民族团结的少数民族谚语

民族团结的少数民族谚语（精选10篇）

篇1：民族团结的少数民族谚语

新形势下民族团结教育的创新与实践当今世界的主题是和平、发展、合作。但国际敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋并未放松，他们与国内民族分裂势力相互勾结，处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题，加紧进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。2008年西藏拉萨“3.14”打、砸、抢、烧事件，2009年新疆乌鲁木齐“7.5”打、砸、抢、烧严重暴力犯罪事件都再次给我们敲响了警钟：民族团结教育必须常抓不懈，在学生尤其是高校学生中大力加强民族团结教育是对内团结各民族、对外防范敌对势力渗透的长远大计。民族团结教育工作是学校育人工作的重要组成部分，在我州中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育，不是权宜之计，而是一项长期的战略任务。

胡锦涛总书记在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话中强调“中国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在”。随着我国高等教育的快速发展，越来越多的民族学生进入高校学习，高校日益成为民族文化交融的重要场所。因此，高校民族团结教育也需要根据新形势和新特点，展开民族团结教育的创新与实践，增强针对性和实效性，使民族大学生不仅具有丰富的科学文化知识，而且在任何时候、任何情况下都能够抵御各种反动势力的渗透与分化，坚定不移地维护民族团结和祖国统一。

我国教育普遍存在以教师为主，重理论轻实践、重知识传授轻能力的教育理念。在此理念的导引下，民族团结教育活动也倾向于以教师为中心传递现成的知识，缺乏鼓励学生对问题的探究。这样的教育理念极大地制约了学生学习的积极性、能力的养成和独创性的发挥，致使培养出来的大多数学生缺乏创造性、缺乏分析问题和解决实际问题的能力。

行为导向取决于观念导向。高校民族团结教育要尽快改变传统的民族团结教育理念和学生学习方式，树立以学生为中心的现代民族团结教育理念，提升学生的主体地位，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识。为此，首先要改变改变过去以老师为主、学生被动接受知识的“师本”传统，转向“生本”的理念。在民族团结教育中突出学生的主体地位，一切以学生为主，一切为学生服务，以学生的成长进步和未来发展为落脚点，努力把教师角色由原来的知识传授者转变为学生学习的指导者、服务者和促进者。

其次，要最大限度地发挥学生的主观能动性。民族团结教育活动要充分考虑学生的学习需求、接受能力和兴趣点，尊重学生的差异性和自身发展的需要，通过一个动态的、开放的、创新的教育过程，引导并开发学生的学习本能，激发学生的求知欲和创造力，鼓励学生进行研究性和实践性学习，提高他们自主学习、自我管理和分析问题、解决实际问题的能力。

民族团结教育方法是教师和学生为了实现共同的民族团结教育目标、完成共同的民族团结教育任务，在教育过程中运用的方式与手段的总称。现行的方法主要有讲授式、问题探究式、训练与实践式和基于现代信息技术的方式等。其中，讲授式是至今仍普遍应用的教育方法，以教师为中心，运用语言方式系统地向学生传授民族知识、传播民族团结的思想观念，而处于被动地位的学生没有选择的余地。这种教育也被形象地称为“灌输式”、“填鸭式”或“满堂灌式”的教育方法。因此，民族团结教育方法的创新就是要开拓思想、转变观念，根据民族学生不同年龄阶段身心发展的特点，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体民族团结教育内容。把不同学段的民族团结教育内容有机地整合起来，统筹安排。

三、丰富民族团结教育内容

要达到民族团结教育预期的目的，除了更新民族团结教育理念和改变教育方法外，内容与重点也至关重要。不同学校、不同专业、不同地区的民族学生，因其生活环境、专业背景、发展方向不同，对课程的学习要求、兴趣和接受能力也有区别，民族团结教育要“因材”施教、因地制宜。

首先，根据对象不同，选择和取舍不同的民族团结教育内容、范围、深度和重点；而且不同学制、不同类型、不同地区的高校，教育的内容和重点也应根据实际情况灵活掌握，有所选择、取舍和侧重。一般而言，应点面结合，重点突出，不一定非要面面俱到，紧密结合当地民族、民族工作和民族问题实际，尽可能地采取多种方式，利用多种手段，理论与实际相结合。通过理论阐述、案例分析、热点讨论等，构建互动式学习的平台，调动和激发学生的学习兴趣与热情，最终达到学生肯学、爱学、会学、长知识、受民族团结教育之目的。

其次，高校对民族大学生要注重人文关怀，突出和尊重学生主体地位，强调以学生为本，贴近学生、贴近实际、贴近生活。营造良好的人文关怀育人环境，及时掌握民族学生动态，及时解决民族学生思想、学习和生活中存在的问题，使他们勤奋学习、全面发展、快乐生活、健康成长。

第三，重视民族学生心理健康教育，加强心理疏导。根据民族大学生的身心发展特点，帮助学生进行心理调试,注重培养他们良好的心理品质和自尊、自爱、自信、自律、自强的优良品格，增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

最后，加强对民族学生的资助工作，不断完善资助体系，帮助他们顺利完成学业；加强对少数民族学生的就业指导和服务工作，帮助他们树立正确的就业观念，引导其到基层、到西部、到民族地区、到祖国最需要的地方建功立业。把党和政府对民族学生的关怀和温暖落到实处。

四、创新民族团结教育形式

重视校园文化活动和校园文化氛围的重要作用。根据民族学生能歌善舞的特点，定期举办民族文化周活动。一些重要纪念日、民族传统节日特别是少数民族传统节日是开展民族团结教育活动的良好契机，通过民族特色文化展示、民族知识竞赛、民族歌曲大赛、民族舞蹈演出等格调高雅、主题鲜明、感染力强、参与广泛的校园文化活动，充分展现丰富多彩、各具特色的民族文化风情，充分展示各族人民团结一心、和谐共融的精神风貌。通过这些活动大力营造民族团结的浓厚氛围，促进各民族学生之间的相互交流，增强他们的民族团结意识。

在社会实践活动中贯穿民族团结教育。积极引导广大学生通过社会调查、志愿服务等形式，深入民族地区切身体会那里的发展变化，在锻炼学生实践能力的同时，加强对其他民族的了解和民族地区现实情况的认知程度。充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地开展专题教育和社会实践活动。

总之，高校的民族团结教育对民族大学生的健康成长和国家的长治久安具有重要意义和影响。这就要求高校的教育工作者更新民族团结教育理念，改进民族团结教育模式与方法，丰富民族团结教育内容，创新民族团结教育形式，把各族青年学生紧密

凝聚在党的周围，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。

篇2：民族团结的少数民族谚语

电信131 周兆坤 13223445 【摘要】我国统一的多民族国家是长期的历史形成的这种现状不可改变“台独”、“藏独”、“疆独”、是目前危害中华民族团结和社会稳定的三股反动势力必须保持高度的警惕深刻认识其本质和危害中国人民有能力保证民族的团结和社会的稳定每个公民、党员和干部都有维护民族团结保持社会稳定的责任这是我们中华民族伟大复兴的前提。

