鲁教版六年级下册课件

第一篇：鲁教版六年级下册课件

鲁教版六年级(下)品社试题

六年级品德与社会期末质量检测题

一 填空。

1、世界共有()个大洲，它们是()、欧洲、()、北美洲、()、南极洲和()。共有()个大洋，分别是()、()、()和()。

2.世界上人口最多的国家是()，面积最大的国家是()，最小的国家梵蒂冈被称为()。

3、位于非洲东部的()，是世界第一长河。

4、()国家是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区。

5、根据人类体质方面的特征，可以分为()、()和()三个主要人种。世界上所有的人种都是()的，没有优劣之分。

6、奥林匹克运动会起源于(),每()年举行一届。

7、2001年11月10日，在卡塔尔首都()，中国成功加入()组织，这个组织的英文缩写是()。

8、()是迄今未止在人类历史上最惨烈的战争，其重要转折点是()战役。

9、和平鸽是()的象征，它是法国大师()的作品。

10、有些自然资源使用后可以在短时间内()或()使用，被称为可再生资源，如()()()()等。

11、()政策是我国的一项基本国策，提倡一对夫妇只生()孩子。

12、公元前4000多年，人类最早的文明诞生在()流域。

二、选择题。(请将序号填在括号里)

1、世界上面积最大的洲是()，最大的洋是()。A.亚洲B.欧洲C.大西洋D.太平洋

2、()是古代埃及国王的陵墓，被称为世界七大奇迹之一。 A.金字塔B.巴比伦空中花园

3、阿拉伯数字是()发明的。

A.阿拉伯人B.古印度人C.古中国人

4、现代奥运会的创始人是()。 A.法国人顾拜旦B.西班牙人萨马兰奇

5、()创立了世界上第一部法典——汉谟拉比法典。 A古埃及人B 古巴比伦人 C古印度人

6、下面的哪些资源是不可再生资源?()

A水B天然气C石油D森林E土地F煤炭

三、连线题

3月12日世界无烟日 4月22日世界环境日 5月31日世界人口日 6月5日中国植树节 7月11日世界地球日

四、问答题

1、四大文明古国指哪几个国家?

2、和平共处五项原则的内容是什么?

3、请你设计一句环保口号，并提出至少四条合理化的环保建议。

金属矿G

第二篇：鲁教版六年级语文上册知识点

初一上学期基础知识复习

一、 根据拼音写汉字。

Xuān (

) tãng(

) chī(

)想 诱 huî(

) lín(

)xún(

) 头晕目xuàn(

)

chuî(

)泣

小心yì(

)yì(

)

qíng (

)天hàn (

)地

yōng(

) lù(

)

gū(

) 负

糟 tà (

)

zhù(

) 立

líng(

)dīng(

) zhuì(

)连

zǔ(

)咒

diàn(

)污

lù lù(

) (

)终生

贪lán(

) duî(

)落

chú(

)形

玲tī(

)透

mǐn(

)灭

â(

)运 险 象diã(

)生

châ(

) xiāo(

)

获 益fěi (

) 浅 cù (

)然长逝

rïu(

) lìn(

)

yùn(

)niàng (

)

liáo(

) 亮

xiāng(

)嵌

zhù(

) xù(

)

chãng(

)清 zhàn(

) 蓝

犬fâi(

)

枯hã(

)

xuán` ào(

) (

) 清 liâ(

)

liáo(

)阔

梦mâi(

)以求

发 jì(

)

zhī(

)子花

hái (

) 骨

奇 huàn(

) 子虚wū(

)有 guǒ(

)藏

cōng(

) 笼

幽 yǎ(

)

tàn(

) 服 海枯石 làn(

)

一 shà(

)间

崩tā(

)

弥màn(

) 征 zhào(

)

喑 yǎ(

)

静 mì(

)

sù(

) 囊

āi(

) 鸣

shîu(

) 猎

cuàn(

) 夺

kù (

) 爱

xī (

) sū(

)作响

夜色máng (

)

更 胜 一 chïu(

) 惊 慌 失 cuî(

)

断 肢cán (

) 腿

犹yù(

)

观 câ(

)

zhǐ (

) 令

hã (

) 算

海 yù (

) chàng (

) 谈

一 叶 gū (

)舟

yáo(

) yáo(

)在望 可 bǐ(

)

huǎng(

)然大悟

苦心孤 yì(

) ào(

) 然 nǜe(

) 杀

qiáo(

)悴

sù(

) 杀

荡 yàng(

)

sâ(

) 缩

dǎi(

) 着玩

zuàn(

) 着

脸 jiá(

) 分 qí(

) 水波lín(

)lín(

)

nân(

)芽

wěi(

) 屈 各得 qí (

) 所

nì (

)笑

重 diã(

)

花 bàn(

) mù(

) 浴

dǎo(

) 告

tǎng(

)若

无 duān(

) bì(

) 下

精 zhì(

)

cì(

) 给

御 pìn(

)

júe(

)士

xuàn(

)耀

tuǒ(

) 当

hài(

)人听闻 piāo(

)miǎo(

)

dìng(

)然

shū(

) 星

jiāo(

)人 莽莽 zhēn(

) zhēn(

)

女 wā(

)

澄 châ(

)

yōu(

) 光

流水 chán(

) chán(

)

爱 mù(

)虚荣 kǎi(

) 歌

二、 给下列加点的字注音。

一瞬(

) 间

训诫 (

)

啜(

) 泣

迂(

) 回 ....耸(

) 立

小憩(

)

骚(

) 扰 (

)

茁 (

) 壮

.....昂 (

) 然 挺 立

忍 俊 不 禁 (

)

迸 (

) 溅(

) ....仙露琼(

) 浆

盘虬(

) 卧龙

洗濯(

) 倔(

)强(

) .....繁弦(

) 急管

果实累累(

)

沉甸甸(

) 冉冉(

) ......禀(

) 告

固执(

)

报酬(

) 奢(

) 望 呵(

) 责 .....宛(

) 转

黄晕(

) 烘(

) 托

抖(

) 擞(

) 精神 .....秀(

) 气

唱和(

)

幽(

) 径

青翠(

) 丁丁 (

) ......肥硕 (

)

鳊 (

) 鱼

乌桕(

) 栖(

)息

纳罕 (

) .....嚷嚷(

) (

)

功勋(

)

扒(

) 窃(

)

峰峦(

) .......轻盈(

)

均匀(

)

圆弧(

)

谚 (

)语

螽 (

)斯 .....莴(

)苣 (

)

扰(

)乱

哀号 (

)

喧 嚣 (

) .....沉 寂 (

)

劫 掠(

)

津 (

)津有味

昂 (

) 首挺立 ....里程 (

) 碑

供 给 (

)

风筝(

)

模(

) 样

....诀(

) 别

什(

)物

惊惶(

)

惊异(

)

堕(

)落 ......嫌恶.(

)

抹.(

) 眼泪

小藏.(

) 刀

寒颤.(

)

拆(

) 散

妄(

) 弃

呈(

) 报

滑稽(

) 称(

)职 .....头衔 (

)

随声附和 (

) (

)

珍 (

)奇

笼 (

)罩 .....踉 (

)踉跄(

) 跄

孪(

) 生

...

