通安中学2012年学生会工作总结

通安中学2012年学生会工作总结（共12篇）

篇1：通安中学2012年学生会工作总结

通安中学2012年学生会工作总结在过去的一个学期里,在学校的正确领导，全校师生的大力支持和配合下，我校学生会工作得以顺利开展。一学期来，全体干部做了很多工作，付出了很多，也收获了很多。我们从以前的经验浅薄到现在的游刃有余，从以前的没胆量，不敢管到现在的出色表现，我们在一点一点改变，也在一点点成长。一个学期的工作很多，在此我们对这一学期以来的工作进行认真的总结，以期让今后的学生会工作能再上新台阶。

自新一届学生会换届成立以来，学生会的工作都在平稳地进行着，校团委学生会与初

一、初

二、高

一、高二四个年级分会的工作在一点一点的融合。干部的素质得到了提高，内部凝聚力也获得了增强，在学生会全体成员的共同努力下，各项工作都取得了一定的进步。

一、进一步完善组织机构，加强队伍培训，推动工作上新台阶。

本届学生会自换届以来在校团委及政教处带动下注重加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。学生会是一个学生组织，在这学期里，我们着重加强了对学生会干部队伍的建设，进一步完善了组织机构，各部门设置分管负责的副主席，四个基础年级的学生分

会也依据年级实际进一步完善组织机构，高一级部就增设了文体部、宣策部等，更好的开展工作，进一步促进的各项工作的有效落实，也更好的培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风。本学期也进行了多次干部培训，进一步落实主席团每周例会制度，加强学生会与团委、德育处等学校各部门的联系，进一步提升了干部们的管理和服务水平。

二、年级重视，分会工作细致，各具特色。

新学期伊始，基础年级就在级部的领导和组织下，成立或重组了年级分会。初

一、高一新成立分会，初二高二也对原有的队伍做了适当的调整和完善（其中高二进行了换届，重组机构），加强了队伍的凝聚力和执行力。初一依据年级实际狠抓学生行为规范，加大文明礼仪教育，抓好午休和课间纪律维护，效果显著。高一旨在打造级部特色文化，在抓好常规管理的基础上，开展丰富多彩的校园文体活动。初

二、高二重点抓常规、抓细节，讲落实，稳步推进级风建设。

三、注重日常管理工作，狠抓落实。

本学期我们继续配合好学校中心工作，大力度抓好校风校纪的建设，在校园纪律维护、卫生检查、废品回收、两操督促等方面不遗余力。工作安排精密，部署仔细，落实到位，为学校各项工作的稳步推进保驾护航。

四、精心组织策划，开展丰富多彩的校园（户外）活动。学生会积极组织开展各种学校文化活动，多渠道、多侧

面大力宣传我们学生会是一个学生组织，最根本宗旨是为同学服务。各项工作得到了全校师生的高度赞扬。本学期继续发挥广播站资源优势，加大学校和学生会组织的宣传，也让主席团的骨干成员参与国旗下讲话，让全体师生更好的了解学生会，支持学生会。协助开展了体育艺术节征文。

四、系统化、规范化志愿者服务队，提升服务质量。

本学期我们注重队伍进一步的系统化、规范化的管理，志愿者部门发挥了更重要，更突出的作用。但我们学生会的工作也存一下几点不足：

一、我们完全没有解决历史遗留的问题，学生会在各年级的影响力不均匀，学生会值日过程中与同学发生矛盾的事情仍有发生。我们要树立学生会良好形象。

二、学生会各部门间沟通和交流还不够，部分成员的大局观念仍需加强，部分学生会成员的时间、纪律观念，责任意识、主动性不强。主席团的每周例会应加强交流，各个部长要定时召开部员交流会，找出工作存在的不足，增强组员的交流沟通，提高工作的效率。

三、主要干部还没能很好的创造性开展工作，“等、靠、要”的情况依然突出，希望以后能得到改善。但我们相信通过我们的努力，扬长避短，开拓进取，我们的工作一定会取得更加辉煌的成绩，为构建和谐岭中奉献我们应有的力量。

通安中学学生会

篇2：通安中学2012年学生会工作总结

新的学期新的开始，在总结过去一个学期工作经验的同时，我们更要着手做好充分的准备，迎接新的挑战，制定好切实的计划，以争取在新的一个学期中获得更大的进步。

一．活动。

举办我校丰富多彩的特色活动，以丰富同学们的课余生活，培养广大同学的积极性，提高同学的参与热情，增强同学的合作能力。

1．在3月14号是一年一度的“植树节”，“植

树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。我们学校在学生会组织和老师的带领下，我们学生得到一次亲近大自然的机会，同时可以为大自然增添一抹绿色。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。

2．在4月7日是世界卫生日，我们学生会抓

住这一契机，在本周广泛开展“讲究卫生，改掉陋习”主题活动，大力宣传卫生知识，并加强学校校园环境卫生大检查。在搞好宣传教育的同时，学校积极搞好卫生工作，师生共同参与，人人动手，进行校园环境卫生的全面整治活动，清除校园内外的垃圾，整治卫生死角，清扫屋顶、墙面、窗台的卫生，营造了整洁清新的工作和学习氛围。

3．在5月份时我们学生会可以组织一次活动，到我们学校附近的乡村进行我们期待已久的野炊郊游，从而可以丰富我们学生会成员学习生活，也可以培养我们学生会成员的自主、自理能力、动手实践能力。

二．日常问题

1．检查。检查工作是学生会里一项非常重要的工作，它可以督促同学们的衣着行为，以及各班级卫生的工作，为同学营造一个良好的学习氛围与环境。所以检查工作的好坏，固然影响整个学院的学习氛围与环境。但是上学期的检查情况确实存在一些弊端，有些地方应适当调整。

2．例会。我们每月将进行一次定期的学生

会成员例会，在例会中我们学生会成员可以相互交流提出自己的意见，说出在工作时所遇到的问题。学生会的部长与主席对于学生会成员前一段时间工作的情况，给出客观的评价。同时安排接下来的时间工作的方向与重心。

三．其它问题

1．向老师提出意见。作为学生会的每一位成员，我们有责任也有义务去协助老师与各部长主席任务与工作，因此互动非常重要，但是由于种种原因，一些同学并不能把自己的真正的宝贵意见向老师部长主席提出，这是不利于学生会的发现，希望同学提出各自的意见。

