离退休总支分析评议阶段总结

离退休总支分析评议阶段总结（通用11篇）

篇1：离退休总支分析评议阶段总结

离退休总支分析评议阶段总结

机关三总支分析评议阶段总结

按照院先进性教育活动总体部署和第二阶段工作要求，在分析评议阶段，严格按照《实施方案》，积极布置，明确整改方向，采取多种形式广泛征求群众意见，认真开展批评与自我批评，提出整改措施，确实达到实效。

基本情况

机关三总支设有四个支部，143名党员，其中在职党员3名。按照院先教办的要求，9月13日总支召开了会议，讨论制定分析评议阶段工作计划；9月15日和16日向全体党员布置本阶段工作、征求意见并学习了胡锦涛同志重要讲话；9月19日总支召开了各方面代表座谈会，征求意见和建议；9月20日开展了谈心活动；9月22日召开了民主生活会；9月26日各支部提出评议意见；9月28日参加了院“党在我心中”革命歌曲比赛；9月29日通报评议情况。

二、主要做法

（一）高度重视、充分准备、领导垂范分析评议阶段的任务重、时间紧、要求高，特别是要触及到每位党员的思想、工作和作风，因此，对这个阶段党员关心、群众关注。为确保分析评议工作顺利开展，取得实效，总支和各支部的负责同志高度重视、始终站在前列，充分发挥了表率示范作用。在分析评议活动中，总支和支部负责同志亲自调查研究、亲自动员部署、亲自组织实施、亲自参与评议、亲自检查督导。总支书记、支部书记以及在职党员都认真撰写了个人党性分析材料，回顾和总结了近年来的思想、学习、工作和作风等方面情况，对自己在理想信念、宗旨观念等方面存在的问题进行了重点检查，并深刻剖析思想根源，明确提出了下一步的整改措施和努力方向。在民主生活会上，总支和支部负责同志带头发言、开展自我批评，勇于承认自己的缺点和不足，剖析思想，找准自身存在的问题，带头边议边改，努力争做群众表率。，（二）步骤规范、程序严格、扎实推进分析评议阶段是先进性教育活动的关键核心阶段，在整个教育活动中处于承上启下的重要环节。这一阶段的工作要求高、政策性强、程序步骤规范。为切实落实好院先教办的要求，确保分析评议工作认真开展，扎实推进，取得实效，我们着重抓了五个方面的工作。

1、坚持开门搞好教育，深入广泛征求意见。为了进一步增强机关三总支保持共产党员先进性教育活动的针对性和实效性，按照有利于群众讲真话、讲实话，有利于反映真实情况，有利于解决突出问题，有利于改善党群关系的原则，总支通过邀请各方面代表座谈、设置公开电话、个别访谈等形式，广泛征求广大离退休同志对学校、机关三总支、离退休人员工作处的建议和意见，力求广开言路，真诚接受批评监督，把“开门搞好教育”真正落到实处。

2、细致开展谈心活动，沟通思想增进团结。按照总支计划，开展谈心活动。即：总支书记与总支委员、支部书记谈心，支部书记与本支部党员谈心。通过大量的谈心活动，使党员与党员之间、领导干部与群众之间沟通了思想，增进了团结，既征求了意见，又找准了问题，还形成了共识，为搞好党性分析打下了良好的基础。

3、坚持对照标准检查，扎实搞好党性分析。总支和支部负责同志以及在职党员对照《党章》、对照新时期保持共产党员先进性的基本要求，进行了深入的自我剖析，认真撰写了个人党性分析材料。在个人剖析中，在职党员对自己的理想信念、思想观念、精神状态、素质能力、服务群众、作风纪律等方面进行认真查摆，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源；领导干部还从权力观、地位观、利益观方面进行剖析，从如何提高思想认识、如何解决工作实际问题、如何改进工作作风等方面思考今后的努力方向。通过深刻的党性分析，使每个党员的思想都得到了一次升华，真正做到了问题找得准，根源分析深，努力方面明、改进措施实。

4、开好专题生活会，扎实开展民主评议。在认真撰写个人党性分析材料的基础上，各支部分别召开了专题组织生活会。会上，大家本着“知无不言，言无不尽”和“有则改之，无则加勉”的原则，互相开展了批评与自我批评，真正做到了言者敞开心扉，畅所欲言；听者诚心纳谏，虚心接受。广大党员在组织生活会上敢于摒弃私心杂念，认真查找自己存在的问题，满腔热情地指出其他同志身上的不足表现，使组织生活会达到了预期的目的。

5、认真抓好回头看，确保活动不走过场。为了实现先进性教育活动的预期目标，我们对分析评议阶段的工作认真开展了“回头看”，对各个环节的工作进行仔细梳理，查看在开展活动过程中组织领导是否有力、每个环节的工作是否到位、标准是否严格以及问题是否找准、思想剖析是否深刻、改进措施是否实在、具备整改条件的问题是否已经整改和正在整改。对没有达到要求的，要及时进行“补课”。

三、初步成效　通过实地参加、切身感受分析评议阶段的各项具体工作，使党员干部在征求意见、普遍谈心、党性分析、接受评议、开展批评与自我批评等诸多环节中，对自己存在的问题有了更加清醒地认识，对所存在问题的危害和主要原因掌握得更加

准确，所制定出来的整改措施和今后的努力方向更加符合实际。

1、学习意识进一步深化。通过深刻的自我剖析，与优秀共产党员比贡献、寻差距，在职党员充分认识到新的历史时期老干部工作要求越来越高，必须要树立和落实科学发展观，通过持之以恒的学习和实践，努力提高自己工作能力，精通与老干部工作有关的业务知识，力争在本职岗位上成为行家里手，实

现向复合型人才的逐渐转化，做到知识渊博、耳聪目明，进而在错综复杂的问题中能够清醒严谨地思考，透过现象看本质，从容果断地处理和解决问题，胜任新形势下的工会工作，将离退休人员工作处建设成为一个真正的“老同志之家”。因此，在职党员干部学习积极性、自觉性空前高涨，都充分利用业余时间来充电、补课，将系统的学习有意识地作为一种习惯来培养，基本上做到学习工作化、工作学习化，将深入细致地学知识、强本领，始终贯穿于先进性教育活动的全过程和日常生活中。

2、服务意识进一步增。在职党员通过认真的反思，对老干部工作的思路框架更加清晰，并将牢固树立服务意识作为密切与离退休老同志联系的出发点和落脚点，作为增强历史责任感、进一步提高工作标准、真心实意为离退休职工办事的重要保障。因此，在职党员结合各自的工作岗位，普遍在整改措施中强调了增强服务的内容，坚持把老同志的呼声作为改进工作的第一信号，把老同志满意不满意作为衡量工作的第一标准。努力从职工群众的实际需要出发，为他们一桩一桩办实事，一件一件做好事，一个一个解难事，使广大离退休老同志切实感受到先进性教育活动给他们带来的实惠。

四、存在的不足

虽然在我们在分析评议阶段较好地完成了院先教办规定的各项任务，也取得了一定的实效，但也存在一些问题和不足。主要表现在征求意见的范围还不广泛；个别支部的民主生活会的质量还不够高，整改的措施还不够具体、细致。对于上述问题，我们将根据实际情况，采取该“补课”的“补课”，该修改的修改，力争在最短的时间内解决，确保机关三总支先进性教育活动分析评议阶段取得理想的效果，为整改提高阶段各项工作的顺利推进打下坚实的基础。

