智力测试选择试卷下载

2023-05-21

第一篇：智力测试选择试卷下载

贵州省公务员职业道德测试试卷填空、选择答案（xiexiebang推荐）

一、填空题

1、《公务员职业道德培训大纲》

2、德才兼备、以德为先

3、“为政以德”“官德”

4、担任领导职务的公务员6学时《关于加强对干部德的考核意见》核心基层一线、窗口部门的公务员

5、规范

6、强制

7、德

8、中国特色社会主义共同理想

9、马克思主义

10、建设中国特色社会主义现代化事业

11、宪法和法律

12、服务人民

13、均等化

14、《为人民服务》

15、政务公开

16、问计于民

17、

18、勇于创造、敢于担当、顾全大局、甘于奉献

19、全心全意为人民服务

20、态度

二、单选

1-5BDCAB

6-10CADCA

11-15CAACC

16-20BDADD

三、多选

1、ABD

2、ABCD

3、ABC

4、ABCD

8、AB

9、ABCE

10、ABCE

11、ABCD

15、ABCD

16、AD

17、BCD

18、BC

5、ABC

6、ABC

7、AC

12、BD

13、ABCD

14、BCD

19、ABC20、ABCDE

第二篇：围棋智力测试

欧阳炯【句】古人重到今人爱，万局都无一局同。(《赋棋》，见《韵语阳秋》)

博弈论是指某个个人或是组织，面对一定的环境条件，在一定的规则约束下，依靠所掌握的信息，从各自选择的行为或是策略进行选择并加以实施，并从各自取得相应结果或收益的过程，在经济学上博奕论是个非常重要的理论概念。

什么是博弈论?古语有云，世事如棋。生活中每个人如同棋手，其每一个行为如同在一张看不见的棋盘上布一个子，精明慎重的棋手们相互揣摩、相互牵制，人人争赢，下出诸多精彩纷呈、变化多端的棋局。博弈论是研究棋手们 “出棋” 着数中理性化、逻辑化的部分，并将其系统化为一门科学。换句话说，就是研究个体如何在错综复杂的相互影响中得出最合理的策略。事实上，博弈论正是衍生于古老的游戏或曰博弈如象棋、扑克等。数学家们将具体的问题抽象化，通过建立自完备的逻辑框架、体系研究其规律及变化。这可不是件容易的事情，以最简单的二人对弈为例，稍想一下便知此中大有玄妙：若假设双方都精确地记得自己和对手的每一步棋且都是最“理性” 的棋手，甲出子的时候，为了赢棋，得仔细考虑乙的想法，而乙出子时也得考虑甲的想法，所以甲还得想到乙在想他的想法，乙当然也知道甲想到了他在想甲的想法…

面对如许重重迷雾，博弈论怎样着手分析解决问题，怎样对作为现实归纳的抽象数学问题求出最优解、从而为在理论上指导实践提供可能性呢?现代博弈理论由匈牙利大数学家冯·诺伊曼于20世纪20年代开始创立，1944年他与经济学家奥斯卡·摩根斯特恩合作出版的巨著《博弈论与经济行为》，标志着现代系统博弈理论的初步形成。对于非合作、纯竞争型博弈，诺伊曼所解决的只有二人零和博弈--好比两个人下棋、或是打乒乓球，一个人赢一着则另一个人必输一着，净获利为零。在这里抽象化后的博弈问题是，已知参与者集合(两方) ，策略集合(所有棋着) ，和盈利集合(赢子输子) ，能否且如何找到一个理论上的“解” 或“平衡” ，也就是对参与双方来说都最“合理” 、最优的具体策略?怎样才是“合理” ?应用传统决定论中的“最小最大” 准则，即博弈的每一方都假设对方的所有功略的根本目的是使自己最大程度地失利，并据此最优化自己的对策，诺伊曼从数学上证明，通过一定的线性运算，对於每一个二人零和博弈，都能够找到一个“最小最大解” 。通过一定的线性运算，竞争双方以概率分布的形式随机使用某套最优策略中的各个步骤，就可以最终达到彼此盈利最大且相当。当然，其隐含的意义在於，这套最优策略并不依赖于对手在博弈中的操作。用通俗的话说，这个著名的最小最大定理所体现的基本“理性” 思想是“抱最好的希望，做最坏的打算” 。

