论文科学发展观（精选6篇）
篇1：论文科学发展观
论社会主义市场经济建设中
科学发展观的体现
摘要：科学发展观是在社会主义条件下发展市场经济的必然选择。按照科学发展观的要求发展社会主义市场经济必须处理好坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展的关系、按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系、宏观调控和市场机制的关系等三个方面的关系，实现发展观念、经济增长方式、社会主义市场经济体制、政府职能等四个方面的转变。科学发展观是我国进一步完善社会主义市场经济体制必须长期坚持的重要指导思想。
关键词：科学发展观；社会主义市场经济；中国特色社会主义
目前，我国的市场经济在某些领域和方面发展得还不够充分、不够成熟，这需要通过深化改革来加以解决；同时，市场经济的一些缺陷也已经显露出来。对市场经济的缺陷，我们要始终加以高度重视。能否有效地克服它，是中国搞市场经济能否成功的关键。鉴于市场经济固有缺陷的特点，我们党和社会主义的政治优势，正好可以对付它们。十几年来发展社会主义市场经济的实践清楚地告诉我们：越是搞市场经济，越要加强对它的宏观调控，避免盲目性；越要提倡共同富裕，防止两极分化；越要注重思想道德教育，强调理想信念和奉献精神；越要坚持指导思想的一元化和维护党中央的权威，做到集中统一。因此，落实科学发展观，完善社会主义市场经济体制，实现又快又好的发展，我们需要从多个方面加以努力，特别是要创建中国特色社会主义的宏观、微观经济学理论，并拿出一整套具体的措施办法来解决，但更重要的还是要发挥好我们特有的政治优势。科学发展观是社会主义性质的发展观，集中体现了我们党的政治理念，彰显了社会主义的优越性。我们首先应该从这样的政治高度上来深入学习理解科学发展观。
科学发展观是以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体提出的我国经济社会发展的新的战略指导思想。它是在总结我国半个多世纪以来经济社会发展的实践经验的基础上提出来的，是符合社会发展的客观规律的。坚持“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观，作为建设和完善中国社会主义市场经济的指导思想体现了我们党在建设社会主义市场经济的伟大实践中的与时俱进。建设符合科学发展观要求的社会主义市场经济体现了中国特色社会主义经济建设的本质要求。党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的党的第二代领导集体，深刻总结经验教训，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，创立了邓小平理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，开辟了中国特色社会主义的发展道路，开创了以经济建设为中心和以改革开放为标志的历史新时期，使社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力，取得了举世公认的伟大成就。以江泽民为核心的党的第三代领导集体，适应当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求，创立了“三个代表”重要思想，把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会主义市场经济，提出并实施了科教兴国、可持续发展、西部大开发等重大发展战略，进一步丰富和发展了中国特色社会主义的理论和实践，推动着我国经济社会持续快速发展，不断开创现代化建设的新局面。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，经过改革开放30多年来的实践，我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识大大深化了。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法，使生产力比资本主义发展得更快一些、更好一些，并在此基础上不断改善人民的物质文化生活。
按照科学发展观的要求发展社会主义市场经济，必须正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系。贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。分配问题至关重要，社会主义分配制度是体现社会主义本质的极其重要的方面。正是由于我们坚持了按劳分配为主体的社会主义分配原则，改革开放30多年来的发展才使人民生活总体上达到小康水平。如果走资本主义的发展道路，可能使百分之几的人暴富起来，但是绝对解决不了百分之九十几的人的生活富裕问题，中国的小康社会形成不了。在全面建设更高水平的小康社会的进程中，我们必须更加注重社会公平，下大力气建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系，切实保障困难群众的基本生活。只有不断完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，才能既让全体人民共享改革发展的成果，又让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，从而振奋起人民群众建设社会主义幸福生活的巨大热情和创造精神。
坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践，这是我们党执政的最基本的经验。党的十六大以来，新一届党中央领导集体根据新世纪新阶段面临的新形势新任务，根据全面建设小康社会的要求，根据我国发展出现的新的阶段性特征，提出了一系列重大战略指导思想，极大地推进了党的指导思想的与时俱进。其中尤其以科学发展观的作用最为突出。只有这样，科学发展观才能真正落在实处，才能真正有利于推进我国社会主义市场经济全面、协调、可持续地发展下去。坚持以科学发展观为指导进一步完善社会主义市场经济体制是一项长期的艰巨的历史任务，科学发展观体现了我国社会主义市场经济的应有之义。科学发展观坚持发展是第一要义，就是要坚持“发展是硬道理”和“发展是党执政兴国第一要务”的思想，不断推进我国完善社会主义市场经济体制的历史进程。科学发展观极大地深化了对人类发展规律、社会主义市场经济的建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论与中国社会主义市场经济理论作出了重大理论创新，为实现在我国建设完善的社会主义市场经济提供了重要的指导思想。
