2023年度学生田径运动会

2023年度学生田径运动会（共15篇）

篇1：2023年度学生田径运动会

红河中学2010年度冬季田径运动会解说词

解说员： 武娟何凤军

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！

秋辞冬至，薄寒透衣，彩旗飞扬，群情沸腾！今日之我校，旧貌换新颜，秀外慧中，今冬之学子，满园竞芬芳，叶落果藏。

我们怀着丰收的喜悦和感恩的情怀，响应着奥林匹克精神的召唤，畅想着北京2008健儿们斩金夺银的神话，高喊着：“更高，更快，更强”的奥运会口号，迎来了我校本年度的冬季田径运动会。

我们将有18个班级参与的6个大项的比赛，这将是我校有史以来参与人数最多，规模空前巨大的盛会，我们将用最好的竞赛成绩为我校灾后重建，新校园的落成典礼提前谱写最华美的乐章。

本次运动会将本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨； 发

扬“拼搏，进取，友爱，互助”的精神；我们期盼：运动健儿们赛出风格，赛出水平。

——同学们曾经在知识的海洋里披波斩浪，如今又要在体育的竞技场上夺关斩将，我们衷心祝愿：全体运动员在本次比赛中风采重现，再创佳绩！

1.看，正向我们走来的是彩旗方队。旗手们来自18个班级，十八面彩旗迎风飘扬，红的似火，粉的似霞，黄的如云，蓝的如潮。迎风飘展的彩旗显示出新时代中学生的青春与活力！一面面彩旗向着太阳，向着明天，向着梦想舞动，她将把运动健儿们的心舞醉！它象征着勇往直前，永不言败！

2.雄赳赳，气昂昂地向我们走过来的是由学生组成的鼓

号队。他们英姿飒爽，充满了奋发向上的精神。他们精神焕发，斗志昂扬，举手投足间展现出勃勃英姿，眉宇间透露出必胜的豪气，他们坚信，艰苦的训练，更能磨砺雄鹰的翅膀，看那坚定的步伐，激昂嘹亮的鼓号声，不正体现了我校学生的精神风貌吗？欢腾的锣鼓敲出我们的志气和自信,敲开了我校的光辉前程。生命如火，誓言如歌，体育是人类文明的灯火，让我们舞动时代的鼓点，展现运动的无限风采。

3.接着走过来的是本次运动会裁判员代表队。这是一支

无私奉献的队伍，他们刚才还在黑板上写下真理，擦去功利，这时又将在运动场上描绘公正，隐去私心！他们将公平公正，全心全意地为各项赛事保驾护航。我们期待着在各位裁判员共同努力下，运动会所有赛事圆满告捷。

4．现在走过来是九年级一班代表队。是雄鹰，就该博

击长空，让叫声响彻云霄,； 是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。勇敢者，就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。而这正是九年级一班的坚强誓言！

5.瞧！一群意气风发、精神抖擞的年青人正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的九年级二班代表队！

6.放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败，九年级

三班正踏着冬阳，激情豪迈地走过来了，这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：九年级三班，本界运动会上最亮丽的风景线！我们同欢乐、我们共追求，我们驰骋赛场、挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧！加油吧！运动健儿们！胜利，将与九三班同在！

7.迎面走来的是八年级一班代表队,朝气与活力在每一

个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点.不懈努力,不倦追求是他们的历程,突破自我,争创第一是他们的目标,奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌,加油, 八一班,你将成为成功的代名词！

8.现在走来的是八年级二班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿,他们将在这次运动场上写出他们青春的名字，他们必将技压群雄,他们将豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春的旗!

9.现在入场的是八三班，这是一个团结的集体。同行是

一首歌,他们用自信、顽强谱写青春的旋律。他们这里有短跑冠军，长跑健将。他们这里高手云集，人才荟萃。团结是他们斗志的源泉，是不断激励他们向更高更快更强努力的精神支柱。相信八三班一定会争创佳绩，勇夺第一。

10.恰同学少年，风华正茂；逞飒爽英姿，一代天骄。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们七年级一班的同学们。这是一个热情如火，团结向上的集体。他们不但学习优秀，工作积极，参加各类文体活动也从不甘落后。今天，他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞，想在百米赛场上与各路英雄一争高下。七

一班,祝你们好运！

11.听见那激昂嘹亮的口号声了吗？看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言败的气势了吗？不用怀疑，这就是七年级二班！坚定的目光代表他们执着的追求，沸腾的热血证明他们必胜的决心：爱拼才会赢，敢搏是英雄！

12.接下来是七年级三班闪亮登场。阳光男孩，亮出风

采；纯真女孩，渲染舞台。他们朝气蓬勃，昂首勇往直前；他们同甘共苦，团结一心，铭记班训“出类拔萃，展翅高飞”，不一样的脚步，同一样的声音，是他们团结的心声在召唤，相信在这次的运动会中，他们一定会奉献激情，勇夺佳绩。

13.别样的风采、高昂的斗志。迎面走来的是六年级一班的体育代表队，他们迈着整齐的步伐，以军人的风采展现出他们的必胜信心。他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。

14.现在走向主席台的是六年级二班体育代表队。瞧，他们个个步伐矫健，英姿飒爽，这样一支雄赳赳气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得胜利。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。

15.现在经过主席台的是六级三班代表队。这是一个团结的集体，这是一个敢于奋斗的集体，这是一个充满自信和朝气的集体。今天，他们桃李芬芳，明天，他们将是祖国的栋梁。这个团结互助、勤奋活泼的集体将会如旭日般冉冉升起，如鲜花般慢慢绽放！

16.瞧，一群意气风发，精神抖擞的少年正向我们走来，这就是永远激情飞扬的五一班！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜

利。

17.他们是由颗热忱之心，所构筑的团结、友爱的班集体，在这赛场上他们将尽情展现青春与活力。他们将挥动翅膀，努力飞向属于自己的天空。相信他们吧，他们将再次铸就辉煌。加油！五二班！

18.下面步入赛场的是五三班。看，他们矫健的身姿，整齐的步伐；听，他们嘹亮的口号，奋斗的呐喊。这些运动健儿们将满载老师和家长的寄托和期待，发扬敢为人先、拚搏进取的精神，驰骋在绿茵场上。预祝他们取得优异的成绩。

19.看，这壮观的阵容，闪烁着花儿般的笑容；听，这坚定而有力的脚步声，踩踏出战场般的阵容。这就是四一班，一个有“逆水行舟，不退则进”动力的集体。相信他们会焕发光彩的，相信四一班一定能行。

20.现在正迈着雄健的步伐，昂首向主席台走来的四二

班代表队，这是一个团结进取，富有青春活力的班集体。这是一支敢于梦想，敢于拼搏，不断进取的团队。【困难遏制不住他们迈向成功的脚步，自信正洋溢在他们青春的笑脸

上。在这次运动会上，四二班运动员将凭着40 颗激情的心，创造更加辉煌的成绩。】

21．三年级代表队走过来了，他们是本次运动会上年龄最小的班级，别看他们年龄小，勇气可不小，他们手牵手，肩靠肩，昂首挺胸，共同推进友谊之船！他们“友好合作，多思创新”，他们一步一个脚印，傲视前方。他们永远向往胜利！让我们祝他们成功！

22.老师们，同学们：为期两天的田径运动会已拉开了繁忙的序幕，敲响了收获的锣鼓。广大体育健儿们将带着老师的重托，同学们的期望，众志成城，满腔热情，洋溢着青

春的健美和蓬勃的生机，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取，努力拼搏，发扬奥运精神，增强体育素质，遵守纪律，服从裁判，取得竞赛成绩和精神文明双丰收。