2．各部门应加强交流与合作。众所周知，“合作”精神在当今社会占据着举足轻重的地位，每一位成功人士一定都是一位懂得合作，会合作的人。我们学生会的每一位成员应该多加强联系，多交流，增进感情。

陇西县通安中学政教处

篇3：通安中学2012年学生会工作总结

身心健康和各项身体素质发展的关键时期在中学阶段,中学生群体的体质健康状况广受关注,习近平主席在“十二运”开幕之际强调:人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵,是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。2010年全国学生体质与健康调研结果虽然表明:中小学生的耐力素质指标持续下滑趋势已经得到一定程度遏制,但是大连市初、高中学生近五年健康体能状况总体上均没有显著改善。因此,青少年体育教育工作必须得到高度重视,切实抓紧抓好。

二、研究对象与方法

1.研究对象。大连市2007—2012年参加《国家学生体质健康标准》测试的全体初、高中男女学生,含城市和农村。

2.研究方法。本研究的调研数据来自2007—2012近六年各年度大连市初、高级学校向全国学生体质健康标准数据管理中心申报的基础数据,根据研究需要对与中学生身体形态、机能及素质相关并综合考虑测试样本数量、男女中学生的生理特点等因素选定本研究指标。对本研究选定的相关指标采用EXCEL再进行分类测算、汇总并制作图表。

三、研究结果与特征分析

1.身体形态。近六年大连市初中学生标准体重仍不足30%,高中男生已达40%;偏轻体重倾向初中生超过45%,高中生近40%;农村中学生的肥胖率突增,特别是高中;农村标准体重的中学生高于城市。

2.身体机能。(1)男生1000米/女生800米。大连市近六年中学生的循环机能良好以上比率初中总体增加,高中有下降态势,初中不及格率显著下降,高中却明显增加。超过40%的中学生需要努力提升心血管系统机能。(2)肺活量。大连市初中学生呼吸机能良好以上水平连续两年呈下降态势,高中有提升,农村好于城市。不及格水平城市呈上升态势,初中好于高中,城市好于农村。中学生总体需要加强呼吸机能的比例超过70%。

3.身体素质。(1)掷实心球。近六年大连市中学生上肢力量良好以上水平初、高中学生均有较大幅度提升,初中好于高中,农村初中优秀率提升超过20%,不及格率整体下降,农村中学生下降幅度显著,总体城市中学生超过40%有待提升上肢力量,农村则少10%。(2)立定跳远。近六年大连市中学生下肢力量初中下降,高中提升,农村好于城市,城市初中生下降幅度较大。不及格率初中生有一定程度提升,特别是城市增长幅度较大,城市高中生略有下降,农村则有小幅增加,中学生总体超过40%需尽快提升下肢力量。(3)仰卧起坐。大连市中学三四年级女生近六年腹肌力量优秀水平城市下降,初中好于高中,农村大幅度提升。中学生不及格率大幅度下降,农村好于城市。平均超过45%的学生仅处于及格水平,超过一半的中学女生腹肌力量有待提升。(4)坐位体前屈。近六年大连市中学生柔韧素质有提升,初中好于高中,良好以上水平接近60%,不及格率有回升,农村高于城市,高中不如初中,超过40%初中学生柔韧素质有待提升。

4.健康体能综合情况。(1)总分。大连市初中学生健康体能总平均分近六年呈缓慢上升态势,城市增长13分,总体上农村高于城市,但依旧没有突破及格水平。城市男生分数最低,农村女生分数最高,相差6分,仅农村女生达到了良好水平。(详见下页图1)(2)评定等级。近六年大连市中学生健康体能综合评定优秀率总体上是提升态势,高中好于初中,不足10%。初中良好以上水平不足50%,高中略好。不及格比例初中高于高中,平均不足20%。城市初中生健康体能综合评定及格及以下水平比例最高,农村高中生较低。(详见图2)

四、结语

近六年大连市中学生在身体形态方面:标准体重比例不足三分之一,城市初中生偏轻体重倾向和农村中学生的肥胖现象较为突出。身体机能方面:呼吸机能连续呈下降态势,农村好于城市,大多数中学生亟待提升。循环机能初中明显好于高中,需要努力提升的比率远远低于呼吸机能。身体素质方面:上肢力量有较大幅度提升,初中好于高中。下肢力量初中下降,高中提升,农村好于城市。女生腹肌力量农村大幅度提升,不及格率大幅度下降,有待提升的比例超过一半。柔韧素质有提升,多数达到良好以上水平。健康体能总平均分:健康体能总平均分缓慢上升,尚未突破及格水平。综合评定优秀等级:总体提升态势,高中好于初中,达到优秀的比例偏低,不及格比例仍较高。

摘要：对来自2007—2012年各年度大连市初、高级中学向全国学生体质健康标准数据管理中心申报的基础数据分类测算、汇总,分析中学生身体形态、机能及素质等体质指标的变化特征,为提升大连市青少年体质健康水平提供参考依据。

关键词：体质指标,中学生,大连

参考文献

[1]国家体育总局群体司.2010年全国学生体质与健康调研结果[R].2011-09-02.

篇4：通安中学2012年学生会工作总结

[留学扫描]

私立中学种类繁多，学生、家长须合理选择

美国中学分公立和私立两种。美国法律规定，美国的公立中学只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年；公立学校不得接受外国申请者作为独立的学生身份在公立学校长期学习。国际学生如果到美国高中就读，可申请以交换生的身份在公立高中学习，时长最多一年。美国政府支持年龄在15至18周岁之间的国际学生参与交流项目，进入美国政府公立中学，并寄宿于当地家庭。只有私立中学允许接受国际学生。

值得注意的是，美国中学种类繁多，分寄宿、走读、男校、女校、混合学校等多种，家长一定要根据自己孩子的情况选择适合的学校。

[美国留学申请指南]

申请美国院校先要跨过财力、能力两大门槛

美国私立学校尤其是贵族学校每年招收的人数少，入学门槛也很高，入学门槛分两部分：财力和能力。在财力上，主要是学校规定的学费，这部分会依学生住宿与否而有差别。而在能力部分，校方会看TOEFL或SLEP的成绩、SSAT成绩、目前就读学校的成绩、老师推荐信、英文作文及申请书等。

