如何成为优秀班组长

如何成为优秀班组长（通用10篇）

篇1：如何成为优秀班组长

《如何成为一个高效的班组长》

-------爱自己 爱员工 爱公司

林老师的培训主要有五大部分：

敬业.担当

责任.团队

积极.主动

忠诚.信念

成功.感恩

在我的理解里，这五章中的核心理念就是老师多次讲到的“爱”---爱自己 爱员工 爱公司。爱自己就是自尊自爱，有尊严的工作，提升自我专业素质，创造自身价值。爱公司就是以公司利益为重，站在公司立场上考虑问题。而从来没让我想过的就是爱员工。什么是爱员工？如何是爱员工？

爱员工，一是对员工家庭生活，思想动态，工作情绪等人情味的关怀，二是严格要求员工，使其能以饱满的热情、认真的态度，尽责尽职，做到爱自己、爱公司。

那么如何做到爱员工呢？

1.首先己不正不能正人。作为一个基层干部，首先要提高自己的专业素质，熟悉各道流程工序、作业规范等，能在工作中答疑解惑，做出正确的判断；其次要有责任有担当，不推卸责任，不妄自菲薄，不狂妄自大;2.把工作从自我视角的独场秀变为携手共进的战队。用正向沟通法，用相信、肯定来代替质疑、否定；有问题主动去面对沟通，而不是以和为贵、息事宁人；对员工展现无微不至的关怀，聆听并鼓励员工；以人格魅力，联结成熟的人际关系网；时刻展现温暖真挚的笑容，抚平紧锁的眉头

3.讲制度讲原则。纪律是敬业的基础，熟悉公司各项规章制度，并执行；明确组织架构，有各自独立又相互配合的职责分工；帮助员工建立正确的工作角色认知，以企业文化思维，体现企业文化价值观；

4.提高执行力。作为基层干部，自己要起到承上启下，上传下达的作用，并监督、落实结果的实施；培养员工独立解决问题的能力，让员工实现成长；彻底执行公司交派的任务，不为失败找借口；进行时间管理，制定工作计划，杜绝拖延行为，提高工作效率。

5.树立明确的工作目标，遇见更好的自己。帮助员工明确工作职责，按照工作优先顺序四象限，合理安排工作；鼓励员工不断学习，树立自我价值观，在为公司风险的同时，也实现自我能力的提升。

6.培养员工积极性。不拖延不怠工，提高工作效率，在无领导监督的情况下也能正常运行；有异常及时反馈汇报，减少不良的流出；把职业变成事业，主动创造时间创造机会,勇于自我表现

7.培养对公司的忠诚观念。爱护公司公共设施及各项财物，把公司当做自己家一样呵护；不泄露公司机密，不散布对公司不利的谣言；精益求精，实事求是；重视细节，正视安全，杜绝浪费

作为一个基层管理干部，我们的身上不仅承载了公司的谆谆的热切希望，还承载了员工的深深的仰靠依赖。我们必定不辱使命，爱自己，爱员工，爱公司，为了五方更好的明天而奋斗！

篇2：如何成为优秀班组长

现代企业不仅需要“老黄牛”式的班组长，更需要“千里马”式的领头人。在企业中，优秀的班组长要成功扮演三重角色：乘上，积极配合上司；启下，高效指导下属；平衡，主动协助同事。以下是我通过参加清华大学班组长培训，对如何成功扮演上述角色的四点思考：

一、承上篇

（一）让上司做选择题，自己做思考题。

这一点我认为是乘上篇中最重要的，也是领导最喜欢的方式。我原有的思维模式是：上司是决策者，班组长的工作是反映问题，执行命令。学习中李嘉诚的一句名言使我顿悟：“当你提出困难时，请你提出解决方法，然后告诉我哪一个解决方法是最好的。”对于上司，他每天要面对许多的问题，不可能有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的全部问题。这时作为一名优秀的班组长，我们应把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出若干种的解决方案，向领导汇报时逐一阐述各种备选方案的优缺点、可行性，请领导定夺。这样，不但我们本人的能力在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的下属。在培养组员的过程中，此道理同样适用。

（二）对上级给出时间的提前量，同时比别人多做一步。

给出提前量主要指对待工作的主动性，因为工作永远不会等你，而永远都是你主动作为，对于确定的或可预知的工作，尽可能提前完成，打好提前量，这样才能有效确保工作的顺利开展。

同时，一名优秀的班组长还要做到比别人多做一步，相信两个人去菜场问白菜价格的故事大家都明白，为什么那个不仅带回了白菜价格，同时为领导制定了行之有效的采购计划的员工能够得到领导的重用呢？就是因为他能比别人多做一步，优秀班组长就要比别人多做一步，要有积极主动的心态，比别人更加深入的思考，比别人更加迅速的行动，比别人付出更多的努力。我相信一句话：天道酬勤。

二、启下篇

（一）恰到好处地运用奖惩激励机制，同时注重即时奖惩。

如何充分调动下属的工作积极性，加强团队凝聚力是优秀班组长需要不断思考和学习的问题。目前，我们最常用的是依据绩效考核方案，直接在工资中予以体现，手段单一。通过学习，我明确了班组长的奖惩激励原则并掌握了新的奖惩方法：

