鲁教版八年级上测试题

2024-04-29

鲁教版八年级上测试题（共6篇）

篇1：鲁教版八年级上测试题

八年级思想品德试题（卷）

一、基础测评共40分

请你选择（每小题2分，共15小题，计30分）

（温馨提示：每小题只有一个符合题意的选项。请仔细审题、认真作答。把你认为正确的选项填在题后的括号内。）

1．生活象一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。因此我们要（C）

①心中有他人②平等对待他人③尊重对方的人格，利益④已所不欲，勿施于人⑤理解宽容他人．

A．①②③⑤B．②③④⑤C． ②③④⑤D．①②③④

（D）

A平等，豁达，理解宽容他人

B．加强竞争

C．要与比自己强的人合作

D．要和对手合作

3．与人合作是一种艺术。下列做法不能获得稳定可靠的合作伙伴的是B

①平等待人②能体谅他人③尊重他人④理解他人

A．①②③④B．②③④C．①③④D． ①②③

4．家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，我们尽享家庭的亲情和温暖。这是因为

（A）

①我们受了委屈，常回家诉说，我们获得快乐，常常与家人分享，家庭是我们的情感的栖息地②家长尽量给我们创造基本的生活条件，把我们抚养成人，是我们的无知生活后盾

③父母关心我们的学习，关注我们的品行和未来发展，家庭是我们的天然学校

④父母给我们提供学习的机会和条件，不时鼓励我们，家是我们发展的大本营

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

5．我们与父母之间的冲突是（C）

①正常的、自然的、但可以避免 ②父母对我们管教严格的结果

③不正常的、也可以避免 ④父母的关爱与子女渴望独立之间的误会

A．①②④ B．②③④ C．①④ D．②④

6．理解的途径是相互沟通，我们可以（D）

①经常与父母谈心，让父母了解自己的学习生活 ②有事多与父母商量，听取他们的意见

③做错了事主动检讨，向父母道歉 ④时时记住父母的良苦用心。发生矛盾时不闹独立

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

汉字是世界上最古老的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言之一；唐诗、宋词、元曲、明清小说，是世界文化宝库中的瑰宝；我国的书法绘画，独具匠心，在世界上自成一体；京剧艺术源远流长，被称作“东方歌剧”；“四大发明”对世界的影响无可比拟；天文、地理、数学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界„„

7．这些都表明（C）

A．中国在世人心目中的地位 B．中国当时的文化

C．在悠远的历史长河中，中华民族创造出灿烂的文化 D．中国的文字艺术独领风骚

8．今天，我们大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的航天精神，这正是我们民族精神的集中体现。之所以要弘扬这种精神是因为（B）

2．“如果你能够使别人乐意和你合作，无论做任何事情，你都可以无往不往。”这启示我们要

①渊源于中华民族五千多年的文明历史，又植根于中国特色社会主义的实践

②是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华

③是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 ④促使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态

A．②③ B．①②③④ C．①④ D．②③④

在日本侵略者占领北平期间，日本特务机关让著名京剧艺术家程砚秋参加捐献飞机的义演，当即遭到他的拒绝。他说：“我不能给日本人唱义演戏，叫他们买飞机去炸中国人。”“我程某人宁愿死在枪下也决不从命！”

9．程砚秋大义凛然言行说明（A）

①爱国情操产生对祖国强烈的责任感 ②凡是不利于或有损于国家利益的事，就应坚决不做③爱国情操使人精神高尚 ④凡是利国利民之举，就应勇敢承担

A．①②③ B．①②④ C．③④ D． ①③④

10．交往是生活中必不可少的，通过交往可以（A）

①获的朋友帮助 ②有助于我们健康成长 ③能实现心灵沟通，保持心情愉快 ④提高学习成绩

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④

11．小强是个性开朗、喜欢交往孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法，你同意（C）①小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我 ②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友

④外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了

A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④

马克思在创立政治经济学时，正是他在经济上最贫困的时候，恩格斯经常慷慨解囊帮助他摆脱经济上的困境。当《资本论》出版后，马克思写了一封信表示他的衷心谢意：“这件事之所以成为可能，我只有归功于你！没有你对我的牺牲精神，我绝对不能完成那三卷的巨著。”两人友好相处，患难与共长达40年之久。列宁曾盛赞这两位革命导师的友谊“超过一切古老的传说中最动人的友谊故事。”

12．这动人的友谊故事，告诉我们（A）

①人事需要关怀和帮助，尤其要十分珍惜自己在困境中得到的关怀和帮助 ②好朋友是我们一生的财富 ③帮助别人不一定是物质上的帮助，简单的举手之劳和关怀的话，就不能让别人产生久久地感动

④获的朋友的帮助才能成功

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②④

13．文明交往的前提是（C）

A．宽容 B．平等 C．礼貌 D．真诚

14．学会倾听是交往的技巧之一。学会倾听就要（C）

①倾听时要有耐心，精神集中，神情专注 ②虚心，不随便对他人的观点妄加评判

③用心，善于思考，取人之长补己之短 ④会心，让别人意识到你在认真听

A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④

15．学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。八赞美阳光慷慨地施予别人。既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的句子是（C）

①好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！” ②同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！”

③班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢！” ④竞选失败的你对成功者说：“祝贺你！”

