区级优秀少先队员申报材料

区级优秀少先队员申报材料（通用10篇）

篇1：区级优秀少先队员申报材料

我是个品学兼优的好学生，是老师的好助手，是班上同学学习的楷模。我喜欢阅读各种书籍，如《哈利·波特》《围城》《边城》等，数量达四百多册，阅读量超过四千万字。XX年12月22日，我在ta市图书馆报告厅作题为“阅读点燃智慧”的报告。

我曾获ja区“三好学生”、十佳书香家庭、十佳少年儿童悦读之星和首届百名美德少年，还获得校优秀班干部、优秀少先队员、优秀学生、五星标兵和艺术之星等荣誉称号。

在“希望杯”“睿达杯”奥数竞赛中三获浙江省二等奖；街道四科联赛五年级组一等奖，数学竞赛三年级组一等奖、四年级组二等奖。

在ta市暑期阅读征文比赛中获二等奖，ja区征文比赛二等奖；街道语文课外知识竞赛五年级组一等奖，现场作文比赛四年级组二等奖，查字典比赛三年级组一等奖；《我选择了坚持》等十多篇习作在ta晚报上发表。

在ta市“多城同创”现场书法比赛中获三等奖，街道书法比赛五年级组一等奖，铅笔字比赛二年级组一等奖；ja区科技文化艺术节古筝合奏《春苗》器乐组二等奖和word小报制作比赛三等奖；街道小主持人比赛三年级组三等奖，童话故事比赛一年级组三等奖。

在60米短跑比赛中获街道三年级组第二名，四、五、六年级组第四名；中国象棋街道三连冠，ja区低年级组第九名。

我身为班长兼中队长，协助老师管理班级。我担任校大队委员，在大队辅导员的指导下，维护学校秩序，检查校园卫生工作。我还分别兼任ta市和ja区首届少先队队长，在市、区两级少先队员中起火车头的作用。

我还乐于助人，是班里公认的小老师。

在家里，我孝敬父母长辈，是父母的好孩子。

尽管我已经取得了一点小小的成绩，但是我不会骄傲自满，而会更加严格要求自己，让自己在各方面更上一层楼，使自己成为更出色的优秀少先队员。

篇2：区级优秀少先队员申报材料

丁韦萌，男，现年12岁，现就读于合肥滨湖寿春中学七（5）班。父母眼中，他是个听话懂事的好儿子；老师心中，他是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，他更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。他时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

一、严以律己，模范遵守校纪校规。

小学时，他就曾任班级的纪律委员和班长等职，在学校，处处以身作则，模范地遵守校纪校规，赢得了老师和同学的一致好评。

进入初中，军训时，他能严格按照教官的要求，遵守各项规章制度。在平时训练中，一板一眼，加强练习；内务整理上，他总是能做得最快、最好。他优秀的表现得到了教官和带队老师的认可，在总结表彰大会上被评为“优秀学员”。

开学伊始，学校对所有新生进行一日常规的教育，他能在这项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。不仅如此，他还督促全班同学积极遵守“五不五静”，使班级在很短时间内就能融入滨湖寿春的快节奏生活，班级的良好状态和饱满的精神面貌受到了学校领导的多次表扬。

课堂上，他总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，他严守安全规范，积极锻炼；晚寝时，他听从生活老师安排，总是能安安静静地看书。入校短短的三个多星期时间，他严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。

团结同学，全力奉献班级管理。他是班长，处处以身作则，不仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。

作为班长，他最主要的工作之一就是督促同学们遵守校纪和班规，他总能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。

每天早晨，他都会早早地来到教室，协助生活委员安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；尔后他会协助课代表带早读，有他在的早读总是书声朗朗；中午放学，他能很好的组织同学们排队就餐，督促同学合理膳食；晚自己结束后，也总是他和生活委员带领全班同学安静有序地进入寝室。

他还是男生生活区的负责人。每天午休和晚寝，他都协助生活老师督促同学们尽快洗漱洗衣、打扫寝室卫生，督促男生安静就寝。在他的努力下，五班的寝室在整个楼层都能表现优异，得到生活老师的表扬和家长的认可。

二、勤奋刻苦，努力追求全面发展。

在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。在“庆中秋佳节，扬传统文化”主题手抄报评比中，荣获一等奖；在暑期读一本好书征文评比中，也获得了二等奖。

为了弥补书写上的缺陷，他正在向班里书法优异的同学学习书法，作业书写水平也越来越好；在体育锻炼上，他总是先人一步，每当下午四节课后，他总是早早地帮同学们准备好器材，带领同学们跑步，进行体育锻炼；他还积极报名参加学校组织的国庆文艺汇演，尽管节目没有入选，他仍积极帮助节目入选同学积极排练。

勤奋刻苦是他的学习常态。唯进步，不止步是他的座右铭。他自己曾说过：“要做就要做到最好”，相信全面发展的他一定能做到最优秀。

总之，作为一名滨湖寿春中学的普通同学，他是勤奋刻苦的；作为五班的“领头羊”，他无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，他更是优秀的。

优秀少先队员事迹简介

在合肥滨湖寿春中学七年级五班，一提到最勤奋最刻苦，最愿意吃亏，最为大家信服的同学是谁，大家马上就会告诉你——是班长丁韦萌同学。

尽管他只有12岁，但小小年级的他已经成为老师信任的小大人，同学信服的大领导了。身为班长，他每天都要组织同学们午放学、晚放学、早中晚的就餐，更要督促全体男生安静就寝，搞好寝室卫生。做这些事情，他任劳任怨，毫无怨言，仿佛为大家服务就是他快乐的源泉。

