科学发展观研讨论文

[关键词]领导科学；科学发展；领导能力前不久，中国领导科学研究会和中共长沙市委联合组织召开了“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年”理论研讨会。今天小编给大家找来了《科学发展观研讨论文(精选3篇)》的相关内容，希望能给你带来帮助!

科学发展观研讨论文 篇1：

邓小平理论与科学发展观理论研讨会观点综述

[关键词] 邓小平理论；科学发展观

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由中国马克思主义研究基金会、中国马哲史学会、邓小平理论研究会、中央党校哲学部、中共四川省委党校、中共广安市委联合举办的“邓小平理论与科学发展观暨纪念邓小平诞辰100周年理论研讨会”，于近期在四川广安和成都召开。来自全国党校系统和高等院校、科研院所的150余名代表与会。学者们围绕邓小平理论以及科学发展观的理论与实践问题，进行了深入研讨。现将研讨的主要观点综述如下：

一、邓小平理论具有完整的科学体系和显著的历史地位，它所包含的丰富的发展理论为科学发展观的形成提供了理论基础和思想来源。

学者们认为，邓小平理论的核心问题是发展问题。发展既是一个世界性问题，又是一个民族性问题。邓小平发展理论从时代主题和社会主义本质高度，论述了发展在当代中国社会的至尊地位。“发展才是硬道理”蕴含着丰富的科学发展思想。邓小平所讲的“发展”，首先是发展经济，坚持以经济建设为中心，同时又包含物质文明发展、政治文明发展、精神文明发展的社会全面发展。例如，邓小平在讲让一部分人先富起来的时候，从来都是也讲共同富裕的；邓小平把先富只是当作手段，而把共同富裕当作目的，当作社会主义的本质，当作社会主义最大的优越性所在；对于不断加大的贫富差距，邓小平是极为关心的，甚至说成了他晚年最牵挂的问题。

邓小平强调加快发展，但同时也重视及时解决发展过程中的突出问题。他要求“发现问题及时调整一下，再前进。”邓小平重视发展速度，但也强调：“一定要首先抓好管理和质量，讲求经济效益和总的社会效益，这样的速度才过得硬。”发展是我们党执政兴国的第一要务，只有不断地解放和发展生产力，既重视经济增长的速度，又加快经济增长方式的转变，使经济增长的质量和效益明显提高，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。

二、经济社会全面发展和人民群众共同富裕，不仅是邓小平发展思想的根本出发点和落脚点，而且是当代中国发展的根本目的。

建设中国特色社会主义的理论以及改革开放和现代化建设的伟大实践，是建立在人民本位论基础上的，社会主义本质论和“三个有利于”标准，集中体现了邓小平“以人为本”的思想。学者们认为，在经济社会发展中坚持“以人为本”，就是要把满足人的需要作为经济社会发展的出发点。把“以人为本”具体体现为以人民群众为本，把解决关系人民群众切身利益的问题放在首位。同时，有学者认为，要真正做到“以人为本”，就必须树立和落实人才资源是第一资源、人才资本是第一资本的科学人才观，把人才强国战略作为我国发展的根本性战略。树立和落实人人都可以成才的人才培养观，树立和落实以品德、知识、能力和业绩为导向的人才评价观，树立和落实人才的报酬与其实际贡献相适应的人才激励观，树立和落实党管人才与依法管人才相结合的人才管理观，树立和落实各类人才一视同仁的服务观念、人才竞争的国际化观念。

学者们认为，建设中国特色社会主义是我国各族人民实现自己利益，创造美好生活的共同事业，是亿万人民群众广泛参与的共同事业。在我国社会主义条件下，人民群众不仅是推动当代中国发展和财富创造的主体，而且也应该是享受社会成果的主体。我们想问题，做决策，办事情，都要以是否符合最广大人民的根本利益为标准，努力把最广大人民的利益维护好、实现好、发展好。只有这样，才能充分凝聚民心，广泛集中民智，有效汇聚民力。

三、统筹兼顾是科学发展观的根本要求，做到“五个统筹”将推动整个中国社会走上文明发展道路。

综合平衡是协调，统筹兼顾是协调。协调好各方面的关系，兼顾好各方面的利益，调动一切积极因素，加强发展薄弱环节的工作，实现良性互动，不但是我们党的一条重要的历史经验，也是我们党必须长期坚持的战略方针。邓小平理论和科学发展观都贯穿了这一思想。学者们认为，只有坚持科学发展观，做到“五个统筹”，才能真正把发展这个第一要务落到实处，才能保证经济社会持续、快速、协调和健康发展。有的学者认为，统筹兼顾是实现全面、协调，可持续发展的必然要求，是贯彻落实科学发展的切入点和实现途径，是实现全面建设小康社会战略目标的必然要求。有的学者认为，“五个统筹”体现了改革发展稳定的关系，它要求我们坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。

四、加强政治文明建设，推动民主的制度化、法律化是坚持邓小平理论和落实科学发展观的重要保证。

在坚持四项基本原则的条件下，积极稳妥地推进民主政治建设。在建设社会主义物质文明、精神文明的同时，逐步实现社会主义政治文明，把中国特色社会主义整个文明建设整体推向新的阶段。这是社会主义政治文明建设的总体要求。

