冷静思考成功的例子

冷静思考成功的例子（通用14篇）

篇1：冷静思考成功的例子

1.做生意要冷静，打高尔夫也一样，第一杆即使打的不好，如果可以保持冷静，有计划，并不表示你会输。这和做人做生意一样，有高低潮，身处逆境时，你就要考虑如何来应付。

2.水初流到石边时，还是不经意地涎着脸撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。

3.我能冷静吗?拍马大标语使金立国由阶下囚变成座上客，你他妈的张春桥是什么玩意儿!这和走资派培植亲信招降纳叛又有什么两样!明摆着，你老张这一手是冲着我江锋的，那好吧，我也要用这着棋逼逼你的后宫。

4.吴荪甫很注意地听着,眼光在屠维岳那冷静的脸上打圈子。

5.我没办法保持冷静,抓着飞宇又打又骂,他没有还手,但当即离开了家。

6.老人的年龄也有积极的缓释功能，为中青年的社会减轻负担。不负责任的中青年用不正当的宠溺败坏了老人的年龄，但老人中毕竟还有冷静的智者，默默固守着年岁给予的淡然的尊严。

7.我的声音沉着而冷静，然而，心儿在胸口怦怦乱跳，脑海中苦恨交加的思潮起伏不已。

8.既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种;成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。

9.当他说：“让我们冷静一段时间好吗?”的时候，要冷静的说好，然后挂掉电话。不要哀求，他不是来征求你的意见的。

10.星冠男子,剑眉英挺,瞳孔中星光闪烁,显现出冷静的智慧,脸上全是凝重,丝毫没有因为科兆的修为低下,而看轻半分,反而拿出狮子搏兔,必尽全力的姿态。

篇2：冷静思考成功的例子

当马尔蒂出来时,喝了不少酒的流浪汉缠着他索要烟.马尔蒂不给,于是两人发生了口角.随着互相谩骂和嘲讽的升级,两人情绪逐渐激动.马尔蒂掏出了警官证和手铐,说“如果你不放老实点,我就给你一些颜色看.”埃里克反唇相讥：“你这个混蛋警察,看你能把我怎么样?”在言语的刺激下,二人扭打成一团.旁边的人赶紧将两人分开,劝他们不要为一支香烟而发那么大火.

被劝开后的流浪汉骂骂咧咧地向附近一条小路走去,他边走边喊：“臭警察,有本事你来抓我呀!”失去理智、愤怒不已的马尔蒂拔出枪,冲过去,朝埃里克连开四枪,埃里克倒在了血泊中……

法庭以“故意杀人罪”对马尔蒂做出判决,他将服刑30年.

篇3：冷静思考成功的例子

一、舞蹈音乐中本土性风格元素的构成和影响

舞蹈音乐在舞蹈创造中有着重要的影响力,音乐不但可以激发舞蹈中各种表情的展示,还可以强调情感的渲染,提升舞蹈作品的审美力。其中主要分为以下几点:第一,旋律和节奏是舞蹈音乐中重要的表达形式。通常情况下,舞蹈的动作改编主要是为了更好地融合音乐的旋律和节奏特点。因为,节奏和旋律不但是音乐最基本的构成部分,还是舞蹈作品中情感表达的重要依据。而对于民族性的内容、选材等,旋律也具备一定的烘托能力。旋律的特点是表现区域特点、民族文化等的有效依据,这些特点使舞蹈音乐激起人们的感知,对舞蹈作品的表现形式进行联想、现象,对作品的内容进行充实,以此有效的表达出完善的舞蹈语言和情感。第二,只有旋律和节奏的融合,舞蹈动作还不够完善。音乐中的音色、调式以及结构等都可以更好的深化舞蹈形象和舞蹈特点,特别是音色,可以在细节方面更好的表达和改善。因此,民族性的音乐特点,将会影响到舞蹈的民族特点,而这些特点也都是依据现实的音乐和舞蹈进行展示的[1]。

二、舞蹈音乐中常见的结构原则对本土性风格的影响

在舞蹈音乐中,经常应用的结构原则主要分为以下几点:第一,呼应性的结构原则。其是一种二分性的原则,在民族性的舞蹈作品中为主属的模式存在,一个主要部分和一个从属部分,蒙古族风格的舞蹈作品祝酒歌《鸿雁》就是一个典型。第二,起承转合的结构原则。在之前的呼应结构中再加一部分,就会构成A-B-C,A-B-A形式的音乐结构,这种结构在舞蹈中也经常应用。在舞蹈音乐中应用三部性结构原则,在拓展情节、提升矛盾以及加强情感或是强调任务特点等过程中,表现形式更强,也可以有效地展现出本土性的特点。例如《白毛女》、《江姐》等作品应用较多。第三,变奏结构原则。在一个极具民族特色的舞蹈音乐中经常依据一个音乐主题,在不断发展的过程中使用变奏的形式创造音乐的张力,以此更好的结合舞蹈作品的精神、情节等变化。变奏原则经常与其它原则结合应用,结合舞蹈语言、特点等进行有效的改变[2]。

三、音乐中常见的结构原则对舞蹈民族风格的影响

在创作舞蹈的过程中主要是受到音乐结构原则的影响。其中对已经存在的音乐进行改编,以此构成有效的舞蹈音乐作品,通常情况下连接得较为通畅。主要是这些作品都经过时间的打磨成为经典的作品,很多歌词或是小曲都是大家所熟知的,成为一代人的记忆。在进行舞蹈创作的过程中,不但需要注重音乐的音响,还要注重原有音乐的风格和特点。

另一种是依据舞蹈思路进行创作的音乐特点,这些可以有效地展现出自身的创造性。同时,这些音乐作品还表达出舞蹈与音乐之间的整体特点。音乐具备自身的独特性,不管是为舞蹈创造的还是融入舞蹈中的段落,其都独立于舞蹈之外,并且这些音乐还影响着舞蹈的进行。例如,舞蹈作品中的肢体语言需要依据音乐中的节拍特色、情绪表达等进行创造,也需要结合音乐中的乐器、段落进行编排,现阶段大部分的舞蹈音乐主要是多声部的形式[3]。

四、结束语

综上所述,不同的音乐风格在中国民族舞剧中适当的结合,拥有非常深的远意义。在不断发展和与舞蹈自身结构相互平衡的时候,各自特点逐渐融入到彼此之中。音乐要素与舞蹈两者之间出现视觉、听觉协调性,还可以促使音乐的结构原则展现舞蹈的特点,以此更好的发挥出综合艺术的表现力,也可以在表达民族性、本质性风格的过程中,具备创新的意识。

摘要：音乐对于舞蹈来说,就像鱼离不开水一样,有了音乐的烘托和阐述,才有助于舞蹈更具创造力和鲜活性。大部分的文献资源对我国民族民间舞蹈音乐进行了全面的分析,以此总结出民族舞蹈配乐大都来自于民歌或是小调。

关键词：中国民族,舞剧,音乐风格,分析

参考文献

[1]王晓晗.杨丽萍民族舞剧的审美特征研究[D].广西师范大学,2015.

