应急急救培训记录

应急急救培训记录（通用8篇）

篇1：应急急救培训记录

2015年2月5日急诊急救应急演练记录

广宗县医院

急诊急救演练过程记录

2015年2月5日下午2点，按照《广宗县医院应急演练实施方案》和《急诊急救演练实施细则》要求，进行了急诊急救演练，此次演练由徐文虎副院长担任总指挥，吕景星院长亲临现场督查，王瑞坤副院长负责策划和监督，医务科、护理部、急诊科、外科、骨科、脑外科、麻醉科、心电图室、检验科等多部门参加演练。

演练事发现场在和平路中段棉麻家属院西侧（因不是交通主干道，新修公路宽而平），发生重大交通事故导致1人生命垂危3人受到重、中、轻不同程度的外伤（生命垂危者：模拟人，重症患者由陈建勇装扮、头外伤者：邸宗鑫扮，前臂骨折：吕新召）。

由急诊科护士长路凤双在现场电话报120急诊（14：09），120值班员张景宇接到急救电话并记录后，报急诊科毕铭三主任，毕主任电话联系医务科安兴君科长、安兴君科长电话向王瑞坤副院长做了汇报后，与护理部李晓珂主任一起到达了现场，与急诊科毕主任共同组织安排急救人员出诊，徐文虎副院长和毕主任分别带领两组医护人员（①医生高建乐、王俊卿、护士刘晓津、司机赵尚恩；②医生孟德良、王鹏，护士荀志慧、司机李子林），开急救车驶去事故现场；李兆旺、张芳、王晓迪，毕馨月，在急诊科值班并做好接诊准备工作。

徐文虎副院长到达现场后（14：20），首先对外伤病人进行了

2015年2月5日急诊急救应急演练记录

分诊，死亡者插上黑色小旗、重症患者插上红色小旗、中度伤情的插上黄色小旗、较轻的前臂骨折病人插上蓝色小旗，两组救护人员到达现场后分别对死亡患者进行了心肺复苏、人工呼吸、建立静脉抢救液路，静注肾上腺素0.1mg、阿托品1mg；对脊柱骨折的外伤病人进行了查体检查、颈托保护颈椎、用铲式担架搬运，抬上救护车，心跳骤停的患者继续进行心肺复苏，由徐文虎副院长和路凤双护士长对前壁骨折的患者检查后，进行了夹板外固定，防止骨折断端扎伤血管神经，路凤双护士长为头外伤的患者进行了三角巾包扎止血，搀扶两位伤员走上救护车一同送往医院。

救护车于14：43到达医院急诊科，分别抬进抢救室，心跳骤停的患者抬上抢救床后，立即进行抢救，由急诊科主任毕铭三负责现场急救组长，下达口头医嘱，护士王晓迪复述一遍并记录，王俊卿负责安装负责安上心脏按压器进行抢救，护士张芳、荀志慧负责配药、静脉给药，毕铭三给病人进行了气管插管接呼吸气囊，安兴君科长先后通知麻醉科（14：44）、心电图室（14：44）、检验科（14：45）、骨科（14：49）、外三科（14：50）、脑外科（14：52）到急诊科进行急会诊；脊柱骨折的病人在担架车上进行初步检查后由护士长路凤双带领4名医护人员护送到CT室进行脊柱CT扫描检查，毕铭三主任等医护人员负责继续抢救心跳骤停的病人。

会诊医师到达急诊科时间：心电图室马青14：45到达，麻醉科贾国慧14：47到达，检验科孙家伟14：47到达，骨科谷尚雷和陈英威14：52到达，脑外科王飞和朱建兴14：55到达，到达

2015年2月5日急诊急救应急演练记录

时间最快者为心电图室马青1分钟，最慢者为麻醉科贾国慧3分钟（因为在新病房楼九层楼）。

麻醉科、心电图室、检验科到达急诊科后，立即对心跳停止的急救病人进行了模拟气管插管、采血检查和心电图检查。

外科、骨科、脑外科的医生到达急诊科后与急诊科进行了急会诊，会诊结果：司××，右侧6-9肋骨骨折、肝破裂、失血性休克致心跳骤停；陈××，第10胸椎压缩性骨折；丁××，头皮外伤、右侧头皮血肿；李××，左侧尺骨挠骨双骨折。

经抢救50分钟后司××，仍没有自主呼吸和心跳，宣布抢救无效死亡；陈××，第10胸椎压缩性骨折，转骨科病房；丁××，头皮外伤、右侧头皮血肿；李××，左侧尺骨挠骨双骨折，经急诊科检查、处理后，分别收入外科和骨科，宣布演练结束。

演练结束后，徐文虎副院长召集参加演练的主要人员在急诊科院办室进行了演练总结，总结的情况如下：

1、整个急救模拟演练过程包括通讯调度、人员安排、现场急救、心肺复苏、人工呼吸、气管插管、分诊转运、头外伤包扎、前臂骨折夹板外固定、脊柱骨折的搬运等内容，抢救工作紧张有序，各项操作标准规范，抢救流程合理。

2、各科室的医护人员有急诊急救意识，都能迅速到位（均在3分钟以内到达现场），科室间配合默契，提升了我院各科室人员的急诊急救的能力。

3、值得表扬的是急诊科，演练前几天就着手器材（夹板、颈

2015年2月5日急诊急救应急演练记录

托、三角巾、各色小彩旗）、急救药品、设备（喉镜、简易呼吸机、心脏按压器、心脏起搏器、铲式担架等）准备，进行了急救各项的分解演练，并到现场勘察地形和布置，保障了这次应急演练的顺利进行。

4、演练中存在的不足：

（1）因需要留影像资料，特邀了广宗县电视台工作人员来为应急演练录像，为了配合录像工作，有些抢救需要分开单独进行，不符合实际急诊急救程序，也影响力急诊总时间。

（2）因院长和副院长参加现场督查，致使一部分年轻人员心情紧张，操作上出现不自然或不连贯的现象。

（3）部分人员认为是应急演练，不是真人，心里紧张不起来，没有紧急感和责任感。

（4）认为应急演练、是假人而在救护车上出现心脏按摩和人工呼吸间断停止的现象。

总之，这次急诊急救应急演练取得了圆满成功，前期准备工作做的比较细致，应急预案和实施细则制定的切实使用，急救分解演练的各个环节练习的比较熟练，策划全面、指挥得当、流程合理、到位及时，取得了应有的效果，针对存在的不足之处，现场进行了深入讨论，制定了整改措施，在今后的实际工作中加以改进提高，逐步完善急诊急救程序，提高急诊急救能力。

