分手冷静过去去挽留

第一篇：分手冷静过去去挽留

分手挽留信

教你如何写一封分手了挽回女友的信

自己爱的人突然要离开自己，这种感觉无疑是最痛苦了，有很多男生会继续沉浸在这种痛苦当中不能自拔，从此一蹶不振，也有很多会去苦苦哀求对方，甚至跪着哭着去道歉认错以为能让对方回心转意和自己重新走到一起。你这样做无非就是为了传达给对方你对她的爱，但何必用极端的方法呢?这样做只会更加坚定对方离开你的心。

在写给对方的信中，内容千万不要都在一味的道歉认错，这个是没用的，因为就算你写得再诚恳，对方一天没有看到你的改变，也是对你没有任何感觉的，反而会觉得你烦，看上去全是道歉的内容也是没有在看下去的欲望。所在在信中你是要告诉她你有认错改过的决心而不是给她特别虚无的道歉认错字句。例如可以写到“我知道现在无论我怎么解释，我怎么认错你不都会相信我的，我现在可以做到只是努力改变自己让你看到真正的变化。”这样就可以在她心里下了一个心锚，你一定会改变给她看，这样才会增加她对你的期待值，投入。

那信中的主要内容应该怎样写呢?主要分为假性分手和真性分手两种情况。如果是假性分手，就证明对方还是给到足够多的机会你去挽回她的，这时候引用开心，甜蜜的共同回忆很容易引起对方的共鸣，信中的内容例如可以写到:“有一天，我不知不觉走到我们都很喜欢去那一间咖啡厅，想起我第一次为你调的咖啡，那时候你还说我认真调咖啡的样子特别迷人。”这一些话也会让她在读的过程中脑海不知不觉浮现起当时的情景形成共振慢慢增加她对你的感觉。

如果是真性分手，如果在初始阶段利用共同回忆那是没有任何效果的，因为她在和你分开

那一刻已经完全否定你的所有东西包括和你的共同回忆，你要在信中写的内容就不能是一些死缠烂打的话，或者一些否定她分手决定的话，这些话不单对改变分手决定一点用都没有，更严重还会增加她对你的厌恶感。所以你在信中写的内容就要赞同她分手的决定，赞同她对你所有的否定意见，例如可以写道：“现在我慢慢意识到你跟说的那番话了，你说的对，是我的错，看来你选择和我分开是正确的，我现在没任何资格让你跟我重新在一起，打扰你了，不好意思。”这样一来，既能降低你们之间的矛盾点，又可以为你再次吸引对方做铺垫。但是有一点要记住就是如果她在和你分手时候矛盾的特别高，甚至把你的联系方式都拉黑，此时就不要再写信给对方了，这样只会让情况恶化。

其实想要真正挽回女友，单单靠写信是远远不够的，写信只是作为一个能打动她，与她建立联系的一种方式，重要的是你真正做到改变才是挽回的主要核心。篇二：情感专家教你如何写爱情挽留信

情感专家教你如何写爱情挽留信

两个人分手后，各自有着不一样的生活模式，想要挽回，却不知道对方此刻的想法。相比起电话、短信的哀求复合，用心手写一封爱情挽留信，即使不能让她马上答应复合，但可以有效地降低彼此之间的矛盾，为以后挽回的路做好铺垫。

下面列出三点写爱情挽留信的技巧，帮助你挽回：

一、主动承认错误。

如果你在信中不断去解释自己的错误行为，化解对方对自己的误解，希望能得到原谅。那么对方只会把你的信看两眼以后扔进垃圾桶并且认为没法跟你沟通，无法达成共识。只有主动承认错误，认同对方的观点，才可以让对方觉得你有在乎过他她的感受，理解他她的心情。情感复合大师现实指出:当两个人的情绪面对分歧时，想要解决问题，就要先建立共通性。同意对方的看法和立场，这样对方才会愿意接受你的解释，从而有良性的沟通交流。

二、尊重对方分手的决定。

也许你写着写着会感觉心有不甘，一段感情好好地就此结束，突然而来的需求感导致你很希望告诉对方请不要离开。但既然对方选择跟你分手，必定不是一时半刻的想法，如果没有意识到自己的问题，贸然提出复合，只会让对方感觉你在否定他她。尊重对方分手的决定，才能缓解彼此的矛盾点，改变自己再跟对方重新开始。

三、感谢他她的陪伴。

一段感情的结束，不管以什么理由，都应该很衷心地说声“谢谢”。给予对方最好的祝福，

感谢他她一直以来的陪伴，“谢谢你陪我走过青葱岁月，陪伴我渡过每一个艰难时刻。我知道我是大错特错，我不会勉强去挽留。希望你在以后的日子过得幸福，有你，很幸运!”

写好一封爱情挽留信，即使不能得到对方的立刻回应，也可以在一定程度上降低双方的矛盾点，让挽回更顺利。篇三：情感专家教你如何写爱情挽留信

情感专家教你如何写爱情挽留信

两个人分手后，各自有着不一样的生活模式，想要挽回，却不知道对方此刻的想法。相比起电话、短信的哀求复合，用心手写一封爱情挽留信，即使不能让她马上答应复合，但可以有效地降低彼此之间的矛盾，为以后挽回的路做好铺垫。

下面列出三点写爱情挽留信的技巧，帮助你挽回：

一、主动承认错误。

如果你在信中不断去解释自己的错误行为，化解对方对自己的误解，希望能得到原谅。那么对方只会把你的信看两眼以后扔进垃圾桶并且认为没法跟你沟通，无法达成共识。只有主动承认错误，认同对方的观点，才可以让对方觉得你有在乎过他她的感受，理解他她的心情。情感复合大师现实指出:当两个人的情绪面对分歧时，想要解决问题，就要先建立共通性。同意对方的看法和立场，这样对方才会愿意接受你的解释，从而有良性的沟通交流。

二、尊重对方分手的决定。

也许你写着写着会感觉心有不甘，一段感情好好地就此结束，突然而来的需求感导致你很希望告诉对方请不要离开。但既然对方选择跟你分手，必定不是一时半刻的想法，如果没有意识到自己的问题，贸然提出复合，只会让对方感觉你在否定他她。尊重对方分手的决定，才能缓解彼此的矛盾点，改变自己再跟对方重新开始。

三、感谢他她的陪伴。

一段感情的结束，不管以什么理由，都应该很衷心地说声“谢谢”。给予对方最好的祝福，感谢他她一直以来的陪伴，“谢谢你陪我走过青葱岁月，陪伴我渡过每一个艰难时刻。我知

道我是大错特错，我不会勉强去挽留。希望你在以后的日子过得幸福，有你，很幸运!”

