“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求

“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求（精选9篇）

篇1：“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求

“关爱生命、安全发展”是我们永恒的追求

2011年12月16日一个风和日丽的日子，在大庆油田管道建设有限公司在中贵线进行管道沟下作业施工时，发生一起坍塌事故造成3人死亡；同样在2011年12月22日川庆钻探工程公司川西钻探公司在邛崃1井氮气钻掘金时发生发生安事故，造成一人失踪，一人受伤的惨剧。

事故是无情的，发生在身边的一幕幕惨剧，让我们听到幼小的孩子无助的呼喊，看到白发人送黑发人的痛苦，残缺的家庭从此失去欢笑，个人几十年的艰辛奋斗顷刻间付诸东流这个真实的、伤感的故事告诉我们，生命只有一次，安全是幸福的源泉。让我们树立“质量是人格尊严”、“生命与健康高于一切”理念，加强对“抓质量、保安全、促发展”的理解，确保切实提高公司的安全水平。

那么什么是安全呢？

当我们把美丽的头发，塞进安全帽时；当我们穿上工作服，系好衣扣时；当我们拿起电焊罩，挡住蓝色电弧，不刺伤我们眼睛时；当我们把几吨施工废渣，从隧道平稳起拉倾倒渣坑时。我们知道了，安全就是一个动作，一声指令，一种意识。安全维系着每个人的生

1命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满；维系着企业的效益和发展。

xx公司创造了辉煌历史，取得的骄人业绩，正是巨能人50余年来安全发展的结果。当我们赞美自己的企业蒸蒸日上，当我们看到施工区里一台台设备安全运行，当我们结束一天的工作带着一丝疲倦和欣慰回到温暖的家，我们每一位员工是否想过，如果忽视了安全，也许是一瞬间，一切的美好都将化为乌有！

事故让我们懂得，生命只有一次，我们不能自欺欺人地在铺满火药的鲜花草坪上侥幸生活。“关爱生命，安全发展”决不是口头承诺，更不是笔记本上的文字，而是企业发展、社会和谐的基石，也是我们为企业、为领导、为自己负责的永恒追求，更需要我们以踏实的行动、正确的态度、强烈的责任心付诸实际。

我们每个人都是安全生产的执行者，无论哪一个岗位、哪一个人不重视安全工作，都会造成人身伤害和设备损坏，都会影响家庭的平安、企业的发展、社会的和谐。我们要转变被动的“要我安全”，从思想上实现“我要安全”、“我应安全”，从行动上实现“我能安全”、“我懂安全”。我们要坚决杜绝“对安全漠不关心、抓安全事不关己、干安全得过且过、出事故运气不顺”的错误心理，而要树立“任何风险都可以控制，任何违章都可以预防，任何事故都可以避免”的安全理念。我们要摒弃“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想，而要提高安全意识、注重过程中的安全、自觉遵守安全规程。

20012年是我们xx的发展之年，我们要实现创建安全高效企业的目标，就必须防微杜渐、警钟长鸣、安不忘危、乐不忘忧；就必须事事为安全、时时想安全、处处要安全；就必须用如临深渊，如履薄冰的心态去对待工作和生活。

一株小草经过无数次狂风暴雨的洗礼，仍然执著向上，那是对生命的渴望，何况我们人类呢？生命是宝贵的，是美丽的，是幸福的。只要我们用心、专心、细心、有心，我们的青春将同这火热的季节一样绚丽多姿，我们的企业将同这光芒四射的太阳一样永放光彩！

篇2：“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求

一个风和日丽的日子，在风景如画的贵州麻岭风景区，发生了一起惨剧。随着缆绳断裂震耳欲聋的巨响，载着23名游客的缆车坠入山谷。顷刻间，22条鲜活的生命消失在翠绿的山谷中。但有一个2岁的小男孩幸免于难，是他生命力强吗？不！那是因为在缆车坠地的一瞬间，孩子的父母，用他们的双手托起了仅两岁的儿子！儿子得救了，年轻的父母却永远的离开了这个美丽的世界。这个真实的、伤感的故事告诉我们，生命只有一次，安全是幸福的源泉。

那么什么是安全呢？

当我们把美丽的长发，塞进安全帽时；当我们穿上工作服，系好衣扣时；当我们拿起电焊罩，挡住蓝色电弧，不刺伤我们眼睛时；当我们把几十吨重物系好，平稳起吊下放时。我们知道了，安全就是一个动作，一声指令，一种意识。安全维系着每个人的生命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满；维系着企业的效益和发展。

金鼎公司创造的辉煌历史，取得的骄人业绩，正是金鼎人50多年来安全发展的结果。当我们赞美自己的企业蒸蒸日上，当我们看到厂区里一台台设备安全运行，当我们结束一天的工作带着一丝疲

1倦和欣慰回到温暖的家，我们每一位员工是否想过，如果忽视了安全，也许是一瞬间，一切的美好都将化为乌有！

事故是无情的，发生在身边的一幕幕惨剧，让我们听到幼小的孩子无助的呼喊，看到白发人送黑发人的痛苦，残缺的家庭从此失去欢笑，个人几十年的艰辛奋斗顷刻间付诸东流。

事故让我们懂得，生命只有一次，我们不能自欺欺人地在铺满火药的鲜花草坪上侥幸生活。“关爱生命，安全发展”决不是口头承诺，更不是笔记本上的文字，而是企业发展、社会和谐的基石，也是我们为企业、为领导、为自己负责的永恒追求，更需要我们以踏实的行动、正确的态度、强烈的责任心付诸实际。

