花山乡中心学校2014年度目标考核自查报告

花山乡中心学校2014年度目标考核自查报告（精选4篇）

篇1：花山乡中心学校2014年度目标考核自查报告

花山乡中心学校

2014年教育事业目标考核自评报告

县教育局考评组：

花山乡位于县城西部，地处乌蒙腹部，距镇雄县城92公里，距昭通市165公里，东与本县牛场镇接壤，西与彝良县树林乡、海子乡毗邻，南与本县以古镇和贵州省赫章县河镇乡、安乐乡相连，北邻碗厂镇、杉树乡，是镇雄的“西大门”，素有“小西藏”之称，也属于革命老区乡镇之一。花山因其面积大，海拔高，经济贫困，文化落后而遐名，国土面积188.67平方公里，平均海拔近2100米。地势山谷相间，沟壑纵横，“一山分四季，十里不同天”，平均气温 9.6℃，终年大雾弥漫，年平均日照1051小时，霜冻期长达5个月，无霜期200天，概括起来可以说是集“高、冷、宽、瘦、穷”为一体的五最之乡。全乡辖6个村100个村民小组6504户29268人，居住着汉、彝、苗等民族。上年农民人均纯收入为3980元。

全乡目前有各级各类小学21所，其中花山乡中心小学1所，村级完小点11所（杨家寨小学、老毛菇小学、黄秧棚小学、黄连小学、大河小学、放马小学、野猪湾小学、大火地小学、联合小学、马路小学、小米地小学），村级单小点9所（黄连中坝小学、黄连大厂小学、大河碳坪小学、大河申家营小学、大河新村1 小学、大火地牛二坡小学、大火地陈家寨小学、小米地薅坝小学、大火地新村小学）。

全乡小学占地面积49157平方米，小学生均占地13.48平方米；全乡小学校舍建筑总面积15398平方米，小学生均校舍面积4.22平方米。

一、教育管理

（一）组织领导

为确保花山乡教育工作顺利开展，按时完成各项指标任务，花山乡党委、政府调整和充实了以乡长宋燚为组长，相关部门负责人为成员的教育工作领导小组。除乡长主抓外，还专门安排了邓副乡长分管教育工作。中心学校领导班子分工明确：校长刘昆主抓学校全面工作，分管学校办公室、财务处。副校长张梨主抓教育政工、后勤工作，分管政教处、总务处，联系大火地小学。副校长许绍伟主抓教育教学、安全工作，分管教务处，联系花山中心小学、杨家寨小学、黄秧棚小学、老毛菇小学。

各处室职责完善并将各处室职责装框上墙。

学校领导班子团结进取，求真务实，清正廉洁，富有朝气和活力，有较高的群众威信。

学校制度健全，2014年秋季学期修订了《花山乡中心学校教育教学管理制度》、《花山乡中心学校教育教学奖惩办法》、《花山乡中心学校绩效工资管理办法》、《花山乡中心学校考勤管理办法》2 等管理制度。

一年来，花山乡中心学校教育工作在教育局的领导、关心和指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制。

此项自评分5分。

（二）管理措施及成效 1.依法办学

坚持依法治校，社会对学校、学校对师生无乱摊派、乱集资、乱收费、乱罚款现象。

此项自评分5分。3.教育环境

学校校风、教风、学风良好，学校整体健康和谐；加强学校周边环境治理和文化市场管理，取缔接纳未成年人的网吧、电子游戏室、非法摊点等。学校周边无网吧、电子游戏室，无乱摆摊点现象。

此项自评分7分。4.学生营养改善计划工作（1）加强领导，确保责任落实

根据省市县有关文件及会议精神，确保我乡营养改善计划工3 作顺利开展，立了以乡长为组长，分管教育的副乡长邓光周为副组长，乡纪委、中心校、卫生院、各村两委等为成员的全乡农村义务教育阶段学生营养改善计划实施工作领导小组。领导组具体安排、落实“营养改善计划”的实施工作，制定学校实施方案和配餐指南，确定供餐模式和供餐内容，制定工作管理制度，加强食品安全和监督检查等工作，对本校学生食品安全和资金安全负总责。

各村学校成立了以村支书为组长，学校负责人为副组长的工作领导小组，负责落实本校“学生营养改善计划”工作的具体实施。

各校组织学生家长召开家长会，成立了学校营养餐家长委员会；成立学校营养餐学生会。以加强对营养餐实施过程的全程监督。

（2）进一步完善各项管理制度

各校逐步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员聘用、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

3.加大宣传，全民参与，营造和谐供餐氛围

为确保学生营养餐的安全性，花山中心学校在3月17日，组织全乡50余名食堂工作人员到花山乡卫生院进行体检，12月6日花山乡中心学校组织召开了全乡所有学校负责人、食堂管理人员和食堂从业人员参加的花山乡中心学校营养改善计划工作4 培训会，分管教育副乡长邓光周，中心学校副校长张梨分别在会上作了重要讲话，就全乡营养餐工作做了全面安排和部署。会上，营养办工作人员张燚对参加食堂工作人员进行卫生知识和食堂餐具操作规范作了培训，对学校食堂管理人员做了相关业务培训。