[2]杨蕾.论民族舞剧《丝路花雨》的审美体现[D].陕西师范大学,2014.

篇4：失败要奋起,成功需冷静

5岁时，一个偶然的机会，让他走上荧屏，成了一名小童星。可惜，这条路并不如他想象的那般美好。

10岁那年。公司与他中断了合同，他没有了上镜的机会。他并不想就此放弃，在人潮涌动的洛杉矶街头，他先后走进了50多家影视公司去面试。一个又一个的拒绝，一次又一次的失望。他挺着单薄的身子，抿着瘦削的嘴唇，表现出了与他的年龄极不相称的执著与坚定。

即便是那些拒绝他的人，也为他的精神感动。美国著名导演约翰·休斯当时就断言：这个孩子一定会成功的，因为，他很执著!

14岁时，他拍了自己的第一部电视剧《Santa Barbara》，正式开始了自己的演艺生涯。后来他又参与主演《成长的烦恼》，表现堪称完美、引起了广泛关注。可惜，该片票房严重不佳。在一片叹息声中他黯然神伤。最困窘的时候。他找到导演，不要一分片酬，只求有戏演。有一次，一根两寸多长的竹签刺入他的手臂，他一声不吭，咬牙演完了全部镜头。这时，他的表袖已被染红。几年内，他一共拍了31部影视剧，每一部，他都付出了自己的全部心血。

终于，1997年，他主演《泰坦尼克号》，取得了巨大成功。一时红遍了全球。

他的名字叫莱昂纳多·迪卡普里奥。

《泰坦尼克号》之后，有20多家公司找他拍片。凭他一贯勤奋玩命的作风，大家都以为他一定大干一场。可是，他选择了隐退。一个人静静地休息了好长一段时间。

他是这样解释的：“我的名字终于可以变成吸引投资的砝码了。我应该好好利用。所以。我决定等到我真正明确自己想要拍什么时。才重新开始拍片——只拍我觉得有必要的好片子。”

篇5：冷静是成功大门的钥匙作文

要问当今世界上最火的新闻是什么，毋庸置疑是世界杯比赛，足球成为了世界上各个国家的焦点，而世界杯中最火的比赛，则是巴西对抗德国队的那场比赛，甚至比决赛更加引人注目。

巴西队在此次世界杯遇到德国队之前占尽了风头，因为巴西队本来就是人气极高的队伍，而且这次的世界杯比赛地点也在巴西，德国队较之来说则稍为逊色。大部分观众也都是巴西队的球迷，抱着“巴西队必胜”的心态来看比赛，巴西队的队员们则是更加自信满满地走向赛场，目标只有一个——第一!

比赛开始了，巴西队员们充满自信地直捣黄龙，在第四十秒时就取得了一个角球机会，在第二分钟就猛烈地向球门发起进攻，想要先发制人，球迷们热情高涨，但是几次射门都以失败而告终。德国队在防守完毕后立即发动了更加强烈的.猛攻，在二十六分钟内德国队就已经进够了四球。而巴西队的球迷的期望变成失望，最终成为了绝望，斗志全无，本来在对手球门前猛攻的巴西队员也改为了在己方球门前小心翼翼地防守。

下半场时，巴西队员才收回自己的亢奋和绝望，拾起了自己的冷静。但是最终德国队还是以七比一完胜巴西队，巴西队球迷的的失落声大大地压过了德国队球迷的欢呼声。

综上所述，巴西队的惨败是因为开场就抱着亢奋与骄傲与德国队作战。

篇6：古代成功的例子

记载自己的奇遇

1724年，纪晓岚诞生于河间府献县(今河北沧县)崔庄。他的出生被附会了种种神奇之说：祖父纪天申梦见一道火光闪入楼中，随后纪晓岚出生;还有人说纪晓岚是火精转世：献县自五代时期就有驱赶火精的习俗，相传火精为女性，赤身出现在火光中。纪晓岚出生前一天，当地又发现了火精，人们敲打铜器来驱赶，火精闪入纪家，这时纪晓岚出生，耳垂有穿痕，脚白而尖，状若缠足，像极了火精;除了火精转世外，还有蟒精、猴精投胎的传说：纪家附近有大蟒，纪晓岚出生之后，大蟒消失;纪晓岚从小喜欢吃榛栗梨枣，一吃就停不住口，性子又喜动，无事也不能安坐片刻。这种附会还联系上了纪晓岚的名字，他名“纪昀”，字“晓岚”，“昀”意为日光，以它为名就是和光怪有关。

在野史传说中，名人的诞生常伴有异象发生，可是像纪晓岚那样出生之后还总是有神奇表现的就很少见了：两三岁时，几个身穿彩衣、佩戴金钏的泥娃娃和他一起玩耍，亲切地叫他弟弟;四五岁时，纪晓岚两目如炬，在黑暗的地方看东西没有丝毫障碍，七八岁后，视力才慢慢变得像普通人一样;31岁考进士前问卦，测了一个“墨”字：“黑”部拆开是二甲第四名，下面四点是“庶”字脚，士为“吉”字头，预示进翰林院作庶吉士，后来果然如此;不惑之年任福建学政时，试院里唐柏的树梢上夜现两位红衣人，向他拱手作揖，渐渐消失——这诸多奇景，并非坊间传闻，乃是纪晓岚自己说的，都可以在他撰写的《阅微草堂笔记》里找到。

不光纪晓岚如此，据他讲，他的一些亲友也多有离奇经历，如果把《阅微草堂笔记》里面纪晓岚及其家人朋友的种种离奇遭遇汇集起来，大概可以编作一部清人奇遇记。

容貌丑陋的近视眼

读者一定很想知道，有着各种传奇经历的纪晓岚到底是什么样子。根据清代人的描述，他“貌寝”、“短视”，也就是说，不光容貌丑陋，还是个近视眼，个子好像也不高。不过，纪晓岚生性机敏，喜欢嘲谑，小时候一起读书的同学，长大后同朝的官员，都没少受他的戏弄。他的恶搞往往和文字有关，出人意表却又在情理之中。

有一次，年幼的纪晓岚和邻家几个小孩踢藤球，刚好踢中路过的知府轿子。知府拾起藤球，孩子们派纪晓岚前去要。知府见其出众，就出了一副对联给他：“童子六七人，独汝狡。”纪晓岚说：“太守二千石，唯公……要是你把球还我，就是‘唯公廉’;要不还便是‘唯公贪’了。”知府叹其聪敏，于是把球还给他。

长大后的纪晓岚，对文字更是机敏。一年夏天，宫中新添了不少扇子，乾隆皇帝命纪晓岚为自己最喜欢的一把扇子题字，选的是唐代诗人王之涣的七绝诗《凉州词》。这首诗的原文是：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山;羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”在题写中，纪晓岚却不慎把“黄河远上白云间”的“间”字漏掉了。乾隆皇帝看完后，很不高兴地把扇子丢回给纪晓岚，说他有欺君之罪!纪晓岚一看才知道漏写了一个字，他不慌不忙，缓缓地说：“启禀圣上，这不是诗，而是一首词，让微臣吟诵给圣上听：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳、春风，不度玉门关。”经纪晓岚这么一断句，一首《凉州词》果然由诗变成了词。乾隆皇帝哈哈大笑，连连夸赞纪晓岚机敏过人。

