情窦初开随笔

2024-04-10

情窦初开随笔（通用12篇）

篇1：情窦初开随笔

学校有一处海棠林，前段时间下雨。寒风冷雨中，我看到海棠树发芽、抽绿、打苞。现在天放晴了，海棠便一一热烈的绽放起来。

这花开的正好，三月中旬，有几日温暖的日子。温度一下升的很高，大家纷纷褪去冬衣，感叹春天来了，那边红叶李也就势开了起来。

谁知，一场雨后，温度骤降。

希望这雨快快走，可雨一下不走了。有一天，雨下大的格外大。风，呼哧呼哧，感觉能把人撕碎。雨滴霹雳啪啦，像过年半夜恼人的鞭炮声。心想，这红叶李可要受罪了，人类还能躲在温暖的.屋子里，她怎么渡过这难熬的一夜呢?

果然，第二天，满地芳菲，真应了诗词里的东风无情。

这一片海棠林是垂丝海棠，淡白的粉，清丽素雅。每看到这片林子便想起川端康成先生的那句:“凌晨四点钟醒来，发现海棠花未眠...”几秒的愣神后，再去看这海棠，发现她们更美了

记得初见海棠时，连忙凑上前去闻，以为鼻子出现了问题，离近后依然没有香味才真正意识到这花无味。有一刹那的失落，更多的是茫然。不该这样的，好闻也好，不好闻也罢，总不该是无味啊。

等到习惯了无香的海棠，再看时才渐渐释怀。这美丽的海棠，究竟要什么香才能配上她呢?淡一分寡淡，浓一分妖艳。索性无味，春天里别花有香惟她没有，美人傲然独留一份清丽。

唐代诗人韩偓有一句诗:“昨夜三更雨，今朝一阵寒。海棠花在否，侧卧卷帘看。”后来李清照填了词，便是那句特别出名的《如梦令·昨夜雨疏风骤》

昨夜雨疏风骤。

浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否。知否。应是绿肥红瘦。

那是春末，自然凄凉了点。可是初春的风雨里，海棠却是另一分姿态。她还没绽放，生命是坚强的，雾气为她结了诗意，雨滴淡化了她的艳丽。她在风雨里蓄势待发，终于天晴了，她也灿烂了起来。

篇2：情窦初开随笔

局机关马上就要盖楼房，被迫临时迁到街西边的平房去办公。才刚迁来，一场大雨下了大半天，这条没有铺设柏油的新路面，由于运输物资的车辆较多，便成了一片泥泞泽国。这给来往的行人们带来极大的不便。

我穿着胶底布鞋，走在这条泥泞的路上，踮着脚，左蹦右跳，艰难地行走着，憋出了一身的臭汗。

“叮铃铃！”一阵清翠的自行车铃声从后面向我逼近，我赶忙闪向一边。“看你吃力的样子，我带你走吧！”我忙转过身去，啊，原来他是在招呼我。

我像遇上了救星似的，“咚咚咚”，心里好一阵兴奋。我很感激地朝他一笑，也未顾及一个年轻女子应有的矜持，毫不犹豫地跳到车后架子上坐了下来。

车子虽然左拐右弯的，但在他强而有力的操控下，非常稳健地在泥泞中箭一样飞驰。一路上轻风微拂，只一会儿工夫便汗干身爽，我感到从未有过的畅快与惬意。而这个时候，一股莫名的情愫从肉体的根部向着全身奔涌。我想，这大概就是幸福的韵味吧。眼下，我太享受了。

很快就到了宽阔平坦的大街上，他把车子靠在路旁的花坛边沿停了下来，我下了车子。这位青葱豆蔻的热血男儿笑了，却只是淡淡的`一笑，笑得叫人不易察觉，可我却分明看得清清楚楚。他很快把身子转向北边，腿一跨上了车，便又箭一样地飞驰而去。

我站在大街上，久久地望着他的背影，一种怅然若失的感觉隐隐地袭上心头。咋的？对他有点儿那个……脸上不觉的一阵火烧火燎。

其后，鬼使神差似的，我竟然无意有意地在这条路上走动时，有种掉了魂似的心神不定。总在不由自主地找寻着，找寻着，朦胧中希望能再次见到他。

其实，单位里有个很帅气、很阳光的男生。从他的眼神里我能读懂意思，虽然说不上什么不好，可在我的心里却没有他一点儿位置。

人啊，真可谓奇怪！有时对朝夕相处的人，并不曾留下一丁点印象；而有的时候，对于身旁匆匆而过的陌生人，倒却深深地嵌入到心底里。愈是不被注意的人，倒愈是长久地留在了人们的心海里。