一年来，我乡供餐学校食堂操作规范，物件摆放合理整齐，食堂卫生干净整洁，营养餐供餐无缩水想象。我校接《镇雄县教育局关于转发省市学生营养办学生营养改善提标文件的通知》（镇教通[2014]131号）后即按照文件要求，以4元的标准供餐。

此项自评分11分。

(三)入学巩固

2014年春季学期全乡小学生3495人，其中一年级659人，二年级560人，三年级588人，四年级622人，五年级530人，六年级536人。

2014年秋季学期有小学生3646人，其中一年级569人，二年级704人，三年级582人，四年级602人，五年级642人，六年级517人。

（1）全乡有7-12周岁健康适龄儿童3156人，入学3155人，适龄儿童入学率99.9%。

（2）2014年春季学期1-5年级共2959人，2014年秋季学期2-6年级3047人，年辍学率为0%。

（3）全乡有7-12周岁残疾儿童20人，已入学18人，残疾5 儿童入学率90% 此项自评分为5分。

教育管理项目以上自评分合计33分。

二、经费保障

（一）义教经费划拨

严格执行《镇雄县农村义务教育保障经费管理规定》、《镇雄县教育局大宗物品购臵管理规定》、《镇雄县学校基建、修缮工程管理办法》等，中心校按时到教育局足额划拨义务教育保障经费，按规定直接配套到一线学校，无截留、挪用现象。无举债办学情况发生。

认真落实“两免一补”政策，严格执行收费政策，坚持义务教育阶段零收费的政策，积极筹措贫困学生助学经费，无因贫辍学现象发生。科书到位后，以学校为单位造册登记免费科书发放花名册，学生签字领取科书。

实行校务公开，开展教育经费执行情况自查，通过召开全乡学校负责人会议的方式向全乡教师公开学校经费的使用情况。

此项自评分10分。

（二）培训经费

重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。2014年秋季学期国培计划——云南省农村义务教育骨干教师培训项目42人；教师计算机能力培训4人；2013年新聘教师入职培训7人；学校内涵发展省、市、县级培训15人次；校长放学继续教育培训23人；学校校级管理干部县级培训3人。

2014年春季学期曲靖师范学院“省培（2013）”农村村完小小学语文骨干教师培训1人，2014年昭通市中小学班主任德育工作培训5人，2014年昭通市镇雄片区少先队辅导员培训4人，参加昭通市音乐教师钢琴培训1人，到成都参加益博公益阅读种子教师研习营1人。

全年义教经费1841865.00元，培训经费126114.00元，占义教经费的6.8%。

此项自评分5分。

（三）减免政策落实

严格落实针对学生的减免政策和家庭经济困难学生资助政策。根据《镇雄县财政局

镇雄县教育局关于下达2014年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金的通知》（镇财教„2014‟14号）的文件要求，我校拟订《花山乡中心学校2014年义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金实施方案》下发到各学校，并严格落实。

此项自评分5分。

以上经费保障自评分合计20分。

三、教育质量

1.辖区内学校按要求开设课程，完全小学按计划开设课程合格率100%。

2.上学年末小学在校生3495人，品德评定合格3495人，小学在校学生品德评定合格率100%。

3.小学年初毕业班学生536人，实际毕业536人，小学毕业班学生毕业率100%。

4.小学毕业班学生体育参评人数536人，按体育合格标准合格536人，小学毕业班学生体育合格率100%。

此项自评分30分。

四、其他工作

1.完成上级下达的招生计划。全乡学前班11个458人，其中花山小学学前班143人；

2.完成上级下达学校建设任务，认真监管好项目工程建设的质量和进度，做好协调服务工作，保证项目的顺利实施。

目前在建工程点有大火地小学综合用房，已经装修，待2015年春季学期可以投入使用；花山小学教师周转房主体工程已经完工，待2015年秋季学期可投入使用。两个工程点目前因气候寒冷，保证工程质量，已经停止施工。

