写千里马的800字作文

写千里马的800字作文（精选13篇）

篇1：写千里马的800字作文

那时候，我家住在贝尔区，那里以贫穷与暴力闻名，妈妈是单身母亲，生活的重担让她疲惫而暴躁，她每天最大的目标是让她的三个孩子勉强吃饱，我有个更卑微的梦想，那就是，别的孩子不再嘲笑我走路时微跛的右脚。那时候，我每天最快乐的时光，是站在另一个街区的体育场外看运动员们训练，我只能远远地、艳羡地眺望那些身手矫健的少年，他们像天鹅一样高贵优雅，而我甚至还不如一只丑陋的小鸭子。 后来，一位好心的教练告诉我，想要改变瘦弱的体质，晨跑是很好的方法。于是我决心开始锻炼。万事开头难。第一个清晨，当我蹑手蹑脚地走出房门时，已在干活的妈妈不耐烦地抛出一句话：“孩子，你要知道，晨跑只是有钱人的游戏。”我已经记不清跑步时曾遭遇过多少冷眼与嘲笑了，有些调皮我记得那个早晨。

那个早晨天气格外好，我穿上前一天晚上慈善中心派发的T恤衫，照例去我最喜欢的门德赛大街跑步，一路上阳光照得我暖洋洋的。跑着跑着，迎面走来一位黑眼睛的白发老人，他突然微笑着叫住了我，很和蔼地问：“嗨，小孩，你的T恤很不错，你会读上面的字吗?”“我不认识，好像它们是中国字，”我回答说，“这是夏威夷一家华人慈善机构派送的礼物，我很喜欢呢!”那位老人的声音显出了几分兴奋：“是中国字呢，我们中国人都叫它汉字。”然后他弯下腰来很认真地对我说，“孩子，你知道吗?你T恤上的这句话说的就是你呢，它的意思是，你跑得又快又好。”

告别老人之后我继续向前跑着，那一刻，也许只有照进我心里的阳光才能体会到我的心情是多么欢畅!我知道，我跑得不快，姿势也不漂亮。但这是我有生以来第一次得到真诚的表扬，多么温暖芬芳。也就是从那一天起，每一次我跑在众人不解的目光中，每一回我跑在生命历程的困难前，我都暗暗地、认真地对自己说：“你跑得又快又好。”

很多年后的今天，我依然保留着童年的那件T恤衫。我把它整整齐齐地叠好，和我的四座马拉松赛奖杯放在一起。它真的很旧了，然而每次我获得新的荣誉时，我都会像一个朝圣者君子坦荡荡样轻轻抚摩它。我的耳边会又一次响起那位中国老人鼓励的话语，然后我会用仅会的、生硬的汉语念上面已经斑驳的五个字：“我是千里马。”

篇2：写千里马的800字作文

远看我们的班主任，她，中等身材，有一头乌黑的头发，浑身散发着一种亲和力，近看一张洁白的脸，在高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着那双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴和一对灵敏的耳朵。她性格外向，平易近人，语言自然亲切，声情并茂，充满感情。在她的课堂中，气氛那是相当活跃。这一切源于她幽默、风趣的语言，而且她总喜欢把难题通过实践来分析给我们听，让我们一边动手操作一边学知识，所以我们都非常爱听她讲课。听她讲课，感觉她的声音就像油一样浸入我们的脑海里，把知识一起带进去。我们如临其境，如见其人，如闻其声，这简直就是春风化雨，润物无声啊!

“十颗!”“二十颗!”“四十颗!”“成交!”听到这里，你可能疑惑了：这不是拍卖会吗?没错，这是林老师为了激励我们努力学习而举行的拍卖会。拍卖会一个月举行一次，而拍卖用的“钱”是我们通过自己的努力所赚得的星。赚星的办法有很多，上课积极举手发言、好人好事、成绩优秀、为班级争光等等。每到拍卖会，同学们争先恐后地用自己辛苦赚来的“星”去拍自己喜爱的物品。人们喜欢说“有钱就是任性”，而在我们班“有星就是任性”。星多的同学都可以拍下好多自己喜欢的东西，星少的同学却只能眼睁睁地看着自己心仪的东西被其他同学拍走，那个羡慕嫉妒啊……

我们之所以那么听林老师的话，是因为林老师和我们的关系特别好，这还得归功于她的幽默呢!

记得那是一个下午，林_老师正在给我们上“占地面积”，为了加深我们的认识，林老师叫我们配合她做一个小游戏。一听说是游戏，同学都迫不及待地把自己的小手举得老高老高，生怕林老师没有看到。林老师看到大家这样踊跃，面带微笑说：“衣服脏了可得自己洗哟。”同学们听了，一个个大惊失色，连忙把自己高举的小手收了回来，生怕脏了自己的“宝衣”。过了十多秒，哲宇慢慢地举了手。林老师幽默地说：“还是班长比较有责任感。我的衣服不脏谁的衣服脏!”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起来，走到讲台旁。林老师叫哲宇先来个“金鸡独立”，再叫一个同学沿着立在地上的脚画线。画完了，哲宇刚要走下去，林老师又补了一刀：“哎哎哎，你要去哪儿呢?还没完成呢!”林老师示意哲宇躺下，并让刚才画线的几个同学沿着哲宇的身子继续画线。线画完了，哲宇赶紧跑回座位，边跑还边说：“反正衣服不是我洗，脏了也没事。”林老师听了，故作严肃地说：“你这样想就不对了，回去记得自己洗这件脏衣服，我明天可要问你妈妈哟。”我们哈哈大笑，哲宇只好点头答应。林老师要求我们分组有秩序地到讲台旁看画线的样子。“喔，原来这就是占地面积呀!”我豁然开朗，一道难题变得简单易懂，迎刃而解了。就因为这件事，我们对林老师的好感度“嗖”“嗖”地上升。

