小学珠心算口诀表（精选6篇）
篇1：小学珠心算口诀表
珠心算教学的意义：
1、练习左手打算盘开发右脑。
2、练习双手打算盘提高双侧脑功能。
3、练习拔打无珠盘形成脑图像增强记忆能力。
4、练习空拔和脑算（即心算）提高智商系数。
5、学习珠心算全面提高抽象思维、形象思维、逻辑思维和语言思维的能力。
6、学习珠心算通过看算、听算，增强手、眼、耳的协调功能。
7、通过练习、测试、比赛、表演提高运算速度和准确率，特别是增强竞争意识以适应未来的学习、生活和工作。
8、学习珠心算能培养精力高度集中的习惯，克服马虎大意的缺点，有利于今后的学习、生活和工作。
珠心算口诀表
所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，用来计算多位数的加、减、乘、除、四则计算、开方等题型。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟 练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式，档次及珠子的浮动变化描绘到脑子里，即好像在脑子里有把「活算盘」，这种 活算盘的影像，称为「虚盘」。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。
珠算式心算，熟练后计算速度要超过电子计算器，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是当今世界上最好的一种计算技术。
珠心算口诀
一、加法口诀表
不进位的加 进位的加
直加 满五加 进十加 破五进十加 一 一上一 一下五去四 一去九进一
二 二上二 二下五去三 二去八进一
三 三上三 三下五去二 三去七进一
四 四上四 四下五去一 四去六进一
五 五上五
五去五进一
六 六上六
六去四进一 六上一去五进一 七 七上七
七去三进一 七上二去五进一 八 八上八
八去二进一 八上三去五进一 九 九上九
九去一进一 九上四去五进一
二、减法口诀表
不退位的减 退位的减
直减 破五减 退位减 退十补五的减 一 一下一 一上四去五 一退一还九
二 二下二 二上三去五 二退一还八
三 三下三 三上二去五 三退一还七
四 四下四 四上一去五 四退一还六
五 五下五
五退一还五
六 六下六
六退一还四 六退一还五去一 七 七下七
七退一还三 七退一还五去二 八 八下八
八退一还二 八退一还五去三 九 九下九
九退一还一 九退一还五去四
三、除法口诀（珠算除法有归除法和商除法两种）
归除法用口诀进行计算，有九归口诀，退商口诀和商九口诀。
九归口诀共61句：
一归（用1除）：逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
二归（用2除）：逢二进一，逢四进二，逢六进三，逢八进四，二一添作五。
三归（用3除）：逢三进一，逢六进二，逢九进三，三一三余一，三二六余二。
四归（用4除）：逢四进一，逢八进二，四二添作五，四一二余二，四三七余二。
五归（用5除）：逢五进一，五一倍作二，五二倍作四，五三倍作六，五四倍作八。
六归（用6除）：逢六进一，逢十二进二，六三添作五，六一下加四，六二三余二，**六余四，六五八余二。
七归（用7除）：逢七进一，逢十四进二，七一下加三，七二下加六，七三四余二，七四五余五，七五七余一，七六八余四。
八归（用8除）：逢八进一，八四添作五，八一下加二，八二下加四，八三下加六，八五六余二，八六七余四，八七八余六。
九归（用9除）：逢九进一，九一下加一，九二下加二，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九八下加八。
退商口诀共9句：无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三 无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六
无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九 商九口诀共9句：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三
见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六