联合小学食堂、马路小学食堂和教师周转房、放马坝小学食堂和教师周转房、大河小学食堂和教师周转房、野猪湾小学食堂8 和教师周转房、黄连教师周转房已经验收并投入使用。

3.积极筹措资金，做好校舍的维修改造工作，2014年秋季学期拆除了杨家寨老教学楼、修建了联合小学校园通道堡坎、修建了老毛菇后阳沟堡坎围墙等工程；

4.各类考试严格按照教育局通知要求执行，试卷保密工作万无一失，考纪考风良好；

5.加强电教室、图书室、理化生实验室硬件建设及人员培训，各室工作正常开展，档案资料齐全、记录完整计2分；

6.设备采购、工程建设等方面严格按照一项一审和招投标的要求实施，我乡无违纪违规现象；

7.按时组织教职工接受一年两次的医学监护，无漏查漏报现象发生，计生台帐运转正常，本单位教职工的生育情况政教处均长期监控；

8.教职工中无违反规定大操大办等行为发生；

9.切实做好来信来访工作，及时、妥当处理好信访工作，一年来，全乡无群体性上访和非正常上访事件发生；

10.积极开展勤工俭学活动，各学校根据实际，积极改善校园环境，硬化、美化、绿化校园；

11.配足音体美器材，积极开展文艺活动，全乡共有9所学校配齐音体美器材，辖区内学校根据实际组织学生开展“六一”庆祝活动，毕业学生文艺汇演等活动； 12.校园内师生均使用普通话交流，课堂上全乡教师均使用普通话进行教学。根据《镇雄县教育局关于做好2014年普通话水平测试的通知》（镇教通[2014]10号）积极发动教师报名参加测试；

13.一年来，中心学校按时上报各类材料。此项自评分17分。其他工作自评分17分。以上自评分合计100分。

五、存在问题

过去的工作在县教育局的正确领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距，通过反思，学校的工作还存在以下一些问题。

1.学校硬件条件适应不了教育发展的需要，制约着我乡教育质量、学校管理。

2.学生素质参差不齐，潜力生比例过大，给教育教学工作带来很大挑战。从学校整体情况来看，还要进一步加强学风建设，在校园内要大兴读书之风，充分发挥学校图书室的作用，鼓励学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强，要用积极健康的校园文化生活占领学生的心灵，引导学生全面、和谐发展。营造积极进取、快乐学习、自我教育、自由发展的学风和校风。

3.对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的10 作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。

4.制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比较单一，校园文化建设还需进一步加强。

花山乡中心学校 2015年1月6日

篇2：花山乡中心学校2014年度目标考核自查报告

南河镇中心学校行政部：

我校在谷城县教育局、南河镇中心学校行政部的正确领导下，在南河镇乡党委、政府的支持下，通过全校教职工的共同努力，取得了可喜的成绩，达到了预期的目标。对照《南河镇中心学校2017年度教育工作目标考核基本指标及评分细则》，现就我校2017年度教育工作进行了认真自查，现将情况报告如下：

一、自查情况

（一）基本指标应得100分，实得97.5分，得分率97.5%。

1、安全工作应得8分，实得8分。

2、义务教育与学前教育应得13分，实得12.5分（德育工作经验未在县级及以上刊物发表扣0.5分）。

3、队伍建设与学校管理应得19分，实得18分。（学校目前无名师扣0.5分；未创建依法治校示范校扣0.5）

4、教育科研与教学质量应得25分，实得25分。

5、普高、职高招生10分。实得10分。

6、学校建设与后勤保障应得10分，实得9分(无‚两个基地‛此项不达标扣1分)。

7、教育督导与评估应得4分，实得4分。

8、教育技术装备建设与运用应得5分，实得5分。

9、职业教育与成人教育应得3分，实得3分。

10、教育宣传与团队工作应得3分，实得3分（我校2017年度在谷城简报上发表7篇，在谷城教育信息网上发表47篇。）

具体内容如下：

一、学校安全工作 1、2017年度，学校的安全工作由夏祥军同志负责，夏主任在担任领导干部之前，长期担任班主任，有丰富的管理班级方法。对照安全工作基本指标，将我校安全工作汇报如下：

学校为了确保安全的长效性、可预见性，制定了各类安全责任制度、各类应急安全预案（门卫值班制度、领导教师值班制度、食堂食品采购管理制度、各类食品安全应急制度等）；与全体教职工签订了安全协议，保证每节课不出现教室空堂。此外，学校专门在教职工亲属中聘请了一名门卫和一名女生宿舍管理员，负责学校大门进出及学校财产安全、女生楼女生的人身安全和夜间就寝纪律。

本年度，我校按照每月一次安全主题演练的要求，共计举办了12次安全逃生演练。其中6次地震逃生演练，6次防火逃生演练。2017年11月8日，由南河镇文化站联合谷城县缉毒大队给广大师生上了一堂以‚远离毒品 健康生活‛为主题的生动毒品安全教育课。

在开学初、放假前，学校派专人对食堂、餐厅、学生宿舍、操场、厕所等公共场合进行消毒；在季节性传染病时期，及时根据南河镇卫生院的要求，积极做好防疫工作，确保学生不出现卫生防疫安全事故。

学校食堂成立有安全领导小组，有专门领导负责采购粮油蔬菜，严把食品准入，确保无食物中毒事件发生；学校每周上学，由班主任对学生进行管制刀具、手机的收缴和清理工作，确保学生的人身安全。每周三下午第三节课，由各班班主任对学生进行安全教育和生命教育。进一步强化学生的安全

