2011年寒假社会调查实践论文

2011年寒假社会调查实践论文（共10篇）

篇1：2011年寒假社会调查实践论文

寒假社会实践报告

淮安教育资源

教育状况寒假

社会实践报告

系部名称：电子工程系 专业：应用电子 班级：151020 姓名：刘安安

学号:15102023

单位：电子系151020班

作者：刘安安

寒假社会实践报告

目录

一、前言(摘要)

二、调查时间

三、调查方法

四、调查地点

五、调查对象

六、调查目的

七、调查过程

八、调查分析

九、感悟与体会

十、附录

寒假社会实践报告

关于淮安高考学生对高等职业技术教育的认识的调查报告

一、前言（摘要）

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

二、调查时间：2011-1-26

三、调查方式：调查问卷，询问毕业班老师以及上网查找

四、调查地点：淮安市淮海中学

五、调查对象：淮海中学的毕业班200名学生

六、实践目的：

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践有利于加深了

寒假社会实践报告

大学生与社会各阶层人的感情，拉近了大学生与社会的距离，也让我们大学生自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

七、调查过程：

今天虽然刮寒风，但是还是要按照计划去我的母校，进行我的

寒假社会实践报告

都有不同的看法。就我所带班级同学的一些情况来讲，有一部分的同学都是冲刺本科，如果不行的话就读好一些的大专；一部分就是一定要上本科的，如果达不到要求的话，再复读一年；一部分的同学就打算上大专；其他部分就是考完就不读了，外出打工。”

寒假社会实践报告

4）有54.8%的同学期望自己能上本科；

5）有79.7%的同学在达不到本科的要求的话，会选择上专科；

6）有91.3%的同学对专科的态度是接受的； 7）有78.1%的同学对专科的教育是知道一些的； 8）有33.9%的同学选择电子类，有24.7%的同学选择管理类，有19.5%的同学选择语言类，有22.9%的同学选择金融类

从上面调查问卷得出的数据以及胡老的话中，可以看出淮安当地的教育还是有待提高，不仅仅是从教育资源上提高也要从教育的现状上着手，从思想观念上着手，努力找到方法来弥补我们淮安教育的不足，而且要从思想和行动上认真的努力的去贯彻和落实，从而改善淮安教育的状况，为淮安为祖国培养许多优秀的人才，为明日的淮安明日的祖国注入更加新鲜的血液，为祖国的繁荣与复兴做出贡献！

九、感悟与体会：

这是我

寒假社会实践报告

通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期社会实践增强了自己的办事能力交往能力，让自己懂得人要打拼出一片属于自己的天空

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

寒假社会实践报告

附录：

在校的高三毕业班学生的问卷

时间：

性别：

学校： 1）现在的高考考前复习紧张吗？

A、感觉还好

B、有点紧张

C、太紧张了 2）你高考复习得怎么样了？

A、很好了B、差不多C、还一些没复习D、很多没复习3）你现在对高考的感觉是什么样的？

A、感觉还好 B、有点紧张 C、来的太快了 D没有感觉 4)你对今年的高考有什么期望？

A、上本科

B、上专科

C、无所谓

D、没有期望 5)如果你没有达不到本科线，你会有何打算？

A、复读

B、上专科

C、打工

D、没有想过 6)你对专科的学校的态度是什么样的？

A、蛮好的B、可以接受

C不喜欢

D无法接受 7)你对专科教育有了解吗？

A、知道一些

B、不太了解

C、不知道 8)如果你准备上专科的话，你会选择什么种类的专业？

A电子类

B管理类

C语言类

D金融类

谢谢合作，祝您在高考中取得好成绩！

篇2：2011年寒假社会调查实践论文

各团支部：

寒假将至,为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导青年学生同人民群众紧密结合，在实践中学习贯彻党的十七届五中全会精神，在服务中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展。根据有关文件精神和校团委工作部署，结合我院实际，现就2011年寒假社会实践活动，提出如下安排意见：

一、具体安排

1、完成一套基本技能训练。09、10级学生完成一套英语单词（1000个）记忆巩固训练，2011年春学期开学后组织单词记忆竞赛；10级学生完成包括计算机应用能力训练和书写技能训练在内的技能训练作业，要求完成钢笔书法训练 10页（每页不少于100字）。

2、广泛阅读。要求09、10级同学读一本好书，并完成读书笔记一篇，不少于2000字。

3、参加一项公益活动。做一件感恩父母、回报社会的有意义的事。

4、所有同学需撰写社会实践个人总结（不少于1000字）。

二、工作要求

1、动员到位、精心指导。要求辅导员、班主任召开班会就寒假社会实践工作进行动员。

2、认真实践，注重宣传。寒假期间，各团支部要注重活动图片、资料的收集工作，及时总结和反馈社会实践活动的情况及典型材料。充分利用好江苏学联网（）、盐城团市委网站、校团委电子信箱（yctcshsj@126.com）、黄海学院团总支信箱（hhxytzz@163.com），及时上报图文材料，加强信息沟通，交流工作经验，努力扩大我院社会实践活动的影响。

3、加强考核，总结成果。寒假期间社会实践活动结束后，各支部要通过展览、交流会、座谈会等形式认真做好总结，交流体会收获；并按照有关考核评优办法，开展评比、奖励工作，对社会实践活动中涌现出来的先进集体和个人给予表彰和奖励。

希望同学们借这次寒假实践的机会，培养自己思考、分析问题的能力，积极参与社会实践，磨炼自己的各项技能，明晰自身的发展目标，为自己将来的择业求职奠定良好的基础。

特此通知。

黄海学院团总支

二○一一年一月五日

附件1：《共青团盐城师范学院委员会关于2011年寒假期间社会实践活动的通知》摘要 1.深入开展“五个一”实践活动。

（1）参加一次就业见习实践。积极参加各类人才市场招聘活动，到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实习等就业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，并依此调整自身职业生涯规划，为就业做准备；围绕当前大学生就业状况，开展相关调查，了解就业形势,感受现场招聘氛围。

（2）帮助一户困难家庭。通过组织捐款捐物、义写义送春联年画、义务家教、打扫卫生等，帮助困难家庭过好新年。针对困难家庭实际，传授一项先进实用技术，帮助群众掌握脱贫致富的本领。积极参加当地组织的拥军优属活动。

（3）进行一次感恩之旅。以感恩之心，行感恩之事，念父母之辛劳，思自己当所为。利用寒假之便，或与父母促膝谈心，或帮家庭打扫清洗，为父母、家庭做一些力所能及的好事，树为孝美德。

（4）结对帮助一名未成年人。通过“大手拉小手”、“面对面”结对帮扶、为家乡中小学生举办成才报告会等形式，向未成年人普及法律知识，宣传网络文明，传授自护知识，推介优秀影片、歌曲和图书，促进未成年人思想道德建设。

（5）开展一项社会调查。围绕改革开放三十一年、建国六十周年来，当地社会经济、文化等方面发展的有关问题，开展调查研究，撰写调查报告，提出意见建议，为家乡建设献计献策。(调查报告格式见附件)2.深入社区开展服务与调研活动。春学期开学伊始，我院每年一度的青年志愿者学雷锋活动月将拉开帷幕。各团总支要号召广大青年学生深入所属社区开展社区服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结以往大学生开展社区服务活动的经验和教训，对我院在青年志愿者学雷锋活动月中集中开展大规模的社区服务活动提出富有建设性的意见和建议。人才学校第8期学员班同学要利用寒假走访社区、企业、沿海地区等，开展服务与调研活动，并写出调研报告。