“有一根神奇的魔杖，叫粉笔;有一个伟大的平台，叫讲台;还有一种神圣的职业，叫老师。我们的林老师，一个用心、负责任的好老师。她像春雨，润物细无声;她更像伯乐，给予我们力量和信任，期冀我们成为一匹匹千里马。

篇3：写千里马的800字作文

一、有效阅读, 放飞翅膀的起跑器

叶圣陶先生曾说:“国文课本为了要供学生试去理解、试去揣摩, 分量就不能太多, 篇幅就不能太长;太多太长了, 不适宜做细琢细摩的研讨功夫。但是要养成一种习惯, 必须经过反复历练。单凭一部国文教本, 是够不上反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书, 越多越好。”阅读不仅是指语文课内的阅读, 而且不等同于语文课本的学习, 更应该包括大量的课外阅读。仅凭借语文课内的阅读, 是难以满足积累语言材料的需要的。

为了解决书源问题, 建议用如下方法: (1) 每人定期向班级上交一本 (也可多交) 图书, 实行“资源共享”。 (2) 利用双休日去书店借阅, 或者干脆就在书店阅读 (特别是查阅某些资料, 这种方法最好) 。 (3) 如果学校有图书馆, 平时就到图书馆阅读。总之, 充分利用一切可获得书源的地方, 保证自己有丰富的好书可看。有了丰富的书源, 还要讲究阅读的方法, 才能做到事半功倍。拿到一本书, 首先要问自己, 我想从书中得到什么?接着快读目录, 以获得一个总的概要。然后找到你想研读的内容, 反复诵读, 在读中自悟, 在读中自得, 记住其中的要点、自己的感受及好词佳句、古诗名句和名人名言等, 分门别类地摘抄在笔记本上。再对这本书的其他内容进行快速浏览, 找到想要得到的要点或具体的信息, 就停下来把它们记下。读完全书以后, 回顾全文内容, 根据要点列成提纲, 从而整体把握。基础较好的同学, 还可以在教师的引导下写专题研究型的读书笔记。

二、科学搜集, 素材积累的加油站

优秀的作文离不开好的素材的支撑, 占有大量新鲜而独特的作文素材, 在文章中恰到好处地运用这些素材以表达作者的写作意图, 是作文素材搜集运用的最终目的。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”作文亦如此, 平时头脑空空, 临场作文哪来“下锅之米”?作文要做到内容充实, 有意蕴, 就离不开一定的材料作支撑。如果平时不注重材料的收集、积累, 手中的材料陈旧、贫乏, 作文就不能给人新颖而充实的感觉。那么, 在平时的学习、生活中应如何搜集作文素材呢?

教师要引导学生留心观察身边的人和事, 用心体验生活, 这是积累写作素材的重要途径。作文教学的目标是口头表达能力和作文写作能力的提高。在作文教学过程中, 面对老师布置的作文题目学生常常感到无话可说, 无料可选, 无事可写。因此, 教师要引导学生养成认真观察的好习惯, 从自己的经历中撷取写作材料, 并鼓励学生只要拥有一双慧眼, 便会发现自身的经历中有着丰富的写作材料, 从细处做起, 时时处处别忘观察, 点点滴滴加以积累, 做生活的有心人。同时, 把自己的所见、所闻、所思、所感随时记录下来, 哪怕只是一个梗概, 对写好作文也是有帮助的。

生活素材的积累不是一蹴而就的, 需要长期有效地搜集、整理。素材搜集的方式有许多, 如何让学生科学使用这些媒体, 值得我们研究。电视是一把双刃剑, 可以让人变得更聪明, 也可以让人变笨。调查显示, 作文写得较好的学生通常一周看10小时左右电视。尽管如今电视节目令人眼花缭乱, 要决定看什么确实很难, 但只要根据自身的情况善于选择, 就能最大限度地发挥电视的积极作用。建议同学们和家长一起看电视, 这样既可以让自己被有效监督, 又可以引发一些有意义的讨论, 使自己认清什么是真善美假丑恶, 有利于形成正确的审美观。此外还要把电视与看书、参观、游戏等活动结合起来, 使自己的各种积累相互联系, 更系统化, 更容易记忆。网络为学生打开通向遥远世界的窗户, 让学生更快、更有选择地接收到更多、更新的信息。特别是一些教学资源网, 内容丰富, 很值得一看。随着电脑的普及, 网络在中学生的写作积累中将起到越来越重要的作用。