二、义务教育与学前教育方面

2017度，学校牢固树立‚立德树人‛理念，坚持每周升国旗并利用国旗下讲话对学生进行教育。本学年度，学校的巩固率均达到了98。4%。学校有专人负责留守儿童的各项工作。本学期，学校继续深化唤醒教育。由每天值班的领导、教师到学校宿舍、餐厅、操场、教学楼进行随机抓拍，然后在电子白板上集中收看。（学校既不提出表扬，也不提出批评，只是让师生静静的观看。）我校自2017年3月建立校风校纪群以来，广大教师已形成自觉习惯。譬如学校自实施节粮行动以来，当天值班的领导或教师将当天各个班级就餐、倒的饭菜以视频的形式发在我校校风校纪群中。到目前为止，收到了良好的效果； 还譬如七（1）班班主任在看到本班班级卫生区存在大量垃圾纸屑后，及时通过校风校纪群进行反映。时隔几日，七（1）班卫生区情况得到明显改观；

学校大力推进素质教育百花园工程，坚持‚文化立校，文化立教‛，不断提升学校文化品位，形成了以‚志、智、致‛为核心的山水文化；学校大力全面实施国家《学生体质健康标准》，按要求上传学生体质健康状况并记入学生档案，深入开展‚学生阳光体育运动‛，扎实开展跳绳、立定跳远等活动；学校加强各类考试、竞赛管理，规范教材、教辅用书征订、购买工作，我校无违规使用教辅资料现象；学校认真开展‚一师一优课，一课一名师‛活动，完成了2017年度教师晒课、推优任务；学校严格执行课程计划和作息时间，严格规定，小课尽量不要布置作业，大课作业不能布置过多；学校积极组织教师参加各级各类培训活动。

三、队伍建设与学习管理

学校利用每个月党员主体日活动，对党员干部、教师进行各类培训。南河镇中心学校教管会为了提高班主任素质，丰富班主任工作方法，在12月26日上午在南河镇中心学校举行了全镇‚班级管理工作经验交流会‛。我校优秀青年班主任胡媛媛代表学校为南河镇中小学全体班主任上了一节班会现场课，得到了与会领导、班主任们的一致好评。这是我校大力实施青年教师培养计划以来取得成绩的一个缩影。我校还有张晶晶教师，今年取得了教学质量优秀教师的称号。。。我校利用校园网、校公示栏等平台大力宣传上级传达的各类政策，在党员主体日活动中，切实加强干部作风建设，严明政治纪律和政治规矩，认真落实中央‚八项规定‛和省、市、县有关改进作风的要求，加强了对教职工的德育管理，利用每周日晚对教职工进行德育教育。

学校精心挑选参加中考监考教师，并认真对他们进行岗前培训，确保我校监考教师不给学校抹黑。学校严格贯彻执行《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》，扎实开展‚践行核心价值观，认真开展‘四有’好教师‛为主题的师德教育月活动。学校成立了工会领导小组，专门负责组织教师各类活动及福利慰问工作。

四、教育教学质量与教育科研

1、一丝不苟抓常规，常规一个都不能少

我校教导处在副校长马德莹同志的领导下，认真贯彻《襄阳市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虚浮

一是坚持间每周一次集体备课，由蹲点的领导负责每次教研活动的落实；积极让教师们参加各级各类教研活动。学校积极配合上级教育部门，县教研室于2017年秋组织开展了全县中小学优质课评选活动。我校突破了以往大课无一等奖的怪圈，此次比赛：语文、数学、英语、物理、地理取得了一等奖。

3、理直气壮抓质量，质量步步高

牢固树立‚质量强校‛的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。适时召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。

五、主要成绩与做法

1、我校很好的完成了谷城县教研室的教学常规工作，并取得了教研室的一直好评。他们对学校的各项工作做出了高度的肯定。

2、继续深化课堂改革和小课题研究

学校在原有课堂改革的基础之上，继续深化课堂改革，切实落实县教研室的‚三五七‚高效课堂模式，继续加强小组合作探究学习；继续深化小课题研究，我校今年经教研室评选，有20项小课题被准予立项；尤其是以马德莹为课题负责人申报的《初中数学实际运用能力的培养策略研究》，被确定为襄阳市教育科学‚十三〃五‛规划2017年度立项课题。

3、继续加大青年教师的培养

我校由于这几年人员变动，新进了不少青年教师。学校对这些青年教师的培养工作高度重视，规定每周三为‚青年教师培养日‛。涌现出了胡媛媛、张晶晶这样对工作兢兢业业的教师。胡媛媛在南河镇班主任交流工作中，代表学校为南河镇中小学全体班主任上了一堂班会班，获得听课领导、教师的一致好评；张晶晶教师在2017年中考中取得优异成绩，被评为谷城县2016—2017学年度教学质量优秀教师。

4、每日唤醒教育。

我校每天都由当天值班领导教师对学校全方面进行拍照，以此来潜移默化地影响唤醒全体师生，此项工作收到了良好的效果。

5、我校工会活动多。

自今年的‚群众路线教育实践活动‛开展以来，我校工会组织了教职工运动会、组织了全体教职工进行了体验。关心教职工生活方面。但凡教师家里有事，只要通知学校，学校总能出面帮助解决，让教职工能够安心工作；学校还组织全体教职工进行体验，包括离退休教师。除此之外，每逢节日，学校总会会这些老教师们送去各类祝福。

