金融学概论作业答案

金融学概论作业答案（共7篇）

篇1：金融学概论作业答案

国际金融概论，课堂作业2018 简答题：（每题10分，共100分）

1、什么是外汇？狭义的外汇具有哪些特征？

答：外汇就是国家与国家货币之间的价值的交换。狭义的外汇是指以外币表示的可用于国际之间结算的支付手段。从这个意义上讲，只有存放在国外银行的外币资金，以及将对银行存款的索取权具体化了的外币票据才构成外汇，主要包括：银行汇票、支票、银行存款等。

2、按照国际货币基金组织所编制的标准格式，国际收支平衡表应该包括哪些内容？ 答：

（一）经常项目

经常项目主要反映一国与他国之间实际资源的转移，是国际收支中最重要的项目。经常项目包括货物（贸易）、服务（无形贸易）、收益和单方面转移（经常转移）四个项目。经常项目顺差表示该国为净贷款人，经常项目逆差表示该国为净借款人。

（二）资本与金融项目

资本与金融项目反映的是国际资本流动，包括长期或短期的资本流出和资本流入。是国际收支平衡表的第二大类项目。

资本项目包括资本转移和非生产、非金融资产的收买或出售，前者主要是投资捐赠和债务注销；后者主要是土地和无形资产（专利、版权、商标等）的收买或出售。

金融账户包括直接投资、证券投资（间接投资）和其它投资（包括国际信贷、预付款等）。

（三）净差错与遗漏

为使国际收支平衡表的借方总额与贷方总额相等，编表人员人为地在平衡表中设立该项目，来抵消净的借方余额或净的贷方余额。

（四）储备与相关项目

储备与相关项目包括外汇、黄金和分配的特别提款权（SDR）特别提款权是以国际货币基金组织为中心，利用国际金融合作的形式而创设的新的国际储备资产。国际货币基金组织（IMF）按各会员国缴纳的份额，分配给会员国的一种记账单位，1970年正式由IMF发行，各会员国分配到的SDR可作为储备资产，用于弥补国际收支逆差，也可用于偿还IMF的贷款。又被称为“纸黄金”。

3、从外汇交易的主体来看，外汇市场的参与者有哪些？

答：（1）外汇银行：外汇银行是指由各国中央银行或货币当局指定或授权经营外汇业务的银行。外汇银行通常是商业银行，可以是专门经营外汇的本国银行，也可以是兼营外汇业务的本国银行或者是在本国的外国银行分行。外汇银行是外汇市场上最重要的参加者，其外汇交易构成外汇市场活动的主要部分。

（2）外汇交易商：外汇交易商指买卖外国汇票的交易公司或个人。外汇交易商利用自己的资金买卖外汇票据，从中取得买卖价差。外汇交易商多数是信托公司、银行等兼营机构，也有专门经营这种业务的公司和个人。

（3）外汇经纪人：外汇经纪人是指促成外汇交易的中介人。它介于外汇银行之间、外汇银行和外汇市场其他参加者之间，代洽外汇买卖业务。其本身并不买卖外汇，只是联接外汇买卖双方，促成交易，并从中收取佣金。外汇经纪人必须经过所在国的中央银行批准才能营业。

（4）中央银行：中央银行也是外汇市场的主要参加者，但其参加外汇市场的主要目的是为了维持汇率稳定和合理调节国际储备量，它通过直接参与外汇市场买卖，调整外汇市场资金的供求关系，使汇率维系在一定水平上或限制在一定水平上。中央银行通常设立外汇平准基金，当市场外汇求过于供，汇率上涨时，抛售外币，收回本币；当市场上供过于求，汇率下跌，就买进外币，投放本币。因此，从某种意义上讲，中央银行不仅是外汇市场的参加者，而且是外汇市场的实际操纵者。

（5）外汇投机者：外汇投机者的外汇买卖不是出于国际收付的实际需要，而是利用各种金融工具，在汇率变动中付出一定的保证金进行预买预卖，赚取汇率差价。

（6）外汇实际供应者和实际需求者：外汇市场上外汇的实际供应者和实际需求者是那些利用外汇市场完成国际贸易或投资交易的个人或公司。他们包括：进口商、出口商、国际投资者、跨国公司和旅游者等。

4、什么是外汇风险？按其经营活动中发生的时间顺序，外汇风险划分为哪几种？各指什么？

答：是指一个金融的公司、企业组织、经济实体、国家或个人在一定时期内对外经济、贸易、金融、外汇储备的管理与营运等活动中，以外币表示的资产（债权、权益）与负债（债务、义务）因未预料的外汇汇率的变动而引起的价值的增加或减少的可能性。外汇风险有三种类型：

交易风险，这是指在经营活动中发生的风险；

折算风险，这是指海外子公司以外币计价和财务报表合并到母公司的财务报表时资产和负债的价值随汇率变动而变化的风险；

经济风险，这是指公司的价值由于未来经营收益受未预期的汇率变动而引起的变化。

5、国际金融市场按照不同标准划分有哪些种类？

答：（1）按地理范围可分为：①国际金融市场②国内金融市场（2）按经营场所可分为：①有形金融市场②无形金融市场（3）按融资交易期限划分为：①长期资金市场②短期资金市场（4）按交易性质划分为：①发行市场②流通市场

（5）按交易对象划分为折借市场、贴现市场、大额定期存单市场、证券市场（包括股票市场和债券市场）、外汇市场、黄金市场和保险市场。

（6）按交割期限可分为：①金融现货市场②金融期货市场（7）按交易标的物划分为：①货币市场②资本市场③金融衍生品市场④外汇市场⑤保险市场⑥黄金及其他投资品市场

（8）根据融资方式划分为：①直接融资市场②间接融资市场（9）根据具体的交易工具类型划分：①债券市场②票据市场③外汇市场④股票市场⑤黄金市场⑥保险市场

6、什么是长期资本流动？其有哪些类型？

答：长期资产包括长期投资、固定资产、无形资产、递延资产和其他长期资产。

1、无形资产

无形资产是指不具有实物形态的非货币性资产，如专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术以及商誉等。

2、递延资产

递延资产是指不能全部计入当年损益的应当在以后内分期摊销的各项费用，包括开办费、租入固定资产的改良及大修费用支出等。

3、长期投资

长期投资是指将资金投入不可能或不准备在一年内变现的资产，包括股票投资、债券投资和其他投资。

4、固定资产

固定资产是指使用期限在一年以上，单位价值在规定的标准以上，并在使用过程保持原来物质形态的资产，包括房屋及建筑物、机器设备、运输设备、工具器具等。

5、其他资产

公司的其他资产是指除流动资产、长期投资、固定资产、无形资产、递延资产以外的长期资产。长期资产就好比长期预付支出。

7、固定汇率制和浮动汇率制的含义是什么？

答：固定汇率制是指在金本位制度和布雷顿森林体系下通行的汇率制度，这种制度规定本国货币与其他国家货币之间维持一个固定比率，汇率波动只能限制在一定范围内，由官方干预来保证汇率的稳定。

浮动汇率制是指一国货币的汇率根据市场货币供求变化，任其自由涨落，各国政府和中央银行原则上不加限制，也不承担义务来维持汇率的稳定，这样的汇率就是浮动汇率制。

8、外汇管制的方法有哪些？

答：

一、对出口外汇收入的管制

在出口外汇管制中，最严格的规定是出口商必须把全部外汇收按官方汇率结售给指定银行。出口商在申请出口许可证时，要填明出口商品的价格、数量、结算货币、支付方式和支付期限，并交验信用证。

二、对进口外汇的管制

对进口外汇的管制通常表现为进口商只有得到管汇当局的批准，才能在指定银行购买一定数量的外汇。管汇当局根据进口许可证决定是否批准进口商的买汇申请。有些国家将进口批汇手续与进口许可证的颁发同时办理。

三、对非贸易外汇的管制

非贸易外汇涉及除贸易收支与资本输出入以外的各种外汇收支。对非贸易外汇收入的管制类似于对出口外汇收入的管制，即规定有关单位或个人必须把全部或部分外汇收支按官方汇率结售给指定银行。为了鼓励人们获取非贸易外汇收入，各国政府可能实行一些其他措施，如实行外汇留成制度，允许居民将个人劳务收入和携入款项在外汇指定银行开设外汇账户，并免征利息所得税。