【关键词】民族团结 社会稳定 伟大复兴

2009年7月5日在新疆乌鲁木齐发生了严重的打砸抢烧事件造成了多人死伤和重大的财产损失。“75事件”与2008年发生在西藏拉萨的“314事件”性质是相同的都是在西方反华势力支持的背景下少数不明真相的群众的盲目参与极端民族分裂主义分子以民族宗教问题为借口破坏民族团结和社会稳定以达到分裂祖国为目的的违法犯罪行为。所以面对国内外现实我们必须大力宣传加强民族团结和保持社会稳定的原因和重要性这也是实现中华民族伟大复兴的必要前提和基础。

从历史上看中华民族的形成是在以今天的河南、陕西等省为中心的黄河中下游地区的基础上随着经济的发展和文化影响的扩大其间也有战争在这一复杂过程中多个早期民族不断融合的结果。从秦朝开始经过两汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、两宋与辽、西夏、金以及元明清逐渐建立起强大的、统一的、多民族的、中央集权制的国家。也是在这一过程中民族融合不断加强经济上密切联系、文化上相互认同、你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族大家庭形成了。这种血脉相连关系的形成是一个长达几千年的过程我们的政治、经济、文化、社会和历史传统、风俗习惯都与此相适应不论国内或国外任何人和任何势力妄图改变这一现实都是不可能的。把任何一个部分分裂出去就好比是把一个人的肢体或器官割掉将严重影响这个人的生命。具体说来三国时期的东吴政权就派船队到达了台湾这有明确的历史记载后来的联系更加紧密以至于设立机构管理台湾是中国领土不可分割的一部分新疆在西汉张骞出使西域时就与汉朝建立了联系后来历代政府建立政权机关进行管辖也是不争的事实至于西藏在唐朝时文成公主下嫁松赞干布更是世人皆知元朝时正式成为我国的一个地方区域。这些都是无法否认的那些企图混淆视听的人注定是要失败的阴谋肯定是不能得逞的。

中国共产党是以实现共产主义为目标的无产阶级政党胸怀祖国放眼世界关心全人类的利益关心全体中华民族的利益。不同于前苏联的斯大林主义者 在国内牺牲其他民族的利益而维护俄罗斯族的利益在国际上牺牲其他国家的利益而维护苏联的利益是典型的大国沙文主义和大俄罗斯主义这也是民族主义分子的普遍特征。中国共产党人代表整个中华民族的利益历来反对自私自利的民族主义从成立的那天起就是为国家独立民族富强而斗争是通过独立统一而自我发展不是以牺牲别国或国内其他少数民族的利益而维护中国或汉族的利益。在中国情况恰恰相反特别重视维护少数民族的利益。在重庆发生的假少数民族考生高考加分的事件从反面说明中国政府对少数民族的重视和权益的维护不是欺压和歧视因为中国共产党不是狭隘的民族主义者。中国人民解放军在建立的时候十分弱小但他是在敢于碰硬中发展壮大的。为了维护国家和民族的利益为了和平的国际国内环境先是与国民党反动派斗争再抵抗日本侵略者又与美国支持的国民党军打最后与美军直接在朝鲜、越南打。现在的中国人民解放军早已今非昔比中国共产党和她领导的军队从来是不怕邪、不怕鬼的他们完全有能力保卫祖国的神圣领土不被分割而独立完整。若问我国历史上最富有的朝代是哪个王朝很多人会说是隋唐或明清没有人会说是宋朝尤其是北宋因为那是一个很窝囊的朝代:刚建立就内有农民起义外有辽和西夏的不断入侵以及“岁贡”赔款。但农民起义是小规模的影响不大赔款不光彩但避免了战争节约了军费保护了民力促进了边疆贸易。由于社会的稳定北宋人民创造了极大的财富它的产值占当时世界的三分之一以上。我国古代的四大发明就有三个出现在宋朝绝对不是偶然的。它的科技是世界一流的远洋海运也是发达的至今在海底 打捞的沉船大多都是宋代的当时的首都东京汴梁的繁华景象是今人不敢想象的。即使后来的南宋王朝偏安一隅也是相当富裕的。两宋政权比起明清时代地域小多了人口也少多了但他们却是最富有的朝代国内各民族和睦相处社会特别稳定是根本的原因。我们的国家、人民我们的党、军队和边防建设我们的历史传统等方面的优势对于我们国家的民族团结和社会稳定的有力保障作用既要看到这些有利条件又不能忽视少数人的破坏捣乱可能造成的重大损失。对于国家的发展和民族团结稳定统一我们应该有充分的信心同时每一位公民都有责任做好本职工作领导干部要重视基层点滴小事讲政治、讲大局不能掉以轻心和麻痹大意。江泽民曾说过民族宗教问题无小事我们必须牢记。民族的团结和社会的稳定不是一个事不关己的小问题而是和我们每一个人密切相联的大事情。今天我们怕朝鲜战乱出问题首先冲击中国朝鲜只有2000多万人中国若战乱将对全世界造成严重的冲击。中国人勤劳吃苦习惯了生存能力也特别强到哪儿的难民多对哪儿的影响就大最后造成世界性的灾难这恐怕也是西方反华势力不愿看到的。当然这个过程最倒霉的是平民百姓只有少数别有用心的政客会获益。我们上至各级领导干部下至普通百姓都必须认识到民族团结和社会稳定的重要性。只有加强民族团结才能保持社会稳定。中华民族既有聪明才智又有吃苦耐劳的精神只要有一个稳定的环境就能创造极大的社会财富实现中华民族的伟大复兴已经不是一个遥远的事情。

篇3：民族团结的少数民族谚语

马克思主义主义认为, 民族关系的本质实际上是利益分配的矛盾与妥协, 国家对各相关民族利益的正确处理和分配。马克思认为, 在古代, 每一个民族都由于物质关系和物质利益而团结在一起, 人们奋斗所争取的一切, 都同他们的利益有关。[1]在我国, 民族关系的本质是由我国社会主义国家性质以及少数民族历史和现状, 还有与汉族和汉族地区相比经济发展相对落后的国情决定的。要想理顺我国民族关系使之健康发展, 就必须考虑到影响民族关系的各种因素, 切实增进各民族的团结。

二、民族关系的影响因素

1. 国际因素

在全球经济一体化的大背景下, 各国之间的交流日益增多, 涉及各个领域。我国是多民族国家, 又实行对外开放政策, 因此国际影响因素不仅影响着国内的主体民族, 也同样甚至更加严重地影响着少数民族和地区。

(1) 国际霸权主义和敌对势力的影响。国际霸权主义和敌对势力为达到分裂我国的图谋, 其惯用伎俩就是制造民族矛盾和冲突, 培植分裂主义势力。自20世纪80年代中后期到目前, 国际霸权主义和敌对势力, 在前苏联、东欧等社会主义国家实施“和平演变”得逞的鼓舞下, 更加大了利用民族、宗教问题干涉我国内政、破坏我国统一和社会主义现代化建设进程的力度。