你了解他吗？他对你……，唉，真是没出息――，这会儿我又下意识地诅咒起自己来。

啊！看到了，看到了，我喜出望外。今天是星期天，我看到了在公园远远的一个角落里的那个他。这脚便不由自主地朝向他所在的那个方向快步地走去。虽然此时他穿着笔挺的奶色西装，胸前结着朱色的领带，很是潇洒，很有派头，蛮绅士似的，手里拿着一架照相机，但我还是认得出他来。

我的心儿不禁“咚咚”地直跳。说什么呢？啊，对了，那次我竟然连一句感谢他的话儿都没有说呢。

“你好！你好！多感谢你上次帮了我的大忙呀，才摆脱了泥泞的道路。”话虽然说出，但不争气的脸却在我未说话前就早已红破了。

篇3：当小学生情窦初开时

关键词：信件,情书,疏导,解决

做班主任时,每年都有不同的新鲜故事,总让人心中有万千感慨。

那是几年前的一个下午,我像往常那样轻松如意地进到六年级办公室,签到之后坐回了我那“方寸”之地———办公桌。咦?一沓信件赫然映入眼帘。嗯!肯定是那几个小家伙!不错,升入初中之后还记得给我来信。我满心欢喜又小心翼翼地把每封信件拆开来认真阅读。晓茵、嘉榆、颖然、颖欣……我的心非常平静,因为这在我的意料之中,毕竟她们一直是我的得意门生。

读着读着,突然我的心情激动起来了。志杰!实在出乎我的意料!六年级时没少挨我批评的学生,竟然给我写信!我激动地打开了这封信:张老师,教师节快乐!我来到黄歧石门实验学校已经一个多月了。我最不能忘记的是小学六年级和同学们一起努力读书的生活,我最想感谢的人就是张老师您了。其实在石门实验小学读六年级的时候,我并不喜欢您,甚至觉得您过于严厉、过于挑剔,但我现在已经意识到了我那时的无知和愚昧。如果那时候您放弃了我,那是多么可怕的事情,我不仅不能顺利考入黄歧石门实验学校,很可能会从此消沉下去……

为了不引起同事们的好奇,我低下头并偷偷拿了一张纸巾悄然地把眼角的泪水拭去。于是,我陷入了往日的回忆中……

那是一个傍晚,生活老师徐老师表情严肃地找到我说:我在清洁宿舍卫生的时候,从志杰的床铺下面翻出了一封情书!我接过来一看,那是另外一个班一个女生写给志杰的,才12岁,就情窦初开呢!我认真读了下去,呵呵!文笔不错嘛!我接过了信并叮嘱了徐老师,叫她不要紧张,暂时不要公开。

当天晚自修的时候,我找到志杰和他聊天。我问:“你平时和妈妈联系是通过什么途径?”他大大咧咧地说:“打电话啊!”“还有别的途径吗?”“没有!”他肯定地回答。“你还和别人有过什么联系吗,比如和表兄弟姐妹或者同学之类的?”“偶尔也写写信给要好的同学。”他的脸红了一下。这根本就没有逃过我的眼睛。“能说说是哪里的吗?”我笑着问道。“以前学校的那些老同学。”“是吗?聊些什么呢?”我问。“同学间叙叙旧,怀念同学间的美好感情啊……”哼!还跟我谈感情呢!这么一点点大。他的回答依旧滴水不漏!

看来不直截了当,他是不会主动承认的。我说:“这几天,另外一个班班主任李老师收到了他班一个女生的信件。”我一边说一边观察他的面部表情。他开始变得有点不自然了,脸也慢慢变得通红了。突然,他紧张地哽咽着说:“张老师,我是和她写过几次信,求您别告诉我妈妈。那样她会担心死的……”

这感情的事情,本来就说不清道不明,既不能放纵,更不能强压。于是,我见好就收。我语重心长地说:“志杰啊志杰,你聪明一世,糊涂一时啊。如果你因为这些导致自己学习退步,将来考不上好学校,你又怎么能保证那个女生那时候还会继续喜欢你呢?收回心思,集中精力。好好读书吧!如果你的表现尚可,我可以保证这件事只有我们少数几个人知道……”我摸了摸他的头,让他回教室晚自修去了。

