和衷共济谱写和谐乐章 凝神聚力再铸教育梦想

和衷共济谱写和谐乐章 凝神聚力再铸教育梦想（通用1篇）

篇1：和衷共济谱写和谐乐章 凝神聚力再铸教育梦想

和衷共济谱写发展新篇章 凝神聚力再铸教育新梦想

——xx小学2015年教代会工作报告

羊献银毫书捷报，猴挥金捧迎新春。在这美好的时刻，我们又欣喜地迎来了宁都二小第七届三次教代会的胜利召开，我谨代表学校对大会的召开表示热烈祝贺，对莅临大会指导工作的领导及参会代表们表示衷心感谢!这次会议的主要内容是：总结2015年学校各项工作，谋划2016年的各项工作计划。现在我代表学校向大会作《和衷共济谱写发展新篇章 凝神聚力再铸教育新梦想》的工作报告，请各位代表予以审议。

一、成绩斐然的2015年

春华秋实，岁月流金。回首2015年，是拼搏与收获同在、付出与回报并存的一年；这一年，我校以提升学校内涵发展为主题，以课改为契机，以“雅行德育”为抓手，狠抓各项管理，落实德育各种活动，为教师和学生的发展搭建平台，高位推进了学校的发展。盘点2015年，辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，收获了许多幸福的时刻。

（一）主要荣誉

我校迎来了课改的又一个春天——高效生本课堂，学校在本学期完成了模式的顶层设计，推进了“小组合作学习建设”，狠抓了学生学习习惯的培养和应用。结合片区赛课推动校内青年教师赛课，大力培养课改学科苗子，起引领示范作用。确保课改学科均衡发展、年级均衡发展、班级均衡发展。课改课赛课获得全县一、二、三等奖的佳绩；这一年，教学成绩也取得可喜的成绩，在全县质量检测中，综合成绩名列前茅，列全县第二，其中语文学科第一，英语学科第二；这一年，我校舞蹈队参加赣州市“英东杯”大赛获得三等奖，在“六小杯”县城小学生田径运动会团体总分第三名，在首届宁都县素质教育展示活动中获团体二等奖，黄丽娟、李雪芹等人参加县环卫杯”诗歌比赛获三等奖，陈星华主任指导多位学生参加宁都县首届“红领巾”讲解员大赛纷纷获奖，温小莉副校长主持的课题——小学低年级语文识字教学中开展小组合作学习实践的探究在全省立项。这一年，我校着力推进雅行德育，走线入校、每周一歌、雅行德育专栏，成为我校文化建 设的一张小名片。这一年，锦绣文学社、奥数、书法、绘画、剪纸、舞蹈等社团蓬勃发展，硕果累累，张扬了学生的个性。

（二）促雅行德育特色 塑学生人文素养

本年度，我校德育工作落实“让德育像呼吸一样自然”的理念，以小学生日常行为规范教育为抓手，以“雅行”新理念创新德育工作，强力推进雅行德育。

1、走线入校，老校展新颜。新老校门一虚一实的两道黄线，规范了学生行走，保障了学生入校、放学、集会队伍的整齐性。学生在行进的过程中，走直线，摆臂，步伐优雅，形成一道独特的风景线。

2、雅行德育专栏，细化日常德育工作。周明一理、日行一善、周唱一歌、周读一文，让我校的雅行德育落地生根，提升了我校的德育实效性。

3、试行“七彩阳光卡”，创新评价体系。用实物兑换阳光卡，采购学生喜欢、有益学生身心成长的文化卡片，激励学生存储美德，提高“七彩阳光卡”对学生良好行为养成的引领作用。

4、以活动为载体，润物细无声。

①做实常规育人，坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话、中华经典诵读等，发挥长善救失、文化浸染的功能。

②结合重要节假日、纪念日组织开展爱国主义等系列教育活动。③开展“大手拉小手 共创文明城”和”三城同创 xx小学在宁都”活动 ④开展特色主题队会活动和班会活动

⑤抓好养成教育。以创建平安校园为契机，全方位、多渠道，强化了养成教育，特别是文明礼貌教育。以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动。

我校以“雅行”新理念创新德育工作，创建优雅校园，折射出“雅行”的光芒，但是还需努力把“雅行德育文化这条金线做粗做亮„„”探索一条属于我们二小特色的“雅行德育之路”。

（三）抓教学常规管理 谱课改课研新篇

质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校紧紧围绕县教学 工作会议精神，夯实常规，同时坚持教学管理创新，以课改为抓手，深化了课堂教学改革，使教师的教育教学行为发生了改变，学生的综合素质不断提高，取得了可喜的成效。