原则之一：激励要因人而异，课程中“兔子钓鱼”的故事给我很深的启示：兔子钓了很多天的鱼，可一条也没钓上，究其原因是他的诱饵选择了胡萝卜。这个故事深刻揭示了，由于不同员工的需求不同，相同的激励措施起到的激励效果可能会相差很大。即便是同一位员工，在不同的时间或环境下，也会有不同的需求。所以，激励要因人而异，有人可能喜欢听到表扬和认可，有人希望得到学习的机会，有人更在乎领导对他的关心。因此在制定和实施激励措施时，首先要调查清楚每个员工真正需要的是什么。将这些需要整理、归类，然后再制定相应的激励措施。

原则之二：奖惩适度——奖励和惩罚会直接影响激励效果，奖励过重会使员工产生骄傲和满足的情绪，失去进一步提高自己的欲望；奖励过轻会起不到激励效果，或者让员工产生不被重视的感觉。惩罚过重会让员工感到不公，或者失去对公司的认同，甚至产生怠工或破坏的情绪；惩罚过轻会让员工轻视错误的严重性，从而可能还会犯同样的错误。

原则之三：公平性——公平性是员工管理中一个很重要的原则，任何不公的待遇都会影响员工的工作效率和工作情绪，影响激励效果。取得同等成绩的员工，一定要获得同等层次的奖励；同理，犯同等错误的员工，也应受到同等层次的处罚。如果做不到这一点，管理者宁可不奖励或者不处罚。

原则之四：时效性——工作中，奖励和惩罚一定要做到即时性，奖励和惩罚的延时将大大削弱其激励和鞭策的效果。

（二）讲故事是企业文化宣传落到实处的好方法。

我们都知道，企业文化建设是企业生存和发展的重要战略资源和宝贵的精神财富，是提高企业整体素质和核心竞争力的重要内容。但多年来，企业文化的口号和标语似乎总停留在纸上、墙上，难以得到员工的共鸣。究其原因，这些口号和标语没有被形象化，是一个不可忽视的原因。

此次课程我的另一大收获是：企业文化宣传落到实处的一个好办法是讲故事，故事的魅力在于传承思维方式，就讲班组中员工自己的故事，亲身经历过的事情，口口相传，这样真实和质朴的故事才最打动人。它可以像胶水一样，把员工与企业文化粘合在一起，以有限的资源去“撬动”更多的资源。

通过讲故事来传导企业文化，鼓励和培养某种特定的行为并使企业文化信条深入人心。

三、平衡篇

现代化的企业分工越来越细致，不可能由一个人、一个岗位、一个班组单独把钞票真正赚到手。因此企业最终效益的实现来自于分工基础之上的合作，来源于各个部门之间的协作。这就意味着，作为班组长，在班组内部组织完成生产指标固然很重要，而肩负的与前置工序的交接、向后续工序的传递、同企业相关职能部门之间的联系——胜任沟通桥梁的协调角色就更加重要。

在本次培训中“管理零空白”的概念对我触动很大，所谓管理零空白，就像体育比赛中的接力跑，接棒的人要带跑一段，交棒的人跟跑一段。在这一过程中，既要分清责任，也要突出协作精神，才能有效地提高工作效率。

目前，我们更多的做得是不断细化和完善本部门内的工作规范和流程，殊不知工作中最容易出问题的是工作链和服务链的接口部分，如果组织不好，协调不力，就很容易出现“断链“的情况。针对我们工作实际，在每周、每月汇报中，除了本班组和部门已完成工作和下一步工作计划外，必须增加一项汇报内容，你所在班组或部门对你的上、下部门所做的工作支持和帮助，并可适当列入考核范围，从而形成一种工作导向，由只关注自己变成同时关注上下环节，相信有了正确的导向，班组和班组间、部门和部门间、环节和环节间的衔接将更加顺畅，工作效率也将随之提高。

四、学习篇

随着时代的演变和社会的进步加速，过去的成功经验可能会是今天失败的原因，现代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才的学习力的竞争，那些善于学习的团队一定是最后的赢家。

对于一个班组来讲，也只有建设成为学习型组织才会有可持续发展的后劲，才会成为一个有竞争力的团队。一个班组学习的过程，就是班组成员思想不断交流、智慧之火花不断碰撞的过程。英国作家肖伯纳有一句名言：“两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。”如果团队中每个成员都能把自己掌握的新知识、新技术、新思想拿出来和其他团队成员分享，集体的智慧势必大增，就会产生1+1>2的效果，团队的学习力就会大于个人的学习力，团队智商就会大大高于每个成员的智商。班组长要致力于建立良好的学习氛围，在这个氛围中，每个班组成员都会不知不觉地被影响，从而促进团队共同进步。

篇3：如何成为优秀班组长

充分认识打造优秀班组长的重要性, 一方面是企业的整个管理层要加强对班组长重要性的认识;另一方面, 是提高班组长本人对自身岗位重要性的认识。班组长是班组生产经营的组织、协调和指挥者, 是“兵头将尾”, 作用非常重要。这一点, 我们很容易认识到, 但在实际工作中, 班组长往往对自身岗位不重视, 认为班组管理是“小事情”, 只要完成施工生产任务就行了。针对这种状况, 我们先把提高班组长对自身岗位重要性的认识作为了“打造优秀班组长”工作的第一步, 引导班组长逐步认识:在企业管理中, “只有小角色, 没有小演员”, 班组承担着我们是否能按期、按量、按质、安全交付客户满意的产品的重任, 班组长管理的好坏直接影响产品的工期、质量、成本、安全生产、员工士气, 也可以说直接关系到企业的经营成败。只有班组长充分认识到班组管理在企业管理中的重要性、班组长自己在企业中的重要性, 才能促使班组长认真学习班组管理知识、树立管理服务理念、以人为本理念, 从而实现一个优秀员工向一个优秀班组长的转型。

