下坝小学

2024-05-02

下坝小学（共9篇）

篇1：下坝小学

瑞林镇下坝小学绩效考核方案

为抓好学校管理，提高学校教师的工作积极性，促进学校的各项工作提升到一个新的层面，特制订本方案。考评内容包括：班主任津贴、下班辅导、值日工作、常规考评、考勤工作等五个方面。

一、班主任岗位津贴：（合计：2700元）

我校共有9个班，根据本学期班主任工作考评结果，划分为三个等级：第一、二、三名为一等，津贴为350元；三四、五、六名为二等，津贴为300元；第七、八、九名为三等，津贴250元。

二、下班辅导：（合计：1536元）

根据我校的客观条件，六年级两个班学生须住校，并安排语文、数学、英语老师从周一到周五早晚对学生进行辅导，本学期共384节课，每节课4元。

三、值日情况：（合计：1500元）

从周一到周五，每天安排两位老师与一名行政共同负责当天的学生到校情况、学习、纪律、卫生等方面的工作并进行全面检查，发放津贴每天5元。

四、本方案的解释权归下坝小学

瑞林镇下坝小学2013.6.25

篇2：下坝小学

童真与激情舞动，活力与动感融合，请欣赏下坝小学同学们带来的力与美的完美展示--------《健美操》。

一二年级节目解说词

现在出场的是一二年级的小朋友，他们天真可爱，朝气蓬勃。手拿彩色丝带向操场中央跑来，他们要把自己最亮丽的节目展示给大家。

一二年级小朋友表演的《最炫民族风》，音乐节奏感强，歌声优美，整首歌表现出了中华民族的绚丽多彩。节目分成四个部分编排，第一、二、三部分是小朋友们徒手表演，第三部分中间变了两次队形，纵队交叉和合并成四纵队。看那优美整齐的动作，展示出了小朋友们的天真活泼，淘气可爱的动感美。

篇3：农村小学如何提高小学生体质

在体育课堂教学中, 要培养学生对体育的兴趣、爱好, 并养成体育锻炼的习惯。培养学生良好的锻炼习惯, 对提高课堂教学效果, 培养学生终身体育能力, 促进学生身心健康发展有着重要的意义。体育教师在课堂教学中, 应重视培养学生良好的锻炼习惯。充分利用多种体育手段, 逐步培养学生自我锻炼的习惯。所谓的身体素质, 通常指的是人体的基本活动能力, 是人体各器官系统机能在肌肉工作中的反映。在教学中, 我主要是从力量、速度、灵敏、柔韧性和耐力等能反映身体素质和运动成绩的五个方面进行实验和研究的。

1. 力量素质是人体运动的基础, 是人体运动最广泛的一项素质。

力量是从事各项体育活动的基础。

2. 速度素质是人体快速运动的能力, 即在单位时间内动作或通过某一距离的能力。

速度素质不是先天的, 而是经过后天的反复训练, 进行快速动作练习得以提高的。经常从事各种速度练习, 可以提高大脑皮层兴奋、抑制过程转换的灵活性和中枢神经系统的调节性, 能提高呼吸、循环系统活动的能力, 对身体发展、增强体质、掌握动作技术和运动成绩的提高有重要意义。

3. 灵敏素质是在锻炼中发展的。

灵敏素质是人体表现出来的快速随机应变的能力, 是一种复杂的素质, 既是神经的灵敏性反应, 又是力量、速度、协调等素质的体现。因此也可以说它是一种综合性素质。

4. 柔韧素质贵在持之以恒。

柔韧素质是指人体各关节的活动幅度、肌肉和韧带的伸展能力。柔韧素质的关键取决于肌肉、韧带的弹性和关节的活动范围, 也取决于神经支配肌肉的紧张与放松的协调能力, 发展少年儿童的柔韧素质要从小抓起。少年儿童时期, 柔韧素质容易发展, 但也容易消退。所以要提高柔韧素质应以主动形式经常性地进行锻炼。每次练习要有一定的重复次数和动作幅度, 以保证练习的效果。所以要早抓, 抓敏感期。

5. 耐力素质对其他各项素质的发展具有重要作用。

它能改善和提高心肺功能, 提高少年儿童的心肺机能水平和促进人体的新陈代谢能力, 发展和提高运动成绩。耐力素质的训练是一项十分枯燥的事情, 现在的少年儿童最缺乏的就是吃苦精神, 课堂上一谈耐力跑, 就一片叹息声, 不乐意活动。所以在进行耐力素质练习时要先讲述体育活动的重要性和必要性, 树立健康第一的思想, 激发学生锻炼的积极性, 培养他们顽强的精神意志。

每天进行一定时间的体育锻炼活动, 充分使孩子动起来。教师可带领学生进行一些趣味性浓的运动项目, 真正让学生的身体运动起来, 要强化学生增强体质的意识, 必须培养学生学习体育的兴趣。在教学中, 首先要掌握好课堂节奏, 调动课堂气氛。因此, 要求体育教师在教学过程中, 精心设计教案, 教法更新颖多变。只有当学生对体育运动感兴趣后, 才会发现自己的不足之处, 才会在教师的指导下自觉地去锻炼身体, 弥补自己的缺陷。

现在部分家长对子女过分关心、溺爱, 普遍最关注孩子的身体, 但又不注意身体与营养的关系, 这样就导致了体质下降。所谓的身体素质, 通常指的是人体的基本活动能力, 是人体各器官系统机能在肌肉工作中的反映。实践证明, 身体素质和运动能力是体质的重要组成部分, 是反映体质好坏的主要方面之一, 它与人的体型、体格、机能、神经反应和心理等均有密切关系。身体素质的好坏与遗传有关, 但与后天的营养和体育锻炼的关系更为密切。所以要想提高少年儿童的身体健康素质, 必须坚持科学的体育锻炼, 要遵守科学的原则, 切不可操之过急, 方可收到实效。