1、狠抓常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证，因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教研室及学校的要求进行备课、上课、布置与批改作业、考试、辅导、。本学期进行了四次常规检查，学期结束前迎接了县教育局常规督查，对五年级进行了二次专项抽查，这些措施较好地督促教师做好常规工作，自觉、踏实地尽一个老师的本分，做好自己的本职、基础工作。

2、深化课改，形成高效生本课堂

课改千帆已在江，乘着课改之帆，本年度我校以“生本教育理念”为支撑，顶层设计了“高效课堂”教学基本模式，各班统一设计了 “高效生本课堂”小组评价栏，进一步完善了小组合作机制，丰富了课改文化，不断深化课改。如今高效生本课堂之下，我们的每节课具有鲜明的课改特色，有鲜明的律动口号和课改氛围，以学定教，先学后教，小组合作已成为我校课改新常态。

3、学科竞赛展风采。抓好了各种竞赛、过关，培优育尖提质量。通过这些活动，培养、打磨了学习尖子，树立了学生赶学超的榜样。

4、开展语文主题性学习，鼓励在课堂内进行大量阅读的语文教改实验，充分利用语文系列丛书，通过阅读—再阅读提高学生的语文素养，丰富课改内涵。

5、开展素质教育系列活动，本学期继续探索校本课程和学生社团，办好锦绣文学社、奥数、绘画、书法、剪纸、文艺队、鼓号队等兴趣小组，他们在元旦庆祝活动和全县文乡诗国才艺展示中获得了广泛的影响。

（四）创安全保卫体系 建和谐平安校园

学校始终不渝地坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全安全防范长效机制，扎实有效地开展“平安校园”创建工作，达到安全防范“六到位”(组织到位、教育到位、隐患排查到位、管理到位、信息报送到位)，形成了具有我校特色的“平安校园”建设体系，取得了显著的成效。围绕“平安校园”，本学 3 期我校主要做了如下工作：

1、明确职责，落实责任。每学期初，各行政、各教师与学校签订“安全工作责任状；各家长与学校签订“家长安全责任书”；学校适时下发《致家长的一封信》，明确各自的责任，提高安全防范工作。

2、加强宣传，强化师生的安全意识，利用升旗仪式、集会、班会课等板报宣传，通过“人人通”、班级微信群等形式对学生在防溺水、交通安全、课间安全、饮食安全、防暴力、防传染病、防火等全方面的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。

3、实行双重护导制，为学生安全保驾护航。为确保学生课间安全，我校切实抓好课间教师楼梯护导工作，并且经常不定期地进行楼梯护导查岗制。本学期我校新实行家长护导制度。

4、采取多渠道多方位，保障校园安全。坚持每月一次安全检查，坚持值日教师安全维护重大节日值班制度；严格学生在家午休、不提前入校制度，雨季汛期时组织教师赴龙溪湾一带进行护导，确保学生上下学安全。

（五）强后勤保障服务 保教育教学有序

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，确保教学工作正常开展。

2、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。

3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗、桌椅等进行维修，发现并及时解决问题，保证师生正常工作和学习。

4、校园绿化美化，开展井然有序。加强对校园已有花木的管理

5、搞好校园规划和建设，加快食堂的建设，争取早日投入使用。

6、支持和协调各部门工作，为学校各项活动的开展提供保障和支持。

二、展望未来 前景光明（2016年工作思路）

2016年学校将以“和谐、文化、精细、质量、内涵”为主题词，以构建“幸福和谐学校、精致文化校园”为指导思想，以创建“雅行校园、书香校园、安全 4 校园”为重点抓手，美化校园环境，丰富学校内涵，建设魅力校园。主要有以下工作思路：

（一）德育实践丰富多彩 雅行德育不断深化

“雅行教育”是遵循小学生品行形成“行先于理”的规律，使受教育者博学多雅、内外兼修、知行合一、秀外慧中。2016年我校将继续以“雅行德育”为德育工作的重点，确定了以雅行训练为抓手，重点培养孩子们的行为习惯，努力培养孩子们文明的言行、高雅的情趣、儒雅的气质，打造德育名片的工作思路。我校的主要做法是：以学习促雅，以活动导行、以阵地引领。

1、以学习促雅：

①学雅规，立雅标。班主任利用晨会、午休、班队会等时间组织学生学习本周雅行德育专栏中的内容，②练雅行，正雅态。大队部评选出一批来自各班级的“雅行小天使”、“雅行督察员”，发挥示范和督促作用：a、走线入校，各班可自主设置一些行走的律动口号，行走时摆臂，使学生行走优雅，走出二小学生的精气神。另外，还可开展班级路队行走比赛，评比“优雅行走少年”。b、净化语言环境和行为，督促形成主动向教师问候和行鞠躬礼的氛围。