写好一封爱情挽留信，即使不能得到对方的立刻回应，也可以在一定程度上降低双方的矛盾点，让挽回更顺利。篇四：情感专家教你如何写爱情挽留信

情感专家教你如何写爱情挽留信

两个人分手后，各自有着不一样的生活模式，想要挽回，却不知道对方此刻的想法。相比起电话、短信的哀求复合，用心手写一封爱情挽留信，即使不能让她马上答应复合，但可以有效地降低彼此之间的矛盾，为以后挽回的路做好铺垫。

下面列出三点写爱情挽留信的技巧，帮助你挽回：

一、主动承认错误。

如果你在信中不断去解释自己的错误行为，化解对方对自己的误解，希望能得到原谅。那么对方只会把你的信看两眼以后扔进垃圾桶并且认为没法跟你沟通，无法达成共识。只有主动承认错误，认同对方的观点，才可以让对方觉得你有在乎过他她的感受，理解他她的心情。情感专家现实指出当两个人的情绪面对分歧时，想要解决问题，就要先建立共通性。同意对方的看法和立场，这样对方才会愿意接受你的解释，从而有良性的沟通交流。

二、尊重对方分手的决定。

也许你写着写着会感觉心有不甘，一段感情好好地就此结束，突然而来的需求感导致你很希望告诉对方请不要离开。但既然对方选择跟你分手，必定不是一时半刻的想法，如果没有意识到自己的问题，贸然提出复合，只会让对方感觉你在否定他她。尊重对方分手的决定，才能缓解彼此的矛盾点，改变自己再跟对方重新开始。

三、感谢他她的陪伴。

一段感情的结束，不管以什么理由，都应该很衷心地说声“谢谢”。给予对方最好的祝福，感谢他她一直以来的陪伴，“谢谢你陪我走过青葱岁月，陪伴我渡过每一个艰难时刻。我知道我是大错特错，我不会勉强去挽留。希望你在以后的日子过得幸福，有你，很幸运!”

写好一封爱情挽留信，即使不能得到对方的立刻回应，也可以在一定程度上降低双方的矛盾点，让挽回更顺利。篇五：分手后挽回女友的信和话,你必须学会

分手后挽回女友的信和话，你的必须学会

挽回女友的信之一：

对不起，xx，我，不晓得可以说些什么，我这人比较笨，你现在或许在想，都分手了，还有什么好说的，但不管怎样，错的都是我，听我说好吗?无论你接不接受，我想说，宝贝，是我误会你了，因为爱你，所以误会你，因为太爱你，所以想自私的把你揽在我的怀里，做我的唯一，我想了一个晚上，我们曾经深爱过，说不爱就不爱是对我们双方的不负责任，我真的是个很笨的人，笨到明明都说分手了，心却怎么也放不下，我努力使自己忘记你的脸，而你却总是不经意的出现在我的脑海里，我是一个男人，却惟独对你小肚鸡肠，不允许你这，不允许你那，我很可笑对不对，因为真的很爱你，想好好的疼你，爱你，呵护你。

第一次说这么对你说话，习惯吗?我自己还真有点不习惯呢?xx，请给我一个答案，让我安心的答案， 我们还可以在一起吗?可以原谅我吗?我不勉强你，你也不必可怜我，因为我还真的不算太烂，只是因为不想你把我看成一个随便的男人，我尊重你! 挽回女友的信之二：

你知道吗?在没有你的日子里。

我才发现你是多么的重要，在没有你的日子里我每一天都在忍受煎熬。对你的思念就断了线的风筝。我现在真的好后悔.以前你在我的身边我没有好好珍惜你。现在我才发现那时的我是多么的愚蠢。我现在真的好后悔。我多么的希望我们能再一次回到我们的从前。我会会好好珍惜你一辈子。牢牢地记住我们在一起的每一分每一秒。相信我.再给我一次机会让

我们再次回到从前吧。我一定会让你幸福的。让你健康快乐每一天。。。i love you. 挽回女友的信之三：

每当夜深人静的时候总能想起你我相伴的身影，也许你只是我生命中的过客，也许这是最后一次邂逅的美丽，梦中醒来停留在眼角的泪水让我抹不去对你的回忆，是我不曾留恋的过去我怕影响你昙花一现的轨迹，悔恨过去让你无语的离去，忏悔现在心中对你难以离去，我好怕影响了我在你心中的形象，所以才不敢对你直抒胸臆，我愿牵回你的手陪我走完那条不归的路。

挽回女友的话,挽回女友的最后的话，你会动容吗? 1:望着外面的风景，突然感到揪心的绝望。那天你的态度是如此坚决，你在迫使自己将我遗忘。为什么我会把爱情经营成这样，让一个心里还有我的人逼自己离开，对不起，宝贝。 2:你的心还是那么善良，祝福我，心疼我，即使再心痛我也不后悔爱过你，只是懊悔自己拥有你时没有好好的去爱你，没有给你多少甜蜜的回忆。真的好自责! 3:做完了工作回家，妈妈突然问我‘最近怎么没听到你跟思萍打电话’我敷衍道‘学习忙吧’妈妈似乎感到了什么，责备我‘肯定是你不好好对人家，吵架了’唉，我还能说什么呢。 4:我好想你，分开(多少)天了，却好象隔了一个世纪。不知你心情是否好转?身体是否还好?前几天我不该缠着你，惹你烦了，真的对不起，在你累时不该去打扰你，望你开心。 5:最初第一次分手时我还故意和你赌气，其实我是多么不想失去你啊。你的一颦一笑是如此的让我怀念，你的唇是那么的让我依依不舍，是你教会了我接吻闭眼，心与心的吻。 6:后悔啊，真的。对于我们的以后，甚至想与你结婚，只是从没说过。若留浙江，我努力几年，在想点办法，我们先结婚，其他我们自己努力，你想去哪，我都会陪你，为我们以后努力。

想要挽回快要失去的女友，那么最重要的就是诚意，还有就是一颗必改的心，承认错误，加以关心。 一一如何真正掌握和女人的互动、约会技巧?