9、国际储备的定义及国际储备资产必须具备哪些特征？

答：国际储备是指各国政府为了弥补国际收支赤字，保持汇率稳定，以及应付其他紧急支付的需要而持有的国际间普遍接受的所有流动资产的总称。

作为国际储备的资产必须具备这样三个特证：

其一，它必须为一国货币当局所持有，而不是为其他机构或经济实体所持有；

其二，它必须具有流动性，即能够进行转移和转换； 其三，它必须能为各国所普遍接受。

10、牙买加体系的主要内容是什么？

答：（1）承认现行浮动汇率制的合法性（2）实行黄金非货币化（3）提高特别提款权在储备资产中的地位（4）扩大对发展中国家的资金融通（5）修订份额

篇2：金融学概论作业答案

1、什么是兵役？兵役有哪些基本特征？什么是兵役学？兵役学有哪些基本特征？

兵役：《军语》释为公民依照国家兵役制度履行的军事义务。

兵役的基本特征

1、阶级性；

4、目的性;

2536兵役学：关于研究兵役社会现象及其发展规律的学科。它是以兵役这一社会

历史现象及其实践活动为基本研究对象并在更高层次上反映兵役和兵役工作的理性认识。

兵役学的基本特征

1、系统性

2、政治性

3、社会性

4、法理性

5、实践性

2、兵役学的研究对象有哪些？学习和研究兵役学有何重要意义？兵役学的研究对象：

1、研究兵役的产生与发展；

2、研究兵役理论和兵役体制建设；

3、研究兵役工作实践活动。

学习和研究兵役学的意义：

1、学习和研究兵役学是普及兵役知识，增强兵役意识的需要。

2、学习和研究兵役学是适应新形势，改进兵役工作的需要。

3、学习和研究兵役学是提高征兵工作水平，确保兵员质量的需要。

3、兵役学与战争动员学、国防后备力量建设学有何区别和联系？

战争动员学与兵役学的关系

联系在于：都是独立的新兴学科，内容相互包容、互补，都具有学科自

身独特的学科特点和研究任务，研究主要对象都是兵员问题。

区别在于：战争动员学是以战争动员实践及其规律为研究对象的学科，侧重研究的是“从平时状态转入战时逐行任务状态”的问题，平战转换是战争动员学灵魂。兵役学是研究兵役活动现象的本质、规律并指导兵役实践活动的学科，侧重从公民履行兵役义务的角度，研究探索包括平时、战时在内的军队兵员补充和更新的相关问题。和平时期兵役工作是战争动员的基础，两者有着密不可分的联系。兵役学的研究紧紧围绕解决武装力量的兵员补充这一核心问题而展开，战争动员学的研究紧紧围绕解决国家国防潜力转换为战争实力而展开。所以，二者研究兵员问题侧重点不同，随着学科的建设发展，各自已形成较完备的体系内容。

兵役学与国防后备力量建设学的关系

联系在于：二者相互包容、互补。国防后备力量建设学中关于预备役兵

员来源、管理、建设等方面的问题与兵役学相包容，需要兵役学提供理论支持，兵役学中关于预备役登记管理等方面问题又是自身研究的主要任务，其成效直接影响国防后备力量建设质量。

区别在于：二者互相独立。国防后备力量建设学是关于国防后备力量建设、储备及动员的一般规律的科学，主要任务是阐述国防后备力量在国防建设中的地位和作用，侧重研究国家常备力量以外的一切可以转换为战争实力的人力、物力、财力和科技力量，其研究对象是后备力量的基础理论、相关建设、转化机制、战时应用、发展原则等方面的问题。兵役学侧重研究包括现役和预备役在内的兵役体制、兵役建设、兵役工作等问题，其任务是系统揭示兵役的本质、特点和一般规律，为兵役工作实践提供指导。

4、简述我国古、近代各时期的兵役形态及其特点。

第二章兵役制度

1、什么是兵役制度？兵役制度在国家国防建设中有何重要的地位和作用？ 兵役制度的概念: 是国家规定的关于公民服兵役的制度。具体地说，是由国家用法律形式确定的关于公民参加武装组织，或在武装组织之外承担军事义务、接受军事训练的制度。

地位：

1、兵役制度是国家重要的军事制度，是兵役法的核心内容；

2、兵役制度是国家意志的体现，是国家通过特定的法律程序制定的，并以国家强制力保证其实行的军事制度；

3、具有最高权威性，必须由国家最高权力机关或国家元首以法律、法令的形式颁布实施。作用：一是通过平时征集兵员，保障军队现役兵员的补充和更替，以满足平时军队建设的需要；

二是通过对退役军官、士兵的接收安置以及民兵、预备役人员的训练和储备，为战时兵员动员打好基础；

三是通过战时兵员动员，为国家武装力量按战时编制扩编满员、组建新部队和伤亡补充输送所需兵员。

2、兵役制度有哪些基本的类型？

兵役基本制度的主要类型：强制兵制度；自由兵制度；混合兵役制度

3、兵役制度的基本内容有哪些？

基本内容主要有：

1235 6 74、我国现行兵役制度的基本内容有哪些？简述新中国成立后，我国

兵役制度的演变调整情况？

我国现行兵役基本制度的主要内容

1、义务兵役制；1955年7月30日颁布的,我国第一部兵役法开始实行义务兵役制。

2、志愿兵役制；1978年3月7日,第五届全国人大常委会第一次会议讨论批准了《关于兵役制度问题的决定》。决定实行义务兵与志愿兵相结合的兵役制度。

3、民兵制度；伴随中国革命和军队建设，为中国革命和建设建立了不朽的功勋。

4、预备役制度。中国最早于１９５５年开始建立预备役部队。按照国防部发布的《关于组织预备役师的命令》，先后组建了一批预备役部队，１９５８年３月预备役师取消。现行的预备役制度是我国第二部兵役法颁布之后，开始建立起来的。

新中国成立后，我国兵役制度的演变调整情况

一、从《兵役法》层面，新中国成立61年来，我国兵役法进行过两次历史性的调整，即1955年7月30日经第一届全国人民代表大会第二次会议通过的第一部兵役法。1984年5月31日，经第六届全国人民代表大会第二次会议通过，颁布重新修订的第二部《中华人民共和国兵役法》。第一部兵役法，把历次革命战争时期和解放初，一直实行的志愿兵役制改为义务兵役制，在全国开始实施依兵役法征兵；第二部兵役法，将第一部兵役法实行的单一义务兵役制，改为“实行义务兵为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合”的兵役制度。

二、从兵役制度层面，新中国60年间，兵役制度经历了4次较大调整：第一次调整(1949—1955年)：从革命战争年代的志愿兵役制到和平建设时期的义务兵役制度。

第二次调整(1956—1984年)：从完全的义务兵役制到义务兵为主体、义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制。

第三次调整(1985—1998年)：从义务兵为主、志愿兵为辅的兵役制到义务兵与志愿兵地位均等的兵役制度。

第四次调整(1999年至今)：从以农村青年和城镇待业青年为兵员主体的兵役制度到以各级各类院校应届毕业生为兵员主体的兵役制度。

5、简述外国兵役制度的发展趋势？

一是推行募兵制，保障军队职业化。

二是调整服役期限，实行长短搭配。

三是注重新兵智力，提高兵员质量。

四是常备军规模缩小，后备军建设加强。

五是加强爱国教育，增强公民兵役意识。

篇3：布置作业是否给学生留参考答案

现代教育理论认为：学生在感觉安全、不受威胁、被信任、愉悦、能较快得到反馈、有成就感、与环境交往互动（与老师、同学、书本、现实）的情境中学得最快、最好。学生是学知识的，不犯错误是不现实的。失败是成功之母，学生就是在不断犯各种错误的过程中总结经验教训，加深对课本基础知识、基本技能的理解，从而主动地建构知识、形成各种能力。这就如同体育训练一样，失误、错误、失败是再正常不过的事，经过科学训练不断重复，竞技水平才会越来越高。但现实中有的老师不顾实际情况，一厢情愿地让学生努力学习、认真完成作业，一次性就做得很完美：不准对答案、不准抄作业，否则就罚做作业多少遍。但说是说，做是做，学生作业错误怎么可能免得掉，一遍遍枯燥的惩罚让学生身心疲惫，他们的自信心、好奇心、争胜心一点点消磨怠尽，厌学、抄作业、对抗……随之出现。出现这些现象的原因是什么？教师应该好好反省自己的教学行为。