下棋不但是紧张激烈的智力竞赛，更是有利于身心健康，延年益寿的文体娱乐活动。总而言之，下棋对老年人有以下4个好处。

一、有精神寄托。老年人，尤其是离退休后的老人，时间大多充裕，下棋则可成为一种有益的娱乐项目。邀上几位志气相投的棋友，饮茶品茗，横车跃马，或黑白互围，你来我往，杀它个天翻地覆，是何等有趣。

二、可养身頣性。不少老年人患有慢性病，如高血压、心脏病、肺病等，不宜进行激烈的体育活动，往往需要安心静养，或动静结合，以利身体的恢复，而下棋只需一桌数凳，闲时开合，气平心静，谋定而动，成竹在胸，谈笑之间分出高下，性情从中得以陶冶。

三.能健脑防衰。对弈是一种充满乐趣的有意义的脑力游戏。棋盘之上，虽然只有寥寥数子，却是韵味无穷。两军对垒，是智力的角逐，行兵布阵，是思维的较量。老年人经常下棋，能锻炼思维、保持智力、防止脑细胞的衰老。

四、使身心愉快。退休后的老人，也难免会感到孤独寂寞。外出走走，与棋友会会，交交后，也是一种有益的社交活动。如此，可增进友谊、加强往来、消除孤寂感，使身心舒畅。

最后，下棋虽然对老年人的身心有好处但也要注意几个问题：首先，不要计较输赢，若对胜负看得过重，耿耿于怀，反会导致心情郁结，气血不畅，劳神伤身。其次，对弈之际，忌耗神过度，应适可而止，否则也对身心不利。最后，更忌以棋为赌，由小赌小闹到大赌大闹，不可收拾。在下棋之余，应该培养一些其他有益活动的爱好，如散步、打太极拳、养花种木等，相得益彰，更有益于身体健康。

建议你使用普罗透斯声光脑波机。又名潜能开发机。人的大脑一般有四种波的存在，人在不同的状态下大脑内的脑波各不相同。当人处于a状态时，心情很平静，注意力集中，记忆力非常好，想象力非常丰富。这对于人工作或者学习来说是非常好的。然而如果要开发右脑，首先必须要使大脑内的脑波进入到a波状态，因为要使大脑内的脑波进入到a波状态是大脑进入到右脑状态的必经之路。

潜能开发机可以在短时间内诱发出а脑波，此时大脑处于放松而专注的状态，能量和氧气供应充足，从而促进神经细胞的代谢，增加大脑葡萄糖的利用率，从而增强大脑的专注力和记忆力，有效帮助你清除涣散的思维，集中注意力，加速理解和吸收，倍增学习成效与记忆力。

1905年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈-西蒙智力量表，1922年传入我国，1982年由北京吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。1916年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表(WAIS)，儿童智力量表(WISC)、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表(WPPSZ)，韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。

我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。

智商测验项目：

智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总分析，写出测验报告约需要一个小时。

考试

我们在校学习期间，除了学习知识外，会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力，用语文、英语、历史、地理等锻炼词汇、记忆能力。高考，可以说就是对人们在这些方面能力的大检阅。

由于考试是限时进行的，对人们短时间记忆、处理复杂信息的能力要求比较高。所以高智商的人在考试时特别占便宜。我们都有这样的感受，如果一个人有个好记性是让大家非常羡慕的事情。因为大部分考试考查的内容有一大部分都是需要牢牢记住的东西。所以对于考生来说，记忆力好是高分的基础。如果有了好的记性，好的运算能力，好的语言能力，如果你再用功一些的话，考上好大学不在话下。

棋艺

对于绝大多数人来说，智商的用处到此为止。为什么这么说呢?因为在实际的社会生活中，高智商的用途是非常有限的。只有极少数领域需要高智商。比如棋类运动就相对来说比较需要高智商。但是，他们对智商的需要也不是不着边际的。根据华东师范大学心理系的测试，国内最好的棋手之一常昊的智商是138，有世界围棋第一人之称的李昌镐智商是139，他们的智商属于优秀水平，但没有达到天才级水平(一般认为，智商大于140属于天才)。看来，即使最需要动脑筋的棋类运动对于智商的要求也就是够用即可，并非高到离谱。

第三篇：微软招聘智力测试题

只有5分钟,超过5分钟就放弃,因为你绝对不会被微软招聘.

