首峰中学党支部2012年工作计划

首峰中学党支部2012年工作计划（精选9篇）

篇1：首峰中学党支部2012年工作计划

首峰中学党支部2012年工作计划

2012年是全面贯彻落实十二五规划的第二年，学校党支部将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《教育纲要》，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，抓特色”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。支部工作紧紧围绕“抓学校党建促学校发展”这条主线，与时俱进、开拓创新，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，积极推进教育教学改革，提高质量，为构建和谐学校，争创省二级达标中学提供坚强的政治保证。

（一）加强自身建设，增强凝聚力和战斗力。

1、思想建设。深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七大精神和即将召开的十八大会议精神;学习真正把科学发展理论转化为促进发展、加快发展的科学思路和自觉行动。继续认真开展以科学发展观为指导思想的关于提升学校教育教学质量等为主题的大讨论，激发党员在学校政治思想和教学业务工作中的作用，提高党员教师的思想政治觉悟，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍。

2、组织建设。今年继续加强《首峰中学党员目标考评管理细则》和“首峰中学青年骨干教师评价体系”建设，有效的提高干部队伍的整体素质，提高党支部的战斗力、凝聚力；其次是加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，鼓舞引导青年将加入党组织作为政治生命中追求的目标。加大对学生入党积极分子的教育、培养和考察，严格把关，成熟一个，发展一个。严格执行发展党员公示制。

3、作风建设。积极开展创先争优活动，牢记宗旨，加强工作作风建设，要求党支部、行政领导班子成员在工作中要有服务意识，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。在工作中进一步突出党的优良工作作风。

4、制度建设。积极践行科学发展观，努力解决党支部和党员队伍存在的突出问题，切实达到提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作的要求，建立保持共产党员先进性长效机制，进一步健全完善党员民主评议制度、民主生活会制度、“三会一课”制度、党员教育管理制度、发展新党员制度，党支部的活动做到经常化，规范化。

（二）、抓好队伍建设，开创师德师风新局面。

1、加强干部队伍建设。进一步抓好干部学习，注重联系工作、思想实际，提高学习效益，不断提升干部队伍的服务意识，服务效率和服务质量，打造一支高效率，高质量的干部队伍。坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开原则，充分发挥班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统，(范文网　)增强班子的战斗力，使全体干部自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切联系群众，全心全意做好服务工作。

2、强化党员队伍建设。组织党员认真学习新党章，以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，全心全意为师生服务。以创先争优活动为契机，进一步提升党员队伍的全局意识，认真履行党员的义务，充分发挥党员的带头、骨干和桥梁作用。做努力工作、好学上进的模范；不尚空谈、多干实事的模范；坚持创新、勇于开拓的模范；维护集体利益、团结同志的模范；遵纪守法、爱岗敬业的模范。在教育教学的工作实践中，充分发挥先锋模范作用，言行一致，顾全大局，牢记誓词，不断为党旗增辉。

3、开展师德大讨论活动。贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》，广泛动员、积极发动全体教师投入到师德师风的学习讨论活动中去，通过学习讨论活动，撰写心得体会，观看先进人物影视，师德宣言，岗位承诺等，不断更新师德建设理念，不断拓展师德建设载体，不断提高教职员工的工作积极性和责任感，努力开创师德建设的新局面。

（三）、加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。

1．重视廉政教育，以多种方式开展学习教育。大力开展廉洁文化进校园活动，充分发挥校园网、宣传橱窗等媒介作用，开展廉洁文化进校园知识竞赛、手抄报比赛、书法展览等形式，深入开展党风党纪教育、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线，增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。

2．继续开展领导干部廉洁自律工作，开展领导班子廉洁述职，民主生活会，以制度为保障，严格执行各类规定，进一步完善集体议事制度和民主监督制度，一切按规定程序操作。自觉接受监督，创清正廉洁的好风气。

3、倡导民主管理，对学校的教学科研管理、财务管理、人事调配及岗位津贴发放等重大事项，都通过教代会、公示等办法透明公开地进行，积极推进校务公开。

(四)、加强群团组织，进一步发

挥工会、团组织、关工委的积极作用。

1．支持工会独立开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。积极开展多种形式的文化娱乐健身活动和教师教学比武活动，丰富教职工业余生活，寓教育于活动之中。关心职工疾苦，发扬互助风气。重视妇女工作，充分发挥女教师、女职工的半边天作用。

2．完善校务、党务公开的各项制度，做好校务、党务公开工作。认真开好教代会，做好校务、党务公开日常工作，以调研、座谈会等形式听取教职工和社会各界对校务、党务公开的意见，使校务、党务公开工作规范化、制度化。

3．加强对共青团工作的领导，以“党建带团建”的方式，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用，指导团委做好青年入党积极分子的推优工作和培训工作，尽快提高思想认识，早日向党组织靠拢。充分发挥团队作用，指导学生开展各项教育活动，营造浓浓的校园文化和优良的文明礼仪，创造和谐活跃的校园文化氛围。

4．继续做好关工委工作。在多年开展工作的基础上，继续指导学校关工委开展各项活动。做好与社区联络员的沟通工作，做好家校联系，积极筹集助学资金，争取向更多品学兼优的困难学生发放助学金。积极开拓青少年教育基地，丰富青少年教育的各项活动，推进我校青少年思想教育工作的全面发展。

在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以科学发展观为指导思想，坚持以人为本，全体党员、干部、教师努力做到——加强学习，外树形象、内强素质、立足本职、奋发向上、敬业奉献、团结互助；为学校的发展做出应有的贡献

篇2：首峰中学党支部2012年工作计划

本学期，教务处、教科室全体工作人员在校长室的领导下，以“自立自强，和谐发展”为方向，以“成功教学之要诀”为引领，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、大力推进课程改革，师生面貌积极变化。

教学改革实现了由“有效教学”的倡导——“成功教学之要诀”教学理念的引领——“先学后教，三清教学”教学模式的实践的稳步推进。

本学期在上学期教师的思想动员、教研组调研、晋江二中和江滨中学的实地参观之后，于学期初在初一年段大胆实践“成功教学之要诀”引领下的“先学后教，三清教学”的教学模式。为了确保课改的实效，学校成立了课改工作领导小组并进行分工和协作，派出相关老师到洋思中学学习经验；年段进行了教室内外的环境布置，在班主任和科任老师的协作下对班级进行了合理的分组，对学生进行思想动员和相关培训；科任教师观看了大量的教学视频和文字材料，认真准备每天的导学案，积极探索分组教学，认真落实“三清”工作，进行教学模式的实践；每周的课改反馈会进行思维的碰撞和智慧的交流，对课改工作进行深入地探讨和及时的调整。