纪晓岚还是一个真性情的人，易喜易怒，喜欢道听途说，到处讲述自己的离奇经历，甚至屡屡对好奇者脱下鞋袜，展示自己那宛若裹足的尖脚。他的日常生活也迥异于常人：不吃米面，饮食以肉为主，一顿两三斤;虽喜食肉，却绝不吃鸭肉，总觉得鸭肉腥秽，难以下咽，一次不慎误食，立刻大吐;善吸烟，用一支很大的烟锅，人称“纪大锅”。

纪晓岚确实是一个有趣的人，关于他的奇闻异事从乾隆时期就开始广为传播。人们欣赏和喜爱他的机智，又在流传中添油加醋地加以演绎，甚至无中生有，把不相关的事，如与和珅的水火不容也附会在他身上。实际上，历史上的纪晓岚从来没有戏弄过和珅，反而在好友曹锡宝上折弹劾和珅时从旁劝阻。纪晓岚之所以被塑造成影视剧中不惧权威的理想人物，只是凝聚了民间对其幽默、正直、机智和才学的想象。

朝中宠臣变成阶下囚

作为传奇人物，纪晓岚的幽默机智遮掩了他的真性情;作为官员，他的飞黄腾达掩盖了他的坎坷与心酸。

纪晓岚和其他人一样，是通过科考进入仕途的。相比于屡试不第的蒲松龄，纪晓岚幸运得多：17岁应童子试，成为秀才;24岁参加乡试，名列第一;31岁高中进士，廷试二甲第四名，赐进士出身，选为翰林院的庶吉士，从此开始了他漫长的文学侍臣生涯。

纪晓岚在翰林院期间一个主要任务就是扈从伴驾，写作词章。乾隆皇帝也是一位诗人，创作了大量诗歌，所以纪晓岚写作了不少恭维、唱和的诗作。这类诗歌往往四平八稳，以歌功颂德为主，现在看来无甚意味，但在当时对于纪晓岚来说却非同一般。它们为纪晓岚赢得了乾隆皇帝的欢心，得到“天语嘉奖”，而乾隆皇帝的赏识，对纪晓岚的一生都有决定性的影响。

从1756年进入翰林院，到1768年晋升为侍读学士，纪晓岚度过了一段顺利平静的时光。因为乾隆皇帝的赏识，他得以步步高升：1763年官任福建学政，升侍读;1768年，按常规本来应该外出任职，准备补授贵州都匀府知府，但乾隆皇帝因为他学问素优，认为出任地方官员不能尽其所长，特命加四品衔，留任左春坊左庶子，提拔为翰林院侍读学士。这种破例提拔在当时社会是很荣耀的。然而，就在纪晓岚春风得意、踌躇满志的这一年，人生出现戏剧性的逆转，获罪落马，昔日朝中宠臣，今日阶下罪囚，被发配到乌鲁木齐。

导致纪晓岚人生出现重大转折的是卢见曾案。1768年，刚刚上任的两淮盐政尤拔世向盐商索贿不成，上奏折揭发上一任盐政普福，说他在任职期间营私舞弊、挪用公款，由此引发乾隆皇帝的震怒，下令彻查。因历任盐政均有营私侵蚀行为，已退休很久的两淮盐运史卢见曾也被捕入狱，乾隆皇帝下令“即行严密查封，无使少有隐匿寄顿”。然而查抄卢家时却发现他家中没有什么值钱之物，乾隆皇帝很生气，认为是有人通风报信，使得卢家转移了财产。随后，查明通风报信的人就是纪晓岚。

纪晓岚和卢见曾是什么关系呢?纪晓岚有3子3女，长女嫁给了举人卢荫文，而卢荫文的祖父就是卢见曾。当时纪晓岚已晋升为侍读学士，得以出入宫廷，听到一丝风声后就告诉女婿卢荫文，朝廷正在查办两淮盐务。卢荫文随后又见到了过从甚密的郎中王昶，王昶告诉他是历年盐引的积弊被揭发了，于是他赶紧送信回家。结果自然是悲惨的，纪晓岚和王昶因泄密获罪，主犯卢见曾则死在狱中。

纪晓岚的这段经历在史书上找不到什么痕迹，民间的版本却是生动有趣：纪晓岚既担心姻亲，又顾虑惹祸，于是用空白信封密封了盐和茶叶，命人连夜送往卢家。卢见曾最初不解，再三揣摩，悟出了其中的秘密：盐案查(茶)封，于是马上转移资产。民间还流传着纪晓岚应对乾隆皇帝讯问的精彩回答：“皇上严于执法，合乎天理之大公;臣惓惓私情，犹蹈人伦之陋习。”乾隆皇帝闻言，为之一笑。

戏说虽然精彩，但是纪晓岚的人生确实因此发生重大转变。他被贬戍乌鲁木齐约两年半的时间，因其文采出众，在戍所主要做文案工作，行动也比较自由，并未因此受多少苦，反而因为西域的风土人情开阔了视野，增长了见闻。

1770年，纪晓岚47岁时，受乾隆皇帝恩命赐还，于次年6月长途跋涉回到北京，再入翰林。

做官做到死也是一种选择

初入翰林，为新科进士;再入翰林，为赦罪犯人。当年挥斥方遒的青年，此时已深刻体会了世事无常和人生艰难，不复当年心态。“人生快意果有失，一蹶万里随戎旃”，这是对以前快意人生的后悔;“少年意气已萧索，伤禽宁望高飞翻”，这是对前途莫测的恐惧;“毋乃怪我趋营猛，讽我宴坐娱林泉。拈花微旨虽默契，拂衣未忍犹留连”，这是出世与入世的矛盾;“友朋知己尚必报，况乃圣主恩如天”，这是彷徨之后决意仕进的选择——这些诗句都出自纪晓岚刚从乌鲁木齐返京后写作的《幽篁独坐图》，非常真实地反映了他当时的心态。

虽然遭受挫折，纪晓岚还是义无反顾地再次投身仕途。返京的当年10月，纪晓岚迎銮密云，正值土尔扈特部归顺，龙颜大悦，纪晓岚作了文章进献，得乾隆皇帝嘉奖，复授翰林院编修。

1773年，朝廷开四库全书馆，纪晓岚得大学士刘统勋的推荐，被乾隆皇帝任命为四库全书馆总纂修，这一年纪晓岚刚好50岁。对他而言，总纂《四库全书》是其一生中最重要的事，前后花费之功。

