几道奥运题材的语言表达训练题

几道奥运题材的语言表达训练题（通用5篇）

篇1：几道奥运题材的语言表达训练题

原创几道奥运题材的语言表达训练题

江苏省江都市丁沟中学  张广祥

因为报社要用此稿，暂且撤下此文。抱歉了！

篇2：几道奥运题材的语言表达训练题

原创几道奥运题材的语言表达训练题

江苏省江都市丁沟中学 张广祥

因为报社要用此稿，暂且撤下此文。抱歉了!

篇3：训练学生的语言表达能力

以前, 我总认为语言表达能力的培养是语文老师的事情, 与数学好像没有什么关系。其实这种想法是片面的, 是不科学的, 他山之石也可以攻玉。当今社会, 竞争空前激烈, 要想在社会上争得一席之地, 立于不败境地, 语言表达能力更是一项重要的指标。不善于言辞的人已经不能适应时代的要求, 能说会道、说话得体已经成为一个人的基本能力, 越来越受到人们的极大关注。

那么, 怎样在数学课堂上培养学生的语言表达能力呢?下面我谈谈自己在多年实践中的一些心得体会。

一、课堂上教师要发挥示范作用

榜样的力量是无穷的, 小学生的模仿能力极强, 老师的言谈举止就是他们学习的标杆。

1.课堂上教师的语言要准确生动、条理清晰。

教师要用自己准确生动、条理清晰、流畅自如的语言给学生一种美的享受、一种潜移默化的影响。同样教师的语言还要生动, 这样才能吸引学生的注意力。

2.课堂上教师的语言要规范、严谨、无误。

要想使学生的语言规范, 教师的语言首先要做到规范、严谨、准确无误, 要有逻辑性和条理性, 正确使用数学术语。如在教学“倍数”的时候, 不能简单地说某数是倍数, 而要说某数是某数的倍数, 因为倍数的出现一定是一对一对出现的, 不能单说某一个数是倍数;又如对“减少了”和“减少到”、“增加了”和“增加到”不能简单笼统地称为“减少”和“增加”;“分数”、“除法”、“比”之间的关系可以用“相当于”, 而不能用“等于”。

二、把课堂作为训练学生语言表达的主阵地

1.课堂上要让学生“能说”。

我这里的“能说”不是“能说会道”的能说, 而是让学生有机会说, 创造机会让学生说。教师在课堂上要多提问, 只有教师多提问了, 学生才有多说的机会。学生只有说得多了, 语言表达能力才能有提高。教师要创造机会, 让学生多说。在实际教学中我是这样做的, 如在计算教学时, 让学生说说计算方法;在应用题教学时, 让学生说说解题思路;在几何形体教学时, 让学生说说一些公式的推导过程, 等等。课堂上还要让学生多交流, 多合作。学生经过思考, 就可能产生新的见解, 有了见解, 就会有交流的欲望。要让学生在交流中锻炼表达。利用小组教学、讨论式教学, 鼓励学生之间相互讲解、各抒己见, 为学生提供更多的语言锻炼机会和相互学习的机会。

2.课堂上要让学生“敢说”。

教师在上课时经常会遇到这样的尴尬场面, 你提出了一个问题, 哪怕是一个简单的问题, 结果全班没有一个同学举手回答。是全班同学都不会吗?当然不是。有的同学明明会, 但不敢说。这就要求教师要恰当地运用各种教学手段, 创造宽松和谐的课堂氛围, 鼓励学生敢于说出自己的想法, 陈述自己的观点, 教师还要及时给于肯定的评价。教师还可以在课堂上开展各种形式的比赛, 鼓励全班同学人人都敢于大声地发表自己的见解。

学习成绩不是很好的学生, 课上往往发言很少。但是他们偶尔也会举手回答问题, 他们的回答可能完全不对, 也可能不完整。这时教师千万不能简单地否定, 而要用诸如以下的表达给予鼓励, 如“你真勇敢, 敢于说出自己的看法。”“你再想一想。”“相信你下一次一定会回答得很圆满。”毕竟他们还是走出了这艰难的“第一步”!久而久之, 他们一定也会像其他学生一样敢于在课堂上发表自己的见解。