24.老师们，同学们，朋友们，冬天已经来临，春天还会远吗？希望正在点燃，成功就在眼前！让我们向所有运动员同学加油，向广大裁判员老师和工作人员致敬，并预祝本次运动会圆满成功！

篇2：2023年度学生田径运动会

2013学生运动会

切实推动我校学生阳光体育运动，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，以“我运动，我健康”为宣传口号，通过阳光体育活动促进青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成。

运动竞赛能丰富学校文化生活，激发学生的主动性和能动性，巩固、提高学生体育课中所学到的体育知识、技能、技巧和运动水平，增长学生的才干，不断完善和培养学生的组织能力和纪律性，对集体的责任感，促进少年儿童之间的友谊、团结、互助以及顽强、进取、拼搏的崇高品质。为此，我校于2013年10月23日举行全校3013校运动会。

一、时间：2013年10月23日

二、地点：荣县东兴镇学校运动场

三、参赛资格：凡我校学生身体健康者均可报名参加。

四、报名时间：2013年9月23日至 10月13日

五、2013运动会组委会：

组委会主任：童建平

成员：王鹏军、张纯科、晏晓华、谢忠荣、冉贵平。

总裁判长：谢忠荣副裁判长：冉贵平

裁判员（计分员）： 王鹏军、李平、张纯科、宋光华、游美花、伍丽英、雷永亮、陆击申、王中文、钟德君、梁仁章、谢桂瑶、朱祥忠、吴家森、晏天德、沈俊、唐 杰、李燕英、周润华、李玉平、宋远康、谢富才。

安全保卫：王鹏军、雷永亮、陆击申、谢忠荣、王中文、钟德君、梁仁章、谢桂瑶、朱祥忠、吴家森、叶松柏、王菊芳。

五、比赛项目：（男、女同）

1、集体项目：（1）各年级组跑操比赛；

（2）各年级组广播体操比赛；

（3）各年级组拨河比赛。

2、个人项目：

（1）小学：低龄组（1—2年级）：各3人

50米；立定跳远；垒球（0.5公斤）、1 分钟跳绳。

中龄组（3—4年级）：各3人

50米；立定跳远；垒球；400米；1分钟跳绳。

高龄组（5—6年级）：

50米；立定跳远；实心球；4*100米接力；400米；拔河。

（2）中学：50米；立定跳远；实心球（2公斤）；4*100米接力；女子600米；男子800米；1分钟跳绳；拔河。

六、参赛方法

1、各班为一个代表队。

2、参赛运动员每人最多报3项。（包括接力赛）

七、设奖情况

1、单项比赛，按组别、项目取前二名计奖。

2、集体项目全部分年级组各取一名。

八、比赛规则

以国家体委审定的田径比赛规则为准

九、本规程如有未尽事宜，由组委会届时补充。

荣县东兴镇学校2013运动会组委会

2013年9月

荣县东兴镇学校

2013学生运动会日程安排

一、开幕式08：30—09：001、运动员入场

2、升国旗、奏国歌

3、学校领导致开幕词

4、运动员代表宣誓

5、裁判员代表宣誓

6、运动员退场（各小组领取比赛器材）

二、集体参赛项目09：00—11：001、跑操比赛

2、广播体操比赛

三、个人参赛项目

11：00—12：001、立定跳远；

2、垒球；

3、个人跳绳13：00—15：304、50米；

5、4×100米；

篇3：怎样组织校级中学生田径运动会

一、组织委员会

组织委员会是大会的最高领导机构, 组织委员会设主任一人, 副主任数人, 委员若干人。主任一般由校长担任, 副主任一般由副校长担任, 委员一般由中层干部担任。组织委员会下设办公室, 办公室下设竞赛组、总务组。

二、筹备工作

1. 制定、下发竞赛规程和报名表

一般由体卫艺组组长拟出竞赛规程, 由学校的主管领导审批。审批通过以后, 应及早地将竞赛规程下发到有关方面及各班级, 以便于有关方面、班级和参加者能按照规程的要求, 作出安排并做好充分的准备。下发竞赛规程给各班级时, 要将报名表一并发出。

2. 编造经费预算

经费开支可一切从简, 大致是纸张文具费、购置器材费、奖品费、工作人员的饮水费、补助等。

3. 确定裁判员名单

田径运动会对裁判员的需求量比较大, 校级中学生田径运动会裁判员至少要有四五十人, 可由体育教师或有田径运动会工作经验的文化课老师担任“长”字号。

4. 准备和检查场地、器材与奖品

(1) 场地:竞赛场地是否要维修, 维修的范围有多大, 维修需要多长时间等。 (2) 器材:器材要符合规格、保证数量和质量。 (3) 奖品:根据竞赛规程的奖励办法购置, 以奖状及学习用品为宜。

三、竞赛前的主要工作

1. 搞好报名编组

(1) 认真领会竞赛规程的内容, 做到了然于胸。 (2) 审核报名表。审核范围大致是:A.是否按规程所规定的人数报名, 如每班可报运动员男、女各10名, 只能少, 不能多;B.有无“人超项”﹙如每人限报二项, 有人报了三项﹚;C.有无“项超人”﹙如每项限报二人, 某项报了三人﹚;D.运动员姓名如有辨认不清的, 应先摘记下来, 及时与班主任取得联系以便纠正。 (3) 按报名表填写径赛项目的比赛卡片。每人每项填写比赛卡片一张, 接力项目每队一张。 (4) 接力项目的道次抽签决定, 其余径赛项目可由编排人员随机决定。 (5) 径赛编组时, 每组的人数尽量均等, 不能相差太大。要尽量避免把同一班级的运动员编在同一组, 尽量避免把不同年级的运动员编在同一组。 (6) 径赛“派扑克牌”———项目分组。可以在乒乓球桌或大一点的桌子上进行分组。每项径赛“派”完了卡片即分组完毕。

2. 安排竞赛程序

要根据场地器材、裁判员的实际情况等安排竞赛程序。做到既要有原则性, 又要有灵活性。

(1) 排竞赛程序:分场, 用乒乓球桌、床板等均可操作。 (2) 编排原则:A.节奏要把握好, 既不能前紧后松, 也不能前松后紧;B.先排径赛项目, 后排田赛项目;C.径赛宜先短距离, 后中、长距离;D.男、女各组的项目宜穿插排列;E.在预赛、复赛中应尽可能给运动员适当的休息时间;F.为了减少兼项冲突, 可按兼项的一般规律将某些项目分开穿插编排;G.要把决赛项目和比较精彩的项目分开排列, 使运动场上始终保持热烈活跃的气氛;H.田赛比赛场地的布局, 应照顾全场观众。防止过分集中在运动场的一端, 而另一端出现空场的现象。

3. 秩序册

《秩序册》的规格以16开或A4为宜, 内容主要包括以下几项:

(1) 封面; (2) 大会主要机构名单; (3) 竞赛日程; (4) 竞赛分组名单; (5) 场地平面图; (6) 本校各项目最高纪录。

4. 组织裁判学习

赛前安排时间, 由总裁判长及裁判长组织工作人员进行学习, 对容易发生的问题结合现场进行举例、讲解。

5. 组织人员进行场地画线

6. 召开赛前会议

在赛前召开全体工作人员和班主任会议, 将比赛期间的要求及注意事项公布于众。

四、竞赛期间的现场工作

1. 会场布置

摆放桌凳布置好主席台, 供领导和工作人员就座。在适当的位置悬挂显示大会名称的横幅等。

2. 开幕式、闭幕式

开幕式的一般程序有:1.大会开始;2.裁判员、运动员队伍进场;3.奏国歌;4.领导讲话或致开幕词;5.运动员代表讲话;6.队伍退场等。闭幕式的一般程序有:1.运动员队伍进场;2.由领导宣布比赛结果和颁奖等。闭幕式的重点是颁奖。

3. 组织观众

将学生以班级为单位安排在指定地点进行观看, 要求学生在观看时要遵守会场纪律, 做文明观众。

4. 现场裁判

根据校级中学生田径运动会的特点, 现场裁判工作应该求同存异, 确保比赛正常进行。

5. 成绩公布

在赛场附近适当的地方, 将填写比赛结果的单项成绩表及时张贴出来。

五、竞赛结束后的工作

篇4：县级中学生田径运动会的连锁效应

关键词 县级 田径运动会 连锁效应

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）12-0126-01

县级学校是乡镇学校的龙头，县级中学生运动会是乡镇中学运动会的纽带，是乡镇中学运动会的“发动机和传动轴”。田径是任何体育项目的基础，田径技能上去了就为其他项目奠定了基础。重视中学生体育竞赛、给乡镇学生提供自我展示的机会、给乡镇学生有被省、市少体校选拔的机会，县上定期开展中学生田径运动会将会产生意想不到的连锁效应。

一、县上定期开展中学生田径运动会对体育教师的影响

（一）会提高基层体育教师工作的积极主动性

现在学生成绩就是教师工作成绩、学校成绩，县上中学生田径运动会的召开就给体育教师提供了奋斗目标和努力方向，也给体育教师提供了一个最直接的展示舞台。学生的体育活动得到社会的重视，体育课在促进学生健康、增强学生体质，发展学生运动能力中起着重要的作用，逐渐显示出体育课的重要地位。因此，体育教师的地位得到了提高，这强烈的刺激了体育工作的积极性，为体育教师树立了努力工作的决心。这样他们就会端正态度，增强实干精神，担当起工作责任。自觉的不断提高自身的业务的意识、提高为学生服务水平。让体育课充满生机，在体育课中事事有人做人人有事做，让校园体育充满活力。

（二）会确定体育教师的努力目标和方向

县级定期开展中学生田径运动会，体育教师的工作不仅仅是坚持“健康第一”的指导思想；促进学生的健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。乡镇学校可主动在校内选拔特长生组建运动代表队，定期对运动队进行训练和到县上比赛使学生的运动水平不断提升，同时激发学生自觉的锻炼，主动进入校运动队参加训练。从上到下形成一条紧密的链，挖掘学生特长、避免体育苗子的埋没。

二、县上定期开展中学生田径运动会对学生的影响

（一）会提高学生对体育的重视和认识

如果县上能定期开展中学生田径运动会，学生心中有就一个阶梯发展目标——到县上拿冠军、市上拿冠军、省上拿冠军、全运会拿冠军、世界拿冠军……冠军的梦想就从此开始。学生在目标认识上提高了，对体育锻炼的态度就会转变，体育课上学生就会自己主动接受体育教师的强化训练，在身心健康的基础上学生会奋发尝试发挥自身特长。

（二）会促进全县各校学体育工作的发展

学校运动队的成立，重视思想教育，平时训练注重理论结合实践，适当组织学生观看比赛图片、比赛直播。宣传体育的灵魂所在，学校运动队将成为体育骨干，成为今后开展体育活动中体育教师的得力助手。学校运动队不仅仅能发挥自己的特长，不断提升自己的运动水平，代表学校外出比赛为学校争光。还起着学校体育活动的领头羊作用，每个运动员都是一面旗子，在他们训练的时候会有部分学生在运动场边助威呐喊，还会有部分学生在运动场边模仿，这样整个校园就活跃起来了。

三、县上定期开展中学生田径运动会对社会的影响

社会对学校的评价仅仅是文化高分多少，考入重点学校的名额。县上运动会的开展，给社会多了一份对学校评价的标准。有的学校文化学习开展得好，有的体育活动开展得好。“某某学校在县运动会拿多少冠军，向市上输送多少体育苗子”会成为社会舆论热论的话题。在社会对学校的鼓励下教师学生都会更加努力，部分单位领导和热心人士也会情不自禁的向学校运动队伸出援助之手，提升社会对学校关心，有助于学校各项工作的发展。

四、县上定期开展中学生田径运动会对家长的影响

县上定期开展中学生田径运动会促进家长关注孩子的体能的增强，学生在县上拿到冠军之后，校园和社区就会产生正能量的舆论。促进家长对孩子的关心——家长在关心孩子身心健康、学习情况的基础上会关心孩子的健康状况。取得体育好成绩的学生家长会以此为荣，鼓励孩子加倍努力。还没取得好成绩的学生家长会有意识关心孩子的体育成绩。这些舆论和关心会帮助学生在体育课上端正态度努力学习。

总之，抓国家的体育后备人才要从基层开始，重视初中生的竞技体育。从初级中学的每个角落挖掘有特长的学生，从县级中学生田径运动会中发现苗子，并逐步向上输送有潜力的体育苗子。

篇5：中学生田径运动会

日前，由市教育局、市体育局主办的全市中学生运动会田径比赛在河东体育中心举行。此次运动会为期两天，全市56所学校、1039名运动员进行6个组别57个项目的激烈角逐。据了解，除各个项目决出最终名次外，赛事还评选出“体育道德风尚奖”代表队、运动员和优秀教练员、裁判员。

主办方希望广大青少年积极参加体育运动，走向运动场走向大自然，在体育锻炼中增强体质，磨练意志，健全人格，当好体育运动的先行者，为推动遂宁体育事业发展做出积极贡献。

篇6：2023年度学生田径运动会

为确保学生在2014年浏阳市田径运动会期间出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障全体学生人生安全，根据市教育局有关文件精神，结合本次活动实际，制定本预案。

本预案所称突发事件是指在参加田径运动会中突然发生的、造成或者可能造成师生生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件和学生身体突然出现不适、失窃、走失等。

一、制定方案，明确责任

1．出发前要集合，做好安全教育及宣布活动安排。

2．出发时跟车老师是各车的具体责任人，其他教师附连带责任。3．活动的路线地点：路线：高坪中学校园至浏阳北正南路15号商厦宾馆，商夏宾馆至浏阳一中校园。活动地点：一中校园。4．活动来往的交通工具：由办公室向有营运资格证的专业运输部门租用。组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

5．到达目的地后所有工作人员要组织学生有序进入赛场。学生不要随意自由活动，确保比赛正常进行。

6．分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，工作人员要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

7．活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，工作人员跟车回校，待学生回教室或寝室后，才能离开。

二、组织与指挥

1．现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。

应急处理领导小组由学校蔡孝锋副校长担任组长，其他的随队教师担任成员。

2．应急领导小组履行下列主要职责 :（1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；（2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；（3）根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施；

（4）根据需要对事件现场采取控制措施。

3．突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。

4．应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动时应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。

5．参与活动的每个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。

三、高坪中学运动员代表队参加市中学生田径运动会住地及就餐地点：

住宿地点： 商夏宾馆 店主：毛承虎

联系电话：*** 就餐地点：梅花一街62号梅子家菜馆

店主：杨新华 联系电话： ***

四、安全小组人员电话：

组 长：唐全友 611111 常务副组长：蔡孝锋 663805 副组长：李谟平663810 张功荣 668629 组 员：朱顺清 611474 张平661040 曾 露