2 如何成为一个优秀的班组长

在充分认识打造优秀班组长的重要性后, 怎样才能成为一个优秀的班组长呢?一个优秀的班组长, 首先要思想素质好, 一要有高度的工作责任心, 对工作忠于职守, 认真尽责, 勤奋刻苦, 不懈努力;二要诚实守信, 有良好的群众基础, 诚实守信不仅是做人的准则, 也是做事的基本准则, 班组长做事既代表个人, 又代表班组, 如果班组长不能诚实守信, 他就将失去人们的信任。其次, 一个优秀的班组长, 要有过硬的技术素质, 要敢于开拓创新, 俗话说“喊破嗓子, 不如作出样子”, “身教胜于言教”, 因此, 一个优秀的班组长必须刻苦钻研技术业务, 具有好学进取的精神, 不断掌握新的知识技能, 提高自己的技术业务能力, 保持较强的适应能力和职业竞争力, 从而带领班组与企业一起走向卓越。

一个优秀的班组长, 还要善于运用激励, 追求效益的最大化。对于我们安装行业来说, 由于工人们常年在外施工, 最需要的是关心和激励, 因此在我们在班组管理中, 要以人为本, 对职工关心爱护, 多运用激励, 少进行惩罚。多年的管理实践证明:惩罚措施虽能够快速消除不良行为, 但它所达到的效果往往是暂时性的, 还可能随之产生不愉快的消极影响, 如情绪不稳, 消极怠工、缺勤、辞职等, 所以我们班组长要善于运用激励机制, 充分利用人的趋利避害心理, 引导班组成员的工作行为。在各种激励手段中, 我们主要采用了最容易应用同时效果也较好的目标激励:班组的目标激励就是班组长要根据班组和施工生产实际, 制定切实可行的目标, 同时明确完成目标后的物质和精神激励。我们分公司目前执行了单项工程人工费承包, 按期、按量、按质、安全完成工程后的物质激励容易给班组成员讲明确, 目前缺少的是精神方面的激励, 我们要求项目、班组充分利用技术交底会等形式, 将该工程对我们公司、对业主单位、对社会的意义和效益, 对参战职工交代清楚, 如在南钢的2#石灰窑工程中, 在进行人工费班组承包的同时, 把2#石灰窑工程的意义进行了宣传:南钢的2#石灰窑工程是目前全国建造的第5个300t/d双D石灰竖窑, 目前钢厂生产的普通钢无利润, 许多有远见的厂家已着手于特种钢的生产, 特种钢的生产离不开高品质的石灰, 双D石灰竖窑技术成熟, 而且无论从质量上、成本上, 还是环保性、安全性在国际都比较先进, 可以预见我们按期、按量、按质、安全交付客户满意的产品的意义和效益。我们的宣传起到很好的效果, 较好地调动了职工的积极性, 参战职工同心协力、克服了天气炎热、工作面窄、交叉施工、工期紧张等诸多困难, 按期、按量、按质、安全完成了南钢2#石灰窑施工, 交付给客户满意的产品, 为此, 南钢又将3#石灰窑工程交我们施工。

中国工程院院士钟南山说, “有好人缘的人往往容易成功。好的人缘从哪里来?不是从阿谀奉承中来。首先要学会尊重别人;二是宽容和公正;此外还要身先士卒。”钟南山的话适用于我们每个职场中的人, 同样也适用于我们的班组长, 一个班组长, 能理解别人, 尊重别人, 以身作则、做到公平公正, 把方便留给别人, 把困难留给自己, 就能团结带领好职工顺利完成各项工作任务。

3 班组长要善于在实践中打造

篇4：如何当一名优秀的班组长

多年的基层管理工作让我深深地体会到要想当好一名基层班组长非常不容易，尤为困难的就是对人的管理。怎样带出一支有凝聚力、有执行力、有战斗力的员工队伍？我认为主要应该做到三个方面：

一、要让员工感到佩服，需要有较高的思想觉悟

一是管住自己的手。陈毅曾经有首诗说过：“莫伸手、伸手必被捉”。群众的眼睛是雪亮的，一但拿了不该拿的，便失去了在员工中的威信，那就谈不上领导员工、管理员工、教育员工，因此管住自己的私欲、端正自我的品行是当好一名班站长的基础，没了这一点一切都无从谈起。

二是带头遵章守纪。不搞特殊化，要求员工做到的首先自己做到。我们要求员工不能睡岗，自己却躺在床上睡大觉，员工怎么能够服气？私家车为何屡禁不止、劳动纪律为何百查不厌？既然我们希望员工遵守制度，我们首先就应该带头遵守，这是我们带好队伍的关键。

三是做事相对公平。做事情绝对公平谁也做不到，但心里的这杆称什么时候都不能偏。要做到公平就要讲求实事求是。管理制度面前人人平等，只有分工不同没有贵贱之别。可能有些老领导、有些亲戚朋友打招呼，要照顾某某员工。一些我想大家也可能经历过相同的问题，我认为照顾是必须的，在生活上可以多关照一些，有困难可以更主动一些，但照顾不是没原则没立场，在是非面前不能得过且过，在原则面前不能随便开口子，一旦开了口子，别人就可以拿来攀比，就可以拿来说话，到时候就队伍的风气就散了，做事不公，人心不平，这样是带不出一支好队伍的。