这是微软招聘时的智力测试!!!!超过5分钟,淘汰!!!!

test 1

烧一根不均匀的绳需用一个小时，如何用它来判断半个小时?

test 2

。。。

请仅用一笔画四根直线，将上图9各点全部连接。

test 3

对一批编号为1~100全部开关朝上(开)的灯进行以下操作：

凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又

拨一次开关。。。。。。

问：最后为关熄状态的灯的编号。

第四篇：中心幼儿园中班智力测试题

小朋友，本学期即将结束，请你把这学期学过的知识展示给你的爸爸、妈妈，老师相信你是最棒的!

一、请小朋友把下面的儿歌、谜语给爸爸、妈妈背诵一下。

(一)儿歌：

1、别说我小

2、秋姑娘

3、看谁嘴儿巧

4、小马蹄嗒嗒嗒

5、滑滑梯

6、好朋友

7、小雪花

8、一年过去了

9、出气包

10、红绿灯

11、妈妈和乖乖

12、妈妈和娃娃

(二)谜语：

1、山羊

2、雨

3、彩虹

4、灯笼

二、小朋友，我们来比一比，看看谁是最棒的歌唱家

1、老师教会我

2、好娃娃

3、交朋友

4、刷牙歌

5、山上山下

6、鸭子

7、找朋友

8、交通安全

9、雪花和雨滴

10、小朋友怎样过冬

11、小小脚印真有趣

三、小朋友，开动脑筋想想，来回答下面的问题：

1、你是怎样对待自己的好朋友的?你是怎样为朋友带来快乐的?

2、请小朋友说说自己的五官名称及功能。

3、小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事?他怎样把微笑给大家的?

4、小老虎布布为什么没有朋友?布布改变自己做法，结果会怎样?

5、为什么鸟笼不是小鸟的好朋友?

6、小猴为什么受伤了?应该怎样过马路?

7、成成帮助小西做了什么?

8、小朋友你知道教师节是哪一天?说说你是怎样爱老师的?

9、小朋友，小树林为什么会变颜色?你看到的秋天是什么样子的?

10、月亮姐姐为什么总穿不上合适的衣裳?

11、爷爷奶奶的节日是哪一天?

12、秋天到了，你换上了什么衣服?

13、秋天都有什么农作物?

14、小朋友，你能说出孔雀长什么样子吗?

15、、小动物是怎样对待丑小鸭的?如果是你，会怎样对待丑小鸭的?

16、猫头鹰长什么样子?它有什么特殊本领?

17、啄木鸟长什么样子?它有什么本领?是怎样给苹果树治病的?

18、请家长配合孩子做《我会飞》中的动作

19、小斑马身上的斑纹有什么作用?还有那些动物身上有斑纹?

20、小乌鸦、小袋鼠、熊猫是怎样照顾它的小宝宝的?你的妈妈是怎样照顾你的?你为妈妈做过什么事情?

21、动物幼儿园里有哪些小动物?它们在干什么?

22、《过生日》中，有哪些动物像梯形?小松鼠过生日请了几个好朋友?找找图中数量是5的物品?

23、妈妈让花花去买了什么东西?做到了吗?花花3次买的东西分别是什么形状的?

24、《图形在那里》的画面中都有什么图形?各有多少?途中有哪些标志?遇到他们应该怎样做?

25、《公园里》中的小朋友做的对吗?如果是你，你会怎样做?

26、《上火车》中数数每种图形各有几个?图形娃娃要坐火车去去旅行,它们应该上哪节车厢呢?请为它们连线.

27、圆圆和方方做了什么样的梦?他俩为什么再也不吵了?

28、小朋友，我们认识了很多标志，请把书上的标志说一说，它们各代表什么意思?

29、引起火灾的原因是什么?如果发生火灾应该怎么做?

30、冬天你喜欢什么样的户外活动?

31、毛毛怎么了?他为什么会肚子疼?他应该怎么办?怎样做一个讲卫生的好宝宝?

32、小猴、小山羊和小兔子为什么去河马医生的诊所?河马医生是怎样为小动物治好病的?

33、眼睛、鼻子、耳朵有什么本领?该怎样保护它们?

34、小朋友，遇到陌生人时应该怎样做?