学习上，他刻苦勤奋。上课时专心致志，课下作业认真完成，课间总是见他捧着作业去请教老师，正是他的刻苦，使得他的成绩节节攀升。不仅如此，他在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。正如他自己所说：“全面发展才是硬道理。”

篇3：市优秀少先队员申报材料

——申报“××市优秀少先队员”事迹材料

陆同学是××小学四（2）学生。她既是班长，又是中队长，还是学校雏鹰广播站播音员。她时时处处严格要求自己，给同学们树立了一个学习的榜样。她勤奋学习，学习成绩始终名列前茅；她心地善良，同学们有困难，她总是第一个跑去帮助；她爱劳动，无论脏活还是累活，她总是抢在前面干；她爱集体，每次大型活动都有着她活跃的身影，欢乐的笑声；她乐善好施，每次慈善、扶贫捐款，她是踊跃捐施。四年来，她默默无闻地为同学们奉献，奉献自己的爱心，奉献自己的智慧。她是一名品学兼优、全面发展的少先队员。

一、同学眼里的优秀队员，好榜样

陆同学学习努力、刻苦，各科成绩均名列学年前茅，作品常在学校网站发表。她自己总结的“一谈、二想、三实践、四问”的学习方法在全班得到推广，全班学习成绩明显提高。

入学以来她就一直担任班长和班级中队长，工作认真负责。2010年她光荣地被选为学校雏鹰广播站播音员，负责学校广播广播音工作，成绩得到学校师生一致认可与表扬。曾多次组织班级少先队员参加年级、学校组织的各项活动，获得老师的好评；进而开始管理班里各项事务，加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在课外，组织同学更新黑板报，成立各种学习兴趣小组，主持班级的主题队会、联欢会等活动。能够主动帮助学习成绩后进的同学补习功课，讲解难题。在校运会上，她顽强拼搏，获得女子垒球、50米短跑两项冠军，为班级争光。

陆同学在“手拉手”活动中，和本班乔亮亮同学结成对子，为他提

表示将会在以后的学习中更加努力，以最优异的成绩报答关爱她的所有人。

经过陆同学的不懈努力，这几年来她取得了非常优异的成绩：

如……

如果说，童年是一首诗，是一支歌，是一个美丽的童话，那么，少年的心就是诗的韵律、歌的音符，是一个任你编织创造的童话世界，只有辛勤耕耘，积极进取，才能创造美妙的旋律，实现辉煌的梦想。陆凯欣同学犹如一支羽翼渐渐丰满的雏鹰，我们相信，不久的将来，她就会在更为广阔的天空中尽情地展翅翱翔！

篇4：优秀少先队员申报事迹材料

第一：学习刻苦，成绩优异

DXQ同学自参加少先队以来，严格要求自己。学习上，她认真对待每一天，学习积极刻苦，课堂上她勤于动脑，善于思考，发言踊跃，有独特的见解；课堂外，她不仅阅读了大量的书籍来开阔自己的视野，而且积极动手制作有趣的手工饰品。每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，DXQ同学从不骄傲。她说，我要谨记胜不骄，败不馁。今后的路还很长，我要坚持不懈，持之以恒，努力进取。做好党的接班人！

第二：团结同学，乐于奉献

在学习成绩上，DXQ是标兵；在学习生活上，她是大家的榜样。DXQ性格活泼开朗，说话礼貌谦和，她把帮助后进生学习作为自己一项责任，每天都会抽时间以“小教师”的角色为班里潜能生讲解疑难问题。班里组织的“手牵手”活动，她总是利用课外娱乐时间对牵手同学进行耐心辅导，多遍讲解。她不仅将帮助同学学习作为自己的乐趣，还将关心每一位同学的生活作为自己份内工作。小事不小，谁的笔坏了，谁的橡皮丢了，她动作迅速或把自己多余的借给同学，或积极联系物品多的同学给予帮助。班里举行“我最喜欢的人”评选活动结束后，DXQ以最高票得到大家的一致好评。校少先队举行“优秀中队长”评选活动，DXQ连续两年获得“优秀中队长”荣誉称号。

第三，工作负责，爱队胜于爱自己

四一中队和五一中队承担着学校升国旗的重任，作为四一中队的队长，她对国旗特别爱护，每当下雨天，她总是第一个想着把国旗降下来收好，天气晴朗后，又将国旗及时的升起；每隔两个星期，她还组织少先队员将国旗彻底的清洗一次，使鲜艳的五星红旗，时时刻刻光鲜亮丽。作为中队长，她以身作则，礼貌待人，文明用语，如果看到那个同学有不文明的行为，她总是晓之以理、动之以情、循循引导。同学之间有了什么纷争，都爱找她，而她处事公平，将大事化小，小事化无，深受大家的喜爱。

第四，乖巧懂事，孝亲敬长

DXQ同学在学校是一个好学生，在家里是家人的得力小助手。她懂得孝敬老人，关心弟妹，时时帮助父亲做一些力所能及的事情。每逢星期天，她在完成自己的作业后，就帮助弟弟妹妹学习，还要帮助年迈的奶奶做饭、洗衣、刷碗。她坚持自己的事情自己做，从不增加父亲的负担，不挑吃穿，衣着朴素整洁。她将在校学得的节能知识运用到生活的实际中，看到家人忘了关灯关水，总是及时提醒并关好。