许多学者认为，坚持推进政治改革，发展民主，加强法制是邓小平政治改革思想的重要内容，也是科学发展观的应有之义。在新的历史条件下，关于社会主义民主政治建设，也要有新思路、新突破。我国所建设的社会主义政治文明必须进一步完善社会主义民主制度，健全法制，推进政治体制改革。同时，有的学者认为，正确认识和处理经济建设与反腐败之间的辩证关系，也是树立和落实科学发展观必须解决的重要问题。不断完善各项制度，坚决开展反腐败斗争本身就是为社会主义市场经济的发展创造政治环境和社会环境，维护市场经济运行秩序。

此外，与会代表还就邓小平发展理论的一些具体问题，如农业发展战略问题、人才战略问题、思想战线问题、领导素质问题、人权问题、统一战线问题、对外开放问题、依法执政问题等进行了探讨，还有代表就自己所在地区运用邓小平发展理论指导当地发展实际，取得的丰富实践成果进行了交流。

（作者单位：中共四川省委党校；中共中央党校研究生院）

作者：周建瑜　焦建宇

科学发展观研讨论文 篇2：

“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放３０周年理论研讨会”综述

[关键词]领导科学；科学发展；领导能力

前不久，中国领导科学研究会和中共长沙市委联合组织召开了“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年”理论研讨会。全国热心领导科学的企业界人士、领导干部及理论工作者近200人齐聚长沙，紧紧围绕“提高学习实践科学发展观领导能力”这一主题，深入研讨了领导科学发展能力的内涵和特点、提高领导科学发展能力的途径和方法，提出和规划了中国领导科学以科学发展观为指导、推动理论创新与学科建设的发展方略。现将会议主要内容综述如下：

一、领导科学发展能力的内涵、构成及意义

关于什么是领导科学发展能力，与会同志进行了深入探讨。有的同志认为，领导科学发展能力，是指领导者或领导集团按照科学发展观的要求，坚持以人为本，实现全面协调可持续发展的本领，是领导主体实现科学发展观由理论向实践转化的一种本事，具有统领性、复合性、时代性的特点。也有的同志认为，科学发展领导力，就是以实现领导科学发展效能最大化为目标的领导行为。它要求把发展作为第一要务，把实现最广大人民群众的需求作为领导行为的第一追求，把解决人民群众最现实、最关心、最直接的问题作为领导行为的第一切入点，坚持全面协调可持续，坚持统筹兼顾，实行重点突破、整体推进。

关于领导科学发展能力的构成，与会同志从不同角度提出了不同观点。有的同志将其概括为八个方面，即对科学发展观理论的理解能力：坚持靠民的发展能力；自觉为民的发展能力；实现又好又快发展的能力；善于统筹发展的能力；勇于创新发展的能力；敢于应对危机的能力：保证安全发展的能力等。也有的同志将这种能力概括为激发创新的学习力、求真务实的谋划力、以人为本的感召力、科学民主的决策力、整合资源的组织力、统筹兼顾的协调力、率先垂范的引导力、务求实效的执行力等。还有的同志从领导职能角度指出，领导科学发展能力应包括领导决策力、领导凝聚力、领导创新力和领导执行力。有的同志进一步把它概括为公共服务的能力、驾驭复杂局面的能力、依法行政的能力、统筹兼顾的能力。更有同志提出核心领导力是制度力，要充分发挥制度的激励与创造、协调与整合、秩序与稳定等功能，做到靠制度领导、靠制度执政、靠制度治国，“用制度管权，用制度管事，用制度管人”等。

大家一致认为，“领导科学发展能力”是一个全新提法和命题，它的提出具有理论创新价值和实践意义。一是深化了科学发展观的理论内涵。科学发展观不仅要回答“靠谁发展、为谁发展、为什么发展、怎样发展”等重大问题，还要回答“如何领导发展、如何落实发展”的问题。二是丰富和拓展了执政能力建设理论。把领导科学发展能力作为党执政能力的重要内容，使党的执政能力建设理论具有更丰富的思想和更广阔的空间。三是创新和丰富了领导科学的研究内容。对领导能力进行新的概括和新的提升，有利于推动领导科学的研究和发展。四是对加强领导干部队伍建设赋予了新的要求和任务。

二、如何提高领导科学发展能力

与会同志从理论与实践的结合上，就如何提高领导科学发展能力阐明了以下观点：

一是确立科学的发展理念和思路。与会同志一致认识到观念创新、思路创新，是提高领导科学发展能力的重要前提。领导干部要把握五个要点：坚持把发展作为执政兴国第一要务，以发展为大，以发展为重，遵循客观规律，以科学的发展理念谋划发展；坚持立足全局，树立大局意识，做到在大局下思考、在大局下尽责、在大局下有为；坚持创新发展思路，敢闯敢试；坚持从群众最不满意的地方人手破解发展难题，确立对党、国家和人民负责的责任心；坚持尊重和依靠群众。树立正确的权力观和政绩观。

