财务团队建设之我见

财务团队建设之我见（精选8篇）

篇1：财务团队建设之我见

对于一佳一网络科技有限公司团队建设的一些看法

一、基于80后心理的团队建设

A、团队建设的重要性以及研究现状

众所周知，投资者的共识是：“宁可选择二流的创意和一流的团队，而绝不选择一流的创意和二流的团队。创业者的最大挑战在于建立一支一流的团队。”

一佳一抢先注册了“E+悠学网”（.cn）,并专注于e-learning知识体系的建立，是企业电子化学习资源专家，在电子信息技术日益发达，人力资源自我发展的需求日益膨胀的今天，一佳一彰显了一流的创意。接下来应该讨论的是：一佳一应如何选择自己的一流团队。

在牛津大学出版的《高科技中的企业家》一书中，MIT的爱德华·罗伯兹教授提出，有团队创建的企业的失败率远低于有个人创办的企业。在高速成长的企业中，只有6%是由个人创办的，54%有两个创始人，40%与三个或更多的创始人。惠普、苹果、微软等都是团队创业的成功范例。因此，组织结构高效的创业团队是创业中极为重要的问题之一。目前对高新技术企业创业团队研究比较有代表性的是:

1、清华大学中国创业研究中心副主任雷家骕教授

雷教授是国内对于高新技术创业团队建设问题颇有研究的专家，他在《高技术创业管理—创业与企业成长》中关于创业团队问题的研究如下:”

(1)创业团队未能产生领袖人物;

(2)团队搭配不尽合理;

(3)创业之初，团队成员即缺乏共同的目标、利益、思路、规则等;

(4)团队磨合中成员之间失去了共同的目标、利益、思路、规则等;

(5)团队中个别成员出现了畏惧心理。

2、厦门大学管理学院唐炎钊教授

在《我国高科技创业失败诊断》一文中，唐炎钊教授提出，防止创业失败的对策首要的是组建一个强有力的管理团队。

我国高科技创业者大多数是技术的发明者或技术的掌握者。他们往往在协人际关系上具有明显的缺陷，要么就凡事都要经手，要么对企业管理的混乱视而不见。

3、其他学者

郑冉冉编著的《成功创业研究》中对创业团队问题的研究观点主要有:

(1)团队中唯一权威主管问题;

(2)团队成员间的相互信任问题;

(3)妥善处理不同意见和矛盾

(4)合理分配股权问题

(5)妥善处理团队成员间利益

复旦大学管理学院丁栋虹教授著的《创业管理》中与郑冉冉在书中提出的问题基本一致，也是涉及到权威、互信、股权及利益问题。他提出:

(1)企业需要有权威的主管;

(2)互信是形成团队的基础，但互信往往要经过长期合作刁能形成;

(3)创业团队成员经常回过于执着创业构想，极力维护自己的主张，但又同时逃避自己的缺点;

(4)创业团队成员间股权分配是一个敏感、困难，但又十分重要的议题。

基于一佳一的自身特点，建议从以下两个方面选择一流团队：

一、80后团队的心理特征

80后的一代大部分都属于知识型员工，这样的知识型员工不同于企业的外围员工，他们是企业创新的动力，是企业发展的坚实力量，他们的流失会影响到企业的新生力量。

要留住企业的核心员工，就要从员工的角度出发，实现个人价值观与企业文化互利共生的和谐融洽的局面。具体表现为：

1、管理模式人性化，增强灵活度

“80 后”知识型员工对工作要求自主性较高、宽松灵活性较强，实行弹性的工作制，一佳一公司员工所从事的工作一般以富有创造性的脑力劳动为主，对工作场所和工作时间不应有太多的限定。包括弹性的工作时间、灵活的工作地点、人性化的工作制度、轻松方便的衣着等。

2、管理者要避免人为性，增加透明度

在执行新制度的时候，管理者要避免一切的人为性，只有公开透明，才会让敏感的80后员工感到公平公正。

3、加强交流

80后离不开网络，但是据调查显示，与QQ、msn相比，大部分80后更喜欢面对面的交流，80后大部分为独生子女，向往热闹开朗的团队生活，可以安排一些娱乐活动，加强员工之间的交流，如每周五下班后为“k歌日”，以不同部门为单位，公司向每个部门提供每月一次的k歌机会。或者制定“礼物互换日”，不同的部门之间互换礼物，或者同一个部门内部互换礼物。

4、激励形式的多样化

有一系列合理高效的绩效考核指标是企业生存发展的前提，在有了指标之后，选择有效的激励形式就显得尤为重要，有效的激励形式会激发员工斗志并为企业带来巨大的效益，从而实现共赢。激励的形式有多种，如带薪休假，团队一日游，建立“员工心愿贴吧”，企业可以帮助受奖励的员工实现那些现实可行的心愿，开设一间茶水间，增设一些防辐射的措施作为奖励。

除了对“80 后”知识型员工实行薪酬福利等方面的激励外，还可在其薪酬结构中适当引入约束机制，将他们的个人利益和企业的利益捆绑在一起。如在劳动合同中可以这样规定，如果其违约，不但得不到原有的长期薪酬，还需交纳违约赔款等。从而实现对知识型员工的有效约束，使“80 后”知识型员工将企业的发展和自己的前途结合起来，时刻关注企业发展状况，提高其对企业的忠诚度，降低其离职率。

（一）个体激励与团队激励

组织的扁平化、环境的多变性以及企业工作的复杂性使得人们开始以团队形式来共同完成组织中的任务。对于组织中的成员采用个体激励还是团队激励才能更好的发挥其作用。个体激励与团队激励这两种不同的激励方式互为补充，不能简单地用个体激励代替团队激励或者用团队激励代替个体激励，应该视具体情况而定。