三、观察思考, 作文内化的催化剂

前苏联的教育家苏霍姆林斯基亦是把观察作为作文教学的基础, 认为观察作文能够使学生产生“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造精神”, 这三者是科学的作文教学的“支柱”。教师如果忽视观察能力的培养, 而一味地在语言形式上下工夫, 离开社会生活, 离开学生的思想感情, 离开文章内容, 大搞孤立的、繁琐的、机械的字、词、句的训练, 就会使学生陷于文字游戏之中不能自拔。我校学生关于作文状况进行过一次调查, 调查显示, 54.3%的学生认为自己写作中最大的困难是无事可写。问及最喜欢写哪类作文, 仅有40%的学生选择写生活中的真人真事。作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事, 可惜, 有些同学对此视而不见, 听而不闻。可见, 无材可写的根源是不善于观察。

1. 观察要立体。

感受的敏锐性来自于细心的观察, 没有对周围事物进行细心的观察, 感受便无从谈起。因此, 首先要对观察能力进行训练。观察是立体的、全方位的, 而不是平面的、单一的, 虽然人从外界得到的信息约有90%来自视觉和听觉, 但还有10%左右的信息需要用其他感官去感知, 因此培养学生敏锐的观察能力不能只注重视觉和听觉的训练。我曾在课堂上做过这样一个试验, 问学生可以通过什么来感受秋天的到来, 绝大部分同学说从落叶或黄叶, 很少有同学想到用其他感官去感知, 比如秋风的声音, 秋天的气息, 还有秋风掠过脸庞的凉意等。这些体验学生不是没有, 而是没有被激发, 或者说没有被有效地训练。国学大师钱穆写的一组回忆散文中谈到当年如何教小学生写作文, 其中有一段文字是这样的:“又一日, 命诸生各带石板石笔铅笔及毛边稿纸出校门, 至郊外一古墓, 苍松近百棵。命诸生各自择坐一树下, 静观四周形势景色, 各自写下。再围坐, 命诸生各有陈述。何处有人遗忘了, 何处有人轻重倒置, 何处有人先后失次, 即据实景互作讨论”“余又告诸生, 今有一景, 诸生多未注意。诸生闻头上风声否。因命诸生试各静听, 与平日所闻风声有何不同。诸生遂各静听有顷。余又告诸生, 此风因穿松针而过, 松针细, 又多隙, 风过其间, 其风飒然, 与他处不同, 此谓松风。试再下笔, 能写其仿佛否。” (《八十亿双亲师友杂忆》, 生活·读书·新知三联书店1998年版第117页) 由上文观之, 要训练学生的观察能力, 就要培养学生细心观察周围事物的意识, 让学生从身边具体的事物入手, 去看、去听、去闻、去尝、去触摸, 并坚持写观察笔记。教师也应该有计划地提供给学生一定的事物, 让他们在特定的情景下进行观察。这样学生的感受才不会成为无源之水、无本之木。

2. 思考要深刻。

观察着眼于外界的客观存在, 以获得外界信息为主要目的;感受是受外界客观事物的影响而产生的一种心理活动;思考则是在用心感受生活的基础之上, 对生活的理性认识。在写作中, 思考起着承上启下的作用, 它是作者在感受生活的基础之上, 产生自己对生活的认识, 然后用语言表达出来。如果我们对生活的认识只停留在感性的层面上, 就是不完整的。认识生活既要感性, 又必须理性。任何优秀的文章、作品都体现着作者自己对生活的认识, 这些认识都是思考的结晶。文章从生活中来, 又要反映生活, 因此, 写作教学既要培养学生的感受能力, 又要注重对学生思考能力的培养。有思考才会有思想。人是有思想的动物, 这也是区别于其他动物的重要标志。思考不是简单、平面地由甲事物想到乙事物, 而是要能够从一个事物或一种现象得出一个人生或社会的命题, 其中最重要的标志是深刻性。最新的高考考试说明明确提出了对作文深刻性的要求:“透过现象深入本质, 揭示问题产生的原因, 观点具有启发作用。”

对生活的思考, 是从偶然到必然、从特殊至普遍、从表象到本质的逐步深入的过程。一般说来, 应遵循以下原则:由此及彼, 以已知的经验为基础, 间接地认识客观事物;由表及里, 在感受生活的基础上, 通过自己的分析、综合、比较, 把感性认识上升到理性认识, 发现一类事物所共有的本质或各种事物之间的规律性联系;由个别到一般, 将自己的个别情感上升到对人们普遍情绪和情感的概括。这种概括越广泛就越具有典型意义, 就越能引起共鸣。且看2001年一高考考生对“茶”的一段思考:“用温水泡茶, 茶叶漂于水上, 平静但无茶香、茶味;用沸水泡茶, 茶叶几经沉浮, 终于落定, 茶香袅袅, 茶味宜人。浮生若茶, 你可以厌恶苦难, 但换个角度, 也得感谢苦难。不正是若沸水般的苦难让你在人世中翻转沉浮, 才使你最终释放出生命的翠绿与人生的清香吗?” (高考优秀作文《野茉莉的幽香》) 这篇作文之所以能够获得高分, 一个重要因素就是作者对身边熟悉的事物进行了深入的思考, 发出了独特而深刻的生命感悟。

