写夜饭题材的作文初一

写夜饭题材的作文初一（精选5篇）

篇1：写夜饭题材的作文初一

春节里，背上行囊，和妈妈一起远行了三天。三天都是那么顺利，除了脚走得累些，疼些。可是回家的列车却让我小小的心疼……

一路奔波，我们赶到了火车站，本以为今天回家应该与以前一样一帆风顺。走过检票口，我发现，这一路走来的乘客多如潮水，一下子蜂拥而上。到了站台，列车缓缓驶进了站台，那一节一节的车厢里，已经是人山人海了，根本看不清哪是谁的包哪是谁的座了!我们乘坐的是15车厢，上车的乘客在前车门站成一队焦急等待上车，但下车的旅客仿佛下不完似的，一个接着一个，一个连着一个，差不多五分钟吧，总算下完了。我们可以上车了，上车的旅客没上几个，就已经上不去了，乘务员大声地喊：“请往里面走!请往里面走!”队伍里的乘客也什么不顾，不停地往前挤啊挤，好像是失去温暖怀抱的孩子一定要回到妈妈的怀抱一样，总算又挤进去了几个。

我们看到上车是如此之难，便从15车厢的后门上车，因为后门队伍短了很多，直到上车才知道我们能上车已经是万幸了，而要走到我们的座位那更是难上加难，妈妈几次想突破人群去找座位都没有成功。列车员也劝道：“别想什么座位了，能挤上列车已经很好了!”我们也没什么好说了，挤在列车的一个空隙里。

列车开动了，满满的车厢里，有的人为一个站位而吵闹，有的人为寻找一通道而大声请求……在这长长的车厢里挤了多多少少的人啊!茫茫人海之中，我们怎么可以寻找到一条到达我们的座位道路呢?我和妈妈无奈地站在车厢里，然而，此时老天却及时地帮助了我们，列车服务员的叫卖声让我们看到了希望，我们跟着服务员，一步一挪，一步一停，我们穿越窄小的人缝路，半个小时后，终于我们找到了我们的座位坐了下来。近五个小时，我们坐在座位上一动都不能动到达了嘉兴。

为什么这列火车上会有这么多乘客?妈妈说，这是因为这是一列普通的特快的列车。那为什么普通列车就可以让旅客的旅程如此拥挤，如此狼狈呢?难道就没有人来管一管吗?为什么普通列车不能和动车那样合理售票避免拥挤呢?难道就不怕类似新年的上海踩踏事件发生吗?

列车上，我们边上是一家四口，他们一家乘坐拥挤的火车，甚至没有座位坐，背井离乡去遥远的城市工作，为城市的发展贡献着他们微薄的力量。难道他们就愿意背井离乡吗? 难道他们就愿意踏上这拥挤之路吗?

篇2：写夜饭题材的作文初一

是哦，这还挺远的呢。从祖国大地的南端来到北端，在繁华城市与连绵山林中穿行。伴随着火车的轰鸣声与摇晃声入睡，指针嘀嗒嘀嗒转了5圈，两天的火车再加上一车的寂寞，我来到了远方。

北方微凉的晨风冷却不了我满腔热血与澎湃的内心，真真切切地踏在内蒙古这个只在地理书上领略过它的俊美风光的地方时，睡梦中的幻想此刻摇身变成了白日梦，我开始了不切实际的美好的幻想。然而因为时间的仓促与金钱的短缺，正应了海子的那句话：远方什么也没有嘛!没有在家里“衣来伸手，饭来张口”的生活，没有可口的零食，也没有补充维生素的水果，更没有广东那四季分明的气候，早上起来都是嗖凉嗖凉的，就像这儿的初冬，而“辣椒口味”的饭菜更是使我的嘴角直起泡。

但却也陶醉其中。

在一望无际的在希拉穆仁草原上驰骋，坐上“马车“来到牧民家，回望我们来时的路，一路颠簸一路行。朗月嵌上了漆黑如墨的苍穹，品尝过烤全羊，在篝火的热浪中感受来自四面八方的游客的热情;仰望星空，满天闪烁的繁星织成的银网蔓到天边，像是网住了天空，又像是笼住了大地。在老师的指导下我看到了银河，找到了牛郎织女星与北斗七星这3个最易认的恒星……像薄荷糖般凉爽的风吹走了满天繁星把我们唤醒。逆着风，我们来到库布其沙漠，一望无际，黄沙漠漠。逆着风，我们来到陕西榆林的红石峡、二郎山;滚滚黄河水，巍巍宝塔山，我们来到了延安……当然少不了的是西安“‘世界八大奇迹”的兵马俑、碑林……