2、以活动导行：

①开展“推雅行德育、做文明师生、创和谐校园”系列活动，全校师生签名，践行文明条约，做文明优雅少年；

②开展“书香校园读书节”系列活动，“腹有诗书气自华”，我们开展全校性静阅、举行“知国学、诵经典”比赛，学生文明雅行征文活动；

③结合节日庆曲，开展“培养高雅情趣”教育活动。

3、以阵地引领

①深化雅行的德育模板。深化“周唱一歌行一善”、“周读一文日明一理”内容，充分利用班会课强化每周的雅行德育。

②拓宽雅行德育大家谈渠道，充分利用已有“雅行德育大家谈”专栏中的“我表扬 我反思 我批评”，还可每周或者每月出“雅行德育”校园报，聚焦校园雅 5 行。

③全方位、多方面铺开“七彩阳光卡”评价体系，由现在一至五年级的（1）（2）班试点班级改为全面铺开，课内外结合、校园内外结合、家校联动，激励学生存储美德。

（二）教学常规常抓不懈 质量意识深入人心

认真落实教学常规是规范教学程序、提高教学质量的重要保证。我校采取“定时检查与与随机抽查相结合”的办法检查，另外还将开展定期与不定期相结合的巡课活动（即推门听课制）。

1、有效备课。我校将继续加强集体备课，做到“四定”（定时间、定地点、定人员、定主题）；个人备课提倡“微格教学”，强调片段细节设计，要求对教案的二次修改和二次完善，提高独立备课能力。教导处将及时检查各备课集体备课与教师二度备课情况，表扬优秀与指正不足之处。

2、有效作业。作业布置与批改首先严格按教研要求落实到位，勾选题目，坚持“四精”原则（精选、精评、精练、精讲）、对作业批改，坚持 “三及时”原则（课堂作业及时批改、及时纠正问题、及时向家长反馈）。教导处将开展检查并将进行不定期的检查评比。

3、有效检测。坚持每学期四次检测。每次检测有批改，有上报分数，有分析反馈，期中、期末有全校性分析，对质量落后的班级学科实行末尾谈话制。期末复习前组织各备课组长召开复习动员大会，针对毕业班召开升学检测准备会，做好复习的准备。力争在教育局对三至五年级进行的质量抽测中取得前列成绩（县城平均分以上）。

4、有效教研。强化校本教研活动的开展与管理，努力打造我校教育特色。坚持每周开展语数英教研活动，坚持试教。改革评课制度（由各备课组推选代表制评课到随机点人评课制），提高教研活动的积极性。把课改问题、课程问题、德育问题提升到课改来研究。改变教师的教学行为方式，引领教师的专业成长。

5、有效候课。坚持每节课候课制度，坚持早读和早早读（夏秋季7点40到教室 冬春季7点50到教室），让师生提前进入上课的状态。

6、进一步落实好语文、数学、英语考试制度及考查科目教学质量评价方式。

（三）坚持不懈推进课改 内涵发展逐步落实

2016年，我校将教育局的课改方针为指导，按照教育局“落实、培养、创新、提高”的工作要求，“持之以恒抓课改，强化措施抓落实”，开拓创新，纵深推进课堂教学改革，促进我校教学质量有新突破，课堂教学改革有新成果、队伍建设有新提高、特色创建有新亮点、教育内涵有新发展。主要有以下措施：

1、从管理入手，坚持日常考核，督促课改工作有创新：

①创先学校管理制度，为教师创设平等、和谐的课改氛围，全员参与课改。②围绕课堂教学改革，坚持课改定期评估制度，实行课改知识校本考试等活动

③建立课改工作“周小结、月反思”制度

④创新教研活动新形式，围绕课改开展课改教学大赛、课堂教学定等晋级等活动，结合校情，培育校内课改中得典型做法和亮点，充分发挥片区的作用，开展交流课、集体备课、课改大赛等活动。