将学生书上的答案撕掉，本身就在戒备学生、不信任学生、不尊重学生。学生潜意识里就会认为我是在给老师念书，做作业是在完成任务，“老师是警察我是小偷”，我和老师永远是对立的，他们会产生逆反心理：老师不让我对答案我偏对，我还抄作业，看你把我怎样。威胁、惩罚更是一种愚蠢的行为。本来主动学习新知识是人与生俱来的本能，兴趣是最好的老师，获得安全感、成就感、认同感是一个人的基本需要。一旦威胁、惩罚，则学生学习的主动性、自觉性、目的性就变味了。本来认为学习新知识是快乐的，现在却怕它，并且越怕出错越要错，害怕受惩罚、谨小慎微，哪还敢标新立异、突破常规、发展创新能力呢？把快乐的学习当成惩罚学生的工具更让学生对学习没有了兴趣。

将答案留给学生，这样可增加学生对老师的信任感，增加学生学习的兴趣。学生每完成一道题或几道题，再看答案，马上就能得到反馈，做对了就能增加信心，享受到物质生活中不能享受到的快乐，认为自己很不错；做错了会马上反思、改正，能较快获得知识，增强学力，得到知识的快乐，情感、态度、价值观也随之得到发展，真是有百利而无一害。若是答案有误，更是学生研究的好素材，至少可以培养学生的质疑精神、自信心。为什么学生都喜欢打电子游戏，很重要的一个原因就是会马上得到反馈，会获得成就感、自我认同感。但如果把参考答案撕掉，只靠老师批改作业则通常需要一天、甚至几天才能得到反馈信息，学生不知自己作业的对错，甚至做题的方向，好像在黑暗中摸索，这实际上延迟、减弱了学生的学习。

我曾担任一个班的数学教学工作，发现该班学生普遍基础差、厌学，每次考试总在全级倒数一、二名。后经过分析，我决定首先提高学生对数学的兴趣，使他们获得成功，增强自信心。作业布置少而精，兼顾优中差各个层次学生，并且留参考答案及提示。学生们学习数学的兴趣大增，不再感觉作业是负担，而是轻松愉快的事情。他们通常先看书复习然后做作业，做完了就对答案，做不完就看书、或讨论、或看提示、或问老师、问同学。从答案也可发现思路、更正错误，学习的主动性、积极性、自觉性被极大地调动起来。我还通过其他措施，以学生为本，重视学生的学，老师为主导，师生平等交流等新课程理念，改革教学全过程，结果效果非常显著。从每次考试就可见一斑，本班的及格率、优生率、班平成绩各项指标一跃为全级一、二名，学生们受到成绩的鼓舞，学习数学的兴趣更浓，劲头更足，更有信心。学生作业过程中的讨论、看书、自我更正、自我评价，向老师同学求助也符合新课程倡导的自主学习、合作学习、探究学习等新型学习方式，所以效果才会这么好。而有的老师不让学生在作业过程中互相交流，实际上打消了学生学习的积极性。人通常做事都需要同伴，参考别人的作业也是互相学习，抄作业只要抄懂了也会学到知识。现在许多学校，特别是名校布置作业，甚至考试都给学生留答案或提示，也是这一思路的有力佐证。这样做还会减轻师生的负担。

任何事情都是两面的，做作业总会有人偷懒，抄袭总会出现。发现了不要简单的惩罚，而要对学生做耐心细致的思想教育，如果是基础差未学懂则要帮助他们补习，只有这样才是有效的。教学方法也不能一成不变，作业偶尔不给答案也可从另一角度检验学生的学习效果和自觉性，给学生一种新鲜感，增强学生面对未来的能力。

篇4：金融学概论作业答案

[关键词]《金融学概论》；教学；作用；开展

一、《金融学概论》及其作用

《金融学概论》是高职高专院校金融学专业的一门专业基础课程，也是高职院校培养专业人才的必修核心课程。在现代市场经济中，到处都存在着金融现象，时时都会遇到金融问题，金融是经济活动的中枢系统。成功的企业家、称职的政府工作人员，乃至善于持家理财的普通居民，都必须熟悉金融知识，懂得金融运行的基本规律；金融政策是国家重要的宏观调控政策之一，学好金融有利于正确理解与贯彻国家的经济政策。

改革开放以来，我国金融及金融体制对国民经济建设做出了巨大贡献，并在发挥其财政供给、资金筹措功能上，对经济产生了深刻的影响。但是，随着市场经济体制改革的深化，金融体制改革和金融市场发育却日显滞后，出现了一系列的问题，与我国经济步入国际经济轨道的发展趋势极不相称。随着经济全球化的发展，全球金融市场正在形成，资本全球流动加快。《金融学概论》是金融学专业最重要的基础理论课和先导课程。在学习本课程的基础上，再学习其他专业课程。通过本课程的学习，学生能充分了解金融与一国经济的相关性以及金融固有的独特性，能比较全面、系统地掌握金融基本理论、基础知识和基本规律，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较深刻的认识。通过课堂助学和课外自学，使学生在了解国内外金融领域的最新动态的基础上，掌握辨析金融问题的正确方法，培养学生运用金融基本理论知识来探索金融前沿问题和解决金融实际问题的能力。

二、《金融学概论》的主要内容

《金融学概论》课程教学的目的在于使学生掌握基本的金融知识，对金融知识有一个框架性的了解。通过《金融学概论》的学习，能了解到如下基本内容：货币基本知识、信用与融资、利息与利率、金融机构体系、商业角行及其经营管理、中央银行及其货币政策、金融市场、货币供给、货币需求、通货膨胀与通货紧缩、金融风险与金融监管、金融发展理论、金融创新理论、国际金融。比如通过学习货币与货币制度一章的学习，可以掌握货币的基本概念，全面理解货币的功能；了解货币产 生和发展的历史及其演变趋势；掌握中外货币起源的学说，特别是马克思的货币起源学说，从货币的起源与发展的角度理解货币的本质。了解货币形式的演变过 程，认识各种货币形式的特点，重点掌握现代货币形式。理解货币层次划分的意 义和依据，了解西方国家货币层次划分的内容，重点掌握中国货币层次的划分。 掌握货币制度的含义，了解货币制度主要包括哪些基本内容。

三、《金融学概论》教学中存在的问题

随着经济的全球化，金融业的蓬勃发展，我国金融机构的多样化，对金融人才的需求量很大。但是在金融人才的培养过程中，存在着理论教学与实践教学相脱离，教师整体素质不高等问题，致使培养的金融人才不能很快适应金融发展的趋势。

《金融学概论》在课堂教学中的开展主要存在的问题有：

1.金融相关课程部分内容重复出现。金融学概论涉及范围广，各相关课程之间在一定程度上会出现内容上的重复。如金融学概论中的货币供求与货币均衡、货币政策等内容与先修课程经济学基础相重复；金融学概论中的货币与货币制度、利息利率等内容与后续课程国际金融实务的部分内容重复；该课程中的中央银行、商业银行的相关内容与商业银行经营管理等课程部分内容重复。相关课程教学内容重复出现，一方面会浪费教学时间和教学资源，另一方面内容的反复学习会降低学生的求知兴趣。

2.金融学教学模式重理论，轻实践。目前高职院校理论教学中更注重理论教学，实践环节偏薄弱，理论学科学分所占的比重较大，实践教学学分比重较少，对实践教学环节重视程度不够。高职院校理论教学主要采用课堂讲授，缺乏必要的实践教学，理论与实践相脱节影响了教学质量。高校教师惯于在课堂上满堂灌，由于自身缺乏实践动手能力，导致学生对知识理解不深入，学习记忆只是为了应付考试，严重影响学生综合素质的提高。简单通过几门课程和几个项目来开展实践教学的做法是不合理的，造成的后果是学生普遍缺乏实践操作能力，专业技能不能有效提高，也不利于创新型金融人才的培养，难以适应金融业的发展需求。

