言传身教优秀作文450字

言传身教优秀作文450字（精选13篇）

篇1：言传身教优秀作文450字

常言道“父母是老师的第一任老师。”那么，怎么做好孩子的第一任老师呢?在此，我想谈谈个人的点滴体会。

首先，要培养孩子具有良好的道德观念和行为习惯。

当今社会，绝大多数的孩子都是独生子女，家庭成员结构基本上是三代人。孩子都成为长辈的掌上明珠，长辈对孩子的宠爱超越了极限。这样，促使孩子养成了“惟我独尊”的不良倾向。孩子成为家庭中的主子。他们的话，长辈必须依从，否则，他们就要翻天，不是长辈说了算，而是孩子说了算。我认为这是不正常的，对孩子来说，只有百害而无一利。例如，他们不把长辈，他人放在眼里，心里想要的东西就随意去拿;只要自己方便就可以随手乱丢垃圾，随地吐痰等等。这些就会成为他们成长过程中的不良品行。这样的孩子长大就很难成为一个负责任的人，一个正直的人。这样，对孩子乃至对社会又有什么好处呢?现在，青少年的犯罪率高居不下，我们为人父母的是不是应该好好深思、反思呢?因此，我认为我们做长辈的喜欢孩子，只能喜欢在心里，对孩子绝对不能放任自流，他们的不良行经，我们不能听之任之，要加以遏止。要求孩子不说谎话，不说虚话。做错事情要承认错误，必要时应该给予适度的惩罚。例如，有一次，我的孩子从他的大伯家将他小堂哥小时候玩的玩具顺便带回自己的家中，被我发现后，我严厉批评了孩子，告诉他未经过别人的同意就随便拿人家的东西，那不是拿，是偷。并罚他面壁15分钟。从此，他再也没有随便拿过别人的东西。所以，我认为，小孩子的良好言行从小就应该养成。同时，我们长辈的言行举止，对孩子也是潜移默化的。例如，我们老家邻村的一对夫妇，喜欢赌博，好吃懒做，对人蛮不讲理。孩子与他人吵架，总认为自己孩子是对的，不分青红皂白就责骂他人。因为一件小事，引发大人之间的争吵，甚至打架。其结果是，他的孩子长大后，和他父母几乎是一样的，蛮不讲理，好吃懒做，这是什么?这就是父母的言传身教!

其次，望子成龙，望女成凤，我们做长辈的心都是一样的，但不能操之过急。有的家长看见孩子的成绩优秀，心里乐开了花。成绩不理想就责骂孩子愚笨，贪玩，甚至打孩子。身上的皮肉之苦是看得见，但我们谁又知道孩子心里的创伤有多深?孩子也许会因此丧失学习的兴趣和其他爱好，这样是不可取的。

衡量孩子的标尺，应该看孩子的综合能力，不单看分数。家长要转变自己的.观念。哪怕是孩子在玩玩具，玩折纸。只要是孩子自己动手，这也是一种能力，孩子的兴趣爱好，我们不但不能伤害他。课余时间，我们还要鼓励他多去玩，多动手。古今中外，许多伟人和科学家，他们小时候不也有贪玩，好动的吗?孩子喜欢玩是天性，但是玩的尺度是需要我们长辈们去正确引导的。我们可以采取各种方法和途径去引导孩子，培养孩子静坐，好学习惯等。例如：写字，画画，看故事书，做手工，做数学游戏等，这些都是有利孩子智力开发，提高孩子学习兴趣的。

总之，孩子的健康成长好比是一棵小果树长成枝条茂盛的大果树。需要我们果农的精心栽培。树枝中的徒长枝要扰乱并影响其他枝条的正常生长，果农就要把它锯掉。否则，它就会破坏整个树冠的形成。整理枝条，疏枝的目的是让阳光能够照射到果树内部，让其他的枝条能够享受到阳光的温暖。这样结起来的果实才能是又大又甜的。

一个孩子成长也和果树一样，坏的东西要整治，好的要保留，鼓励发展。这样孩子就能茁壮地成长，成为有用之才!