二、要让员工感到尊敬，需要有过硬的制度原则

一是用制度管人。我经常和我们站的岗长说，如果作为一级管理者什么事情都不想出头，总是怕得罪人是带不出一支好队伍的。而有的班站长管理粗暴，动不动大喊大叫，我认为员工感受到的只有畏，没有敬。我们国家都在倡导以法治国，这种以个人的态度、权力来约束员工显然不够人性化。体现出的我们管理手段的匮乏。因此要用制度管人，要管得有根有据。制度要通过经常检查加以强化，检查的过程是对执行力的检验，也是员工工作业绩的体现，如果只是安排在口头上，没有检查验收，时间长了必然流于形式，这是制度执行力不强的重要原因。

二是用道理说话。我认为到什么时候、任何事情上都应该讲道理。有时制度是死的，但人是活的，灵活在哪？不同情况不同对待，要以理服人。前几天，我们站有一个员工因为流程没有倒通，影响了注汽，按规定要处以50元的罚款。可这名员工感到不服，于是我重新对现场的情况进行了了解，发现这起工作失误主要原因是计量设备存在问题和工作经验不足造成的，因此减轻了对这名员工的处理，得到了该员工的认同和满意。

三是用民主建家。我们经常说以站为家，而家和万事兴。每个人有不同的观点，有不同的想法，有不同的习惯，在管理中存在着很多差异，如何把大家的思想统一到一块，把意见综合在一起，靠的就是民主管理。近来年，我们通过民主决策，讨论制定班站管理制度4项，决定重大事项5件次，民主推荐岗长2人、选举优秀员工11人，民主测评干部12人次。极大地调动员工的主人翁责任感，大家共同制定的制度，大家共同约守已成了班站的主流风气。

三、要做到让员工感到亲切，需要对员工无微不至的关爱

一是关心员工生活。有句话说，工作上的支持是最大的支持，生活上的帮助是最大的帮助。员工支持咱们的工作，我们当然要关心员工的生活。因此，几年来，我一直坚持四必到五必访。员工家里有个大事小情我们第一时间入户到家，让员工感受到组织的温暖。

二是关爱员工心灵。工作中员工难免有想不开的时候，有解不开的疙瘩，我们要及时进行沟通交流，帮助员工卸下思想包袱，解险后顾之忧，帮助员工快乐安心的工作。我经常说不能让咱们的员工流血、流汗，又受委曲，落眼泪，让干工作的人伤心。工作可以辛苦一些，但要干得开心。

三是关注员工成长。每名员工都有成长的需求和渴望，我们应该予以最大的支持和帮助，促进员工在某一方面或多方面发展，帮助员工规划职业生涯。适时地推荐，助他们走上管理岗位，介绍优秀员工入党都是培养员工的有效渠道。为他们提供思想上进步、能力上提升、职位上的晋升的机会。

篇5：如何当好优秀班组长

虽然此次培训仅为一天，参加培训的生产管理人员纷纷表示培训深入浅出，可操作性强，受益匪浅。并认为可以逐步将培训中所学到的知识和技能，结合公司实际运用到工作中。

读《怎样当好班组长》心得体会文章选摘

根据分队实际制定创建学习型的具体目标计划。通过目标定位，增强分队成员自我教育、自我完善、自我发展、自我超越的紧迫感和危机感。虽然目前分队成员文化层次、知识结构不具备一定的优势。但只要培养并逐步拥有持续增长的学习能力，找准市场的方向、录井公司需求、分队特点和个人优势的结合点，在结合点上下功夫，以求得竞争优势而努力学习，分队就有旺盛的生命力和竞争力。积极营造浓厚的学习氛围，以学习形式多样化、生动化来吸引分队成员。由分队成员的兴趣爱好和特长引发求知欲望，强调学习针对性和有效性。提倡一岗多能、一岗多证、超前跨岗学知识等，寻求体现自我价值的机会。拓宽多种渠道：如分队读书活动、学习研讨、合理化建议、岗位知识互帮互学等，形成能者为师，人人是教师，人人是学生的学习模式，促进分队管理创新和整体素质的提高。摘自 黄胜强《如何当好班组长》读书心得

提升了自己日常管理工作能力，学会了运用科学合理的管理方法。每天提前做好工作计划，总结当天工作中的不足；及时改进，查看员工是否都按标准作业，工序安排是否合理；对工作要严格要求，做到奖惩分明，客观、公正、合理；多激励和表扬员工，并根据每个员工的特长最大限度地发挥每位员工的潜能；多与员工平等地交流沟通，关心他们生活，帮助他们克服生活中的困难，让大家感觉到象生活在一个大家庭中，树立组员强烈的责任感和使命感。有效合理的沟通会使看待问题的视野得到极大的拓展，解决问题也能易如反掌，通过合作才能创造更大的价值。有效合理的沟通能营造出一个快乐，进步的环境。通过沟通相互理解，有了理解才能更好的合作。才能建立起高效的团队，有了团结高效的团队才可能有高效的，强大的企业。有效沟通是提高工作效率的良好途径，也是需要用心总结、积累的个人素养。我将在今后的工作中，将进一步发挥有效沟通的作用，尽量不要发生因为沟通不及时不准确而带来任何损失，发挥有效沟通的魔力，将复杂的问题简单化，快速高效完成各项工作。摘自 施强《如何当好班组长》心得体会