见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九
除数是一位数的除法叫“单归”；除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的首位叫“归”，以下各位叫“除”。如，除数是534的归除，叫“五归三四除”，即用五归口诀求商后，再用34除。
另一种口决记法
学习加减拨珠，首先要记口诀，珠心算教材中原有的口诀较单
一、枯燥，许多幼儿记不住，有的幼儿暂时记住了，但没过多久就忘掉。针对这一种情况，在教学中我时常组织幼儿把口诀编成儿歌，边念边表演，如在学习补数的加减时，我和幼儿一起把补数口诀编成了儿歌：
加一请拨双下九，我们都是好朋友；
加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；
加三请拨双下七，有时也会生生气；
加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。
减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；
减二请拨双上八，做事不要太拖拉；
减三请拨双上七，排队做操要整齐；
减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。
由于教师积极发动幼儿与教师一起编儿歌，幼儿喜欢学，乐意表演，所以对口诀记得特别牢，从而进一步提高幼儿的理解和记忆能力。
补数加减:加时,本档要满十,进一补数来加;减时,本档不够减,退一还补数来减.拨珠指法:进一双分,退一双合 拨珠口诀
1,加一:进一双分九 减一:退一双合九 加二:进一双分八 减二:退一双合八 加三:进一双分七 减三:退一双合七 加四:进一双分六 减四:退一双合六 加五:进一上五 减五:退一下五
2,加六:进一下四(4+6)减六:退一上四(10-6)加七:进一下三(34+7)减七:退一上三(1011-7)加八:进一下二(234+8)减八:退一上二(101112-8)加九:进一下一(1234+9)减九:退一上一(10111213-9)进退位直加直减:加时无补数去,减时无补数可还 拨珠指法:双手拨上,双手拨下
儿童珠心算练习题
请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
0+4=（）5+4=（）4-4=（）
9-4=（）1+5=（）2+5=（）
3+5=（）4+5=（）5–5=（）
6–5=（）7–5=（）8–5=（）
9–5=（）
二、10以内三个数的直加直减6 8-4-5 1 3-4 2
（）（）（）5 2-5 4 2 5-5 5
（）（）（）1 6-2 2 2-2-1 1
（）（）（）8 4 1-2-1-2-1-2
（）（）（）
珠、心算加
3、减3
请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
1+3=（）2+3=（）3+3=（）
4+3=（）5+3=（）6+3=（）
3–3=（）4–3=（）8–3=（）
9–3=（）
二、10以内三个数的直加直减5 7-3 3-2 3-3 3
（）（）（）9 1 3-3 3-2 3-3
（）（）（）
珠、心算加4加
5、减4减5 请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
0+4=（）5+4=（）4-4=（）
9-4=（）1+5=（）2+5=（）
3+5=（）4+5=（）5–5=（）
6–5=（）7–5=（）8–5=（）
9–5=（）
二、10以内三个数的直加直减6 8-4-5 1 3-4 2
（）（）（）
篇2：小学珠心算口诀表
乘法口算速算法是一种简便的，极易被掌握的乘法心算速算法，是将传统算法改为补整法，例如：49×47可改为50×46+1×3=2303，98×94可改为 100×92+2×6=9212；移尾法，例如：51×53可改为50×54+1×3=2703，31×32可改为30×33+1×2=992；补商法，例如：84×24可改为100×20+4×4=2016等等，下面逐个介绍，并注意一个因数乘以50等于将这个因数平分后乘以100。[编辑：兔游城 ToGame.Net] 2 刘长发乘法心算速算法
