安全是发展的最核心基础

安全是发展的最核心基础（共7篇）

篇1：安全是发展的最核心基础

安全是发展的最核心基础

安全工作，事关广大员工的生命和财产安全，事关企业的生存和发展，事关社会的和谐和稳定。十七大报告阐明，安全发展是科学发展的应有之义。坚持安全发展，是实现科学发展的必然要求，也是构建和谐社会的重要前提。可以说，安全就是生命，安全就是效益，安全更是一份责任和职责。

‚安全责任重于泰山‛。企业发展逐年加快，但在发展的同时，我们也清醒地认识到：发展的速度越快，规模越大，面临的风险、承担的责任、工作的压力也会增大。这就需要领导干部对安全工作更要格外尽心，否则，发展就失去意义，发展就缺乏基础，发展就没有可能。

面对严峻的安全形势，面对艰苦的装置条件，究竟该如何履行好一个国有企业应尽的社会责任？如何发挥好一名国有企业领导干部的职责？特别是如何确保一方安全？面对这些严肃的问题，我们时刻感到如履薄冰，战战兢兢，如负万钧。

结合从事管理工作以来的经验，我个人认为，要落实好安全职责，具有高度的责任心和真抓实干精神是根本；提高自身素质和良好的工作方法是必要条件；建立健全和严格落实规章制度是保证；一层抓一层、充分依靠全体员工是基础；先进有效的科学技术是支撑；认真汲取经验教训是契机。

总结起来就是二十个字：

观念先行，制度落实，基础牢固，技术紧跟，警钟长鸣。

一是‚观念先行‛。安全不是振臂高呼就能喊出来的，而是需要脚踏实地的工作。然而，‚态度决定行为‛，只有端正态度，真抓实干，才能取得好的结果。领导干部要切实提高政治意识和大局意识，要以‘以人为本’和‘两个全心全意’当作做‘官’和做事的根本，抓住‘为什么安全，为谁安全’的核心，在努力实现企业安全发展、清洁发展、和谐发展的过程中体现自身的价值‛。这是履行好安全职责的首要前提。

我厂主要装置工艺技术较为陈旧，设备严重老化，腐蚀泄露频繁，这些状况都对安全生产形成了一定的威胁。面对这种状况，只有站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识安全生产的极端重要性，真学、真懂、真抓、真管，那么，上行下效，其他干部员工才会引起重视，才会按照谁主管、谁负责的原则，切实担负起每个人的安全生产职责，才能将安全工作一级一级抓好、抓实。

二是‚制度落实‛。规章制度是安全工作经常化、规范化、制度化的重要手段，如何抓制度、抓规范、抓养成、抓细节，使各项规章制度落到实处，体现在领导干部的日常管理中，落实在基层员工的具体行动中，是抓好安全工作的保障。据统计，90%以上的事故是由‚三违‛行为造成，可以说，目前，我们缺的不是制度，而是对制度的切实落实和有力执行。领导干部是安全规章制度体系健全完善的支撑者，是安全生产责任制落实的组织者，更要带头遵守各项安全规章制度。如果我们抱着无所谓的态度而放松要求，其他干部员工也会应付了事。我厂的安全工作突出‚高严细实‛，从管理干部安全述职和签订安全责任书开始，层层落实责任，强化体系建设、落实动态风险管理，全面实施‚停止作业卡‛制度和‚双百‛上岗机制，进一步加大对‚三违‛行为的检查考核力度，严格外来承包商的监管，加强作业票证管理，把从严管理、杜绝违章当作对员工真正的关爱，杜绝各类事故的发生。

三是‚基础牢固‛。抓安全，领导是关键，员工是根本。领导固然应当担负起首要责任，但是安全生产是大家共同面对的问题，领导是管理者，员工是操作者，虽然岗位不同，任务不同，责任不同，但目标却一样，那就是确保安全生产，严防事故发生。只有每一位员工在操作中都能自觉遵章守纪，才会有企业的整体安全。安全体现在责任心、安全意识和工作细节，体现在正确的操作技能和全面的专业知识。我们将安全管理工作的‚重心下移、关口前移‛，持续抓好安全意识的培育，抓好班前关怀时刻和日常安全教育，当好‚婆婆嘴‛，做到安全环保的事天天讲，每天从一上班就提醒员工从生活状态进入工作状态，抓好养成教育，实现安全意识和规章制度的‚刚柔并济‛。采用‚安全里程碑‛、安全月、安全技能大赛、岗位练兵、事故演练、知识竞赛等多种形式，不断提高安全习惯、业务水平、安全意识和自我防护能力；通过培训、操作技能培训班、第二个白班安全学习、安全环保演练等形式培训，强化员工的安全技能；使员工从被动服从转变成‚我要安全，我懂安全，我会安全，我能安全‛，共同构筑了一道坚实的安全防护墙。

四是‚技术紧跟‛。安全生产必须讲求科学态度，采取科学手段，依靠科技进步。领导应该成为用科技保障企业安全发展的开路先锋，成为‚科技兴安‛的积极发动者和参与者，推广新工艺、新技术、新设备和新材料，以提高企业安全生产的保障能力。目前，虽然生产规模不断扩大，生产工艺技术和技术指标居于行业前列，但是安全环保技术仍然较为落后，很多工序仍然靠手工操作，不仅劳动强度大，而且存在安全隐患。虽然这里既有自身的局限因素，也有行业性的难题，但对现有技术落后的老装置进行全面的技术改造，对已经过技术论证并有成功经验的技改方案加快改造进度，已经成为加强安全技术支撑的必要。特别是环保问题，作为一个负责任的企业，作为一个环境友好的企业，绝不以牺牲环保作为企业生产发展的代价，这不仅不符合科学发展的要求，事实上也不能做到长期发展。