公平地对待每个分队员工。公平是人际关系的黏合剂。特别是分队长对分队员工公平与否直接关系到分队员工的情感因素能否转化为积极向上的工作动力。在录井工作中，有些分队长受分队员工心理的影响，往往会将感情因素带进工作关系中，自觉不自觉地偏爱部分员工，结果会使另一部分员工感到不公平，由此导致他们对待工作的态度不积极。特别是在分队员工之间发生生产矛盾的时候，分队长如果不能坚持公平，不仅会加剧分队员工之间的矛盾，而且分队长和分队员工之间也会产生矛盾。因此分队长要使分队员工心甘情愿

地工作，就必须公平地对待所有的分队员工。只有这样，分队员工才会形成工作合力，生产目标才能顺利实现。

以上既是经验，又是要求，更是方向。作为分队的领导人我身负使命，一定要认清形势，增强责任意识，不断在实践中学习、探索、总结、积累，提升自身素质，积极发挥主力军作用，展现主人翁风采，立足本职、埋头苦干、积极探索、锐意创新，通过辛勤的劳动为录井公司明天的辉煌做出更大的贡献。摘自张恒荣学习《如何当好班组长》心得

组织生产在整个生产流程中，这个环节应该是最重要的了，它需要全队人员共同努力，录井队长在其中扮演了几个不同的角色。面对施工的质量把关，应该用领导者的声音说话；面对生活上的问题，如劳保、工资、福利等应该站在反映部下呼声的立场上；面坚上级、甲方传达指令的执行上，又应该站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。协调好了上、下级关系，才能生产无后顾之忧。做为一队之长必须对自己角色的规范、权利和义务准确把握，了解领导的期望值，了解下级对你的期望值，对所有队员必须办事公道、奖惩分明，还要多关心员工的工作、生活，提升队伍的士气，这样大家工作才有积极性。对工作中的疑点、难点必须及时指导，这就要求队长要有过硬的业务知识，因此平时还要加强学习，锻炼业务水平。生产中必须严格执行各项规章制度，没有规矩不成方圆，如果违反了操作规章制度就要惩罚，否则组织纪律就会松懈，战斗力低下。录井队长不仅工作和员工在一起，生活和员工也在一起，因此平时必须和员工经常交流，加强沟通，及时了解员工的想法，发现问题即使解决。摘自 吴桐读《如何当好班组长》有感

班组管理是企业管理的基石，而安全管理是班组管理的“重头戏”，有安全才有稳定，稳定才能创效益，有效益才能促发展。“没有规矩哪能成方圆”，这就要求企业内部要规范安全制度，正确处理生产与安全的关系。安全管理的原则是“预防为主”，就是要防微杜渐，把事故隐患和一切不安全的因素消灭在萌芽状态。如何把规章制度真正落实到实际工作中去？关键是安全制度的“法”是否深入人心，是否符合安全管理的自觉性、严肃性、公正性。这样的安全制度才能在班组安全建设中发挥指导作用。班组在开展工作的同时，要持之以恒，不流于形式。班组的安全建设也绝不是一朝一夕的事，需要完备的规章制度作为依据，把个人作为安全管理的主体，通过关心人、信任人、教育人来提高整个班组职工的安全素质。要不厌其烦的天天讲、月月讲、年年讲，勤开班组会议，深入细致地开展活动，而所有细致工作就落在班组长的肩上。班组长是班组的第一责任人，要对全班负责。今年以来，中央领导同志就安全生产工作做过多次重要指示，各级政府也从贯彻“三个代表”重要思想的高度狠抓安全生产工作。班组长抓班组安全工作就要以身作则，积极有效地传达各项安全制度到班组成员中去，各项工作的安排要做到深思缜密，做好工作前的交待，落实安全技术措施和组织保障措施，对可能发生的问题以及问题发生后的处理对策都需要严肃对待。所有班组安全工作的开展都不能脱离正确的、规范的、科学的、安全管理制度的轨道，我们才能沿着台阶不断攀升，不断取得成绩。摘自 李柯读《如何当好班组长》有感

在班组从严管理工作中，要充分发挥班组“五大员”的作用，广泛征求员工的意见，大力推行民主管理，注重制度建设，建立健全和完善班组各类规章制度以及考核细则，用规章制度来管理班组、约束员工。大家知道，人管人是不好管的，只有用制度来管理才有约束力。录井队长除了在生产指挥方面有决定权外，班组其他方面的重大事宜，一定要经员工集体讨论决定，不能搞个人说了算，专

横主义是行不通的，只会带来负面效果。班组在分工协作方面，工作要细，责任要到人，职责要明确，并与效益奖金挂钩相结合，从严考核，使班组各项工作有章可寻。例如，实行两班制的员工，工作出色的员工等，我们在制定效益奖分配时，就考虑给他们实行加分制，若工作失误，我们就要按规定进行考核，做到责任落实，奖罚有据，奖惩分明，使班组管理形成良好的运行机制。在班组从严管理工作中，要经常组织员工学习《绵阳工作部员工管理细则》及公司其他管理制度，大力宣传从严管理的目的和意义，不断提高员工对从严管理的认识，统一思想，使之变为自觉的行动。通过学习和宣传，使员工认识到从严管理是维持正常工作秩序，养成良好的工作生活习惯，保证安全生产的重要措施，是对员工高度负责的体现，放松管理，是我们工作的失职，是对企业和员工不负责任的表现。摘自 常勇军读《如何当好班组长》有感

设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。其次，班组管理应该打破习惯性的思维和经验。“把木梳卖给和尚”的故事告诉我们，只有转变现有的观念，创新工作思路，改变束缚，才能更好的开展工作。为期一周的班组长培训已经降下帷幕。参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有进一步的体会。它不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场“及时雨”。