(2) 三股恶势力的影响。当前, 民族分裂主义往往与宗教极端主义和恐怖主义构成三位一体, 形成三股恶势力, 对我国的边疆稳定、民族团结和国家统一构成了严重挑战。其中, 民族分裂主义为患最烈。江泽民同志指出:“在中国近代史上, 民族分裂活动从来都是外国侵略势力策动的, 民族分裂主义分子从来都是外国侵略势力割取我国边疆领土的内应力量。他们既背叛了祖国, 也出卖了自己的灵魂, 是国家和民族的罪人。”[2]在国际敌对势力的支持下, 境内外民族分裂势力不断挑起矛盾、制造事端, 对我国的社会稳定和国家安全危害极大。

(3) 跨国公司、国际金融巨头等西方非主权经济体在经济上对目标国民族关系的影响。国际金融巨头以其强大的经济力量, 大肆兜售其消费理念和西方价值观, 从其个人利益和所属国家利益的角度出发, 处心积虑培植亲西方势力, 以“民族自觉、民族独立、民族自由”为诱饵, 诱使我国的少数民族甚至是主体民族盲目追求, 淡化国内民族感情, 以达到破坏我国的民族团结局面的目的。同时, 培养其经济上的买办代理人, 以达到“以华制华”的图谋。

(4) 世界性宗教因素。这是指外国政府、政党、社团等组织利用宗教问题干涉别国内政, 引发民族矛盾或纠纷冲突的因素。如境外某些势力打着宗教旗号从事破坏、分裂多民族国家, 试图建立宗教信仰相同的国家的分裂主义行为。一般情况下, 多民族国家有信仰该宗教的民族, 就可能成为这股势力争取的对象。它往往与各种民族分裂主义共生一体, 最终走向以宗教代替政府, 达到民族分裂的目的。[3]

2. 国内因素

对我国民族关系产生影响, 国际因素固然重要, 而起决定作用的却是内因。因此国内因素更需要认真考虑和谋划, 从而为解决我国民族关系问题、加强民族团结起到积极作用。

(1) 经济因素。各民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的发展与协调程度。少数民族地区与主体民族之间的社会经济发展差距愈明显, 在民族交往中, 因经济问题引发纠纷矛盾就愈多。在我国, 由于市场机制的原因, 资金、技术总是倾向性地向汉族为主体的发达的东、中部地区涌入, 使主体民族和少数民族之间的经济差距容易愈来愈大, 也容易产生愈来愈多的矛盾。

(2) 文化、心理因素。文化、心理因素包括民族、意识、风俗习惯等, 这些涉及到社会意识和文化心理等的软因素, 也是影响民族间交往的方式、态度的重要组成部分。由于历史的原因, 我国多民族国家在形成的过程中, 相互之间既有依赖和帮助, 也有矛盾和冲突, 在矛盾对立中走向统一和融合。有时容易使一些人产生狭隘的民族主义情绪。

(3) 政治、法律等上层建筑因素。由于历史的原因, 我国政治、法律制度等上层建筑随着中国特色社会主义的发展, 有待进一步完善, 民族政策等也需要根据不同地区、不同人群进行调整和改进, 以促进我们进一步处理好民族关系。

(4) 媒体因素。当今, 书籍、报刊、网络、影视等媒体影响极其巨大, 在迅速交流科技进步及健康文化的同时, 国内外敌对势力也借机利用这种新兴的媒体手段, 疯狂宣扬反动言论, 极力煽动民族矛盾, 意图离间民族关系。在当前的网络化条件下, 其破坏性更强。

三、关于加强我国民族团结的对策

1. 各级党委、政府要高度重视民族团结, 将其当作一项重要任务来抓

民族关系关系到中国特色社会主义事业的发展和国家的长治久安, 关系到我国的主权独立和领土完整, 需要各级政府高度重视民族问题。各级党委和政府对民族工作总的说是重视的, 但也有少数地方重视不够, 使某些民族方面的问题得不到及时妥善解决。为此, 建议党政领导班子中应有一名主要领导分管民族、宗教工作, 各级政府应建立健全民族、宗教工作机构, 乡 (镇) 和街道应有专人负责民族、宗教工作, 及时了解情况, 协调关系, 解决问题, 推动民族团结进步事业不断发展。

2. 建立、健全促进民族团结的机制机构, 依法打击民族分裂分子的活动

民族关系问题是一项特殊的国家政治问题, 处理和解决必须有法律依据, 必须能够“服众”。这就需要国家建立、健全能促进民族团结的机制、机构, 遇事有规章、处理有机构, 如此就具备了公平、合理地解决民族关系问题、促进民族团结的机制和机构保障。要善于运用法律手段, 对违法犯罪活动要依法处理, 做到严格执法、公正执法。并要不断增强各民族公民的法律意识和法制观念, 教育和引导人们自觉遵守国家的各项法律、法规, 运用法律手段维护自身合法权益。面对当今国内外敌对势力的分裂行径, 我们要发扬爱国主义和民族团结的光荣传统, 充分信任和依靠各民族干部群众, 旗帜鲜明地对一切妄图分裂祖国统一和民族团结的阴谋进行坚决的斗争。

3. 充分利用各种宣传媒体, 加大宣传力度, 使民族团结政策深入人心

为使广大干部群众深刻理解和掌握党的民族政策, 建议各级党委和政府, 根据当前民族关系中出现的问题, 研究开展民族政策宣传教育的新方法与新内容, 充分利用各种媒体, 特别是网络、影视, 用鲜活的材料说明道理;要改变过去那种只讲抽象原则、不敢联系实际, 只讲一般问题、不敢触及热点问题的做法。我们应该广泛、深入地宣传党的民族政策, 宣传的对象应包括汉族在内的各族干部和群众, 尤其是各级领导干部、知识分子和大、中专学生等。宣传的形式要多样化, 力求生动活泼。建议将民族团结教育列为各级党校、干校必修课程, 列为国民教育及社会主义精神文明建设的重要内容。同时也要做到严格宣传纪律, 坚持正确舆论导向, 加强正面引导, 防止负面影响。杜绝在公开出版物、广播影视作品和互联网中出现违反民族、宗教政策和伤害少数民族、信教群众感情的内容。

4. 加大对少数民族地区的经济投入, 提高当地群众的生活水平

我国的民族问题, 现在更多地表现在少数民族和民族地区迫切要求加快经济文化建设上。加快民族地区的经济建设, 逐步实现各民族共同富裕和共同繁荣, 是维护中华民族大团结的物质保证。列宁说:“我们的经验使我们坚信, 只有对各个民族的利益极其关心, 才能消除冲突的可能, 才能消除互不信任, 才能消除对某种阴谋的顾虑。”[4]毛泽东强调指出:“我们要诚心诚意地积极帮助少数民族发展经济建设和文化建设。”要加快民族地区的经济建设, 就必须有经济上的政策倾斜和资金投入, 这是一项重要工作, 也符合我国两个大局战略的构想。只要我们抓住经济建设这个中心, 坚持科学发展观, 走科学发展之路, 各民族的团结进步必将不断向前发展。

5. 加强中国传统历史、文化教育, 增强民族团结力度和民族认同感

我国是多民族国家, 民族团结的意义十分重大。我们不仅在物质上相互帮助、相互融合, 也要在精神、文化上相互学习共生。不仅在学校中, 也在群众中加强中国传统历史、文化教育, 增强民族团结力度和民族认同感。要有针对性地给人们讲解中华民族共同奋斗、共同御敌的光辉历史, 重点指出汉族与少数民族相互依赖、相互融合、谁也离不开谁的优越性和历史、现实意义。中国传统历史、文化教育工作要从娃娃抓起, 从基层抓起, 力争让中华文化在各个民族心中扎根, 以中华民族的优良传统历史、文化教育和引导广大群众, 尤其青少年, 不断增强各民族的民族团结力度和中华民族认同感。

参考文献

[1]马克思恩格斯全集:第3卷[M].北京:人民出版社, 1960:169.