感情的东西最难琢磨,尤其是进入似懂非懂年龄的孩子。要想很好地解决感情上的事情,绝不可能指望通过一两次的谈话能解决。我后面设计了一个时间跟进表,再根据时间表安排了每次和他聊天谈话的主题。于是,早餐前,我有时候陪他在操场上慢跑,边跑步边聊天。课间,偶尔安排他帮我把电脑或者教材等送到我的桌面,趁机和他简单地聊上几句。晚饭后,我会偶尔陪他在校园内散步,聊聊当天学习的情况。晚自修后,我会经常去他们宿舍进行巡视,看一看他们睡觉前在做些什么,督促他们好好休息,为第二天的学习养精蓄锐。

一个月后,他确实和那女生彻底“中断”了联系,他也真正一心一意地投入到学习中去了。在小学六年级毕业考试中,他以315分的高分考入了石门实验学校。

作为孩子,走向青春,情窦初开,非常正常。身为班主任,既不能堵截,也不能强压,合理疏导,未必坏事。志杰的改变和成长,给了我深刻的记忆,这件事教会了我遇事要不急不躁,科学引导方能完美解决问题。

作为班主任,我是紧张而又幸福的。

参考文献

[1]王晓春.问题学生诊疗手册[D].华东师范大学,2016.

篇4：面对情窦初开的儿子

有个中国小女孩，因为爸爸妈妈要去德国工作，她就跟着父母去了德国，在那里的一所小学上学。没想到，班里有个德国男孩突然有一天在班上宣布说，他爱上了这个中国女孩。

有一天，这个中国女孩生病没来上课。那个德国男孩很难过，在课堂上就哭了起来。老师体谅他的心情，让他先回家了。回到家里以后，妈妈看到他不开心的样子，问他：“你怎么了？”他说：“我很难受，我很想那个中国女孩，我爱她，我要和她结婚。”

这位妈妈听了以后，不但没有恼怒，反而笑了：“是吗？你喜欢上一个中国女孩，很好啊，你要和她结婚，也很好啊。可是你知道吗？如果要结婚的话你得买房子、汽车啊，德国人结婚这些肯定都要有的。可你现在能挣钱吗？不挣钱的话，你能买吗？”

“我不能买。”儿子回答。

“所以啊，你要想将来能娶她，就得好好学习，等你有了很多本领，能够挣很多钱了，你才可以向她求婚呢。”妈妈耐心地对孩子说。

小男孩一听有道理，就说：“对呀，现在真是什么也没有，我要好好学习呀。”小男孩的心情一下子就变得平静了，又高高兴兴地去上学了。

这位德国妈妈真是懂孩子的心，了解孩子的特点。她站在儿子的角度，用儿子能理解的道理说服了他。最成功的一点是妈妈没有指责儿子早恋不好，因为她懂得儿子的爱与成年人是不同的，必须用孩子的方式解决孩子的问题。

我觉得，世界上的孩子都是一样的，当他最初喜欢上一个人，产生一点点情感萌动的时候，一定是美好的、纯洁的，也是非常正常的。

最可怕的是什么呢？有些父母一听到这个事就炸了锅，对着孩子一通吼：“这么小就不学好，就这么下流，将来岂不要进监狱！”这是孩子无法接受的粗暴评判。我们要像故事中的那位母亲一样理解和尊重孩子的感情，把这段感情往美好的方向引导，这是特别重要的。

在信息社会里，孩子很小就从电视或其他媒体中看到成人的亲热举动，出于好奇就会模仿，这让许多老师与父母十分担心，如临大敌：这可怎么办呀？其实，孩子的这种模仿行为，可能并没有我们成人所担心的思想和道德问题。所以，父母要做的不是惊慌失措，而是用适当的方式去引导孩子。

因此，我的建议是：

1.从孩子的角度思考问题。父母总是站在自己的角度去思考问题、看待问题，对待孩子的时候也是这样，往往以自己的看法代替孩子的看法，因而造成不必要的烦恼。其实最简单的方法就是试着换位思考：如果我是孩子的话，我会怎么样呢？