如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的团队呢？

首先，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级领导对自己的期望和班组员工对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施，在实施的过程中，班组长要树立权威性和强有力的执行力，那么就像一只狼带领一群羊打败了一只羊带领的一群狼一样。其次，班组管理应该打破习惯性的思维和经验。“把木梳卖给和尚”的故事告诉我们，只有转变现有的观念，创新工作思路，改变束缚，才能更好的开展工作。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心，不做“做一天和尚撞一天钟”不求上进之人。班组员工对责任心、勤奋的理解不能局限于思维上，而要明确分工，明确时间，明确范围保障责任明确，用掌握的正确工作理论指导工作技巧，只有拥有了强烈的主人翁责任精神，对待工作才能作为自己成长的一部分用心对待。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团结为核心思想，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力就有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多！

然后，要有知错就改的态度。一个班组在成长的过程中会遇到各种各样的问题和困难，无论是班组长还是每个员工都不能保证其100％的正确性，所以，只有在工作的过程中不断修正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施和防范措施，改进工作方法才能促使整个班组朝着完美的目标前进。

每个人从出生以来无时无刻不是在集体中成长，上学是，工作也是。通过这次培训，让我对团队的意识和人在团队中的作用感悟至深。我深深地体会到一个

篇6：如何做一名优秀班组长

不经意间竟来到公司快三个月，这三个月将是我人生中弥足珍贵的一段经历。非常感谢领导和同事们这段时间里的关心和照顾，使我在工作学习中不断成长。

初到公司时在车间学习，一个偶然的机会使我来到了安监办。使我对公司有了更深一层的了解，尤其是公司以人为本的管理理念，最令我钦佩的，并且公司也确实是如此执行的。公司始终坚信健康优秀的员工是企业的财富。通过一段时间的学习生活，给我感触最深的就是这里的领导都特别平易近人，对待员工就像对待自己的亲人和孩子一样，有这样的公司和领导，怎能不令我尽心工作呢？我深知不管在什么岗位，都要努力做好自己分内的事。作为一名员工如何把工作做好赢得领导的认可，在我看来，首先是心态，一滴水只有融入大海才不会干涸，工作中以积极的心态使自己融入到公司中，并认可公司的企业文化，转变工作中的态度，把自己当作公司的一份子，记住我是在为自己工作。公司里许多领导干部都是我工作学习的榜样，他们的共同点就是都是由基层员工一步一步走上来的。“业精于勤荒于嬉”在工作中我要不断学习，通过多看，多问，多学，多思考来提高自己的各项技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，我将坚持不懈的学习，并应用于实践，随着对公司和工作的进一步熟悉，也希望能够多为领导分担一些工作，来体现自己的价值。

在今后工作中，要多与人交流沟通，改进自己的不足，把自己的工作做好做扎实，为公司的发展贡献自己的力量。

安监办：xxx

篇7：浅谈如何做好一名优秀的班组长

写在前言：人，无论做什么事情，都要有自己的思路，而思路越清晰，对事情的进展过程都能更好的加以把控和掌握。人，需要自信，自信能给人带来“气质”和“内涵”。办事雷厉风行，独立自主，善于尝试，乐于创新等等这些积极的动作，都是源自于自信。是自信给了人改变的勇气和力量，也是自信给了人积极乐观的办事心态。凡事都应该“我相信！”我相信我自己能做好任何事情！我相信，别人能做到的事情自己也一定能做到！我相信别人不能做到的事情我通过努力也能做到,我相信我能！毛泽东有句诗“会当水击三千里，自信人生二百年！”很是能表明自信的重要！人，需要奋斗！奋斗才是上进的。逆水行舟，不进则退！人生在世不过短短百年，怎堪虚度年华，碌碌无为？！不说大的要为国家为社会做贡献，那么至少你要为家庭，为亲朋做点什么吧？而一切的一切只有源自奋斗，奋斗才能改变，才能让自己更好，只有自己变好了，你才有条件去帮助别人，帮别人做点力所能及的事。巴金先生说：“奋斗就是生活，人生只有前进！”发人深省！

如何做好一名优秀的班组长？看似一个很难的问题，实质上并不难。只要你有清晰的工作思路，只要你有应有的基础知识，只要你有独特的积极的个性和好的人品，只要你有能与人沟通交流的适当方法，只要你有善于向人学习，勇于接受意见和批评的“空杯”精神，只要你有处变不惊，从容豁达的心态，只要你有自信，所有的事情你都能迎刃而解！下面让我来谈谈一些具体的事情：

1，专业能力。班组长应该十分熟悉自己所管辖团队。包含4M1E（即人，机器，材料，方法，环境）。班组长应该知道自己团队的人员数量，他们的工作情况，预知今后可能出现的状况；熟悉团队所有的设备财产，有些什么样的工具，器械，夹治具；有些什么样的在存物料（产品物料，辅材等等），熟悉产品在生产过程中所用的方法（比如产品的生产流程和工艺步骤，只有熟悉这些才能很好的指导和安排员工进行生产作业），熟悉所管理团队区域的环境，并做好如何改善的工作等等。

2，解决问题的能力。班组长应该擅于问“为什么”。只有不断的寻求解决问题的方法和手段，才能做到积极的去发现问题，分析问题，找到原因并解决问题。

3，清晰的工作思路。班组长应该清晰明了每天团队的工作安排和计划。该做什么，要做什么，能做什么，怎样安排等等都是一个班组长应该有的思路。只有清晰明了，你才能指导自己的员工作业，才能为领导分忧。