初一年段课改通过一个学期的先行先试后，根据调查问卷结果和学生期中考试成绩以及教师平时对学生的观察、访谈等情况，我们欣喜地发现学生发生了明显的变化：学生真正成了课堂教学的主人；学生的自学习惯初步养成，学习能力有所提高；课堂教学 “盲区”大量减少，学生都能积极参与；学生的个性有明显变化；学生的考试成绩有大幅度提高。教师的教学观念、教学方式、教学过程、教学方法、教学评价也发生了一系列的变化。

二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。

按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。

认真抓好教师的备课。通过教研组、教务处和校长室的三级检查，发现大部

分教师都能自觉地备好课，写好教案。其中教案写得较好的有施荣贵、李剑萍、马昭彬、陈燕娇、陈丽雅、王艳丽、赖泉娣、吴伙莲、梅巧玲、陈庆、张云龙等老师。

认真准备阶段考、期中期末考、高中会考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的编制、印刷、密封等；认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作；对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。

本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象均无发现，自习时教室无人现象有很大改观，从而保证了教学有序地进行。

三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。

本学期每周一次的教务处教科室联席会议在吴副校长的领导下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。

教科室成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对每周的集体备课进行严格的落实、汇总和公示；对每周的公开课进行安排、通知、组织和材料的收集；对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对《优秀教研组评选方案》等制度和方案进行了多次的意见征求和修改。

课题研究立足教学实际喜获丰收。晋江市级课题《与新课程相适应的学生作业设计与应用研究》在课题组成员的两年协作下顺利结题，校级小课题研究工作顺利开展，并与教育部规划课题子课题“新课程背景下教学方法和学习方法研究”相结合。课题组成员在任务繁重的情况下，按时完成了相关的研究任务。各学科校本教学指南的编写这一浩大工程已经完成，为教师的教学教研提供了宝贵的本土化的教学参考。

本学年的教科研成果颇丰。截止2011年6月底，校级以上教师指导学生获奖达46项，其中泉州市级获奖达8项；校级以上教师论文发表41篇，其中CN级论文14篇，中文核心期刊1篇；校级以上论文获奖13篇；校级以上教师业务

竞赛达17项。

四、做实中考高考工作，升学备考紧张有效。

毕业班工作主动、务实、有效。高

三、初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持补好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、18岁成人仪式、学生课外活动等，年段教师积极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行摸拟考试，全方位关心、服务学生。今年高考捷报频传，本二上线人数再创新高。

五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发。

利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完成科技文化艺术节活动；同时，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。

六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。

篇3：首峰中学党支部2012年工作计划

身心健康和各项身体素质发展的关键时期在中学阶段,中学生群体的体质健康状况广受关注,习近平主席在“十二运”开幕之际强调:人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵,是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。2010年全国学生体质与健康调研结果虽然表明:中小学生的耐力素质指标持续下滑趋势已经得到一定程度遏制,但是大连市初、高中学生近五年健康体能状况总体上均没有显著改善。因此,青少年体育教育工作必须得到高度重视,切实抓紧抓好。

二、研究对象与方法

1.研究对象。大连市2007—2012年参加《国家学生体质健康标准》测试的全体初、高中男女学生,含城市和农村。

2.研究方法。本研究的调研数据来自2007—2012近六年各年度大连市初、高级学校向全国学生体质健康标准数据管理中心申报的基础数据,根据研究需要对与中学生身体形态、机能及素质相关并综合考虑测试样本数量、男女中学生的生理特点等因素选定本研究指标。对本研究选定的相关指标采用EXCEL再进行分类测算、汇总并制作图表。

三、研究结果与特征分析

1.身体形态。近六年大连市初中学生标准体重仍不足30%,高中男生已达40%;偏轻体重倾向初中生超过45%,高中生近40%;农村中学生的肥胖率突增,特别是高中;农村标准体重的中学生高于城市。

2.身体机能。(1)男生1000米/女生800米。大连市近六年中学生的循环机能良好以上比率初中总体增加,高中有下降态势,初中不及格率显著下降,高中却明显增加。超过40%的中学生需要努力提升心血管系统机能。(2)肺活量。大连市初中学生呼吸机能良好以上水平连续两年呈下降态势,高中有提升,农村好于城市。不及格水平城市呈上升态势,初中好于高中,城市好于农村。中学生总体需要加强呼吸机能的比例超过70%。

3.身体素质。(1)掷实心球。近六年大连市中学生上肢力量良好以上水平初、高中学生均有较大幅度提升,初中好于高中,农村初中优秀率提升超过20%,不及格率整体下降,农村中学生下降幅度显著,总体城市中学生超过40%有待提升上肢力量,农村则少10%。(2)立定跳远。近六年大连市中学生下肢力量初中下降,高中提升,农村好于城市,城市初中生下降幅度较大。不及格率初中生有一定程度提升,特别是城市增长幅度较大,城市高中生略有下降,农村则有小幅增加,中学生总体超过40%需尽快提升下肢力量。(3)仰卧起坐。大连市中学三四年级女生近六年腹肌力量优秀水平城市下降,初中好于高中,农村大幅度提升。中学生不及格率大幅度下降,农村好于城市。平均超过45%的学生仅处于及格水平,超过一半的中学女生腹肌力量有待提升。(4)坐位体前屈。近六年大连市中学生柔韧素质有提升,初中好于高中,良好以上水平接近60%,不及格率有回升,农村高于城市,高中不如初中,超过40%初中学生柔韧素质有待提升。

4.健康体能综合情况。(1)总分。大连市初中学生健康体能总平均分近六年呈缓慢上升态势,城市增长13分,总体上农村高于城市,但依旧没有突破及格水平。城市男生分数最低,农村女生分数最高,相差6分,仅农村女生达到了良好水平。(详见下页图1)(2)评定等级。近六年大连市中学生健康体能综合评定优秀率总体上是提升态势,高中好于初中,不足10%。初中良好以上水平不足50%,高中略好。不及格比例初中高于高中,平均不足20%。城市初中生健康体能综合评定及格及以下水平比例最高,农村高中生较低。(详见图2)