篇4：东莞有座下坝坊

下坝坊仿佛还停留在上世纪六七十年代，保留着詹氏宗祠、绍广詹公祠等古建筑以及明清时期的岭南水乡村落格局。安静是它几十年来唯一的格调。从坝头桥拐下河堤的那一刻，似乎从喧闹的城市中跳脱出来，红砖青瓦，悠长的小巷，伸手可以碰触的两侧墙壁，都营造出一种恍如隔世的宁静氛围。也正因如此，那些创意人士、设计师、艺术家和休闲生活爱好者们选择在下坝坊落脚扎营。

走进下坝坊，尚不及“采菊东篱下，悠然见南山”般的诗性，却有“久在樊笼里，复得返自然”的惬意。一个安静的地方，一个可以暂离喧闹的地方，成为下坝坊走入人们视野的最大诱因。

38号矮房子藏吧

地址：东莞万江区下坝坊38号

电话：0769-26995503

38号矮房子藏吧是东莞第一个西藏风格的艺术吧。纯正的藏式风格，浓情的色彩，青灰老砖诉说着岁月的痕迹，远处有五色经幡在风中飞扬，空气里回荡着西藏、尼泊尔的乐声，“这里是一个以户外、摄影、西部助学为主题的藏文化之地。”堂主介绍着。

“38号矮房子”的堂主是两位爱好户外、摄影的青年。矮房子里几乎所有的饰物都是来自云南和西藏、尼泊尔、印度等地方的手工制品，大部分是堂主数十年来云游淘回来的瑰宝，一件件，一堆堆，可以如数家珍。如果你遇到自己喜欢的，可以向堂主了解，听她娓娓道来那些遥远而忧伤的故事。你也可以将自己闲置的首饰或户外器具放在矮房子里出售，售价的10%用来进行西部助学慈善活动。

房中西藏主题的壁画是店主用4个月的时间亲笔所绘，没有设计图纸，全凭着梦想所得，并非精致，却积蓄了太多的心思和专注。“‘38号矮房子’算是—个作品，又像一个纪念品，它承载了这些年在外的向往和迷恋。”堂主感慨地说。

推开矮房子的老式木门，古朴与随意扑面而来：原木的凳子上随意摆放着柔软的尼泊尔靠垫，羊毛纸质的灯罩中散发出幽幽的光，绘在房梁上的藏式和尼泊尔式佛眼，神秘悠扬的藏传佛教音乐直抵心扉……神秘的异域气氛弥漫这小屋。

菩提庄

地址：东莞市万江区坝头村169号

电话：0769-27227533

走进下坝坊的菩提庄，真真切切地感受到脚步放慢下来的惬意。木制的小栅栏，围着一栋古老的建筑，矮矮的两层，点缀着点点清雅的绿色。一湾荷花池绕过屋前，池中鱼儿轻盈游弋着，全然不顾穿过小池的人们。

“我不信佛，只是比较喜欢佛教的一些思想，比如淡泊名利，遵循内心，恬静自足等”店主陈生说道，“当初起这个名字，是喜欢‘菩提’二字带有的禅意，宁静、祥和。”

菩提庄既保留清末民初的特色，又添加了现代元素，沉淀了历史，封存了往事，不仅能让人有重温历史片段的感觉，也唤醒了现代人对生活的一点梦想。

前方正厅是一尊石雕佛头像，左边的一间房里摆着一张罗汉床，“以前的人用来吃大烟，现在将它设计成中间有个棋盘，一面可以下象棋，反过来一面可以下围棋。”陈生讲述着这座老建筑的改造。右边的两间房是茶室，其中明显的是别具用心的吊灯——4把水墨风格的纸伞，6个古色古香的鸟笼，经设计师的妙手，成了两间房里极富特色的实用功能装饰。“这两间房都比较陈旧，用这些小玩意点缀一下，反而让人忽略了那种旧。”

在吧台的附近有木制阶梯，拾级而上，来到二楼区间，是一个超大的榻榻米房，推开雕花木窗，后院景致一览无余。窗台下的花槽里种着夜来香和茉莉花，这个巧妙的细节设计不仅芬芳了楼上楼下，也成为了一个实用的屋檐，防止雨水滴落一楼室内。

在悠闲的菩提庄，除了能够享受茶道，如果看上了这里的原生态家具、字画、石雕以及工艺摆件，都可以和店主商讨价格，或者拿东西来换。陈生自己也曾在别处看中了一口古井，对方要求他用菩提湾里的一张罗汉床作为交换，他欣然答应，觉得这样很有意思，于是在自己店里也兴起了置换风。

蔷薇之光

地址：东莞市万江区坝头下坝坊29号

电话：0769-23290706

下坝坊詹氏宗祠旁边老旧的大队部，复古的牌坊顶上插着标志性的红旗，迎风飘扬，“蔷薇之光”品牌设计工作室就在这里。

2010年9月，原本经营一家咖啡馆的张小染和设计师沈文达费尽力气寻找到这块风水宝地，“就是这个味儿”，张小染认定这里可以被改造成心目中的理想高地。

这间老大队部是上个世纪70年代的产物，谁也没想到，张小染这行人，竟然愿意为这么一间破旧大队部埋单。

从外形上看，这里仍保留着以前的老大队部旧楼。张小染将里面的屋子重新修葺，刷上田园风情的墙面漆，漆面底下依然看得出曾经的青砖。屋顶上还是那些老瓦片，但老瓦片底下遮掩着的，满是森女风格的复古装饰品，包括宝丽来相机拍的糖水片、从农村淘回来的老柜子老电视、还有那张千万百计找来的老得发霉的东莞第一批拖拉机手合影留念照……处处保留着上世纪七八十年代的模样，让人回味留恋。