篇2：言传身教优秀作文450字

“铃铃铃……”上课了，我迈着轻盈的步伐走向教室，在教室门口我就听到了琅琅的读书声。同学们能这样积极，我的心理甜滋滋的。

环视四周，让我不免有些失望。不规则的垃圾，在讲台附近逗留,可是，竟然没有人察觉。真正的是他们的懒惰，这一点我很清楚。于是，我叫了两位我认为比较乖的学生在下课时间打扫。

伴随着下课铃声，期待的眼神一直在观察他们的举动。铃声响后，他们缓缓的离开教室。大约过了3分多钟才走进教室，让我惊奇的是：他们一人拿着一把扫把，很不情愿地打扫起来。性子急躁的我看着很是不耐烦，可是，想想他们还是小学生就忍下来了。扫啊!扫啊!动作像跳慢舞一样缓慢。直到扫完，两人把垃圾扫成一堆之后，就拿着扫把在四处观望，难道是希望谁拿撮箕给他们，还是在等待对方?

我实在看不下去了，就用柔和的声音对他们说：“你们两不拿垃圾撮，准备用手把垃圾拿下去吗?”这时，他们还是像两个挑水的和尚一样，你看看我，我看看你。直到我加强了语气，那个女生才跑下去拿垃圾撮。刚撮完不久，上课铃声就响了，令我惊奇的是：他们竟然用了几秒钟就上来了。我问那个女生：“小唯，你把垃圾倒哪里了，是放扫把的那只桶里吗?”她点点头。于是，我的怒火从心中熊熊燃烧，火山爆发了。“你们不倒，我来倒。”我怒气冲冲的走出教室。跑去把垃圾倒了，那一刻，我也发现自己的动作过大了。孩子犯错应该教育，可是，会想起我平常对他们的尊尊教诲，我是多么的柔和。结果，还是没有什么效果，现在孩子与生俱来的自私还是无法抹去。他们只限于狭小的个人，从来不关心身边的.人和事，只要自己多做一些便觉得吃亏了。

回到教室，所有同学的坐姿都非常好。所有的语言都比不过一次行动来得彻底。这一次，他们总算改变了许多，上课的时候，不用我多提醒，他们也能做的好好的了。

篇3：身教胜言传—浅谈教师示范作文

【关键词】作文；教学；教师示范作文；写作

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

作文教学是语文教学的半壁江山。写作能力成为衡量学生语文综合能力的重要指标。“作文难写，作文难教”这是多年来学生和语文教师对于写作这块硬骨头的由衷之言。与此同时，作文教学和写作也出现诸多问题。教师按照固定的模式教学，缺乏趣味和引导；学生也揭露，作文有三招儿：一凑、二抄、三套，导致这种作文或千人一面，千篇一律；或金玉其外，败絮其中；死不死、活不活，黑不黑、白不白的灰色作文。

结合自身的写作学习经历和教学实践经验，笔者认为教师示范作文是提高作文教学效果的有效途径之一。

一、教师示范作文的必要性

（一）语言表达能力习得的初始阶段，需要教师做出规范的示范

在儿童学习语言表达的开始阶段，成人对儿童进行的言语教

授，包括言语示范、强化、扩展以及与这三者相联系的言语激励。其中，最主要的是示范。成人通常在具体的情境下给不能准确表达的孩子进行示范。同理，在书面语的教学中，通过有效的示范，来进行作文教学也是必不可少的，也是有效的。

（二）学生在学习写作的初期，并不具备用准确优美的语言来表达自己的思想感受和描绘自然风光的能力

在写作的过程中就产生了对作文的忧虑和反感，如果这种忧虑和反感不断积累，就会形成作文难写的认识。在这个关键时刻，需要教师给出适当的示范，引领学生完成习作，并分享写作过程中的快乐和收获时的成就感是很有必要的。正如苏霍姆林斯基说的一 样：“教师， 这是学生智力生活中第一盏、也是主要的一盏指示灯； 是他在激发学生的求知欲， 教会他们尊重科学、文化和教育。”