时间规划：提前一年准备申请

美国教育联盟表示，因为美国的高中是从9年级到12年级，所以有打算去美国接受完整的高中教育的学生应该在初二上学期就提出申请。对于想插班进入10年级或11年级的学生，则相应的需要提前1年来做申请。但是由于越往高年级知识难度越来越大，不排除校方在评审过后会要求一些学生重修低一年级的课程，也就是通常所说的“倒读”。

美国有20的高中对语言成绩和SSAT成绩要求苛刻，如果要申请这些学校的话，学生要至少提前1年准备托福和SSAT考试成绩，有了优异的成绩后才具备基本的申请资格。另外80的学校对中国学生的语言录取条件相对宽松，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，可以用SLEP考试成绩代替，SLEP考试在一些正规的中介机构里便可以参加考试。如果来不及参加SSAT考试的话，很多学校也可以通过面试的方式来豁免。

随着越来越多的小留学生青睐美国私立高中，私立高中逐渐提高了入学门槛，如原先接受SLEP成绩的学校现在必须要求申请人考TOEFL。原先对SSAT成绩不做硬性要求的学校今年也将它作为必须的硬性条件之一。优秀的美国高中有严格的国际学生比例要求，这就又增加了录取的竞争力。同时由于需要准备这些考试，从时间上申请人要更加提前准备，需要提前1到1.5年的时间将这些标准化考试完成。

[小贴士]

SLEP考试、SSAT考试大扫盲

SLEP考试

SLEP是Seconda ry Level English P roficiencyTest的缩写，即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中，高中的英语能力测验)，试卷由位于美国新泽西州普林斯顿市“教育考试服务中心”(ETS)提供。SLEP考试设立于1980年，至今已有二十多年的历史。SLEP考试是中学英文老师判断国际学生英文程度的重要依据。

SLEP考试包括听力和阅读两个部分，听力部分75题，测试时间45分钟；阅读部分75题，测试时间45分钟。全部为选择题，满分为67分。

SSAT考试

很多著名的私立学校要求申请者必须参加SSAT~学考试，而ASSAT是非常重要的参考指标，SSAT成绩的好坏直接决定申请者能否被申请的中学录取。只有顺利通过考试，才能进入著名私立中学就读。

篇5：通安中学学生会生活部工作计划

在过去的一个学期里，在大家的共同配合和努力下我们部的各项工作都有了很大的提高，相信大家在本学期会有更好的表现。本学期生活部立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境，提升同学们的卫生环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。作为学生会的检查部门，本学期我们将继续本着“公平、公正、公开”的原则，为同学们服务的态度，认真负责的完成我们的工作。以下是卫生部的具体计划：

一.工作制度：

1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在校领导和主席的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。

2.认真检查各班卫生，包括日常检查、大扫除检查。检查中做到公平、公正、公开。认真做好检查评分的统计和公布，尽量减少错误。

3.协助各班做好卫生死角的打扫与清理，督促各班做好教室卫生的保持工作。

4.配合学生会其它部门的工作，积极认真不推辞。

5.定期反馈卫生检查结果，每周反馈一周内的结果，大扫除结束后反馈大扫除结果，每周一在校园广播对卫生不好的班级进行反馈，让班主任老师及时了解情况。

6.定期开展部内成员交流会、卫生委员座谈会，互相交流经验，提出改正意见。

7.增加卫生抽查，努力使检查做到真正的不定时、不定班，消除主观因素，尽量维护公平，引导各班养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生、整洁。

8.排除各班安全隐患，在检查中一旦发现有安全隐患立即通知各班负责人并及时上报学校、学生会纪检部。

9.在部内成员之间树立起认真检查的观念，引导每位成员能够做到对待工作认真负责、公平公正。

10.锻炼并增强部内成员的工作能力，使每个人都能接触到更多的工作，以达到学生会锻炼同学能力的目的。本学期每个成员的认为不再固定，每隔一段时间对负责的任务进行重新分配，争取使每位成员都能接触到各项任务。

二.常规工作:

卫生检查 ：定期检查教室卫生（双周星期三，下午四点半左右）。

不定期抽查吃教室卫生,以及日后跟踪调查。

本学期我们将在不耽误学习的基础上全身心的投入到工作当中，改正现有工作的不足，完善生活部的工作，本着努力学习、踏实工作的原则，使同学们的卫生素养得以提升，校园的卫生水平得到提高，为学校的发展贡献出自己的一份力量。

通安中学学生会生活部

篇6：通安中学2012年学生会工作总结

2012年，我校将帮困助学生工作始终放在实现全校教育改革发展、学生成长成才、校园友爱和谐的战略高度，秉持“全方位、多元化，助学生和谐发展、助学生全面成才”的助学工作理念，努力构建全覆盖、无缝隙的救助网络，根据我校高中学生的实际情况，我们对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现部分学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。为确保不让一名学生因家庭经济困难而辍学，拓宽渠道，多方协调。同时我校严格按照上级资助中心的文件精神，严格按照既定操作流程规范操作，努力把好事做好，把好事做实，高效、高质、按时完成了上级布置的任务。现将2012年我校家庭困难学生资助工作总结如下：

一、健全组织，精心安排

我校成立了以校长胡晓明为组长，伍举培副校长、林莉校长助理任副组长的资助工作领导组，并成立了学生资助办公室，办公室主任由林莉担任，具体操办资助的相关事宜。资助办公室设在政教处，将学生的资助工作与学校的德育工作、关工委工作等 1 有机结合起来，不放过任何一次对学生的励志和感恩教育的机会。资助领导小组研究制定了“什邡中学资助高中经济困难学生的实施细则”，并责成“资助办公室”进行了各项资助工作实施前的准备工作，学校召开了年级组长、班主任的专题会议，将学校的要求及资助工作流程贯彻到每个班主任的工作之中。

二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校公示栏及学校橱窗、电子屏、广播、校会、升旗仪式等各种形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位，多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助的工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放等，从而营造了全社会关注贫困资助，关心贫困学生的良好氛围。