机关三总支

2005年10月8日

篇2：离退休总支分析评议阶段总结

分析评议阶段工作总结

4月13日，全所范围保持党员先进性教育在学习动员总结的基础上，对分析评议阶段工作进行了部署和安排。之后研究生总支也召开支部会，详细对照分析评议阶段的具体工作内容，讨论了针对研究生党员而言，我们的工作侧重点，谈心的对象，分析评议阶段所要达到的基本要求和时间进度安排。根据所党委分析评议阶段工作流程和研究生总支的讨论，总支下设的四个支部积极开展了工作，到目前为止，分析评议阶段的工作基本圆满完成，下面就主要内容总结如下：

（一）全体党员对分析评议的意义何在有了清楚的认识，这也为后面提出评议意见奠定了基础。

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段，打牢整改提高工作的基础，是确保教育活动取得实效的关键。通过分析评议，以期找准每个党员及支部存在的问题，深刻分析原因，从而明确整改方向。通过广泛调研，相互讨论，深入思考，可以使每位党员进行自我剖析。尤其是对于党龄较短，党性修养还有待于锻炼提高的学生党员而言，更加有必要通过这样的教育活动，对自己的思想进行一次梳理，对存在的问题和不足能够给予思考和重视，这些不但对党性觉悟的提高是十分有益的，对于未来的工作和学习也有着重要的指导作用。评议意见的提出是集合了很大范围的意见调查和个人的深入剖析的，因而从客观地角度对党员和党支部存在的不足给予评价和分析，这些对于完善党员队伍、提高党支部的凝聚力和战斗力，提高支部工作效率都有着很大的实际意义。

（二）认真完成了几个环节的工作。如广泛征求意见，开展谈心和召开民主生活会，撰写党性分析材料，反馈意见等。

4月10日至20日期间总支的工作以广泛调研和谈心为主。除了所内设置的意见箱以外，有些支部还在网上的公共信箱广泛征集大家各方面的问题，这些问题主要围绕研究生的日常生活和学习。考虑到学生的接触范围和现状，研究生党员的谈心主要对象是和自己的导师谈、和课题组的成员之间谈，和实验室的老师谈，和周围的同学谈，通过这一阶段的工作收集各方面的意见。

4月27日之前，对照《党章》，新时期保持党员先进性的基本要求和所内提出的研究生党员的基本要求，以及广泛调研到的意见，全体党员完成了党性分析材料的撰写。分析材料的内容和基本要求各个支部支委进行了把关。

5月9日，召开了研究生党员座谈会，广泛征求意见。

到5月20日，四个支部相继召开了支部评议会和支委会。有的支部采取以党小组为单位的形式进行评议。通过讨论评议认为，每个党员对自身存在的问题还是有比较清楚的认识的，集中反映在加强党性修养的自觉性还不够，理论联系实际的能力还不强等突出问题，对于协作意识和严谨的科学态度和良好的科研习惯等方面的不足也都能注意到，并对这些问题和不足的原因给予了深入的剖析。支部会后，对评议意见各支部都对党员进行了反馈。

（三）整个分析评议阶段工作的工作还是收到了一定的成效。对于研究生党员中普遍存在的问题和不足都找的比较准，分析地也比较深入，提出了相应的整改意见；整个阶段的工作中各个支部之间和支委之间相互配合，保证了这一阶段工作的顺利完成。

研究生总支

篇3：离退休总支分析评议阶段总结

关键词：老龄化,最优退休年龄政策,数值模拟,两阶段OLG模型

一、引言和文献综述

中国像其他发展中国家一样，人口年龄结构的变化置养老金制度于危险境地，并对资本积累和经济增长产生重要影响，退休年龄相对延迟的问题也是不可避免的。与其用专制的方式强制执行，不如在保持养老金的财务账户平衡的约束下，留一定的选择余量给人们。养老金资本化制度很显然是符合这一目标的。通过中立地精算，完全可以让人们自由地选择退休年龄。这种主张曾在法国被Blanchet D et al(2000）提出，并引起公众的一片哗然和各方的争执[1]。2010年10月，上海市采取了灵活的退休制度，成为中国第一个在退休年龄政策上放开的城市。

目前关于退休年龄问题的研究主要停留在理论分析，争论大部分集中在是否要延迟退休年龄，缺少定量分析及实证研究，通过数理模型的研究屈指可数。萨缪尔森（Samuelson,1958）和戴蒙德（Diamond,1965）的世代交叠模型（OLG)为研究人口结构变化的宏观影响提供了有效的工具[2,3]。但是在描述人口变化时显得太粗糙。对于能够同时处理50多代人的模型模拟，虽然更具现实性，但运行起来,避免不了太过沉重。

Gertler M(1999）提出了状态改变随机模型[4]，随后，Hairault J O et al(2002）借助法国数据，得出不错的结论[5]。Pascal Belan et al(2010）运用迭代模型和数值模拟，评估了延迟退休年龄对劳动参与率的影响后果，会产生家庭转移，从而增加老年人对孙子的照顾及年轻人在劳动力市场上的投入时间[6]。Van Dalen et al(2010）通过问卷调查的形式收集5个欧洲国家的雇主意愿数据，通过描述统计得出大多数雇主都不愿意支持延后退休[7]。仅仅是通过对欧洲雇主数据的收集和整理，其结论有失一般性。景妍（2012）通过建立联立方程模型分析延长退休年龄对就业的影响，得出延迟退休会使失业率增加的结论[8]。

这几种类型的模型设计不仅带来了有趣的量化结果，并且也有助于问题的理解。但往往阻碍了对中间过程的研究，很有可能在回答应对人口冲击的最优方案问题时失去最佳的理论视角。

因此,本文的研究目的就是，在两阶段世代交叠模型的基础上引进低出生率和老龄化因素使分析更加简单可行和富有成效,通过所构建模型的简单分析，有助于澄清由老龄化而造成的经济政策的困境,并通过数据模拟给出量化建议。

二、模型构建

（一）老龄化在世代交叠模型中的简单应用

在两阶段世代交叠模型的基础上，假定仅仅有T倍的人依旧存活在生命的第二个阶段，进而可以把老龄化问题作为外生变量来研究。继Michel Pet al(2000）的研究思路，假定在生命的第二个阶段有z倍的人在工作[9]。把人们的寿命假定为1，那么0≤z≤T≤1。

如果年轻人的出生率为n，那么在t期，年轻人的数量为Nt=(1+n)Nt-1。就业者由年轻人和z部分的老年人构成，因此就业者的人数为（1+n+z)Nt-1，退休者的人数为（T-zt)Nt-1。

因为仅仅年轻人会有孩子，因此人口的长期增长率保持为n。但是寿命T影响着金字塔型的男女年龄统计图。

根据现行的退休体系，就业者要上交的退休金为θ倍的工资收入，退休者得到的退休金为λ倍的现行工资。养老金账户的预算约束为：

式（1）表明保费率为退休金率和抚养比的乘积，抚养比为退休人数与就业人数之比。

在Charpin(1999）的基础上，本文假定生命周期为35年[10]。那么第一个周期是从20岁到55岁，第二个周期是从55岁到90岁。在最初状态，每年的人口增长率为0.375%，等同于每个周期35年的人口增长率为0.14%。