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④

请你判断（每小题2分，共5题，计10分）

（注意：请同学们仔细审题，认真判断。在你认为正确的题后打“√”，错误的题后打“×”。）

16．孝敬父母是中华民族的传统美德，所以我们要像古人一样对父母百依百顺，言听计从。（）

17．少年兴则国兴，少年强则国强。()

18．积极交往，多交朋友，就是要交学习成绩好的朋友。()

19．当我们的交往从“内圈”向“外圈”发展时，我们的生活就会变得更加丰富多彩。()

20．礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

()

综合测试探究共60分

人间第一情（16分）

材料一：中央一台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句“妈妈，洗脚”。

材料二：学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。

21．阅读材料，运用所学知识回答：

（1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？（4分）

（2）作为子女，我们能为父母做些什么？（4分）

（3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分）

（4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）

最深的乡愁（15分）

材料一：台湾诗人余光中在诗歌《乡愁》中写到：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”

材料二：温家宝总理在访问美国期间，接见当地华侨华人代表时说，海峡两岸的人民都生长在一个根上，都是自己的同胞骨肉，那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，是最深的乡愁。

22．根据材料回答问题：

（1）材料中“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这一句表达了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的这一愿望能实现吗？为什么？（6分）

（3分）材料二中，温家宝总理为什么说台湾海峡是“最大的国殇，最深的乡愁”？（3分）

（4分）怎样才能使作者实现这一愿望？

礼貌之谈（8分）

材料：社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求，例如，握手、接客、接听电话等，都有相应的礼仪要求。掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。

23．请你积极搜集、学习、掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。

（1）根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时的礼节。（4分）

①与同学相见：

②与长辈相见：

（2）假如有客人要来你家，你将怎样接待？（4分）

①来了一个好朋友：

②来了一个陌生人：

社会话题（10分）

材料一：美国心理学家沙赫特•斯坦利增经做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人呆在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只呆了两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多呆一分钟，我就要发疯了。”

材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。

24．阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）材料一说明了什么问题？（2分）

（2）材料二说明了什么问题？（2分）

（3）互联网络在交友中发挥着什么作用？请你围绕上网应注意的问题提出几点建议。（6分）阅读感悟（11分）

故事一：一位客人来到餐饮店，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加进柠檬汁准备饮用时，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶，并对客人说“热奶加柠檬汁会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞色，连声道歉。

故事二：一个小护士为病人扎针，两次都没有成功，很紧张，病人劝慰她：“不要紧，再来一次。”第三针终于成功了，小护士非常感激病人的鼓励，病人告诉她：“我的女儿正在医科大学读书，和你差不多大，我真希望以后她第一次扎针时，也能得到患者的宽容和鼓励。”

25．阅读以上两则故事，结合作学知识回答问题。

（1）故事一中的客人为什么会感到羞愧？（3分）

（2）从故事一服务员的微笑服务中我们可以得到什么启示？（4分）

（3）故事二中病人的一番话体现了他在为人处事方面具有什么优秀的品质？（4分）

八年级思想品德试题答案

请你选择：（每小题2分，共15小题，计30分）

1．C2．D3．B4．A5．C6．D7．C8．B9．A

10．A11．C12．A13．C14．C15．C

请你判断：（每小题2分，共5题，计10分）

16．N17．Y18．N19．Y20．Y

人间第一情：（16分）

21．（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的；孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母，最重要的是对父母的尊敬和爱戴；孝敬父母，要从小事做起，从小做起；孝敬父母，不是对父母的盲目顺从，与父母的错误要帮助他们改正。（4分）

（2）我们可以陪父母聊聊天，替父母做饭、洗衣服等（言之有理即可）（4分）

（3）小芳的表现属于逆反心理现象。具体表现在要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（4分）

（4）小方应该心平气和地与父母商量和沟通。站在父母的角度想问题，把自己的想法告负，争取父母的理解和支持。（合理即可）（4分）

最深的乡愁：（15分）

22．（1）表达了作者期盼祖国统一的愿望。（2分）

（2）这一愿望一定能实现。（2分）因为台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。（4分）

（3）因为台湾因历史原因同祖国大陆分离，至今不能统一，好像是台湾海峡把台湾与大陆分开，因此温家宝同里把台湾海峡说成是“最大的国殇，最深的乡愁”。（3分）

（4）坚持“一国两制，和平统一”的方针，但不承诺放弃使用武力。在中国共产党的正确领导下，依靠全体中华儿女的努力，作者的愿望一定能实现。（4分）

礼仪之谈：（10分）

23．提示：可以根据自己的情况，按照自己的真实做法回答。（答案合理，符合题意即可，创意好得可以加分。）

24．（1）每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。（2分）

（2）网上交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但还存在一些问题。（2分）

（3）①作用：互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。（3分）

②建议：青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，不浏览不健康的交友网站；不要随意与网友见面，也不能轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要慎重，要三思而后行。（3分）（言之有理，符合题意即可）

阅读感悟：（11分）

（1）本是自己犯了错，她却无端指责服务员，而服务员不但宽宏大度，还用委婉的语气指出了他的错误，他自然感到羞愧。（3分）

（2）交往中，我们对待他人也要像服务员那样面带微笑，态度亲合，彼此之间要相互尊重，相互沟通，从而营造一个和谐、愉快的交往氛围。（言之有理，符合题意即可）（4分）

（3）①将心比心，设身处地地为他人着想。②善良、宽容、理解（言之有理即可）（4分）

篇2：鲁教版八年级上测试题

一、单项选择题

1、“一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话告诉我们（）①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 ②一个人只有融入集体的大海中，才能使个人的力量得到充分发挥 ③个人的生活、学习和工作都离不开集体④个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