第五，兴趣广泛，全面发展

DXQ同学兴趣广泛，多才多艺，是个全面发展的好学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在音乐、绘画、书法、手工等方面都有浓厚的兴趣。她所做的手工“拇指小兔”在校手工比赛中获得第二名；在春季校书法比赛中，她的硬笔书法被评为一等奖；在古诗词背诵比赛中她一口气背了20首古诗，夺得全校第一的优异成绩。这个十岁的女孩子正以自己的实际行动努力向着自己的人生目标——成为一名一专多能的共产主义接班人而奋进。

篇5：优秀少先队员先进事迹申报材料

仇鸿琳，女，13岁，汉族，蓟州区别山小学六年级三班学生，目前担任学校大队委，六年级三班班长、学习委员和宣传委员等职务。该生品学兼优、积极进取、素质全面；仇鸿琳同学一贯尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，组织能力强，深得老师和同学的信任，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。

品学兼优，屡获佳绩

仇鸿琳同学时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：学习刻苦，勤奋上进；在日常生活方面，有很强的自理和自制能力，养成了良好的作息规律：每天放学后自觉完成作业，然后练琴、做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。

课堂上，她守纪律，认真听讲，积极举手发言，勤学好问，虚心接受教师的教育和帮助；校园里，她讲文明，热爱集体、尊师爱友，乐于助人；在家，她听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。

良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。六年多来，该生学习努力，成绩一直在年级名列前茅，年年被评为 “优秀少先队干部”、“优秀班干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明礼貌好少年”。此外，近三年来，她还获得如下成绩：

2012年4月被评为校级三好生； 2012年12月被评为县级文明学生标兵；

2013年4月被评为校级三好学生；

2014年12月被评为县级文明学生标兵；

2015年5月在“三星杯我是环保小小局长”活动中荣获二等奖；

2015年12月被评为市级文明学生；

2016年6月荣获联通杯“红领巾相约中国梦争当魅力小导游”红领巾小导游大赛三等奖。

当好老师的助手，做好同学的榜样

作为学校少先队大队委，仇鸿琳同学处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。对工作她高度负责，不 管老师交给什么任务，她都千方百计、出色地完成，受到了老师们的好评和夸奖。

作为班长，她热爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如成立班主任信箱，密切老师与同学们之间的联系。她关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。作为学习委员，她不仅严格要求自己，也会去帮助身边需要帮助的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

兴趣广泛，全面发展

仇鸿琳多才多艺，除了认真学习课堂知识外，在美术、音乐、书法、写作、游泳等方面都很出色，她干什么事情都很认真，是一个活泼开朗、爱好广泛的好学生。在书法方面，有一定的特长，多次参加学校的书法比赛荣获一等奖，加上喜欢画画，所以还担任班级宣传委员职务，负责班级的板报宣传工作。她还特别喜欢阅读，尤其是文学名著、历史典故、侦探小说等，至今她已读过近千本书，读书笔记上万字。

踏实苦干，永不止步

篇6：申报优秀少先队集体汇报材料

做长征路上的一面旗帜

——德江县八一爱民学校优秀少先队集体材料

德江县枫香溪镇八一爱民学校是2006年中国人民解放军总后勤部为了纪念中国工农红军长征胜利70周年而援建的。学校现有一到六年级，21个班级，学生1103人，教师57人。我校认真执行《少先队辅导员工作纲要（试行）》，坚持民主选举和定期轮换少先队小干部，队组织有活力，吸引力、凝聚力强。积极、主动、创造性地开展少先队活动，“红领巾相约中国梦”和“三生四爱五心五好”活动，活动活跃、成效明显，激励了我校少年儿童“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展”。开展了“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行体验教育”、“手拉手互助活动”、少先队活动课程等活动。

学校以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

德江县枫香溪镇八一爱民学校是2006年中国人民解放军总后勤部援建的。投入使用以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的

给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等。

4、为很好的记录大队及各中、小队的动态，及时表彰少先队员的先进事迹，大队还建立了大、中、小队日志及大、中、小队光荣簿，按时开展活动，及时记载，完善档案资料。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，21名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的先进人物作为校外辅导员，如王昭强等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。学校下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室 学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。大队部订购了大量书刊杂志：《中国火炬》、《辅导员》等有关书籍、报刊，充分利用队刊队报进行宣传

2、队报 每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，并进行评比。

3、广播站 学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的

广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周五中午13：00——13：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分地展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作上了一个新的台阶。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质

1、抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”、“学习雷锋月”、“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展学习《小学生日常行为规范》、学习法律法规的教育活动，培养学生讲文明、懂礼貌、遵纪守法的良好行为习惯。充分发挥少先队的作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。我校还积极开展了传唱童谣，并将其融入到每日的做操前几分钟当中。2013年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。去年10月，我校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。每年3月，我校还

会组织高年级学生去《中共湘鄂西分局会议会址》学习，同时表达新世纪少年的铮铮誓言，这项活动在我校已经开展多年，也已经成为对学生进行爱国教育的主要途径之一。

2013年10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队60人。为让新队员更快的融入队伍，大队要抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员。

2、突出主题活动，形成良好的活动氛围

大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。2010年6月，获县级“诵一章经典歌颂中华”朗诵“三等奖”；2012年4月，在县教育局组织的乒乓球竞赛中获：“体育道德风尚奖”；2012年8月，获全市“颂歌献给党”歌唱大赛“二等奖”；2011年11月，获县级“祖国好、家乡美”经典颂读比赛“二等奖”；2013年10月被共青团铜仁市委、铜仁市教育、铜仁市少工委授予“铜仁市优秀少先队集体”称号。