在新中国成立时，人口预期寿命为44.59岁，到1990年为68.55岁，2010年为74.83岁[11]，本文假定寿命为78岁。城镇职工法定退休年龄政策规定，男职工为60岁，女职工为50岁,女干部为55岁。若退休年龄为60岁，则得到：

由抚养比为40%，保费率为20%，可以得到退休金率λ=50%。

如果人口结构发生变化,假定出生率骤降为0且人口寿命增加10岁。在退休年龄保持不变的情况下,新的数据如下:

抚养比变为70%,在保持退休金率λ=50%的情况下,保费率变为35%。如果维持保费率为20%,则退休金率λ变为29%。简单的数据应用揭露了保费率和退休金率两难的悖论。

(二)动态行为

借用如下的数学表达式描述个人的行为:

其中，c，和dt+1为人们在生命的两个周期的消费量，w，和rt为工资水平和利息率，st为储蓄量。人们支付保费，收到退休金。因此，人们实时的预算约束为：

随着退休年龄的推迟zt+1，在保险费和退休金的共同作用下，人们的收益明显下降。如果在退休年龄完全随意的情况下，很明显人们会选择提早退休。因此，政府应引导人们明白退休金是一个依赖于保费和退休年龄的交替系统。

资本化形成一个中性的资本收益体系，这使得人们可以任意选择他们的退休年龄。也可能是一个混合系统，这个系统保持分配要素不变，但对生命第二周期，建议给人们一个资本收益体系。

在生命第一周期支付的保费收益是由分配需求所决定的。在知道不同选择的财富变化后，人们能够自由延长他们的工作时间。这是由于他们多支付的保费等于他们将来所获得的退休金的现值。

以μt+1表示生命第一周期支付保费的收益，则退休金率λt+1和退休年龄Zt+1的关系如下：

式(5)左边表示在生命第二周期的退休金与保费之差。这个净总额等于生命第一周期保费的收益额。老年人获得的净总额等于年轻人支付的保费:

生命第二周期的预算约束最终变为:

与退休年龄Zt+1延迟相关的边际收益等于工资，这使在退休年龄选择上的偏差都消失掉

了。现在描述消费者的行为，假设效用函数为对数效用函数，如下：

第二周期的效用依赖于消费流d/T。同理,退休后的休闲也是相对于整个寿命的。人们累积了整个一生的效用。

对数效用函数表明,在技术进步及其他条件保持不变的情况下,寿命延长即T变大,最优退休年龄也增加。

最大化生命第二周期的效用函数可以得到最优退休年龄zt+1,见式(9):

与此同时,消费是:

生产如通常的方式描述。假设资本的折旧率为1,k=k(1+γ）=K/AL为资本密集度,A表示技术进步，K表示资本,L表示劳动力,k表示人均资本，γ表示技术进步增长率。

假设年轻人的储蓄以资本形式持有，即Kt+1=Ntst。因为Lt+1=(1+nt+1+Zt+1)Nt，可以得到：

式(11)描述了经济的自发进步,如果经济处于稳态,那么经济将收敛于相似增长路径。

(三)债务中性

本文进一步假定养老金账户可以持有资产和负债。政府征收定额税来接济养老金账户和合并国债和退休系统的债务，对携带公共债务的戴蒙德模型[3](Diamond,1965）改进以继续更深入的研究。

通过假定政府执行两代人之间任意的转移支付（或正或负）X1t和X2t使模型更加一般化。转移支付描述退休系统的退休金和保费，也可能包含了补贴和定额税。

如果b=B/N表示年轻人的公债，那么政府预算约束等同于公债的演化方程：

年轻人的储蓄以资本或公债的形式持有。那么基本方程变为:

对于给定的转移支付政策,这两个方程有助于研究资本和债务的联立动态关系,还有助于证实这个政策的可持续性,不会导致公债的膨胀。

模型的实质是确定公债影响的净代际转移:

政府的预算约束变为:

而重新定义的转移支付的现值仍然等于实际转移的现值X1t和X2t

。能够证明退休年龄和消费的选择同政府直接执行转移支付和的情况是一样的。经济行为完全就像政府无需诉诸于债务就已经平衡了各个时

期的预算。这样的发现对退休金系统的选择起着重要的影响。就像Belan Pet al[12](1999）着重强调的那样，如果政府利用定额转移支付和使公债多样化的方法完善它，现收现付制度和资本化制度在

逻辑上是等价的。如政府采取资本化制度的话，政府借债支付老年一代的退休金，然后通过向两代人征收定额

税的办法逐渐偿还债务。在不举债和现收现付制下，政府也能够在经济的各个方面表现的一样。最初的保费额取代最初的政府债务，这同等减少了初代年轻人的消费。随后的债务和提留的减少对应于保险费和退休金的减少，因此现收现付制逐渐消失了。

更一般地说，中性是强调不管任何人的出身背景，每一代所获得的转移支付都是一样的。这样正是代际会计记账的核心精神所在。

（四）最优化特征

本文关心的是能够使个人效用的现值总和最大化的跨期补助，因此关键参数是社会贴现率β。

假定人们处在一个稳定的环境中，其中T和n是常数。效用函数是对数形式，最优化条件如下：

最优补贴趋向于某种状态,这种状态具有黄金增长律的特点:

长期利率在大体上等于经济增长率（人口增长率和技术增长率）和对目前社会的偏好率之和。

给出如下的假定（对数效用函数，柯布—达格拉斯生产函数，单位资本折旧），本文得出同Long J et al[13](1983）一样的结果，并可以清晰描述经济动态变化。如果α表示在生产中资本的投入份额，最终将得到：

年轻人和老年人按照固定的比例相互分享消费和储蓄的时候,退休年龄能瞬时达到稳态。

在实施本文描述的现收现付退休制度的时候,最优路径是分散的。所需保险费率跃至稳态数值:

（五）模拟

接下来，使用上述模型分析人口老龄化所带来的影响。模型参数设定如下：

βi=1.6505,m=0.6417,β=0.4845,α=0.3,γ=0.7

尽量给出最优的初始条件，并设定退休年龄为60岁、=50%、利率r=3。

表1表述了当设定n=0.14和T=23/35时，社会贴现率对长期最优状态的影响。随着技术的进步，消费和效用都在紧缩。

表1中，第一行给的是对应于参考值的情况。两期的消费比d/c为1.6，这意味着瞬时流量比（d/T）/c约等于2.5，而我们更偏爱接近于1的比率。问题是很难保证在模型中储蓄是充足的。戴蒙德模型的3个修正分别是一些人在第二周期已经去世、一些人在第二周期继续工作和一些人在第二周期领取退休金这3种情况对储蓄的不同影响。因此，被迫夸大第二周期对消费的需求，以便获得资本积累和令人满意的利率。但是这样的话，贴现率为负。