五是‚警钟长鸣‛。牢记事故，才能变教训为教材，变案例为‚下不为例‛。学习发生在身边的案例能使干部员工触动更深，更容易汲取教训，对开展安全教育工作是非常好的契机。我厂每月定期出版《安全学习简报》，发放到每个工作岗位上，张贴在宣传栏上，用近期发生的重大事故震撼员工的心灵，用血的教训唤起员工对安全的高度重视，持续增强员工抓安全、保安全的意识。同时，对这些典型事故像本单位的一样认真进行分析，汲取教训，并对照自身存在的问题和薄弱环节，采取改进措施，防微杜渐，绝不重蹈覆辙。

安全生产，人命关天；安全工作任重而道远。安全管理不同于其它工作，它的难度体现在靠负效应来评价和警示，不容许有半点马虎和闪失。作为领导，一定要切实担负起责任，身体力行，真抓实干，用安全生产这项硬指标来体现领导干部的价值，来展现企业的和谐、科学发展!

篇2：安全是发展的最核心基础

(2010-11-01 09:18:19)转载

分类： 【C】【俞敏洪文档】

［来源：新东方 作者：俞敏洪]

10月30日至31日，第三届新东方家庭教育高峰论坛在北京举行。领导、专家、学者、新闻媒体，以及来自全国各地的家长代表近600人，齐聚一堂，围绕“中国家庭教育的探索与思考”主题，进行了深入探讨。

以下为新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪在此论坛上的讲话实录。

今天我坐在这儿整整一天几乎一动不动，每一位专家的演讲都给我带来了冲击性的影响。这种影响会不断融入新东方的教学系统和研究系统中去，为新东方将来的发展带来正确的指引和方向，使新东方不至于误入歧途将千百万学子带向不正确的方向。

这么多嘉宾的发言，从赵忠心先生到黄迺毓教授、到钱文忠教授，到四中的刘长铭校长、包括真道书院的丘日谦校长，还有新东方最著名的教育专家：清华大学的研究员王晶老师等等，都给我们提供了很多值得学习的思想。

家庭教育是一件不容易的事情，我比较同意钱文忠的话，家庭教育在中国是一个死结。大家知道家庭教育是社会的细胞，我们希望这个细胞是健康的，但是当这个社会有重病的时候健康的细胞会非常难受，或者这个细胞本身不会带来健康。我一直认为中国的现状不管是教育角度还是其他角度都是一个有病的躯体。有病躯体并不是说这病治不好，但是病是存在的，我们只有知道病根在什么地方，才能做出对重要未来发展进一步稳定、有意义的事情。

比如说最近网上流传最多的一句话叫做“我爸是李刚”，保定某一个区公安局副局长儿子，在大学校园内撞死人之后不道歉，还嚣张的说我爸是李刚，这是谁的错？是他爸的错还是孩子自己的错。两个人都有错。为什么都有错呢？是因为从常理来说他们就做了错事。但再往深里说，这个错不一定在他们身上，是在整个中国的机制身上。中国的机制是官本位的机制，这造成了中国社会对上不对下，所有的行政体系不断的强化这一点，就是必须对上面负责不用对下面负责。因此导致的结果是下面的人失去的东西最重要的就是今天上午我提到的“尊严”问题。中国社会很少有人会过得有尊严。你说政府官员有尊严吗？表面上是有的，实际上是没有的，因为他也是有上级的。中国的体系和文化不是给人尊严的体系和文化，所以温家宝总理说让每一个中国人有尊严的活着，是件不容易做到的事情。

刚才王强提到人生而平等，卢梭说人生而自由却无往而不在各种枷锁之中。我们都希望达到人生而平等的地步，其实这个世界本来就是不平等的。因为你生在农民家里、工人家庭和官员家庭，出生的地点、家庭不一样就是不平等的。但平等不是没有，因为我们讲的平等不是说你生在有钱人家、没有钱人家的平等，我们讲的是人格的平等。中国就是一个特别需要人格平等和人格尊严的地方。

所有如果一个社会没有对尊严的尊重，没有对于人格平等的尊重，谈家庭教育真的是没有基础的，像某个人身体生了大病让某一个细胞健康是不可能的事情。除了官本位，我们也看到了中国富二代的事情，比如开快车撞人等等，富二代的事情怎么来的？首先是富一代。富一代中有些人是以钱换权、以权换钱成为富一代的，由于这些交易本身就没有尊严感，所以带来的后果就是富有以后的过度膨胀感，因为他想把失去的尊严找回来。我们看到煤老板一买奔驰就十几辆，是因为他内心极度自卑，所以外表要表现得极度膨胀。他把钱给了孩子但并不能使孩子有尊严，他也没有教会孩子什么是有尊严的生活方式。本来，官员和商人在任何社会都应该是社会精英人士，当然还有知识分子也是精英人士，他们应该引导社会良知和责任。但实际情况是，我们先不说知识分子，当有些官员手里的权力和有些有钱人手里的财富是来自于对良知和社会责任的否定时，这样的结果是整个社会是没有价值体系的，或者我们的家庭和孩子完全不知道那种价值体系是值得我们坚守的。去年网上流传一个厅长写给儿子的信，告诉儿子：“你如果想当官请忘掉诚信，记住谎言永远是你上升的阶梯”。当诚信并不是社会晋升体系一个重要元素的时候，那么家庭教育基础在什么地方？一个在社会上能奋斗起来，并且还能坚持很多道德原则的人，在中国是特别了不起的人。