许多人闻名而来，在这里寻得片刻宁静。坐在院子里，仿佛人早已不在城市间，旁边的詹氏宗祠偶尔传来粤曲轻唱，梦里不知身何处。起身闲逛，服装和家居用品等自主设计和推出的一系列个性创意产品，通过“蔷薇之光”的品牌深入人心。看到蔷薇之光如此受欢迎，张小染他们又一口气盘下了周边几家老宅子，打算用做样品陈列室，欢迎更多人前来观赏。

更多休闲小地

店名：得闲小院

地址：东莞市万江区下坝坊19号

电话：13825587906

“山水花竹，无恒主人，得闲便是主人。”在这里，邀约三五好友，或品茗或饮酒，或对弈或抚琴，放下一切烦恼与功名利禄，只谈风月，只诉衷肠，丹青风雅，快意人生。

店名：拾柒

地址：东莞市万江区下坝坊17号

电话：0769-23623123

没有钢筋水泥，没有马路喧嚣，这里有的是静谧与沉淀。你可以在这里品品茶，听听歌，享受慵懒的午后时光。

店名：DEJAVU咖啡屋

地址：万江区坝头下坝坊200号

电话：15989663108

东莞最大的咖啡馆，一栋三层的咖啡屋，一栋两层的西餐厅，甚至还有酒吧和后花园。屋内的装饰品都是手工制作：废弃螺丝螺帽组装成的机器人、钢条弯成的猫头鹰、钢管焊接成的骑瘦马的堂·吉诃德……处处简陋，却处处显现出艺术的气息。

店名：苏菲尼泊尔生活馆

地址：万江区坝头下坝坊2号

电话：13560846744

尼泊尔是阿布和苏菲最钟情的国度，两人将这片美丽的风情搬进下坝坊。在温暖的午后，品一盏红茶，喝一杯卡布奇诺，在这里渡过悠闲时光，悠哉乐哉。

篇5：下坝学校创建

肃州区环保局、肃州区教育局：

和谐与健康乃是人类永远追求的主题。保护环境，热爱我们人类生存空间是二十一世纪可持续发展战略之一，宣传与教育这一主题需要我们共同努力，学校是宣传教育的重要基地之一，为了使我们的生活过得更加舒适与快乐，我们有责任肩负起这一重任。随着人类生存环境形势越来越严峻，环保教育尤为重要。近几年以来，我校把“加强环境教育，争创绿色学校，让环保宣传进校园”作为我校教学目标之一，为此，在各级部门领导的大力支持下，于2011年3月正式启动“绿色学校”的创建工作。

下坝学校地处肃州区上坝镇下坝村，原是一所村办民助的九年一贯制学校，学校GPS信息中心点经度为98°42′16″，纬度为39°37′16″，海拔高度为1447米。始建于1921年，学校占地面积19500平方米，校舍建筑面积4794平方米，学校现有教学楼、学生公寓楼各一栋，集餐饮，娱乐为一体的多功能礼堂一个，微机室1个，拥有计算机80台，多媒体教室6个，图书室藏书5600册，拥有集互联网、国家远程教育资源网、校园局域网为一体的校园网络，建成多媒体教学资源中心一个，有教学光盘680余张。学校现有义务教育教学班12个，在校学生486人，达到国家二类标准的附属幼儿园一所，教学班3个，在园幼儿80人。学校拥有一支师德高尚、业务精良、学历结构合理的教师队伍，现有教师32人，本科学历7人，大专学历17人，中专学历8人。其中区级学科带头人3人，骨干教师2人，乡级学科带头人5人，乡级骨干教师5人。

近年来，学校在着力加强教学管理，提高教学质量的同时，加大力度，多方争取资金，努力改善办学条件，新改造校园场地3180平方米，架设校园路灯14个，拆除危房380平方米，新建高标准自动伸缩校门一个，铁艺围墙160米，校园内种植草坪2000多平方米，移植芍药、牡丹、月季等名贵花木400余株，松柏100余棵，校园内花香四溢、绿树成荫、环境幽雅，为广大学子提供了良好的学习环境。

在办学方面，学校始终坚持“以人为本”的办学理念；以“办人民满意的教育”为宗旨；以“集一流师资、造一流环境、育一流人才、创一流名校”为办学目标；以“为学生的幸福人生奠基”为校训；努力形成“崇真扬善求实创新”的校风、“爱岗敬业缜思笃学”的教风和“善思广摄合作探究”的学风。学校狠抓教学管理，努力提高教学质量，大力加强学生的思想政治教育和日常行为规范教育，以养成教育为突破口，全面推行素质教育，努力创办以民族舞（锅庄舞）、韵律操、皮筋舞，十字绣、剪纸为主和以书画、体育、国学诵读为辅的特色学校。

学校先后被酒泉市教育局评为“教学质量先进单位”，肃州区“模范文明单位”，肃州区“示范性和谐校园”，上坝学区“信息技术示范校”等荣誉称号。获得上坝镇第二届青年艺术节一等奖。迎国庆60周年文艺调演一等奖，2003至2010年学校目标管理责任书考核多次获得一、二、三等奖；先后有63名学生在全国奥林匹克学科竞赛中获一、二、三奖，38名学生在省级、市级、区级征文竞赛中获奖，5个班集体荣获“肃州区优秀班集体”荣誉称号，4名教师被评为“肃州区优秀教师”，5名教师被评为“肃州区优秀班主任”，16位教师的21篇教学论文在国家、省、市、区级刊物上发表。