个体激励带来的竞争与团队激励带来的合作是企业发展的基石。把握好团队激励与个人激励的平衡，既让优秀人才能脱颖而出，又能带来全体员工工作热忱的普遍高涨。

（二）依据职位实施不同的激励

美国通用汽车公司实施群体报酬激励方法主要通过如下几个步骤进行：①根据科研、生产、销售的不同工作性质而制定各自具体的工作标准，把科研部门以科研课题组为群体单位，根据课题组的科研成果水平及对公司的贡献来奖励他们；②生产部门以生产班组为群体单位，根据生产完成情况来奖励他们；③销售部门以销售小分队为群体单位，根据他们推销产品成绩来奖励他们。

（三）依据职位的不同确定不同的考核周期

以美国通用公司为例，科研部门以科研课题完成为一个周期来考核奖励，生产部门以一周为考核周期，销售部门以一年为考核周期。考核周期的确定要具体职位具体分析，如果考核周期不合理，将给以后的考核工作带来难度，甚至使绩效考核工作不能实施，绩效管理就形同虚设了。对于考核周期的确定，可以同被考核部门进行商讨，最终达成一致意见。

（四）对于核心人员的激励

随着经济全球化和知识经济的到来，知识与技术的更新步伐正在大大加快，科技成果正在以巨大的规模和速度转化为现实的生产力，企业对于技术实力和研发人员的重视得到了进一步的提高。

国外有学者研究了影响员工生产率的80项激励方式，发现薪酬激励使生产率水平提高的程度最大，达到30%，其它多数激励方式仅能提高8%-16%，有的甚至不到1%。研发团队成员的个性特点主要表现在以下三个方面：一是有较强的自主性。由于团队成员拥有企业生产意义上的知识，具有某种特殊技能，他们往往更倾向于一个自主的工作环境，更强调工作中的自我引导。二是受教育水平比较高，追求自我价值的实现。所以研发团队更在意自身价值的实现，他们工作的目的不仅仅是为了获得工资报酬，而是有着发挥自己的专长、成就事业的追求，并期望自身价值得到社会的认可。三是流动意愿强。研发团队成员的这个特点是以知识性为基础的，由于他们的学历高，掌握高技术专业性知识，更强调自主性、追求自我价值的实现，对自身的成长、发展和回报具有很高的期望值。他们在为企业创造效益的同时，也要求企业给予他们展现自我的空间和他们认为合理的报酬，否则，他们会选择离开。因此，研发团队可能对组织的忠诚度较低，而更多地忠诚于他们的专业，出于对自己职业的感觉和发展前景的强烈追求，导致这一类型员工在企业间的流动频繁。

所以，对于这些研发人员除了金钱激励，更要注重情感激励，了解员工的职业生涯规划，清楚员工的实际需求，尊重员工的兴趣爱好，并提供明确的晋升机会。

二、基于E一leaming(电子化学习)的行业特点

随着互联网技术的飞速发展，E一leaming(电子化学习)成为21世纪企业人才培养的一个重要方式。E一Leaming实现了学习方式的革命，使企业员工的培训可以超越时间和空间的限制，随时随地的开展。同时，E一learning培训大大降低了企业培训成本，且可跟踪量化员工的学习情况。通过文献分析发现，现今企业E一learning处于快速发展的时期，但是 目前国内大多研究集中在E-learning学习的平台的构建、E-learning学习策略和学习方式的转变、E-learning课程体系的设计开发等方面。而研究E-learning在企业领域中的推广实施问题却很少，尤其是在中小企业中的推广应用，更是少之又少。E-learning作为种全新的学习方式和学习理念，能够在中小企业中得到充分的推广与应用，是中小企业保持发展和持续竞争力的重要保障。因此，向中小企业推广与实施E-learning是一个艰巨的意义重大的任务。也是扩

大市场占有率，开辟新航线的启航点。

中小企业选择E-learning来丰富、完善企业的人力资源培训是明智的选择。

一个企业经营的好坏要靠领导及各部门的有效管理，而管理的基础是要有素质过硬的员工。员工业务素质的提高除了自身不断学习外，很大一部分要依靠公司的培训和再学习，通过各种培训来提高员工的业务素质和职业技能，以提升企业的整体竞争力。而传统的面对面培训需要公司投入大量的时间和资金，并且要确保每个员工都能参与培训。公司需要为每个员工安排培训内容和培训时间，这会占用很多正常的工作时间，对于大部分中小企业来说，领导都不会牺牲太多的时间和利益来加大传统的培训费用。E-learning具备投入成本低、培训内容丰富、培训实践和地点可随时调整等优势，恰好为中小企业解决培训难的问题提供有效的途径。

但是，让企业认可和采纳E-learning，不是单靠E-learning的自身优势就能说服企业领导及员工的，需要的是实实在在的成功案例。一个成功的案例胜过100次的推销。一佳一公司完全可以身先士卒，用自己的E-learning 对自己的员工进行培训，然后制作成一个模范案例，以身说法。

篇2：财务团队建设之我见

所谓团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。

而团队建设是企业在管理中有计划、有目的地组织团队，并对其团队成员进行训练、总结、提高的活动。企业拥有优秀的团队将能充分展现集体精神，使管理层有时间进行战略性思考，达到提高决策速度，促进员工队伍多元化的发展，从而整体提高企业绩效，因此，团队建设代表着企业真正的核心竞争力。

