2011实践部工作总结

2011实践部工作总结（通用18篇）

篇1：2011实践部工作总结

2010-2011年第二学期

外语系团委实践部学期工作总结

时光流逝，岁月如梭，本学期就在弹指一瞬间过去了，实践部于本学期的部门工作也圆满结束。尾声将至，在这持久迎新的时刻，现将本学期实践部的工作总结汇报如下：

一.定期召开例会

本部例会定于每双周的周三晚20:30在外语系办公室召开。会议的主要内容是对近期的工作予以总结，并布置下一阶段的工作内容和工作重点。例会的重点在于发现问题和解决问题。不过，在出席活动、请假方面过于松懈，但是相信实践部的每一位成员会分清是由的轻重的。

二.拉赞助

1、争取与商家企业建立联系，并与其保持长期合作关系，以使实践部能以此为跳板走得更高，飞得更远。

但是，在拉赞助方面，本部门还有待拓宽赞助面。不过相信，实践部会继续努力。

三.举办活动

本部门本学期分别与体育部举办了篮球技巧大赛；与体育部合办了外语系第二届彩妆大赛；是本部门开始走向全面发展的开始。

但是本部在举办活动的过程出现的一些突发状况还需要继续加强应变能力。

通过一学期的工作，本部门的成员学到了很多东西，也通过大家的努力是部门日渐成熟，但还有很多不足之处。我们在以后的工作将扬长避短，尽力做好各项工作，希望大家同心协力

使部门，乃至整个外语系两委的工作更上一层楼。相信实践部会越来越好！

外语系团委实践部

二○一一年六月十日

篇2：2011实践部工作总结

在过去的一年中，在团委的正确领导下，在学生会各部门密切的配合下，在同学们积极的参与下，科技实践部圆满的完成了本的各项活动。

作为团委部门，我们部想着怎么办一些能提高同学积极性的活动。对能提高同学积极性的活动我们觉得应该重点办。本最大,最有影响力的活动-----第五届“工学杯”辩论赛在我部认真地组织下，成功举办。此次辩论赛在本院师生中有着极大的影响，甚至在全校范围内也有较强的知名度:一方面“工学杯”辩论赛是我院的一个传统学生活动，有着优秀的传统和良好的口碑；另一方面，2011级的选手们如火一般的热情感染着每一个人，使得每一场比赛都异常精彩。每一次辩论赛我们部都鼓励同学们参与观看。我觉得举办辩论赛凝聚了同学们的班级集体荣誉感。

本次辩论赛，在理论与实践的检验中，发掘了一些具有更宽视野更高境界更大气魄的辩才，也锻炼了各位辩手临场能力，为校际辩论赛奠定了坚实的基础;在同学们激烈的讨论中,增进了各个专业各个班级各位同学的交流;在各位教练的指导下，将工学院的优良传统传承下去,使得我院辩论之风薪火相传。

对于团委部门的基本工作我们也是努力办。创新创业是校团委组织的一项较大的活动，贯穿整个2011年。我们部主要是提醒同学们按照校团委的要求做。担任的是老师和同学之间的桥梁。虽然创新创业的事比较繁琐，但我们仍能细心做。在通知事情的时候，确保每一条信息能通知到个人。我们院负责部分结项答辩的工作，组织结项答辩的时候我们认真负责，确保信息及时通知。

暑期社会实践是团委部门的一个重要的活动，每一年都要举办，这项活动可以使同学们了解社会，增强同学们的自理能力。2011年的暑期社会实践我们在院里组织了一个团队，院里的同学担任团队负责人在校里申报的团队有三个。我参加了院里组织的团队。我体会到通过参加暑期社会实践团队我们同学之间的感情增加了。我们部的工作还有些问题。我觉得像创新创业和暑期社会实践这样的经典活动同学们的积极性不是很高，有一些同学还不知道有这样的事。我们的宣传还是不到位。我们设想可以下学期针对这两项活动专门抽出时间给大家讲解一下。

其它部门的活动我们都尽力帮忙，我部为生活部和网络部举办的outCAD活动在酷我文体，极地计算机等商家拉赞助，为宣传此次活动做出了较大的贡献。我们部有组织辩论赛的经验，组织部举办新起点新征程活动的时候我们给他们提了一些意见。我觉得学生会各部门合作的挺好，可以相互学习，取长补短。

篇3：2011实践部工作总结

一、加快技术标准制定工作

1、加大重要领域标准研究制定力度

针对产业发展重点, 做好顶层设计, 成体系组织开展重要领域标准预先研究工作, 制定技术标准体系框架, 夯实标准立项和制定基础。通过试点探索综合标准化工作模式, 同步开展产业链上各环节、各类产品的标准制定, 形成重要领域标准全面覆盖和配套的局面。加快建立有利于战略性新兴产业发展的行业标准和重要产品技术标准体系, 加强物联网、节能和新能源汽车、三网融合、半导体照明等重要领域标准制修订, 并在经费、计划安排和审批等方面给予优先和倾斜支持 (各行业标准制定重要领域见后文) 。

2、加大具有创新成果的技术标准制定力度

大力推动标准与技术创新、知识产权的良性互动。加强标准化工作与科技重大专项、产业技术研发等工作的衔接, 支持具有创新成果的企业联合开展标准制定, 积极推动自主知识产权的技术上升为技术标准, 促进自主创新成果的转化和应用推广, 推动行业技术进步。

3、加大产业急需标准制定力度

围绕技术改造、自主创新、节能减排、淘汰落后、质量品牌、两化深度融合、培育发展战略性新兴产业等重点工作, 组织制定标准3000项, 发挥标准的引导和规范作用, 满足产业发展的需求。

4、加大采用国际标准力度

继续开展与国际标准对标工作, 把对标的要求纳入计划立项和审批发布等标准制修订流程, 积极采用国际标准, 提升行业标准水平, 加快与国际接轨。

5、做好标准复审工作

开展标龄满5年的行业标准复审工作, 淘汰不适用标准, 加快修订落后标准, 提升标准的先进性、合理性和适用性, 进一步完善技术标准体系。

二、加强国际标准化工作

1、促进自主技术成为国际标准

以国际标准提案为核心, 以战略性新兴产业等重要领域为突破口, 加大对国际标准化工作的战略研究, 支持企业同步参与国际标准制定, 提升对重要国际标准制定的参与度, 积极推动自主知识产权的技术成为国际标准。加大我国自主标准的海外推广力度, 积极参与国际竞争。

2、加强与贸易相关的技术标准跟踪和预警

推动行业协会、标准化技术组织和企业在关注ISO、IEC和ITU等传统国际标准的同时, 密切跟踪重要的区域标准化组织动态, 关注其技术标准制定工作, 及早规避国际贸易风险。加强标准类技术性贸易壁垒的预警、评议和应对, 引导外贸型企业积极关注产品输出地的相关标准动态信息, 帮助企业迅速调整适应国际贸易变化的要求。

三、推进标准贯彻实施

1、推进工业产品达标

按照《产品质量达标备案管理试行办法》的要求, 加强对企业贯标、达标工作的指导和培训, 扩大达标备案管理的试点地区, 协助地方工业和信息化主管部门落实达标备案企业的激励措施, 促进工业产品质量提升。加强组织管理和平台建设, 调查产品的技术水平和贯标情况, 为标准制修订提供支持。

2、加大标准宣贯力度

组织行业协会、标准化机构等积极开展标准宣贯。结合重点项目的产业化和应用推广, 将相关标准的贯彻实施作为工作内容之一, 推动企业贯彻执行标准。探索建立重点领域标准贯彻实施效果反馈机制, 动态跟踪和掌握标准贯彻实施情况。

四、完善标准工作机制

1、完善标准化工作运行机制

继续完善“分工合作、职责明确、联手推进”的标准化运行机制。一是强化与国家标准化主管部门的会商, 积极稳妥推进会商合作;二是加强部省互动, 通过试点积极探索地方工业和信息化主管部门组织申报标准计划项目的模式, 发挥地方工业和信息化主管部门的作用, 促进标准化工作与地方产业发展的衔接。三是加强对标准化技术组织的指导和管理, 建立健全公开、透明和高效的标准化技术组织运行机制。四是制定发布《关于加强工业和通信业标准化工作的指导意见》等指导性文件, 促进地方工业和信息化主管部门、行业协会、标准化专业机构和企业等形成工作合力, 推动工业和通信业标准化工作健康有序发展。

五、夯实标准化工作基础

1、开展提升行业标准总体水平研究

继续完善行业标准体系现状分析研究。针对化工、冶金、制造等重点行业, 深入研究提升标准水平、优化标准布局、加强贯标工作、强化标准管理的措施建议, 全面促进行业标准总体水平的提升。

2、加强标准化人才培养

鼓励和支持地方工业和信息化主管部门、行业协会和标准化技术组织结合地方特色与行业特点, 采用多种方式组织开展标准化培训工作, 提升企业标准化人员素质。积极探索标准主编人员持证上岗和标准化工程师评定制度, 夯实工业和通信业标准化人才基础。加大国际标准化活动经费投入, 建立国际标准化人才选拔、培训、输出、激励和保障机制, 加快国际标准化高端人才队伍建设。

3、加强标准化管理工作

加大标准立项协调力度, 提高标准立项的科学性、合理性和配套性。加强对标准化工作的指导, 进一步完善标准制修订工作流程, 建立标准化研究和动态信息通报机制。启用标准化管理信息系统, 提高管理效率。

2011年工业和通信业各行业 (领域) 标准制定重要领域

石化化工行业:农药及乳油剂型、生物农药、生物肥料、工程塑料、改性塑料、专用树脂、特种合成橡胶、水处理剂、专业涂料、高附加值精细化学品及煤化工技术、废弃化学品处置基础标准、乙烯丙烯、车用汽油柴油等。