4，良好的产品品质意识。产品质量是制造出来的！永远要知道这点。所以对员工日常的作业要注意观察，及时改正。对每天品管人员的记录报表要适时的查看并做出总结，以免下次再次出现相同的问题。尊重品管人员的判定，如有异议可以向上汇报或向相关领导反映，请示其做出相应的裁决。

5，不断改善的积极心态。任何事情都不可能尽善尽美，所以凡是有问题的都应该积极的改善。可以用PDCA循环来做改善。即计划--实施--检查--改善处理。做的好的继续发扬，做的不好的乐于去改善和提高。6，沟通交流能力。班组长应该学习如何去与不同部门的人员打交道。这和做人是一样的。你的品性决定的你的沟通成功率。只要你把平时待人处事的良好态度表现出来了，事情自然就好办。待人以诚，虚心求是，乐于汲取他人优点，批评时候只对事不对人等等都能给沟通起到良好的作用。

7，组织能力。如何安排生产，如何组织员工做各种活动，必须能清晰明了。产品生产过程中谁应该做那个工位，谁有能做什么，都应该因人而异，“没有最好的只有最合适的”，要能知人善用，协调处理内部各种矛盾，减少摩擦，使团队的气氛融洽，使员工的工作士气提高等等这些都是优秀班组长应有的组织能力。另外需要班组长放平心态，跟员工沟通时应该将心态放在一个员工的级别，最忌用命令的语气跟人说话。跟领导沟通的时候，也不要觉得自己职位低，凡事不论对错任由领导说了算，要合理的提出自己的意见和看法。

8，指导能力。要能对员工作业提供良好的作业典范和专业技能传授，在自己进步的同时要能带动自己的团队进步。

9，要有较强的耐力和压力承受能力和对员工细心的关怀以及自我情绪的超强控制能力。班组长是员工“仰望”的对象，一切向班组长看是现在很多员工的心态。所以班组长要能承受压力，也要能用较好的耐力对员工进行指导的安排。要能及时了解员工的心态，急员工之所急。有时候情绪能决定办事好坏的程度，班组长应该能很好的控制好自己的情绪，否则会影响到其他人的心情和工作情绪。

10，果断的决策和较强工作执行力。领导安排的事一定要在第一时间完成。在要拿决定的时候一定要果断，是就是，不是就不是，行就行，不行就不行，不要优柔寡断，模棱两可，犹豫不决。只有特立独行才能独当一面，才能做好一个优秀班组长所应该有的决策力。

篇8：如何成为优秀的互动人

保持对互动领域的信心

公关行业发展至今, 相信只要是公关从业人员, 必然对超负荷的工作量颇有怨言, 同时也对传统公关的逐渐没落感到无能为力。公关的下一个发展方向是互动传播, 我们身处这个时代, 不但不应该逃避这样的趋势, 反而应该迎难而上, 对互动传播时代的全面到来充满信心。这是一个可以让所有有志青年拥有成功机会的时代, 比以往任何时代都更明显。每一个互动人都要有这样的自信:我们所选的领域必将改变这个世界。

保持对变革的敬畏

互联网传播工具瞬息万变, 技术进步引起的传播变革已经、正在并将持续对公关行业产生影响。对变革怀有敬畏之心, 不断钻研和掌握最新的传播手段, 是每一个互动人必须具备的素质, 也是支撑互动人在职场中获得最新竞争力的必要条件。互动人除了日常服务客户的基本工作, 还需要花费大量时间在各个网络平台上收集信息、体验产品, 与产品经理不同的是, 我们不但要对产品本身了如指掌, 还要对产品如何应用到传播领域有敏锐的感觉。带着对变革的敬畏, 对自身提出更高的要求并加以实施, 才能让自己拥有领先的视野, 提出更多创新思维。

保持专业的心态

作为一个互动人, 即便在日常生活中内向保守, 在专业上也需要拥有足够的心理尺度和开放态度。当下的现实是, 网络的基调决定了内容的丰富性, 然而不管黑猫白猫, 抓住老鼠就是好猫, 能用你的创意抓住网民的眼球, 并能让网民主动分享, 你就成功了一半。网络上的内容纷繁复杂, 从不缺乏朵朵奇葩, 互动人要适应这种从“一本正经”到“底线失守”的创意落差。如果不能以专业的心态去看待这些各色各样的内容, 我们就很容易陷入“三观尽毁”的漩涡, 让职场发展止步于自己脆弱的内心。

保持不断的学习

有一部分从事传统公关的同事会对互动人的策略能力和整体思维提出一些质疑, 认为互动人只会用零碎的创意和大批的水军对付客户。这当然有失偏颇, 但是作为互动人, 我们应该意识到传统公关的策略思维对互动传播具有很大的指导意义, 同时, 我们也应该看到, 任何传播形式都不能独立存在, 互动人应该而且必须不断学习, 吸取传统公关在策略、方法论、公关思维等方面的优势, 充实到互动领域中去。

篇9：如何成为一名优秀教师

一、强化自身素质，提高师德修养

师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。学高为师，德高为范。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响。所以，优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。

二、不断加强学习，自我完善

作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。要想成为优秀的教师，我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应该进化为教师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝。教师的网络培训教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育者而切更应该是受教育者，要处处丰富自己的知识，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素质”的理论，努力提高自身的人格魅力。