2、为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到（）①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置 ②不追求任何的个人利益 ③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 ④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为 A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④

3.明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（）

A.关心社会发展，关注国家大事 B.大小事情要自己做，事必躬亲 C.我们应该只做大事，才能对国家有贡献 D.学会倾听他人，学会关心他人

4.面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。下列属于有害的、盲目的从众心理的是（）①班里的男同学都爱网游，学习认真、从不喜欢网游的小东觉得自己不玩网游会失去人缘，于是经常随其他同学一块玩 ②学校开展为汶川地震灾区捐款献爱心活动，小芸和其他同学一起踊跃参加 ③小晗和其他同学一道谴责自习课上大声喧哗影响其他同学学习的小伟和小迪 ④看到很多同学过生日时花许多钱举行生日PARTY，小雪也想照办 A.①④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ 5.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”。对于奉献的理解，正确的是（）A.奉献就是干大事业 B.现在人们都讲实惠，谁奉献谁就是傻瓜 C.奉献有不同的表现，一个人做好自己分内的事也是一种奉献 D.只有别人先为我奉献，我才值得为别人奉献 6.“满城尽是黄金沙”，这句诗形象描述了目前北方春季多风沙的情景。致使沙尘天气肆虐的因素可能有（）①生态破坏 ②过度放牧 ③环境污染 ④土地荒漠化A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句诗体现的鉴赏自然风景的方法是要注意（）①观赏的距离 ②观赏的角度 ③观赏的时间 ④发挥想象力 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

8.八(2)班召开“美丽的自然”座谈会，在讨论学会鉴赏自然之美的话题时，下面同学的观点中错误的是（）A.鉴赏自然景色，发挥自己的想像力很重要 B.观赏风景的角度不同也会产生不同的审美效果 C.大自然的美是我们经常能够欣赏和感受到的

D.未经直接改造的自然是真的美，经过人们改造的没有美学价值

9.有人这样形容社会的发展：“60年代悬在天上（太阳），70年代挂在墙上（挂钟），80年代带在手上（手表），90年代别在腰上（手机）。”这反映了（）①改革开放后，人民生活水平不断提高 ②党和国家方针政策的正确性

③90年代以来，我国的科学技术处于世界前列 ④社会生活的变化只体现在衣、食方面 A.①②③ B.①②

C.①③④

D.②④

10.参与社会生活，就要正确认识社会，辩证地分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。面对复杂的社会生活，我们要（）

①正确认识从众心理 ②正确认识生活中的逆境和困难 ③紧随社会生活的主旋律，与时俱进 ④抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

11．中学生要采取多种形式积极参与社会生活,下列方式中不适合中学生的（）A.整天上网聊天B.积极参加环保宣传 C.积极参加各种形式的献爱心活动 D.植树造林 12.“人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们（）①要学会谦让 ②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦 ③在社会生活中要学会作出适当让步，以化解不必要的纠纷 ④大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们（）A.集体利益与个人利益相互影响，不可分割 B.集体与个人是并列的，不能片面强调一方面忽视另一方面

C.要充分尊重和保护个人正当利益 D.必须坚持集体主义价值取向

14.“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话告诉我们（）

A．实践活动比书本知识更重要 B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的 C．亲身参加实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力 D．书本知识来源于社会实践

15.大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，我们要善待自然，就要做到（）①保护自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何东西 ③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 ④合理利用自然资源，保护生态环境 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

16.在西部大开发中，青藏铁路的建设者始终注意路旁的原始地貌，不破坏当地的自然环境；西气东输工程为了避开沙坡头自然保护区，改变了设计路线，致使投资增加，施工难度加大。他们这样做（）①延时误工，浪费人力物力，不符合建设节约性社会的要求 ②符合经济建设与环境保护协调发展的原则 ③符合谁开发谁保护的原则 ④不利于社会的发展 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①③④

17、人类是自然界的一部分，我们应尊重自然界中的一切生命。下列说法正确的是（）①人类和动物在地球上是势不两立的 ②人类应平等地对待地球上的每一种生物 ③保护生物的多样性，就是保护人类自己

④破坏生物的多样性，人类最终会受到大自然惩罚

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

18、为了我们的生活更美好，我们要美化大自然。下列是美化自然的行为是（）①爱护身边的一草一木，不践踏草坪

②积极参加植树造林活动

③在风景区旅游，不乱仍垃圾，不乱写乱画

④利用休息日，到风景区清除垃圾 A.①②③④

B.③④

C.①②③

D.①③④

19.小张同学积极参与班级组织的“创建绿色环保校园”实践活动。他的下列做法中，不符合该活动要求的有（）A.针对“学校食堂废气污染”的现象，向校长提出整改建议 B.打扫包干卫生区后，将垃圾倒进河里让水冲走

C.在学校草坪上竖立“小草微微笑，走路请绕道”的标语牌 D.将课间同学乱扔的垃圾捡起来放进垃圾桶 20.《中华人民共和国环境保护法》是（）

①我国环境保护领域的基本法 ②是制定专门性环保单行法律的基本依据 ③以根本大法的形式确定了环保在国家生活中的重要地位 ④是我国环保法律体系的主体 A.①②③

B.①④

C.③④

D.①②④

二、材料分析题(共60分)