广宗县医院 2015.2.5

篇2：应急急救培训记录

主讲：XXX

时间：2014年2月10日

参加人：XXX

一、遇到突然晕倒时大家如何处理。

1、平卧：晕倒的病人多因脑缺氧而引起，所以要把他们放平，增强脑部的血液循环。

2、放在空气新鲜的地方，增加氧气。

3、给他开水增强能量。

4、讯问病因，如当天有病应考虑到疾病引导起，进行对症治疗。

5、如病情严重应立即送往医院治疗。

二、遇到外伤病人如何处理。

1、压迫止血，用消毒的砂布垫压迫伤口，使之止血。

2、包扎止血，这种止血效果较好，但应掌握时松时紧的原则，因为长时间包扎会导致局部缺血坏死。

3、紧急送往医院治疗。

三、电击如何处理。

1、立即拉断电源。

2、平卧，人工呼吸。

3、送往医院治疗。

四、火烧伤如何处理。

1、平卧抬离现场。

3、解开衣扣。

4、给水喝。

篇3：应急急救培训记录

1急诊体系临床教学中存在的问题

1. 1教学师资力量薄弱 1教学资历不足:目前我国临床带教老师主要由中高年资护士担任, 没有参加过教育心理学、教育学等系统培训, 采用“经验”教学, 且带教老师教学能力、学历层次、个人素质参差不齐, 对护生的教学很难达到同质化。2教学时间不能保障: 带教老师多承担繁重的抢救工作, 在“以病人为中心” 优质护理服务理念下, 大多数带教老师选择首先完成临床护士职责, 再完成带教任务。3指导监督力度不够:急救体系急、危、重病人多, 抢救任务中突发事件多, 临床工作处于被动状态, 带教老师在抢救工作时注意力集中到急救中, 无暇顾及护生, 在缺乏监管、忙乱紧张下, 导致护生不知所措或出现失误、差错。

1. 2缺乏对护生综合素质的培养 目前, 临床带教过程中, 多侧重于护理知识与技能的培养, 对学生的人文素质教育、护患沟通、突发事件处理、整体护理理念等综合素质能力培养不够重视。

1. 3社会大环境对临床教学的影响 1病人及家属拒绝护生操作。随着社会进步, 病人及家属维权意识增加, 病人自主选择权常成为“拒绝当实验品”的理由, 不配合护生操作。2带教老师不敢放手让护生操作。医患之间不协调因素增多, 为了避免护患纠纷, 带教老师不敢放手让护生操作, 使护生临床实践机会进一步减少。

1. 4急救体系教学特殊性 1抢救护理工作的不确定性。急诊病人就诊时间、病种、人数不确定, 护士无法预料抢救工作, 工作状态处于被动, 教学工作很难按计划进行, 教学质量不能达到预期目标。2抢救工作时间紧迫。急诊病人处于急、危、重状态, 需要立即诊治、抢救, 由于护生工作经验少、操作技术欠熟练、心理素质不过关等原因, 多数情况下护生不知所措, 动作笨拙缓慢, 阻碍抢救工作顺利进行, 失去实践操作机会, 带教老师只能在抢救工作结束后进行回顾性讲解和示范。3急诊是医院的窗口单位, 就诊病人多为急、危、 重症病人, 与其他科室比较病人及其家属情绪易急躁、 冲动, 从而引发各种矛盾与纠纷, 突发应急事件特别多。

2教师标准化病人在急救体系护生临床应急能力培训中的应用

教师标准化病人是指从事临床带教工作的护理教师, 经过培训后能准确表现病人临床症状、体征和 (或) 病史而接受临床检查者, 旨在恒定、逼真地复制真实临床情况, 发挥扮演病人、充当评估者和教学指导者3种功能的作用[3]。根据急救体系常见、易发、多发的突发事件类型, 编写适合急救体系护生应急能力培训的典型案例剧本, 在全院范围内招募一批具有“丰富临床工作及教学经验、一定表演及模仿能力、良好记忆力和注意力、自愿从事本研究培训”的高年资护士, 医院系统培训教学能力、表演技巧和评估反馈能力等综合能力, 考核合格后作为医院“教师标准化病人”, 对每批进入急救体系轮转实习的护士恒定、逼真地模拟 “突发病情变化”“过敏性休克”“输液反应”“跌倒” “自杀自伤”“停水停电”“群体性事件”“护理投诉” “暴力伤医”等临床突发应急事件, 以临床情景为引导, 再现不可重复的实际突发事件, 让护生反复、多次在临床实践中锻炼, 培养护生问题处理能力、心理素质、组织协调能力等临床应急能力, 提高综合素质。

3讨论

急诊体系面对的大多数是发病急、病情重、变化快的病人, 要求护士不仅要有扎实的理论和熟练的技能, 还要有丰富的突发事件应急能力。护理学作为一门实践操作性较强的学科, 临床实习是护生强化课堂理论知识、加强理论联系实践、提升临床实践操作技能水平的有效手段, 是培养学生专业素养、提高专业技术水平、增强团队合作能力的综合性教学环节[4]。临床实习常受一些不可控制的变量因素影响, 如突发事件不可预测性、不可重复性导致缺乏教学资源, 病人及家属的维权意识提高导致护生缺乏操作机会, 使传统以临床“师带徒”为中心的带教模式, 效果不显著。教师标准化病人运用到护生临床教学中, 依据临床实际突发事件情景进行仿真训练, 让护生提前进入突发应急事件氛围中, 面对高度仿真的“病人”, 反复训练获取实战经验, 提高突发事件应急处理能力。其可控性好, 易操作, 不易受教学地点、时间限制的影响, 部分解决了临床病例不足的实际问题。同时教师标准化病人由临床经验丰富的带教老师担任, 所需培训时间短、费用低, 能发挥作为扮演病人、充当评估者和教学指导者三种职能, 而且稳定, 能经常参与教学工作, 有效缓解临床需求大和教学资源匮乏的不平衡, 又克服了职业标准化病人时间、经费、人力投入大的难题, 不失为目前护理学临床教学模式改革的一种新思路。

摘要：急救体系急危重症多、仪器设备复杂、家属情绪急躁, 应急突发事件多。随着社会的进步、经济的发展, 病人法律意识增强, 医患不协调因素增加, 护生临床实践机会减少, 护生应急能力培训在新医疗环境下面临着严峻考验。本研究在急救体系护生临床教学中引入教师标准化病人, 探索出一种有医疗环境无医疗风险的培训模式, 在实践中提高护生临床应急能力。

关键词：急救体系,教师标准化病人,护生,护理教学

参考文献

[1]肖顺贞.护理学研究[M].长沙:湖南科学技术出版社, 2001:56.