三、更新教育观念，鼓励创新

要成为优秀教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。教育是要面向明天，而明天需要的是创造性人才，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。教育的实质就是教人去创造未来。因此教师在教学中要善于利用好信息技术激发学生学习兴趣，使学生真正成为课堂教学中的主人。让课堂变得有生命力、吸引力。学生能在与众不同中透出新意，有了“异想天开”的想法，从而保护了学生的想象力，激发学生的创新热情。

四、以体验教育为重点，抓好心理健康教育

心理研究表明，不同家庭教育模式对孩子性格形成影响直接明显。一个喜欢惩罚儿童的母亲会使孩子产生恐惧与畏缩反应的条件作用，由于这种行为的持续并产生泛化，导致孩子长大后，害怕周围的人并表现孤独性格。再有，学校教育中如果说实话反而受到教师责备，隐瞒真象得到教师宽容，以及周围环境中存在不诚实、自私的坏榜样等，往往使儿童说谎的性格得到强化。社会文化中不健康因素对青少年影响也非常明显。如果让儿童经常观看具有攻击性行为的节目，往往使他们的性格富有攻击性，攻击行为也随之而增加。所以，从小开始教育孩子有良好的心理状态是多么重要，而教师在这其中却起着关键性作用。因此，优秀的教师必须以良好的心态做好教育、教学工作，以健康的心理去促进学生的心理健康。针对小学生的心理健康教育，应根据学生心理实际，以课堂为主渠道，以活动为载体，通过具体情境和事例，寓教于乐，感染学生，使之懂得认识自我、发展自我的道理，培养学生自信、自省、自我认识和自我调节的能力，优化学生的心理品质。为培养适应未来21世纪的具有现代素质的人才服务，为社会主义精神文明建设做好服务。

篇10：如何成为优秀班组长

—创建五型班组

现代企业的管理结构一般都是三角形样式，基本上可以分为三层，即管理决策层、中阶管理层、管理执行层。班组是企业内部最基层的劳动和管理组织，被称为企业的细胞，细胞充满活力，企业才能健康持续的发展。安全是保障，学习是基础，创新是动力，和谐是关键，管理是核心，效益是前提。

“安全生产只有起点没有终点”—创建安全性班组

安全是企业立足长远的根本，没有安全的企业，任何效益都是纸老虎。很多时候我们总是强调“安全第一”,可是怎么做到安全第一却全然不知或是用制度来加以约束。制度对安全生产有一定的管控能力，可是却不是最行之有效的手段。作为一名班组长，我提倡“安全”不仅是嘴上说，也不只是写在纸上看，而是要永记心间。因此我着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围，逐步从“要我安全”转变到“我要安全”，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心。

“不能则学，不知则问”—建设学习型班组

“三人行必有我师”，没有优秀文化的班组很难提升其竞争力。因此要树立坚持学习和长期实践的观念，在“实践—学习—实践”中提升自身综合素质。同时鼓励通过多种形式和渠道进行学习，提高技术技能。用学习力、文化力促进班组竞争力，把严格的刚性管理和柔性的人文关系有机渗透，推进职工队伍综合素质的提高。安全是企业获得发展的前提，但是要确保企业的安全生产，必须有一支过硬的职工队伍，特别是一线的职工必须

有完善的安全理论知识和安全操作技能，这就需要企业的班组职工要不断学习，提高素质。以提高班组全员素质为基础，以开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动为载体，大力实施职工素质工程，不断改善班组学习环境，努力营造学习氛围，建立健全学习制度与激励机制。以举办职工职业技能比赛为抓手，积极开展争当“工人技术明星”活动，广泛开展岗位练兵、岗位成才、师徒帮教和技能比赛等活动，不断提高职工技能水平，努力把班组建设成职工勤学苦练、增强技能、提高素质的学习型班组。

“稳中有变，勇于创新”—打造创新型班组

科学技术是第一生产力，科技造就奇迹，创新推动发展。以创新为要，勇于攻关，发明创造，超越目标，激发班组成员善于观察、爱动脑筋、与时俱进的品格，与企业“同呼吸，共命运”，跟上时代的步伐，适应企业发展需要。

以增强企业创新能力为动力，以创建“工人先锋号”活动为载体，积极开展合理化建议和“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)等技术创新活动，进一步普及科技知识，弘扬创新精神，培养职工创新能力，提高职工创新水平，激发各类人才的创造活力和创新热情，推动优秀技术创新成果的转化，努力把班组建设成勇于攻关、发明创造、超越目标的创新型班组。

“单丝不成线，独木不成林”—构建和谐型班组

和者，和睦也，有和衷共济之意;谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐;和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐;和睦共处，团结协作，这是人际的和谐。总所周知，班组成员都有各自的特点及意愿，统一个性、统一思维是不可能的。如何将个性的化为共性是构建“和谐型”班组的关键问题。首先进行沟通，沟通是了解的手段。通过沟通，清楚每位班组成员的特点，工作中发挥其所长，各尽其才，各尽所能。同时宣扬公平民主，班务公开透明。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来，构建一个“以人为本、团结合作、公平民主、团结友爱”的和谐班组。

“抓班长、班长抓”—建设管理型班组

以公司管理体系为依托，以班组建设为基础，以强化培训、细化职责、明确责任、严格考核为手段，提高班组长的责任意识落实责任，建立民主管理的有效机制，注重管理，以管理致胜的管理型班组；

—建设效益型班组

建立以效益为导向的班组文化，培养班员的经济意识和节约意识，开源节流，以效益为上，艰苦创业，增收节支，节能降耗，服务社会，追求最大经济效益和社会效益的效益型班组；