3.开展“我为党旗添光彩”和“我爱中国共产党”主题实践活动。今年是中国共产党成立90周年。90年来，中国共产党带领全国各族人民推翻了“三座大山”，建立了新中国，全面建设小康社会，不断迈向新的胜利。广大青年学生通过寻访革命历史旧址、走访老革命老党员等形式，重点了解中国共产党带领全国各族人民取得的巨大成就，努力继承党的优良传统，坚定跟党走有中国特色社会主义道路的信念。广大青年学生充分 结合自身实际，结合自己的理想与追求，联系90年来优秀共产党员的精神与事迹，畅谈自己在党的光辉和关怀下的生活感受，积极参加“我为党旗添光彩”和“我爱中国共产党”主题征文活动。征文要求原创，除诗歌外体裁不限，字数在1500字以内。

4.加强信息沟通。各团支部开展活动的情况应及时上报团总支（黄海学院团总支hhxytzz@163.com）。春学期开学后，各团支部要精选5篇以上优秀调研报告、5篇以上“我为党旗添光彩”和“我爱中国共产党”主题优秀征文，连同其他社会实践材料于2月23日（周三下午）报送黄海学院团总支。以上材料，入党积极分子、中共预备党员、正式党员必须上交，不计入班级5篇之内。

附件2：

盐城师范学院社会实践报告写作格式细则

一、封面

（一）作品标题：黑体，二号，粗体

（二）学 院：楷体，三号，粗体

（三）班 级：楷体，三号，粗体

（四）作者姓名：楷体，三号，粗体

二、目录

目录要求从菜单栏 “插入”选项卡中的“引用”选项中，通过“索引和目录”选项自动生成，不得自行攥写。

三、文字格式

（一）字体、字号

1． 标题：黑体，二号，粗体 2． 一级标题：二号，宋体，粗体

二级标题：三号，宋体，粗体

三级标题：四号，宋体，粗体

四级标题：小四，宋体，粗体

3． 正文：小四，宋体

（二）行距：1.5倍行距

（三）其他：各级标题前的序号形式要求和范例中的形式保持一致，其中： 1．一级标题序号：中文数字加顿号 2．二级标题序号：中文数字加括号 3．三级标题序号：阿拉伯数字加点 4．四级标题序号：阿拉伯数字加括号

【例】

一、村民自治的历史[一级标题]

（一）村民自治的概念[二级标题] 1．村民自治[三级标题]（1）村民自治[四级标题]

三、版面格式

（一）页眉，内容为：作品标题；字体为：五号，居中

（二）页面设置

1．页边距： 上：2.5厘米 下：2.5厘米

左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米

2．页眉：1.5厘米 页脚：1.5厘米 3．纸型：A4，纵向

（三）插入页码

位置：页面底端 对齐方式：外侧

（四）注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]„„

注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P] 【例】

[1] [美]詹姆斯·W·沃克.人力资源战略[M].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24 [2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学2000（4）：20-29 [3] Whyte, M.K.& L.Parish.1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

（五）参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

四、附录

报告附录中的内容包括：各单位签发的证明、生涯导师或团总支推荐信、调查问卷样稿、访谈记录、实践照片以及其他和实践活动相关但不适合放在正文中的附件。

五、其他

（一）背景 报告的背景没有详细要求，但要保证清晰、美观，不能影响文字的阅读。

（二）图片

实践活动相关图片建议分成两部分放置：与正文内容联系较强，能较好反应实践过程的图片建议放在正文中，图片位置自行调整，力求美观；与正文内容联系不紧密，但能较好反应实践过程的图片，建议放在附件中，形式自定。

（三）打印及包装

篇3：2011年寒假社会调查实践论文

本研究的研究思路为:采用文献研究法, 调查研究, 比较分析以及实验法来推进课题研究的开展。

通过文献研究了解当前国内外初中生寒假学习情况;并进一步通过问卷调查, 了解初中生寒假英语词汇学习的情况;在统计分析上述调查结果的基础上, 综合采用得出不同年龄段的学生在寒假学习安排;其后, 通过Moodle平台的词汇学习成果展示, 比较学生在家自学英语新课和接受培训机构辅导学习的差异, 初步了解寒假里初中生不同学习方式的效果;在实验过程中伴随相应的访谈, 作为了更深入的了解及反馈信息的获得, 更深入地了解学生、家长、教师对此看法。

2 文献综述及背景

2.1 上海初中英语教材使用研究

牛津版教材配有生动插图, 结合趣味性课文, 为学生呈现一种强烈的时代感, 尤其展现上海地方特色。教材内容起步较高, 题材丰富, 信息量大。课文语言表达地道, 同类话题多次出现, 编排比较科学。学生在学习过程中培养了自己的能力, 特别是逐渐意识到语言作为工具的本质, 学会利用语言工具解决各类任务 (比如采访和调查) 的运用能力。除了教学参考资料外, 学生还配有各种练习册以及音像图片资料等课外教材。

《新世纪初中英语》具备原统编教材的优点, 其特色是比较重视语法结构和语言功能。编写体系中融合了主题教学法、任务型教学法以及结构功能法。教材增加输入量, 力求扩大信息量, 从听、说、读、写四个角度培养学生的综合素质。练习以任务型教学法为主线, 提高练习中得交际化程度, 课堂中注重学生中心的理念, 辅以现代化教学手法, 与应试教育脱钩, 让学生完成中学学习后初步具备英语交流能力。

2.2 国内外新课学习的研究现状

孟娟 (2009) 在《提高中学英语教学有效性的几点尝试》中指出, 预习是在正式学习之前对新内容进行初步自学的过程。当学生发现自己的归纳总结和感知接近于教师和书本上的观点时, 他们便会获得成功的体验, 由此可强化其主动学习的兴趣和信心。邓永超 (2007) 在《中学生英语学习习惯的培养》表明, 预习是指学生在课前对将要学习的知识进行自主学习的过程。培养学生养成良好的学习习惯对他们以后的学习乃至一生都至关重要。谢昭奎 (2007) 在《谈培养中学生英语学习的习惯》强调学生通过看书、思考、查资料, 结合前面学过的知识, 基本能回答这些问题。在这一预习过程中, 学生不但了解了有关的知识点, 做到开学后上课心中有数, 而且复习了以前学过的知识, 为学习新知识点扫除了障碍, 久而久之, 就能养成良好的预习习惯。此外, 叶小红 (2001) , 赵素琴 (2005) , 周亚娟 (2009) , 王鸿羚 (2007) 等讨论了预习对于学习习惯的养成, 学习成绩的提高的不同作用, 部分学者认为教师在培养学生形成自学的习惯过程中扮演着举足轻重的角色。教师应当督促指导学生设立专门的预习本, 循序渐进地教会学生养成一套符合自己学习特点的习惯。

3 实践探索及简析

3.1 预习新课目标

英国教育家洛克认为:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯, 往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:“未来的文盲, 不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。”顾名思义, 学生接触新课之前应当进行主动的学习活动, 那是学习知识的前提, 目的是为了对新课内容有所涉猎, 培养学生了解知识点得变换和延伸, 巩固理解已知, 明确勾勒未知。把预习工作做到位, 为新课学习做好心理准备。

3.2 学生英语预习信念分析

1) 寒假新课预习情况

在徐汇区、长宁区、黄浦区等校区的问卷调研中, 初步调查显示, 学生普遍自觉性不高, 且年龄偏小者现象更为突出, 见图1。

本次调研预备、初一、初二三组学生均是30人, 进行新课预习的学生为32人, 占据百分比约为36%。数据显示, 预备、初一、初二新课预习学生人数分别是7人、11人、14人。经过通家长的沟通发现, 孩子的自觉性有待于培养, 他们自主性心理尚缺, 学习心理仍在处于培养期。