因整理《四库全书》、纂修总目有功，纪晓岚此后平步青云：被提拔为内阁学士;授兵部侍郎、御史、礼部尚书;又调任兵部尚书、协办大学士，加太子少保。182月，纪晓岚离开人世，当时他已升任为协办大学士18天。

晚年的纪晓岚，虽官高名显，但在乾隆皇帝眼中始终是文学侍臣，形同俳优。1785年，员外郎海升殴死发妻，身为左都御史的纪晓岚参与审案，被乾隆皇帝斥为“无用腐儒”;1786年，御史曹锡宝弹劾和珅家奴刘全仗势招摇，此事与纪晓岚无关，而乾隆皇帝在上谕中明确怀疑纪晓岚，揣度他对和珅心怀不满而暗中唆使，此事后来虽未牵扯到纪晓岚，但纪晓岚内心之恐慌可想而知，因此言行也愈发隐忍顺从，闲居之时也只是独坐焚香着述而已。至于乾隆皇帝驾崩之后，嘉庆皇帝即位，更是将纪晓岚当做元老对待，有客气而无实质上的任用，否则也不会到他行将就木才予其大学士之衔。

但是不管怎样，纪晓岚做官做到死，在学术盛兴的乾嘉时期，这种选择也是耐人寻味的。同时期的大诗人、思想家袁枚，年长纪晓岚8岁，少年成名，高中进士并选为翰林院的庶吉士，但却没有留下来，而是外放知县，仕途辗转十几年后归隐随园，寄情山水;同年进士钱大昕，和纪晓岚齐名，人称“南钱北纪”，亦在盛年辞官，致力于学术;同一时期在史学上有很高成就的章学诚，考中进士、外放官员之后选择不去……对比这些学者，作为学者的纪晓岚是世俗的，作为官员的纪晓岚则是孤寂的、无奈的。

篇7：成功的品牌例子

从流量分布上看，，百度占有率为33.1%，雅虎、3721、一搜的占有率为30.2%，GOOGLE的占有率为22.4%，排在其后的本土厂商分别为搜狗、搜狐与中搜，其流量分别为3.9%与0.56%。

8月29日发布的《中国搜索引擎市场调查报告 北京部分 》也显示，网民对百度的态度仍处在“一个好工具”的阶段，而GOOGLE则是“一个有领导力的品牌”。

事实上，百度也清醒地认识到自己与GOOGLE在美誉度、权威性上的差异。学生是百度的主要用户群，高达40.2%;相对而言，专业人士在百度用户里所占比例较少。而GOOGLE的用户具有高学历、高收入、高教育等特点，其学生用户的比例反而比较少。

百度的问题在于，尽管目前已经占据市场，但品牌优势并没有充分体现出来。基于目前的竞争格局，百度必须将中文产品的优势转化为品牌优势，树立专注的品牌定位。

据梁冬介绍，20初以来，百度开始进入系统化的品牌建设时期。公司确立了三大差异化优势，支持百度品牌的提炼：专注，才能不断领先;百度更懂中文;关怀用户，才可依赖。

“周润发在《卧虎藏龙》里面有一句台词：放开手，你就拥有全世界。我对于这句话的理解是，如何在张开的手里盛载最先进的搜索技术和最隽永的中文智慧?”

篇8：冷静思考成功的例子

辽宁盛盟焦化有限公司焦化项目采用的是山西化工设计院及山西省焦化行业专家共同研发的专利技术QRD-2000Ⅲ清洁型热回收捣固式机焦炉。是以焦煤、肥煤、瘦煤为炼焦煤主原料,余热用来发电,形成炼焦、发电为一体的焦电工业体系。

QRD-2000Ⅲ型焦炉,属于清洁、热回收、捣固式焦炉。高温干馏产生的荒煤气燃烧后,形成的尾气经支集气管汇总排出。支集气管的位置在焦炉上方,依靠炉柱进行支撑,每座焦炉机、焦侧各有一套支集气管,每套支集气管总长68.538m,外径2～2.4m,有效截面积2～2.4m2。目前内衬隔热材料采用硅酸铝纤维模块,用铆固件固定在支集气管内壁上。

QRD-2000Ⅲ焦炉由炭化室,上升、下降火道燃烧区,四联拱燃烧区,炉顶区组成。护炉铁件主要包括保护板、横梁、斜梁、支撑架、炉门、炉柱、大小弹簧、纵横拉条。焦炉的传热方式有对流传热、传导传热和辐射传热。常见的推焦串序有“9～2”、“5～2”、“2～1”3种串序。焦炉煤气的着火温度为600～650℃。硅砖焦炉炭化室极限温度最高不超过1300℃,最低不低于900℃,四联拱极限温度最高不超过1380℃,最低不低于900℃。一般在正常情况下,集气支管的吸力应保持在100～140Pa 。

集气管内衬由山西化工院设计,山东鲁阳股份有限公司供货并指导安装。原设计集气管温度为950℃,采用全纤维折叠块结构,总厚度为220mm,其中背衬层50mm,工作面170mm,采用锚固件固定形式。含锆纤维模块具有耐火度高、线收缩低、体积密度小、耐腐蚀好、价格便宜等优点。

但是有一致命缺陷是受高温后收缩率大。由于集气系统温度始终保持在1000～1250℃,模块收缩后产生较大的缝隙,起固定作用的白钢铆固件在高温烟气的作用下被炭化,使陶瓷模块失去支撑大面积脱落,造成集气管壁变形甚至烧损,严重影响焦炉的安全稳定运行,并且由于维修需要控制生产,制约了焦炭的产量,减少了经济效益,因此决定进行改造。

2 内衬脱落烧红、烧坏原因

陆续点炉投用半年后,6#炉直径为2400mm和直径2000mm集气管交接处纤维折叠块衬里开始出现脱落;随后,由端头与堵头开始相继出现脱落现象,至2006年7月份集气总管出现大面积脱落,脱落面积最大达30多m2。从脱落情况看,1Cr18Ni9Ti材质的锚固件直棒有的由于积炭变粗,有的因腐蚀变极细,耐热钢棒强度完全丧失,另外,纤维折叠块表面出现坑坑洼洼的腐蚀状。针对此问题,采取限维修措施,一方面更换了脱落的折叠块,一方面将1Cr18Ni9Ti材质的锚固件换成了Cr25Ni20材质,然而仍不能解决问题,Cr25Ni20材质锚固件同样因腐蚀氧化失去强度。经多方面考察,日照振兴焦化、临沂顺鑫等同类型炉的企业也出现了同样的问题。

从脱落情况看,有以下几个方面的影响,导致集气管发生多次的内衬脱落烧红、烧坏现象。

(1)纤维内衬的收缩,导致内衬有缝隙,烟气进入。

(2)铆固件与集气管内皮焊点处腐蚀脱落。

(3)铆固件炭化变粗,不再承重。

(4)电厂吸力浮动大,对纤维内衬有影响。

(5)设计温度与实际温度相差200℃,纤维材质收缩率大。

(6)桥管改造使集气管内温度提升。

因此,纤维折叠块结构必须改进,而解决锚固件如何在集气管衬里面耐高温氧化与防腐蚀问题是关键。

3 炼焦炉集气管内衬材料的选择

3.1 选择材料理化指标

(1)材料总重的选择。

原设计集气管有效内径1600mm,钢板壁厚为δ=10mm,每米承载最大负荷为3.21t,安全负荷为2.471t;每两个炉柱距离为4292mm,承载最大负荷为8.412t,安全负荷为6.917t;每根炉柱曲度为在5mm状态下承载力小于4.46t。因此在选材上不能超过上述定值,需要留有余地。