表1的其他行表明随着人们对当前的偏好加重，即β变大，导致利率的降低，即人均资本增加。现收现付退休制度的重要性将降低，因为这种制度不利于储蓄。为达到黄金法则，保费率和退休金率为负。

除黄金法则之外，所有的补助都是适宜的。很明显社会是要选择一个正的退休金率的。如果社会更重视当前的话，那么他就会保护当前老年一代的状况，但是有可能减少积累。

表1还表明了如果社会贴现率增加，会延迟退休年龄。原因是，资本密集度的增加伴随着工资的增加，退休休闲的机会成本增加。

在人口冲击前社会贴现率已达到最优状态的情况下，表2描述了应对人口结构冲击的最佳响应。低出生率和老龄化有着不同的影响。

依据黄金法则，低出生率导致低的利率，即资金积累增加。这也会增加工资和适度的降低退休年龄。从个人效用的角度来看，低出生率最终结果比较理想。当然也就更难进行退休金融资，但人均资本将会增加。

老龄化不影响长期利率，但它能够同时导致退休年龄延迟以及保费和退休津贴的增加。因为T成为个人效用函数的一个参数，老龄化意味着效用流更长和增加效用的总水平。

接下来描述低出生率和老龄化的联合影响。寿命延长10岁引起退休年龄平均延长6.8年，这样的结论是惊人的，但也是合乎愿望的。在z固定的情况下，保费率增加到31%，而退休金率降低到44%。

图1给出了联立人口冲击的动态响应情况。它展现了一代又一代人的个人效用水平，并比较了3种不同的路径。

第一条描述的是当退休年龄固定在60岁时，最优的演变进程。考虑公平能够更好地保护初代老年人的效用水平。但是现收现付制下高水平的养老金限制了资本的积累和最终效用的增长。

第二条曲线描述的是当自由选择退休年龄时，最优的演变进程。退休年龄一下子就跃到66.8岁的稳态年龄水平。从发展过程可以看出，这种情况很好地折中了初代老年人和随后几代老年人的效用水平。

第三条曲线描述了当退休年龄固定在60岁和保费率为20%时，自发的演变进程。突然的人口冲击迫使降低退休金和初代老年人的消费。但同时又伴随着就业的下降和人均资本的上升。起初效用水平低，但最终以压倒性优势结束。

在保费率为20%和自由选择退休年龄的情况下时，还可以得到一条平稳曲线。这条曲线非常接近最优状态曲线（第二条曲线）。最优状态曲线的保费率为19%。退休年龄z=0.329替代最优状态曲线的z=0.332。因为两曲线很接近，本文没有在图形中描绘出来。

这个模型特别适用于去研究混合退休制度，在允许人们自由选择退休年龄的同时达到社会最优状态。这对我国政府在变革退休制度的政策制定上具有十分重要的理论价值和现实意义。

三、结论与政策建议

为了从低出生率的效应中辨析出“老龄化”的效应，更好地分析“老龄化”的影响，本文把寿命引入到两阶段世代交叠模型中进行分析，还描述了应对人口冲击的最优化响应。通过模型分析，笔者发现面对“老龄化”冲击的最优选择受到社会贴现率的影响。一个高的社会贴现率，意味着人们对未来的偏好减弱，更注重当下的效用。随着社会贴现率的增加，则应该延迟退休，这样可以增加生命两个周期的效用总和。实际上，社会贴现率还对退休金数量的决定和社会积累力的决定起着重要作用。

因此，在判断选择“延迟退休年龄”是否符合现实的最优选择时，基本上取决于社会贴现率的发展态势，应根据各国国情灵活制定。而社会贴现率主要受以下因素的影响：首先它依赖于经济贴现率；其次，社会的安定，特别是政治安定对社会贴现率有重大影响；最后，人的平均剩余寿命、社会的犯罪率、交通事故率、职业保障程度，也会对社会贴现率产生影响。

篇4：离退休总支整改提高阶段工作安排

三总支先进性教育活动整改提高阶段工作的安排意见

根据学院先进性教育工作的安排，经总支委员会10月17日会议研究，现就三总支先进性教育活动整改提高阶段工作的安排提出如下意见：

一、充分认识做好整改提高阶段工作的重要性

整改提高阶段工作是集中学习教育活动的最后一个阶段，也

是在学习动员、分析评议两个阶段的基础，集中整改，务求实效，体现先进教育成果的关键阶段。这一阶段的主要任务是针对党员和党组织在组织、思想、作风以及工作方面存在的突出问题，认真制订整改方案和整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，切实进行整改。认真做好整改提高阶段的各项工作，对于巩固扩大学习动员和分析评议阶段的成果；对于确保先进性教育活动取得成效具有重要意义。广大党员要从实践“三个代表”重要思想和加强党的先进性建设的战略高度，充分认识搞好整改提高阶段工作的重要意义，坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，树立和落实科学发展观，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，增强搞好整改提高工作的责任感和使命感，加强领导，精心组织，狠抓落实，以先进性的要求切实把整改提高阶段的各项工作抓紧抓实抓出成效。

二、主要工作及方法步骤

三总支先进性教育活动整改提高阶段的时间安排，根据学院统一部署，为一个月左右，到10月底基本结束。重点抓好以下几项工作：

总支和各支部要对转段进行动员，要总结前一阶段工作，精心安排整改提高阶段的各项工作，明确任务，提出要求。

（一）找准存在的主要问题

党员和总支及支部要在分析评议阶段工作的基础上，综合征求意见时民意比较集中的问题、个人党性分析中查找的问题和支部专题组织生活会上提出的问题进一步归纳和提炼，作为整改提高阶段着力解决的重点。党员要结合党支部的评议意见，对自己在思想、工作、作风等方面存在的突出问题进行认真反思，修改党性分析材料。

（二）制定整改方案

党员要针对修改后的党性分析材料，制定个人整改方案，明确具体的整改措施。总支、支部整改措施要结合各自的工作实际，针对存在的突出问题，分别制定整改方案。

整改方案要符合下列要求：

党员在制定整改方案时，凡是在分析评议阶段中查找并确认的问题，都要有对应的整改措施。整改标准要高、内容要实、措施要细。整改方案既要符合新时期保持共产党员先进性标准，又要符合大讨论党员先进性的具体要求。整改措施要有针对性、实践性和操作性。

总支书记的整改方案要接受校分管领导审核，总支审核支部整改方案，支部书记审核党员个人的整改方案。党支部和党员的整改方案报总支备案。

（三）公布并修订整改方案

党员和党员领导干部的整改方案，由本人在征求其他党员和支部意见的基础上，进行修改和完善。支部的整改方案要向全体党员公布，征求党员意见后，进行修改和完善。

（四）集中进行整改，通报整改情况

总支、支部及每个党员要按照经审核的整改方案扎扎实实地进行整改。按照学校要求并在一定范围通报总支、支部整改情况。支部组织党员过一次专题组织生活，交流党员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。

（五）开展满意度测评，进行“回头看”活动

要以适当的方式在一定范围通报先进性教育活动有关情况，对先进性教育活动进行群众满意度测评。还要通过自查、督查、满意度测评等多种途径，认真开展“回头看”活动，找出存在的不足，及时补缺补差。同时，认真做好小结工作。