3.课堂上要让学生“会说”。

首先要让学生学会说完整的话。数学是一门严谨的科学, 来不得半点马虎。所以, 教师在课堂上就要求学生把句子说完整, 不说半截话。上课时经常会出现这样的情况, 比如说教师提出这样一个问题:“3+4等于几?”有的学生马上就说“7”, 遇到这样的情况, 教师就要求学生回答说“3+4等于7”, 不能单单回答“7”。其次要按一定的顺序表达。数学课堂上经常会出现这样的情况, 有些同学明明会说, 可是当他站起来回答时, 却常常语序颠倒说不清。遇到这种情况教师就要耐心地引导他先说什么, 再说什么, 必要的时候还可以点出一些关键词语。第三要按逻辑规律表达。除了按顺序表达外, 随着年级的升高还可以要求学生按逻辑规律表达。小学比较常见的是用“因为……所以……”“不但……而且……”等语句来表达自己的观点。如“因为8是合数, 所以8不但有1和8两个约数, 而且还有约数2和4”。

三、课外是训练学生语言表达的大舞台

1.让学生和家长多交流。

每天让学生把当天所学的数学知识用语言向家长作汇报, 并让家长打分, 再反馈到教师那里, 作为学生平时成绩的一部分, 也作期末评比使用。

2.让学生走向社会去交流。

新课标要求“人人学有用的数学”, 怎样才叫“有用”?我想就是要联系实际, 走向社会。在教学“千克和克”这段内容时, 我让学生亲身到附近的超市去记录商品的质量, 和售货员阿姨探讨商品的计量;在教学“统计”的知识时, 我要求学生到附近的工厂去统计男女工人的人数, 并让学生和工人交流产品的销路、工厂的前景, 等等。这样既丰富了知识, 加深了理解, 又锻炼了语言的表达能力。

四、尊重学生个别差异注意因材施教

篇4：几道灵活的语言题

我们先看2010年高考江苏卷的第4题：

2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。

（1） “小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？

（2） 请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。

有人认为本题命题灵活，既考测了文学史知识，又检测了语言运用能力。也有人认为这道题很僵化，着眼点仍在识记上。

我们先不讨论这道题的是非，请看台湾地区2005年学测卷上的一道题：

下列引文，依文意推敲，“___________”内最适宜填入的选项是（）

我客居在___________的诗里/金箔映照着西风中的翠鸟与玉楼/失火的绛唇冷去，辚辚的/兵车乍醒如戏/在一片澄黄的语字的景色里/长安，是不能逼迫太甚的玻璃器皿/客来，借酒/春到，看花/群鸥日日的___________也好像是广厦千万了。

A. 王先生（王维）/辋川

B. 杜先生（杜甫）/草堂

C. 李先生（李白）/青莲乡

D. 孟先生（孟浩然）/终南山

题干里出现的现代诗人的诗句，诗句中的个别字词类似于古代诗歌的“用典”，透露了古代诗人和诗作的相关信息，备选项里四位都是唐代最著名的诗人，要求我们作出判断。这里就没有任何僵化识记之嫌了，检测的是我们“脑子里的存货”，对于这四位诗人的最为著名的诗作应该有所积累。显示信息的词句有：“辚辚的兵车”、“群鸥日日”（包括“客来，借酒／春到，看花”）、“广厦千万”，它们对应的诗句是：

杜甫《兵车行》：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

杜甫《客至》：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

这种命题方式显得更灵活，也能检测出深浅层次来。

二

下面是2010年高考福建卷的第16题：

阅读下面的文字，回答问题。

在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，___________；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。

（1） 画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。

___________改为___________

（2） 填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（）

A. 描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事

B. 营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围

C. 吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角

D. 勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象

画线句中“美轮美奂”出自《礼记·檀弓下》：“美哉轮焉，美哉奂焉。”郑玄注：“奂，言众多”，“轮，高大也。”指建筑物高大华美，不能用来形容文艺晚会。可将“美轮美奂”改为“丰富多彩”等。