每天晚上我们一行人跟着带队老师”怪蜀叔“去找寻”美食“水饺凉皮肉夹馍,洋芋羊肉biangbiang面;晚上回到旅馆”三国杀“开撕，抑或是围在一起看电视，一晚又一晚，就在互借板蓝根、衣架或是风筒中度过;大巴上看《成吉思汗》铁木真扎木合三结安达，最后却分道扬镳，偷拍小x的”销魂“睡姿，抑或是一起被某一首歌洗脑。一路欢歌一路行……

这“远方”，除了遥远，也不是什么也没有的嘛。好友相伴，远方除了遥远，还有欢笑与关怀;仰望星空，远方除了遥远，还有指引方向的星星、满载理想的未来。

远方还是要有什么的。

篇3：如何写好旧题材作文

通过写一件事情或两件事情来抒写自己的情感,这是初中作文所应达到的基本目标。但并不是说抒发了自己的真情实感就算好,有的文章只是作了无谓的呻吟而已,不外乎是“谢谢您给我的爱”、“爱您一万年”、“对您爱不完”,讲得多了,就显得累赘多余,无病呻吟,至多也是“我的爱赤裸裸”,让人觉得不是那么含蓄蕴藉。鉴此,我想在这里谈谈如何写好旧题材很有必要。

第一.构思要新奇。构思的新奇,常常表现在表现角度的巧妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。如《我的叔叔于勒》就是通过我这个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。常人的头发大概不会引起人们太大的兴趣,但我们能不能变换一下视角,去看看秃子头上的几缕青丝呢,相信它会成为人瞩目的交点。视角的变换能够使文章的构思另辟蹊径,别开生面,“见人所未见,发人所未发”,从平淡中显出奇绝来。在所有师魂颂文章中,我们见得多的是写一件事顺理成章,这话怎么说呢,打个比方,写一位老师雨中送伞,一般就是这样写:下雨了,某某老师生怕我感冒,冒着雨把伞送过来了,我感激涕零……写我的脚扭伤了,一般就是老师把我送到了医院,写我功课不好一般就是老师抽时间来跟我补。一看我们就知道是咋回事,这样的文章平乏无味,耐不住咀嚼。假如在其中设置一些误会,故意让老师迟迟不出现,让情节曲折离奇一点(“文似看山不喜平”。巧妙的构思还体现在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。情节的设置具体表现在:第一,设置悬念。文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,达到预期的效果。

第二.制造波澜。一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其它部分情节应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如《我的叔叔于勒》开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来,设置了悬念,可当真正的于勒出现在一家人面前时,结局出人意料——他们逃也似的离开了,情节一波三折,引人入胜。这文章自然就上了档次!有些文章故意设置一些背景,设置一些情景,或者干脆寄情于物,把师生写成落花与树木,这也未尝不可。有一篇文章语言一般,但是她就善于把对老师的爱用给老师画画的方式表现出来,平中见奇,给人以耳目一新之感,同时也可以看出作者的匠心独运。当然,采取不同的体裁样式也是构思新奇的范畴。