三、加强组织领导，确保整改提高阶段工作取得实效

各支部切实增强政治责任感和历史使命感，加强领导，周密安排，落实责任，真正把这一阶段的各项工作抓紧抓好，务求实效。

明确责任、狠抓落实

各支部要引导党员充分认识做好整改提高的工作，形成人人关心整改、人人参与整改、人人为整改献计献力的良好氛围和工作局面。要紧紧抓住整改任务和整改目标，措施落到实处，书记负总责，支委要各负其责，保证整改工作顺利推进，实现既定目标。

联系实际、认真整改

整改提高要联系实际。总支和支部要着重解决提高党组织战斗力等方面问题，离退休党员要着重解决按照学校提出的党员先进性要求，提高党性等方面问题，离退休人员工作处和在职党员要着重解决提高管理服务质量、提高工作效率等方面问题。

对极少数不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织要做好教育转化工作。通过深入细致的思想政治工作，引导和帮助他们提高政治觉悟，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；要从政治上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。

中共安庆师范学院第三总支委员会

篇5：分析评议阶段总结

在县委的正确领导下，在县委督查组的精心指导下，我库按照先进性教育活动领导小组的部署，认真圆满完成了先进性教育活动分析评议阶段各项工作。全库党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入征求意见、开展谈心和开展批评与自我批评等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了评议效果，呈现出比学赶帮的好势头，为保质保量地完成教育活动奠定了坚实的思想基础。现结合我库具体情况，对分析评议阶段工作作出总结。

一、明确目标要求，把握关键环节，扎实做好各项工作。

分析评议阶段既是对学习动员工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。高标准、高质量的做好这一阶段的工作，切实找准问题、透彻分析原因、明确整改方向，对于整个先进性教育活动能否取得成效至关重要。在分析评议阶段，我们始终抓住分析评议阶段的主要环节做工作，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求，着力从开展谈心、促进团结，征求意见、找准问题，剖析思想、坚定信念，明确方向、制定措施等方面下功夫、求实效，达到了预期目的。

第一，明确目标。我库在对县委分析评议阶段工作安排深入分析的基础上，认为分析评议的阶段性目标有三个：一是组织党员对照党章和学习动员阶段提出的符合工作和岗位实际的保持共产党员先进性的具体要求，检查自己和党组织存在的问题，主动接受群众监督，开门纳谏，密切党同人民群众的关系。二是通过认真开展民主评议，使党员找准自己在保持先进性方面存在的差距和问题，并深刻剖析根源，明确整改的问题和整改措施，增强党员党性，增进党员团结。三是通过党员民主权利的行使，规范党内组织生活，增强党组织活力，提高党组织自我完善的能力。

第二，找准问题。靶子有了，才能有的放矢；病症知道了，才能对症下药。问题找得准不准，是进行剖析、评议、整改的基础。在找准问题中，我库一是确定标准，就是按照党章和“三个代表”重要思想的要求，新时期保持共产党员先进性的基本要求，我库先进性标准大讨论中提炼出的要求去比较。二是保证征求意见的广泛性，保证谈心活动的深度。在工作中，我们坚持走群众路线，采取召开座谈会、发放征求意见表、开展谈心活动、个别访谈等灵活多样的形式，广泛征求各方面的意见，并对征求到的意见要认真梳理、汇总，并及时反馈。同时，在领导班子成员之间、党员领导干部与所分管科室负责人之间、党员之间、以及党员和群众之间，广泛开展深入细致的谈心活动。通过谈心，达到了沟通思想、交换意见，互相提醒、互相帮助，增进了解、形成共识的目的。

第三，深刻剖析。对于这次先进性教育活动来说，搞好自我总结，深入进行党性分析是坚持正面教育为主的关键，是正确开展批评与自我批评的前提。在开展这一环节的工作中，库党委坚持高标准、严要求，立足于启发党员自我改进、自我提高的内在动力，引导党员对照保持共产党员先进性的具体要求，对照身边的共产党员榜样，结合征求到的意见，全面总结党的十六大以来自己的思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，提出今后的努力方向。库内领导干部还从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。同时，严把党性分析材料的质量关，库内各级党组织分别对普通党员、党支部书记的党性分析材料进行了审核，库主要领导的党性分析材料按照要求分别报县委督导组和北京分公司党组审核，保证每一个党员的分析材料都能够做到查找问题全面、剖析根源深刻、努力方向明确。

第四，深入开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统。在这一环节的工作中，重点是开好“两会”：一是开好党支部组织生活会，每个党员按照党性分析材料，逐个进行对照检查，相互评议，开展批评与自我批评，同时领导干部还以普通党员身份参加支部组织生活会；二是开好领导班子专题民主生活会，领导干部带头拿起批评与自我批评的武器，勇于开展积极的思想斗争。在“两会”中，无论是普通党员，还是党员干部，坚持做到讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，分析评议见人见事，触入思想，触入灵魂，取得了良好效果。

第五，及时反馈评议意见。各党支部根据民主评议的情况、查摆出来的问题、征求到的群众意见和党员一贯表现，实事求是地提出对每个党员的评议意见，并及时向党员反馈，向群众进行了通报。

