品读苏轼作文1000字

2024-05-15

品读苏轼作文1000字（精选12篇）

篇1：品读苏轼作文1000字

中国的历史是一部用五千年文明谱就的不朽篇章。每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳，牵引着我的心在岁月中晃悠。我多么渴望能握住你们的手与你们促膝长谈啊!

孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”轩辕黄帝，我想握住你的手，你是炎黄子孙的祖先。你聪明睿智，你光被遐荒，你号称“人文初祖”，你建造宫室，制作衣裳，你发明了舟车，你敢于与敌人搏斗，为人民创造美好生活。你对人类文明做出了巨大的贡献。我握住了你“聪慧”的`手。让我在学习的道路上懂得了“智”字千斤，智慧对人是多么重要。

越王勾践，我想握住你的手。在会稽之战中，你败给了吴王夫差，你为了复兴祖国，忍辱负重，甘愿做夫差的奴隶两年。回到旧乡之后，你发誓报仇雪恨，身穿粗布衣服，不吃肉食，住简陋屋子，在吃饭的地方悬一苦胆，每每提醒自己振作精神。功夫不负有心人，终于光复祖国，你的英名流芳百世，熠熠生辉。我握住了你“坚毅”的手。让我明白了遇到困难不要退缩，哪怕是耻辱，也要勇敢面对。

屈原，我想握住你的手，你怀着一颗热爱祖国的心，却被革职放逐。你不愿屈辱地活着，五月初五那天，抱着一块大石头，跳入汨罗江自杀了。祖国就要毁在恶人手里了，你知道自己心不愿死。每到端午节，吃着粽子，遥听《离骚》神韵。想到了你，就握住了你“不屈”的手。让我懂得了爱国是多么纯洁，多么伟大，祖国永远是我的自豪，中华儿女始终要坚强不屈地保卫祖国。

曹孟德，我想握住你的手。你是个难得一见的军事奇才。你真诚：官渡之战，许攸来投靠，你见熟人来，和颜悦色，把自己的真实情况讲了出来，以你的行动见证了你的真诚;你豁达：对生死看得很开，对自己的功过也无所释怀;你儿女情长――你在临终前说：“我一生所作所为，没有什么后悔，唯独到了九泉之下，如果子修(曹操的长子曹昂)向我要妈妈，我该怎么回答?”原来大英雄曹操也有这柔情似水的一面。你不忍杀有用的人，不忍心杀对自己不满的人，你宽宏大量，却又心胸狭窄;你聪明绝顶，却又傻哩吧唧;你坦率真诚，却又奸诈狡猾;你豁达大度，却又疑神疑鬼。我握住了你“多面”的手，让我悟出“多面”其实是情势所迫，做真实的自己才是最正确的。

我想握住历史的手，如果大海没有了巨浪，就无法奏响雄壮的乐章;如果天空没有了云朵，就无法编织雅致的彩锦;如果沙漠没有了风沙，就无法展现孤烟日落的荒芜;如果没有了这些历史人物，历史就不会这般的光彩夺目。

历史长河中的英雄啊，你们飘拂在我的灵魂深处，镌刻在我的心灵之中。我握住了历史的手，历史的细绳牵引着我不断向前奋进!

篇2：品读苏轼作文1000字

总以为母亲不爱我，总以为母爱实在遥不可及，好想投入母亲的怀抱，好想投入母亲的怀抱，好想再去寻找幼时的温暖，然而事事不一定如人所愿。

在大多数人的眼里，心里，母亲的形象总是那么令人可敬，但我的母亲总是像父亲一样严厉地对待我。我有时候甚至已忘却了“母爱”。

那是一个寒冷的冬天，期中考试的试卷已经发了下来。看着那难以入目的成绩，我不敢回家，不敢正视母亲的脸。前些天，刚考完试，母亲问我怎么样?当时，我得意说：“没问题!”然而，母亲却对我说：“不要得意过早了，成绩还没出来呢?”我听了，很不高兴地走进房间，又一次被“冰冷”的母亲拒绝了。