作为肃州区的一个“和谐性示范学校”之一，近几年以来学校教学质量稳步上升，学校卫生、安全、环境地到了进一步改善，为努力争创绿色文明学校提供了有利的条件。“两基”攻坚以来，政府领导高度重视环境建设意识，逐年加大投入，强调将环保意识和环境行动贯串于学校管理、教育、教学活动中，引导师生关注环境问题，提高环境保护意识，掌握科学的环保知识，积极投身环保行动。经过几年的努力，学校已在绿化、美化、美化、净化方面做了大量的工作，取得了可喜的成绩。

一、健全组织，完善各项制度：

2011年3月，设立了创建绿色学校领导小组，健全了创绿各项规章制度，于2011年3月正式拉开了创建“绿色学校”的序幕。

绿色学校创建的硬件工作政教处负责，现有固定的环保标语牌10块、垃圾箱20个，垃圾池一个，各种绿色教育活动开展得有声有色。软件工作和环保教育由教导处负责，如制定计划，开展活动，整理资料等。2011年 3月，制定了《2011至2012”绿色学校”创建工作计划》，将其纳入了各学期学校、后勤、班主任工作和各学科教学的计划中，建立和完善“绿色学校”活动的档案管理工作，做到归档资料齐全，管理有序，有专人负责。政教处、少先队、每天值日、值周教师进行各班、各室卫生检查，并进行量化考核。成立以少先队中队长为主的护树护花小组，让学生以学校主人的身份来互相监督、自我教育、积极投身到“绿色学校”的创建工作中来。

二、脚踏实地，真抓实干，让学生真正能够提高环保意识。

在学校例会、班主任例会、升旗讲话中，学校领导组织全体学生学习环保知识及法律法规。从中深刻认识到开展环保教育和创建“绿色学校”的必要性、迫切性和长期性。

本学期开学以来，各教研组深入课堂进行有针对性的听课，让环保教育得到真正地落实，各科任教师自觉、认真地根据学科特点，做到有的放矢。特别是在自然、思品、社会等学科的教学中，多数教师充分结合教材和本地区的实际，渗透环保教育。另外，在班会课时，有计划、有针对性地利用环保书藉，开展主题班会。2011年5月，学校3一6年级开展“爱护校园环境、讲究卫中”为主题的班会课。2011年9月，在开学典礼上，校长作了“创建文明校园活动” 的动员大会，在各班班会上，各班召开了“创建文明校园”为主题的主题的班会。

2011年6月，学校组织了全校3一6年级参加了“学生考察学校周围的受污情况，对我们的生活有什么影响环保知识竞赛”，调查家乡空气环境质量情况，及时对农作物、树木的情况及了解人们身体健康情况。正是在这些从课内到课外，从学校到社会，内容丰富，形式多样的环保教育中，全校师生环保意识日益提高。

三、加强学校环境建设，树立校园新风尚。

本校在原有的自然绿化基础上，将继续加大绿化资金投入力争在绿化面积达18000余平方米的基础上再迈向新的台阶，让环保意识深入人心，让每一位师牛学做学校的主人、环保能手：投身环保，美化校园文化。舒适整洁的教学环境是学生身心健康发展的必要条件之一，从小能否教育学生养成爱卫牛，讲安全的好习惯与我们的校园环境建设有着很紧密的联系。为此，学校领导总是想尽一切办法来提高学校的绿化面积，时时鲜花盛开，处处绿草如茵，让学生在优美的环境中遨游知识的海洋，品味美丽人生，这样才能真正绿化、美化、净化、优化了育人环境，树起了一面绿色旗帜。

结合以上工作实际情况，我校已符合“绿色学校”的标准，特申请上级有关部门对我校进行“绿色学校”的考核验收。

篇6：下坝完小9+3工作汇报

汇报材料

一、教育“9+3”计划工作

（一）、学校基本情况：

黑水乡下坝完小是一个片区完小，全片区共有7个行政村，总人口1.02万人。全片区有一个九年一贯制学校，3个村级完全小学、两个教学点。全片区总人口人，在校学生864人，其中初中学生73人，小学生791人，学前教育230人。下坝完小共有14个教学班，在校学生427人，其中男221人，女206人。初中学生73人，其中女37人，小学生354人，其中169女，学前教育91人，其中女34人。全片区现有教职工69人（含病休教师1人、食堂工勤人员13人，编外教师7人，门卫2人）。我校现有专任教师24人，取得中专学历6人、大专及以上学历18人，学历达标率100℅；小学高级教师9 人，占在岗教师的37.5%； 40岁以下的教师12人，占在岗教师人数的50 %;40岁以上的教师12人，占在岗教师人数的50%。我校有理、生化实验室各1间，图书室1间，班班通教室一间；男女学生宿舍1栋、学生食堂1栋（正在完善中）。

（二）、主要工作：

1、强化领导：成立了以校长为组长，副校长、支部书记为副组长，教导主任、教科室主任、少先队大队辅导员、后勤主任、均衡发展专干、村小校长、各班主任为成员的“9+3”领导小组。领导小组下设办公室，均衡发展专干负责日常办公及资料的收集。

2、职责明确：实行责任一岗双责，学校校长与教育管理中心签订责任书，学校校长与村小校长、本校主要责任人签订责任书，主要责任人和各班班主任签订责任书。层层签订责任书，做到分工明确，职责明确。使适龄儿童和青少年都能坐在教室接受九年义务教育，小学巩固率达98%，中学巩固率95%；小学辍学率控制在0.8%，中学辍学率控制在1.2%。

