公司金融离线作业答案

公司金融离线作业答案（精选7篇）

篇1：公司金融离线作业答案

《建筑材料》课程作业答案

一、填空

1.一般说来，憎水性材料的抗渗性___好于_亲水性材料。2.一般来说，材料的孔隙率增加时，材料的抗渗性__越差_。

3.润湿角θ＞90°的材料称为__憎水性材料_，该类材料一般用作__防水___材料。

4.生石灰的主要化学成分是 CaO，熟石灰的主要化学成分是Ca(OH)2。

.石膏制品中因含有大量的__开口孔隙__，对室内空气湿度有一定的调节作用。6.新拌砂浆的流动性用__沉入度表示。

7.建筑工程中通用水泥主要包括 硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、火山灰硅

酸盐水泥和复合水泥六大品种。

8．P8是指混凝土材料的抗渗性中可抵抗0.8MPa压力水 ；F100是指混凝土材料的 抗冻性中可抵抗冻融循环只少100次 _。

9.普通混凝土由水、水泥、砂子、石子组成，必要时可掺入以改善混凝土的某些性能。

10．烧结普通砖的标准尺寸为。

11.低碳钢拉伸过程，经历了弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和颈缩阶段四个阶段。

12.砖在砌筑前浇水湿润的目的是13.高碳钢的拉伸性能过程中，无明显

三、简答

1.材料的孔隙率对材料的性质有何影响？

答：材料孔隙率越大，表观密度越小;材料孔隙率越大，密实度越小;对于细微连通的孔隙，孔隙率越大，材料吸水率越大

对于微小开口孔隙，孔隙率越大，材料吸湿性越强;材料孔隙率越大，抗渗性越差

毛细管孔隙易充满水，对材料冰冻破坏影响很大;

一般材料孔隙率越大，导热系数较小，如果孔隙粗大或贯通，导热系数反而增高;材料孔隙率越大，强度越低

2.材料的强度和强度等级有什么区别？

答：强度指在外力作用下抵抗破坏的能力，强度等级是按照材料的强度人为地划分的级别。

3.影响材料吸水率的因素有那些？

答：孔隙率和孔隙特征 4.影响混凝土和易性的因素有哪些？哪些措施可提高混凝土的和易性？

影响因素：水泥浆数量和水灰比；砂率大小；骨料性质（表面状态、级配、粒径大小）；

环境条件（温度、湿度、日照、风速等）；外加剂及掺合料；时间

改善措施：在水灰比不变的前提下，适当增加水泥浆的数量； 通过试验，采用合理砂率；采用级配好的骨料，尽可能选用连

续级配； 调整砂、石粒径，尽可能选用较大颗粒的骨料；选用适当的外加剂或掺合料； 尽可能缩短运输时间。

四、计算

1.含水率为10%的100g湿砂，其中干砂的重量有多少克？

解：Wh=(ms-mg)/mg10%=(100-mg)/mgmg=90.91 g

2．某材料的体积为100mm×100mm×100mm的正方体，其在室内长期放置后测得的质量为2400g，吸水饱和后的质量为2500g，烘干后的质量为2300g，试求该材料的密度、含水率、体积吸水率、质量吸水率、开口孔隙率。（假设无封闭孔隙）

解：密度

材料密室状态体积=自然状态体积-孔隙体积=10×10×10-(2500-2300)÷1=800cm3

ρ=m/V=2300÷800=2.875 g/cm3

含水率

Wh=(ms-mg)/mg×100%=(2400-2300)÷2300×100%=4.35%

体积吸水率

Wv=(mb-mg)/ρw /V0×100% =(2500-2300)÷1÷(10×10×10)=20%

质量吸水率

Wv=(mb-mg)/ mg×100% =(2500-2300)÷2300=8.7%

开口孔隙率

P0=(V0-V)/ V0×100% =(2500-2300)÷1÷(10×10×10)=20%

3.已知混凝土试拌调整后，各组成材料的用量分别为：水泥6kg、水4kg、砂10kg、碎石20kg，并测得混凝土拌合物的体积密度为2400kg/m3。试计算： 每立方米混凝土的各组成材料的用量为多少？

解答：水泥用量为 62400360kg641020

42400240水用量为kg 641020

102400600kg砂用量为641020

2024001200kg石用量为641020

篇2：公司金融离线作业答案

《应用写作》课程作业

姓名：

年级： 张见松 信息管理10春 学号： 学习中心： 710100242001 西溪直属 —————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）

重视知识创新和传播是知识经济时代的显著特征。当你进入社会从事职场工作时，你不仅要处理各种专业事务，而且必须应对纷繁的相互关系、沟通，将对你事业的成功与个人的幸福极为重要：成功之径，沟通起步、沟通之道，要善写能说，写作很重要，写作学习要上新台阶。

.请你结合工作(生活)谈谈对写作学习新认识，写一600-800字的短文，自拟题目(选择感受深切的一二点即可，议论叙事均可但不宜空谈，最好有具体案例)。“大话套话，不如写写真心话”，无论是自夸还是自贬，都要有个“度”。注重创意，语言简炼，能吸引眼球可获高分。

(一)要求：

1.诗歌除外，文体不限，仅限文字表达；2.字数限600-800字，字数不及或超限均扣分；

3.在规定上传截止日七天前至前三周内上传的，可获得相应的鼓励加分；

4.抄袭或”粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列)，立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。

(二)评分标准：

观点明硧，论证清晰，言之成理，语言顺畅；或主题明硧，叙述清晰，语言顺畅，有真情实感； 均可打80分以上。

记事写人的，有真情实感，有积极意义的主题，或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。有亮点、有情感、有细节可打80分以上。

议论评说的，针对一事或物来发表自已的观点或见解.能自圆其说即可。言之有物，给人启迪，言之成理，令人信服.言之有序，逻辑性强，可打80分以上。不及格红线：抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)。

立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多。

学习写作

活到老，学到老。年轻时，学是为了理想，为了安定；中年时，学是为了补充空洞的心灵；老年时，学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。活到老学到老，平凡的一句话，是做人的大意境。人生如些，写作也一样。

我是一个程序员，整天对着电脑，重复地敲击键盘。之前好像感觉对写作没有多大关系，兴趣不大，所以一直忽视着，随着时间的推移，工作的进展，慢慢感觉这方面的必要性和重要性，虽然觉悟迟了点，但也不算太晚，只少自己还不老，人生本来就是个学习过程。现在发现自己在写作这方面的确欠缺，知识相当的贫瘠，过去学习时，认为学理科好像对写作不是很重要，所以也不重视。工作后由于习惯性，所以也一直不够重视，现在感觉对写作力不从心，不要说是写作，就是与人交流也存在着一定的问题，因为一直对着电脑，平时工作对人交流也少，只会对电脑。也许人的能力也许是有限的，你对电脑交流多了，相对其他的就少了，安慰一下自己对过去的认识的不足。渐渐地，现在工作中接触的事情不只是if„.else的代码了，有时会要求写一些软件开发相关的文档，如《需求分析》、《系统分析》、《功能函数文档》、《功能介绍》、《使用手册》等。曾让人觉得头疼心烦，不知从哪里开始，写些什么？这时才感觉到写作的重要性。可惜平时对写作少，阅读也少，知识面少。现在想多读一些有意义的书，发现看书的速度也很慢，并且静不下心来看，好像一天看不了多少内容，有

时下定决心来看书，但是平时上班没有多少时间，下班这里搞一下，那里弄一下，不知不觉一天又过去了，结果又没有看多少。那就把书安装在手机里，应该会好的，整天接触多的也方便，不过也好不了多少，这边新闻看一下，那边空间聊一下，又是一天。看看空间，发发评论，写写日志，也是对写作的一种积累吧，希望自己能够为提高写作而继续努力吧，不管在工作上，还是生活上，也是人生的一种积累。

篇3：布置作业是否给学生留参考答案

现代教育理论认为：学生在感觉安全、不受威胁、被信任、愉悦、能较快得到反馈、有成就感、与环境交往互动（与老师、同学、书本、现实）的情境中学得最快、最好。学生是学知识的，不犯错误是不现实的。失败是成功之母，学生就是在不断犯各种错误的过程中总结经验教训，加深对课本基础知识、基本技能的理解，从而主动地建构知识、形成各种能力。这就如同体育训练一样，失误、错误、失败是再正常不过的事，经过科学训练不断重复，竞技水平才会越来越高。但现实中有的老师不顾实际情况，一厢情愿地让学生努力学习、认真完成作业，一次性就做得很完美：不准对答案、不准抄作业，否则就罚做作业多少遍。但说是说，做是做，学生作业错误怎么可能免得掉，一遍遍枯燥的惩罚让学生身心疲惫，他们的自信心、好奇心、争胜心一点点消磨怠尽，厌学、抄作业、对抗……随之出现。出现这些现象的原因是什么？教师应该好好反省自己的教学行为。

将学生书上的答案撕掉，本身就在戒备学生、不信任学生、不尊重学生。学生潜意识里就会认为我是在给老师念书，做作业是在完成任务，“老师是警察我是小偷”，我和老师永远是对立的，他们会产生逆反心理：老师不让我对答案我偏对，我还抄作业，看你把我怎样。威胁、惩罚更是一种愚蠢的行为。本来主动学习新知识是人与生俱来的本能，兴趣是最好的老师，获得安全感、成就感、认同感是一个人的基本需要。一旦威胁、惩罚，则学生学习的主动性、自觉性、目的性就变味了。本来认为学习新知识是快乐的，现在却怕它，并且越怕出错越要错，害怕受惩罚、谨小慎微，哪还敢标新立异、突破常规、发展创新能力呢？把快乐的学习当成惩罚学生的工具更让学生对学习没有了兴趣。

将答案留给学生，这样可增加学生对老师的信任感，增加学生学习的兴趣。学生每完成一道题或几道题，再看答案，马上就能得到反馈，做对了就能增加信心，享受到物质生活中不能享受到的快乐，认为自己很不错；做错了会马上反思、改正，能较快获得知识，增强学力，得到知识的快乐，情感、态度、价值观也随之得到发展，真是有百利而无一害。若是答案有误，更是学生研究的好素材，至少可以培养学生的质疑精神、自信心。为什么学生都喜欢打电子游戏，很重要的一个原因就是会马上得到反馈，会获得成就感、自我认同感。但如果把参考答案撕掉，只靠老师批改作业则通常需要一天、甚至几天才能得到反馈信息，学生不知自己作业的对错，甚至做题的方向，好像在黑暗中摸索，这实际上延迟、减弱了学生的学习。

