白芒营中学2012年“三评合一”迎省检工作方案

白芒营中学2012年“三评合一”迎省检工作方案（精选2篇）

篇1：白芒营中学2012年“三评合一”迎省检工作方案

白芒营中学2012年“三评合一”迎省检

工 作 方 案

根据省委、省政府关于第二轮县级教育工作“两项督导评估考核”的部署安排，省委组织部和省人民政府教育督导室决定于2012年5月对我县2011“两项教育督导评估考核”、教育强县视导及县人民政府职业教育工作（以下简称“三评合一”）进行督导考核评估，为切实做好迎检的各项准备工作，确保顺利通过督导评估考核，特制定本方案。

一、成立“三评合一”迎检工作领导小组：

顾问：蒋

组长：岑宏灯

副组长：周镜志、莫代务

成员：周秀根、黄生国、刘声进、练春晖、陈辉明、黄渊祥、刘子雄、唐子世、潘纪辉及各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，周镜志任组长，刘声进、练春晖任副组长，刘声进任资料员。

二、分工：

<一>、学校简介材料、学校工作汇报材料（岑宏灯）<二>、各块档案材料分工：

（一）完善以县为主的管理体制。可装一个档案盒。（章挺）

1、三级指标⑹建立健全教育安全责任制和责任追究制，无重大安全责任事故发生。

安全工作小组、安全工作规章制度、实施方案、应急预案、安全值班、隐患排查及开展安全教育和安全工作的原始记录等；

2、三级指标⑺优化教育发展环境和校园周边环境。

法制副校长、校外辅导员工作资料；与相关部门协调处理问题的资料。

（二）加强教师队伍建设。五个档案盒。（何登华）

1、三级指标⑻按编制标准配备教师，并建立中小学教师补充的长效机制。教师花名册及统计表，2008年以来新分配教师名单。

2、三级指标⑼中小学教师队伍年龄结构合理；中小学各学科教师配备齐全；中等职业学校各专业学科教师基本配备齐全，“双师型”教师达到规定比例。

教师年龄、学科结构统计表、教师学历证、转岗培训证复印件。

3、三级指标⑽建立并实施义务教育教师定期交流制度。交流教师名单，包括农村学校之间的交流和到城区交流的教师、支教教师名单。

4、三级指标⑾建立教师继续教育培训基地，制定和落实教师继续教育规划；按规划开展师德师风建设活动。

教师参加继续教育的名单、继续教育登记证复印件、学校和上级开展的所有的学习、师德竞赛、教育教学竞赛、工会组织的活动、党支部开展的活动等。

5、三级指标⑿建立教师和教育工作者奖励制度；无严重侵害教师合法权益的现象。

学校各项竞赛、表彰资料，评先评优有关资料，走访慰问教师资料，为教师维权资料等。

（三）依法保障教育投入。可装一个档案盒。（蒋树生）

1、三级指标⒂落实国家和省规定的教师基本待遇。教师工资发放册，收集一些诊疗卡、住房公积金手册；

2、三级指标⒃落实县级教育经费分担责任。学校财务帐目；

3、三级指标⒄落实规范教育经费管理及使用的各项要求。财务管理规章制度、固定资产帐本、财务公开情况。

（四）不断改善办学条件。可装两个档案盒。（任冲、黎显扬）第一个档案盒：

1、三级指标(19)建立中小学校舍危房改造的长效机制，D级危房全部消除，一般危房一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内，实施校舍安全工程。

校安工程和危房改造的资料；

2、三级指标(20)制定义务教育合格学校、农村寄宿制学校建设规划，并逐年按规划进度完成建设任务，达到规定的建设标准。

合格学校建设的有关资料（创建学校的汇报材料和自评报告）；

3、三级指标(23)中小学和幼儿园的班额控制在规定的人数以内。学生数和班额、办学条件统计表。第二个档案盒：

4、三级指标(22)校园建设、教学装备（教学仪器及实验设备设施与教育技术软硬件建设）、功能室设置、生活设施等基本达到国家和省定标准。办学条件统计表、校园校舍统计表、功能室设置统计、生活设施统计、教学仪器及实验设备帐本。