19×19=18×20+1×1=361 27×28=25×30+3×2=756 46×48=44×50+4×2=2208 94×99=93×100+6×1=9306 87×98=85×100+13×2=8526 38×48=36×50+12×2=1824 补整法比较适用于首接近尾之和不小于10的乘法，特别适用于两个因数都略小于20、30、50、100的乘法。
2、移尾法
任意两个因数的积，都可以将其中一个因数的”尾数”移加到另一个因数上求积，然后再加上这两个因数分别与这个“整数”差的积。例如：
14×12=16×10+4×2=168 22×23=25×20+2×3=506 55×51=56×50+5×1=2805 62×54=66×50+12×4=3348 43×37=50×30+13×7=1591 112×103=115×100+12×3= 移尾法比较适用于首接近尾之和不大于10的乘法，特别适用于两个因数都略大于10、20、30、50、100的乘法。
3、补商法
令A、B、C、D为待定数字，则任意两个因数的积都可以表示成： AB×CD=(AB+A×D/C)×C0+B×D
补商法特别适用于C能整除A×D的乘法。例如：
23×13=29×10+3×3=299 33×12=39×10+3×2=396 46×11=50×10+6×1=506
28×77=30×70+8×7=2156 82×55=90×50+2×5=4510 81×24=97×20+1×4=1944 怀旧 娱乐 学习
76×36=90×30+6×6=2736
当C不能整除A×D时，AB可加A×D/C的整数部分运算，余几就在原结果上再加几十。例如： 84×65=90×60+40+4×5=5460 73×32=77×30+20+3×2=2336
掌握此法后，130以内两个因数的积，基本上都可以用心算快速求出结果。
六、接近100的两个数乘积的心算速算技巧
对于计算任意两个大于90的两位数的乘积及任意两个小于110的三位数的乘积，运用巧妙的算速方法，人人都可以做到准确、快速、达到心算一口清。
1、两个都小于11 0的三位数的乘积
对于任意两个小于11 0的三位数的乘积，其积必定是五位数，且左边三位数总是等于其中一个因数加上另一个因数的“尾数”，右边两位数总是等于两“尾数”的积。例如： 108×109=。左边三位数等于108+9=117，右边两位数等于8×9=72，同理： 105×107= 104×109=
102×103=，右边两位数等于2×3=6，因为是两位，所以应写成06，同理： 101×109= 103×103=
2、任意两个大于90的两位数的乘积
对于任意两个大于90的两位数的乘积，其积必定是四位数，且左边两位数总是等于80加上两个因数的“尾数”，右边两位数总是等于100分别与这两个因数差的积。例如： http://www.togame.net 91×92=8372，左边两位数等于80+1+2=83，右边两位数等于（100-91）×（100-92）=72，同理：
篇3：判断计量常见错误接线的心算口诀
1 步骤一:运用相角定电压
1.2分解测量角度
1.3确定电压相位
由于相序已确定, 那么只要知道电压元件的任一相为三相a、b、c的哪相, 即可得到电压的接线形式。本文有3种方法确定电压, 分别为定首相电压法、定中间相电压法、定尾相电压法。本文推荐使用定中间相电压法。
(1) 定中间相电压法。令 (N1+N2) mod180°=n, 可以发现n只有三种取值, 分别是0°、60°、120°。而且n的取值与电压接线中间相U2的关系是一一对应的, 具体见表1。
定完中间相电压后, 再根据相序, 即可判断出电压接线方式。
(2) 定首相电压法。令 (N1+N3) mod180°=n, 可以发现n只有3种取值, 分别是0°、60°、120°。而且n的取值与电压接线首相U1的关系是一一对应的, 具体见表2。证明过程与定中间相电压法证明过程类似, 此处不再论述。
(3) 定尾相电压法。令 (N2+N4) mod180°=n, 可以发现n只有3种取值, 分别是0°、60°、120°。而且n的取值与电压接线尾相U3的关系是一一对应的, 具体见表3。证明过程与定中间相电压法证明过程类似, 此处不再论述。
2步骤二:准确画图定电流
3 步骤三:运用公式写有功
3.1 和差化积求功率
在求取总有功功率表达式时, 无需展开各元件有功功率表达式, 直接采用和差化积的方式便可得出总有功功率表达式。
3.2 更正系数直接写
4 参照有功写无功
4.1 无功功率参照写
参照总有功功率表达式, 可以直接写出总无功功率表达式, 当P=k UIcos (N+φ) 时, Q=k UIsin (N+φ) ;当P=k UIcos (N-φ) 时, Q=-k UIsin (N-φ) 。