我曾担任一个班的数学教学工作，发现该班学生普遍基础差、厌学，每次考试总在全级倒数一、二名。后经过分析，我决定首先提高学生对数学的兴趣，使他们获得成功，增强自信心。作业布置少而精，兼顾优中差各个层次学生，并且留参考答案及提示。学生们学习数学的兴趣大增，不再感觉作业是负担，而是轻松愉快的事情。他们通常先看书复习然后做作业，做完了就对答案，做不完就看书、或讨论、或看提示、或问老师、问同学。从答案也可发现思路、更正错误，学习的主动性、积极性、自觉性被极大地调动起来。我还通过其他措施，以学生为本，重视学生的学，老师为主导，师生平等交流等新课程理念，改革教学全过程，结果效果非常显著。从每次考试就可见一斑，本班的及格率、优生率、班平成绩各项指标一跃为全级一、二名，学生们受到成绩的鼓舞，学习数学的兴趣更浓，劲头更足，更有信心。学生作业过程中的讨论、看书、自我更正、自我评价，向老师同学求助也符合新课程倡导的自主学习、合作学习、探究学习等新型学习方式，所以效果才会这么好。而有的老师不让学生在作业过程中互相交流，实际上打消了学生学习的积极性。人通常做事都需要同伴，参考别人的作业也是互相学习，抄作业只要抄懂了也会学到知识。现在许多学校，特别是名校布置作业，甚至考试都给学生留答案或提示，也是这一思路的有力佐证。这样做还会减轻师生的负担。

任何事情都是两面的，做作业总会有人偷懒，抄袭总会出现。发现了不要简单的惩罚，而要对学生做耐心细致的思想教育，如果是基础差未学懂则要帮助他们补习，只有这样才是有效的。教学方法也不能一成不变，作业偶尔不给答案也可从另一角度检验学生的学习效果和自觉性，给学生一种新鲜感，增强学生面对未来的能力。

篇4：课后作业参考答案

§4.2.1 1. C 2. D 3. （1） 周长为17 cm或19 cm. （2） 10和7或8和11.

4. ∠C=90°. 5. （1） 略. （2） 当α=150°，即∠BOC=150°时，△AOD是直角三角形．理由略 （3） 当α为125°或110°或140°时，△AOD是等腰三角形．

§4.2.2 1. 提示：证△ABF≌△DCE，得AF=DE，∠AFB=∠DEC，故OF=OE.

2. （1） 略. （2） S筝形ABCD = AC·BO+AC·DO=AC·BD=×6×4=12.

3. 答案不唯一，如添条件∠A=∠B，得到△PAD≌△PBC.证明略.

§4.2.3 1. B 2. D 3. （1） ∠ABD=30°. （2） ∠APB=135°. 4. OE是△DEF的角平分线.理由略.

§4.3.1 1. A 2. C 3. 8 4. 12 5. 125°

§4.3.2 1. B 2. C 3. 25° 4. （1）答案不唯一，如△AEH与△DFH． （2） OE=OF，证明略.

§4.3.3 1. D 2. 平行四边形（答案不唯一） 3. AB∥CD 4. n-1

5. （1） 提示：证△AEF≌△DEB. （2） 四边形ADCF是矩形．证明略.

篇5：中外教育史离线作业及答案

《中外教育史》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、《六书》

答：诗。书。礼。乐。易。春秋

2、爱国女学

答：1902年，蔡元培等人在上海创办的爱国女学，是中国近代史上最早的新式女学之一，也是蔡元培真正实践教育救国主张的开始。

3、退款兴学

答：魏良１９０１年，帝国主义列强强迫中国清政府签订了丧权辱国的《辛丑条约》，从中国勒索了大批“赔款”。这就是历史上所说的“庚子赔款”。同其他帝国主义国家一样，美国也从中捞得一笔为数不小的赔款。１９０９年，美国政府把从中国掠夺去的“庚子赔款”的一部分，用来在中国兴办学校，“培养”中国的留学生，“教育”中国学生。这就是所谓的“退款兴学”。

4、导生制

答：导生制：又称兰卡斯特—贝尔制，是指由教师对学生中年龄大、成绩好的施教，而后由他们任导生，转教其他的学生代替教师的职责。这种制度节省师资、花费少，在英国特定的历史条件下，对初等教育的发展产生了积极的影响。它能充分发挥学生的才能，培养学生独立工作的精神，鼓励学生参与学校管理，鼓励学生、班级之间进行竞争。但它不能给儿童以系统、充分的知识，也有机械、生硬的毛病，只注重学生的外部动机，不考虑学生的兴趣，实行体罚，所以只能满足民众对低水平初等教育的要求，不可能适用于各种程度的教育。

5、公学

答：公学：也是一种文法学校，最初是因为学校由公众团体集资兴办，所定教学目的又在于提高公共教育水平和培养一般公职人员而得名，实际上它是一种私立学校。主要进行古典文科教学，很快发展为只限上层社会子弟才能入学，教育目的实际表现为培养未来的、具有特权的官吏和统治阶层人物。

6、《国防教育法》

答：1985年，美国国会颁布《国防教育法》，制定该法的目的 是加强国防并鼓励和援助教育法案的补充和改进，以满足国家的迫切需要,其主要内容有：加强普通学校的自然科学、数：学和现在外语的教学，加强职业技术教育；强调“天才教育”，增拨大量经费，作为对各级学校的财政援助。以后《国防教育法》的内容不断得到修正。《国防教育法》旨在改变美国教育水平的落后情况，使美国教育能适应现代科学技术的发展和满足国际竞争的需要，它的颁布有利于美国教育的 发展，有利于美国教育质量的提高，有利于培养科技人才。

二、简答（每题5分，共30分）

1、孔子在教育史上有那些贡献？

答：主张：有教无类,诲人不倦.因材施教,循循善诱.教育大量的弟子,整理了大量的古代书籍（《诗经》《易经》《尚书》等）,将知识极大普及,形成了好的传统,打破了贵族教育,家族传承教育的桎梏

2、试述汉代“独尊儒术”的政策以及对后世的影响。

答：汉武帝继位后，由于形势发生了变化，统治阶级进一步谋求政治、经济和思想上的大一统。为此，曾几次诏贤良议政，最后肯定了董仲舒、公孙弘等儒生的建议，确认了儒家思想的正宗地位。这就是历史上所说的【“罢黜百家，独尊儒术”】。自此，儒家学派所宣扬的诗、书、礼、易、春秋等典籍被尊崇为“经”，不仅学校以经学为教材，实行“尊孔读经”；而且皇帝为倡导研究经学，往往亲自召集经学讨论会。儒家学说思想之所以能取得独尊的地位，除了当时客观需要的原因外，也还有其自身的原因。这就是儒家在政治上宣扬贵秩序、扶阳抑阴、尊君抑民；在经济上鼓吹先富后教、为民制产、强本节用。“罢黜百家，独尊儒术”的政策，不仅对汉代的教育，而且对汉以后整个封建社会的教育，都有极大的影响作用。第一，实行“独尊儒术”的结果，推动了汉代学校教育事业的发展。汉代的学校教育，实质上就是经学教育。统治阶级为了扩大儒术的影响，大力兴办学经的学校，选拔经学教师，出版经学书籍，增加学生名额。随着学校教育事业的发展，推动了我国封建教育制度的形成，为封建制学校体系的确立奠定了基础。第二，实行“独尊儒术”的结果，确立了汉代选拔官吏的标准。一般情况下，汉王朝选拔官吏有两种途径：一是从太学生中挑选；二是从地方官吏中晋升。无论哪种途径，均以通晓儒经为标准。总之，汉代实行“独尊儒术”的结果，无论对养士还是选士均有极大的影响。这种影响可以用四句话加以概括：兴官学以养士，重选举以取士，养士皆学儒经，取士皆选儒生。可见，“独尊儒术”政策对教育制度的影响。

3、简述梁启超的教育思想及其现代意义。答：思想：

（1）论教育的“开民智”：在开民智的问题上，他主张既要“开民智”，又要“开绅智”、“开官智”。对开民智，他说不能只满足于“学堂之设”，还必须造就一批“成就远大，各有专民、各有根底”的精干分子，这是开民智的首要任务。

（2）论教育宗旨：他批评中国传统教育所培养的人，仅是“独善其身”重私德的个人，而缺乏“人人相善而群”的公德观念。他认为，在“今日列国并立，弱肉强食，优胜劣败之时代”，如不确立正确的教育宗旨，不改变育材的目标，那么，中国在世界上是“绝无立足之地”的。梁启超认为，正确的教育宗旨，当立为培养“新民”。这种“新民”的主要标准是具有爱国心、公共心、独立性、自治力等，他认为培养出这样的“新民”，再由他们去改良社会，国家就能走向独立富强之路。

（3）论变科举，兴学校：梁启超针对中国的落后状况，积极主张变科举，兴学校。他在《论科举》中，还提出了改革科举的具体方案，他说有上、中、下三策。

对此三策，他申明“由上策者强，由中策者安，由下策者存”。如果固守弊制，则将坐以待亡，是与时相背的愚蠢表现。为实现废除科举，“合科举于学校”的“上策”，梁启超积极提倡兴办学校。（4）论师范教育和女子教育： 梁启超是中国近代师范教育的开创者。1896年，他撰写《论师范》一文，专门论述师范教育问题。他认为师范教育问题是一个迫切需要解决的问题。梁启超也很重视女子教育，他从“男女平权”的观点出发，积极提倡兴办女学。1896年，他发表了《论女学》一文，论述了发展女子教育的重大意义，提出了关于女子教育的系统看法。意义：

梁启超的这些主张，对当时封建意识非常浓重的中国来说，确实起了巨大的改变风气思想先导的作用，这在当时的历史条件下是难能可贵的。近代中国女子教育的发展，梁启超功不可没。

4、日本明治维新时期教育改革主要内容。

答：

（一）、大力普及小学教育，提高全民的整体素质

（二）、改进中高等教育和创立实业教育(三)、创办重点大学，注重培养高水平人才。

（四）、大力兴办师范教育，提高教师的社会地位和福利待遇。

（五）、道德教育的加强，封建主义的抬头

5、简述人文主义教育思想的基本主张和特征。

答：人文主义教育思想是在文艺复兴时期形成和发展起来的，其影响久远。人文主义教育思想在不同的发展时期的基本主张及特征如下：

文艺复兴前期，比较重视以古典语言和古典学科为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容。

文艺复兴后期，比较重视教育的世俗性和贴近现实生活，强调教育应培养新人。

宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义教育思想，也比较注重教育世俗性，但它更强调教育的群众性和普及性。当然，新教提出的普及教育主张是以宗教教育为中心的。