3、宣传动员：由均衡发展专干制定“9+3”工作计划并制定工作路线图和进度表。在学校服务半径内、在公路沿线和醒目地方张贴和悬挂控辍保学、九年义务教育、三年职业免费就学等标语。在开学前，全乡教师及乡党委、政府工作人员进村入户，宣传九年义务教育等法律法规和3年职业免费教育对学生和家庭的好处。开学后，对未入学的学生进行走访、动员入学。每年5、6月份做好初三学生的择校、中职就读宣传工作和学生的报名工作。

4、营养午餐和一补：加强食品安全的管理，保障学生营养午餐的质量、卫生和饮食安全，全力打造放心食堂。学生营养午餐以实名制，做好相关资料，上报局营养办，并在学校公示栏公示每天的菜谱和资金开支情况，让教师明白、学生明白。一补做到公平、公正、公开，按照调查—填表—调查—公示—上报进行操作，规范流程，加强监控，确保及时、足额发放到住宿贫困生中。

5、师资队伍建设：教师是教育教学提升的奠基者，师资队伍的强弱直接关系到教育教学的好坏。一是教师加强自身的学习；二是提供广阔的交流平台，采取走出去，请进来的办法。三是加强校本教研，坚持每周一位教师上一节公开课，课后及时评课，共同探讨有效的教学方法；四是以教育局、管理中心开展的“教学业务大比武”为契机，开展了“同课异构”、“高效课堂”、的公开课、示范课。

6、优质资源的配备：为了使教学资源合理化、公平化、均衡化，我校自筹资金配备了一套班班通，并安排每一节课一位教师在班班通教室授课。使每一位教师和每一位学生都能享受到优质的资源和优质的课件。

7、经费保障：“9+3”工作计划是一项长期的工作，为了使此项工作常抓不懈，落到实处。学校在每年的经费预算中，都有一定的公用经费用于此项工作。

8、奖惩：学校把对学生的控辍保学纳入教师绩效考核之中，对完成得好的教师给予奖励，对未完成目标或工作不力的教师给予惩罚，并对初三学生就读职业学校的指数也纳入初三教师的奖励体制

二、“4+2”特色教育活动工作

为了深入贯彻落实党的“十八”大精神，全面推进素质教育，提高教育质量，以特色教育为载体，大力开展人文、体育、艺术、科技教育活动：加强人文教育，开展健康心理辅导，提升学生人文素养；发展体育运动，增强学生体质，锻炼学生意志品质；开展科普教育，提高学生创新能力，培育学生科学精神；增强艺术教育体验，提高学生审美鉴赏能力，形成健康生活情趣。根据省、市、教育局的文件指示精神和要求，以丰富校园文化生活，陶冶学生心灵，养成良好的学习、生活、行为、动手、动脑习惯，促进学生个性健康发展，培养学生特长，促进学生全面发展。

（一）、建立健全机构，加强组织领导。

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，相关职能部门负责人和班主任为成员的“4+2”特色教育工作领导小组，领导小组下设办公室，由教导主任负责办公，负责对特色教育资料的收集、整理、汇总、上报、情况反馈和通报。领导小组负责对“4+2”特色教育工作的组织领导、督促、检查、指导、巡视。

（二）、明确负责部门与教师，强化责任落实。

1、校长是“4+2”特色教育工程的总负责人，分管领导具体抓，相关部门与班主任、科任老师具体负责。

2大队部组织开展“学雷锋，做好事”开展公益活动，植树造林，爱我家乡等活动。教务处和大队部积极开展“祖国好·家乡美”系列主题教育、安全卫生防疫教育、高年级女生青春期教育、“5.12防灾减灾”活动、学生良好行为的养成教育，法制宣传教育、关爱留守儿童、“六·一”儿童节活动、“讲卫生、讲文明、讲节约”主题教育和学校体育运动会。

3、教科室负责实施特色教育“科技之春”的启动宣传，具体实施；班主任根据本班学生特长与特色教育活动开展进行具体的落实，科任教师通力配合，根据工作情况给予相关职能部门与班主任、科任教师进行考核评定。

（三）、结合校园实际，拟定切实可行的各种方案，切实开展有关特色教育工程的活动。

学校根据上级主管部门的要求，结合学校实际拟定了实施“4+2” 特色教育的系列方案。如：《下坝完小“4+2”特色教育工程实施方案》、《下坝完小庆“六.一”文艺汇演实施方案》、《下坝完小冬季学校体育运动会实施方案》、《下坝完小校园摆手舞、金钱杆实施方案》、《下坝完小关于开展“讲卫生、讲文明、讲节约”主题教育的实施方案》。根据各方案开展了一系列的活动，获得了很好的效果。

（四）、加大宣传，形成社会效应。

为让“4+2”特色教育工程持续进行，有效开展，对学生的成长成才有新的认识和用新的观点去培育，学校加大了对特色教育工程的宣传力度，主要是通过墙报、黑板报、家访活动展示，现以形成初步的良好社会效应，对“4+2”特色教育工程无论是老师、学生、家长，还是社会形成了共识：根据学生特长发展学生，真正实施的是素质教育，因地制宜、因材施教。逐步改变了“传统”的人才观念：“唯分数至上”，条条大路通北京，三百六十行，行行出状元。

（五）、总结成果，发现问题，及时纠正，不断深化与推进“4+2”特色教育工程。

自开展“4+2”特色教育工程来，下坝完小的特色教育现以取得阶段性的成果，这来自全校广大教师的出谋划策与辛勤付出。通过特色教育工程的实施情况与检查结果看，还有不少的问题需要努力，才能让“4+2”特色教育工程不断深化与推进。