2) 学生新课预习途径

许多家长认为家庭教育已经远不能满足孩子成长的需要, 因此他们诉诸各种有效途径力求为孩子的教育推波助澜。目前市场上比较盛行的是培训班和家教, 当然还包括其他形式, 见图2。

通过数据发现, 参加培训学习的学生比较多。许多家长认为培训学习能够提供较为完整的授课体系, 教材的选择和师资的配备比较好。许多教师来自比较有名的重点学校, 有时候不乏硕士、博士和外教授课, 而且教学环境良好, 设备齐全。家长请教师上门授课相对较少, 一般家长希望填补孩子学习中的不足, 使得学生的学习更加完满。

3) 学生新课预习内容覆盖面

研究发现中学生的外语学习主要涉及听力、口语、阅读、写作、语法和词汇, 见图3。

目前, 教师授课时强调最多的一般是词汇语法, 因为这对于第二语言学习者来说的确是难点和重点。培训学校单独开设语法词汇重点强化, 学生都会踊跃报名参加。根据授课教师反映, 朗文SBS教学中口语强化已经有所改观。培训学校的学生来自各所中学, 学生情况层次不齐。徐汇区上海世界外国语中学的学生的美式发音较之其他学校学生有明显差异, 这跟校方的教材选择和教学手段有着一定联系。

4) 学生新课预习态度

图4数据显示, 家长强制预习的学生人数较少。经了解, 学生没有主动将学习情况反映给家长。部分家长是在查验子女学习作业布置情况时, 才发现有新课预习的教学任务。家长表示, 他们也支持孩子在新课上提前花些功夫。寒假英语学习中的预习, 也是类似的情况, 以黄浦区昂立中学生、徐汇区爵士英语、长宁区科艺等培训机构中, 我们发现, 大多数的学生是想在这个短暂的假期好好休息一下, 而家长为了学生在新学期赢在起跑线上或弥补上学期的不足, 因此家长把学生寒假学习当成了临时充电站。

4 研究分析及反思

在英语新课的学习过程中, 实验班在培训机构教师的导引下接受新课学习, 各小区选定的30名初中生在家进行其自我新课预习。研究表明, 处于相同起点和教学条件的学生中, 学习态度和习惯的好坏能够造成成绩差异, 见图5。

虽然预习方式、学习环境不同, 但学生普遍认为经过一系列预习之后, 上课的时候精力容易集中, 课后复习时感觉良好。选择“一般”和“无用”的学生表示, 预习之后可以减轻课堂紧张和恐惧感。

然而, 除去个别学生的个人主观因素, 根据预习成效考试结果表明, 大多数学生在接受培训机构新课预习的效果优于家教单独授课, 而接受家教单独授课的预习效果又大于学生自我学习新课的效果。这一结论就折射出, 学生学习习惯和自学能力的问题。在我国中学, 由于长期的应试教育, 激烈的分数竞争, 大部分学生形成了依赖心理:老师告诉我们怎么做, 我们就怎么做;老师教我们做什么, 我们就做什么。总之, 老师教的就是我们学的。因此, 教师在学生自学能力培养中起着重要的作用。

初中英语教材内容丰富多样, 话题涉及家庭、自然、爱好、食物、动物等。并且牛津教材知识体系螺旋上升型的特点使得同一个话题在同年级反复出现, 这就需要多样化的预习作业。学生预习成果的有效完成有赖于教师对预习方法的具体指导。因此, 放假前, 教师对每一个预习环节都要作方法及其要求的细致讲解:预习什么?怎么预习?预习到什么程度?为学生设计具体的预习目标及提纲, 以预习单形式发到每位学生手里, 这样学生预习起来才有章可依, 有法可用。对于中学生来说, 具备恰当的学习方法和良好的学习习惯才能充分发挥学生的积极性和能动性, 有利于学生发掘自身的潜能。

5 项目总结及展望

教育家陶行知曾经说过:“好的先生不是教书, 而是教学生, 而是教学生学。”培养学生养成良好的学习习惯对他们以后的学习乃至一生都至关重要。良好的学习习惯直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果, 因为习惯是学生形成长期行为定势, 如果是积极向上的, 那么对其今后的发展很有意义。新课预习初步了解新课内容, 培养学生主动学习英语的良好习惯, 同时对扫除课堂学习的知识障碍、有利于避免听课处于被动地位、发现自己不能独立解决的问题和增强听课的针对性颇有助益。任课教师提前布置预习作业, 制定周密的预习任务, 可以有效帮助学生提高寒假期间的预习效果。

针对此次研究, 结合英语教学的实际, 抓住英语学科识记任务重的特点, 给学生传授以下的预习方法:

1) 反复记忆法:将生词分组若干组, 每组单词不超过5个;

2) 音形义结合法:鉴于英语是表音字母文字, 而音形是有内在联系的, 鼓励学生进行反复朗读书写;

3) 留难存疑法:要求学生带着问题预习, 把预习过程中疑难问题记录下来, 留待课堂交流讨论。

篇4：2011年寒假社会调查实践论文

报告较好地反映了山东电力积极推动全面社会责任管理的创新和探索。国家电网公司在国内企业中率先提出全面社会责任管理模式，并在全公司范围内进行了覆盖各个管理层级的试点。山东电力以“创先争优”活动为契机，将社会责任理念融入创先争优系列工程的实施，贯穿到每一个岗位、每一个环节，把全面创先争优作为公司开展全面社会责任管理的强力引擎。公司以“全员、全过程和全方位”为纽带，将社会责任推进工作与开展创先争优活动有机结合，这既是公司创先争优活动的重大创举，也是公司推进全面社会责任管理的重大创新和探索。

报告较好地反映了山东电力积极创造经济，社会，环境综合价值的优秀实践。报告以专题的形式展现了公司实施“外电入鲁”战略，成为山东经济社会发展的巨大支撑，创造经济、社会和环境综合价值的典型实践。公司将经济、社会和环境综合价值创造新思维运用在“外电入鲁”工程规划、实施全过程，使得“外电入鲁”发挥出良好的经济、社会和环境效益。同时，公司在开展决策、制定规划、具体实施、检查评估等各个环节，都能较好地将经济、社会和环境综合价值新思维融入到各个利益相关方的期望和要求中，也取得了一系列的成效。这些包括：加强智能电网技术研发应用，自主创新建成薛家岛智能充换储放一体化大型示范站，带动山东省、青岛市电动汽车产业链的发展；深入实施应急能力提升工程，在国家电网公司率先初步建成功能较为完善的省市县一体化应急体系和预案体系，成功应对极端天气考验，圆满完成重大活动保电任务。

报告较好地反映了山东电力社会责任信息披露和透明度建设水平不断提升。作为第三份社会责任报告，《国家电网山电力集团公司2011年社会责任实践报告》是一本具有里程碑意义的报告。该报告的整体结构按照国家电网公司统一要求，以意愿、行动和绩效逻辑来统领全篇，具有较好的完整性。报告尝试展现公司识别利益相关方群体的流程，并披露了每类利益相关方的覆盖范围、沟通渠道和方式以及典型沟通案例，增强了报告实质性。报告较好地体现了山东电力的综合价值创造实践和全面社会责任管理推进特点。在延伸以前报告的基础上，该报告加强了绩效可比性和阅读友好性。

国家电网公司社会责任处处长李伟阳在发布会上表示，山东电力集团公司社会责任实践报告迈开了国家电网公司责任根植行动的扎实步伐，实现了质的提升。这表明山东电力对企业社会责任有着深刻、科学的理解，并将企业社会责任根植于公司运营，立足自身优势，让重大的责任议题落到实处。