宗教改革后出现的唯实主义教育思想也是人文主义教育思想的继承和发展。这种思想更加注重现实生活，注重提高人的地位，强调教育应按照人的自然发展顺序进行，强调教学过程应当运用新知识和新方法，洋溢着一种入世、求实的现实主义精神，反映了社会进步对教育的客观要求。

人文主义教育思想的形成促进了古典人文学科的发展；人的发展和世俗利益成为教育关注的内容；奠定了近代教育思想的基础，近代的自然主义、国家主义等教育思想都可以在这里找到思想渊源。(人文主义教育思想代表人物：意大利的维多利诺，法国的拉伯雷《巨人传》、蒙旦，尼德兰的伊拉斯莫斯，德国的马丁.路德)

6、简述斯宾塞的教育思想。

答：在近代教育家中，斯宾塞是以倡导科学教育而著称的，他为争取科学被承认为教育的一个必不可少的组成部分而努力奋斗，力主在教学内容、方法等方面均需与自然科学的发展相协调。斯宾塞认为，个人生活中有直接保全自己、间接保全自己，抚养子女、社会关系、闲暇娱乐等五个方面的活动，教育的任务就在于指导人们怎样生活，只有交给科学知识，才能使人为圆满完成各种生活活动做准备，斯宾塞还从知识的比较价值、训练价值、价值。因此他认为，科学在门类繁多的课程体系中应居 中心地位，并将众多的科学课程分为五类，要求学生在全面学习的基础上有所选择和侧重。斯宾塞认为：科学教育在方法上应顺应儿童的自然方展，注意即传授知识，又要发展儿童的智力，在教学上要遵循从具体到抽象、从简单到复杂的原则

三、论述（每题10分，共40分）

1、唐代科举制的特征及对封建教育的影响。

答：科举制是中国封建社会特有的一种考试制度，是国家通过分科考试的办法选拔各级文官的一种选官制度。同时，也是中国封建政治制度的重要组成成分。从隋朝确立至清末1905年废除，历经1300年。

科举制是统治阶级选拔人才的重要手段，也是封建教育的核心。科举制的产生，弥补了隋唐之前选举官吏人才制度的不足，满足了封建政权对人才的需求，并在一定程度上促进了中国古代文化教育的发展。但另一方面，由于科举制是封建社会的产物，不可避免地带有时代的局限性，因而对中国古代文化教育的发展带有一些消极影响。

一、科举制对中国古代文化教育的积极作用

（一）打破文化垄断的旧秩序，扩大选举范围

（二）将儒学思想全面推进到社会各层面，儒学成为中国传统的精神核心

（三）强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造就了大批优秀的文化人才。

二、科举制对于中国古代文化教育发展的消极影响

（一）科举考试造成了古代教育与传统文化的畸形发展

（二）科举制是对极端专制王权的维护

总之，科举制在中国古代曾经是一个公平合理、积极有效的选官制度，对于维系民族传统文化、保证中国统一等方面有过巨大历史作用。但随着时间的推移，其负面作用越来越突出，至明清时已成为文化教育发展的桎梏。

2、述评蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学思想。

答：答：蔡元培在担任北大校长时。确定了“思想自由”、“兼容并包”的办学方针，作为改造；针对大学的指导思想、他认为大学是研究高深学问的机关，应该提倡思想自由，学术自由，各派主张只要言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，都可以让他们自由发展，兼容并包。依据这一方针，他聘请教师“以学诣为主”，允许不同学术观点的人同时在大学任教，使北大教师队伍人才济济，面貌一新。他的这一办学方针改变了旧北大一片死寂的景象，在突破中国封建社会长期文化专制主义方面起了积极的作用，为各种新思想在大学讲坛上传播提供了有利条件，使北大成为“五四”新文化运动的发源地。

3、述评卢梭的自然主义教育思想。

答：卢梭是法国著名的启蒙思想家，代表作是著名的《爱弥儿》。他的基本观点是：反对中世纪宗教教育和封建教育对儿童个性的压抑，主张教育要遵循儿童的自然本性；培养身心和谐发展的人，实施自然教育。以卢梭为代表的自然教育理论在批批判传统封建教育制度弊端的基础上，强调教育“顺应自然”的原则，提倡培养自然，因而在教育思想上被称为“哥白尼式的革命”并为后人革新教育提供了指导思想。卢梭的教育思想对后世的影响至深，从卢梭开始，教育理论开始进入重视研究儿童的新时期。

4、论述马卡连柯的集体教育思想。

篇6：公司金融离线作业答案

姓名： 年级：

15春建筑管理

学

号： 学习中心：

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阅读下面资料：

写作在职场有多重要？

      相关的调查：

接近70%的受访公司说他们三分之二的雇员都有写作职责。这些写作职责都是直接或间接地写在岗位职责里。

除了在采矿和运输、城市管理服务行业的少数行业，大部分员工都需要写作。在服务行业如金融，保险，地产等行业，写作能力基本是必须的。在建筑和制造业也是广泛需要的。

对拿计时工资的雇员来说，写作的要求不是很高。但是在快速增长的服务业、金融、保险、地产和建筑业，有五分之一到三分之一的计时雇员有写作职责。

服务业预期是下一个十年主要增长点。估计会产生数千万个的工作机会。而这些行业反映有80%的雇员有写作职责。

国际上，以传播为主的工作职能（如联系顾客和研发）最不可能被外包。而发放工资和信息科技是最容易被外包的。

相关的评论：

“在大多数情况下，写作能力是入场劵，也是出场劵。”。

“我们所有员工都必须具备写作能力。一切都需追踪。所有的指示都需要写清楚。制造说明，作业程序，问题报告，实验室安全章程，垃圾处理步骤---都需要清楚的表达，小时工和专业人员都需要经过严格培训。他们必须能表达清楚，传递信息，发布消息。我们是政府工程的承包商，一切作业都需记录。” “写作技能在企业是最基本的。在这个快速发展的科技时代，能够把内容简明扼要，逻辑性地，一目了然地表达清楚的能力越来越重要。”

“我的观点是良好的写作能力代表良好的思考能力。有说服力的，有逻辑的，有条理的写作让人印象深刻。粗枝大叶的写作是思维不清的表现。”  

 

写作题

通过《应用写作》课程的学习，请结合自身的工作、学习与生活的体验，写一篇学习本课程的总结（字数500-800字）。

★ 抄袭或“粘贴”他作可扣至0分(报章书刊与网络均在列),立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多将判不及格。必须是本人本次原创和新写！

学习《应用写作》的总结

这个学期我们开了应用写作这门课程，虽然只有一学期，但是让我们学到了不少的知识，对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解，了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义，也学习到行政公文文体、事务文体、企业策划文体、法律文体、毕业论文等的写作规范和要求，为将来踏入社会做了一些准备。

应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我们想象中那么死板，它有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的，字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然，对语气的把握也是很重要的，比如写求职书的时候，说话一定要得体、谨慎，还要很谦虚，在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来，要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时，首先需要明确法律公文的类型，需要十分关注隶属关系以及写作的目的，毕竟法律公文是一类很严肃的应用文，需要更加严谨、严肃地对待。

在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。

我们在社会发展过程中少不了应用写作，人们在处理工作时必须使用到应用文，否则有些工作无法开展，还有些工作的进行也会受到阻碍，所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程，甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训，这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响，足见应用写作的重要性了。

一份很好的求职简历就可以为自己的求职争取到更有利的机会，一份很好的工作总结就可以让上级看到自己的才能，一份很好的科研论文就可以展现出自己的科研成就„不管自己是在哪个部门，做着什么样的工作，都是离不开应用写作的，而且应用写作的水平对个人发展也是有着不小的影响，如果你善于写应用文的话，你会被所在单位重视，如果有可能的话，会被赏识而得到更好的发展。

应用文的写作不仅仅是要依据固定的格式，还要在格式正确、规范的前提下争取创新。写作就应该掌握灵活，应用文的写作当然也应该如此。如果已经熟练地掌握了应用文的写作方法，可以在此基础上灵活运用，就能够展现出对应用写作的良好把握和语言功底的深厚。

对一篇应用文的写作而言，最基本的要求就是实用。应用写作并非有些人眼里千篇一律又死板的文章，它应该是能给特定的人群提供准确、有效的信息，能明确传达自己的意图，然而想要达到这一要求就需要先对应用文写作有一个全面、整体的感知和把握，要熟悉每一种应用文的写作方法，要严谨、认真地对待应用文写作中的细节问题，因为往往就是在这些别人不容易注意和发现的细节上才显出一个人真正的写作水平和能力。

在写应用文的时候，要对写作文体有着明确的区分。文学作品中，总是给人以很大的想象和回味的空间，给读者留下许多疑问和猜测，有些文章甚至会写得很朦胧，很有韵味。但是应用写作绝对不能和文学性作品混为一谈，应用文的语言必须简练，还要把意思传达清楚，每句话说得明明白白，不能让读这篇应用文的人看得迷迷糊糊，不能有产生歧义的地方，语言组织方面的能力一定要强，要把话说到点上，语言不必生动，不能卖弄自己的文学水平，这也是应用写作的困难之处。在有些情况下，如果在写应用文时稍有不慎，出现了一个小小的错误，可能就会造成很严重的后果，比如双方签订合同的时候，可能会因为这么一个小的错误被对方捏住不放，导致自己利益受损，又比如反映企业经营状况的应用文中如果出现了错误，可能就涉及到商业欺诈的行为，造成公司利益的巨大损失。

我通过这次对应用写作的学习，端正了对待应用文写作的态度，努力学习应用文写作的技巧和方法，相信能对自己提供很大的帮助。

篇7：公司金融离线作业答案

《建设法规与合同管理》离线作业

第1章

一、简答题

1.简述建设法规的概念和调整对象。

答：（1）建设法规的定义：建设法规是指国家权力机关或其授权的行政机关制定的，旨在调整国家及其有关机构、企事业单位、社会团体、公民之间在建设活动中或建设行政管理活动中发生的各种社会关系的法律、法规的统称。