大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让民族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。2012年10月我校陶佳敏、王敏益荣获德江县小学生“在党

旗下”成长征文一等奖。2013年我校少先队中队长张茜同学被共青团铜仁市委、铜仁市教育、铜仁市少工委授予“铜仁市优秀少先队员”称号。

各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

在教育过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。当前，我们要全面深化少先队活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。

篇7：全国优秀少先队中队申报材料

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在*****个中队大家庭中，有一个家庭显得格外的雅致明亮，那就是充满自信、团结合作、知难而进的***中队。在这里有**颗朝气蓬勃、可爱、富有激情的童心，在队魂“我相信、我自信、我快乐、我成功”的指引下，所有的队员都时刻牢记，她是激励中队所有队员的信仰。

这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较为丰硕的成绩。下面就本中队开展的活动作一汇报。

一、开展思想教育活动

思想教育活动是对少先队员进行共产主义思想教育的基础。接班以来，该中队十分注重开展这方面的活动。

（1）以学英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史、访问革命前辈、参观烈士墓、纪念馆，思过去，想未来，学英雄、赞英雄、做英雄式的好少年等形式的主题队会。***中队的主题活动《红色旗帜在飘扬》以丰富、新颖、活泼的内容，以歌舞、朗诵、合唱等表演形式，再现中国工农红军取得伟大胜利的历史过程，抒发少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式的好少年的真挚感情。整个活动，都充满着队员们对英雄的敬仰之情，使每一位队员都深受感染和教育。通过这些活动，帮助少年儿童树立远大的革命理想，继承革命传统。

（2）以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。举行“我心中的红色永远红”，“党在我心中”等系列活动，看爱国主义题材的影片，组织“祖国知识知多少”的知识竞赛，不定期举行“时事演讲会”、“做跨世纪的小主人”等主题队会。通过这一系列活动，培养少先队员热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，培养少先队员的共产主义理想。

（3）开展集体主义品德教育活动。此项活动，目的是帮助孩子们把理想化为实际行动，养成共产主义的道德行为习惯。经常组织大家开展“学雷锋、树新风”、“热爱班集体”、“争当文明好少年”等活动。通过这些活动，教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，并把这些思想教育寓于实际的行动之中。

二、深入持久有效地开展“中华文化进中队”特色活动。中华文化博大精深，而“中华文化进中队”特色活动就是让每个中队都选取中华文化中的一个“点”，以点带面将中华文化发扬传承。***中队的特色书法艺术，更是其中的佼佼者。在学校的鼎力支持，***中队创建成具有品牌效应的“书法特色班。”通过深入的学习，中队辅导员确立了“以字育德、以字益美、书法育人”的教育思想，达到“认认真真写字，堂堂正正做人”的目标，让中队翰墨飘香，让学生在一笔一画的练习中感悟中国汉字的美，养成认真细心的品质，锻炼持之以恒的毅力，为学生的终身发展奠定良好的基础。

为了使写字课题的研究能够有步骤、有目的、有计划地进行，辅导员针对中队的实际情况，制定了研究计划和研究内容，一年级主抓执笔坐姿美和基本笔画美，二年级抓字体结构美。这样，辅导员在写字教学时就有侧重点，循序渐进，进行梯度练习，引导学生认识汉字的变化会产生美，发现汉字的变化美，并写出汉字的变化美，达到生动、独具风格，以实现从实用为主的写字教学逐渐走向书法艺术教育。在中队中经常开展写字比赛，把书写有进步，书写漂亮的字张贴在走廊的墙上。也许有些作品还很稚嫩，远远不能登上大雅之堂，但是，它是学生用心书写的，每到课间书法展台前就成为了一道风景，吸引了很多老师和学生驻足观赏，有些作品让老师们都竖起大拇指，赞不绝口。听到老师们的夸赞队员们写字的兴趣更浓了。

三、积极开展家校联动活动，让其有力推动少先队实践活动顺利开展。开家长会是家校联动很重要的方式，效果也最显著，不管工作再忙，中队辅导员都会安排好时间参加孩子的家长会，家长会毕竟不是每天都开的，而孩子每天的学习都很繁重，家长的工作原因也不能将更多时间放在孩子身上，怎样才能让家长掌握孩子在校表现，老师掌握孩子校外表现呢？***中队就设置一个家校联系册，其中有班主任老师各科老师的联系方式，孩子家长的联系方式，方便老师家长可以及时联系，册子里可以每周为一个期间，周五辅导员就本周孩子的在校表现和需要家长配合的事项予以告知。家长看到后予以反馈，周一孩子将手册上交，这样这本小册子就是架在学校和家庭之间的桥梁，真正让家校联动起来。

其次，创建QQ群（知识家园）和利用中国移动校讯通这两种网络平台，及时和家长交流学生在学校的各种表现，让家长第一时间掌握孩子的思想动态，提高家庭教育的质量。另外，这两种平台也给家长们提供了相互交流教子的经验，更利于家校联动的开展。

除此之外，家访和电访也是家校联动的另一种方式。这样多种多样的交流的方式促进了队员们健康、快乐地成长，让他们真真正正地成为了生活中的主人。

中队工作复杂而繁琐，又无止境，让每个队员都能健康快乐的成长成人，是中队集体的愿望，***中队辅导员和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，他们坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。也愿少年们今天的成长能让祖国的明天更加灿烂辉煌。