3.教师整体素质有待进一步提高。师资队伍素质直接影响着教学的质量。目前，教师工作任务繁重，压力较大，进修机会较少，并且很多教师没有接受过教师职业技能训练，动手能力不强，直接影响了教学效果。高职院校的教师大多比较年轻，教学经验不够丰富。而且教学科研经费投入不足，教科研条件有待提高，还有部分教师用心不专，缺乏认真的工作态度，到处兼职，忽略了真正的学术研究，在一定程度上影响了金融人才的培养。

四、《金融学概论》课堂教学的改革

针对上述存在的问题，需要对《金融学概论》的教学进行改革，改革不妨从如下几个方面着手进行：

1.优化课程结构。优化课程内在结构，使金融学专业课程的设置具有连续性和系统性。采用集体备课方式，使所有任课老师在教学内容上进行协调，删除那些内容重复、深度广度一样的部分，加强金融学概论与其他专业课程的教学连续性和系统性。这样，一方面可以减少专业课程内容上的交叉重复，避免了教学资源和时间的浪费；另一方面在课时安排和授课内容上进行合理设计，还能保证课程的完整性和较强的逻辑关系。

2.加强实践教学。实践教学是高校教育不可缺少的一个环节，在掌握基础知识的前提下，应加大对实践教学的投入力度。学生在掌握基础知识的同时，参加一些金融学实践操作，不仅能够加深对知识的理解，学以致用，而且能够激发其学习兴趣，能够很好地启发、诱导学生去发现问题，解决问题。针对金融学课程教学存在的问题，影响了高职应用型人才的培养，需要对该课程的教学进行改革，加强实践教学。

制定合理的实践教学方案，拓展实践教学范畴，整合实践教学资源，保障实践教学时间，加大实践教学经费投入，让学生真正地参与到社会实践当中来，切实做到理论与实践相结合，培养学生的实践能力。

3.加强师资队伍建设。要加强校企合作，培养年轻教师，鼓励教师到金融相关部门去实践锻炼，增加实践经验；学校要加强对师资培训的力度，定期派老师参加一些金融专业相关的培训。教师之间应加强合作，共同总结实践教学经验，探讨改革实践教学的方法。对于教师而言，学院每年都会安排教师到合作企业参加顶岗实践活动。作为高职院校金融学专业的年轻教师，可以到银行、证券、保险等专业相关企业进行顶岗实习，了解专业前沿动态发展和相关职业岗位对能力素质的要求，有助于在以后教学中将课程教学与企业的实际运作流程有效结合。另外，院校可以聘请金融机构的兼职教师巩固教师力量，建设一支教学水平高、实践能力强的优秀教师队伍，来适应金融业健康持续的发展。

参考文献：

[1] 邵字.论中国高校金融专业人才培养目标和模式[J].金融教学与研究.2005.06.

[2] 赵家敏.从金融学科发展趋势看我国的金融人才培养[J].高教探索.2003.04.

[3] 孟菲.关于金融学专业教学体系建设的几点思考[J].无锡教育学院学报.2004.03.

篇5：社会学概论作业答案

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、社会学

1．考核知识点：本题主要考核本课程的

五、社会交往

1．考核知识点：本题主要考核

社会学概论》课程作业评讲（2）

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、冲突

1．考核知识点：本题主要考核本课程的

五、科层制（官僚制）

1．考核知识点：本题主要考核本课程的 献的成员。

（2）固定的目标。对内，固定的目标反映了该社会组织在社会分工体系中的位置和它所承担的社会责任、社会职能；对内，它是团结、聚合其成员共同奋斗的旗帜。

（3）规范性的章程。（4）权威的领导体系。（5）必要的物质基础。

三、试简述社会制度的特征。

1．考核知识点：本题主要考核本课程的 不造成对组织成员积极性、主动性的限制。

注意：同学们在回答本题时，要理解以下的内容：科层制作为一种组织和管理方式，对无规则低效率的传统管理方式来讲是一种进步。它可以推动、保障组织和机构的顺利运行，有效地实现组织目标。科层制的最大优点在于高效率。但是，韦伯的科层制不是现实的，而是纯粹理想型的，实际上，首先，组织成员既非经济人、也非机械人，他们作为一个个活生生的人有多种需求；其次，组织所处的环境在发生变化，环境常常向组织提出新的需求；另外，任何规则都不可能精细到无所不包的程度，甚至例外情况总有发生。这就使得科层制在实际上往往束缚了人的积极性，影响组织效率。

《社会学概论》课程作业评讲（3）

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、农村社区

1．考核知识点：本题主要考核本课程的

四、逆城市化

1．考核知识点：本题主要考核本课程的 通俗说法是“人口”与“人手”的关系问题。“人手”反映了人的创造性劳动的一面，“人口”反映了他作为消费者的一面。

在人口中劳动者少、消费者多，入不敷出即产生人口问题。这种入不敷出可能由多种因素造成：一是人口劳动人口相对不足；二是劳动人口未能充分就业；三是资源匮乏，不能实现劳动力与资源的有效配置。人口问题一般表现为人口数量多，人口相对过剩。实质上，这也与人口素质低有关。因此，人口问题也是人口数量与素质失调造成的。

二、什么是社会保障？

1．考核知识点：本题主要考核本课程的

《社会学概论》课程作业评讲（4）

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

名词解释题

一、习俗

1．考核知识点：本题主要考核本课程的 而丧失劳动能力的人生活发生困难时，向其提供物质帮助、保证其基本生活需求的保障制度。

五、社会救济

1．考核知识点：本题主要考核本课程的 3．提示答案或解题思路、方法：（1）经济现代化。（2）政治现代化。

（3）文化、科学技术现代化。（4）城乡社区现代化。（5）群体组织现代化。（6）人的现代化。

三、简述科瑟尔的功能冲突论。

1．考核知识点：本题主要考核本课程的 调查者亲身加入到调查对象所处的社会群体之中“成为”其一分子，直接参与该群体的活动，同时又保持着客观态度进行观察，以获得资料的方法称参与观察。非参与观察是调查员以旁观者的身份对调查对象进行观察的方法。参与观察了解资料深入、细致，调查者受约束多。非参与观察受约束少，了解情况比较表面。

（2）结构式观察和非结构式观察

结构式观察是按照事先制定好的观察计划进行的观察。其特点是观察过程标准化，获得的资料比较系统，非结构式观察则事先对观察范围和程序不作严格规定，而依现场的实际情况随机决定的观察方法。前者适用于对调查对象有较多了解，调查对象较为稳定的情况。后者则常用于对调查对象了解不多的情况。

篇6：管理学概论作业答案

1，1)管理内涵：

管理是在一定情境下，通过科学运用人力资源和其他资源，以有效地实现目标的活动或过程.2)管理的基本职能：计划，组织，领导，控制。

计划工作：确立目标和明确达到目标的必要步骤之过程。

组织工作：为了有效地达成计划所确定的目标进行分工协作，合理配置各种资源的过程。领导工作：管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励各类人员努力去达成目标的过程。控制工作：在动态的环境中为保证既定目标的实现而进行的检查和纠偏活动或过程。

2，1）管理具有二重性。这是指管理具有与生产力相联系的自然属性和生产关系相联系的社会属性。作为自然属性，合理配置资源、优化经营效果的管理活动体现了社会化大生产的和技术进步的比例、协调、配合、效率的要求，体现了生产力发展的客观规律；作为社会属性，计划、组织、人事、领导、控制等管理行为也要反映生产资料所有制和社会制度的规定性，体现所有者和执政党的意志。

2)管理既是科学也是艺术。科学是系统化的知识。科学方法应能通过对事物与事情的观察而对事物本质作出判定，并通过联系不断的观察来对这些本质的确切性进行检验。而管理知识来自本世纪以来，在逐渐系统化，并形成了一套行之有效的管理方法