篇5：2011年寒假社会调查实践论文

调查人： 汪明

调查时间：2011-1-26—2011-2-6

我国是世界上最大的发展中国家，是一个农业大国。农村人口约占总人口的70%，农村小学教育的发展对整个现代化建设事业具有举足轻重的影响，也是十七大提出的建设新型社会主义新农村题中的应有之义。党的十七大报告把教育放到了一个非常突出的位置，报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。二十一世纪是知识经济的时代。任何一个缺乏知识的人、民族、国家，都将被二十一世纪所淘汰。要实现社会主义飞跃式的发展和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。

解决农村发展重要之本在于改善农村的基础教育。特别是党中央、国务院提出建设“新农村”口号后，农村正在发生着巨大的变化，据我所知，现在的农村教育的投入进一步加强。农村教育的发展取得显著成就。但是，农村的基础教育面临的挑战依然十分严峻。整体水平离十七大提出得目标还有很大差距。

为了更好地了解农村小学教育的现状，我在假期、对我所在乡镇的农村小学教育发展情况进行了走访调查。或许有些以点带面，但从调查的结果来看，农村基础教育的发展现状不容乐观。为了进一步了解情况，我还专门走访了当地的教委，并上网了解了一下全国的总体形势。本篇论文的主要得目的是：分析造成农村基础教育现状的原因，并探讨解决方法。

一、农村小学教育状况概述

客观地讲，在改革开放以来，我国的农村教育事业有了很大发展。尤其在基础教育方面，根据教育部门提供的数字，近十多年来，全国90%以上人口所在地区基本上普及了九年义务教育和扫除了青壮年文盲，农村教育的结构调整和管理体制改革取得了明显成效；国际社会特别是发展中国家视为普及教育的典范；政府对农村教育的投入也有了明显增加“和政府把农村教育摆在教育工作“重中之重”的战略地位，采取一系列重大措施，加快发展农村教育，努力缩小城乡、区域教育差距，为促进社会主义新农村建设和城乡协调发展、落实国家区域发展总体战略作出了积极贡献。农村义务教育的巩固提高取得重大突破。XX年国务院召开了建国以来第一次全国农村教育工作会议，作出了新增教育经费主要用于农村的重大决策。XX年，率先对西部农村义务教育实行了免收学杂费的政策，将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制。XX年年进一步扩展到全国农村义务教育阶段，惠及约1.5亿农村学生，农民教育负担明显减轻，仅免除学杂费一项，西部地区平均每年每个小学生家庭减负140元、初中生家庭减负180元。农民群众高兴地说：“种田不纳税，上学不缴费，农民得实惠，和谐好社会。”

但是在当地，农村小学普遍资金投入不足，教舍简陋、设施缺乏。学校周转的资金少。农村小学与城镇小学存在在明显的差距。例如，农村小学不能有效地开展利于少年儿童的活动，还有就是城镇小学都开始给学生们教授一些简单的英语课程。而农村小学的学生还不知道有这门课程，更不用说什么了解国外的一些东西了。

二、农村教育师资力量薄弱

由于地区相对偏远和农村小学教师工资较低，使得当地学校的师资力量十分薄弱。以及农村学校很低还常拖欠的收入，农村学校老、中、青教师比例严重失调；教师队伍后继乏人的显现相当严重。交通的不发达，使得农村学校与外界环境的隔绝，让农村教育滞留在起步几乎为零的起跑线上。出现了一个没有创意，陷入只看分数，以“分数一统天下”的教育恶性循环中。交通闭塞，资金不到位，农村教师如“井底之蛙”，用老一套的教育理念、方式和方法去教育要为建设社会主义“新农村”服务的下一代，与日益发展的社会严重脱节。

还有当地学校任教的老师大多是民办教师。他们的学历大都是初中到高中水平。而且没有经过正规的师范教育。由于种种原因，使得一所学校连一名大专生都没有。这是我没有意料到的事。真是可悲啊！我为当地得基础教育事业的发展而发生了疑问。

三、农村信息相对闭塞，重男轻女的封建意识比较严重

这些落后思想都制约了农村的发展。重男轻女等封建、迷信观念让农村小学教育“读书无用”、“性别歧视”等怪现象盛行。在农村小学教育中，进行正确的人生观、价值观的教育，瓦解那些不良习惯、不良风气、让农民从思想上重视教育，消除重男轻女思想等任务相当繁重，改变中国几千年的传统观念任重而道远。

四、农村小学的现代化信息建设为零

在我所走访的几所农村小学里，没有一所学校有一节信息课（这里的原因多多）。使得学生无法晓知外界的事情。而有的学校只有一台电脑，但是还是空闲地放在那里，不能有效得利用。这样以来就严重地制约了我国现代化信息建设的步伐。从而加大了城乡教育水平的差距，也就抑制了农村的发展。使得新农村的建设更加艰巨。

五、农村小学教育为适应发展采取的一系列针对性措施：

1、对农村教育资金的大笔投入。为贯彻落实党的十七大精神，推进社会主义新农村建设，进一步改善农村中小学卫生和生活条件，建设和谐、生态校园，教育部、财政部、农业部决定在XX年部分省份“新农村卫生新校园建设工程”试点工作的基础上，从XX年年起，在全国范围内进行“工程”试点。这是一件好事。我希望当地有关部门按照党的十七大精神，结实地搞好农村基础教育。加大投入，使得农村小学的教育更好地发展。

2、提高农村教师队伍的素质和水平。是发展农村教育的头等大事。我建议采取措施：一是开展“送教下乡”“支边”等活动，达到城乡教师间的互相交流。二是多培养农村骨干教师，开展农村教师“名师工程”，调动农村教师工作热情，用先进典型带动一大片。三是加强农村教师培训工作。“新教材培训”、“专家讲座”、“名师讲座”等。鼓励教师根据自身特点积极参与一些教师团体，如“青年教师协会”、“作家协会”、“书法协会”等。四是辞退一些不合格的民办教师，引进一批大学生到乡村小学支教。五是学校内部把教改科研活动真正搞起来，做到“人人参与，人人有自己的课题”。六是督促农村学校认真完成各项教育教学任务，杜绝那些应付检查的作假手段和形式主义。

篇6：信息学院2011年寒假社会实践

各团支部：

大学生社会实践是全面贯彻党的教育方针、推进大学生素质教育的重要措施，也是团员青年实现“受教育、长才干、做贡献”的重要途径。寒假将至，为引导广大青年学生深入社会、了解国情，深入实践科学发展观，在参与家乡建设、服务基层的过程中，了解就业形式，提高社会责任感和调查研究能力，根据团中央、团省、市委和校团委的要求和部署，结合我院实际，信息学院团委决定在2011年寒假期间继续开展社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

心系祖国•服务社会•奉献青春

二、活动指导思想

今年寒假大学生社会实践活动要坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥专业优势，深入开展社会调查活动，强化对国情的认识，传播科学技术和文明新风，为地方经济和社会发展做出积极贡献。

三、活动主要内容

1.“心系祖国谋发展”主题实践活动

通过参观考察、寻访座谈、宣传倡议等方式，开展“十一五”成果调研，探寻“十一五”期间我国各项事业的发展历程，了解这五年以来我国在经济社会领域取得的重大成就，总结地方发展过程中出现的经验教训，并认真研读中共中央关于“十二五”规划的建议，把握其主旨和内涵，以当代大学生独特的视角和理念展望“十二五”建设，为家乡的发展建言献策，以实际行动参与到祖国的建设中去。