二是积极创新领导机制激发动力。机制是提高领导科学发展的重要保证。有的同志提出，要创新公共决策机制、政绩考核机制、选拔任用机制。也有的同志提出，要切实健全完善激励约束机制、干部任免考察机制、群众和社会监督机制，打造一支素质高、能力强、作风好、群众公认、能够领导科学发展的干部队伍，把各级领导班子建设成为领导科学发展的坚强领导集体。

三是改进领导科学发展的方法。改革开放的新问题、新矛盾，对领导科学发展提出了新要求，既要坚持传统的领导方法，又要改进和创新新方法。与会同志认为，统筹兼顾就是行之有效的领导方法。掌握统筹兼顾方法，要做到全局在胸，心中有数；突出重点，抓住重心；掌握平衡，协调关系；立足当前，着眼长远；瞻前顾后，注重细节。

四是探索提升领导科学发展能力的路径。与会同志认为提高领导科学发展能力，需要不断地加强锤炼和修养，必须勤于学习、深入实践、善于总结。要从效力和效果上开发，从领导与被领导的互动关系上探索提升领导科学发展能力的路径。如，提高群众认同度、参与度、受益度，提高领导活动透明度、领导工作创新度、科学发展持续度等。

五是提高领导干部素质。与会同志认为，提高学习实践科学发展观领导能力，归根到底在于提高干部素质。要培养领导干部的哲学素养和创新思维素质，提高各级干部的实践能力，强化心理素质，自觉依法办事。

三、以中国特色社会主义理论体系为指导，推动领导科学创新发展

与会同志一致认为，推进改革开放伟大事业，迫切需要发展和创新中国领导科学。发展和创新中国领导科学。必须高举旗帜，明确方向，解放思想，与时俱进，深入研究领导规律，建立高效率的领导体制机制。

一是必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，发展创新中国领导科学，就要“扣紧一个主题”，即始终坚持以经济建设为中心，坚持党的基本路线一百年不动摇，坚定不移地走中国特色社会主义道路；“瞄准一个目标”，即把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党；“抓住一条主线”，即把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。要真学、真信、真用马克思主义，善于运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。

二是必须把握驾驭领导规律，努力建立和完善中国领导科学的学科体系和理论体系。与会同志认为，创新发展中国领导科学，要认真研究和总结治党治国治军的宝贵经验。在此基础上，科学阐述现代领导本质、领导战略、领导决策、领导素质、领导人才、领导方法、领导艺术、领导体制、领导绩效、领导监督和反腐倡廉等重大理论问题，以创新精神推进领导科学发展。通过深入探索领导活动的特点、规律，进一步深化对党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

三是必须建立高效率的领导体制和机制。与会同志认为，高效率的领导体制和机制在领导活动中起着举足轻重的作用。完善的体制应具有适应性、科学性、规范性。改革领导体制应遵循精简、高效、活力相统一，以职能为基础，理顺关系，优化结构，用机制来保障体制的有效性。要遵守法规、依制度行使领导权，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又彼此协调的权力结构和运行机制，着力提高领导工作的透明度和公信力，使各级领导干部真正成为全心全意为人民服务的公仆。

四是必须继续解放思想、实事求是、与时俱进。与会同志认为，解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是一切工作获得成功的根基。坚持党的思想路线。就要做到继承与发展相统一、理论与实践相统一、领导与群众相统一、世界观与方法论相统一，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

责任编辑　于朝霞

作者：李博平　丁士峰

科学发展观研讨论文 篇3：

加快经济发展方式转变

加快经济发展方式转变是适应全球需求结构重大变化、增强我国经济抵御国际市场风险能力的必然要求，是提高可持续发展能力的必然要求，是在后国际金融危机时期国际竞争中抢占制高点、争创新优势的必然要求，是实现国民收入分配合理化、促进社会和谐稳定的必然要求，是适应实现全面建设小康社会奋斗目标新要求、满足人民群众过上更好生活新期待的必然要求。我们只有加快经济发展方式转变，才能实现我们党对全国各族人民作出的庄严承诺，更好满足广大人民群众日益增长的物质文化需要。

加快经济发展方式转变是我国经济领域的一场深刻变革，关系改革开放和社会主义现代化建设全局。全党全国必须增强主动性、紧迫感、责任感，深化认识，统一思想，加强规划引导，突出战略重点，明确主要任务，兼顾当前和长远，处理好速度和效益、局部和整体的关系，调动各方面积极性，推动经济发展方式转变不断取得扎扎实实的成效。转变经济发展方式，关键是要在“加快”上下功夫、见实效。

加快经济发展方式转变，既是一场攻坚战，也是一场持久战，必须通过坚定不移深化改革来推动。要坚持社会主义市场经济的改革方向，提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制改革，努力在重要领域和关键环节实现改革的新突破，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，形成有利于加快经济发展方式转变的制度安排，推动全国上下齐心协力加快经济发展方式转变，努力促进经济社会又好又快发展。

——摘自胡锦涛同志2010年2月3日在中央党校省部级干部落实科学发展观研讨班上的讲话