门萨智力测试（精选12篇）
篇1：门萨智力测试
| 想知道自己的智商是多少吗?这并不困难，下面学习啦小编推荐的这组门萨智商测试题是最准确的国际标准智商测试题，快来做一下这些门萨智力测试题吧! |
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篇2：门萨智力测试
滑雪度假村里有10处不同的起点和终点。无论你想从哪一个点到其他任何一点都必须买一张单行票。
现在，如果我想从每一个点到所有其他的点，共需买多少张单行票?
1.2刮出图案的卡片
游乐场里正在举办一项活动——你买的任何一张票上，都有一定数量的正方形可以刮掉。其中一个正方形上写着“失败者”;另外还有两个正方形内画着相同的图案。如果这两个图案比“失败者”先出现，你就有机会赢取奖金了。当然，拿不到奖金的几率是2:1。请问，卡片上一共有多少个正方形?
1.3有趣的酒桶
一位酒商有6桶葡萄酒和啤酒，容量分别为30升、32升、36升、38升、40升、62升。 其中五桶装着葡萄酒，一桶装着啤酒。第一位顾客买走了两桶葡萄酒;第二位顾客所买葡萄酒则是第一位顾客的两倍。请问，哪一个桶里装着啤酒?
1.4射中靶心
上校、少校和大尉之间进行了一场步枪射击比赛。如上图所示，三位军人每人各射了6枪，均得到71分。上校的首两枪得到22分;少校的第一枪则得了3分。
那么，谁射中了靶心?
2.3打赌
比尔对吉姆说：“我们来赌上十局吧，一局赌一次。每一局的赌注都是你钱包里的钱的一半。我知道你钱包里现在只有8块钱，那我们第一局就只赌4块钱好了。如果你赢了，我给你4块钱;但如果我赢了，你就得给我4块钱。这样的话，到了第二局，你就可能有了12块钱或者只剩下4块钱，所以我们就可以赌6块钱或者2块钱了。其他局也依次类推。”
他们前后共玩了10局。比尔赢了四局，输了六局，但吉姆却惊奇地发现自己的口袋里只剩下5.70元，也就是说，他多赢了两局，却反倒输了2.30元。怎么会这样呢?
2.4青蛙和苍蝇
如果29只青蛙在29分钟里捕捉到了29只苍蝇，那么，要在87分钟内抓到87只苍蝇，得要多少只青蛙才行?
3.1黑白球
一般来说，运用逻辑可以解决有关概率的问题。这里就有一个例子。
两个袋子中，各装有8个球，其中4个是白色，4个是黑色。现在，我分别从两个袋子中各取出一个球。请问，在我所取出的球中，至少有一个是黑球的几率有多大?
4.1陆地
湖中心有一个岛，岛上有一棵树。湖很深，其半径是80米。湖畔陆地上，生长着另外一棵树。有个不会游泳的人很希望能到岛上去看看，但他手头只有一条300米长的绳子。那么，他该怎么做，才可以到达岛上?
4.2射击范围
普里森上校、艾姆少校和法尔将军三位军人正在进行射击训练。训练结束后，他们各自宣布了自己的成绩：
普里森上校：“我得了180分，比少校少了40分，但比将军多20分。”
艾姆少校：“我的得分不算最低：我的得分与将军的差距是60分;将军得了240分。” 法尔将军：“我的得分比上校少——上校得了200分;而少校比上校多60分。”
其实，每位军人在宣布成绩时都发生了一处错误。那他们的分数各是多少?
4.3两两相克
狄阿伯、斯卡菲斯和路奇正在赌城拉斯维加斯赌博。这三个赌徒玩的是有6个面的骰子赌博游戏，但规则比较特殊：
1.每个玩家可以自行选择想要的数字。
2.所选择的数字只能在1-9之间，但不允许是两个连续数字。
3.每个骰子上均必须有三对不同的数字，而且所有数字之和为30。
此外，按规定，两个玩家不能同时选择相同的一组数字。但总的来说，狄阿伯的数字会赢斯卡菲斯的数字，而斯卡菲斯的数字又会赢路奇的数字，但路奇的数字却会赢狄阿伯的数字，这是为什么?
4.4活泼的狗
卡特和他的狗斯波特一起住在澳大利亚某偏僻农场里。每个星期，卡特都要带上斯波特出去散步几次。这天早上，卡特以4公里/小时的速度走到离农场10公里远的地方，然后又顺原路走回农场。归途中，他放开了斯波特，让它带路。斯波特立即以9公里/小时的速度向农场里跑，抵达后，便折回跑向卡特，此时卡特的速度仍保持不变。碰到卡特后，斯波特又以同等速度再次跑回农场，就这样来来回回，一直到卡特走回农场，开门让斯波特进去为止。在这期间，卡特和斯波特都分别保持着4公里/小时和9公里/小时的速度。
那么，斯波特在被放开后一共走了多长的路?
5.3外星人的手指
某房间里聚集着一群外星人。现在，已知每一个外星人的每一只手上，都有不止一个手指;所有外星人都各有和其他人一样多的手指;每个外星人的每一只手上的手指数量都各不相同。如果你已经知道房间里的外星人的.手指总数，你就会知道外星人一共有几个了。 假设这个房间里的外星人的手指总数为200—300只，请问，房间里有共有几个外星人?
5.4想数字
阿纳斯塔西娅正在想着一个介于99和999之间的数字。这时，贝琳达问她，该数字是否低于500，阿纳斯塔西娅回答说“是”;贝琳达又问，该数字是否是一个平方数，得到的回答也是“是”;当被问到该数是否为一个立方数时，阿纳斯塔西娅还是回答说“是”。然而，她所回答的这三个结果中，只有两个是正确的。好在阿纳斯塔西娅后来又诚实地告诉贝琳达说，该数字的首位数和末位数是5、7或9。你知道这个数字是多少吗?