我们现在常常讲到古代，认为古代的中国是一个更加有道德的时代，这大体上是有道理的，但仔细分析也是不可靠的。中国古代的家庭教育和道德教育比现代好吗？我们尽管有三字经、四书五经，其实中国古代首先是没有家庭教育的。为什么？它不需要。99%的人都是文盲。家庭教育是什么？我教会你的就是干活。我从小受到的家庭教育就是干农活，真正的穷人是没钱读书的。尽管中国古代有科举制度，但是科举制度上来的人也是在当地过的比较富裕的。不管是苏东坡还是其他的人都是家庭条件本身不错的，真正农民吃都吃不饱哪有机会读书。另外，小时候一家生三个、五个、八个很常见，孩子之间互相帮助长大，所以心理、生理都很健康，不需要家庭教育。之所以中国现在把家庭教育提到这么大的问题上来，就是因为我说的一句话，一个孩子对全中国来说就是几亿分之一，但对于一个家庭来说就变成了百分之百。但在以前不是。以前一个家庭生四个，三个没出息一个有出息就可以了。所以家长没有那么大的压力，家长不会把所有的期望放在一个孩子的身上。孩子之间互相平衡，为了一个东西互相抢，互相忍让，打架以后第二天也要和好。古代不需要家庭教育，古代的家教没有几个故事，除了孟母搬家搬三次以外没有什么故事，因为中国整体家庭教育都是健康的，真正需要家教的就是想贾宝玉这样的富贵人家，因为只有富贵人家吃饱了没事干孩子才需要教育。

另外，古代的时候道德体系的维系也比较容易。这个维系来自两个原因，第一个是中国古代到现代强调了服从性。所谓的君君臣臣，这样僵化的体系对古代社会的稳定是特别重要的。中国古代是农业社会非常固定，比如一个村子一百多个人，天天看着你，你做坏事能做到哪里去？我小时候记得，作为一个农民孩子走出那个地平线没有任何证明的话，只有一个农村户口马上会被抓回来。这就是中国社会2500年的缩影，你是走不出去这个村庄的。既然走不出去，被社会固定住了，所以不得不变得好一点，因为周围人都认识你。其实大家想想中国古代贪官少吗？一点不比今天少。之所以看不见是中间那批人没有记录下来，中国历史只记录道德水平最高和道德水平最差的人。为什么能断定中国古代道德不比今天好，因为中国古代也是官本位的社会。

现在社会的乱象以及家庭教育的缺失，很多是因为中国从一个农业社会迅速转向商业社会所带来的结果。那这一转变到底是好事还是坏事？我想告诉大家是好事。现代社会发展，之所以我们没法应付，是因为中国社会转型太快了。我们一下子从农业社会——三十年前我根本走不出村庄，今天走向了全世界。现在大马路上你能认识几个人？你知道隔壁住的是谁？不知道。这个形态西方二百年完成的我们用了三十年。但是一个事情发展的时候需要有体系和制度的跟上才能使社会的稳定。我们讲社会稳定，其实社会稳定是要用结构维护的稳定，而不是嘴巴讲的稳定。但我们今天的体系和制度还跟不上，但我相信以后一定会跟上的。商业社会是我们的必经之路，我们不可能回到农业社会。未来社会的稳定和发展依靠的是商业文明，商业文明体现了什么特征呢？商业的本质是交易，今天做一笔买卖双方都合算了才能进行，商业就是大家合算双方平等，这是第一要素。第二要素是契约精神。第三交易意味着信息透明。如果我要买一个东西，我要到处比较价格，我要跟某个机构合作签合同进行业务之间的联合。所有这一切会带来什么？就是我们所向往的诚信体系和公平体系的建立。诚信体系和公平体系建立是一个社会的基础，这个基础存在以后家庭教育一大半问题就全部解决了。因为知道这个社会需要什么东西了。

所以家长需要有前瞻性的眼光，因为中国发展速度如此之快，尽管现在社会乱象很多，但是我们有充分的信心认为中国社会一定会走上“透明的、公平的、平等的、信息透明的时代”。不管谁都挡不住这条路。当这些东西出现的时候我们才会发现原来这个社会真正需要的是什么。这一轮是必须经过的，像我们的人生必须经过一个混乱期才能达到一个清醒的生命状态，这就是为什么孔子说四十而不惑。社会也是这样，我们不能期待从农业社会走下来走到商业社会三十年走完了，人家花了二百多年才走完，后面很多事情要跟上，这要靠我们在座各位和政府的努力。

其实不管社会如何变迁，很多本质的东西是不会变的。比如我始终认为善良永远比不善良好。聪明是先天的，但是善良和勤奋是可以后天习得的。我们家长教孩子的时候应该教给他们什么样的价值观？是教他们鼠目寸光有便宜就占、不诚信地获取资源，还是教他们真正有用的一辈子的价值观？我相信李刚把自己的儿子给毁了，是因为自己的价值观不好，影响到了自己的孩子。即使在现代到处都充斥着欺骗的社会，人们依然欣赏诚信、善良、乐于助人、开朗、有团队合作精神的人。作为家长，教育孩子请往后再看十年、二十年，这个社会希望什么样的人成为社会主宰？每一个单细胞都健康的人，身体不可能不健康。所以中国现在要做的不仅仅是自上而下的革命，我们要做的是自下而上的改良。让我们的每一个细胞都健康，直到把疾病挤到没有任何地方可以呆，那么必然中国社会就会健康——这就是我们要做的。

篇3：技术创新是企业发展的最重要基石

石油和化学工业是国民经济的能源产业、基础原材料产业和支柱产业。近几年来, 我国在绿色化学的工业化和基础研究方面均取得了巨大进展。在工业化应用方面, 绿色化学化工领域一个重大成果“非晶态合金催化剂和磁稳定床反应工艺的创新与集成”在2005年获得国家技术发明一等奖。该成果结合了非晶态合金催化剂优异的磁性、加氢性能与磁稳定床优异的传质、传热性能, 使反应过程得到强化, 在国际上首次实现了磁稳定床和非晶态合金催化剂的集成创新和工业化。同年, 中国石化通过组织开展以绿色化学和可持续发展为理念的技术创新, 使国内引进的2套分别以苯和甲苯为原料的5万t/a己内酰胺生产装置扭亏为盈。2006年石油化工科学研究院成功开发了高压醇解法生产清洁燃料生物柴油, 并在中国石化石家庄化纤公司成功实现中试, 可望完全实现工业化。