从团队的定义可知，团队是基于一个群体形成的，但它又区别于一般的群体。主要体现在目标、协同配合、责任、沟通等方面。团队的效率也同样体现在这些方面。

首先我们来观察几个案例：

1、螃蟹群体：这一群体的特征最为松散，没有共同的目标，只是各自寻找自己的洞穴和食物；没有协同配合，难以形成沟通；责任方面更是无法谈及，每个个体只对自己负责，毫不关心其他成员和整个群体。因此，这只是一个群体并不能称之为团队。

2、野牛群体：这一群体的特征已初现有组织的状态，它们拥有了迁徙的目标，但在这一过程中仅依赖个体的能力，并无协同配合，沟通能力较差，同样体现不出责任。因此，虽然他们在朝着一个共同的目标前行，但也只是形成了一个效率低下的团队。

3、大雁群体：这一群体已明显具备团队特征，它们拥有着共同的目标，并且在实现这一目标过程中采取了交替领飞、因风变阵等有效的协同配合，这些配合说明他们沟通良好，并且各尽其责。因此，它们不仅是一个团队，更是一只效率较高的团队。

根据上面的例子我们不难看出，团队的建设需要遵循以下几个原则：

1、树立共同的目标：共同目标为团队成员指引方向和提供动力，目标会使个体提高绩效水平，也使团队充满活力。

2、加强协同配合，明确领导与结构：在团队中，为达到团队目标，对于谁做什么和保证所有的成员承担工作任务，并使工作任务适应成员个人的技能水平，需要取得一致意见，这就需要团队的领导和团队结构发挥作用。

3、建立绩效评估与激励体系：对于表现出色的团队除了根据个体的贡献进行评估和激励之外，组织和管理者还应考虑以群体为基础进行绩效评估、团队激励及其他方面的变革，来强化团队的奋进精神。

4、培养相互信任精神：完善沟通模式，通过高度的信任水平降低各环节的执行成本。

5、控制团队的规模：好的工作团队规模一般较小，应根据实际情况控制在一个合理的满园内，如果团队成员过多，会防碍交流与讨论，难以形成凝聚力、忠诚和信赖感。

篇3：财务团队建设之我见

一、目标一致, 行为才能一致

财务团队建设首先要明确发展财务目标, 创建一种共同的行为模式, 培育团队的凝聚力。财务负责人明确整体财务目标后应尽早将其细化并配以工作标准落实到具体的个人。财务负责人还应帮助员工认清各自的岗位及细化的工作目标, 帮助他们熟悉各岗位间、与其他部门的协作配合方式, 还要帮助员工制定与部门长远规划一致的个人职业生涯发展规划。凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度。财务凝聚力不仅是财务团队存在的必要条件, 也是财务团队发展的重要源泉。只有目标一致, 行动一致, 财务凝聚力的作用才能有最大程度地发挥, 才能确保财务团队整体目标的达成。定期组织各项团队活动有助于提高团队凝聚力。通过这些团队活动, 有计划有组织地增强财务人员的沟通交流, 进一步增进了解, 增强相互间的信任感, 团队精神、团队凝聚力也随之提升, 财务团队的工作将更加高效快捷。要让财务人员意识到各自工作都是整个财务团队不可或缺的部分, 任何一个人员的工作不到位都将影响财务团队的工作效率, 极端程度下还将影响财务目标的实现。同时还要鼓励及加强成员与其他部门之间的交流、配合、协作, 及时解决出现的问题。有效、及时的交流, 也是维护团队良好氛围和凝聚力的非常好的方法, 我们要建立正式和非正式的沟通途径。借助这些, 将事情的全况, 及时、准确、完整地传递给相关人员, 让他们有正确的消息来源, 避免不必要的猜测, 也要让他们知道现在所处的位置, 要去往什么方向, 现在和将来应该怎样做。

二、财务负责人要搭建财务框架、定位各成员角色

搭建财务框架一方面要以相应的会计法律法规为依据, 另一方面要结合企业的实际情况、发展阶段, 满足企业的核算要求。这个财务框架的搭建过程是一个长期、系统、发展的过程, 不仅要考虑企业长远工作规划, 更要考虑财务管理现状、机构设置、员工素质等各个方面的协调发展。角色的定位是根据岗位需求和成员的能力设定。要为各岗位选择合适的成员, 最大限度地表现每个队员的长处。通过合理分工, 使成员在强项上得到发挥, 在弱项上得到支持。每个成员工作都是相互关联的, 应该各执其职, 各负其责, 良好配合, 这样才能顺利地完成各项工作任务。财务框架发展变化了, 各成员的职责也应随之变化。

三、财务团队建设要关注团队的学习能力、执行力、创新力

社会每时每刻都有变化, 企业生存发展的环境也是日新月异, 这导致了财务行业也需要适应其发展变化, 是一个需要持续学习的行业。只有一个懂得不断充实自我的主动学习型团队, 才能在快速发展的社会中占据先机, 并为公司创造出更多的价值。在这样的一个主动学习型财务团队里, 每个成员的观念上都充满了强烈的持续学习意识, 主动学习新知识, 主动将理论和实际相结合并运用于实践, 主动发现并学习他人优点。财务团队的负责人, 更应当身先示范, 在团队中树立不断地学习的形象。财务负责人如果不努力学习来加强自身的素质及管理水平, 很难将团队带到一个全新的高度。学习的方式是多种多样的, 关键是结合实际来灵活运用。可以鼓励财务人员报考职称、注会、注税等专业考试获取理论知识及学习行业新制度, 也可以通过内部或外部的定期或不定期会谈来交流实践经验, 还可以通过财务例会学习新准则、新规章制度等。举办内部培训班也是个不错的方式。培训师由相关岗位的内部成员担任, 比如:让财务分析员讲解怎样解读财务报表, 可以达到以下效果:第一, 通过此方式给培训员压力, 从而使他积极主动地去准备教案, 弄懂弄通知识点;第二, 可以让其他的岗位成员学习财务知识, 提高他们的财务素质, 从而提升整个财务团队的业务能力;第三, 可以让受培训的人员了解培训员的业务能力及表达能力等综合素质;第四, 培训的过程是一次团队活动, 可以通过面对面的沟通来交流各自看问题的视角, 从而促进团队合作的氛围。通过成员的个人学习和团队的整体学习, 逐步建立并发展一支学习型的财务团队。