当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心!而这些方法之所以管用，因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的，而不是凭空想出来的。

而这些实用的技能，已经成功帮助10000名《舞步学院》的学员过上了情感自由的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。

同时，每天晚上9点在舞步学院直播间也会进行免费公开课，学习专业约会可以参加《舞步学院魔鬼训练营》课程，帮助你彻底从外到内的改变。

第二篇：认真总结过去 冷静分析现状 客观规划未来

凝心聚力 务实奋进 再创东中新辉煌

(二0一三年东坪中学教师寒假学习班上的讲话)

各位老师：

大家好!

告别了硕果累累的龙年，度过了吉祥快乐的寒假佳节，我们迎来了又一个充满生机和希望的春天。在新一年号角即将吹响之际，首先，我谨代表学校给大家拜个晚年，祝大家蛇年身体健康、工作顺利、生活快乐、家庭美满!并通过各位向支持和帮助我校发展的家属转告我最诚挚的问候和真诚的谢意!今天，我代表学校作题为《凝心聚力，务实奋进， 再创东中新辉煌》工作报告，讲三个方面的内容：一是总结2012年的工作，二是分析目前学校所处的现状，三是谈谈对2013年学校工作的设想。

一、2012年回眸

携手同行的2012年，是学校深化课堂教学改革、取得显著成效的一年，是我们全校师生团结一致，努力奋斗，大力弘扬踏实肯干的精神，不断充实学校内涵的一年。学校本着求内涵、重管理、树形象的思想，秉承“为学生终身发展奠基，为教师持续发展铺路”的办学宗旨和以人为本、追求和谐、享受快乐的师生“共享成长”的办学理念，依法治校、以情理校，在逆境中求发展，发展中提内涵。全校上下凝心聚力、奋发向上、敬业奉献，取得了各项工作的新进展。在东坪中学这一块教育的沃土上浸透了老师们辛勤耕耘的汗水，共同书写了东坪中学发展史上又一精美的篇章：

1、教学成绩大幅度回升

经过近年来的努力，我校教育教学质量大幅度回升。第一，从2012届毕业生录取情况来看，我校初中毕业生759人，升入市、省示范性高中 348人，升学率为46%;二中阳光班招生考试中，我校被录26人，占阳光班总数的52%;二中实验班招350人，我校185人被录，占52.8%;县音体美特长生招生考试继续领跑全县，共63人入围;另外，有7人被省城四大名校和明德黄兴班录取。第二，从中考全县排名来看，我校较去年进步显著，取得了平均第

九、合格率第

七、优秀率第七和综合第八的好成绩，整体提升了七个名次。多科位居前列，其中语文第三，数学、英语、地理第八，生物、美术第五，多门学科相对2011年提高幅度大，多的提高了 个名次。第三，从抽考成绩来看，2012年上学期七年级(现八年级)英语抽考成绩超越梅城跻身全县前三强，下学期八年级数学抽考横扫江英跃居全县第一。

2、各项工作大面积开花

2012，经全体师生共同努力，在教研教改、安全德育、艺体文学等领域催开了一朵朵娇艳美丽的鲜花，各项工作取得了全面丰收，形成了百花争艳的崭新局面。学校共获得“全国校园艺术教育先进单位”、全国校园春晚金奖、“全国第五届和谐校园先进学校”、“全国特色教育先进单位”、“湖南省安全应急管理示范学校”、“益阳市办事公开示范单位”、“安化县课堂教学改革先进单位”等23个县以上集体荣誉称号(其中国家级5个、省级6个、市级5个、县级7个),申报了“全国安全文明校园”和“湖湘名校”，《成功的德育护航教育的腾飞》、《人防之歌》、《走课程改革内递式发展道路》和《家校合作形成合力搞好禁毒教育》等成果先后在县市经验交流会上交流;教师在评优评先、教学比武、课件制作、教学设计、说课评课、学生辅导等方面157人次获县及以上个人奖励，其中13人次获国家级奖励，47人次获省级奖励你，35人次获市级奖励，62人次获县级奖励;学生150余人次获县以上奖励，其中51人次获国家级奖励,19人次获省级奖励，29人次获市级奖励。8科共14个微型课题在县立项并取得阶段性成果;十二五立项省级课题《特殊家庭与问题学生的家庭教育研究》、国家级写作课题《如何让学生在作文中写出真实的体验》、国家级艺术课题“坐式舞蹈有利于大众艺术教育的培养”都取得了可喜的阶段性成果。校园文学、艺术、德育、体育等特色日益彰显。

3、育人环境全方位优化

第一、大力改善了办学条件。近年来，在当地党政和上级教育主管部门、职能部门的大力支持下，多方筹措资金(其中2012年东坪镇政府投入5万元)，共投资150多万元，增建了宣传橱窗(6万元)，改造了理化生5个实验室(14万元)，美化绿化了校园环境，维修了教学楼、学生公寓(5万元)，填抬并硬化了

一、二栋教学楼之间的操坪(7万元)，新建了第三食堂(20多万元)，添置了档案室设备(10万元)，增添了课桌椅(40多万元)，买来了音响设备和相机等(8万元)，安装了电动门、校园监控系统和班班通教学系统(50万元)，进一步完备了配套设施，为实现“设施现代化”目标迈出了坚实可喜的步伐。

第二、加大宣传力度，宣传标语、板报、橱窗、校刊、校务日志、电子显示屏、网站等常换常新，营造了和谐奋进平安的校园新氛围、新气象。学校教师通讯组全年79篇县以上媒体刊发的校园新闻稿，维护了学校形象，提高了师生学习工作的积极性。

第三、积极开展了丰富多彩的活动，一年来，学校通过开展行军拉练、野炊、宣传游行、军训、文艺汇演、文学采风、班级篮球赛、新生广播体操比赛、学校运动会、红歌演唱比赛、德育一日一演讲、安全疏散演练、主题班会、游艺活动等多种活动，丰富了师生生活，活跃了校园，优化拓展了成长空间，为全面提升师生综合素质搭建平台。

4、教师待遇多渠道改善

学校在大力加强行风建设，规范办学行为的基础上采取措施，拓宽渠道，开源节流，确保了期末年终各项经费的顺利发放和待遇的逐步改善。

首先，学校实行民主管理，严格财经纪律，规范财物管理，执行预算制度，力行勤俭节约。制订并完善了相关的各项制度，做到了制度健全，措施可行，保障有力，账目周周公布，财务期期审计，设施定期清查，及时添置维修，大型维修购置履行审批手续，物质发放手续完备，无乱开支和违纪违规现象。最大限度地确保了各项经费的有效使用，一年来，共节省包括招待费在内的各项费用达 万元。