三、 解释下列词语。

⑴ 秘: ⑵ 瞬间: ⑶

训诫: ⑷ 峋: ⑸

啜泣: ⑹ 罕: ⑺ 心翼翼: ⑻

小憩: ⑼ 天撼地: ⑽ 肃然起敬: ⑾ 庸碌: ⑿ 俊不禁: ⒀ 望不可即: ⒁ 缀: ⒂ 弦急管: ⒃

红灯绿酒: ⒄ 回: ⒅ 体而微: ⒆ 美: ⒇ 韵: (21) 闲适: (22) 得失之患: (23) 厄运: (24) 获益匪浅: (25) 猝然: (26) 欣欣然: (27) 朗润: (28) 酝酿: (29) 呼朋引伴: (30) 宛转: (31) 一年之际在于春: (32) 花枝招展: (33) 唱和: (34) 寥阔: (35) 玄奥: (36) 枯涸: (37) 弥漫: (38) 弱肉强食: (39) 苦心孤诣: (40) 匿笑: (41) 莽莽榛榛: (42) 踉踉跄跄

四、 根据下列解释写出相应的词语。

1、 对不住(别人的好意、 期望或帮助) ( )

2、 长时间的站立( )

3、形容传说中的美酒。( )

4、 一辈子平庸无能。( )

5、 原指祈祷鬼神加祸于所恨的人， 今指咒骂。( )

6、 吃过东西后余味无穷。 比喻事后越想越觉得意味深长。

7、 道德高尚， 声望重。 多称颂年老而有声望的人。( )

8、(草木) 清翠茂盛( )

9、(象声词) 形容细小的摩擦声( )

10、 用不正当的手段夺取地位和权力( )

11、 别人说什么， 自己跟着说什么。 形容没有主见( )

12、 本指人瘦弱， 面色不好看。 文中指风筝色彩黯淡。( )

13、 象声词， 形容溪水， 泉水流动的声音( )

五、 文学常识。

1 、《走一步， 再走一步》 作者

,

国作家。 2 、《生命 生命》 作者

原名

。

3、《紫藤萝瀑布》 选自

作者

.

4、 《 我的信念》 作者

,

(国 籍) 人, 著名

家, 曾 两次获

奖.

5 、《 春 》 选 自

作 者

, 字

, 江 苏 扬 州 人 , 现 代 著名

,

,

,

.

6、《济南的冬天》 作者

, 原名

, 字

, 满族人, 代表作 《骆驼祥子》《茶馆》 .

7、 鲁迅(1881—1936)， 文学家、 思想家和革命家。 原名____ __， 字___ __，____ ___人。 出身于破落封建家庭。 青年时期受进化论思想影响。 1918 年 5 月， 首次用笔名“鲁迅” 发表现代文学史上第一篇白话小说 ___ ______， 大胆揭 露人吃人的封建礼教， 奠定了新文化运动的基石。 20 年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》 等专集， 表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。其中， 中篇小说_____ _____是中国现代文学史上的杰作。

8、 泰戈尔(1861-1941)， 印度作家、 诗人、 社会活动家。 他一生创作丰富《新月集》《飞鸟集》 等， 长篇小说有《小沙子》《沉船》。 曾获 1913 年诺贝尔文学奖。

9、冰心 (1900-1999)， 现代散文家____ __、____ __、____ __。原名_____ __。中国现代文学史上第一位著名的女作家， 她一步入文坛， 便以宣扬 著称。在印度诗人泰戈尔 《飞鸟集》 的影响下， 于 1923 年先后出 版诗集_____ ___，____ _____。

10 、安 徒 生 ( 18051978 ) ，原 名 ___ __ ，四 川 乐 山 人 。___ _____， ___ ____， 代表作有____ ____， _____ ___等。

六、 文言文注释:

张目(

)

故时有(

)

徐喷以烟(

)

徐喷以烟(

)

果如 (

)

鹤唳云端(

) 蹲其身 (

)

以丛草为林(

)

怡然(

) 盖一(

)

方出神(

)

鞭数十(

)

时习(

)

不亦说乎(

)

不愠(

) 君子(

) 吾日(

) 三省(

)

不信乎 (

) 传不习 (

)

温故 (

) 知新 (

)

罔(

)

殆(

) 诲女(

)

是知也(

) 见贤思齐 (

)

善者 (

)

弘毅 (

) 死而后已 (

)

然后 (

)

其恕乎(

) 己所不欲(

)

然数年(

) 恒不一见(

) 高插青冥(

)

相顾惊疑 (

)

念近中 (

)

无何 (

)

始悟 (

) 连亘(

)

居然(

)

楼若者(

) 历历在目(

) 以亿万计(

)

依稀而已(

)

惟危楼一座(

)

洞开(

裁如星点(

)

或凭或立(

)

倏忽(

遂不可见(

)

又闻 (

)

市肆 (

故又名 (

)

内集 (

)

儿女 (

雪骤(

)

欣然(

)

差可拟(

未若(

)

期行(

)

舍去 (

乃至 (

)

尊君在不 (

) 相委 (

下车引之(

)

入门不顾 (

) 天雨墙坏(

其子(

)

必将有盗(

)

邻人之父(

暮而果大亡其财(

)

甚智其子(

)

马无故(

亡而入胡(

)

人皆吊之(

其父曰(

)

何遽(

)

居数月 (

将胡骏马 (

)

引弦 (

此独以跛之故(

)

父子相保(

七、 翻译下列句子:

1、 余忆童稚时， 能张目对日。

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

)

)

2、 见藐小之物必细察其纹理， 故时有物外之趣。

3、 昂首观之， 项为之强。

4、 徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观。

5、 神游其中， 怡然自得。

6、 神定， 捉虾蟆， 鞭数十， 驱之别院。

7、 人不知而不愠， 不亦君子乎?