6.1摩天大楼的麻烦
一位女士住在36层高的大楼里，楼内有几部在每一层楼都可以上下的电梯可供使用。每一天早上，这位女士都会在自己所住的那层楼搭乘电梯。但是，无论她乘哪一部电梯，电梯向上的几率都是向下几率的3倍。这是为什么?
7.1山谷
在地球某处的一个山谷里，每到中午，太阳离山谷的距离都比日出和日落时近4800多公里。请问，这个山谷在哪里?
7.2一桶啤酒
篇3：门萨智力测试
1 对象与方法
1.1 对象
2010年3月至2012年9月期间因学习成绩不良来我院儿保科就诊的在校中小学生57例，男33例，女24例，男女比例1.4ı1。年龄6～15岁，平均年龄（8.5±2.0）岁。
1.2 诊断标准
学习成绩不良指语文、数学、英语等主科连续两学期成绩低于60分（排除神经系统器质病变者）[1]。总智商分七级：非常优秀（≥130）；优秀（120～129）；中上（110～119）；中等（90～109）；中下（80～90）；临界（70～79）；非常落后（≤69）。
1.3 测量方法与统计学处理
采用张厚粲先生修订的中国韦氏儿童智力量表-第四版（WISC-IV）[2]进行智力测试。包括10个核心测验，4个补充测验。合成四个分数，分别为言语理解指数（VCI）、知觉推理指数（PRI）、工作记忆指数（WMI）和加工速度指数（PSI）。四个合成分数进行再组合，构成一般能力指数（GAI）和认知效率指数（CPI）。最终合成总智商（FSIQ）。全部测验均由经培训并获得智测资格证的同一名专业医师施测。测验结果输入WISC-IV专用软件完成分析。男女组间比较采用χ2分析，组内比较采用t检验和F检验。
2 结果
2.1 总智商按等级分布情况
本组57例儿童智测结果最高109，最低56。分属于中等、中下、临界、非常落后四个级别。中等23例（40.4%），中下8例（14.0%），临界13例（22.8%），非常落后13例（22.8%）。各组男女间比较（χ2=4.62, P>0.05），差异无显著性。
2.2 两个能力指数及四个合成分数的结果比较
见表1。
2.3 10个分测验量表分的比较
见表2。
3 讨论
表1结果显示，四组学习成绩不良儿童的总智商、一般能力指数、认知效率指数均值均明显低于WISC-IV中样本均值[3]；中等组儿童的一般能力指数高于认知效率指数，两者间差异非常显著（P<0.01），说明中等组儿童的认知效率明显落后于他们的一般能力。符合学习成绩不良儿童的认知特点；临界、非常落后组的一般能力指数低于认知效率指数，说明智力低下儿童的认知效率反而优于认知能力，符合智力障碍儿童的认知特点[3]，二者间差异无显著性。各组的四个指数中，除中等组的言语理解指数均值与样本中的均值接近外，其余均明显落后于样本中均值。中下、临界、非常落后组中均以知觉推理指数均值最低，说明中等以下智力水平的儿童对于抽象思考推理、视觉-空间整合这些高难度问题的完成是很困难的，反而加工速度表现相对较好。临界组四指数间存在显著差异（P<0.05），其余三组间差异无显著性。
表2结果显示，四组儿童在各分测验间也存在不平衡。非常落后组中类同、词汇、理解3个分测验间差异显著（P<0.05）；临界组中背数与字母排列、译码与符号检索间差异显著（P<0.05或P<0.01）；非常落后组中背数与字母排列、译码与符号检索间差异非常显著（P<0.01）。其余各组间无显著差异。从表2中还可以看出，除中等组外，其余三组儿童均以矩阵推理表现最弱势，说明智力落后儿童在视觉信息处理、抽象思考推理（偏向于流体智力）等方面的能力要落后于其他方面。在词汇、理解（偏向于晶体智力），译码（加工速度）等方面要优于其他方面。
本次调查结果说明，应重视儿童智力结构发展不平衡的干预。对言语理解指数得分较高的中等组儿童，应重视知觉推理、工作记忆、加工速度等能力的训练。可让儿童多玩摆积木、矩阵推理、背数、符号检索这类的游戏；而对于智力较落后的临界、非常落后组儿童，特别要加强言语能力的训练。如词汇的理解、概念的形成、语言的表达这些偏向于晶体智力的训练，因为晶体智力是可以通过后天的积累而不断提高的。同时重视训练儿童的眼手协调性与准确度，从总体上提高儿童的智力水平。
本次调查结果还说明，对学习成绩不良儿童应用WISC-IV进行智力测试，通过4个合成指数和10个分测验能更全面客观的反映被测儿童认知水平和智力结构特点，为学习成绩不良儿童的原因判断与早期干预治疗提供科学依据。
摘要：目的 探讨来我院就诊的学习成绩不良儿童的智力水平及结构特点, 为学习成绩不良儿童的防治提供依据。方法 采用韦氏儿童智力量表-第四版 (WISC-IV) 对57例学习成绩不良儿童进行智力测试并对结果进行分析。结果 57例儿童智商中等23例 (40.4%) ;中下8例 (14.0%) ;临界13例 (22.8%) ;非常落后13例 (22.8%) 。各组男女间比较差异无显著性 (P>0.05) ;四组学习成绩不良儿童, 中等组儿童的一般能力指数高于认知效率指数, 两者间差异非常显著 (P<0.01) ;各组的四个指数中, 临界组指数间存在显著差异 (P<0.05) ;在各分测验间, 非常落后组:类同、词汇、理解3个分测验间差异显著 (P<0.05) ;临界组:背数与字母排列、译码与符号检索间差异显著 (P<0.05或P<0.01) ;非常落后组:背数与字母排列、译码与符号检索间差异非常显著 (P<0.01) 。结论 应用WISC-IV对学习成绩不良儿童进行智力测试, 能全面客观的反映被测者认知水平和智力结构特点, 对儿童学习成绩不良的原因判断和早期干预提供科学依据。
关键词：学习成绩不良,儿童,韦氏智力测试
参考文献
[1]肖德卫.58例儿童学习困难因素分析[J].贵阳医学院学报, 2012, 37 (2) :76-78.