其次，学校后勤服务力求优质规范，力保卫生安全，力行节俭节约，抓好了商店，管好了三个食堂和一个畜牧场，拓宽了渠道，提高了效益。全年共创收80万元，比上一年多 万元。

5、典型模范大面积涌现

丰收自古来自汗水和付出，来自奉献和牺牲，回首过去，我们每个人的历程都可圈可点：党员老教师林万忠带病坚持教两个班的数学，毫无怨言，刘力、林维国、彭波、黄海刚等老师担任班主任，为学校分忧，勇挑两个班的语文教学重担，大局观念强，实在难得;刘成文、彭建国、周星敏、李敢文、谌尧周、蒋宏彬、谢立贤、夏韶红、刘群辉、陶武劲、王迪辉、夏辉、董小平、郭佩琼、夏琦花、刘艳芝、闵倩如、李淑芳等老师长年带病坚持工作，精神可嘉;杨舜珍、余艺华、蒋铁红、赵旻旻、刘力、张稳红、黄文胜、张茶吾、陈琼、谌东亮、林维国等老师以校为家，可敬;彭登攀、周星敏、王明玲、刘跳章、林建壮、卢范、胡秋蓉、董小平、王淑君、唐立新、邓卫、瞿志荣、黄苏兵、瞿鹏、林涛、刘小琴、蒋立良等老师爱生如子，可感;郭佩琼、李淑芳、邓静章、谌党月、傅建宇、卢晓辉、唐汝友、谌更生等老师潜心钻研教学，卓有成效，是学校教育科研的领头雁;夏辉、严辉、刘泽君、王慧、杨欣欣、刘佳华、谌成香、张纯辉、邓育松、谭属华、谌仲辉、张建春、谢路丁、丁瑛、周珊阳、谌党月、刘成文、彭建国、王强、余艺华、谌跃秋、蒋团勋、谌最好、周芳、卢范、谌勇、夏莹、谌晗等老师教学能力强，效果好，是学校教学的精英和骨干力量;陶宇、陆艳珍、周立新、黄金梅、封云林、董小平、谭雄辉、李敬忠、刘群辉、陈娉婷、谌飞跃、谢辉群、卢范、谌刚、陈敏等老师积极响应学校号召，投身教研教改，成长迅速，有的还热心于传帮带，是教学改革的急先锋;王小华、谌飞跃、胡杨行、闵倩如、王珊艳、陈敏、李敢文、黄胜、王彦、谌小艳、毛良宾、刘旭、谌金玉、刘建新、李敬忠、李跃红、夏向华、刘学群、林跃成、黄长照、夏海清、罗功荣、许自然、王平妹、林普来、谢辉、龙雪琦、王红霞、黄立新、贺学姣、李敢文、谌芬良、何慧阳、危爱飞、谌元才、封云林、陈超飞、廖智娣、刘向军、刘艳霞、宋安民、付清波、王会标、李青、万孟飞等老师工作态度好，勤勤恳恳，兢兢业业，深受学生欢迎;谌东亮、谌朝辉、王彦、谌沁芬、谌元才、林维国、刘磊石、陈超、张彦等老师，别人有求，他应，别人有困难，他帮，学生有难题，他解，与人为善，乐于助人，堪称楷模。 老师们，因时间关系，还有很多典型不能一一点到。总之，你们是学校的功臣，是东坪中学的中流砥柱，因为有了你们，才使年青的东坪中学总是不断地被注入新的内涵;因为有了你们，才使东坪中学生机勃发，熠熠生辉;因为有了你们，才使东坪中学魅力无限，令人向往!因此，让我代表学校怀着一颗真诚而感动的心向各位道一声感谢!谢谢你们，大家辛苦了!

然而，事物总是一分为二的，我们在诸多方面还或多或少存在一些缺点与不足，学校正面临新的挑战。

二、中学教育面临的困境

现在的东坪中学是全县乃至全市公立教育中规模最大的初中，在前进的过程中面临着前所未有的困惑：

1、迅速崛起的我县各级各类初中，使我校陷入深深的尴尬境地。

①异军突起的东山中学。去年中考东山中学在全市193所初中中，统考居全市第一，且67个学生考起重点高中的人数为38人，比例超过50%;

②迅速崛起的梅城镇中学。梅城镇中学十年前无法与东坪中学比竞，去年和前年的中考跻身全市前二十强，并且势头强劲，来势仍然势不可挡;前年初一英语统考仅一个指标比我校偏低，其他两项指标比我校略高，整体跟我们差不多，但他人数比我们少300人，优势仍然明显。 ③素以质量著称的仙溪八中，仍处在全市前二十强，这是我们无法超越的。

④如何以“一分两率”取胜，如下学校似乎找到了命门，经久不衰。他们是清塘、乐安、大福、小淹、羊角、平口、萸江。

⑤怪异军团江英学校，他们不仅质量优胜，而且对我校生源构成极大的威胁。

⑥大面积推进课改而初见成效的田庄中学不可小视。去年中考仅因人数问题，不能排名，否则也挤到了全县前十强。

2、一直困惑着东坪中学的生源质量今后将是制约我校继续称雄的桎梏。

①从小学六年级开始影响我校生源质量的优生开始流失，以去年为例，东坪完小、萸江学校优生巩固情况仅为70%，这是两个最大的优生输送基地;

②在校优生不断地流向省会学校长沙。据不完全统计：在校初

二、初三暑假无端流失17人;并且今年寒假还会大面积流失，这对我校优秀率、奥赛特色等方面将构成严重甚至致命的打击。而往常每年都有北大、清华学生，此项一直是东坪中学的骄傲。同时长沙的学校到我校录取优生的办法越来越多，过去只是单一的到招生学校参加考试，现在花样越变越多：A、利用学生发动和招募学生;B、通过学生掌握优生的家长的电话号码，策划家长;C、每十天招考一次;D到安化办备考班等等。

③外乡镇学生来的优生不多，差的不少;并且柘溪、田庄两地的校长或书面报告或口头汇报东坪中学挖他们的学生。

④普九范围内差生一个不落全到，到私立学校被劝退或开除的学生打着他们是东坪中学招生范围内的学生旗子，依法不能拒收。

3、如何进一步促进教师(东坪中学)凝心聚力、奋发向上还需统一思想，调整队伍，假以时日。

教育的关键是教师。有一支正义感强，爱岗敬业，吃苦耐劳，关爱学生的不断成长的教师队伍不论什么样的学校都能办好，否则，即使是一时闪烁，终不能永恒。

我校教职员工中，其实仍有如下一些情况和问题须不断改进。

①物价飞速上涨，而老师工资还停留在多年前的水平，为生存而努力，很难集中精力做好工作，学校非常理解，但老师们如何不违规、不违纪，不为难学校，自己要清清白白。

②不能专心致致工作，心中自有沟壑纵横。

A、学校办好办差与我关系不大;工资照拿，事不关已，高高挂起。

B、专挑别人的毛病。自己不努力做事，事后诸葛亮。 C 、年轻教师享受型居多，事业型居少。有的年纪轻轻只追求如何轻松，把工作当作是一种累赘和负担。教育的希望在于年轻人，学校的希望在于年轻人。