*******************中队

篇8：区级优秀少先队员申报材料

安皋镇第一中心小学现有一到五年级，18个班级，学生1103人，专任教师45人。本年度，我校深入贯彻全国第六次少代会精神，以争当“四个好少年”为培养目标，以 “生命教育”“养成好习惯，做阳光学子”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。学校在上半年成功创建成为安皋镇优秀少先队集体后，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

安皋镇第一中心小学作为一所乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成

教育。

要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，6名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的关协先进人物作为校外辅导员，如黑立峰等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室

学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、队报

每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站

学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、号鼓队

继往开来，精心训练鼓号队。鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，取得了不错的成果。

5、劳动实践基地我校以花明楼少奇故居为主要德育实践基地，每年组织高年级学生去进行一次德育教育。以三仙坳茶林为主要的劳动实践基地，主要是去摘茶叶，了解农活。还辅以学校周围的农田地为实践基地，拾麦穗，野炊等

6、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质

1.抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。三乡农民健康行，爱眼手抄报比赛，推广普通话手抄报比赛等。2013年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。10月，我校还与城郊九年制学校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数额较大。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队83人。为让新队员更快的融入队伍，大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。今年10月就组织学生进行火场逃险演练，火源地设在二楼电脑室，整个，整个活动纪律井然，效果显著。

2.突出主题活动，形成良好的活动氛围

开展了“保护母亲河，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和

谐校园，师生愉快地学习和生活。

根据教育局精神文件，大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人，各中队积极展开活动，效果不错。

大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让名族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。其中以五中队和六中队的学生最积极，投稿最多。

组织少先队员认真学习胡总书记《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

全国少工委始终高度重视开展雏鹰争章活动。在推进体验教育的过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。四届五次全委会以来，围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。《纲要》进一步确立了“雏鹰奖章”作为少先队单一评价体系的地位，对深化争章活动提出了新的要求。这是一个水到渠成、顺理成章的过程。当前，我们要结合《纲要》的普及实施，全面深化雏鹰争章活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。

安皋镇第一中心小学少先队大队

2013年11月9日

申请优秀少先队集体事迹

汇报材料

安皋镇第一中心小学 2013年11月9日

安皋镇第一中心小学现有一到五年级，18个班级，学生1103人，专任教师45人。本年度，我校深入贯彻全国第六次少代会精神，以争当“四个好少年”为培养目标，以 “生命教育”“养成好习惯，做阳光学子”等为活动主线，坚持“全队抓基层、全队抓落实”的工作方针，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。学校在上半年成功创建成为安皋镇优秀少先队集体后，以少先队工作为学校德育工作的主线，加强少先队制度建设、组织建设、阵地建设、活动建设、资料建设，让少先队队员在活动中锻炼自己、充实自己、身心健康地成长。

一、领导高度重视，建立有效的保障体系

安皋镇第一中心小学作为一所乡镇中心小学，一直以来都能保持一个优良的传统，就是学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给予工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责德育工作的校长分管，并且制定了详细的考核和奖惩制度。每学期初，学校的工作计划能对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，大队和中队也制定了工作计划，如期开展工作；每学期期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。三是认真落实和安排好每周一次的队会时间。四是不断加大对少先队建设的投入。近年来，对少先队的基础设施进行添置更新。小到队旗，队标志，大到红领巾广播站、号鼓队的建设。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展三面红旗竞赛；充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度，建立卫生监督岗等，还对各班的卫生、纪律情况每天进行登记，一周一小评，一月一大评，并且学校还队班上的课间文化进行了监督。大队部定期召开各种形式的例会，大队干部培训会议、文明督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

三、加强队伍建设、重视理论指导实践

1、学校非常重视大、中队辅导员的培养选拔。我校现有一名大队辅导员，6名中队辅导员，为更有效、广泛、深入开展少先队工作学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的关协先进人物作为校外辅导员，如黑立峰等。

2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训。今年下半年我校大队辅导员还参加了由教育局组织的在教师进修学校考试的大队辅导员知识竞赛。学校还下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

四、巩固阵地建设，发挥少先队育人功能

1、队室

学校有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴齐全。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。

2、队报

每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，由少先队员自己设计和采编，大队每学期编4期，中队每学期编8期，并进行评比。

3、广播站

学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，进行养成教育。认真安排好每周一的国旗下讲话内容，由各班推荐，大队部选拔的广播员主持的“雏鹰展翅”红领巾广播站准时在每周一和周四中午12：00——12：30播出，主要安排了以下栏目：励志故事，校园七彩树，每日一歌，鼓励队员们踊跃投稿，充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

4、号鼓队

继往开来，精心训练鼓号队。鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，取得了不错的成果。

5、少先队还设立了图书馆，在教室宿舍楼二楼的最左边。供学生阅读。班级教室还设立了队角，展示队员的优秀成绩，宣传队知识，宣传当月主题知识，或宣传队员们喜欢的，应当注意的知识，根据不同班级的特点，中队小家务还设立了种子角，图书角，评比栏等。

五、开展丰富多彩体验活动，提高队员的综合素质 1.抓好常规活动，形成良好的生活习惯

结合上级部门精神，从学校大局出发，每一个月确定常规活动的主题，并开展形式多样，内容丰富的活动。围绕“弘扬和培育名族精神活动月”、“爱国主题月”、“安全月”“少先队员展现自我风采月”活动，学校大队和各中队开展校内外的实践活动。为加强行为规范的养成教育。