4.2 更正系数参照写
参照有功更正系数可以直接写出无功更正系数, 即有功更正系数表达式中, 将-cotφ替换tanφ, 即得到无功更正系数表达式, 亦即Kp=f (tanφ) 时, Kq=f (-cotφ) 。
5 结束语
篇4：魔力乘法口诀表
涂涂琢磨了半天，终于想明白了——因为自己没有把乘法口诀背下来！
可是，背乘法口诀多麻烦呀！有没有可以轻轻松松就背下来的办法呢？他伏在桌上拿着书签看了又看，叹了一口气，说：“书签呀书签，你能帮帮我吗？”
涂涂话音刚落，神奇的书签闪出一道蓝光，背面像街上那种可以翻转的广告牌一样，换了一种图案。涂涂仔细一看，原来是乘法口诀表！
涂涂失望地说：“这没用呀，我又不是没有乘法口诀表！难道你的乘法口诀表就特别好记吗？”
这时，书签的正面一闪，出现了四个人物。一看挺眼熟！再一看，这不是唐僧、孙悟空、沙和尚和猪八戒吗？原来是《西游记》，这和乘法口诀表有什么关系呀？
孙悟空的身边出现了一行字：“八九七十二变。”
猪八戒的身边也出现了一行字：“四九三十六变。”
突然，猪八戒张嘴说起话来，他问孙悟空：“猴哥，凭什么你是师兄我是师弟呀？要说起来，你是地上的土猴王的时候，我就已经是天上的天蓬元帅了呢！”
孙悟空这回脾气特别好，他笑眯眯地说：“因为我的本领比你高呀，我的变化是你的2倍哦！”
猪八戒掐着手指头一算，“哦”了一声，不敢言语了。
涂涂看得笑了起来，这下子，他对“八九七十二”和“四九三十六”记得特别牢了。翻过来一看，乘法口诀表上的这两句已经消失了，可是，涂涂觉得它们就在自己的脑袋里。
接下来的几天，书签的正面常常现出许多有趣的故事画面，甚至还有动画表情，每一个都和一句或几句乘法口诀有关。涂涂常常被这充满魔力的乘法口诀表逗得哈哈大笑，也就记住了所有的乘法口诀。
小阅告诉你
其实，不只是记乘法口诀，学习其它知识也有“技巧”——想获得技巧，就必须用心思考，仔细琢磨。
篇5：少儿珠心算口诀
一、可爱的小算盘
瞧一瞧，看一看，小小算盘手中玩，长方形四边框，里面住着档珠梁，糖葫芦是算珠，档把算珠串一串，上一颗下四颗，梁把算珠分下上。
二、拨珠指法
1、拨动上珠靠食指，拨上拨下；拨动下珠，拨上用大拇指托起，拨下要用食指拨下
2、二指联拨：小小上珠怎么拨，上珠全靠食指拨，小小下珠怎么拨，拇指上托食指落，二指联拨有方法，拇指拨下食指上，拨靠梁拨离梁，同合同分请别忘。
三、算盘游戏机
1、清盘：上下算珠请归位，小小算盘要清盘，左手右手两边放，拇指食指捏住梁，咕噜咕噜开火车。
四、算盘投票机
小小算盘表个数，我们一起来拨珠，拨上一个小下珠，这就表示数学1，拨上二个小下珠，这就表示数学2，1是1，2是2，拨动算珠记清楚。
五、算盘记数器
小算珠表个数，我们一起来拨珠，拨上三个小下珠，这就表示数学3，拨上四个小下珠，这就表示数学4，拨下1个小下珠，这就表示数学5。
六、点心店的** 4以内的直加直减
小算盘脑中想，加法运算忘不了，一上一，二上二，三上三，四上四，小算盘心中拨，减法口诀有技巧，一去一，二去二，三去三，四去四。七、五的组合凑一凑，拼一拼，5的组合要注意，哪些数字合成5，拨拨算珠来学习，加1等于减4加5，加2等于减3加5，加3等于减2加5，加4等于减1加5。八、五的分解
拆一拆，分一分，五的分解要注意，5能分成哪些数，拨拨算珠来学习。减1等于减5加4，减2等于减5加3，减3等于减5加2，减4等于减5加1。
九、算盘克隆机：小口哨，数学6，小小算盘来拨6，上5下1同时拨，合在一起就是6，小镰刀，数字7，小小算盘来拨7，上5下2同时拨，合在一起就是7。
十、时空转移
小麻花，数字8，小小算盘来拨8，上5下3同时拨，合在一起就是8，小汽球，数字9，小小算盘来拨9，上5下4同时拨，合在一起就9。第二集
一、扫地雷：珠算直加有技巧，下面口诀要记好，一起来做手指操，一上一，二上二，三上三，四上四，五上五，六上六，七上七，八上八，九上九，心中留。
珠算直减有技巧，下面口诀要记好，一起来做手指操，一去一，二去二，三去三，四去四，五去五，六去六，七去七，八去八，还剩九去九。
二、满5加算
满5加法算，口诀要用到，下珠不够时，需向上珠借，一下五去四，二下五去三，三下五去二，四下五去一。
三、破5减算：满5减法算，口诀要用到，上珠退去时，下珠要补上，一上四去五，二上三去五，三上二去五，四上一去五。
四、定位点的作用：算盘找数位，首先找出定位点，小点上下是个位，向左依次十百千，十位下珠表示十，十位上珠是五十，找准数位来读数，这个诀窍要记住。