在基础研究领域, 离子液体、超临界和高效绿色催化都取得了突破性进展。近年来, 开发了全绿色氨基酸离子液体家族, 研发了胍类离子液体并应用于纳米催化, 合成了手性离子液体等。高效绿色催化一直为我国科学家所重视。近两年, 围绕绿色催化开展的系列工作受到国内外高度评价。我国提出的高选择性氧化和卤化催化剂体系、高空间选择性的立体选择催化、手性Michael加成、自担载手性催化剂多相化、离子液体担载超常寿命纳米催化剂等, 均处于国际领先水平。

篇4：安全是发展的最核心基础

一、各个环节的生产者都要讲诚信

我认为要做到食品安全，从农民种植到生产加工、一直到流通环节的生产者都要讲诚信，无论种植者、生产加工者、流通环节的销售者，都要将自己种植的、生产加工的、销售的食品，以自己食用是否安全的态度来种植、生产加工、销售。对消费者保持诚信，提供安全健康的食品。

对娃哈哈而言，首先实行了预警机制，投资了大量的分析仪器设备，对原材料进行全面检测，保证原材料的质量，保证食品安全，并且实行了全员质量管理，全过程质量管理，全面质量管理，实行了后道检查前道的质量监督制度，同时建立了生产记录制度，亦就是说将每批次产品各个环节是谁生产的都记录在案，若出现质量问题能追溯到人来提高员工的责任性，同时又建立了售后服务、市场监管制度，一是要求经销商每月反馈产品质量意见；二是建立了督查部，经常在市场上进行检查等一系列食品安全监督制度，确保食品安全。

二、不断提高技术装备水平来确保质量安全

近几年来我们不断地引进世界一流的设备，娃哈哈通过UHT进行杀菌，把杀菌后的饮料通过密封的不锈钢管道进入灌装机，并且把瓶坯机、吹瓶机、灌装封口机、制盖机全部自动连接在密封的净化环境里进行生产，实现了从原料进去到产品出来全部自动化，减少了环境污染，确保了产品质量。

三、抓好食品生产流通环节的利益分配问题，确保食品安全

我感觉当前我们整个食品行业在运行和发展模式还有一定的问题，其中最突出的就是整个食品生产销售产业链各个环节的利益分配问题，现在大部分的利润是被流通环节拿走了，由于零售业控制了销售终端，特别是城市里的大型商超、卖场地位比较强势，为了转移高昂的经营成本，以各种名目拼命挤占制造业的利润。而由于这些年来老百姓的收入水平始终没有显著的提高，制造业也不敢轻易提价，否则消费者就更不买帐，不来消费你的产品，所以制造业为了生存，同时亦有些企业进行恶性竞争，不断的压低农产品收购价格，最终导致农民无利可图，逼农民降低农产品质量，甚至以次充好、掺假使假。事实上我们也发现，这些年来很多群体性的产品质量问题，根源就出在农产品的质量不合格上。现在食品原料源头方面的主要问题包括环境污染（水源、土地）、杀虫剂和除草剂的残留污染、养殖环节抗生素滥用、饲料添加剂违规使用和非食品物质添加等方面，而这些问题一旦出现，在食品加工环节是很难解决的。

四、抓好源头问题

食品主要是农民种植与养殖出来的，食品加工企业的原料亦是农民生产出来的，要抓好农产品这个源头，一是要教育农民如何抓好食品安全问题，同时亦要提高他们的职业道德水平；二是要给农产品合理的价格，农民有合理的收入，避免他们为了生存赚钱而惨假，乱用各种化学试剂；三是要求专家不要再教农民那些影响食品安全的提高产量、快速成长的方法，对造成严重食品安全的始作俑者亦要严惩；四是农植物区内不要兴办工业，最起码不要兴办造成水、空气、土地污染的工业，而且工业企业必须要做好环保工作，保护污水处理，空气污染处理，国家收取的环保费亦应该用到环保上去，同时国家要对土地、河流进行普查，对已经污染的土地，河流要加以根治。

五、抓好标准的制定问题

要抓好对各类农产品及食品的安全标准的制度，要让农民食品加工企业、食品流通企业有标准可依，按标准生产，减少审批，加强监控，提高入门的门槛，亦就是食品生产企业必须有能保证产品质量、先进生产线、先进检测分析的仪器，有熟练掌握食品生产安全的员工才能生产食品，符合标准就可以备案生产，减少那些光收钱而并未达到审核要求的审批制度，而且要加强监管，达不到要求的则予以查封，从严处罚，同时亦要提高监管人员的技术水平，若搞一批不懂技术的人去监管，非但不能监管好反而添乱。

六、对于有实力的大企业，要承担更多的食品安全责任

在大规模工业化生产时代，企业经营的每个环节都需要大量的投入，在研发和创新方面就更是如此，对于实力不足的小企业来讲，一旦投资失败可能就无法翻身了，我想这些工作更多的还是要具备实力的大企业来承担。我认为大企业应该要为整个行业开展一些基础性和前沿性的研究工作，为行业的整体技术水平提升打下基础。这些年娃哈哈率先在企业技术中心内建立了食品安全实验室，主要从事有关食品安全的物理性、化学性和生物性危害因子的检测控制研究及新型食品污染源检测方法的建立等工作；同时密切跟踪研究国际食品安全的最新成果，积极开展食品饮料前沿性质量安全研究，把研发重点逐步从生产性控制向预防性研究转移，同时通过危害控制技术、食品安全快速检测技术、危害评估方法和包装材料安全评价等全方位研究，为食品饮料安全控制体系提供技术支撑。