“《相约上海》”作为舞蹈节目，与“描写”不能搭配，可先排除A；其次，因为上下文出现了“中外艺术家联袂登台”、“相约”、“跨越时空”等语境的限制词语、句子，再加上“上海世博会”的事件背景，C项“潮平两岸阔，风正一帆悬”表达的是豪迈的气势，D项 “星垂平野阔，月涌大江流”表达的是阔大的境界，只有B项“海内存知己，天涯若比邻”表达的是知己之情，与“相约上海”最合适。

这是将成语改错和语言运用糅合在一起的试題，第二小题与上面列举的台湾地区2005年学测题颇有几分神似，即要求我们熟悉和掌握古诗内涵，将古典诗歌与现代汉语的运用打通。这种命题方式值得借鉴和推广。

第一小题是很传统的老题型，比较一下台湾地区2006年学测卷上的一道题，在词语运用上，注意了语言的时代特点，更有现实针对性。

语文的使用需要注意场合、对象的分别，不同的场合、不同的对象，都有它不同的语文表达方式。例如上台演讲和平日死党之间说话便大不相同，而写作文章和口语叙述也绝不应该完全没有差别。下面是一篇题为“运气”的中学生作文，即使暂不考虑文字的优美与否，其中除了以下说明文字的范例之外，尚有九处应予修正──或使用了不当的俗语、口语、外来语，或犯了语法上的错误，或是受媒体、网络流行用语误导，或以图案代替文字，请加以挑出，并依序标号（1、2、3……9）改正之。

［说明］例如文中“3Q得Orz”即为不当用法，3Q意指“thank you”，Orz则借三字母表示“跪拜在地”之状。改正方式：3Q得Orz→感谢得五体投地。

今天我们班的运气实在有够衰，开朝会时被学务主任点名，说我们班秩序不良而且教室环境脏乱。我们班导师气到不行，回到班上严辞训斥大家一顿，问我们究竟安什么心？林大同立刻举手发言说，我们一定会好好做反省的动作。卫生股长涨红着脸几乎快::>_<::了，他拜托大家每天确实打扫，他一定3Q得Orz。王明问班上的星座达人到底我们班为何如此时运不济，接二连三被挨骂受罚。更惨的是，班上的蒸饭箱莫名其妙又坏了，害得全班只好吃冷便当。偶气ㄉ要死，妈妈昨天为我准备的便当，本来粉不错吃滴，却变成难以下咽的冷饭。想不到今天这么倒霉，昨天真不该听信风纪股长的话，到学校理发部去理一颗一百块的头，今天还不是一样诸事不顺！

Orz作为网络语言，大陆地区还在用。在手机短信或QQ、MSN聊天中运用，但用无妨。正如上面试题所指出的：语言的使用需要注意场合、对象，在规范的作文里，不应该出现“不当的俗语、口语、外来语”，或是“受媒体、网络流行用语误导，或以图案代替文字”等不规范的语言现象。

大陆地区试题对这类新的不规范语言现象好像是视而不见，一般只要求改正语法错误。

我们将这段文字另外八错误列表改正如下：

三

下面是2010年高考浙江卷的第7题：

某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。（100字左右）

“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

本题设置的语境很有生活气息，强调语言的交际运用。首先，我们要将上面三四百字的内容压缩为一百字左右；其次，要注意体现海报语言富有感染力和鼓动性的特点。

参考答案：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗？现在就出发！

这是一道很有创意的语言试题，比单纯的“语段压缩”更丰富，更有交际意义。

再看一道台湾地区2009年指考试卷的试题：

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺！”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。（《战国策·齐策》）

上列引文是大家熟悉的冯谖客孟尝君的故事，其中三处画线部分，分别表现了孟尝君、左右之人、冯谖的心态。请阅读全文，仔细推敲，分别说明三者的心态。

这道题更像大陆地区的阅读理解题。不过，文言文阅读没有这样的题型，现代文阅读有“理解分析重要句子的含意”这个考点，但语言材料一定是现代文。文白打通是台湾试题的一大特点，另外，这道题其实也可以看做是语言运用题，即用简明、得体的语言阐释原句的潜在含义。