再完美的计划, 没有人执行, 或没有适当的执行, 也只能是纸上谈兵。财务团队的执行力, 是在既定的财务目标前提下, 组织财务部内外部的资源进行综合协调, 制定出可行的战略, 并通过有效的措施最终实现目标的一种力量。良好的执行力要求财务团队成员有强烈的责任感, 在上级下达指令或要求后, 在理解、把握的基础上迅速做出反应, 坚定不移地贯彻执行下去。还需要让团队成员清楚目标及方向。所以, 财务负责人在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标。目标的清晰及方向的明确, 这是确保任务完成质量的关键, 也是保证团队执行力的关键。

因外界环境变化和企业发展的变化, 财务团队管理也需要随之变化, 也需要创新。福特公司前总裁享利·福特曾深有体会地说:“不创新, 就灭亡。”财务团队的创新力的高低, 直接关系到这个团队的竞争力的强弱。但是创新能力从哪里来呢?创新是在原有基础上进行的变革, 所以创新必须先清楚了解现有的流程、制度, 在此基础上改变员工的观念和态度, 这包括了知识的更新、态度的变革、个人行为乃至整个财务团队的变革等。重视及抓好培训是更新成员知识和态度的重要途径, 而正是持续学习的成员构成了团队创新力的根基, 他们的知识技能激发了团队的创新能力。创新体现在财务工作中的各个方面, 只有综合性的创新能力, 才是真正具有竞争优势的创新能力。所以财务的教育培训不应只是考虑知识技能方面, 还要重视品德、情感、责任感等精神层面的东西, 考虑企业文化、团队的凝聚力和团队精神。综合性的教育培训才能激发综合性的创新能力。

四、财务团队建设不能缺少建立科学的绩效考核制度, 要辅助以激励拉动

绩效考核是对行为和结果的评价和监督。工作标准是员工的行为指南和考核依据。缺乏工作标准, 或不正确的工作标准, 将导致员工的努力方向与公司整体发展方向不一致, 造成大量的人力和物力资源浪费。制定工作标准尽量做到数字化, 无法定量的标准应采用定性标准, 要注意标准的可操作性。积极稳妥的绩效考核激励机制, 应坚持公平公正公开的原则, 坚持定性与定量考核相结合的原则。可以采取月度定期考核的方式, 季度及年度考核以月度考核结果为主要依据。考核指标应根据不同岗位的特点及需达到的目标分别建立。考核形式可以采用员工自评、主管评议和部门经理审议方式。部门负责人应与员工就考核指标及评估结果进行及时、有效、持续不断的交流沟通。通过沟通, 部门负责人可以帮助员工寻找自身不足, 修正其不正确的行为;部门负责人也可以及时了解员工的工作进展, 提供必要的领导支持和智力帮助。员工超出工作标准完成工作任务的形为应给予适当的激励, 给予他们认同感。不同员工的需求是不同的, 所以应根据员工的需要对激励的目标和方法进行具体的研究, 采取多方面的激励途径和方法与之相适应, 建立适合企业的财务团队激励机制。

财务团队建设并非一朝一夕之功, 这是一项长期而又持续的工程, 需要漫长的积累和不断地调整与修正。各位财务负责人应不断加强自身的学习, 时刻关注团队建设, 将各自的财务团队发展成一个思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的优秀团队, 从而提高财务人员的地位, 并为企业的管理发挥财务的最大功效。

摘要：财务负责人要想提升财务人员的地位, 就必须努力提高财务管理的水平, 努力为企业提高竞争力, 为客户带来增加的价值。事实证明, 如果某种工作任务的完成需要多种技能、经验, 那么由团队来做通常效果比个人好。所以, 财务负责人一定要重视财务的团队建设, 尽力构建一支和谐高效、有凝聚力和战斗力的优秀财务团队。文章对财务团队建设的问题进行了探讨。

关键词：财务团队,企业管理,整体作用,水平

参考文献

[1]陈琨.如何建设一个优秀团队.人才资源开发, 2005 (5)

篇4：学校团队建设之我见

规章制度是优秀团队的保障

记得以前网上非常流行这样一个理论：如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就会给人造成一种无序的感觉。这就是“破窗理论”。从这个理论中笔者受到的启发是：

这扇窗户就好比是一所学校的规章制度，需要团队中的每一个成员共同去维系和遵守。如果个别教师出现违背规章制度的行为，就应该及时制止，否则长期下来，一些不良风气、违规行为就会滋生、蔓延，这个团队就会弥漫着不正之风，形成恶性循环。当然了，制度的建立也需要体现“以人为本”的原则，不是一个人说了算。通过教代会等形式来征集大家的意见和建议，大家都参与进来了，更体现了一种主人翁意识，在制度的执行上大家就会更容易接受和形成自律。好的制度在团队建设中能起到辅助的约束作用。