钢铁行业:热轧和冷轧宽带钢关键技术装备、高强度钢筋、高速铁路用钢、高强度轿车用钢、高强度机械用钢、高档电力用钢、高档精密不锈钢薄板带、高级无缝钢管、抗腐蚀抗大变形的管线钢、高磁感取向硅钢、耐高温高压腐蚀电站用钢、高牌号无取向硅钢、海洋工程用钢、船用耐蚀钢等。

有色金属行业:铜铅锌冶炼短流程工艺、高性能专用铜铝材、再生金属, 吨铝直流电耗低于12000千瓦时的电解铝关键工艺、高精尖深加工项目等。

建材行业:太阳能光伏发电用玻璃基板、各类显示器用超薄玻璃基板、家电用特种玻璃、陶瓷膜及陶瓷纤维增强复合材料、功能陶瓷、新型砌块及墙体材料、非金属密封垫片、摩擦材料、人工晶体材料、新型防水材料、保温材料、装饰石材、木塑材料及深加工材料及制品等。

稀土行业:永磁材料、磁制伸缩材料、催化剂材料、发光材料、贮氢合金材料。

黄金行业:氰化物管理、黄金采矿、选矿和尾矿。

机械行业:智能制造装备、轨道交通装备、基础零部件、重大技术装备、基础制造装备、生物制药设备。

汽车行业:节能与新能源汽车、汽车安全、汽车关键零部件、汽车电子和电磁兼容、车辆报废和回收再利用。

航空行业:民机产业行业管理、民用飞机及系统通用要求、设备级产品通用技术规范, 民机基础、标准件和关键设计技术。

船舶行业:海洋工程装备、高技术船舶、主流船型优化升级、船舶先进制造技术、船舶配套产品、基础共性技术和行业管理标准。

轻工行业:高效节能家用电器、新兴小家电、造纸、家具、五金、玩具新产品和新技术;农用塑料、新型功能性洗涤剂、智能化缝制机械;高效照明产品、电动自行车等产品用锂离子电池 (组) 、铅酸蓄电池及超级电容器;食品用原料、特殊膳食、发酵产品、罐头产品、饮料产品、功能性食品、谷物和豆类食品及食品添加剂。

纺织行业:高新技术纺织纤维和产品及检测方法、产业用纺织品、服装CAD、新一代纺织机械。

核工业行业:辐射改性新材料、无损检测用电子直线加速器、高能X射线实时成像装置、高能X射线工业CT装置。

兵工民品行业:民用枪弹、活性碳、民用光学。

电子行业:高性能计算机、RFID、卫星导航、数字家庭、3D电视、面向三网融合的视听终端、家电售后维修服务、太阳能光伏、动力电池、半导体照明、电子设备安全与电磁兼容、平板显示、电子新材料、新型电子元件、汽车电子、医疗电子、电子文件管理装备、云计算、物联网、信息技术服务、SOA、基础软件、中文办公软件格式、版式文档、游戏游艺机、电子文件存储与交换格式。

通信行业:IPv6、云计算、移动互联网、物联网、TD-LTE、无线局域网、三网融合、移动支付、智能终端、互联互通、网络信息安全、信息无障碍、互联网数据中心

工程建设领域:石油化工工厂系统工程设计及长输油气管道布置规范, 矿山工程及选矿厂设计规范, 化工行业专用法兰技术要求, 新型显示器件等电子工厂及产品应用系统集成工程建设标准。

安全生产领域:氯碱、合成氨、化学农药制造、聚氯乙烯、硝酸、溶解乙炔、甲苯二异氰酸酯、双氧水、苯胺、氧化钨、碳化钨、钨粉等重点产品的安全生产, 高温熔融金属等运输安全, 厂区管线安全要求, 稀土矿生产、冶炼分离产品、稀土金属与合金的安全生产, 尾矿库的安全管理, 氰化物安全管理, 民爆安全管理。

篇4：2011实践部工作总结

关键词： 党建工作项目 品牌化 义务支教

高职院系部党总支作为学院的基层党组织，在人才培养、社会服务、文化传承等方面发挥着重要作用，做好系部党建工作对培养高素质、技能型专门人才有积极的促进作用。然而，基层党建工作千头万绪、任务繁重，特别近年来随着社会主义市场经济的快速发展、高职教育改革的不断深入及生源特点的悄然变化，使得系部党建工作面临许多新问题、新挑战。加强系部党建内涵化建设，使之不断适应社会和师生发展的需要，迫在眉睫、任重而道远。

“基层党建工作项目化”是借鉴经济建設领域的工程建设项目管理经验，贯彻科学发展理念，采用科学实践方法，将庞大的系统工程细化为党建实事项目，从项目立项、申报、实施和评估等方面进行全过程管控的工作方式[1]。高职院系部党建工作项目化，体现的是一种全新的理念，使党的建设看上去“务虚”的任务变为实在的项目去抓，有利于系部将基层党建工作与中心工作结合，因地制宜地设计符合自身系部发展特点的党建工作项目。在项目实施过程中，及时发现问题、总结经验，形成长效发展机制，培育特色明、亮点足的系部党建工作项目品牌。目前，高校特别是高职院对基层党建工作项目化的研究大多处于摸索阶段，基本可以分为两类：一类是从理论角度出发，对高校党建工作项目化管理的意义、必要性、管理体系的设计进行分析论证；另一类从项目化管理在高校党建工作中的运用角度出发，讨论如何构建党建工作项目化管理模式及在实施过程中需要注意的问题。其中较突出的高校党建项目化理论与应用研究有：夏阳[2]等指出为能够有效指导高校党建工作项目化管理工作，明确基层党组织在项目化管理过程中的权利和义务，需要建立项目化管理委员会和院系项目负责人等二级管理体系。无锡科技职业学院在党建工作项目化管理实施过程中，以全党深入开展的创先争优活动为抓手，以组织、宣传、纪检三块工作进行项目分类，每一类工作再制定具体细化的考核标准，并确定具体分值，通过过程考核、自我考核、党委审定、反馈整改四个环节，全面评估项目化的实施成效。辽宁工程技术大学通过立项评比、过程监督、总结验收等环节，构建与教学、科研、人才培养等学校中心工作相适应的基层组织活动模式和运行机制，使学校党组织活动形式更丰富，实效不断增强。

南京科技职业学院应用化学系党总支高度重视党建工作项目的立项、实施与评估，将系部党建工作项目与系部专业、学生特点及党员教师的特长等有机融合，为师生党员、入党积极分子搭建实践平台，与时俱进地开展项目化党建工作，通过师生党员的模范引领作用，引导全系师生自觉培育和践行社会主义核心价值观。经过长期研究与实践，培育连续开展九年、品牌化的六合金牛湖希望小学义务支教党建工作项目。

应用化学系党总支始终坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入实践育人，特别是学生党员的培养与锻炼过程中。自2006年开始，成立以教师党员为指导、学生党员和入党积极分子为主体的义务支教团队，利用寒暑假、节假日、周末等时间定期为六合金牛湖希望小学的小学生送去丰富多彩、形式新颖的素质教育课程，涵盖英语、计算机、体育等学科，开展了从课程辅导到心理关爱等系列爱心助学活动。该项目立项的依据是党员教师们在调研中发现六合金牛湖希望小学里许多学生的父母都外出打工，加之希望小学的设备设施比较落后，百余名留守儿童的学习生活牵动着教师党员的心，义务支教团队应运而生。项目从课程支教开始，逐步发展为科普支教、心理辅导、励志助学等全方位、多角度的关爱行动。九年里，一批又一批学生党员、入党积极分子因为毕业、升学等原因离开支教团队，但支教活动从未中断过，并形成团队队员招募面试、笔试等严格的选拔制度。在2014年通往六合金牛湖的轻轨开通之前，从学校通往希望小学的班车次数很少，来回需要三个小时的时间，交通上的不便利并没有影响义务支教党建工作项目的开展。师生党员们凝聚智慧和力量，通过“书信励志”活动减轻交通不便的影响，号召希望小学的小学生与师生党员们定期通过书信方式交流思想、汇报学习生活上的情况。2011年，在常规课程支教的基础上，设立“大手拉小手”爱心助学活动，一方面号召获得国家奖学金、国家励志奖学金和学院奖学金的大学生能捐出一部分奖金，用社会之爱回报社会之需，形成专项爱心助学基金。同时开展丰富多彩的义卖、社会实践活动，通过自己勤劳的双手创造一些收益，补充至爱心助学基金。活动得到积极响应，共募集爱心助学基金三万余元，全部用于捐助希望小学。

义务支教党建工作项目开展至今，已经初步实现“支教党员教师乐于奉献、支教大学生党员成长成才、留守儿童健康成长、希望小学稳步发展”的四赢目标，进而不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，确保基层党组织的先进性。支教项目时刻激励着应化系师生党员们厉行节约、乐于奉献、永葆共产党员的先锋模范性，不断加强服务型党组织建设，以实际行动传递正能量，践行社会主义核心价值观。

义务支教党建工作项目已经取得一定的成绩，两名小学生在区主题征文比赛中荣获三等奖、一名小学生在区中小学生电脑作文竞赛中获三等奖。支教活动显著增强了应用化学系师生党员的责任意识和团队意识，综合能力与素质得到了锻炼与提高，项目负责人被评为“江苏省优秀党务工作者”，两名支教队员被评为“江苏省优秀学生干部”，两名队员被评为“江苏省优秀共青团员”，一名队员被评为“江苏省暑期社会实践先进个人”。有的队员在毕业离校工作后，仍然坚持向“大手拉小手”爱心助学基金捐款。此外，支教团队收获了累累硕果，2011年支教团队入选“江苏省大中学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践省级重点团队”，2012年支教项目被江苏团省委授予“优秀志愿服务项目”称号，2013年六合希望小学被授予“江苏省优秀社会实践基地”称号。

参考文献：

[1]王礼生.基层党建工作项目化的实施与管理.今日中国论坛，2012，10.

[2]夏阳，汤兴荷，朱琰.高校党建工作项目化管理的实践与探索.学校党建与思想教育，2012.3.