（2）建设法规调整的对象：任何法律都以一定的社会关系为其调整对象。调整对象是区分法律部门的重要标准。

2.简述建设法规的特征及作用。

答：建设法规的特征：

1、行政隶属性；

2、经济性；

3、政策性；

4、技术性。

建设法规的作用：就是保护、巩固和发展社会主义的经济基础，最大限度地满足人们日益增长的物质和文件生活的需要。具体来讲，建设法规的作用主要有：规范指导建设行为；保护合法建设行为；处罚违法建设行为。

3.建设法规的基本原则是什么？

答：

1、工程建设活动应确保工程建设质量与安全原则；

2、工程建设活动应当符合国家的工程建设安全标准原则；

3、从事工程建设活动应当遵守法律、法规原则；

4、不得损害社会公共利益和他人的合法权益原则；

5、合法权利受法律保护原则。

4.什么是建设法律关系？建设法律关系三要素是什么？

答：建设法律关系是指由法律规范所确定和调整的人与人或人与社会之间的权利、义务关系。法律关系三要素是：

1、建设法律关系主体；

2、建设法律关系客体；

3、建设法律关系内容。5.建设法律变更包括哪些变更？

答：

1、主体变更，包括主体数目发生变化；主体的变化；

2、客体的变更：客体范围的变更；客体性质的变更。

3、内容变更。

二、案例分析题

某市城投公司委托某招标代理公司就凤凰山公园工程发出招标公告，招标文件3.5规定：“本次招标只接受联合体投标。联合体投标应满足下列要求：有市政公用资质企业作为牵头人，有二级及以上园林绿化资质的企业不少于1家。”十家投标联合体通过招投标资格审查而参加投标。经过开标、评标，确定“A市政公司-A园林绿化公司”为第一中标候选人，“B建设集团公司-B园林工程公司”为第二中标候选人。在公示期间，B建设集团公司等三家单位对“A市政公司-A园林绿化公司”的经营业绩造假，投标资格不符要求，以及拟指派的项目经理尚有未完工程等问题进行了投诉。招投标交易中心查实相关情况后，作出了取消“A市政公司-A园林绿化公司”中标候选人资格的处理决定。

A市政公司和A园林绿化公司对此处理决定不服，向市住房和城乡规划建设局申请行政复议。住房和城乡规划建设局经审查后，作出了维持投诉处理决定的复议决定。城投公司向B建设集团公司发出了《中标通知书》，后双方签订了合同。

在施工过程中，因安全管理不到位，工地发生了人员伤亡的事故。施工单位进行了赔偿，安监站亦下发通知，要求停工整改。又因施工单位拖欠农民工工资，出现了农民工围堵施工现场和周边道路的过激行为，后经住建局和劳动局的调解，终于化解纠纷。

问题：

试分析，本案中由建设法规调整的各种社会关系中，属于行政管理关系、经济协作关系、民事关系的各有哪些？

答：行政管理关系：市住房和城乡规划建设局与某市城投公司的关系。安监站与施工单位的关系。住建局和劳动局与施工单位的关系。

经济协作关系：某市城投公司与某招标代理公司的关系。某市城投公司与B建设集团公司的关系。民事关系：A市政公司-A园林绿化公司与B建设集团公司-B园林工程公司的关系。施工单位与农民工的关系。

第2章

一、简答题

1.简述工程建设程序的概念。

答：工程建设程序是在认识工程建设客观规律基础上总结提出的、工程建设全过程中各项工作都必须遵守的先后次序。它也是工程建设各个环节相互衔接的顺序。2.根据《建筑法》，施工许可证申领的条件有哪些？

答：（1）已经办好该工程用地批准手续；（2）在城市规划区的工程，已取得规划许可证；；（3）需要拆迁的，拆迁进度满足施工要求；（4）施工企业已确定；（5）有满足施工需要的施工图纸和技术资料；（6）有保证工程质量和安全的具体措施；（7）建设资金已落实并满足有关法律、法规规定的其他条件。

3.交付竣工验收的工程，必须具备哪些条件？

答：（1）完成建设工程设计和合同约定的各项内容；（2）有完整的技术档案和施工管理资料；

（3）有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告；（4）有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件；（5）有施工单位签署的工程保修书。

二、论述题

1.工程建设程序主要划分为哪几个阶段，每个阶段主要包括哪些环节？

答：工程建设程序共分为五个阶段：（1）工程建设前期阶段（决策分析阶段）；（2）工程建设准备阶段；（3）工程建设实施阶段；（4）工程竣工验收与保修阶段；（5）工程终结阶段。每个阶段主要包括的环节：（1）工程建设前期阶段（决策分析阶段）包括：投资意向、投资机会分析、项目建议书、可行性研究、审批立项；

（2）工程建设准备阶段包括：规划、获取土地使用权、拆迁、报建、工程发包与承包；（3）工程建设实施阶段包括：工程勘察设计、施工准备、工程施工、生产准备；（4）工程竣工验收与保修阶段包括：工程竣工验收、工程保修；（5）工程终结阶段包括：生产运营、投资后评价。

三、案例分析题

2005年4月22日，某水泥厂与某建筑公司订立《建设施工合同》，双方约定：由某建筑公司承建某水泥厂第一条生产线主厂房及烧成车间配套工程的土建项目。开工日期为2005年5月15日。

合同订立后，建筑公司按合同约定进场施工，后因工程质量存在问题，双方产生纠纷，建筑公司于同年7月停止施工。已完成的工程为窑头基础混凝土、烟囱、窑尾、增温塔等。

水泥厂于同年11月向人民法院起诉。一审法院在审理中委托建设工程质量安全监督站对已建工程进行鉴定。结论为：窑头基础混凝土和烟囱不合格，应予拆除。还查明：水泥厂与建筑公司订立合同和工程施工时，尚未取得建设用地规划许可证、建设工程规划许可证及建筑工程施工许可证。

问题：

按照基本建设程序相关法律法规，该案件中水泥厂在开工前还必须完成哪些环节的工作？其与建筑公司签署的《建设施工合同》是否有效？

答：水泥厂在开工前还必须完成哪些环节的工作：我国工程建设程序共分为五个阶段，其中在开工前，建设单位必须完成三个阶段内容（1）工程建设前期阶段（决策分析阶段）包括：投资意向、投资机会分析、项目建议书、可行性研究、审批立项；（2）工程建设准备阶段包括：规划、获取土地使用权、拆迁、报建、工程发包与承包；（3）工程建设实施阶段包括：工程勘察设计、施工准备、工程施工、生产准备；

水泥厂与建筑公司订立合同和工程施工时，尚未取得建设用地规划许可证、建设工程规划许可证及建筑工程施工许可证。所以与建筑公司签署的《建设施工合同》无效。

第3章

一、简答题

1.简述《建筑法》的立法目的。

答：

1、加强对建筑活动的监督管理；

2、维护建筑市场秩序；

3、保证建筑工程质量和安全。2.简述《建筑法》的基本原则。

答：

1、建筑活动应当确保工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。

2、国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究；

3、从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。

3.根据《建筑法》，请分别阐述发包和承包的禁止性规定。

答：发包的禁止性规定：

1、禁止发包人受贿索贿；

2、禁止肢解发包建筑工程；

3、禁止发包人非法干涉承包人的建材设备采购权；

4、禁止发包人不合理的干预降低工程质量；

承包的禁止性规定：

1、禁止承包人行贿；

2、禁止承包人非法承揽工程；

3、禁止承包人转包；

4、禁止承包人违法分包。

4.简述工程监理单位的安全责任。答：（1）安全技术措施及专项施工方案审查义务。（2）安全生产事故隐患报告义务。（3）应当承担的监理责任。5.简述建筑工程质量监督的主要内容。

答：（1）对责任主体和有关机构履行质量责任的行为的监督检查；（2）对工程实体质量的监督检查；（3）对工程竣工验收的监督检查。

6.简述施工总承包单位和分包单位的安全生产责任。

答：《建筑法》第四十五条规定，施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的，由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。

《建设工程安全生产管理条例》第二十四条规定，建设工程实行施工总承包的，由总承包单位对施工现场的安全生产负总责。总承包单位应当自行完成建设工程主体结构的施工。总承包单位依法将建设工程分包给其它单位的，分包合同中应当明确各自的安全生产方面的权利、义务。总承包单位和分包单位对分包工程的安全生产承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担主要责任。

二、论述题

1.请阐述建设单位的质量责任。

答：

1、依法发包工程：建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位。

2、依法提供原始资料：建设单位必须向有关的勘察、设计、施工、工程监理等单位提供与建设工程有关的原始资料，原始资料必须真实、准确、齐全。

3、限制不合理干预行为：建设单位发包单位不得迫使承包方以低于成本的价格竞标，不得任意压缩合理工期。建设单位不得明示或者暗示设计单位或者施工单位违反工程建设强制性标准，降低建设工程质量。

4、依法报审施工图设计文件：建设单位应当将施工图设计文件报具级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门审查，施工图设计未经审查批准的，不得使用。

5、依法实行工程监理：实行监理的建设工程，建设单位应当委托具有相应资质等级的工程监理单位进行监理，也可以委托具有工程监理相应资质等级并与被监理工程的施工承包单位没有隶属关系或者其他利害关系的该工程的设计单位进行监理。

6、依法办理工程质量监督手续：建设单位在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程质量监督手续。

7、依法保证建筑材料等符合要求：按照合同给定，由建设单位采购建筑材料、建筑构配件和设备的，建设单位应当保证建筑材料、建筑构配件和设备符合设计文件和合同要求。建设单位不得明示或者暗示施工单位使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备。建设单位按照工程承包合同中规定供应的设备等产品的质量，必须符合国家现行的有关法律、法规和技术标准要求。

8、依法进行装修工程：涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案，没有设计方案的，不得施工。房屋建筑使用者在装修过程中不得擅自变动房屋建筑主体和承重结构。

9、依法组织竣工验收：建设单位收到建设工程竣工报告后，应当组织设计、施工、工程监理等有关单位进行竣工验收。

10、依法建立、移交建设项目档案

建设单位应当严格按照国家有关档案管理的规定，及时收集、整理建设项目各环节的文件资料。建立健全建设项目档案，并在建设工程竣工验收后，及时向建设行政主管部门或者其他有关部门移交建设项目档案。

三、案例分析题

某商业大厦，建筑面积14800m，钢筋混凝土框架结构，地上5层，地下2层。2016年4月8日开工。7月30日在主体结构混凝土施工中发生了一起安全事故，造成4人死亡，3人轻伤，直接经济损失10.5万元。事故发生后，有关单位立即成立事故调查组，经事后调查发现，主体结构混凝土浇筑的技术交底和安全交底均为施工单位为逃避责任而后补。