摘要：传统的作文教学方式沿用到现在, 出现的问题逐渐增多, 学生写作能力较低, 一般表现为语感不强、语病较多、思路落入俗套、思维陷于混乱, 最致命的一点是学生普遍产生“厌作”、“怕作”心理。这是作文教学的一大障碍。究其原因, 是作文教学的源头出现了问题, 即没有掌握积累作文素材的方法。

关键词：作文素材,积累方法,有效阅读,科学收集,观察思考

参考文献

[1]韦志成主编.语文教学思维论.广西教育出版社出版, 1996.12, (第1版) .

[2]田家骅编著.快速作文及实例.中国国际广播出版社, 1998, (第一版) .

[3]杨初春.求异作文技巧.漓江出版社, 1994.5, (第1版) .

[4]陈世明.创造新思维写作教程.文心出版社, 1991.

[5]张旗编著.作文审题法.黑龙江朝鲜民旗出版社, 1989.12, (第1版) .

[6]王尚文.语文教育学导论.湖北教育出版社, 1994.9, (第1版) .

篇4：千里马韩愈作文800字

你本是一匹千里马，应该在英雄胯下驰骋，在众人赞叹的目光中奔驰千里，在阳光、月光、星光下抖动着你长长的鬃毛。

可是命运却跟你开了一个大大的玩笑，你生在这么一个狭小的马厩里。你的主人愚昧无知，当他从马厩前走过时，你欢天喜地的迎上去，对他说：

“我是千里马啊!”

可他讨厌的看了你一眼走了。他听不懂你的话，在他眼中你和他其他的马毫无差别。

你的苦日子开始啦。你的主人不知道你日行千里，他用和其他马一样的草喂你。你吃不饱，哀鸣着向他诉苦，他却生气地瞪着你说：“真是一匹不知好歹的马!你吃那么多感甚么!”

你被赶去干粗活，这和你的愿望完全不符。你吃不饱，力气不足，你的主人在一旁鞭打你，骂你是一匹懒马。一天的工作结束，你的主人将你赶进马厩，关上门，用鞭子指着你说：“天下没有好马!”你委屈极了，对着他大喊道：

“我是一匹千里马啊!”

他还是没听懂，气呼呼地走了。

日复一日，你过着这种单调而痛苦的生活。你曾在梦中无数次梦见你在草原上奔驰，但醒来后眼前仍是少的可怜的食物，还有对你冷眼相加的主人。

时间一下子过去了好几年。

终于有一天，一个陌生人来到了马厩。他一眼看到你就激动万分，指着你说：“千里马!这是一匹千里马!”

他，就是伯乐。

你的主人则不相信：“他怎么可能是千里马?就算是，被我在马厩关了那么久，还怎么可能日行千里?”

伯乐打开了马厩门 ，你的眼前出现了一望无际的草原，你扬着头高兴地嘶鸣一声，冲出了马厩。你用最快的速度飞奔着，风在你耳边呼呼地刮过。你像一支箭，不，比箭还快!你感到你的灵魂在燃烧，你的激情在奔放。大地在你的蹄下疾速后退。你的汗挂满了你长长的鬃毛，你却不想停下来，你“塔塔塔”的蹄声在你耳边不断地回荡。你觉得你好像飞起来了，你用高亢的嘶鸣向天地召示你此刻的欢乐。

你的主人惊呆了，伯乐却含笑不语。

你的主人不知道，在无数个夜晚，你一直不知疲倦的在马厩中奔跑着。马厩那么小，你却跑了那么多圈，算起来足足有了千里的路程。

伯乐明白。他走遍了千山万水，见到了无数生来就能日行千里的马，但它们都被埋没了，被时光消磨得毫无斗志，他只能一次又一次叹着气离开。

篇5：写千里马作文500字上下

过了两年，小牛犊长成了又高又大的大黄牛了，它健壮俊美，四只脚杆依然洁白无暇，跑起来就像踩着一片白云。它那弯弯的牛角像一对玉雕的杈子，寨子里的人都称赞它是条从来没见过的好黄牛。依兰兰上四年级了。学校离曼厅寨有两公里远，每天早晨，黄牛都把它送到学校;放了学，又是它把她接回家。有一天，依兰兰从学校回来，肚子突然疼得要命，她浑身发烫，病得厉害。可寨子里又没有医生，爸爸急得赶紧套上马车，要把依兰兰送到镇上医院去。

当爸爸刚把马车准备好，正把依兰兰抱上车时，黄牛突然冲出来，先跑到依兰兰身边舔舔她的小花衫，轻轻叫了一声，然后，冲着两匹马打了一个响鼻，喷出一团粗气，亮出那对犀利的牛角，大吼一声，吓得两匹马嘶叫着，逃到一边，黄牛立刻把自己庞大的身躯，塞进车辕。爸爸一看就急了。