2.迎接建党90周年主题实践活动

通过社会观察与调研、走访名人、图片展览、专题讲座等多种形式活动，深刻认识中国共产党带领全国人民90年艰苦奋斗的光辉历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，激发团员青年参与祖国建设的热情，增强团员青年努力学习、报效祖国的使命感与责任感。

3.奉献青春，勇担重任，把“创先争优”活动深入到实践

积极发挥自身专业学科优势，建议大家在各自家庭所在地，广泛开展的“我为家乡做贡献”社会调查活动，深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议；通过开办文化补习班、科技培训班、科普知识专题讲座等科技支农活动以及开展环境保护、法律援助、城镇规划等方面工作，提高基层干部和群众科技、文化、法律等知识水平；动员广大学生党员、共青团员利用春节前后，深入到敬老院、福利院、孤儿院、贫困学生家中等地方，广泛开展“送温暖、献爱心”等，把“创先争优”活动深入到实践。

4.学术创新和就业、创业主题实践活动

已经申报学术竞赛的或热衷于学术创新活动的同学，与指导老师积极沟通，充分利用假期时间，深入社会，广泛进行市场调研、论文撰写等活动，进一步完善作品，为2011年全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛及辽宁省和我校“挑战杯”创业计划竞赛做准备；同学们也可根据自己的专业特点及实际情况，到设计院、企事业单位等进行调查、观摩、见习等就业实践活动。

5.开展“向榜样学习”活动

利用寒假时间，积极寻找能够指导和带领自己的“榜样”、“学长”，通过走访、电话采访等方式采访当地校友，走访我校就业基地“中国建设集团公司”校友，寻找自己的榜样，开展职业调研和职业见习活动，深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，结合自身实际，帮助自我制定合理的人生职业规划发展计划。并向广大校友传递母校对他们的诚挚问候，增强校友和母校的联系。6.开展大学生志愿者服务活动

鼓励城镇的学生深入社区开展义务献血、绿色环保、交通安全、爱心援助、慰问孤老、文艺义演等形式多样、富有新意和地域特色的志愿服务活动；对于农村的学生号召其利用寒假返乡的有利契机，充分利用所学的专业知识参加完善农村体制建设、科技下乡、义务宣讲、帮困助贫、开展多种形式的文化、科技、卫生服务活动。让学生们运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，在社会实践中，感受城乡社会体系相关制度的改革，了解人民生活面临的实际困难与需要的帮助，并力所能及地服务社会，为城乡的经济发展和文化繁荣贡献力量。7.开展勤工助学活动

各学院团委要鼓励青年学生自力更生，件较好的同学也要进行“自力更生”教育，现实教育，珍惜大学学习机会，努力提高学习的主动性。

四、活动有关要求

1.高度重视，做好动员。引导学生从自身实际出发，践，过一个有意义的假期。所有党员干部和学生干部要以身作则，发挥自身特长，使活动有成效、有特色。2.就近就便，因地制宜。坚持“就近就便，因地制宜”的原则，选择开展上述活动或其它形式的社会实践活动。3.强调纪律，安全第一。加强安全教育，落实安全纪律，实践过程中，时刻保持高度警惕，注意自我保护，严防各种意外的发生。

4.加强宣传，营造氛围。各团支部要及时挖掘先进事迹，积极向学校、当地宣传单位投稿，做好宣传工作。

五、总结表彰

各团支部要按照“一人实践，次、多渠道、多形式的总结交流活动，深入交流社会实践体会与收获。1.要求每名参与学生完成一份要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载）。2.要求留存丰富详实的影像资料，有条件的可以制作3.寒假结束后，各学院团委将认真总结学院实践经验，评，同时各学院可根据情况对寒假活动中表现突出的个人给予表彰。

备注：请所有同学利用寒假时间开展社会实践活动。学生完成一份2000字以上的实践报告（调查报告、论文、心得体会等，要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载）；2积极参与各种有益的勤工助学活动。通过开展勤工俭学活动，结合专业特长，有针对性的选择适合自己的实践内容进行实 同一社区、同一乡村的大学生可以有组织的统一 多人受益”的原则，在同学返校后及时、2000字以上的实践报告

共青团沈阳建筑大学信息与控制工程学院委员会二〇一一年一月十三日活动内容28日上交，用稿纸写。

对于生活条使学生受到一次深刻的创造性地开展工作，注意

广泛地开展多层

论文、心得体会等，展示文稿、DV短片等。

7项任选1项。要求每名参与

篇7：2011年寒假社会调查实践论文

吃过团年饭后，最期待的就是春晚了。龙年春晚会带给我们怎样的惊喜呢？七点钟，我们手里端着热腾腾的饺子，坐在沙发上等待，终于央视春晚拉开了序幕。随着“回家过年”的开场舞，2012年的联欢晚会终于和我们见面了。接着各种相声，小品引得观众笑声掌声不断，歌舞表演美轮美奂，别出心裁的近身魔术羸得人们阵阵叫好。

从上半场来看，春晚开场有了很大的创新，一改以往集体舞的传统形式，开场以一列“和谐号”高铁划过春晚电子屏拉开序幕。随后，董洁抱着一个小孩子走下列车，《山楂树之恋》的两位新人周冬雨、窦骁和殷桃、李小冉等人相继走下列车，几位演员两两组合，演唱不同民歌小调，开场舞并无传说中的赵薇身影。开场后，接下来的节目是宋祖英，她带来的一段壮族特色歌曲，曲调民族意味浓厚。随后是一段“专家指导”，由“百家讲坛”多位专家为观众讲解春节民俗。值得一提的是，今年春晚添了不少新人面孔，比较知名的有方大同、萧敬腾、李健等年轻歌手，他们与韩庚组成的“小天王组合”，现场演唱流行歌曲。还有一档歌舞节目《兔年吉祥》，阿Sa、张韶涵等1位“兔女郎”将头戴兔耳朵，用歌舞演绎都市时尚。上半场的草根节目比往年有所增加，“西单女孩”任月丽的独唱、“旭日阳刚”组合、“农民街舞团”等表演都可圈可点。黄宏和冯巩及何云伟、李菁等明

星也分别表演小品。节目还包括杂技、舞蹈等，其中有一个少儿节目，由林妙可带队的三个女孩和两个男孩出演。少儿节目贯穿“爱我就抱抱我亲亲我”的童趣，还有一个四岁的小男孩小宝主跳街舞，从现场反应看，这个少儿节目得到了不少观众好评，除了本山大叔每年都要看的小品和神秘的零点报时以外，2012年春晚另一个重头节目，就是春晚“常客”周杰伦的魔术节目。今年，周杰伦既不独唱也不跳舞，而是改为变起了魔术，节目中间会“秀”一下自己的胡琴技艺。而这一段魔术表演的背景音乐，就是周董的歌曲《兰亭序》。与“周董变魔术”相比，魔术的女助手更加受人关注。此次与周董搭档变魔术的正是“台湾第一美女”林志玲，除了表演魔术，林志玲还会和周杰伦合唱一小段的《兰亭序》。

印象很深的是相声《小合唱》挺别致的，没想到几位歌唱家还挺有说相声的潜质，都能抖出几个包袱让我们一乐。当然，几位歌唱家的风采相信大家是有目共睹的，实力那是毋庸置疑，我喜欢！王宏伟老师的小眼滋溜滋溜的真是可爱极了！