篇5：2011实践部工作总结

一、在过去的半年中，在学院老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得了一定的成绩转眼间，在学生会一年的工作已接近尾声。我们实践部所有成员付出了很多，同时也收获了许多。下面是我作为一名干事对本年度工作的总结，以及自己的感想。现将本学期实践部工作总结如下。

主要活动

本学期学生会工作较多，实部各成员在做好自己工作的同时，积极协助其它部门组织和安排活动。

一、院部学生活动

1.活动主题：新老生交流会

在这次活动中，对大一新生起到了一定的帮助作用，同时也让院部领导对他们有一个更深入、更全面的了解。组织老生代表和新生在寝室进行交流，并将交流的主要内容记录下来，从中搜集新生最关心的问题；把搜集上来的资料上交院部，邀请心理咨询室的老师及院部领导，分别就新生的生活问题、学习问题开座谈会。

2.活动主题：帮扶活动

帮助大一新生更好地融入大学学习和生活，增进各年级学生的沟通交流。作为日常活动。从大

一、大二学生中甄选出品学兼优的学生骨干，作为大一各个班级的特定帮扶人。特定帮扶人针对于大一新生出现的各种问题，积极开展帮扶活动。帮扶活动以专题座谈会、参加班会、共同组织课外活动等为主要形式。

二、志愿者活动

1.活动主题：志愿者队招募大会

随着实践部的成立。实践部需要志愿者队的补充，对即将开展招募志愿者队工作进行计划与实施。对体育学院志愿者队进行招募，大一大二学生自愿报名参加志愿者队，宣誓入队

2.活动主题：徐州工程学院“第九届大学生运动会”志愿者活动 为了回报院部领导一直以来对我院学生的关爱和奉献，特开展此次活动。在院部内做运动会志愿者的宣传，各年级出关于运动会的板报。组织志愿者，在运动会开展期间志愿者活动。

三、与其他部门的协作

1． 活动主题：志愿者招募的后勤工作。

活动内容：评选出参加体育学院志愿者队伍的人员。

2.活动主题：运动会的催场工作

活动内容：在我院的同学参加运动会的过程中，实践部主要负责在比赛开始之前，及时通知运动员到达参赛地点。保障裁判的饮水和我院运动员的饮水。

四、部门内部建设

对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。对干事要投

入情感关注，走进他们的内心，了解他们的生活，学习，情感中的困难和问题。比如，向他们传授一些学习经验；讨论大学应该如何更精彩的度过；将大家聚集到一起，与往届干部交流获得经验；经常提醒大家记得吃饭好好照顾自己。天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等。总之努力营造一种关爱和家的氛围，让他们真正感受到，我们是相亲相爱的一家人。

五、存在的问题

由于是第一届志愿者队伍，实践部人员志愿者队伍较大，新老成员工作尚处于磨合期，一些工作没有做到位，主要有如下问题。

（一）成员自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。

（二）本学期，部门内部很少开展与其核心职能有直接联系的活动，下学期我们将会开展爱心拍卖这一院级精品活动，以及组织暑期社会实践活动。

（三）沟通欠缺，主要表现在与其它各院系实践部的联系和合作，还有与副主席的沟通上。

篇6：2011实践部工作总结

工

作

总

结

大学生就业协会冶金系分会

社会实践部

二〇一一年六月二十三日

2010～2011学年社会实践部工作总结

经过一学期紧张而有序的工作，使我们收获不少，也懂得了许多。每一次的工作都是对我们的另一种磨炼，也培养了我们对于工作的总体认识、提高了我们处理各种问题的能力。虽然工作中不免有挫折和缺陷。因此，现将社会实践部工作总结如下：

一、本学期的工作：

1、在例会中我部负责会场布置；

2、在模拟招聘会前期进行宣传工作，使同学们积极主动参与其中；

3、在模拟招聘会初赛中我部负责布置会场及一系列后勤工作；

4、在模拟招聘会决赛中，我部负责制作横幅、搜集有关面试问题及会场的布置。

二、工作中的优点：

1、我部各成员之间能够积极主动参加协会工作；

2、各成员之间能够密切配合完成工作；

3、我部各成员能够主动帮助其他部门完成工作

4、各成员都有一颗积极向上的心态，有着吃苦耐劳不懂就问的精神。

三、工作中的不足之处：

1、部内个别成员态度不端正，目标不明确，对分会的重视和认识程度不足；

2、我部与其它部门不能及时沟通、了解；

3、各部门之间不能更好的了解，不团结，不能共同融入到分会的集体之中；

4、不能激发全体成员的积极性，工作落实不到位。四．在今后工作中应注意的事项：

1、通过组织各种小型活动，加强各部门之间的联系度。

2、在工作中达到与其它部门协调配合，共同融入到集体，统一思想，使分会工作有序、稳步进行。

4、明确分工，部内的工作具体到人，确保工作顺利按期进行。

5、在做好本部部内工作的同时，加强与其它部门的团结，提高各项工作的进度，使分会发挥其主观能性。

6、加强各部、各成员之间的联系，使每个成员心中有“协会是我家、发扬靠大家”的思想态度。

我们社会实践部所做的工作，只是一个后勤服务，不是高潮，更不是结果。弹指一挥间，回顾过去，总结经验教训是为了更好的把握现在，展望未来，我们坚持努力的决心不会改变，我们一起加油！让整个部门更好的为同学们的就业服务，青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放希望在未来的一年里，我们社会实践部扬长避短和其它部门协调合作，各尽其能去创造更好明天。

大学生就业协会冶金系分会

社会实践部

篇7：调研实践部2011年工作计划书

〈一〉 新学期的到来实践部，由于其工作的性质，要求我们部开展许多有益的活动提高同学们的校园文化认识。例如：关注女性，更好的维护女生的正当权益；日常安全问题开展案例剖析形式的调研活动；规范和加强男女生俱乐部建设，通过讲座、知识竞答、风采展示活动等形式，为提高男生综合素质做出努力。〈二〉活动计划：

1.配合主席做好对外联系工作，举办一系列的主题调研活动。

2.做好重大事件的调研工作，和各部.院播站以及院报密切合作，全方位多层次的开展调研工作。

3.提高自身的工作能力和素质，在提高工作质量的同时提高工作效率，使调研部的工作开展的更加顺利。

4.配合所有其他兄弟部门的不可预见的活动的调研，确保我院每项学生活动的顺利开展。

5.适时开展调研活动为文娱部等其他部门提供同学们最希望的、最有益的形式灵活的比赛，充分挖掘同学们的才华，加强校园文化氛围。

<三>活动面临的问题及解决方法：

1在开展我部门的调研活动时，可能面临这宣传不够力度。所以需要宣传部的大力配合，为我们的调研做好前期工作。

2在调研时，被调研者可能出现拒绝等行为。所以我们要

有耐心，和气的同被调研者介绍，解释。

3在配合其它部门工作时，工作效果，效率等可能出现不如人意的地方。所以要提高本部门成员的思想素质，能真正做到一家人。等

篇8：2011实践部工作总结

近日, 工业和信息化部印发《关于组织开展2011年度“国家新型工业化产业示范基地”创建工作的通知》, 明确提出本年度示范基地创建工作的任务和要求。

一是进一步做好示范基地申报工作, 在原材料工业、装备制造业、消费品工业、电子信息产业、软件和信息服务业、军民结合等六大行业和领域开展第三批示范基地的申报, 细化了软件和信息服务、军民结合产业示范基地申报条件, 突出了战略性新兴产业发展、新业态、新模式发展、绿色低碳发展和传统产业改造提升四大重点方向。二是加强对已授牌示范基地的支持、引导和服务, 推动形成部省两级创建、联动推进的工作机制, 完善支持示范基地发展的政策环境, 建立评价考核机制, 加强宣传和交流, 将示范基地创建工作引向深入。

篇9：2011实践部工作总结

为切实提高互联网网络安全保障能力，为建党90周年营造良好的网络环境，6月17日，工业和信息化部组织中国电信、中国移动、中国联通三家基础电信运营企业和国家计算机网络应急技术处理协调中心(CNCERT)、中国互联网络信息中心(CNNIC)，开展了2011年度互联网网络安全应急演练。

演练所有科目均采用实战方式，各项处置措施全部在真实系统上操作。中国电信和中国联通专门搭建了模拟目标网站；CNCERT专门搭建了用于演练的权威域名解析服务器，并对目标网站发起真实的流量攻击；CNNIC提供了其自有的域名应急备份平台。工信部通信保障局、运营企业相关部门负责人和CNCERT、CNNIC相关专家在指挥部现场指挥，实时研判相关情况，组织开展应急演练。演练结束后，各参演单位认真总结演练经验，针对暴露出的不足，提出了优化措施和建议。工信部通信保障局负责同志要求各单位进一步完善应急处置工作机制，畅通工作流程，加强协同配合，切实做到突发事件处置快速高效。

据悉，演练共分为四个科目：一是重点网站遭受大规模流量攻击，导致用户无法正常访问。二是重点网站的权威域名解析服务器突然瘫痪，无法对目标域名进行解析。三是重点网站域名遭到劫持攻击，导致国内部分地区互联网用户无法访问。四是重点网站的网页遭到篡改。演练所有科目均采用实战方式，各项处置措施全部在真实系统上操作。（罗凯）

篇10：2011实践部工作总结

时光如白驹过隙，转眼间本学期的团委工作已接近尾声。在院领

导老师的指导和关心下，这一学期社会实践部结合自身特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动，取得了一定的成绩，也丰富了同学们的文化生活。现针对过去这一学期社会实践部的工作，进行具体的总结如下：