篇7：田径运动会小学生作文

出场仪式，我们班的强大阵容让所有的人大开眼界，也让我们信心倍增，每个人就像充了电一样精神焕发。

看男女100米比赛在紧张进行，我们班著有“飞毛腿”之称的尹征航已作好准备，只见他在那里压压腿，弯弯腰，打起精神，准备好起跑的样子，只等代枪声响起的那一刻。啦啦队们在一旁给他鼓气，“尹征航你是最棒的，加油哦!尹征航你是最棒的，加油!”还有一个同学他叫廖高，虽然他没有什么好的绰号但是他是我们班的体育班长，有一点胖，不过跑得快。他先弓步压腿，再一个踢腿做的有模有样的，好看极了。因为他的体育细胞非常好，不像我没有一点体育细胞，他的体育细胞让我们羡慕，所以他跑100米是没有问题，我们放120个心，因为这是大材小用。

过了许就，熊老师来了，他一手拿着枪，一手拿着高音喇叭，扯着嗓子大声叫“预——备”，所有选手躬着身，两只眼睛死死的盯着前方，只等着枪声令下。“啪”只见他们如离玄之箭，向着既定目标飞奔而去。拉拉队员们高呼着“加油，加油!”气势一个比一个高。“到了!”我激动地高叫。我们班啦啦队责备地盯着我，好友提醒我，“王瑛婧，那是六(4)班的。”我苦笑着去打听谁得了第一。哦，原来是跑步之神——陈川。他体质非常好，据可靠情报讲，他围着操场跑15个圈都脸不红，气不喘。听到着我们知道这是必定的结果，只好祝贺他们。

斯老师了解情况情况后，对我们说你们已比出了六(1)班的风格，赛出了水平，得了全年级第二名。说完她高兴地跑向小买部，分给我们每人一只冰棒。我们拿着冰棒，露出了甜美的笑容。

篇8：2023年度学生田径运动会

1.1、研究对象

漯河市26届中学生运动会

1.2、研究方法

(1) 文献资料法

过查阅河南师范大学图书馆、中国知网、万方数据库, 收集和整理有关本研究的资料。

(2) 访谈法

对参加本次漯河市中学生田径运动会的, 各裁判员、教练员、运动员、观众、进行现场访谈。

(3) 逻辑分析法

通过资料收集和访谈效度的核实, 结合各中学田径运动的发展状况和综合实力的分析。

2、结果与分析

2.1、漯河市中学生田径运动会的组织形式分析

每年一届的市中学生田径运动会是检查, 市、各区、县各中学学校体育的开展情况和各运动项目的发展水平。运动会是提高体育教学工作的重要一部分, 运动会的举办加强了市、各区、县各中学的体育交流与学习。 运动会的举办加速了我市体育文化的发展和提高

2.2、漯河市中学生田径运动会的比赛项目分析

漯河市中学生田径运动会的比赛项目设置比较单一, 都是几十年来的老传统, 目前没有明显创新和新的项目加入, 并且对参赛运动员的名额及个人参赛运动项目、兼报项目都有所控制。 这样虽然能有效的控制比赛但却严重制约了各单位、学校运动员报名参赛的积极性和个单位体育的均衡发展。

2.3、漯河市中学生田径运动会的运动员情况分析

参加漯河市中学生田径运动会的各代表队运动员都是具有各单位学校学籍的在校学生。 这些运动员除了上文化课以外, 还经常参加学校体育老师或者教练组织的业余体育训练。一般情况下业余训练都集中在早上和下午, 早上五点半到七点以身体素质训练为主、下午四点到六点以专项技术为主。

2.4、漯河市各中学体育场地设施分析

通过笔者走访和访谈了解到, 漯河市各初中、高中400米标准田径场地占总中学的40%、正规400米塑胶场地10%。 由此可见场地设施的匮乏制约着漯河市中学生田径运动的协调发展。

2.5、漯河市中学生田径运动会各代表队的体育经费问题

通过访谈现场的运动员和教练员得知, 各单位代表队的运动会参赛经费都来源于各单位学校的财政支出。几乎没有任何商家赞助和其它体育经费来源。

3、结论与建议

(1) 通过对漯河市中学生田径运动会的访谈调查得知, 市中学生田径运会是每年一届的运动盛会。 由漯河市政府主办、漯河市体育局承办, 参与运动会的工作人员和裁判员是漯河市体育局工作人员和各中学部分体育教师或教练员。运动会一般在五月初到五月中旬举行, 五月初一般刚进入夏季、气候更适合运动员在比赛场良好的发挥和减少伤病的发生。 为促进运动赛事的顺利进行, 漯河市政府、体育局力争为参赛运动员创造天时地利人和的比赛环境。

(2) 田径运动会是普及田径运动和提高运动技术水平的重要组织形式。通过竞赛可以检查田径教学、训练工作的成果, 中学生田径运动会给各学校建立了一次相互学习交流经验的平台, 达到增进友谊、互相学习与提高的目的。 学校体育要紧紧围绕着健康体育这一人类永恒的主题, 进行学校竞技体育的教学改革。

(3) 建议响应 《全民健身计划纲要 》所提出的要求, 强调 “以人为本”, 尊重每个学生的体育兴趣和活动权利, 从小培养学生高尚的体育情操和行之有效的锻炼习惯。

(4) 建议各单位代表队给参赛运动员买体育保险或者意外伤害保险。 中学生处在身体生长和发育的最佳时期, 青少年参与竞技体育运动身体不免会受到意外伤病的困扰, 更为了防止运动场上意外的发生、若不能及时解决会给运动员心灵带来创伤。 因而会影响到健康体育、阳光体育、快乐体育、终身体育的良好发展。

(5) 建议扩大漯河市中学生田径运动会的举办规模, 延长比赛时间, 工作人员不足的情况, 可向社会征集青年志愿者或大学生志愿者。 在原有传统田径项目不变的情况下增加团体趣味性运动项目。 弘扬优良的体育传统为大力发展青少年即中学生兴趣体育、健康体育、阳光体育、快乐体育、终身体育为目标。

摘要：市中学生田径运动会是学校体育的重要组成部分, 但不能仅仅局限于竞技体育的范畴。市中学生田径运动会应以阳光体育、快乐体育、终身体育为发展目的。目前漯河市田径运动会在项目的设置上几乎完全照搬大型田径运动会的模式, 团体项目很少。广大中学生和广大体育教育工作者以运动会的举办为契机, 牢固树立“健康第一”的思想, 认真贯彻中央7号文件精神, 加强和重视学校体育工作, 积极组织好中学生每天一小时校园体育活动, 确保广大中学生的健康成长;希望中学生积极参加体育锻炼、增强体质、磨练意志、健康向上、全面发展。

关键词：漯河市,中学生,田径运动会

参考文献

[1]张雪华.新课程背景下学校田径田径运动会的改革设想[J].中国教育技术装备, 2009.

[2]黎文普.我国学校体育竞赛管理变革研究[D].湖南师范大学硕士学位论文, 2009.