8、 温故而知新, 可以为师矣。

9、 见贤思齐焉, 见不贤而内自省也。

10、 三人行, 必有我师焉。

11、 岁寒, 然后知松柏之后凋也。

12、 其恕乎!己所不欲, 勿施于人。

13、 然数年恒不一见。

14、 相顾惊疑， 念近中无此禅院。

15、 连亘六七里， 居然城郭矣。

16、 既而风定天清， 一切乌有。

17、 惟危楼一座， 直接霄汉。

18、 又其上， 则黯然缥缈， 不可计其层次矣。

19、 而楼上人往来屑屑， 或凭或立， 不一状。

20、 倏忽如拳如豆， 遂不可见。

21、 又闻有早行者， 见山上人烟市肆， 与世无别，市” 云。

22、 谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义。

故又名“鬼

23、 未若柳絮因风起。

24、 陈太丘与友期行， 期日中。

25、 与人期行， 相委而去。

26、 友人惭， 下车引之。 元方入门不顾。

27、 其邻人之父亦云。

28、 暮而果大亡其财。

29、 其家甚智其子， 而疑邻人之父。

30、 马无敌亡而入胡。

31、 此何遽不为福乎。

32、 家富良马， 其子好骑， 堕而折其髀。

33、 近塞之人， 死者十九。

34、 此独以跛之故， 父子相保。

八、 文言文理解。

1、 “物外之趣” 的意思是什么? 怎样才能成为一个富有情趣的人?

2、 结合实际谈一下你对“温故而知新， 可以为师矣” 的看法。

3、 “岁寒， 然后知松柏之后凋也” 只是说松柏树吗? 姬合实际谈一下你的理解。

4、 怎样看待“己所不欲， 勿施于人” ?

5、《观沧海》 表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句? 变现了诗人怎样的思想感情?

6、 谈一下你对“海日升残夜， 江春入旧年” 的理解。

7、《钱塘湖春行》 变现的是哪个季节?试从文中找出几个词加以说明。

8、 “稻花香里说丰年， 听取蛙声一片” 表达了诗人怎样的心情?

9、 用自己的话讲述《天净沙· 秋思》 的情景， 并说说自己的感受。

10、《咏雪》 营造了怎样的家庭气氛? 两个比喻哪个更好?

11、 元方“入门不顾” 是否失礼?

12、《智子疑邻》 和《塞翁失马》 的寓意分别是什么?

九、 默写。

1、《童趣》 的主旨句是:

2、 _____________________， 不亦君子乎?

3、 _____________________， 可以为师矣。

4、 _____________________， 思而不学则殆。

5 、 《 论 语 》 中 说 要 善 于 向 别 人 学 习 的 句 子 是 :_____________________ ，_____________________。 或_____________________， _____________________。

6、《论语》 中以植物比喻做人的句子是_________， ______________ _______。

7 、 《 观 沧 海 》中 表 现 诗 人 博 大 胸 怀 的 句 子 是 _____________________

，

_____________________; _____________________， _____________________。

8、 《次北固 山 下》 蕴含作者积极向 上的心理的两句诗是: _____________________，_____________________。

9、《钱塘湖春行》 中以动物写春光的两句是_______ ______， ________ ____。 以植物物写春光的两句是_______________ _____， _______________ _____。

10、《西江月》 写出诗人闲适心情的两句是以动物写春光的两句是 ________ ____， _______ ______。

11、 以丛草为林， _____________， ____________， ____________， ____________。

12、 ________ ____， 拔山倒树而来。

13、 相顾惊疑， ________ ____。

14、 未几， ________ ____， ________ ____， 居然城郭矣。

15、 又其上， ________ ____， 不可计其层次矣。

16、 ________ ____， 遂不可见。

17、 ________ ， 公欣然曰: “________ ____? ”

18、 兄女曰: “________ ____。 ”

19、 客问元方: “________ ____? ”

20、 日中不至， ________ ; ________ ， 则是无礼。

21、 ________ ____， 其家甚智其子， ________ 。

22、 人皆吊之， 其父曰: “________ ____? ”

23、 其子好骑， ________ ____。

24、 ________ ____， 父子相保。 25 、 《 龟 虽 寿 》中 表 现 诗 人 博 大 胸 怀 的 句 子 是 _____________________

，

_____________________; _____________________， _____________________。

25、《过故人庄》 中描写农村优美风光的两句是: ____________， ______ _____。

26 、 《 题 破 山 寺 》 一 诗 中 以 动 衬 静 的 两 句 诗 是 :__________ ___________，_______________ ______。

27 、 《 夜 雨 寄 北 》 中 表 达 深 沉 离 情 的 两 句 是 ____________________ _ ，________________ _____。

28 、 《 泊 秦 淮 》 中 暗 讽 统 治 阶 级 的 两 句 诗 是 ____________________ _ ，________________ _____。

29、《浣溪沙》 对仗工整的两句是__________ _， __________ __。 30、 《 过松源》 一诗中 用 形 象的 比 喻讲述深刻 道理的 诗句 是________ _，________________ _____。

31、 兴尽晚回舟， ____________________ _。

32 、 《 观 书 有感》 告 诉我 们 知 识需 要不断更新的 两句 诗是__________ _，________________ _____。

33、 背诵默写《春》、《秋天》、《金色花》、《纸船》、《天山的街市》、《静夜》。

十、 课文内容理解。

1、《在山的那边》 中， 诗中海指“理想境界” ， “山” 是重重艰难险阻。 全诗表达了这样的思想感情: 要到达理想境界， 是要历尽千辛万苦的， 唯有不怕困难， 百折不挠， 才能实现人生理想。

2、《走一步， 再走一步》 是美国作家莫顿· 亨特 65 岁那年写的回忆 8 岁时爬悬崖的一次经历。 文章可分为两个部分: 前一部分叙事， 后一部分(也就是最后一段) 抒发作者的感想。 (1) 作者想要表达的主旨是: 小时候在“那座小悬崖上所学到的经验” ， 是战胜所有艰难险阻的人生经验 (2) 由此可知， 解决问题的关键是化整为零。 大困难是由小困难组成的， 小困难是不难战胜的， 一步一步地战胜小困难， 最后就能战胜巨大的困难。 当然， 重要的还在于走好每一步， 一步一步坚持不懈地走下去。 (3) 作者从一件往事感悟到一个人生哲理， 成为一笔精神财富。 这给我们一个启示: 生活重要善于感悟， 要善于从事件中悟倒真理。

3、《生命 生命》 一文中， 作者由三个事例: 飞蛾挣扎、 香瓜子萌芽生长、 聆听心脏的跳动，引发对生命的三点思考: (1) 必须对生命负责， 好好地使用生命， 让人生更有意义。 (2) 生命短暂， 生老病死无法捉摸， 但我们可以让有限的生命发挥出无限的价值，使自己活得更为光彩有力。 (3) 要珍惜声明， 珍惜时光， 不论命运如何， 都要勇敢的活下去。

4、《紫藤萝瀑布》 一文的主旨就是由花的经历感悟到尽管我们会遭遇到一些不幸与挫折，但是生命的长河是无止境的， 因此， 我们应该树立起生活的信心， 鼓起勇气面对不幸与挫折。