一、立足实践部自身特点，努力开展各项实践活动，扎实做好实践

部常规工作。

我部门相对与团委的其他不部门有所区别，我们部门的主要工作

是接触社会了解社会，所以我们的工作中心也多是围绕社会。我们部门有三个二级机构“牵手特校”、“广职之星无偿献血服务宣

传队”和“青年志愿者团”相对以前的活动开展方式我们立足实

际做了一些调整，大大的促进了活动开展的多样性，极大的鼓舞

了志愿者的参与热情。

二、积极配合各个兄弟部门的工作。

这学期，我们部门的活动除了几个二级部门的常规活动以外基本

上没有什么大的活动，大多数都是配合团委的兄弟部门开展活动，虽

然每次活动我们的工作多是做后勤但从来没有给我们部门摸过黑，做

事效率大家都是有目共睹的，希望以后我们部门开展活动的时候其他

兄弟部门也要像我们一样做事积极一些。

三、主动配合老师和其他各部门开展学院的各项工作，推动学院的快

速发展。

我们社会实践部全体成员以饱满的热情积极配合其他各部门的工作，尽我们的最大努力完 成老师交给的各项任务,使我们的各项工作顺利完成。

本学期社会实践部在院团委的关心、支持下和老师的正确领导下，工作得以顺利展开并取得了较好的成绩，使同学们都得到了一定的锻炼。同时我们也发现了自身的不足之处，我们会通过不断反省自己的纰漏和疏忽，不断总结工作中的经验，以达到成长和进步的目的，为以后工作的开展积累一定的经验。

本学期，是社会实践部成长的一学期，也是收获的一学期。为了我院的荣誉我们社会实践部全体成员以后会更竭尽全力，尽心尽职，更好的为广大师生服务。同时在老师的关怀，同学们的支持下，我们社会实践部也会更加地完善和壮大，为学院建设贡献我们的一份力量！

篇11：2011实践部工作总结

实践部

工

作

总

结

部门：实践部

时间：2011～2012学年第一学期 正文：

2011～2012学第一学期管理系学生会实践部

工作总结

时间飞逝，岁月如梭，转眼间本学期学生会的工作已接近尾声。这学期中，在我系团总支书记张琼玉老师的正确领导下，学生会秉承“全心全意为学生服务”的宗旨，结合本系特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动，取得了可喜的成绩，丰富了同学们的校园生活。在这些活动中，我实践部都积极参与并起到了、重要作用。但不可否认我们实践部在充分发挥作用的同时也出现了一些问题。现针对过去这一学年我学生会实践部的工作及各方面表现，进行总结，目的在于我们能够“取其精华，去其糟粕”。

一、学生会的大动脉

实践部作为学生会的一个大部，承担着学生会许多重要的职责，同时也是比较受学生欢迎的一个部，这一点从我们招新的报名人数就可以看出来，这些都成为我们每一个实践部成员努力工作的动力源泉！

实践部的工作主要分两大块，一块是我们的品牌活动，包括：实习基地，合作企业库，以及实践信息导航版。另一块则是其它各类大大小小活动的赞助，和各类活动的主办或协办，从总体上来看，我们都出色的完成了每一项任务，也受到了其它各部和学生会领导的好评！

二、内部建设工作

1、密切交流

对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。对干事要投入情感关注，走进他们的内心，了解他们的生活，学习，情感中的困难和问题。比如，向他们传授一些学习经验；讨论大学应该如何更精彩的度过；将大家聚集到一起，与往届干部交流获得经验；经常提醒大家记得吃饭好好照顾自己。天气有重大变化时，群发短信提醒大家并相互转告一下等等。总之努力营造一种关爱和家的氛围，让他们真正感受到，我们是相亲相爱的一家人。

2、制度完善

建立一个系统的实践部工作规章、例会制度、干事分工和培训计划为今后工作的顺利开展奠定基础；如：（1）完成部内分组：

①赞助组(以对外联系赞助为活动筹集资金物品等事宜为重)； ②勤工助学组(以对外联系勤工助学岗位为同学提供兼职等事宜为重)；

③社会实践组（以对外联系社会实践基地为同学寻找实践机会等事宜为重）；

各组明确分工,提高效率，并通过竞选选出组长副组长部委自愿选择加入各个小组。各小组之间既相互分工又互相合作，极大地调动起了部委们的工作热情。

三、鼓励进取 赏罚分明

总结上学期工作中出现的漏洞，结合各部委提出的意见，本学期我部成功完成部内纪律整顿工作。着重加强了我部人员的纪律约束，实行了奖惩分明的激励措施。对于工作认真、秉公职守、成绩突出者，给予表扬；对工作缺乏责任、玩忽职守者一经发现，严惩不待，另外我部规定会议不得迟到或无故缺席。因故不能到会者需提前给部长请假。

四、活动不断 异彩纷呈

1、迎新工作

新学期伊始，为迎接新生，我系学生会做好了充分的准备工作，为广大新生营造了一份温馨和谐的校园环境。我处主要负责新生接待工作，积极配合老师完成新生报到及登记，及时为新生解决刚入学所遇到的各种问题以及种种麻烦，大家热情满满的接待每一位报道的新生，给新生一种“家”的感觉，让他们感受到了“家”的温暖。

2、宿舍温馨处，走访显关怀

9月12日，新生入学不久，为了使同学们尽快的适应新的生活，融入到我们管理系这个大家庭中，为我们的大家庭注入新鲜血液，管理系学生会本着“全心全意为同学们服务”的宗旨，在三位常委和几位部长的带领下，对新生宿舍进行走访慰问。我部主要负责帮助解决大家反映的诸多方面的问题，比如宿舍厕所漏水，楼上泼水影响到大家正常生活等，并耐心的向大家解答同学们提出的问题，尽快的想办法为大家解决，让同学们更好更快的适应大学新生活。

3、部内纳新

新学期伊始，管理系实践部为了注入更多的新鲜血液，本着公平公正公开的原则，经过书面材料审核及初试、复试多层考核，严格把关，选拔了踏实、积极工作、能力较高的各种人才进入实践部工作，真正为实践部注入新鲜、充满活力的血液，为实践部内部建设又增添了一份活力。

4、常委换届

新学期，管理系学生会迎来新一届常委换届选举。由学生直接选举，产生系学生会主席及四位副主席。广大学生会成员积极报名，踊跃参加，通过层层演讲、评审，最后经过决赛产生了新一届的主席团。

实践部在此次竞选中，参与了竞选方案的制定和完善，在前期准备阶段也付出努力和辛苦，广泛宣传，积极筹备，协助准备会场。竞选过程中，我部负责会场秩序的维持，认真负责，严谨有序，保证了选举的顺利进行和圆满成功。

5、激扬梦想，唱响青春

回忆着秋的清爽，感受着冬的严凉，为丰富同学们的课余生活，提高自身综合素质，增加宿舍友谊，我管理系特此举办“唱响青春 宿舍之歌”合唱比赛，呈现给观众一场试听盛宴。此活动中，我处积极准备，协助各部做好活动前期的筹备工作，参与节目单的制作，准备邀请函，以及一些活动中所需要的教室、活动用品。在活动结束后收拾整理会场，为活动的圆满结束划上了句号。6爱心捐献

小草行动

精心策划了一场公益帮扶活动，倡导同学捐出自己不需要的物品，整理后捐给了贫困地区的儿童们。解决他们最基本的生活问题。呼吁起大学生的公益意识，让公益更加直接、简单。

五、美中不足 仍需改进

1、由于部门特点，实践部工作比较广泛，成员较多，办事效率还有待提高。

2、在大型活动中，实践部人员积极参与，协同工作。但有些具体工作分工不够明确，工作力度有所欠缺，工作效率有待更进一步提高。以后为加强实践部自身的建设，要多参与、组织大型活动，分工细致，丰富经验、提升各个方面的能力与素质。

3、本学期，部门内部很少开展与其核心职能有直接联系的活动，下学期我们将会开展爱心拍卖这一院级精品活动，以及组织暑期社会实践活动。

我们立足于本学期的喜人成绩和存在的不足，展望下一学期，我们一定能弥补不足，在原有的基础上创造出更骄人的成绩。

xxxxx学生会实践部

篇12：2011实践部工作总结

新学伊始，我们学生会马上投入到工作中，时光如梭，转眼间我们又迎来了一个月的月末。回顾本月，在部门各委员的共同努力下，我们开展了丰富多彩的一系列活动，经过本月的努力，使刚放假回到学校的同学有一个投入到学习及工作中的过渡期。

一、义务家教

1）在上一个学期我们实践部积极联系关于家教的各项事宜，经过我们的不懈努力我们终于在这个学期开始启动了了我们的义务家教活动。我们的活动分为去三元外国语学校进行班级辅导和去家庭单个辅导，每个周末进行。

2）在我们的家教过程中，我们部门的委员各司其职，分工明确，对家教活动表现了极大地热情，是家教活动得以顺利开展。

3）同时我们在上学期招募的一大批志愿者也积极的参加我们的义务家教，他们包括各个专业、各个年级的同学、师兄、师姐，他们在三元外国语学校辅导过程中，热心的回答每一个学生的问题，解答他们的疑惑。同时我们的志愿者还根据他们的专业知识扩展学生们的课外知识，让三元外国语学校的学生不仅更深刻的理解现在的知识，还对他们的世界观、人生观产生一定的影响。同时志愿者们在辅导过程中也推动了大学生道德教育和实践能力的提高，而大学生道德教育和实践能力是社会对大学生的要求，因此这既是大学生的权利也是义务。

4）同时我们还面向家庭开展二对一的家庭辅导。主要是面向一些家庭比较困难的学生开展志愿辅导活动。活动中大学生提高了自身的素质，以及检测了自己对社会的适应能力。同时激励中学生勤奋好学，努力奋进，丰富和充实学生的第二课堂，打好学习基础。

5）我们的家教活动也得到了学校领导和学生家长的积极配合，学校领导给我们参加家教的志愿者发放绿色通行证，这样就极大地方便了志愿者们出入校园。还给我们提供早、中、晚饭，极大地关照了大学生志愿者。