三、今后的打算：

1、多做学生、家长工作，经常家访，了解学生和家长的需求，尽量做到不让一个学生失学、辍学。

2、改革教育教学课堂模式，让学生能在学校快乐的学习、成长，免除厌学情绪。

3、改革对学生和教师单一的评价体系，建立多元化的评价体系。

4、加强教师继续教育与终生学习的理念，打造名师队伍。

5、建设好留守儿童之家和教工之家，使学生和教师有家的温暖。

6、加强学生的养成习惯教育和感恩教育。

黑水乡下坝完小

篇7：黑水乡下坝片区完小规划书

总体规划和分年度实施方案

（2014—2018年）

根据教育部、国家发展改革委与财政部日前下发《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》和黔教计发〔2014〕省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（2014-2018年）的通知精神，结合我校实际，特制定如下编制规划：

一、成立了规划编制领导小组

组长：崔小奇

副组长：杨宏

成员：田世文龙梅魏绪周崔连江文晓涛田强

二、规划目标

以全面改善我校义务教育学校基本办学条件薄弱的现状，加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化为总体目标，力争到2018年底，使我校办学条件薄弱现状和生活设施满足基本需要，按照“十有”和“六化四园”要求建设标准化寄宿制学校，寄宿学生每人1个床位，留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足，把我校建设成为“四在农家，美丽乡村”新农村的亮点。

三、现状分析

黑水乡下坝完小位于沿河土家族自治县中部乌江走廊，距县城15千米，全片区辖7个行政村，80个村民组，总人口 11000人。是土家族等少数民族

聚居地，少数民族人口占总人口数的80%。下坝完小是一所公办义务教育寄宿制小学，现有在校学生421人，14个教学班。校园总占地面积10899平方米，校舍总建筑面积 1180平方米（不含行政办公用房和生活服务用房），生均 2.7平方米。到2018年我校辖区有适龄少年580人（不含外来人口），按年龄段标准计算，2018年要办15个教学班。

近几年，随着农村经济的不断发展和各项社会事业的不断进步，人民群众文化素质进一步提高，对优质教育资源的需求日益迫切。下坝完小现仅有一个篮球场，缺少直跑道、环形跑道。同时，由于现有学校校舍功能设置不够合理，现在部分生均建筑面积虽然能够达标，但各种实验室、活动室、多功能教室等教学辅助用房面积严重短缺，学校的生活用房严重不足，学校操场、体育设施破败，学生课桌凳破烂不堪，无法满足学生的住宿学习生活需求。下坝完小还需补充校舍建筑面积 2155平方米（包括学生图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、卫生室等），新增学生宿舍 1160平方米，在教学装备上，下坝完小截止2013年,共有图书总量 15040 册,课桌椅 320双人套，现已全部破损，仪器设备总值 4.5 万元;学生用床 144 张 , 无论是从仪器设备的总量,还是种类和数量上看都很难满足教学所需,特别是农村学校,配备少使用率低,实验教学受到装备水平制约,无室少仪器的情况制约了教学质量的提高。

四、发展目标及建设任务

（一）发展目标

按照义务教育学校标准化建设的要求，为农村学校按照省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美器材、运动场、教辅用房、学生宿舍。使我校达到国家规定的班额标准。力争在2018年是我校教育教学布局更加合理、规模达标、机构协调，达到上级要求的标准。

2018年，我校改造计划全部完成后，彻底消除“大班额”现象，有效解决住宿学生校外租房问题。届时，项目学校达到省教育厅义务教育学校办学基本标准，办学条件将得到极大的改善，为学校办学水平的进一步提高打下基础，也为学校的长远发展奠定坚实的物质基础。

（二）建设任务

2014-2018年，我校改进项有：教辅用房、锅炉房、运动场、食堂、学生宿舍、行政办公用房、功能室等７个项目。

1、校舍改造项目

（1）为了满足教学的需要，计划改造校舍总面积 2155平方米，用于教学辅助用房。

（2）为了使每个学生能够住进学校，男女宿舍分开，我校计划新增扩建学生宿舍1160平方米，学生食堂95平方米。

（3）改建行政办公用房290平方米。

（4）塑胶运动场一个，塑胶环形200米跑道一个、塑胶蓝球场1个，塑胶羽毛球场２个，排球场一个。

（5）锅炉房一间、浴室男女各一间、卫生室一间。

2.教学装备项目

规划购置设施设备新增课桌椅580单人套，尚需教学仪器设备6.6万元，音体美器材25万元，多媒体远程教育设备12.6万元，校校通设备30万元，新增学生床位292位，尚需投资食堂设备设施经费8万元。

五、资金和进度按规划目标，在2014至2018年之间完成。

六、保障措施

根据上级主管部门的要求，成立规划实施工作领导小组，制定相关制度，明确监工教师，做好监工记录。

黑水乡下坝完小

篇8：羊下坝镇五沟村典型材料改

--武威市凉州区羊下坝镇五沟村妇女小额担保贷款工作综述

羊下坝镇五沟村辖8个村民小组，667户，总人口2812人，耕地面积4807亩。2011年全村农民人均纯收入5575元。自妇女创业小额担保贷款工作开展以来，村级领导班子在镇党委、政府的正确领导下，认真贯彻落实区委、区政府关于妇女小额担保贷款工作相关文件精神，紧紧围绕石羊河流域重点治理主线，切实把该项工作作为有力推进五沟村设施农业发展的大好政策机遇，通过强化工作措施，全面推进妇女小额担保贷款工作，有效地解决了五沟村广大妇女发展设施农业的资金问题，助推了全村设施农业产业的快速发展，使这项惠及妇女的创业扶持政策真正落到了实处。截至2012年10月底，羊下坝镇五沟村累计发放贷款324户2098万元，建成设施农业面积578亩，仅设施农业项目人均收入10000元，人均净增收入3000多元。

