鲁教版七年级政治

2022-07-08

第一篇：鲁教版七年级政治

鲁教版七年级政治测试题

七年级政治测试题

一、选择题(下列各题的4个选项中,只有1项是最符合题意的.请把最符合题意的选项前的标号填写到题后括号内.

1、要发挥自己生命的独特性,就应该

①根据自身的独特性,选择自己的人生之路 ② 选择适合自己的独特闪光的成才之路 ③总结自身特点,为社会贡献自己的才能 ④ 标新立异,为所欲为 A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

2、大家都希望在一个优秀的班级中学习生活,那么,创建优秀的班集体,我们应该做到

①有主人翁意识 ②为了集体,放弃自己的兴趣和爱好 ③ 正确处理好个人和集体的关系

④ 有共同的目标,为集体争光

A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

3、青春期的我们内心充满着矛盾,这些矛盾

①是我们成长过程中正常的心理现象 ② 处理得好,会成为我们前进的动力 ③处理不好,会给我们前进带来阻力 ④ 必须通过各种方式借助外力来调控,自己无法解决

A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

4、著名数学家陈省身先生93岁生日时,还公布了他的最新研究成果,他以此为乐,认为自己每天都在感受着最美的学问.这给你的启示有

①学习是件苦差事,90多岁还研究 ② 数学是折麽人的科学 ③学习中有许多乐趣 ④学习就要“活到老学到老”

A②③ B ①② C ②④ D ③④

5、曾是百万富翁的吴明因持刀抢劫了8元钱，被湖北省人民法院一审判处有期徒刑7年。原来他是一个健康有为的青年，好奇心使他染上了毒品，尤其是生意受挫后，他在吸毒路上走得更远了。法院宣判后，吴明没有上诉，他想通过7年的牢狱生活来戒掉毒瘾，重新过上正常人的生活。这一事例说明

①吴明辨别是非的能力不强。没有自觉抵制不良诱惑 ②人人都有好奇心，但指向不同，后果不同，我们要把握好自己的好奇心 ③吸毒不仅损害人们的身体健康，而且还造成了许多不安定的因素，影响社会稳定 ④人们的好奇心带来的后果都是消极的

A①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

6、下列选项中能够体现对自己的行为负责

的做法是

①小丽将 “今日事，今日毕”

作为自己的座右铭 ②小钱痴迷于武侠小说，甚至在上课的时候也在偷偷的看 ③小光做事言出必行，对朋友的请求都有求必应 ④小龙和邻居燃放鞭炮时,一不小心引燃了旁边堆放的杂物,迅速拨打了119报案

A①② B ①④ C ③④ D ①③

二、分析与说明

7、著名作家柳青说过:“人生的道路虽然漫长,但紧要处只有几步„„”大家正值美好青春的开始,处在人生道路上的紧要时候.你们打算怎样走好自己的青春之路呢?

8、 “五一”假期,初中生小李帮妈妈干家务,爸爸认为他“不务正业”,对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”: 把他带到田野里指着正在劳动爷爷说:“看,爷爷劳动多么热!”;又把他带到工地上指着正在盖房的叔叔说:“看,叔叔劳动多么累”; 又指着正在扫街的清洁工说:“看,阿姨劳动多么脏”.最后指着儿子说:“不要你干家务,你的任务就是学习,否则将来你也干这个!”

﹝1﹞ 小李的爸爸不让他干家务,你是怎样看待这种“疼爱”的?

﹝2﹞请你谈谈对“否则将来你也干这个”的认识.

9、人的情绪有时令人感到莫名其妙.比如说,在烈日当空,口干舌燥的时候,有人请你喝杯凉开水,会令你感到非常高兴;但是在你吃够了西瓜,喝足了饮料的时候,有人再请你喝杯开水,即叫人感到为难和不快. 请你运用有关道理,分析为什么会出现上述现象.

10、王某出于好奇,吸了一口毒品.然后一发不可收拾,发展到注射毒品,被公安机关拘留,并强制戒毒.吴某,因贩卖鸦片,被人民法院判处有期徒刑. ﹝1﹞ 王某和吴某的行为分别属于什么违法行为?

﹝2﹞ 比较这两种行为的异同点

﹝3﹞ 面对毒品,我们青少年应该怎样办?

三探究与实践

11、

初一一班王老师接到班上一位女同学的信,信中说:“我与班上的一位男同学很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快，我从来没得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他谈论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了，我们真的错了吗?”

(1)如果你是王老师，你将如何处理这件事?

(2)如果你是这个班上的同学，你会怎样认识和对待这两位异性同学之间的交往?