（三）“梓匠轮舆，能与人规矩，不能使人巧。”枯燥的写作理论知识转化成写作能力需要过程

教师在作文教学中，往往就某个作文题目的读题、审题、命题等方面的理论知识进行讲解，而这些理论是枯燥的。学生获得这些理论知识后，却很难运用起来，写出优秀的文章。原因就是获得知识到转化成能力需要过程，而当这个过程被忽略，能力将无法形成。

二、教师示范作文的障碍和误区

2008年，上海作家叶永烈应邀为上海考生写示范作文，却没能收到一线教师和学生的好评，由此可见，教师示范作文有很多问题需要教师在实践中重视。

（一）教师示范作文应选择适当的素材、题材和主旨，应该尽可能为学生所喜闻乐见或者熟知，甚至是来源于师生共同的学习和生活

叶先生为上海考生写了示范作文《他们》，受到一线老师撰文批评的原因就是取材远离学生的生活。示范文章应取自现实生活，避免学生觉得教师示范作文像名篇一样高不可攀、曲高和寡。苏霍姆林斯基就善于将周围的自然环境、标语名言、课外书籍甚至名画和学生身边的丰富多彩的素材引入学生作文，更引入学生的内心。

（二）选择上佳的语言和文体，篇幅适当

叶先生写的高考示范作文《他们》净字数达到1700余数字，文章极其质朴，其篇幅远远超过标准。这和学生面对的事实产生了一定的差距。

（三）勤于动笔善于感悟和体验生活苏霍姆林斯基在他从事教育的所阅写了上千篇的短文和诗歌，并与学生分享

用自己对生活和环境的热情来感染和带动学生，使他们产生共鸣，调动他们写作的积极性，教师示范作文的前提就是要具备相当的作文水平。在教师示范作文的过程中，教师应该提升自身的专业修养，为学生提供更优秀的作文，提高教师对现实社会的认识和感知能力。于漪老师说：“一名高素质、专业化的教师要德才兼备、充满活力，这是我一辈子追求的目标。”

（四）关注过程和方法，避免走入让学生照葫芦画瓢的误区

注重引导学生关注作文创作的过程和方法，而不是按照教师的示范作文照葫芦画瓢，不让教师示范作文成为限制学生思维的枷锁，避免枯燥无味的说教，让学生领悟到作文创作的乐趣。

（五）注重情感态度价值观的教育，树立良好的文风和完善的人格

“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。教师示范作文从实际出发，关注现实，关注学生学习的需要具备推动社会的责任感和使命感。文章讲求情感真实，杜绝为赋新词强说愁，甚至有的学生不惜说自己健在的亲人去世。

（六）开放的心态，豁达的态度

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。”韩愈认为教师的主要任务是“传道”与“授业”。教师示范作文在向学生展示的同时也应该接受学生的批评和建议，这也是新型的平等的师生关系体现和要求，对于写得好的学生教师应该提供平台，让其分享写作的成功经验，如果达到一定的水平还应该鼓励发表。不怕学生写得比老师好，因为那证明了我们教育的成功和超越。

（七）丰碑无语，行胜于言

于漪说：“为了提高教学质量教师应该多练笔，应该亲自握笔“下水”，认识到这一点并不难，难的就是做到，真正做到。工作繁忙，负担很重是主要原因，还有其他的种种思想顾虑，缺乏兴趣，无动笔习惯等是实质性的障碍。

我们应该站在时代的高度、站在育人的高度来认识教师示范作文，创作教师示范作文。苏霍姆林斯基认为，应该把教师示范作文作为制度确定下来。

参考文献

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社，2004（25）.

[4]郑凤根.“下水作文”，让作文课不在有嘘声[J].教学参考，

2013（3）.

[5]于漪.谈教师的“下水”与“半下水”[J].人民教育，1984

（10）：44.