四、结语

近六年大连市中学生在身体形态方面:标准体重比例不足三分之一,城市初中生偏轻体重倾向和农村中学生的肥胖现象较为突出。身体机能方面:呼吸机能连续呈下降态势,农村好于城市,大多数中学生亟待提升。循环机能初中明显好于高中,需要努力提升的比率远远低于呼吸机能。身体素质方面:上肢力量有较大幅度提升,初中好于高中。下肢力量初中下降,高中提升,农村好于城市。女生腹肌力量农村大幅度提升,不及格率大幅度下降,有待提升的比例超过一半。柔韧素质有提升,多数达到良好以上水平。健康体能总平均分:健康体能总平均分缓慢上升,尚未突破及格水平。综合评定优秀等级:总体提升态势,高中好于初中,达到优秀的比例偏低,不及格比例仍较高。

摘要：对来自2007—2012年各年度大连市初、高级中学向全国学生体质健康标准数据管理中心申报的基础数据分类测算、汇总,分析中学生身体形态、机能及素质等体质指标的变化特征,为提升大连市青少年体质健康水平提供参考依据。

关键词：体质指标,中学生,大连

参考文献

[1]国家体育总局群体司.2010年全国学生体质与健康调研结果[R].2011-09-02.

篇4：首峰中学党支部2012年工作计划

[留学扫描]

私立中学种类繁多，学生、家长须合理选择

美国中学分公立和私立两种。美国法律规定，美国的公立中学只允许接受短期的外国交换学生，法定的最长时限为一年；公立学校不得接受外国申请者作为独立的学生身份在公立学校长期学习。国际学生如果到美国高中就读，可申请以交换生的身份在公立高中学习，时长最多一年。美国政府支持年龄在15至18周岁之间的国际学生参与交流项目，进入美国政府公立中学，并寄宿于当地家庭。只有私立中学允许接受国际学生。

值得注意的是，美国中学种类繁多，分寄宿、走读、男校、女校、混合学校等多种，家长一定要根据自己孩子的情况选择适合的学校。

[美国留学申请指南]

申请美国院校先要跨过财力、能力两大门槛

美国私立学校尤其是贵族学校每年招收的人数少，入学门槛也很高，入学门槛分两部分：财力和能力。在财力上，主要是学校规定的学费，这部分会依学生住宿与否而有差别。而在能力部分，校方会看TOEFL或SLEP的成绩、SSAT成绩、目前就读学校的成绩、老师推荐信、英文作文及申请书等。

时间规划：提前一年准备申请

美国教育联盟表示，因为美国的高中是从9年级到12年级，所以有打算去美国接受完整的高中教育的学生应该在初二上学期就提出申请。对于想插班进入10年级或11年级的学生，则相应的需要提前1年来做申请。但是由于越往高年级知识难度越来越大，不排除校方在评审过后会要求一些学生重修低一年级的课程，也就是通常所说的“倒读”。

美国有20的高中对语言成绩和SSAT成绩要求苛刻，如果要申请这些学校的话，学生要至少提前1年准备托福和SSAT考试成绩，有了优异的成绩后才具备基本的申请资格。另外80的学校对中国学生的语言录取条件相对宽松，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，可以用SLEP考试成绩代替，SLEP考试在一些正规的中介机构里便可以参加考试。如果来不及参加SSAT考试的话，很多学校也可以通过面试的方式来豁免。

随着越来越多的小留学生青睐美国私立高中，私立高中逐渐提高了入学门槛，如原先接受SLEP成绩的学校现在必须要求申请人考TOEFL。原先对SSAT成绩不做硬性要求的学校今年也将它作为必须的硬性条件之一。优秀的美国高中有严格的国际学生比例要求，这就又增加了录取的竞争力。同时由于需要准备这些考试，从时间上申请人要更加提前准备，需要提前1到1.5年的时间将这些标准化考试完成。

[小贴士]

SLEP考试、SSAT考试大扫盲

SLEP考试

SLEP是Seconda ry Level English P roficiencyTest的缩写，即中学生程度英语水平考试(母语为非英语国家的学生初中，高中的英语能力测验)，试卷由位于美国新泽西州普林斯顿市“教育考试服务中心”(ETS)提供。SLEP考试设立于1980年，至今已有二十多年的历史。SLEP考试是中学英文老师判断国际学生英文程度的重要依据。

SLEP考试包括听力和阅读两个部分，听力部分75题，测试时间45分钟；阅读部分75题，测试时间45分钟。全部为选择题，满分为67分。

SSAT考试

很多著名的私立学校要求申请者必须参加SSAT~学考试，而ASSAT是非常重要的参考指标，SSAT成绩的好坏直接决定申请者能否被申请的中学录取。只有顺利通过考试，才能进入著名私立中学就读。

篇5：首峰中学党支部2012年工作计划

一、全年工作的指导思想：

2012年是全面贯彻落实“十二五”规划的第二年，学校党支部将以党的十七大、十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《教育纲要》，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓特色，创一流”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治、组织保证。落实上级党委的工作布暑，支部工作紧紧围绕“抓学校党建促学校发展”这条主线，与时俱进、开拓创新，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，积极推进教育教学改革，提高质量，为构建和谐学校，切实提升学校办学品位和知名度提供坚强的政治保证。

二、具体工作目标：

1.坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，建设学习型党组织。力争组织党员学习和教师政治学习的参学率100%。

2.认真学习领会十七大、十八大精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。为学校促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障，以实际行动迎接党的十八大的召开。

3.创新学校“四位一体”管理，完善层级管理，促进领导班子成员、教师，人人都有工作责任，提高办学品质，办好人民满意的教育。

4.深化高效教学研究，彰显学校教学风格，确保2012年中考成绩排名全区前三。各年级有更多的学科成为全市优势学科，其余学科成为优胜学科。

5.履行《党员承诺》，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用。

6.大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。

三、主要工作：

（一）认真学习政治理论，不断加强思想建设，努力提升理论素养。以学习宣传党的十七大、十八精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。

1.进一步落实科学发展观，坚持领导干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。组织班子成员认真学习领会十七大、十八大精神。要求班子人员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平。不断锤炼一支党性强、理论功底扎实、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。

2.通过业余党校，加强党员教师和入党积极分子学习的主动性，加强党性修养。党支部要求党员和入党积极分子通过多种形式学习，深刻领会十七大、十八大精神，不断树立正确的人生观、世界观和价值观，提升政治理论素养，把理论与实践相结合。强化“一个党员就是一面旗帜”的意识，把政治理论学习和教育教学理论学习相结合，不断用科学的发展观去思考教育的发展未来，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。

3.认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，要求他们在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，工作实践有目标，工作业绩有实效。以实际行动把“办负责任的教育”落到实处，迎接党的十八大的召开。