6、学生自主管理初显成效

2017年12月7日，我校全体班主任在校长周启毅的带领下，来到庙滩镇中心学校参观学生自主管理。回来学习后，我校在校团委的具体筹备下，成立了学生会以及相关标示、帽子等，在班主任的配合下，目前已经基本走上了正轨。学校环境卫生在保持方面有了明显改善，学生的行为习惯也比之前有所好转。

六、存在的主要问题

1、由于地域所限，交通不便，不少家庭搬离南河。造成我校生源锐减，给我校持续发展带来了不少压力。

2、目前我校硬件设施、学校环境较之以前，得到了很大的改善。老教师使用现代化教学设备不熟练，不能很好地将硬件实施作用最大的发挥出来。

3、教职工队伍德育水平仍然需要提高，在各类迎检活动方面，仍有一些教师不愿完成学校分配的工作任务；有少数教师不够团结。

4、学校在过程的精细化管理方面不够到位。我校在平日教育教学中，虽做了很多事情，但在年终各级各类检查中，拿不出相关印证材料。导致年终目标检查，无印证资料可查的被动局面。

七、整改措施

1、进一步牢固树立‚质量强校‛的思想，通过抓好校园文化建设，提高教育教学质量来吸引更多学生来我校就读；想方设法利用各种渠道筹措教育经费，鼓励社会各界捐资助教，改善办学条件。

2、对教师进一步进行德育教育。积极组织他们参加各类网络培训，以期逐步达到与学校硬件相适应的各类专业素质。

3、进一步提高校本研修水平，切实抓好教师的专业发展；积极组织教师参加各级各类教研活动，派更多教师外出取经学习。

4、学校要进一步下功夫去抓精细化管理。自评表附后：

篇3：花山乡中心学校2014年度目标考核自查报告

2014—2015学年度工作目标考核自查报告

在过去一学年，我校各项工作在教育主管部门的正确领导下，在片区教管中心的指导下，认真贯彻执行党的教育方针，以“课堂教学改革巩固年”为契机，牢固树立以“办人民满意教育”为宗旨，坚持科学发展的指导思想，结合学校工作实际，认真挖掘内部潜力，不断创设育人环境，科学合理地安排教学活动，加强校本培训力度，强化教学常规管理，全面推行素质教育。根据《铜梁区中小学2014—2015学年度工作目标考评办法》的通知精神，通过认真细致的自查，现将我校本学年度工作目标考核自查报告如下：

一、队伍建设

学校高度重视两支队伍建设，行政一班人都十分注重自身业务素质和管理能力的培养提高，二级班子以上干部都持证上岗。在工作中，行政一班人学习风气浓，每月组织理论学习，团结协作，真抓实干，深入课堂听课、评课，作风民主，廉洁自律，大胆进行管理，真正成为了全体教职工的表率，干群关系和谐。

学校加强教师队伍建设，严格按县教委的师德师风标准和教师职业道德规范要求教职工，建立了严格的教师师德师风考核方案，教职工的政治思想水平和业务水平得到不断提高，教师的工作态度、敬业精神有了转变，保持了教师队伍的稳定。

我校制定有教师教育培训计划并认真组织实施，积极参加上级安排的培训，校本培训工作开展好，教师超学分完成了规定的继续教育学分任务；中青年骨干教师和学科带头人培养有成效。目前，我校已有县级骨干教师8名。学校还制定了关于加强教师队伍建设等的考核和奖惩办法，以增强激励机制，切实提高教师队伍的水平。我校教师严格按照《铜梁县教育局关于进一步加强和完善教职工队伍常规管理工作的意见》精神，学校教师严格遵守重庆市“教师从教行为的六条规定”，无体罚或变相体罚学生现象，无违规补课和有偿家教行为，遵守工作纪律，无教师随意离岗或抽调现象，无集访事件发生，教师敬业奉献意识强。

二、内部管理

我校在教育教学工作方面本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。学校努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教学改革，加强校本培训力度，下发。

（四）坚持以教学为中心，搞好了基础教育改革

我校坚持以教学为中心，打好总体战。每期开学前学校都制定了科学的教育教学工作计划，结束时对本期的教学工作作了全面细致的总结。学校行政及教导处每周研究学校教育教学工作,教委柏主任及其他相关领导多次到我校检查、指导教改工作，教师的观念得到迅速转变，参与教改的积极性空前高涨。本期，全校的语文数学老师，不分年龄、不分班级，每人都要根据学校的课改模式上至少一节研究课，以查问题、找毛病为主，课后组织听课教师讨论，拟定解决问题的办法。教师集体评课达到40多节次，教导处检查指导，并将教研教改情况汇总成简报，及时上传教委相关科室。党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓好教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好,保证教学工作的顺利开展。学校的行政深入课堂，二级班子均上主科。