作者简介：刘斌，男，云南宣威人，本科，西南大学，汉语言文学（师）。

篇4：言传身教作文

我想，这位父亲的做法显然是不对的，孩子本是一张白纸，父母的作为像是一支支彩笔，一点一滴将这纯白无瑕的纸染成各种颜色，绘成各种图案，孩子是父母的一面镜子，发生在孩子身上的种种问题，往往是父母行为的一种反射。

早在春秋时期，孔子的学生曾子就说出了言传身教的重要性。有一次曾子的夫人到集市上赶集，他的儿子哭着也要跟去，孩子母亲对孩子说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”夫人一从集市上回来就看见曾子要捉小猪去杀，她劝阻道：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“这可不能开玩笑，孩子现在没有思考和判断能力，要向父母学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，就是教他骗人啊!”回观现在，有些父母望子成龙，望女成凤，他们要求孩子认真学习的时候，自己却坐在家里打麻将、玩手机、刷抖音，孩子耳濡目染，也就学会了打游戏玩手机，长此以往，父母的期望也就只能化为凭空想象。所以我认为教导孩子要从自己做起。父母们一定要正确认识到这个问题。

篇5：言传身教作文

“无规矩不成方圆”这句话我们都懂，但认真去遵守的人还是很少的，甚至许多人忘记“它”的存在。近日，某地的一位老人家要接孙女放学，为了赶时间，在一个红绿灯路口猛拍一辆正在等红灯的公交车，并要求上车，司机并没有理会他没有给他开门。进站后老人上车，对司机破口大骂，同车的人都在劝说老人，但是无效，这时候，老人的孙女挺身而出，指责自己的爷爷做的不对，并向司机道歉，司机听后感动落泪，大家纷纷为这位孙女“点赞”。

这个事件无不就是在告诉我们：平时要多理解他人，多为自己一时冲动下造成的后果着想，要传承美德。这个事件中的爷爷跟我们生活中的一些人一样，并没有做到言传身教，不计后果，也不怕对孙女留下什么坏的影响。有专家研究调查过，一个家庭的教育很重要，这关系到孩子的成长和思想。对孩子长大后成为一个什么样的人也有很大的影响，能否成为一个为社会作出贡献并且传承中华美德的人很重要。也许是平时生活中的一点小小的坏毛病，让小孩子给看到了可能会学，所以大人们应该做好榜样，言传身教给孩子们学习!

在现实生活中，随处可见身边的美人美德，如果没有这些，世界将乱套了，一个人的素质也影响着社会的和谐发展，俗话说“从你的行为上就能判断出你这个人的素质，”我觉得说得很好，比如你捡起地上的一个小纸屑，别人看到了就会给你的印象加分，会认为你的素质很好，所以这些我们得从小学起，从咱们的长辈身上学起，有什么做的不好的也要提出，这样才能言传身教，学习到他们身上的好风气。

篇6：言传身教的叙事作文

“吃饭了”在老公的呼唤下，我和女儿来到洗手间洗手，准备去吃饭。

我打开水龙头，和女儿一起冲了冲手，然后打上香皂，这时，女儿赶紧用沾满香皂沫的小手把水龙头关上，我连忙问：“还没洗好手呢，干吗呀?”女儿认真的对我说：“老师告诉我们说：最后一滴水就是最后一滴泪，我们一定要节约用水.”听完女儿的话，我激动的在她的`小脸上亲了一口，真是个用心的好孩子!

来到女儿的房间，你会看到她的书桌上挂着一个塑料袋，里面装满了废纸。当第一次发现时，我问她：“宝贝，干嘛在桌子上挂个塑料袋呀?”女儿神秘地对我说：“这你就不知道了吧，我这个袋子有两个好处，一是收集废纸，保护环境，二是把废纸收集起来卖掉，把换回来的钱用到有意义的地方，你忘了这还是您教给我的呢!上次给灾区小朋友捐款我就是用的这个钱。”噢!我恍然大悟。

篇7：身教胜于言传小学作文

今天参加学校组织的家长学校，聆听侯校长关于精典诵读与家庭教育方面的讲座，颇有感受。在领会到古学精典博大精深的同时，也深刻领悟到：无论是品德教育还是学习习惯，身教胜于言传，父母始终是孩子最好的老师。