(3)如果你是这位女同学，你是否会因此而断绝和那位男同学的交往?你打算怎样做?、

七年级政治测试题答案

一选择题答案: 1 A 2 D 3 A 4 D 5 A 6 B 二

7、①要树立远大理想.真正有价值的人生,是以崇高的理想为支点的.青少年只有树立明确的志向并为之奋斗,才能创在有意义的人生. ②要珍惜美好时光.青春是学习成长的最佳时期,我们要珍惜青春年华,“莫让年华付水流” ③要努力充实自己.一个人要实现自己的人生意义,提升个人的人生价值,就必须全面提高自身素质;必须勤奋学习,掌握知识,提高技能,努力培养自己的创新精神和实践能力.④要从现在做起,从点滴做起.真正的青春,只属于力争上游的人.我们应该积极实践,用于承担责任,用行动实现青春的价值.

8、(1) ①这种“疼爱”是一种溺爱,不符合家庭保护的要求.家长应当以健康的思想,品行和适当的方法教育未成年人,我们应该正确对待父母的教育.②劳动是公民的基本义务,勤劳是民族精神和社会主义道德的要求. ③我们青少年要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻,自立自强,培养实践能力. (2) 即使将来从事这类职业,也是光荣的.因为我国职业只有分工不同,没有高低贵贱之分,没有等级差别.各种正当的职业都是社会主义建设事业的有机组成部分,都要有人去做,而且要做得更好.我们应该摒弃世俗的偏见.善于创造条件.适应社会,服务社会,力求在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩. (或:假如我将来从事这类职业,我要用掌握的知识来改善这类职业的工作条件,提高劳动效率,创造更多的社会财富.)

9、①情绪产生的原因是多方面的,其中人的需要是否得到满足是一个重要的方面.当人的需要得到满足时,就会产生积极的情绪体验;当人的需要得不到满足时,就会产生消极的情绪体验. ②烈日当空,口干舌燥的时候,一杯清凉的开水正符合自己的需要,当然让人产生愉快的情绪.吃饱喝足的时候,自己已经不再需要什么白开水了,当然令人生厌.

10、(1)王某的行为属于一般违法的行为;吴某的行为属于犯罪. (2)①这两种行为有严格的界限:二者对社会的危害程度,违反的法律,处罚的方式不同.②这两种行为都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律,法规,二者之间有密切的联系,没有不可逾越的鸿沟. (3)①加强品德修养,以法律约束自己;②决不吸食毒品,并且同制毒贩毒的犯罪行为作斗争. 三

11、(1)①我会用恰当的方式帮助女同学认识男女同学建立真挚友情的重要意义和交往的恰当方式;②端正其他同学的认识,消除误解. (2) 只要能答出自己的真实认识且合理恰当即可. (3)提示:可以选择不同的答案,只要能答出自己的真实想法即可.

第二篇：鲁教版七年级上册政治第一单元(课表要求+中考要点+单元试题)

思想品德七年级上册第一单元测试题 (时间：40分钟分数：100分)

一、单项选择题：(每小题4分，共56分)

1、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

7、2009年10月24日，长江大学的十几位同学组成人梯扑进江中营救落水少年，两名少年获救，

而陈及时、何东旭、方招三名同学不幸被江水吞没，英勇献身。对此理解正确的是： ( ) 这首诗说明的道理是：( )

①生命属于我们只有一次，无比可贵 ②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的基础 ④每个人的生命脆弱的。

A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①

2、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是：( )

A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人 C.干好本职工作，从小事做起 D.做自己认为重要的事

3、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背： ( ) ①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物 ③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④

4、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人.可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是： ( )

A、对社会的贡献 B、珍惜生命，延长生命的时间 C、不轻易放弃生的希望 D、肯定、尊重、悦纳自己的生命

5、小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是：( )

A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B.生命需要彼此尊重，相互依存 C.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点 D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值

6、2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了7.1级地震。地震中，香港之于阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们：( )

①每个人的生命都有价值 ②他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现 ③珍爱生命的人无论任何情况下，都不会轻易放弃生存的希望 ④生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②④

8、2009年11月6日，安徽省凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志积劳成疾，猝逝在工作第一线，年仅45岁，人们称他为“离不开的好干部”。沈浩的事迹启示我们： ( ) ①人生是短暂的，要多替自己着想 ②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸 ③生命的意义不在于长短，而在于内涵 ④实现人生价值要从一点一滴小事做起

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

9、公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动：( )