加快建设社会主义法治国家，建立健全权力运行约束和监督体系，让权力在阳光下运行。在文化建设方面，要加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力，建设社会主义文化强国。在社会建设方面，要以保障和改善民生为重点，多谋民生之利，多解民生之忧，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动和谐社会建设。在生态文明建设方面，加大自然生态系统和环境保护力度，加强生态文明制度建设，努力实现绿色发展，努力建设美丽中国。宏伟目标鼓舞人心，美好前景凝聚力量。坚定不移地推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体协调发展，必将推动全面建成小康社会目标如期实现，创造中华民族更加美好的未来！
参考文献：
〔1〕邓小平文选：第3卷〔M〕。北京：人民出版社，1993.〔2〕江泽民文选：第1卷〔M〕。北京：人民出版社，2006.〔3〕胡锦涛.论科学发展观[N].（摘自胡锦涛总书记在十六届三中全会上所做的题为《中共
中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的重要讲话）.〔4〕温家宝.提高认识统一思想牢固树立和认真落实科学发展观[N].人民日报2004
篇2：论文科学发展观
摘要：
科学发展是以人为本的发展。任何借发展之名破换当地资源环境，给当地人民群众生活和工作造成影响的都不是科学发展；任何发展成果如果没有惠及广大人名群众的也不能称之为科学发展。科学发展是以提高人民生活水平和改善环境为目的的发展，是发展成果惠及广大人民群众的发展，是以人为本的发展。
关键字：
科学发展观
可持续发展
统筹兼顾
以人为本
中国特色
实践
关于人类存在的历史形态，马克思从宏观的历史视野，作出如下的总体概括："人的依赖关系，是最初的社会形态，在这种形态下，人的生产能力只是在狭窄的范围和孤立的发展；以物的依赖性为基础的人孤立是第二形态，在这种形态下，才形成普遍的社会物质交往，全面的关系，多方面的需求以及全面的能力体系；建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性”概括地说，人类存在的三大历史形态是：人的依赖关班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 系；以物的依赖性为基础的人的独立性；及个人的全面发展为基础的自由个性。如何继承和发展马克思这一学说，作为社会主义国家和中国共产党如何来做非常重要和关键，特别在今天世界巨变大背景下，是否是马克思主义的信仰者，是否走会主义道路，马克思主义人学学说就是衡量世界无产阶级政党的标尺。而中国共产党答是以科学发展，以人为本。
科学发展观是对中国共产党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想即一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国社会经济发展的重要指导方针。特别是明确提出科学发展观的核心是坚持以人为本，即在明确强调发展是第一要义，又回答发展为了谁，发展依靠谁，发展归谁所有，从而更加明确把以人为本作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是进一步推进改革开放和现代化建设、实现经济社会又好又快发展的重大战略思想和重要指导方针。如何在实践中真正做到用科学发展观统领经济社会发展全局，是我们亟待研究的重大课题。当前，尤其要着力解决以下两个问题：
第一，贯彻落实科学发展观必须切实纠正少数领导干部存在的认识误区。比如：“担心论”，担心科学发展强调多了，可能影响干部群众发展的积极性；“畏惧论”，讲科学发展则不敢发展，把科学发展与加快发展对立起来，不敢作为；“超前论”，认为我省属欠发达地区，班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 要加快发展必须付出代价，现在讲科学发展条件不具备，时机未成熟；“自满论”，认为本地区是后发地区，已注意了科学发展问题，加之生态条件较好，不存在不符合科学发展的问题，目前讲科学发展不是当务之急；“前提论”，认为目前只有先抓经济发展，其他的暂时顾不上，只有经济上去了，蛋糕做大了，才谈得上政治建设、文化建设、社会建设；“吃亏论”，认为目前考核评估机制没有跟上，讲科学发展可能影响政绩，继而影响个人发展；等等。只有高度重视并切实纠正这些认识误区，才能为贯彻落实科学发展观扫清思想障碍。
第二，贯彻落实科学发展观必须努力增强广大干部践行科学发展观的自觉性和坚定性。进一步把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，从政治高度、战略高度、全局高度认识贯彻科学发展观的重大意义和客观必然性。进一步确立与科学发展观相适应的政治觉悟，把科学发展观作为政治信仰来追求，作为政治纪律来遵守，作为行动指南来践行。进一步确立与科学发展观相适应的思想观念，进一步解放思想，在思想解放中转变观念，在转变观念中创新思路，在创新思路中转变发展方式，在转变发展方式中破解现实难题。进一步确立与科学发展观相适应的领导方法，坚持一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事，增强工作的科学性、系统性和可行性，创造性地开展工作，在研究新情况、解决新问题的实践中提升工作水平，在创新工作方式和方法中探索新思路。进一步确立与科学发展观相适应的工作作风，大兴求真务实之风，按科学发展观的要求谋划发展、推班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 动发展、评价发展，做到思路上求实、作风上务实、工作上落实。