“百善孝为先”，品德教育，应该首先从《弟子规》中的“孝悌”开始。一个孩子，如果在一个尊老爱幼、相敬如宾的家庭中长大，自然懂得对上尊敬父母老人，对下爱护兄弟姐妹。反过来，如果一个孩子的父母每天对自己的爷爷奶奶横眉冷对、不尊不敬或是漠不关心，那么孩子长大后难免会上行下效。

有一个小故事，说一对夫妇非常嫌弃自己又老又不中用的爹，每天剩菜剩饭、冷嘲热讽。老人病重，他们怕添麻烦，就用背篓把老人背到荒山上准备遗弃。正当他们放下背篓转身离去时，他们的儿子突然跑过来说：“爹、娘，别忘了把背篓带回去，过些年我还准备用它来背你们呢!”夫妇二人听后大惊，你看看我，我看看你，什么话也没说，背起老人回家去，之后好生侍侯，颐养天年。

儿子三四岁起，我就陪孩子一起朗读并背诵了《三字经》、《弟子规》及部分精典古诗词，给他讲解每一句诗文的内容及意义，教育他怎样做人。在日常生活中我们的.许多做法，也在潜移默化地教育着孩子。比如我们孝顺父母，尊重长辈，经常探望父母，关心老人的健康及冷暖;时常买父母爱吃的食物，到老人家里多做家务;吃饭时先给老人端饭，等老人动筷后才开始吃饭;比如对待兄弟姐妹亲密友爱，在公共汽车上给老人和抱孩子的阿姨让座等等……他都会看在眼里记在心上，并潜移默化。

篇8：言传身教优秀作文450字

二、构思点拨

对于孩子的成长来说，父亲究竟应当发挥怎样的作用呢?17世纪的英国诗人乔治·贝格尔曾说：“1个父亲胜于100个教师。”

在现代家庭的教育中，我们虽不能像古训“养不教，父之过”说的那样，把家庭教育的失误，统统归咎于父亲，但与母亲相比，父亲育儿意识的渐趋淡薄，却是一个足以引起人们警惕的事实。

很多父亲说，自己虽然也知道父亲在家庭教育中的作用很重要，但是因工作繁忙，实在无法履行父亲的教育职责。其实，这都是托词，中国的父亲真的应该好好地向梁启超学习。

一门三院士，这在中国科学史上绝无仅有，即便是放眼世界，也是屈指可数。三院士是谁?梁思成、梁思永、梁思礼，他们的父亲就是鼎鼎大名的梁启超。梁家满门俊秀，自然与梁启超的言传身教息息相关。在对子女的教育上，梁启超以身作则，身教重于言传。

梁启超九个子女的成才，与家庭环境有莫大关系，父亲的耳提面命是一个重要的因素。他特别注意培养孩子们的感恩心、同情心及礼数。对于帮助过自己家庭的二叔，他叮嘱孩子们逢年过节必须去信道谢、拜年;外祖父去世，不但叮嘱孩子们来信安慰妈妈，还要给舅舅们去信表达抚慰之意。

试问，中国的大多数父亲应该不会比梁启超先生更忙吧。所以，关键在于父亲是否真的重视孩子的发展，是否珍惜自己的父亲职责，并在每日的生活中付诸行动。

梁挺福式的“大猜想”虽然少不了的“猜的因素”，但是依然能看出我对高考作文的重视，“高考作文大猜想”肯定会是我每年高考前的一道大作业、大任务。我一直认为作文最能反映一个学生的语文素养和文字功底，能写一手好文章，将受用终身;另外，高考作文分数(60分)在语文高考总分中所占40%的比重，比例份额较大，业内有句行话叫“得作文者得天下”，足见作文在语文学科甚至高考中的分量。我有理由相信，考生只要通过对“20高考作文大猜想”内容的认真学习和消化，他(她)一定能在高考作文中取得高分!

【范文】

天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地,都是”望子成龙,望女成凤',可怜天下父母心啊!但是这些父母们有没有想过,你们是龙父,龙母吗?魏源曾经说过这样一句话:'身教重于言教.'