（五）教学常规管理入格到位

我校教学常规管理入格到位，认真落实了教学常规,规范学校教学工作,“六认真”有明确的书面要求，有严格的检查、有认真的记载。教学常规的执行情况与教师的期末考核挂钩,教师的课堂教学合格率较高.（六）认真开展教育科研活动。

虽然我校只有教学班15个,但我们认真开展教改教研活动,教学改革、教学研究、教育科研有切实可行的计划，负责人、时间、记载落实。本学年共开展校级教研活动30余次,承担的课题《农村小学生良好书写习惯培养研究》即将开题。教师在参加各级教育主管部门组织开展的教研论文评选中,有10人次获市、县等级奖,本学年,我校派出教师外出听课、听讲座达30余人次,广大教师在教改教研活动中得到了提高,增长了才干。

（七）高度重视科技育工作

我校严格按照教委文件要求，扎实地开展了科技教育工作。有科技工作的计划和总结。认真开展科技周工作，严格按照科技周工作计划开展工作，认真实施，切实让学生感受科技的魅力。认真组织学生参加每学期的科技模型大赛。本年度学生获得县级三等级奖的有5人次。

（八）认真开展语言文字工作

我校认真地开展语言文字工作，学年初制定了计划，年末搞好了总结。每月按时

布置，每月一次月报，每期至少一次主题讲座、一次以上家长会、至少举行一次安全事故应急演练，组织学生安全知识竞赛，对师生进行安全宣传教育活动，做到“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，增强师生安全防范意识。

（3）安全隐患排查整治

学校积极开展日常安全检查，由安全管理人员每天定时或不定时进行排查，特别坚持每期开学前、放假时、雷雨天气后、地震后对校舍场地、设备设施等进行安全大检查，发现安全隐患及时向学校报告，能够整改落实专人负责及时整改，不能整改的及时向上级主管部门汇报。同时落实安保力量，做好校园重点部位及周边巡逻防控工作，加强巡逻巡查，白天不少于3次，夜间不少于2次。加强违禁物品的收缴工作，每周班级自主开展一次清缴工作，每月学校统一组织一次清缴工作。加大了对教师之间、师生之间、生生之间的矛盾排查化解工作，晓之以理，动之以情，使排查出的矛盾得以全部化解。

（4）日常安全保卫

学校加强安全管理，设立校警办公室，建立校园报警点，添置对讲机、钢叉等警械设备，安装了校园视频监控系统。聘请4名专职保安，每个班设安全信息员2名，每个寝室1名，学生放学实行路队制，每一路设路长一名。坚持24小时政务值班制度。加强课间十分钟的安全巡逻，加强对住校生夜间巡查，要求分别做好值班记录，发现问题及时处理和报告。同时学校行政领导加大安全值班的督查力度，随时对安全工作进行检查，发现问题及时处理。按时上报安全工作资料和参加上级组织召开的安全工作会议。落实经费，使安全保卫工作有经费保障。

（十）、基本建设和后勤管理

在过去的一年里，我校的财务建设在行政班子的领导下，在全校教职员工的共同监督下，坚持“以人为本”的思想，做到了公平、公正、透明。经费管理得当，无违纪违规行为，各项经费透明、公开，公用经费支出合理。无挤占预算公用经费的现象，设置了固定资产明细帐，按规定设置帐簿，核算准确，资金使用合理，无挤占、挪用现象。本年度，学校投入巨资对学生宿舍、食堂、垃圾台、操场、厕所等进行了改造，使硬件建设又上一个台阶；在基础建设中，我校成立了基建领导小组，严格监督施工进度，保证施工质量，施工过程安全，无意外事故。食堂管理方面，采购、验收、出、入库制度完善，饭菜质量好，家长学生满意。

（十一）、学校装备

自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

2、加强信息资源的整合

现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘，《师资培训》、《学科教学》等；有卫星数字、视频资源：即空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；由远教IP接收系统接收的资源等。积极建设资源库，每学月按时上传教学资源，学校也建立了资源库，老师们也积极上传下载，为教育教学提供了保障。

（4）注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校多次组织大规模的培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、远程教育资源应用、数字校园使用、展示台使用、学校网站建设等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

（十二）、党群工作

我校的党政工团队工作在学校支部行政的领导下，工作紧紧有条，各项工作和活动开展得有声有色，取得了较为优秀的成绩，其具体工作如下：

（1）党建工作

我校党建工作在支部的领导之下，定期组织党员学习，每月一次民主生活会，并根据学校支部党员的工作情况和表现随时召开支部会议，整顿作风。学校工作中，共产党员勇挑重担，不管是在学校管理，教学一线工作中，哪里有困难，哪里有重担，都是共产党员挺身而出。

在“12371”党建平台的管理和使用中，学校要求党员每周登录平台，管理员认真履行职责，每月都在平台上发布工作动态信息和开展网上活动，每月都在1—2篇（次）及以上，党组织和党员信息完善达到100%，利用平台开展统计工作，上报表册无一次