“人民群众是历史的创造者，是实践的主体,在历史变革和社会创造方面都发挥的决定作用”中国共产党80多年奋斗史，无不是依靠群众搞革命，依靠群众搞建设。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，从一开始，就意识到中国革命的源泉在于广大人民群众之中，中国革命依靠的主要力量也是广大人民群众。这就形成了毛泽东思想的主要组成部分，也是党取得革命胜利的三大法宝之一，即群众路线。一脉相承，与时俱进。以邓小平为核心的第二代中央领导集体，不断深化党的群众路线，在明确中国要用市场搞活经济的同时，为了防止贫富差距迅速拉大，中央又明确提出共同富裕是社会主义发展的最终目标，在不断不平衡发展中，又在思考如何协调发展，如何协调社会各阶层的利益，正当深入思考之际，历史的接力棒很快就传以江泽民为核心的第三代领导集体手中，在经过充分思考，反复调研，最终形成三个代表重要思想，再次明确提出中国共产党代表着最广人民的根本利益，将服务人民，代表人民，同生产发展，文化进步来同步发展和贯彻，始终坚持“立党为公，执政为民”的政治理念，时刻牢记宗旨，广泛联系群众，在各自的本职岗位上要求广大党员干部时刻做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋的真切要求。从此中国人民再一次受到发展所带来的丰硕成果。今天当改革开放三十年春风再次吹来，胡锦涛书记在中国社会大转型，历史深刻巨变之际，又以前所未有态度提出科学发展观，再次丰富和发展中国共产党关于革命为了群班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 众，建设服务群众的理论指针，再次丰富和发展中国共产党全心全意为人民服务的崇高宗旨，再次丰富和发展马克思关于人类解放学即马克思人学理论，特别是将以人为本作为科学发展观的理论核心来对待，更加让人们坚定跟党走的信念。
中国近代史，特别是现代史，无可雄辩地证明中国共产党是什么样的党，代表什么群体的利益。回答党应该坚持什么反对什么，该做什么不该做什么，信仰什么不信什么。马克思历史唯物主义和人学理论，一直将人类的解放和发展作为一生回答问题，从马克思论人的二重性到马克思主义人学理论的形成，马克思关于人的学说不断发展，特别在后来的继承者更是不断创新和发展，科学发展，以人为本，正是对马克思人学理论再学习与创造。所以科学发展不仅有它的国内影响，更有广泛国际影响；不仅有它的政治经济效益，更有它的社会科学成果结晶。学习科学发展观，贯彻以人为本的行动理念，实际实在，实心实惠。
2008年12月18日是中国改革开放三十年周年，30年的巨变，30的奋斗，回答的不仅是30年的问题，而更是不断学习解读中国共产党自成立以来的建党宗旨-----为人民服务崇高宗旨。2009年10月1日是中华人民共和国成立60年大庆，新中国的60年，曲折探索，不断发展，始终也在回答为什么发展，靠谁发展，发展为了谁的历史问题。今天科学发展观，以人为本，正是60年理论思考最终归宿点。班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 60年的进取，30年的改革，中国社会各个方面都发生了深刻变革，但中国共产党人发展为人民，发展依靠人民的崇高政治情怀，依旧熠熠生辉，永远不变。
改革开放三十多年来，我国经济发展取得骄人成绩。国民生产总值持续增加，国际地位不断提高，成为亚洲经济体第一的大国。然而在取得成绩的同时，我们又经历了98洪水，08雪灾，汶川的地震和玉树地震，这给我国经济发展带来严重的不良影响，使经济建设成果大量丧失。究其原因，是因为我们过去掠夺式的发展给环境带来过重的负荷，才导致一系列百年不遇的自然灾害。如果是这样的发展，我们宁愿不要。那么应该实现怎样的发展呢？以胡总书记为党中央的领导集体向我们提出了“科学发展”这一概念。即要求经济与环境协调发展，变掠夺式发展为科学发展。
实践证明，只有科学发展才能巩固发展成果，才能为全面建设小康社会打下坚实基础，才能为实现中华民族伟大复兴开辟道路。
科学发展是以人为本的发展。任何借发展之名破换当地资源环境，给当地人民群众生活和工作造成影响的都不是科学发展；任何发展成果如果没有惠及广大人名群众的也不能称之为科学发展。科学发展是以提高人民生活水平和改善环境为目的的发展，是发展成果惠及广大人民群众的发展，是以人为本的发展。
科学发展是实现经济社会可持续的发展。我们不能只图眼前一时的发展，要谋求长远的可持续的发展。要把经济发展和社会可承受度结合起来，切不可带有“毫无顾忌谋发展，资源环境都不管”的态度。班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 要树立持续发展的理念，对于自然资源不能开发的坚决不开发，可以开发的要坚持适度原则。实现经济社会的可持续发展，为子孙后代奠定基础。
科学发展是统筹兼顾的发展。是生产发展，生活富裕，生态文明齐头并进的发展。这三架马车缺了哪一辆都会使经济社会发展动力不足，使社会发展停滞不前。要同时兼顾三辆马车，握好手中缰绳，协调指挥，齐头并进，真正实现统筹兼顾的发展。
只有在科学发展观的引领下，在以人为本的前提下，可持续发展的观念下，统筹兼顾的方法下，变掠夺式发展为科学发展。才能全面巩固发展成果，才能为全面建设小康社会打下坚实基础，才能为实现中华民族伟大复兴开辟道路
科学发展观作为辩证的发展观，它是全面的发展观、是对立统一的发展观，这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，因此要明确认识将个人价值与社会价值的进行有机的结统一，时刻谨记科学发展，坚持以人为本，改造两个世界，实现两个统一。作为当代大学生，在校要更应互帮共助，尊敬师长。在家孝老敬长，关心邻里。用科学发展观武装头脑，作永远好学生，好青年。在我们的具体实践行动中，就应该做诚心服务群众，行动想着群众，理论联系群众，真正做到在实践活动中，特别是主观世界达到情、理、行的统班级：09设备二班 学号：09360216 姓名： 刘志 一。这是时代呼唤，更是我们自身成长的迫切要求。
最后还是一句话，也是一句最为有力的总结：科学发展，以人为本。
班级：09设备二班
篇3：科技论文与林业科学研究的发展
1.1 论文发表情况
以中国知网公布的正式出版物为对象, 利用网络检索, 收集了2005年至2013年公开出版的以“林业科学”为主题的科技论文, 共计14 609篇。具体见下图。从下图中可以看到, 自2006年开始, 我国林业科学学术论文出版的数量大幅上升, 说明广大科研工作者对林业科学的重视, 标志着一个新的时代的开始。之后论文的数量呈一定程度的波动, 未出现较大幅度的上升。
1.2 论文分类情况
按照论文涉及的专业分为:遗传育种、树苗种植、林场培育技术、林业经营管理, 经济林培育、森林防护、木材工业、林场经济、国家林业政策, 其他等。文献数量和结构见右表与图。此表显示出, 遗传育种、树苗种植等研究领域内的论文数量较多, 这与我国一直以来执行的林业发展的战略规划密切相关。说明在2006年以来, 国家将这些类型的研究列入林业的重点项目, 大力扶持。在我国加入WTO后, 实行经济体制改革之后, 种植经济林是山区人民脱贫致富的重要途径, 因此造林技术占有相当大的比重。此外林业经营逐步放开, 这方面的论文也呈上升的趋势。进入本世纪以来, 我国的木材加工制品产量日益提高。尤其是土地经营制度和林权改革推动了林区经营制度的改革, 林木工业、林业产业、林业政策的研究文献大量出版。而其他领域的论文据统计也有2740篇, 这再一次证明林业研究的范围越来越广。