管理也是一种艺术，这是强调管理的实践性方面。同其他所有技艺一样，管理工作也要利用系统化知识，根据实际情况加以运用，采取适宜措施，以获得预期效果。最富有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。

3，完成具体任务的人。操作者指在组织中直接从事具体业务的人，其主要职责是做好组织所分派的具体的操作性事务。

4，任务环境：资源供应者，服务对象，竞争对手，政府管理部门和社会特殊利益代表组织等。

一般环境：政治，经济，社会，科学技术等。

5，1）组织文化：指组织的共同观念系统，是一种存在于组织成员之中的共同理解。

2）组织文化的特点：a客观性，b个异性，c民族性，d稳定性。

3）组织文化对管理的影响主要是它建立了在这个组织中管理者可以做什么和不可以做什么的规范。

对计划工作的影响：确立什么样的目标，计划可以包含的风险程度，决策的重点是长期还是短期的。

对组织工作的影响：可授权给下级管理者的程度，设计工作时对员工自由度的考虑，规范化程度的大小。

对领导工作的影响：运用什么激励技术，采用什么样的领导方式，是否要消除一切不一致。对控制工作的影响：采用何种控制方式，业绩评估时注意什么标准，超过预算时应有怎样的反应。

4）组织文化可能在某特定时间或是某些特定状态是适合的。但随时间与显示条件的改变（国家的竞争，政府管制的改变，快速的经济变迁，创新的科技），这时组织文化是需要适时的做些调整。以下因素回对管理组织文化产生影响：a引人注目的危机,b领导者的转换,c组织

处于何种阶段,d组织的年龄,e组织的规模,f现有文化的强度,g次级文化的多寡.不过改变组织文化是很困难的。

这就需要管理从两方面着手，一是文化分析：

（1）现有文化的审视：组织的价值如何形成？这些价值的顺序？组织的界限？

（2）寻找有价值，被期待的文化，对寻找于所期待的文化进行比较。

（3）别出不在调整范围内而且需要改变的文化价值于维度针对需要调整的因子找出特定的缺点，考虑用特别的方法直接来纠正。

二是对组织提出具体建议：

（1）使潜在的危机更能调整员工成员感知

（2）管理阶层应提出新的组织，愿景

（3）创造新的故事，仪式，象征，以取代现有的文化

（4）改变遴选员工，社会化的过程，评估及奖赏系统。

6，影响决策的主要因素是信息的可获得性和组织文化。

信息是决策的依据，信息的数量和质量直接影响决策的正确性。组织文化会影响决策者所能采取的决策准侧和决策方式。

7，遵循的基本原则：

1）目标明确原则

2)重点原则：抓住活动过程中的关键和重点进行局部的和控制，这就是重点原则。

3)及时性原则：控制是通过纠偏来保证目标的实现的，因此控制信息要求准确而及时。

4)灵活性原则：为了提高控制系统的有效性，就要使控制系统具有一定的灵活性。控制的灵活性原则要求制定多种应付变化的方案且留有一定的后备力量，并采用多种灵活的控制方式和方法达到控制的目的。

5)经济性原则：一是要求有选择地实行控制；二是要求努力降低控制的各种耗费而提高控制效果，改进控制方法和手段，以最少的成本查出偏离计划的现有或潜在的原因。遵守的基本要求：

1）控制工作要具有全局观点

2）控制工作应面向组织的未来发展

3）控制工作应确立客观标准

4）控制系统应切合主管人员的个别情况

5）控制工作应有纠正措目标制定的过程

8，1）内外部环境分析：

a外部环境分析b内部经营条件分析c愿景和追求分析

2）拟定总体目标方案

3）评估各总体目标可行方案并选择决策方案

a限制因素分析b综合效益分析c潜在问题分析

4)总体目标的具体化

5)目标体系的优化

a横向协调b纵向协调c进行综合平衡

9，１）因事择人，适应发展原则

２）因材器使。客观公正原则

３）合理匹配，动态平衡原则

10，1）问题导向性2）可操作性3）具体化4）多元化5）体系化6）具有激励性

11，制定目标的原则：

1）以满足社会或市场需求为前提，并要考虑到组织的社会责任

2）以提高投入产出率为出发点，注意资源的有效利用。

3）所制定的目标值应具有先进性和合理性。

目标运用过程中的问题：

1）目标能否事先设定

2）怎样的目标表述是符合要求的3）目标应该由谁来制定

12，计划职能是对管理进行预先筹划和安排的一项活动。具体而言，计划职能就是明确管理的总体目标和各分支目标，并围绕这些目标对未来活动的具体行动任务、行动路线、行动方式、行动规则等方案进行规划、选择、筹谋的活动.它是管理活动的起点，是确定管理目标的首要步骤，也是实现管理目标，使管理由此岸到彼岸的桥梁。

13，1.人员招聘录用以提高企业效率、提高企业竞争力、促进企业发展为根本目标，为企业人力资源管理确立第一基础。

2.人员招聘必须坚持计划性原则，必须制订人员招聘计划来指导员工的招聘工作。

3.人员招聘必须坚持贯彻任人唯贤、择优录用的原则，充分配合企业各机构、部门的工作需要，为企业提供可靠、及时的人力保障。

4.招聘员工的程序要坚持科学化原则，制订一套科学而实用的操作程序，使招聘工作有条不紊地进行，保证为企业挑选出高质量的合格人选 内部招聘的优势：

1、招聘成本和效率。从内部培养和选拔人才，直接成本比较低，效率也相对较高，但企业内部要有一套系统的人员培养和选拔体系。

2、选拔的效度与信度。企业和员工之间的信息是对称的，用人风险比较小，成功率较高。企业对于内部员工工作态度、素质能力以及发展潜能等方面有比较准确的认识和把握。

3、员工激励。内部选拔能够给员工提供更多的成长空间，使员工的成长与组织的成长同步，容易激励和鼓舞员工士气，形成积极进取、追求成功的氛围，达成美好的远景。

4、价值观念。长期的磨合，员工与企业在同一个目标基础上形成趋同的价值观，相互比较信任，员工已融入到企业文化之中，认同组织的价值观念和行为规范，对组织的忠诚度较高。

5、学习成本。内部员工对企业的现有人员、业务模式和管理方式非常熟悉，易于沟通和协调，因而可以更快地进入角色，学习成本更低，有利于发挥组织效能。

14，1）直线权利

2）参谋权利

3）职能权利

15，管理者与领导者的区别：

1）管理者是被正式授权来管理一个组织或部门的，领导者则可能是在群体活动中自发

形成的2）

2）管理者利用职权来解决问题，作出决策和实施行动，领导者的影响力与其在组织

中的职位无关；

3）管理者的对象是组织中的下属，领导者的对象是群体中的追随者；

4）管理者通过计划，组织，控制来提高效率，完成任务和达成目标。领导者通过指导，协调和激励使追随者自觉地朝着领导者所指引的方向前景。

5）管理者更多是在群众后面鞭策，而领导者更多的是在群众前面带领；

6）管理者更多的是关注正确地做事，领导者更多的关注与做正确的事

领导者实施领导的基础：

1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。

2）威信，即下属服从的意愿

16，授权的原因：

1）可使高层管理者从日常事务中解脱出来，专心处理重大问题

2）可提高下属的工作积极性，增强其责任心，并增进效率。

3）可增长下属的才干，有利于管理人员的培养。

4）可充分发挥下属的专长，以补救授权者自身才能之不足。

17，沟通的形式：

A正式的沟通

B自下而上的沟通

C横向沟通

D斜向沟通

1）非正式沟通

主要障碍：

1）等级观念的影响

2）小集团的影响

3）利益的影响

4）信息的超负荷

18，公平理论：

人是社会人，一个人的工作动机不仅受其所得报酬绝对值的影响，而且收到相对报酬多少的影响。

需要层次理论：

人的需求由高到底可归纳以下5个层级

1）生理需要：是一个人对生存所需的衣，食，住等基本生活条件的追求

2）安全需要：是指对人身安全，就业保障，工作和生活环节安全，经济保障等的追求。

3）社交需要：指人希望获得有一和爱情，得到关心于爱护。

4）尊重需要：指希望自己有稳固的地位，得到别人的高度评价或为他人所尊重。

5）自我实现需要：是促使其潜在能力得以实现的愿望。

双因素理论：

1）满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。

1)激励因素是以人对工作本身的要求为核心的2)只有激励因素的满足，才能激发人的积极性。

19，常用的激励手段：

1）工作激励：

指通过设计合理的工作内容，分配恰当的工作来激发员工内在的工作热情。

特点：a工作内容要考虑到员工的特长和爱好b工作目标应具有一定的挑战性

2）成果激励：

指在正确评估员工工作成果的基础上给予其合理的奖惩，以保持员工行为的良性循环 特点：a报酬必须能在一定程度上满足员工的需求

b报酬的多少应于员工的工作业绩挂钩

3）培养教育：

指通过思想，文化教育和技能培训提高员工的素质，从而增强员工的进取精神和工作能力。特点：a通过思想教育，树立崇高的理想和职业道德。

b通过专业技能培训，提高员工的工作能力。

20，1）科学管理理论：

代表人物:泰勒

主要特点：a提出工作操作的每一动作的科学方法,以代替过去单凭经验从事的方法 b科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长成才