篇9：怎样让学生喜欢田径运动

首先，体育教师必须更新知识结构、提高的教学能力，保证教师能熟练驾驭整个田径教学过程，以提高学生学习兴趣。

其次，通过各种途径，激发学生的学习兴趣。如剔除蹲踞式起跑、推铅球、背越式跳高等日常生活中少见的动作，使学生“易学习、乐参与”。根据具体情况灵活编排田径教学内容，如越野跑、定向跑、郊游、爬山，结合清明外出踏青等。在游戏中练习速度、弹跳力。在音乐声中，以“坚持时间长”为目标的耐力跑。也可以将田径教学内容贯穿于与其它项目教学过程中，如结合球类练习弹跳、速度等。

第三，利用各种有影响的运动会等时机，宣传田径运动的知识、功能。特别要注意充分利用运动会后的持续影响。

篇10：小学生田径运动会总结

回忆本次校运会，有许多值得我们肯定和赞赏的地方：

顽强拚搏，奋发进取。在各项比赛中，运动员们能发扬不畏强手，顽强拚搏，胜不骄，败不馁的精神，出现了许多令人感动的场面。有的运动员跳高时脚崴了，一瘸一拐走出赛区，揉揉自己的小脚仍坚持出阵参加接力赛，表现出了顽强的意志;8×50米赛跑，有的运动员累得脸色苍白，头在前，脚在后，但仍然咬紧牙关，奋力向终点线冲去。在运动员为班级顽强拚搏的时候，我们的非运动员同学也心系赛场，当运动员赛跑冲过终点时，只见无数个同学及时跑上去，搀扶他们，安慰他们;当运动员感到疲惫时，无力时不停的为运动员呐喊助威，不少同学嗓子都喊哑了，手掌都鼓麻了。你说看到此情此景，你怎能不为我们这群可爱的孩子互相关心、团结协作的团队精神鼓掌呢?你怎能不为他们不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神感到骄傲呢?

在本届校运会上运动成绩喜人，发现了一些身体条件较好、运动素质较高、竞技能力较强的体育苗子;五(2)班的董*、王*洋;五(1)班的谢*辛、文*、康*祎;四(1)班的刘*昕;五(3)*梁、叶*霖;六(1)班的罗*浩这些运动员不但充分展示了个人体育才能，而且还在集体项目中发挥了突出作用，为班级争了光，也为校运会添了彩;他们不仅是班级的骄傲，也是学校的骄傲。

裁判及工作人员能严格履行职责，规范守时，精力集中做好裁判及后勤服务工作，为运动员的发挥和比赛创造了有利的条件。尤其值得表扬的是径赛组起点和终点裁判谢春阳、王先锋，跳绳组裁判滕大英，喊哑了但仍坚守在自己的工作岗位;丁梅、代斌、张兰等几位老师因工作时间长，裁判工作要求高，但他们一丝不苟，出色地完成了各项任务。大家怎能不为他们的这种敬业，奉献精神而感到敬佩呢?

本届运动会班主任从组织选拔队员到比赛认真负责的有苗永清、李研、张娟、刘怀凤、崔俊、项清华、李英。本届运动会虽然取得了优异的成绩，但美中仍有不足：个别班级对参加运动会组织不力，重视不够，如对比赛安排时间不明确，运动员不能准时到比赛场地参加比赛。各年级，各班级体育运动水平还很不平衡，有些班级只靠一两个同学支撑门面，如个别班级同学刚跳完绳，气还没来得及喘，紧接着又要进行立定跳远。体育基本常识比较缺乏，比赛前不懂得要做好准备活动，常常是仓促上阵;比赛规则不了解，短跑时经常出现抢他人跑道的现象;跑步、跳高、跳远等姿势不规范。运动会期间学生不讲卫生，乱丢食品袋，影响环境卫生，特别是学生观看比赛过程中纪律不严，随随便便穿插跑道，影响了运动员水平的发挥，也给安全带来极大的威胁。运动会的整个组织是没有出现太大的差错，但也出现了一些值得商榷的地方，一些细节方面待改进。

篇11：学生田径运动会注意事项

刘化多

为了确保学校运动会如期、顺利开展，保障运动会期间安全，特跟大家讲讲运动会期间的有关注意事项：

一、赛前准备

1、赛前做好运动员的训练工作，注意训练的时间与强度，早上不要五点钟、晚上晚自学以后还有人在练，运动量不能太大，训练前要做好准备活动，不能一开始就直接进行专项练习，做好身体的全面准备活动，防止运动受伤。

2、各班要召开专门会议，布置比赛有关安全事宜；作好安全防御工作，如比赛任务落实、大本营位置、运动常识宣传教育等。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解。长跑运动员必须进行心电图检查，否则不准参赛。凡有心脏病、慢性疾病等、不适合参加剧烈运动的人员，不要参加比赛。重感冒的也不能参加比赛。

3、运动员、工作人员、学生裁判员，班级啦啦队、服务人员，各司其职。加强学习，提高安全防御能力。要遵守赛场纪律，服从指挥，这是确保运动会安全的基本要求。

二、比赛期间的安全

1、比赛过程中，非运动员、观众不要随意进入比赛场地，也不得在比赛场地内停留，要在指定的地点观看比赛，不要影响比赛。长跑比赛时严禁陪跑，要有组织地为运动员加油助威，不能影响运动员比赛。

2、参加比赛前要做好准备活动，活动四肢、拉伸肌肉，到身体发热，额头、背上出汗为止，身体充分活动开以后才能在比赛中发挥出自己的能力。赛场上，要服从裁判，若有异议的，可以由班主任在赛后一小时内向大会委员会报告。

3、在比赛前等待的时间里，要注意身体保暖，应当穿上外衣、做好身体、心理的比赛状态。

4、临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内。可以吃些巧克力，以增加热量。少吃苦油腻的食物。多吃一些容易消化的食物。

三、比赛期间安全

比赛期间一旦发生突发性事件，应立即做出反映。

1、比赛期间运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等运动损伤时，裁判要立即停业比赛,运动员也可马上停止比赛，请医务人员到场医治。

2、一旦运动员出现剧烈呕吐、休克，比赛场地内出现摔伤等突发事件，等较重症状时，要采取以下措施：（1）各组裁判员要立即向大会工作领导小组报告。（2）做好抢救的准备工作。并安排应急车辆和班主任护送伤者到医院救治。

3、运动会开始后，班主任、裁判员期间必须始终坚守岗位，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。

四、比赛中注意事项。

1、各运动员要记住自己的比赛项目和比赛时间，运动员一定要提前15分钟到检录处检录。

2、运动员要保管好号码布, 比赛时，号码布统一别在胸前，无号码布者不得参加检录和比赛。比赛结束后交由体育委员统一保管。

3、径赛项目100米、200米、400米比赛为分道跑，每位运动员只能在自己的跑道内进行比赛，不得抢道、串道，妨碍其他运动员正常比赛，接力比赛更要注意安全，运动员不要犯规、观众更不要影响比赛。

4、运动员要严格执行报名表上的项目参加比赛，不能冒名顶替，一经查实，取消相关

运动员的所有比赛成绩。特别是

5、当比赛出现径赛与田赛项目兼项冲突时，应先向田赛裁判请假，获得同意后，再参加径赛项目的比赛，请假时错过的比赛轮次不补。

6、比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。剧烈运动以后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗浴。

7、各班同学应在本班指定的位置休息，并注意卫生，比赛结束后及时打扫。运动会期间注意宿舍安全、财物安全，特别要注意钱包安全。

同学们，学校运动会是一个积极向上的、健康的活动，是一个体育盛会，是展示自我的舞台，同时也是反应一个良好班集体的机会，希望大家在运动会期间遵守比赛规则，遵守校纪校规。