之后，就是一些歌舞、杂技之类的节目，与往年一样精彩。今年韩红虽然没有上春晚撑气场，但是换上了孙楠，一样镇得住全场。实力派就是有实力，喜欢实力派！以前听《因为爱情》这首歌时，感觉王菲唱得真好听，犹如天籁，当时还觉得世上怎会有如此美妙的声音？！但在春晚上，王菲唱这首歌的时候，说实话我感觉有些不对劲，声音听起来像是哭过，也像是没有开嗓，没有当年唱《传奇》来的好听。

在小品《面试》中，我又看到了郭冬临的身影，他的幽默搞笑依旧，可惜，他又胖了，喜欢他瘦的时候，很帅！喜欢郭冬临亮亮的光头和可爱的小酒窝。小品中，一句“我有做人的底线和尊严！”说得多好啊！

经典歌曲串烧里，王珞丹与蔡国庆搭档唱了一首《常回家看看》，但是我个人觉得他们两个不搭，王珞丹的嗓音有些甜，有些发童音。人家蔡国庆很专业，很成熟稳重。不过对她不能要求太高，毕竟不是专业歌手。不过王珞丹标志性的微笑仍旧挺好看！

“大衣哥”，山东朴实的农民朱之文，一位草根，今年上了央视春晚，这对于一位农民来说是件天大的喜事。一首《我要回家》唱得感人肺腑，唱得那叫一个好啊！比专业歌手还好。通过朱之文，可以看出我们中国是一个卧虎藏龙的地方。所以，千万不要以为自己是最好的，还有更好的，只是你没有发现罢了！所谓，天外有天，人外有人！

十二点“开门纳福”以后，是小朋友感兴趣的节目《除夕的传说》，这时候，小朋友们是不是都躺进被窝睡大觉了呢！不过韩庚的这个节目挺新颖的，很有创意！

篇8：2011年寒假社会调查实践论文

一、社会实践总结

1. 校领导和马克思主义学院领导的支持是此次社会实践圆满完成的最强有力的保障。宁夏大学在“概论”课程现有的学分中划出1个学分开展实践教学, 并每学期为社会实践提供1万元的资金支持。马克思主义学院也多次召开相关会议讨论、部署社会实践方案。这些都为实践教学的探索、实施提供了有力的保障。

2.“概论”教研室全体教师高度重视此次社会实践活动。在学期开学的第一节课, 任课教师就为学生介绍了“2+1”中的“1”即社会实践这一大亮点。在确定社会实践时间 (2011年10月15日) 和社会实践地点后, 授课教师开始在课堂上动员学生报名参加社会实践活动, 并在报名学生中甄选参加社会实践的学生。本着外地学生优先、男女同学各半的原则, 从每个学院选出2~3名学生代表, 并制定了详细的社会实践方案, 包括租车、为师生买保险、预定中午饭、为学生带晕车药和创口贴、为学生在车上做宁东能源基地资料的讲解, 同时, 对后续活动也做了安排, 如撰写社会实践调查报告、在课堂上演示实践PPT, 以及调查报告、PPT的评奖。PPT和调查报告分设三等奖, 对获奖同学给予相应奖励。“概论”教研室各位教师在教研室主任带领下团结合作, 圆满完成了此次社会实践活动。

3. 实践结束后, 在班级安排参加社会实践的同学通过PPT的形式把此次实践展示给其他同学, 以此扩大社会实践的覆盖面。社会实践调查不仅是少数被甄选上的同学的事情, 也是全体同学的社会实践。虽然由于条件有限, 仅有个别学生代表亲身参加, 但PPT演示把全体同学都带到了实践地点, 照片、文字、影音资料充分展示了这一实践。当然, PPT演示中也暴露出一定的问题, 即有些理工科学生制作的PPT太专业化, 展示效果不尽人意。对这一问题, 日后的社会实践应特别注意。PPT的制作旨在记录社会实践。通过PPT展示, 没有亲身参加的学生仿佛进行了一次实践之旅。

4. 作为“概论”课程社会实践教学初次尝试的社会实践调查, 收效颇丰。第一, 为学生提供了解宁夏经济发展、宣传宁夏的机会。宁东能源基地投资成本低, 开发建设条件十分优越, 完全能建设成为我国西部重要的大型能源化工基地。无论是宁夏人还是在宁夏上大学的外地大学生, 都有了一次了解宁夏经济发展优势的机会和体验, 尤其是外地大学生, 他们可能因这一了解而选择留在宁夏, 服务宁夏, 为宁夏更快更好的发展、做出贡献。第二, 通过宁东能源基地的考察, 学生切实感受到宁夏经济发展“从资源优势到经济优势的转变”。第三, 此次社会实践对大学生未来职业规划起到了导向作用, 为大学生就业做了一个有益的前期准备, 对将来有可能就业的地方进行了实地考察。在考察期间, 带队教师有针对性地引导学生关注宁东能源基地在人力资源管理方面的相关规定, 以及录用应届大学生的相关细则。对机械学院、物电学院、化工学院这些跟宁东能源基地关系最密切的专业的学生, 教师给予了最直观的引导。第四, 社会实践过程有利于大学生树立团队合作精神, 为大学生之间的了解、沟通架设了桥梁。甄选参加社会实践的学生的原则是, 一个学院选取一名代表。虽然43名参加社会实践的学生基本上不认识或不熟悉, 但一天的参观实践, 以及此后的合作完成PPT和调查报告等环节, 锻炼了学生之间的团队合作精神。甚至有学生在实践之后成为要好的朋友。

二、对大学生开展实践教学的思考

1. 转变观念, 重视实践教学。一段时间以来, “概论”课重视课堂教学, 轻视实践教学, 把实践教学置于附属地位, 甚至置于可有可无的地位。2004年, 中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 提出加强和改进大学生思想政治教育的基本原则, 即“坚持理论教育与社会实践相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则, 强调了实践教学在大学生思想政治教育工作中, 尤其是在大学生思想政治理论课教学中应发挥的重要作用。开展实践教学是适应现代信息社会发展的必然要求;加强实践教学也是提高教学质量, 增强教学效果的需要;实践教学是调动学生学习的主动性和积极性的重要手段;通过实践教学可以让学生更好地理解理论并且达到释疑解惑的作用。“概论”课程的教学, 要通过对大学生进行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育, 使他们逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。在教学中, 既要充分发挥课堂教学的主导作用, 也要重视实践教学这一环节。只有重视实践教学, 把课堂教学和实践教学有机地结合起来, 才能提高教学效果, 达到教学目标。

2. 加强实践教学环节, 围绕教学目标, 制定规划, 建立和完善实践教学的保障机制, 探索实践育人的长效机制。逐步形成“以学生为主体、以实践为中心、以社会为平台”的开放式的实践教学模式, 以强化教学内容的现实性、针对性, 激发学生学习的主动性、积极性和创造性, 增强概论课的教学效果。鉴于社会实践环节在大学生学生生涯中所起的重要作用及其长期性, 建议学校、学院制定建设社会实践基地的计划。目前, 联系社会实践地点确有一定的难度, 选择典型性的实践地点就更难了。学校、学院应考虑制定长期社会实践计划, 与相关企业、团体联合建立社会实践基地。

3. 探索其他形式的实践教学方式。实践教学可分为三种形式:社会实践、课堂实践、科研实践。虽然“概论”课程涉及到的学生人数众多, 而社会实践调查只能选取少数学生代表参加。且社会实践调查覆盖面不广, 因此, 应创造丰富多彩的课堂实践教学形式, 使学生广泛地参与到教学过程中来。除社会实践调查外, 社会实践还有其他方式, 如问卷调查的实践教学、参加社会义工等。课堂实践方式在时空选择的灵活性、与课程结合的紧密性, 以及老师的跟踪指导与学生的覆盖面等方面, 都优于其他实践教学形式。课堂实践教学最常见的形式包括专题教学、观摩教学影片、课堂研讨会、情景模拟等。科研实践教学是培养学生运用理论的能力的过程, 也是促使理论内化的的过程。这一过程可与学生撰写调研报告、命题论文、演讲辩论、讨论提纲等形式相结合, 共同完成。

摘要：社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。宁夏大学2009级学生赴宁东能源基地的社会实践, 肯定了“以学生为主体、以实践为中心、以社会为平台”的开放式的实践教学模式, 对完善该模式启发良多。

关键词：课堂教学,实践教学,社会实践,实践育人

参考文献

[1]王丽荣.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系社会实践教程[M].北京:科学出版社, 2011.