(2)工作面材料理化指标的选择。

由于焦炉集气系统工作温度在950～1250℃之间频繁波动,所以对工作面的材料在耐压强度、荷重软化点、导热系数、使用温度和耐火度上都做出了明确的要求。耐压强度≥2.636MPa,荷重软化点1400℃,导热系数<0.35,使用温度1350℃,耐火度1690℃。通过上述指标的确定,最终选择新型耐火材料抗渗碳莫来石砖,此砖密度为1000kg/m3。

(3)保温层材料的选择。

保温层下半部由于砖的自重对其要求抗折强度≥0.4MPa,抗压强度≥1.5MPa,导热系数0.056W/(m·K),最高使用温度为1000℃,因此选择无石棉硅酸钙板;上半部要求低些,因此采用密度为380kg/m3、导热系数≤0.156W/(m·K)的硅酸铝纤维板。

3.2 市面上各种材料具体指标(见表1)

经对市面上单种浇铸料即高铝质耐火砖、粘土质耐火砖、磷酸盐结合耐火砖、高温微膨胀耐火可塑料、莫来石系列浇注料、高强度刚玉质耐火浇注料、碳化硅浇注料、高铝浇注料、红柱石浇注料、高铝可塑料、铝矾土浇注料、碳化硅可塑料、尖晶石Al2O3-SiC-C铁沟注料、RBFS喷涂料、BL-H补炉料进行寻找对比,没有一种耐火材料能够符合该公司焦炉集气管内衬的技术指标,只能采用多种材料复合使用。

3.3 炼焦炉集气管内衬实际材料的确定及参数

为了不影响未来焦炭的质量及产量,只能考虑从更改内衬材质来解决。此次的意见是采用莫来石轻质耐火砖砌筑的方法。莫来石轻质耐火砖的特点是耐高温,热震稳定性好,尺寸精度高,导热系数低,使用寿命长等,在各项性质上均能符合该厂集气管内衬的要求。在承重问题上,支管考虑采用在炉柱上增加支撑,主管考虑采用增加支撑桥架的方法。主要材料是莫来石砖、含锆纤维、无石棉硅酸钙板等。其技术参数如表2所示。

4 炼焦炉集气管内衬改造方案

4.1 集气管内衬改造方案的确定

经多次到山西、山东的同类型焦化企业考察、研究,与山西化工设计院沟通,最后,经过对初定方案的多次修改,决定采用以下方案进行施工。

材料确定后根据砖型与砌筑图计算,砌筑每4m的质量为:

(1)抗渗碳莫来石砖1092块(2.6kg/块),总计2839.2kg。

(2)密度为380kg/m3,硅酸铝纤维毡182.4kg。

(3)密度为220 kg/m3,无石棉硅酸钙板158.4 kg。

(4)高温胶泥1249 kg。

(5)高温粘合剂24.72 kg。

(6)ϕ2m、厚10mm铁管1.972t。

则每4m集气管总重5.976t,小于6.917t,理论上是可行的。

4.2 技改方案可行性分析

针对以上方案,从施工可行性、预期使用效果进行分析。

(1)施工可行性。

根据山西化工院的设计,集气管支撑只有200～225kg/m3的承重量,如果要改造成轻质砖,要重新设计钢架的承重,能够改造,但改造难度较大。砌筑重质砖简单易行,可行性很大。

(2)预期使用效果。

由于采用耐高温的莫来石轻质耐火砖做为工作面,两层漂珠砖为隔热层,在抗热震性上有很大的优点,使用效果将非常好。

4.3 技改方案的具体实施过程和内容

原集气管内衬的纤维模块两层加一起的厚度是220mm,选择采用的砌筑砖总厚度是220mm,这样就能保持集气管内径大小,保证炉体、烟道、烟囱的各项设计值与实际应用相符合。砌体一共分3层,即最外面2层60mm厚的保温漂珠砖,内层100mm厚的异型莫来石轻质耐火砖。耐火砖、漂珠砖的各项指标根据管径不同分别核算。

该厂集气管分为有直径不同的4段,分别是直径2m的支管、直径2.4m的横管、直径2.8m的立管及一小段主管和直径3.6m的主管。2m支管总面积7227m2,2.4m横管总面积1097m2,2.8m立管、主管总面积1723m2,3.6m主管总面积2577m2,全部集气管总面积为12624m2。

耐火砖选择密度为800 kg/m3莫来石轻质耐火异型砖,即根据管型做成弧度带四面咬合口、上下平面的砖,砖长度、宽度根据管周长确定,咬合口凹凸长度为40mm,宽度为20mm。外层保温层选择密度为800kg/m3的保温漂珠砖。

5 结语

整个砌筑过程中全部采用挤浆法、错缝砌筑,以防止横纵向烟气窜漏。考虑到由于砖受热膨胀,与管壁产生摩擦阻力,对桥管产生力的作用,决定在无石棉硅酸钙板和管壁间增加石油沥青纸做滑动层,以抵消一部分力的作用。同时,在两个桥管中心位置(相距8584mm)实行环缝砌筑,环缝宽度为30mm,取消膨胀缝,为防止窜漏,环缝处用含锆陶瓷纤维塞严。通过系列的改造,使该厂的焦炉能够恢复出厂时的正常产量。

与此同时,还结合现场实际情况,在总集气管尾部距烟道1m处,安设2处温度测点及2处吸力测点。测点数据一组传送到焦化温控室,一组传送到电厂温控室。一点测温,以减少温度误差,即节约资金又能够有力确保安全生产。同时在更换设备材料时也都优先选择轻型环保节能用品,并在烟道处建立了除尘脱硫烟道,烟气由电厂直接余热回收发电。

篇9：在家幼教的十大成功例子

珍妮弗·洛夫·休伊特

这位出演过《我仍然知道你去年夏天干了什么》的天才女星，在跟妈妈搬去洛杉矶读林肯高中之前，一直接受的都是在家教育。珍妮弗三岁起开始便投入娱乐圈，多才多艺，年纪轻轻就成立了一家自己的制作公司。

康多莉扎·赖斯博士

成为美国第一位黑人女性国家安全顾问仅仅是她的著名成就的其中之一，她还曾两次被票选为“全球最有权力的女人”。1993年，她被任命为教务长，地位仅次于校长。她是该校历史上最年轻的教务长，也是该校第一位黑人教务长。10岁前她都接受在家教育，当然，主要原因是她生长在上世纪60年代实行种族隔离政策的阿拉巴马州。