我们每个人都是安全生产的执行者，无论哪一个岗位、哪一个人不重视安全工作，都会造成人身伤害和设备损坏，都会影响家庭的平安、企业的发展、社会的和谐。我们要转变被动的“要我安全”，从思想上实现“我要安全”、“我应安全”，从行动上实现“我能安全”、“我懂安全”。我们要坚决杜绝“对安全漠不关心、抓安全事不关己、干安全得过且过、出事故运气不顺”的错误心理，而要树立“任何风险都可以控制，任何违章都可以预防，任何事故都可以避免”的安全理念。我们要摒弃“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想，而要提高安全意识、注重过程中的安全、自觉遵守安全规

程。

20010年是我们金鼎公司的发展之年，我们要实现创建安全高效企业的目标，就必须防微杜渐、警钟长鸣、安不忘危、乐不忘忧；就必须事事为安全、时时想安全、处处要安全；就必须用如临深渊，如履薄冰的心态去对待工作和生活。

篇3：“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求

重视研发基地建设

“随着政府部门对安全生产和职业健康的重视, 以及人们自我保护意识的不断增强, 劳动者对安全防护产品性能的安全性、可靠性、个性化等方面的要求提高, 促使个人防护装备经历了一次又一次的革新。”霍尼韦尔生命安全集团亚太区副总裁兼总经理李宁说道。

经过近几年的兼并收购, 霍尼韦尔旗下的生命安全集团安全产品业务部门已经发展成为全球最大的个体防护装备生产企业之一, 能够为作业人员提供“从头到脚”的安全防护, 包括头部防护、眼面部防护、听力防护、呼吸防护、手部防护、足部防护、坠落防护等产品解决方案。

李宁认为, 个体防护装备是安全生产中减少伤亡和职业危害发生的最后一道防线, 其可靠性和安全性至关重要。在过去相当长的一段时间里, 个体防护装备行业并未被视为高科技产业, 加之产品使用环境恶劣, 作业自动化程度较低等因素, 导致个体防护装备相关的技术开发和革新没有引起社会的关注和重视。“但随着近年来科学技术的飞速发展以及政府对安全生产的高度重视, 作业人员对劳防产品科技含量的要求越来越高:首先需要先进的材料确保安全性和可靠性;其次需要良好的工业设计、机械设计以及符合人体工效学的设计, 使佩戴人群得到全方位的防护和舒适的体感;第三需要先进的生产工艺以降低产品的成本并提高质量的稳定性, 从而确保从业人员能够佩戴上安全可靠的个人防护用品。”

位于上海浦东新区张江高科技园区的霍尼韦尔中国研发中心整合了全球技术中心的资源, 是集涡轮增压技术、航空航天技术、特性材料和技术、自动化控制技术四大业务研发能力为一体的“航母级”研发基地, 位列霍尼韦尔全球四大研发中心之一。这其中包括浸渍实验室、机械性能实验室、环境实验室、阻燃性能实验室、呼吸和材料实验室、人因工学实验室、坠落防护实验室共8个专业的安全产品实验室。

李宁补充说, 这8个实验室具备对“从头到脚”的全线个人防护产品进行全方位检测及研发的专业能力, 以及进行全自动化小试生产的能力, 可以运用国内外先进设备模拟严酷的条件, 对安全防护产品进行多角度、深层次的评估和检测。“因为除了客户关注较多的产品外形、质量以及功能性外, 霍尼韦尔还会考虑得更多、更全面。包括在非常恶劣的情况下安全防护产品能够使用多久、使用一段时间后产品性能是否发生变化等, 这些都需要在专业的实验室进行测试, 以保证安全防护产品性能的真正稳定可靠。霍尼韦尔安全产品实验室, 让安全更安全。”

专注一种产品研发

在安思尔的展台上, 可以看到各式各样的防护手套, 询问之下, 才了解这只是冰山一角, 安思尔总共生产有100多种性能各异的防护手套, 并且一百多年来, 只执着于防护手套性能的持续研究创新。

展会现场, 安思尔的工作人员还为观众演示了防化手套、防切割手套的性能, 以及防滑手套的耐油抓握力。这些演示切切实实地证明了安思尔生产的防护手套的高性能。对此, 安思尔中国工业和医疗事业部总经理苏钧表示, 我们是把可以做多类产品研发的人员, 全部用来研究手套, 真正把它吃透, 为使用者提供高耐久性、高敏感度和高舒适性的防护手套。

苏钧说, 安思尔并不只是卖产品, 而是更多地为企业或使用者提供科学合理的解决方案。根据终端用户的防护需求, 研发新材料或新技术, 以适应新的应用领域的要求。2004年, 安思尔将位于美国的一个研究中心迁至马来西亚, 就是发现马来西亚生产的橡胶质量优于其他各地, 而研发中心就地取材, 便于更快速有效地提出解决方案。同时, 安思尔的销售人员在工厂车间内, 也是偏重告诉劳动者, 使用防护手套与不用之间的区别、防护手套的使用寿命、对于工作有哪些好处等等。