（二）创新学校“四位一体”管理，充分发挥党支部的政治核心作用，加强民主管理，不断完善学校内部管理体制。

1.继续完善学校规章制度。让《绩效工资考核发放的实施意见》和《职称推荐量化办法》真正代表最广大教职工的利益和意愿，实现规章制度的与时俱进和学校管理的实效性。

2.细化层级管理职责和考核办法。大力倡导“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”的管理理念；着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。构建现代学校管理体系，形成以“落实目标责任” 为核心，以“四位一体”管理为内容，以“科学、民主、高效、和谐”为特征的，具有我校特色、科学高效的岗位目标管理办法；形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。

3.强化学校民主管理，完善内部监督制约机制。新学年我们将进一步强化学校民主管理，真正做到民主理校、参政议政、建言献策，使广大教职工牢固树立起主人翁意识、责任意识和奉献精神，调动广大教职工的工作积极性，同心协力，共谋学校事业的发展大计；对师生、群众提出的合理意见，我们将限时整改，责任到人，并检查落实，形成科学合理、良性运转的民主管理工作机制，保证学校各项工作“稳中求进”。

（三）加强党支部和党员队伍建设，增强凝聚力，切实发挥战斗堡垒作用。

1.加强党建工作，提高党建水平。严格规范党内组织生活，认真执行“三会一课”制度。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任区制度。

2.完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。

3.进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。及时挖掘身边先进党员的典型事迹。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党员支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。今年拟发展2名预备党员，培养4至5名入党积极分子。

（四）健全教育监督机制，推进党的作风建设。

1．加强和改进领导班子作风建设。按照胡锦涛总书记提出的“为民、务实、清廉”的要求，自觉加强学校党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工谋利益。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。

2．抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依法治校，依法治教，廉洁从教。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。

3．认真开展批评与自我批评，进一步纯洁党员同志的思想阵地。学校支部要根据学校的实际情况和工作的需要在全体党员中认真开展批评与自我批评，让每个党员同志畅所欲言，总结工作中的得失，过好民主生活会，使之能摆正位置，找准坐标，做到爱岗敬业，乐于奉献，真正在教师群体中起好先锋模范作用，为学校各项工作的健康发展奠定基础。

4．继续做好党务校务公开工作。落实校务公开、党务公开、“阳光工程工作”，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

（五）加强教学指导，以课堂为主阵地，进一步提高教育教学质量。

武晓明局长在学期结束会议上说：“我一直强调，质量是学校永恒的生命线，无论什么时候，我们都不能离开质量这个根本，无论多繁重的事务，都不能冲淡教学工作这个主题。”为此，新学年我们将会同教务处着力做好以下几方面的工作：

1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程。

2.加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励同事间的教学相长。所有行政人员都必须完成一定量（每周1—2节）的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3.加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。新学年务必将我校“五效一堂”课改模式落实到所有学科、所有课型，新学年要将“五效一堂”的教学模式在《树人》校刊形成一期专刊，扩大影响力，力争在新余市小有名气。各教研组必须制订出相关的计划，每周应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。情况可能的话学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4.积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并力争优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例，提高学校的知名度。

5.加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量。

6.通过积极的努力，使学校党员专任教师的优课率达到80％以上，教学质量（抽测、调研）达农村初中前列。

（六）加强党对工会、教代会、团总支工作的引领，合力推进学校发展。以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯。

1.加强党对工会、团委的领导。党支部要求工会和团委以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在工会和团委工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

2.以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。我们将重点强化以“排好队、做好操、吃好饭、睡好觉、上好课、扫好地”为主要内容的“六好养成教育”，促进学生良好习惯的养成，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好学生形象，提高学校的社会美誉度，实现我们教育的理想。

3.构建学生发展性综合评价方案。新学年，校长室、党支部领导政教处、团委将继续实行“八级质量目标激励”机制，鼓励学生在原有基础上争先越级，拾级而上，帮助学生树立自信，激发学生学习兴趣。教师要注重学生学习习惯与学习态度的评价，建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程；科学分析学生的学习成效，淡化惟分数的评价意识，注重学生个体成绩发展过程的评价、能力形成的评价、学习方法与学习效率的评价，要求学生能比较客观评价自己，正确对待他人评价，善于根据评价调整自己的行为。

4.加强党对工会、教代会工作的引领。充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，积极开好教代会。加强团队自身建设，围绕党建带团建，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，为教育事业多做贡献。积极做好离退休教师工作，听取他们的意见，让我校的老同志为我校教育的改革和发展作出积极的贡献。

5.继续深入开展爱心工程，创新“留守儿童”的关爱平台。工会和团委要不断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童，教师对极个别特殊留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。学校将进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。

四、各月安排

一月份

1．召开支委会，研究新一年的工作，确定2012年发展对象、入党积极分子。

2．制定计划2012支部工作计划。

二月份

1.学习优秀党员的先进事迹，组织先进教师事迹报告会。

2．完善党组织、党员、申请入党人、积极分子和重点培养对象的信息统计工作。

三月份

1．党课学习

2．党支部召开党员和积极分子大会，布置任务。

(1)开展青年党员教学竞赛活动。

(2)对党员提出要求。

(3)支部书记要积极分子同志提出政治、生活和工作上的具体要求。

3．开展三八妇女节庆祝活动。

四月份

1．根据党组织的发展工作的要求，党支部与近期发展对象谈话。

2．支部召开群众座谈会，广泛听取对近期发展对象的意见。再召开支委会，根据党支部对发展对象进行表决、政审。政审合格后，向上级党组织报批。

五月份

1．认认真真学习老老实实做人干干净净干事

2．开展纪念“五四”青年节活动。

3．支部对发展对象进行公示，征求意见。

六月份

1．党小组开展一次批评和自我批评活动。

2．召开组织发展大会。

3.组织党员外出参观学习。

七月份

1．学习《教师师德教育材料》

2．组织开展好91周年建党纪念活动。

3．表彰优秀党员。

八月份

1．通过自学、外出学习、听讲座，撰写教育、教学、管理等方面的论文。

2．参加社区、村镇等公益活动。

九月份

1.举行党员、教师师德承诺活动。

2．开展庆祝第27个“教师节”活动。

十月份

1．支部召开重点培养对象、积极分子座谈会，支部书记要给培养对象、积极分子提出政治、生活和工作上的具体要求。

2．召开党小组会，根据“确定近期发展对象”的标准，确定近期发展对象。

3．上党课。

十一月份

1．十八大理论学习及全体党员十八大知识竞赛。

2．党支部布置民主评议活动具体安排。

3．党员义务劳动。

十二月份

1．表彰优秀党员，慰问退休党员职工。

2．召开民主评议会。

3．党员乒乓球比赛。

篇6：首峰中学党支部2012年工作计划

按关于2012年党建工作的安排，我校党支部认真贯切党的十七届四中全会精神，切实发挥党支部的战斗堡垒作用，加强学校教师党员建设。现结合我校的工作实际，制定工作计划如下：