牛拉车，怎及得上马拉车跑得快呀。他抄起扁担，要赶黄牛走。可黄牛倔强地站在车辕里不动。依兰兰见了，吃力地说：“爸爸，黄牛要拉车，送我上医院哪!”爸爸说：“不行，牛跑得太慢!”说着又抄起扁担朝牛背打去。而黄牛依然纹丝不动，悲哀而伤心地呜咽着。妈妈急着说：“就让黄牛拉车吧!”爸爸只好给黄牛套上拉索，妈妈抱着依兰兰坐上车，没用吆喝，黄车就自动走出院子，扬开四蹄，在大路上飞奔起来。黄车跑得又快又稳，半个多小时就到了医院。车子一停，黄牛累得大口喘祖气，一下子躺在地上。医生把依兰兰抬进急救室，一检查，原来她患了急性阑尾炎，医生说，如果再迟来半个小时，阑尾就会穿孔，到那时，就有生命危险啦。妈妈和爸爸听了，都说幸亏黄牛跑得快呀!依兰兰动了手术，在医院住了七天。她出院那夭，黄牛扇着耳朵，高高兴兴地把她接回家。

篇6：写千里马的800字作文

高铁可不是行走在地面上的，而是在“天上”行走。所以，能看见许多平时不常看见的景色——大江从我们脚下慢慢流过、山峦飞快地从肩旁闪过。可对于我来说，最神奇的就是那黑洞洞的隧道了，它带有一种神秘的感觉，仿佛只要穿越这个隧道，就可以从一个世界到达另一个世界似的。事实也在确如此。之前的景色还只是鳞次栉比的高楼，像幻灯片一样从眼前闪过，后一秒进了神秘的“时空隧道”一片漆黑过后，映入眼帘的竟变成了一片茂密的大森林，让人目瞪口呆!

原来，一日行千里靠的是这神秘的“时空隧道”啊!短短的几分钟，我们就从充满现代感的高楼大厦“穿越”到了郁郁葱葱，长满树木的大森林。这超脱出我们平时认知的“时空隧道”，不仅让我们感到惊讶，而且还让我们对下一次穿越隧道充满了期待，对下一次那未知美景的期待。

不一会儿，下一个“时空隧道”的到来打断了我们的遐想。我屏住呼吸，等待着“穿越”后的景色，隧道终于到头了，我们又见天日。我被刺眼的阳光刺激地眯了眯眼睛，随后迫不及待地睁开眼。那时，我愣住了，因为我看到了一幅充满幻想的画面。这里到处弥漫着奶白色的雾气，好似天上的白云、仙女们都一齐来到了凡间。几座绿茵茵的山在雾气中若隐若现，虽然看不清楚，但朦朦胧胧的也很美。这“时空隧道”是多么的神奇啊!可以让我们在短时间内体会如此美丽的景色。

就在我沉浸在这美景之中时，一位同学看准时机，悄悄靠近我的书包，趁我还停留在幻景的时候“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势从我的书包里抽出了我的兔子，然后扔给另外一个同学。他们就这么玩了起来!我那美好的意境就被他们打破了，“还要去抢回我那可怜的兔子!"

抢着抢着，就变成一起玩儿了，兔子在天上被我们抛来抛去……

丁老师实在忍不住了，立刻阻止了我们的“虐兔”行为，我们只好老老实实的坐着，我闲得无聊，便又开始了我的幻想，“千里，还很长呢…”

“到站了!”

耳中传来丁老师的呼喊，我一个激灵，被从幻境中拉出来，怎么就到了呢?不是有2760公里吗?这么快就到了!

篇7：写千里马的800字作文

——题记

曾经，在五年级上学期时，数学老师教给我们：“求一段路的长度，也就是求路程，要把时间乘以速度；相反，求到达终点花了多少时间，就要把路程除以速度……在解决有关这样的问题时，都可以用上这个公式，其实它们的思路都是大同小异的。”这些话，我一直铭记在心。

直到今天，我看到了20xx年高考的作文考题，我才感同身受：运动中的赛跑正是如此，在已知的距离中，用已知的速度奔跑，看你用的时间是多长，这就是“路程÷速度=时间”。

那么，人生的赛跑呢？

一次，我在一本杂志上看到一个故事：一只生活在草原上的残疾的母豹，为了照顾两只年幼的小豹，花费了所有的心血。每天，它都要用仅有的三条腿四处奔波，为小豹寻找食物；有时，它为了抵抗侵略者而伤痕累累……但它并不气馁，为了心爱的子女，它日复一日，年复一年地奔跑着——即使它得不到回报，即使它会因此累死在草原的某个角落，但它仍坚持着。这只残疾的母豹在有限的生命中，不知疲倦地奔跑着，谱写了一曲母爱的赞歌！

著名钢琴家贝多芬，暮年时期耳朵失聪，甚至严重影响到了他的正常生活。在与声音整整隔绝了25年之后，他仍呕心沥血，创作了《月光奏鸣曲》、《第九交响曲》、《命运交响曲》等世界闻名的杰作。贝多芬，他活着的时间不算长，可他在短暂的生命中，竟跑出了如此长的人生路程！他的名字因他的辉煌音乐而流芳千古！