C·S·刘易斯

《纳尼亚传奇》作者、牛津大学教授C·S·刘易斯，在9岁进入寄宿学校前，一直在家里接受教育。一反人们认为在家受教育者是“虔诚刻板”的陈见。

埃尔温·薛定谔

除了为大家提供谈资的那只猫，作为诺贝尔物理学奖的得主，薛定谔的贡献还包括为量子力学奠定了基础的“薛定谔方程”。10岁前，他也是在家接受教育。值得一讲的是，著名的“薛定谔的猫”实验并非为了印证量子力学，反而是薛定谔用来解释为什么他觉得量子力学不靠谱的例子。

蒂姆·蒂博

这个最近从丹佛野马队转会到纽约喷气机队的橄榄球四分卫引起了很大的争论。他本人很高兴打破了大众的成见：“人们常认为在家接受教育者缺乏运动细胞，最多只能参加拼字比赛，我很荣幸能成为第一人。”

弗兰克·劳埃德·赖特

毫无疑问，他是美国历史上影响最大的建筑师。小时候，他母亲给他带回一套让小朋友开发智力的“福禄贝尔积木”。虽然他去上了高中，但不知道毕业没有。他在威斯康星大学读了一年就退学了。

玛格丽特·阿特伍德

她是一个小说家，也写了很多诗。她或许是加拿大人，却得过美国的克拉克奖，而克拉克是写科幻小说的……阿特伍德去读六年级前都是在家学习。2009年，她写过一本书《洪灾之年》，塑造了一个反乌托邦的未来，创立了她自己的环保理念。

乌比·戈德堡

乌比·戈德堡是geek界的大人物，无论什么都能沾上边。科幻?她演过《星际迷航》。迪士尼?她给《狮子王》配过音。应该得而没有得过奥斯卡金像奖的电影?《紫色》。不应该得却得了奥斯卡奖的电影?《人鬼情未了》。她是既能拿奥斯卡奖又能拿格莱美奖，还拿过艾美奖和东尼奖。她的名字刻在好莱坞星光大道上，得过四次“人民选择奖”。

总之，是的，她接受过在家教育。

托马斯·爱迪生

至于爱迪生是谁，咱们就不再科普了。不过，他可是规规矩矩地去上学的，但12岁时因为“蠢”被赶出学校。老师告诉他母亲：小托马斯是“粪土之墙不可圬也”。于是爱迪生妈妈就把他带回去在家教育。爱迪生后来说：“我母亲塑造了我。她如此真诚地对我满怀信心。我感到有了生活的意义，有了我不能辜负的那一个人。”

朱利安·阿桑奇

先问大家一个问题：哪些人会用一些偏门的科技把各国政府玩得团团转，然后逃之夭夭?如果你回答“007里的坏蛋”，那也没错。当然你也可以回答“阿桑奇”。这个古怪的“维基解密”的创始人，活在他的“坏蛋”层面，并躲避了所有政府的法网。他小时候跟着父母的巡回剧团到处旅行，好多年没有上学。于是他成了一个“坏蛋”，甚至有时候会收到死亡威胁。

篇10：成功的品牌例子

这是百度在纳斯达克招股说明书扉页上的总标题。

同时，百度还在扉页上醒目地提示，中文搜索是一件复杂繁琐的事情，在中文里，至少有38种表达“我(I)”的方法：我、俺、孤、愚、寡人、老子、不才……

关于这个创意，百度副总裁梁冬说了一个小故事。在路演团队前往美国前，市场部突然接到通知，说扉页上可以自由发挥地刊登一个自我形象广告。于是，办公室的人开始各出创意。

关键时刻，平时最有娱乐元素的梁冬灵光闪现，便有了关于以上广告的最初创意。梁冬说，这个创意最核心的意义在于向纳斯达克的投资者昭示：百度更懂中文。

在9月8日晚上8点举行的“2005中国品牌价值管理论坛”颁奖典礼上，百度借题发挥，再一次展示了另一则异曲同工的小电影：“我知道你不知道我知道”的N种读法。

在这则1分50秒的宣传短片中，主角唐伯虎，风流倜傥，在一次PARTY上，唐伯虎通过对一段中文——我知道你不知道——的断词朗诵，征服了众多女粉丝;更让唐伯虎兴奋的是，凭借烂熟的中文他还将现场观众中的一位外国绅士的女朋友也征服了。

“我知道，你不知道;我，知道你不知道;我知道，你不知道我知道;我知道，你不知道我知道你不知道……”

显然，这则视频宣传片同样在暗示：百度更懂中文。

“这也是我们在选择如何塑造百度品牌的时候，最乐意采取的表现形式。因为我们的目标在于向人们提供简单、可依赖的搜索体验，并致力于营造一种快乐的搜索文化。”梁冬说。

早在上市前，百度委托广州协作顾问机构，围绕百度“第一中文搜索引擎”的定位，创作了一系列视频短片。

篇11：成功的名人例子

英格丽•褒曼18岁的时候，梦想在戏剧界成名。但是，她的监护人奥图叔叔却要她当一名售货员或者什么人的秘书。为此两人争执不下，奥图叔叔答应给她一次参加皇家戏剧学校考试的机会。如果考不上的话就必须服从他的安排。

为了能考上皇家戏剧学校，英格丽褒•曼还颇费了一番心思。一方面，她为自己精心准备了一个小品，表演一个快乐的农家少女，逗弄一个农村小伙子。她反复认真地排练这个小品。另一方面，在考试的前几天，她给皇家剧院寄去一个棕色的信封，如果失败了，棕色信封就退回来，如果通过了，就给她寄来一个白色信封，告诉她下次考试的日期。考试的时候，英格丽•褒曼跑两步在空中一跳就到了舞台的正中，欢乐地大笑，接着说出第一句台词。这时，她很快地瞥了评判员一眼，惊奇地发现评判员们正在聊天，相互大声谈论着，并且比划着。见此情景，英格丽•褒曼非常失望，连台词也忘掉了。她还听到裁判团主席对她说：“停止吧!谢谢你……小姐，下一个，下一个请开始。” 英格丽•褒曼听到这话后彻底失望了，她好像什么人也看不见、什么也听不见，在舞台上待了三十秒就匆匆下台。她感到自己唯一能做的一件事就是去投河自杀。她站在河边，准备结束自己的生命，当她的目光投到河面上时，发现水是暗黑色的，发着油光，肮脏得很。此时她猛然想到的是，等她死了以后，别人把她拖上岸后身上会沾满脏东西，还得咽下那些脏水。她又犹豫了：“唔!这样不行。”于是就放弃了自杀的念头，回家去了。第二天，有人给她送去了白信封。白信封?她有了白信封。她真的拿到了被录取的白信封。多年后，已成为明星的英格丽•褒曼碰见了那位评判员。闲聊之际，便问道：“请告诉我，为什么在初试时你们对我那么不好，就因为你们那么不喜欢我，我曾经想去自杀。”“不喜欢你?”那位评判员瞪大眼睛望着她，“亲爱的姑娘，你真是疯了!就在你从舞台侧翼跳出来，一来到舞台上的那个瞬间，而且站在那儿向着我们笑，我们就转身彼此互相说着：“好了，她被选中了，看看她是多么自信!看看她的台风!我们不需要再浪费一秒钟了，还有十几个人要测试呐!叫下一个吧!”