其次是大企业要更多地参与国家标准的起草和修订工作。大企业技术力量比较雄厚，而且接触的市场和消费者数量更多、面更广，对于行业发展的技术现状、市场现状比较了解，所遇到的问题也往往具有典型性，因此能够更好地反映基层的实际情况。大企业参与行业性标准的起草和修订，可以使标准内容更贴近实际、更具有指导性，对行业发展是有利的。目前娃哈哈是国内多个技术标准法规组织的成员，还积极参与制、修订了40余项国家、行业、地方标准及国家部门法规，推动了中国食品饮料行业与国际先进技术接轨。

食品安全是关系到每个人切身利益的头等大事，也是我们实现民富国强、实现中国梦的最根本基础，我想只要我们政府和企业、我们全社会都切实承担起自己的责任来，真正从国家前途、民族前途出发，抛弃本位主义、找到问题根源、采取正确的措施和手段，食品安全问题完全可以、也完全应该在我们手上得到彻底解决，给我们的下一代创造健康、幸福、和谐的生存发展环境。

篇5：教育的最首要功能是促进个体发展

我国的基本国策是指计划生育、环境保护、耕地保护、科教兴国和对外开放。

人的发展，是从“生物人”向“社会人”的转变。社会因素对人的发展起着决定性作用

现在奥运会的创始人是法国人顾拜旦。

1902年清政府颁布了钦点学堂章程，亦称壬寅学制，是我国第一个现代学制。

从社会管理角度看，政党组织是社会组织中规模最大、管理范围最宽的一种组织类型。

德育过程是培养思想品德的过程，但德育过程不是思想品德形成过程，B项说法错误；启发式教学是一种教学指导思想，而不是教学方法，D项错误。

个人活动是课外和校外教育活动的一种形式，而且是一种基本的活动形式。

人的身心发展受到多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。具体来说，影响人的身心发展的因素有：家庭、学校、生物因素和社会因素。

知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括自然科学知识，社会科学知识和思维科学知识

学校的治理要素包括人、财、物、时间、空间、信息等。在这些要素中，人、财、物和时间是基本要素。

响青少年生长发育的因素是多种多样的。概括起来讲，可以归纳为三大类，即遗传因素、环境因素和生活因素

大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范

公务员处分的种类为：(一)警告；(二)记过；(三)记大过；(四)降级；(五)撤职；(六)开除。违法犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任

第74题 按照我国全面建设小康社会的要求。到2020年我国人均国内生产总值将由1000美元达到3000美元。这是我国社会主义现代化进程中的一个关键时期，它既是一个“黄金发展期”又是“矛盾凸显期”。稳定与发展似乎成了两难选择。有人认为，为了确保稳定，就要限制发展。请结合材料，分析说明这一观点。

试题解析：

(1)改革、发展和稳定，三者互相促进、互相统一、不可分割。发展是目的，改革是动力，稳定是前提，发展是改革和稳定的基础。(2)要用科学发展观统筹各方面的重大关系，要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。(3)在改革发展中产生的新问题与新矛盾，最终要靠深化改革和继续发展来解决，要用发展的办法解决前进中的问题。离开了发展，全面建设小康社会的目标就不能实现。在社会主义市场经济条件下为什么必须坚持为人民服务?

试题解析：

为人民服务是党的宗旨。在建立社会主义市场经济体制的同时，必须坚持为人民服务。这是因为： 第一，为人民服务是党的宗旨，是政治原则，但它又是伦理原则。作为伦理原则，为人民服务具有普遍意义。为人民服务是社会主义道德的核心。每一个社会公民要做一个有道德的人，就要努力为人民服务。在人类文明发展中，道德是决定精神文明发展方向和性质的关键因素，也是协调物质文明和精神文明关系，并将二者合为一个有机整体的重要机制。因此，在社会主义市场经济条件下要加强社会主义道德建设，就必须坚持为人民服务。第二，坚持为人民服务，是保证市场经济沿着社会主义方向发展的先决条件。为人民服务是社会主义本质特征的集中表现，也是建

立市场经济体制，保证市场经济沿着社会主义方向健康发展的内在要求。坚持为人民服务，引导人们的道德观念向积极方向发展。社会主义社会的市场经济，对人们的道德观念既有积极的影响，也有消极的影响。弘扬为人民服务精神，引导人们的道德观念积极向上，就能保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。第三，为人民服务包含着社会主义道德不同层次的要求。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务，这是高层次要求，为人民服务还有低层次的要求，这就是在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。

如何理解建设服务性政府是时代发展的必然要求?