形成自下而上的“服务”管理模式

以前的学校都习惯于一种自上而下的管理模式，一级管一级，一级听命于一级，更多的是听命于上级直管部门，被动接受，缺少一种主动参与性，更别说创造性了。如果能够调整一下，把这个金字塔倒过来，例如：教师服务于幼儿和家长，中层干部服务于教师，园长服务于中层干部和教师，使幼儿园的工作最终落实在服务于孩子和家长这一目标上，在这一管理实施的过程中，教师体会到园长不是高高在上的发号施令者，而是尊重、服务于她们，这种平等、互助、关爱的新型人际关系将会让团队成员工作更具有主动性和积极性。

建立一支协同互助的战斗梯队

从大雁效应中不难看出：大雁在风行时，总是排成一个大大的人字型，人字顶端有一只大雁领飞。当领飞的大雁疲劳时，另一只大雁会来替它领飞，如此周而复始。它并不需要什么人在背后发号施令。团队每一位成员都知道掌控达成目标的过程，彼此尊重，不拖后腿，互相鼓励，彼此协作，共同完成集体的任务。

同样的道理，在学校团队管理中，学校管理者要加各级各部门的管理和培训，既不可让领头雁带偏了方向，也不可以出现当领头雁疲劳时，无人替换的断层。这就需要学校管理者根据每个团队成员的不同情况，为她们量身定制个人发展规划并为她们搭建锻炼的平台。同时作为成员也要分析自身的优劣，找准自己的角色定位，也就是说“尺有所短，寸有所长”。如果全部都是将军，谁来打仗？反过来，如果全部都是士兵，谁又来指挥？所以说，对教师进行分层培养，保持良好的梯队发展是团队建设的重要砝码。

营造相互欣赏、包容的团队氛围

团队建设就是士气的经营，在工作中，如果把同事变成拉拉队，快乐、阳光的工作则是成功的最好助手，同事的激励更容易在心与心之间产生共鸣、达成默契，从而形成团结、向上的工作氛围。

幼儿园的教师其实也是一群孩子，她们单纯直率，很容易受情绪的左右，有时一句不经意间的话语或是一个眼神，都容易引起她们好多好多的想法。加上基本都是女人，很容易家长里短，为一些鸡毛蒜皮的小事发生纠纷。团队领导人在面对这样一个队伍的时候，更应具有一个宽容的胸怀，去接纳她们的不足、去包容她们的不理解或是怨愤，同时也要主动去分享她们成功的喜悦、去引导她们走出困惑。和她们之间的相处，就要善于采用一些精神上的激励方法，当发现她们一有点滴的进步，就要把它放大，让大家为之骄傲;当她可能在工作中出现不足时，也要善于发现她的其他优点，再引导她认识到自己的不足，找出原因、提出努力的方向。反之，作为管理者同样也需要得到老师们的关心理解和支持信任。一个种良好的氛围是保证大家并肩作战，快乐同行的“动力源”。

雁阵之优，在于目标一致、前后响应、强势超达，团队建设也是如此。一盘散沙难成大业，团体协作才能无往不胜。

篇5：高效团队建设之我见

六月份，我公司组织全体员工进行了高绩效团队的建设与管理培训，通过学习余世维先生的《打造高效团队》系列讲座，帮助我们获得了一些适用的新知识，给予我一个很好的机会客观的观察自己以及自己的工作。下面就高绩效团队建设的一些体会和大家探讨交流。

余世维先生认为打造高效团队团队必须要满足下面3个条件： 一是自主性。大家一定是在自动自发主动工作；二是思考性。至少70%的意见和建议是来自员工而非管理者；三是协作性。团队成员之间信息对称，有效沟通，密切合作。然后余世维先生从企业管理者的角度，分别讲解了这三个方面的具体事例和一些先进的管理方法，在这里我仅仅想从员工个人角度出发，探讨如何提高自我修养和意识，做好团队的一份子。

第一：自主高效高质量的完成自己分内工作。虽然我们讲的是团队合作，但是大家都在工作中各司其职，每个人都有自己的事做，自己分内的事情尽量自己解决，当你要求别人帮你做的时候，是不是应该思量再三，我还有什么办法没有想到，我是不是哪个地方出了差错？属于自己应该做的工作，决不能扯皮推诿，更不能因为自己的懒惰不思考或者不努力，将事情推给别人。我们或许都有这样的经验，当遇到很难解决的问题时候。一种办法是通过自身努力查找资料，求助他人给予指导，想方设法解决问题。另一种办法是与完全抛给别人解决问题。虽然前者花费了较多的时间和精力而最终的结果虽然都是问题解决了或者任务完成了，但是当下次遇到类似问题的时候，我们就可以驾轻就熟的完成。一只木桶能够装多少水取决于最短的一块木板长度，而不是最长的那块。我们之所以是一个团队，工作中的每一个环节一定是环环相扣密不可分的，自己负责工作部分的成色和质量，对于后续环节的工作有着重要的影响。如果团队工作中的每一个环节都能做到高效且高质，组合起来，一定是一个固若金汤的团队。如果我们效率达不到团队要求，哪怕加班加点也要按照工作进度完成，如果工作质量达不到要求，那么我们就要付处别人几倍的努力，严格按照工作标准，尽心尽力把这件事完成好。团队的每个成员如此，整个团队散发出的光彩和魅力，也将远远大于每个人个人付出的努力之和。其实我们每一个人在职责范围内，按照企业和公司的管理制度，对规章条款不折不扣的执行，那我们的企业和公司就会更加具有竞争力。