或许，在这么多的伟人面前，我显得很渺小；或许，我这一生并不能做出太大的贡献。但是，我不会放弃，我一直努力着，一直拼搏着，在人生的道路上奔跑着！我相信，我一定能用有限的时间，用有限的速度，跑出我精彩的人生！

篇8：写秋景的作文800字

每当同学们迎着秋风和暖阳跨进校门时，映入眼帘的是那块镇校之宝——巨石。不管刮风下雪，或是炎热的夏天，它都直直地挺立在校门口迎接我们上学。这块巨石又高又大，几乎有两个我那么高。它宽宽的，扁扁的，几个人可抱不过来。巨石的顶端写着一个甲骨文体的“文”字，下面画着一卷书，上面是我们集团四所学校的名字。从正面看，巨石犹如一座耸立的书山；再绕到侧面，巨石就像陡峭的山峰。正如苏轼所言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我想这块巨石正寓意我们文苑的书香气息。

陪伴巨石的是一株珍贵的罗汉松。老师说，这颗罗汉松已经有几百年了。它傲然于巨石之后，坚毅挺拔，似乎在与我们说：“你们应该像我一样，不畏艰难，勇于尝试，这样才能有所收获。”罗汉松的叶子刚长出来时是合在一起的，就像一个含苞待放的花骨朵。再长大一点，它就变成一根根细细的、尖尖的披针，是嫩绿色的。等它成年了，就长成了深绿色，给人一种稳重的感觉，好像在告诉我们：不管学习还是做事，都要脚踏实地，不能偷一点儿懒。

再走过一段路，就看到教学楼周围种满了桂花树，正值金秋时节，桂花已经开了，可是不仔细看还看不出来。桂花仙子仿佛很害羞似的，躲躲闪闪地只开出少许的花朵，却把香气传到百米之外。如果你仔细看那些花，你会想起夜空中闪耀的星星。

接着就是操场边的那株柚子树了。我们经常把它看作一颗普通的大树。过了一年，它似乎再也受不了冷落，决定把这些日子积蓄的力量展示给我们看。就在秋日，我惊奇地发现，它已硕果累累，那一个个又大又肥的柚子，散发出诱人的香气。走近仔细看，那黄橙橙的蜜柚仿佛就要掉到你上举的手中。

篇9：写秋景的作文800字

她悄悄潜入森林，亮出了她的武器“秋雨与秋风”，秋风呼呼作响，夹杂着冷冷的秋雨，候鸟们瑟瑟发抖，纷纷站好队伍成群向南飞。神秘武器秋风眨了眨眼睛，只见她调皮一笑，又想出了歪点子，偷偷地躲进灌木丛，将她的颜料随手一扔，抛物线似的飞了出去，动作灵敏反应迅速的灌木丛弯腰低头左躲右闪算是躲过了，大多数小伙伴可没这么幸运了，灌木丛可热闹了，发生了翻天覆地的变化，茂密翠绿的它们变成了黄绿相间，由于躲闪不及时，你踩我，我抱你，有杂乱独立的，有紧紧挤在一起的，不过这种黄绿分层远远看去却是一种美呢。

“接我一招”，秋“顽”性未改，拿着她的颜料武器又冲向了树伯伯，高大挺拔的树伯伯不像鸟儿能飞，更不向灌木能躲，结果叶子泼掉了大半，秋笑了……，她瞅准了松树又是一次大进攻，松爷爷亮出了他的法宝，只见他一个个翡翠神针刺穿了颜料，依然青葱翠绿立在森林中，秋见识了松树爷爷的本领，无计可施，便垂头丧气地溜走了。

就这么走了？不！她又跑到了田野里，把仅剩的颜料洒向田野，小草、麦苗可“受益匪浅”，金黄、浅黄、深黄，枯黄的小草各个求饶，麦苗也低下了沉重的头。

用光了她的颜料武器，带着新武器冷空气准备袭击校园，所到之处同学们脱下了夏装，换上了厚重的秋装来应对秋寒，看着厚厚笨笨奔跑在校园的我们，秋得意极了咯咯地笑个不停……

秋成了草见草躲，树见树不理的独行者，她没有朋友，没有小伙伴，她渐渐的觉得孤独了，我要怎么才能有朋友呢？摸摸脑袋想着想着，秋不知不觉来到了果园，要是秋在我们这捣乱可怎么办呢？果树们想着，死死盯着秋，想着如何应对的办法。出乎大家的意料，秋不但没有作怪，她用秋风给果树挂上了鲜红、嫩绿的果实，转瞬间果树上缀满了苹果、橘子、梨、葡萄，果园里果味飘香，熟透的果实挂在树上笑眯眯的看着果农，果树笑弯了腰，果农乐开了花，望着大家的笑脸，秋暖暖的幸福充满了内心。