随着我国经济和社会各项改革的不断深化，加快推动行政管理体制改革，进一步转变政府职能，建设服务型政府，已经成为时代发展的客观要求和必然选择。(1)建设服务型政府是社会主义市场经济发展的时代呼唤。在传统的计划经济体制下，政府一直处于整个社会的中心，形成了“全能政府”，无所不能，无所不为。政府主要以行政手段，直接干预经济运行，在市场活动中既当“裁判员”，又当“运动员”，因而在社会经济实际运行中，难以保证市场活动的公正和公平。社会主义市场经济体制的建立，急切地要求政府从“越位”转为“退位”，由“缺位”转为“补位”，把不该管也管不好的事交给市场、企业和社会组织，把该管的事管住、管好，尽快实现从管治型政府向服务型政府转变。(2)建设服务型政府是实践科学发展观和构建和谐社会的客观要求。党的十七大报告提出，深入贯彻落实科学发展观，要把提高党的执政能力，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。巩固和加强党的执政能力建设对政府改革和建设提出了新的、更高的要求，其中一个重要方面，就是要建设服务型政府。一在我国，各级政府掌握着较大的权力，拥有着大量的公共资源，在和谐社会建设中承担着主要责任。构建和谐社会，要求政府既要按照科学发展的理念，履行好经济调节和市场监管的职能，促进社会经济健康、持续、稳步地发展，为促进社会和谐创造物质基础；又要履行好公共服务和社会管理职能，大力发展社会事业和公共事业，为人民群众提供更多、更好的公共产品和公共服务，不断加强社会管理和各项建设，切实维护社会公正、社会秩序和社会稳定。而公共服务和社会管理恰恰是政府职能的最薄弱环节，因此，迫切要求通过加快建设服务型政府来改善和加强政府的公共服务和社会管理能力。(3)建设服务型政府是加强政府自身改革和建设的现实需要。建设服务型政府是行政管理体制和机构改革的内在要求，服务是政府的基本职能。近年来，虽然政府在自身改革和建设方面采取了一系列措施，但行政管理体制的一些弊端还没有根本消除，这也要求切实加强政府自身的改革和建设。(4)建设服务型政府是深化社会管理体制改革的当务之急。目前，我国整体国力和人民生活水平提高很快，但城乡差距、地区差距仍然很大，社会矛盾大量存在，制约改革开放和社会经济发展的不良因素还很多。这必然要求我们在促进我国经济和社会各项事业的迅速发

试述加强党的执政能力建设的重要性

十七届四中全会把研究加强党的执政能力建设问题作为主题并作出决定，意义重大而深远。这体现了时代要求、人民要求，表明我们党对执政规律的认识达到了一个新的高度。我们学习贯彻全会精神，一定要从时代和战略的高度深刻认识加强执政能力建设的重大意义，不断提高自觉性和坚定性。提出加强党的执政能力建设的要求不是偶然的，而是具有深刻的背景和重大意义： 首先，这是准确把握党的历史方位作出的战略决策。我们党历经革命、建设和改革，党的历史方位发生两大转变：一是从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；二是从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。由于这两大转变，使加强执政能力建设的任务显得十分重要和紧迫。党执政以后，一方面使我们党有了更好地为人民服务的条件，同时也使党面

临着被权力腐蚀的危险，容易滋生脱离群众的现象，滋生贪图享受和消极腐败现象。党越是长期执政，拒腐防变的任务越是艰巨。因此，对于执政党来说，必须切实抓好党风廉政建设和反腐败斗争，不断提高拒腐防变的能力。其次，这是正确应对面临的严峻挑战和完成历史任务的现实需要。进入新世纪新阶段，面对新的形势和新的任务，我们既面临着难得的发展机遇，同时又面临着严峻的挑战和考验。加强党的执政能力建设之所以如此重要和紧迫，从根本上说，就是因为这种挑战和考验非同寻常。从国际局势来看，正在发生新的深刻变化。和平与发展仍是当今时代的主题。维护和平、谋求发展是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。但整个世界处在大变动之中，影响和平与发展的不确定因素在增加，天下并不安宁。这就要求我们党坚持用宽广的眼界观察世界，不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力，在激烈的国际竞争中做到审时度势、因势利导、趋利避害，牢牢掌握主动权。从国内来看，改革发展正处在关键时期。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了历史性的伟大成就，人民生活总体上达到小康水平。但必须看到，改革和发展的道路并不平坦，全面建设小康社会，实现新世纪三大任务，十分繁重。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会利益关系更加复杂，新情况新问题层出不穷，使我们面临着新的困难和压力。这就要求我们党不断提高执政能力，以更好地促进经济发展和社会全面进

民族素质是指整个民族的整体素质，包括科学文化素质、业务技术素质、思想政治素质、伦理道德素质、心理素质和人口身体素质等。

六大挑战包括：对国际奥委会独立性的挑战；三大支柱间矛盾的挑战；商业化的挑战；职业化的挑战；滥用兴奋剂的挑战；奥运会超大规模的挑战。

错误。分析：创新主要包括三个方面的内容：理论创新、制度创新、科技创新。其中理论创新是最重要的创新，是整个创新思想的核心，是其他一切创新的基础。理论创新，指的是在坚持马克思主义基本原理、基本立场、基本观点和基本方法的前提下，根据历史条件和现实情况的变化，不拘泥于马克思主义经典理论家在特定历史条件下、针对具体情况做出的某些个别论断和具体行动纲领，以与时俱进的态度对待马克思主义，进行理论创新，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，就是既继承前人又突破陈规，开拓马克思主义的新境界。

教学过程的基本规律是什么

⑴间接经验与直接经验相结合的规律。

（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

（3）掌握知识和发展智力相统一的规律。

（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律（教学的教

⊙师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些

我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

班主任工作的基本任务和具体方法各是什么？

．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体方法是：

全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。

学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合，形成正向的教育合力？

．（1）学校教育占主导地位。

（2）家庭、社会和学校相互支持，目标一致。

（3）加强学校与家庭之间的相互联系。

（4）加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

21．简述德育工作的新形式

1）通过开展社区教育进行德育；（2）创办业余党校；（3）开展心理健康教育活动；（4）建立教育基地。

简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容

．（1）旧式分工造成了人的片面发展；

（2）机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；

（3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

．（1）教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。

（2）教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。

（3）教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。

德育过程和学生品德形成过程有何不同？

德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：

（1）思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。

（2）思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。

（3）从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程？

．（1）德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。

（2）青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。

（3）德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。

（4）当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。

（5）据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。

教师应具有什么样的能力结构？

1）必须具备组织教育和教学的能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教学，与家庭、社会配合等方面；（2）具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情、手势，使语言更具表现力；（3）具备组织管理能力，表现在善