21.一位知名的篮球运动员，因为个人素质突出被一家外国的俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。临行前，有关方面要求他签一个协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时她必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己的国外的发展。阅读材料，结合所学知识回答问题：

⑴这位知名运动员遇到了什么难题？（2分）

(2）想象一下，他可能会做出怎样的选择（6分）

⑶你认为上述选择中哪种选择最正确？为什么？（5分）

22.改革开放以来，日韩两国的流行文化也进入中国，形成了“日潮韩流”的现象。一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等，小毅的头发变成了红色，衣服也成了所谓“张扬个性”的怪装，妈妈说她盲目从众，他却说妈妈落伍了，只有这样才能跟上时代潮流。

（1）小毅妈妈的说法对吗？从众心理对个人和社会有什么影响？(7分)

（2）中学生应该怎样参与社会生活?(6分)

23.材料一：人字的结构是相互支撑。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 材料二：山东省泰安市一中学教师于元贞在农贸市场因抓窃贼而被歹徒刺断大腿股动脉，躺在血泊之中一个多小时无人救助，数百人围观，不仅不“拔刀相助”，反而为歹徒让路，让他从容逃去。

材料三：北京何家坟，一辆大货车撞倒几位骑自行车的人，围观者无一人相助，因时间耽误过久，其中一位姑娘失血过多．在被路过的武警送至医院时身亡。

材料四：乌鲁木齐市大学生唐文忠路过乌市和平渠，发现有母子二人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流冲走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果边，几百名围观者无动于衷。由于抢救不及时，唐文忠在成群的围观者中死去。

材料五：黑龙江省牡丹江大桥下．初三学生朱成亮为了救落水同学，自己不幸滑至沙泥之中，岸边近百名围观群众，无人相救，求助水上救护队，救护员坚持先交钱后救人，因拖延太长，小成亮气绝身亡。根据以上材料，请回答：

⑴材料一说明了什么道理？（2分）

⑵材料二中的四则材料反映了社会生活中的什么现象与事实？你从中得到的启示是什么？（4分）

⑶结合所给材料内容，在现实生活中，我们在帮助他人过程中，应该注意哪些问题？（4分）

⑷假如你是材料二中第一个情境中的一名围观群众，你会采取怎样的方法与歹徒作斗争，维护受害者的合法权益，履行自己的社会责任？（4分）

24、2013年4月22日是第44个“世界地球日”，中国确定的主题是“促进生态文明共建美丽中国”。1970年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。地球是我们的共同家园，然而，随着科学技术的恶发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年历持续恶化。有资料表明：自由气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度„„目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。如今全球1%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭„„

请阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

⑴你认为上述问题产生的原因有哪些？危害是什么？（6分）

⑵请你展开想象的翅膀，描绘一下我们共同的家园——地球的未来是怎样的？（⑶我们应该怎样正确认识和处理人与自然的关系？（3分）

⑷我们在日常生活中爱护大自然、珍惜资源的具体行为有哪些？（4分）

⑸第45个“世界地球日”又要到了，请你拟几条宣传标语。（3分）

4分）

一、单项选择题

1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D 11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 16.C 17.D 18.A 19.B 20.D 二．材料分析题（共60分）

21.①这位运动员遇到了个人利益与集体利益、国家利益产生矛盾的难题。（2分）②第一种选择：为了个人的发展和利益，他放弃了国家利益，把个人利益放在第一位，牺牲国家利益，保全个人利益。

第二种选择：以国一家利益为重，国家已高于个人利益，牺牲个人利益，自觉服从国家利益。

第三种选择：把国家的利益和个人利益结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益。（6分）

③第三种选择最正确。因为在我国，国家利益，集体利益和个人利益在根本上是一致，以国家利益、集体利益为重并不排斥个人的正当利益，但当个人的愿望与国家和集体的利益发生冲突时，要自觉服从国家和集体的利益，必要时要牺牲个人利益保全国家和集体的利益。（5分）

22、（1）不对。①从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。③我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。（7分）(2)①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。②参与社会生活就要正确地认识社会，辩证地分析问题；就要正确认识从众心理；就要正确认识生活中的困难和逆境；总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。（6分）

23．（1）材料一说明人与人之间需要互相帮助。（2分）

(2）材料二中四则材料反映了社会生活中，人性冷漠的现象，见义勇为、互相帮助太难能可贵了。

启示：在社会生活中，我们要学会帮助他人。在情况危急之时，我们要讲究方法和策略，见义勇为，承担自己的社会责任，来帮助他人。（4分）(3）帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。可以借助别人和社会的力量。

要注意自身安全。

③ 要维护他人的自尊。（4分）

(4）记住歹徒相貌、特征、穿着、及时拨打“110 " 报警、了解歹徒的去向、保护好现场或犯罪证据等。（4分）

24.⑴原因：由于人类对自然资源的不合理开发和利用，造成的环境污染与破坏。危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。（6分）⑵一种可能：资源枯竭、生物灭绝、千疮百孔、人类失去生存的环境。