D 、出工不出力，做天和尚撞一天钟，有学校机制原因也有自身原因。

E、工作中只讲学生差，学校条件不好，但从不设身处地思考，反思自己工作中的得失，成败，更不愿学习，也就不能适应新形势下学生发展变化的新状况。

F、行管队伍攀比的多，主动工作的较少。

G、只讲学校效益不好，待遇差，从不正面向学校建议在不违规的情况下怎样来开源创收，怎样来节省开支，如何从自己做起，从点滴做起，范例不多，只要求收费(早晚自习)。

H、只埋怨学校教学形式太多，学校各学科中真正专家型老师少，越没有能耐的老师越讲别人，不反思自已，那样的人，他永远都不能成长，只怕吃亏吃苦，就连常规性工作都是备课抄、心得体会、论文总结网上下载(一数学老师点评一堂课，听数学，点评物理)。

J、一线教师学历都达标，但真正从知识积累水平高低来讲千差万别，国家和教师职业都要求老师终身学习，不论是专业知识还是学科知识，但真正沉下来读书的老师有几人?更新观念，改变教法，端正教态是每一位教师时刻要做好的本职工作，而客观上，只要对老师大脑中形成的动力定型遭到破坏，就会跳起来反对。

K、以自我为中心，缺失全局观念，我行我素，拉帮结派搞小团体，天永远只有井这么大。

L、不遵守规章制度和劳动纪律，时常到签了人走了。(当然查的情况也不好)

总结过去是为了不忘老师们的辛苦，分析现状是为了让老师们更能清楚地了解学校的现实情况，关键是为了切合实际，不好高骛远地规划一年的工作。

三、2013年工作设想

1、指导思想

以关心关爱全体师生为出发点，以办好学校为目的，以质量强校，以特色名校，避免浮躁，静下心来做学生成长工作和教师成长工作，科学结合人性化管与制度化管理，努力创设心情愉快、人际和谐、环境优美的工作场景。抓课堂教学改革的不断深化，使课堂由有效逐步向高效发展;抓校本研修工作，使老师们在教育、教学过程中遇到问题得到解决并触类旁通，学以致用。抓学生动手、动脑和社会实践活动能力的培养，让学生逐步成为个性化人才，扬长避短，凝心聚力，务实奋进，再创东中新辉煌。

2、具体工作设想 1)关注每位教师的生存条件与环境，千方百计改善福利待遇。

①提高特定假日的福利，让大家勿忘节日文化。春节500元、教师节200元、端午、中秋、重阳节各100元。

②关心教职工的身体健康，体现人性温暖，每三年做一次全面、系统的体检，及时发现病源，及时治疗，早日康复;建立教职工互助基金会，对因病、因事故造成的家庭困难户给予关心和帮助。经济来源从学校勤工俭学经费中挤一点，老师们参与量力而行出一点，学校募集一点。对突发灾难造成的家庭困难的教职员工要从勤工俭学经费中挤一点进行慰问，让他们感觉到组织的温暖、大家庭的关怀。

③开源节流，尽最大可能解决老师们的校级待遇，让老师们安心工作。

开源方面：

A、办好校园商店，争取逐年提增上缴;

B、办好食堂，在服务好师生的同时，力争在政策允许的范围内创收;

C、认真论证开办好圆珠笔校园小工厂，在自给自足的同时，确保产品质量，扩大销售范围。

D、办好畜牧场。 节流方面： A、节省接待开支，自办招待食堂，降低接待标准，从牙缝里省钱;

B、节约能源资源，降低办学成本; C、避免重复建设，做到规划行事; 2)抓质量强校

全体教职员工，都必须把教育质量作为教育的生命线来抓，不讲理由，只重实践。县局2012年31号文件规定：义务教育阶段的教育质量分作三块：即考试块、考查块、综合块。

①抓文化学科质量的提高要从如下几个方面着手： 注重老师的主导作用。要千方百计解决老师工作生活中的后顾之忧，让老师们放心工作，不必担心来自由于认真工作而带来的麻纱;千方百计创收解决老师生活上的后顾之忧;不因为衣食住行困难而无法集中精力工作;要广开教学言路，让老师们献计献策畅所欲言，为提高教学质量出谋划策;帮助老师树立终身从教的思想，既然选择了远方，就只顾风雨兼程——老师是提高教学质量的关键所在，什么样的老师就有什么样的质量，这是亘古的真理。

A、充分发挥学生的主观能动性。学生是学习的主体，老师是外因，学生是内因，只有通过外因刺激内因，才能激活运行机制，发挥学生潜能，收到良好效果。首先学校狠抓学风建设，营造良好的学习氛围，让学生在这种环境下只能学习，不能做其他的事情;其次要充分了解学情，因材施教，对症下药，关注每个学生的变化，发展和进步，及时鼓励学生，适当的表扬可以起到四两拔千斤的作用。第三，按学生层次选择和布置学习任务，使每个不同的学生都能在学习中感受到成果，这样学生的激情才不会熄灭，求知的欲望会熊熊燃烧。

B.发挥校本研修作用，及时解决好教学中出现的各类问题。学校要有专人主持这项工作，各学科要有负责的老师，收集问题及时组织全组老师分析解决好各类情况，达到统一，学以致用。

C.坚守常规工作的扎实。认真钻研教材，关注教材中细致的变化，扎实备课;备课时要备学生、备学情、备教法、备学法、备板书。不得怠慢每一个环节。

D.关注各班后三分之一的学生，各年级各班都有潜能生，他们渴望老师的关注，迫切渴望得到老师的肯定，他们学习基础差，成绩不好，但是他们希望被看重和认可，只有把他们调动起来了，才有可能提高一分两率，提高整体效果。