c于工人密切合作，以确保所有工作都按照所制定的科学原则行事。

d管理者和工作的工作和职责几乎是均分的。管理者应该承担起那些自身比工人更胜任的工作。

2）一般管理理论：

代表人物：法约尔

基本原则：1．劳动分工；2．权力与责任；3．纪律；4统一指挥；5．统一领导；6．个人利益服从整体利益；7．人员报酬；8．集中；9．等级制度；10秩序；11．公平；12．人员稳定；13．首创精神；14.团队精神

3）权变管理理论：

代表人物：韦伯

1，劳动分工2，正规选择3，规章制度4，非人格化5，职业导向

21，1）品德：a有强烈的管理意愿和责任感。b良好的精神素质。

2）知识：a政治法律方面的知识。b经济学和管理学知识。c人文社科方面的知识。D科学技术方面的知识。

3）实际能力a技术技能。b人际技能。c概念技能。

22，当一个组织的人数确定后,管理层次与有效管理幅度呈反比。有效管理幅度大，管理层次少；有效管理幅度小，管理层次多。

23，在一个组织中，由于组织成员的素质不同，可以把组织中的各成员，划分成各个能级，为了保证组织的高效率和搞可靠性，不仅要合理划分组织中成员的能级，还要使不同能级的人员有一个合理的组合。

24，1）职位的权利，即伴随一个工作岗位的正常权利。

2）威信，即下属服从的意愿

25，响应时间：不可控制的，用于响应其他人提出的各种请求，要求和问题。自由时间：可自行控制的时间。

时间管理应注意的问题：

1）掌握生物钟2）牢记帕金森定律3）把不太重要的事集中在一起出来

4）尽可能减少干扰5）提高会议效率。

篇7：法学概论作业及答案(网上)