笔者拟的答案是：1. 表现了孟尝君对无礼之人的豁达大度。2. 左右之人讥笑冯谖的粗鄙贪婪，因为他无能无德还得寸进尺。3. 冯谖乘车揭剑高喊孟尝君礼遇他，将其贪婪形象表现得十分彻底，为后文的发展（冯谖的奇才异能）埋下伏笔。

篇5：几道奥运题材的语言表达训练题

一、压缩题

1、下面一段文字摘自英国《泰晤士报》，请概括其主要内容，要求不超过20个字。中国认为奥运会吉祥物5个“福娃”的英文名字并不合适，因此它们的英文名字已于日前被更换。它们不再被叫做“Friendlies”，而是被叫做“Fuwa”。

北京奥组委的官员说，原来的英文名字不好发音，而且很容易被误解。一位发言人说：“Fuwa读起来更舒服。我们希望这个更改能够使中国人民更好地了解奥运吉祥物。如果把吉祥物读作‘Friendlies’，他们可能会感到困惑。”

在中国，这5个可爱的吉祥物一直都以“福娃”的名字为人所知，但是很多英文网站都把它们的名字写作Friendlies”。这个英文名字引发了争议。一些人认为，这个词会产生误导，因为“Friendlies”在英文中有两个意思：友好的人或者友谊赛。(但是由于发音的原因)“Friendlies”极易被人误解成为“Friendless”(意为没有朋友的)或者“Friendlies”(朋友+谎言)。

2、阅读下面这段文字，从艺术风格或设计理念的角度，用简明的语言写出你对北京奥运会奖牌的评价。不超过40个字。

北京奥运会奖牌的直径是70毫米，厚度是6毫米。奖牌创意取自中国古代龙纹玉玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”、“玉”的材质组合而成。体现中华民族自古以来的以“玉”比“德”的价值观、荣誉观。北京奥运会奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案，即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。奖牌背面镶嵌玉璧，正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。

3、筛选下面一段话的主要信息，从原文中提取三个关键词。

随着北京奥运临近，北京市民学外语的热情日渐升温。据调查，北京的外语人口比例不断增长，特别是初级外语人口增长较大。但是，在北京，菜单等的翻译问题仍然存在。针对困扰不少外国朋友的菜单翻译问题，业内人士也倍感困惑，如果想丰富体现出中国的饮食文化，翻译出来的菜单可能会比较长一些。但菜单只起提示作用，不太可能翻译得太长。所以，对于诸如“夫妻肺片、宫保鸡丁、辣子鸡丁”的如何翻译，有人建议在翻译菜单过程中尽量强调简洁、实用，各个宾馆、饭店在做菜单的时候，最好配上一些图片。这样菜名定了以后，后面既有照片，又有配料和辅料的说明，使外国朋友一看就很清楚。如何既体现出中国的饮食文化，又要考虑让外国朋友一看到英文菜单，就能够明白他点的菜、吃的是什么，目前专家仍在讨论。

关键词：

4、下面这则新闻报道披露了有关奥运会的两条重要信息。请概括出这两条信息。(不超过40字)

本报讯2008年8月8日，奥运会将拉开帷幕。历届奥运会的开幕时间都集中在7月下旬至8月初这一段时间，这一段时间也正是北京乃至整个华北地区的雨季，北京在这一阶段的降雨能达到全年降雨量的四分之一，奥组委根据这一点向奥委会申请把开赛日期推迟到了8月8日。明年的8月8日正好是立秋后的第一天，“立秋过后凉风至”，届时温度会让人觉得更加舒适，非常有利于比赛。对于开幕式当天可能下雨的情况，北京奥组委也早有准备。在中央气象局内专门有一个奥运气象服务中心，“人工影响天气”是该中心为明年奥运会提供的一项天气保障措施。如果开幕式遭遇下雨，工作人员就会采取“人工减雨”的措施。

5、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“科技奥运”下定义。

(1)科技奥运是使2008年北京奥运就成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。

(2)科技奥运通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节。

(3)科技奥运就是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会。

科技奥运是

6、福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物。下面是一段关于福娃贝贝的报道，请根据文意概括出人们选择鱼娃作为贝贝原型的三点原因。