[2]张厚粲译.韦氏儿童智力量表-第四版 (中文版) 指导手册[S].
篇4：智力测试游戏
2. 认真观察并找出第一个表格中的数字排列规律，选出第二个表格中的空格所缺的正确数字。
A. oneB. threeC. fourD. twelve
Answer: ________
答案：C
解析：从表1横排中，14除以2等于7，7除以1等于7，2除以2等于1，可以看出横着第三个数是由前两个数相除得出；竖排中，14除以7等于2，2除以1等于2，7除以7等于1,也可以看出竖着第三个数是由前两个数相除得出。表2中规律也是如此，横排给出的数字为12除以3等于4，3除以3等于1;竖排是12除以4等于3，3除以1等于3,因此可推断表2中所缺数字为4。
3. What number comes next?
5, 8, 11, 14, 17, (), ()
Answer: ________
答案： 20, 23
解析：这是一道寻找规律题，本题数字5, 8, 11, 14, 17按照同一顺序排列，后一个数字都比前一个数字大3,因此接下来应该是17+3=20, 20+3 =23。
4. 文字游戏:阅读下面这首诗并说出Jenny的生日在哪一天。
My first letter is in what but not in when;
My second letter is in purple and also in pen;
My third letter is in red and robot, too;
My fourth letter is in I but not in you;
My fifth letter is in little and lovely and lion.
They spell the month.
Now here is the date: add（加）twelve and seven and nine and then look at the answer and take away（减）ten!
Answer: ____.
答案：April 18
解析：第一个字母在what里，不在when里，这样排除wh,剩下at。第二个字母在purple和pen里，这两个词共同拥有的字母是pe。第三个字母在red和robot里，这两个词共同拥有的字母是r。第四个字母在I 里而不在you里，只有字母i。第五个字母在little, lovely和lion里，只有l。又因月份没有以t开头的，这样月份就是April。由题意12+7+9=28 28-10=18, 这是日期，因此Jenny的生日是April 18。
5. ——Where's the john?
——Oh, over there. This way, please.
A. the boyB. the toiletC. the fatherD. the bathroom
Answer: ____.
答案：B
解析：Where?蒺s the john?是在询问厕所在哪里，这是一种习惯说法，要牢记。
6. What letter is a part of the head?
Answer: ____.
答案：I
解析：本句意为“哪个字母是头的一部分？”I与eye是谐音，eye是头的一部分，因此谐音字母“I”是头的一部分。
7. Why is a river very rich?
Answer: ____.
答案：Because it has two banks.
篇5：门萨的测试题目及答案
什么是门萨？门萨是1946年，由罗兰德·贝里尔和兰斯·韦林在英国牛津创立的一个以智商为条件接收会员的俱乐部。门萨取自于圆桌，意思就希望能够让智商平等的人们坐在一起。
门萨是专门为高智商的人建立的一个俱乐部，通过各种各样活动，让成员们在一起交流，切磋，互相认可和提供，彼此之间分享自己的成功。
以下，就是门萨俱乐部最著名的20道智商测试题，你想挑战一下自己的智商吗？那就快来试试吧。
1.根据（1）和（2）的逻辑关系，（3）和下面那一个图形相似？
2.根据（1）和（2）的逻辑关系，（3）和下面那一个图形相似？
3.根据（1）和（2）的逻辑关系，（3）和下面那一个图形相似？
4.下列图形哪一个不同于其他图形？
5.下列图形哪一个不同于其他图形？
6.右面的五个图形中哪个最象左面的图形？
7.找出一个独特的。
8.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？
9.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的`顺序？
10.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？
11.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？
12.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序？
13.上图右下角缺少的是哪个图形？
14.从给出的6个图形中，选出1个合适的填入空格：
15.从给出的6个图形中，选出1个合适的填入空格：
16.将下面的图形折成正方体，可以形成哪个图形？
17.上面图中塔尖所缺的是哪个图形？
18.选出错误的图案。下图有9个网格，分别标有1A-3C，每个网格中的图案是它最上方和最左方网格中图案的集合。有一个网格中的图案是错误的，请找出来。
19.下面中间应该是哪个图形？
20.将下图分解为4个形状相似的部分，使每一部分都含有下面的5种符号.
你的答案都已经选好了吗？如果你已经确定好了自己的选择，就快来看下正确的答案吧！
答案：1.E2.B3.D4.B5.G6.C7.B8.A9.A10.C11.B12.B13.D14.D15.B16.E17.D18.1C19.E20.如图：
智商分数的换算：将你的测试成绩乘以0.2就等于你的得分。得分再与下表对比。比如你的测试成绩是：40分X0.2=8。对照下表则你的智商为100。
智商在100-110为普通；115-125为良好；130-140为优秀；145以上为超常。
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篇6：智商测试题题目关于门萨
1.你觉得“秃子”和以下哪个事物关联更大?