②抓考查科目质量，需要一视同仁对待

A.全体教育工作者要从思想上解决一个老大难问题，重考试科目、轻考查科目;重主科、轻副科的问题。去年由普教股组织2012年下期考查科目考核情况表明，查了东坪完小、东坪中学，东坪完小进入了全县先进行列而东坪中学名落孙山，这是一个长期被忽视而又必须引起重视的问题。 B.从行动上要做好四项工作 a. 开齐开足考查学科的课程;

b.考查学科，考核学科的老师同等考核考评，同等晋级，同等评优评先;

c.任教考查科目老师的常规工作与任教考试科目老师的常规工作要同样扎实，同等评价;

d.校长室、教科室、教研组要经常深入考查科目老师的课堂听课，力求共享成长。

③抓综合考查工作的同步推进，科学规范

综合考查工作即学校工作的方方面面。小至微观大至整体，反馈学生成长学校发展的全貌，要经得起检查，办得出色，须从点滴做起。

A.四季作息时间表须科学编排;

B.学校环境育人工作要生机勃勃，春意盎然; C.学生养成教育要点点滴滴规规矩矩;

D.学校德育工作要每月主题鲜明，层次清晰，针对性强，实用性强，效果好;

E.学校常规管理工作扎实而规范，井然而有序，学生管理科学而规范;

F.学生对老师的教育教学，对学校的各项工作，对食堂满意率高。

3)特色名校 狭隘的教育质量除了部分家长、教育行政部门作为衡量一所学校优劣得失之外，广大的社会各界有识之士、教育专家和教育业内人士一致认为：一所学校办学水平的高低最终取决于这所学校的特色和充满个性且极富创造力的学生团队。

学校特色是指一所学校多年来积淀所蕴含的内力的外在表现，它将是永恒的。特色能名校，进而兴校。东坪中学如果单讲教育质量在全市193所初级中学中排名在前30位，虽属于上乘，但终不能冒尖，而特色教育经过一代代东中人的不懈努力，已香飘三湘四水，乃至在全国闻名遐迩。因此，我们将努力做好特色文章，为已有的文学、艺术、层次德育、奥赛四大特色抹釉上彩。

抓好文学特色工作六件事：第一，严格新社员选拔与培训工作，力求高质高效;第二，高标准办好四期《柳声文学》;第三，圆满完成好每期一次的社员文学采风和社团联谊活动;第四，认真组织每期一次的校园主题作文赛，积极组织参与校外各级各类征文赛;第五，做好学生向各级各类刊物投稿的发动与服务性工作;第六，做好学生高质量稿件的搜集整理与编辑刊发的筹备工作。

完善层次德育工作三件事：第一，进一步丰富各年级德育活动的形式和内容;第二，进一步完善各种活动的组织编排工作，提高工作效率和活动质量;第三，进一步强化德育工作的组织和制度建设，做到职责分明，各司其职，各负其责。

强化艺术特色两件事：

一、强化人员选拔与培训过程;

二、适时组织校园相关活动，积极参与校外各种演出比赛活动。

搞好奥赛培训件事：一，严格人员选拔与培训工作;二，适时组织竞赛，及时公示结果;三，组织编写奥赛校本教材。

4)教师专业成长

一所学校只有教师专业成长了，学生才能成长，继而学校才能发展，因此，作教师专业成长工作是学校众多工作的头等大事。

①帮助教师树立正确的教书育人观。选择了教师职业，也就选择了终身的无私奉献。教师待遇低，在七十二行中应该是最劳心、最无近期效果的，但是教师职业道德要求我们必须爱岗敬业，否则会贻误子弟，以至会断送几代人;教师职责要求我们关爱每一个学生全面仔细地了解他们，走进他们的心灵，让他们感受人间真情和真爱;教师的良心驱使我们在传道、授业解惑的过程中毫无保留地把自己所知的一切传授给学生，人们用非常羡慕的语言赞美教师“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”;教师以责任告诉我们，我们担当着国家富强、民族兴亡的重任，著名物理学家杨振宁教授说：“世界经济的竞争虽然话说是科技的竞争，而科技竞争背后是人才的竞争，人才竞争就是教育竞争”，我们担当的是培养人才的竞争，你所教的对象，兴许是国家尖端的人才，兴许是各行各业未来的排头兵，至少也是能自食其力的社会有用的生产者，任重而道远，教师肩负着国家、社会、家长的期望，最重视教育不为过，最关心教师也不为过，为官一任兴教一方，党的十八大报告中指出：教育兴国，科技兴邦，今年起将加大教育投入，从过去的财政收入的不足3%加大到4%，同时广大家长把小孩送进学校后，把希望都寄托在老师身上，尽管观念不是正确的，但是愿望是善心的;从家长选择优秀老师的举措来看，他们渴望自己的儿女享受优质教育资源，也迫切希望老师成长，都能成为学生、家长心目中的好老师。

②全体教师要牢固树立终身学习的思想。学习能使人心胸开阔，学习能使人目光远大，学习能使人变得厚重，有人把教师终身学习概括为：仁者的宽容、智者的深沉、学者的厚重、长者的慈祥。作为教师应该怎样去学习，我想无外乎做好以下几个方面，坚持不懈，就能成功和成长。

A.确定学习的范围：知识浩瀚如海洋，无边无际，学习也永无止境，作为教师，我们究竟应选择哪些知识来学呢?

学习专业知识：教育学、心理学是作为教师必须牢固掌握的专业知识，掌握它在处理学生问题时不至于无章无法，不至于违反学生成长发展规律;学习法律知识：在法治不断健全的今天，我们可以用来保护自己依法治教，以免盲目和冲动带来的不良后果;学习学科知识：只有学有所长，才能教有所长，只有知识渊博，才深得学生爱戴和喜欢，只有知识丰富，才能使学生择其师，信其言，行其道;其他知识：作为教师，你必须是个杂家，因此除了上述以外，还必须广泛地阅读，中外教育专家的著作，古今中外名著，民间社会闲耍，天文地理等等。

B.学习的形式：学习的形式不拘一格，但是基本的形式必须确保。首先，学校每年要抽出一定的经费送老师们外出学习，以开阔视野，增长见识;其次，有计划地送培老师，哪怕编制还紧，都必须做好，尽最大的可能两年之内轮一次;第三，每年花大本钱请教育专家到学校讲学

一、二次，让老师更新观念，了解天南地北的教育形势，使每一位教师都能适应教育发展的需要;第四，通过继续教育途径更新知识，了解信息，掌握方法;第五，以自学为主。老师工作是全天候的，只能在完成工作任务的前提下，挤时间进行学习，我们无法改变我们的工作，但我们却可以改变自己，我们不能左右别人，但我们却可以让自己的人生更加理智，更有价值、更有意义，我们应千方百计做到把自己的思想装进别人的脑袋，把别人的钱放进自己的腰包;第六，启动教师培训工程，开展百问研究活动，完善教师成长档案。 5)其他工作齐头并进

事关党风廉政建设的支部工作，事关教育员工切身利益的政工工作，事关国计的计生工作，事关生命财产的安全工作，事关群众性切身利益的工会、团队工作等，务必按照各线块要求，保质保量切实落实与完成。

老师们，春天我们沐浴着春风、春雨、春光;春天在我们每一个人的胸中孕育新的企盼和新的希望;在新年的起跑线上，让我们携起手来，共同去谋划，共同努力去建设好东中教育的美好明天!