1.3刊物分布情况
统计显示:我国东北、中东部、西南部等地林业刊物的出版数量多, 但经济比较落后地区、生态环境破坏严重地区论文数量较少。论文主要集中在森林资源丰富, 覆盖率高的地区。此外, 这些地区相关的科研单位和高校较多, 科技人员较多。
2 今后中国林业科技论文的展望
从20世纪中期开始我国林业的发展有了根本变化, 林业的作用日益为大家所重视。在地域分布上, 中东部和西南部地区的森林的作用不同。中东部地区的林区出产商品林, 东北、西北、华北部地区满足生态平衡建设的需求。同时, 在主要江河流域, 如长江、黄河、淮河、珠江的林业发展的地位异常突出。因此, 笔者根据自己的工作实践认为, 林业前沿研究的重点将发生巨大转变, 论文的分布格局也将发生变化。主要有几个方面:
在地理分布上, 西部地区降雨少, 生态破坏严重, 有关植被的恢复与重建的论文数量将增加。具体有天然林还林还草、节水生态系统稳定性、水分资源管理与监测等。中东部地区的经济发达, 林业科学研究仍然集中在商品林栽培、木材加工、林业经济管理、林木加工经营等方面。
在学科分布上, 三北部地区即东北、华北、西北地区在造林技术、生态保持、水土保持、抗旱生理方面的论文将增加。在华中华东地区在树种选留、林木种植、土壤学、林业经济学、木材加工等学科的论文数量会增加。
由于我国对林业科研立项越来越重视, 今后将重点向有关大型科研院所集中, 因此, 北京等地区的主要林业学术刊物上优秀论文会越来越多, 西部有较快的上升, 南方地区持平。
结束语
通过对我国林业文论文的统计分析表明, 我国林业科学的研究方向与我国经济发展的方向一致, 从总体上看是合理的。但学科及分支学科的发展不平衡, 成果推广较少。在林业科研工作者面前的任务是艰巨的, 如何适应市场需要、如何加强多学科的合作、尤其是应用型研究、多学科联合将是研究的重点。
摘要：近年来林业科学研究不断深入, 研究的手段和方法不断创新。运用分子生物技术、化学调控技术、系统学理论以及多学科交融, 使林业科学发展趋于完整。笔者对我国近几年公开刊物发表的林业论文进行统计分析研究, 发现其中的规律, 在此基础上作出展望, 以期为未来的林业科学研究提供参考。
篇4：体育科学论文
一、体质下降的原因分析
（一）教育体制的影响
目前的教育体制决定了学校偏重于害怕学生发生意外伤害也是影响学校体育教学顺利开展的重要因素。许多学校因为怕发生安全事故，而取消了跳箱、单双杠等“高危”体育项目教学，并撤掉了相应的体育器械。同时，我们也发现，体育教学方法的科学性与实效性之间也存在问题，部分学校存在体育教学模式僵硬、体育课程设置不合理现象，教师的教学能力和水平也有待提高。如很多学校强迫孩子参加跑圈等枯燥的体育活动，学生不感兴趣，被动参加，容易产生厌烦情绪和逆反心理，对体育失去兴趣；有些学校放弃了篮球、体操和武术等教学项目，体育课上只设置达标项目，走进了体育教学的误区，严重挫伤了孩子们参加体育锻炼的积极性，导致学生喜欢体育但不喜欢体育课的现象出现。
（二）追求高分数
现在都在提倡素质教育，但是衡量学生的主要标准还是分数，而分数背后是读书，是大量的作业和训练记忆的东西。而家长把孩子送进学校，想让学校把孩子教育成为一个好学生，那到底什么样的学生才算一个好学生呢？又是分数，学生在校是天天拖堂，课后辅导，回家除了做作业，家长还给学生开“小灶”，唯恐自己的小孩在校学得不够，学得比别人少。分数一向还是学校办得成功与否的标准，学校与学校进行比较，哪所学校平均分高，优秀率高，哪所学校办学就成功，为了考到好成绩，学校压老师，老师压学生，一层压一层，非得把学生困在“学习”上不可。加上体育是非考试学科，学不学无所谓，学校关心的是这班考得好不好，家长重点是学生考几分，在班里排第几名，很少认真考虑学生的体质如何。学生在学校、家长的“特殊关心”下，根本无暇顾及“身外之物”的体育锻炼，其体质的明显下降终是必然，归根结底还是由素质教育与应试教育的矛盾引发出来的。
（三）学校的课外活动有名无实
“全国亿万学生阳光体育运动”已经全面启动，但有些学校根本没落实每天1小时的体育课外活动，体育课和课外活动根本是有名无实，全部都被用来上课辅导等等，或者说学校课程表上标有体育课，但被主科老师拿来上课，上级领导来检查验收时也是象征性地开展一两个星期，等检查组离开后又恢复旧貌，这样的“走过场”怎么能起到锻炼学生身体的作用呢？体育课和课外活动是“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”，“阳光体育运动”的阳光什么时候才能真正照到学生的身上？每天1小时的体育课外活动才能落到实处？
（四）学校体育场地器材的不足或使用不当
学校运动场地面积与学生人数比重严重失调，体育活动场地和器材明显不足，根本没有足球场，莫大的一所学校，也就只有那一两个篮球场，尤其是实施新课程以来，部分体育器材（如体操类）使用率不高，学生运动集中在跑步、篮球、乒乓球、羽毛球等，尤显得学校体育场地器材的匮乏，学校安排4个班同时上体育課，运动大多集中在以上几项，学校篮球场和乒乓球台等数量已显得捉襟见肘，如遇雷雨天气学生根本无法锻炼，只能呆在教室，教育部提倡的运动由于受制于场地和器材的不足根本没能好好开展。
（五）学生体育锻炼和健康意识的淡薄
有的学生受“学习好则一切都好”观念的影响，只注重文化成绩，忽视体育锻炼，把课余甚至体育课的时间大多花在文化课的学习上；有的学生怕苦怕累或怕出汗后的麻烦，不愿从事耐力性或剧烈的体育运动；另外，学生自身的不良生活习惯，如不认真做课间操；每天的体育活动时间，仍然呆在教室里。有较多的学生在双休日及节假日热衷于把有限的一点空闲时间用来玩电脑游戏、看电视或上网聊天等，没有安排体育锻炼时间，像跳绳、丢沙包等传统体育项目逐渐在消失。
二、学生体质下降应采取的措施
（一）树立健康第一的思想
人只要有了健康的体魄才能有更好的发展，学生成才首先要成人，离开良好的道德品质，离开健康的体魄，学业成绩再好又有什么用？基础教育的责任，说白了就是要打好学生做人成才的基础。而这个基础的基础，就是要“健康第一”，要尽到这一责任，学校及教育者要全面推进素质教育，关心下一代的成长，要走出“应试教育”的怪圈。
（二）加强师资力量建设，提高体育课堂教学的效益