[2]薄惠云.急诊临床护理教学现状与对策[J].中华现代护理杂志, 2008, 14 (12) :1415-1417.

[3]唐红梅, 邹杨, 黄钢.标准化病人在临床教学中的应用与启示[J].解放军医院管理杂志, 2007 (8) :610-611.

篇4：院前急救记录单的设计与应用

【关键词】院前急救；记录单；设计；应用

【中图分类号】R459.7【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2012）09-0101-03

随着医学知识和法制观念的日益普及，病人的自我保护及维权意识不断增强，在院前急救过程中，急救时间短暂，医务人员往往重视急救措施的实施，考虑如何尽快解决威胁病人生命的根本问题，而忽视抢救过程的记录，病情风险告知及病人的交接管理等工作痕迹的保留，这样会导致院前急救执行工作的无力监管及在发生医疗纠纷后不能提供有力的证据［1］。为全面完善院前急救记录，避免医疗纠纷的发生，我科于2010年6月设计了新的院前急救记录单，通过临床应用至今，方便适用，未发生因院前急救措施不力和记录缺陷而引发的各种纠纷。现介绍如下。

1　院前急救记录单的设计与应用

1.1设计原则：根据出诊的要求以及出诊中容易发生的纠纷环节隐患，将所需记录的项目及顺序优化排列，在院前急救时医务人员按照表格内容逐项进行急救处理并记录，避免漏项，确保院前急救工作的完善，记录客观、及时，准确。设计原则：规范、有序、简单、实用、简捷、便于操作［2］。

1.2　设计特点：记录单包括正反两面：正面记录院前急救的各项详细资料，反面记录院前病情告知及途中转运风险告知两部分。其主要特点是：①医护人员接诊、处理、交接过程有连续记录［3］；②记录项目流程化、规范化；③注重时间记录；④医护人员、病人及其家属、警察等多方签名，明确了责任。

篇5：应急急救培训记录

各科室：

为提高我院医务人员的专业技术水平及突发交通事故应急救援能力，推进院内医疗急救知识培训工作，不断提高全院医务人员的医疗急救知识水平，为患者提供高效便捷的优质服务，按照卫计局转发《甘肃省红十字会关于组织开展2018年“世界急救日”主题宣传活动的通知》要求，结合我院实际，经院委会研究，决定举办一次急救知识及应急演练培训活动，现将有关事宜通知如下：

一、时间：2018年9月12日

下午4:00

二、活动主题：交通安全，“救”在身边

三、参加人员：卫生院全体医务人员

四、活动地点：急救知识专题讲座设在三楼会议室；应急演练模拟场地设在东寨镇东岗佳苑小区门口十字路处

五、培训内容：

1.急救基本常识；2.心肺复苏；3.呼吸道异物堵塞处理； 4.止血包扎；道路交通事故应急处理演练（组织指挥、综合调度、现场救治、伤员转运等）

六、其他事宜：

1.全院医务人员必须高度重视本次应急演练工作，积极参与演练各个环节，做到任务明确、人员及时到位。

2.临床科、护理部分别派一人为具体实施人员，提前准备好急救物资。3.其余各科室人员遵守演练秩序，认真观摩学习。4.参加活动人员不得无故缺勤，遵守工作纪律。5.本次演练院内救护车列入转运伤员的交通工具。

2018年9月11

篇6：急救知识要点学习记录表

学习掌握基本现场急救知识：

1、心肺复苏（CPR）

2、创伤急救

3、骨折

4、呼吸道异物堵塞

5、心脏

6、过敏

7、低血糖

8、中风

9、离断肢体

10、中暑

11、冻伤

12、烧伤

13、动物咬伤

14、电击

急救人员职责：

1.保障现场安全

2.和病人沟通，征得病人同意 3.打急救电话，取得急救箱、AED 4.维护现场急救设备

5.防止交叉感染，保护自身健康 6.危险废物的管理 7.评估病人

8.使患者尽快得到医疗救助

姓名:

单位：

实操教师签字：

监考教师签字：

日期：

篇7：急救应急预案（通用）

在日常学习、工作和生活中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，常常需要预先准备应急预案。应急预案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的急救应急预案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

急救应急预案1

一、学校基本情况

１、我校位于尉郭乡尉郭村，现有学校通道1个。

２、我校现有班级16个，教职工45人，学生500人。

３、学校防火的重点部位为师生宿舍、食堂、教学楼、微机房、图书室、仪器室、多媒体室等。各室基本都配备了消防灭火器，教学楼内疏散标志醒目，楼道通畅。

二、应急救援体系

建立安全事故应急处置领导小组

组长：田银恒

副组长：

成员：各班班主任

安全事故应急处置领导小组下设办公室，由救援行动组、疏散引导组、安全防护组、医疗救护组、事故调查组组成。

（1）、办公室

主任：吕建科

成员：吴杰谢建波韩辉

（2）、救援行动组

组长：张金虎成员：樊武学张金虎韩辉张满意

（3）、疏散引导组

组长：李宝银成员：语文组

（4）、安全防护组

组长：张金虎成员：门卫后勤人员

（5）医疗救护组

组长：郭淑萍成[本文来自]员：数学组

（6）、事故调查组组长：吕建科

二、各小组主要职责

（一）安全事故应急处置领导小组的主要职责

1、遇到重大火灾安全事故，立即上报并报警（119），及时组织、指挥各方面力量，开展应急处置工作，控制事故的损失和扩大；

2、组织召开处置安全事故工作会议，确定救援方案；

3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序的工作；

4、检查督促各部门责任人做好各项安全事故的防范措施和应急准备工作。

（二）办公室的主要职责

1、及时了解事故情况，向安全事故应急处置工作领导小组领导报告，并及时传达领导小组的决策；

2、及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导的指导和支援；

3、协调各应急部门之间的关系；

4、向上级部门报告安全事故及应急处理的信息。

（三）救援行动组的主要职责

1、救援行动组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；

2、组织指挥有关部门开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度；

3、指挥水电工等有关人员提供必要的供电供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。

（四）疏散引导组的主要职责

1、疏散引导组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带；

2、维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。

（五）安全防护组的主要职责

1、安全防护组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员；

2、认真清点、看护疏散物资，并做好记录。

（六）医疗救护组主要职责

1、对伤轻者进行现场处置；

2、组织运送重伤员到附近医疗单位救治；

3、指导学生开展自救。

（七）事故调查组的主要职责

对事故的直接责任人和部门责任人，根据事故的性质，依据国家有关安全事故行政责任追究的规定，进行处罚。构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