正是由于安思尔在防护手套领域的研究积累了大量的经验, 所以国家在制定GB 28881-2012《手部防护化学品及微生物防护手套》、GB 24541-2009《手部防护:机械危害防护手套》时, 邀请安思尔共同参与完成标准的制定。

强强联手共促研发

提起宜禾股份有限公司 (以下简称“宜禾股份”) 生产的职业装, 业内都会不由地竖起大拇指。作为职业装领域的龙头企业, 也作为走过30年光辉历程的民营企业, 宜禾股份一直致力于职业装的研发和生产。宜禾股份的董事长马金芳认为, 企业要实现长久的发展, 必须依靠科技的领先。

可以说, 30年来, 宜禾股份一直走在时代的前端。在国内其他同行还在比拼价格时, 宜禾股份就已经开始注重对职业装进行设计;而在其他企业意识到时尚美观的重要性时, 宜禾股份已经把目光投入到科技研发上。

除了建有自己的职业装研究所和职业装博览馆, 2012年, 宜禾股份又和上海东华大学签署了合作框架协议, 投资3 000万元成立“宜禾-东华大学材料学院功能性纤维及高端职业装研发中心”, 主要进行防辐射、防火阻燃、防静电、耐高温、耐腐蚀、抗紫外线等功能性纤维及其高端职业装系列的开发与应用。

篇4：发展是我们坚定不移的追求

一、创新工作理念，突出档案为小康社会服务的实效性

服务是档案工作的灵魂。立足本区实际，遵循档案事业发展规律，为全区经济社会发展提供优质服务，档案工作才能生命之树常青。

近几年来，我区档案工作在科学发展观统领下，立足现实，紧跟区委区政府工作大局，不断把服务向经济、社会等领域延伸，实现了服务价值。早在五年前，我们就结合房山农村小城镇建设的实际，在深入调研的基础上，努力争取使“关于小城镇档案管理工作的调研课题”在市档案局立项，并于两年后的2005年结题。在对试点单位小城镇建设档案管理工作进行论证的基础上，对窦店镇的小城镇建设档案管理工作进行重点指导，收到可喜效果。同年8月，北京市档案局组织全市各区县档案局在窦店镇召开小城镇建设档案管理工作经验现场交流会，推广房山小城镇建设档案管理的做法。10月，在古都西安召开的全国农业农村档案工作联系单位经验交流会上，房山区又代表北京市介绍了小城镇档案管理工作的经验，受到国家档案局领导和与会人员的一致好评。房山区小城镇建设档案管理的新做法，在一段时期内成为农村小城镇建设档案管理的新模式，为异军突起的小城镇建设事业提供了有益的支持和帮助。

我们抓住全区农业产业结构调整的契机，主动与区农产品产销协会沟通协商，提出在农村经济合作组织中建立档案的新课题，得到积极响应。通过多次对农村经济合作组织人员、收入和产销等现状的调查分析，初步形成了《农村经济合作组织档案管理研究》和《房山区农民专业合作经济组织档案管理指南》以及《农民专业合作经济组织各类档案归档范围和保管期限表》等，对房山区农村经济合作组织的建档工作起到了良好的指导作用，农村经济合作组织建档进一步规范。

当前，我们正在创新思路，积极运作，进一步拓宽农业农村特色档案和国企、民生、社区等专项档案管理工作渠道，突出工作的实效性，为新农村建设和小康社会提供服务。

二、加大基础建设力度，提高档案馆服务水平

硬件建设是提高档案工作整体水平、实现档案工作新目标的基础。近年来，我们在区委区政府有力支持下，下大力气，加大投入，使档案保护保管和提供利用服务条件得到根本性改善，以档案馆新馆建成启用为标志，实现了档案设施设备硬件建设的新突破。据统计，房山区仅2003至2007年的五年间，就投入资金近2000万元，专项用于档案馆新馆及其硬件设施建设。投入31.6万元，用于开展档案资料征集、档案保护抢救、档案科研编研、档案展览制作和档案专业教育培训等，使房山区档案事业在发展中打了漂亮的翻身仗。现在，区档案馆新馆已成为房山区的标志性建筑之一。局馆内具备了良好的办公条件，高配置计算机人手一台，档案扫描、复印、拍照、保护等设备齐全，业务功能用房预留充足，档案库房满足接收需要，爱国主义教育基地功能完善，消防和安保设施符合要求，馆楼及院落环境优美整洁。特别是今年以来，为配合《国务院政府信息公开条例》的有效实施，区政府投入20余万元，在区档案馆建立了政府信息公开查阅中心，安装了供查询政府公开信息的电子触摸屏、电子显示屏，配备了高配置电脑，添置了高速扫描仪和打印机，配齐了摆放政府公开文件的专柜，还安装了空调，摆放了饮水机和休闲桌椅，为社会和公众查阅利用政府公开信息创造一切所需条件，提供全方位服务。不少档案同行和有关领导给予较高评价。