部分农村中学，由于为了节省师资力量，不少老师都是主科杂科兼任，既担任一个班的主科，同时也担任另外几个班的体育、美术等术科，有些学校里没有一个专职的体育老师，既要会教主科，也能在体育这一项目上大放异彩，所以教育部门应加强师资力量的建设，努力使每个老师都专于自己的强项，师资分配应该恰当。而有些专职的体育老师对于开设的体育课程也不是每一项都擅长，但是做为一名体育老师，应该要做到一专多能，这就要求我们体育教师要不断加强学习和锻炼，提高自身运动能力和人格魅力，用教师的感染力培养学生的运动兴趣。
（三）贯彻落实体育法律法规，确保学生每天一小时的锻炼时间
学校不应挤占体育课时和压缩体育锻炼时间，保证学生每天一小时的锻炼时间。
（四）激发学生运动兴趣和爱好
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣和爱好本来就是个性化的东西，兴趣是激发和保持学生行为的内部动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。对于小学生来说，喜欢上体育课最重要的就是可以玩，不用把思维局限在学习文化知识，做作业等方面，体育老师能否利用学生爱玩的天性把体育课和“玩”很好地结合起来，让学生要玩的过程形成锻炼身体的习惯，同时也让学生真正爱上运动。因此，我们在体育教学过程中，不仅要使学生明确体育锻炼的重要意义和作用，更重要的是从培养学生对运动的兴趣和爱好入手，使学生在参与体育运动的过程中，形成运动的积极情感，体验成功的乐趣，这样才能真正养成自觉坚持体育锻炼的习惯。
（五）以身作则，共同锻炼
家长是学生的第一位老师，调查表明，如果家长喜欢运动、锻炼的，他们的孩子90%都是喜欢运动的，在不影响孩子学习的基础上，周末家长不妨和你的孩子一起踏青、登山、打打羽毛球、篮球等，寒暑假和孩子一起制定一份合适的锻炼计划，让你的孩子真正地参与到运动中来，鼓励和监督他锻炼身体。这样不仅能使你的孩子身强力壮，而且还可以锻炼他们的意志和自控能力。其实这也没有什么难的，孩子一般都认“死理”，他喜欢的事情，不用家长催促，自己就会做得特别好；而孩子不喜欢的事情，即使在家长拳头的权威下，他也会怀着应付的心态去做。所以，家长不妨选择他喜欢的运动项目，或者想办法调起他们的“胃口”，引导他们去锻炼身体。世界上没有懒惰的孩子，只有不会引导孩子的父母。只要父母积极地开动脑筋，用心地去思考，即使有点懒的孩子，也会心甘情愿地参加运动。
篇5：论文科学发展观
一个国家的发展离不开正确理论的指导，一个民族的复兴更离不开正确理论的支持。近十年来，我国在科学发展观的指导下取得了一系列成就，取得了举世瞩目的成就。
人类社会历史发展，无不蕴涵着伟大的社会实践产生重大的理论，同时又在新的理论指导下促进社会实践的向前发展。面对新的形势我国又提出了科学发展观这一重要的指导思想，她引领着我们前进并让我们成就辉煌！
科学发展观在社会主义建设的新时期科学发展也带给我们辉煌的成就：
一、以科学发展为指导思想让我们提出了又好又快发展，成功应对国际经融危机冲击。回顾过去某些阶段的发展与环境不相协调。发展以拼资源、拼能源、恶化环境和破坏生态为代价，这与环境不相协调。科学发展观明确要求：坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策，节约能源，降低温室气体排放强度，发展循环经济，推广低碳技术，积极应对气候变化，促进经济社会发展与人口环境相协调，走可持续发展之路。在科学发展的指引下人们的环保意识显著提高，我国的环境有了大幅改善，蓝天白云的景象又重新回到了人们的视野。
二、科学发展促进了文化繁荣。其中科技体制改革取得明显进展，科研机构面向市场、自我发展的能力逐步提高，为经济建设解决了大量重大、关键性技术难题。科技攻关取得了一批重要科研成果。我国自行研制的长征系列火箭，在技术性能和可靠性方面达到国际先进水平，除满足国内用户的需要外，还开始进入国际商业发射市场，取得了显著的社会效益和经济效益。“神舟号”飞船试验飞行成功，标志着我国载人航天事业迈出了重要步伐。“神威”可缩放大规模并行计算机系统研制成功，使我国成为继美、日之后具备研制高性能计算机能力的国家。
三、科学发展观解决了一系列民生问题。首先，科学发展让孩子上得起学。2006年，普及和巩固农村义务教育将成为教育工作的重中之重。财政性教育支增长将高于财政支出的增长，教师工资、生均公用经费等逐步增长，办学条件差、运转困难、教育乱收费等关系人民群众切身利益的问题将逐步得到解决。到2010 年，全国基本普及九年义务教育的人口覆盖率将接近100%。科学发展解决了看病难得问题。在科学发展观的指引下，我国医疗卫生事业突破了靠政府单一发展的模式，是新中国成立以来发展最快的时期。2006年新型农村合作医疗制度试点面将扩大到40%，群众因病致贫、返贫现象将得到进一步遏制；国家将落实必要的经费，支持乡卫生院和县医院的建设，为农民提供安全、廉价的基本医疗服务；发展社区卫生服务，将为城市低收入者提供基本医疗服务保障。科学发展让居有其屋，老有所养。科学发展观核心是以人为本，致力于解决老百姓的民生问题。2005年，在国务院统一部署下，多部门联手出击调控房地产市场，市场秩序得到好转。随着企业职工基本养老保险制度不断完善，以非公有制企业、城镇个体工商户和灵活就业人员参保工作为重点，基本养老保险覆盖范围将逐步扩大。国家逐步做实养老保险个人账户，越来越多的人将过上老有所养，病有所医的生活。
四、科学发展让我国经济不断迈上新台阶，综合国力显著增强目前，我国粮食、棉花、肉类、禽蛋等主要农产品，以及钢、煤、水泥、化肥等210种工业产品产量位居世界第一，并成为电脑、移动电话等新兴电子产品和彩电、冰箱、汽车等现代耐用消费品的生产大国。国家财政收入大幅增加，1950年只有62亿元，2008年突破了6万亿元大关。外汇储备迅猛增长，2008年底达到19460亿美元，成为世界第一大外汇储备国。
五、以科学发展为指导思想让我们建设了强大而又有现代化的人民军队，国防力量有了强大的发展，高科技水平的尖端武器和各项基础性方面的建设有了很大的改进和提高，不但彻底甩掉了以前那种“一穷、二白”落后的帽子，实现了繁荣昌盛的愿望，而且在全世界进入了国际先进行列，国际地位有了很大提高。国内遇到特大自然灾害、抗洪水、抗冰灾、抗地震救灾，人民群众遇到了困难，都是人民解放军帮助解决救灾救难，要不是有强大的国防，是无法解决困苦的。
科学发展是一种能力要求。科学发展观，是时代精神的精华，是实践创新的伟大成果，是党的集体智慧的结晶，内涵丰富，思想深刻。深入学习实践科学发展观，需要将思想认识上的收获转化为指导科学发展的实际能力，转化为推动科学发展的实际行动。
篇6：企业科学发展观论文