问题：

（1）根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，该事故应由谁来组织调查？

答：事故调查组由有关人民政府、安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机关、公安机关以及工会派人组成，并应当邀请人民检察院派人参加。事故调查组可以聘请有关专家参与调查。

（2）安全技术交底的要求和目的是什么？

答：安全技术交底的要求：建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。安全技术交底的目的：有助于作业班组和作业人员尽快了解工程概况、施工方法、安全技术措施等具体情况，掌握操作方法和注意事项，保护作业人员的人身安全，减少因安全事故导致的经济损失。

（3）事故调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告。事故调查报告应当包括哪些内容？

答：（1）事故发生单位概况；（2）事故发生的经过和事故救援情况；（3）事故造成的人员伤亡和直接经济损失；（4）事故发生的原因和事故性质；（5）事故责任的认定及事故责任者的处理建议；（6）事故防范和整改措施。事故调查报告应当附具有关证据材料。

2第4章

一、简答题

1.简述城乡规划的基本原则。

答：

1、城乡统筹的原则；

2、合理布局的原则；

3、节约土地的原则；

4、集约发展的原则；

5、先规划后建设的原则。

2.简述《城乡规划法》的适用范围。

答：包括两个方面：（1）城市和镇应当依据《城乡规划法》制订城市规划和镇规划。这里的城市规划和镇规划既包括了总体规划、也包括了详细规划。城市和镇需要依据《城乡规划法》的规定编制符合地方特色的规划，并且城市、镇规划区内的建设活动应当符合规划要求，不能任意作出改变或撤销。（2）某些确定区域内的乡、村庄，应当依照城乡规划法制订规划，并且规划区内的乡、村庄建设应当符合规划要求。

3.简述省域城镇体系规划、城市和镇总体规划可以修改的几种情形。

答：

1、上级人民政府制订的城乡规划发生变更，提出修改规划要求的。

2、行政区划调整确需修改规划的。

3、因国务院批准重大建设工程确需修改规划的。

4、经评估确需修改规划的。

5、城乡规划的审批机关认为应当修改规划的其他情形。

4.城乡规划主管部门在对城乡规划的实施情况进行监督检查时可以采取哪些措施？

答：（1）要求有关单位和人员提供与监督事项有关的文件夹、资料，并进行复制；

（2）要求有关单位和人员就监督事项涉及的问题做出解释和说明，并根据需要进入现场进行勘测。（3）责令有关单位和人员停止违反有关城乡规划的法律、法规的行为。

二、论述题

1.简述建设项目选址意见书的概念及主要内容。

答：建设项目选址意见书的概念是城乡规划得以实施的非常重要的一环，关系到城乡建设的性质、规模、布局，也关系到建设项目是否能够进行和建设用地是否合理。

所谓选址意见书是指建设工程在立项过程中上报的设计任务书必须附有由城乡规划主管部门提出来的关于建设项目选在哪个方位的意见。《城乡规划法》第三十六条规定，按照国家规定需要有关部门批准或者核准的建设项目，以划拨方式提供国有土地使用权的，建设单位在报送有关部门批准或者核准前，应当向城乡规划主管部门申请核发选址意见书。前款规定以外的建设项目不需要申请选址意见书。

建设项目选址意见书的主要内容：（1）建设项目的基本情况，主要是指建设项目的名称、性质、用地与建设规模，供水与能源的需求量，采取的运输方式与运输量，以及废水、废气、废渣的排放方式和排放量。（2）建设项目规划选址的主要依据：经批准的项目建议书；建设项目与城市规划布局是否协调；建设项目与城市交通、通信、能源、市政、防灾规划是否衔接与协调；建设项目配套的生产设施与城市生活居住及公共设施规划是否衔接与协调；建设项目对于城市环境可能造成的污染影响，以及与城市环境保护规划和风景名胜、文物古迹保护规划是否协调。（3）建设项目选址、用地范围和具体规划要求。

第5章

一、简答题

1.简述工程招标与投标的概念。

答：工程招标：是指招标人依法提出招标项目及其相应的要求和条件，通过发布招标公告或发出投标邀请书吸引潜在投标人参加投标的行为。

工程投标：是指投标人响应招标文件的要求，提出实施方案及报价，参加投标竞争的行为。2.简述招标投标的原则及我国《招标投标法》规定的招标方式。

答：招标投标的原则是：公开原则；公平原则；公正原则；诚实信用原则。我国《招标投标法》规定的招标方式分为公开招标和邀请招标。3.工程招标按标的内容可分为哪几类？

答：按照招标的标的内容,招投标可分工程、货物和服务招标三种类型。

4.投标资格预审内容有哪些？

答：投标资格预审的主要内容包括投标人签约资格和履约能力。5.招标文件有哪些主要内容？

答；招标文件应当包括投标须知、招标项目的技术要求、对投标人资格审查的标准（适用于资格后审的情况）、投标报价要求和评标标准等所有实质性条件要求和条件以及拟签订合同的主要条款。6.根据《招标投标法实施条例》的规定，投标人的哪些行为属于相互串通投标，哪些行为视为相互串通投标？

答：投标人的下列行为属于相互串通投标：（1）投标人之间协商投标报价等投标文件的实质性内容；（2）投标人之间约定中标人；（3）投标人之间约定部分投标人放弃投标或者中标；（4）属于同一集团、协会、商务等组织成员的投标人按照该组织要求协同投标；（5）投标人之间为谋取中标或者排斥特定投标人而采取的其它联合行动。

投标人的下列行为视为相互串通投标：（1）不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制。（2）不同投标人委托同一单位或者个人办理投标事宜。（3）不同投标人的投标文件载明的项目管理成员为同一人；（4）不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异。（5）不同投标人的投标文件相互混装；（6）不同投标人的投标保证金从同一单位或者个人的财户转出。7.述评标委员会的组成。

答：评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，人数为5人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的2/3。上述专家应当从事相关领域工作满8年并具有高级职称或者具有同等专业水平，由招标人从国务院有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关部门提供的专家名册或者招标代理机构的专家库内的相关专业的专家名单中确定。8.根据《招标投标法实施条例》的规定，评标委员会应当否决投标的情形有哪些？

答：有下列情形之一的，评标委员会应当否决其投标：（1）投标文件未经投标单位盖章和单位负责人签字；（2）投标联合体没有提交共同投标协议；（3）投标人不符合国家或者招标文件规定的资格条件；（4）同一投标人提交两个以上不同的投标文件或者投标报价，但招标文件要求提交备选投标的除外；（5）投标报价低于成本或者高于招标文件设定的最高投标限价；（6）投标文件没有对招标文件的实质性要求和条件作出响应；（7）投标人有串通投标、弄虚作假、行贿等违法行为。

第6章

一、简答题

1.《合同法》的基本原则有哪些？

答：平等原则；合同自由原则；公平原则；诚实信用原则；遵守法律、尊重社会公德原则；合同严守原则；鼓励交易原则。

2.订立合同可以采用哪些形式？合同有哪些主要条款？

答：合同采用何种形式，完全由合同双方当事人自己决定，可以采用口头形式，也可以采用书面形式、默示形式。

合同主要条款：

1、当事人的名称（或姓名）和场所。

2、标的。

3、数量。

4、质量。

5、价款和报酬。

6、履行的期限、地点和方式。

7、违约责任。

8、解决争议的方法。3.试用合同的要约－承诺理论分析建设工程招标投标过程。

答：建设工程的招投标过程一般包括：业主发布招标公告（或投标邀请函），施工单位报名参加投标（或接受投标邀请函），施工单位在规定时间和地点递交投标文件，经过开标、评标和决标，业主在规定时间向中标单位发出中标通知函等等。这一过程包含着要约—承诺理论的实际运用，建设工程合同的订立与一般合同的订立一样，一般需经过：要约邀请—要约—承诺这一过程，具体对应如下：业主发布招标公告（或投标邀请函）对应要约邀请，施工单位在规定时间和地点递交投标文件对应要约，业主在规定时间向中标单位发出中标通知函对应承诺。4.试述无效合同的种类和法律后果。

答：无效合同的种类：

1、一方以欺诈、胁迫的手段订立的损害国家利益的合同； 一方以欺诈、胁迫手段订立的合同,属于意思表示不真实的合同,一半属于可变更或撤销的合同,但是如果还损害了国家利益,则属于无效合同。

2、恶意串通,损害国家、集体或第三人利益的合同；

3、合法形式掩盖非法目的的合同；

4、损害社会公共利益的合同；

5、违反法律和行政法规的强制性规定的合同； 无效合同的法律后果：

1、制裁有过错方，即对合同无效有责任的一方或者双方应当承担相就的法律责任。

2、无效合同自始没有法律效力。

3、合同部分无效并不影响其它部分效力，其他部分仍然有效。

4、合同无效并不影响合同中解决争议条款的法律效力。

5、以返还财产为原则，折价补偿为例外。

6、对无效合同，有过错的当事人除了要承担民事责任以外，还可能承担行政责任甚至刑事责任。

5.合同内容约定不明时应当如何处理? 答：约定不明时当事人可以通过协商确定合同的内容。不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。

如果合同当事人双方不能达成一致意见，又不能按照合同的有关条款或者交易习惯确定，可以适用下列规定。

（1）质量要求不明确的，按照国家标准、行业标准履行；没有国家标准、行业标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。（2）价款或者报酬不明确的，按照订立合同时履行地的市场价格履行；依法应当执行政府定价或者政府指分价的，按照规定履行。（3）履行地点不明确的，给付货币的，在接受货币一方所在地履行；交付不动产的，在不动产所在地履行；其他标的，在履行义务一方所在地履行。（4）履行期限不明确的，债务人可以随时履行，债权人也可以随时请求履行，但应当给对方必要的准备时间。（5）履行方式不明确的，按照有利于实现合同目的的方式履行。（6）履行费用的负担不明确的，由履行义务一方负担。6.合同终止和解除的条件与法律后果如何？

答：合同终止的条件：（1）债务已经按照约定履行。（2）合同被解除。（3）债务相互抵销。（4）债务人依法将标的物提存。（5）债权人免除债务。合同解除的条件：（1）存在有效合同并且尚未完成履行。（2）具备了合同解除的条件。（3）有解除合同的行为。（4）解除产生消灭合同关系的效果。

合同解除后的法律后果：合同解除后将产生终止合同的权利义务、消灭合同的效力。效力消灭分为以下三种情况：（1）合同尚未履行的，中止履行。（2）合同已经履行的，要求恢复原状。（3）合同已经履行的，采取其他补救措施。