A、能彻底杜绝酒后驾驶行 B、体现了对生命的尊重和关爱 C、能从根本上消除交通违法现 D、能使生命的价值得以延伸

10、2010年5月6，济南空军航空兵某师飞行员冯思广、张德山驾驶飞机进行夜间训练时遭遇发动机空中停车。为避免飞机坠落居民区。他们把个人死置之度外，果断改变飞行轨迹而错过跳伞最佳时机，张德山负伤，冯思广牺牲.他们的感人事迹启示我们：( ) A.要永不放弃生的希望 B.生命的意义在于时间的长短 C.要在奉献社会的过程中延伸自己的生命的价值 D.每个人的生命都是独特的

11、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”，“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到：( )

A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D.应当善待他人的生命

12、古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。„„上述事实说明：( ) A.人类生命比其他生命具有最高的价值和意义

B.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧

C.只有人类有存在的意义 D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开

13、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”庄子这句话的意思是：( ) A.人生短暂，应及时行乐，才不枉此生 B.人生短暂使我们感到生命可贵，应加倍珍惜 C.人生充满欢乐与烦恼 D.时间像白驹一样美丽

14、“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”对这句话理解错误的是：(

)

A.青春是可贵的，青春是美好的 B.爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己 C.我们应该在青春期努力学习，丰富自己 D.拥有青春是幸福的

二、情景分析题：(本题共15分)

谁是可恶的?谁是可爱的?

大家还记得小学语文课本上的一篇课文吗?这篇课文写的是20世纪初，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林松杉葱郁，生机勃勃，大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌——狼，结果摧毁了森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。那么，毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?可能谁也不会想到，那就是得到特别保护的宠儿——鹿。

因为经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命，森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。鹿成了宠儿，在森林中过着安全、食物充足的幸福生活，数量增至十万只。十万多只鹿大量啃食绿色植被，导致灾难降临，到1942年时，只剩下不到八千只病鹿。罗斯福完全没想到恶狼居然是森林的保护者，这与人们对狼和鹿的常规认识是相悖的。

15、读了上述材料，你有何感想?



三、价值判断题：(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题10分，共10分)

16、青少年只要树立远大理想，就会成为一个有益于社会的人。判断：理由：

四、生活实践：(本题共19分)

17、2010年4月11日山西新闻网讯：王家岭矿生命救援每个现场总闪现着橄榄绿：井口现场，他们24小时维持秩序;获救人员送往医院，他们和交警一道保障交通畅通;获救人员在医院救治，他们在门口24小时执勤„„他们就是来自武警山西总队临汾支队的官兵。十多个日夜里，官兵们住在宿营车和帐篷里，经受着风沙煤尘，执勤站岗一站就是十来个小时，但没有一个人叫苦叫累。总队参谋长李善勇说：为了生命通道畅通无阻，不管再苦再累，我们也无怨无悔!

阅读上述材料，结合所学知识，谈谈对你有何启示?

7年级上册思想品德第一单元测试题答案提示

一、单项选择题：

1—5 BCBAA 6—10 CDCBC 11—14 CBBB

二、情景分析题：

15、作者借这个故事告诉我们：(1)在自然界中，生命是以其丰富多彩的形态存在着的。生命是大自然的奇迹，是地球上最宝贵的财富，世界因为有了生命而精彩;(2)众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统;(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及人类自身的生存。

三、价值判断题：

16、判断：错误

理由：青少年不仅要树立远大理想，还要珍惜时间，努力提高自身素质，不断完善自我，从小事做起，从现在做起，努力学习，才能创造生命的价值。

17、生活实践题：

(1)说明了中华民族对生命的极大尊重;

(2)①人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命是个充满苦与乐的过程，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。生命属于我们只有一次，且是短暂的，它无比可贵，必须倍加珍惜。②我们要珍爱生命，增强自我保护意识，掌握自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危及和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

(3)①人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。②在日常学习和生活中，我们要积极学习并宣传有关生命安全的知识，珍爱生命，热爱生活;树立理想，提升生命价值，提高自身素质，完善自我，努力学习，从点滴小事做起，从现在做起，干好本职工作，从而延伸自己的生命价值。

第三篇：鲁教版七年级语文上册古诗

1.望岳

(唐)杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

2.春望

(唐)杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

3.长行歌

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。

4.望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5.黄鹤楼

崔灏

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄。

8.鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

9.浣溪沙

苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

10.十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

11.石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣! 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

第四篇：鲁教版七年级下册英语听力

一. 听句子，选画面。每个句子读一遍。请从6幅图中选出你所听到的5个选项,写在横线上。(5分)

A B C D

___

E F __ 1. 2 _ 3 _ 二.听句子，选答语。每个句子读两遍。(5分) ( )

6、A. It’s a book. ( )

7、A. They are 16.