摘要：汽车工业是国民经济的支柱产业，进入21世纪，我国汽车产业发展迅速，在2010年1～10月汽车累计产销1462.38万辆和1467.7万辆，同比增长34.49%和34.76%，中国已成为仅次于美国、日本及德国的第四汽车生产大国，也是世界第一汽车消费大国。随着汽车工业的蓬勃发展，竞争日趋激烈，科学安全发展已经成为发展汽车产业的关键问题。科学发展观是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是可持续发展思想在中国的具体实践。树立和落实科学发展观，既是转轨时期社会经济发展对广大企业提出的客观要求，也是企业自身持续健康发展的内在需要，更是应对国际市场竞争的必然选择。企业必须正确处理眼前利益与长远利益的关系，使企业发展更加注重战略性；正确处理速度规模与质量效益的关系，使企业发展更加注重持续性；正确处理物的增长与人的发展的关系，使企业发展更加注重协调性；正确处理经济效益与社会效益的关系，使企业发展更加注重社会责任性，实现企业的全面、协调、可持续发展。关键词：汽车工业 安全科学发展观
一 以科学发展观促进企业科学发展的基本要求
党的十七大对科学发展观的产生背景、精神实质和深刻内涵进行了全面系统的阐述，指出其在党的思想史上具有伟大意义和重要地位，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，并决定将其正式载入党章。
落实科学发展观,当前最重要的是转变原来的高投入、高消耗、高排放、低效率的粗放型经济增长方式，实施可持续发展战略，发展循环经济，提倡绿色生产方式，建设节约型社会，形成有利于低投入、高产出、少排污、可循环的政策环境和发展机制，保持经济平稳较快发展。
企业是经济活动的主体,也是落实科学发展观、转变经济增长方式的微观基础。其行为的转变对于整个经济发展模式的转变具有重要的意义。经济增长方式的根本性转变，需要企业改变过去单纯追求销售和利润增长的片面认识，根据科学发展观和转变经济增长方式的目标要求，改变原有的业绩评价系统,建立科学的业绩评价指标体系。转变发展方式, 实现内涵式发展 科学发展观的第一要义是发展，认为在发展过程中的首要因素是“好”而不是“快”，指出必须着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。
很多企业片面的求快求大，而忽略了发展的质量，企业应当转变这种速度扩张型的发展方式，将目光更多地投向推动企业持续健康发展的关键因素，将扩张的步伐从外延转向内涵，打造质量效益型企业。
质量效益型即在发展过程追求“快”的同时，更加关注“好”，致力于核心竞争力的提升和优秀品牌的构建。质量效益型企业以市场为导向，将企业发展的基点放在产品质量和经济效益上，以质量求效益，以效益促发展，既符合企业健康发展的内在要求，又符合客户对企业生产过程的根本要求，因而更具活力和生命力。
质量效益型把质量经营作为企业发展战略的核心部分。注重树立“大质量”观，培育质量文化，追求质量领先、卓越。注重实施“用户满意工程”、“企业名牌战略”，突出“技术管理创新”、“质量成本管理”。注重从自身实力和市场需求出发，着力调整产业结构，以提高实际效益为前提，提高产品质量和档次，在提高产品附加值上狠下功夫。质量效益型将提高效益作为企业经营活动的中心目标，注重发挥资源优势，将其视为提高市场竞争力的一个重要手段；注重转变利润模式，以利润为导向，一手抓“开源”，一手抓“节流”，努力创新经营机制；既重视企业的经济效益，又重视企业的社会效益，将提高品牌信誉度上狠下功夫。坚持以人为本，兼顾相关者利益
科学发展观的核心是以人为本，要求始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，保障人民各项权益，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本的思想与企业发展并不矛盾，在市场经济条件下，企业组织内外部群体之间是合作伙伴关系，投资者、员工、顾客、供应商、政府部门、社区等都对企业进行了专用性投资并承担由此所带来的风险,企业的生存和发展取决于它能否有效地处理与各种利益相关者的关系。处理好各种经济关系，让有关各方都能分享发展的成果，才能获得组织内外部群体的信任与支持，为企业有效的实施战略,实现可持续发展，提供良好的内外社会环境。对企业内部来说，必须维护好职工群众的利益、正确处理好企业与职工、眼前与长远、局部与全局的关系，做到尊重人、关心人、激励人、提升人、满足人的生存和发展要求；应当重视投资者的利益，并充分考虑投资者的意见，实现投资者、经营者、劳动者的和谐发展。对企业外部，企业应把产品和服务及消费者安全问题放在战略层面给予高度重视；要处理好与供应商、经销商即竞争对手的关系，相互负责，互惠互利，实现共赢。各类企业之间要公平竞争，实现共进互强；要积极承担社会责任，遵守道德法则和法律责任，履行社会公益责任，实现企业与社会和谐发展。3 核心人才战略，重视人力资源
在企业发展所需要的人力、物力、财力等各种资源中，人力资源放在首位。只有全面地培养人才，合理地使用人才，千方百计地留住人才，使企业具有高素质的员工队伍，再在共同的认识和目标下去经营每一个领域，才能使企业成为一流的企业。企业应实施人才强企战略，在人才环境方面，要大力营造鼓励人才干事业的氛围，建立了一个能够充分激发员工活力的人才培训机制，最大限度地激发每个人的活力，充分开发利用人力资源。在人才结构方面，要加大人力资本投入，加强人力资源能力建设，优化人才资源配置，保证企业的稳速发展。4 强化企业管理，提升管理水平
改进管理流程和业务流程, 逐步形成较为完善的管理机制和内部控制体系，为企业有序运转提供强有力的保障。
第一，建立现代企业管理制度。现代管理制度的基本特征是产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学，这几方面是一个有机联系的整体，必须全面理解和贯彻。企业要形成良性的发展机制，必须成为注重经济效益、追求资产保值的法人实体和市场主体，成为对市场需求信号和国家调控政策反应灵敏的生产者和经营者，成为具有活力的市场竞争者和风险承担者。企业要通过建立现代企业管理制度，建立和健全适应社会化大生产和市场要求的科学的企业领导体制与组织管理体制，形成促进企业提高劳动生差率和经济效益的经营机制。
第二，优化企业组织结构。要从重视只能管理向重视流程管理转变，尽量减少组织结构的管理层次，使得指令下达、信息传递速动加快，实现决策与管理的有效执行。随着企业竞争环境、市场、资源的变化，要不断拓宽管理领域，企业管理范围应延伸到供应商和客户。为适应竞争资源由传统的人、财、物转向知识、信息和无形资产品牌等的竞争，应加强信息管理、人本管理、知识管理、品牌管理等。为打造发展软实力，必须重视企业文化的建设，加强企业文化管理，培养共同价值观，增强员工凝聚力。