单选题：（共23道试题，每题2分）1．“法律”一词在使用上有广义和狭义之分，下面属于狭义上使用的是（B）

A．法理学

B．全国人大制定的规范性文件

C．法学专业

D．法律与道德的调整内容是一致的 2．在法的分类中，实体法和程序法分类依据的标准是（A）A．法律规定的内容不同

B．法的创制主体不同 C．法的效力不同

D．法的适用范围不同

3．在法的分类中，一般法和特别法分类依据的标准是（D）A．法律规定的内容不同

B．法的创制主体不同

C．法的效力不同

D．法的适用范围不同

4．在法的分类中，国内法和国际法分类依据的标准是（B）A．法律规定的内容不同

B．法的创制主体不同 C．法的效力不同

D．法的适用范围不同 5．人类社会最早产生法律的历史时期是（B）

A． 原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．社会主义社会

6．国家司法机关依据法定职权和程序具体运用法律处理专门案件的活动，称为（C）A．立法

B．守法

C．司法

D．法律监督

7． 法律关系的客体不包括（A）

A． 人

B．物

C．精神产品

D．行为后果

8． 在我国有权制定行政法规的国家机关是（B）

A． 全国人民代表大会及其常务委员会

B．国务院

C．国务院各部委

D．地方人民政府

9． 依据宪法规定，国务院总理由（C）

A．全国人民代表大会选举

B．中华人民共和国主席推荐

C．中华人民共和国主席提名，全国人民代表大会决定

D．全国人民代表大会常务委员会提名，全国人民代表大会选举

10． 我国解决民族问题的基本政策，是实行（B）

A．中央统一领导

B．民族区域自治制度

C．地方自主管理

D．设立统战机关

11．以下哪部宪法指导思想存在着严重错误（B）

A．1954年宪法

B．1975年宪法

C． 1978年宪法

D．1982年宪法 12．我国的国家结构形式属于(A)A． 单一制

B． 民族区域自治

C．联邦制

D．“四实三虚”制 13．在我国1982年宪法中，未规定限制连续任职的是（D）。

A．国家主席

B．全国人大常委会委员长

C． 国务院总理

D． 中央军委主席 14．下列哪一级人民代表大会代表由选民直接选举（D）

A．北京市

B．石家庄市

C．上海市

D．正定县 15．我国人民检察院上下级之间的关系是（A）。

A．领导关系

B．指导关系

C．监督关系

D．平等关系 16．我国现行宪法规定，在法律规定范围内的私营经济是（D）

A．社会主义市场经济的补充

B．社会主义公有制经济的有益补充

C．社会主义市场经济的有益补充

D．社会主义市场经济的重要组成部分

17．宪法规定，被选为中华人民共和国主席、副主席必须年满（B）

A．四十周岁

B．四十五周岁

C．五十周岁

D．五十五周岁 18．在我国的国家机构中，对外代表国家的是（C）。

A． 全国人大

B．国务院

C．国家主席

D．全国人大常委会 19．我国第一部社会主义类型的宪法是（A）

A．1954年宪法

B．1975年宪法

C．1978年宪法

D．1982年宪法 20．我国的政权组织形式是（B）

A．单一制

B．人民代表大会制

C．民族区域自治

D．社会主义公有制 21． 我国公民享有选举权必须年满（C）。

A．15周岁

B．16周岁 C．18周岁

D． 20周岁

22．把宪法分为刚性宪法与柔性宪法的依据是（A）

A． 修改的程序不同

B． 制定的主体不同

C．有无法典形式不同

D．与现实关系紧密程度不同 23．把宪法分为成文宪法与不成文宪法依据是（C）

A．修改的程序不同

B．制定的主体不同

C．有无法典形式不同

D．与现实关系紧密程度不同

多选题：（共17道试题，每题2分）

1． 18世纪末，19世纪中叶，德国哲理法学派宣传的主要是（ABCDE）A．人权

B．自由

C．平等

D．宪政

E．法治

2． 英国的分析法学派的主要代表人物有（BC）

A．狄骥

B．边沁

C．奥斯丁

D．庞德

E．卢梭

3．法的要素是构成法的基本要素，教材赞同的三要素说是（ACE）

A．法律概念

B．法律特征

C．法律规则

D．法律适用

E．法律原则

4．法的效力的内容包括（ABD）

A． 法的对象效力

B．法的时间效力

C．法的溯及力

D．法的空间效力

E．法的适用力

5．下列属于法律责任承担的种类有（ABC）

A．法律制裁

B．补偿

C．一般强制

D．财产没收

E．民事赔偿

6． 下列属于正式解释的是（CDE）

A． 学理解释

B．任意解释

C．司法解释

D．行政解释

E．立法解释

7．我国建设社会主义法治国家的原则和要求是（ABCDE）

A．宪法和法律至上原则

B．法律面前人人平等原则

C．依法行政原则 D．司法独立原则

E．人权保障原则 8．宪法的基本原则包括（ABCD）

A．人民主权原则

B．分权原则

C．人权原则

D．法治原则

E．民主集中制原则 9．下列属于我国公民的政治权利的是（ABC）

A． 选举权

B．言论自由权

C．集会结社权

D．控告申诉权

E．通讯自由权

10． 宪法规定每届任期5年，但是任期不得超过两届的是（ABCE）

A． 国家主席

B．全国人大常委会委员长

C．国务院总理

D．国家军委主席

E．最高法院院长 11．我国特别行政区不具有的权力是（CD）

A．立法权

B． 司法终审权

C．外交权

D．国防权

E．独立的行政管理权 12．关于行政区划，下列由国务院批准的是（BD）

A．省、自治区、直辖市的设立变更和撤消

B．省、自治区、直辖市的行政区域界限的变更 C． 特别行政区的设立

D．县、市行政区域的设置和变更

E．乡、镇的设置和区域划分 13．关于全国人大，下列说法正确的是（ABC）。

A．每届任期五年

B．是最高国家权力机关

C．向全国人民负责

D．与人民政协共同行使国家权力 E．在党中央领导下开展工作

14．我国实行间接选举的有(CDE)。A．乡人大代表

B．县人大代表

C．省人大代表

D．全国人大代表

E．地级市的人民代表 15．我国公民的社会经济权利包括（BCE）

A．公民的财产权

B．公民的劳动权

C．劳动者的休息权

D．公民受教育权

E．退休人员生活保障权 16．下列人员中，连续任职不得超过两届的有(ABCDE)。

A． 国家主席

B．国务院总理

C．全国人大委员长

D．最高人民法院院长

E． 最高人民检察院检察长

17．按照宪法，我国的民族自治地方是（ABCD）

A． 自治区

B．自治州

C．自治县

D．自治旗

E．民族乡

判断题：（共10道试题，每题2分）

1．英美法系是判例法，就其法律渊源来说属于成文法。（错误）。2．诉讼程序采用纠问式的是大陆法系（正确）。

3．诉讼程序采用对抗式的是英美法系（正确）。

4．把法律分为公法和私法的是大陆法系的特点（正确）。

5．规定直接来自人们在生产和生活中形成的要求的是实体法。（正确）。6．规定和保证权利义务得以实现或职责职权得以履行的法是实体法(错误)。7．执法的原则有：合法性原则、合理性原则和高效率原则（正确）。

8．通过一定的方式使法律规范在社会生活中得到贯彻和实现的活动称为法的制定（错误）。9．在我国制宪史上，1975年宪法是很大的倒退。（正确）10在我国，国务院是国家最高行政机关，是中央人民政府。（正确）

第二次作业

单选题：（共27道试题，每题2分）

1．我国《行政诉讼法》制定的时间是（A）

A．1989年

B．1994年

C．1999年D． 2004年 2．下列不可能成为行政主体的是（D）

A．行政机关

B．法律授权的组织

C．法规授权的组织

D．公民个人 3．关于行政立法，错误的理解是（D）。

A．行政立法是一种抽象行政行为

B．行政立法是行政机关的行为

C．行政立法是制定规范性文件的立法行为

D．各级人民政府都享有行政立法权 4．下列不属于行政处分的是（C）

A．警告

B．记过

C．没收

D．撤职

5．行政救济的途径不包括（C）

A．行政复议

B．行政诉讼

C．行政调解

D．行政赔偿 6．下列不属于行政法基本原则的是（D）。

A．行政法治原则

B．行政公正原则

C．行政公开原则

D．比例行政原则 7．下列哪种方式不属于行政救济（D）。

A．行政诉讼

B．行政复议

C．国家赔偿

D．行政许可 8．行政法基本原则中的核心原则是（B）

A．行政公正原则

B．行政法治原则

C．行政公开原则

D．行政效率原则 9．我国曾经实施过的《治安管理处罚条例》属于（B）。

A．宪法

B．法律

C．行政法规

D．地方性法规 10．以下说法错误的是（C）A．行政法调整的对象是行政关系

B．行政法有多变性

C．行政法有统一的法典

D．行政法内容广泛 11．区分犯罪未遂与犯罪预备的标志是（C）

A．犯罪是否得逞

B．犯罪是否造成危害后果

C．犯罪分子是否着手犯罪

D． 犯罪是否达到目的 12．根据刑事诉讼法的规定，监视居住的期限不得超过（C）

A．3个月

B．4个月

C．6个月

D．12个月

13．某甲在夜间入某住宅窃取财物后，纵火灭迹，他明知该住宅里有人睡觉，起火后可能被烧死，但他仍然放火烧房，结果大火烧死1人，某甲放火致人死亡的行为属于（B）

A．直接故意

B．间接故意

C．疏忽大意

D．过于自信 14．轻罪重判的刑罚思想与刑法中的下列（D）原则相违背。

A．罪刑法定原则

B． 刑法适用人人平等原则

C．主客观相一致原则

D．罪责刑相适应原则 15．养花专业户李某为防止偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么？（B）

A． 直接故意

B．间接故意

C．.过于自信的过失

D．疏忽大意的过失 16．根据我国刑法，对于自首的犯罪分子(C)A．.应当免除处罚

B． 可以减轻处罚

C．可以从轻或减轻处罚

D．.应当从轻处罚

17．中学生A于1981年4月5日出生，1998年3月28日重伤一名同学，1999年1月2日被捕，对A的行为，下列说法错误的是（D）

A．应负刑事责任

B．应负刑事责任，但可以减轻处罚

C．应负刑事责任，但可以从轻处罚

D．不负刑事责任

18．我国《刑法》的基本原则不包括（C）。

A．罪刑法定原则

B．法律面前人人平等原则

C．诚实信用原则

D．罪责刑相适应原则

19．甲男与乙女于某日中午公开在某公园内发生性关系，引起游客的极大愤慨，造成恶劣的社会影响。对甲、乙的行为应如何认定？（D）

A． 聚众淫乱罪：

B．组织淫秽表演罪

C．寻衅滋事罪

D．无罪 20．根据我国刑法规定，对又聋又哑的人或盲人犯罪的处罚原则是（A）A．可以从轻、减轻或者免除处罚

B．应当从轻或减轻处罚

C．可以减轻或者免除处罚

D．应当减轻或免除处罚

21．甲教唆乙盗窃，两人为此制定了计划，并准备了作案工具。乙在盗窃时被人发现即逃跑。此案是（A）A．甲乙构成共同犯罪

B．甲不构成犯罪，乙构成盗窃罪（未遂）

C．甲构成教唆犯罪，乙不构成犯罪

D．甲乙都不构成犯罪稜 22．犯罪客体是指（C）

A．实施犯罪的行为和手段

B．法律所规定的犯罪的结果

C．刑法所保护的而为犯罪行为侵害的社会关系

D．犯罪行为所侵害的对象

23．根据我国刑法的规定，对于在判决宣告以前一人同时犯有数罪而判了数个附加刑的数罪并罚，实行的主要原则是（C）

A．吸收原则

B．相加原则

C．限制加重原则

D．并科原则

24．根据我国《刑法》的规定，下列情形不适用我国刑法的是（D）。

A．外国公民在我国领海内故意杀人

B．外国公民从某国购买枪支到我国贩卖 C．外国公民在停泊于美国港口的我国船舶内故意杀人

D．某国外交人员在其驻我国大使馆内盗窃

25．陈某患精神病多年，虽经多方医治，病情并无好转，发作时精神狂乱，并伴有暴力行为。1999年4月21日，陈某在其居住的家属院中突然发病，用铁锹将一正在玩耍的儿童当场拍死。对陈某的行为应当如何处理？（B）

A．按故意杀人罪处理

B．不按犯罪处理

C．按故意伤害罪致人死亡处理

D．按过失致人死亡罪处理 26．严某（男，13岁）与李某（男，18岁）商量好夜间去商店行窃，严某看好地形，准备好犯罪工具，制定好 了行窃计划。当晚，二人行窃时被值班人员发现，送至公安机关。对二人应该如何处理？（A）

A．不成立共同犯罪，由李某独立承担刑事责任。

B．不成立共同犯罪，由严某独立承担刑事责任。C．按盗窃罪的共同犯罪处理，并且李某为主犯。

D．按盗窃罪的共同犯罪处理，并且严某为主犯。27．路某（15岁）先后唆使张某（15岁）盗窃他人的财物折价1万余元；唆使李某（19岁）绑架他人勒索财物计2000余元；唆使王某（15岁）抢劫他人财物计1500元。路某的行为构成何罪？（B）A．盗窃罪