谢谢!

Power

第三篇：女朋友要分手挽留的话该如何说,如何挽留爱情？

女朋友要分手挽留的话该如何说，如何挽留爱情?

女朋友要分手挽留的话该如何说，如何挽留爱情?女朋友要分手也是分情况的，也许她只是闹分手，为的是你能够认识到自身的问题并希望你改变并道歉，这是假性分手;而也许她是真的要分手，她对你已经彻底失去了信心和期待，不再想与你有所联系，这是真性分手。需要注意的是，假性分手需要增加与对方的联系，而真性分手则需要一段冷冻期来断联;假性分手挽回不当会变为真性分手，真性分手操作得当也能让你们成功复合。而挽留爱情的关键在于你们是否能认识到这段感情中出现的问题。情感专家认为，作为男人，一段恋爱关系能否长久，主要看他够不够细心。因为细心的男人可以及时发现恋爱中出现的问题，使得他可以一直排除爱情长路上的荆棘，维护好他的恋爱关系。具体该如何操作，且往下看。

一、假性分手和真性分手的区分

通讯。一般来说，假性分手是不会把你拉黑的，不管对方态度有多差，还是会接你电话，回短信的。但是真性分手的话，那么对方就会把你QQ拉黑，微信拉黑，各种社交软件取消关注，手机号进黑名单。

情绪。就算对方把你拉黑了，不管对方的态度有多差，还会骂你，还会为你生气的，打电话会接，短信会回的，那么这也是假性分手，说明对方潜意识里还给你留着机会，心里还惦记着你。但是对方对对你不理不睬，根本无视你，沉默如死海一样，这样就是真性分手了。

社交圈。假设在分手后，对方并没有跟家里人，身边的朋友说，也就是还没有把分手这个消息说出去，这也是假性分手。但是如果朋友圈子里的人都知道了，甚至父母都收到你们分手的消息，那么就是真性分手了。

网络状态。假性分手的话，对方就会在微博、微信朋友圈上发各种的心灵鸡汤，又会发一些跟异性约会的来刺激你。如果是真性分手，那么朋友圈、微博里就会什么都不发，沉默不语。

二、假性分手挽留女朋友的话

面对假性分手的情况，你可以对她说一些像：“我知道这是我的问题，我这段时间都不会找你了，因为，我觉得我的问题还没有解决的时候，是不应该找你的，如果我仅仅是因为我想你，我就立刻找你的话，是十分自私的一种行为。我不希望你有任何的压力。”这样的话。当你这样对她说的时候，对方就会觉得你对待这份感情是非常认真的。因此，假性分手的时候，你可以像开篇那样，说一些情话打动对方。

然后要给她足够的安全感，女生天生缺少安全感，因为在你身上她得不到足够的安全感，你要懂得满足她的内心需求，你可以建立共同预期，让她对你们的未来有一个美好憧憬，从而对彼此的关系更有信心，同时你要改正自己身上的缺点，不要再犯同样的错误，才能让你们的感情更稳固。

三、真性分手挽留女朋友的话

真性分手的情况就有点复杂了。因为对方是下定决心要跟你分手的。如果这时候你还不断地以哀求、认错、承诺的方法去挽回的话，说一些你自认为是很感动的情话。但实际上，只会增加对方对你的反感情绪。因此，当属于真性分手的时候，千万就不能说这些情话了。那该说什么?你应该说一些同意对方决定的话。如：“嗯，我也觉得我们不合适，像你说的，我们确实需要分开一段时候相互冷静一下。”等之类的话。当你说这些的时候，对方就会觉得你跟她的观点是一致的。从而消除她的叛逆心理与否定心理。最后，你还应该说：“我希望我们还能够成为好朋友。”只有成为好朋友，保留联系方式，才能为以后的挽回打下基础。

再者做出改变。包括改变自己的形象。懂得怎么从改变自己的衣着打扮和行为方式去提升自己了，让自己看上去给人一种成熟稳重的感觉。这种良好的第一印象有助于分手后给对方建立良好的第一印象。也包括内涵的提升。多参加社交活动、参加课程培训班，组织会议，健身

活动，像跆拳道，剑击，攀岩等等。这些活动不仅能提升自己的内在素质，也能起到很好的二次吸引作用。

四、关于长期关系的几点建议

建立共同回忆。当你成功挽回感情，在你们能经常重温过去的美好回忆的同时，你们也要创造共同回忆，你们可以一起做一些你们都喜欢但是很少做的事，建立共同回忆有助于你们能经常想起对方的好处，增进你们的感情，同时你要多关心对方，让对方感受到你的温暖体贴，心里想起的都是你的好，你就能牢牢抓住对方的心，把感情维系好。

学会给爱情保鲜。有些人在恋爱时间久了，就会习惯了对方，慢慢变得懒惰了，懒得去付出、懒得去维护，最终导致两人形同陌路，爱情，并不是习惯了就换，学会给爱情保鲜，才能让你们的爱情持久，你要学会营造生活的小情调，偶尔给对方一些惊喜，偶尔来个小别胜新婚，暂时离开对方几天，让你距离产生美，也可以不断学习提高自己，充实自己的生活，能提高你的吸引力，也是给爱情保鲜的方法。

建立目标。爱情需要订立一个目标，有共同目标的情侣，双方能向着共同的方向努力，这样的感情才能更稳定，情感专家说过：“对于人生目标明确的女孩，你可以将自己与对方的梦想联系在一起，以一个类似于专家的姿态去支持她，帮助她实现自己的梦想。”当你和爱人的目标联系在了一起，你们就有了紧密的联系，能有助于长期关系的发展。

女朋友要分手挽留的话该如何说，如何挽留爱情?情感专家曾说过，长期关系，其实说白了，就是让对方对未来拥有无限想象空间，而且觉得跟你在一起会非常幸福、非常精彩、非常有意义。所以，不管是假性分手还是真性分手，在挽留成功后都应该调整你们之间的相处模式，平衡彼此的投入，让对方对你们的未来充满信心和期待，只有这样，你们的关系才能长久稳定。

第四篇：不想分手挽留的话：得不到回应的热情,要懂得适可而止

不想分手挽留的话：得不到回应的热情，要懂得适可而止

在微博热议中，出现了这样的一句话：亲爱的自己，你实在不必厚着脸皮壮着胆子耐着性子攒着劲儿去取悦一个人，得不到回应的热情，要懂得适可而止。但是在挽回的过程中，多少人不懂得适可而止，让自己的机会白白丧失掉，最后只能落得痛失所爱的下场。而适可而止，又该怎么做呢?