于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理方面；（4）具备自我调控能力，对于出现的新情况，教师能及时分析调整，使工作达到最优化的程度。

2）心理健康的现实标准是什么

自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质

．（1）加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。

（2）运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。

（3）加强言语训练。

（4）发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。

（5）培养学生解决实际问题的思维品质。

马斯洛的需要层次论的主要内容是什么？

．（1）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社会需要（也称归属与爱的需要）、尊重需要和自我实现需要。

（2）这些需要呈现一个由低到高的排列层次。

（3）只有低级需要基本满足后，才会出现更高一级的需要。

影响问题解决的因素主要有哪些？

．（1）问题情境与问题表达方式；

（2）联想与原型启发；

（3）定势与功能固着；

（4）个体的经验水平；

（5）情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用；

（6）个性因素（能力、性格等）的作用。

要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全

面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为

教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展

九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农

村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推

动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。

篇6：安全是发展的最核心基础

适度的安全感是幼儿心理健康发展的基础，是幼儿人格完善的基础。家长应该充分注意到安全感对幼儿成长的重要性，从自己平时与孩子相处的点滴行为做起，为孩子营造一个轻松的、支持的、安全的心理氛围。

一、什么是安全感

著名人本主义心理学家马斯洛认为，安全感是决定心理健康最重要的因素之一，甚至可以被看作是心理健康的同义词。作为心理学中最重要的概念之一，安全感最早见于精神分析学派创始人弗洛伊德的理论研究中，虽历经百年的争论和探讨，但至今仍未形成统一的概念。社会文化精神分析的代表霍尼（Karen Horney）认为儿童在早期有两种基本的需要：安全的需要和满足的需要，这两种需要的满足完全依赖于父母；当父母不能满足儿童这两种需要时，儿童就会产生焦虑。即如果父母不能满足儿童安全的需要（如父母不能向幼儿提供持续的、稳定的、持之以恒、前后一致的、合理的爱），幼儿就会缺乏安全感。

我国学者认为安全感是心理健康的基础，有安全感的幼儿才能有自信和自尊，才能与他人建立信任的人际关系，积极挖掘自身的潜能。而缺乏安全感的幼儿更多地会感知到孤独和被拒绝、对他人通常持有不信任、嫉妒、傲慢甚至仇恨和敌视的态度，行为上也更容易出现逃避、退缩或攻击性的行为，较难建立良好的人际关系。缺乏安全感也是多种心理疾病的隐患之一。

● 安全感高的孩子：

愿意表达自己的意见

对自己的评价高

愿意和别人亲近

遇到新鲜事物主动去接触

● 安全感低的孩子：

拒绝和陌生人交往

对新鲜事物没有探索欲

对陌生人和陌生环境感到害怕

不敢一个人在家

不愿意或不敢和同学说话

发生矛盾时退缩

不喜欢学校，不愿意上学

二、安全感对宝宝成长的重要意义

安全感是学前儿童乐于交往、与人建立积极情感关系的保证 ，是人与人进行交往、建立信任关系的前提。一般而言，当儿童拥有了安全感，他就敢接近别人，与人交往，并建立信任关系，从中体验到交往的快乐，而这会进一步增强儿童与人交往的意愿，提高他社交的能力；反之，如果儿童对人缺乏安全感，那么他就不敢或不愿与别人进行交往。从另外一种情况看，假如在与别人进行交往的过程中，儿童的安全感遭到了破坏，那么，他的社交意愿也会遭到阻抑。

三、让宝宝拥有安全感的3个关键词

关键词1：温暖的环境

3岁以下的孩子完全用感觉来认识世界，他们会吸收环境的全部。小婴儿的环境最好有自然的光线、不要太亮，要稍微温暖一点，像妈妈的子宫里一样，特别温馨、柔软、舒适。环境不要太复杂，自然的东西最好，要木制的、不要塑料的。因为孩子这个年龄分不出什么是真的、什么是假的，因此要让他感受真的东西。要用真的东西，不用卡通的，玩具要像真的动物，照片也应该是真的.。

关键词2：安慰爱哭的小孩

孩子莫名其妙地哭泣其实是在告诉你他的需求，你要耐心地倾听他。在你的照料中，把你的能量输送给他。

有些人主张孩子哭了不要哄，如果孩子吃饱了、换了尿布，就让他哭吧。其实他忽略了一点，这个时候孩子需要的不是吃的和干净的尿布，二是你的爱和关注。1岁以下的孩子哭的时候一定要哄他的，要去抱他。不要一味地听从某些欧美专家的建议，让孩子自己睡。其实全世界很多民族的母亲都让孩子和自己同屋或者同床睡眠。

关键词3：别强制孩子做任何事情

不要强把尿、孩子吃手不要制止、不要因为天气冷不让他出去。这个年龄的孩子是通过嘴巴认识世界的。特别是出生后前几个月，孩子看的东西特别模糊，最初他只能看到黑白的世界，慢慢地才从红黄蓝看到黑白的世界，慢慢地从红黄蓝开始认识世界的丰富多彩。再过一段时间才能看到更多的颜色。所以，刚出生的孩子不能动，他们的嘴巴特别重要，不要总是对孩子说不要把这个放在嘴里，很危险或者很脏，其实只是不让孩子拿小于乒乓球大小的东西，保证东西是安全的，完全可以让孩子用嘴啃，或者吃手。他在通过这个动作认识自己的身体，而且吃手会让他感到安全。最好不用安抚奶嘴。孩子认识的东西越多，他越知道哪些是安全的，不要总是怕脏，这会使孩子对别人有畏惧和不安全感。