第二：树立学习意识，勤于思考，善于沟通。一个团队想要进步和发展，除了团队成员完成自己本职工作之外，还需要与时俱进，不断创新。市场大环境处于不停地改变之中，如果我们满足与现状，停止不前，终将会被历史前进的车轮碾碎。学习与思考团队前进的动力，作为一名优秀的团队的成员，要懂得从任何的细节、任何人身上学习和感悟，并且懂得举一反三，与团队共同进步。当团队任何环节出现问题时，我们要及时主动地学习相关业务与技能，与团队其他成员相互学习，共度难关。当企业稳步发展时，我们要做到居安思危，不断总结过去工作的得失，不断学习了解行业动态，从为下一步做长远发展打算。沟通是团队发展的桥梁，与同事沟通，可以增强合作性，节约在工作中的磨合时间，更可以消除误会，减轻心理负担；同上司沟通，可以很好将自己对于工作的想法及时上达到领导层，为他们作出决策时提供依据；同外界建立畅通的信息渠道，信息的畅通可以降低交易成本的支出，寻求团队与发展的先机。第三：树立大局意识，凡事以组织愿景为出发点，与团队成员和谐相处。一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙甚至缝隙很大，同样无法装满水。所以，一个团队的战斗力，不仅取决于每一名成员的能力，也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合，这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。在团队中，我们应该求大同，存小异，懂得尊重他人，学会站在别人的立场上想问题，把别人的感受当成自己的感受去体验，尊重每个人的独立性。要培养自己的容人之量，无论在什么情况下，都能够容纳不同意见的人，也包括批评过自己的人。做到严以律己，宽以待人，公私分明。敢于承担责任并替他人分担责任，不要把责任推到别人头上，即使是别人的错，那么你也有责任，作为团队的一员，如果你看见别人已经在犯错的边缘而你没有伸出手拉一把，这本身自己就是错误的。为人要温和谦逊，处事要严谨。不要妄自尊大，目中无人，凡事看不起别人。不要轻易地发怒，遇事要冷静，要有涵养。爱护自己的同事和周围的人。要培养自己开朗的性格，有一颗懂得感恩的热诚的心，有积极的乐观的人生态度。

打造优秀团队是企业发展之源，立身之本，竞争之基。愿我们客服出租公司建设好自己的团队，为交运集团发展添砖加瓦，共筑美好明天。

客服公司 杜仁人

篇6：财务团队建设之我见

贺鸿儒

学习是为了更好地工作。

随着经济全球化，全球一体化的形成，我国税制与国际通行税制相接轨，近几年，随着我国税收信息化建设的不断发展，税务干部队伍素质与税收事业发展的矛盾日益显现，如何正确认识和妥善处理税收工作不断出现的新情况新问题？毋庸置疑——增强税务干部的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。为此，笔者认为，在税务部门建设学习型团队是长期而艰巨的工作，尤其是现阶段，怎样才能建设学习型税务团队呢？

一、树立正确的认识，要有本领不够的危机感。为了实现 “两个一百年”的奋斗目标，为了中华民族伟大复兴的“中国梦”梦想成真，党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，可见其意义非凡。作为税务部门肩负着为国聚财，为民收税的光荣职责，要有忧患意识，危机意识，克服自满情绪，要造就一支成为毛泽东同志倡导的又红又专的人员队伍，红，就是树立正确的信念，加强职业道德学习，1

要有革命的自觉性，树立无产阶级的世界观，一心一意干好本职工作，全心全意为人民服务。专，就是要有革命的本领，学有专长，掌握技术，精通业务，不断提高自己、丰富自己，兢兢业业做好工作，不断提高工作水平和质量。

二、树立“学而优则存，学而优则进，学而优则胜”意识。

要想得心应手地干好本职工作，必须加强职业技能知识学习，通过网络学习总局、省局、市局最新政策法规，做到学以致用，用以促学，学用相长，使学到的知识能为实际工作服务。要让每个人明白，只有学知识，才能增才干，才能开拓视野，立足现实，放眼世界，才能生存，才能进步，才能打倒前进道路上的一切敌人。

始终坚信“自信者永远有梦想，怀才者总能找到舞台”，只有自己丰富才能感知世界的丰富，自己好学才能感知世界的新奇，时刻牢记温总理的话“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”，学习永远没有止境，要学习已有的知识，造就有知识的人；学习发现已有知识的工具和本领，造就有本事的人；学习发现未知领域知识的能力，造就成聪明的智者。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，只有高水平的学习型团队才是做好整体工作的关键。

三、加强学习，增强本领，增强工作的科学性、预见性、主动性。

先秦时期的唯物主义哲学家荀子的《劝学篇》写道：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”这就告诉我们，要提高自己改造客观世界的本领，就得努力学习，掌握了各种知识，就能够“登高而招”，“顺风而呼”，“假舆马”，“假舟楫”，充分发挥主观能动性，更好的改造自然改造社会服务社会。

四、知识就是力量，好学才能上进。

唐代文学家韩愈曾说过这样的话“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要搞好本职工作，就要对专业知识做到学深学透学活，精益求精，操作准确，具备了专业知识，我们就会如虎添翼，才能有所发明，有所创造，有所前进，为人民做出更大的贡献。同时，要把个人的学习与时代赋予的使命结合在一起，与时俱进，拓宽税务干部的视野，调整知识结构，升级知识版本，储藏知识能量。

五、在实践中增长才干。

在实践中培养大家的独立工作能力和协作精神。根据各人所长分配合适岗位，使其能够充分发挥各人的潜能，让人人有事干，个个能干事，人尽其才，才尽其用，使每个人在工作中能独当一面，施展才华，挑大梁，担重任，尽所长，要求对自己的工作尽职尽责，有信息，有调研，有安排，有总结；同时让能者为师，试行以强带弱，以老带新，让新手入门，生手入行，内行锦上添花，逐步使大家成为工作的多面手。