[2]中共中央文献研究室.新时期民族工作文献选编[M].北京:中央文献出版社, 1990.

[3]吴月刚, 中和.民族关系影响因素——民族关系理论研究之五[J].黑龙江民族丛刊:2008, (3) .

篇4：民族团结的少数民族谚语

邓小平指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位,但这并不是说要把大量的课时用于思想政治教育。学生把坚定正确的政治方向放在第一位,这不仅不排斥学习科学文化,相反,政治觉悟越是高,为革命学习科学文化就越加自觉,越加刻苦。”新疆是一个多民族聚居、共同建设发展的地区,加强和改进少数民族地区大学生民族团结教育是我国高等教育的一项重大的战略任务,做好少数民族大学生思想政治教育和加强少数民族高层次人才培养是我区高等教育的重要工作。笔者所在学院在这个民族大家庭之中,自建院到今天的半个多世纪的历程中秉承团结奋进、甘于奉献的思想,带着“文化戍边”的责任意识,在艺术教育中弘扬开放、包容的丝路精神,形成了“团结、勤奋、敬业、尚美”的优良校风,为自治区文化艺术事业培养了一批批传承创新、德艺双馨的艺术人才。

一、扎实做好民族团结教育工作,取得显著成效

1.高度重视,积极做好民族团结教育工作,为实现学院跨越式发展提供了强有力的思想基础

多年来,学院党委始终坚持“稳定压倒一切”不动摇,把团结稳定工作视为学院的生命线,高度重视民族团结、意识形态领域反分裂反渗透斗争教育。学院始终坚持社会主义办学方向,以对维护祖国统一、民族团结的强烈责任感,对教育事业无限忠诚的态度,对学生高度负责的真挚感情来做好各项工作,确保了学院的稳定和发展。学院成功召开了第一次党代会,贯彻落实“十二五”发展规划;加强学科建设,大力推进质量工程,提高教育教学水平;坚持改善民生,凝聚发展力量;强力推进新校区建设,实现办学空间新突破;加强思想政治教育,提高党员干部做民族团结工作的水平,不断提升广大干部处理和解决复杂问题的能力。深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育,组织开展参观实践、纪念征文、文艺演出、专题报告会、读红色经典等丰富多彩的实践活动。强化维稳与安保工作,保证了校园的和谐稳定,学院保持了顾大局、讲团结、齐心协力谋发展的良好局面。

2.加强基层党组织建设,做好思想政治工作,推进学院民族团结进步事业深入发展

基层党组织是我们一切工作的基石。为创造学院团结稳定发展的新局面,学院党委坚持以科学发展观为指导,不断加强思想政治教育工作,坚持用科学理论武装全体教职工,长期坚持了中心组学习制度,增强了师生员工爱党、爱国、爱社会主义的认识和情感。扎实开展“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育活动、专题集中理论学习活动、“热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动”,强化各族师生员工的马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想观念;制定印发《新疆艺术学院民族团结模范集体和模范个人创建表彰管理办法(试行)》,促进创建表彰民族团结进步模范单位和模范个人活动规范化、制度化;学院团结、互助的民族团结情谊不断巩固,进取、向上的信心动力不断增强,学院民族团结教育工作受到自治区教育厅的好评,对“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动进行了专题报道,多家新闻媒体前来学院进行采访报道;我院受乌鲁木齐市党委宣传部邀请,参加乌鲁木齐市民族团结先进事迹宣讲团进行宣讲40余场。几年来,涌现出了一批民族团结互助、携手共进的先进事例和先进典型。今年,有33个先进集体、540名先进个人受到表彰;近两年,先后选派6名优秀干部赴基层工作。在今年学院大学生实习支教中,我们的学生把民族团结宣讲带到了喀什地区一市五县的中小学、幼儿园,为当地带去了新疆三史书籍、视频、讲座课件,将民族团结知识带入了基层,带进了课堂,充分发挥了学院服务基层的作用;大学生思想政治觉悟得到明显提高,申请加入党组织的少民族同学以及少数民族大学生党员发展比例逐步上升,报考选调生、大学生村官、基层公务员、西部志愿者等毕业生逐年增多,赴基层工作的大学生也逐年增多。

二、充分认识当前形势,进一步加强民族团结工作

当前,国际国内形势依然十分复杂。一是国际局势保持总体和平,但局部性的战争、动荡和紧张有所加剧。以美国为首的西方敌对势力由暗到明为“三股势力”摇旗呐喊,不断进行资金资助、谋略支持、活动操纵;周边国家政局不稳,“世维会”“东伊运”等境外“三股势力”趋于活跃,推动影响境内暴恐活动升温升级。从现实斗争分析,“7·5”事件的影响不可小觑。“三股势力”对意识形态领域的渗透加剧,造成一些地方和群体中非法宗教活动升温,为宗教极端思想渗透提供了“温床”,为暴力恐怖犯罪提供了“土壤”,成为我区各类不稳定问题的重要因素。二是随着经济全球化、世界多极化深入发展,科学技术日新月异,各种思想文化相互交流、交融、交锋更加频繁,我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,经济社会发展中不平衡、不协调的问题依然突出,各种热点、难点增多,许多矛盾叠加出现,青年学生受到各种思想文化的影响相应增多,在思想认识、价值取向等方面容易引发各种困惑,受到负面影响。三是今年是实施“十二五”规划和贯彻落实中央新疆工作座谈会精神的关键之年,是全面贯彻落实自治区第八次党代会精神和学院第一次党代会精神的开局之年。中央新疆工作座谈会召开两周年以来,新疆各族人民奋起直追,自觉践行“新疆精神”,带着“只有努力,才能改变,只要努力,就能改变”的信念,时不我待,奋发图强,全力推进大建设、大开放、大发展。

面对世情、国情、区情的形势需要,我们必须始终清醒地认识到,分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时甚至是十分激烈的。维护民族团结,加强大学生思想政治教育是我们每一位教师的政治责任。加强民族团结,是同“三股势力”破坏活动作斗争的需要,是同各种违法犯罪活动作斗争的需要,是实现新疆跨越发展和长治久安的需要。