四、家长如何建立宝宝的安全感

奥地利精神分析学家埃里克森（E。H。Erikson）在1950年曾提出，在个体发展的早期，人格发展最主要的课题是建立对世界最初的信任感。婴儿如果能受到父母或其他看护人的良好照顾，尤其是母亲，如能够对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的，婴儿就会觉得舒适与满足，进而会产生最初的安全感，会对周围的世界产生信任和期待。那么，家长们应该如何帮助幼儿建立安全感呢？

1 不对孩子撒谎

诚如文章开头所举的例子一样，大多数家长对孩子撒谎的出发点都是善意的。而且由于家长自身也承受了来自各方面的压力，所以有时尽管家长明知对孩子撒谎不好，但还是会寻求这种看起来速效的方法来安抚孩子的情绪。但无论如何，如果家长经常使用撒谎蒙骗的方法来对待孩子，就会给幼儿人格的健全发展带来损害。幼儿对世界最初的、基本的信任感主要来自对父母教养行为的感知。如果幼儿感知到身边的父母是可信任的、安全的，那么幼儿就会将这种感知推及外在世界，推及他人。如果幼儿在日常生活中，尤其是在焦虑恐惧的状态下（例如害怕打针的状况）发现即使是最信任的父母也会骗自己，也是不值得信任的，那么幼儿对世界的基本信任感和安全感就会相应地受到损害。

2 全身心地关注幼儿

有些家长认为自己一天24小时几乎都和孩子在一起，孩子就应该安全感十足了吧？其实未必。度量幼儿安全感被满足的程度不能仅仅看家长和孩子呆在一起的时间总量，更应该看家长和孩子相处的质量。事实上，我们总能发现有些家长虽然和孩子相处的时间不多，但彼此仍能相互信赖，相处融洽。决定家长和孩子相处质量的关键因素之一就是家长要全身心地关注孩子，关注孩子的每一个举动，了解这些举动后面的心理意义。对孩子发出的每个信号都很敏感，这样的家长就会让孩子感到温暖、感到安全，亲子之间也会形成基于彼此信任的默契。

细心的母亲可以分辨出婴儿因为饥饿、困倦或疼痛所发出哭声的细微不同，进而准确地识别、满足婴儿的需要，获得婴儿对自己的信任。而婴儿不管因何发出的哭声，在粗心的母亲耳朵里

都是同一种声音，这样的母亲只能靠猜测来满足婴儿的需要，时间长了亲子之间就会缺少基于信任而形成的默契。想要获得孩子的信任，帮助幼儿建立安全感，家长只需和孩子相处时把自己的眼睛、耳朵及其他所有的感官都用在孩子身上，全神贯注地对待孩子，就可以敏感地捕捉到孩子发出的信号。

3 不拿幼儿当出气筒

如埃立克森所述，幼儿需要得到来自主要照料者的一贯的、可靠的爱，才会形成对外在世界的基本信任感和安全感。但有些家长在处理幼儿顽皮行为时会习惯说：“你如果再……，我就不喜欢你了（我就不要你了）。”这种方法的长久使用会使幼儿对家长给自己的爱产生怀疑，因为担心父母真的不要、不爱自己而感到焦虑，进而引发安全感的降低。

篇7：安全是发展的最核心基础

同时，不同行业间的业绩分化相对明显。单季度同比方面，收入增速出现增加的分别是金融、交运设备、家用电器、机械设备和食品饮料；利润增速明显增加的包括信息设备、食品饮料、金融服务、信息服务、餐饮旅游等。

单季度的净利率方面，成本下降但同时由于下游需求较为稳定带来的盈利改善行业有公用事业、交通运输等，净利率出现环比回升。但物价下行的同时，餐饮旅游、商贸零售等对名义收入敏感性行业也出现利润率的环比下行。另外，因海外需求依旧疲弱，价格敏感型的上游原材料行业如有色和采掘行业，净利率也呈现出环比下降。

今年迄今为止，A股市场表现又一次远远落后于全球主要市场。至8月30日，德国DAX指数涨约17％，道指、法国CAC、恒指各涨6-7％，而A股主要指数跌5-7％，很多观点认为，这是中国经济增速下滑、结构转型下给股市带来的阵痛，市场对宽松政策预期的屡屡落空以及海外需求不振的拖累等也是重要原因。杨刚表示部分认同这些观点，但更需要指出的是，A股持续羸弱的深层次原因可能不仅如此。

杨刚举了几个简单数字。2007年末沪深市场总市值32万亿，流通市值9.3万亿，流通市值占比不到3成；截至2012年7月底的数据分别是：总市值21万亿，流通市值16万亿。这意味着，在股指从6000多点下跌2／3之后，总市值减少了1／3但流通市值增加76％，流通市值占比則上升到77％，A股市场的全流通过程已完成3／4。股票供给的增加尤其是后股改时期限售股不断解禁带来的流通股绝对量、相对量的快速上升，甚至超出了新股IPO的影响，成为导致股票供需严重失衡的最重要因素。“价格由内在价值决定，同时受供需影响”是最朴素的经济学原理，在股市中，这个基本原理仍然在发挥着不可低估的作用。

杨刚称，金鹰基金观察到，一段时间以来，有关部门正不遗余力地推动各类机构投资者(包括QFII／RQFII／社保／基金等)进入A股市场，持续地推动各类制度性新政，以期改善市场的资金供给。同时，在股票的供给方面，无论新股发行抑或存量股票的流通等，均陆续有改进措施出台。尽管股票供需失衡状况的改进需要相当的时间过程，但方向上无疑是明确的。同时，在A股市场估值体系的不断下移之中，真正有价值有成长的公司终究会吸引到越来越多抱有信心的专业机构投资人，股票的内在价值仍然是影响股价的最核心因素。