一、加强学校党支部班子建设

1、建立一个好班子是学校发展的关键。坚决贯彻执行上级教育主管部门有关的路线、方针、政策和国家的法律法规。按照教党发_________文件精神，充分发挥连队党支部的战斗堡垒作用，在党支部的领导下，工作上相互之间既有明确的分工，又能相互尊重、相互合作，起到互补作用，整个班子形成一种合力，确保政令畅通，在干部中具有向心力，在职工中具有凝聚力。班子要具有强烈的开拓精神和创新意识，用科学发展观方法指导学校发展，特别是教研教改有新的突破，确保实现后勤保障基地增收、教研教改增效的工作目标。

2、坚持开展“三会一课”制度不放松，每月召开一次支委会，每两个月召开一次支部党员大会，全年对支部所有党员民主评议一次，召开民主生活会一次，上党课4次，收看党员电教片4部，以支部强发展，党员提素质为本，促进单位的四个文明发展。

3、按照十七届四中全会提出的建立学习型政党的目标，加强支部中心组学习，采取自学与集中学习相结合，学习内容与实际工作相结合。主要学习内容为：党的十七届四中全会精神、、《党章》、领导干部廉洁从政若干准则、党内监督条例等；学习教育局党委六届三次全委（扩大）会议、精神。针对以上学习内容，为保证学习效果，每季半年进行一次学习读书笔记检查、举行理论测试，要通过学习，使个人政治素质、理论水平明显提高，纪律作风明显增强，在单位党员及干部职工中形成热爱学习、钻研业务、勤奋工作、遵纪守法的浓厚氛围。

4、建立和完善领导班子成员廉洁制度，班子成员在年初签定党风廉政建设责任书，连队的“三重一大”等重大事项必须由党支部班子集体讲座决定，学校每季度进行一次校务公开。

5、加强连队民主建设，密切联系职工群众，充分发扬民主。利用职工大会等形式向职工群众介绍学校的发展方向以及当前生产中的问题，充分发挥职工群众智慧解决生产中的重大问题。及时收集和反馈职工群众的意见，解决好职工群众所关心的突出问题。领导和组织学校工会妇联、团支部开展工作，根据不同的活动内容，既有联合，又有独立自主，正确处理好企业党、政、工、团之间的关系，维护学校的健康发展。

二、加强党员队伍建设

1、充分发挥党员在级部、班级中的先锋模范作用是党建工作的目的所在。党政工联动，促进校风、学风、班风建设的活动。通过学习、培训和各项活动，提高党员、干部的科学发展的意识大大增强。党员、干部、职工都能积极参与和关心连队生产经营等重大问题，形成一种适应学校管理和发展实际的工作思路和方法。

2、要求全体党员在各自的岗位上充分发挥作用，能起好模范带头作用，成为学校生的中坚力量，并且通过党员来影响和带动全体职工群众，形成一种团结

向上、积极进取的工作氛围，支部成立中心组学习领导小组，认真组织党员听党课四次以上，组织学员观看教育片，配置图书、图片供党员、职工学习和使用。

3、支部切实做好新党员的组织发展工作，重视从教学工作中优秀、骨干教师中培养和发展新党员。考察时间都在1年以上。目前学校有12名正式党员，4名预备党员、2名考察对象，2名培养对象，坚持成熟一个、发展一个的原则，严格按组织发展工作的程序和要求，规范操作。

4、每个党员干部按照“五百”活动的要求，在校帮扶两个德障生，在学习及生活上处处关心他们，要求每个党员干部每月联系自己的保包教职工、帮辅学生、困难家长两次以上的目标。

5、在抓职工队伍建设方面，从提高职工综合素质入手，加大教育培训力度，结合“平安家庭”创建活动，积极参加学校举办的各项活动，开放职工之家，组织开展一些职工群众喜闻乐见的文化活动。打造一支有理想、高素质的职工队伍，真正发挥好学校的“三大作用”。

6、着力建设生态文明小康连队

2010年我连为达到师生态文明小康连队建设的要求。采取团场和职工群众投资相结合的形式，对连队居民区的职工群众住房、院落、园林绿化、自来水、有线电视等进行统一规划、全面改造。届时连队将实现道路硬化、居民区绿化、庭院净化、环境美化、生态优化的目标，职工群众走上平坦路、住上整洁房，连队面貌焕然一新，真正享受生态文明小康连队建设带来的实惠。

四、加强支部制度建设

1、完善的机制是促进单位发展的保证。认真落实《学校党支部工作条例》，由支部书记负责党建工作，扎实落实支部党员大会、支部委员会、民主生活会、“创先争优”等十项制度。

2、规范单位民主管理，认真执行“三重一大”规定，每月召开一次职工大会，每季度进行一次校务公开，涉及职工利益的重大问题必须公示。

3、加强学校党风廉政建设，认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，学校年内不出现党员干部违纪现象。

五、建设职工群众信得过的党支部

1、建立健全干部值班制度，干部信连时间达到300天以上，及时处理解决职工群众生活中的各种困难和问题。

2、积极开展党员干部扶贫帮困活动，建立党员扶贫联系卡制度，联系户不脱贫，党员干部不脱钩。

3、年内职工群众对党支部满意率达到85%以上。

石羊镇中学党支部

篇7：首峰中学党支部2012年工作计划

我校党支部在上级党委的正确领导下，紧密结合学校实际，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员和基层组织建设年活动为中心内容，围绕一个中心，实现二个目标，突出三个重点。即一个中心：做学生喜欢的教师，办人民满意的学校；二个目标：争创先进基层党组织和争做优秀共产党员；三个重点：支部建设、队伍建设、校风建设中心工作，创新工作思路，扎实开展党建工作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定提供了有力的保障，取得较好的效果，现将一年年来的支部工作总结如下：