大队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。三乡农民健康行，爱眼手抄报比赛，推广普通话手抄报比赛等。2013年9月1日进行了隆重的开学典礼仪式，师生在国旗下宣誓，学生宣誓努力学习报效祖国，老师宣誓敬岗爱岗，努力为国家培养高素质人才。10月，我校还与城郊九年制学校举办了“手拉手”献爱心捐赠活动，向经济困难儿童捐款。捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数额较大。活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、珍惜时间的教育。10月13日，结合“少先队建队日”，我校新入少先队83人。为让新队员更快的融入队伍，大队抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“队角”等活动阵地，让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。今年10月就组织学生进行火场逃险演练，火源地设在二楼电脑室，整个，整个活动纪律井然，效果显著。

2.突出主题活动，形成良好的活动氛围

开展了“保护母亲河，爱我新家园”为主题的爱护环境系列活动。大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动。开展了以“爱护水资源” 和“争当环保小卫士”为主题的。通过活动让学生懂得爱护谁资源的价值与内涵，更好地激发学生爱护环境的思想，唤起学生对家乡的热爱，让自己的生命与自然、建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

根据教育局精神文件，大队在全校师生中开展了 “做一个有道德的人”的活动，首先是由大队发出倡议书，接着便是利用晨会课国旗下讲话宣扬道德的美。在此期间，大队还组织了高年级部分队员去慰问孤寡老人，各中队积极展开活动，效果不错。

大队还着重举行了“红领巾心向党”的活动，让名族精神代代传。学红歌，看爱国主义故事比赛，然后将自己的感受写，让学生更深刻的了解党的领导是多么伟大。还在学生中进行了征文。其中以五中队和六中队的学生最积极，投稿最多。

组织少先队员认真学习胡总书记《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。各中队举行“放飞梦想的翅膀，争当四好少年”主题班会，充分利用活动，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想。

全国少工委始终高度重视开展雏鹰争章活动。在推进体验教育的过程中，我们坚持把“雏鹰奖章”作为衡量、评价少年儿童在体验活动中获得成绩的标准。四届五次全委会以来，围绕全面推进素质教育，我们坚持把深入开展雏鹰争章活动，作为少先队推动教育创新、实施素质教育的有效方式和现实途径。《纲要》进一步确立了“雏鹰奖章”作为少先队单一评价体系的地位，对深化争章活动提出了新的要求。这是一个水到渠成、顺理成章的过程。当前，我们要结合《纲要》的普及实施，全面深化雏鹰争章活动，更好地服务素质教育，促进少年儿童综合素质的提高。

篇9：申报区级优秀团员

我知道，想要成为优秀团员就意味着德、智、体、美、劳要全面发展。而我也一直向着这个方向，这个目标去努力。我在日常的学习生活中注意锻炼各方面的能力，争取全面的发展自己，做一个全面型的人。

在学习上，我刻苦认真，目的明确，态度严谨、踏实，上课认真听讲，勤于思考，积极发言，敢于表达自己的见解，能独立完成作业，珍惜时间，认真复习，科学安排课余时间，考试从不作弊。知识无止境，学习更是无止境。本着不懂就问的原则，我经常出没于老师的办公室，成绩优秀的同学身边，以求弄懂我不擅长的题目，扩充自身的知识储备，提高自身修养。

在工作上，我认真负责，对于老师布置的任务积极认真地去完成，力求快与好。对于同学们之间发生的矛盾，我总是以德服人，以理调解，让他们心服口服，互相握手言和。在班级活动中，我总是身先士卒，做好模范带头作用。在平时，我能够妥善处理班级事务，做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私。

在思想上，我也态度端正，始终保持积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召的心态。我有着敢于向困难挑战的精神，而且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人的精神，具有强烈的团队精神与集体荣誉感。

在生活上，我十分注重自己为人处事的方式。我认为，做一个有品德的人才是关键。我也时刻谨记父母的教诲，要“成人成才”人不成，事不立。与朋友相处时，我谦恭礼让，落落大方，用自己的热情与真诚与朋友交往交流。在发生矛盾时多做自我批评，有错就改。爱惜人格，严于律己，保护公物，尊敬师长。

在体育锻炼上，我也毫不示弱。我曾多次在学校举办的运动会中参加“男子200米”“男子800米”“男子跳高”等运动项目，并均获得名次。在小学时，我还被学校选取参加区级运动会。并在五年级时，加入了学校排球队。

我有以上的成绩，我不得不感谢我的老师。萤火虫的可贵，在于用那盏尾后的灯，照亮别人;而老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。正是因为老师的帮助，我才能一天天地的成长，一天天的进步。萧伯纳曾经说过：“脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。我知道，在今后，我必须给自己定下更大的目标与计划，更加严格的要求自己，无论是在学习上，还是生活上、工作上更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个合格的中学生。

篇10：区级优秀少先队员申报材料

篇一：小荷才露尖尖角

--乐平市第一小学倪清阳同学事迹介绍

倪清阳，十岁，乐平市第一小学四年级（8）班中队长。他热爱集体，积极向上，品学兼优，乐于助人。小小年纪，却以良好的思想道德品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为少先队辅导员的好帮手，少先队活动的重要组织者。

尽职尽责，乐于助人

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。倪清阳同学有一颗善良真诚的心灵，在家里，他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，关注亲人的冷暖，让亲情其乐融融。在学校，他身为中队长，能严格要求自己，处处起表率作用，主动协助老师管理班级，经常为班级做些力所能及的事情。他关爱同学，同学上课忘了带学习用具，他总是主动拿出自己心爱的文具借给他们；同学不会的问题，他总是热情讲解。拾到东西主动交给值周生；当学校组织捐款献爱心时他把自己平时节省下来的零花钱都拿出来无私的捐给需要帮助的人。他富有正义感，同学争吵时为他们调解纠纷，在校园里看见违纪现象能够据理力争。