[2]吴殿华.对思想政治理论课实践教学的思考[J].首都师范大学学报:社会科学版, 2007, (5) .

篇9：2011年中国薪酬调查

正略钧策咨询公司3月9日发布《2011年中国薪酬白皮书》，调研显示，随着经济复苏势头强劲，企业业务发展迅猛，达到并超过危机前水平，企业招聘力度不断加大，人才市场趋于活跃，员工薪酬及毕业生起薪大幅上涨，员工流动性提高，2010年人均薪酬增长创10年来新高

中国经济从2009年1季度触底以来，一直保持加速增长势头，2010年全年GDP的增长率达到10.3％，成为自2008年金融危机以来的新高。与此相对应，2010年全国企业人均薪酬增长率达到12.34％，创10年来新高，预计2011年的薪酬增长率将达到12.66％。

宏观来看。2010年三大产业运行态势良好，第一产业增长4.3％；第二产业增长12.2％；第三产业增长9.5％，各产业迅速发展的背后是企业间对人才的激烈竞争。同时，2010年的通货膨胀率达到3.5％，食品类和居住类产品价格增长较高，也促使企业大幅度加薪成为必然。另外，2010年，全国30个城市出台了新的最低工资保障政策，也推动了全国人均薪酬率的提升。12.34％的人均薪酬增长率不仅体现了企业为实现目标对人才的渴望。也反映出企业员工对增加薪酬的诉求，并且也是国家和地区对劳动力市场宏观调控的成果。二三线城市薪酬涨幅有望持续高于一线城市

从地域上来看。全国非一线城市的人均薪酬增长率高于一线城市，达到12.9％，这一趋势已经保持多年，持续领先的人均薪酬增长率拉近了二三线城市与一线城市薪酬的差距。成为非一线城市争夺人才的有力保障。

2010年民企500强榜单中，一线城市的只有39家，其余绝大多数分布在二，三线城市和地区，非一线城市的人才需求空间广阔。同时，随着一线城市生活成本的增加和就业压力的增大，越来越多的人才选择非一线城市作为自己事业的起点和发展的平台。根据2010年调查显示。在北、上、广、深4个城市工作的职场人中，76.2％的职场人已有或曾有离开一线城市的念头。80.8％的职场人表示，如果就业和创业机会成熟，会去二三线城市谋求发展。

本次薪酬调研显示，2011年非一线城市的预算薪酬增长率达到13.18％，高于一线城市11.28％的预算增长率。随着全国城市化进程的推进，政府政策的倾斜，和非一线城市良好的经济发展态势，未来10年，非一线城市的薪酬增长率很有可能继续领先于一线城市。

汽车行业人均薪酬独占鳌头

从行业角度来看，过去的一年，汽车行业人均薪酬增长率最高，达到14.31％，居各行业排名之首，其次是能源化工行业，涨幅达到13.27％。

汽车行业的发展势头良好，2009年产销量世界第一，及2010年全年产销增长率与同期相比均达30％以上，生产和销售的高速增长背后是行业内对相关人才的激烈竞争。薪酬调研显示。2011年汽车行业人均薪酬预算增长率达到12.88％。虽然预计2011年汽车行业的增长有放缓的趋势，一线城市的汽车市场已经出现饱和的趋势，但伴随着二三线城市的消费释放，预测2011年的汽车销量在2000万辆以上。

房地产行业2011年薪酬预算增长率最高

调研数据显示，2010年房地产行业人均薪酬增长率达到12.6％，排名第三，但2011年房地产行业薪酬预算增长率最高，达到14.1％。2010年，中央相继出台了“新国十条”、“新五条”和“要求省级地方政府监营房价”等一系列措施对过热的房地产市场进行宏观调控。但行业整体发展依然强劲。2010年全国房地产完成投资同比增长32.9％，销售总面积和销售总额同比增长率分别为10.10％和18.3％。同时，房地产行业经过20年的发展，也逐渐由快速增长期进入成熟期，主要市场将由一线城市过渡到二，三线城市，主要产品由商品房子向出租性物业。商业物业的建造和持有等方面拓展，在发展模式转型的过程中，企业间对建筑设计，投资并购、招商租赁等关键岗位高级人才的竞争将越发激烈，进而带动行业薪酬的整体上调。

2011年金融行业毕业生继续走俏

薪酬调研显示。2011年，超过半数的企业计划扩大校园招聘规模。为加强对人才的吸引各企业纷纷调高毕业生起薪，201 1年本科毕业生预计平均起薪(年度税前总收入，包括工资、加班费、奖金、补助，下同)约为39869元，预计增长12.32％。其中金融行业本科毕业生平均起薪最高，约为48500元，房地产、IT行业紧随其后。

金融行业同高科技行业相似，行业内人才学历普遍较高，薪酬也是公认的“双高”，即高薪酬。高增长。2008年金融危机导致金融行业受创，分红、奖金大量削减，失去了全行业薪酬排名第一的位置。但是得益于中国经济的迅速复苏以及快速发展，金融行业很快走出“冻薪”阴霾，重拾桂冠，同时专业型、复合型人才缺口使得金融业实际薪酬和毕业生起薪都再次占据行业领先位置。

2011年不同学历毕业生平均起薪均有一定程度的增长预期。调研结果显示，本科以上中高端人才的预计涨薪幅度随人才的升级而上升。其中博士毕业生平均起薪增长预期最高，达到16.68％。硕士毕业生次之。可见越来越多的企业愿意支付使高的薪酬给高端人才，提高企业在高端技术等方面的竞争力，企业发展的竞争点向高端领域集中的趋势将越发明显。制造业薪酬升级动力大，“管理升级”成趋势

本次薪酬调研显示，2010年企业员工平均离职率为20％，其中制造业的平均离职率为24.15％，为全行业内最高。

制造行业多属劳动力密集型企业，蓝领工人较多。随着刘易斯拐点的到来，低端劳动力供给量星下降趋势，造成企业用人缺口，2010年年底部分制造业甚至出现了“用工荒”，企业纷纷调薪以期留住人才；此外随着一些制造业信息化的不断提高，用工群体的素质在逐渐提升，薪酬较以前也有一定的提高，多方面原因形成了制造业激烈的外部薪酬竞争，同时进一步加速了人员流动。据报道，2011年春节过后南方部分制造业的“用工荒”尚未得以明显缓解。仍存在巨大的人才缺口，这将给制造业薪酬调整带来一定的动力，因此如何吸引和留置人才将成为行业面临的首要人力问题。