父母是孩子的第一任老师.曾经看过这样一个故事.一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗?”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。布拉格之所以能取得后来的成就,与父亲从小对他的教育是分不开的.布拉格后来接受访问时说:'父亲是我的第一位老师,从小他就教育我,不论什么事情都要从本质去看,是父亲的行为感染了我.'中国不也有一句谚语:'榜样的力量是无穷的.'

对于'孟母三迁','曾子杀猪'的故事我们都很熟悉.自此,我不禁要发出感慨:前人尚且如此,今人又何待言?

有一位老教育家曾说过:'现在的社会,普遍流行着一种四&二&一综合症.那就是四个祖辈的,两个父辈的围绕着一个小太阳转.'现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望.经常会对孩子说:'你要怎样怎样,你不能骂人,不能打架,要好好学习.'殊不知,家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子.要知道身教重于言教啊!

家长的用心我们都能理解.但是,你若希望自己的孩子成为天之骄子,你也应该严于律己.因为孩子常常会把自己的父母当作榜样.你平时的一言一行都会影响到他.举一个最简单的例子:你带孩子去坐公交车,遇到有老年人上车没有座位,你告诉你的孩子要给老年人让座,而你自己却坐在那里.孩子只会不情愿地按照你的要求去做,他不会记住以后也要这样做.

篇9：言传身教优秀作文450字

有时候，一件小事会反映出人情冷暖，也许会让你揭穿身边某些人虚伪的面具。但是今天我要说的，并不是要揭穿某些人的虚伪面孔，而是要说说我与朋友间那浓厚的友谊。

我有一个好朋友，他叫李逸伦，但班里面的人都叫他“李二伦”到底是为什么我也不知道。有一次老师讲解试卷，我有一题不会。正在苦思冥想的时候，“二伦”走了过来，笑眯眯的对我说不：“你不会?”我郁闷地回答了一声：“恩。”他哈哈的大笑道：“不会来问我就是了。我可是大神!”我

篇10：言传身教优秀作文450字

傍晚的时候，弟弟脱下鞋爬上床，张着嘴，打开手臂，把一个白色的被子展开，然后半蹲着，嘴角翘上去，眼睛也睁大了，闪烁着兴奋的光芒。他的双手半张，如同老虎捕食时的爪子。接着，他用手把被子掀开一部分，然后坐下来，把腿伸展，让被子把自己全身都盖住。只可惜他不懂得躺下去，不然，我就真看不出来被子下面有人了。

这时，爸爸朝屋子走了过来。可能是弟弟听出爸爸的脚步声了吧，被子动了一下，里面传出“咯咯咯”的声音。爸爸进来了。“被子”开始说起话来：“猜猜我在哪儿?”爸爸本来在床上好好坐着，听到这声音，立马从床上跳了下来，环顾四周，问道：“佳鑫去哪儿了?”我强忍着笑，说道：“佳鑫出去买菜了。”“哦!”爸爸点了点头。只听那个被子――哦，不!应该说是是一个小山坡。只听那个小山坡传出一阵阵笑声。爸爸开口了：“今天好累啊，我得躺床上休息一下。”说罢，立刻躺在了小山坡上。小山坡开始发抖，开始痛苦地呻吟。“啊!爸爸你快起来!”小山坡努力挣扎着。终于，弟弟用尽洪荒之力，逃了出来。他站在床上，大口大口地喘着气，爸爸则哈哈大笑，又坐在床上。弟弟偷偷溜到爸爸后面，张大嘴巴，眼睛向下斜，看着爸爸，两只手向上举着，然后迅速把手放下，在爸爸的背上着地，使劲打着，一边还“嘿!哈!嘿!哈!”地给自己加油打气，爸爸只得“哎呦，哎呦”地叫疼。