硬件设施的改善，全面强化了公共档案馆的各项功能，为我区档案事业向着更高层次发展奠定了坚实基础。

三、挖掘档案资源办展，充分发挥爱国主义教育基地作用

利用档案办展览，发挥爱国主义教育基地功能，是档案馆的重要职能。近年来，我们抓住档案馆新馆建设的有利条件，求得区委、区政府和有关部门的支持，在保留原有档案展览的基础上，对档案展厅的结构和总体布局进行了统筹规划，对展览内容进行了充实，以文字、图片、实物等载体为依托，将独特的教育资源、丰富的教育内容在有限的空间和平面得到充分展示。

我们的爱国主义教育基地工作突出了以下三个特点：一是彰显档案特色。几年来，我们利用档案资料制作推出了《房山区保持共产党员先进性教育成果展》、《<碧血太行>——抗战胜利六十年图片展》、《足迹》、《走进房山》、《百姓与档案》、《特色档案陈列展》和《历史的记忆》等专题展览。这些展览特色鲜明，别的部门难以组织举办。二是活动多。我们办展不是为办展而办展，而是办展与活动紧密相连，以展览支撑活动，以活动促进展览。在重大纪念日和青少年入队、入团、成人宣誓等特殊的日子，开展“爱房山爱家乡”主题教育、重走“红色邮路”、听老劳模讲故事、观看教育题材电影光盘等活动，连续两年承担对区内军转干部进行区情教育的任务，增强了档案展览教育的针对性。三年多来，共有来自区内外的近16万人次参观档案展览。为了扩大教育面和社会影响力，我们还把展览办到农村、社区、机关等基层单位。三是效果好。经过多年来不懈的努力，房山区档案馆爱国主义教育基地发挥了重要的育人作用，实现了良好的教育效果。通过展览，人们认识了档案，了解了档案，同时也增强了爱家乡、爱祖国的感情。

由于我们出色的工作，档案展厅成为对人们进行爱国主义教育的开放式课堂，为全区的爱国主义教育工作做出了突出贡献。2007年，被北京市爱国主义教育基地领导小组命名为市级爱国主义教育基地。

四、依法治档，着力推进档案规范化管理

严格档案执法检查，加强监督，是做好档案工作的保证。近年来，我们按照北京市档案局和区政府法制部门的要求，结合本区实际，加大对档案工作监督检查的力度，使档案管理迈上制度化、规范化轨道。

为了推动档案依法行政管理健康有序开展，我们将档案行政执法工作作为档案管理工作中的重中之重，每年都与区政府签订行政执法责任书，并先后制定出台了《行政执法责任制和工作制度》、《行政执法工作手册》和《行政执法工作流程》等文件，使档案行政执法工作有据可依，更加规范。在每年一次的全区档案行政执法检查过程中，我们始终遵循“执法必严、违法必究”的原则，按照与区法制办联合制发的检查通知和行政许可、行政执法规范程序开展工作，先后依法办理两项行政许可事项，并对执行《档案法》不力的个别单位下发限期整改通知书或黄牌，以示警告。在检查的形式上，针对每年工作的实际，明确不同的检查重点，或进行抽查，或进行集中检查，并做好详细记录，由被检查单位的主管领导、档案员和执法人员在检查记录表上签字，定期进行跟踪复查。为提高执法水平，我们努力加强档案执法联络员和档案员两支队伍建设，组织参加市、区档案法制继续教育学习和培训，在举办各种业务培训班时对档案法规知识作为重点内容进行讲解。我们还利用《档案法》颁布实施20周年、奥运会倒计时100天法制宣传活动和全区法制宣传日活动等契机，通过电视、报刊、展览等媒体和上街、深入单位、学校、社区、乡村开展咨询等形式对档案法律法规知识进行广泛宣传，扩大档案法制的宣传面，努力营造档案法制氛围，促进社会档案法制观念进一步增强。

由于我们在档案行政执法工作中取得较好成绩，被市档案局评为2004—2005年度档案行政执法先进单位，被区政府依法治区领导小组评为2001—2005年法制宣传教育先进集体，法制科从2001年开始连续五年被区政府评为优秀执法科室。

五、加强队伍建设，为推动档案事业发展提供保证

篇5：教学质量是校园永久的生命

关键词：教学质量,课前准备,课堂效率,学习习惯

一、充分课前准备,是教学质量的前提

从教学目的、教学方法上整体挖掘教材,研究单元教材,掌握重点和难点,有助于对整个单元教材进行加工和处理。深入钻研教材,把握新知的生长点,把握教材的重难点,从教材的深度、广度处理教材是关键,从而通过体会教材的字句、顺序、插图、习题以及教材的变化正确地去理解教材的实质,提高课堂教学的效率。研究学生的智力背景,了解掌握学生原有的知识基础、智力水平、能力水平以及在班上的分类情况;研究学生的非智力背景,了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。

二、提高课堂效率,确保教学质量

在学习中,学生完全理解学习的知识是不可能的,有些学生在学习上可能有困难。教师要帮助学生解决疑难问题;激发学生的学习兴趣、热情。“教学的教学本领,在于激励、鼓励学生积极的主动的学习。”一般而言,学生对新生事物有着与生俱来的兴趣。教师可结合教学内容经常组织课本剧表演、朗诵会、故事会等学习活动和竞赛。加强学科间的整合,组织一些学习活动。与音乐、美术等整合。建立一个科学合理的评价体制。科学合理的评价能给学生以信心。评价中既要关注学习的结果,更要关注学习过程及学生个体的变化发展,要减少学生间的横向比较,积极倡导学生自我的纵向比较。既要关注学生的学习水平,更要关注学生在学习过程中的情感态度。教师要多运用激励性的语言,让学生不断地体验成功的快乐,使学生对学习充满自信。