谁知，我确实过早得意了，拿着试卷，我走在回家的路上，寒风凛冽，小雪已经悄然而至，孤独、寒冷一齐向我袭来。看着别的同学的母亲在校门口的匆匆背影，我几乎哭了出来，然而一片雪花飘下来，冻住了我心里的热泪。

回到家，母亲就问我试卷是否发下来，我不作声，悄悄地把试卷放在背后，母亲发现了，连忙夺过试卷，“我知道，我知道，我下一次一定努力。”还没等母亲发话，我积压在内心的话就像爆发的火山，涌了出来。

不用说，之后肯定又是一顿痛骂。母爱又一次离我而去，向往母亲的慈爱在那天傍晚随雪一起融化了。

6点了，正在吃晚饭时，我无意打破了一只碗。“小心，小心，你总是这样马虎。”妈妈的火气还未消，再加上这件事，火气更加大了，随手还狠狠打了我。母爱，母爱，随着破碎的碗一起碎了。

那天晚上我躲在被窝里却始终感觉不到温暖。大概是8、9点时，母亲悄悄推开门进来了。于是我赶紧闭上眼。我清楚听见母亲的话：“孩子，每天这个时候，我都来看你，我不是故意埋藏起母爱，只是过于溺爱会不利于你的成长，请原谅我的不是，希望在梦中的你能听见。”刚说完，我的泪便流了下来，咝一声融化了心中的冰冷，不由自主地扑进了母亲的怀抱，刹那间，母子之间的爱凝成了坚固的城墙。永远连结母与子的心。

篇3：品读苏轼作文

苏轼，字子瞻，号东坡居士。生于公元1037年，死于公元11。谥号文忠。眉州眉山人。是北宋著名的文学家、书画家、散文家和诗人。性格豪放直爽。它的文章风格平易流畅，豪放自如。他的诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术方面开辟了一个新的境界……

读苏轼，不能不读他的《江城子·十年生死两茫茫》：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面、鬓如霜。”那一年，王弗已故十年，苏轼一直沉浸在悲伤中。那天苏轼所流下的泪，为他们的爱情有了见证。风扫着妻曾住过的房间，读到这里，我们仿佛亲眼目睹了苏轼从梦中惊醒，那一双水冷的双手，拭去眼角的泪水。也许，只有爱妻王弗在世的十年，才是苏轼人生中的最亮丽的时刻……

再一次品味苏轼，又看到了他那不凡的气魄：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。这，便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇·赤壁怀古》，它以空前的气魄和艺术力量。塑造了一个英气勃发的人物形象。由此我们又仿佛身临诗之境：那苏轼宽阔的胸襟，因为当时的他正贬在黄州做刺史，但他却坎坷中还是始终不忘振兴国家，发扬国家光大，诗中，苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照，暗示自己仕途不畅，壮怀难酬。

篇4：三品苏轼1000字作文

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右挚苍……”，读过《江城子》之后，我的心里装的是无尽的豪放与炽热，遥想着当年“千骑卷平冈”的场面，黄沙飞扬，马蹄声震如雷鸣，他，一个四十出头却有了白发的男人，容光焕发地飞奔在大队的前端，眼里射出的目光，是他的奔放洒脱，是他的豪情万丈，是他的壮志雄心，是他的胸怀天下!

