翔安区桂林小学五年级区级优秀班干部主要事迹

翔安区桂林小学五年级区级优秀班干部主要事迹（精选1篇）

篇1：翔安区桂林小学五年级区级优秀班干部主要事迹

桂林小学五年级区级优秀班干部

主要事迹材料

林湘江，厦门市翔安区桂林小学五年级班长，一个自信开朗活泼可爱的男孩，一位品学兼优全面发展的好学生。小学五年的成长让小小的他获得了诸多荣誉：多次荣获校“优秀督导队员”、“优秀班干部”等称号。荣誉的背后凝聚着他五年来付出的汗水和努力。

一、学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样

学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着林湘江的小学学习生涯。从入学开始，林湘江就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩一直在班上名列前茅。

二、尊敬师长、团结同学，是老师的好助手

对待师长，林湘江是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了他知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，林湘江一直担任班长。他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好样。只要上学，他脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，他一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决；同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任他，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

三、综合发展、力求完美，是学校里的好学生

林湘江不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的他，多才多艺。深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，比赛场上少不了他飞扬的神采。

四、充满爱心、热心公益，是社会上的好公民

林湘江是个特别有爱心的孩子。看到贫困的学生，他会捐出学习物品，他默默地做好事而不求回馈，他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止；看见没有关的水龙头，他会悄悄拧紧；看到地上的纸屑，他会顺手捡起；翻倒的花盆，他会随手摆好；班上和包干区的卫生他带头打扫，每天弄得灰头土脸他也毫不在乎。

在本学期学区作文竞赛中，他取得本年段的一等奖，在翔安区作文竞赛中，他又取得本年段的三等奖的好成绩。面对成绩，他冷静思考；面对挫折，他不屈不挠；他热爱学校，心存感恩；他热爱生活，执着追求。

在学校，林湘江是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生； 在家里，林湘江是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子； 在社会，林湘江是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。

综上所述，林湘江同学已具备了评选翔安区优秀班干部的条件，特推荐参评。

2010年4月