B. It’s green. C. It’s twelve B. It’s on the desk.

C. It’s black.

( )

8、A. My favorite sport is swimming. B. They are yellow bananas. C. His name is Jm. ( )

9、A. I can sing.

B. I like football.

C. Yes, I am.

C. I am Chinese. ( )

10、A. They aren’t American. B. I’m 13 years old.

三.听短文，选最佳答案。短文读两遍。每题2分。(10分) ( )11. How old is Sam? . ( )12. Sam is ( )13. Helen is

A. 12

B. 13

C. 14

____________. A. Chinese. B. American. C. English. years old. A.11 B. 12

B. Two

C. 13 C. Three ( )14. They are in Class . A. One ( )15. Are they friends? can’t.

笔试部分( 80分 ) 四.选择题。(15分 ) ( )

1、 ( )

2、-- What’s

( )

3、Dave Smith’s

. A. No, they aren’t. B. Yes, they are. C. No, they is your name? A.How B. What C. Who D. Where C. How

D. is he from? –He’s from China. A. What B. Where

name is Dave.

C. last D. the first

D. Are B. on

C. under

D. at A. family B. given A. Do ( )

4、--- Wang Hui from American? --- No, he isn’t.

B. Does C. Is ( )

5、She writes the blackboard. A. in ( )

6、What’s ______favourite colour?--______favourite colour is red. A. your, My

B. His, My C. Her, His D. His, Y . A. parent B. student

C. friends D. teacher ( )

7、They are my ( )

8、Stand ( )

9、 What’s , please! A. down B. up C. at B. where

D. on C. What

D. is the weather like in spring? A. How

B. China ( )

10、I’m from . A. china C .Chinese D. American

( )

11、Tom is in Grade Seven. A.class one

B. Class one

C .one class

C. at

D. Class One D. from ( )

12、Betty is my class. A. in B. on ( )

13、Tony is from America ( )

14、I like

he is American. A. but B. and C. or D.

B. swim

C. swimming D. swims . A. to swimming ( )

15、--Can you _______flower? ---Yes, F-L-W-E-R, flower . A. spell B. say C. spelling D. draw

五.单词分类。请把属于同类的单词选出来写到相应的横线上。注意要写单词序号!(10分 ) 1. --What’s your favourite sport? --I like _____ / ____ . 2. --What’s your hobby(爱好)? --I like ____ / _____ .

3. --What’s the weather like in Nanning now?--It’s ____ / ____ . 4. --Can David speak ______ / ____ ? --Yes, he can. 5. --How old are you?--I’m _____ / ____ years old.

六.情景交际。从方框中选出正确的句子，完成对话, 并写在横线上。(5分 ) A: Betty, please look at the photo. 1__ B: No, she is my friend. A: 2_

B: Susan Brown. She likes music. 3___ A: Who’s the man? Is he her father? B: Yes. 4 __ He can speak English. A: Is the woman her mother? B: Yes, she is. A: 5 __

B: She is a hotel manager. 1._______ 2._______ 3._______ 4.______ 5._______ 七. 补全对话( 5分 ) A: Hi, Ann! Good morning. B: Hi, Tom 1.___________ morning. A: 2._____________ are you? B: I am 3._____________ Thanks. And you ? A: I’m fine, too. Thank you.

B: How 4.______________ are you? Are you twelve? A: No, I’m 5._____________. I’m thirteen. B: Nice to see you again. A: Nice to see you too. Goodbye. B: Bye.

八. 用所给词的适当形式填空。(5分) 1 . Where _______ 3. I like

( be ) he from?

2. How many ____________________(chair) are there in your classroom?.

____ _____ ( swim ) .

4. What ___ ( be ) these?—They are books. 5. Tony is from ________ ( American). 九. 连词成句。(10分)

1.Betty, My, is, name→

___ ___________________

__ ________ ______ __ . _____ __________ ___ ___ __ . 2.England, is, from, Sam→ _____ 3.old,is, She ,thirteen, years→ _____ 5.Are, you ,old, How → 4.favorite, sport, is, What, you→ ____ ____ ___ ______________ _ ?

___ ___________________ ?

十. 从所给的单词中选出恰当的一项，填入横线上。(10分)

favorite, swimming, aren’t, I’m, How old, weather, England, How many, Nice, How 1.What’s the 2. ___ _____ like in New York in spring? Are they? They are 13. ___

and she can speak English.

not. 3.She is from 4.Are you in Class Seven? No, ___ 5. 6.We 7. __ Students are there? There are 46.