可有谁知道，他，是一个被贬到密州的杭州通判。才华横溢的他怎甘如此的耻辱，但是他没有放弃，他有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心壮志，所以，他要“老夫聊发少年狂”，他要给百姓一个答复，给朝廷一个答复，给自己一个答复，“我并未老!我有雄心壮志，我有真才实学，我有无限的精力去做好每一件事情!只有马蹄过后飘落的黄沙默默地诠释着一切。

初品苏轼，心中多了份豪迈……

乙卯正月二十日夜记梦

再品苏轼，才知道豪情万丈的苏轼，也有痴情者的那一般柔情与凄婉，读过《江城子》，无尽的心痛与酸楚之后，让我的泪是真真切切地流下来了……

他依在床头，默默地思念着自己故去的女人，十年辛酸苦雨漂泊了半生，昨夜仿佛还在眼前，但她，一个默默地守护等待着他的好，却被时间的流失无情地冲刷走了，留下的`，只有那一张张时时浮现的笑脸，那一声声如在耳边的轻唤，他不由得老泪横纵了，对月大叹一声“我对不起你啊!”这是怎样地一种发自内心地深深自责呦!

名师点评：

这是一篇精彩的写人文章。作者选择了宋代大词人苏轼作为写作对象，本身从立意就高人一筹。主体部分结构独特：一品---再品---又品，过渡自然，结尾画龙点睛。

梦中，他仿佛又回到了少年时代，身着锦衣，轻轻地走在她窗前，“小纤窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”这是怎样的一种思念呦。“千里孤坟，无处话凄凉”，官场的失利，处世的凄凉，命运的坎坷……但只千言万语，却化作了多少温热，划过脸颊，话到唇边唇又止，泪上心头悲难释，这是怎样地一种悲痛呦!

再品苏轼，心里多了丝凄楚……

浣溪沙

又品苏轼，心中装的是他“敲门试问野人家”的闲情，那时他被贬到惠州、儋州，那里人烟稀少，瘟疫遍布，已经年近花甲的他，手持一酒瓢，边走边饮，“蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车”。他走在田埂上，风吹过了他的面颊，他挥一挥手抛开了一切无奈与烦恼，留下一袖清风，酒喝着喝着，头顶昏昏欲睡，让他“日高人渴漫思茶，敲门试问野人家”流放到离故乡如此遥远的地方，他并未抱怨，却只是东升西落地打发日子，一片酒瓢装下了他的整个天空。

再读苏轼，心里多了份清闲与坦然……

篇5：品读苏轼作文1000字

《弟子规》是我国一部传世的启蒙读物，它弘扬国学，倡导文明，是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，是独一无二的古代畅销书。它里面讲了许多感人至深的故事，告诉我们许多令人折服的道理。

《弟子规》对我的成长有着极大的影响。在还没接触《弟子规》的时候，我还比较淘气，记得每天晚上要睡觉，妈妈来叫我时，我总会不耐烦地说：“等一会再睡!”，可眼睛一直盯着书，一动都不愿意动，直到妈妈要生气了，我才不情愿、迫不得已地乖乖睡觉了。后来读了《弟子规》,“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这几句话引起了我的反思……,我不再像以前那样慢吞吞、磨磨蹭蹭，不论何时何地，只要长辈叫我，我就会在第一时间做出反应，妈妈对此连连称赞。

当我读到“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时”的时候，我明白了光阴似箭，日月如梭，我们的时间非常有限，也很宝贵。它可能会在你上电脑玩游戏时，偷偷地从键盘上流走了;可能会在你看电脑时，乘机从遥控器上溜走了，也可能在你尽情玩耍的欢声笑语中悄悄地滑走了……，我们要善加利用时间，珍惜时间，才能有更丰富多彩的生活。

“首孝悌”，爸爸告诉我做人首先要学会孝敬自己的父母，爱护兄弟姐妹，如果一个人连这些基本的都做不到，那他怎么可能去尊敬、爱护别人呢?爸爸也时常以这句话教育我，正是因为学了《弟子规》，我对外公、外婆都很尊敬，每逢外婆过生日，我总会送给外婆一个意想不到的礼物，让外婆高兴得合不拢嘴。