篇10：写自己的800字作文

写自己的800字作文

大脚妹”买鞋记

“这讨厌的鞋子，才买没多久，怎么又变小了，穿着真不舒服!”随着“大脚妹”的“河东狮吼”，一双无辜的鞋子被她凌空抛起。唉，其实这也不能怪鞋子，要怪就怪她那一双“迅猛发展”的大脚。“大脚妹”今年芳龄14，虽然年纪小，但是她的脚却大得惊人。

自10岁以后，“大脚妹”的个子没见长，脚却以惊人的速度向鞋子两侧铺展开去，脚塞在新买的鞋里没几天就被挤出了许许多多的“肉包包”。“大脚妹”平时最怕去的就是鞋店，售货员问她：“你穿多少码的鞋子?”每当“大脚妹”吞吞吐吐地回答“39……码”时，售货员都会惊讶地打量她一会，然后说：“呃……呃……你这个小姑娘怎么穿这么大码的鞋子呀!”她的头都快埋到地上去了。

今天是“大脚妹”极不愿面对的.一天，因为她要去买鞋。早上，她以每秒0.001米的速度从家门口向外挪步，几乎可以跟蜗牛媲美了。

“大脚妹”像往常一样逛了很多家鞋店，也像往常一样吸引了众多异样的目光，可是仍找不到足以容纳她的脚的大鞋。正当她心灰意冷，打算打道回府时，又发现了一家时尚女鞋店，她抱着最后的希望走过去。她从店门口向里探出长长的脖子，屁股向后翘着，扯开嗓子问：“有人吗?”“有，有，有!”店主连声回答，接着映入“大脚妹”眼帘的是店主笑容满面的脸。

“我要买鞋，要39码!”那店主像被点穴似的站着不动了，大概过了几十秒后才回过神来，“噢，有啊!有啊!你等一等，我找一下。”说完，便一头钻进鞋子堆里了。一阵“呼啦呼啦”的翻箱倒柜声过后，店主拿出了一个布满灰尘的盒子：“给!”

“大脚妹”喜出望外，立马试鞋，可是，鞋子丝毫不给面子，任凭“大脚妹”怎么努力，脚后跟始终被鞋子“拒之门外”。“难道我的脚一天之内又长大了吗?”“大脚妹”悲哀地想。店主忍不住问：“你这么瘦小，怎么脚长得这么大啊!”“大脚妹”尴尬极了，心想：“给我一块豆腐撞死算了，要不给我一块棉花糖，跳死算了!”(作文大全 )她努力控制住面部抽搐着的肌肉，面露难色地笑着：“这大概是……我爸爸遗传的，要不就是我自己的荷尔蒙分泌太多了呗!”店主被逗得哈哈大笑。

毋庸置疑，“大脚妹”这次买鞋又以失败告终了。她垂头丧气地走出鞋店，恨不得朝天空大吼一声：“讨厌的大脚，你变小一点点好不好!”过了一会儿´;.“大脚妹”又安慰自己道：“其实大脚也没有什么不好，走路还稳一些，至少比旧社会的裹脚女孩们好多了……”

篇11：写友情的800字作文

写友情的800字作文

陌上开花

夏槿央是带着微笑起床的，阳光洒进房间，空气中冒着幸福的泡泡，可这幸福只持续了十几秒。她看了一眼小熊闹钟，立刻发出了杀猪般的叫声。尔后，“烽烟四起”，只剩下闹钟依旧嘀嗒响着，似在嘲笑：“嘿，看你还贪睡，都8点了。”当她气喘吁吁地跑到四班的门口时，数学老师――“雷公大人”正在讲台上滔滔不绝，台下的同学们昏昏欲睡。在她还犹豫着要不要进去，“雷公大人”看到了她，说道：“你怎么又迟到了，进来吧!”夏槿央刚坐下，“雷公大人”又说：“下周就要月考了，有些同学人坐在教室里，心却不知道飞到哪里去了。”“雷公大人”的话起到了很大的威慑作用，刚刚还在神游的同学们一下子惊醒了。同桌兼死党丫丫扯了扯夏槿央：“到时你给我传答案吧!否则我的小命就不保了!”“懒得理你!”

下课铃终于响了，她拉着丫丫以百米冲刺的速度向食堂狂奔，无奈跑在她们前面的人太多，她们还是排在了最后。丫丫望着黑压压的人头，顿生“邪意”：“槿央同学，可否和我一起去插队?”丫丫拉着她走到最前面，完全无视身后男生怒视的.眼神，手一伸，卡一刷，成功。找了张桌子坐下来后，夏槿央环视四周，看了看自己的校服，说：“你看，我们穿的都是白色的上衣，黑色的裤子，莫非我们的青春岁月就是这样黑白配?”“嗯，但是我们吃的西红柿是红的，玉米是黄的，赤橙黄绿青蓝紫，多丰富啊!吃饭吧，想那么多干吗?”