另一种可能：鸟语花香、空气清新、碧水蓝天、各种生物异彩纷呈、人与自然和谐共处。（4分）

⑶①尊重生命，保护生物的多样性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。（3分）

篇3：鲁教版八年级上测试题

1. 封面“江苏教育出版社”中“苏”字是繁体字。

尽管“江苏教育出版社”七个字是书法作品, 书法作品中可以保留繁体字或者不规范的汉字, 但用于教材就不太好了。况且书法作品中“社”字是错别字, “社”字的右边是“土”而不是“士”。

2.《致同学》第二段有这样的文字:

课本固然是你语文学习的一块园地, 而如果你仅仅守住一册或一套课本是远远不够的, 语文学习更广阔的园地在课外。自然风光、文物古迹、风俗民情、报刊视屏信息、家事国事天下事, 以及生活中的其他种种话题, 无不是语文学习的资源。这种资源可以说无处不有、无时不在。

这段话有几处不妥。 (1) “而”应改为“但”; (2) “如果”冗余, 应去掉; (3) “资源”前有必要加上“重要”一词。 (4) “无处不有、无时不在”如改成“无处不在、无时不在”则更为顺畅, 其实, 愚以为最后一句删去更好。

3. 王愿坚的小说《草》表现了周总理的高尚人格和伟大情操。

其中有周总理尝草的情节, 非常感人。

杨光担心地看着周副主席, 他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息, 周副主席又问了:“这野菜, 多半是长在什么地方呢?”

杨光想了想:“在背阴靠水的地方。”

“味道呢?还记得吗?”

杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的, 没有尝过。

周副主席又举起那棵野菜看了看, 慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来, 野菜已经被咬下了一点。

阅读这段文字, 我们明白:周总理是在了解有毒野菜生长的地方及有毒生野菜的味道, 以便通报部队, 避免更多的红军战士误食中毒。“味道呢?还记得吗?”这句话是总理向杨光询问有毒生野菜的味道。杨光显然听明白了, 所以他“摇了摇头”, “因为是煮熟了吃的, 没有尝过”。问题就出在“因为是煮熟了吃的, 没有尝过”这句话上。明明是“煮熟了吃的”, 又怎会“没有尝过”?岂不自相矛盾?所以, 应在“没有尝过”后面加上“生野菜的味道”。

4. 课本第85页节录了吴伯箫的《我还没有见过长城》, 文中的“段落”与“联络”用得令人费解。

原文如下:

读中国古代史, 知道战国时候, 魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王, 都曾段落地筑过长城, 来卫国御胡;秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后, 又因地形, 制险塞, 从临洮至辽东将长城来了个联络的修筑, 延袤万余里。

“段落”的含义为: (文章、事情) 根据内容划分成的部分。从这个意思来看, “段落”用在文中似乎不太妥当, 可改为“陆续”。另外, “段落”的语法功能为名词, 不可修饰动词“筑”。

“联络”的含义是:彼此交接;接上关系。用在文中语境不太贴切, 可改为“联结”或“联接”。

另外, “我还没有到过长城!但是, 长城我是终于要见见的!”这句话中的“终于”用得不太妥帖, 可改为“终究”或“终归”。

5. 第139页, 课文《美丽的西

双版纳》课后“探究·练习”部分第二大题有这样一句话:“课文介绍西双版纳的自然和人文景观, 主要描写了树、竹、谷、水、庙等景物, 并列出五个标题。”这个概括不准确, 应该是“主要描写了树、楼、谷、水、庙等景物”, 这从第二个小标题“竹楼映蓝天”就能很清楚地看出来。

6. 第141页倒数第六行:

“入夜, 灯光映着碧水, 明月照亮大海, 泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般, 真是人间奇景。”“泛舟”:坐船游玩。“海滨”:海边;沿海地带。严格说来, 在“海滨”是无法“泛舟”的。可将“泛舟”改为“漫步”。

第161页12行, “托卡列夫非常生气地从听筒里对他喊”这句话有语病, 可改为“托卡列夫非常生气地对着听筒喊”。

8. 第26课《从小就要爱科学》里, 苏步青先生这样写道:

“科学是第一生产力”, 我们要牢记邓小平爷爷的教导, 从我做起, 从现在做起, 从小就要做一个爱科学的好孩子。

研究这一段, 可以得出一个信息, 即“科学是第一生产力”是“邓小平爷爷的教导”。但邓小平同志是这样说的吗?

请看下面一段资料:

1978年3月18日, 在全国科学大会上, 邓小平所做的开幕词指出, 四个现代化的关键是科学技术现代化, 要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术是生产力这一马克思主义的观点。1985年3月7日, 他在全国科技工作会议上, 又进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988年9月, 他说:“马克思说过, 科学技术是生产力, 事实证明这话讲得对。依我看, 科学技术是第一生产力。”1992年春, 他在视察南方的谈话中又说:“经济发展得快一点, 必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发, 从当代世界科技发展的状况出发, 得出的科学结论。

(人民网)

可见, 课文中“科学是第一生产力”应改为“科学技术是第一生产力”。在课文中把一位伟人的著名论断搞错, 实在不该。

9. 第217页倒数第9行:

“我见过其他宇航员在睡觉时到处漂浮———他们在晚上绕着飞船漂浮。”“他们在晚上绕着飞船漂浮”有歧义, 易给人以“宇航员睡觉时是在飞船外面”“绕着飞船漂浮”的误解, 属表达不当,

篇4：人教版八年级（上）期中测试题

2. 将括号中提供的词语，填在横线上。（4分）

（1）他用两手______着上面，两脚再向上______ ；他肥胖的身子向左微 ______，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧______干了泪。（缩、拭、攀、倾）