5、《理想》 一诗的主旨是鼓舞人们树立起理想， 为理想而奋斗。

6、 行道树有什么象征意义? 行道树的形象就是无私奉献者的形象。 作者借行道树的自白，抒写了奉献者的襟怀， 赞美奉献者的崇高精神。 短文要表达的哲理是: 神圣的事业总是痛苦的， 但是， 也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

7、《白兔和月亮》 寓意: 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 《落难的王子》 寓意: 厄运能是性格脆弱的人变得坚强起来。

8、《春》 这篇散文以诗的笔调， 描绘了花卉争荣， 生机勃勃的春天的图画， 赞美、 歌唱春的创造力及其带给人们以无限希望， 从而激励人们在大好春光里辛勤劳作， 奋勇向前。

9、《济南的冬天》 一文的主旨是什么? 作者抓住济南冬天“温晴” 的特点， 以山、 水为主要描写对象， 用准确、 优美的文字， 从不同角度描绘了济南冬天独有的美景， 抒发了热爱祖国河山的可贵感情。

10、《山中访友》 一文的主旨是什么? 作者“带着满怀的好心情” ， 走进山林， 探访“山中的众朋友” ， 与“朋友们” 互诉心声， 营造了一个如诗如画的童话世界， 表达了对大自然的热爱之情。

11、《秋天》 抒发了作者怎样的思想感情? 本诗通过对三幅图——农家丰收图， 霜晨归渔图，少女思恋图的描绘， 表现了诗人对秋天的喜爱， 赞美之情。

12、《化石吟》 是一首赞颂化石的抒情诗， 写科学家通过研究化石， 展现了亿万年前的神奇景象， 从而赞美了科学的神奇和人类的伟大。 文中运用拟人的手法， 将化石当作可以说话的人。 诗人用第二人称来写， 显得自然亲切、 真实; 同时， 也使诗人对化石的赞美之情更加强烈， 更富有感染力。 吟， 古典诗歌的一种， 这里是赞颂的意思。

13、《看云识天气》 是一篇科普文。 作者用生动的语言从俩个方面介绍了云和天气的关系;不同形态的云和天气的关系; 不同光彩的云和天气的关系。

14、《绿色蝈蝈》 是一篇妙趣横生的小品文。 作者用生动活泼的笔法， 把蝈蝈写得活灵活现，字里行间洋溢着科学家乐于探索的科学精神。

15、《月亮的足迹》 是一篇科普小品， 按时间顺序将登月过程叙述得具体清楚， 通晓明白。

16、《风筝》 是鲁迅先生回忆童年往事的一篇文章。 讲述了“我” 和小兄弟之间的一场误会。然而， 就是这场误会给“我” 带来了终生的遗憾——小时候， 我无理地将小兄弟快要完工的风筝毁坏。 直到中年， 一次偶然的机会， 使我认识到二十年前所做的的那一幕， 简直就是一种残酷的“精神的虐杀” 。 为此， 我也采取了许多补救的措施。 然而， 更令作者感到沉重的是: 小兄弟竟把一切都忘了。 这也正是作者感到“四面有明明是严冬， 正给我非常的寒威和冷气” 的原因。

17、《羚羊木雕》 本文以羚羊木雕为线索， 记叙“我” 和父母之间发生的一场矛盾， 展示了两种不同的内心世界。 赞美了小朋友之间真诚无私的友爱， 含蓄地批评了父母重财轻义地行为。 告诫父母要理解孩子的心， 尊重他们纯真的感情。

18、《散步》 一文叙写了祖孙三代一起散步的平凡小事。 表现出一家人之间互敬互谅的真挚感情， 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 文中突出的一点是“我” 的敬老。

19、《金色花》 是一首散文诗。 作者借助于金色花， 塑造了一个顽皮的孩子的形象。 表达了孩子对母亲的真挚的爱， 让我们感受到了母子情深。

20、《纸船》 中， 作者借一只小小的纸船寄托了对母亲至死不渝的爱。 表达了远离家乡 的游子对日夜思念的母亲的神情呼唤， 是献给亲爱的母亲的一曲深情颂歌。

21、《皇帝的新装》 是 19 世纪丹麦著名童话大师安徒生初期创作的童话作品。 全文围绕“新装” 这个中心， 通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事， 揭露和讽刺了皇帝 和大臣们的虚伪、 愚蠢和自欺欺人的丑行。 作者最后让一个天真无邪的小孩说出了真相， 既增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义; 又暗示了率直和诚实还没有完全消失。

22、《天上的街市》 取材于我国古代有关牛郎织女的传说， 它借丰富新奇的联想和想象， 描绘了美妙的天街景象。 表达了诗人摆脱封建束缚， 追求理想， 向往自由幸福的思想感情。

23、《静夜》 第一节中描绘了静谧的夜景， 再第二节中展开丰富的想象， 把读者的视野和思绪带到广袤的宇宙中去。 全诗突出一个“静” 字。

24、《女娲造人》 根据《风俗通》 有关“女娲造人” 的记载改编的。 课文详细叙述了女娲造人的具体过程， 表现了原始初民对人类自身来源的好奇、 追索， 以及在当时社会生活条件所做出的极富想象力的解释。

25、《盲孩子和他的影子》 是一篇美丽的抒情童话。 文中从“影子” “萤火虫” 对盲孩子的关爱、 帮助中， 启示大家， 应该来关爱弱者。 只有“爱” 才能使他们感受到生活的光明和美好。 影子最后也获得生命， 从中概括出给别人幸福， 自己也能获得幸福的主题。

26、《赫尔墨斯和雕像者》 告诫我们做人应有自知之明， 不能盲目自高自大， 爱慕虚荣， 否则只能自讨没趣。

27、《蚊子和狮子》 告诫我们人不能骄傲自大， 忘乎所以， 应该谦虚。

28、《智子疑邻》 告诫我们这样一个道理: 对待同一事物持相同看法的人却因身份不同遭到不同的对待。 提醒我们生活中判断某件事情时， 不要凭主观臆断， 应该调查， 实事求是。

29、《赛翁失马》 说明福与祸是对立统一的， 但在一些条件下双方又能相互转化。

七 名著导读部分。 (一)《爱的教育》

1、《爱的教育》 原名

， 是

(国籍) 作家

为九至十三岁的孩子创作的一部

。 它采用

体的形式， 讲述一个叫

的小男孩成长的故事。

2、全书共

篇，由三个部分组成:

，

，

。 这三部分都以

和

为中心， 但内容各有侧重， 体裁也有所不同。附在恩利科日记后面以第 人称写的文章就是恩利科父母呕心沥血的教子篇。

3、 老师讲的九则故事， 大致可以分为 和 两类。 它们以第

人称出现， 主人公大都是少年英雄。

爱国故事包括

、

、

三篇. (二)《繁星》《春水》

1、《繁星》《春水》 是 在

(国籍) 诗人

《

》 的影响下写成的， 用她自己的话说， 是将一些

收集在一个集子里。

2、 总的来说， 《繁星》《春水》 大致包括三个方面的内容:

、

，

。

3 、 这 位 中 国 现 代 文 学 史 上第 一 位著 名 女 作 家 , 她 一步 入 文 坛, 便 以 宣扬

著称。

4 、冰 心 小 诗 中 的 母 爱 往 往 有 双 重 内 涵 :一 是 _______________________是 ________________________ 。

(三) 举出你所知道的几篇《伊索寓言》(最少五个)

第三篇：鲁教版初中二年级语文《三峡》——配课件教学设计

《三峡》教学范例

龙口市西城区龙口中学 智利梅

一、教学目标：

1、有感情的诵读课文。

2、积累文言词语，把握文意。

3、体会字里行间洋溢着的对祖国河山的热爱，学习描山写水的写作方法。

二、教学重难点分析：

本文层次鲜明，学生品读难度不大。需要在重点突破难点词语的基础上加深理解，文章的把握就水到渠成了。

三、教学方法：

在学生独立品读的基础上集体释疑，突破重难点词语。文章的品读以问题导航的形式引导学生全面把握，并在集体探讨中实现个人古文阅读能力与感悟能力的提升。

四、教学过程：(2课时)

预习准备：

a) 粗读课文，把握读音，完成课后“研讨与练习”二的注音要求。 b) 了解文章相关背景知识，准备课前展示。

c) 查找三峡风光视频，有能力的同学写一段关于三峡风光的景色描写。

第一课时 教学目标：

1、熟读课文，有能力同学争取当堂背诵。

2、积累文言词语，把握文意。 教学环节设计：

1、背景音乐：《秋日私语》钢琴曲，营造优美课堂氛围。

导语：课堂是大家展示自己才华的舞台，希望今天的这堂课能够尽情释放你的风采!

2、导入：大家在预习中是否已经领略到了三峡风光的雄伟壮丽了呢?谁能用几个词语或者几句话来抒发自己对三峡风光的感受?

——三峡风光，美不胜收，雄奇险拔，清幽秀丽。

3、课题展示：这节课我们要学习的《三峡》是一篇游记体散文，谁来介绍一下你所把握的背景知识呢?

——⑴三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。(重庆奉节——湖北宜昌，总长200多公里)

——⑵郦道元：北魏地理学家，好学博览，留心水道地理现象，撰《水经注》。 ——⑶《水经注》：以《水经注》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物故事、神话传说等。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，还记录了不少备课墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

4、介绍学习目标。

5、朗读环节：

⑴导语：本文虽然只是一部地理著作，但作者将它写得情景交融，被广为传诵。现在就让我们循着郦道元的文字，融入我们所见到的三峡风光，来做一次畅快的三峡之旅吧! ⑵范读：请大家在听朗读时，既要注意文章的句读，又要放松身心，来感受氤氲酣畅的三峡风光哦!

(播放三峡范读，学生听读课文并欣赏三峡壮美风光)。 ⑶指导朗读：在刚才的听读过程中，你有什么朗读上的疑问么? 生提问，集体解决疑难。——生展示朗读读重点处。

⑷自由朗读：现在大家来自由朗读，要注意声情并茂，读出文章的韵味哦!(自由朗读后可二人对读)

⑸集体展示：自由展示朗读，集体点评。

6、品读课文，把握文意：

⑴自主学习与研讨：郦道元的描写的确独到，很多同学已经沉浸在三峡的美中不能自已了。现在让我们来对照课下注释仔细品读，一定可以得到更为深刻的理解。

——请注意在文中标示出重点词语与自己理解中的疑难之处，一会儿大家一起来解决。

学生对照注释自译——提出疑难，集体解决——小组研讨全文翻译 自非亭午夜分 至于夏水襄陵 或王命急宣 不以疾也 良多趣味 ...⑵当堂测查：

重点词语卡片抽查，抢答方式进行。

⑶小结：学生小结自己所突破的疑难，教师引入一词多义的分析。 自：自三峡七百里中 绝：沿溯阻绝 .. 自非亭午夜分 绝巘多生怪柏 .. 哀转久绝 .

7、有了对文意的准确把握，我们现在再来集体朗读下这篇文章，要注意抑扬顿挫与句读转承。

集体朗读——重点点评指导能背诵的同学可以尝试背诵。

8、布置作业： ⑴必做：课下注释制卷，准备检测。

⑵选做：有能力的同学熟练课文背诵。

第二课时

教学目标：

1、体会作者所描写的雄伟秀丽的三峡景象，把握本文的语言特色。

2、分析文章的结构，学习情景交融的写作手法。 教学环节设计：

1、检测环节：⑴提示重点词语含义，进一步解决难点。

⑵重点词语制卷检测，小组批改点评。

2、翻译全文，整体感知：

⑴全文翻译：个人展示，集体点评。 ⑵分层次感知文章艺术手法： 正面描写：“两岸连山，略无阙处;重岩迭嶂，隐天蔽日”，体现山峦绵延，山势高峻;

“夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝”，体现夏季水大流猛。

侧面烘托：“自非亭午夜分，不见曦月”，以“不见曦月”突出山高;

“有时朝发白帝，暮到江陵”，以船行之快，突出水势迅猛。

生动写实：如实写山的连绵无缺，用了“略”字，就极有分寸。表现夏日江水的迅猛，用了“或”字，使得船行与“沿溯阻绝”不相矛盾。写“湍”用“素”，写“潭”用“绿”，写“柏”用“怪”，写“泉”用“悬”。写冬春之时的山水草木，则用“清荣峻茂”四字。

形象夸张：“虽乘奔御风，不以疾也”，突出水势疾速。

小结：正面描写、侧面描写相结合，生动写实与形象夸张相结合，使文章摇曳多姿，景色形象逼真，使读者如临其境。

总结:描写山水景物的作品，一般都不是纯客观地写景。高明的作家，总是在景物的描写中，融注个人的主观感受，因而写得情景交融。文中描写春冬之时的山光水色的秀丽奇绝，末了特别点出“良多趣味”，看出作者实在掩饰不住内心的爱悦之情而从笔下流露出来，使读者深受感染。

3、问题引领，具体把握文章内涵——先由学生独立思考后小组研讨疑难，最后集体释疑。 ⑴作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 先写山，后写水。

⑵作者分别抓住了这些自然景物的什么特点来写的? 山:奇险 (连绵不断、遮天蔽日) 水:不同季节

夏 ——急、猛

春冬 ——清幽

秋 ——凄婉

⑶课文表现了作者怎样的思想感情?——热爱祖国大好河山 ⑷找出文中写景的句子，体会他们的语言特点。

—— “春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”——“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”