（五）、教育质量与发展水平。每一个三级指标一般装一个档案盒。（余凤平、杨青利）

1、三级指标(28)小学毕业生升入初中比例一、二、三类地区分别达到100%、99%、98%以上。

小学毕业升入初中比例。

①学年未（上期）小六毕业检测花名册（上面有毕业检测成绩），在备注栏内注明就读学校名，本乡镇初中要注明班级。

②小六毕业生去向统计表。

③去外地就读初一的学校接收证，由初中学校归档。

2、三级指标(29)初中在校学生年辍学率一、二、三类地区分别控制在1%、2%、3%以内。（杨青利、唐爱民、余凤平、曾少华、各班班主任）

初中在校学生年辍学率（2%以内）①分学期在校学生花名册、统计表。②异动学生花名册、统计表。③学生异动佐证件。

3、三级指标(30)初中毕业学业水平考试一次性全科合格率达70%以上。（余凤平、杨青利）

①初中毕业学业水平考试成绩册 ②成绩统计表

4、三级指标(31)初中毕业生升入高中阶段学校比例一、二、三类地区分别达到95%、90%、85%以上。（余凤平、杨青利、相关班主任）

①初中毕业水平考试成绩册。

②初中毕业生升入高中阶段情况登记册，标明所读学校名。

③初中毕业生毕业去向统计表（95%以上升入高中，其中50%左右升入职高）③在外县就读高中或职高的相关佐证材料。

5、三级指标(32)初中毕业升入中职和普高的比例大体相当；辖区内中职招生人数占当年高中阶段学校招生总人数的50%以上。

同(31)项

（六）、资料归档：黄启胜、何登华、唐爱民、余凤平、杨青利 注：

①要填好督导评估细则后的表一上半部分、表九和表十，资料汇编里要有。②学校德育工作、教育教学工作及其他内部管理等资料，各校自行收集整理归档。

③每个档案盒侧面和正面要有标签，里面要有目录。

④除注明的外,所有资料均为2009年、2010年、2011年近三年的。

三、工作进度安排：

根据上级安排部署，全县“三评合一”迎检分为六个阶段，具体安排如下：

（一）动员培训阶段（2011年12月底）：这一阶段主要是成立班子，制定方案，明确工作目标、任务和要求，召开动员培训会议，进行宣传发动和培训。

（二）自查自纠阶段（2012年2月以前）：按“三评合一”内容，全面澄清底子，进行自查自纠，研究应对措施，查漏补缺。

（三）综合汇总阶段（2012年3月20日以前）：这一阶段重点做好各项资料的梳理、归类，形成自查报告、自评材料和汇报材料。

（四）迎接视导阶段（2011年3月下旬）1.迎接市政府教育督导室的前期视导。

2.认真整理视导评价意见，对存在的问题和差距进行整改和纠正。

（五）整改提高阶段（2011年4月）

1.整改前期市视导中提出存在的问题，查漏补缺。

2.4月20日前收集整理各项材料和数据，建立专门的完善的迎检档案。

（六）评估迎检阶段（2011年5月）1.进一步完善各项配套资料。

2.制定迎省检时具体（包括接待、现场等）工作方案。

3.2011年5月中旬，迎接省评估组对我县教育工作“三评合一”正式评估和教育强县视导。

白芒营中学

2011年12月19日

篇2：白芒营中学2012年“三评合一”迎省检工作方案

汇报材料

今年4月，我县将迎接省“两项督导评估考核”、“教育强县视导和职业教育督导评估检查”。县教育局高度重视，要求各校迅速行动，做好“三评合一”迎省检的各项准备工作。我们董家垱中学为确保顺利通过“三评合一”迎省检的工作目标，紧张有序地开展了迎检的各项准备，现将此项工作的准备情况向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

董家垱中学辖1所中学、1所中心小学、4个教学点，全乡共有中小学生1559人，其中初中生575人，小学生984人，有4所民办幼儿园，入园学生总数498人。全乡中小学专任教师175人。2008年中学首批通过市级合格学校验收，中心小学2011年通过市合格学校验收。

二、加强领导，拟定方案，分组落实。

为加强领导，确保迎检工作全面落实，成立了董家垱中学“三评合一”迎省检领导小组。校长金乐星为组长，教学副校长崔柏成为副组长，周功华、汤立言、周磊、姜正常及各处室、小学校长为成员。领导小组下设6个小组：

1、教育经费自查工作组，组长汤立言。

2、学校周边环境自查工作组，组长周功华

3、办学条件自查工作组，组长汤立言

4、队伍建设自查工作组，组长周功华

5、发展水平自查工作组，组长崔柏成6、迎检工作督导督查组，组长金乐星

三、对照工作指南，加班加点，保质保量

学校的目标是确保顺利通过各级“三评合一”验收与检查，为此，工作领导小组先后召开了三次调度会，以县督导室下发的“三评合一”工作指南为蓝本，要求各工作小组明确本小组的准备内容及工作要求，第一阶段的验收定在3月20日，3月20日这天，县局张局长领队对我校资料准备情况进行了预检，提出了很多宝贵建议和意见，各工作小组目的更明确，思路更清晰，利用双休日加班加点，吃透评分细则，完善、补充、修订各类迎检资料，特别是教务校长崔柏成同志，一方面要全面调度，一方面要身体力行，连续两个双休日都没回家，资料员龚荣几乎每天加班工作至凌晨几点。

由于我校迎检工作职责明确，处室之间协调配合，乡政府与学校通力合作，我们认为迎检的各项准备工作是十分充分的，是否符合上级领导的工作要求，敬请批评指正！

董家垱中学