（2）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的______，讲究假山池沼的 ______，讲究花草树木的______，讲究近景远景的______。（映衬、层次、布局、配合）

3. 名句积累。（5分）

（1）百川东到海，________________？少壮不努力，________________。

（汉乐府《长歌行》）

（2）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）晴空一鹤排云上，________________。（刘禹锡《秋词》）

（5）________________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）

4.下面是记录弹簧长度与外力变化关系的图表，请根据图表中的数据，通过分析得出相关结论。（3分）

钩码质量（g）050100150200 250300 400

指针位置（cm） 2 3 456 7 7.5 7.5

我的结论：____________________________________________________

5. 阅读优秀的文学作品，是同学们增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。请从下列名著中任选一部，结合作品的背景内容就“增长知识”“提高修养”“丰富情感”中的任一个方面，写出你的阅读收获。（3分）

书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

我阅读的名著：____________________

我的阅读收获：____________________________________________________

__________________________________________________________________

6. 综合性学习。（6分）

在21世纪的今天，人们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁？让我们在“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动中去感悟战争，祈求和平吧！

[活动一：讲故事] 在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的烽火硝烟中曾涌现过无数英雄人物，请从中选择一位你最崇拜的英雄，简要地讲一讲他（她）的事迹。（2分）

______________________________________________

_______________________________________________

[活动二：写成语] 伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累。请写出两个与战争有关的成语。（2分）__________________________________________________

[活动三：背诗词] 与战争有关的诗词也是战争文化的一个重要组成部分，请根据你的积累，默写一首与战争有关的诗词。（2分）

___________________________________________________

____________________________________________________

二、阅读理解与欣赏（45分）

（一）阅读文言文《大道之行也》，完成7—11题。（13分）

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

7. 解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）选贤与能（）（2）不独亲其亲（）

（3）男有分、女有归（）（4）盗窃乱贼而不作（）

8. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

我的译文：___________________________________________

_____________________________________________________

9. 本文是从哪三个方面来说明“大同”社会的特征的? （3分）

我的理解：（1）_______________________________________

（2）_________________________________________________

（3）_________________________________________________

10. 陶渊明的《桃花源记》中也有关于美好社会愿景的描写，本文中与“黄发垂髫，并怡然自乐”以及“（男女）往来种作”表达的意思相近的语句是：

_______________________________________________________（2分）

11. 联系当前创建和谐社会的实际，谈谈这篇文章的现实意义。（2分）

我的理解：_________________________________________________

___________________________________________________________

（二）阅读下面文段，完成12—16题。（17分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

12. 选段依次介绍赵州桥的建筑规模、__________、__________、主要设计者等内容，主要运用了__________、__________的说明方法。（4分）

13. 本段所介绍的赵州桥的四个特征中，第一个和第三个特征均是介绍大拱的，为什么不放在一起说明？（3分）

我的理解：_______________________________________________

_________________________________________________________

14. 文中加点的“在当时”“可算”能不能去掉？为什么？（3分）

我的理解：____________________________________________________

15. 请用横线画出文中体现赵州桥不朽艺术价值的两句话。（4分）

16. 著名画家吴冠中在《桥之美》中说：“石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。”请你根据文段内容发挥想象，用简笔画画出赵州桥之美。（3分）

（三）阅读《锋利的纸》一文，完成17—21题。（15分）

锋利的纸

那时，我刚从师范大学毕业，比我所教的学生大不了几岁。面对那些在我看来总试图和我作对的男生女生，我绷紧了脸。“一定要让他们知道我不是好惹的！谁敢跟我耍把戏，哼，有他好瞧的！”

那天，在我的课上，同桌的一男一女突然搞起了小动作，我不动声色地走下讲台，快步走到他俩跟前，厉声喝道：“干什么？你们！”女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手，男生深深地低下了头，我气恼地拽过女生藏掖着的那只手，讥诮地说：“有什么见不得人的？给大家展示一下嘛！”女生的手被我高高地举起来——天！那手背上居然在流血！我吓了一跳，但却很快镇静下来，我的语气明显地缓和了些：“怎么搞的？”女生嗫嚅：“是他，不小心用纸划的。”“轰——”全班同学都逗笑了，我刚刚平息下去的怒火经她拿这弥天大谎一煽，又腾地蹿到了天上，我极力压抑着内心的怒火，又问那男生：“到底是怎么搞的？”那男生迟疑了片刻，终于鼓足勇气直视着我的眼睛说：“我从桌斗里拿出一张纸，不小心蹭着她的手，结果……”“好，好，回答得太好了！”我用气得变了调的声音说：“一张纸能干出刀子的活，照你们的说法，一根粉笔就能当枪使，一个板擦就可以成为航空母舰！——请你们出去，我教不了你们这些大师级的人物！”女生哭了。男生指天划地地发誓说他们刚才说的都是真的，“不信，我……我做给你看！”众目睽睽之下，他当真拿来一张纸，用它的一个边狠狠地去划自己的手背。面对这异常荒唐的举动，同学们都抑制不住前仰后合地大笑起来。那男生急得汗都下来了，但手背上却连道白印儿都没有划出，那张无辜的纸却眼看已经支离破碎了。我不失时机地教训他们道：“我最讨厌的就是说谎。不管你们在下面干了什么见不得人的勾当，都不能用谎言来搪塞我。以后……”“可是，”半天没吭声的女生突然哽咽地说，“我的手真的是他不小心用纸划破的呀。”我眼前一黑，险些气晕……