三、紧急救援原则

若学校发生轻微级以上事故，如教学楼、实验室、图书室发生火灾，在及时补救，及时处理，及时报警的同时，即启动应急预案。

四、应急救援疏散岗位和路线

１、当灾情发生，实施紧急疏散时，疏散指挥部全体人员必须迅速到位，指挥师生疏散到操场。

①组长直接负责人员疏散的组织指挥工作。

②领导小组其它成员负责校园秩序的维护管理。

③总务处主任负责医疗、后勤保障的组织协调。

④学校门卫负责校门或其它通道秩序的组织协调；各年级班主任负责教学楼楼道秩序的组织协调。

⑤少先队大队部应集中学生清点人数。

⑥各班班主任负责本班学生疏散秩序管理

⑦其它教职工协助进行学生疏散秩序管理

⑧学校门卫负责校门的疏通工作。

每学期学校根据聘任岗位人员安排情况，将上述岗位人员安排落实到人。

２．实施紧急疏散时，要做到有序疏散，原则上按先楼上到楼下，先内到外，距火场（火源）先近后远的秩序进行疏散。

五、岗位要求

１．各级人员必须加强安全责任意识，一旦发生火灾，立即赶赴火灾现场。

２．各岗位人员必须坚守岗位，认真履行职责，服从指挥。必须坚守到确认学生已全部疏散完毕才可按要求转移到下一岗位。

３．未经允许不到岗位或擅自离岗，按学校和上级相关规定处理。

六、应急救援保障

１．后勤保障，事故发生时，后勤保障人员应根据情况，组织提供疏散所需的各种物资，保证疏散任务完成。

２．医疗保障：事故发生时，若已有伤员，及时处置，并根据情况，报告急救中心。（电话：120）

３．通讯保障：事故发生时，所有办公室电话一律开启，所有人员手机一律开启，保证通讯指挥畅通。

七、未尽事宜，据现场情况而定。

急救应急预案2

为应对公共突发事件和自然灾害发生事故后得到及时救援，将损失降到最低限度，根据《突发事件应急救援条例》及《安全生产法》要求，经镇政府决定，制定应急救援方案如下：

一、应急救援的组织机构

应急救援成立指挥部

总指挥：

副总指挥：及相关条线分管领导

成员：党政办、安监所、派出所、质监、工会、建管所、环保办、供电所、医院、及相关村（社区）领导

二、具体事故的应急救援

（一）危化品事故救援

总指挥：

副总指挥兼现场总指挥：

成员单位：党政办、公安派出所、安监所、环保办、医院及涉及村（社区）主要负责人

指挥部设立位置：设在距离事故发生地500m处上风口地带。通信配制：有线电话及对讲机，禁止使用手机进行联络指挥。

职责：

总指挥职责：接到事故报告后：应迅速成立应急救援指挥部，在事故发生地成立现场指挥部，并及时向市安监局、工会、公安局、环保局报告，请求上级救援力量支持。

副总指挥职责：在总指挥的领导下，在上级救援机构未到时，组织人员进行有效疏散，并指挥保护现场。

党政办职责：根据总指挥的指示及时向上级进行报告，调集相关救援力量赶赴现场实施有效救援。

安监所：协助上级救援部门实施救援，并参加事故调查。

派出所：实施交通隔离，组织人员实施疏散，并组织有效力量对中毒人员实施救援。

环保办：请求上级环保部门实施环境监测，在确保居住条件下，通知相关部门，并配合民政部门将疏散人群实施回迁。

卫生所：调集相关医院的医护人员，做好救援工作。

民政办：及时准备救灾物资，确保被疏散人员能有房住，有饭吃，保障被疏散人员最基本生活。

相关村（社区）：

江平线为：

江曲线为：

宁通高速：

金陵化工有限公司、康爱特化工有限公司附近有：联络社区、曹杜村。

相关村（社区）的职责：

（1）、在接到危化品事故报告后及时利用各种手段宣传动员规定范围内居民及时向上风口转移至安全地带；

（2）、协助上级救援部门对滞留人员实施救援；

（3）、协助上级救援部门做好疏散人员安置工作；

（4）、协助上级救援部门做好有关人员思想稳定工作；

（5）、协助上级救援部门在适宜居住条件下，做好人员回迁工作。

（二）消防火灾事故应急救援方案

在接到消防火灾报告后，镇政府应成立应急救援指挥部

总指挥：

副总指挥兼现场总指挥：

成员单位：公安派出所、安监所、供电所、工会、卫生所

职责：

（1）、迅速封锁现场，无关人员不许进入；

（2）、迅速向上级报告，请求予以增援；

（3）、迅速切断电源，启动应急照明设施；

（4）、迅速组织义务消防队实施初步灭火，并协助专业消防队实施灭火；

（5）、协助职能部门，对事故进行调查；

（6）、做好事故善后工作。

（三）建筑较大等级事故应急救援

在接到建筑较大等级事故后，镇政府应成立应急救援指挥部。

总指挥：

成员单位：建设服务中心、派出所、安监所、调处中心、卫生所

职责：

（1）、及时向上级报告；

（2）、迅速组织机械对被埋人员实施救援，并及时送医疗机构实施救治；

（3）、稳定建筑人员的思想；

（4）、调处中心迅速介入，做好善后工作；

（5）、协助上级部门对事故进行调查，并及时要求公安机关控制事故责任人。

（四）特种设备事故

在接到特种设备事故报告后，应立即启动应急救援预案，根据事故等级通知成员单位参加，在第一时间赶赴现场实施救援。

现场总指挥：

副总指挥兼现场总指挥：

成员单位：质监、安监所、派出所、卫生所、工会、环保办、卫生所

职责：

（1）、及时向市质监局、安监局、公安局报告并根据事态发展及时补报；

（2）、迅速组织人员疏散，将伤员实施就近救治；

（3）、封锁现场，如化工企业特种设备发生事故，还应请环保部门介入。

（五）中毒事故

中毒事故指工业急性中毒，事故发生后应立即市向公安局、安监局、卫生局、工会报告。并及时组织医护人员负责初步救治。

现场总指挥：

成员单位：企业服务中心（安监所）、派出所、卫生所、工会、及辖区内各医院

（六）自然灾害重特大事故

发生自然灾害重特大事故，根据现场确定求援方案。

总指挥：

副总指挥：其他班子全体成员

成员单位；民政、公安派出所、卫生所及人武部应急分队

三、信息披露

根据国务院493号令要求，经事故调查组组长委派与授权，对外进行信息披露，未经事故调查组组长委派与授权，不得接受任何媒体采访和向相关人员进行披露有关事故调查的进展及事项。