6.合同争议条款的解释原则有哪些？

答：

1、词句解释；

2、整体解释；

3、合同目的解释。

4、交易习惯解释。

5、诚实信用原则解释。8.发生了合同争议应通过哪些途径加以解决？

答：首先应当按照公平合理和诚实信用原则由双方当事人依据上述合同的解释方法自愿协商解决争端，或者通过调解解决争端。如果仍然不能解决争端的，则可以寻求司法途径解决。司法途径可分为仲裁和诉讼两种方式。

二、案例题

1.某施工企业派出王某参加某次工业品展销会，并授权其采购一批外墙面砖。在展销会期间，王某出示购买外墙面砖的授权委托书及确定样品后，与某建筑材料公司签订了一份外墙面砖供货合同。因洽谈顺利，王某发现该公司的卫生洁具质量好价格低，而施工现场也正需购买卫生洁具，于是又以公司名义签订了一份卫生洁具的供货合同。而当王某与建材公司的送货车回到工地现场时，施工企业却以王某自作主张为由不承认卫生洁具的供货合同，并拒收卫生洁具。

问题：王某与建筑材料公司签订的两份合同是否有效？

答：王某在授权范围内以公司名义所签订的外墙面砖供货合同具有效力。而签订的卫生洁具合同是无权代理，此合同为效力待定合同，视其公司是否追认。现公司拒绝追认，则该洁具合同对该施工企业不具效力。

第7章

一、简答题

1.工程合同按照工程建设阶段分类，可分为哪几种？按照承包工程计价方式又可分为哪几种？ 答：工程合同按照工程建设阶段分类，可分为

1、工程勘察合同；

2、工程设计合同；

3、工程施工合同。按照承包工程计价方式又可分为

1、总价合同；

2、单价合同；

3、成本加酬合同。2.简述工程项目保险合同和担保合同的区别。

答：工程项目保险合同和担保合同的区别是：工程项目合同是为了化解工程风险，由业主或承包商与保险公司订立的保险合同。工程项目担保合同是为了保证工程项目合同当事人适当履约，由业主或承包商作为被担保人，与银行或担保公司签订的担保合同。3.简述工程合同管理的概念及特点。

答：工程合同管理是指合同管理的主体对工程合同的管理，是对工程项目中相关的组织、策划、签订、履行、变更、索赔和争议解决的管理。工程合同管理特点：（1）合同管理周期长；（2）合同管理效益显著；（3）合同变更频繁；（4）合同管理系统性强；（5）合同管理法律要求高；（6）合同管理信息化要求高。

4.简述工程合同的特征。答：工程合同的特征有五个：（1）合同主体的严格性；（2）合同标的特殊性；（3）合同履行期限的长期性。（4）合同订立程序的严格性；（5）合同形式的特殊要求。

二、论述题

1.阐述工程合同体系的形成和作用。

答：在一个工程中，相关的合同可能有几份、几十份、几百份、甚至几千份，所有合同都是为了完成业主的项目目标，且都必须围绕这个目标签订和实施。它们之间有十分复杂的内部联系，并形成了一个复杂的合同网络，这个网络由不同层次、不同种类的合同组成，它们共同构成工程合同体系。

工程合同体系的作用：（1）它影响了项目任务的发包方式；（2）它影响了项目所采用的管理模式；（3）它在很大程度上决定了项目的组织机构形式。

三、案例分析题

某两层厂房工程项目，建筑面积2000，某施工单位（以下简称乙方）根据该工程的招标文件和施工图纸，采用低报价策略编制了投标文件，中标后与建设单位（甲方）签订了该工程项目的固定总价施工合同，合同工期为8个月。甲方在乙方进入施工现场后，因资金紧缺，无法如期支付工程款，口头要求乙方暂停施工一个月，乙方口头答应了甲方的要求。工程如期完工后，甲方在验收时发现工程质量有问题，要求返工。两个月后，返工完毕。结算时甲方认为乙方延迟交付工程，应按合同约定偿付逾期违约金。乙方认为临时停工是甲方要求的，乙方为抢工期，加快施工进度才出现了质量问题，因此延迟交付的责任不在乙方。甲方则认为临时停工和不顺延工期是当时乙方答应的，乙方应履行承诺，承担违约责任。

问题：

1.该工程采用固定总价合同是否合适？

答：因为固定总价合同适用于施工条件明确、工程量能够较准确计算、工期较短、技术不太复杂、合同总价较低且风险不大的项目。该工程基本符合这些条件，故采用固定总价合同是合适的。

2.该合同履行过程中甲乙双方以口头的形式进行合同变更是否妥当？此合同争议应如何处理？

答：根据《中华人民共和国合同法》和《施工合同(示范文本)》的有关规定，建设工程合同应当采取书面形式，合同变更亦应当采取书面形式。若在应急情况下，可采取口头形式，但事后应予以书面形式确认。否则，在合同双方对合同变更内容有争议时，往往因口头形式协议很难举证，而不得不以书面协议约定的内容为准。本案例中甲方要求临时停工，乙方亦答应，是甲、乙双方的口头协议，且事后并未以书面的形式确认，所以该合同变更形式不妥。在竣工结算时双方发生了争议，对此只能以原书面合同规定为准。

在施工期间，甲方因资金紧缺要求乙方停工一个月，此时乙方应享有索赔权。乙方虽然未按规定程序及时提出索赔，丧失了索赔权，但是根据《民法通则》之规定，在民事权利的诉讼时效期内，仍享有通过诉讼要求甲方承担违约责任的权利。甲方未能及时支付工程款，应对停工承担责任，故应当赔偿乙方停工一个月的实际经济损失，工期顺延一个月。工程因质量问题返工，造成逾期交付，责任在乙方，故乙方应当支付逾期交工一个月的违约金，因质量问题引起的返工费用由乙方承担。

第8章

一、简答题 1.根据《招标投标法》和《工程建设项目招标范围和规模标准规定》，必须进行招标的工程建设项目有哪几类？

答：

1、关系社会公共利益、公众安全的大型基础设施项目的范围；（2）关系社会公共利益、公众安全的公用事业项目的范围；（3）使用国有资金投资项目的范围；（4）国家融资项目的范围；（5）使用国际组织或者外国政府资金的项目的范围。

2.根据《招标投标法》和《招标投标法实施条例》的规定，可以不进行招标的情形有哪些？

答：(1)涉及国家安全、国家机密、抢险救灾或者属于利用扶贫资金实行以工代赈，需要使用农民工等特殊情况，不适宜进行招标的项目。

（2）需要采用不可替代的专利或者专有技术；（3）采购人依法能够自行建设、生产或者提供；

（4）已通过招标方式选定的特许经营项目投资人依法能够自行建设、生产或者提供；（5）需要向原中标人采购工程、货物或者服务，否则将影响施工或者功能配套需求；（6）国家规定的其他特殊情形。

3.施工招标项目的招标文件包括哪些内容？

答：

1、投标须知；

2、合同条件；

3、业主提供的现场办公条件；

4、对监理单位的要求；

5、有关技术规定；

6、必要的设计文件、图纸和有关资料。4.简述划分采购合同标包应考虑的因素。

答：

1、有利于投标竞争；

2、工程进度与供货时间的关系；

3、市场供应情况；

4、资金计划。

二、论述题

1.简述设计招标与其他工程招标在程序上的主要区别。

答：（1）招标文件的内容不同：设计招标文件中仅提出设计依据、工程项目应达到的技术指标、项目限定的工作范围、项目所在地的基本资料、要求完成的时间等内容。其他工程招标有具体的工作量。（2）对投标书的编制要求不同：设计招标投标人首先提出设计构思和初步方案，并论述该方案的优点和实施计划，在此基础上进一步提出报价。其他工程招标按工程量清单，填报报价后算出总价。（3）开标形式不同：设计招标由各投标人自己说明投标方案的基本构思和意图，以及其他实质性内容，而且不按报价高低排定次序。其他工程招标由招标单位的主持人宣读投标书并按报价高低排定标价次序。（4）评标原则不同：设计招标评标时不过分追求投标价的高低，评标委员更多关注于所提供方案的技术先进性、所达到的技术指标、方案的合理性，做出一个综合判断。其他工程招标投标价是最重要的因素。

三、计算题

某国外设备投标价格为200万美元（CIF价格），该设备进口关税为10%，免征消费税，进口增值税为17%，国内运费为10.2万元人民币，国内运输保险费率为货值的2‰，不计其他杂费。评标中供货范围偏差调整为2.5万美元，商务偏差调整为3%，技术偏差调整为2%。开标当日中国人民银行公布的汇率中间价为：1美元兑人民币6.8元。

计算该设备的评标价。答：评标价计算过程如下：

计算投标价格调整额：供货范围偏差调整额为2.5万美元；商务偏差调整额为=200*3%=6（万美元）；技术偏差调整额为=200*2%=4（万美元）；价格调整额为：2.5+6+4=12.5（万美元）计算进口环节税：进口关税=CIF价格*进口关税税率=200*10%=20（万美元）；

增值税=（CIF价格+进口关税+消费税）*增值税税率=（200+20+0）*17%=37.4（万美元）进口环节税=进口关税+消费税+增值税=20+0+37.4=57.4（万美元）

计算国内运保费：国内运输费10.2÷6.8=1.5（万美元）；国内运输保险费=货值*2‰=（200+57.4）*2‰=0.5148（万美元）；国内运保费=1.5+0.5148=2.0148（万美元）

计算评标价格：= CIF价格+投标价格调整额+进口环节税+国内运保费=200+12.5+57.4+2.0148=271.9148（万美元）

第9章

一、简答题

1.简述工程监理合同的特点。

答：工程监理合同除具有委托合同的共同特点外，还具有以一特点：（1）合同当事人双方应是具有民事权力能力和民事行为能力、具有法人资格的企事业单位及其他社会组织，个人在法律允许的范围内也可以成为合同当事人。（2）工程监理合同委托的工作内容必须符合法律法规、有关工程建设标准、工程设计文件、施工合同及物资采购合同的要求；（3）工程监理合同的标的是服务。2.简述《建设工程监理合同（示范文本）》（GF-2012-0202）规定的监理依据。

答：监理依据为：（1）适用的法律、行政法规及部门规章；（2）与工程有关的标准；（3）工程设计及有关文件。（4）本合同及委托人与第三方签订的与实施工程有关的其他合同。3.简述监理合同文件的解释顺序。