我校注重“提质减负”而且成效明显。我校认真贯彻《规范普通中小学办学和教育教学行为的若干规定》。严格控制学生在校时间和睡眠时间。学生的学习负担不重，控制学生在校活动总量、没有向学生订任何教辅资料；控制竞赛，有措施、见成效；没有组织学生进行任何形式的补课。不断改进教学方法和指导学生改进学法，优化课堂教学，提高教学质量。教学过程中,我校坚持正确的教育观，人才观和质量观，面向全体学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。学生巩固率和毕业率达到要求。

我校学生巩固率高，我校的巩固率为100%。学生毕业率高，本学年我校有小学毕业生112名,参加毕业检测各科的及格人数为112人,毕业率为100%。向辖区内中学送生率达到要求。抽测成绩较好。

本学年度学校认真贯彻执行区“深入开展一师一优课，一课一名师”活动，学校教师参与率100%，参与学科覆盖率100%，有效课堂人人过关，深入推进课堂教学改革取得较好成效。

四、均衡发展

我校严格按照教育行政主管部门统一要求组织招生，严格规范招生行为。确保规定服务范围应入学适龄儿童少年全部入学接受义务教育。我校在校学生巩固率100%，均在籍，我校在编班、教师配备上，实行均衡编班、均衡配备教师，从没办过尖子班或者实验班。而且在创建国家义务教育发展基本均衡区工作中，学校主动作为，积极争取，办学基本标准达标，同时内部管理规范，师生及家长满意度较高，没有出现影响创建工作大局的情况。

五、办学特色

我校虽然地处边远，但教委领导却非常关心，柏主任多次到校检查指导工作，并对特色学校建设提出了建议。结合农村边远小学实际，我校决定以书法为特色项目，并组织人员到斑竹小学实地考察，借鉴他们的经验，学习他们的方法。回来后庚即召开行政会和教师动员会，制定实施方案上报教委，落实人员到新华书店考察适合我校的字帖，准备书写工具，建立书法课教室。2014年12月获铜梁区语言文字规范化示范学校，而且此项工作正在进一步推进，每月均报送了图文并茂的文字和活动开展资料

篇4：花山乡中心学校2014年度目标考核自查报告

一、学校基本情况介绍。

本学校实有上岗教师36人，（教师变动为：退养5人，调出3人，调入1人，死亡1人）。班级数13个，其中学前班1个，1至6年级共12个班，每个年级有两个平行班。

二、及早安排，规划新学期各项工作。

为使学校工作做到早安排，严落实，学校行政班子在本每学期开学初召开了行政会议。在会上，校长对工作做了部署和安排，并提出学校工作的思路及要点，各部门根据要求制定工作重点。学校办公室根据校各部门的计划，及时整理出学校工作计划，并及时上报教育局。

本，学校在行政会后及时召开全体教师新学期开学工作会议。会上，学校各部门汇报了上学期的工作情况。校长带领教师学习了绩效工资相关文件，并重点说明了《围屏中心学校教师绩效工资考核方案及实施细则》，会上还组织教师学习了上级有关文件及新学期工作思路和要点。

学校因处于姑孰镇工业园，农民工子女较多，也有借读生，但手续齐全，确保入学率达到100%，没有流生现象。

三、强化师德师风建设和班主任工作。

本我校继续开展 “学规范、强师德、树形象”师德主题教育，并认真开展姑孰镇党委和县教育局党委开展的“创先争优”活动，开展评选优秀党支部，优秀党员和先进教师及先进班主任的活动，认真落实班主任负责，语数教研组长负责制，加强班主任和大队部辅导员队伍建设，完善班主任评价机制，继续推行班主任工作例会制度，继续完善落实学校的德育考评制度。

四、规范办学行为，禁止乱收费。

本，会计处及时每学期当涂县开学收费公告，严格按照上级文件精神执行收费。本收取每生10元的作业本费。同时学校加强免费教科书的发放、循环教科书保管和2011教材的征订工作。

五、落实课程计划，严格执行国家课程标准。

学校根据国家课程标准，开足开起学校的课程，落实了生态环境教育、法制教育、安全教育等“综合课”课程安排情况。学校教导处制定科学的作息时间表，制止增减课程和随意调课和换课行为。严格控制学生在校集中教学活动时间，积极倡导坚持健康第一，安全第一，确保师生休息权利。严格贯彻落实有关禁止在职教师搞有偿家教，有偿补课等违规行为。认真开展大课间活动，增强学生的体质。

六、落实教学常规，促进教学质量再提升

学校坚持课堂教学为主渠道，积极推行素质教育，促进学生的全面发展，教师要认真学习新的课程理念，并将之渗透到课堂之中。教导处要将教学质量作为自己的工作中心，重点抓教师的课堂教学和培养学生良好的学习习惯；要抓实三项工作：①、狠抓课堂教学的常规管理。②、加强校本研修力度。③、重视教学质量的监测。另为学校教导处要加强对备课与反思、作业布置与批改、业务学习与体会，论文撰写与参评的检查反馈。