六、建立学习上的“根据地”和“游击区”。首先确定学习的主攻方向，围绕主攻目标，制定学习计划，建立学习上的“根据地”，从工作实际出发，本着学为所用的目的，学好税收基础知识与基本技能，在学习方法上采取“循序而渐进，熟读而精思”；其次在学习上不断扩大自己的“游击区”，把税收英语、国际税收及相关知识作为外延不断扩大，把建立巩固的“根据地”同发展广大的“游击区”结合起来，开阔视野，启迪智慧，培养才能，了解学术界的脉搏和知识发展的动向，打造坚实过硬的国税学习型团队。

七、激活内在动力，增强学习自觉性。

诸葛亮在《诫子书》中写到“夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学”，可见，知识是人生旅途的资粮，好好学习，天天向上。因此，把建设学习型团队作为促进我们工作的助推器，大力弘扬以“敬业、效率、荣誉”为核心的国税精神，以全员学习、终身学习为理念，提高全员的认同度和参与度，变“要我学”为“我要学”。积极开展业务大讨论，通过

业务讨论使大家在互动中提高技能，在激辩中统一思想，在工作中显示实效。

八、走出去互动，取长补短。

篇7：曹操团队之我见

具有远大的理想、抱负，目标明确

一个成功的团队需要有明确的目标，由领导者带领着团队一步一步走向成功。曹操就有伟大的抱负，一心希望恢复天下太平，让老百姓重新过上安定的日子，即使收到打击，经历过失败，也从不动摇。当代社会就是需要这样的领导人去领导团队，坚定不移，实现目标。

树立威信，以权制人

领导是一门艺术，而赏罚分明，建立威信则是其中的一项重要内容。曹操就是一个赏罚分明的领导者，他的团队里的成员，不分地位高低、贫贱富贵，一律都是有功即赏，有错则罚，这一点从他的武将张辽、张颌、徐晃等将中可以看出。这对一个团队的影响也是巨大的，只有做到赏罚分明，团队成员才会尽心尽力地工作，发挥他们的职能。

重感情，以德服人

一个领导者懂得融入团队成员中去，懂得理解、尊重团队成员，才是一个合格、成功的领导者。曹操非常关心他的团队成员，从他对郭嘉离世的哀伤；对许攸的赤脚相迎，吐哺相接；对关羽的三日一小宴，五日一大宴可以看出他对人才的爱惜，对旧日战友情的珍惜，即使最后关羽过五关斩六将，他都信守承诺，放走关羽。重感情，时常与下属交流，关心他们的近况，营造一种温謦，家的感觉，也是团队成功的一个重要因素。

曹操（答案简洁）

问题：唐僧团队有没有做到任用贤能，唯才是用吗？请对方辩友举例说明。

任用贤能，唯才是用

曹操手下能人众多，并且他善于发现他团队成员的优点，把他们安排在合适的位置上。如荀彧，善于分析局势，所以曹操让他为自己出谋划策；又如典韦，忠心不二，所以曹操把他放在身边，保护自己。

反观唐僧，空有一支优秀的队伍，却不懂得妥善管理。如对待孙悟空，往往采取不信任的态度，到最后出事了才追悔莫及；对猪八戒，也往往只听信他对别人的妒忌；对待沙僧，更是一味地只懂剥削，从不会赞扬沙僧一路上对他的辛勤劳动，这不是当今社会需要的团队。问题：当今社会更需要的是自力更生，自主创业，请问这些唐僧团队都有做到吗？ 自力更生，用自己的双手打出一片天地

篇8：企业财务团队建设之我见

一、正确制定财务工作目标。

正确的财务工作目标是企业全体财务人员为之努力的根本和行动指南。如果财务工作目标不明确, 或没有正确的财务工作目标, 那么, 包括财务负责人在内的全体财务人员, 就会盲目前行, 劳而无功, 从而使企业对财务部门失去信任, 财务人员对企业失去信心, 最终导致财务人员不得不在痛苦中选择离开。

由此可见, 财务工作目标的制定是影响企业财务团队建设的重要因素。那么, 作为企业财务负责人, 怎样才能制定正确的财务工作目标呢?

1. 必须正确理解企业发展战略目标。

企业发展战略目标是企业全体员工为之努力的根本, 也是制定企业财务战略目标的重要依据, 财务工作目标则是实现企业财务战略目标的基础和保证。只有符合企业发展战略目标要求的财务战略目标, 才能促进企业战略目标的实现, 也只有符合企业财务战备目标的财务工作目标才符合企业发展的要求。

2. 必须正确界定企业所处生命周期。

企业所处生命周期既是制定企业发展战略目标必须考虑的因素, 也是正确制定财务战略目标的决定性因素。企业财务战略目标必须随着企业所处生命周期的不同阶段而改变, 财务工作目标也必然因此而不同。因此, 作为企业财务负责人, 在制定财务工作目标前, 必须通过大量的调查研究和数据分析, 正确判断企业所处生命周期。

3. 必须与企业主要管理人员进行充分的交流和沟通。

财务管理是企业管理的核心。为了确保财务战略目标的正确性, 作为财务负责人, 应当在正确理解企业发展战略目标和正确界定企业所处生命周期的基础上, 拟定财务战略目标初稿, 并与企业主要管理人员进行充分的交流和沟通, 这不但可以为财务战略目标和财务工作目标的正确性提供最后的保障, 还可以取得企业主要管理人员的理解和支持。

二、根据财务工作目标, 合理设置财务工作岗位及岗位工作目标

财务工作目标是全体财务人员的总体工作目标, 还必须将其划分为不同的具体工作目标以后才具有可实施性。因此, 作为企业财务负责人, 必须结合企业实际情况, 将财务工作目标分解为若干个具体工作目标, 并结合内部控制的相关要求, 正确设置工作岗位及岗位工作目标。