急救应急预案3

1、学校必须制订特大安全事故应急救援预案，特大安全事故包括火灾、地震、洪讯水灾等。

2、学校对学生集体外出，大型活动，如春游、运动会等都要制订相应的应急救援预案。

3、学校对危险物品的监控也要制定相关的应急救护预案。

4、各预案的制定要依据相关安全法律法规和学校的实际情况，做到责任明确，具体有效，要公示，要送属地公安消防、安监部门和上级主管部门备案。

5、要召开有关应急救援预案相关人员专题会议，各应急救援预案要据实情一年至少演习一次。

6、预案主要内容：

（1）应急救援组织机构和职责

指挥部下设办公室，救援行动组、疏散引导组、医疗救护组、后勤保障组、善后工作组和事故调查组。

（2）应急救援程序

①核准灾情报警；

②启动应急救援组织救灾；

③引导疏散人员安全自救逃生，防止事故扩大。

急救应急预案4

矿井火灾隐患的危害比较严重，所以必须引起高度重视，井下的环境比较复杂，施救条件有限，给井下火灾事故的抢险工作带来很多不利因素，而且火灾事故是属于潜在的事故或紧急情况下发生的，也是经常被忽视的。从职业安全健康管理体系的角度必须制定火灾应急救援预案，下面主要针对我矿井下火灾事故如何采取有效实施应急救援工作；必须加强井下火灾事故应急救援预案编制和学习，并认真贯彻执行，提高对火灾事故严重性的认识，同时制定井下火灾隐患及其预防措施，为了预防井下火灾事故的发生和规范井下火灾事故的预防和管理特制定火灾事故应急预安案：

一、指导思想

认真贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的安全生产方针，针对煤矿井下火灾事故突发性强、情况复杂、救灾困难的特点，集中煤矿和社会各部门和各方面的力量，建立、健全井下重大火灾事故救灾应急处理机构和其他有关机构，充分利用现有的装备和器材，快速反应，迅速出动，全方位做好井下重大灾害事故救灾处理工作，使事故损失降到最低限度。

二、基本原则

（一）主动报告灾情原则。

建立完善的通讯系统，矿内外、井上下和主要作业地点通讯必须畅通。一旦发生火灾事故时，必须向煤矿安全主管部门汇报，同时向矿山救护队报警，简要说明矿井的地理位置，发生事故的性质、范围、严重程度及入井人员等情况。

（二）快速反应原则。

接到事故通知后，本矿立即成立救灾指挥部，要积极采取措施进行事故抢救，通知矿山救护队、煤炭管理部门有关人员、当地政府有关领导、有关部门负责人。

（三）迅速抢险原则。

指挥部要根据现场事故情况，快速准确制订救灾方案，本矿参加救灾抢险的人员要配合救护队等有关部门争分夺秒地积极投入抢险救灾工作，任何单位和个人不得借故拖延时间。性透水事故后首先考虑到通风系统正常运行，防止烟流逆转，防止引起瓦斯爆炸，最大限度把事故的危害降低到最小程度。

（四）突出重点原则。

首先抢救遇险遇难人员。同时，要最大限度地控制事故的扩大和避免次生事故的发生。

三、基本情况

炉房沟煤矿建于1996年6月，2000年3月投产，年生产规模6万吨。设计能力9万吨/年。登记注册经济性质为私营独资企业。

采用斜井开拓，开拓方式：斜井开拓。矿井有三个井口：主斜井：井口标高＋1850m，断面为2.8×2.8m，用于进风、运输煤、矸和辅助材料；副斜井：井口标高＋1850m，用于进风、行人。风井：井口标高+1860m，断面为3×2.8m，用于回风；通风方式为中央分列抽出式通风，由主斜井和副斜井进风，回风井回风。风井安设两台主要通风机，型号均为FBCZNO。14/2×45，功率为2×45。一台运行一台备用。

矿井水文地质条件较简单，井田范围内水系不发育，无溶洞与暗河。矿山范围及附近无常年性地表河流，矿山为基岩裂隙、溶隙充水矿床，大气降水或岩溶管道水为主要的充水水源，但外围有季节性溪沟存在，故地表水体对矿坑有潜在充水影响。煤层顶板无明显的隔水层，不存在承压水，矿井投产后开采的一采区位于矿井浅部，无自身老空积水；与相邻煤矿因留设足够的隔离煤柱，故不会遇到他矿的采空区。矿井浅部过去虽有零星小窑开采，因其条件制均在地表附近开采，且历时较久，均已填平夯实，故对矿井开采不会构成重大威胁，矿井设计正常涌水量10m3/m，最大涌水量仅30m3/m。

根据矿井地理环境，煤层赋存状况及开采条件确定，矿井属于低瓦斯矿井。

四、井下火灾事故的应急救工作指挥系统

成立井下火灾事故应急救援领导小组和指挥部：

组长：秦紹崇（指挥长）

副组长：李徳育（副指挥长）

成员：

五、井下发生火灾事故时的人员召集

1）井口调度室接到井下发生火灾事故的信息时，必须由矿长及时通知井下安全生产管理人员和应急抢险领导小组的成员迅速到矿参加事故抢险工作。

2）由矿长及时报告上级主管部门请求援助。有必要时召请就近大矿的救护队支援。

3）井下火灾事故发生后，井下安全生产管理人员要通知井下的安全生产管理人员在能采取直接灭火措施的必须要及时灭火，防止火灾事故的扩大。

4）及时通知受火灾威胁地点的作业人进行紧急撤离到安全地点。

六、及时召请医疗部门到矿准备开展急救工作

矿长请求上级主管部门进行协调，召请就近的医疗机构到矿做好伤员的急救，以保护井下作业人员出井后全体人员的安全健康检查和及时治疗，确保人员身体健康。

七、井下发生火灾事故后的临时处置

井下发生火灾事故后在能采取直接灭火措施的必须要及时灭火，防止火灾事故的扩大，不能采取直接灭火时，电气火灾发生时要及时想办法切断电源，在电源未切断以前严禁用水直接灭火，要及时将作业场所受威胁的全体人员进行紧急疏散至安全地方，并及时通知地面调度室报告矿长采取措施进行处理。情况危急时将井下全体作业人员全部撤到井外。在井下受伤的人员要及时送出井外进行急救。