35、冬爷爷带来了什么礼物?冰雪对人们有哪些好处?

36、《天冷我不怕》图中的小朋友都穿着什么衣服?孩子们在玩什么游戏?图中有几棵松树?有几个小朋友?

37、雪花有几个小花瓣?雪花在手心里会变成什么?雪花和雨滴飘落到哪里去了?

38、小朋友，请你说说冬天人们用什么取暖?

39、燕子、蛇、小猫、小兔、青蛙、松鼠是怎样过冬的?

40、每年的1月1日是元旦,还叫什么?

41、请你说说会飞、会爬、会跑、会游的动物分别有哪些?

42、《新年礼物》中，小明梦见了什么?在圣诞树上的礼物各有多少?

43、新年到了，你想对亲人或朋友说些什么?

44、《新春乐》中，小朋友在干什么?春节是农历新年，你和家人是怎样过节的?图中有几个灯笼?有几个小朋友?

45、动物妈妈是怎样爱宝宝的?袋鼠妈妈的口袋有什么作用?

46、小朋友，你爱爸爸、妈妈吗?说说妈妈是怎样爱你的?

47、动物们为什么不吃小猴端来的菜?它们应该吃什么?

48、小朋友，你知道哪些动物吃肉?哪些动物吃青草和菜?

四、小朋友，试试动手做出下面的计算题：

1、将下面的物品按从大到小、从长到短、从粗到细的顺序分别凃上红、黄、蓝色。

2、请小朋友辩别下列图形并涂色，正方形涂红色，长方形涂绿色，三角形涂黄色，梯形涂蓝色。

五、创新智慧游戏：小朋友请把下面创新智慧游戏方面的知识告诉你的爸爸妈妈：

1、人们发明的可视电话、空调、汽车、电脑等使我们的生活发生了哪些变化?

2、讲一讲三只小猪的故事，说一说谁盖的房子最结实。

3、圆圆的泡泡可以变成皮球、熊猫、眼镜，还可以变成什么?

4、医生改变了牙膏的哪些方面，使孩子们爱上了刷牙?你喜欢什么样的牙膏?为什么?

5、说一说你想在什么地方建桥?将你设计的桥画下来。

6、请小朋友说一说砖的用途?

7、杯子、铅笔、扇子、树叶都有哪些用途?

8、仔细观察香蕉的形状、颜色等，想想哪些东西和它相似?

9、草帽、铁桶的主要用途是什么?

10、畅想一下未来，说说你都有哪些美好的希望。

六、识字宝宝：小朋友把你在字宝宝书上学到的儿歌和认识的汉字说给爸爸妈妈听好吗?

(一)

1、牵牛花

2、逛公园

3、小白杨

4、摘星星

5、月亮走

6、望庐山瀑布

7、江雪

8、小懒猫

9、龟

10、刺猬

11、小花狗

12、虫虫飞

13、小肥猪

14、跷跷板

15、大鞋子

16、手影

17、泡泡

18、溜滑梯

19、看月亮 20、袜子

21、水壶

22、指甲剪

23、蜡笔

24、猜拳

25、拍皮球

(二)请小朋友把字宝宝上的字读给家长听。

增补知识：

1、认读书写下面的拼音：

2、在田字格中写出110十个数字。

3、请小朋友数数，从1数到100，大胆数出来，一定能做到。

第五篇：JAVA程序员面试试题及智力测试Java

面试例题1：击鼠标比赛现在开始!参赛者有拉尔夫、威利和保罗。

拉尔夫10秒钟能击10下鼠标，威利20秒钟能击20下鼠标，保罗5秒钟能击5下鼠标。以上各人所用的时间是这样计算的：从第一击开始，到最后一击结束。

他们是否打平手?如果不是，谁最先击完40下鼠标?

解析：n秒钟击n下鼠标其实是击第一下鼠标时才开始计时的，实际上击n-1下需要n秒钟，那么若击40下鼠标，拉尔夫需要(40-1)/(9/10)=39/0.9秒，威利需要

(40-1)/(19/20)=39/0.95秒，保罗需要(40-1)/(4/5)=39/0.8秒，因此威利先击完。

答案：威利先击完。

面试例题2：100美元哪里去了?