工作岗位及岗位工作目标的设置, 不但可以明确各岗位的工作职责、工作内容和工作要求, 使各岗位财务人员都能感受到自己对搞好企业财务工作的价值, 而且也为企业财务工作进行考核评价奠定了基础。

三、根据岗位目标, 配备合适的岗位工作人员

财务岗位及各岗位工作目标设定, 仅仅为企业日常财务工作和开展构筑了一个基本的框架, 要使这个框架所规定的工作得以有效实施, 还必须根据各岗位的具体工作内容、工作的难易程度及工作特点、工作要求和财务工作人员的总体素质, 配备合适的岗位人员。一方面可以确保各岗位的工作都能达到既定目标, 同时又能为各岗位人员创造一个愉快的工作环境, 从而感受到工作的乐趣, 在快乐中工作。

为了合理配置岗位人员, 在安排前, 应当分别与每位财人员进行深入细致的交流, 在充分了解每位财务人员的知识结构、阅历经验、工作作风、特长爱好、学习能力、发展潜力、工作意愿等情况的基础上, 结合各岗位的工作特点和要求, 将每位财务人员都安排在最适合的工作岗位上, 必要时, 可能还会考虑从外部补充合适的财务人员。只有这样, 才能真正做到合理配备财务人员。

四、加强对财务工作人员培训

每位财务人员都希望在企业中有成长或晋升的机会, 这就需要财务人员不断的学习, 熟练掌握专业技能, 了解本专业的最新动态, 掌握有关新规定和新法规, 使自己有比较宽的知识面和合理的知识结构。因此, 对财务人员进行培训, 对其知识面的扩大、视野的开阔、技能的提高等方面都非常重要。强化培训, 是实现企业财务工作目标的基础保证, 也是让财务人员认识到自己的价值, 从而对工作满腔热情, 对自己充满信心的有效手段。那么, 应该怎样对财务工作人员进行培训呢?

1.

企业财务工作是一项必须在相关法律法规的约束下开展的、专业性很强的工作, 而且相关的法律法规在不断变化, 其专业知识也在不断更新。为了实现财务工作目标, 必须掌握相关法律法规和本专业的最新动态, 主动去搜集、学习并熟练掌握和灵活运用新知识, 因此, 就必须对企业财务人员进行相关法律法规和专业知识的培训。

2

企业财务部门也是企业规章制度的执行监督部门, 企业的财务负责人, 必然要参与这些规章制度的讨论或制定工作, 因此对这些企业规章制度的含义和精神的理解相对要深刻和透彻。为了更好地贯彻落实和监督企业规章制度的执行情况, 也必须对企业财务人员进行相关的培训。

3

.企业财务工作还是一项职业道德要求很高的工作, 虽然绝大部分财务工作人员都能自觉遵守会计职业道德规范, 但对会计职业道德规范的要求绝不能因此而放松, 一方面是为了确保财务工作目标的实现, 另一方面也是为了保护财务人员, 为了防患于未然, 还必须加强对企业财务工作人员的职业道德规范方面的培训。

五、加强与下属的交流和沟通

为了实现企业财务目标, 企业财务负责人的任务之一就是必须“把情况了解上来, 把影响施加下去”。因此, 与下属进行交流和沟通就成了必不可少的重要手段。良好的交流和沟通就像一个灵敏有效的神经系统, 又像机件运行的润滑剂。交流和沟通手段是多种多样的, 其最终目的就是为了与财务人员拉近距离, 融洽气氛, 了解情况, 施加影响。同时, 通过交流和沟通, 了解所属财务人员的性格, 以便因人而异, 善加利用, 通过对财务人员的合理组合, 减少冲突, 增强合力。

为了取得良好的交流和沟通效果, 在与所属财务人员进行交流和沟通的过程中, 应当注意以下事项:

1. 尊重财务人员。

古人云“三人行, 必有我师焉”。作为企业财务负责人, 应

当具备“只要是财务人员, 就有比自己强的地方, 就是有用之人”的理念, 虚心听取所属财务人员的意见, 并最大限度地信任财务人员, 并在对人守时、守信等方面以身作则。

2. 体现服务意识。

企业财务负责人在与所属财务人员进行进行交流和沟通时, 要尽量消除自己是上司、有权发号施令的念头, 尽量避免使用自己是“监督”、“控制”的实施者等字眼, 要更多地想到自己是这个团队的服务者, 自己的责任是把工作做好。

3. 适时进行激励。

好员工是激励出来的。就激励本身而言, 又包括物质和精神两个层面。物质激励有一定负作用, 一般应慎用或少用物质激励而主要采用精神层面的激励。在精神激励方面, 最有效的方式就是真诚地对待、尊重和信任所属财务人员, 对所属财务人员的成绩进行及时和有效的肯定;当财务人员工作失败时给予真诚的帮助和鼓励。

六、加强对各岗位工作的考评

为了确保企业财务工作目标的实现, 必须加强对各岗位工作的考评, 用以了解各岗位人员的工作状况、工作能力和业绩贡献度, 从而实现优化财务人员配置、有的放矢地进行岗位培训的目的。同时, 通过对各岗位的工作考评, 还可以做到:1.为各岗位工作人员提供自我评价和提升的机会;2.加强各岗位人员之间的交流和沟通, 从而排除一些不必要的误解, 改善上下级关系;3.将各岗位人员的个人目标和财务部门的整体目标加以协调和联系, 增强各岗位人员的成就感, 提高财务人员的士气, 促进业绩水平的提高, 推进财务部门工作目标的实现。同时, 也可以使财务勘人员看到自己的缺点和不足, 明确努力方向, 以便将来可以做得更好。