二、找准突出问题，制定整改措施，分析评议阶段取得良好效果

库党委和各支部通过开展谈心活动、广泛征求意见、深入进行批评与自我批评，查找到了班子存在的突出问题，并制定了初步的整改措施，取得了实实在在的成效。

（一）找准了班子存在的突出问题。

一是在政治思想方面，党员意识有所淡化，世界观、人生观、价值观发生偏差；

二是在学习方面，学习的主动性、自觉性不高，理论联系实际不够，知识面不宽；

三是在思想观念方面，因循守旧，不思进取，思想观念与我库的改革与发展不相适应；

四是在工作纪律方面，贯彻执行上级的有关规章制度，遵守党的纪律、工作纪律的坚定性、自觉性不够；

五是在工作作风方面，有个别不遵守纪律的现象；遇事考虑个人利益较多，履行党员义务较少，存在不讲党性讲“交情”、不讲原则讲“关系”的现象；

六是在廉洁自律方面，不注意小节。

（二）制定了初步的整改措施。

针对库领导班子存在的突出问题，根据全库党员和群众的意见和建议，结合我库实际，制定了初步的整改措施。

1、以“先教”为契机，努力抓好“四好”班子建设，多组织党员学习，提高党员素质，引导员工转变观念，积极参与改革，确保三项制度改革顺利进行；

2、培养领导班子成员独立处理问题的能力，让他们真正挑起一摊。作为领导班子成员，从现在开始做起，主动把自己分管的工作做得更好，做到问题想到主任前面；

3、不断提高领导班子成员的业务水平和领导艺术，做本科室的业务骨干，成为本科室的议事核心，提高库领导班子的整体素质和凝聚力、向心力、战斗力；

4、领导班子在遇到问题或事故，善于分析自身原因，不推脱、不避责；库领导班子成员之间多沟通，意见达成一致，做员工们的楷模；

5、努力提高轮换工作能力，研究适应把握市场，拓展新老客户，增购烘干设备，减少轮换环节中人力、物力、财力的消耗，为更好地完成轮换任务打基础，最大限度地实现利润；

7、进一步完善员工代表大会制度，定期召开职工代表会议，听取基层员工的意见，了解职工思想动态，帮助职工解决困难；

8、推进规范化管理，完善各项规章制度，重点是制定《物资采购及库存管理制度》、《领导手机配备管理制度》等；

10、定期组织员工学习，加强员工的整体素质；定期开展各类文化娱乐和宣教活动，活跃库内气氛；

11、建立《工作任务监督、督办制度》，在工作安排上有计划，在工作实施上有步骤，在工作结束后有总结；

三、合理摆布工学关系，做到工作、学习两不误、两促进。

开展先进性教育活动，提高党员素质，最终要体现到促进全库各项工作发展上来。在这一阶段的教育活动中，我库通过这一阶段的活动，把全库党员的积极性落实到推进中央储备粮经营管理的各项工作上来，全库员工克服场地狭小、无专用烘干设备的困难，晾晒整理潮粮5000多吨；业务科同志广泛联系客户，积极做好小麦轮换工作；保管员未雨绸缪，提前做好储备粮安全度夏度汛工作，在全库上下营造了一个心向发展、心系发展、心齐气顺的良好氛围，有力推动了轮换工作和储备粮管理工作的开展。

篇6：分析评议阶段个人总结

分析评议阶段个人总结2007-02-06 09:46:2

2在保持共产党员先进性教育分评议阶段，按照区委和区保持共产党员先进性教育领导小组的要求，严格按照“五对照、六查摆、五改进”的要求，对照党性分析的标准，通过自己找、群众议、上级点、相互帮等多种方法，重点检查了理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，在找准问题的基础上，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析了思想根源，结合在征求意见阶段和谈心活动中征求到的意见，认真撰写党性分析材料，明确了自己今后的努力目标和整改措施，并进行了认真的思考，感到收获很大。

通过广泛征求意见、与党员和领导

进行谈心、参加座谈会及民主生活会，我虚心听取并接受了来自各方面中肯的意见和建议，将整改措施落到实处。现将分析评议阶段的体会和收获汇报如下：

一、坚持政治理论学习是坚定理想信念的重要保证

在分析评议阶段，通过学习曾庆红同志《在中央保持共产党先进性教育活动工作会议上的讲话》、杨泰安同志在《北戴河区保持共产党先进性教育活动上的讲话》等精神，使我对“保持党员先进性”教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。

开展保持共产党员先进性教育活动，首要核心问题就是解决好理想信念问题。通过联系个人思想实际，以及个人得失和荣辱等方面进行深刻分析，感到自己在信念上总的来说是坚定的、不断增强的，但还未达到坚定不移、毫不动摇和完全自觉的程度，需进一步坚持“学习、学习、再学习”，不断磨炼意志，使理想信念达到自觉与坚定。

二、敢于批评虚心接受是改进工作作风的有力武器

一个人不善于批评自己，不敢于接受批评，就不可能很好地把握自己，就不可能对工作作风有所改进。经常剖析自己，乐于接受批评的人，才能很好地认识自己，找到工作中的差距，看到自己前进中的险阻。只有充分认识了自己，找到了差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。通过征求到的意见和民主生活会上的批评与自我批评，使我本人深刻认识到自己还存在许多的不足和需要改进的方面，对我的帮助很大，在今后的工作中，我要多倾听来自不同方面的批评，勇于开展自我批评，以此作为改变工作作风的重要途径。

三、坚持全心全意为人民服务是做好一切工作的本质要求

我们的一切工作都是全心全意为人民服务的，只有实现好，维护好广大

人民群众的利益，我们的各项工作才算真正做到了。通过第二阶段各环节的工作，自己感到在关心群众、正确对待人民利益方面依然存在差距，感到在全心全意为人民服务方面自己所做的工作是微不足道的。

近些年来，我区经济然社会发展迅速，但还未满足全区人民对发展的需要。作为一名共产党员，自己深刻意识到在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中担负的重要责任，需要始终在保持共产党员先进性前提下，牢记“执政为民”、“为人民服务”的宗旨，进一步加强学习，不断提高工作能力、改进工作方法，把全心全意为人民服务作为一切行动的出发点和归宿，为加快我区经济社会发展营造良好的舆论环境是。

四、脚踏实地、开拓进取是做一流业绩必备条件

要创造一流的工作业绩，必需要有脚踏实地、埋头苦干、的奋斗精神和开拓进取、与时俱进的魄力。一流的工作

业绩，是在实际工作中干出来的。作为党员就要经常站在对党和人民的事业负责的高度来审视自己的工作，进一步明确努力的方向，做到重实际、办实事、求实效，始终兢兢业业干事业，坚持开拓进取、与时俱进，坚持和落实科学的发展观和正确政绩观，勇于迎接挑战，不断解决新问题，迈出新步伐，把心思凝聚到本职岗位上，把精力集中到履行职能上，把工作落实到创新发展上，以宽阔的视野、前瞻的眼光，瞄准前沿，着眼未来，勇于探索，真正干出一流的业绩。

五、正视不足、整改落实是提高自身素质的有有效途径

通过前一阶段的学习教育，本人对在分析评议阶段查摆出来问题和不足，有了进一步清醒的认识，决心从以下几个方面予以整改。

（一）加强学习，提高素质，增强创新，开拓进取。一是进一步端正学习态度，改进学习方法，有针对性的进行

学习，清楚自已缺什么补什么，更好的开展工作；二是不但要加强自身学习，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高干部的综合素质；三是不断改进工作方式方法，要增强创新意识，围绕新时期如何进一步做好新闻宣传等工作，加快我区“生态型、园林式、国际性旅游休闲度假区”建设步伐，在解放思想、转变观念上做出新突破，不断开拓进取取得新成绩。

（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要努力做到善于克服消极思想、破除急躁情绪，迎难而上，发扬团结协作精神牢记宗旨，深入群众，虚心向人民群众学习，不断丰富群众工作经验，绝不让“门难进”、“人难找”、“脸难看”、“事难办”的现象在自己身上发生。把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去。

我在这次保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段，严格按照区委、区政府的要求，在领导和同志们的大力

篇7：学校分析评议阶段总结

（一）组织再学习，提高思想认识

进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基矗

（二）发扬民主，广泛征求意见

我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。

（三）明确标准，认真进行党性分析

校党委专门制定了《*电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基矗

（四）严肃认真，开好民主生活会

为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：

一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。

二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。

三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。

在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。

（五）细化标准，搞好党员定格工作

我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。

一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。

篇8：分析评议阶段个人总结

在保持共产党员先进性教育分评议阶段，我严格按照公司党委和党群党支部的部署要求，结合工作实际，认真对照党性分析标准，通过自己找、群众议、上级点等多种方法和渠道，重点检查了自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职、发挥作用等方面存在的问题，在找准问题的基础上，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，结合支部征求反馈的意见建议，认真撰写了党性分析材料，明确了自己今后的努力目标和整改措施，并进行了认真的思考，感到收获很大。现将分析评议阶段的工作情况总结汇报如下：