三、强化责任，认真做好助学金的评定工作

在评定工作中，学校严格按照省、市、县相关的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公平、评议鉴定公开。为把我校国家助学金、一免一减等助学金发放到最符合条件的学生手中，各班主任做了大量细致深入的工作。申请助学 金的同学首先写出书面申请，详细说明自己各方面的情况，把申请书交到了班主任处，然后班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的7人以上评议小组进行公开、公平评议，首先确定了班级的受助学生名单，并在班级内部进行公示3天，再由年级组进行评议，在此基础上，学校资助办确定拟受助学生的初步名单，交领导组审议后，在校橱窗内进行了为期5天的公示，公示期间公布了举报电话，资助办工作人员正常上班，接待来电来访，公示无异议后，将纸质、电子表材料报县教育局资助中心。

四、实施情况

2012年我校共获得奖助学金2335750元，资助学生2196人次，受助面达66%。其中：

（1）2012年春、秋季普通高中国家助学金资助： 1416200元，资助学生1888人次。

（2）国家“一免一减” 助学金：

156750元，资助学生1045人次。

(3)什邡市教育基金会救助金（考上大学）： 167000元，资助学生147人次。

(4)台湾法鼓山奖助金：资助金额27000 元，资助学生27 人次，每生1000元。

(5)蓝剑饮品集团大学新生奖学金：18000元，资助学生 6人次。

（6）什邡市教育基金会奖励优秀大学生 ：19000元，资助学生19人次。

（7）李嘉诚奖助学金 ：8000元，资助学生8人次。（8）什邡市教育基金资助贫困大学新生：31000元，资助学生 41人次。

（9）什邡市教育基金资助贫困优秀大学新生：56000元，资助学生28人次。

（10）什邡市工商奖助学金资助大学新生：42000元，资助学生21人次。

（11）宝马奖助学金 ：155000元，资助学生38人次。（12）“金秋圆梦，情满德阳”贫困大学新生助学金 84000元，资助学生 28人次。

（13）美国李昂和格蕾斯基金汇总表：120000元，资助学生 6人资助。

（14）中央彩票基金资助：36000元，资助学生18人次。

五、强化监管，感恩成长

贫困生界定和信息是确定国家助学金、及其他助学金发放的重要依据，是切实做好帮困助学的基础，家庭经济困难学生要由民政部门的贫困证明来认定，认定的贫困生及时建立信息数据，作为学校资助对象。工作中，我们加强了学生谈心摸底和思想教育等，使真正贫困学生能列入学校的资助行列。

为使资助款项无截留无挪用情况发生，学校把好资金管理关，做好专款专用，给受助学生建立个人专用帐户，由邮政储蓄银行统一发放，并要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。资助办特别是年级主任、班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心，自强自立，感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要的是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感恩党，在懂得感恩，学会感恩，有能力感恩中不断成长。

篇7：通安中学2012年学生会工作总结

一、指导思想

以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

二、成立校园及周边环境整治工作领导组

学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、政教主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

学校周边环境治理工作领导小组

组长：高银山

副组长：马小平雷宏明 苏 军 王鹏奇 李卫东 王继武 组员：各级级主任班主任

三、加大宣传力度

1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。

3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。

四、突出重点，具体措施到位

1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。

5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。

6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求不得在该区域内停车。

7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。

8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。

9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。

学校每月至少进行一次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。

按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。

学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

通安中学学校周边环境治理工作领导小组

篇8：通安中学2012年学生会工作总结

1 对象与方法

1.1 对象

收集符合条件的2012-2015年钦州市钦南区全部乡镇中学(其中2012-2014年为15所,因行政区域改变,2015年为10所)每年秋季学期参加健康体检的全体初中学生作为研究对象,获得研究对象共57 432人,其中男生30 825人,女生26 607人;初一年级20 675人,初二年级19 584人,初三年级17 173人。

1.2 方法

1.2.1 调查方法

按照中华人民共和国国家标准《学生健康检查技术规范》(GB/T26343-2010)[4],于每年秋季学期,由经严格培训的卫生专业人员,在统一标准测量工具及步骤下对学生进行检查和诊断。

1.2.2 判断标准

参照中国肥胖工作组2000年全国学生体质调研制定的儿童青少年超重、肥胖分类标准[5]:以体重和身高测量值计算体重指数,即BMI=体重(kg)/身高(m2)。

1.2.3 统计方法

对所获得的数据用Excel表录入,用SPSS 19.0软件对数据进行统计分析。率的比较用χ2检验,检验水准α为0.05。

2 结果

2.1 总体超重、肥胖流行趋势

2012-2015年钦南区乡镇中学生超重率分别为1.01%(154/15 199)、0.99%(153/15 384)、0.98%(148/15 165)、1.29%(151/11 684),平均超重率为1.06%(606/57 432),呈缓慢上升趋势;肥胖率分别为1.32%(201/15 199)、1.49%(229/15 384)、1.92%(291/15 165)、2.17%(253/11 684),平均肥胖率为1.70%(974/57 432),呈缓慢上升趋势。见图1。

2.2 不同年级和性别超重流行情况

2012-2015年初一至初三年级平均超重率分别为1.09%、1.00%和1.07%。2012年和2015年合并后(即不重复观察的学生),3个年级间的超重率分别为1.17%(112/9 523)、1.05%(97/9 209)和1.18%(96/8 151),三者差异无统计学意义(χ2=0.824,P=0.130);男生和女生平均超重率分别为0.75%和1.41%,男生低于女生,两者差异有统计学意义(χ2=59.890,P=0.000)。见表1。

1钦州市钦南区2012-2015年乡镇中学生超重和肥胖趋势

2.3 不同年级和性别肥胖流行情况

2012-2015年初一至初三年级平均肥胖率分别为1.80%、1.66%和1.61%,2012年和2015年合并后,3个年级间的肥胖率分别为1.73%(165/9 523)、1.68%(155/9 209)和1.64%(134/8 151),三者差异无统计学意义(χ2=0.211,P=0.147);男生和女生平均肥胖率分别为1.72%和1.66%,两者差异无统计学意义(χ2=0.490,P=0.146)。见表2。

3 讨论

据文献报道[3,6,7]:中国与国外一样,儿童青少年超重和肥胖的发生率在不断增长已经成为一种趋势,但近年我国青少年超重和肥胖增长速度趋于放缓。本研究结果表明,钦州市钦南区乡镇中学生超重率和肥胖率分别由2012年的1.01%和1.32%增长到2015年的1.29%和2.17%,虽然两者发生率总体上呈增长的趋势,但速度相对较为缓慢,符合全国报道的特征。