五、十的组合：一和九是好朋友，凑成整十不用愁，二和八是好朋友，凑成整十刚好够，三和七是好朋友，凑成整十乐悠悠，四和六五和五，凑成整十一起走。
六、十的分解：整十减法怎么算，跟着口诀很简单，一起来把口诀唱，一退一还九，二退一还八，三退一还七，四退一还六，五退一还五，六退一还四，七退一还三，八退一还二，九退一还一。
七、十指法：没有算盘别着急，左手右手来帮你，伸出右手表个位，右大拇指表示5，其余指头表示1，伸出左手表十位，左大拇指表五十，其余指头表示十。
八、九九乘法歌 九九乘法表：一一得一，九、前乘法：多位数乘一位数，前乘法不会错，举个例子来说明，四十四乘以二，三位数进三位，二四得八个位数，后退一位加上八，最后结果八十八。
篇6：心算口诀要领
一、掌握好三把金钥匙（要求记忆）
1、双数和的心算（数字娃娃自己加自己得双数）
1+1=2
2+2=4
3+3=6
4+4=8
5+5=10
6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20
2、和为10的心算
口诀：1+9=10
1喜欢9呀，加起来等于10（10—1=9）
2+8=10
2喜欢8呀，加起来等于10（10—2=8）
3+7=10
3喜欢7呀，加起来等于10（10—3=7）
4+6=10
4喜欢6呀，加起来等于10（10—4=6）
5+5=10
5喜欢5呀，加起来等于10（10—5=5）3、10加一位数的心算（10加几就等于十几）
10+1=11 10+2=12 10+3=13 10+4=15 10+5=15
10+6=16 10+7=17 10+8=18 10+9=19
二、加法中常见的方法 1、0、1、2、3数数法（+号后面是1、2、3的，把+号前的一个数字抓过来，在此基础上
往上数1、2、3个）
例：7+1=？
问：谁碰到了1？
答：7碰到了1，问：数几个？
答：数1个（从7开始往上数1个）问：7+1=几？
答：7+1=8 例：2+9=？
问：谁碰到了2？
答：9碰到了2，问：数几个？
答：数2个（从9开始往上数2个）问：9+2=几？
答：9+2=11 例：8+3=？
问：谁碰到了3？
答：8碰到了3，问：数几个？
答：数3个（从8开始往上数3个）问：8+3=几？
答：8+3=11
2、凑十法（适合于7、8、9的加法）
例：9+4=？
问：9喜欢谁？
答：9喜欢1 问：谁给的1？
答4给的1
问：还剩几？
答：还剩3 问：9+4=？
答：9+4=13。
例：6+8=？
问：8喜欢谁？ 答：8喜欢2
问：谁给的2？
答6给的2 问：还剩几？
答：还剩4 问：6+8=？
答：6+8=14。
例：7+5=？
问：7喜欢谁？ 答：7喜欢3
问：谁给的3？
答5给的3
问：还剩几？
答：还剩2 问：7+5=？
答：7+5=12。
3、对比法
5+5=10
7+7=14
7+3=10
6+4=10 5+6=？
7+8=？
7+4=？
6+5=？
三、减法中常见的方法 1、10减一位数的心算
10—1=？（1的好朋友是9）10—1=9
10—9=1
10—2=？（2的好朋友是8）10—2=8
10—8=2
10—3=？（3的好朋友是7）10—3=7
10—7=3
2、一位数减法的“退”字法（减1要退1；减2要退2；减3要退3；）
例：8—1=？
问：谁减1。
答：8减1。问：退几个？
答：退1个。问：8—1=？
答：8—1=7 例：5—2=？
问：谁减2。
答：5减2。问：退几个？
答：退2个。问：5—2=？
答：5—2=3 例：9—3=？
问：谁减3。
答：9减3。问：退几个？
答：退3个。问：9—3=？
答：9—3=6
3、一位数减法的“多”字法（多1要写1；多2要写2；多3要写3）
例：9—8=？
问：9比8多几个？
答：9比8多1个。问：多1要写几。
答：多1要写1。问：9—8=？
答：9—8=1。例：7—5=？
问：7比5多几个？
答：7比5多2个，问：多2要写几。
答：多2要写2。问：7—5=？
答：7—5=2。例：6—3=？
问：6比3多几个？
答：6比3多3个。问：多3要写几。
答：多3要写3。问：6—3=？
答：6—3=3。
4、退位减法八句口诀前五句口诀（减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减
5要加5）
朗诵训练：12-9=?
问：9 喜欢谁？ 答：9喜欢1！问：减9要加几? 答：减9要加1！