一、珍惜机会，倍加注重加强政治理论学习

就在我公司保持共产党员先进性教育活动全面展开，形成声势，工作任务异常繁重之际，因工作需要，本人被公司党委派借到××分公司协助开展分公司先进性教育工作。我十分珍惜这次到上级单位接受锻炼和学习的机会。同时也深知此行工作任务的艰巨性和繁重性。在借调期间，我始终坚持把加强政治理论学习作为搞好本职工作的首要任务。在分析评议阶段，通过进一步深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》等领导讲话及有关文件资料，使自己的思想认识和理论水平有了较大提高。为顺利完

成分析评议阶段各项目标任务提供了有力的理论支撑。

二、踏实工作，倍加注重提高实际工作质量

分公司先进性教育活动，虽然党员人数不多，但地方督导组明确要求“该走的程序一个不能漏，该完成的动作一个不能少”。再加上分公司××亲自挂帅，直接指导分公司先进性教育活动，这给我们借调人员提高工作质量、确保活动效果增添了很大的压力，在分析评议阶段，我主要负责起草了分公司先进性教育活动分析评议阶段、整改提高阶段的实施意见及工作方案；负责草拟了田总在第二、第三阶段转段动员大会上的讲话；负责完成了第二、第三阶段具体环节有关活动安排通知的草拟等工作。协助举办了2期专题宣传展报的制作和1次先进性教育大型图片展活动。在此期间，我对于每一个材料的形成，包括结构布局、段落设置、文字核对、标点校正等方面都要进行了数次的推敲和反复的校对。当然，挑灯夜战、加班加点那就是常事了，实践证明，功夫不负有心人，当分公司先进性教育活动得到集团公司有关领导和地方党组织、督导组的高度赞扬和一致肯定时，自己也感到十分的欣慰和颇有成就感。

三、无私奉献，倍加注重发挥党员模范作用

分公司部门设置多，人员编制少，工作头绪繁杂，按照有关领导的话“分公司先进性教育活动能不能搞好，基层借调党员同志作用发挥是关键”。这看似一句普通的话语，但它确蕴藏了分公司领导对借调人员寄予很高期望和要求。面对大量的工作任

务、面对紧迫的时间要求、面对自己不太熟悉的工作程序、面对自己浅薄的理论知识，要按时高质量完成各项工作任务，单靠上班的几小时是远远不够的，我充分利用业余时间加班加点学理论、查资料、撰写各种材料。既是在自己家中装修、搬迁房子的困难时期，我也充分利用周末往返途中长达近9个小时的长途旅程时间，认真学习领会了中央、地方和上级党组织有关文件精神，翻阅了大量参考资料，按时保质保量的完成了每份材料的草拟工作，切实发挥了基层党员的先锋模范作用，赢得了分公司领导和周围同志们赞扬，树立了靖电公司员工“特别能吃苦、特别能奉献”的良好形象。

四、大胆沟通，倍加注重提升个人综合能力

大胆工作，应该说是共青团干部的最大优势，但面对定员只有十五六个人的分公司，单副处级以上干部就近十人，刚开始干工作或多或少还是有些拘谨，但当想起公司党委领导临行前的嘱咐：“过去要大胆工作”，自己便又增加了不少自信心。很快自己便和大家打成了一片，积极参与下发通知、开展活动、报送材料、制作展板、来宾接待、领办事务等各项工作。时间长了，用大家的话讲“××小伙不错”。与此同时，使自己的组织、协调、沟通、交际等能力得到了很好锻炼和提高。

五、正视不足，倍加注重找准自我改进途径

通过前一阶段的学习教育，本人对在分析评议阶段查摆出来问题和不足，有了进一步的认识，决心从以下几个方面予以整改。

（一）进一步加强理论学习，不断增强创新能力。一是进一步端正学习态度，改进学习方法，有针对性的进行学习，清楚自已缺什么补什么，更好的开展工作；二是不但要加强自身学习，同时，还要不断提高自己的政治敏锐性、政治鉴别力和综合素质；三是不断改进工作方式方法，要增强自主创新意识，围绕新时期如何进一步做好新闻宣传和共青团等工作，在解放思想、转变观念上做出新突破，不断开拓进取力争取得新成绩。

（二）进一步改进工作作风，不断增强服务意识。要努力做到善于克服消极思想、破除急躁情绪，迎难而上，发扬团结协作精神牢记宗旨，深入群众，虚心向周围同事学习，向基层员工群众学习，不断丰富党建和团青工作经验，真正把服务基层、服务一线、服务团员青年工作落到实际行动中去。

篇9：分析评议阶段工作总结

分析评议阶段工作总结

金秋十月美景如画，硕果累累。新疆维吾尔自治区保持共青团员先进性教育活动如火如荼的开展起来，泽普县团委在自治区团委的领导下，带领全县各族团员青年以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习“三个代表”重要思想为主线，将全县的保持共青团员先进性教育活动推向高潮，专门举办了一场以“保持先进性，永远跟党走”为主题的团员知识竞赛活动，我泽普销售公司团组织接到通知后，非常重视此项活动，在生产销售任务加重的情况下，仍组织代表队踊跃参加。队员们白天辛苦上班，晚上舍弃休息时间背题看书，力保生产学习“两不误，两促进”。终于望天不负有心人，我泽普销售公司代表队队员们以良好的精神面貌、快速的抢答博得了在场观众的阵阵掌声。最后经过队员们团结协作、力克群雄，在全县学校、团委机关等实力强劲的十三支代表队中脱颖而出，一举摘得了团体桂冠和个人第一名的好成绩。

通过这次“保持先进性，永远跟党走”知识竞赛活动，使我公司广大团员进一步增强先进性意识，实践先进性要求，达到提高团员素质、促进团的`建设、活跃团的工作、巩固党执政的青年群众基础的目的。

篇10：分析评议阶段工作总结

（三）抓领导，严督查，确保见成效。

一是加强领导，提高对分析评议重要性的认识。要求领导干部特别是单位一把手要以身作则，作到六个带头：带头抓好“回头看”；带头分析，找准问题；带头评议；带头开展批评与自我批评；带头严于律已；带头整改。同时，要坚持原则，开展班子成员之间的批评与自我批评，抓好本单位全体党员的分析评议，既要找准本单位存在的突出问题，也要把本单位每位党员存在的问题，通过征求意见分析评议找准，并由党组织做出客观公正的评价，以达到提高党员素质、群众得实惠的目的。

篇11：支部分析评议阶段工作总结

一、主要做法

㈠继续深入学习，提高思想认识

3月29日，教体局支部召开了第二阶段动员会，支部书记对第二阶段的工作进行了全面部署，县委副书记***同志作了动员讲话，并对我局先进性教育活动第二阶段的工作提出了四点要求，通过全面部署动员，使局机关全体党员充分认识到，分析评议阶段既是对第一阶段工作的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键阶段，同时进一步明确了第二阶段的主要任务，方法步骤和目标要求。为了使第二阶段工作环环相扣，有计划进行，根据单位实际，我局制定了周工作安排和《高台县教体局党支部党员先进性教育活动分析评议阶段的实施意见》，增强了工作的计划性和可操作性。