福娃贝贝原型是来自江河湖海的鱼娃，她的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。在中国传统文化艺术中，鱼作为吉祥物之一，在汉魏时代已在钱币图案中普遍使用了。因“鲤”与“利”谐音，“鱼”与“余”谐音，早有吉祥图案“渔翁得利”“富贵有余”，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，鱼娃贝贝代表繁荣，寓意是对世界和平发展、合作共赢的祝福。民间还有“鲤鱼跃龙门”的传说，“鱼跃龙门”为仕途得意、飞黄腾达的祝颂语，寓事业有成：“龙门”亦常用以比喻名望大的人，谁能得到他的援引，便声名鹊起，一路顺利，梦想便得以实现。还有远古时代，鱼一直是人类赖以生存的食物之一。每年除夕，餐桌上必然有鱼，暗示吉庆有余，一般人当时都不吃，不也就是图个“年年有余”吗?

二、仿写题7、2008年奥运会水上部分项目将在青岛市举行，请按照要求为比赛场地拟定两条标语，语意要亲切友善，富有文采。(每条20个字左右)

(1)展现水上运动员的拼搏风采：

(2)表现对世界各国运动员的热情：

8、为了迎接2008年奥运会在北京举行，某校开展了以“迎奥运，颂和谐”为主题的语文课外活动。请根据要求，作答两个题目：

(1)运用“奥运、北京、美丽”三个词语，大胆想象，运用最少两种的修辞手法，进行扩充，要求富有文采，反映出“迎奥运，颂和谐”的主题，40——60字：

(2)请根据上联，对出下联，要求宽对即可

上联：迎奥运风正帆满歌似大潮。

下联：

9、阅读下面一段新闻，写一段评论性的文字，并自拟一个标题。(评论的字数不少于50)

《法制晚报》报道，昨天上午，北京奥组委对外公布了2008年北京奥运会开闭幕式及赛事门票价格。奥运会开幕式门票最低价为两百元，最高价为五千元;闭幕式最低价一百五十元，最高价三千元。北京奥运会共有可售门票七百多万张，其中近六成门票不过一百元。赛事门票最低三十元，学生票最低只要五元。

10、2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学高三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。

要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)

同学们：__________________

“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。

11、据报道，举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动将于2008年5月经过江苏南通地区。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求：体现南通的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不少于70字)观众朋友们，三、图文转换题

12、下面是北京2008年残奥会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：

(1)请用简洁的语言概括说明画面内容。

(2)请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可)

13、请仔细观察下面的2008年北京奥运会青岛帆船比赛的徽标，写一段说明性文字，向人们介绍“帆船之都”的徽标。要求：表达准确、简明、得体。

14、下面五幅图是北京2008年奥运会的吉祥物，请按要求作答。

(1)请你选取其中两幅图，围绕图形内容和特点。展开联想，写一段体现中国传统文化特点的话。

(2)请分别揭示五种图标以及“贝晶欢迎妮(北京欢迎你)”的意义。

15、仔细阅读图片及相关文字，结合2008年北京奥运会理念，概括奥运会火炬所体现的最突出的两个特点：(6分)

(1)

(2)

16、汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。上面的图片是某体育项目的会标，请你说出它的妙处。

四、排序题

17、将下面5个备选句子分别填入下面一段文字的横线上，使下面这段文字语意连贯、得体。(只写序号即可)

奥运会是青年的盛会____，____，____，____，____。全国各地的青年将在“更快、更高、更强”奥林匹克格言的激励下，在“和平、友谊、进步”奥林匹克宗旨的召唤下，依照各地要求，展开“青春奥运行动”。

①奥运因青年而活力四射

②青年特质与奥运精神最契合③青年参与奥运最直接

④青年关注奥运最热情

⑤青春因奥运而绚丽多彩

答：

18、填入下面这段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()

中国北京2008年奥运会会徽主体为大红底色的白色“京”字图形，形似____，又似____，图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征____，表达____。