第三，成立风险管理部门，建立前、中、后台相互监督制约的内控体系。要求各职能部门之间对业务活动进行组织、制约、考核和调节，结合自身特点，优化控制环境，明确控制目标，改善控制技术，并不断完善内部控制系统，提高内部控制的效果。确保将各种风险控制在适当的范围之内，查错防弊，堵寨漏洞，消除隐患，保证业务稳健进行。5 优化资源利用，做环境友好型企业
科学发展观要求“可持续的发展”，所谓可持续就是统筹好人与自然的关系，我国经济快速发展的同时，资源能源瓶颈制约和环境压力不断加大,可持续发展问题日益突出，高投入、高消耗、高污染、低效率的粗放型增长方式已超过了国内资源和环境的承载能力。克服短期行为，合理开发和有效利用资源,保持良好的生态环境是企业的重要责任。应全面开展节约型企业创建活动，建立由替代、减量、再利用、资源化、系统化等技术构成的技术支撑体系，形成有利于节约资源的生产模式，推进产品结构和企业组织结构优化；建立相应的效益评价体系和成本、物资管理制度等，全面降低能耗、水耗、物耗指标。其次，企业应实行 “绿色管理”，如：实行绿色采购，建立绿色采购标准、绿色供应商认证体系，带动绿色供应链的形成；建立环境会计制度，计算环境综合措施的投入成本，评估经济和环境保护效果，对环境保护活动实行量化管理等；实施减排措施，做好环境保护工作。建立“资源节约型，环境友好型”企业。6 提高创新能力，实现可持续发展
十七大报告指出：提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯穿到现代化建设各个方面。自主创新能力是企业的生命，企业必须树立全方位创新理念，建立各种创新机制。要不断加快技术创新步伐，优化产品结构，开发高技术含量、高附加值的产品，培育具有自主知识产权的关键技术和核心技术；要加强对创新人才的培养和对重点创新项目的支持。企业要不断提升自主创新能力，通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，选一批有比较优势，近期有可能取得突破的项目，集中力量重点突破，实现跨越式的发展，最终形成自身完备的研发能力和自主创新能力。二 企业科学发展评价体系的构建
（一）企业科学发展评价体系构建的基本原则
要构建企业科学发展评价体系，首先需要明确构建企业科学发展评价体系应遵循的原则。这些原则包括： 1符合科学发展观要求的原则
在新形势下，建立现代科学的评价体系，评价指标的选用要紧密结合发展的实际，突出科学发展观和构建和谐社会的导向作用，体现创建资源节约型社会和环境友好型社会的要求，改变单一的、由会计资料生成的财务指标体系，忽视非财务指标以及无形资产和智力资本对企业未来收益的贡献；改变单纯重视考核企业内部的管理水平和生产效率，忽视企业外在因素的影响；改变传统的企业经营业绩评价偏重于过去和现在的经营成果，忽视企业创造未来价值的潜在能力和企业长远发展战略。2科学性原则
科学性原则要求对企业科学发展进行评价在指标选取、权重确定、数据 选取和处理上必须以统计、管理科学决策等公认的科学理论为依据对企业的科学发展表现做出准确的描述、分析和评价；同时又要尽可能避免指标之间的交叉和重叠，使评价目标和评价指标联系成一个有机整体。3可行性原则
可行性是构建企业科学发展评价体系必须考虑的一项重要原则，如果缺乏可操作性，设置再科学、合理、系统、全面的评价体系也没有意义。指标体系应是简易性与复杂性的统一，要充分考虑数据收集及其指标量化的难易程度，做到资料可取、计算可行、结论可信。既要保证全面反映企业科学发展的各种内涵，又要有利于推广。4考虑行业原则
企业的特殊情况在于不同行业的企业，其外部环境、企业内部层次等情况差异很大，所以，对所有的行业采用统一的评价指标是不妥当的。当然，如果过于细致地划分行业，又会增加评价的难度。所以，应该根据行业大类，适当地制定评价指标。
5全面性与重要性相结合的原则
全面性原则是指企业科学发展评价体系要能够全面反映评价对象的各有关要素及有关环节，以揭示评价对象的全貌。企业科学发展受到众多要素的影响，因此，企业科学发展评价体系的设计必须全面系统，应包括影响企业科学发展实施的各个主要因素，便于从不同的主要侧面对企业发展做出全面性的评价。但全面性并不等于面面俱到。对企业科学发展进行评价时，不可能也不必要涵盖企业的所有方面，而应该抓住关键性问题和问题的主要方面。6定量评价与定性评价相结合原则
企业的发展能力是一个比较抽象的概念，在综合评价企业发展能力时应同时考虑定量与定性指标。对定性指标要明确其含义，并选定某种标准对其赋值，使其能够恰如其分的反映指标的性质。定性指标和定量指标都必须有明确的概念和确切的计算方法。三 安全生产的实施
安全是企业一切工作的基础。抓好安全管理，必须做到“严、细、实”。体现在安全生产责任制管理上，抓到班组落实到人。将安全指标量化，具体到车间、班组，签订了“三级”(厂、车间、班组)安全生产责任书，把厂控制事故、车间控制障碍、班组控制异常的三级控制贯穿于安全生产全过程，实行闭环管理。并建立健全各项安全生产管理制度，以制度促管理，形成了有效的监督约束机制。在具体抓落实中。一是坚持以人为本，强化各级人员的安全意识教育和技术培训，开展了安全生产月、安全生产回头看和“四个一”等安全活动，将历年来系统和该厂发生的人身、设备事故进行了汇编，印发至车间班组。确立了安全警示日，促使安全警钟长鸣。对生产一线职工进行了生产紧急救护知识培训。组织人员参加事故演习，提高应急和事故处理能力；二是加强对安全生产工作的预控。定期开展安全大检查，三是在检修工作中实行了工作票附图制度，提高了检修工作效率和安全性。四是将多经公司的生产运输、外包施工等安全工作一并纳入了统一管理，有效控制了不安全事件的发生。促使全厂安全生产工作实现了可控在控。在设备管理方面，我们坚持“应修必修，修必达标”的原则，按照《检修质量验收标准》，认真作好每一次检修的验收工作，做到项目明确，质量标准明确，工艺措施到位，人员责任落实到位，使检修后的设备处于健康状态并能满足长周期投入经济运行。将设备跑、冒、滴、漏作为重点工作来抓，对设备缺陷按类进行监督、检查、考核、验收，做好设备定期消缺维护工作。在企业资产经营管理上，我们通过科学论证，编制年度财务预算，强化执行情况的分析、监督，进一步加强资产管理，推动了企业生产要素合理流动和资产结构的优化组合。同时树立全员成本意识，使各项费用与任务挂钩，控制各项费用支出，有效降低了生产成本。特别是在物资出入库管理上，企业提供库房和人员管理，厂商按需提供物资，减少了库存，盘活了资金。在节能管理方面，设立节能专项奖金。开展运行值经济小指标竞赛，鼓励职工进行创新创效，达到节能降耗的目的。