八、应急部门人员的职责人分工

（一）抢险救灾领导小组。

主要由矿长、工程技术负责人、跟班矿长、安全员、瓦检员、电工及地面管理人员组成。矿山救护队指导和协助本矿救灾指挥部的工作，根据现场指挥部制定的救灾方案，制定出具体的行动计划和安全技术措施，完成对灾区遇险遇难人员的救援和事故处理工作。负责提供救灾必备的技术资料，主要有矿井通风系统图，采掘工程平面图，矿井供电系统图，井下电话的安装地点，井下消防洒水、排水、压风等管路系统图、井上下对照图（标明井口位置、标高、公路、水井、储水池等）、矿井水文地质图、矿井灾害预防与处理计划。同时根据入井人员的挂牌和领取矿灯情况，查清入井人员的人数和姓名，根据具体情况，决定救护队营救方法。

（二）后勤保障组。

由王玉派负责，矿井救灾所需各类物资、器材的筹备和调运，解决好救灾人员的食宿等问题。

（三）保卫组。

发生重大事故后要及时报告当地派出所或公安部门，同时本矿治安人员要负责治安保卫，维护矿区的正常秩序，严格监护爆炸物品，并在井口附近设专人警戒，严禁非救灾人员逗留、围观和入矿。

（四）医疗救护组。

本矿发生事故后要立及报告县（区）医疗卫生部门对受伤人员的急救治疗和伤员转运工作。

（五）善后处理组。

负责做好遇难人员的善后处理、家属的安置及社会稳定工作。

九、井下发生火灾事故后的处理措施

（一）井下一旦发生火灾事故，最先发现火灾的人员，应首先切断火灾电源，尽可能直接灭火，并立即报告矿调度室，说明事故地点、性质、范围、程度等情况。

（二）立即通知救护队赶到事故现场，并迅速组织人员进行抢救，先撤出灾区受害人员，并通知井下受火灾威胁区的人员撤出地面。

若实情危急，一时难以撤到地面，可就近进入避难所避灾待救。

（三）救灾人员必须弄清发火地点、受灾范围、有毒有害气体和巷道完好情况，迅速确定灭火措施。

若发火点在进风口附近时，现场指挥应使采掘回风短路后，立即命令主要通风机反风；若火源点在采掘区，应尽快使风流断路，让烟流直接从回风井排出，严禁瓦斯进入火区引起爆炸。

（四）处理有瓦斯、煤尘爆炸危险的火灾区时，必须加强通风，防止瓦斯积聚，以免引起瓦斯、煤尘连锁爆炸事故。

（五）对于一般火灾可用水或泡沫灭火器灭火，对于电源火灾，必须切断电源，只能用干粉灭火器和砂子灭火，当井下火灾发展到不能直接扑灭时，应迅速采了隔离法灭火，在通向火区的巷道中建筑密闭墙，停止向火区供风。

（六）撤退通路堵塞时，应立即进入避难所，进行自救或等待救护。

（七）通风方法的正确与否对灭火的效果起着决定性的作用。

发生火灾时，常采取的通风方法有正常通风、增减风量、反风、风流断路、隔绝风流、停止风机运转等。不论采取何种通风方法都必须满足：

（1）不使瓦斯聚积、煤尘飞杨而造成爆炸。

（2）不危及井下人员的生命安全。

（3）不使火源蔓延到瓦斯聚积地域，也不使超限的瓦斯进入火区。

（4）有助于阻止火灾扩大、压制火势、创造扑灭源的条件。

（5）防止再生火源和火烟的逆转。

（6）防止火风压造成风流逆转。

（八）为接近火源、救人灭火，应及时把弥漫于井巷的火烟排除。

（九）扑灭井下火灾的方法有直接灭火法（用水灭火、惰气灭火、泡沫灭火等）、隔绝灭火法（封闭火区）、综合灭火法（注泥浆和注砂、均压、分段启封直接灭火等）。

发生火灾时，应根据火灾地点、范围、强度等情况具体确定。

（1）用水灭火时，要求有充足的水量，保证不间断供给；有正常的通风，使火烟和水蒸气能顺利排出；灭火时应由火源边缘逐渐向中心喷射，以防产生大量水蒸汽而爆炸；要经常检查火区附近的瓦斯，防止引发爆炸。

（2）惰气灭火是把不参与燃烧反应的惰性气体利用一定的动力送入火区，使火区的氧含量降到抑燃值以下，从而抑制可燃物的燃烧和爆炸。最常用的惰性气体是氮气。当不能接近火源或用直接灭火方法具有很大危险或不能获得应有效果时，可用惰气灭火。惰气灭火的优点是既能使火区气体惰化，又能抑制瓦斯涌出，在火区内的抢险和恢复工作也很安全，迅速，设备损坏率小；惰性气体的缺点是火势强，灭火时间长且易复燃。其冷却火源的作用比水要小。

（3）二氧化碳是一种窒息必气体，无助燃和自燃性，注入火区后，能起到降低氧含量，抑制燃烧和爆炸的作用。

（4）干粉有冷却、窒息、隔绝，切断燃烧的化学作用和产生冲击力，打乱燃烧物的位置使其熄灭的物理作用。因此也是井下灭火的较好物质。

（5）高倍数泡沫能隔绝火源并覆盖燃烧物，产生水蒸气而大量吸热，阻止火场的热传异、热对流和热辐射的作用，其灭火威力大，速度快，因而也被广泛应于扑灭井下火灾。

（6）隔绝灭火法是在通向火区的巷道中构筑密闭墙，断绝火区的供氧源，使火区中的氧含量逐渐减少，二氧化碳含量逐渐增高，使火灾自行熄灭。这种方法适用于难以接近火源，不能直接灭火或者直接灭火无效时。采用隔绝法灭火的密闭材料，取材广泛易于就地解决，便于建造也便于启封。

（7）注浆防灭火是一种简单的综合灭火方法，即利用地面和井下的高差产生的压力，加上泥浆本身的压力，把事先搅拌好的泥浆注入火区，以达到灭火的目的。注浆灭火兼有直接灭火和隔绝灭火的优点，取材方便，经济有效，因而被普遍使用。

（8）均压通风灭火是通过改变通风系统的压力分布，降低漏风风路两端的风压差以减少漏风，通过降低火区供氧量来加速火区熄灭，均压通风灭火适用于火源位置不明确，人员难以接近，采用直接灭火较困难的场合。

（9）、分段启封直接灭火是救护队经常采用的灭火方法，当火源范围大，蔓延速度快而被封闭了的火区火势减弱之后，可采用逐段启封直灭火的方法。

十、发生井下火灾事故时人员撤退路线

当井下发生火灾事故时，各作业地点的人员必须沿进风巷道向外撤至安全地点，不得往回风巷道撤离人员。

十一、矿井火灾事故应急设备与设施的管理

1、在井下各机电硐室进风侧巷道中设置灭火器和灭火沙、钢铲，灭火器必须专人进行管理，灭火器失效的要及时进行填充，电工和通风队的管理人员要经常检查灭火器的气压情况，气压不足的要及时取出井外由专业部门进行充气增压，保证灭火器随时能正常使用，以便达到随时灭火的目的。灭火器上的开关销子不得有人随取掉。