篇12：2011年中学生田径运动会通知

关于举办咸安区第八届中学生运动会（田径赛）的通知

各乡（镇、办、场）教育总支、区直各学校：

为了全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，进一步落实《学校体育工作条例》，不断深化我区学校体育工作，丰富学校群众体育活动，提高体育训练和运动竞技水平，经研究决定举办咸安区第七届中学生运动会（田径赛），现将有关事宜通知如下：

一、主办单位：咸安区教育局，二、承办单位：咸安区实验中小学，三、协办单位:红旗路中学。

比赛日期为：2011年11月16日—17日（遇雨另行通知）。

比赛地点：区实验中小学田径运动场

二、承办赛事的学校，要认真做好本届运动会的筹备工作。本着以人为本的 宗旨，积极做好运动会的宣传策划，场地器材的添置、安排和安全、卫生的实施监督等系列工作，精心组织，确保运动会顺利

进行。

三、本届运动会将严格按照《竞赛规程》（见附件1）的有关规定，加大运动员资格审查的力度。各参赛单位均要做好运动员的资格审查，坚决杜绝无在校学籍、无参赛证参赛、以大充小等不正之风发生。凡在学籍网无学籍，无照片或高中顶替初中生参赛的运动员，一律视为冒名顶替处理。

四、凡参赛运动员须持有人身平安保险凭证（见附页4），方可参赛，否则不准参赛。

五、参赛单位自接通知之日起，应迅速做好赛前的宣传发动和组队训练工作，加强运动员的思想品德教育、安全教育和竞赛纪律教育。同时，以本届运动会为契机，开展丰富多彩的校园体育活动，深化学校体育教学课程改革，努力提高广大师生的身体素质和竞技水平。

附件一：咸安区第八届中学生田径运动会竞赛规程。

附件二：咸安区第八届中学生田径运动会报名表

附件三：咸安区第八届中学生田径运动会参赛运动员资格、健康审查表。

附件四：咸安区第八届中学生田径运动会参赛运动员材料栏。

二〇一一年十月十日

主题词中学生田径运动会通知

咸安区教育局办公室2011年10月10日印发

共印8份

附件一：

咸安区第七届中学生田径运动会竞赛规程

一、主办单位：咸安区教育局

承办单位：咸安区实验中小学

协办单位:红旗路中学

二、比赛时间与地点：

2011年11月16日—17日在实验中小学举行。

三、参赛单位：

区直各初、高中，各乡镇办中学。

四、竞赛分组和项目：

1、分组：

竞赛分高中男、女子组，初中男、女子组，四个组别。

2、竞赛项目：

A、高中男子组（共15项）

100m200m400m800m1500m5000m

100m栏（栏高0.914m，栏间距8.50m）4×100m接力4×400m接力

跳高跳远三级跳远铅球（6kg）铁饼（1.5kg）标枪（0.8kg）

B、高中女子组（共14项）

100m200m400m800m1500m3000m

100m栏（栏高0.84m，栏间距8.00m）4×100m接力4×400m接力

跳高跳远铅球（4kg）铁饼（1kg）标枪（0.6kg）

C、初中男子组（共14项）

100m200m400m800m1500m3000m

100m栏（栏高0.84m，栏间距8.00m）4×100m接力4×400m接力

跳高跳远铅球（5kg）标枪（0.6kg）

三项全能（100m、跳高、铅球）

注：全能项目比赛在一天内完成，顺序为100m、跳高、铅球。

D、初中女子组（共13项）

100m200m400m800m1500m

100m栏（栏高0.76m，栏间距8.00m）4×100m接力4×400m接力

跳高跳远铅球（4kg）标枪（0.6kg）

三项全能（100m、跳高、铅球）

注：全能项目比赛在一天内完成，顺序为100m、跳高、铅球。

五、参赛办法

各单位可报男、女运动员各8名，教练员2员，裁判员1名，领队1名（请注明行政职务）。领队须由校长或分管副校长担任，不得有教练兼任领队。

六、运动员条件及资格审查

1、运动员必须是思想好、身体健康、具有咸安区初中或高中正式学籍的在校学生。

2、运动员的参赛资格由区教育局普教股审核为准。

竞赛中若发现冒名顶替、弄虚作假者，一经查实，取消其参赛资格与成绩，另扣除该队团体总分10分、全区通报批评。

3、高中学生不得参加初中组比赛。

七、报名和报到

1、报名：

A、各队必须于2011年10月20日前来咸安教育局普教股办理运动会报名事宜，交运动员资格、健康审查表、保险凭证表、报名表及学籍档案等材料。逾期不报者全区通报批评。另各队运动员、领队、教练员、裁判员需交小二寸像片一张，用以办证。

B、报名时，各队须交一份80个字左右的入场解说词及参赛费600元。

2、报到：

A、各队于2011年10月24日下午5：00前到区教育局普教股报到（领取有关证件），11月16日早晨7：00到达实验中小学参加开幕式。

B、运动会期间，各队住宿费、差旅费及伙食费等均自理。

C、各单位自备一面队旗供运动期间使用，规格为3×2m，颜色自定。

八、竞赛办法

1、每个运动员限报2项，另可兼报接力，全能运动员不兼项，另可兼报接力，每队每项限报2名运动员，接力项目每队限报一组。

2、竞赛分为三大组别：即高中男、女子组，城区初中男、女子组，乡镇初中男、女子组（浮山办纳入城区组）。

3、比赛采用国家体育总局审定的最新《田径竞赛规则》。

4、计分和加分方法：

A、高中组各单项录取前三名，按9、7、6计分，接力项目加倍计分，报名不足8人的项目，计分方法不变，打破区中学生田径运动会纪录者加倍计分，运动员在一个单项目中同时创和超多次纪录，只按

最高分数加一次。

B、初中组各单位项录取前8名，单项按9、7、6、5、4、3、2、1计分，全能及接力项目加倍计分，余下计分方法同A款。

九、录取名次和奖励办法：

1、高中组分别录取前三名，不足录取名次的项目，按实际参赛人数减一录取，不足3人的项目，取消该项目的比赛。

2、初中组各单项（含全能和接力项目）分别录取前六名，其余录取名次方法同上款第一条。

3、高中组团体分别录取前二名，初中团体分别录取前八名，如遇积分相等，以破记录项次多者名次列前，如再相等，则以第一名多者名次列前，依此类推。

4、设体育道德风奖3个，优秀组织奖若干个，优秀裁判员、优秀教练员、优秀男、女运动若干名。

5、对荣获团体总分奖的代表队和单项奖的运动员授予锦旗、奖牌及荣誉证书等奖励。

十、其他

1、本规程未尽事宜另行通知。

篇13：2023年度学生田径运动会

秦皇岛市一直作为国家中长跑及河北省竞走队的训练基地,适宜的气候和良好的训练环境为运动员提供了许多便利。秦皇岛比邻天津,随着2017年天津全运会的到来,也给秦皇岛市体育健儿带来了新的契机,秦皇岛有着良好的体育基础,每年在全市范围内都举办中学生田径运动会,但近几年整体竞技水平不高,尤其是田赛项目。因此,该文通过对近4年秦皇岛市田径运动会比赛成绩进行分析,根据秦皇岛市田径运动会比赛成绩的变化趋势及特点,找出提升秦皇岛市中学生田径运动会成绩的对策,进而为秦皇岛市田径运动后备人才的培养打下坚实的基础。