从流行的程度来看,钦州市钦南区乡镇中学生的超重率(1.06%)和肥胖率(1.70%),远远低于马军[2]、季成叶[8]报道的全国同时期城市和乡村学生超重和肥胖发生率的结果。但与本地区以往的结果[9]、武汉市[10]、广东省经济欠发达地区[11]和相邻的广西北海市[12]这3个地区调查的农村中学生的结果基本一致,完全符合儿童青少年超重和肥胖情况与社会经济因素有很大的关联研究的报道[13,14]。同时,全国各地许多的调查结果都表明城市学生超重和肥胖发生率明显高于乡村学生,这已经成为普遍的现象[10,14,15,16],有力地支持超重和肥胖的发生率主要受家庭经济收入、饮食环境、家长的职业和文化程度等因素的影响[13,17]。也有文献报道与遗传因素有关[18]。提示我们今后应把超重和肥胖的健康教育和行为干预重点放在城市。

结果显示,男生超重率低于女生,与文献报道的结果不一致[6,8],原因有待进一步观察。尽管男、女生肥胖率两者的差异无统计学意义(P=0.146),但男生发生率依然略高于女生,与文献报道的结果一致[4,8]。这一结果提示农村地区可能存在重男轻女的现象,并且提示我们应把预防超重和肥胖的健康教育和行为干预重点放在男生,而把预防营养不良的健康教育和行为干预重点放在女生。

本研究不同的年级学生实质是代表不同的年龄阶段的学生。结果提示,从2012年和2015年合并后这些不重复观察的学生结果来看,初一年级至初三年级学生超重和肥胖的发生率差异均无统计学意义(P=0.130~0.147),这一结果与全国及其他文献报道的不同年级间存在差异不相一致[6,11,16],从另一个侧面反映出本地区乡镇中学生的经济水平、生活环境、生活方式、饮食结构、饮食行为没有明显的差异,相对统一和稳定。根据2010年广西抽样调查结果[19]:生活环境、饮食行为和运动是广西6~13岁儿童超重肥胖的主要影响因素。而本地区乡镇中学生超重和肥胖影响因素相对统一性和单一性,也较利于今后开展超重和肥胖的健康教育和干预的工作。

综上,钦州市钦南区乡镇中学生超重和肥胖发生率,明显低于全国水平,学校积极开展饮食的健康教育,促进学生合理饮食、加强体育锻炼,是预防控制乡镇中学生超重和肥胖发生的重要措施。

摘要：目的:了解钦州市钦南区乡镇中学生超重和肥胖流行趋势和特征,为制定预防儿童青少年超重和肥胖策略提供依据。方法:采用横断面调查的方法,收集钦州市钦南区2012-2015年全部乡镇中学全体学生健康体检资料,对超重和肥胖的学生资料进行统计分析。结果:2012-2015年钦州市钦南区乡镇中学生超重率1.06%,肥胖率为1.70%,两者均呈缓慢上升趋势;年级之间超重率差异无统计学意义(P=0.130);男生超重率(0.75%)低于女生(1.41%),两者差异有统计学意义(P=0.000)。年级之间肥胖率差异无统计学意义(P=0.147);男生肥胖率(1.72%)与女生(1.66%)差异无统计学意义(P=0.146)。结论:钦州市钦南区乡镇中学生超重率和肥胖率远低于全国及同类地区同时期的水平,但呈缓慢上升趋势,加强膳食健康教育,促进学生合理饮食、增强体育锻炼,是预防控制中学生超重和肥胖的重要措施。

篇9：通安中学2012年学生会工作总结

各位家长，老师，同学们，大家好！

紧张、辛苦的一个学期马上结束了，同学们又将迎来自己盼望已久的暑假。对于这个长假，我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。

据统计，我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、火灾、溺水、自杀等死亡的，平均每天有50多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

前段时间接到上级紧急通知获悉：

2013年6月30日，湖南娄底市娄星区2名小学生溺水死亡。

2013年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现。事发后，辖区派出所和当地生米镇展开调查。

2013年6月23日，湖北6名初三学生毕业考试结束后，到河里游泳时溺水身亡；

2013年6月19日，我县金叶小学1名学生回家途中下河洗澡溺水死亡，2013年5月14日，四川绵阳一天发生两起小孩溺水事故，至2名学生溺水死亡。

2013年5月12日14时许，信阳固始县沙河铺乡七一大桥附近发生4名儿童溺水死亡事件。当天下午，该乡相邻村街的五名儿童从家中到附近的史河边游玩时不慎落入河中，其中一名儿童许某被路过的行人救起，其余四人则不幸溺水身亡。

2013年5月12日下午，东兴区中山乡4名少年下河游泳时溺水身亡，年龄最大的14岁，最小的12岁，目前身份已确定。据了解，溺亡的4个孩子为喻林峰、胡仲瑶、钟熙、付红浩，其中两人在读小学六年级，两人在读初中。

2013年05月11日，广东省惠州市，博罗县罗阳镇发生一起5名中学生先后落水失踪意外事故。

2013年5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某与几名同学相约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。

2013年5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某与同学一行8人到汉江边玩 1

耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。

2013年4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后，与另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某与4名同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。

2013年3月10日晚上8点多，惠州市惠城区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。

2013年3月9日18时许,5名小学生在河津市僧楼镇北王堡村农田一蓄水池涉水时,发生意外溺水身亡。经全力打捞搜寻,截至当日20时20分,5名小学生尸体被全部打捞出水。经查,事件发生的原因是,这几名学生周六节假日结伴到蓄水池边玩耍,意外溺水。

2013年1月11日下午5点半，湖北省某乡发生一起4小孩落水死亡3人的惨事。这是政府实施“三万”活动今年才挖开的一个潭，名叫“龙潭”，它又是“龙潭公园”的一阶段性工程。事故发生时，现场无防护网，无警示标语，无警示牌，特别是通往池底的两跑石梯上面没有门上锁，也没有封堵，致使不到11岁的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

2013年1月7日15点30分，河南光山县天灯小学4名学生被发现溺水死亡。

2013年1月1日下午2:00，汕尾陆丰市湖东镇南田坑水库发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡。