三、坚持以现代文化为引领,加强民族团结,加强思想政治工作,构建和谐校园

1.统一思想,形成共识,坚持用社会主义核心价值体系理论武装各族师生员工的头脑

没有团结就没有稳定,就没有发展,就没有美好的未来。面对复杂多变的国内外局势,面对经济社会发展滞后的区情,面对反分裂斗争出现的新特点、新动向,坚持用社会主义核心价值体系武装头脑,坚定不移地贯彻落实中央和自治区党委的决策部署,坚持中央提出的影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断,坚持“反暴力,讲法制,讲秩序”,坚持发展和稳定两手抓,两手都要硬,高度重视新形势下的思想教育、文化引领、民族团结工作,向各族师生员工讲形势,讲政策,讲发展;疏导、帮助、解决各族师生员工存在的思想困惑、民生困难;积极搭建平台,创造条件,营造求发展、思稳定、促和谐的浓郁氛围,引领各族师生员工建设美好未来。

2.敢于担当,主动作为,坚持把发展作为解决一切问题的基础。

发展是改善民生、全面建设小康社会的必然要求。要实现科学发展,后发赶超,必须紧紧抓住国家文化艺术大发展大繁荣、举国支援新疆发展建设、教育系统加大对口支援等难得的机遇和条件,紧紧围绕高校重点工作,统筹安排,立足岗位,树立目标,敢于担当,主动作为。认真贯彻落实教育部和自治区教育工作会议精神,坚持以提高教学质量为导向,提高人才培养质量,强化艺术创新能力培养;坚持搭建平台,提高学生就业竞争力,大力促进毕业生就业,把事关师生员工切身利益的事情办实、办好,为科学发展凝心聚力。

3.加强学习,夯实基础,坚持以现代文化为引领,不断加强民族团结,提升校园文明和谐度

实现跨越式发展,离不开强大的文化基础和精神动力。一要坚持以现代文化为引领,尊重差异,包容多样,担负起传承中华民族优秀传统文化的历史责任使命,进一步弘扬各民族的优秀文化,发挥教育、凝聚、鼓舞和引领作用,激发艺术教育工作者的工作热情、创作热情,从丰富多彩的文化宝库中挖掘资源,积极创作反映时代特征、文化精髓、中国特色的优秀文艺作品,不断增强各族师生员工建设美好家园的信心和动力。二要继续深入广泛地开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动,引导各族师生员工树立正确的国家观、民族观、宗教观,深入开展“三个离不开”的宣传教育,坚持把民族团结教育纳入公民道德教育全过程、精神文明建设全过程,有效开展社会主义法制教育,不断增强国家意识、公民意识,尤其要在各族青年学生中开展形式多样的民族团结宣传教育活动,要不断提高全院师生员工对非法宗教活动、非法宗教网络传播向校园渗透的防范意识。要深入开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动,加强各族师生员工尤其是青年学生的感恩教育、理想信念教育、国情区情教育和形势政策教育。大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和弘扬“爱国爱疆,团结奉献,勤劳互助,开放进取”的新疆精神,唱响团结奋进的时代主旋律。三要加强学习,夯实基础。当前,民族问题往往与政治问题、历史问题、宗教问题交织在一起,民族团结事业涵盖各族师生员工的思想、情感,学习、工作、生活等多个层面,做好新形势下的民族工作,关键在党,重点在基层,理念在学习,行动在实践,要使基层党组织尤其是学生党支部真正成为学生思想政治工作的坚强战斗堡垒。

四、进一步加强大学生思想政治工作

少数民族大学生是我国大学生的重要组成部分,加强和改进少数民族大学生思想政治教育工作是高等教育的一项重大战略任务。做好少数民族大学生思想政治教育和高层次人才培养是我区高等教育的重要工作。

1.坚持思想建设“先入为主”,高度重视、加强高校少数民族预科部大学生思想政治教育

预科部,是中学和大学的过渡阶段,是民族大学生强化国家通用语言汉语的学习过程。这些同学,大都来自于宗教意识较为浓厚、文化教育相对落后、思想观念较为封闭的农牧区、边远地区。他们思想单纯,民族风俗习惯浓厚,民族意识强,学习基础薄弱,交往能力弱,关于党的理论、方针、政策知识掌握得很少,有些同学还存在一些不良嗜好。所以,在刚入学的预科这一年,是大学生可塑性很强的一年,做好大学生的思想政治教育则至关重要,甚至是起决定作用的。

2.加强思想政治教育工作队伍建设

邓小平曾说过“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”

中央16号文件指出,当前大学生思政教育工作队伍主要包括全体专业教师、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、学校党政管理干部、共青团干部和辅导员及心理健康教育队伍等,要加强培训和进修,完善激励机制,提高思政队伍的水平与素质。同时,班主任和辅导员队伍建设尤为重要,他们处于高校思想政治工作的第一线,是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者,在基层党团组织建设和学生干部队伍建设中发挥主导作用。要充分发挥高校辅导员、班主任的重要作用,不能分散高校辅导员精力,不能把辅导员变成综合办公室秘书,整天忙于职责之外的工作,荒了自己的庄稼。

3.加强日常的思想政治教育工作

(1)进一步加强“两课”教学在大学生思想政治教育中主渠道、主阵地作用。

不断加强“两课”建设,既要保持课程内容的系统性,又要在选材上突出少数民族地区的特殊情况。通过直接的理论教育,提高少数民族大学生对主流文化价值观念、民族文化传播、社会主义意识形态和社会主义法制的认识,掌握和接受马克思主义基本理论,使之成为他们世界观、人生观和价值观形成中的重要内容。

(2)发挥党团组织在思想政治教育中的重要作用,加强校园文化建设。

进一步深入认识高校党团组织对于大学生思想政治教育的重要职责,经常分析学生的思想状况和思想政治教育工作状况,并作出对应的安排部署。建设以社会主义核心价值体系为中心的校园文化,将思想政治教育内容渗透到校园文化建设中,营造良好的文化育人环境。积极组织少数民族学生参加各种健康有益的校园文化活动,增强文化交流,加深同学们之间的感情,加强各民族之间的团结,使广大学生在轻松的文体活动中树立“三个离不开”思想。

(3)日常思想政治教育,强调三个结合。

第一,深入调查,充分掌握少数民族学生全面详实的信息资料,把思想教育和解决实际问题结合起来。少数民族学生作为一个特殊群体,与其他学生相比,有独特的民族心理素质,要在各方面积极引导、帮助,让他们体会到社会主义大家庭的温暖。一是学习方面要理解帮助,对个别同学要采取“一帮一”辅导。同时要教育少数民族学生严格要求自己,端正学习态度,改进学习方法,树立不畏困难积极进取的信心;二是经济生活方面要积极帮助少数民族大学生特别是来自经济困难家庭的少数民族学生申请国家助学贷款、生源地信用助学贷款;鼓励少数民族学生参加勤工助学,积极为他们落实工作岗位;重视少数民族学生奖、助学金的评审,并给予一定程度的倾斜;三是加强少数民族学生的心理健康教育。少数民族大学生从中学升入大学,从民族聚居区到非民族聚居区,从本民族文化环境到一个综合的文化环境,这种转变尤其是由文化环境的改变而带来的心理冲突与体验,使少数民族大学生在新的环境里很容易造成心理不适应。因此,高校需开展并规范心理咨询工作,对学生进行心理卫生教育,使他们掌握自我调节和驾驭自己心理的知识,增强抵御外界一切不良因素影响的能力。