1研究对象与方法

1.1研究对象

该文以近4年秦皇岛市中学生田径运动会比赛成绩为研究对象。

1.2研究方法

该文采用文献资料法、数理统计法等对近4年秦皇岛市中学生田径运动会前3名运动员的比赛平均成绩进行统计分析。

2结果与分析

2.1田赛项目成绩变化趋势分析

田赛项目主要包括跳跃类项目和投掷类项目。其中跳跃类项目有以远度来计算的跳远、三级跳和以高度来计算的跳高、撑杆跳高;投掷类项目有以远度来计算的铅球、铁饼、链球和标枪。该文由于中学生运动会设项的局限性,以跳远和铅球为例进行分析。

2.1.1跳跃类项目比赛成绩分析

2013—2016年秦皇岛市女子高中、初中组跳高成绩幅度不大,2013年成绩较弱,2014年有所回升,整体呈平稳态势;男子组成绩波动较大,尤其是高中男子组在2015年与初中成绩持平。秦皇岛市男、女水平在河北省的比赛中一直处于中下水平,与其他强市相比还有一定的差距,无论是教练员还是体育教师在平时训练中应多加强运动员协调性和柔韧性的练习,多借鉴国内优秀运动员的训练方法。

在图1中得知,2013—2016年秦皇岛市女子初中组跳远比赛水平较低,只有2015年在4.80 m左右;女子高中组近两年水平有所回升,基本前3名运动员都能达到国家二级运动员标准;在2014年男子组高中和初中反差很大,男子高中组是近4年中成绩最好的一年,而初中组是成绩最差的一年。

2.1.2投掷类项目比赛成绩分析

铅球项目一直是河北省的传统优势项目,从李梅素到李梅菊再到巩立姣在国内外大赛中给人们留下了深刻的印象,正因为她们所取得的辉煌成绩,才带动了河北省铅球项目的发展。在图2中可以看出,男子高中、初中组铅球成绩呈上升趋势,尤其是在2016年刷新了原来15.76 m的全市高中男子铅球纪录,这一成绩也超出国家男子铅球二级运动员的标准。

2.2径赛项目成绩变化趋势分析

径赛项目主要包括以时间来计算的短跨类、中距离跑类和长距离跑类。其中,短跨类有100 m、100 m栏(中学生)、110 m栏、200 m、400 m;中距离跑类有800 m、1 500 m、3 000 m(中学生)、3 000 m障碍。该文对秦皇岛市中学生运动会比赛项目进行研究,由于个别项目未涉及,所以指针对各区县较为普及的项目进行分析。

2.2.1短跨类项目比赛成绩分析

200 m项目整体发展较为平稳,男子高中组成绩好于初中组成绩,在2016年男子高中组纪录被提升到21″60,促使这届整体水平有所提高;女子初、高组成绩的发展比较平稳,女子初中组2016年成绩最好,2014年成绩最差,女子高中组2016年成绩最好,2015年成绩最差(见图3)。

400 m栏项目对运动员要求非常高,既要有400 m的平跑能力,又要求掌握娴熟的栏间技术。从图4中可以看出,初中男子组成绩要好于高中男子组成绩,初中男子组近4年成绩基本在1 min以内的水平,而高中男子成绩有些波动;初中女子组成绩浮动较大,2015年成绩最好,高中女子组在2013年时成绩较为优秀,近3年成绩平平。

2.2.2中距离跑项目比赛成绩分析

近4年800 m项目前3名平均成绩,我们发现,男子初、高中组成绩变化很大,男子初中组2014年、2016年成绩较好,2013年、2015年成绩较差,高中男子组2013年、2016年成绩较好,2014年、2015年成绩较差;女子初、高中组整体发展较为平稳,基本呈逐年上升趋势,符合运动发展规律。

2.3提升秦皇岛市中学生田径运动会比赛成绩的对策

2.3.1“以赛代练”,提高学生运动员的竞赛能力

人们常说“,在训练中像比赛一样训练,在比赛中像训练一样比赛”,比赛经验和比赛感觉对于运动员来说是非常重要的,在比赛中积累经验,提高专项能力和素质,是非常有效的训练手段。从实际出发,经常参加比赛,积累丰富经验,全面把握项目竞技规律,提高竞技水平。各区县在参加秦皇岛市比赛前要进行选拔赛,按照项目、性别,选取最优秀的运动员参赛,各运动队积极锻炼队伍、锻炼队员,让运动员有更多的机会参加比赛,提高运动员运动成绩,临场比赛经验。

2.3.2提高教练员的执教水平,加强业务培训

教练员的整体素质直接影响中学生田径训练的好坏,提高中学生田径训练质量,应加强田径教练员职业素质的培养。教练员的科学化训练水平,是保持田径竞技水平可持续发展的关键因素。教练员和体育教师是体育锻炼的发起者[3],起到关键性的主导作用。目前,大多教练员都是高水平运动员退役下来,虽然有丰富的亲身经历,但是缺乏科学的训练理念和理论知识,而一线优秀体育教师,又缺少专业的技能和临场实战经验。无论是教练员还是体育教师整体水平参差不齐,当务之急就是应该加强业务培训。一名合格的教练员除了要有丰富的田径训练经历外还要懂得运动训练学相关理论知识,发现训练和比赛中遇到的问题,并通过理论探索和实践尝试加以解决。

2.3.3加强队伍的管理和教育保障

科学化管理方式为更好地开展田径运动提供有力的保证,试着构建一个合理的奖惩制度,不断完善秦皇岛市各学校运动场馆、训练器材,为运动员提供一个较为便利的训练场所,是运动员成绩提高的基础保障。加强田径运动训练队的管理与建设,挖掘和培养高水平的专门性人才,作为管理者应该不断地加强自身管理水平,给予相应的政策支持,为田径训练队伍今后的建设与发展提供优质的平台。

为了保证学生按时完成文化学习,又能进行常规训练,有关部门应出台相应政策,实现既培养高水平竞技体育后备人才,又能促进学生文化水平的提高,实现学生运动员、运动员学生双赢典范,是培养综合型人才的理想之路。运动员一边训练一边学习文化课程,一方面,运动员在取得优异成绩的同时,学业也没有耽误,还能帮助自己考取理想大学,另一方面,也能真正使科学训练落到实处,使读书与训练有机地结合起来,两者相互促进,相互提高,共同进步。

参考文献

[1]张宗国,李万锋.第十七届亚运会田径项目奖牌分布格局研究[J].惠州学院学报,2015(6):80-87.

[2]李晓玲,宋文才.宁夏青少年田径赛事运动成绩曲线分析[J].宁夏大学学报,2011(3):92-96.