“出必告，反必面”，平常早晨上学前，我总会先告诉爸爸妈妈自己去上学了，再高高兴兴上学去。放学回到家，我总会向家人报平安，才脱鞋进屋。

篇6：品读苦难作文600字

品读苦难，是从苦难中汲取营养。苦难不是沼泽，只要你置身其中就很难全身而退。越王勾践，不也置身其中吗?可他在苦难中汲取营养，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前耻;汉朝的司马迁，不也置身其中吗?可他在监狱的痛苦中汲取营养，勇敢面对，终成“史家之绝唱，无韵之离骚。”苦难，并不可怕，只要你勇敢面对它，从中汲取营养，终有一天你会从苦难的阴影中走出，看见明亮的阳光。

品读苦难，是从失败中获取教训。苦难是乌云，有的人只见乌云蔽日，而有的人却能拨开乌云，看到美丽的曙光。林肯总统在他的人生无疑是乌云蔽日，中年丧妻，几次竞选都失败，在他的人生中，好似总在失败中度过，不过他没有就此泄气，不断从失败中获得教训，终于成为美国著名的总统。苦难，并不可怕，只要你勇敢面对他，在失败中获取教训，终有一天你会从失败中走向成功。

品读苦难，是在成功之后学会珍惜。在苦难中走向成功，你若不会学会珍惜，不断进取，最终苦难会再次来临。微软公司是世界最大的软件公司，可总裁却说微软永远离失败18个月。微软公司无疑是成功的典范，而它却不断进取。成功中学会珍惜成功，不断获得更好的成绩，凭谁问，这样会失败吗?

其实人生何处没有苦难，它们或许让我们历经人世的辛酸，或把我们推向人生绝望的深渊，然而我们还是要感谢苦难，感谢这些苦难给我们的人生带来巨大的财富。

作文二：苦难，象征着坚强

人一生的道路是崎岖不平的，当中难免会遇到苦难，而一个性格坚强的人，则会在苦难的煎熬中磨练自己的意志，塑造更完美的自己，以致登上人生最辉煌的顶峰，那时候，他就可以看一看，背后走过的路是多么漫长，多么艰险，这是他就会问心无愧地说：“我是一个坚毅不倒的胜利者。”

奥斯特洛夫斯基，一个英勇的苏联红军战士，一个光荣的布尔什维克党员，他在战争时期的负伤流血，建设时期的积劳成疾，使他完全失去了健康，被禁锢在病床上，病魔夺去了他的双眼，把他带进了一个深不见底的黑暗世界。但从小就在苦难中成长的他，却完全经受住了打击，他虽然失去了光明，但他的胸中却充满了对光明信念的追求，他拖着唯一能动的一只手，凭靠着惊人的毅力在茫茫黑暗中创作了光辉巨着《钢铁是怎样炼成的》，他仍然在用新的武器“为全人类的解放而奋斗”，笔就是他的`刀枪，纸就是战场，仍不屈不挠地战斗着。最后，病魔还是夺去了他年仅三十二岁的生命，奥斯特洛夫斯基的一生虽然短暂，但他的三十二年生命历程里，却是那样充满卓越生命力，谁能不说他是一个朝气蓬勃的人，谁说这样的生命不值得讴歌、赞颂。

苦难里包含着胜利，失败里孕育着成功，奋斗中透露着坚强，伟大的人之所以伟大，因为他们有坚毅不倒的品格，有百折不挠的精神，因此他们遇到再大的困难险阻，也不灰心气馁，永远干劲十足、勇往直前，直到成为新时代的闯将!

作文三：生命中的苦难

每一个人都不希望苦难降临在自己身上。然而，人活一世，苦难在所难免。它是每个人从幼稚走向成熟的一条必经之路。孟子说：“天将大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”要想成为一个成功的人，就必须和苦难做朋友。

在懦弱者的心中，苦难是无情的、残酷的地狱。他们无时无刻不受到煎熬，一点也看不到前进的亮光，从而失去人生的方向，最终意志消沉，一蹶不振。在勇敢者的心中，苦难是公平、美好的天堂。他们在这里都会坚定信念、努力拼搏、永不放弃，最终实现自己心中的理想。当你了解这位“朋友”时，你就会发现苦难也是多么平凡。