据统计2013年1月-6月全国就有72名学生溺水列死亡，花一样的生命，消逝在挂在嘴边却无人重视的“安全”上。怎不令人痛惜！专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护，更希望同学们从以下三个方面做起：

一、安全第一，防范意外。

提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。

1、防溺水事故。

防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的最大隐患，例如刚才的惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的；而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育

形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。有一点我再强调一次：禁止到危险水域玩水！由于天气炎热，这个问题最容易出现。在室外有水的地方，比方说河也好，水库也好，池塘也好，都明确标明“禁止游泳”，可有人就为了一时的凉爽，一时的痛快，不畏危险，去下水。可还是有人心存侥幸，不珍惜生命的表现。不到不熟悉，无救护人员的水域游泳。学校将把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。

2、要注意交通安全。

据统计，2012年全国涉及人员伤亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡。一年365天，平均每天有将近600起交通事故发生，将近200人死亡。大家一定要注意，不仅你注意自己的行为，更要留心那些危险的车辆。例如：2012年12月27日，湖南衡南县松江镇东塘村一辆搭载20名小学生的三轮摩托车冲到桥下，造成14名学生死亡、6名学生重伤。危险时刻在威胁着我们学生的健康成长。我们提倡同学们做到以下几点：遵守交通规则，不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；不骑车带人、不在公路上骑飞车；不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不在公路上嬉戏。

3、要注意饮食卫生安全。

夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。不吃三无食品，不吃山寨食品，不吃地摊食品。例如2012年4月15日，广西罗城仫佬族自治县黄金镇寺门村寺门小学，发生一起食物中毒事件，26名小学生在食用了路边摊的食物后，发生头晕、呕吐现象，被紧急送医院治疗。警方调查发现，26名学生上午上学前，曾在校门口一名路边摊上，购买过当地的一种食物“白糕”。初步认定，因为这些“白糕”的卫生状况不佳，导致学生出现了中毒症状。也应该注意饭店卫生状况，选择性的在外就餐，比如2012年3月8日晚，安徵亳州一中发生学生校外就餐食物中毒事件，经及时抢救，出现中毒症状的18名学生中已有16人治愈出院，留院的2名学生病情稳定。除了以上几条，我们还应注意冷饮、冷食要适度，少喝或者不喝各种饮料，尤其是那种地摊上卖的自制饮料，不暴饮暴食。

4、禁止玩火，注意用电安全。

2012年全国共接报火灾125402起，死亡1106人，受伤572人，直接财产损失18.8亿元。其中，用电用火引发的火灾占30%。所以说暑假里，无论我们是在家里，还是外出学习、都不能携带、玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不准携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。在家里不要乱摆弄电器，不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，同学们独自在家时，要科学使用家用电器，在其工作时不能远离，方便发生异常时及时解决。比如2010年9月在正定的米莎贝尔蛋糕店的一场由于电器短路而酿成的2尸3命，令人惋惜。外出行进中，要远离高压电线和配电室。

5、加强假期上网、娱乐等安全管理。

一是遏制自己到网吧，网吧有特别多的安全隐患，比如说无营业执照；选址偏僻，不方便救援；为了防盗，安装防护栏，消防安全通道不通畅，例如说北京的蓝极速网吧的一场火灾，因为窗外的防护栏，安全通道的堵塞，里面的跑不出去，消防官兵进不来，错过救援最佳时机，最终导致25人的生命被大火吞噬，烧伤12人；严防网络欺骗、黄色信息侵蚀等，并控制好上网时间。二是禁止到娱乐场所玩耍，严防治安伤害等意外事故。远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。

6、夏季防雷电。

随着夏季的来临，雨水会越来越多，雷电也成为一种常见的自然现象，自然界每年都有几百万次闪电，雷电灾害是“联合国国际减灾十年”公布的最严重的十种自然灾害之一，最新统计资料表明，雷电造成的损失已经上升到自然灾害的第三位，雷电灾害所涉及的范围几乎遍布各行各业全球每年因雷击造成人员伤亡、财产损失不计其数。据不完全统计，我国每年因雷击以及雷击负效应造成的人员伤亡达3000～4000人，财产损失在50亿元到100亿元人民币。

那我们怎么样防雷电呢？

1）、在电闪雷鸣、风雨交加之时，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电。打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而致意外。

2）、打雷时，要关好门窗，尽量不要拨打、接听电话、手机或上网，拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。

3）、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的下水管，铁丝不要拉到窗户、门口。

4）、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

5）、外出躲避雷雨时，要注意不要躲在洞穴、大石、悬崖、草棚和孤树等危险地方。

6）、注意收听天气预报，有雷雨天气时尽量不要外出，并提前做好应急预防。

在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。

7、其它安全注意事项：不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戏。学习防汛、防震、防电、防火等防灾知识，增强防灾的意识和能力。独自在家时，不要给陌生人开门；路上不要理睬陌生人的搭讪。外出或回家时向父母打招呼。最好不单独外出或在夜间单

独行动。未经父母同意不得在外留宿。

二、遵纪守法，行为文明。

自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。言行文明，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性。正常交往。不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非；不打架斗殴。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。遵守网络道德和安全规定，不进入歌厅、舞厅、迪厅、网吧等，远离毒品，珍爱生命。不参与不健康的娱乐活动。遵守群众纪律，不偷盗、损害他人财物。不随便进入校园或在校园附近闲逛、逗留。

三、劳逸结合，不忘学习。

认真完成好各科假期作业，完成学校布臵的《给家长的一封信》，积极参加各种社会公益活动、实践活动。积极参加艺、体等特长教育活动。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

因此，为了个人的成长，为了家庭的幸福，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。

篇10：通安中学2012年学生会工作总结

道真中学英语组 周利霞

第一周

目的：强化听力，单项填空题型分析和解题技巧 步骤：

第一课时：解听力应试技巧，并且听几段听力测试题进行练习。1.浏览问题，预测话题 2.抓住重点，解决问题

3.准确把握关键词及信息词，合理判断人物意图及态度 4.边听边记，强化记忆

5.运用归纳，分析，综合等技巧推断最佳答案 第二课时：单项选择题型分析，做相应的练习1.对话题型 e.g

Waiter.?