篇14：田径运动对大学生心理健康影响

【关键词】大学生 田径运动 心理健康 促进作用

一、前言

随着生活水平的不断提高，人们对健康的追求和向往越来越趋向明显。对于健康的定义，最权威的定义是由世界卫生组织（WHO）提出的：“健康不只是没有身体上的疾病和病态（虚弱现象），而且是一种在身体（生理）上、心理上、社会上完全安好的状态”。 从该定義可以看出，心理健康是健康所包含的必不可少的内容之一。1946年，第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为：在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。

大学生作为我国社会中文化层次较高的群体、高级人才的预备队，对于我国未来的发展起着举足轻重的作用。他们的心理健康问题受到社会的广泛关注。由于当前社会生活节奏加快、人才竞争日趋激烈、学习任务不断加重等因素的影响，近年来大学生的心理健康问题有不断上升的趋势，在我国，23.25%的大学生有心理障碍，20世纪90年代上升到25%，近几年有的大学已达到30%。20世纪末国家教委的调查报告显示：在调查的12.6万名大学生中有20.23%的人有不同程度的心理障碍[3]。如何促进心理健康成为医学、心理学、教育学和体育学等多学科所关注的课题。

二、大学生心理健康与田径运动的关系

1.大学生心理状况调查

据调查，在总体大学生中，有35%的大学生心理健康，有32%的大学生心理问题应引起关注，有33%的大学生可能有心理障碍。另据调查，在参加田径运动群体中，心理问题应引起关注和可能有心理障碍的大学生共有59.6%;在非运动群体中，心理问题应引起关注和可能有心理障碍的大学生共有68.8%。对运动与非运动群体的心理健康水平进行t检验。从这些调查中我们明显看出，经常参加田径运动的大学生明显心理状态要好于不经常参加运动的大学生。

2.参加田径运动与不参加运动大学生心理压力心理压力状况

非运动群体大学生在生理反应、认知反应和情绪反应维度均显著高于运动群体大学生;运动与非运动群体在行为反应维度上差异不显著。说明经常参加运动的学生躯体上的不适症状，抑郁、沮丧等消极情绪和认知上的偏差都少于不运动的学生;但运动不能缓解不良行为如吸烟、酗酒等。

3.大学生情绪状况

总体大学生在各维度上得分与全国常模相比，在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、精力、慌乱、自尊感维度均高于全国常模。说明，目前总体大学生在消极情绪维度（紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱）上，情绪水平较差;但在积极情绪维度（精力、自尊感）上，情绪水平较好。运动群体在抑郁、慌乱这两个消极情绪维度上的得分非常显著或显著低于非运动群体（P= 0.003< 0.01，P= 0.010< 0.05），在积极情绪维度（精力、自尊）上的得分均非常显著高于非运动群体。说明经常参加运动比不运动学生的抑郁、慌乱水平低，精力旺盛、自尊感强。

4.运动与人际关系的状态

假设认为运动会影响人际关系，而心理健康会受到人际关系的影响，则人际关系是中介变量。人际关系的中介效应显著。由于第4个t检验也是显著的，所以，是部分中介效应。说明，一方面，运动对心理健康水平有直接正效应，即运动对心理健康有直接促进作用;另一方面，运动通过人际关系对心理健康水平有间接正效应，即运动能改善人际关系，人际关系越好心理健康水平越高。

5.运动与情绪的中介效应分析

运动与情绪存在一定的影响，这是众所周知的，并且相关研究显示情绪是中介变量。很明显，运动对情绪的影响都是显著的，所以，情绪的中介效应显著。由于第4个t检验也是显著的，所以，是部分中介效应。说明，一方面，运动对心理健康水平有直接正效应，即运动对心理健康有直接促进作用;另一方面，运动通过情绪对心理健康水平有间接正效应，即运动能调节情绪，情绪越好心理健康水平越高。

三、关于田径运动与大学生心理健康调节的几点建议

1.目前，大学生的心理健康、压力、人际关系、情绪状况不容乐观，这一现象学校、家庭和社会相关部门应高度重视，从各方面加以疏导。如对新入校的大学生进行心理测查，建立跟踪式心理档案，并定期进行心理监测，开办多种形式的有利于心理健康的讲座和活动，加强对学生进行心理咨询和辅导的工作等。

2.应对不同群体加以的引导。对非运动群体大学生，应引导其积极参加体育活动，每周至少活动两次，每次30min以上，最好参加多人共同参与的活动。对运动和非运动群体中心理问题应引起关注，可能有心理障碍的大学生，应加强认知干预和行为干预的心理辅导。

3.应根据不同性别特点制定针对性的缓解压力、改善人际关系、调节情绪的体育活动方式，从而促进大学生心理健康的发展。如针对女大学生交际交友、交谈、与异性交往较不理想的情况，可多开展一些必须通过合作、交流才能完成的体育活动：即活动所设计的任务是单人无法独立完成的，必须多人参与（有男有女）、互相配合;活动中必须进行交流、沟通;每个人的角色都是完成任务的焦点;使学生在交流、沟通、共同完成任务的过程中，提高与他人相处的能力。

4.体育教师在体育教育中，应积极引导学生参与体育锻炼，掌握科学的体育锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯。

参考文献：

[1]关于世界卫生组织，http：//www.who.int.世界卫生组织中文网站.

[2]付雪林.大学生心理健康现状与特点的研究——以北京师范大学在读大学生为例.北京师范大学，2004.

篇15：小学生田径运动会加油稿

现如今，需要使用加油稿的场合越来越多，加油稿可以起到鼓励场上的人、增添其信心的作用。你知道加油稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学生田径运动会加油稿范文（精选9篇），欢迎大家分享。

小学生田径运动会加油稿1

你从不回避大山的沉重；你从不鄙视水潭的浅陋；香岩石那样坚定。

你把风暴当成前进的动力。

总这样的喷，也总这样的流。

喷的是晶莹的渴望，流的是不息的追求。

啊，你这美丽的青春之泉！

你唯一的承诺是胜利。

你唯一的理想是成功。

你唯一的目标是终点。

你唯一的方向是前进。

一只船，在大海中乘风破浪，那就是你，亲爱的运动员。

我们愿助你扬起风帆，默默地祝福你，祝你战胜挫折。

小学生田径运动会加油稿2

我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

小学生田径运动会加油稿3

是种子就该有绿色的希望，是种子就该有金色的梦想，不要躺在封闭的暖房，怕什么秋日薄薄的风霜，既然已走上了运动场，心里就不要多想，跑道已洒满阳光，不要羞涩、不要紧张，听秋雁在空中为你歌唱，快去拾取片片金黄，充满信心，就有希望。

一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！

小学生田径运动会加油稿4

一个盼望出发，一个盼望到达。

烈日骄阳下的奔驰，蓝天白云下的拚搏，总想为你高声呐喊，却怕被天空误解。总想为你放声歌唱，却又怕惊动了白云。

把内心最美的祝愿挂在跑道线上，微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。加油吧！

小学生田径运动会加油稿5

拼搏者，你是赛场上最亮的点。

在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，仅有不停拼搏的信念，用自我坚实的.步伐去迈开人生新的旅程。

场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

小学生田径运动会加油稿6

我知道这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！

望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著？或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道？你的无悔已载着你，抵达一座座典雅的里程碑，上面刻着青春的注释。

也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

小学生田径运动会加油稿7

倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命，生命的真谛注释力量的永恒，呼吸的瞬间注释生命的价值，南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释，将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔。

将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色，所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般，留下美的而永恒的瞬间，此生无悔、人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一须臾万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远，抬起头望望前面，终点线已依稀可见，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

小学生田径运动会加油稿8

就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

只为你，拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富，无论结果如何，我们无怨无悔。——运动会，在我们心中永远是最美丽的！

小学生田径运动会加油稿9

白云悠悠秋阳如水。

天地间，运动健儿们在超越。

每一次超越都会领略天空的高远。

每一次超越都只是对过去的告别。

因为，新的高度又在呼唤着新的超越。

人不是一件东西，而是一个置身于不断发展过程中的生命体，人的生命在运动。

为何不让我们运动起来，让生命现出光彩呢？

为何不让这个生命展现出无尽的光茫呢？

所以，让我们运动起来，一起展示我们的色彩。

让我们解脱过重的学习负担，飞驰在运动场上。