A、圆形 B、鸡蛋
2.大脑辨认不同人的功能在于一个对比和储存的记忆区域，如果只能以头以下的一个身体部位作依据来分辨出你的朋友甲、乙和丙，你会选择：
A、脚 B、屁股
3.当你在街上看到红灯的时候，你的直觉反应是：
A、停下来 B、爬上去
4.(这一题是道图形题，由于这里不能反映图形，我来把它们描述一下：图中有三个金字塔状的三角形，[△-△△]前面的一个比后面的两个稍大一些，大的三角形下面有“个”字形状的三条线，两个小的三角形下面有“人”字形状的两条线，中间那个三角形的中部和下长部还有上短下长的两条平行直线)。此题问：你觉得这组图形在表明的意图更接近哪个?
A、一群水母的聚会 B、一个人和他的两条狗
5.(这也是一道图形题，是这样：A图形是象一付眼镜[◎◎]两个螺旋形的圆形下面由一个“V”字形的线相连;B图形是一个大的倒立三角形▽，里面套着两个相背的小三角形。最后给出的一个图形也是象A图形眼镜一样的形状，但是那两只眼镜片不是圆形，而是大的正方形里面交错地套着两个小正方形[◇◇]。此题问：
你觉得A、B哪个图形和最后给出的图形有关联?
6.选出以下两组事物中区别最大的一组：
A、两个穿粉红裙子的女孩和一根电线杆 B、一个娱乐节目主持人和一头非洲河马
7.如果让你选择的话，你情愿脸上长出：
A、蓝色的星状斑点 B、紫色的不规则条纹
8.“家庭主妇”这个词和下面哪个词的区别更大?
A、茶壶 B、总统候选人
9.你的朋友问你两个很难回答的问题，二选一的话，你宁愿回答哪一个：
A、你真正的月收入 B、你每周的大便次数
10.一个中年男子带着一个巨大的娃娃走在街上，你觉得这个情景更接近：
A.给女儿过生日的父亲 B、性取向不正常的变态中年男人
11.蓝色的窗帘，你希望配上什么样的地板?
A、亮光闪闪的红色 B、暗淡的墨绿色
Part2：(抽象思维)计分方式：A减一分B加一分
1.喝掉一杯汽水，吃掉一个汉堡之后，你会选择：
A、结账走人 B、再喝一杯汽水泡时间
2.你的牙刷通常的摆放方式是：
A、刷头朝下 B、刷头朝上
3.你在家中更喜欢保持哪种光线强度?
A.幽暗的台灯 B、亮度很高的吊灯
4.你认为哪种行为相比之下更不能容忍?
A、被骗在陌生的地方等下一小时 B、自己收藏的所有明星照片都被画上小胡子和眼镜
5.当使用餐具不方便的时候，你是否会不顾形象用手抓东西?
A、是 B、否
6.你会选择哪种形状的房间做自己的卧室?
A、(长条形) B、(不规则梯形)
7.你认为下面哪部影片可能跟色情有关?
A、《蝶宫艳史》 B、《小鸟与黑洞》
8.你习惯用哪种容器喝水?
A、杯子 B、碟子
9.你习惯把鲜花摆在：
A、客厅的桌上 B、卫生间的洗手池上
10.如果有人逼迫你必须去做一件事，你更愿意亲吻：
A、厨房的垃圾桶 B、满脸疙瘩的蛤蟆
11.你相信这套测试是真的吗?
A、否 B、是
测试结果：
得分代表你的标准智商分数，专家将得分归纳为下列四种情况：
一、形象思维力强的鲸鱼：
-11～8(10%)：你这百无聊赖的人生啊，找不出什么可以玩的东西了吗?作为认真而踏实的鲸鱼，你秉承笨鸟先飞的原则，时刻保持对称外界的警惕，但也正因此而显得自作聪明，你的智商如滔滔江水，绵绵不绝地流到了一些没用的地方：电话号码啦，商场的价目表啦……其实你很容易被拖下真正的陷阱，老兄啊，就算在恶作剧面前时时保持清醒，又有什么用呢?
二、抽象思维差的马林鱼：
9～28(白痴指数30%)：让我们来推断一下，你的样子：165公分?57公斤?头发不多也不少?牙齿全在?你还算稍微有些幽默感的人，不过还是“存在即被感知”理论的忠实崇拜者，你没法相信自己没见过的东西，当然也不会被玩笑轻易骗倒，曾经有人评论你很“没劲”吗?作为一个白痴指数仅30%的人，我们对你的想像力水平没有估计太高。
三、抽象思维强的鲨鱼：
29～48(白痴指数70%)：聪明人啊!恭喜你已经被加里敦公司高薪聘用，如果有意应聘，请于明年2月31日携带老年证、痴呆症到美国鲨鱼大街报到……你是个很让人头疼的恶作剧专家，基于你杰出的想像力，富有创造性的想法总是源源不断地冒头，因此，四平八稳的工作并不适合你的智商，快加入加里敦公司麾下吧，让你的想像力找到闪光的地方!
四、形象思维极差的马哈鱼：
49～66(白痴指数95%)：你真的愿意相信这是个真实的测试吗?形容你最合适的词语是：大愚若智!你的执着令我们惊叹不已，你真是个能让人感到快乐的天才人物，请务必每年4月1日都来参加我们的聚会。超级的想像力和跳动性强的思维方式让你的每个见解都是那样的回味无穷，顺便问一句：你也相信我所给出的评语吗?
智商测试题数学解答题
1、今天卖的苹果总数是在60至65之间，如果每次从这堆苹果中取出3个，苹果最后还剩2个;如果每次取4个，那么苹果最后还是剩2个;如果每次从这堆苹果中取出5个，那么苹果最后剩下的个数还是2个，请问今天一共卖掉了多少个苹果?