彩虹之所以美丽，是因为它有着五彩缤纷的颜色，是天空经历无数次风雨之后才会出现的幻美景色。这就是天空所经历的苦难。

蝴蝶之所以美丽，是因为它有着华彩多姿的羽翅，是毛毛虫脆弱生命经历无数次蜕变后才拥有的美丽双翅。这就是蝴蝶所经历苦难。

人生如果不经历苦难，又怎能明白幸福的来之不易呢?上帝赋予每个人生命，并要每个都活下去，去找到自己的幸福。在这个过程中，上帝又偏偏为每个人都设置道道苦难障碍。有的人失去身体的一部分，自卑地活在世上;有的人失去至亲至爱，痛不欲生地活着;也有的人失去了人格尊严，苟活于世上;甚至，还有人失去信念，走向死亡，这就是我们生命中的苦难。如果没有这么多的失去，又怎能懂得自信、感恩、自尊、珍爱呢?

篇7：品读音乐作文600字

为什么会沉醉?为什么会震撼?是因为它的激昂?还是因为它的美妙?激昂的旋律把我带进了它诉说的故事：两百多年前，，波兰正值战乱年轻的音乐家肖邦不得不离开了自己的祖国，独自来到了维也纳生活。而他却无时无刻牵挂着远在家乡保守战争痛苦的亲人们。终于肖邦不忍悲愤之情写下了这首催人奋进的《革命练习曲》。他把这炽烈燃烧着的感情凝结在音符里，他把全部的悲愤之情倾泻在了钢琴上。

耳畔的旋律愈来愈强，突然，曲子到了高潮，曲调忽而上升，忽而急剧地下降，发出猛烈的咆哮，像一匹烈马在感情的波涛里搏斗、奔腾。它在发泄，他在释放!不久，旋律又变得缓慢，仿佛在倾诉着内心无尽的苦痛。我仿佛看到了他在呐喊，听见了他在哭泣!

渐渐到了曲末，四个强烈的音符，急促而猛烈，久久回绕在我的耳畔。我看见了肖邦顽强不屈的意志。我看见了肖邦的刚毅、坚强，我看见了肖邦对国家无尽的爱。我看见了肖邦对战斗一定会胜利的信心!

曲子听完了，我的眼泪流了出来。年纪轻轻的肖邦饱受战争带来的痛苦，与亲人朋友分离，独在异乡的他，不仅要工作还要为生活的琐事所烦恼，累了病了也没有人照顾，没有人关心，初中一年级作文《音乐作文_作文》。想念家人却看不到家人。这些痛苦又有谁知道!遇到挫折，困难时。能有是帮他解决呢?即便这样他还是那么的努力，坚持!最终成为了人们心中的“钢琴诗人”。而生活在和平年代的我们呢?，没有经历过挫折，没有经历过灾难。遇到困难总是逃避，退缩。在父母的保护下生活，完全体会不到生活的艰辛。父母对我们的关心有时也体会不到，甚至还会把父母的关心当作“逆言”......

篇8：品读的作文600字

有的人走马观花地看完一本书，连个大概也说不清楚，就好像心急火燎地灌下一杯热腾腾的茶，没有吃出什么味儿不说，还烫坏了喉咙，真可谓“赔了夫人又折兵”，百害而无一益。读书，也不可三天捕鱼，两天晒网，全凭兴趣，一本还未看完，就拣另一本看;待到想起杯中茶时，早已冷却变味，完全没有它最初的新鲜和醇香。细细浅尝，才能品出其真滋味，领略茶的精髓;只有慢慢斟酌，才能意会其主旨。