I can’t eat this.It’s too salty.A.yes , sir

B.What

C.All right

D.Pardon 2.词汇辨析题类

e.g Let Harry play with your toys as well, Clare, you must learn to

.A.support

B.care

C.spare

D.share 3.语法类题

e.g Don’t be discouraged.things as they are and you will enjoy every day of your life.A.Taking

B.To take

C.Take

D.Taken 4.习惯搭配题

e.g As I know, there is

car in this neighborhood.A.no such

B.no a

C.not such

D.no such a 5.逻辑推理题

e.g We’re going to the bookstore in John’s car.You can come with us

you can meet us there later.A.but

B.and

C.or D.then 第三课时：单项填空题解题技巧，做相应练习

1.细读试题，弄清试题所体现的场合或类型，为选择相关的语言和句式提供依据 2.注意试题所提供的语境

3.答案要符合英语国家的语言习惯，要注意汉语和英语在风俗习惯和语言表达上的差别 4.掌握基本的句子结构

5.记忆、理解和灵活使用英语的习惯搭配，注意对话命题中习惯搭配的语意 第二周

目的：完形填空解题步骤及技巧 步骤：

第四课时：讲解完形填空解题步骤并做相关练习1.研读首句，启示全文 2.通读全文，抓准主旨 3.细读全文，透析文意 4.从惯用法和搭配的角度考虑

5.注意英汉两种语言的差异，不能简单地互译 6.发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意 7.全面验证，理清逻辑

第五课时：完形填空解题技巧，做相关练习1.依信息词直接推断法 2.主旨推断法 3.逻辑推断法 4.语境词汇推断法 5.排除法

第六课时：进行强化训练（8分钟完成一篇）第三周

目的：阅读理解常见题型及解题方法与技巧 步骤：

1.细节考察题，常用who, what, where, which, why, how many, when等疑问词来询问

2.归纳文章中心主题或确定文章题目 e.g What is mainly discussed in the text? 3.推理判断题

e.g The passage is intended to

.4.词义猜测题

（1）要对上下文已知部分进行逻辑推理

（2）有时必须进行语法分析，特别要判断词与词之间的关系（3）可依靠构词法及自己的常识和经验 5.理解关系推断题

第八课时：阅读理解解题方法与技巧，做相关练习1.理解大意，抓住主要话题 2.根据语境，理解词语意义 3.字斟句酌，理解文章细节 4.逻辑推理，揭示深层含义 5.依照事实，合理得出结论

第九课时：限定时间进行强化训练（每5分钟完成一篇）第四周

目的：书面表达解题技巧及练习步骤：

第十课时：应用文的写作及练习（讲解书信、日记、通知的格式）

写一篇日记（20分钟）第十一课时：记叙文和说明文的讲解及练习

说明文要求：条理清楚，层次分明，语言简洁，用词准确，有严格的 科学性。常用一般现在时

写一篇说明文 How to plant trees（20分钟）第十二课时：议论文的写作及练习1.提出问题，解释其重要性 2.分析问题，呈现论证 3.解决问题，做出总结

写一篇议论文 The value of time（20分钟）

总结：注意把握时间，对一些特殊题型要打破常规思维，写作注意书写整洁有序。（部分练习材料附后）

篇11：实验中学2012年工会工作总结

我校工会在市、区教育工会及学校党委、校长室的领导下，坚持以法治会，坚持一切为教职工利益出发，团结带领全体教职工，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，全面加强自身管理体系的建设，充分履行工会四项基本职能，积极开展系列文明创建活动，认真推行校务公开和民主监督制度，有效激发广大会员的工作热情，为学校的教育、教学工作做出了应有的贡献。现总结如下：

一、提高教师的思想业务素质，造就一支优秀的师资队伍

学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。工会配合学校行政，开展了一系列行之有效的活动，努力提高教师的思想素质和业务素质。学校党委一直注重教职工的理论学习，先后制定了教职工学习制度、党员干部学习制度、工会委员学习制度。通过学习，让教师们树立正确的人生观、职业观。

二、坚持校务公开，发挥工会的监督作用

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。积极推行校务公开制度，学校工会全面贯彻、执行市教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。及时向全校教职工全面公开学校党建、财务、职评、评优、考核、教学、培训、后勤等整个工作情况，同时分别召开教师、学生座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面深入的了解，大大调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、全面关心教职工生活

1、针对我校年轻教师较多的现象，学校工会全面关心年轻教师的成长，不但在教育教学工作方面加以帮助，生活方面加以关心，还在政治思想方面加以引导，教育帮助他们积极向党组织靠拢。

2、关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，召开了“新 1

教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。

3、关心教职工的实际困难。对家庭特别困难的教师，学校将在经济上给予一定的帮助，确保教师们能够全身心地投入到工作中去。

4、本学期共吊唁了10位教职工亲属，参加了3位青年教师的婚礼，慰问了7位生病教职工。

四、开展丰富多彩的文体活动

为丰富广大教职工的业余文化生活，提高他们的身体素质，本学期，我校工会组织开展了多项有意义的文体活动：“

三、八”节期间，工会组织了庆“

三、八”系列活动，五、一期间，工会又组织了庆“

五、一”系列活动，活跃了校园气氛，愉悦了教工身心，增强了学校的凝聚力。

五、服务大局，全力协助校行政做好服务工作和管理工作。

1、开辟教工餐厅，为教职工免费提供优质、卫生、营养丰富的早餐，此举受到了全体教职工的一致赞扬。

2、每星期对全体老师办公室、班主任办公室、实验室进行文明卫生检查，并做出详细记载量分，使我校办公场所的卫生状况大为改观，极大地提高了教职工的卫生意识和参与打扫卫生的积极性和主动性。

篇12：通安中学2012年学生会工作总结

1 资料与方法

1.1 资料

来源于钦州市钦南区疾病预防控制中心2012-2015年钦南区乡镇全部寄宿制中学(其中2012-2014年为15所,2015年因行政区域变更后为10所)全体中学生秋季学期健康体检资料,累计共57 432人。