倪清阳同学在中队活动中更体现了高度的责任感和出众的组织能力。他热爱中队的工作，积极响应中队辅导员的竞选活动，精彩的竞选演说使在老师的指导下倪清阳同学先后在班上主持了多次队会。在队会观摩课“呼吸亲情，学会感恩”的队会中倪清阳讲起汶川地震中那位可敬的母亲让人潸然泪下，在《我有一个家》队会活动中他担任主持工作有条不紊。上学期他发现班上部分同学阅读课外书的积极性不高，不知道读什么书。为了配合李老师在班级开展的“晨诵、午读、暮省”的活动，他自告奋勇向老师提出举办“读一本好书”的队会活动。先从哪本书开始呢？他和老师反复商量，决定首先推荐大家都喜欢的《西游记》。他在老师的帮助下认真地做好队会策划，选了班上有特长的同学成立小记者、小品、写作等小组负责队会的各方面工作。看，周末他把各小组组长请到家中在严肃地商量工作呢！他还参与演出由同学家长帮助改编的《大话西游》小品，让人捧腹大笑。为了设计推荐一本好书的课件，他从简单的PPT制作开始学习。夜深了，家家的灯都熄了，只有倪清阳还在制作课件，陪伴他的只有窗外那轮圆月。在课件展示时他告诉同学：“不要认为看书很枯燥，我们不用急慢慢读自然会找到乐趣。”

现在，四（8）班的同学一有空都会拿起书本有滋有味地阅读！

他中队长工作一丝不苟，得到了老师和家长的好评。由于队会活动中优异的表现，在今年学校“六一”文艺汇演中，他被选拔为主持人，在担任主持过程中他工作主动，举止大方，体现了当代小学生的风采。

业精于勤，行成于思

倪清阳同学热爱学习，勤于思考，勇于接受困难的挑战。从入学到现在，成绩一直名列前茅，多次获得年级第一，年年被评为“三好学生”、“四好少年”。他喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从中国的四大名著到外国经典小说，从自然科学到天文知识，都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。2013年在学校“读书节”征文比赛获一等奖，2012年在学校“文明日记”比赛中荣获一等奖，“参观荷园”征文比赛三等奖，并有多篇优秀习作在校报和乐平教育网上发表。他思维活跃，公开课上的精彩发言多次受到听课老师好评。喜欢钻研数学难题，在学校组织的数学竞赛中取得第一名的好成绩。2012年12月在“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动江西选拨赛获奖。在英语学校多次获得“明星学员”的称号。

阳光健康，爱好广泛

倪清阳同学阳光健康，爱好广泛。他兴趣广泛，听说读写能力全面，口头表达能力很强，多次参加学校讲故事比赛获奖，在文明礼仪演讲比赛中曾获“希望之星”的称号；由于知识面广，他和同学代表学校参加了“新蕾杯”师生智慧总动员知识竞赛获团体奖；在今年四月的乐平市校园文化评比会上他担任了乐平市第一小学的解说员，他落落大方的举止，流畅的解说语言给领导和老师留下的很深的印象；他热爱音乐，是学校合唱团副团长，已有四年学习吉他的历史，是学校天使乐队的主弹，能演奏八级难度的曲目，先后在景德镇“佳佳基”杯庆“六一”综艺竞赛活动中获个人才艺第一名的好成绩，“快乐起飞”江西省少年儿童“六一”联欢电视晚会节目评选为表演类一等奖，连续两年在“校园艺术节”比赛获“演唱之星”的称号；他勤于锻炼，从五岁开始学习乒乓球，每星期坚持练习，风雨无阻，从不间断，积极参加学校的武术培训，不怕苦不怕累；他假期积极参加社会实践活动，在“小小营业员”社会实践活动期间被江西省乐平市新华书店评为“先进营业员”……

朱熹有言：“百学需先立志。”倪清阳从小便立下热爱祖国，造福家乡的志愿，“为家乡增光”成为他学习的动力。2013年他被景德镇团委、景德镇市教育局等部门联合授予“瓷都十佳少年”的荣誉称号。在学校和老师的精心培育下，他宛如一枝新荷，已露尖尖角。路虽漫漫，但我们相信终有一天他会实现自己的理想，如一只雏鹰在自己理想的蓝天自由地飞翔。

篇二：省优秀少先中队申报材料

过一种幸福完整的教育生活

--乐平市第一小学四（8）中队先进事迹

班名：微笑天使班

班徽：中间“８”代表八班，整个造型像一个微笑着的小天使，表示我们永远微笑着面对一切。

班级口号：微笑着面对一切。

班级愿景：让每个孩子成为有理想，爱学习，会生活的小绅士，小淑女，成为真正的小天使。

师生幸福快乐的在一起，让学生的个性得到张扬，成为有理想，爱学习，会生活的真正的小天使，这是江西省乐平市第一小学四（8）班自2009年9月入学以来至今的共同理想，他们着力打造属于自己的完美教室，形成了一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，展示了独特的风采。