2、有三个箱子，一个装50个苹果，一个装50个梨，一个装25个苹果和25个梨。三个箱子上各贴了一个标签，分别写有“50个苹果”、“50个梨”、“25个苹果+25个梨”。但这三个箱子上面贴的标签都是错的(标签与里面装的真实水果不符合)。问：你最少可以取几个水果，判断出3个箱子各装了什么?
3、对于水杯和豌豆我们都是很熟悉的，而且，对于它们的大小我们也会有大体的了解。如果给你一只玻璃杯，而且，在这个玻璃杯中装满了豌豆，不是让你数豌豆的数量，而是，将豌豆用线穿起来，算一算它的长度。根据你对玻璃杯和豌豆大小的估算，你能得出它的长度吗?
4、教室里，老师正在安排新的座次，汤姆、哈林、安娜、托尼、琳达和艾玛被分成一个小组，6个人坐成一竖列。艾玛没有排在最后，而且她和最后一个人之间还有两个人;琳达不是最后一个人;在汤姆的前面至少还有四个人，但他没有坐在最后;托尼没有坐在第一位，但他前后至少都有两个人;安娜没有坐在最前面，也没有坐在最后。请问：他们6个人的座位是怎么安排的?
答案：
1、62个
2、一个就可以解决了
3、豌豆粒的直径约为1/2厘米。在一立方厘米的立方体中可以至少容纳2x2x2=8粒豌豆。一只容量为250立方厘米的玻璃杯至少将能容纳8x250=粒。如果把它们一个挨一个地穿到线上，所达长度将为：1/2x2000=1000厘米，即10米之多。
篇7：门萨智商测试题解析与答案
显然这是第2种,然而事物的规律可能有很多种,同一现象可能是不同规律的反应.
上面的题,最简单的一个规律是：【A】每行每列都不包含相同数字,依照此规律选C
篇8：测试小儿智力简法
据现代医学科学研究观察表明，人体生长发育，在不同年龄、月龄的各个部分，都按一定的比例发展，否则便是病态。智力低下儿的头颅与面部发育比例，与相同月龄、年龄的正常儿的头颅与面部发育比例，两者存在着显著差异。这是因为智力低下的儿童大脑发育迟缓，脑实质相对较小，故头颅发育生长亦较慢，头围增长速度也相应比正常儿头围增长速度为慢且较短；但是，智力低下儿的面骨发育，则不受因脑实质发育迟缓的影响，特别是颅骨前基部与临近面骨相接处异常的结果，致两眼眶间距发生增宽的改变。因此，智力低下儿的眶间距与头围之比值，大于正常儿的眶间距与头围之比值。为计算方便，演绎出“眶间距指数”值，通过眶间距指数值的大小比较，可方便地作为测定智力是否低下或正常儿的辅助判断指征之一。
现就此测定的具体方法、步骤简介如下：
1、什么叫眶间距指数?
即：眶间距(厘米)／头围(厘米)×100所得数值，即为“眶间距指数”值。
2、正常儿眶间距指数值是多少?
按照儿童年龄，可分为三组，正常儿眶间距指数值如下：
第一组：新生儿组眶间距指数值为：6.47±0.36
第二组：婴儿(不包括新生儿)～1岁(不包括1岁以上至7岁)和7岁～14岁儿眶间距指数值为：6.35±0.36
第三组：1岁以上7岁以下幼儿组眶间距指数值为：6.17±0.34
3、怎样测算儿童眶间距指数值?
(1)儿童需处于安静状态，用有刻度的游標尺测量双眼内眦赘皮(即上下眼睑靠近鼻侧结合处的赘皮)间距离，故又称内眦距。
(2)用普通软尺测量儿童头围长度。软尺必须布质涂漆或伸缩性较小的塑料尺，其刻度应精确到毫米。一般每测500人次左右，应用标准尺校正一次，变形不合格者，立即更换新尺。
被测者可取立位、坐位或仰卧位。测者站立或坐于被测者之前或其右方，用左手拇指将软尺固定于头部右侧齐眉弓上缘处，软尺从头部右经过枕骨粗隆最高处而回至零点，读至0.1厘米即可。测量时，软尺应紧贴皮肤，左右对称；长发者应先将头发在软尺经过处向上下分开。
(3)以测得的眶间距离值(厘米)÷头围值(厘米)×100，所得便是被测儿童的眶间距指数值。
篇9：门萨智力测试
1、读书时代，你会暗自把自己和死党比较，外貌或者成绩谁更好吗?
是的→2
不是→3
偶尔→4
2、那些你不想做的事情，会想办法找借口推辞吗?
是的→3
会去做→4
会说明不想做→5
3、你从小到大经常被亲戚夸赞吗?
是的→4
都不夸→5
小时夸，大了不夸→6
4、如果喜欢一个人，你会想要知道关于他的一切吗?
是的→5
不是→6
看情况→7
5、即使听到不公平的事情发生在别人的身上，你也会很生气?
是的→6
麻木→7
看情况→8
6、下面三个词语，你最喜欢哪一个?
纯真→7
纯净→8
纯洁→A
7、你比较喜欢看下面哪一类小说?
玄幻→8
悬疑→9
历史→10
8、如果用鲜花来旺明年你的姻缘，你会选择?
百合→9
桃花→A
玫瑰→B
9、如果去玩一场实地CS，你希望在哪里玩?
森林里→C
废工厂→D
小岛上→A
10、如果让你得到一件古玩，你希望是什么?