作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字;

写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

4、 小结：本文布局自然，思路清晰。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。

语言运用上本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。值得我们学习。

5、作业：

⑴必做：选取校园一角进行描写，要求能够恰当运用表达方式和写作手法，抓住景物特征，并适当表现自己的情感，字数为600字左右。 ⑵选做：片段练习：

①

1、古人写三峡的诗歌有哪些?试分析其与本文意境的异同。(提示：李白《早发白帝城》陆游《三峡歌》)

②今天的三峡建成了三峡水利枢纽工程，三峡库区规模宏大，可是也有人说这是对自然的认为破坏，请搜集资料谈谈你对此的看法。

第四篇：鲁教版七年级历史下册复习提纲

第1课中国人民站起来了

1、时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。

2、内容中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席;(2)大会决定以五星红旗国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平(北京)为首都，采用公元纪年;(3)决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。

3、开国大典：1949年10月1日。

4、新中国成立的意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。第一届政协会议以《义勇军进行曲》为国歌的原因：①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期，曾经激励了无数中华儿女奋起抗日。②以这首歌曲为国歌，能够时刻激励中国人民居安思危，继承传统，奋发图强

5、(1)时间：西藏和平解放：1951年。( 2)历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

第2课最可爱的人

鲁教版七年级历史下册复习提纲

1、可爱的人指中国人民志愿军，抗美援朝 1950年10月到1953年7月(1950年6月朝鲜内战爆发)，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

2、战斗英雄黄继光(上甘岭战役)、邱少云。

3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。

4、抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥;②全国人民的大力支援;③志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗。

第3课土地改革

1、土改原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

2、时间地点内容：土地改革1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。

3、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 鲁教版七年级历史下册复习提纲

第4课工业化起步

1、第一个五年计划(1953年~1957年)的任务：主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

2、背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。(我国工业十分落后)

3、成就： 1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产(鞍钢); 1956年，长春一汽生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;沈阳第一机床厂建成投产。 1957年，武汉长江大桥建成;川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

4、意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

5、宪法的颁布：1954年9月第一届全国人民代表大会在北京召开。制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，这是我国第一部社会主义宪法，一切权力属于人民。也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

第5课三大改造 鲁教版七年级历史下册复习提纲

1、重点：三大改造的形式：农业、手工业采用合作化，工商业采用“公私合营”，对资本家占有的生产资料实行赎买政策。

2、重点：三大改造的意义：到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。

3、①原因：土地改革后，农业生产有了恢复和发展。但是我国农业仍然是一家一户分散经营，难以解决生产工具、资金和水利问题，难以抵御自然灾害，影响了农业生产发展，满足不了国家工业化建设的需要。②效果：促进了农业产生的发展，使农业产量年年增高

第6课探索建设社会主义的道路

1、中共八大：(1)中国共产党第八次全国代表大会于1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。1958年5月，中共八大二次会议在北京召开。制定了“鼓足干劲、力争上游，多好快省地建设社会主义”的总路线。 (2)任务：②集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。(3)意义：是探索建设社会主义道路的良好开端。(4)中共八大和十一届三中全会的比较 ①两次会议的相同点：都提出要集中力量发展社会生产力。②两次会议的不同点：实施的情况及影响不同。八大后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著，但由于“左”倾错误的影响，正确的路线没鲁教版七年级历史下册复习提纲

有得到坚持。十一届三中全会后，我国坚持改革开放，社会主义建设事业取得了迅速发展。(5)原因：党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，忽视了客观经济规律。急于求成

2、大跃进和人民公社化运动(1)时间：1958年发动。(2)原因：党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了经济发展的客观规律。

经验教训：1立足国情 2. 一切从实际出发，实事求是 3.遵循客观经济规律 (3)表现：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左”的错误泛滥 (4)影响：是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，再加上自然灾害等因素，使我国人民遇到了建国以来前所未有的严重经济困难。

社会主义建设时期

6、社会主义建设时期的模范人物：党的好干部焦裕禄 铁人王进喜 人民的好战士雷锋 两弹元勋邓稼先 他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。

成就：大庆油田结束了中国靠“洋油”的时代，电子工业，原子能工业，航天工业从无到有的发展起来

第7课“文化大革命“的十年 鲁教版七年级历史下册复习提纲

1、原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险，他希望通过“文化大革命”防止资本主义复辟。

2、开始：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，成立“中央文革小组”，2刘少奇案是文革最大的冤案，可见民主法制被践踏到何种程度。

3、1971年九月粉碎林彪反革命集团; 1976年10月粉碎江青反革命集团 文化大革命结束

4、文化大革命造成的危害：使国家政权遭到削弱，民主与法制建设遭到践踏;严重摧残了教育、科学和文化事业，阻碍了教育、科技事业的发展;致使国家经济发展缓慢，拉大了中国与世界发达国家之间的差距。

5、启示：我们必须正确认识国内的主要矛盾;在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心;我们必须加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针;我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。

第8课伟大的历史转折

1、十一届三中全会：

2、准备：关于真理标准问题的讨论，强调“时间时间差真理的唯一标准”，否定“两个凡是”的错误观点。是以场馆反而深刻的思想解鲁教版七年级历史下册复习提纲

放运动，为实现中国共产党的历史性的伟大转折奠定了思想理论基础

3、时间：1978年底

4、内容：(思想上)彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线;(政治上)停止使用“以阶段斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策;(组织上)会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

5、意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

6、民族法制建设的加强：1982年颁布了《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。

7、意义：反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为了人们的共识，我国正在向依法治国，建设法制国家的道路迈进。

第9课改革开放

1、家庭联产承包责任制：(1)目的：以调动农民的生产积极性，促鲁教版七年级历史下册复习提纲

进农村经济发展(2)开始：1978年，安徽凤阳小岗村18户农民首先开始将田地包干到户，自负盈亏。(3)影响：使农业生产的得到了大发展，农村开始富裕起来了。(4)作用：农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。

2、深圳等经济特区的建立(1)对外开放：从1980年设立经济特区(广州的深圳、珠海、汕头，福建的厦门)四个经济特区;现在的开放格局：开成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局。 目的：吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，经现代化建设(2)国有企业改革的开始：从1985年起，城市改革全面开展，重点是国有企业改革。(3)国企改革：三个方面，把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制;实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。(4)作用：1992年，党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标，国有企业开始推行公司制、股份制、改组、联合等，国有企业的改革加快了步伐。

第10课建设有中国特色社会主义

1、建有中国特色的社会主义：(1)改革开放的总设计师邓小平：在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，鲁教版七年级历史下册复习提纲