三、良好的学习习惯,确保教学质量的提升

“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”兴趣是一种添加剂、是动力,要让学生形成自主学习的能力,教师应教给学生学习的方法。学生在长期的学习中慢慢地思考、领悟,变成一种适合自己的学习习惯、方法,学生就有自主学习的能力了。

1. 良好的预习习惯

对学生各方面的行为提出明确的要求:会借助工具书以及联系上下文自学,会在阅读时在书上作一些标注(包括质疑),会利用各种媒体搜集对学习有帮助的信息。教师可针对以上要求布置一些可操作的细致的预习作业,坚持训练,使学生内化为方法,养成习惯。

2. 有秩序的学习习惯

“教师培养学生自己能说出自己想表达的思想,让学生做自己能做的事、讲自己明白的知识。”培养学生课前要准备好课本、练习本、学习用具;上课做到坐直,目视前方。做作业时书写规范、格式正确。回答问题做到大大方方,声音洪亮,条理清晰。听讲做到注意力集中,要认真听老师讲每个知识点,也要听其他同学的发言,边听边思考。同桌讨论时要求做到不大声喧哗,同桌两人听到即可。

3. 质疑升华的习惯

“学起于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。”现代心理学研究认为,“疑问是思维的导火索”。提出一个问题比解决一个问题更重要。质疑的过程是积极思维的过程,可使学生改变学习中的被动地位,变得积极主动,以较高的效率全面发展学生的自主学习能力。教师在教学中根据教材特点运用各种激疑方法,努力创设问题情境,提供质疑的契机,教给质疑的方法。对文中的插图质疑,提出自己独特的见解。还可对教学过程中动态的内容进行质疑,如同学的回答、老师的讲解等。

4. 拓展联系的习惯

通过学习,让学生一起合作学习、讨论交流,提高学生的语言能力、表达能力,让学生积极参与到课外的学习过程中,进行讨论、大胆猜想,养成自主学习的好习惯。

四、知识梳理、归纳总结,是提高教学质量的延伸

在教学过程中一直坚持每个单元、每部分有联系的知识学完后,引导学生归纳、概括、总结这部分的主要内容,把前后有联系的知识串成一条线,分门别类地进行整理。这样就使学生对所学的知识系统化、整理化,便于理解与记忆。

“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”总之,努力提高教学质量是我们永久的追求,也是我们永久的主题。我们根据自己所长、不断加强业务进修、汲取新鲜知识,在一线的教学中各显神通、闪闪发光,踏踏实实教学、默默无闻奉献、向课堂要效率,我相信我们坚持不懈的努力和勤奋的工作,一定会取得累累硕果!

参考文献

[1]王啸,苏林琴.试论变革时代的教师角色[J].河北师范大学学报:教育科学版,2004.

[2]苏洁.文言文教学中探究性学习的研究[D].广西师范大学,2006.

篇6：教学质量是校园永久的生命

关键词：教学质量；课前准备；课堂效率；学习习惯

一、充分课前准备，是教学质量的前提

从教学目的、教学方法上整体挖掘教材，研究单元教材，掌握重点和难点，有助于对整个单元教材进行加工和处理。深入钻研教材，把握新知的生长点，把握教材的重难点，从教材的深度、广度处理教材是关键，从而通过体会教材的字句、顺序、插图、习题以及教材的变化正确地去理解教材的实质，提高课堂教学的效率。研究学生的智力背景，了解掌握学生原有的知识基础、智力水平、能力水平以及在班上的分类情况；研究学生的非智力背景，了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。

二、提高课堂效率，确保教学质量

在学习中，学生完全理解学习的知识是不可能的，有些学生在学习上可能有困难。教师要帮助学生解决疑难问题；激发学生的学习兴趣、热情。“教学的教学本领，在于激励、鼓励学生积极的主动的学习。”一般而言，学生对新生事物有着与生俱来的兴趣。教师可结合教学内容经常组织课本剧表演、朗诵会、故事会等学习活动和竞赛。加强学科间的整合，组织一些学习活动。与音乐、美术等整合。建立一个科学合理的评价体制。科学合理的评价能给学生以信心。评价中既要关注学习的结果，更要关注学习过程及学生个体的变化发展，要减少学生间的横向比较，积极倡导学生自我的纵向比较。既要关注学生的学习水平，更要关注学生在学习过程中的情感态度。教师要多运用激励性的语言，让学生不断地体验成功的快乐，使学生对学习充满自信。

三、良好的学习习惯，确保教学质量的提升

“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”兴趣是一种添加剂、是动力，要让学生形成自主学习的能力，教师应教给学生学习的方法。学生在长期的学习中慢慢地思考、领悟，变成一种适合自己的学习习惯、方法，学生就有自主学习的能力了。

1.良好的预习习惯

对学生各方面的行为提出明确的要求：会借助工具书以及联系上下文自学，会在阅读时在书上作一些标注（包括质疑），会利用各种媒体搜集对学习有帮助的信息。教师可针对以上要求布置一些可操作的细致的预习作业，坚持训练，使学生内化为方法，养成习惯。