一、思想建设展魅力

一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度来管理。为此，我们共同制定了《班级寄语》、《微笑天使章争章条例》等一系列班级制度，通过制度来约束学生的行为、表扬先进生、激励滞后生，同时为了让班集体成为师生的精神家园，我们积极开展了缔造完美教室的活动：给班集体命名、设计班徽、唱班歌、吟班诗、喊班级宣言等。通过每天发行天使币，每半个月一次天使擂台赛，争夺“微笑天使”章等方式使同学们对班级有了归属感，自动自发的养成良好习惯。

四（8）班因此从一年级开始每月都被评为文明班级，获得各级表彰。

二、品读书香促成长

在思想建设的同时，我们为提高学生学习能力进行多方面的努力和创新。首先开展了“共建班级图书架”活动，同学们捐出自己喜欢的课外书与大家共享。同时开展晨诵、午读、暮省等活动，让书香弥漫班级，将教育回归到一个朴素的整体。

新教育提倡：通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。为让学生得到诗歌的滋润，我精选了一些精美、意蕴深刻的适合四年级学生诵读的儿童诗，经典古诗词，散文诗等，配上优美的PPT图片和背景音乐，每次二十分钟，在轻松快乐的氛围中我们一起诵读。值得一提的是我们开展了《农历的天空下》古典诗词晨诵，以24节气为线索，根据四季变化学习古典诗词，了解我们的先人是怎样日出而作，日落而息的。在农历的天空下，我们与先人们一同呼吸。

新教育实验倡导亲子、班级共读，为此我们天使班进行了师生共读的午读活动。四年级上学期，我们共读《青鸟》，本学期，我们进行了《青铜葵花》共读。共读分选书、导读、推进、汇报和延伸五步有计划进行。

暮省是共读共写的另一种表达方式。老师与学生共同制定了《四（8）班小绅士、小淑女行为评价表》，每天学生在完成学业以后，能够思考与反省自己一天的生活，用随笔、日记等形式记录下来。

另外还开辟出“小电影，大世界”的影视阅读时间，观赏优秀影视作品。和平、尊重、乐观、责任、合作……各种美好的情感，就像一张美丽的网，呵护着孩子们的成长。四（8）班也因此荣获“书香班级”的荣誉称号。

三、团结集体风尚高

八班是个团结友爱的班集体。老师爱护学生，每当同学生病，老师必定亲往探望。每个八班的孩子都有自己最期待的一天。那天他会得到亲爱的李老师专门为他而写的诗歌。李老师举行了“特殊日子的送诗活动”，恰逢一个孩子生日，会专门送上符合这个孩子特质的一首生日诗。“这一天，属于你，我们的心里写着你的名字，我们的手上开满你的幸福！”老师的祝福是多么情真意切！即使是放假，老师也通过电话、班级博客、QQ群，给孩子送上属于他自己的生日诗歌。本学期已经为22个孩子送上了生日诗歌。

在老师的带动下，同学们彼此友爱，守望互助。杨宇聪同学病了，大家画上一张祝福卡，送上一句温馨的问候；周苇航喉咙手术，班长李凝霜通过电话，给远在南昌的她鼓励；给残疾儿童捐款，金额全年级第一；给手拉手互助学校捐款，捐书：常组织上街清扫街道……班上的学生在各项活动中都不甘落后，八班班集体在乐平市拥有良好的声誉，并被团市委授为“雷锋班”称号。

四、班队活动显精彩

四（8）班定期举行丰富多彩的班队活动，通过竞选上岗等形式培养了一批优秀的少先队小干部，班队活动给学生展示才艺的舞台，让他们在活动中得到了品德教育，增强了班级凝聚力。

几年来我们进行的班队活动有：

1、开展了一系列队会，反响强烈的队会有：教会孩子感恩亲情的《呼吸亲情，学会感恩》主题队会。队会分“感恩课程”：调查名字的含义，家庭照片背后的故事；我给蛋宝宝当爸爸、妈妈；家长给孩子写一封信等环节有序举行。根据本班留守儿童实际情况开展的《我有一个家》主题队会。组织学生远足郊外，在绾口小学的操场上，开展的“心手相牵，共同成长”队会活动，在给农村孩子送去温暖的同时，寒门学子在逆境中奋发的精神也让条件相对优越的8班孩子得到了深刻的教育。

乐平市第一小学四（8）班的班队活动已成为本校甚至是本地区的一道特殊的教育风景。每年都有很多外地或外校的老师慕名而来进行观摩。每次座无虚席，会后观摩的老师好评如潮。《瓷都晚报》多次报道了该中队举行的活动。

2、进行丰富多彩的才艺活动，“英雄故事会”、“国庆诗歌朗诵赛”、“节日，放飞快乐”班级文艺汇演、春分时的“春分到，蛋儿俏”活动，立夏的斗蛋比赛等活动轮番举行。

3、假期与乐平市新华书店联合开展“小小营业员”社会实践活动。

4、创设班级特色社团，组建电子乐队，乐队在江西省庆六一文艺汇演一等奖，并在江西省教育电视台播出，成立小记者团。以一班之力坚持发行班刊。《小记者对话大校长》采访稿发表在《瓷都晚报》上。

辛勤的汗水赢来丰硕成果，在今年乐平市校园文化建设中，四（8）班作为“打造完美教室”榜样班级，并代表学校参加众卜现场会，获得市和教育局领导的高度评价。

五、家校配合增合力

我们充分利用家校通、QQ这两个平台，于2010年7月27日开通了网络班级。网络班级还三次荣登三人行全国首页，并被评为“知行中国”网络班级优秀班级。开展了“家长走进课堂”活动。有20多个家长走进了校园，担任我们社会实践课老师，内容可以说丰富多彩，拓宽了学生的视野。