后来，这事惊动了学校“思教处”，两个学生的家长也被请了来，大家齐心协力帮我戳穿了那两个人的谎言，又责令他们写出了书面检查，这样，“纸划破手”的事件总算是告一段落。

再后来，他们毕业离开了校园。

再再后来的一天，我拈着一张普通的三百字稿纸在办公桌前想心事。无意间，我把纸的边沿顺到了唇边，突然一阵锐痛——上帝！我的上唇竟被薄薄的纸划得淌出血来！我用舌头舔着那腥咸的血水，又用手背去拭，拭着拭着，往事跳到了眼前……我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。“怎么会这样？怎么会这样呢？”我一迭声地追问着自己，又满腹狐疑地用纸边对准了唇，一下下地划下去，划下去……硬是没有划出一丁点儿伤痕！我想，那一定是一个极其刁巧的角度吧？温柔的纸幻化成了残酷的利刃，把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓。

——啊，岁月深处那两个先于我尝到了一张纸的厉害的少男少女哦，让我怎样才能回到昨天，轻轻地对无辜的你们说一声：

______________________

17. 本文先后讲述了两个故事，请用恰当的短语概括出来。（2分）

（1）_______________________（2）_______________________

18. 细读全文，回答下列问题。（4分）

（1）文章为什么以“锋利的纸”为题？

我的理解：________________________________________________

__________________________________________________________

（2）请在文章结尾处的横线上补上一句恰当的话：__________________

19. 文中的“我”是一个什么样的人？（3分）

我的理解：_________________________________________________

___________________________________________________________

20. 品析文中加横线的句子。（3分）

我的品析：____________________________________________________

______________________________________________________________

21. 你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？（3分）

我的故事：___________________________________________________

_____________________________________________________________

三、写作尝试与展示（50分）

22. 请以“享受________（阳光、友谊、亲情、阅读……）”为题写一篇作文。

要求：①先完成题目。②体裁不限。③600字以上。

参考答案

1. 曦瞥尴尬啕猝磬缭

2. （1）攀缩倾拭（2）布局配合映衬层次

3. （1）何时复西归老大徒伤悲（2）波撼岳阳城（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）便引诗情到碧霄（5）僵卧孤村不自哀

4. 在弹性限度内, 弹簧的伸长长度与所受到的拉力成正比。

5. 提示：参见课本“名著导读”中的有关资料。

6. 略。

7. （1）通“举”，举荐选拔（2）用如动词，以……为亲

（3）女子出嫁（4）兴起

8.对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

9. （1）人人都能得到社会的关爱（2）人人都能安居乐业

（3）货尽其用、人尽其力

10. 老有所终，壮有所用，幼有所长。

11. 提示：要紧扣文中与“和谐”有关的内容来谈。

12. 设计特点建筑意义列数字引用

13. 大拱的两肩上各有两个小拱，这种敞肩拱的构造是在建造赵州桥时的首创，是赵州桥的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则是其它拱桥也具有的特点。可以看出，作者采用了由主要特点到次要特点的说明顺序。

14. 不能去掉。“在当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样表达更准确，更符合实际情况。

15. （1）同时，拱上加拱，桥身也更美观。（2）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

16. 提示：可参阅课本上的彩图。

17. （1）纸划破手（2）纸划破嘴

18. （1）以“锋利的纸”为题有两个含义：一是实指文中先后划破学生的手和“我”的唇的纸，是贯穿全文的线索；二是比喻伤害过学生心灵的主观武断的教育方式。（2）“对不起！”

19.“我”是一个教育方式主观武断但善于自我反省的青年教师。

20. 这句话巧妙地运用了比喻的修辞手法，把主观武断的教育方式对学生心灵造成的伤害比喻成锋利的纸张划破肉体带来的伤痛，十分生动形象、新颖贴切。

21. 提示：要与本文所叙故事有相似之处。

22. 略。

篇5：鲁教版八年级上测试题

1.B 2. D 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A

15.C 16.C 17.B 18.D 19.C 20.A 21.B 22.C 23.C 24.C 25.B

二、非选择题：第26题12分，第27题12分，第28题11分，第29题12分，共47分。

26.(1)“错误的处境”指林则徐虎门销烟为英国发动侵华战争提供了借口。(2分)“关系改善”：发动鸦片战争，签订不平等条约，打开中国的大门。(2分)

(2)列强帮助清政府镇压太平天国运动，中外反动势力勾结起来。(2分)

(3)义和团运动的兴起，沉重地打击了列强在中国的势力，列强看到了中国人民的伟大力量。(2分)列强由直接控制中国转变为在华扶植代理人。《辛丑条约》的签订，标志着清政府成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。(2分)

(4) 19世纪末20世纪初中国的民族矛盾与阶级矛盾日趋汇流;民主革命必须将反帝反封建相结合;要实现国家富强，必须首先实现民族独立。(2分，答出其中两点即可。)

27.(1)洋务运动。(1分) 是一场失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来。(2分)但引进了西方先进的科学技术，中国出现了第一批近代企业;在客观上刺激了民族资本主义的产生和发展;为中国近代化开辟了道路;对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。(4分)