苦涩是布满荆棘的羁绊，而香醇可能就是幸福的味道。茶的好坏就像书的优劣，变质的茶可能会使人痛苦，难受，而上等的好茶则能清凉解暑，暖胃排毒。读书也如此，不健康的书籍可能会改变一个人的价值取向和人生方向，使其深陷泥潭，无法自拔;言情，侦探和恐怖小说是可以带来一时的刺激和快感，但它们终究只能作为生活的消遣品，而非正餐;而经典名著虽然可能深奥难懂，却可以修身养性，张扬个性，它是通往文学殿堂的必修课。

从小时候起，到再大一点，再到现在，我都保持着阅读童话的习惯。因为是童话为我创造了一个美好纯真的童年，给予我一颗干净澄澈温暖的心。即使遇到再大的艰难险阻，我也能保持着对生活的最原始的信心和永不变更的希望。我想，这就是玻璃球和水晶宫所带给我的巨大能量。这一爱好，我愿意永远延续下去，因为，我想再年老的.时候，依然拥有一颗永不老去的心，去感受生命的饱和与生活的透明。仅此而已。

品出快乐，品出享受，品出心里最纯的味道;

篇9：品读自然作文800字

春雨随着春风落下，总会撩动我的心弦，使我进入到一个无法用语言表达的境界，

它让我的心情平静下来，认真的品着春给我的感受。像牛毛一般的小雨从天上撒泼下来，满地的小草便沐浴在这蒙蒙的细雨中，近处全是满眼的绿，虽然远处的山坡上还没有开满鲜花，但眼前的景色，已经能够满足冒雨踏青的游人了……此情此景，不正是韩愈笔下的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”吗？

夏风微微吹拂，总会把我的烦恼与焦躁通通吹散，让我不自觉地搬来竹凳，细细品着眼前的美景：绿水青山，碧波荡漾。荷塘里，好像已经装不下那满池的绿，绿色似乎想要从池子里满溢出来；燕子低飞略过水面，似与鱼儿嬉戏；荷塘中央，偶有几只尚未绽放的莲花，亭亭玉立的把守着整个荷塘……这美妙的景色，不正是杨万里笔下的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗

慢慢的，稻谷在秋阳的照射下，已经弯下了腰，火红的柿子挂满了枝头；篱笆外，一串串辣椒是对生活的歌唱；吊脚楼里里外外，一束束饱满的玉米，那是对秋天的感激。秋高气爽，田边的白鹭已经吃饱喝足，正准备飞往温暖的南方。于是，湛蓝的天空中将会出现白色的花边。夜晚，秋月抚摸着大地，蟋蟀在已经收割了的庄稼地里弹奏，夜莺在柿子树的枝头高歌……我独自在吊脚楼上看着这美妙的夜晚，这不正是刘禹锡笔下的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”吗？

当快乐的小松鼠钻进树洞，开始冬眠，调皮的小河露出了石头，一切变得寂静。于是，冬日的白雪便轻轻的飘落到我的身上，但我丝毫不觉得冷，我知道，这是大自然对世间的另一种馈赠。皑皑白雪，洁白如玉，轻柔无比！本已经落叶的柿子树上，挂满了白雪，反而让柿子树充满了生机，田野里、山坡上，到处是白茫茫的一片……透过窗户，看到此景，这不正是岑参笔下的“忽如一夜春“风来，千树万树梨花开”吗？

篇10：品读经典作文800字

经典是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪；经典是孔明运筹策于帷帐中的大智慧；经典是唐僧历经九九八十一难后的硕果；经典是梁山好汉们的侠肝义胆。经典是一盏茶，只有经过热水的磨砺才能散发出最美的茶香，经典是一坛酒，只有经过时间的发酵才会有令人倾倒的魅力。正因为经典是如此地沁人心脾，我们更要学会如何去品读经典。

“品”即品味，即要将自己全身心融入到经典作品之中。一部经典放在你的面前，你绝不能像小说一样一晃而过，整部读完只知道个时间、地点、人物，这样的“品”未免太过浅陋，经典作品绝不是用来让你如此糟蹋的。你要将经典作品中的每一句话甚至每一个字都细细咀嚼，这样你才能了解欧·亨利幽默后的讽刺，曹雪芹奢华后的悲凉。你只有细细地品，将自己融入经典之中，与大师来个面对面的交流，这些大师才愿意对你剖析他们的内心，你才能真正领会到文学的真正魅力。否则，经典如你，只不过是厚一点的小说罢了。