2.有秩序的学习习惯

“教师培养学生自己能说出自己想表达的思想，让学生做自己能做的事、讲自己明白的知识。”培养学生课前要准备好课本、练习本、学习用具；上课做到坐直，目视前方。做作业时书写规范、格式正确。回答问题做到大大方方，声音洪亮，条理清晰。听讲做到注意力集中，要认真听老师讲每个知识点，也要听其他同学的发言，边听边思考。同桌讨论时要求做到不大声喧哗，同桌两人听到即可。

3.质疑升华的习惯

“学起于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。提出一个问题比解决一个问题更重要。质疑的过程是积极思维的过程，可使学生改变学习中的被动地位，变得积极主动，以较高的效率全面发展学生的自主学习能力。教师在教学中根据教材特点运用各种激疑方法，努力创设问题情境，提供质疑的契机，教给质疑的方法。对文中的插图质疑，提出自己独特的见解。还可对教学过程中动态的内容进行质疑，如同学的回答、老师的讲解等。

4.拓展联系的习惯

通过学习，让学生一起合作学习、讨论交流，提高学生的语言能力、表达能力，让学生积极参与到课外的学习过程中，进行讨论、大胆猜想，养成自主学习的好习惯。

四、知识梳理、归纳总结，是提高教学质量的延伸

在教学过程中一直坚持每个单元、每部分有联系的知识学完后，引导学生归纳、概括、总结这部分的主要内容，把前后有联系的知识串成一条线，分门别类地进行整理。这样就使学生对所学的知识系统化、整理化，便于理解与记忆。

“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”总之，努力提高教学质量是我们永久的追求，也是我们永久的主题。我们根据自己所长、不断加强业务进修、汲取新鲜知识，在一线的教学中各显神通、闪闪发光，踏踏实实教学、默默无闻奉献、向课堂要效率，我相信我们坚持不懈的努力和勤奋的工作，一定会取得累累硕果！

参考文献：

[1]王啸，苏林琴.试论变革时代的教师角色[J].河北师范大学学报：教育科学版，2004.

[2]苏洁.文言文教学中探究性学习的研究[D].广西师范大学，2006.

[3]潘秀芹.浅谈阅读教学中如何培养学生的质疑能力[J].中国校园文学：教育教学研究，2012（5）.

篇7：“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求

一、做好由学生向体育教师的角色转变

1. 认真对待岗前培训, 尽早做好转换角色的准备

一般地讲, 学校会对新教师进行岗前培训, 其中, 着重对教师的角色转换进行培训;会传授基本的教学方法和教学技巧, 为新教师提供锻炼的机会, 让他们适应角色的转变, 进而树立体育教师这一角色的意识。对于年轻体育教师来讲, 他们要在岗前培训中学习老教师的教学经验, 从中汲取有效的教学方法, 并按照培训要求, 写出自己的心得, 在心理上和行动上完成角色转换的过程。

2. 在教学实践中培养教师的角色

作为新教师, 在角色转换过程中所用时间越短则说明其个人的职业观、基本素质、体育教学的能力越高。尤其是在教学实践中, 年轻体育教师要有意识地增强教师角色观念, 不断对自己的教学进行及时总结, 取长补短, 尽快驾驭课堂教学。在认真备课的同时, 要牢记自己的教师角色并有意识地在教学语言、教学方法等方面逐步树立起教师的职业观、育人观, 顺利度过由学生到教师的角色转换期。

二、调试心理, 从容应对教学中出现的困难

1. 树立信心, 以良好的心态从事教学

虽然在走上教师岗位前已经学习、掌握了一定的理论知识和教育教学技能, 但年轻教师因为缺少实践锻炼和教学经验, 他们往往会难以应对体育课堂中出现的一些问题, 也难以控制教学局面, 进而会在现实中产生一定的心理反差。刘荣老师作为一个年轻的体育教师, 她对解决工作中出现的困难和矛盾的观点值得借鉴, 她指出:“面对年轻教师在教学中出现的心理上的困惑和问题, 最好的方法是自身要有良好的心态, 要摆正自己的位置, 要有战胜困难的意志。无论做什么事情, 态度决定了‘高度’。激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作, 是完全不同的两种情况。正确的方法, 可以加快教师的成长。但是, 如果没有良好的状态作前提, 没有努力成长的强烈欲望, 即使再好的方法也无济于事。”因此, 在教学中, 体育教师要有坚强的信念, 要能够适应工作环境, 走出各种困扰, 乐观面对平凡的体育工作。

2. 建立和谐的人际关系

在实际交往中, 年轻体育教师只要对同事和同行做到以诚待人、谦虚谨慎、乐于接受工作和任务, 就会得到同事的鼓励和关心, 就能够很快融入到教师这个大家庭中, 并在和谐的人际关系中找到归属感。

三、完善成长途径, 促进个人专业发展

1. 树立良好的职业道德素养

良好的职业素养是体育教师胜任体育教育教学工作的前提。具有良好职业道德素养的教师会在日常的工作中展现出阳光的一面, 具体表现为:热爱教学, 具有强烈的事业心和奉献精神;尊重、关心学生;善于解决和面对工作中的困难和矛盾;心态平和。