第三.描写要细腻。描写要细腻就是说对文章中细小的环节进行细致地描写。细腻地描写在文章看似闲笔,信手拈来,无关紧要,可有可无,但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代。一篇文章,恰到好处地进行细腻地描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。写人则如见其人,写景则如临其境,“于细微处见真情”。初中语文教材中,我们可以找出许多这样的例子。所以,要善于发现捕捉人物的“一言一动之微.一沙一石之细”(朱自清语),把它们巧妙地镶嵌在自己的文章中,表现人物的神韵和文章的旨趣。可以说,记叙文没有细腻的描写就达不到优秀的水准。因为没有细腻的描写,文章中的人物形象就无法得到淋漓尽致地刻画,要么也就像是喝白开水没有一点咀嚼味,同学们可以对比这两句话:“老师流泪了”;“听到我不幸的消息,老师突然皱下眉头,酸溜溜的两粒,从眼角溢了出来,不多功夫,整个脸庞都是”。试着想想,哪句话感人肺腑些?我依稀记得一次征文中有下列两段话:(一)“她的眼光像刀子一样,直直的射到我的脸上,一股寒意顿时袭来,我恨不得找个地缝钻进去”,通过眼光细腻地写出了老师带给我们的畏惧感,同时也可以看出老师是一位十足的严师。(二)“老师进来了,望着一群上课铃响了还在闹的学生,先是一怔,然后轻轻的说了声:“上课了!”讲台下毫无反应.她生气了。“啪”地一声把书重重的一扔,台下的吵闹声仍未停息,她发火了:“还不住手!”只听“砰”地一声,如晴天霹雳,我的宝贝火炉重重地摔在了地上,成了碎片”。类似的事情我们肯定经历过,但是有几个同学能够这样写得细致,望、怔、轻轻说、生气、发火,一系列的具有表现力的词,足够告诉我们了当时发生的情况以及老师的宽容度,也为后面我回家的情节奠定了基础。

由此看来,同样的题材,不同的人可以写出不同等次的文章。同学们要学会创“新”作文,创“意”作文。

篇4：难忘的年夜饭初一语文作文

今年春节的那顿年夜饭，我到现在都记忆犹新。过年前几天我就回了老家，也就是美丽的黄海之滨--如东。大年三十那天刚吃完中饭，全家人就热火朝天的开始准备年夜饭了：爷爷剁排骨，奶奶油炸藕饼，爸爸切牛肉，妈妈在淘米煮饭，就连我也情不自禁的加入，一会帮着洗杯子一会帮着拿盘子，大家都忙得不可开交。我的奶奶做了她的招牌菜：红烧排骨，不说香飘十里，起码前后左右几家邻居都能闻到它的香味，令人垂涎三尺，嘿嘿，趁她不注意我还偷偷吃了两块呢!

妈妈的一声：“吃年夜饭喽!”让我们每个人都兴奋起来，我第一个冲到桌子前，桌子上的菜可真是琳琅满目，香气十足!有我最喜欢的红糖糕和大螃蟹，红烧带鱼也是香气扑鼻…我恨不得把所有好吃的全部放进肚子里。吃饭时，一家人喝着酒，聊着天，彼此祝福，个个脸上洋溢着欢乐的笑容。吃完饭，长辈们又给我递来压岁包，他们脸上露出慈祥的笑容，我知道那是发自内心的关爱，让我的心暖暖的。

篇5：我家的年夜饭初一优秀作文

一早起来我就看到爷爷在贴福字，但是我很奇怪，为什么福字要倒着贴呢？爷爷跟我讲，福字倒着贴就表示福到了。我听了之后觉得很有意义，然后跟着爷爷一起又贴了春联。

每年的这个时候妈妈都会准备很多好吃的，今年准备吃饺子。我一早来到厨房，发现妈妈已经在开始包饺子了。在妈妈的手下不到一分钟，一个精致小巧的饺子就包好了。我很感兴趣，然后也想自己做饺子，但听话的饺子到了我的手中，就变得调皮起来。过了几分钟，一个宛如丑小鸭般的饺子，就被我做好了。妈妈看到后笑了笑，并鼓励了灰心的我。我虚心地向妈妈请教，妈妈也认真地给我传授包饺子的技巧。在我的不懈努力下，我的丑小鸭饺子变成了一个个美丽的小天鹅。妈妈夸奖了我，我觉得很自豪。

终于到了吃饭的时候，一早闻到香味的我早就已经馋的不行。妈妈把一道道的菜都端了上来，桌子上大都是我爱吃的菜肴。吃到一半时爷爷站了起来，祝全家人新年快乐，年夜饭的气氛达到了高潮。最后吃的是饺子，妈妈向大家夸奖了我做的饺子，我觉得很开心，但吃的更开心。

妈妈告诉我，年夜饭也叫团圆饭，因为这顿饭是大年三十这天晚上，在外奔波的一家人聚在一起，一起高高兴兴的吃的一顿饭。我听了之后觉得很有意义，并决定每年都要跟家人在一起过年。