七、落实学校标准化建设

本我校开展了“围屏中心学校标准化建设”创建工作，在创建中，我们积极策划、精心准备，基本完成了软件和硬件的建设，有些硬件正在建设之中。创建工作顺利通过了当涂县教育局的检查和验收。在创建的同时，我校利用教育整合和标准化建设之契机，改善了学校的环境，增添了学校的硬件设施，使学校办学综合水平和教育教学质量明显提升。

八、建设“留守儿童之家”

我校在去年的基础上突出服务特色，逐步完善“留守儿童之家”的运行、管理，在对进入我校就读的留守儿童实行集中托管教育，在设施设备投入、课程设置安排、教育教学管理、心理健康辅导、“手拉手”一对一的帮扶上突出一切工作以服务留守儿童为主要特色。

1、摸底造册。由于学校附近有姑孰工业园，农民工多，学生流动也比较频繁，所以，每学期开学，学校就对留守儿童进行了重新摸底调查，摸清了底数，并对留守儿童本人情况、监护人情况及家长情况重新登记造册，并整理归档，同时，学校下大力加强对留守儿童管理，有比较完善管理制度和管理人员。

2、完善制度建设。为了保证我校留守儿童服务中心各项工作的正常、规范运行，我校制定了“留守儿童之家”的各项规章制度。

3、设施配置。我校根据现有的条件，配置了“留守儿童之家”活动室一个，室内软硬件基本配套齐全。

九、开展“国培计划”活动

根据县教育局的要求，我校今年开展了“中西部农村中小学远程教育培训” 我校及时制定了“国培计划”领导小组和指导小组，召开学员动员会，根据学校现有的器材配置设备并进行调试，教导处定期上网检查学员的学习情况。目前我校参加“国培计划”的老师已基本按时完成相应的学习内容。

十、狠抓幼儿园安全整治工作

我校对辖区的幼儿园进行多次安全整治督察，排查幼儿园的安全隐患，特别是对接送幼儿的校车等记造册，对园内的食堂、活动室、活动器械等地方重点检查，确保幼儿在园内的安全。

十一、狠抓学校的安全卫生工作

学校在暑期对学校的三栋教学楼进行了加固，加固面积共计1712平方米。校安工程虽然顺利地通过了验收，但扫尾工作依然比较繁琐，比如转移的校财产要清理到位，毁坏的教育教学器材要进行检修，这些工作在学校各部门的通力合作下顺利完成，为开学各项工作的顺利开展提供有力的保障。

本学校继续落实安全责任制，学校校长和学校各部门签订安全工作责任状，进一步加强安全管理的组织领导，明确了职责，加大了安全管理考核制度。继续坚持行政执周和教师值日制度，并将教师值日到岗情况列入教师考勤；坚持学生路队制度，确保每日学生安全。认真制定学校的各项安全规章制度，切实保障全体师生的人身安全。

学校要加强对安全隐患的排查工作，突出安全教育，聘请姑孰镇派出所所长藏二龙为学校的法制副校长。学校重视校园的环境卫生工作，将学校的卫生责任区划分到各个班，每周进行卫生文明班评比，努力将校园变成花园式学校，让学生在美好的环境里学习。本学校继续做好春秋季流行病的晨午检登记工作，要将春秋季的流行病挡在校园外。

十二、做好教师定编定岗工作

根据县人事局、教育局的要求，我校开展了“定编定岗”工作。首先，学校成立了“定编定岗”工作领导小组，组织教师认真学习县人事局及教育局的文件精神。其次，在广泛听取教师意见的基础上，根据县教育局的考核细则，对教师进行定编定岗，并将定编定岗的结果张榜公布。目前此项工作正在有序开展。

十三、暑假慰问活动及典型事例

暑假其间，学校领导班子一如既往地对学校的困难教职工进行了慰问并送上了慰问金，本校教师尚祖万病逝，学校全面主持了该教师的丧葬仪式，该同志在病重期间，学校多次为其组织捐款，学校领导班子代表多次探望，该同志的亲属感到十分的温暖。

学校在假期组织学生进行假期综合实践活动，增强学生的综合能力，开拓学生的眼界，让学生渡过了一个健康有益的暑假。

十四、存在的问题

我校作为一所农村小学，教学资源匮乏，学校空间狭小，校舍破旧，虽然暑期学校对三栋教学楼进行了加固，但学校仍然缺少校舍，学校必须配置的阶梯教室，图书室、电教室等没有，中午大部分有休息的地方，只好到办公室的椅子上

休息，艰苦程度可见一般。

信息技术课程是国家规定的，但目前我校的电脑早已淘汰，师生课堂教学根本不能正常使用，常常死机，教师办公室的电脑配置太差，教师查阅资料十分不便，而这一切都需要巨额资金去解决，单靠学校国拨经费是没法解决的，希望上级给予重视和关心

学校办学特色还不能凸现，自主创新办特色还未能找到适合学校实际途径和办法。我校将在上学期上报的“创建安全卫生校园”、“校园规划远景”的基础上，继续探索新的特色。