为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，是中国改革开放的总设计师。邓小平理论的意义：它是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。(2)1992年，邓小平在南方的讲话(南巡讲话“关键是发展经济。发展才是硬道理。②影响——进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。 (3)邓小平理论指导地位的确立：1992年，中共十四大确立邓小平理论在全党的指导地位。1997年，中共十五大把邓小平理论写进党章，确立为党的指导思想。

第11课民族团结

1、民族区域自治的原则:一律平等。

2.民族区域自治的内容:在国家统一的领导下,在各少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权利,由当地少数民族当家作主管理本民族的内部事务。

3.民族区域自治的意义:实现了各民族的平等,满足了少数民族自己当家作主的愿望.保证了少数民族享有广泛的管理本民族内部事务和参与国家管理的权利。

4.各民族共同繁荣的措施:(1)从人力、物力和财力等方面给予大力支持和帮助。 (2)培养少数民族干部和抽调内地干部支援建设。①政治上：实行民族区域自治。治制度。(有利于促进祖国统一，民族团结和民族平等，是我国的一项基本国策和政治制度。)②经济上：实鲁教版七年级历史下册复习提纲

行各民族共同繁荣，共同发展。

第12课香港和澳门的回归

1、邓小平针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想，一国两制的含义就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。这是为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平方式实现祖国统一而制定的一项重要 战略方针。

2、一国两制的内容:在祖国统一的领导下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义社会制度和生活方式长期不变。

3、一国两制的意义：(1)体现了实现祖国统

一、维护国家主权的原则性。(2)充分考虑了台湾、香港、澳门的历史和现实。(3)有利于台湾、澳门、香港的长期稳定。(4)有利于祖国的统一和民族振兴。(5)有利于世界的和平与发展。

4、港、澳回归祖国的意义和影响：中国人民洗刷了百年国耻，增强了中国人民的民族自尊心;促进改革开放，我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。

第13课海峡两岸的交往

1、“和平统一，一国两制”放后(一国两制，统一祖国)三个时期，鲁教版七年级历史下册复习提纲

最终在“一国两制”基础上形成。

2、海峡两岸的交流：1987年，两岸打破了近38年的隔绝状态;1990年台湾成立海峡交流基金会，1991年大陆成立海峡两岸关系协会，两个民间团体通过对话达成九二共识(坚持一个中国原则;加强两岸经济交流，互补互利);1995年江泽民提出八项主张的指导思想

3、对我国统一台湾的看法 ①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;

②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益;④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据;⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。

第五单元：国防建设和外交

一、新中国外交的主要成就：

1、建国前建立中国人民解放军第一支海军—华东军区海军建立。新中国成立后，又相继建立了北海、东海和南海舰队

2、1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰，完成了多次科学实验和对外出访任务。接着海军又陆续装备了我国自己制造的核潜艇。

3、1958年中国决定自行研制和潜艇。1974年研制出我国第一艘核潜艇 鲁教版七年级历史下册复习提纲

4、进入20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显的提高

5、海军由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐步扩大

6、人民空军是在陆军的基础上建立起来的，在朝鲜战场击落敌机三百多架。人民空军建立早期，飞机主要从国外购买，后来逐步走向国产化道路。1956我国仿制成功歼5型歼击机。

后来，我国有制造了各种型号的歼击机，轰炸机和强击机。

7、1966中国组建战略导弹部队，并陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器，还有其他多种型号的导弹，具有较强的战斗力。

二、独立自主的和平外交

1、独立自主的和平外交

2、在建国的第一年里，中国同苏联等个国家建立了外交关系;

3、和平共处五项的基本准则。(首先得到印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努的肯定，并发表联合声明。)

4、在亚非国际会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。这一方针的提出具有重要意义满成功，②促进了中国同亚洲各国的团结与合作，③使中国赢得与会国的理解和尊重。

三、外交事业的发展

5、尼克松总统访华。中美双方在上海签署了《中美联合公报》。两人握手足有一分钟，尼克松说是为了纠正1954年美国国务卿杜勒斯拒绝和周恩来握手的失礼行为 鲁教版七年级历史下册复习提纲

6、1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美关系正常化

7、1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，新中国终于重返联合国。

8、1972年，日本首相田中角荣访华，中日建交。

9、中国承办亚太经合组织会议：主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”。上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

10、2001年，上海合作组织成立。它是第一个以中国城市命名的国际组织，它的成立进一步加强了我国与周边国家的关系。

11、新中国取得辉煌外交成就的原因和意义。(1)原因：①归功于我国积极灵活的外交政策，②归功于全国人民的共同努力，③归功于我国综合国力的不断提高。(2)意义：为我国的现代化营造了一个和平的建设环境，加强了我国与世界各国各地区的经贸联系，为我国的改革开放和经济建设奠定了基础。

第六单元：科技教育和文化

一、科学技术的成就

(一)

1、“两弹一星”(指原子弹、导弹和人造地球卫星)：(1)核技术领域：①1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功。意义：加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对于维护世界和平具有重要意鲁教版七年级历史下册复习提纲

义。②1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹发射成功，我国有了可用于实战的导弹。(2)航天技术领域：1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，成为继苏联、美国、法国、日本后，第五个能独立发射人造地球卫星的国家。1999年，成功发射第一颗无人飞船“神州一号”。2003年，“神舟五号”载人飞船成功地将宇航员杨利伟送上太空。2005年，“神舟六号”载人飞船又成功地宇航员费俊龙、聂海胜送上了太空。(3)杰出科学家和技术人员：邓稼先、袁隆平(学习他们振兴中华、刻苦钻研、奋发图强的精神，继承和发扬他们的优良品质，进一步增强建设有中国特色社会主义的决心和信心)。

2、籼型杂交水稻 (1)培育者：袁隆平(“杂交水稻之父”)。1973年首次在世界上育成籼

型杂交水稻。(2)启示：知识是最大的财富，也证实了科学技术在经济发展中的巨大作用;科学技术是第一生产力。

二、科学技术的成就

(二)

1、“863计划”：确定把生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料等七个领域作为我国发展高技术的重点。1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。

2、计算机网络技术的应用：(1)应用：浏览新闻，查阅资料，发电子邮件(E-mail)，通话，购物、上课、看病等。(2)影响：①正面：健康上网，有利于增强自己与外界的沟通与交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系。②负面：网络的不健康也会给青少年网鲁教版七年级历史下册复习提纲

民带来危害。如：在网上浏览不良信息，有的超时无节制上网，影响学习和身体健康等。

三、改革发展中的教育

1、1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，鼓励社会力量捐资办学。

2、2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。我国小学、初中发展水平，以居于发展中人口大国的前列。

3、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”

4、新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展，从整体上看，高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高。