2、各机电硐室必须要备有灭火沙，灭火沙的数量不得少于一立米，保持随时备用，灭火沙不得挪作它用。灭火沙要用口袋装好，保证随时用来灭火。

3、加强消防灭火及防尘水管的管理，防尘水管可以兼作灭火水管，井下防灭火水管（防尘水管）应每50米设置一个三通接头，保证随时都能接上水管进行洒水防尘或防灭火。消防灭火（防尘水管）的水压水量必须符合井下的消防灭火及防尘的要求，水质要符合要求。通风队要加强防灭火（防尘）水管的管理，发现漏水的管道要及时修复，保证水管畅通。（电气火灾不得用水直接灭火）

4、在地面保管室要有备用的高压喷水枪，必要时采用喷水枪灭火。

十二、井下火灾事故的报警程序

当采掘工作面或其它地点发生火灾时，现场人员在能够直接灭火时尽可能采取直接灭火，在不能及时灭火时，要及时报告井下就近的安全生产管理人员，由安全生产管理人员采取措施进行灭火，现场安全生产管理人员不能及时进行灭火时，要及时撤除受火灾威胁地点的作业人员到安全地点，同时要报告矿长或工程师采取措施进行灭火。

报告程序：火灾地点的作业人员报告就近的管理人员井下安全生产管理人员报告矿长或工程师报告矿长或主管部门。

报警信号：当井下各作业地点发现有不正常的.烟雾时首先要想到井下发生了火灾事故，必须及时想办法撤除人员。作业地点的安全生产管理人员必须及时撤出人员、切断电源。切断电源后将人员撤到安全地点，查明火灾发生的具体情况。

报警电话：地面值班电话要让井下职工都应知道，当井下发生任何灾害时以便任何人报警。在值班室必须有有关部门的联系电话。

十三、井下安全生产管理人员对防灭火工作的责任

井下安全生产管理人员必须随时都有防灭火的意识，要采取积极防止火灾的措施，把事故消灭在发生之前，加强对井下易燃物品的管理，特别是加强对井下电气设备的失爆管理和爆炸物品的管理。特别是在进行爆破作业时，不得用煤粉或炸药纸当炮泥使用，井下作业必须杜绝明火明电，当井下发生火灾事故时，必须积极主动想办法进行灭火，不得拖延，更不得让事故扩大。井下灭火重在于一个“早”字。

十四、防灭火指挥系统

井下发生火灾事故时，当地面值班室接到报告后必须及时报告矿长或工程师即时组织进行火灾事故的抢险工作，应急领导小组的成员必须立即赶到矿上参加抢险。抢险时必须在矿长的统一领导下进行，不得盲目灭火。严格按灭火安全技术措施进行灭火。工程师及时提供防灭火管道布置图。抢险时尽可能利用现有的灭火设施设备进行直接灭火。

火灾事故后，在井下的安全生产管理人员必须及时清点各作业地点的作业人员，集合作业人员到安全地点，按统一避灾路线进行紧急撤离。

搜救程序：只有经过培训和指定的人员才可参加搜救工作。搜救人员必须沿进风方向进行搜救，在进行灾区人员搜救时，抢险人员必须佩戴氧气呼吸器，否则不得进入火灾区域。

火灾发生时应及时切断受威胁地点的电气设备的电源，设备操作员应采用就近的灭火设备进行直接灭，灭火要防止烟尘反向。严格控制风流方向。

十五、火灾事故消除后恢复生产。

火灾事故后要及时朴灭余火，防止瓦斯燃烧或瓦斯煤尘爆炸事故，彻底用水冲洗发生火灾的巷道，恢复生产前要由矿长邓全林组织人员认真检查井下安全隐患，进行彻底的整改，特别是电气失爆、爆炸物品的管理，明电明火的管理，机电设备的管理。补充完善防灭火措施，完善消防灭火管道，防止火灾事故的再次发生。

急救应急预案5

一、目的为确保在煤矿井下发生火灾事故后能够有效地防止事故扩大，迅速抢救受灾人员，最大限度地减少伤害和损失，特制定本应急预案。

二、范围

本应急预案适用于本矿井下发生火灾事故时的应急处理。

三、职责

四、发生火灾事故的应急预案

（一）发生火灾事故的汇报和救灾组织计划

1、发生火灾事故后，事故地点及附近的人员在安全地点利用电话迅速将发生事故的地点、灾害性质、原因和火灾程度向矿值班室汇报，井下其它地点人员发现烟雾等异常情况后，也应及时汇报。

2、值班员接到井下灾情汇报后，立即通知矿值班领导，并做好记录，值班领导接到通知后，立即到值班室并根据事故性质和受灾范围，决定是否通知救护大队，用电话通知灾区和受威胁区域人员，上述地区人员按《XX煤矿灾害预防与处理计划》中的撤退方式及避灾路线进行撤退。

3、值班领导按《XX煤矿灾害预防与处理计划》制定的通知程序，通知矿长、总工、各副矿长及有关科室负责人，同时上报县安全生产监督管理局。

4、县（市）政府及有关部门成立救灾指挥部，筹建处主任和总工程师配合矿山救护队队长，制定营救遇难人员和处理事故的作战计划。

5、救灾指挥部应迅速查明并组织通知撤退灾区和受威胁区域的人员，积极组织矿山救护队抢救遇难人员，同时探明火区地点、范围和发火原因，并采取措施，防止火焰向有人员的巷道蔓延。