三、在加强企业管理中要同步加强企业的文化建设管理企业如果没有很好的企业文化就如同没有精神支撑，缺乏凝聚力，自然无竞争优势可言。对于企业文化，认识上不能仅局限于企业的业余文体活动，其实企业文化的内涵很广，含盖了企业的指导思想、精神理念工作作风，包括价值观念、行为准则、道德规范、文化传统、风俗习惯、典型仪式、管理制度以及企业形象，它不单包括思想和精神方面的内容，也包括社会心理、技能、方法和企业自我成长的特殊方式与各种因素。因此我们在企业管理活动中特别要加强人本管理，重视加强对职工的企业文化培养，以企业精神为统领，坚持“三抓一创”，正确引导职工以爱厂如家的主人翁意识。四 员工职业生涯计划制定才能提高企业的凝聚力
（一）开展个人愿景和个人职业生涯计划的制定是关键 动社会历史的发展是群众，而不是英雄个人的能力。现代企业中越来越多的员工越来越强烈地要求改善和提高工作生活质量。企业员工要求改善或提高工作生活质量的含义不仅仅是要提高工作福利待遇，而更重要的是工作要有兴趣性和挑战性。因此，开展个人愿景和个人职业生涯计划设计，可以使职工有明确的发展方向和目标，使职工有机会展示自己的才华，增强身处企业的成就感。2 趋激烈的市场经济竞争，一方面使企业面临着严峻的挑战，另一方面又给企业的发展和变革提供了机会。如果一个企业不了解自己员工的职业兴趣，也就无法指导员工进行职业兴趣的开发，也就无法培养和调动员工去适应发展和变革的需要。实践经验证明，个人愿景和个人职业计划既为员工提供成长和发展的机会，又是现代企业组织培养人才最经济、最有效的方法之一。（二）开展个人愿景和个人职业生涯计划的条件 高员工对个人愿景和个人职业生涯计划的认识，是开展个人愿景和职业生涯计划设计的前提条件。个人愿景和个人职业生涯计划是现代人力资源管理与开发中一个比较新的职能。因此，企业的各级管理人员，要加强对个人愿景和个人职业生涯计划的了解，加大宣传力度，使员工充分认识到制定对个人成长的重要性，促使员工积极投入到制定工作中来。2 建学习型企业文化，增强企业凝聚力，是实施个人愿景和职业生涯计划的保证。企业文化建设是建立现代企业制度的重要内容和必然要求，公司要想留住人才、吸引人才，有效的用好人才，必须创建学习型企业文化，增强企业凝聚力、向心力。近年来各单位在创建学习型企业文化中提出了不少设想，做了不少试点，如成立的农民工夜校等，说明公司在创建学习型企业文化方面已有一定的基础，为制定个人愿景和职业生涯计划提供了有力的保证。五 和谐劳动关系企业的创建才是科学发展
（一）创建和谐劳动关系的基本要求 什么是和谐劳动关系的企业？我认为，一是严格依法执行劳动合同制度、劳动用工行为规范；二是建立平等协商和集体合同制度；三是依法保障职工劳动经济权益；四是全心全意依靠职工群众办企业，坚持和完善职工代表大会和其它形式的企业民主管理制度；五是尊重和维护职工精神文化权益；六是建立健全工会劳动保障法律监督组织和企业劳动争议调解组织；七是维护女职工和未成年人的合法权益和特殊权益；八是建立健全工会组织，支持工会，依照工会法和中国工会章程开展工作，依法缴纳工会经费。这八条是一个原则概括，我们不能就事论事谈和谐劳动关系，在实际运作中纷繁复杂。比如，签订了劳动合同不一定劳动关系就和谐了，还要受企业的效益、安全环境、社会风气等影响。和谐劳动关系不能孤立看待，它是包罗万象，只不过比和谐企业的范畴要小得多，它犹如一个核桃里的仁，和谐企业犹如核桃的外壳这种因果关系，没有和谐劳动关系即谈不上和谐企业 什么现在开展创建和谐劳动关系企业？ 是因为通过部分单位破产改制，公司经济复苏并正在稳步发展，加之十七大提出以人为本、科学发展观的落实，因此，我们创建和谐劳动关系时机已基本成熟。和谐劳动关系是实现公司又好又快发展的重要条件。劳动者是生产力中最具有决定性的力量，人力资源是企业最宝贵的资源，广大职工的积极性和创造性是企业发展的动力和源泉。实践证明，优秀的企业、成功的企业，必然是劳动关系和谐的企业。企业要在竞争中持续健康发展，必须建立和谐的劳动关系，实现维护职工合法权益和企业健康发展的有机统一，才能最大限度地调动劳动者的积极性，才能充分发挥广大职工的聪明才智，实现我们阶段性目标。建和谐劳动关系企业是构建和谐企业要。胡锦涛指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。我认为，和谐矿区不是一朝一夕，一气呵成的事，它是一个不断解决各种利益矛盾的过程。正如胡总书记指出的，“ 构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务”。与此得出，我们构建和谐企业是一项长期的政治任务。车间现的劳动关系纠纷和工伤引起的问题，只要符合《劳动合同法》、《劳动法》、《工伤条例》之规定，就应该给予主动办理。只有依法解决矛盾，才能构建和谐企业
（二）创建和谐劳动关系必须有和谐作基础
一是争创和谐劳动关系企业必须以稳定保和谐。党委、行政、工会、社区要共同研究建立 “扶贫帮困送温暖基金”，建立完善困难职工和各类困难户档案，大力推进再就业工程，积极开展“树献送”活动。落实领导干部与生活困难职工家庭帮扶结对子和领导干部走访慰问困难职工制度，开展扎实有效的助老、助残、帮困扶贫等志愿服务活动，着力帮助困难职工解决实际困难，有效地推进职工队伍的稳定和企业的和谐。二是争创和谐劳动关系企业必须以保安全促和谐。企业生产至关重要，从构建和谐社会的角度出发，必须坚持“以人为本、安全第一”、“安全警钟长鸣”、“科技兴安”等。因此，把确保安全生产作为党政工纪组织的共同责任，党组织要把抓好安全生产作为践行“三个代表”重要思想的必然要求；行政组织坚持把提高安全工作水平作为自己的重要职责；工会组织把抓安全生产作为依法保障和维护职工的合权益的具体行动；纪检监察组织要把效能监察延伸到创建和谐劳动关系企业中去，开展监督检查。同时，要通过“党员身边无事故”、“五好班组”、“安康杯”竞赛等活动，营造浓厚的具有特色的企业。三是争创和谐劳动关系企业必须以营造竞争机制保和谐。浓厚的竞争机制是企业发展的生机，为每位职工的人生价值实现提供平台，创造条件。职工在企业的创造力、工作热情的激发不仅在于客观生存压力，更多的是在于自身价值的实现。人的需求得以满足，各方面激情就会迸发，企业的发展就会有活动。所以对于企业来讲，就要为职工营造成才平台、建立平等竞争机制、建立“能者上、庸者下”能动用人机制，在这种机制下，职工自发的学习热情肯定不会减弱，努力提高自身综合素质也是必然。这对于构建和谐企业立正确的人生观、世界观、价值观将是起到极大的作用。