以书为侣,志存千里(演讲稿)

以书为侣,志存千里(演讲稿)（通用2篇）

篇1：以书为侣,志存千里(演讲稿)

以书为侣，志存千里

我现在开始我的演讲，其实我的演讲在很久以前就开始了，而且一直存在于我们的身边。当教学楼的灯光撕破黎明前的黑暗，当琅琅的读书声奏响新的一天昂扬的乐章，我的演讲就已经开始。以书为侣，志存千里。

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”人类的每次进步都离不开书籍这个伟大的工具，正时这样一个伟大的工具，将往哲先贤的智慧传递给一代又一代。正如当今的每一个中国人，骨子里都还有来自古老象形文字的群体印记。沙莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我们应当让书籍成为我们忠实的伴侣，成为我们一生的挚爱。

我们生活得世界是极其有限的，但是我们的思想却具有无限拓展的空间，在有限与无限之间，书籍则是一串钥匙，用以开启思想的金色大门。通过阅读书籍，我们便能乘着庄周的大鹏，遨游于天地之间而无所待，与往哲先贤的思想交流，获取生命的宝贵财富。驾一叶书籍之扁舟，泛一汪知识之海洋。有了书籍，我们多识了一份伯夷叔齐的气节；有了书籍，我们多拥了一腔屈原岳飞的正气；有了书籍，我们多解了一世庄周李白的潇洒。

“读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。”对于读书，我愿意是个饕餮之徒，不知疲倦地伏在书册之上。因为我深深地知道，没有书籍的滋润，心灵必将干涸；没有知识的补给，思想必将枯萎。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”灵魂的半亩方塘正是有了书籍的滋养，才能徘徊于天光云影之中，怡然自快。

每一个人都有一个相伴一生的精神伴侣，在九百多年前赤壁的无边风月里，苏东坡潇洒地写下“侣鱼虾而友麋鹿”的飘然之句，名垂千古。今天，作为中学生的我们，也应该沉着而坚定地写下八个字：以书为侣，志存千里。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”仰泰山之高，孜孜以求；俯江河之远，勤勤以致。

篇2：以书为侣,志存千里(演讲稿)

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗句，时时想起它的原因是我常常体验到读书的乐趣。

小时候上一年级时，我的同学手里都捧着一本注拼音的故事书，在我们面前拼命炫耀，没书的同学只落得个眼羡的份儿。我的心里默默地想：明天也让妈妈帮我买书。放学回家后，我恳求妈妈，妈妈爽快地答应了，我高兴地一蹦三尺高。当我拥有第一本书时，我分外爱惜它。我一拿到书就给它穿上一件花的“外套”，每次要洗完手才可以看书。我一边拼着拼音，一边读。虽然吃力，但是我觉得很快乐，因为我终于可以自己读书了。

时光如流水，我已经六年级了。以前的童话书已经满足不了如饥似渴的我了，渴望读书的那颗心使我捧起了一些小说和散文。书中主人公的命运无时无刻不让我牵挂，动人的`情节更是吸引着我。我为阿廖沙的童年感到叹息，被鲁滨逊不屈服于命运的精神所感动。

现在，我连课间十分钟都不愿放过，一下课我就捧起一些中外名著津津有味地读起来，双休日时更是把自己“埋”在书中。我时常被《西游记》中师徒四人齐心协力，共度难关的团结精神所感染，也敬佩《水浒》中108个好汉一起替天行道。但最让我感兴趣的当属《易中天品三国》这本书了，我跟着易中天教授一起经历了官渡之战、赤壁之战、夷陵之战，感受了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”的气势，仿佛看到了战马嘶嘶、金鼓齐鸣的悲壮场面，刘备、诸葛亮、曹操、孙权等人的性格、形象栩栩如生的出现在我的面前，他们的点点滴滴，让我紧张、感叹、兴奋……一本本优秀名著使我沉醉，使我沉思。开心时会心一笑，难过时轻轻叹息。我在读书中成长着，快乐着！在读书过程中，我的作文水平也渐渐的提高了。