6）学生家长也对我们的志愿活动进行了极大地肯定，放心的把孩子交给志愿者，还拿出水果热心的招待我们。

7）不可否认的我们的活动中还存在一些瑕疵，不过我们会努力的更正我们工作中出现的问题，争取把义务家教活动做大做好。

二、常规活动：拉赞助

我们团委实践部的主要职能就是出去找赞助商拉到赞助，支持各个部门的活动，一次我们在这个月里空闲时间都出去积极地拉赞助，其中有桂湖摩尔等各家店，我们积极地和各家联系，争取他们的赞助，使我们外国语学院各个部门可以更好的开展他们的活动。在接下来的几个月里我们还会继续努力。

三、部门整顿

新学期伊始，许多委员们都没有了刚刚加入部门的热情，部门委员开始出现纪律涣散，热情不高，对部门活动不是太热情的情况。部门纪律是搞好部门的第一要务，基于此我们两位部长经过商议决定对部门进行一次整顿。因此在部门例会上我们对部门的这种涣散情况进行严肃的批评，还对个别的同学进行了批评，经过整顿部门的风气有明显的好转，提高了我们开展各项活动的效率。

以上即为本月的具体工作。在这个月当中，我们取得了较好的效果，在分工等方面做的较好，但是在时间的把握上、时间的分配上还有不足，我们应深刻反思，增强与校实践部的联系，增强与各院系实践部的沟通，争取把实践部做的更好。

外国语学院团委实践部

篇13：县级医院手术部建设规模与实践

由于我国经济发展水平的地区差异、人口规模、地理分布、医疗资源、管理水平等条件直接影响到县级医院的建设和发展,加上国家投资县级医院项目的数量多、时间紧、医院建筑差异性大,医疗功能复杂,县级医院项目客观上存在准备不足,仓促建设的现象。现实中盲目照搬大型三甲医院手术室的建设案例很多。建成后的手术室运行成本高,使用率低,维护管理差,直接影响到病患的感染和医疗服务质量。

县级医院手术室建设应解决以下几个方面的问题:

一、手术部建设规模

根据《综合医院分级管理标准》二级医院标准:二级医院是向多个社区(其半径人口一般在10万以上)提供医疗、预防、保健、康复服务的卫生机构,是三级医疗卫生体系中的中间层次。二级医院对社区应能提供全面、连续的医疗护理、预防保健和康复服务。具体包括:

地区(地、市、县)内的常见病、多发病和较疑难病症诊治任务,抢救急危重症,接受一级医疗卫生机构的转诊。

开展日常院前急救,承担灾害事故的现场急救,迅速组织配套的急救队伍接收成批病员进行院内急救。

开展健康教育,掌握社区的疾病动态。参与社区内预防保健和康复服务工作。

我国县级医院大多数定为二级。

根据《中央预算内专项资金(国债)项目县医院建设指导意见》第三十条:“县级医院的手术室、产房、放射科、功能检查科、检验科、有关实验室等用房应设置空调和通风设施。有条件设置洁净手术室的县级医院,其空气净化设施应符合《医院洁净手术部建设标准》”。

根据《中央预算内专项资金(国债)项目县中医医院建设指导意见》第十四条:“业务用房面积分配应满足服务功能、业务技术及设备装备的需要,在控制总面积的前提下,各类用房占总建筑面积的比例可根据不同地区和医院的实际需要做适当调整”。建筑参数应符合表1的规定。

《综合医院建筑设计规范》3.2医疗工艺设计参数:手术室间数=总病床数/50床或外科系统病床数/25床。

有关资料推荐:手术室的数量一般可按手术科室床位总数的5%设置。一间手术室的月工作量一般可按65次手术考虑。按每周5天工作制,每间手术室的年工作量最多可达1500手术小时。

按公式计算手术室的数量:N=T/C

T——医院一年完成的手术总次数;C—一间手术室一年估计完成的手术次数

T、C可由下列公式求得:

B—手术科室床位总数(含外科、五官、妇科);P—床位平均使用率;

L—病人平均住院天数;D—一年的手术工作日;H—平均每工作日的时数;

A—每次手术平均所需时间。

根据卫生部统计信息中心2010年公布的统计数据:

1.县医院机构数6400个，床位数845737张，行政区划县级单位1633个，由次得出：平均每个县医院机构数为3.9个，每个机构平均的床位数为132张。

2.县级市医院机构数3221个，床位数483284张，行政区划县级市单位370个，由次得出：平均每个县级市医院机构为8.7个，每个机构平均的床位数为150张。

以上两项平均得出：平均每个县(县级市)医院机构为5.4个，每个机构平均的床位数为138张。每个县平均床位总数约为745张。2010年全国医疗卫生机构床位数3.56个/千人口。由此得出：一个县域内医院机构床位总数满足的服务人口约21万人以上。

手术室的净化级别分类：

手术室是按手术所触及的人体脏器本身的有菌或无菌程度结合手术室空气洁净度两个参数来归纳分类。《医院洁净手术部建筑技术规范》将洁净手术室进行了分类，如表2、表3所示。

综合以上资料分析得出：中国一个县级医院配置手术室的数量至少设置3～4间。县域人口30～50万以上，经济发达地区可以根据自身的医疗资源情况适度配置Ⅰ级手术室。远离中心城市的边远地区为满足开展特定医疗手术的需要也可以配置Ⅰ级手术室。县级医院手术室规模见表4。

二、手术部净化工程建筑平面设计

手术室宜集中设置,县级医院要考虑急诊手术与平诊手术室资源共享,在建筑平面自成一区,平面布局上要与中心供应、血库、病理、ICU联系方便,洁污分明,人流物流关系组织有序。县级医院手术室设计通常采用专业净化设计单位二次深化设计完成,在建筑施工图设计完成后就组织手术室相关使用科室人员同专业的净化工程设计单位开始深化设计。仅以某县医院手术室平面设计图(见图1)征求专业净化设计单位建议为例可以看出深化设计的意义,同时反映出同样建筑平面空间设计相同数量的手术室可以产生多种平面布置形式。

某专业净化公司对以上方案提出平面优化建议如下:

1.医护人员进入办公区需穿过苏醒室，建议调整为医护人员更衣换鞋之后有独立通道进入办公区，办公区与净化区域之间穿行应快捷独立。建议将更衣换鞋调整至北侧办公区范围，布置在北侧右区，医护人员经过更衣换鞋之后进入办公区，同时在办公走廊与净化区域之间设置二次换鞋，作为手术区与办公区通道。

2.由于换鞋区北移，北侧区域无法设置4间手术室，建议将2间万级手术室南移至原无菌间位置，一次性物品、无菌器械区域，北面辅助用房整体右移，同时苏醒室移至南侧，无菌敷料北移扩大面积，谈话室移至现换鞋处，原来医生入口作为谈话入口。

3.百级手术室根据医院对于心脏外科、骨外等手术要求情况设置。可将百级右移，左侧设置体外循环室及X光机室，骨科设置铅防护，为骨科配置石膏间。

4.由于本层主要功能为手术部区域，建议重新考虑右侧两个卫生间的必要性，若家属等候不在本层，可考虑作其它用途。若在本层，由于人员并不多，建议靠北卫生间不设，作内区用。

5.建议在西侧走廊底端设置污洗池，作为污物清洗使用。

6.消毒间可根据实际情况设置，看是否有腔镜手术，若有，建议在腔镜手术室临近设置，同时应设腔镜清洗、消毒两个房间，腔镜清洗设置于外廊处，由传递窗递至消毒间，进行消毒处理，以利于腔镜器械的循环使用。紧急消毒可合并至腔镜消毒间内。若无腔镜手术，建议减少紧急消毒面积，由于手术部面积偏紧，建议尽量提高面积使用率。

7.换鞋更衣区面积偏大，实际使用面积考虑1人/m2，由于手术部本身净化辅助用房面积紧张，建议适当减少更衣换鞋面积作其它用途。

8.治疗室不宜设置在办公区，可考虑在苏醒室设置简单治疗台即可。

9.建议设置麻醉药品间，临近苏醒室。

10.建议增设标本间，由于本工程面积受限不易设置，可在污物走廊设置标本存放间。

三、结束语

县级医院手术部建设规模的确定不仅仅是资金投入多少的问题,它需要决策者全面考虑医疗服务区域内的人口和医疗资源的情况,结合国家投资县级医院建设的政策,同时要考虑手术室承担的诊疗的服务需求,满足医疗改革赋予县级医院的职能,还要兼顾医院手术部的技术功能要求和运营成本。建设中要根据医院管理流程和建筑空间的实际现状进行方案比选和二次净化专业的深化设计。

摘要：在满足新的医疗体制改革与卫生服务要求的形势下,针对县级医院手术室承担的医疗服务、洁净手术室的分类标准和国家投资县级医院的政策要求,推断县级医院手术室建设标准和规模,运用实际案例阐明净化手术室建设工程采用二次深化设计的重要性。

关键词：县级医院,手术部,建设规模,平面布局

参考文献

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[3]罗运湖.现代医院建筑设计[M]北京:中国建筑工业出版社

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[5]赵亮,金昌晓等.手术室利用效率和效益最大化的管理办法[J].中国医院管理,2008.28(10):43-45

[6]赵奇侠,曹剑钊,周卫兵等.医院洁净手术部建筑工程的造价分析.[C],2010第二届全国医院洁净手术部建设与发展高层论坛会刊,p71-73

[7]赵奇侠,周卫兵,曹剑钊等.医院净化工程招标质量控制.[J]中国医院建筑与装备,2009,(11)66-69

篇14：2011实践部工作总结

一、学生的自主管理

高级部学生从成长的角度分析已经成人，具有了一定责任意识。这使笔者想起了08高数二班发生的两件事，一件发生在入校后第一学期某个星期天的上午，有一名学生从床上往下跳时，把脚腕撞断了。笔者知道的时候，那个学生已经打好石膏躺在床上正看小说了，问同学怎么不先向老师汇报，他们的回答是老师来了不也是去医院吗；第二件事发生在队列比赛时，由于集合时间的改变，一名站在首位的同学快上场时还没有到，当时不允许班主任在现场，学生做了两种准备，一是继续找他，再就是找人替他，整个过程没有一个学生说打电话问老师。这两件事如果放在中级部学生身上，他们一定会乱了阵脚，到处去找班主任；而高级部学生积极思考解决的方法，并采取行动。由此可以看到高级部学生无论是在心理还是生理上，都具备了成人最基本的生存能力，对社会也有了一定的责任感，也就是说他们有很强的自主性。