许多人一旦遇到困难或挫拆，首先放弃的往往总是梦想。其实，一个人的梦想是与自己共存亡的东西，千万不可放弃。哪怕是置身于生死边缘的汪徉之中，只要还能抓住一块浮木，就在它上面写上“梦想”二字，只要还有生的希望，就应该让梦想和你生死与共。活着的话，梦想总有实现的时候。

篇12：关于成功的例子

在很多人眼里，中年的周彦俊不过是个拄着拐杖的残疾人，在他的背后，有一段命运多舛的故事：70元起家，十年内靠着艺术天赋和商人眼光，滚雪球滚成200万。在股市疯狂的年代里，他的200万元在深圳4天内化为乌有。而今的周彦俊，再次走在闯荡路上。

1、天生爱画不经意成创业根基

不到20岁独自办厂，24岁开厂房，27岁自创工艺美术堆画获国家专利，30岁拥有百万身家……41岁的周彦俊，有着让人艳羡的青春。上天没有让他拥有普通人一样健壮的身体，却磨炼了他“强壮”的斗志。

周彦俊的童年是灰色的。一岁半的时候，正在蹒跚学步的他得了小儿麻痹症，从此永远失去了像正常人一样行走的机会。

父亲是个篾匠，经常外出揽活。年幼的他寄养在别人家中吃“百家饭”。但他并不甘心寄人篱下，十岁那年，他拄起拐杖开始独立生活。

穷苦的父亲希望残疾儿子学点实用的东西养活自己，12岁那年，他父亲买了一台缝纫机，让他学缝纫。然而，周彦俊却痴迷上了画画。

没有专业老师指点，只有狂热的兴趣，他的画笔却从不停歇：画人物、画动物……为同学们描摹小人书，给班级出板报。他笔下的人物、动物、植物惟妙惟肖。令人始料未及的是，画画竟成了他后来创业不可或缺的重要元素。

2、一技傍身70元白手起家

18岁那年，周彦俊的双脚动了两次大手术后休学了。从此，村里人就经常看到一个双脚打着石膏，双手拄着拐杖，身背画架的少年。他到处给人画画，一张画卖两块至两块五。

20岁那年，周彦俊迎来了生命中第一个转机。这年他退学了。怀揣着父亲给他的70元钱和朦胧的创业想法，他独自前往县城自谋出路。当地有个风俗，办喜事盛行赠送画匾。周彦俊认为这是个可以发挥自己特长的生意。

进县城的第一个月，周彦俊没有赚到足够的钱交房租，被房东扫地出门。

周彦俊的忠厚老实打动了第二个房东，不但把房子低价租给他，还答应到年底再付房钱。有了落脚的地方，周彦俊留下生活费，把剩余的钱都买了玻璃、颜料、画框，开起了自己的第一家小店。

开始时他给人画镜屏，别人做寿，他就画不老青松;别人结婚，他就画龙凤呈祥，再加上玻璃、画框来提高档次。

镜屏每块成本2元左右，卖出去3.8元，周彦俊的原始积累就是从这一个个细微的2元差价汇集而成的。

周彦俊的下一步计划是做回老本行。

今年6月，他投资近50万元筹办一家工艺品厂。最近，他正忙着招聘员工和产品的设计，目前他的工厂已经招聘了七八个员工、设计出了三四十个品种。“我 的员工都说，在没有任何订单的情况下就敢开始产品设计，我是他们见过的最大胆的一个老板。可我并不觉得这是冒险。我觉得一个产品只要做出特色并注重实用性，就能抓住顾客的心。”

篇13：浅析大学英语教学中的文化教学

1. 文化教学的内容

在英语教学实践中, 文化差异及其对学生带来的干扰主要表现在日常交际, 如称呼语、感谢、答谢、赞美、隐私、打招呼、介绍、节日等与词汇的文化内涵方面。因此, 日常交际和词汇的文化内涵应渗透到整个教学过程中。

1.1 词汇文化与语言交际文化教学

词汇承载文化信息, 是反映人类社会文化生活的工具, 词汇的文化内涵一般指其感情色彩、风格意义和比喻意义等。不同文化背景对同一事物有不同评价、不同认识, 如不加注意, 就会引起误解。例如:作为中华民族象征的“龙”在汉文化中是能兴风布雨的圣兽, 在许多地方都可以见到龙的雄姿。然而, 在西方文化中dragon却是能喷烟吐火的怪物, 在《圣经》中被认为魔鬼的化身。语言交际文化教学中的语言交际文化即语用文化, 指语言使用过程中所遵循的一定的民族文化规约, 把语言本身与语言之外的因素 (如社会环境、人际关系等) 结合起来应当遵守的规则。文化制约人的行为, 不同的文化背景产生的语言使用场合的差异性和潜在观念上的差异性就是文化的内容。例如:在中国, 熟人、朋友间见面常问:“去哪里?”“吃饭了吗?”遇见熟人在买书却明知故问:“买书呀?”这些仅仅出于礼貌的打招呼, 并无实质意义;而在英语国家, 此类话语除非在特定的场合, 否则对方会认为在干涉其私事, 这是一种典型的文化差异。可见, 有些句子在语法、语义规则上虽然正确, 但由于说话者对目的语国家的语用缺乏了解, 给交际带来了困难。

1.2 价值观念文化教学

由于文化背景不同, 各民族观念、情感及思维方式的构成要至少都有差异。西方文化以个人和自我为中心, 崇尚进取精神与独立意识, 提倡个人奋斗, 着力体现个人的价值所在。中国文化则强调集体价值和相对依存, 认为个人是群众的一分子, 每个人的利益和价值与群众的利益息息相关, 不喜欢王婆卖瓜式的自我炫耀。再比如消费观念, 美国的中国留学生大多不能接受美国人在蹦极、攀岩等刺激冒险的娱乐上大把大把花钱。美国人喜欢超前消费, 今天花明天的钱;而中国人大多讲究未雨绸缪、量入为出、适可而止、量力而行。

2. 文化教学的模式

大学英语教学中的文化教学法就是采用一定的方法和借用某些教学手段实现文化导入的过程。教学应依照课程内容, 教学目的、教学对象的差异采用不同的教学方法。

2.1 以语用学理论指导大学英语教学

何自然教授曾指出:“造成语用失误的原因是我们在大学英语教学中长期忽视培养学生的语用交际能力。”我们要利用多种渠道培养学生的语用能力。除结合教材介绍语用规则外, 教师还可以通过其他途径帮助学生掌握语用技能, 如观看英语电影、读文学作品、组织专题讲座等, 也可以充分发挥外籍教师的作用来增强学生对受不同文化影响的各种行为方式的意识、敏感性与文化洞察力, 让他们了解到不同场合下英语国家的人们说什么、怎么说, 做什么、怎么做。