2.尊重孩子的美好情感。喜欢或爱一个人，是一种非常珍贵的情感，父母要在尊重的基础上引导孩子朝着正确的方向健康成长。当孩子流露出对其他孩子的喜欢之情时，父母应给予尊重，提一些积极理性的建议，切忌一味否定。

3.引导孩子不断完善自我。当孩子产生爱慕之心的时候，他会格外注重自身的形象，表现在对衣着、外貌的修饰，对言行举止的约束等方面。此时。父母应当因势利导。让孩子在现有基础上提升自己的素质。

（孙云晓中国家庭教育学会理事，中国青少年研究中心研究员、副主任）

篇5：那时情窦初开的我们作文

名字：允沫若

年龄：12岁

性别：女

喜欢的人：染夜

双亲家庭

人生

他，是男生中的老二，各科成绩优秀。是同学们中的男神……（害羞版男生）

名字：染夜

年龄：13岁

性别：男

喜欢的人：允沫若

单亲家庭

人生格言：被你牵着手，即使闭着眼睛也敢走下去。

她，是个优秀小姐，体育学习样样精通。是男生们追求的目标之一。对于男生中老大的追求，一直保持沉默。（可爱版女生、冷漠版女生）

名字：杜希米

年龄：12岁

性别：女

喜欢的人：辰逸

双亲家庭

人生格言：老去的只是光阴，只要始终葆有一颗年轻的心，只要努力地去做自己喜欢做的事情，就永远不会晚

他，是男生中的老大，各科成绩优秀，

小学生作文大全

（自恋版男生）

名字：辰逸

年龄：13岁

性别：男

喜欢的人：杜希米

双亲家庭

人生格言：少一些抱怨，少一些挑剔，以走出大漠的坚定与执着去努力拼搏，正是拥抱、辉煌人生的最好方式

为了染夜，她哭了很久。他不明白，为什么？为什么他要那样对待她

为了允沫若，他舍弃了去好的中学的机会，舍弃了比她好得一百倍的女生

为了杜希米，她丢弃自我，放弃了自己的原则

为了辰逸，他为了她的原则，毅然分手，一直守候在她的身边

二男二女的命运会如何呢？是圆满结局，还是悲伤收场……

篇6：情窦初开的时节情感美文

那时，你是一朵含苞待放的雪莲，一尘未染，轻轻地步入我纯洁的胸间，柔柔地印在我未开的眼睑，镌刻百转。我是一株茁壮成长的幼苗，多么生机勃勃，心境似水，激情四溅，任经不经意间，也要闯入你的脑海，把悠悠绰绰的身影时刻留你面帘，容颜浸染。

一起聆听教诲，无声的励勉，相互启发把迷津指点；饭间同桌共餐，酸甜苦辣尽尝便；操场列队，愉悦笑闹，既应酬更是难有的清闲。

此间，一双双丰硕甘美的乳汁把我们喂养，我们吸收养分，积蓄能量，装填身壑，滋润心田，强健体魄，耳濡目染。在清贫中激发意志，在寂寞中奋勇向前，在忍耐中学会坚强，在沉默中感受磨练。

我欣赏你的智慧、朴素和多愁善感，聆听肺腑之言。你佩服我的机灵、谦逊和意志弥坚，静观行为倪端。

时光荏苒，恰似飞箭，恍惚间顷刻竟各自飞到天边，带去了梦想、信念、期盼。也携卷了点点滴滴的历历在目，默存心底，空怀无尽未明的心愿。

我是贫瘠土地培育出的奇葩，你是父老乡亲谈论里的状元。曾经的光环萦绕不绝不断，眼前旋转，我们兴奋，我们炫耀，我们勇往直前！

你成就你的辉煌，完成你的夙愿；我实现我的目标，履行我的诺言。你爬越高山之巅，历经酸楚，体验甘甜；我经受世态炎凉，奋斗不止，功不负天。你骄傲着硕果累累；我自豪着功绩点点。你积攒着青春时期的私密向往，我沉淀着年轻阶段的朦胧暗羡。

我们似相邻的苍柏，根须扎在土壤里盘错搅绕、缠缠绵绵，翠枝伸向云雾中摇曳眺望、含情连连。共同汲取脚下的营养海涵，共同体味生命的脉搏气焰，共同抵御凌厉冰雪风寒，共同体味温馨阳光灿烂。