玉石饰品→B
字画之类→C
陶瓷器物→D
智商测试结果分析
A、创意指数：60%
虽然相对一些鬼点子百出的人，你说实话了谈不上机灵灵活，但是你具有贵气，因此但凡想出来的创意，都是偏向于高大上的，是一般的恶搞啊有趣啊比不上的。当然，类型不同的创意也无法相比，但正是如此，你的艺术才情，也十分珍贵，并不能说你的没创意。
B、创意指数：50%
虽然你在生活中，的确不喜欢放手去整人，大手大脚去花钱，所以为人有一些拘束，而且过日子是以比较精打细算著称的，但是你也是灵活的啦，不代表你就没有一点儿灵活气儿了。你的创意类型，偏向于接地气一点，虽然不是高大上，但是最容易被大众接受了。接地气的，也是创意嘛。
C、创意指数：70%
你是一个见多识广的人，因为自己是喜欢到处闯荡的，所以能接触很多地方的有意思的东西，你的学识广博起来后，自然灵感也会充盈，想出来的点子，完全不会给人一种小市民、很小气的感觉，相反，是比较大气，比较开阔的。不过这样的你，更喜欢去做创意类的总监哦。
D、创意指数：80%
篇10：儿童智力测试题_儿童智力
一天晚上，有3个人去住旅馆，300元一晚。三个人每人掏100元凑够300元交给了老板。后来老板说今天搞活动，优惠50元，命令服务生退还给他们三人。服务生偷偷藏起了20元，把剩下的30元钱分给了他们三个人，每人分到10元。这样刚才每人掏了100元现在又退回10元也就是90元。就是说每人只花了90元钱，3个人每人90元就是270元，3×90=270(元)，再加上服务生藏起的20元就是290元，还有10元钱去了哪里?谁知道这10块钱到底哪去了?
A、这种思维根本就是错的，金钱总额加起来还是三百刚好。
B、难道老板使诈?
C、10块钱真的不翼而飞了
10岁智商测试标准题篇二
假如你是一个出租车司机，某天清晨你拉完三位乘客后，发现车上多了一个包，不用问，那个包一定是那三位乘客中的一位遗忘在车上的。回想起来，你拉过的三位乘客分别是：急匆匆赶着去上学的学生妹A，边打电话边下车的年轻女子B，一打开车门就忙着朝恋人跑去的青年C。谁会是这个包包的主人呢?
下面有六种排序方式，是按这三个人丢包的可能性排列起来的，你认为最有可能丢包的人排在最前面，相对起来，你认为不那么可能丢包的人依次排在后面。请选择其中最接近你的想法的排序。选择好之前请不要偷看答案。 1A—2B—3C 1A—2C—3B 1B—2A—3C 1B—2C—3A 1C—2B—3A 1C—2A—3B
10岁智商测试标准题篇三
在一个偏远的山村里，想渡河就必须要乘坐河上唯一的渡船。乘船需要给船夫一元钱，假设你身无分文，你会怎样过河呢?想来想去，你想到了三个办法：A大一捆柴给船夫，以此代替过河费。B替船夫摆渡两个小时，C把身上的外衣脱下来代替过河费，想乘船要付出什么代价。这三种办法，你认为哪一种最可行?
下面有六种排序方式，是按这三种办法的可行度排列起来的，你认为最可行的排在最前面，相对起来，你认为不那么可行的依次排在后面。请选择其中最接近你的想法的排序。选择好之前请不要偷看答案。
1A—2B—3C 1A—2C—3B 1B—2A—3C 1B—2C—3A 1C—2B—3A 1C—2A—3B
10岁智商测试标准题篇四
1、选出不同类的一项：A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项：A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩对男子，正如女孩对：A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
4、如果笔相对于写字，那么书相对于：A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于：A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、2 8 14 20：请写出“ ”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子：生活 水里 鱼 在：A 、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子：球棒、的、用来、是、棒球、打：A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与_相对应：A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
篇11：门萨智力测试
请家长根据孩子的实际情况选择”是“和”否“。
1、能区分红、黄、绿、蓝四种颜色
A、是B、否
2、能找出简单图画中的人或物
A、是B、否
3、能辨别”上“和”下“的方向
A、是B、否
4、能辨别”今天“、”明天“和”昨天“
A、是B、否
5、能说出红、黄、蓝、绿的颜色名称
A、是B、否
6、能找出简单图画中明显的错误
A、是B、否
7、能摹仿画直线、圆圈
A、是B、否
8、能模仿成人按方向放置两块积木，多数情况下正确。
A、是B、否
9、能把积木搭成塔形或进行列队
A、是B、否
10、能专心摆弄一个喜欢的玩具5~10分钟?