第二,强调理论教育和实践教育相结合。通过有效的各类社会实践活动,使大学生受教育、长才干、做贡献,增强社会责任感。实践不仅是教育的手段和环节之一,更是教育理念,是优化大学生思想政治教育、提高教育教学质量的重要保证,鼓励学生到基层、到农牧区参加社会实践活动,提高实践能力,达到理论联系实际的教育目的。

第三,坚持创业和就业教育相结合。对少数民族大学生开展创业教育,有利于培养他们的创业意识、创业精神和创业能力,有利于民族团结,维护社会稳定。要依托学校就业指导中心,注意搜集和整理适合少数民族学生工作的就业信息,畅通信息传输渠道,帮助少数民族学生及时获得准确的就业信息;通过讲座、报告会等形式,加强针对少数民族学生的生涯规划和就业指导工作,落实就业帮扶,让少数民族同学直接感受到组织的温暖和关心。

历史一再证明,各民族之间,团结就兴盛,就繁荣;分裂动乱,就衰败。我们要深入贯彻中央新疆工作座谈会精神,推进科学跨越、后发赶超,要以现代文化为引领,加强民族团结,加强大学生思想政治工作,为社会主义现代化事业培养合格的建设人才而努力。

篇5：民族平等和民族团结的原则

本，受到宪法和法律的保护。宪法 规定： “中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和 发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫”。

（二）各民族平等参与国家事务管理的原则（1）各少数民族与汉族不仅都以平等的地位参与国家大事和各级地方事务的管理，而 且少数民族参与国家管理的权利还会受到国家法律和政府政策的特殊保障： 全国人大代表的 选举充分体现了对少数民族权利的尊重，各少数民族都可以选出代表本民族的全国人大代 表，人口特别少的民族，即使达不到最低代表人口数的规定，也可以选出 1 名代表； 在历届全国人大的代表中，少数民族代表一般占代表总数的 14%左右（其中，比例最 低的是四届人大，为 9.4％，比例最高的是七届人大，为 15％），比同期少数民族人口占全 国总人口的比例大约高出 1－7 个百分点左右。（2）注重培养少数民族出身的干部：1950 年中央人民政府颁布了《培养少数民族干部 试行方案》，规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。十一届三中全会以后，要 求“大力培养四化需要的，具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业人才，为少数民族 地区的社会主义现代化服务”。目前全国大约有少数民族干部 270 多万人。在中央和地方国 家权力机关、行政机关、审判机关和检察机关，都有相当数量的少数民族干部，参加国家和 地方事务的管理。

（三）民族区域自治的原则 民族区域自治政策是中共解决中华民族问题的基本政策，也是国家的重要政治制度之

一。民族区域自治政策是指在国家统一领导下，在少数民族聚居地区或少数民族分布较为集 中的地区，设立自治机关，由少数民族实行区域性的民族自治。民族自治机关享有管理和决 定本民族和本地区内部事务的法定权力，享有根据本民族和本地区的实际情况贯彻执行国家 法律、法规和政策的自主权。民族区域自治的原则具体内容是：（1）必须以国家统一为原则：任何实行民族区域自治的地方，都是国家领土不可分割 的组成部分，各级自治机关，同时也是国家的一级基层政权机关。（2）民族区域自治及其自治机关，必须根据宪法和民族区域自治法的一系列规定享有 自治权、行使自治权利。（3）民族区域自治，不仅是民族自治，而且还是区域自治，是民族与区域相结合的自 治。

民族区域自治原则体现了国家统一的原则，体现了对各少数民族管

（1）民族平等和民族团结的原则。（2）各民族平等参与国家事务管理的原则。（3）民族区域自治原则。（4）加快少数民族经济发展的政策。（5）少数民族人口政策。（6）发展少数民族教育事业的政策。（7）尊重和发展少数民族语言、文字的政策。（8）尊重少数民族的宗教信仰自由的政策。

篇6：民族团结的少数民族谚语

一、班会目的

通过“民族团结共铸辉煌”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

二、班会准备

1、将全班分成3个小组，分别收集少数民族风俗习惯的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

3、选出主持人、熟悉活动程序。

4、根据需要布置好活动场地

三、参加人员 全班同学

四、班会过程

主持人甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女 主持人乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗 甲：共同书写了中华文明 乙：共同描绘着祖国的现在和未来

甲：新立小学五年一班《民族团结共铸辉煌》主题班会—— 甲乙：现在开始 第一篇章：花团锦簇

甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

学生1：满族，我就是满族的。学生2：朝鲜族，我家邻居是朝鲜族的。学生3：回族，回族是不吃猪肉的。学生4：我知道有一首诗歌，概括了我们56个民族呢！学生5：是《中华民族歌》吧？我也知道！

学生4、5合：中华古老兄弟多。五十六族可作歌。汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克；苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克，瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克；东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲；拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤锡伯；普米崩龙羌保安，门巴裕固怒景颇；柯尔克孜塔塔尔，乌孜别克京基诺；独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗建祖国。甲：我们的祖国真是个大家庭呀！

乙：是啊，我知道我们班的同学还收集了不少有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。

1、我国有五个少数民族自治区，分别是新疆维吾尔族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区。

2、藏族主要分布在西藏，其余在青海、甘肃、四川、云南等地。藏族人多信喇嘛教。敬献“哈达”是藏族对客人最普遍、最隆重的礼节，献的哈达越长越宽，表示的礼节也越隆重。

3、维吾尔族人主要居住在新疆维吾尔自治区，信奉伊斯兰教。维吾尔人非常重视礼貌，接待见面，习惯把手按在胸部中央，把身体前倾30度或握手，并连声说：“亚克西”。

4、蒙古族，主要居住在内蒙古自治区。信仰喇嘛教，牧民爱穿滚边长袍，头上戴帽或缠布，腰带上挂着鼻烟壶，脚穿皮靴，多住蒙古包。

5、壮族是我国少数民族人口最多的。主要分布在广西壮族自治区以及云南、广东，贵州三省。壮族信仰多神教，崇拜巨石、老树、高山、土地。壮歌久负盛名，定期举办对歌赛歌的“歌圩”盛会；壮族刺绣、竹芒编以及“干栏”建筑艺术等名扬远近。

6、我收集了56个民族的图片，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。真是百花齐放、争奇斗艳。（课件）

甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，乙：绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯 甲乙：共同组成了多彩的中华大家园。第二篇章：和谐发展

甲：在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。

乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。

甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。乙：在社会主义现代化的今天，56个民族团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