一、主要做法

（一）组织有力，工作推进快

妇女创业小额担保贷款工作开展以来，羊下坝镇党委、政府高度重视，成立了镇妇女小额担保贷款领导小组，五沟村指定专人负责并帮助妇女办理贷款手续，形成了镇、村二级联动，各负其责、密切配合、共同抓落实的合力。

（二）宣传到位，创业氛围强

包村领导和干部通过走访入户，散发宣传资料，面对面

开展宣传，发动，把贷款对象重点放在有建棚意愿但缺乏启动资金的本村妇女身上，全面介绍妇女小额担保贷款的申贷流程、申贷条件、资金使用要求和贴息范围等主要内容，为群众答疑解惑，使群众及时了解政策、掌握政策，极大地鼓舞和调动了广大妇女群众依托小额贷款建棚创业的热情和积极性。

（三）程序规范，贷款把关严

羊下坝镇五沟村严格按照区委“加大力度，加快进度、创新方式、简化手续、规范程序”的要求规范贷款工作程序，明确工作职责，积极做好申贷人的初审推荐工作；坚持阳光操作，实行“四集中”、“一督查”，以村为单位集中申报、集中评议、集中审核、集中公示，定期督查，逐步完善了贷款工作流程，由村干部负责审核办理工作，加快了贷款审核审批进度，提高了工作效率。在办理过程中，按照设施农业建设进度先后办理，即已动工的提前办，签订协议的意向户积极办，思想动摇的农户动员办，挪作他用的杜绝办。对已上报的申贷农户资料，认真进行审核把关，由村书记、主任、包村干部、包村领导审核确认签字后，给予办理。

（四）措施得力，贷款回收好

通过召开村民大会，向群众讲解妇女小额担保贷款的优惠

政策和按期还款、个人诚信的重要性。对办理贷款的农户加强诚信教育，提高诚信意识，引导他们按时足额还款。对已办理的贷款农户建立台账，监督督促农户把贷款用在日光温室、暖棚养殖、小拱棚等节水增收产业上，确保资金发挥最大的经济效益。对还款存在问题的群众入户了解，帮助化解矛盾，确保每户都能按期还款。强化对贷款农户资金使用情况的监督管理，做到专款专用，真正使贴息贷款解决建棚农户资金不足的问题。在设施农业建设和种养殖过程中，积极联系专业技术人员对农户进行必要的技术指导，尽最大努力使设施农业当年建成当年见效，确保贷款应还尽还。

二、取得的成效

在妇女小额担保贷款这一惠民政策的大力扶持下，羊下坝镇五沟村现已建设完成“一村一品”千亩日光温室区级示范园区一个，涉及8个村民小组，农户383户，总占地面积1500亩，总投资3260万元，完成4.6公里道路路基工程，正在铺设混凝土路面，铺设地下供水管网6.2公里，架设80kv变压器4台，修建分户集装台28个，铺设高低压线路5600米，安装沼气锅23个，建成220平方米的农业技术推广服务中心，累计建成日光温室406座。园区内种植作物全部以优质西红柿为主，按正常年市场行情，亩均效益达到6500元，极大的提高了农民建设日光温室的积极性。

小贷款助推好产业，好思路带来大发展。结合日光温室产业发展现状及妇女小额担保贷款政策的持续推进,羊下坝镇邀请有关专家，对五沟村村情进行全面调研，准确定位五沟村产

业发展方向。重点围绕西红柿产业发展，按照“一村一品”的发展模式，以提质增效、扩大规模为突破口，实现了规模带效益，规模促增收的发展目标。在土地流转上，打破村组界限，采取出租、互换等形式，整体流转土地承包经营权，以五沟村委会为主体，同各组农户签订土地流转协议，以每亩每年800元的土地流转费整体流转了园区规划用地，通过盘活土地资源，不仅有效解决了建棚农户难以调整土地的问题，而且提高了土地产出率和劳动生产力，促进资本、技术等要素积聚，增加了农业的综合效益，提高了农业产业化经营水平。通过“公司+合作社+农户”的生产经营模式，公司统一种苗供应，专业合作社强化科技支撑和市场销售保障，统一技术规程、统一产品收购与销售，农户负责温室统一生产管理，提高了园区内农户的组织化程度和温室的生产效益，进一步提升了蔬菜产业化水平。在资金方面，采取区上政策支持，衔接有关部门，通过整合妇女小额担保贷款、设施农业建设等项目，完善了园区内的基础设施配套，为园区内农户生产、经营提供最大便利，优化了创业环境。

三、下一步的打算

（一）依托政策，做大做强示范园区

在区域布局上，全方位覆盖，整体推进，做大做强。继续完善五沟标准化日光温室千亩示范园区，在现有基础上，扩大园区建设规模，辐射带动四沟、五沟、六沟、七沟、上双四个村，力争达到万亩园区的规模；同时，完善园区内基础配套设施，充分发挥农业服务中心的作用，形成以西红柿等新品种推

广为重点的“一村一品”精细蔬菜生产基地；建立健全镇、村、组三级农技服务体系，发挥示范引导，加大科技支撑，提高科技含量，培育具有一定影响力的名优品牌，着力提高日光温室效益，进一步提升蔬菜产业化水平，使蔬菜种植成为农民脱贫致富的支柱产业。