所以在班级的管理上，笔者由一开始的全盘管理，逐步过渡到学生自主管理，让学生去主动地安排计划、选择方法、承担责任和义务。并且为了让更多学生服务于集体，增设了班级管理岗位。自主性管理不仅增强了学生的集体意识和班级的凝集力，而且能使学生获得班级管理的积极体验，让他们在管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理，班主任只需适时给予指导。

二、加强学习教育，促进学生的自主学习

职校学生学习的主动性不够，所以无论从就业的角度还是获得高薪的角度，通过班会对学生进行学习教育是必需的。笔者采用了以下两种方式，一是目标教育，将每年厂家招聘员工时较典型的考核实例给学生分析，提醒他们要想获得一份高薪的工作，没有过硬的知识能力是不行的；二是情感教育，让学生体会父母的不易，学会感恩。在思想教育的同时实行学习奖励制度，班费的80%都用在学习的奖励上，起到了积极的促进作用。

三、建立绿色诚信档案

诚信教育目前只停留在思想教育的层面，学生对诚信的认识不够。针对这种问题的存在，在班级管理中，笔者尝试建立学生诚信档案，对于学生在校期间诚信方面的表现，如违纪后学生的改正、请假的处理方式、借人款物的归还情况等做了记录。这些都不公示，只在毕业时提供给学生本人，作为对学生人生的警示，这样既顾及了学生的自尊，也教育了学生。

四、发挥其长，重塑信心

高级部的学生中，有不少艺术类考生，可以举办一些培训班，如绘画、音乐等，让具备相应才能的学生教，这样不但丰富了自己，还可带动他人。比如班长是学音乐的，他组织了一个音乐培训班，效果相当不错。再就是一些校园活动，笔者都是根据学生的特长来让他们自己组织，如元旦晚会的筹备、运动会的训练、篮球比赛等，使他们的才能得到了充分的发挥，不但磨炼了自己，还为班级争得了荣誉。笔者曾经把这种感觉给班长说过，他说：“老师你不像其他班主任一样，给了我们工作之后，你很少干涉，这让我们能放开来干”，这一切都让笔者觉察到他们的成长。

研究学生的心理特点和规律，并根据他们的心理需要实施教育，因人、因材施教。通过增强学生的主体意识和自控能力，培养学生在教育活动中的能动性、自主性，使他们具有自我教育、自我管理和自我完善的能力；让他们不但练就过硬的技术，还具备良好的人际协调能力和积极的合作精神。这都需要班主任改变观念，用发展的眼光去给学生创造一个能自主成长锻炼的良好环境，把他们培养成具有独立自主意识和开拓创新能力的人才。

篇15：2011实践部工作总结

上个学期，在学院团委的指导下，在团总支老师的支持系学生会的具体指导下，我们认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。现将本学期我部的工作总结如下：

一，招纳新成员：

为了更好的完成院团委及学生会安排的工作，能够更好得为同学们服

务，也为同学们提供一个锻炼自我，展现自我，奉献自我的平台，我部门招纳5名干事，大家 团结合作，积极配合各项工作。

二、“美化钦江，服务区运”活动

社会实践部和文体部于2011年10月30日组织开展“美化钦江，服务区运”卫生清洁活动，为八方来客提供一个舒适，美丽，迷人的旅游环境，一展我钦州风采。为区运会的顺利举行献上一份绵薄之力，给大家留下一个美好的“钦州印象”。

三、积极配合化工学院“新生杯”篮球比赛，我部门负责了比赛的计分，以及比赛安排工作，篮球赛得以有序顺利开展。

四、宿舍卫生检查评比

五、“男生节”大赛:

2011年11月17日---23日我社会实践部与生活部联合组织化工学院队

员积极参加大赛，主要参加的活动有：斗牛赛，扳手腕大赛，包饺子大赛。参赛人员在活动中表现优异。包饺子获得第三名及团体奖最佳组织奖

六、校运会：

12月15日校运会。我社会实践部在校运会中主要负责带领运动员检

录，接送运动员到比赛场地，写新闻稿等，为我化工学院运动员在比

赛中顺利进行而尽职尽责。此次校运会在院领导老师的支持下，两会

全体成员尽职工作下，参赛运动员的努力拼搏下，我化工学院荣获第六名。特别中指出的事我社会实践部成员李葵在女子200米，女子

4*400中勇夺冠军，为学院增添荣誉。

七、元旦晚会：

12月27日晚，我化学化工学院在体育管举办迎新春晚会。在此次晚

会我部主要负责的任务有会场的布置安排和晚会节目催场，干事们认

真负责，工作做得非常顺利，让晚会节目得以顺利进行。

新的学期开始了，我们社会实践部也迎来了新的挑战。我部门在接下来的学

期里也有了初步的工作计划

一、3月份是雷锋活动月，为了继承和发扬雷锋奉献精神，届时我部门将积极配合团委和学生会工作，共同开展学习雷锋精神活动

二、男女混打排球比赛

为了丰富我系同学们的课余生活，展示我化工学院同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进化工学院各班之间的交流；院学生会社会实践与文体部部特策划举办我院男女生混合排球赛。

活动时间：4月份

以上是我部门在这个学期的工作情况，非常感谢学生会团委以及同学们的支持和配合，才使得活动有序顺利的开展，在工作中有补不足之处得以及时改正。我相信，大家只要积极配合，同心协力，我化学化工学院会更加辉煌。

篇16：2011实践部工作总结

在校区老师及主席团的正确领导下，社会实践部本学期的工作已基本圆满结束。作为学生会一个特殊部门，社会实践部在本学期始终坚持以“服务型”为宗旨开展工作，把“丰富学生精神文化活动”的思想认真的贯彻到每一场活动中去,而且注重培养我部门干部对开展各项活动的组织能力以及实际操作能力。社会实践部以校区团工委学生会作为大局，全心全意为学生服务，并且在校区各大型活动中充分发挥了其相应的作用，在各项工作中表现出积极、负责、务实的工作态度。

一、本学期工作回顾与总结

(一)作为校区学生会的一个部门,我部门成员不顾寒冷,坚守岗位,协助学生会体育部开展了为期三天的校区田径运动会；

(二)在校区团工委学生会换届选举之后，我部门对入选本部门的成员进行了技术培训，特别是在活动中进行实践指导；

(三)十一月，由我部门主办的“11.9”消防宣传进学校的活动在本部门成员的精心策划和共同努力下，以及学生会其他部门的积极配合下取得了圆满成功；

(四)十二月，我部门于活动中心成功举办了预防艾滋宣传教育影片观看活动，使“预防艾滋，关爱生命”这一主题升入人心，达到了宣传教育的活动目的；

(五)本学期我部门协助校区学生会其他部门、各学院以及学校各社团成功举办了多场大型活动。

一学期以来我们积极配合上级领导分配的工作，与其他各部门各学院友好相处，相互交流，共同协作，在各项活动中我部成员都以饱满的热情参与其中，积极的配合其他部门开展活动，在这些活动中我们看到了许多，学到了许多，总结了许多，认识了许多，使自己的各方面都得到了很大的提升。

二、部门中存在的问题

(一)由于新干部上任不久，对工作的性质缺乏全面而充分的认识，工作经验不足，设备操作技术不够娴熟，活动临场实践能力有待进一步提升，再加上活动中心的器材设备比较老化所以在活动中难免会出现一些小的问题，影响整体效果；

(二)本学期我部门独立主办和组织的活动较少，得以策划出更多的内容丰富、主题鲜明的大型活动，其次在创建社会实践基地方面做得还远远不够。

三、工作展望

过去的都已经过去，新的学期，新的起点，新的希望，我们会在团工委学生会的领导下一如既往的做好自己的本职工作，持之以恒、不断创新、发展、力争更上一层楼。

(一)我部门成员需进一步明确自己的职责，把“服务广大学生”的宗旨进一步的深入每个成员的心，在思想上做好正确的认识和充分的准备；

(二)在创建社会实践基地的工作中将投入更大的精力，在学校举办更多的有教育意义的活动，在进一步丰富同学们的生活的同时起到教育的目地，加强校区团工委学生会与各院之间以及学校与外界之间的相互联系；

(三)做好创建社会实践基地以及勤工俭学服务中心的筹建工作。

2010年已接近尾声，但我们社会实践部得工作仍任重而道远，希望在团工委学生会领导、各位老师的支持与正确领导下，我们部门以后的工作有突破性进展，为吉首大学张家界校区团工委学生会贡献出我们的全部力量，为广大的学生提供更优的服务。

吉首大学张家界校区团工委社会实践部

篇17：2011实践部工作总结

一、大

二、大三开展创业大赛宣传工作，根据校实践部工作流程安排具体流程问题。在各班级发放创业大赛活动通知，在大一班内进行创业演讲宣传，鼓励大家组队参加，调动大家的创业热情。让实践部部员做深入宣传，使大家对创业大赛活动产生兴趣，才能使大家都参与进来。

在报名阶段：

1．组织各队报名，详细了解各报名队伍的信息和准备情况，为其提供各种服务及便利条件，如去年的有些队伍拿出了一些成品作为其产品展览，引起评委的注意，使队伍在比赛中加分，而我们就可为其提供这些类似的帮助。我们的目的也就是让参赛队伍感觉不到是在孤军奋战。

2.组织统一的专业知识培训，请来以往创业大赛的参加者及获奖者来介绍经验。吸取上次活动的教训，利用起各种资源，集思广益，使各参赛队的内容不仅新颖，而且要切合实际，模拟公司不仅仅是口头上能开起来，而且是能从实际中开起来的。从以往的经验看，评委对参赛队的细节方面特别关注，经常问一些如资金流动的细节问题，而往往这些地方也是一个队伍体现其可行性的地方，要做好这方面的把握和指导。