一、以学习型党组织创建为重点，切实加强党组织思想建设

一是结合学校支部的实际，召开支部大会上6次，集中学习6次，党支部有党员15人，每个党员都在“创先争优”的活动中按照支部的要求，结合自己的思想和工作实际表了决心和许下了自己的承诺。组织教师进村入户动员学生入学和家访工作80多人次，到南滇﹑那东村参加召开党员干部大会2次，宣传学校教育教学情况，力争做到家喻户晓，强化了家校联系工作，树立办学为民、育人为本的理念。

三是把县教育局学习开展书香校园活动的要求和远程教育学习中的评好课专题及校长培训等，要求每位教师以“学习为本，终身学习”的理念，做好读书笔记和学习心得。在召开党员民主评议期间，学习党的十七届四中、五中、六中全会精神。强化了组织纪律的严明，加强党员的队伍建设，每月集中学习一次，主要是对近期工作中存在的问题和解决的方法进行研究和部署。

三是上好党课促发展。结合建党91周年为契机，在全校教职工会议上做了1次“向党员看齐、向组织靠扰”的专题讲座，迎七.一首次组织开展富东乡中学红歌献给党的歌咏比赛。支部现有党员10名，转正4人，预备党员1人，入学积极分子1人，已经提交入党申请书2人，占未提交入党申请书的10%,党员数占教职工总数的41.67%,党员队伍不断壮大,为学校发展提供了组织保障。

四、抓好作风建设、增强拒腐防变能力，促进各项工作的开展

一是加强学校民主建设。在管理工作中，强化民主意识，进一步落实教职工对学校工作的知情权、参与权、选举权和监督权，强化监督和管理，学校坚持民主集中制原则，坚持周例会制度，结合校务公开工作，对学校重大问题，特别是教职工关心的热点和敏感问题集体决策，学校重大决策的出台，均通过全体教职工的反复讨论，多次征求意见。（如学校教师绩效工资实施与分配，考核与聘用，优秀教师的评选，班主任任免，人事调整等）。

二是加强学校领导班子建设，坚持党管干部、依法治教的方针，积极探索新形势下对学校干部队伍监督管理的有效形式，结合学校实际制定了《富东乡中学管理岗位考核实施办法》，并组织全校教师进行民主测评和主管领导考核，不断优化管理队伍。

三是加强反腐倡廉制度建设。按照与乡党委政府鉴定的党风廉政建设责任书，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。严格执行党风廉政建设责任制支部书记负责制，结合“四群”教育活动，大力推行三五工作法，进一步健全政风行风建设。加强教育经费的监督管理，坚决杜绝一边免费一边收费行为，认真贯彻执行“两免一补”精神，加强对社会关注的热点焦点问题

的监督力度。认真实施了“学生营养早餐计划工程”，食堂退出承包制度，由学校统一管理经营，真正让利给师生，按照上级文件要求，已经收取的学业水平报名费用全部退还。

五、围绕中心，服务为本

紧紧围绕“以人为本，以德治校，科研兴校，创新育人”的核心工作不动摇，有序的开展好各项工作。

一是为加强学生的入学巩固，不断转变学生的学习思想和作风行为，用真实具体的实例感染学生，培养学生的学习观，于2012年3月19日3月21日开展温暖上学路的观看活动。

二是弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，于2012年3月份开展学习雷锋精神，弘扬传统美德活动。9月份开展金秋助学行活动，给考取大学的周季春同学捐款2000多元。

三是结合学校制定《富东乡中学校风建设年实施方案》，召开全校师生校风建设年动员大会，丰富活动内容和方式，到目前为止活动取得了一定的成效，如五好班级评选有序开展﹑做文明学生﹑创优良校风主题班会9次，教师优质课评选12节次。所有班级上课必须有（上课，老师老好，同学们好）下课必须有（下课，同学们休息，老师休息），全校所有党员佩带党微,团员佩带团微，积极推进模范作用。

四是不断完善制度建设，结合学校的实际组织开展中层领导干部年底进行专题调研活动，为学校的改革和发展提供参考。

五是加强与工青妇的联系，发展他们的优势，本学期召开工青妇联席工作会议一次，提出和解决学校中存在的问题，首次把教师办公室卫生评分纳入到学校的管理工作中，得到上级领导的一致好评。加强党建带团建的工作思路，组织党团员义务劳动6次。

六、存在的问题

1、制度建设不够完善，如会议制度等

2、创先争优活动的开展没有创新机制，基层组织建设有待加强。

3、对师生的思想教育引导力度不足，与工青妇等联系较少。

4、党员的带头模范作用不足，部分党员思想观念落后，没有起到排头兵的作用。

5、因多种原因，计划多落实少，对教职工教育不够，工作拖沓现象有有发生。

篇8：首峰中学党支部2012年工作计划

2012年，保山第十中学党支部工作的指导思想和总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创先争优“授旗评星”活动为契机，全面贯彻落实科学发展观，学习领会国家、市、区教育工作会议精神，贯彻落实国家、省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神和教育事业“十二五”发展规划精神，坚持围绕中心、服务大局，深入推进创先争优活动，切实加强党支部建设，探索形成党建工作长效机制，以更加有为的精神状态、更加务实的工作作风推进工作落实，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为十中教育科学发展提供坚实的政治、思想和组织保证，并以优异的成绩迎接党的十八大。

一、党建工作

（一）完善支部党建工作责任制

1、坚持支部建设工作责任制度

（1）签订责任书：一月份，党支部与局党委签订基层党建责任书，按照局党委要求，安排党建工作并制定支部工作计划，于1月底上报局党办。

（2）迎接局党委考核：六月份，对照考评内容，全面迎接局党委对党支部基层党建工作的考核。

（3）迎接年终考核：十一月份、十二月份，党支部对应《隆阳区机关基层党建工作考核标准》、《隆阳区学校基层党建工作考

核标准》，全面做好一边迎接区委考核局党委时对支部的延伸考核和局党委对党支部的年终考核准备。

2、深入开展创先争优“授旗评星”主题活动。

（1）把开展“授旗评星”活动与创先争优活动紧密结合起来，以打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩为目标，开展好“创‘五好’先进党组织，争‘五星’优秀共产党员”主题活动。动员各级党组织按照“五好”标准和“五带头”标准，大力开展创建先进党支部和“五星级党员”活动。

（2）以“树党员形象，展教师风采”为主题，开展“带头参与科研课题组工作、上好观摩课或精品课、城乡党支部共建、党员到教育基地集体进行教育活动”等活动，通过“每月一讲评”，激励学校党员争当“五星级党员、党员师德标兵、党员教学能手”，并给予表彰。