局全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了《党章》，胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性教育活动专题报告会上的讲话》、关于加强党的先进性教育的重要论述，以及胡锦涛在贵州考察时的讲话等内容。同时又一次收看了任长霞同志先进事迹报告会、《新时代的工人许振超》等教育宣传片，并组织了以“新时期如何体现先进性”为主题的大讨论，做到了集中学与自学相结合，学习与讨论相结合，学习时间达15小时以上，通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，为分析评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

㈡积极开门纳谏，广泛征求意见

在第一阶段征求意见的基础上，我局继续采取召开座谈会、发放征求意见书、设立征求意见箱、公布电话、上门走访等形式，分别派人到市教育局、9个乡（镇）、71个县属部门、3所下属学校发放征求意见书233张，召开教师座谈会、校（园）长会、局机关党员干部会发放征求意见书81张，共计征求到意见建议274条，其中对个人的意见建议72条。经过梳理归纳有涉及到加强局班子建设，加强局机关作风建，加强教育教学，人事制度改革与管理，加强师生思想道德建设，争取教育经费、加强党支部建设共7个方面。同时，对征求到的意见和建议严格按规定的程序进行了反馈。经过反馈，教体局建立了整改责任制，整改情况督查制和通报制度，限期解决问题，做到立说立行，即知即改。

㈢真心实意谈心，严要求撰写分析材料

在深入征求意见建议的基础上，4月7日至8日在局班子成员之间、分管领导与所分管的股室党员之间、股室党员与本股室党员干部之间，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等形式，广泛开展谈心活动。教体局总支书记与局主要负责人、财务股、勤工办的全体党员进行了谈心；教体局局长与教体局班子成员中的二位副局长、教育工会主席、少工委副主任、教研室主任进行了相互谈心，并同分管的办公室、人事股全体党员进行了谈心交流；教体局副局长与所分管的基教股、督导室、教研室、职教股、招生办、电教中心的全体党员进行了谈心。在整个谈心活动中教体局全体党员做到了敞开心扉，坦诚相见，按照党章规定的党员义务和党员的基本条件，联系各自分管的工作实际，从做好全县教育管理工作的高度，认真开展批评和自我批评。大家一致认为教体局班子从上级组织的评价和社会的反映，整体来看是一个团结务实、民主和谐、勤政廉政的班子，为**教育的发展发挥了应有的作用。同时对局领导班子成员从进一步加大全县教育科研工作力度、加强教师队伍和校长队伍建设、积极向上争取教育办公经费解决办公经费紧缺的问题等方面提出了希望。局主要领导对分管领导提出了三点建议：一是建议分管领导继续加强对股室人员的管理，特别是对股室人员的责任要进一步明确，尽量减少工作失误；二是加大调查研究教育工作的力度，增强做好工作的针对性；三是建议领导班子成员之间能多交流、多沟通，特别是招生工作因客观原因做了调整，希望两位副局长抓好“帮”“学”环节，共同做好政策性很强的招生工作。在股室党员之间，党员与股室干部之间谈心过程中，从各自的工作职责、服务态度、工作作风等方面查找了自身存在的问题，诚恳地谈了自己和他人的成绩和不足，也提出了一些意见建议；如建议教育工会要充分考虑一般会员的利益，多搞一些丰富多彩的活动，建议股室与股室之间加强合作，增强股室间的凝聚力，建议教研室积极研究制定新的教育教学评价制度等。通过多层次、多形式的谈心活动，教体局班子的凝聚力、向心力进一步增强，全体党员思想认识进一步提高，更进一步激发了局机关全体党员为高台教育的改革与发展立新功的信心。

在深入学习、全面反馈意见和相互谈心的基础上，我局支部全体党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，联系自身实际，认真撰写了党性分析材料，每位党员形成的分析材料，严格按程序进行审核修改，经过三易其稿，最终定稿的分析材料，做到了“三讲三不讲”，开门见山，直奔主题，联系自身实，查找问题准，剖析根源深，整改措施硬，为民主评议奠定了基础。

㈣积极开展批评和自我批评

在县上督查组的正确指导下，我局严格按照领导小组发[2009]11号《关于召开先进性教育活动分析评议阶段专题民主生活会和组织生活会的通知》要求，坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，4月15日和4月18日分别召开了教体局领导班子专题民主生活会和教体局支部专题组织生活会。会上班子成员和其他党员按照审核后的党性分析材料逐个进行了自查，自我剖析后班子成员和其他党员对自查人员进行了民主评议，提出了意见建议和希望，在整个评议过程中领导干部和普通党员能严于剖析自已，畅所欲言，积极开展批评和自我批评，坦诚相见，态度诚恳，与人为善，不遮丑，不护短，达到了增进团结，沟通思想，互相促进的目的，对领导班子成员提出意见建议和希望39条，对23名党员提出意见建议和希望72条。两个生活会后，教体局及时召开了总支委员会和支部委员会，客观公正地对每个党员提出了评议意

见，并严格按有关要求进行了意见反馈，同时在党员会上对生活会情况进行了通报。总之教体局支部先进性教育活动第二阶段工作坚持做到了时间服从质量，进度服从要求的原则，环环相扣，突出重点，取得了实实在在的效果。

二、活动取得的成效

一方面通过先进性教育活动分析评议阶段的谈心、民主评议等环节，全局党员真正拿起了批评和自我批评这个武器，使党员的心灵普遍得到了洗礼、净化，领导班子成员之间、党员与党员之间、党员与干部之间，真正做到心贴心的交流，不论是领导班子、党支部，还是党员个人都找准了存在的突出问题，明确了努力的方向，局领导班子的凝聚力、向心力进一步增强，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，进一步得到充分发挥，广大干部的服务水平明显提高。

另一方面，先进性教育活动有力推进了当前全县教育体育工作，达到“两不误”、“两促进”的效果。一是认真落实了教体局工作人员包乡联校制度，全体干部职工多次深入各自所联系的学区学校送政策上门，检查指导上门，对学校安全、学校管理、“一费制”政策执行和“两免一补”工作落实情况进行了督导。二是进一步抓好全县教育系统春季流行病的防治工作，成立了专门机构，采取多种形式加强流脑等传染病的预防宣传，建立了学校传染病疫情零报告制度，有效预防了流脑等传染病在学校的传播，提高了师生防病意识。三是保质保量地完成了1456名高中毕业生的高考报名、体检工作，精心组织了1420名高中毕业生的英语听力考试，并用一周时间组织人力分赴14所学校，对全县2800多名初三毕业生进行体育会考，受到了有关部门和社会的好评。四是继续抓好排危建校工作，大力改善办学条件，教体局主要负责人带队，同县上分管领导对危房改造的学校进行了实地排查，在排查的基础上，积极筹备召开了**县中小学危房改造协调领导小组会，及时确定了2009年先期开工建设的罗城初中等16所项目学校，并严格按程序做好了项目学校开工建设的前期准备工作。五是为了迎接全国农村中小学现代远程教育试点项目现场会在我市的召开，我局组织人力对全县农村中小学远程教育设备的运行和教学应用情况进行了全面检查指导，为设备充分发挥作用奠定了基础。同时，通过电信网络筹建了高台教育信息平台，有力推动了教育信息化建设。六是成功举办了规模较大的**县庆“五一”邮政储蓄杯职工运动会，展现了全县职工的精神风貌和体育竞技水平。

三、存在的问题和今后抓好的工作