1.2 方法

按照原卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》(卫医发〔2008〕37号)文件的要求及规定[3],由经过统一培训的卫生专业人员,用统一的标准方法,选用原卫生部中小学生健康体检表。于每年秋季学期对辖区全部寄宿制乡镇中学全体学生进行健康体检。采用《国家学生体质健康标准》教体艺[2007]8号中“身高标准体重”评分表,以同等身高标准体重值<90%判定为营养不良[4]。

1.3 统计分析

对所获得到的数据用Excel表录入,用SPSS19.0软件对数据进行统计分析。计数资料用χ2检验,检验水准α为0.05。

2 结果

2.1 总体营养不良情况

2012-2015年营养不良率分别为25.13%、25.46%、26.40%和28.18%,营养不良平均率为26.17%,呈逐年上升趋势,各年间营养不良率差异有统计学意义(χ2=37.371,P<0.01)。见表1、图1。

2.2 不同年级的营养不良情况

2012-2015年初一年级至初三年级总营养不良率差异有统计学意义(χ2=7.401,P<0.013),初二年级高于初一年级和初三年级,三者均呈上升趋势。在不同的年份,除2015年初一年级至初三年级营养不良率差异有统计学意义外(χ2=16.971,P<0.001),其余各年年级间营养不良率的差异均无统计学意义。见表2。

2.3 不同性别的营养不良情况

男生营养不良平均率为35.27%,女生平均率为15.63%,两者差异有统计学意义(χ2=2 848.461,P<0.001)。2012-2015年,男生各年营养不良率均高于女生,差异均有统计学意义,两者呈缓慢上升趋势。见表2、图2。

3 讨论

3.1 本地区乡镇寄宿制中学生营养不良率流行状况

本调查结果显示,2012-2015年钦州市钦南区乡镇寄宿制中学生营养不良率在25.13%~28.18%之间,远低于广西贫困地区2010年寄宿制学校中学生39.10%[5]及同期相邻的北海市农村中学生59.19%[6]的报道。但本结果显示出钦南区乡镇寄宿制中学生营养不良率呈上升的趋势,与全国[7]以及广西[8]中小学生营养不良率呈下降趋势的报道不相符,这一特征必须引起本地区教育部门的重视。长期以来,由于我国城乡经济社会发展不平衡,农村中小学生营养不良问题仍然存在,贫困地区尤为突出。农村中小学生营养不良率高于城市中小学生已成为普遍的现象[9,10],说明营养不良与经济状况关联最为密切。我国为了改善贫困地区学生的营养状况、提高学生健康水平,从2011年秋季学期起,国务院启动实施“农村义务教育学生营养改善计划”,为集中连片特殊困难地区的22个省、699个县的农村义务教育阶段中、小学生,在日常饮食的基础上,提供每人每天3元营养膳食补助费,并将补助家庭经济困难寄宿学生生活费标准每生每天提高1元,达到每生每天小学4元、初中5元。惠及9.4万所学校,2 200多万人[11],这些改善措施的实施,对预防控制中小学生营养不良的发生收到了显著的效果。刘玄华对广西享受国务院营养改善计划的试点县开展学生营养健康状况追踪监测得到有力的证明:被监测学生的营养不良率由28.7%下降至27.8%[12]。

3.2 本地区乡镇寄宿制中学生营养不良率引起的原因分析

结果提示,钦南区乡镇寄宿制中学生营养不良率呈上升的趋势,与几方面的因素有关。一是本地区农村居民的经济收入偏低,目前尚未能纳入国家营养改善计划的试点县,学生的膳食得不到改善;二是与父母外出务工,与孩子长期分离,导致留守儿童在生活上缺乏照顾,饮食不合理和营养不足[13],三是据方志峰等[5]及谢琪等[14]调查研究:广西贫困农村中小学生膳食结构单一,以植物性食物为主,蛋白质摄入量不足,是导致营养不良发生主要的原因,而且以慢性营养不良为主。

3.3 本地区乡镇寄宿制中学生营养不良率存在性别的差异

结果还显示,钦南区乡镇寄宿制中学男生营养不良率高于女生,差异有统计学的意义(χ2=2 848.46,P<0.001),与本地区以往的观察[15]及全国[7]、广西[12]、江西省[16]、安徽省[17]所报道的农村中学生结果相一致。可能与男生在初中阶段处于生长发育速度较快的时期,体重增高不如身高明显,加之好动,课外活动量较多,故对营养的需求也增大,从而导致营养不良和较低体重检出率增多。

本地区乡镇寄宿制中学不同年级学生营养不良率差异的原因分析。结果反映出,不同年级合并后的营养不良率差异有统计学意义(P<0.013),三者均呈上升趋势,尤其是2015年比其他年稍为明显,这一现象值得注意,但是营养不良率以初二年级高于其他年级,原因有待进一步研究。

综上,钦州市钦南区乡镇寄宿制中学生营养不良状况依然十分严峻,且呈逐年上升的趋势,从局部地区反映出广西农村寄宿制学校中学生营养的状况。由于初中生正处在生长发育最重要的阶段,他们的身体素质直接影响到未来的国民身体素质。建议:一是国家进一步加大投入,将全国所有寄宿制学校纳入“农村义务教育学生营养改善计划”,切实改善农村寄宿制学校中学生膳食状况;二是加强教师和食堂工作人员营养知识的培训,以便为学生制定和提供合理的饮食方案;三是加强学生饮食的健康教育,提高膳食与营养科学知识的知晓率,使学生形成良好的饮食行为;四是建立和完善相关部门共同对学生膳食工作的监督机制。

摘要：目的:了解钦州市钦南区乡镇寄宿制中学生营养不良变化趋势,为教育部门制定学生营养干预措施提供科学依据。方法:采用横断面调查的方法,收集2012-2015年钦州市钦南区乡镇寄宿制中学全体中学生健康体检年报资料进行统计分析。结果:营养不良率从2012年的25.13%上升到2015年的28.18%,各年营养不良发生率差异有统计学意义(χ2=37.371,P<0.05);呈逐年上升趋势。不同年级间营养不良率差异有统计学意义(χ2=7.401,P<0.013),男生营养不良率(35.27%)高于女生(15.63%),差异有统计学意义(χ2=2 848.461,P<0.001),两者均呈缓慢上升趋势。结论:钦州市钦南区乡镇寄宿制中学生存在营养健康问题,应采取综合措施改善农村寄宿制中学生营养状况,促进中学生的健康成长。