2. 逐步提高专业知识和业务技能

常态课是所有体育教师获得教学经验、教学技巧的主战场, 更是年轻教师获得教学经验的重要方式。对年轻体育教师来讲, 要上好每一节课, 要做到认真备课、精心组织, 要善于对自己的教学进行深度思考。

在体育教学中, 教师所具有的体育专业知识, 是胜任教学工作的基础, 而不断获得的体育业务技能, 则是体育教师专业成长的基础。具体地讲, 年轻体育教师要不断在自己的业务上下工夫, 从教学计划着手, 不断提高撰写计划、教学设计的能力;要组织好各项体育活动, 积极参加学校安排的各项比赛, 不断提高自身的组织与策划能力;要能按照现行课程标准展开教学, 具备驾驭课堂教学、管理班级的能力;要具备一定的文字表达能力, 熟悉体育活动中需要的计划、方案、总结等文件的撰写方法。

3. 抓住机会增强自己的信心

能够把握机会获得成功体验, 对年轻体育教师的个人成长和发展具有重要的意义。特别是公开课、运动会等具有挑战性的活动, 当这些活动的级别越高时, 参与的意义越大, 越能激发年轻教师的信心和斗志, 甚至会影响年轻体育教师一生。在现实中, 很多教师就是从把握机会、展示自我中逐渐走向了成熟。

4. 不断进行反思和总结

在教学中, 并没有捷径可取。作为年轻体育教师, 要做教学上的“有心人”, 要善于对自己的教学行为和教学结果进行反思, 并在反思中获得有效的体育教学模式, 在反思中获得成长。以《中国学校体育》官方博客圈和Q Q群为例, 全国各地近千位一线体育教师、体育教育教学专家汇集在一起, 大家在这里撰写教学总结、课后反思, 并相互交流、相互借鉴, 不断更新着自己的教学理念和教学手段, 提高着自己的专业化能力。

5. 学会研究让专业发展真正成熟

篇8：“关爱生命、安全发展”是我们永久的追求

周小芹认为，豪宅是最能代表一个国家、个人财富的殷实程度，也最能代表新生的中国私有资本实力的产品。近十几年来，随着豪宅客户的成长和豪宅市场的发展，北京豪宅产品也日趋成熟，从早期简单地以空间尺度、地段位置、装修标准等属性优势定义的豪宅，发展为集产品、服务、配套、生活模式、文化内涵等优势资源为一体的人性化人居产品。现阶段豪宅的一个基本特点是：“从地段、交通、环境、产品、配套到后期服务等各个层面都是一个全优生。”

根据合生·霄云路8号的项目特点，周小芹指出，完美是我们对豪宅产品的一贯追求。随着置业者的经验和价值认知趋向成熟和完善，未来豪宅产品还将再次升级和变化，国内豪宅还将有较大的升值空间。

豪宅要让业主拥抱绿色健康

周小芹告诉记者，合生·霄云路8号地处朝阳公园板块核心地段。作为典型的公园地产，合生·霄云路8号承载着业主“纳公园景观为私人珍藏”的居住梦想。而让业主拥抱绿色健康，也是企业一贯奉行的理念。

朝阳公园总建筑面积约300公顷，是北京四环以内最大的城市公园，也是亚洲最大的城市公园。朝阳公园不仅有超过80%的绿地，而且有几十公顷的水面。地处CBD的朝阳公园区域的住宅不仅能满足现代人对人居环境的需求，还能实现人们“出则繁华，入则宁静”的愿望。合生·霄云路8号则是北京市所有的项目中唯一能够南向全览朝阳公园景色的项目。合生·霄云路8号的整个绿化体量是全中国最大的，也是城市顶级豪宅中最大的，社区内保留下来的近10万株原生树木，形成了独有的城市绿肺，给合生·霄云路8号业主提供了一个负氧离子充足的天然氧吧。

豪宅应为业主搭建圈层生活平台

“圈层认同，可以说是合生·霄云路8号作为世界级华宅的第一标尺，而圈层品质，正成为合生·霄云路8号吸引更多层峰家庭的魅力所在。”周小芹告诉记者，合生·霄云路8号倡导“中国全新高端生活模式”，精心规划的三大会所——14500平方米王府式商务会所、2000平方米休闲泛会所、1000平方米顶级空中四合院会所，为业主构建全新的圈层生活平台，让业主可以不出小区就可实现商务社交、宴请会客、休闲娱乐、运动健身等，可以节省更多时间陪伴家人。合生·霄云路8号旗下的顶级私人会所——华府会，将通过多元的高品质时尚、文化活动为业主打造人文精神家园与顶级圈层平台。

豪宅应体现细致的人性化关怀

为细致体现人性化关怀，合生·霄云路8号特别注意对细节的打造。例如，业主大都有名车，因此项目精装地下车库专为大型与奢侈品级车型设计了大尺度车位。考虑高端业主独特的品位需求，项目的每栋公寓地下空间均设私家酒窖，为业主收藏世界名酒。同样位于地下空间的私人收藏室，可用于主人私人藏品的保管与展示，并兼有会客功能。考虑到高端客户家中往往有多名保姆和司机，故除了室内保姆房外，每栋楼还单独配备多套保姆/司机行政公寓，将服务人员的居住区域与主人分开也有利于保护业主隐私。合生·霄云路8号的首层大堂、接待大堂、地下大堂均采用七星级酒店标准精装而成，地下接待大堂还设有休息区和艺术展示区。为避免主人和受邀宾客遭遇家政人员的尴尬，建筑空间特意将主仆动线于大堂进行分流，主人乘坐私家电梯直接入户，家政人员则乘坐专用电梯进入生活服务区。