篇10：2011年寒假社会调查实践论文

寒假卖春联实践报告

1合肥学院化工系09级无机非二班，姓名：王岭 学号：0903032044 2合肥学院化工系09级无机非二班，姓名：刘丹学号：0903032038

3合肥学院化工系09级无机非二班，姓名：郭欢乐学号：0903032042

摘要：寒假期间我和我的两位同学一起在舅舅家的小卖店卖春联，见识了各种各样的人，明白了许多待人处事的方法，懂得了打工原来是那么的不易 关键词：卖春联 打工

正文：今年寒假，是我大学生涯的第二个寒假，放假了不能闲着啊，于是我带上我的两个同学主动向舅舅要求到他店里帮忙卖对联。主要是想通过社会实践，体验一下做销售员的感觉以及提高自己的口才能力。更重要的是在卖对联时能够见到许多不同性格的人。虽然在卖对联时与他们只有短暂的接触，但对于我们这种一直生长在象牙塔里的人来说，见识不同的人人也许对于自己将来出去社会工作也有一定的帮助。起码在待人接物方面也会有所提高。

首先让我来介绍一下这次实践活动的工作环境。舅舅原来是开书店的，几年前镇上所有的中小学课本都是由舅舅作为中间代理商所供给的。但后来镇里的教育办收回了舅舅的供书权，为了谋生，舅舅就开起了百货商店。但人们还是习惯把它叫做书店，尽管店里的书已经寥寥无几了。既然是什么都卖的百货商店，到过年时，舅舅也会批发一批对联、门神、利是封等摆着卖。在接近过年的前一个月时间左右，我们就要开始工作了。我们主要是用竹竿和防水布在书店门口搭成一个很大的帐篷，然后把已编好号的对联挂在上面让人挑选，而下面就整整洁齐地摆好对应号码的对联以及各种门神、利是封、门帘等过年所要用到的东西。工作环境是相当简陋的。但当所有的对联都挂上去时就显得很有节日气氛。而我也迫切期待有更多的人来买我们的对联。当然，现在镇里卖对联的人一年比一年多，放眼看去，整条街都是红色的对联高高挂。但可能由于我舅舅已经卖了多年的对联，因此许多老顾客还是会到书店里买对联。

虽然我是大学生，但我想假如没有亲身去卖对联，我们也未必懂得如何简单区别上下联。况且，现在的人似乎不像过去那样每个门口都贴上对联，而是选择一对最好的贴在大门口就了事。因此要挑一副好的对联也是颇费工夫的。在那里工作几天，我都见有些顾客会自带笔和纸在那里比划着，年长者还喜欢讨论对联的工整性。当他们挑选好后，就会叫我们这些临时销售员去取相应号码的对联。由于人多嘈杂，通常一天吆喝下来，嗓子都会变得嘶哑的。不过，当我看到顾客都满足地拿着一卷卷的对联离开店铺时，我的内心还是欢喜的。

工作的第一天，早上八点上班，一直工作到下午五点。期间除了上厕所之外基

本上是没法离开工作岗位的。就连吃饭也要端着饭碗边吃边卖。听起来很不可思议吧？虽然是亲戚家的活，但是工作态度是很重要的。假如我们不严格按照工作时间以及规则，那么我们就是一个不合格的销售员。那么我们这次的实践活动也会因此而变得不切实际了。

曾记得在某本书上看到这样一句话：一个人，假如能把手头上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一个成功的人。是的，并非只有办大事的人才能体现自己的价值，才能说自己是成功的。实际上，只有认真工作的人都可以享受成功所带来的满足感。而我也是尝试在这件看似简单的工作中寻找着自我。

我记得有一对外省夫妇带着他们的小孩来挑选对联。可能是因为第一次来这里购买对联，又或者是因为是外省人的身份，他们一直都在那里默默地站着。当时人很多，很嘈杂。男人用生硬的普通话有点不好意思地叫我拿对联给他。但由于当时太嘈杂，我没听清楚他想要那副对联。他重复了几次，脸都因为激动而涨得通红。站我身边的小雪也是临时销售员，她捅捅我的手臂小声说：“你就不要理他们了，反正他们顶多只买一副对联而已，你还不如接待那些‘大一点’的客户更划算啦。你舅舅也说了，一次销售对联满50元以上的就可以提成，你们还不积极点？”听了她的话，我愣了一下，什么叫做“大一点”的客户？难道就因为他们是外来工，就因为他们只买一副对联，就应该区别对待吗？我想到自己来这里实习的目的，我是为了提高自己对待工作的热忱与提供最好的服务给顾客，而并非单纯只是为了钱。

我拨开拥挤的人群，走到那对夫妇面前，用普通话叫他们写下所选的对联号码。那对憨厚的夫妇一脸惊奇地看着我，似乎他们得到了优先购买权一样展开笑颜。然后很快地，我就包装好他们的对联并送他们到门口，并祝他们新年快乐。看到他们的微笑，我心里觉得很暖和。我并非在显示自己的伟大，我只是把他们当作服务的对象。而服务的质量是不应该因为他们是外来工的身份而有所降低的。

买对联时最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一个这样的人。他先教我拿了3、4、5、11号的小对联，我照例给他配好了横批。可他又嫌那些横批的字不够好看，要求我重新换给他。我当然照办。可当我预备把对联卷好要他付钱时，他却说7、8、9、15号的对联似乎更好，再次要求我重换。我什么也没说，耐着性子又换好给他，然后也微笑祝他新年快乐。我承认在面对这样的人时，心情是很轻易浮躁的。因为在连续站了几个小时后，腿都是麻麻的，却还要耐着性子往返走动，把他之前挑选的对联放回原位，稍不小心就会把对联弄折了或弄花了。可是我还是强忍着心中的不满，因为我知道假如现在连这样的小事情都无法学会忍耐，那么将来出去工作后，所面对的人际关系更加复杂。假如我都不能很好地控制自己的情绪，肯定不利于我的工作开展的。忍耐并不是代表一种屈服，而是一种自身的修养。一个人的素质的高低并非单纯靠学历来衡量的，而是体现在其对人对事的包容与大度。

结论：打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!我也从工作中学习到了人际交往和

待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的我们年少轻狂，承受不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园、告别象牙塔、踏上社会后，我们能否不辜负社会的期待，为自己的人生交出一份满意的答卷？

很多年以前，教育部就倡导要摒弃以前传统的教育方式，大力倡导素质教育。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，引导大学生健康成才的重要举措，作为培养和提高大学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受各大高校的高度重视。社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。适当地参加、组织社会实践能帮助当代大学生更好地接触社会、了解社会；同时，实践也是大学生学习课外知识、锻炼才干的有效途径。学校正是本着努力培养优秀人才的理念，积极倡导我们在假期多参加社会实践活动。

大学本身就是一个小社会，在我们踏进大学的时候，我们的一只脚已经踏入社会。而从某种角度来看，社会是一所更能锻炼人、更考验个人能力的综合性大学。只有得到正确的引导，我们才能脱去象牙塔中的稚嫩，慢慢深入社会、了解社会并服务于社会。而我们也只有投身到社会实践中，我们才能发现自己身上潜藏的潜能和存在的不足，并利用余下的在校时间来弥补自身的不足和开发自身的潜能，为今后走出校门、步入社会做好准备；才能使我们能学有所用，在实践中成长、在服务中成长，通过为社会服务来体现自身价值。正所谓“劳动体现价值”，说的就是这个道理。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十几天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。机会永远都是留给那些有预备的人的。而我在这次小小的实践活动中虽然没有得到很高的报酬，但正如我舅舅所说的一样，我们在这次实践活动中已初步具备了一个销售员所应有的素质。我想，这样的赞美对于我来说就是最好的报酬了。虽然从事销售工作并非是我将来的出路，但我在这里所学到的将使我一生受益。认真工作，把工作当作自己生活的一部分，这样我的生活才会更加出色。

致谢：对给予我这次锻炼机会的舅舅表示感谢，祝他在新的一年里万事如意，阖家幸福，身体健康