___ English , we are Chinese. to meet you. Me ,too.

8.Do you like ?No, I don’t. 9. do you spell ―bird‖? B---I---R---D.

10.---What’s your sport? ---I like football best. 十一. 阅读理解。(10分) ( A ) Hello. My name is Tom Smith. I am thirteen years old. I’m in Class Five, Grade Seven .I’m in Miss Li’s class. My friend is Sam. He’s from England and I’m from America. ( )

1、What is the boy’s family name? . A. Tom B. Smith C. Sam D. Tom Smith

C. China D. ( )

2、Sam is from A. England B. American

. ( )

3、Tom is in A. Class Five B. Class Seven C. Class One D.

( )

4、Tom is . . A. Chinese B. English C. American

D. China

( )

5、Tom’s teacher is .

A. Miss Smith B. Mr. Li C. Mrs. Li D . Miss Li

( B )

My name is Zhang Min. I’m a girl and I’m Chinese. I like blue. My favorite food is noodles and fish.

I like dancing and swimming. Do you like playing the piano? I like it. I can p draw and I can write Chinese.

I can ride a bike but I can’t drive a car. ( )

6、What is the girl’s given name?

D. I don’t know. A. Zhang B. Min C. Zhang Min ( )

7、Where is the girl from? . A. American

B. England

C. China D.

( )

8、 Zhang Min likes . A. green B. red C. blue D. black

( )

9、Can she drive a car? . A. Yes, she can.

B. No, she can’t.

and .

C. I don’t know. .

C. fish , apples ( )

10、Her favorite food is A. noodles, meat B. noodles, fish 十二. 书面表达。(10分)

假如你叫Zhang Hui ,请你根据所给的信息，写一篇自我介绍的小短文，至少写6句话，所给的信息必

须用上。词数：40--50。参考词汇：Zhang Hui , China, Chinese, 13 years old, student , in Class Five Grade Seven

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

七年级英语 (上) 期中考试试题听力材料: 一.

1.My telephone number is 874-5361. 2.There is an office next to our classroom. 3. Daming can play football. 4. Look. The chair is yellow. 5. The flower is red. 二

6. What’s this in English? 7. What colour is your bag? 8. What’s your favourite sport?

9. Lingling, are you a new student here? 10. How old are you? 三.

This is my friend Sam. Sam is thirteen years old. Sam isn’t from China. He is English. Helen is in Sam’s class. They are in Class Two, Grade Seven. Helen is eleven years old. They are good friends.

第五篇：鲁教版七年级上册思品计划

钢城区实验学校2015-2016学上学期思想品德教学工作计划

尚传英

钢城区实验学校2015-2016学上学

期工作计划

一、课标要求

初二思想政治上册教材突出了课程标准的三个基本理念，它们是

1、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”——促进学生社会化。

2、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——在学生逐步扩展的生活经验的基础上，与他们一起体会成长的美好，面对生活中的问题，为初中生正确认识自我，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，提供必要的帮助。

3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则

二、学情简析

本学期所任教的初二五个班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

二、教材分析

本册教材在编写中从中学生实际出发，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神，以及对个人、社会的责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分三个单元：“让生活充满阳光”、“学会依法保护自己”和“分辨是非对自己的行为负责任”。分六课教学内容：“让快乐时时围绕在我身边”“追求高雅情趣品味美好生活” “抵制不良诱惑预防违法犯罪”“撑起法律保护伞”“看社会辨是非”“做一个对自己行为负责任的人”。

三、教学目标

根据新课程标准，本学期的教学目标如下：

----学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成积极、乐观、向上的精神状态。 ----知道法律是一种特殊的行为规范，体会公民在法律面前人人平等的意义。了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护自己的合法权益。 ----理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。

四、教学重点、难点分析教学重点：

1.情绪产生和变化的原因;调节情绪的方法 2.培养高雅的情绪 3.自觉抵制不良诱惑 4. 我们受法律的特殊保护 5.自我保护的方法和技能 6. 面对生活中的是非善恶 7.行为与结果的关系教学难点;

1. 情绪产生和变化的原因 2. 情绪有雅俗之分 3. 自觉抵制不良诱惑 4. 一般违法与犯罪之间的区别 5. 我们受法律的特殊保护 6. 获得法律帮助的方式和途径

7. 面对生活中的是非善恶如何做出正确的选择 8. 行为与结果的关系

五、教学具体措施

(一)做好教学常规工作

1.认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，及时检测。

2. 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与思品科相关教师的课。

3. 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。