篇11：言传身教优秀作文450字

游戏开始了，妹妹和哥哥一起藏，我在房间数数字，刚开始我还没偷看，可后来好奇心占居了上风，我悄悄地打开房门，眼睛往外瞄着，疑?我看见什么了，哥哥一边皱着眉头，一边抓着头，把头抓得象个鸟窝，活像一只马戏团的猴子。眼睛不停的环顾着四周，猛然他看见桌子底下可藏人。于是便把椅子拿开，弯下腰、低下头，双手拿起椅腿，两只脚慢慢地一步一步往后退，时不时把头转回去看看，小心翼翼的。脸上展开出笑容，得意扬扬，还自言自语：“我真是太聪明了!”可天不如人愿，哥哥的个子高，身体大，才进了一半呢，没办法只好出来了。此时，他的衣服又被桌子上的钉子钩住了，怎么拉都拉不动，急得他满头汗珠不停地往下掉。他想站起来，但一着急忘了上面还有个桌面，“咚”的一声，哥哥的头与桌子来了一个亲密的接触。引的我哄堂大笑，哥哥看到我在一旁偷看，气的他脸通红通红的，比苹果还要红。指着我用指头不停地点想训又不知道说什么好。突然，妹妹也笑嘻嘻地跑出来，不用问，她一定也看到了哥哥的“精彩表演”。

轮到哥哥来找我和妹妹了，他呵呵一笑，脸上透露出了一丝怪异，仿佛在说：“叫你们给我难堪，我也要让你们尝尝这味道!”之后，他就闭上了眼睛。我灵机一动，确认哥哥真的闭上眼睛，就拉着妹妹往门外面走，然后敲门，躲在门后面。我微微一笑……“哒”呵，哥哥果然被吓了一跳!第二次恶作剧，成功!

篇12：真情作文450字优秀

在我心中有一张照片，它并不清晰，色彩也不丰富，但它却深深地印在了我的心里。这张照片是一张老照片，拍摄于我爷爷的七十岁生日庆典上。

爷爷的脸上洋溢着幸福的笑容，他穿着粗糙的麻布衣服，手里捧着满桌子的蛋糕和炸鸡，眼神里充满了满足和喜悦。爷爷在乡下生活，他一生都热爱土地，他的笑容和眼泪都源自于脚下的这片土地。

爷爷年轻的时候是一位农夫，他每天黎明起身，日落而息，勤勤恳恳地在田地里劳作，他的手上磨出了厚厚的茧，但他的脸上始终挂着满足的笑容。他知道，他的努力换来了我们的幸福生活。

在我心中，这张照片是我对爷爷的敬爱和思念的象征。每次我看到这张照片，我都能感受到爷爷的爱和温暖。他虽然是个乡下农夫，但他教会了我什么是坚韧和毅力，什么是真正的爱。

这张照片是我爷爷一生的写照，它充满了朴素和真实的情感。在我心中，这张照片的价值无法用金钱来衡量。它让我明白了生活的真谛，让我明白了人生的意义。

篇13：真情作文450字优秀

从我拿起笔开始，心中涌动着一股莫名的暖流。我想用我手中的笔，描绘出那一刻的画面，那份我心中深藏的感情。

在那个深秋的午后，阳光透过稀稀疏疏的树叶，洒在你的脸上，打出一片温暖的橙色。你捧着相机，脸上的皱纹像是一把琴的音符，高低起伏，诉说着岁月的故事。你的手，粗糙且布满岁月的痕迹，却依然灵巧，恰到好处的把握着相机的每一个瞬间。

我站在你的身边，看着你按下快门的一刹那，仿佛时间在这一刻停滞。照片中，我扬起嘴角，眼睛如同湖水般明亮，而你站在我的身后，脸上挂着满足的微笑。那一刻，我们仿佛是世界上最幸福的人。

看着那张照片，我仿佛能听到你的心跳，那是一种沉淀了岁月的韵律，深深地震撼着我。我想，那就是真情，那就是我所珍藏的记忆。

在岁月的洪流中，我们总会遇到无数的人和事。有些人，有些情，我们都会随着时间的推移而遗忘。但是，有一些东西，我们却永远不会忘记。那就是你的照片，那就是你的笑容，那就是你的温暖。