答：解释顺序为：

1、协议书；

2、中标通知书（适用于如标工程）或委托书（适用于非招标工程）；

3、专用条件及附录A、附录B；

4、通用条件；

5、投标文件（适用于招标工程）或监理与相关服务建议书（适用于非招标工程）。

二、论述题

1.论述《建设工程监理合同（示范文本）》（GF-2012-0202）规定的委托人义务。

答：

（一）告知：委托人应在其与施工承包人及其他合同当事人签订的合同中明确监理人、总监理工程师和授予项目监理机构的权限。

（二）提供资料：委托人应按照附录B约定，无偿、及时向监理人提供工程有关资料。在建设工程监理合同履行过程中，委托人应及时向监理人提供最新的与工程有关的资料。

（三）提供工作条件：委托人应为监理人实施监理与相关服务提供必要的工作条件。

（四）授权委托人代表：委托人应授权书一名熟悉工程情况的代表，负责与监理人联系。委托人应在双方签订合同后7天内，将其代表的姓名和职责书面告知监理人。当委托人更换其代表时，也应提前7天通知监理人。

（五）委托人意见或要求

在工程监理合同约定的监理与相关服务工作范围内，委托人对承包人的任何意见或要求应通知监理人，由监理人向承包人发出相应指令。

（六）答复：对于监理人以书面形式提交委托人并要求作出决定的事宜，委托人应在专用条件约定的时间内给予书面答复。逾期未答复的，视为委托人认可。

（七）支付：委托人应按合同（包括补充协议）约定的额度、时间和方式向监理人支付酬金。

第10章

一、简答题

1.简述工程勘察的工作内容。

答：工程勘察的工作内容一般包括工程测量、水文地质勘察和工程地质勘察。2.简述经有关部门批准，工程勘察设计可以直接发包的情形。答：（1）采用特定的专利或者专有技术的；（2）建筑艺术造型有特殊要求的；（3）国务院规定的其他工程的勘察、设计。3.简述勘察人须具备的条件。

答：（1）依据我国法律规定，作为承包人的勘察单位必须具备法人资格，任何其他组织和个人均不能成为承包人。

（2）工程勘察合同的承包方须持有工商行政管理部门核发的企业法人营业执照，并且必须在其核准的经营范围内从事建设活动。

（3）工程勘察合同的承包方必须持有建设行政主管部门颁发的工程勘察资质证书、工程勘察收费资格证书，而且应当在其资质等级许可的范围内承揽工程勘察业务。4.简述设计阶段的划分。

答：（1）方案设计阶段；（2）初步设计阶段；（3）施工图设计阶段。5.发包人应为勘察人提供哪些现场的工作条件？

答：发包人有义务为勘察人在现场工作期间提供必要的工作、生活等方便条件。发包人为设计人派驻现场的工作人员提供的方便条件可能涉及工作、生活、交通等方面的便利条件，以及必要的劳动保护装备。

二、案例分析题

2015年4月，A单位拟建办公楼一栋，工程位于已建成的某小区附近。A单位就勘察任务与B单位签订了工程勘察合同。合同规定勘察费15万元。该工程经过勘察、设计等阶段，于10月20日开始施工。

问题：

1．根据《建设工程勘察合同（示范文本）》（GF-2016-0203），委托方A应预付勘察定金多少？ 答：委托方A应预付勘察定金:15*20%=3万元。

2．该工程签订勘察合同几天后，委托方A单位通过其他渠道获得该小区建设单位C单位提供的该小区的勘察报告。A单位认为可以借用该勘察报告，即通知B单位不再履行合同。请问A单位、C单位的做法是否妥当？为什么？A单位是否有权要求返还定金？

答：A单位和C单位都错了，A单位不履行勘察合同，属违约行为；C单位应维护他人的勘察设计成果，不得擅自转让给第三方，也不得用于合同以外的项目。A单位无权要求返还定金。

第11章

一、简答题

1.简述工程施工合同的特点。

答：工程施工合同的特点：（1）合同标的物的特殊性；（2）合同内容的多样性和复杂性；（3）合同履行期限的长期性；（4）合同监督的严格性；

2.根据标准施工合同的规定，施工合同的组成文件有哪些？

答：施工合同的组成文件包括：（1）施工合同协议书；（2）中标通知书；（3）投标函其投标函附录；（4）施工合同专用条款；（5）施工合同通用条款；（6）技术标准和要求；（7）图纸；

（8）已标价的工程量清单；（9）其他合同文件。

3.施工过程中发生哪些情况可以给承包人顺延合同工期？

答：有如下情况可以给承包人顺延合同工期：（1）发包人原因延长合同工期； 1）增加合同工作内容；

2）改变合同中任何一项工作的质量要求或其他特性； 3）发包人迟延提供材料、工程设务或变更交货地点； 4）因发包人原因导致的暂停施工； 5）提供图纸延误；

6）未按合同约定及时支付预付款、进度款； 7）发包人造成工期延误的其他原因。

（2）异常恶劣的气候条件。按照专用合同条款约定的异常恶劣气候条件导致工期延误，承包人有权要求发包人延长工期。

4.缺陷责任期和保修期有何区别？

答：缺陷责任期从工程接收证书中写明的竣工日开始计算，期限视具体工程的性质和使用条件的不同在专用条款内约定（一般为了年）。对于合同内约定有分部移交的单位工程，按提前验收的单位工程接收证书中确定的竣工日为准，起算时间相应的提前。

保修期自实际竣工日起计算，指承包人按照合同约定对工程承担保修责任的期限，从工程竣工验收合格之日起计算。承包人对保修期内出现的不属于其责任原因的工程缺陷，不承担修复义务。

5.暂估价和暂列金额有何区别？

答：暂估价是发包人在工程量清单中给出的，用于支付必然发生暂时不能确定价格的材料、设备及专业工程的金额。该笔款项属于签约组成部分，只是暂估价格报价部分，合同履行阶段再最终确定合同价格金额。

暂列金额是已标价工程量清单中所列的一笔款项，用于签订协议书时未确定或不可预见变更的施工及所需材料、工程设备、服务等金额，包计日工方式支付的款项。

区别：在暂估价是在招标投标阶段暂时不能合理确定价格，但合同履行阶段必然发生，发包人一定予支付的款项；暂列金额是指招标投标阶段已经确定价格，监理人在合同履行阶段根据工程实际情况指示承包人完成相关工作后给予支付的款项。签约合同价内约定的暂列金额可能全部使用或部分使用，因此承包人不一定能够全部获得支付。

6.简述标准施工合同中通用条款对变更的估价原则。

答：（1）已标价工程量清单中无适用于变更工作的子目，采用该子目的单价计算变更费用；（2）已标价工程量清单中无适用于变更工作的子目，但有类似子目，可在合理范围内参照类似子目的单价，由监理人商定或确定变更工作的单价；

（3）已标价工程量清单中无适用或类似子目的单价，可按照成本加利润的原则，由监理人商定或确定变更工作的单价。

7.简述标准施工合同中通用条款对不可抗力造成的损失承担责任的规定。

答：通用条款规定，不可抗力造成的损失由发包人和承包人分别承担：

（1）永久工程，包括已运至施工现场的材料和工程设务的损害，以及因工程损害造成的第三者人员伤亡和财产损失由发包人承担。（2）承包人设备的损坏由承包人承担。

（3）发包人和承包人各自承担其人员伤亡和其他财产损失及其相关费用。

（4）停要损失由承包人承担，但停工期间应监理人要求照管工程和清理、修复工程的金额由发包人承担。

（5）不能按期竣工的，应合理延长工期，承包人不需支付逾期竣工违约金。发包人要求赶工的，承包人应采取赶工措施，赶工费用由发包人承担。

8.简述标准施工合同通用条款中明确的承包人的违约情况。

答：承包人的违约情况：

（1）私自将合同的合部或部分权利转让给其他人，将合同的全部或部分义务转移给其他人；（2）未经监理人批准，私自将已按合同约定进入施工场地的施工设备、临时设备或材料撤离施工场地；

（3）使用不合格材料或工程设备，工程质量达不到标准要求，又拒绝清除不合格工程；（4）未能按合同进度计划及时完成合同约定的工作，已造成或预期造成工期延误；

（5）缺陷责任期内未对工程接收证书所列缺陷清单的内容或缺陷责任期内发生的缺陷进行修复，又拒绝按监理人指示再进行修补；

（6）承包人无法继续履行或明确表示不履行或实质上已停止履行合同；（7）承包人不按合同约定履行义务的其他情况；

二、论述题

1.请分别阐述发包人、监理人、承包人对施工专业分包的管理。

答：（1）发包人对施工专业分包的管理。

发包人不是分包合同的当事人，对分包合同权利义务如何约定也不参与意见，对分包人没有任合合同关系。但作为投资方和施工合同的当事人，他对分包合同的管理主要表现为分包工程的批准。（2）监理人对施工专业分包的管理。

监理人接受发包人委托，对发包人与第三者订立合同的履行负责监督、协调和管理，因此对分包人在现场的施工不承担协调管理义务。仍需履行监督义务。包括：对分包人的资质审查；对分包人用的材料、施工工艺、工程质量进行监督；确认完成的工程量。（3）承包人对施工专业分包的管理。

承包人作为两个合同的当事人，不仅对发包人承担整个合同工程按预期目标实现的义务，而且对分包工程的实施负有全面管理责任。承包人派驻现场的项目经理对分包人的施工进行监督、管理和协调，承担如同主合同履行过程中监理人的职责，包括审查分包工程进度计划、分包人的质量保证体系及对分包人的施工工艺和工程质量时行监督。

第12章

一、简答题

1.简述工程总承包的概念。

答：工程总承包企业受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工、试运行等实行全过程或若干阶段的承包。

工程项目总承包是国际上较为流行的一种项目建设管理模式。在项目实施阶段，发包人将更多的精力用于项目的筹资、建设过程重大问题的决策等方面，由承包人承担实施过程的主要风险。

2.简述设计-施工总承包合同管理中发包人、承包人和监理人的职责。

答：发包人是总承包合同的一方当事人，在工程项目的实施过程中，负责投资支付和项目建设有关重大事项的决定等。

承包人是总承包合同的另一方当事人，按合同的约定承担完成工程项目的设计、招标、采购、施工、试运行和缺陷责任期的质量缺陷修复责任。

监理人的地位和作用与标准施工合同相同，但对承包人的干预较少。总监理工程师可授权其他监理人员负责执行其指派的一项或多项监理工作。总监理工程师应将监理人的姓名及授权范围通知承包人。被授权的监理人员在授权范围内发出的指示视为已得到总监理工程师的同意，与总监理工程师发出的指示具有同等效力。