又是一个阳光明媚的日子丫丫扯了扯夏槿央的衣服：“你看那个男生，”“哪个?”“穿白色T恤的。”丫丫哨悄地对夏槿央说，“告诉你，我和他是朋友了……”

自从丫丫和陆意轩做朋友之后，丑小鸭就变成了白天鹅。陆意轩是个很好的男孩，能够容忍丫丫一肚子的坏水二有时，夏槿央会觉得陆意轩很熟悉。

夏天，蝉呜不止。夏槿央、丫丫和陆意轩去莲山玩时，丫丫不小心弄丢了衣服上的一颗纽扣，木质心形的。后来，陆意轩和丫丫做朋友的事情，让双方的父母知道了，他们很生气。这其中隐藏了双方父母的恩怨，好像是丫妈抢了陆妈的工作，陆妈就派人去砸了、丫丫家，两家便结下了恩怨。丫丫不明白，他们为什么要做上一辈仇恨的继承者。

接下来的几天，丫丫整天魂不守舍的。最后，陆意轩走了。夏槿央去送行时，陆意轩给了她一封信，让她转交给丫丫。陆意轩坐在火车上，风掀起了他的衬衫，露出了用黑绳串起的那枚心形纽扣，他的背影像极了羽。丫丫看着信哭了，陆意轩说，他和丫丫做朋友，只是为了帮他妈妈报仇。但只有夏槿央知道，陆意轩是真心想和丫丫做朋友的。

篇12：写风景的作文800字

春天的时候，最先报到的是一抹长在枕木之间的绿色，淡淡的那么一点儿，让你立刻拥有了喜悦。不久，远远近近的草丛、树木都有了绿的朦胧。一场小雨过后，小草热闹的到处跑，杨树嫩黄的叶子上跳动着昨夜滴落的雨珠，坡下两个鱼塘里的鱼儿也欢快的穿梭跳跃。谷雨时节，从小路的右侧往校园方向望去，一排排桃树开满了粉红色的桃花，黄色的迎春花也不甘示弱的一丛丛在春光里怒放。盛夏来临，路上各种颜色的牵牛花随处可见。淡粉色的、紫色的、红色、白色的、粉红间的、白紫相的、黄白相间的更有极不常见的蓝色土耳其蓝。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飞来飞去，蝉和池塘里的青蛙不知疲倦地开着一场之后一场的演唱会，这时候的那里就是它们的世界。仲夏之末，在接近路的另一个尽头的一侧燃烧着一大片野生向日葵，卷缩向上的葵叶，强直伸展的花瓣，热烈的花蕊，让人不由自主地想起凡高笔下的《燃烧的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵园奔跑追逐的画面。秋天的这条路不会让人感觉凄凉、寂寞，天高云淡下，勤劳的人们在拆迁荒废的土地上种的各种植物已经开始收获。因为这条路很窄，只能透过自行车、小型摩托车，所以采摘下来的东西只能一点点儿的运出去。虽说很累，但是他们流着汗涨红的脸上却满是欢喜。在时

下拆扒随处可见，土地资源荒置三五年笔笔皆是的状况下，怎样能够有效地利用，那里的人们给出了一个简单的答案。即使在一年里最忙碌的时段，小路上也从没有人为路窄而争吵过，大家都会谦让地避过。冬日的风景更让人叹为观止，尤其是初冬下的一场大雪，雪还在下，有树挂的时候，天地浑然一色银白，路右侧的一大片树丛已经完全被雪色覆盖，像是大朵大朵盛开的棉花，在风雪里绽放。左侧山林里一片雪色苍茫、深邃。

我迷失在那里，惊叹大自然的神奇瑰丽，任这超炫的世界把我包围。

篇13：写风景的作文800字

出发的前一夜我十分激动，整晚都没合眼，对这次旅行我充满了期盼。第二天一大早，我们就收拾好行李前往西安。经过十几小时的漫长驾驶，终于来到了古都西安，我们安排好住宿便急急忙忙前往著名的回民街。回民街果然名不虚传，大街上人流涌动，空气中弥漫着浓重的羊肉味，两旁到处都是回民小吃：羊肉夹馍、羊肉泡馍、羊肉······让人目不暇接;老白家、老马家、老海家······一块块金字招牌下站着热情的带着小白帽的回民伙计，不断地大声吆喝，每家店铺中都坐满了食客。我们去了鼎鼎大名的贾三灌汤包。三层的饭店中没有一张空座，座位间站满了等待用餐的客人。我们好不容易在三楼找了一处空位坐下，伙计很快为我们送上了所点的美味，灌汤包是如此的多汁，小小的一口让汁水如水枪发射般喷射出去;烤羊排外焦里嫩，没有一丝的骚味······西安的美味给我留下了浓重的第一印象!

次日，我们前往秦始皇兵马俑博物馆参观。兵马俑号称世界第八大奇迹，是秦始皇的陪葬品。自七十年代发掘至今已开发了三个坑而供游人参观。人们常说地下文物看陕西，就是出于此。

一号坑是目 前发掘出最大、最完整的兵俑阵，里面兵马俑神态各异，造型逼真：威武的将军俑、自然的持戈俑、严肃的驾车俑、规范的射手俑都栩栩如生。庞大的军阵一应俱全，数千兵俑好像随时准备一跃而出奋勇作战。让我不禁叹服中国古代人民的创造力。

三号坑处于边发掘边开放的状态，我有幸看到了考古人员复原兵马俑的现场操作，让我增长了不少见识。