2、从活动入手，落实青年教师的培养工作。通过“促、带”来提升青年教师专业素质。

①以评促教，经常组织不同层面、不同形式的听课和评课活动，积极开展“推门听课”等活动

②以赛促练，通过各种教学比武、课堂教学大赛等，促进青年教师主动提高能力

③结对帮带，以老带新，推行导师制和“青蓝工程”，实施导师带徒制。

3、从课改课题入手，鼓励教师们导写论文，申报语数英课题，争取立项

（四）学生安全不断强化平安校园共同创建

2016年学校安全工作要立足长远，不断强化“每一个孩子都是天使”的教育理念，紧紧围绕“建设和谐平安校园”的总体目标，通过不懈努力，确保实现以下目标：广大师生的安全意识和法制观念进一步加强；无重大学生安全事故；学校周边环境进一步得到净化；保障好广大师生的人身安全和校内财产安全；学 7 校内部秩序更加和谐有序；全力创建“文明、幸福、平安、和谐”校园。

1、紧紧围绕我校“走近师生，尊师爱校，共建平安校园和谐校园”的教育主题，全力提高安全防范意识和能力，建立健全和不断完善安全保卫工作各项规章制度（包括门卫、安全消防制度等），做到以落实促工作，以创新促突破，确保安全第一。

2、深入学习“全覆盖 全对接“方案，分工到人、督查及执行，做到一岗位双责（谁检查、谁负责）

3、继续加强值周队伍建设，将行政值周、教师值周、值周学生同步安排，提升，进一步规范值周岗位职责，提升值周质量。

4、继续加强教师楼层护导制和家长护导制，采取责任前置、责任倒查、奖罚分明，以确保学生的校园安全。

5、开展好广大师生的安全、法制和交通安全教育，做好学校组织的各项大型活动的预案保卫工作。

6、开展好小学生安全知识竞赛和江西省中小学生网络安全知识答题活动，让学生增加对安全知识的了解。

（五）文体活动全面开花 多彩社团凝聚人心

以“为精神打底、为人生奠基、为学校助力”为宗旨，推行“我参与、我进步、我健康”的工作、学习、生活新理念，提升教师生活质量和职业幸福指数，打造智慧型教师团队，构建教师精神家园和怡情乐园。基于以上目标，2016年我校针对教工这块主要是成立教师社团。

学校预开设“篮球”“、乒乓球”、“羽毛球”、“健美操”、“钓鱼”、“登山”、“文学”、“书法”、“读书”、“课改”等十个社团，由学校工会负责社团的全面工作，包括社团的组织、管理、考核等，学校按优秀100元/人、合格90元/人的活动经费下拨给各个社团，每个社团限制在10人至20人之间，每人限入一个社团。通过这些多彩社团提升教师素养，充分利用三八妇女节等节日开展文体活动陶冶职工情操。

（六）校园文化不断提炼 办学品位全面提升

校园文化是一个不断提炼、总结的整体过程，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现。我校以构建“和谐校园、书香校园”为统领，以优化、美化、净化校园环境为重点，以文化活动为载体，以打造“活力二小、魅力二小”为发展目标，将制定以下措施：

1、制定学校总体发展规划、校园发展规划和前期工作目标，使学校的发展既有长远的考虑，更有现实的目标。

2、不断探索、提炼我校校园文化的主题。我们将结合我校的历史和未来发展的需要，提炼我校的校训、教风、学风，设计校徽、吉祥物，形成一个完善的文化体系。

3、找准政策落脚点，寻找适当的机会，改善学校硬件建设，美化校园。例如办公大楼楼梯已出现裂缝（学校已上报争取新建这栋办公楼）、补修不光滑的墙面与地面等。

4、开展丰富多彩的文化活动，拓宽文化新渠道。

①积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊兴建开放式书吧，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

②推行校本课程，创建学生社团。定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

③开展课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

④开展好每学年一次班级文化布置评比活动，突出课改文化，彰显学生个性。⑤探索校本课程，首先试着开发校本德育课程，内容包括学习篇、安全篇、卫生篇、文明礼仪篇与优雅行走篇等，开发一本贴近学生学习实际的丰厚精神食粮。

春风送暖花千树，骏马扬蹄路万程。我们依依惜别了任务繁重、硕果累累的2015年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的2016年。2016年，是学校加快内涵发展的关键一年，也是充满机遇与挑战的一年。各位代表们，二小的发展 9 事关全体教师的利益，只要我们全校师生以最大的热情、最足的干劲头，我们的学校必定能成为每位教师发展提升的乐园。只要我们全体师生同心同德，埋头苦干，锐意进取，开拓创新，以全新的面貌去迎接新的挑战，就一定能够迎来学校及个人发展的崭新的春天。

风正济时，自当扬帆破浪;任重道远，还需策马扬鞭。最后，衷心祝愿各位代表们在新的一年里工作顺利，幸福安康！祝愿我们的学校在未来的日子里红红火火，灿烂辉煌！谢谢大家！