2.2 扩大学生的阅读范围

阅读本身就是一种互不见面的读者与作者之间的交际。不同的文化背景造成的文化差异对信息的传递的影响力最强, 不同的价值观、不同的风俗习惯等文化差异都会引起语言信息理解上的差异。在大学英语的教学实践中不乏这样的例子:比如, 在《大学英语》综合教程元中, 作者曾引用英国著名诗人约翰·弥尔顿的诗句“They also serve who only stand and wait”来论证自己的观点。对此, 学生往往满足于字面的理解, 而对弥尔顿所体现的英国十七世纪的文化, 对作者引用该诗句的意图不求甚解, 要理解作者在这里所要表达的诙谐语气和幽默效果就无从谈起了。因此, 在阅读教学中加强文化背景知识是非常有必要的。必要的文化背景知识会直接影响对文章的理解。

文化的内容包罗万象, 单靠教师在课堂上讲解是远远不够的。课堂外的文化教育是课堂内文化教学的延续和补充。课后, 教师应鼓励和指导学生阅读大量的课外读物和有代表性的文学作品, 建立在语言艺术之上的文学作品如小说、诗歌、散文、戏剧、故事等, 是了解西方文化的一面镜子, 同样能生动具体地反映西方文化。

总之, 大学英语教学应使学生全面了解英语国家的文化背景与社会风俗习惯, 应随时将其与我们的母语进行对比, 增强学生的跨文化意识, 提高学生的跨文化交际能力。只有这样, 才能使大学生在实际中正确运用语言, 大方、得体地进行交流, 把语言教学与文化教育有机地结合起来, 把文化背景教育渗透在语言教学过程中, 把学生培养成适合时代需求, 能利用英语进行交际、掌握语言技能、综合性素质高的复合型人才。

参考文献

[1]李润新.胡文仲.论第二语言教学与第二文化教学[A].文化与交际[C]北京:外语教学与研究出版社, 1994.

[2]张占一.胡文仲.试论交际文化和知识文化[A].文化与交际[C].北京:外语教学与研究出版社, 1994.

篇14：热闹课堂的冷静思考

语文课堂教学气氛的“沉闷”，一直遭到人们的口诛笔伐。在努力摆脱 “闷”的过程中，一些人就矫枉过正，走向了“闹”。不少语文老师在上课(尤其是公开课)时，就特别注重“搞活”课堂氛围，力争让一堂课上得热热闹闹。但热闹过后，我们必须冷静地反思：这节课教给了学生什么？学生获得了什么知识，培养了什么能力？有效组织课堂教学的核心应包含学生被激活的程度（包括学生参与的广度、深度、自觉度），学生会学的程度，学生的学习效果与收获进步的程度。现以我曾听过的一节公开课《采薇》为例，谈谈我对“热闹”课堂的几点冷思考。

这篇课文授课方式为“有奖竞答”，第一轮为“必答题”，第二轮为“风险题”；在每组必答题前增设“抢答题”，以小组为单位进行抢答。先答对者可争取到下一题的选题权。竞赛题目的内容包括《诗经》相关文学常识、《采薇》一诗中重点字词的音形义的积累、句子的翻译的考查等。应该说，题目的内容涉及了文学常识的积累、基础知识的当场记忆、翻译技能的提升等方面，扣住了文本，教学目标与任务也比较明确。

但是，课堂操作方式的不尽科学之处也是显而易见的：

其一，“比赛要求”过于复杂，分散了学生的有意注意力。

抢答题、必答题、风险题三种题型各有不同的比赛要求和计分方式，单是理解“游戏规则”就耗去不少时间。就连听课老师也被繁琐的“注意事项”弄得一头雾水，甚而部分教师一直到下课对部分“要求”也未能“心领神会”。这样，一堂简单的语文课，人为地被“化简为繁”，学生对竞赛活动的热情远远超过对文本本身的关注。我认为，有效组织语文课堂教学的前提是教学内容本身的“有效性”，一堂“有效”的语文课应包含三重意蕴：有效果，有效率，有效益。如果一堂语文课的非语文因素含量过高，就不能完成这节课的语文教学任务。形式是为内容服务的，语文课“心动”比“‘形’动”更重要，像《采薇》这篇课文应将主要精力放在对诗歌品读、感悟、玩味、思索、涵泳上。无论哪一种授课形式都不应伤害到语文教学本身，否则就会喧宾夺主、本末倒置。

其二，学生只注重自身的回答，忽略對他人观点的评价与吸收。

既然是抢答，就有时间的限制，学生就无暇顾及对他人观点的评价，也就谈不上对他人观点中的“精华”消化吸收，我们更多地看到的是大家踊跃发言、争相表达个人见解。倘若这时，教师随机点拨欠缺，或对学生回答仅作简单的肯定否定，就不能有效阐发挖掘文本，更谈不上提升学生文学作品的鉴赏能力。

其三，课堂氛围的过于活跃，导致了学生情绪的基本失控。

如何调节课堂“情绪”?答对的学生情绪高昂，如何让他们定下心来迅速投入下一轮环节的分析?还有一部分学生一直未被调动起来，他们或性情内向羞于表现，或一贯懒散不愿作答，从头到尾只做“观众”，“热闹是他们的，我什么都没有”。如何让所有学生都积极参与其中?让更多的学生参与课堂活动，是实施素质教育的要求，新课标明确提出要面向全体学生。所以，有效组织课堂教学的基本目标应是促进全体学生的发展，让每一个学生都有展示自己的机会，都体验到参与成功带来的满足。

保加利亚心理学家洛扎诺夫认为，人“处于轻松、快乐状态下”的学习效果最好。早在古罗马时代，著名诗人贺拉斯就提出了“寓教于乐”的观点。但这个“乐”的“度”一定要把握好，否则，很难说学生在嘻嘻哈哈中获得多少有价值的东西。福建省高中课程改革的主要推进者、福建师大余文森教授认为，新课标所说的“活”，表面上追求的是课程的内容活、形式活、情境活，实质上追求的是师生双方的知识活、经验活、智力活、能力活、情感活、精神活、生命活。显然，让课堂活起来绝不是简单的“热闹”。语文教学的落脚点应是培养学生的听、说、读、写能力。我认为，我们应给学生一个安静的课堂，给学生一些独立阅读、独立思考、独立感悟的时间，让学生在冷静的思考中获得更高质量的体悟，从而全面提高学生语文素养。

语文不是“愚文”，也不是“娱文”。喧闹留给我们什么?套用波兹曼的一句话，就是——把我们娱乐至死!早在1978年，吕叔湘先生就大声疾呼：“十年时间，2700多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”如何有效组织语文课堂教学已成为摆在我们面前的一道严峻课题。我们只有放下只重形式的“泡沫课堂”，合理有效地组织语文课堂教学，才会在新课改的路上一路走好。