甲：一个普通的维吾尔族大娘，在各族人民之间和军民之问撑起了一座团结、友谊之桥。

乙：她与她的孩子们之间不是亲人，胜似亲人，不是母子，胜似母子，就是这样一位伟大的母亲的平凡事迹，奏响着和谐社会的最强音!吐尼沙汗•吐尔地是一位普通的维吾尔族大娘，她孤身一人，仅靠给人当保姆、在市场当保洁员挣来的微薄收入生活，但她却具有一颗乐善好施的心。从1993年开始，她先后收养了两个汉族残疾儿童、一个维吾尔族残疾儿童，含辛茹苦地抚养了十几年。吐尼沙汗老人不仅有三个与自己无任何血缘关系的孩子，同时还有一群特殊的孩子，他们就是驻军某部五连的官兵们。每年夏季，吐尼沙汗都会加班加点地为官兵们赶制鞋垫，她十六年如一日，把官兵当成自己的亲生“巴郎”来关爱，把官兵的困难当成自己的困难来解决，被广大官兵们亲切地称为“吐尼沙汗妈妈”。甲：妈妈，多么亲切的称呼。乙：各民族团结亲似一家。

甲：在新疆军区某部，还有这样一群“亲兄弟”，他们是一支由维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、回族、蒙古族等13个少数民族官兵组成的连队。乙：请听《民族团结好六连》 第三篇章：共铸辉煌 甲：十六大以来，在党中央的正确领导和各级党委、政府的大力支持下，少数民族地区干部群众团结奋斗，艰苦创业，群众生活显著改善，在政治、经济、文化等各方面的权利得到有效保障，各项社会事业不断进步。

乙：五年来，少数民族地区所取得一系列成就再一次表明，我国民族团结进一步增强，各族人民正信心百倍地朝着全面建设小康社会的宏伟目标阔步前进。甲：请欣赏舞蹈《爱我中华》 合：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。甲：滴水在大海中才能得到永生，乙：生命在团结中才能绽放光芒。

甲：让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。

乙：就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。亲爱的各族兄弟姐妹们，让我们携起手来，甲乙：共同用心、用爱，去传承各族人民永远一家亲的传统，不断谱写民族团结事业的崭新篇章！

篇7：民族团结的少数民族谚语

22、努力学习科学文化知识，坚守政治信仰，拥护我党的民族政策。

23、维护民族团结，促进经济发展。

24、保障少数民族的平等，维护民族区域自治权力。

25、众志成城，铸造民族团结不朽丰碑，齐心协力，续写哈密腾飞崭新篇章。

26、维护民族团结，促进经济发展。

27、民族团结你我同创，美好家园大家共享。

28、加强法制建设，实行依法治国。

29、族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。

30、坚持民族平等，团结，互助，促进各民族共同繁荣。

31、依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

32、汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。

33、大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质。

34、维护社会稳定，促进民族团结。

35、讲团结、谋发展、保稳定、促和谐!

36、重视发展民族教育，提高全民素质。

37、发展民族教育，提高民族素质。

38、坚持民族团结，维护祖国统一。

39、加强法制建设，实行依法治国。

篇8：心手相连构筑民族团结的坚固长城

8月11日, 今年第8号台风“莫拉克”给我国海峡两岸部分地区造成严重损失。灾情发生后, 大陆同胞发扬“一方有难, 八方支援”的人道主义精神, 向台湾受灾地区伸出援助之手, 积极捐款捐物, 帮助灾区渡过难关, 充分体现了海峡两岸“血浓于水”的亲情, 再次谱写了民族团结的颂歌。

新中国成立60年以来, 我国各族人民在党的领导下, 团结奋斗、共同发展, 各项事业取得了显著成就。60年来, 我国的秘书事业飞速发展, 也取得了丰硕成果, 积累了丰富的经验。本期的《新中国60年》栏目, 我们继续为您刊载了傅西路同志的《新中国60年秘书工作的基本经验》, 以及李昌远同志的《新中国前期的秘书工作 (中) 》两篇文章。回顾历史, 我们充分认识到没有老一辈秘书工作者坚实的工作基础, 就没有今天秘书工作的繁荣和发展, 我们要用辩证唯物主义历史观审视过去, 努力提高新时期的秘书工作水平。

在《事件亲历》栏目中, 中共中央办公厅秘书局原副局级干部田真同志在《霜叶红于二月花》一文中, 回忆了60年前他随党中央、毛主席进驻北平后, 最早居住、办公的地方———香山的一段往事。60年前的香山是继西柏坡之后的又一个红色指挥所, 党中央、毛主席就是在这里领导全党、全军和全国人民打垮了蒋介石, 夺取了最终的胜利, 迎来了新中国的诞生。

本期的《人物》栏目, 山东青年管理干部学院的李秀芹老师在《田家英是如何与毛泽东相处的》一文中, 向大家介绍了田家英是如何坚持自己的原则并利用自己的秘书身份进言, 通过积极辅助和参与决策推行正确主张的。阅读此文, 我们发现田家英对毛泽东思想的信念是坚定的, 对毛泽东个人的敬仰是真诚的, 但他并不盲目迷信, 更不阿谀逢迎。要做到这一点, 不但要具有高超的工作艺术, 更要拥有高尚的品格。他的作为值得当今的秘书人员学习和深思。

今年7月, 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》, 是关于党政领导干部问责的一项行政性规章, 推进了问责的制度化、规范化和程序化。中国社会科学院的宋月红老师在《论问责与领导干部责任能力、责任观建设》一文中, 深刻阐述了《规定》对于增强党政领导干部的责任意识和大局意识, 树立正确的责任观, 提高责任能力, 具有重要的价值导向、战略地位和方法论意义。

篇9：民族团结的模范

什么干部是好干部？

老百姓的口碑是结论。

马保珍，一名普普通通的县人大主任，中等偏上的个头，黑红的脸膛，眉宇间有一股锐气。他出身于普通回族家庭，在人生的道路上，沐浴党的阳光雨露，一路奋进，搏击风浪，迅速成长，谱写了一曲曲民族团结之歌。

第一章：艰苦创业，

荣获“全国民族团结进步模范”光荣称号

1991年的元旦刚过，新年的爆竹在天空散去，定边县药材公司就喜气盈门。马保珍被任命为药材公司经理，一时人心振奋。“这下药材公司有救了！保珍是个好样的！”

但是，一些人忧心忡忡：“药材公司的摊子太烂了，亏欠一百多万元！”这是实话，公司管理混乱，人心散懒，几乎要垮台。摆在马保珍面前的是一个烂摊子。

新官上任三把火。他，年仅33岁的回民汉子，就毫不留情地清查、处理各种违章违纪案件，对公司所属单位的库存药品进行彻底盘查。

他大刀阔斧，追回短药、短款、挪用公款计4.7万元；撤并机构一半，建立6个独立的经营单位，放权承包。

他四处搜罗人才。26岁的雷润生，是公司一名年轻职工。他有文化，脑子活，熟悉推销业务，曾给公司提了不少好建议。马保珍破格把他提拔为批发部主任。雷润生果然不负重托，干得红红火火，为公司创造了不少效益。

红柳沟镇收购站一直是个烂摊子，影响公司的药材收购。马保珍到第一线去，调查研究，发现锅炉工黄金保是个人才，破格提拔，让他担任站长，并多方鼓励他：“好好干，有困难，公司支持你！”果然，黄金保不负重托，干得有声有色。两年内，他为公司创利税25万元。