A、是B、否
11、有时会留心观察周围的人
A、是B、否
12、能理解成人的简单指令并作出回应
A、是B、否
13、能说出二至三个字的句子
A、是B、否
14、能叫出自己的名字
A、是B、否
15、能用简单的句子与人对话
A、是B、否16、能说出简单的复合句(如”我饿了，吃饭)
16、能说出简单的复合句(如“我饿了，吃饭)
A、是B、否
17、说话时能用动----宾的语句形式表述人与物的关系
A、是B、否
18、能叫出生活中常接触的事品的名称
A、是B、否
19、能数到10
A、是B、否
20、能完成5以内的”给物说数“和”按数取物“
A、是B、否
21、能记住简短的诗歌
A、是B、否
22、有的记忆内容能否保持两周
A、是B、否
结果解释:
10----14 您的孩子有较严重的孤独症倾向，要到有关机构进行心理咨询
5---9 您的孩子有较明显的孤独症倾向，需要您在日常生活中注意引导和矫正
0----4您的孩子正常，基本无孤独症倾向
二、提高孩子智力的方法
1、多吃有利于孩子大脑发育的食物，比如锌，蛋白质，DHA等。锌是人体内的微量元素，与人体的生长发育有着密切的关系。经研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，对提高智力有一定帮助。同时要注意蛋白质的补充。蛋白质是智力活动的物质基础。儿童由于生长发育旺盛，处于正氮平衡，需要的蛋白质相比较要比成人多。平时孩子的饮食中蛋类、肝脏、豆类、花生、瘦肉、牛奶、胡萝卜、谷类等不可缺少，，还要经常给孩子吃鱼，尤其是鱼脑，可多吸收DHA，从而活化人的神经细胞，改善大脑功能。
2、要拒绝对大脑有害的食物。孩子的日常饮食要注意营养平衡，不可偏食(如不爱吃粗纤维食物，爱吃甜食，忽视早餐)，还要注意食物的选择，孩子爱吃什么就让他吃什么，反而会有损大脑的发育。不要给孩子吃过咸(咸菜、榨菜、咸肉、豆瓣酱等)、含味精多、含过氧化脂质(腊肉、熏鱼等)、含铅(爆米花、松花蛋、啤酒等)、含铝(油条、油饼等)等有损大脑发育的食物。
3、培养有规律的生活习惯。 要求孩子按时饮食起居，以保证充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。鼓励孩子多参加运动。家长们要为孩子树立榜样并花时间陪他们一起运动。
4、营造有利于智力提高的环境。 提供有利于智力发展的环境：多带孩子到大自然中，或参加一些有益的活动，开阔孩子的视野，丰富想像力。经常和孩子讨论一些问题，为孩子布置一个有利于智力发展的小天地等。
三、提高儿童智力的食物
1.小米：小米含有较多的蛋白质、脂肪、钙、铁、维生素B等营养成分，被人们称为健脑主食。
2.鸡蛋：鸡蛋中含有较多的卵磷脂，可使脑中增加乙酰胆碱的释放，提高儿童的记忆力和接受能力。如果儿童每天早餐吃1-2个鸡蛋，不仅可以强身健脑，还能使孩子在学习中精力旺盛。
3.大豆：大豆含丰富的优质蛋白和不饱和脂肪酸，它们是脑细胞生长和修补的基本成分;大豆还含有1.64%的卵磷酯、铁及维生素等，适当摄取可增强和改善儿童的记忆力。
4.鱼类：鱼肉含球蛋白、白蛋白及大量不饱和脂肪酸，还含有丰富的钙、磷、铁及维生素等，适当摄取可增强和改善儿童的记忆力。但幼小的孩子食用时，注意别让鱼刺卡住了他的喉咙。
5.虾皮：虾皮中含钙量极为丰富，每100克含钙约毫克。摄取充足的钙可保证大脑处于最佳工作状态，还可防止其他缺钙引起的儿科疾病。儿童适量吃些虾皮，对加强记忆力和防止软骨病都有好处。
6.牛奶：每100克牛奶含蛋白质3.5克、钙125毫克。牛奶中的钙有调节神经、肌肉的兴奋性功用。儿童每天早饭后喝一杯牛奶，有利于改善认知能力，保证大脑高效地工作。
7.葱蒜：葱蒜中都含有前列腺素A、蒜中还含有“蒜胺”，这种物质对大脑的益处比维生素B1还强许多倍。平时让儿童多吃些葱蒜，可使脑细胞的生长发育更加活跃。
8.肝肾：动物的肝脏和肾脏含有丰富的优质蛋白和糖脂质，并含有大量的胆碱和铁。胆碱能改善大脑的记忆;铁质供应充足，红血球运输氧气，使思路更敏捷。
9.核桃：桃桃仁含40%-50%的不饱和脂肪酸，构成人脑细胞的物质中约有60%是不饱和脂肪酸。可以说，不饱和脂肪酸是大脑不可缺少的建筑材料，儿童常吃核桃仁对大脑的健康发育很有好处。
10.大枣：大枣每100克含维生素C高达380-600毫克，被称为天然维生素C丸。维生素C可使大脑功能敏锐，加强脑细胞蛋白质功能，促进脑细胞兴奋。
四、影响宝宝智力发育的食物
1、高盐食物
盐中钠离子会损伤血管上皮细胞，影响脑部血液供应，从而使脑细胞缺氧，长期高盐膳食则会影响孩子大脑发育。
中国居民膳食指南建议，6~12月龄婴儿添加无盐辅食，1~3岁幼儿食物可单独加工，清淡为主，不应过咸。
妈妈为宝贝制作辅食时除了少放盐以外，还要少放含有钠的其它调味料，例如酱油、蚝油、鸡精、味精等。
2、富含反式脂肪酸食物
反式脂肪酸可干扰必需脂肪酸的代谢，抑制长链多不饱和脂肪酸的合成，对中枢神经发育产生不利影响。
在购买食物时也要看清配料表，凡配料表中含有起酥油、氢化植物油、奶精、麦淇淋、植物奶油均说明可能含有反式脂肪酸，应避免给孩子吃。
另外烹调时，尽量避免油冒烟放菜和油炸，以免产生反式脂肪酸。
3、含铝食物
生长发育期的孩子长期大剂量食用铝含量超标的食品，可能造成神经发育受损，导致智力发育障碍。