3、强化民主评议党员三级量化评价制度

六月份，党支部对照《学校党支部民主评议党员量化评价表》对党员进行认真地评议，对待优秀党员要给予“荣誉、实惠、照顾、补助”；对待落后党员和表现极差的党员，要给予相应的处理。

4、围绕党的十八大开展教育宣传工作

围绕党的十八大这一政治重心，开展系列宣传教育活动。如一次党的知识竞赛、一次纪念主题讲座（党课）、一次重温入党时刻座谈会、一次红歌合唱比赛、一次学校发展“金点子”征集活动、一次“党员观摩课”教学活动等。

（二）规范民主生活会

七月份，党支部要组织召开班子民主生活会1次，参会对象为全校领导班子，并邀请挂钩的局领导参加，会后于七月底前上报局党办会议记录复印件1份。

（三）巩固城乡支部共建成果

我校党支部根据自身的特点和新形势下党建工作的趋势，在与魏家图中学党支部建立城乡联合党支部的框架上，继续巩固城乡支部共建成果，突出特色。

二、党风廉政建设工作

七月份，开展“党风廉政建设月活动”，创新校园廉洁教育机制，坚持在校园内继续深入开展反腐倡廉示范教育、警示教育和廉洁教育，督促广大党员干部、教师严格遵守廉洁自律各项规定，自觉做到廉洁从政、廉洁从教

三、师德师风建设工作

四月份，以《中小学教师职业道德规范》为指导，结合教育局党委的要求，深入开展“教书育人，质量为本”第七个师德主题教育月活动。组织全体在职教师开展一次师德师风建设知识测试活动，组织评选敬业爱生、严谨治学的师德标兵，树立师德先进典。为激发全体教职员工树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，开展好“红歌、红旗、红校园”德育教育主题活动。

四、反“邪教”工作

继续开展“校园拒绝邪教”和“禁毒防艾”警示教育活动，净化

学校教育的圣土。

五、群团工作

1、工会工作。三月份，指导好校工会的换届选举工作。进一步强化工会职能，指导好学习型、服务型、创新型“三型”工会组织的创建工作。

2、团（队）工作。深入开展“党建带团建”活动，以开展“红歌、红旗、红校园”活动为契机，指导并鼓励共青团积极开展适合现代青少年特点的丰富多彩的教育活动，提高学校团组织工作质量，促进青少年学生健康成长。

3、离退休关工委工作。落实好离退休教师的各项政治、生活待遇，定期走访、慰问老同志及困难退休教师家庭，热心帮助老同志解决生活中的实际问题。进一步发挥关工委报告团在关心教育下一代工作中的积极作用，支持、重视、关心下一代工作。

中共保山第十中学支部

2012年1月5日

中共保山第十中学支部2012年工作行事历

一月份：

1、召开支部大会。

2、制订支部计划。

3、组织春节慰问活动。

二月份：

1、支委会、党小组会。

3、组织学习省、市、区党委和政府有关文件（寒假学习）。三月份：

1、参与组织“三八”妇女节活动。

2、指导工会换届工作

3、开展“无邪教校园”和“拒绝邪教进我家”活动

四月份：

1、组织开展“教书育人，质量为本”第七个师德主题教育。

2、组织“个人、小组、学校”三级量化评价教师工作。五月份：

1、参与组织“五四”青年节活动。

2、组织培训预备党员。

3、申报师德先进校园和区级师德标兵

4、组织党员进行实践教育活动

六月份：

1、支委会。

2、组织“个人、党小组、党支部”三级量化评价。

3、迎接局党委对支部工作的考核

七月份：

1、开展建党纪念日活动。

2、开展党员发展工作。

3、布置党员暑期自学内容。

4、开展“党风廉政建设教育月”活动。

八月份：

1、开展评选师德标兵工作。

2、组织党员学习。

九月份：

1、组织庆祝教师节活动。

2、开展“校园拒绝邪教”警示教育活动。

十月份：

1、举办十八大宣传活动

2、小组学习讨论。

3、学校领导班子专题民主生活会。

十一月份：

1、学习党的十八大精神。

2、开展民主评议党员活动。

3、迎接教育局党委的年终考核

十二月份：

1、党员民主生活会。

2、年终：支委工作小结、小组工作小结、支部工作总结。

篇9：首峰中学党支部2012年工作计划

一、指导思想：

紧紧围绕学校教育教学工作，以“立足岗位做名师、跨越发展办名校”为目标，树良好形象，展党员风采。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为全面实施学校“十二五发展规划”，推进学校各项工作，不断提升学校品牌影响力提供坚实的组织保证。深入开展“创先争优强堡垒做先锋”活动，“心连心、促和谐、争先进、创一流”“十个一”活动，与时俱进，开拓创新，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想保证。

二、工作目标：

1、加强党支部实体建设，党支部在学校建设和发展中起到战斗堡垒作用；

2、关爱党员，增强党性，努力学习政治理论和业务知识，使每一个党员带头践行科学发展观，做优秀的中学教师；

3、注重党组织后备力量培养和储备，扩大党组织的影响力和号召力，为学校跨越发展增加骨干力量。

三、主要工作：

（一）抓学习，增强党员个体素质。

一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度的最基本标准。只有优良的政治素质、良好的思想素质和较强的业务素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。

深化十七大、十七届五中全会、六中全会、新党章学习系列活动。按照市教育党委的实施方案，把学习宣传贯彻党的系列会议精神作为首要的政治任务，紧紧围绕主题，武装头脑、指导实践、推动工作，不断把学习贯彻落实党的十

七大精神引向深入。以学习党的十七大精神为重点，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用。做到有计划，有目的，有内容，有收获。

党支部要组织党员充分认识学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章对于加强党的执政能力建设和先进性建设的重要意义，继续把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党建工作的一项重大任务抓紧抓好，把党员的思想和行动统一到党章上来，自觉按照党章行动。

进一步健全“三会一课”：每月两次次党小组会，每月一次支委会，每月一次支部大会，每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合处室例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。

开展“创先争优强堡垒做先锋”学习讨论活动。积极开展“创先争优强堡垒做先锋”主题实践活动。结合学校的 “立足岗位做名师、跨越发展办名校”这一目标开展大讨论，党小组长做到带头学习，带头实践，带头宣讲，带头落实。积极撰写党建政研论文，每个党员确保有一篇以上高质量论文提交。