四、百花齐放推陈出新

1、1956，我国提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，促进了文化事业的繁荣。

2、1959年，25届世界乒乓球锦标赛中，容国团夺得男子单打冠军，是我国第一个世界冠军。

3、射击运动员许海峰获得了中国第一块奥运会金牌。

4、1990年，中国首次成功的举办了亚洲运动会

5、2008年，中国成功举办世界奥林匹克运动会

鲁教版七年级历史下册复习提纲

第七单元社会生活

1、改革开放前后人们衣食住行的变迁：(1)主要变化： 衣：改革开放前凭布票供应，色彩和样式单调，千篇一律的中山装、解放装。改革开放后衣着日益丰富，服饰成为人们显示风度，展示个性的方式。食：改革开放前凭粮票供应，食物匮乏、单调，人们营养不足，有些农村未解决温饱。改革开放后不但能“吃饱”，还要讲“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配。

住：改革开放前居住条件较差，多数是茅草房、土坯房、大杂院。改革开放后有很大变化，人居面积增加，室内装修和居住环境也有明显改善。行：改革开放前公交车、自行车是城市人的主要交通工具。改革开放后出租车、私家车开始成为城市人的主要交通工具，而且旅游坐飞机也不稀罕。(2)变化的原因：改革开放解放了生产力，促进了经济的发展和人民生活 水平的提高。

2、改革开放后就业制度的变化：从前的“铁饭碗”被打破，就业渠道拓宽。人们可以通过人才市场自主择业。

3、全国所有城市和县级人民政府所在地的镇全部建立了城市居民最低生活保障制度。养老保险制度改革取得重大进展，医疗保险制度改革全面启动，完善城镇社会保障体系取得初步成效。

第五篇：八年级政治下册 期中复习提纲 鲁教版

初二下册政治期中复习提纲

第七课 相亲相爱一家人

一、父母怎样关心爱护我们P6(父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱)

1、父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能

2、父母从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人

二、为什么要孝敬父母P7

1、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。对父母的养育之恩我们惟有以爱和孝敬来回报

2、孝敬父母是做人应尽的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务

三、怎样孝敬父母P7

1、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母

2、孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提过分要求

四、影响与父母沟通的原因有哪些P9

1、心理方面的原因，同学们正处于青春发育期，一方面会以成人自居，另一方面受到能力和自身经验的限制，容易封闭自己，产生“逆反心理”影响与父母的沟通

2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通

3、子女与父母是两代人，生活经历不同，在家庭观念、思维方式、行为习惯等方面，会有比较大的差异，容易产生代沟

五、怎样与父母沟通?怎样搭建心灵沟通的桥梁?P11

1、学会与父母沟通就要理解自己的父母。A要理解父母的唠叨B要理解父母对自己的殷切希望C要理解父母也有烦恼

2、学会与父母沟通就要尊重自己的父母。A要尊重父母对自己提出的意见和建议B在与父母交谈时要注意自己说话的语气和分寸C在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉D要尊重父母的个性，欣赏父母的优点E在与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度

3、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法A主动向父母汇报自己的身心健康和学习情况B虚心听取父母的批评建议C多和父母聊天，缓解他们工作的压力D和父母开展一些利于情感交流、心灵沟通的活动E和父母一起探讨一些新的观念，新的思想，彼此交换不同的看法

第八课 我们共有一个家

一、 为什么要热爱祖国P20

1、 我们的祖国是世界上领土面积最大的国家之一，山河壮丽，生活在祖国大地上，每个人都会感到无比的骄傲和自豪

2、 我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国

3、 中华民族创造了灿烂的文化A文字典籍：汉字、汉语、诗经、楚辞、唐诗、宋词、元曲等B艺术创造：书法、绘画、京剧等C科技发明：古代科技走在世界前列：四大发明、天文学、地学、数学等方面的成就享誉世界

二、 怎样热爱祖国P23

1、 要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整祖国的领土不能被分裂被侵占

2、 要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心竭力

爱心

用心

专心

三、为什么要维护民族团结(我国是一个统一的多民族国家;各族人民团结奋斗，振兴中华;国家取得的成就离不开各族人民的共同努力)P24

1、 历史上，我国各民族之间多方面的互相交往，丰富了中华文化开拓了祖国疆域，推动了社会发展

2、 各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严，团结奋战，与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争

3、 在社会主义现代化建设的今天，各民族更是互相团结，相互支持

三、 怎样为维护民族团结做贡献P25

1、 要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事

2、 在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务

四、 为什么说我们都是龙的传人?为什么炎黄子孙一脉相承?

1、 作为炎黄子孙，都会为中华民族的兴盛而骄傲，为祖国的日益强大而自豪。实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声

2、 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，(三国时期孙权派将军卫温到达夷州、元朝时设澎湖巡检司、隋朝时期有人到达台湾、明朝郑成功收复台湾)实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流

3、 许多海外赤子，都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展

4、 海外华人华侨把中华民族的物质文明和精神文明传播到世界各地，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平做出了贡献

五、 为什么要与祖国共命运?为什么要报效祖国?

1、 热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德

2、 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统

3、 祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务。自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务

4、 今天，我国已进入一个新的历史时期，机遇与挑战并存，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统

六、 怎样报效祖国?怎样与祖国共命运?P30

1、 少年兴则国兴，少年强则国强。我们要增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心

2、 要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义之旗帜，真正把爱国之志变成报国之行

3、 今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量

第九课 在交往中完善自我

一、 为什么人生离不开交往?为什么交往对中学生来说是必要的?有人说作为学生应该抓紧学习，不能把时间浪费在交往上，对吗?为什么?

1、 在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会

2、 交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要

二、 交往有何积极意义?为什么在交往中能不断完善自我?P44

1、 通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉

爱心

用心

专心

快

2、 通过交往我们可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我(交往原则)

3、 朋友之间要珍惜友情，互相关心，帮助(精神上和物质上)和激励朋友去克服困难，战胜挫折

4、 交往也要慎重，如果在交往中结交了坏朋友，就会对我们的成长带来不利影响，这就要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，慎交网友，不教损友(交友原则，交友应注意的问题)

三、 为什么要广泛交往

1、 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。在校园，我们应当重视与同学之间的关系，敞开心扉，积极交往，广交益友。那样我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益

2、 参加公益活动、社会活动、集体活动、志愿者活动，是由内圈向外圈发展，青少年在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从

3、 互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑

四、 怎样看待交往的内圈和外圈?

1、一个人交往的范围，以自我为圆心，由小及大，向外拓展，可以划为几个圆圈。从交往范围看，由家庭、邻里、学校、社区再到整个社会;从亲近程度看，由知心朋友到一般朋友，再到点头之交

2、随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展，交往范围越来越大。能够开拓我们的视野，增长我们的知识和才干。

3、青少年时期，朋友圈是我们的主要内圈，在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，广交益友

爱心

用心

专心 3