豪宅要有便利周到的区位优势

合生·霄云路8号所在的北京燕莎使馆区（第三使馆区），与美国、日本、加拿大等十五国大使馆为邻，德国国际学校、加拿大国际学校、丽都国际小学等教育机构和燕莎友谊商城、凯宾斯基饭店、长城饭店、希尔顿饭店、昆仑饭店、德国国际学校、加拿大国际学校、和睦家医院等众多高端涉外配套环布周边。这里是北京最具代表性的国际化生活区，稀缺的区位优势、不可复制的国际化居住氛围、卓越的交通设施、繁华的商业配套，以及无与伦比的人文环境，无疑给高端层峰人士提供了一个最宜居的环境。

豪宅应具备良好的文化传承和精神内涵

“一个有厚度的豪宅产品，要具备良好的文化传承和精神内涵！”合生·霄云路8号在建筑设计中借鉴中国传统文化的布局，融入了西方建筑元素，实现人文、建筑、自然的有机结合。西式胜利女神广场与中式七檐牌楼两个风格迥异的社区入口和谐共生，加之百米林荫大道，呼应精英领袖在文化心理上日益浓厚的“归家”情结。此外，合生·霄云路8号在园林规划上以国内发展商罕有的眼光和气魄，将圆明园的“万园之园”皇家手笔融入到私家森林环境之中，于国际化氛围浓厚的燕莎再现了“大水法”、“十二兽首”、“涵月廊”等圆明园鼎盛时期的标志性景观，营造出中西合璧的世界园林文化瑰宝，也赋予了这片天赋之地更多的人文内涵。

豪宅市场仍有较大升值空间

篇9：健康才是我们该追求的“时尚”

然而，就在事业和生活一派光明时，她遭到重重一击。

2006年7月，她被意外地确诊为胃癌，且已重至三期。为了确定病因，医生问她可有家族癌症史，原晓娟查遍三代也没有在家族内找到一个身患癌症的人。在深刻的反思中，她终于悟到了致病的原因，那就是错误的生活和工作方式。

作为美食杂志的资深编辑，原晓娟的工作就是吃遍天下美食。她必须不停地穿梭往返于大大小小的宴会，而中国筵席的丰盛天下闻名：冷的热的，甜的咸的，干的稀的，荤的素的，油炸的烧烤的，宫廷的家常的，传统的创新的……面对如此丰盛的美食，哪怕一个人再有所节制，每样东西只蜻蜓点水略尝一点，一顿饭下来的食量也相当可观。更不要说美食中必不可少的各类酒水，所谓“无酒不成席”。长此以往，会对肠胃造成无法挽回的伤害。

与普通食客不同的是，原晓娟不仅要吃，还得边吃边想怎样写文章推介和宣传。于是，就餐时本该提供给肠胃消化的血液大量回流向大腦，使肠胃严重供血不足。

此前，原晓娟一直自豪地把自己的胃称为“铁胃”。也不是不知保护，为了不加重肠胃负担，她往往会在饱餐后的第二天尽量少吃。

但这样一撑一饿，反而加速了对胃的伤害。

确知自己患上癌症后，原晓娟并没有放弃，她穷尽了能够使用的各种医疗方式，不惜花掉大量钱财，以至于将一处房产卖掉。不到一年的时间，历经数次手术，直至将胃全部切掉。这位躺在床上的“时尚女人”把病中对生命和生活的感悟写成博文，激励自己，也警醒他人。她这样感慨：贫穷和富有就是一场病的距离。

尽管进行了顽强抗争，由于癌细胞已大面积扩散，2007年4月，原晓娟终告不治。她死在最好的花季年华。

都知道健康很重要，但对于大多数人来说，平日却很少意识到这一点。人们本能地认为，身体包括四肢五官、五脏六腑就该天经地义为自己服务，只要明天早晨能够正常起床，疾病和死亡就很遥远。殊不知疾病是在不经意中一天天悄然潜伏的，死亡的阴影也在疾病的累积中一天天消耗着生命。

我曾写过一句话：“自由是感觉不到的，我们通常感觉到的是不自由。”转换到这里，对于很多人来说，健康是感觉不到的，他们通常感觉到的是不健康。当人们对身体的某一部位有感觉时，常常因为它不舒服或有病。当我们对身体的器官没有感觉时，不会对它施以关照和爱护，而且以为用不烂、拖不垮。一旦意识到不舒服，往往已成疾患，悔之晚矣。

最后还想提到的是曾被人称为“时尚教父”的时尚传媒集团总裁吴泓。多年来，他创办的时尚系列刊物覆盖生活的方方面面，影响读者逾千万人，然而，他自己却在46岁的英年因患胰腺癌去世，令人痛惜。在生命的最后阶段，他对同行温暖寄语：健康第一，生活第二，事业第三，请大家珍爱健康，好好生活。