6、切断火区电源。

7、根据已探明的火区地点和范围，制定出具体的灭火方案。

（二）发生火灾事故的自救计划

执行《XX煤矿灾害预防与处理计划》中瓦斯、煤尘爆炸自救的有关规定。

五、应急预案的学习、演习

1、井下各工队负责组织本队职工学习应急预案，工作地点发生变化后或有新工人入矿时，都必须进行学习，考试合格后，方可上岗。

2、如条件允许，矿井按应急预案每年组织一次模拟演习，针对演习发现的问题，及时修改补充应急预案，并保存记录。

急救应急预案6

一、故障类型及可能造成的危害

1、电梯故障或停电造成困人；

2、“安全钳”动作梯门无法开启造成困人；

3、安全系统故障或牵引绳断裂致电梯坠落，电梯事故故障紧急救援预案。

二、报警程序

发生电梯事故（故障）时，知情人应立即致电有关人员请求检修或救援。

附上：管理人员联系方式

有人员受伤的，同时拨“120急救中心”请求救援，并通知单位领导及安全管理职能部门或有关人员。

三、紧急救援程序及措施

电梯困人的解救：接报后，救援人员赶赴现场展开救援。

（1）了解轿箱内情况，稳定被困人员情绪；

（2）准确判断电梯所在楼层（位置），根据具体制订并实施救援方案，范文《电梯事故故障紧急救援预案》。有关救援程序如下：

停电或轿门故障，轿箱停在平层位置时，救援人员用三角钥匙开启厅门及轿箱门解救被困人员。轿箱停在楼层之间时，应按以下程序进行：断开电梯主电源开关（主电源开关设在机房内）——使用专用工具松开曳引机制动闸——扳动曳引机（必须双人操作），向上或向下移动轿箱至平层位置——以三角钥匙开启轿箱门，解救被困人员。

“安全钳”动作，轿箱停在平层位置时，救援人员用三角钥匙开启厅门及轿箱门，解救被困人员。“安全钳”动作，轿箱停在楼层之间时，应按以下程序进行：开启轿箱上方厅门——进入箱顶，先按下“急停按钮”——开启箱顶安全窗，放入“七横竹梯”——帮助和指挥被困人员由轿箱顶部的安全窗有秩序撤离。

篇8：浅议急诊院前急救的应急护理管理

1 院前急救的特点

1.1 急救环境简陋

院前急救环境较为简陋, 不仅不具备相对完善的硬件设备和软件设施, 而且在卫生条件方面也存在较大的缺陷, 客观上不利于院前急救的开展, 稍有不慎就容易对后期医疗活动的开展造成影响, 甚至酿成医疗事故。

1.2 素质要求较高

院前急救性质属于医疗活动开展的首要步骤。而院前急救所面临的急救病患可能患有不同类型的疾病, 在客观上打破了医学分科的严格界限。所以, 参与到院前急救的医护人员需要具有更为全面综合的医学基础理论知识和现场救治的应变处理能力。

1.3 诊治过程复杂

急救病人的复杂性, 致病原因的多样性, 现场情况的不确定性, 给院前急救带来了不少的麻烦。加之院前急救过程需要接受现场群众的监督, 而这部分人员的情绪又常处于不冷静状态, 因此也给参与急救的医护人员的抗压性提出了要求, 他们需要排除干扰, 以保证急救工作的顺利有序进行。

2 院前急救的应急护理管理过程

针对之前对于院前急救的细致研究, 并结合多年从事急诊院前急救的实际工作经验, 笔者总结出了院前急救的应急护理管理过程, 现详述如下。

2.1 人员选择

如前所述, 院前急救所具备的复杂性和不确定性对于参与救助的医护人员提出了更高的要求, 因此对于医护人员的选择直接关系院前急救的成败。而对于医护人员的选择主要依靠下列情绪控制能力、医疗基础理论、现场应变能力和实际操作能力的要求进行甄别。

2.2 地点识别

随着我国城市化进程的不断开展, 城市的交通环境随之日益恶化, 农村的交通环境也没有得到很大地改善。为此, 在出诊之前就需要医护人员根据情况在最短时间内设置能够最快抵达急救地点的路径, 而现在“120”急救中心可用高科技的信息可视化技术, 建立全面而直观的电脑桌面地图信息系统, 当接到“120”呼救电话后, 即可在连接的复杂而深层次的可视化地理分析系统标出呼救地点, 并协助急救车选择最佳的行车路线, 以最快的速度到达事故现场。

2.3 现场救助

在抵达救助地点后就需要医护人员及时开展救助, 在救助的过程中除了对于现场情况的判断和控制以外, 还需要医护人员在工作中注意以下两个细节: (1) 急救物品的管理:院前急救环境较为简陋, 因此对于急救物品的管理应该更为注意。救护车上的所有物品实行“五固定”制度 (定数量、定地点、定人保管、定时查对、定期消毒) , 各类仪器要保证性能良好, 并贴上醒目的标签及操作指引。另外, 急救物品一律不许外借, 值班护士要班班交接并作记录, 用后归还原处, 清洁并补充所用物品, 做好终末消毒, 防止因为医疗器械带来的不必要感染。 (2) 防止病人感染:院前急救患者常使用静脉穿刺、气管插管等干涉性操作, 而这种操作比较容易破坏机体的正常防御功能, 使得细菌更易侵袭人体, 导致感染。因此, 需要加强对于救护车、急救物品的消毒工作, 尽快对创口进行处理, 缩短创口暴露在自然环境中的时间, 并用适当的液体进行冲洗, 周围皮肤用酒精纱布消毒, 用无菌敷料包扎。而污染严重的话就需要提前使用抗生素进行预防治疗。 (3) 妥善处置病患:针对院前急救多发伤、多发骨折的情况, 不追求快速转送, 注意不能忽视对骨折端的制动、固定, 骨折端的制动、固定有利于减少创伤疼痛, 避免骨折端不稳对血管、神经的继发损伤; (4) 注意心理干预:院前急救病人常常是因为短时间内遭受意外, 或者突发急症, 因此容易产生心理不适, 如果不及时调整容易造成心理障碍, 进而导致调节功能紊乱或者抗病能力下降。因此, 在院前急救的同时需要适时展开心理抚慰, 本着尊重科学、实事求是的态度与病人进行沟通, 排除病人不安的心理状态。

2.4 病患交接

在现场处理之后接下来就需要将病患载入医院进行正规的治疗, 而近年来出现的很多医疗纠纷就是因为在交接过程中的疏忽大意所造成的。因此, 医护人员需要非常重视病患交接的过程, 包括口头交接和转交所有病历资料, 交接双方还要在病历或相关记录上签名, 保证信息的准确传递。交接完毕后, 参与院前急救的医疗工作者需要规范填写病历等相关记录, 并妥善保管, 以便今后的后续治疗活动。

3 结语

院前急救作为急救过程的首要步骤, 占据着重要的地位。而院前急救所具备的不确定性也为现场救助增加了困难, 因此院前急救的应急护理管理非常重要。保证救助过程在最短的时间内安全有效地进行, 为病患争取更多的治疗时间成为每一个医护人员的责任。因此, 在救助过程中需要遵守相关的作业流程并严格填写各项档案资料以方便后续医疗活动的顺利开展。

参考文献

[1]扬丽.急救护理学[M].南京:东南大学出版社, 2002.