①世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪的愿望

②中国传统民间工艺的“中国结”

③奥林匹克更快、更高、更强的体育精神

④一个打太极拳的人形

A．②④③①

B．②④①③

C．④②③①

D．④②①③

19、将下列从语段中抽出的句子根据表意连贯的原则排序。

无论对于奥运史还是建筑史，2006年9月17日注定是一个不同寻常的日子。举世瞩目的国家体育场“鸟巢”今天上午完成了它工程建设中最富有悬念的一道程序——钢结构卸载。____，____。____，____，____。再过两年，奥运会的开幕式将在这里举办，大约50多块奥运金牌将在这个伟大的建筑中诞生。

①中国人能不能把“鸟巢”建起来

②这个奥林匹克建筑史上跨度最大的钢铁结构开始独立承重

③从现在开始，“鸟巢”重达42000吨的钢铁枝蔓完全依靠自己的力量支撑起来④而今天的顺利卸载意味着“鸟巢”建设成功了

⑤几年前曾经有这样一种质疑的声音20、2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是()

①奖牌背面镶嵌玉璧

②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽

A.①②④③⑤

B．③⑤①④②

C.①⑤④③②

D．③②①⑤④

2008年北京奥运题材的语言表达题答案示例及解题指导

1、福娃改名澄清误解(或：为消除误解，“福娃”改换英文名字)

2、答案要点(本题重在评价，不要求严格区分理念和风格)

设计理念：将中国文化与奥林匹克精神和谐地融合在一起。

艺术风格：尊贵典雅，中国特色浓厚。

言之成理，自圆其说，意思答对即可。两个角度都答，亦可；视答对程度合理给分。

3、关键词：菜单翻译困惑

4、奥运开幕时间以北京天气特点定于8月8日。人工减雨措施保障开幕式顺利举行。

5、科技奥运是指把现代科学技术多角度、多渠道地嵌入奥运会，通过广泛应用当代最先进的科技成果，让科学精神、思维和科技成就渗透到奥运会的每一个细节，使2008年北

京奥运会成为被先进科技成果装备起来的体育盛会。

6、①“鱼”的图案是繁荣与收获的象征。

②“鲤鱼跳龙门”寓事业有成和梦想的实现。

③“鱼”暗含吉庆有余、年年有余之意。

7、(1)沧海无垠，方显英雄本色。碧波万顷，尽展健儿风姿。(要突出水上运动的特点)

(2)用微笑迎接你，用掌声鼓励你，用鲜花祝贺你。(重在对全体运动员的鼓励)

8、(1)为迎奥运，古都北京也乔装打扮，跳起了现代舞，扭动着美丽的身姿，脸上写满了热情与秀美。

(2)①讲和谐情真意浓爱似南海②赛文明山青水绿美如奇画

【解析】(1)考扩充，需要考生善于想象，合理想象，大胆想象，另外还有对句式，用词，修辞方面的要求。(2)对对联，难度更大，对考生的能力要求更高，要锤炼语言；宽对, 要求把握好，词性要相同，上下要贯通;还要人文知识贮备丰富，才有可能写出有深度有内涵的答案。

9、《垄断行业应该学学平民奥运》：奥运门票也跟世界杯门票一样，属于垄断资源，数量有限，却有着巨大的市场需求，是“皇帝的女儿不愁嫁”。北京奥组委推出的平民奥运门票，值得垄断行业在考虑短期经济利益和长期社会效益时好好学习。

《从平民奥运票价看政府责任》：平民奥运门票体现了一种社会效益优先于经济效益的行政理念。社会发展需要垄断企业与政府部门承担更多社会责任，向民众适度让利与转移财富。

《奥运低价门票，需要公平分配》：如果我们把低价票看作是一种“质优价廉”的商品，但在门票分配上人们却不能获得足够公平的待遇，那么，低价票对于公众来说就成了“可望而不可即”了。同时，这很可能将奥运会变成一场由部分群体独享的廉价的“豪门盛宴”。

【解析】本题考查了“语言的简明、连贯、得体”，能力层级为D。本题主要考查了考生对时事的评论能力。如今报刊、电视等媒体对时事的评论栏目比较多，内容多是针对当前发生的一些事情发表自己的独特见解。