我们象同株的木棉，我的枝在这边，你的枝在那边，一朵朵五片花瓣，包围一束束黄色花蕊，盛开怒放，衬托春色自顶端蔓延。争奇斗艳，美丽泫然，弥漫天际，香飘人间。

冥冥内，我回味你多陈的感受，你体会我纷繁的历炼。

静静中，我快乐你入胜的喜悦，你幸福我沁脾的美满。

默默间，我痛苦你郁闷的心事，你伤感我闷燥的思念。

蒙蒙里，我永远铭刻的丝丝牵挂，你终生不变的深深眷恋。

暮然回首，才觉风霜挂上眉梢，岁月爬满脸庞，时光不再无边无沿。当初的错失，今生的遗憾；以前的懵懂，现在的怀旧，怨地悔天！一起时常唱的那首《二十年后再相会》，每每哼起抑或听见，重温到熟悉的曲调、动人的语言，不知何因何故，总要激起一阵阵涟漪，缓缓发散，兴奋不已，热血沸腾，心潮澎湃，仿佛置身过去，回顾从前，不免勾起层层忧怨。

虽然，如今事过境迁，人衰景变，却依然年少着，身在人世，心在云天。纵有不适，也不愿意触动心底的永恒，去摇摆那梦中的掂怜。用剩余的生命分摊思绪，渐渐淡抹深藏为竟的心灵宿愿，紧锁遥盼，寄希久远。

此生的有机无缘，化作情债来世兑还，心存不休不甘，方欲拜啼上苍，赐予轮回巧转，再续前缘。

篇7：情窦初开的时节情感美文

高中时期除了烦琐的学习外，还有一些值得我们去记忆。高中的时候，大家都有点情窦初开的感觉（这个没有什么不好意思说的，每个人都会经历这段日子的），一开始班级里总是在传某某喜欢某某，到后来，可能一个年纪都在传某某喜欢某某。女生有时候会收到情书，总是会很害羞，脸红红的接过去，捂着头直笑，谁都喜欢自己被喜欢的感觉。男生就比较少会收到情书，一般收到情书的男生都是那些在整个学校里比较有名的人，这种男生可能打篮球很厉害，唱歌很好听或者其他地方很优秀，这种男生简直就是一些女生心中的白马王子。

我记得我们班之前有个男生，长得白白净净的，站在女生堆里，可能都认不出来。他因为一次救了学校后垃圾场里的小猫，那个小猫的主人就特别感谢他。一次，那个毛的主人，递了封情书给那个男生，那个男生结果之后，原本就很白的脸，变得红极了，特别是耳朵就想刚从烤箱里出来的猪耳朵，红的都可以滴血下来了。

篇8：情窦初开的时节情感美文

平时没有什么交集，只是在吃饭的时候见面，你姐夫开玩笑说我就一个小舅子，要有两个的话小胜就不走了，我抬头看你时也正好迎来你会心的微笑，一股触电的感觉漫遍全身，我们没有私下聊过，只是在大人的谈话中知道你的名字，尹胜，我记住了，日子随着家具的雏形越来越接近成品而过的飞快。

那天，爸妈都不在家，我吃完饭就上楼了，伏案写了些乱七八糟的话语，当然那里有对你说的话，我的思念，焦虑，和看法，它只适合留在我的日记本里，那时的我们都太年轻，不知道什么是爱，只是喜欢，欣赏，和好感，门被推开了，你丢下那封信就转身走了，我很惊讶，也很欣喜，小心翼翼的打开，炙热的脸颊滚烫的心，你说你喜欢我，想和我在一起，后面的话我记不太清，但当时的心情是极其矛盾和不安的，我喜欢你，可是这份感情只能压抑，从小父母就灌输我要招女婿的，农村一个或两个女儿，大的要留在家里的，所以在你姐夫说那句话的时候我就知道我们不可能。

后来随着日期的临近，你也总是找各种机会接近我，和我说话，可我却总是不敢靠近，怕自己无可救药，怕自己伤父母的心，我故意晚归，避开和你一起吃饭，虽然好想好想看到你，内心一直在纠结，如果和你相处必定会离开父母，你家远在常熟，父母也必定反对。我不想伤害他们。

那天离你们离开还有几日，你突然拉着我说我们聊聊吧，我随你出门，在那个漆黑的夜晚我们沿着门口的那条小路，来来回回好久，被你的温柔和真诚所感动，情不自禁的拉了手，可是回到家，那个乖乖女又跳出来了，我对自己说，就当是梦一场吧，我不能对不起父母，也没有告诉你我的顾虑，我故意把笔友给我写的信放在你能够看到的地方，果然你看到了，后来的两天你没有主动和我说话，虽然心很痛，情难忘，可我只能假装不在意。