（二）全力打造高产、高效的科研示范园区

篇9：下坝小学

质量是学校办学的生命线，是教师的价值体现，教学质量的高低直接影响着学校的声誉。为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量，完成学区下达的各项指标任务，我学校特制定本方案。

一、成立下坝小学六年级毕业班备考工作领导小组，加强对六年级教学的管理与领导。

组长：张志金副组长：于永飞成员：六年级科任教师

二、目标任务：

在本小学升初中考试中，综合成绩和单科成绩都比前一年进步。第一阶段（开学—5月10日），本阶段要求数学学科必须结束课程。第二阶段（5月11日—6月10日）本阶段要求英语、语文教师结束本学科教学任务。数学教师认真扎实的对五、六年级基本概念、计算分类全面复习一遍，每一个知识点都必须纯熟、吃透，掌握基本知识，形成基本技能。

第三阶段（6月11日—6月25日），本阶段以以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求。通过综合训练，提高学生的适应能力，培养学生的应考能力。

第四阶段：冲刺阶段（6月25—7月5日）（学生自由复习、查漏补缺，重点训练）

①指导学生重新梳理知识，系统掌握各科知识内容；②根据前两轮知识（基础知识和重点）复习，再次做好查漏补缺；③教师在全面复习基础上，根据往年考试规律及重点内容做好猜题、押题。④加强对学生进行科学的应试心理辅导，帮助学生克服紧张、恐惧、焦躁、忧虑心理，进行合理的作息与心理调节，培养学生良好的应试心理素质。

三、主要措施： 1、3月召开六年级毕业班教师及家长备考会议，及时传达上级文件精神，掌握政策，落实备考工作计划。

2、确保教学进度。各毕业班教师数学必须在今年4月15日前结束新授内容进入综合知识复习阶段，学生对5、6年级数学概念归类收集整理分时段加强数学概念的记忆和理解，重新巩固知识点的薄弱环节，查漏补缺。语文上重点归类总结各类修辞手法，句型练习、重点字词加强基础知识的巩固，英语加强常用单词记忆和三种时态句型转换的方法以及连词成句的训练。语文、英语6月10日前完成所考教材教学任务，注重进度和质量并举，语文平时学一课巩固一课。6月10日进入全面复习阶段，为毕业考试打好基础。

3、确保复习全面。毕业班教师在复习阶段必须认真对待，做好复习计划；认真备好上好复习课，有针对性地复习；要优化讲评分析，学生每轮次复习考测后教师要重视试卷的讲评评分析，要突出重点，不能泛泛而谈，讲评时不能只讲对误和标准答案，要讲学生错误的原因，讲解题的方法思路，讲答题的规律和技巧。重点题目的讲评要严格规范，既要讲标准答案又要讲规范的答题步骤和格式，要给学生提供可供借鉴的答题范式，让学生积累更多可供重现与借鉴的典型题例。有代表性的常规典型题；学生容易出错的题；学生在以往训练中的错题。上述题目要作为教师自己选题组卷的重点，在复习过程中反复练习反复考测。以达到熟练的程度。

4、确保辅导到位。各班各科任教师要在班主任统一协调下，认真拟定具体的辅导后进生学习计划和措施，并认真落实到实处，到科到人，下午辅导教师重点针对后进生进行单独辅导，单独训练，单独检查语文、英语背诵记忆情况，对后进生学习情况心中有底，对症下药，补救学习上的短板。对他们要耐得住性子，一分耕耘一分收获，只有对他们长期坚持才会有收获。努力培养尖子生，转化学困生，促进中等生，提高优秀率、及格率，整体提高平均分。各班各科辅导计划在5月15日前交教务处检查。

5、加大模拟考试力度。分别在4.2—4.6、5.2—5.5、5.28—6.1进行三次月末模拟考试，提前、认真准备好试卷，以及考后的反思、分析。6.4-6.22按学区安排进行的三次综合检测，考后要认真分析模拟考试情况，针对学生试卷存在的问题举一反

三、强化指导各科薄弱点知识，调整复习计划。要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为六年级科学备考提供依据。以上活动在年级组教研活动记载上做好详细记录，教导处两周检查一次。

6、学校后勤及值周组教师要在确保学生饮食安全的前提下，为六年级学生提供方便，优先就餐，以达到分秒必争。

四、具体要求：

1、课余时间六年级学生要在早晨7：30前到教室学习，晚餐后六年级学生须在6:30进教室，各班主任要协调科任教师统筹安排好早上7：30—8：00

8:35—9：05（每天安排两科）、晚上6：30—7：00（每天安排一科）这两个时间段的学习任务，将安排表张贴在教室。提倡科任教师下班辅导。

2、班级督导

⑴实行领导蹲班制。1班：于永飞、2班：冯应东。蹲班领导必须每天下到班级，了解教学情况和师生思想状况，督促教育教学工作，帮助解决问题和困难。

⑵班主任要加强盯班。早上学生7：30下午6:30到教室，科任教师必须到位。

⑶值周领导、教导处、年级组长加大对六年级的巡查督导力度。⑷对六年级的学习氛围和学习纪律进行评比。评比方式为随机抽查，主要为课余时段，每周评一个优秀班级和几个优秀学生，在校园展板、小黑板、广播上通报表扬。

⑸学校、各班3月中旬召开学生动员会，各班主任利用每一节班会课做好学生思想工作让学生定短期目标阶段目标，要与学生多接触、多交流，鼓励他们不放弃每一个机会，珍惜每一分钟。帮助学生解决心理、生活、学习问题，让他们心里没负担，轻装上阵，全身心投入毕业备考。

3、科任教师