“读”即读懂，经典作品经历了时光的洗礼，其文化厚重感又岂是今人所能感悟与体会的？但我们绝不能因此而摒弃经典，转而去阅读“言情”“盗墓”等快餐文学，这些作品非但对我们没有一丝益处，反而会侵蚀我们的内心，让人变得空虚不已。那怎样才能将经典读懂呢？这就需要我们多做功课了，我们要学会“知人论世”，读易安作品就要明晓这乱世美神所处的时代，读东坡之作，就要领悟他豪迈的胸襟。这样，经典作品才会在我们面前变成一幅幅立体的图画，告诉我们那些遗留在历史中的喜与乐，悲与哀。

作为四大发明古国之一的中国，我们并不缺少经典作品，只是缺少了能品读经典的人，那么作为冉冉升起的一代，我们有责任担起这职责，“为中华崛起而读书”，我相信，丰镐的国风会使中国意气风发，骊山的清泉会洗得中国铅华尽去，从而使中国成为屹立于东方之林的巨龙！

篇11：品读花香作文800字

紫罗兰开了，悠悠的花香伴着紫色的温馨，将我的思绪带到历史的花海中……

汨罗江畔――花开不败

着一身白衣，丝发在额前飘飞，形容憔悴地站在江边，你最终先择了与汨罗江为伴。面对山河破碎风飘絮，你无能为力，前思古人，后念来者，你只能以一声叹气表达你身为臣子最后的忠心。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，你宁愿赴江流而葬于鱼腹，也不愿以皓皓之白独立于世间的污浊之中。于是你纵身一跃，以你那转瞬即逝的生命表达了对楚王的憎，又以那高尚的节操表达了对楚国的爱。汨罗江畔，你那清纯的花香永不会消散，四季轮回，不变的是生命的本色。历史的长河中永远记录着你的功勋，流芳千古……

南山脚下――野菊飘香

历史的天平上，五斗米的份量到底有多重?你有着才高八斗的学识，有一心报国的.忠诚，却甘心选择南山脚下、东篱旁边，作为永久的乐土。当“山气日夕佳，飞鸟相与还”时，只有你还在东篱旁执著悠然地采菊，收集着生命的芬芳。纵有百花吐艳的雍荣，可你却偏偏钟情于菊花。“此花开尽更无花”是你不变的诺言，外界的污浊与纷争丝毫没有侵蚀你那闲适恬淡的心，采菊东篱，躬耕陇亩，你梦幻中的桃花源曾引来多少痴者问津，但是你却只留给他们一片花香，无需解释，因为“此中有真意，欲辨已忘言”。南山脚下，你迷人的光辉伴着菊花的芬芳永远萦绕在世人心头……

天门山上――梦里落花

夜色已近，朦胧的月色中，一个熟悉的身影在舞动。那是谁?为何你的身姿中透露着不羁?你倚一把长剑，嘴角噙着一片花瓣，裹一身豪气，踏数朵流云，书剑飘零，你明亮的双眸中分明透露着一丝怅然，那时为何而愁?朝别黄鹤，五岳寻仙，你的身影给山水增添了几抹无奈;抽刀断水，散发弄舟，你的个性令青史汗颜。这样的个性岂是虚伪的宫场能羁绊得住?于是，“仰天大笑出门去”，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。纵有皇帝赏识、贵妃捧砚、力士脱靴的殊遇，可你的笔就甘心写那些“云想衣裳花想容”的艳词吗?于是你骑一匹快马，伴着阳春的花香奔向天门。伴着梦里的落花，感受着“夜来风雨声”的意境。天门山上，你是永远不凋的花，伴着悠悠飘逸的芳香。