终于到了离别时，那天我们一起吃了最后一顿晚饭，。但我父母绝对不知道我和你还有这么一段插曲，饭吃的很无味，有时会四眼相聚却又立闪，你带着误会，带着伤感离去。我没有解释，或许这是最好的结局。看到你孤寂的背影，我却无能为力，好想给你一个温暖的拥抱，却没有拥抱你的理由。有多少人面对镜子流着眼泪微笑，有多少人面对爱人忍痛微笑再见。

时隔，再度忆起往事，还是好怀念当时的青涩，想念那年的悸动，没有遗憾，只是好想知道你现在的模样，是否还会如我念你时那样想起我，岁月静好，你依然是我心中19岁的模样。

篇9：中学生情窦初开是否儿戏？

今年高三毕业的小秋和女友双双考上了重点大学，他这样评价4年的感情：“这是我的动力，为了她我会做得更好。”不可否认地，在一些学生中，存在着像小秋这样美好的感情，连老师们都承认：“他们美好得我们都找不到反对的理由。”

但不少老师和家长指出，这样的例子实在是太少了，未成年人知识和社会阅历太浅，过早涉足爱情往往把握不好度，很容易出事，不值得提倡。

情投意合的并不多

小秋和女友都是广州某重点高中的学生，三年来小秋住校，女友走读，经常地女友会从家里带靓汤慰劳小秋，节假日两人也会快快乐乐地一起去看电影或参加自助游，小秋很明确地表示：“我们超过了普通的友谊，我们在经营爱情，并且希望它能开花结果。”于是从初三开始两人就约定考同一所高中，再考同一所大学，两人的成绩一直稳坐班级前三名，交流功课成为他们交往的重要内容。

虽然身边有同学偷尝禁果，但小秋自称“很保守，愿意坚持到条件成熟时再考虑”。

小秋和女友的故事在学校中几乎人人知晓。

一个低年级的男生说：“其实很多人找男女朋友是为了摆酷，或者觉得人家都有我也想有，真正像小秋这样情投意合的并不多。”高二女生小洁则说：“女孩子都是希望找到美好爱情的，但好多都是傻傻付出痴痴被骗，这个年龄的男孩能给女孩子郑重承诺的不多，肯做长远打算的更少，搞不好两个人都毁了。”

这是爱情还是儿戏

广州市东山区某校负责中学生“青春健康”教育的李老师讲述了这样一桩“奇事”：一名早恋的初三女生在中考当天突然发脾气不肯去考试，当老师家长问她原因时，她极度愤怒之下脱口而出：“我男朋友为了气我，去跟别的女生上床！”没过几天，老师却发现她和男友又亲密地走在一起，见面时还微笑地和老师打招呼：“您别误会，我们已经分手了，现在只是普通朋友！”

提起这，李老师一脸的困惑：这是爱情还是儿戏？

需要正面力量去教导

人口学研究表明，20世纪的1间，每过25年少男少女的性成熟期就提前1年，上个世纪初性成熟期发生在十六七岁，世纪末的时候已经提前到十二三岁。

广州大学教育学院副院长应湘认为，孩子在青春期出现对异性朦胧的情感完全是一种正常的现象，而且这种情感是美好的。然而，随着社会资讯的日益发达，网络和各种媒体过早地对中学生的性意识进行了诱导和启发，这种诱导和启发模糊了孩子心目中情感与行为的界限，让他们误以为两个人只要有了情感就能发生性行为。这时，这些处于青春期的孩子特别需要一股正面的力量去教导他们。但是，目前学校和家庭的教育对于孩子青春期心理疏导、如何正确处理两性关系等的教育实在太缺乏了，即使学校有青春期教育课，多数也是以生理教育为主，缺乏心理教育。

教育方式不当事与愿违

但现在学校对学生的青春期教育常常不被接受。高一学生小洋直言：“学校的青春期教育是以否认爱情为前提的，老师们讲到未成年人的亲密关系，总是用一种‘你看不听大人话就出事了吧’的态度，然后再说这病那病，好像爱情是个很脏的东西，最好不要碰，这种教育让我很反感。”