小朋友平时喜欢吃的虾味片、焙烤食品可能添加硫酸铝钾、硫酸铝胺作为膨松剂、稳定剂，各种五颜六色的糖果会添加含铝色淀作为色素，这些食物要孩子少吃。
4、含铅食物
较低剂量、持续接触铅即可对神经系统产生严重损伤，降低孩子智商评分、引起学习障碍。铅超标的水或食物是主要膳食来源，这常见于水或土壤铅污染严重的地区。
5、含汞食物
食物中的汞以甲基汞毒性最大，它可以通过血脑屏障进入脑组织，损伤孩子大脑。长期吃被汞污染的鱼虾贝则会引发该毒性。
6、高糖高脂食物
篇12：门萨和门萨们
门萨即Mensa，是一个由世界上少数聪明人组成的俱乐部。只有两类人有资格加入它，一类是通过“门萨测试”，获得前2％成绩的人；一类是通过被国际门萨认证的斯坦福－比奈测试题(132分以上)或卡特尔测试题(取得148分以上)的人。他们都是极端少见的聪明人，真不知道他们都聚在一起会做什么、怎么做。
从门萨历史档案说起
在1945年8月的英格兰，不知是在二战结束前还是结束后，在从滑铁卢开往吉尔福德的火车头等舱里，两位百无聊赖的上流绅士相遇了。
首先，留着小胡子的罗兰·巴瑞尔发话了，他看见对面那个纤瘦的小伙子在阅读最新的英国议会议事录，于是问了个有点儿愚蠢的问题：“年轻人，你是在看那本议会杂志吗?”好在对面的小伙子，即兰斯洛特·莱昂内尔·维恩，我们叫他维恩吧，那天心情不错，回答“当然”。不然的话真不知道我们今天该在这里讨论什么了。
按照另一个门萨——伍迪·艾伦的书作《门萨的娼妓》中的描述推理，门萨因为其见识广博、反应快速、奇特而可谓最好的聊伴，所以维恩和巴瑞尔迅速搭上了话。当时，30岁的维恩还是牛津大学政管系的学生，49岁的巴瑞尔是对占星术和面相学都很感兴趣的律师，巴瑞尔正好想去牛津深造，游览名校，所以他就住到了维恩的公寓里。两个一见如故的人当然喜欢寻找彼此的共同点，不知道是偶然还是必然，共同点在他们一起做一套卡特尔智商测试题时出现了——他们的分数都很高，创建一个汇集聪明人俱乐部的念头应运而生。
1946年，俱乐部定名为“Mens”，因为觉得过分像本男性色情杂志的名字，于是改为拉丁语“Mensa”，即圆桌，意味着围坐者人人平等，而这个词在墨西哥俚语中，代表蠢货。维恩曾因腻味了智力游戏而一度离开门萨，巴瑞尔也因为迷上了网球，急于在温布尔顿打出成绩而把门萨放到一边，1961年，巴瑞尔死后，维恩回来，打算在这个沉迷于智力题的组织上下最后一番工夫，把它打造成一个具有社会意义、“应该为解决世界的问题贡献智慧”的组织。不料，维恩想象的社会意义最终也没有取得，门萨历史上也曾经出现过几个企图用智商影响社会的会员，不过最后都是不了了之。2001年维恩去世时，他被《经济学人》杂志称为“最后一个企图用头脑影响世界的聪明人”。
虽然没有用头脑改变社会，不过门萨会员们还是发生了一些变化，他们的会员不是自诩精英、持仗智商的“智力清教徒”，不是爱耍小聪明、说双关语的讨厌鬼，也不是孤僻的科学怪人，而是越来越充满幽默感，热衷于交流和挑战，至此，门萨会员已经可以这样解释了：“门萨吸收的并不见得是最聪明的人，而是自认聪明而又乐意和人交流的人。”
从“健脑房”到“社交圈”
管延放很早就知道“门萨”这个组织了，以至于现在都回想不起来是什么时候知道的。对管延放来说，他加入门萨和自我欣赏、自我崇拜无关，完全是出于个人爱做题的兴趣，“不知道你会不会有这样的感觉，可能是生活太过平淡吧，脑子一不动就昏昏沉沉的，用这些题激荡一下，会让我更清醒。”管延放实际能代表一部分门萨的心声。
不过，他们可并没有沉迷于脑力厮杀和智力题。“我们更多时间还是像朋友聊天一样。你跟朋友在一起聊什么，我们就聊什么。”管延放说，“对我们来说，门萨给我们提供了多一个认识朋友的渠道，这也是扩大社交圈的一种办法吧。门萨的意义并不在于用一套他们视角的题来证明你足够聪明，因为智商到现在也没有公认的标准，门萨提供了一个切入视角。从门萨考测题你可以看出来，他们会尽量避免语言带来的文化障碍，题目多以图形为主，通过寻找规律来找到正确答案。私底下我们也在思考：为什么门萨要用这种题来测试入会者，图形规律又能说明什么问题?其实，门萨的用意在于模拟人的学习过程。平日，我们的学习是从书本获取信息，然后找到其中规律，进而往外推，找到有用信息、思考方法和答案。门萨试题就是在模拟这个过程。当然我不是专业心理学家，也不能给出官方解释。”
的确，与其想象门萨是一个“健脑房”，还不如想象门萨是一个“社交圈”，会员的社交方式就是通过200多个各式各类的“特殊兴趣小组”(SIG)，从非洲紫罗兰到动物学，从福尔摩斯到星际旅行，从收集各国菜单到热衷于使用基因库的“优生学组”，甚至还有一群被囚禁的会员组成了“蹲监狱的门萨人小组”。人们穿着各种各样带有颜色拥抱暗语的衣服参加活动比如如果你穿绿色，就意味着你愿意和任何会员拥抱：穿白色代表你会选择拥抱人，而红色代表拒绝拥抱。
显然，这一点似乎证明，门萨的社交意义已经大干它建立时的基础——智商意义了，谁叫他们没有用颜色来区分会员的智商等级呢?非但如此，国际门萨主席Jim还告诉我们，在门萨，互问和互报智商是不成熟、不地道的(it's just not dore)。“加入门萨的原因五花八门，有人只是拿着一张会员卡，有人为了找对象，干什么不重要，门萨在一起不是为了秀智商，只要享受门萨就好。”正是出于这个原因，门萨希望可以对越来越多的智力达标者敞开大门。