3个朋友住进了一家宾馆。结账时，账单总计3 000美元。3个朋友每人分摊1 000美元，并把这3 000美元如数交给了服务员，委托他代到总台交账。但在交账时，正逢宾馆实施价格优惠，总台退还给服务员500美元，实收2 500美元。服务员从这500美元退款中扣下了200美元，只退还3个客人300美元。3个客人平分了这300美元，每人取回了100美元。这样，3个客人每人实际支付900美元，共支付2 700美元，加上服务员扣的200美元，共计2 900美元，那么这100美元的差额到哪里去了?

答案：这道题纯粹是文字游戏，但是如果你的头脑不够清晰，很可能把你搞糊涂了。客人实际支付2 700美元，就等于总台实际结收的2 500美元加上服务员克扣的200美元。在这2 700美元上加上200美元是毫无道理的，而在这2 700美元上加退回的300美元，这是有道理的，因为这等于客人原先交给服务员的3 000美元。

面试例题3：有一种小虫，每隔2秒钟分裂一次。分裂后的2只新的小虫经过2秒钟后又会分裂。如果最初某瓶中只有一只小虫，那么2秒后变2只，再过2秒后就变4只……2分钟后，正好满满一瓶小虫。假设这个瓶内最初放入2只这样的小虫。

问：经过多少时间后，正巧也是满满的一瓶?

答案：经过1分58秒时间，也正巧是满满一瓶。因为从一只虫蜕变为2只虫只需2秒钟。在瓶内只有一只虫子的情况下，经过2秒钟后就变成2只。这时的情况和瓶内一开始就有2只虫子的情况是一样的。出现这两种情况的时间差是2秒钟。所以，经过1分58秒后，也正好是满满一瓶。

面试例题4：斯芬克斯是古代希腊神话中的带翅膀的狮子女魔。传说她在底比斯附近要人猜谜，猜不出来就要杀人。一次，她要底比斯王子猜谜：“有一种动物，早上4条腿，中午2条腿，晚上3条腿，是什么动物?”聪明的王子说：“是人。”他猜中了。

如果你是现代的斯芬克斯，会提出什么样的问题呢?比如，1和0之间加上什么符号才可以使得到的数比0大又比1小呢?你知道吗?

答案：0.

1面试例题5：父亲打电话给女儿，要她替自己买一些生活用品，同时告诉她，钱放在书桌上的一个信封里。女儿找到信封，看见上面写着98，以为信封内有98元，就把钱拿出来，数也没数放进书包里。在商店里，她买了90元的东西，付款时才发现，她不仅没有剩下8元，反而差了4元。回到家里，她把这事告诉了父亲，怀疑父亲把钱点错了。父亲笑着说，他并没有数错，错在女儿身上。

问：女儿错在什么地方?

答案：拿倒了，86看成是98了。

面试例题6：3个孩子翻衣兜，他们把兜里所有的钱都掏出来，看看一共有多少钱。结果一共有320日元。其中有两枚硬币是100日元的，两枚是50日元的，两枚是10日元的。每一个孩子所带的硬币中没有相同的。而且，没带100日元硬币的孩子也没带10日元的硬币，没带50日元硬币的孩子也没带100日元的硬币。你能弄清楚这3个日本孩子原来各自带了什么硬币吗?

答案：第一个小孩：100，50，10;第二个小孩：100，50;第三个小孩：10。

java 面试试题

1，谈谈final, finally, finalize的区别。

答案：final 用于声明属性，方法和类，分别表示属性不可变，方法不可覆盖，类不可继承。 finally是异常处理语句结构的一部分，表示总是执行。

finalize是Object类的一个方法，在垃圾收集器执行的时候会调用被回收对象的此方法，可以覆盖此方法提供垃圾收集时的其他资源回收，例如关闭文件等。

2，Anonymous Inner Class (匿名内部类) 是否可以extends(继承)其它类，是否可以

implements(实现)interface(接口)?

答案：可以继承其他类或完成其他接口，在swing编程中常用此方式。

3，Static Nested Class 和 Inner Class的不同，说得越多越好。

答案：Static Nested Class是被声明为静态(static)的内部类，它可以不依赖于外部类实例被实例化。而通常的内部类需要在外部类实例化后才能实例化。

4，&和&&的区别。

答案：&是位运算符，表示按位与运算，&&是逻辑运算符，表示逻辑与(and).