3．参赛队伍若较多，可在系内举行筛选，以选出精华代表民商参赛。

由于校实践部具体关于创业大赛的具体流程依然没有出来，这只是初步工作计划，根据今天活动流程随时更新活动计划，以使本次创业大赛活动拿出好的成绩。

民商法学院学生会实践部

篇18：2011实践部工作总结

一、高校省部共建实践的简要回顾与新进展

所谓“省部共建”, 指的是国家教育主管部门 (或行业部门) 和地方政府 (省、区、市) 针对某一所高校进行共同出资或政策扶持倾斜、共同建设和管理、共享建设成果, 以推进高校的发展, 同时为地方经济建设做出贡献。

早在1992年, 广东省在高教改革试点中首次提出“共建”概念之后, 原国家教委和广东省启动了共建中山大学和华南理工大学, 广东省政府对这两所大学给予了一定的政策和资金的支持, 学校也调整服务面向, 更多地参与和服务于广东经济社会的发展。这一试点的探索不仅开启了以“共建、调整、合作、合并”为主要内容的高等教育体制改革, 逐步形成了中央和省级政府两级管理, 以省级政府统筹管理为主的高等教育管理新体制;同时, 也使得“省部共建”逐步演进为新世纪以来我国高等教育创新发展的重要举措, 并逐步催生了两种共建类型的形成。

其一是“省部重点共建”, 即被列入共建的高校全部为“985工程”和“211工程”高校。这既是教育部推进世界一流大学和高水平大学建设的重要举措, 也是拉动地方政府配套支持部属高校发展, 推动部属高校服务地方的重要渠道, 如省部重点共建兰州大学、山东大学、宁夏大学等。通过分期共建, 这些高校在建设资金上施行国家、部门、地方和高校共同筹集的方式解决, 国家财政和地方财政给予了数额较大的拨款和支持。以“985工程”高校为例, 截止到2012年底, 教育部与32所教育部直属“985工程”高校所在的16个省 (市) 全部签署了重点共建协议 (即三期共建) , 首次实现了签约全覆盖。其中中央投入和地方配套共计450多亿元, 用于上述高校的世界名校建设和选拔创新拔尖人才。自1998年以来, 教育部与上海市先后重点共建了复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学4所高校, 也取得了明显成效。如仅仅在2010-2013年共建期内, 教育部和山东省就分别为山东大学提供了5.1亿和6.1亿元的经费支持。“省部重点共建”立足国情, 顺应了我国高教体制改革和建设高水平大学的需要, 调集各方资源形成了合力, 促进了高水平大学和世界一流大学的建设。

其二是“省部共建地方高校”。即地方高校依靠自身的学科专业优势, 在省级政府支持下积极争取国家对应部委 (行业部门) 的支持, 以拓展教育经费和资源、提升自身水平的方式, 如省部共建山西大学、黑龙江大学等。为配合国家西部大开发和中部崛起战略, 2004年, 教育部做出了在没有部属高校的省 (市、自治区、兵团) , 由教育部和地方政府共建一所龙头高校的重大决策, 在管理体制基本不变的前提下, 加大对这些高校的经费和政策倾斜, 由此拉开了“省部共建地方高校”的序幕。当年2月, 教育部与河南省签署了第一个共建地方高校协议, 郑州大学成为第一所省部共建的地方高校。在共建方式上, 一方面, 教育部组成了专家组, 对各共建高校进行了发展战略规划的论证、咨询工作, 帮助学校明确目标和定位;另一方面, 在政策和资金、资源等方面给予大力支持, 仅2005-2006年间就争取到专项资金3.15亿元, 并将共建高校的人才培养基地、重点学科、重点实验室、学位点等布点和建设纳入整体规划统筹考虑, 使共建高校的教育部重点实验室增加了15个, 博士点增加了161个。共建高校同时也得到了地方政府的宏观指导, 获得了在政策、资金等各方面的优厚支持。迄今共有22所高校入围, 覆盖全国19个省 (市、区) 。同时, 教育部直属高校司每年都召开省部共建工作暨中西部高等教育发展研讨会, 以交流经验, 互通信息。其后, 为支持革命老区和少数民族地区, 教育部还分别与陕西、吉林、湖南、江西等签署了共同重点支持延安大学、延边大学、湘潭大学、井冈山大学的协议。从近十年来的实践看, 通过省部共建逐步缩小了地区间发展差异, 有力地促进了西部大开发以及区域经济社会发展, 成为中西部高等教育发展的新亮点和中西部高等教育振兴的重要支撑点, 被称为“中西部发展的基础工程”、“亿万人民受益的民心工程”。

在面向中西部高校共建的布点相对完备之后, 省部共建进一步扩展到浙江、广东、福建等东部沿海经济发达省份。2009年6月, 浙江工业大学成为浙江省和教育部共建的东部沿海省份第一所省部共建高校。根据协议, 浙江省在政策、经费等方面加大支持力度, 为浙工大的改革与发展创造良好的办学环境。教育部也对浙工大改革、发展、建设等方面给予更多的指导与扶持, 并给予一定经费的投入。可见, 省部共建地方高校一方面密切了教育主管部门与省政府的合作, 在我国高等教育资源战略结构布局中发挥了重要的作用;另一方面, 对于发挥中央和省 (市、区) 的积极性, 扶持地方龙头高校, 带动地方和区域高等教育发展起到了重要的作用。

2010年7月以来, 为了全面落实《教育规划纲要》, 中央和国务院有关领导大力倡导并积极推动有关行业部门与教育部、地方政府开展各种形式的高校共建, 形成了新一轮的省部重点共建和省部共建地方高校的新局面, 省部共建持续升温。根据省部共建协议签署的时间, 笔者初步整理了2010年7月至2013年底的省部共建情况 (见表1、表2) ①。

二、新一轮省部共建高校工作的特征分析

(一) 共建协议签署的密度大、节奏快、效率高

这是新一轮省部共建的一个显著特征。如2010年12月的最后几天:28日, 教育部与商务部共建对外经济贸易大学;29日, 教育部和上海市继续重点共建复旦大学、上海交大、同济大学、华东师大;30日, 教育部与广东省重点共建中山大学和华南理工。2011年8月2日, 教育部和陕西省签署5个协议, 继续重点共建西安交大、西北农林科技大学, 共建陕西师大、西安电子科技大学和长安大学。2012年11月23日, 教育部与北京市签署协议, 继续重点共建北大、清华、人大、北师大、中国农大5所“985工程”高校。2013年9月30日, 国防科技工业局与河北省举行签字仪式, 共建河北大学、河北科大、北华航天工业学院和石家庄铁道大学、河北联合大学。此前的6月, 河北联大还被列为国家安全生产监督管理总局和河北省共建。

(二) 共建高校获得的支持力度进一步加大

通过自身努力跻身省部共建行列, 既是高校自身发展历程中的重要里程碑, 也被寄予省部各方的期待与重托。特别是对地方高校而言, 共建就意味着获得了难得的教育资源的支持、办学经费的支持和政策的支持;更重要的是给自身的发展注入了新的契机和活力, 预示着学校的建设发展进入“快车道”。如根据省部共建江西师范大学协议, 教育部将江西师大发展建设纳入教育部有关整体规划, 给予直属高校同等待遇, 促进该校与直属高校相互学习和信息交流, 支持部属师范大学对口支援江西师大;而江西省则承诺把江西师大纳入省国民经济社会发展规划和省高等教育建设重点, 在计划、项目、经费、政策等方面给予更大支持。再如, 教育部与安徽省共建安徽大学后, 表示给予该校以教育部直属高校同等待遇, 并吸收其参加教育部直属高校有关重要会议。共建从本质上说是物质力量和精神力量相结合的一种支持, 有时这种精神力量更为宝贵。通过共建, 将有利于高校登高望远, 以全域视角整合教育资源, 促进学校更深层次地融入区域创新体系, 在更大的坐标系中找准自身定位, 为进入高水平大学行列打下坚实基础。

(三) 省部各方共建意愿强烈

在教育部与省级政府共建保持良好势头的基础上, 国家其他部委也纷纷加入共建。特别是在教育部明确表示“985工程”和“211工程”已“关门”的态势下, 省部共建中表现出的行业部门优势, 也调动了省级政府扶持省域高校加入共建的积极性, 这被视为省域高等教育的“盛事、大事和喜事”。截至目前, 江苏有9所省部共建高校、河南有8所、河北有4所。单从协议签署看, 共建各方都格外重视, 绝大多数是国家部委的主要负责人和省政府的省长 (市长) 参加签字仪式, 甚至一些外地高校还把协议签署地点设在了北京。如2012年4月27日, 辽宁省省长陈政高在教育部、辽宁省、沈阳市继续重点共建东北大学签字仪式上表示, 该省、市将遵守承诺, 坚决做到一分钱不欠、一天不拖。无独有偶, 2011年12月底, 财政部决定开展共建工作。自2012年的4-10月间, 财政部联合教育部, 先后与北京、辽宁、上海、江西、山东、湖北省政府分别签署了共建中央财经大学、东北财经大学、上海财经大学、江西财经大学、山东财经大学、中南财经政法大学的协议。协议签署之后就是落实。2013年4月, 财政部人事司在江西财大召开了年度共建工作联席会议, 一致通过了《共建工作机制 (试行) 》, 讨论审定了年度共建工作安排;部署了联合研究课题的事项, 并表示财政部和6院校主动参与、抓好落实, 抓出实效。此前, 2012年6月, 在农业部与湖北省签署共建长江大学后, 为推进共建, 湖北省农业和教育行政主管部门、农业部科技教育司和长江大学专门建立了合作办公室, 具体负责合作共建的相关事宜。这一系列举措, 使得共建工作的深入持续开展有了组织保障和实施平台, 为取得共建实效奠定了坚实的基础。