(2)向日本学习(1分);目的：变法图强，挽救民族危亡，发展资本主义(2分)。

(3)从辛亥革命时的推翻封建专制统治到北伐时的推翻北洋军阀及帝国主义。(2分)

28.(1)对外政策上的闭关锁国 ;鸦片战争清朝失败，被迫签订《南京条约》。(2分)

(2)第二次鸦片战争后清政府内外交困。洋务运动。(2分)

(3)《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。(2分)

篇6：鲁教版八年级上测试题

第五单元热爱集体，融入社会

一、选择题

1.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）

A.每个人都不可能脱离社会而生活B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献 C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益 D.集体利益和个人利益在根本上是一致的2.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A．集体利益和个人利益是完全一致的B．个人的生活、学习和工作都离不开集体C．集体离不开个人D．集体的发展离不开每个成员的努力

3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，要靠（）

A.个别成员的团结与奉献B.全体成员的团结与互助 C.各自都有奋斗目标并不懈努力D.你争我夺互相攀比的竞争意识 4.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在（）

①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体 A． ②③④B.③④C.①②④D.①②③④

5.杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）

A.太软弱可欺，这样只能使自己吃亏B.乐于助人，值得我们学习

C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活D.为人谦让，善于处理人际交往中的冲突

6.参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）

①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态 A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④

7.南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有（）

A．顾全大局——为国分忧担重任B．甘于奉献——割舍亲情别家园 C．众志成城——爱国情怀谱史诗D．大爱无疆——不顾小家为国家

8.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）

A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力

C.在集体中会阻碍个人特长的发挥 D.手越多办的事越大

9.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助 D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 10.中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是（）

A.积极参加献爱心活动B.积极参加环保宣传 C.积极到敬老院去打扫卫生D.整天上网聊天

11．香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）

①具有强烈的社会责任感②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动④个人荣誉感太强 A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

12.在社会生活中学会分享，就应该()

①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自己掌握的信

息和生活感悟与人交流④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④

13.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明

A.尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益B集体利益和个人利益相互取代、不可分割C集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方D必须坚持集体主义的价值取向

14.下列属于具有积极意义的从众心理的是

A许多同学举行热闹的生日聚会，马明认为没有必要，等到自己生日时，他又担心不搞聚会会被同学笑话，因此还是举行热闹的生日聚会B赵伟本不想参加“校外收集废旧电池”活动，但他看到大家都踊跃报名也报名参加C看到电视上年轻人都喜欢用武力解决问题，王强也学着这样做D受到“追星族”的影响，小丽在自己的学习用品上贴满李宇春的照片

15.“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”——2009感动中国人物”李灵，在家乡创办希望小学。为给留守儿童撑起梦想的天空，她负债累累。在烈日下她骑着破三轮车穿街过巷，一斤斤地回收旧书本，满头大汗地载回“精神食粮”。对此认识正确的是

①她克服困难、勇担重任，获得了社会的承认和赞誉②她积极承担责任，为此付出了一定的代价③她具有强烈的社会责任感，热心公益，服务社会④她不珍惜自己的健康，完全放弃了个人利益

A①②③B②③④C①②④D①③④

16.在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为

A是属于公民的法定义务B是亲近社会、服务社会的表现C是青年人成才的关键D是只强调国家、社会责任的行为

17.“居安思危，戒奢以俭”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”反映的共同主题是

A爱岗敬业精神B团结友善C艰苦奋斗精神D谦虚谨慎精神

18.我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概况起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。在钱老的身上体现着①中华民族优良传统②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神

A①②③④B①②③C③④D②

19.有一个养花人从外地引进了一个稀有品种，他为了卖个好价钱，秘密的把花种在自己的后院。可是过了一段时间后，他发现这种花的色泽逐渐发生了变异，失去了原有的光彩。请教了专家以后才知道，这种花种植在杂花中间，花粉相互传播，所以发生了变异。养花人听取了专家的建议，把剩下的花种分给周围的花农，大家共同种植，结果花保持了原有的色泽，成为一道亮丽的风景线。这个故事告诉我们 ①生活需要分享②分享并不意味着失去③狭隘的“独享”观念是有害的④我们要学会与人分享

A②③④B①②③C①②④D①②③④

20.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识正确的有

①社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展②社会生活是复杂的，充满了危险③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力

A①②③B②③④C①③④D①②④

一、选择题答题卡

二、非选择题

21．正确处理个人和集体的关系

2010年2月20日，2009感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。（1）你如何看待沈浩的行为？

（2）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？

22．养成亲社会行为

在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老入穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。（1）这位青年人的行为属于什么行为?

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?

23.团结互助共渡难关

青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失踪，12128人受伤。据悉，灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。

（1）“万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理？

(2)“众人拾柴火焰高”，为集体添光彩，你能做些什么？

鲁人版八年级思想品德（下册）单元达标题参考答案

第五单元热爱集体，融入社会

1．B2．B3．B4.D5.D6.A7.A8.B9.D 10.D

11.C12.A13.D14.B15.A16.B17.C18.A19.D20.C

21（1）在自己的工作岗位上，沈浩舍小家顾大家，正确处理了集体利益与个人利益的关系，个人利益服从集体利益，牺牲个人利益而维护集体利益。这是

热爱集体、热爱祖国，也是敢于承担责任、无私奉献的表现。

（2）①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突；②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益；③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。(其他言之有理的语言也可酌情给分。)