在挽回中，你越热情，往往她越不想回应你。

当初因为你的冷待而被分手，在分手之后，你幡然醒悟，终于知道爱情是需要维护，是需要你的热情真心，但是这个时候的热情和真心，她却已经不想要了。这不合时机的热情，对于挽回，有作用吗?在她和你说分手之后，你才关怀备至，嘘寒问暖，她只会觉得你虚假恶心，你越热情，越在乎她，就只会把她推得更远。

这种热情叫什么?叫高需求，情感专家大师说过：“在挽回中，需求感暴露得越多，挽回难度就会越高。”你们之间积累的矛盾点爆发了，这个时候她对你只有厌恶，你的高需求，她只会觉得恶心，对你的印象会更坏。所以你要挽回，就要降低自己的需求感，不要表现出一副非她不可的样子，这样的样子，对于挽回毫无用处。

把热情适可而止，才能扭转挽回难度大的局面。

分手后如何挽回失去的恋人?你的哀求，哭闹，你的嘘寒问暖，关怀备至，让她对你的厌恶感越来越深，这种不利于你挽回的情况出现的时候，你该怎么做，才能扭转这个看似无法挽回的局面?该怎么做，才是把热情适可而止的方法?很简单，就是冷冻。冷冻是把自己对对方的需求感冷住，不再把她当成你的挽回对象，而是普通朋友对待。

冷冻为何能有效的将局面扭转?因为她对你的形象已经在心中定型了，因为这样的你，她才会和你分手，你暴露你的需求感纠缠着她要求复合，她只会惧怕回到过去的日子，而拒绝你，而闪避你。而你不提复合，只是恢复到普通朋友的关系，这样反而会降低她对你的戒备心，更有利于你的二次吸引施展，让你挽回进度加快。

不想分手挽留的话：得不到回应的热情，要懂得适可而止。挽回不是对她展示你的热情你的真心就可以成功的，把热情适可而止，降低需求感，使用一些小技巧反而会让你的挽回进度加快，让挽回成功更容易。

第五篇：我以为我们的过去,还回得去抒情散文

编辑荐：留着你给我的情话，蹉跎着，任时光将我们慢慢滋养。你还能自由地生长，像想象中的那般，自然，优雅。

等在原地，渴望再次听到你的声音，哪怕只是最后一次。可，你终究已消失无影，我的耳朵像已被上帝收去灵敏，笨拙的寒夜，听不见你一声轻吟。

大地悲壮的气息，像是为远去的英雄壮行，而你独留轻影，停驻在我孤独的肩膀。多少次呐喊，换来多少次叹息，为你，尘世已癯瘦了太多的红颜!

打情骂俏的眷恋，羁绊半生的流年，让时光去成全，双手合十，画上明天，给彼此一个完美的句点。不留一点遗憾的消失在你的生命，不留一点惋惜徜徉在你的身边，也许只有思念，能凭藉一月皎洁的窗帘。纷飞的白雪是前世的眷恋吗?今生落在冰凉的街边，寂寞消泯。你累了，就靠在一个温暖的肩。

日记里的每一个章节记录的都是你真实的模样，你如何打动我的心，然后我甘愿沉沦，将自己冰封。

慢走，不送。冰冷的告别，结束我们之间的纠集，路途坎坷，也在心里默默祈祷，望你珍重，珍重。情深时，你的快乐是我今生最大的诉求。如今看你远行决绝，惟盼望来世的重逢，能将此生所有的欠缺弥补。

看一次山花烂漫，只需一次心有灵犀的邀约，如不曾拒绝，山花便烂漫了一个花季。把誓言供奉成佳曲，夜阑人静时，只弹奏与你一人听。把耳朵整理干净，把心态调理平衡，感受那一刻你给予的永恒的美丽。为你送上一把绵软的纸巾，将你眼角那一抹悲喜交加的泪水擦去。不奢望两颗陌生的灵魂，能在一个共同的悲喜故事里找到共鸣，不奢望人海茫茫，一眼便察觉你的似曾相识。只愿今生美好流年，与你慢慢靠近，然后执手一世，誓死不休。

过于匆忙的脚步，会错过很多你我能彼此相识的机缘，如果不是巧合，你是否能在万千人海察觉出我的存在?

如果不是心有灵犀，我们是否还会有过那么一段相濡以沫的过去?

我们到底还是辜负了那一段属于彼此美好的情缘，不知你可曾有过一丝遗憾的叹息，我们的过去，真是回忆里的那一段无可企及!嘘，别吵，夜深了，就让我听一听心底后悔的声音。让悲伤找到共鸣，幻想中，回到过去。

走出回忆，不是那么容易。逃离一刻的温馨，把陈旧的你，连同那些陈旧的信笺锁进木箧，埋在一个回忆触及不到的地方。多年后或许还能想起，偶尔会有那么一刻冲动的思绪，拿起瘦冷的画笔，将你翻新。逃得了一时，逃不了一世，或许这就是你给予我的宿命，望穿流年，提笔难摹一世的苦悲。

我以为我们的过去，还回得去。是的，我一直这样以为，以为转过一条陈旧的老街，以为走过北国纷飞的白雪，我们就能遇见，以为将一山又一山的崎岖穿越，就能抵达你住过的屋檐，循着你的足迹，到达属于我们的明天，那个不再寒冷，灿烂的季节。我以为的我们，还能如初见时那般，一个心动的眼神，就能将彼此深深地放在心田，然后萌芽茁壮成长，开出一季鲜艳而永不凋谢的花。

留着你给我的情话，蹉跎着，任时光将我们慢慢滋养。你还能自由地生长，像想象中的那般，自然，优雅。