3.什么是“竣工后试验”？一般由谁来组织进行？

答：竣工后试验，是指工程竣工移交在缺陷责任期内投入运行期间，对工程的各项功能的技术指标是否达到合同规定要求而进行的试验。由于发包人已接受工程并进入运行期，因此试验所必需的电力、设备、燃料、仪器、劳力、材料等由发包人提供。

竣工后试验由谁来组织，通用条款给出两种可供选择的条款，订立合同时应予明确采用哪种条款。1)发包人负责竣工后试验。2）承包人负责竣工后试验。

4.简述“竣工试验”的程序。

答：竣工试验按专用条款的约定由发包人或承包人进行。程序如下：

1）发包人负责竣工后试验。发包人将竣工后试验的日期提前21天通知承包人。承包人未能在日期出席，发包人可自行进行试验，承包人应对检验数据予认可。因承包人的原因造成试验未通过，承包人应按合同进行赔偿，或提出修复建议，在发包人指示的合理期限内改正，并承担合同约定的相应责任。2）承包人进行竣工后试验。发包人应提前21天将竣工后试的日期通知承包人。承包人应在发包人在场的情况下，进行竣工后的试验。因承包人原因造成试验未能通过，承包人应按照合同的约定进行赔偿，或承包人提出修复建议，在发包人指示的合理期限内改正，并承担合同约定的相应责任。

5.简述在设计施工总承包工程中，承包人办理保险的投保险种主要包括哪些？ 答：承包人办理保险的投保险种主要包括：

1）设计和工程保险；2）第三者责任保险；3）工伤保险；4）其他保险： 承包人应为其施工设备、进场材料和工程设备等办理保险；

第14章

一、计算题

1.某建设工程系外资贷款项目，业主与承包商按照FIDIC《土木工程施工合同条件》签订了施工合同。施工合同《专用条件》规定：钢材、木材、水泥由业主供货到现场仓库，其他材料由承包商自行采购。

当工程施工至第五层框架柱钢筋绑扎时，因业主提供的钢筋未到，使该项作业从10月3日至10月16日停工（该项作业的总时差为零）。

10月7日至10月9日因停电、停水使第三层的砌砖停工（该项作业的总时差为4天）。

10月14日至10月17日因砂浆搅拌机发生故障使第一层抹灰迟开工（该项作业的总时差为4天）。为此，承包商于10月20日向工程师提交了一份索赔意向书，并于10月25日送交了一份工期、费用索赔计算书和索赔依据的详细材料。其计算书的主要内容如下：

1．工期索赔：

a.框架柱扎筋 10月3日至10月16日停工，计14天 b.砌砖 10月7日至10月9日停工，计3天 c.抹灰 10月14日至10月17日迟开工，计4天 总计请求顺延工期：21天 2．费用索赔 a.窝工机械设备费：

一台塔吊 14×234＝3276元

一台混凝土搅拌机 14×55＝770元

一台砂浆搅拌机 7×24＝168元 小计：4214元 b.窝工人工费：

扎筋 35人×20.15×14=9873.50元

砌砖 30人×20.15×3=1813.50元

抹灰 35人×20.15×4=2821.00元

小计：14508.00元 c.保函费延期补偿：（1500万元×10％×6‰/365）×21＝517.81元 d.管理费增加：（4214＋14508.00＋517.81）×15％＝2885.97元 e.利润损失：（4214＋14508.00＋517.81＋2885.97）×5％＝1106.29元 经济索赔合计： 23232.07元 问题：

1．承包商提出的工期索赔是否正确？ 应予批准的工期索赔为多少天？

2．假定经双方协商一致，窝工机械设备费索赔按台班单价的65％计；考虑对窝工人工应合理安排工人从事其他作业后的降效损失，窝工人工费索赔按每工日10元计；保函费计算方式合理；管理费、利润损失不予补偿。试确定经济索赔额。

答：承包商提出的工期索赔不正确。

1．框架柱绑扎钢筋停工14天，应予工期补偿。这是由于业主原因造成的，且该项作业位于关键路线上；

2．砌砖停工，不予工期补偿。因为该项停工虽属于业主原因造成的，但该项作业不在关键路线上，且未超过工作总时差。3．抹灰停工，不予工期补偿，因为该项停工属于承包商自身原因造成的。同意工期补偿：14+0+0＝14天

问题2：

解：经济索赔审定： 1．窝工机械费 塔吊1台：14×234×65％＝2 129．4元(按惯例闲置机械只应计取折旧费)。混凝土搅拌机1台：14×55×65％＝500．5元(按惯例闲置机械只应计取折旧费)。砂浆搅拌机1台：3×24×65％＝46．8元(因停电闲置只应计取折旧费)。因故障砂浆搅拌机停机4天应由承包商自行负责损失，故不给补偿。小计：2 129.4＋500.5＋46.8＝2676.7元 2．窝工人工费 扎筋窝工：35×10×14＝4900元(业主原因造成，但窝工工人已做其他工作，所以只补偿工效差)；

砌砖窝工：30×10×3＝900元(业主原因造成，只考虑降效费用)； 抹灰窝工：不应给补偿，因系承包商责任。小计：4900＋900＝5 800元 3．保函费补偿 1 500×10％×6％0÷365×14＝0.035万元

经济补偿合计：2676.7＋5800＋350＝8826．70元

二、简答题

1.简述工程变更的主要原因。答：工程变更的主要原因：（1）业主的变更指令。

（2）由于设计人员、工程师、承包商事先没有很好地理解业主的意图或设计的错误，导致图纸修改；（3）工程环境的变化，预定的工程条件不准确，要求实施方案或实施计划变更；

（4）由于产生新技术和知识，有必要改变原设计、原实施方案或实施计划，或由于业主指令及业主责任的原因造成承包商施工方案的改变；

（5）政府部门对工程新的要求，如国家计划变化、环境保护要求、城市规划变动等；（6）由于合同实施出现问题，必须调整合同目标或修改合同条款。

2.简述标准施工合同通用条款规定的工程变更范围。答：工程变更范围包括：

（1）取消合同中任何一项工作，但被取消的工作不能转由发包人或其他人实施；（2）改变合同中任何一项工作的质量或其它特性；（3）改变合同工程的基线、标高、位置或尺寸；

（4）改变合同中任何一项工作的施工时间或改变已批准的施工工艺或顺序；（5）为完成工程需要追加的额外工作。

3.简述工程变更的程序。答：工程变更一般按照如下程序：（1）工程变更的提出。（2）工程变更的批准。

（3）工程变更指令的发出及执行。

4.简述工程变更的估价原则。答：工程变更的估价原则：

（1）已标价工程量清单中无适用于变更工作的子目，采用该子目的单价计算变更费用；

（2）已标价工程量清单中无适用于变更工作的子目，但有类似子目，可在合理范围内参照类似子目的单价，由监理人商定或确定变更工作的单价；

（3）已标价工程量清单中无适用或类似子目的单价，由承包人提出适当的变更价格，经工程师确认后执行（或可按照成本加利润的原则，由工程师商定或确定变更工作的单价）。

5.索赔的起因主要有哪些？

答：索赔的起因主要有以下几个方面：（1）当事人违约；

（2）不可抗力或不利的物质条件；（3）合同缺陷；（4）合同变更；（5）监理人指令；（6）其他第三方原因。

6.简述索赔与违约责任的区别。答：索赔与违约责任的区别主要有几点：

（1）索赔事件的发生，不一定在合同文件中有约定，而违约责任必然是合同所约定的。

（2）索赔事件的发生，既可以是一定行为造成的（包括作为和不作为），也可是不可抗力事件所引起的，而追究违约责任，必须有合同不履行或不能完合履行的违约事实的存在，发生不可抗力可免除追究当事人的违约责任。

（3）索赔事件的发生，可是合同当事人一方引起的，也可是任何第三人行为引起的；而违约则是由当事人一方或双方的过错造成的。

（4）索赔具有补偿性，违约具有惩罚性。

（5）索赔的损失结果与被索赔人的行为不一定存在法律上的因果关系，可向业主索赔；违约与违约事实之间存在因果关系。

7.何为“道义索赔”？发包人接受“道义索赔”的情形有哪些？

答：道义索赔称优惠索赔，是指索赔要求在合同内、合同外均找不到依据，但承包人认为自己有要求补偿的道义基础，而对其遭受的损失提出具有优惠性质的补偿要求。处理道义索赔的主动权在发包人手中，情形如下：（1）若另找到其他承包人，费用会更大；（2）为了树立自己的形象；（3）出于对承包人的同情和信任；

（4）谋求与承包人的互相理解和更长久的合作。

8.承包商的索赔意识主要体现在哪几个方面？ 答：索赔意识主要体现在如下三方面：（1）法律意识。（2）市场经济意识。（3）工程管理意识。

承包商有索赔意识，才能重视索赔，敢于索赔，善于索赔。

三、案例分析题

1.某汽车制造厂土方工程中，承包商在合同标明有松软石的地方没有遇到松软石，因此工期提前1个月。但在合同中另一未标明有坚硬岩石的地方遇到更多的坚硬岩石，开挖工作变得更加困难，因此造成了实际生产率比原计划低得多，经测算影响工期3个月。由于施工速度减慢，使得部分施工任务拖到雨季进行，按一般公认标准推算，又影响工期2个月。为此承包商准备提出索赔。

问题：

1．该项施工索赔能否成立？为什么？

答： 该项施工索赔能成立。施工中在合同未标明有坚硬岩石的地方遇到更多的坚硬岩石，属于施工现场的施工条件与原来的勘察有很大差异，属于甲方的责任范围。

2．在该索赔事件中，承包商可获得工期索赔几个月？ 答：承包商可获得工期索赔3个月。

3．承包商应提供的索赔文件有哪些？请协助承包商拟定一份索赔意向通知。

答：承包商应提供的索赔文件有：(1)索赔信;(2)索赔报告;(3)索赔证据与详细计算书等附件。索赔通知

致甲方代表（监理工程师）：

我方希望你方对工程质量条件变化问题引起重视：在合同未标明坚硬岩石的地方遇到了坚硬岩石，致使我方实际生产率降低，引起进度拖延，并不得不在雨季施工。

上述施工条件变化，造成我方施工现场设计与原设计有很大不同，为此向你方提出工期索赔及费用索赔要求，具体工期索赔及费用索赔依据于计算书在随后的索赔报告中。