题目是有关北京奥运会门票问题的，对这个问题可谓是“仁者见仁”、“智者见智”，但总的思想是赞颂。但是，赞颂的角度可以是不同的：可以从奥运会本身来谈，也可以从奥运会的观众来说，还可以从门票本身来谈等等。不论从哪个角度谈，都要注意评论要公正合理、符合实情。

评注：这是一个创新题目，主要考查考生对时事的分析能力。回答问题时，要注意思维的角度和思维的品质，不能胡乱联系，看法片面：要公正、合理，从积极性的角度看待这个问题。

10、全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天!

【解析】该题给考生提供了特定情境，要求考生作为主持人来设计开场白，同时要和奥运相联系。考生要认真阅读提示和要求，联系自己掌握的奥运知识，舍短取长，从而组织好语言作答。语言力求清新优美，热情洋溢，富有鼓动性。

11、闪现着中国传统文化特色和现代科技之光的奥运火炬向我们走来了，熊熊燃烧的火炬必将进一步点燃南通人民建设家乡的热情，把“中国近代第一城”的长寿之道、和谐之光及其对未来的美好向往传遍祖国的四面八方。

【解析】解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，来感染观众或听众，使人们了解事物的来龙去脉和意义，从而收到宣传的效果。电视解说词必须与

电视画面相一致，当然做这道题除了要有合理的想象外，还必须紧扣题目要求。

12、(1)北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing2008 Paralympics Games”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。

(2)①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；

②会徽图形部分是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功;③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念;

④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。

13、“帆船之都”徽标似一艘扬起风帆、准备远航的帆船，又隐含“青岛”两个字的开头字母“Q”和“D”的缩影。画面中分别以汉语拼音和英文字母代表“青岛”和“帆船之都”，并标有“帆船之都•青岛”的字样。徽标主题鲜明，色彩丰富。整体简洁明快，充满张力与动感，富有浓郁的现代气息；五种色彩蕴涵着奥运五环，体现了青岛是2008年奥运会帆船比赛的举办城市，以及岛城“红瓦绿树，碧海蓝天”的城市特色。

14、(1)①吉祥物的创意灵感来自于中国的陶瓷；②吉祥物头饰的灵感来源于中国民间虎头娃的形象；③5个吉祥物分别代表“金木水火土”五行，中国古代“五行”所代表的是人与自然和谐相处的哲学理念：④5个吉祥物代表“五福临门”：⑤贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。寓意“鲤鱼跳龙门”，其原型是中国年画“年年有余”图；⑥晶晶头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型：熊猫乃中国独有的国宝；⑦欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰纹样，其原型是中国神话人物哪叱，红色也是中国传统的吉祥颜色；⑧迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格，其原型是中国又一国宝级珍稀动物藏羚羊，体现了绿色奥运；⑨妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。(任意选取两种，且含有文化传统特点，以上9点，能答出其中两点即可)

(2)贝贝象征着繁荣，晶晶象征着欢乐，欢欢象征着热情，迎迎象征着健康，妮妮象征着幸运。“北京欢迎你”体现了中华民族热情好客的民族风情。

15、(1)材料及燃料的使用都比较环保，体现绿色奥运的理念；

(2)造型及图案设计具有浓厚的中国传统特色，体现人文奥运的理念；

16、这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出了“比赛”的意思。(意思对即可)

【解析】大多数体育项目都会有会标，会标最大的特色就是用活泼形象的图案表明体育项目的内容。要完成这道题，首先要看出这个会标所指向的体育项目是什么，同时要抓住题目中透露的信息，看看这个会标是由哪个汉字变形而来的，最后，把这些信息串联起来品评它的妙处。

17、④③②①⑤(“奥运会是青年的盛会”，上句句尾与下句句首相同，词语互相连接，就接上了③④句，先“关注”后“参与”，因此是④③的顺序。②句有承上启下的过渡作用，①⑤是对应的一组，下文是“全国各地的青年”，故⑤在①之后。)

18、A19、③②⑤①④