根据五大连池市委、教育局关于开展《“心连心、促和谐”千名干部下基层活动实施方案》的通知要求，为进一步做好新形势下的教育教学工作，扎实推进素质教育的开展，加强学校教师队伍建设，提高教师服务水平，促进校园和谐，以党的十七大及十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“心连心，促和谐，争先进，创一流”为工作主题，深入班级，联系学生，充分了解学生及家长的意见和要求，着力解决学校发展，师资队伍建设，教育教学质量，贫困生和待进生生活、学习、品行等方面的突出问题，努力创建和谐校园。

加强对共青团工作的指导和支持。广泛开展党的基本知识和基本理论教育，党支部加强党的作风建设，引导优秀教师积极向党组织靠拢。在学生中开展以“感受建设成就，感悟时代精神”的主题教育系列活动。

（二）抓建设，增强党组织凝聚力。

充分发挥党小组的作用。发挥党小组“平日工作在一起，组织生活在一块”的优势，积极优化党小组建设，真正做到“一个党员一面旗帜，一个党小组一个堡垒”，凝聚党员力量，共建和谐校园。发挥党小组内党员先锋作用：关键岗位有党员、困难面前有党员、科研攻关有党员；党员身边少事故、党员身边少违规、党员身边少投诉。以党风带教风，以教风促学风。

建立党员信息资料库，要按照“三个有利于”（有利于党组织发挥作用，有利于党员的教育管理和党组织活动的开展，有利于教育事业的发展）的要求，理顺党组织和党员的管理关系。组织和动员未转关系党员积极行动，转移关系，进一步扩充学校党员队伍，为学校支部升级改选做好准备。

开展增强党员意识系列活动：党员要严格遵守党的章程和党内法规，模范遵守党的政治纪律。通过“党员议事会”、“党风活动日”、“过政治生日”、“党员形象讨论”、“知识竞赛”、“参观活动”、“社会调查”、“党员服务日”等形式多样的党员组织活动载体，开展“党员先锋示范岗”活动。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。

普通党员不普通。普通党员相较于普通群众，是先进分子，其一言一行，一举一动，直接影响身边人员，影响小的群体环境。要求党员 “思想觉悟高于群众，业务水平高于群众，工作业绩高于群众”。因此，一名好党员必须首先是一位好教师、好职工、好干部，要成为一名真正的“优秀”教师、职工、干

部。把好“三关”：利益关、形象关、质量关，把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。只有这样，才能具有说服力，才是真正发挥党员的先锋模范作用。

党员就是要在平凡小事上带好头。我们不需要响亮的口号,最需要的是在平凡的工作岗位上如何发挥共产党员先锋模范作用。

一是“接受任务时”，不忘自己是共产党员；

二是“涉及个人利益时”，不忘自己是共产党员；

三是“遇到荣誉时”，不忘自己是共产党员；

四是“碰到困难时”，不忘自己是共产党员；

五是“受到委屈时”，不忘自己是共产党员。

（三）抓服务，构建党员作用发挥机制。

服务人民群众，是我们党的根本宗旨。因此，每一位党员都必须树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生、服务于家长、服务于教师、服务于学校。

积极建立困难党员台帐，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，同时结合建立健全党员志愿者信息库和预备党员/入党积极分子公益活动已登记制度，创建载体，搭建平台，以服务群众为目标，继续开展“四个一活动”（如联系一个班级、联系身边群众、联系一名入党积极分子、联系一名学习困难学生）及主题实践活动，形成案例成果。拓展党组织和党员密切联系群众的途径，坚持开展党组织为困难群众、学生送温暖、结对子活动，让群众、学生得到实实在在的利益，充分展示基层党组织的战斗堡垒作用。积极组建党员志愿者队伍。

（四）抓评比，强化党员高标准履职。

“创先争优强堡垒做先锋”，目的就是更好地体现党员的先进性，使党员更

好地发挥在教育教学中的模范带头作用，用典型模范事例引领教师，真正做到聚精会神抓教育教学，一心一意谋发展。

认真开展“树先进、学先进”，积极开展和不断深化“党员形象工程”。引导广大党员要在落实科学发展观实践上做先锋，在教育理念更新上做表率，在教育改革发展上做标兵，在教师道德修养上做典范，争做名师，要求党员教师聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，以党性铸师魂，不断加强自身建设，树立党员良好形象。学校将结合民主评议结果，开展优秀党员事迹报告会，充分发挥先进典型的示范作用。学校党支部要积极组织为教育类报刊、党报党刊投稿，推广学校先进经验、宣传学校优秀党员事迹，扩大学校影响力。

（五）抓师德，促进学校规范、健康地发展

加强以青年教师为重点，以“爱岗敬业、热爱学生、忠诚学校”为核心的师德建设，规范教师从教行为，树立良好的师表形象。采取集中教育与经常性思想教育相结合，思想教育与行政管理相结合。进行塑师德风范，做满意教师活动。开展“为师生服务日”活动，全面提高教师师德水平。将“教孩子一天，为孩子一生”的理念真正落实到爱学生、爱事业、爱学校上。学校党支部要在教师队伍中大力开展，关心爱护学生，履行岗位职责，遵守劳动纪律，刻苦钻研业务，努力争创佳绩，勇于开拓创新的良好风气与氛围，并使这种风气与氛围成为校园文化的重要组成部分。

调动积极因素，做好稳定工作。以高度的政治责任感，做好学校的稳定工作。党支部要关注教职工的思想动态，发现问题，要及时做工作，解除思想隔阂，鼓舞士气工作。围绕教师评优、晋职等工作的实施，把工作做实、做细，尊重群众民主权益，调动积极因素，做好稳定人心、稳定教学秩序工作。

（六）抓发展，构建新发展党员管理机制。

切实增加党员队伍数量和提高质量是加强学校基层党组织建设的重要基础。加大培养力度，坚持发展标准，为党组织输送更多新鲜血液。按照发展党员的十六字方针，认真执行发展党员公示制、培训制、预审制和责任追究制度，保证新党员质量。扎实做好发展党员工作，重点做好在教学一线青年优秀教师发展党员工作，进一步改善党员队伍结构。

加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，鼓舞引导青年团员将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已。组织他们学习党章、党的知识和有关的法律知识。同时在思想上关心，工作上支持，生活上照顾，在工作中坚持下任务、压担子，为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他们尽快成长。不断将优秀分子吸收到党组织中来。

（七）抓统筹，促进学校全面协调可持续发展。

进一步完善教代会制度，推行党务、校务公开。要结合学校实际工作，认真筹备开好每学年一次的教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

继续开展“六五”普法教育，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。大力开展安全文明校园创建的活动，加强校风校纪建设、校园文化建设和校园环境建设，努力创造优美的育人环境，构建和谐校园。