马保珍选拔基层领导不拘一格，使公司变为一池活水。他对职工更是注重培养。他说：“树不修，长不直；人不学，没知识。培养职工是企业的百年大计。”他说到做到，采取多种方法，培养药材公司自己的人才队伍。他先后派出30多人，到银川、西安、太原等地大专院校深造，到当地先进工厂学习取经；药材公司购置了教学设备和书籍，利用周一、二、三的半天时间，进行文化学习和专业培训。他形象地讲，这叫重点培养和全面开花相结合，三五年，把药材公司建成一流人才的大企业。他的脑子转得很快，大张旗鼓从社会上和大专院校招聘人才，先后有十多名大中专学生和有专长的人才来公司工作。

“一切为了上帝！”这是马保珍提出的一个响亮的口号。

他一马当先，到甘肃有关县市邀请客户。他在县委、县政府领导的支持下，在药材公司一班人的密切配合下，先后于1991、1992年两次举办了“四省六区十四县医药药材供货会”，签订合同达350万元，年底供货全部兑现。

1992年，该公司同美国凯拉斯一家药材公司合资办起了甘草精品加工厂，该公司派来一位技术专家，住在远离县城几公里的红柳沟收购站。马保珍吩咐办公室负责人，为客人安排好房子，配备彩电，安排专门炊事员做可口饭菜。客人过生日，马保珍专门带生日礼品前去祝贺。客人的爱人来定边探亲，公司车接车送，将两口子安排到宾馆，食宿由公司开支。精诚所至，金石为开。温暖了一位客人，感动了一个公司，药材生意火了起来。

优质的服务，良好的信誉，促使国内22个省市的30个厂家和他们建立了长期稳定的业务关系，先后有美、日、韩等国12家老板和他们洽谈，签订价值600多万元的销售合同，天津口岸免检他们的产品。

多种经营，工贸并举；引外资、跨国门，走向世界美梦成真，1995年，榆林地区民族经济开发公司的定边药业甘草工贸集团正式注册。马保珍四年迈了四大步，创办了羊绒分厂、甘草酸厂，都相继投产，走上了一条一业为主、多种经营的新路。

“光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地去做，同等重要。”马保珍回顾药材公司几年来的发展，他深有体会地写下这段话。

是啊，机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

在党组织的培养下，马保珍以自己的追求和事业，1994年10月荣获“全国第二次民族团结进步模范”，受到了总书记的亲自接见，他在人生的道路上写下了一段精彩的篇章。

第二章：参政议政，

植根定边大地

不知从什么时候起，在一些人的观念里，政协成了一种安排干部的荣誉职务。一句民谣形象地总结了这种现象：“年龄大，不要怕，还有政协和人大。”

升任政协副主席后的马保珍说：“政协不是养老休闲的单位，而是可以真正干点实事的地方。在工作中，我们要坚持党性观念，不打横炮；坚持求真务实，不放空炮；坚持建言在先，不当马后炮……”

“三炮理论”振聋发聩，犹如一股春风吹进了政协人的心中。在充分调查研究、更新观念的基础上，以王生智、高登山为主席的县政协领导班子确定了工作总方针：科学务实，履职为民。

2005年7月13日，正值酷暑，骄阳似火，大地热烫。时任政协副主席的马保珍，带领部分政协常委、委员，及相关局领导，到北关粮油市场、屠宰现场、鼓楼北巷家常饭店等地方视察。

马保珍一边看一边询问，对食品的存放、保鲜仔细识别，查阅记载。他对屠宰场的工人说：“你们辛苦一点，老百姓就放心一片，任重道远。”他吩咐屠宰场的负责人说：“要为工人提供良好的工作环境，为人民提供优质肉、放心肉！”

在他的带领下，视察组到盐池食品市场参观取经。

篇10：民族团结的少数民族谚语

×××同志始终坚持“认认真真做事，踏踏实实做人”的原则，干一行、爱一行、钻一行，全心全意为人民服务，用实际行动认真践行着“三个代表”，工作表现一直很好，成绩突出。2001年9月，被分到××镇人民政府工作以来,热爱本职工作,业务精通，曾分配到田湾村委会任农科员任××镇计生服务所所长达5年之久，在干部考核中曾两年被评为优秀等次。

他勤于学习、自觉锤炼，不断提高服务“三农”工作能力，注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，加强邓小平理论和“三个代表”的学习，参与到“三代表”重要思想主题教育、第三批保持共产党员先进性教育等活动，结合工作实际认真钻研业务知识，并经常深入田间地头，指导全镇各族人民在生产生活中遇到的困难和问题，一心扑在工作上、任劳任怨、无私奉献，倍受同事的高度赞誉。积极组织农技站其他人员参加政治学习，不断加强自身政治修养，始终坚持学习贯彻落实党的各项民族政策，并定期进行讨论交流心得，使民族政策以及相关法律法规深入人心。他在深入学习“三个离不开”、马克思主义“五观”和“四个认同”思想的同时并对照自己的工作写下了9000多字的读书笔记。

他心系群众，做群众的的贴心人，不论是新农村建设的点上，还是在热区开发的地块中，或是地农户的生产地块里，哪里需要就出现在哪里，通过多年的工作，足迹遍及农业生产的每个角落，对全镇73个村小组的生产生活状况和各民族习俗掌握得一清二楚，对全镇的土地资源进行了深入的了解和掌握，并对热区资源开发作出了规划提交党委政府参考，在农业生产中适时提出农业产业结构调整的全理理布局，为全镇农业产业结构调整作出了积极的贡献。

他牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动，时刻把民族团结放在心坎上，时刻把民族团结落实到行动上，努力办好关系各族同事和群众切身利益的好事实事。经常组织各民族干部座谈交流，达到相互学习相互提高，促进了民族团结、经济发展和社会稳定。

他不仅热情关怀站上的各位同志，对待来站上办事的人员也同样热情服务,不厌其烦地解答他们的询问。他时时注意从点滴做起，为人民办好事，每次献爱心捐款都是她最积极主动，在汶川大地震灾害中，积极响应镇委号召，发扬“一方有难、八方支援”精神,积极组织全站人员为灾区的民族群众捐钱捐物，并呼吁自己的家人也加入进来共同为灾区的人民献爱心。从身边小事做起，自觉维护民族团结，她以身作则，做民族团结的模范，团结、带领各族干部同心同德、共同奋斗。

积极为少数民族弱势群体办实事，作为一个农技人员，经常深入村寨了解情况，和少数民族贫困户打成一片。在工作上严格要求自己，每次下基层她都能圆满地完成工作任务，从未出现过中途返回或未完成工作任务的事情。为摸清少数民族帮扶对象的详细情况，做好帮扶对象的确定工作，平时利用节假日加班加点,切实维护好少数民族群众的利益。践行着“三个代表”重要思想，把党和人民的期望化作为人民服务的自觉行动，努力工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

他在职务面前从不伸手，淡泊名利，清正谦洁，不谋私利。严格要求自己，努力学习业务知识，就这样一位在工作中从不计个人名利，从不计较个人得失，一心一意为党和人民的事业默默奉献的事业干部。