资料来源:根据相关网页资料搜集整理。

资料来源:根据相关网页资料搜集整理。

(四) 共建主体趋于多样

省部共建主体多样、形式各异, 有的是一部一省共建, 如教育部与湖北省共建湖北大学, 公安部与江西省共建江西警察学院;有的是两部一省共建, 如教育部、工业和信息化部与安徽省共建合肥工业大学;还有的是四方共建, 如教育部、财政部、审计署与江苏省共建南京审计学院。另外还有央企与省市共建, 如中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司与江苏省共建常州大学;还有的是“一女多嫁”, 如2011年, 农业部和福建共建福建农林大学后, 国家林业局又和福建签署了共建福建农林大学协议;还出现了一批省部共建的专科高校。这些形式各异的共建, 进一步淡化了单一的隶属关系, 打破了条块分割, 促进了中央与地方一定程度上的资源整合和资源共享。

由上可见, 新一轮的省部共建较之以前在宽度、广度和深度上都有了新的进展, 社会各方关心支持高等教育的氛围更加浓郁, 也扩大了共建高校的办学影响力。共建使高校的发展方向更明确、优势更显著、条件更充沛, 大大激发了把共建高校建成“好大学”的积极性。以山东财大为例, 自2012年8月共建后, 学校借助“共建”平台, 得以参加教育部直属高校咨询工作委员会会议、中外大学校长论坛等, 获得了把握高教发展信息、提升对外交流层次的宝贵机会。学校获得了财政部的专项经费支持、顺利取得了博士学位授权单位、实现了“一本”招生、承担了多项财政部科研项目;山东省承诺保证中央专项经费落实到位并进行1∶1配套, 并遴选该校为唯一一所“山东省省部共建特色名校”立项建设单位, 等等。特别是在2013年11月, 教育部高等教育司组织有关专家和知名大学校长, 通过论证咨询, 帮助学校制定了《山东财经大学发展规划纲要 (2014-2020年) 》, 进一步明确了发展目标和办学定位。“省部共建”使学校的属性从原来的“省属院校”升级为“省部共建高校”, 提高了学校的“身价”, 鼓舞和振奋了学校师生员工, 现已成为学校的“标识”和“光环”, 还成为一笔宝贵的办学软实力, 为学校的改革发展创造了有利的外部环境。

三、新一轮省部共建高校的目标指向及共建重心

党的十八届三中全会做出了关于“深化教育领域综合改革”的重大决策部署, 在这一新形势下, 笔者认为, 作为一项趋于成熟的制度安排, 省部共建工作凭借其独特的建设思路和发展理念将不断持续强化;因为实践已表明, 共建是对高教管理体制改革的进一步巩固、完善和深化, 有利于强化有关高校与行业部门的联系, 随着时间的推移, 其作用和意义会日益凸现, 影响也会越来越大。省部共建不是权宜之计, 而是多方共赢的共同选择, 只可能加强, 不可能削弱。如在2014年2月下旬召开的山东省教育工作会议上, 省领导表示, 山东师范大学、济南大学有望近期实现山东省和教育部共建, 共建协议已经上报教育部。

基于上述分析, 新一轮的省部共建在目标指向与共建重心上要把握好以下五个方面。

(一) 夯实共建基础

夯实共建基础是取得共建实效的前提和保障。共建的实效是衡量这一工作的根本标准, 实效的取得取决于共建各方积极务实的扎实推进。省部共建不是荣誉奖励, 更不是宣传口号, 而是具体的目标和实在的行动。要遵守《省部共建协议》, 不断增强共建的主体意识、责任意识, 明确共建目标, 积极兑现共建承诺, 厘清合作方向和重点, 做到名实相符, 避免将共建从责任变成“荣誉”, 防止共建“空心化”和走过场, 有序推进共建协议落地生根。夯实共建基础, 一方面要建立健全共建的长效机制, 重点是优化有利于共建工作深入持久推进的政策环境, 鼓励高校与地方探索建立长期、稳定的合作载体, 重视引导共建各方的持久合作。建立共建的协商议事机制, 逐步拓展共建领域、丰富共建内涵、提升共建水平, 并建立资金使用监管机制, 确保专项资金使用的规范和安全。完善共建协调机制, 及时交流信息、交换意见, 协调解决共建中的相关问题, 推进共建协议的落实和共建工作健康持续发展。据了解, 财政部与所属6所共建高校已经形成了5个机制:财政部与共建高校之间定期、不定期的信息交流机制;以财政部为主导, 共建高校为依托的联合研究机制;主动迅捷、客观权威的舆论宣传机制;财政部与共建高校之间相互依托、互为支撑的人才培养机制;共建高校之间互利合作、共赢发展的机制。另一方面要完善共建动力机制, 即由过去单纯的外部驱动逐渐过渡为自愿合作、互利多赢的内外部结合的驱动机制, 进一步形成重视、支持和发展高等教育的良好氛围, 展现高等教育良好的发展前景。

(二) 突出示范引领

被列入省部共建的高校, 都是发展基础较好、学科专业具有一定优势、区域经济社会发展需求度高的省属重点建设高校。这样的选择和布局, 有利于共建高校对区域高等教育发挥引领带动作用, 有利于共建高校对地方经济社会发展发挥更积极的支撑作用。进入省部共建之后, 意味着被赋予了更高的发展期望, 即“在本省不可或缺, 在本地区名列前茅, 在全国同类院校中有重大影响”, 责无旁贷地发挥示范引领作用, 为其他非共建高校改革发展提供有益借鉴。共建的地方高校既是地方高校, 又是共建高校;共建高校既要承担地方高校的职责, 又要在本省 (市、区) 起“领头羊”作用、在全国地方高校中起“排头兵”作用。因此, 共建高校既要独辟蹊径, 坚守个性, 出思路、出经验, 又要练内功、比内涵、强底气, 不断创新, 努力争创一流。也就是说, 要把办好一流地方高校作为共建高校的首要建设目标, 绝不能小成即安, 浅尝辄止, 坐享其成。如此, 共建高校才有可能在全国高等教育布局结构中占有更重要的位置, 在省域高等教育发展中产生良好的示范效应和辐射作用。

(三) 彰显共建特色

刘延东同志在教育部直属高校咨询会第十九次全体会议上曾深刻阐述了高校特色发展问题, 明确提出高校的发展目标是“有特色、高水平”。有特色就是有个性、有优势、有竞争力;高水平就是高标准、高效益、高质量。列入省部共建, 是相关省部 (委) 对地方高校既有的发展模式、办学特色和水平、服务区域经济和行业发展等方面成绩的高度认可, 有利于增强办学实力, 提升办学层次, 使学校特色更特, 避免同质化倾向。特色是品牌, 特色是个性。“有特色, 高水平”实际上也是教育部对所有共建高校的要求。彰显共建特色, 共建高校要先行一步, 培育特色, 立足于既有的行业特色 (如财经、师范、农业、医学、艺术等) 、区域特色、人才培养特色、学科特色以及管理特色等, 探索创新, 不落窠臼, 不人云亦云, 不东张西望, 增强办学定力;要坚持有所为有所不为, 不要贪大求全, 通过特色发展提升核心竞争力, 成为具有鲜明特色的高素质人才培养、高水平科学研究、文化传承创新的重要基地和区域创新体系的重要力量。

(四) 珍惜共建机遇

共建协议的签署, 是共建高校发展的新起点, 但是共建没有完成时, 只有进行时。对这些高校而言, 珍惜共建契机, 是更好地把握共建机遇、用足用好共建机遇、放大共建效应的内生动力。无论在哪一个共建期内, 共建高校都要增强责任感, 利用好省部共建大好平台, 把共建当作激发学校办学活力的有力推手, “顺水行舟”, 确立共建高校在区域内的重点建设地位。要发挥中央和地方双重优势, 科学制定学校战略发展规划、师资队伍建设规划和学科建设规划, 努力实现自身的争先进位。要提高机遇转化能力, 不轻视机遇, 不浪费机遇, 不懈怠、不折腾, 下大力气深入研究区域经济及高等教育发展的趋势和特征, 主动承担促进地方经济社会发展的任务, 主动发挥在促进经济社会发展中的“助推器”作用。

(五) 提高贡献产出

共建的初衷在于突破既有的、相对封闭的体制壁垒, 为高校争取更多的办学资源, 创造更大的发展空间。显而易见, 共建让高校和地方政府实现了双赢, 同时又推动了共建的发展。从目前看, 省域对优质高等资源的需求依旧迫切, 共建高校理应加强顶层设计, 有组织、有计划、有重点地开展社会服务, 促进地方经济社会发展。教育部原副部长吴启迪在2007年省部共建工作研讨会上曾指出:“作为区域高等教育体系的龙头, 省部共建大学肩负着承上启下、为地方高校做出表率、引领地方高等教育健康、协调、可持续发展的神圣使命, 也承载着主导构建并积极参与区域创新体系建立、为地方经济建设和社会发展服务的重要职责。”故此, 提高贡献与产出, 既是高校固有职能, 也是共建高校凸显办学水平与综合实力的表征之一。一是要把共建与协同创新有机结合起来, 以创新能力提升为突破, 在学科平台搭建、人才培养、科研组织形式等方面深入探索。二是要充分发挥共建的体制优势, 找准着力点和突破口, 构建稳固的产学研用合作联盟, 提升人才培养质量, 加大科技成果转化力度, 不断深化扩大社会合作, 为全国高校改革发展提供有益借鉴。三是要立足本省 (市、区) , 紧紧围绕区域经济社会发展的总体战略部署, 抓住重大发展机遇, 不断增强社会服务意识和能力, 在实施区域发展战略中发挥更大的作用。

参考文献

[1]张烁.新一轮“985工程”重点共建签约[EB/OL].http://politics.people.com.cn/n2012/1227/C1001-20038391.html.

[2]李北群.行业特色型高校共建体制探析[J].中国高教研究, 2012 (07) .