B．抢劫罪

C．绑架罪

D．抢劫罪、绑架罪

多选题：（共18道试题，每题2分）1．我国刑法的基本原则包括（ABD）

A．罪刑法定原则

B．罪行相适应原则

C．上诉不加刑原则

D．刑法面前人人平等原则 E．不溯及既往原则

2．下列关于刑法中罪刑法定原则的理解，正确的是（ABC）。

A．犯罪和刑罚必须事先由法律做出明文规定，不允许法官自由擅断

B．条文必须文字清晰，意思确切 C．对于什么是犯罪和犯罪所产生的具体法律后果，都必须做出实体性规定

D．在定罪量刑上，一视同仁

E．刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应 3．犯罪的构成要件包括（ABCD）

A．犯罪的主体

B．犯罪的主观方面

C．犯罪的客体

D．犯罪的客观方面

E．认罪的态度

4．在刑法中，共同犯罪人有（ABD）

A．主犯

B．从犯

C．正犯

D．胁从犯

E．累犯

5．量刑的法定情节包括有哪几种情况（ABDE）

A．从重

B．从轻

C．加重

D．减轻

E．免除处罚 6．在我国，刑罚体系中的附加刑包括（ABCD）

A．罚金

B．剥夺政治权利

C．没收财产

D．驱逐出境

E．管制 7．依据我国《刑法》的规定，凡在（ABD）内犯罪的，适用我国刑法。

A．我国的航空器

B．我国的船舶

C．我国企业驻外国代表处

D．我国驻外国大使馆 E．外国驻我国大使馆

8．根据我国《刑法》规定，在下列情况中，可以认为是在我国领域内犯罪的有（ACDE）。A．犯罪行为发生在我国领域以内，而犯罪结果发生在我国领域以外 B．犯罪行为和犯罪结果都发生在我国领域以外

C．犯罪行为发生在我国领域以外，而犯罪结果发生在我国领域以内

D．犯罪行为和犯罪结果都发生在我国领域以内

E．犯罪行为和犯罪结果都发生在我国驻外大使馆内 9．对在中国领域外犯罪，依我国《刑法》应负刑事责任的我国公民，在外国已受刑罚处罚的，可以（AB）处罚。

A．减轻

B．免除

C．从轻

D．从重

E．加重 10．《刑法》的溯及力的对象是（BD）。

A．已经实施尚未完成犯罪的人

B．未经审判的人

C．判决已经生效的罪犯

D．判决尚未确定的人 E．判决执行完毕的人

11．犯罪的主观方面包括（ABCD）

A．犯罪的故意

B．犯罪的过失

C． 犯罪的动机

D．犯罪的目的E．认罪的态度 12．我国刑法规定的主刑有（ACDE）

A．死刑

B．死刑缓期执行

C．无期徒刑

D．有期徒刑

E． 管制 13．量刑的酌定情节包括（ABCDE）

A． 犯罪动机

B．犯罪手段

C．危害结果

D．认罪态度

E．犯罪对象 14．下列体现出罪责刑相适应原则的是（ABCDE）。A．对累犯从重处罚

B．对应当判处死刑的犯罪分子，适当情况下可以判处死刑缓期两年执行 C．对中止犯处罚要宽大于未遂犯、预备犯

D．对不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚 E．对自首、立功的从宽处罚

15．我国刑法把共同犯罪人分为（ABCD）

A．主犯

B．从犯

C．胁从犯

D．教唆犯

E．行为犯 16．在刑法中、犯罪的形态有（ABCD）

A．犯罪预备

B．犯罪未遂

C． 犯罪中止

D．犯罪既遂

E．思想犯罪 17．剥夺政治权利包括（ABCD）

A．剥夺选举权

B．剥夺言论自由权

C．禁止担任国家机关工作人员

D．禁止担任社会团体负责人

E． 禁止出境 18．刑法规定，以下犯罪分子不得假释的有（ABCD）

A．累犯

B．因杀人被判处无期徒刑的C．因强奸被判处10年以上的D．因抢劫被判处10年以上的E．因绑架被判处5年以上的

判断题：（共5道试题，每题2分）

1．在世界上，大多数国家的刑法采取从旧兼从轻的原则。（正确）2．一切犯罪的人都有邪恶的犯罪动机。（错误）

3．管制刑是我国刑法中的一种附加刑，犯罪人不被关押。（错误）4．在我国、不满16岁的人犯罪不负刑事责任。（错误）5．共同犯罪是两个人一起犯同一种罪。（错误）

第三次作业

单选题：（共28道试题，每题2分）1．自然人的民事权利能力（A）。

A． 始于出生

B．始于10周岁

C．始于16周岁

D． 始于18周岁

2．小学生王某，8岁，代表学校参与中外少儿书画大赛获一等奖，奖金5000元，对此，下列说法正确的是（D）。

A．奖金由学校和王某各得一半

B．学校获得全部奖金

C．王某须经其监护人同意才可获得此奖金

D．王某无须经其监护人同意即可获得此奖金

3．民事责任的承担方式不包括（B）。

A．停止侵害

B．罚款

C．返还财产

D．赔礼道歉

4．在我国，土地所有权归（C）。

A．国家所有

B．集体所有

C．国家和集体所有

D．国家和集体共有

5．下列事实中，哪一种事实能发生不当得利之债（D）

A．债务人清偿未到期的债务

B．接受赠与的财产

C．养子女给其生父母的赡养费

D． 顾客多付售货员货款

6． 人身权分为人格权和身份权，下列人身权利中，属于公民身份权的是（B）。A．健康权

B．监护权

C．名称权

D．.荣誉权

7．小张和养妹从小一起长大，产生了爱慕之情，他们（D）。A．达到婚龄、可以结婚

B．不能结婚

C．因违反善良风俗不宜结婚

D．如不是三代以内的旁系血亲，可以结婚

8． 我国法定继承中的第一顺序继承人，不包括(D)A．父母

B．.配偶

C．子女

D．兄弟姐妹 9．民法的调整对象是（C）。

A． 财产关系和人身关系

B．社会关系

C．平等主体之间的财产关系和人身关系

D．市场经济关系 10．诉讼时效应当从（C）起计算

A．知道权利被侵害时

B．应当知道权利被侵害时

C．知道或者应当知道权利被侵害时

D．侵害发生时 11．民事法律中，宣告死亡的公告期间为公民下落不明满（D）

A．1年

B．2年

C．3年

D．4年

12． 甲（10岁）与父亲一起在路上散步，对面乙牵着的一条狗突然向甲袭击，此时甲父正与路边熟人说话，没来得及顾得上甲，最后甲受重伤。甲的损失由（A）承担。

A．乙承担

B．甲承担

C．甲父承担

D．乙和甲父共同承担

13． 某杂志为扩大销量，精心炮制了某著名影星甲的一段绯闻，给甲带来了极大的精神痛苦。甲将该杂志告到法院，下列责任方式不适用于该案的是（D）。

A．赔偿损失

B．消除影响、恢复名誉

C．赔礼道歉

D．排除妨碍

14． 甲与乙为邻居，甲长期将自家杂物堆放于乙家的厕所门前，乙享有（B）。

A．返还原物请求权

B．.排除妨碍请求权

C．消除危险请求权

D． 赔偿损失请求权

15．下列权利不属于用益物权的是（B）。

A．土地承包经营权

B．抵押权

C．建设用地使用权

D．地役权

16．相邻关系是指相互毗邻的（A）所有人或使用人之问基于所有权或使用权的行使而发生的权利义务关系。

A．不动产

B．动产

C．土地

D．财产

17．财产所有权的权能包括（A）

A．占有、使用、收益、处分权

B．占有、使用、收益、转让权

C．占有、利用、收益、处分权

D．控制、使用、收益、处分权

18．下列有关债的主体的表述中，正确的是（D）。

A．双方当事人都是不特定的 B．债权人是特定的，债务人是不特定的 C．债权人是不特定的，债务人是特定的D．.双方当事人都是特定的 19．下列不属于人格权的范围的是（C）。

A．荣誉权

B肖像权

C．亲属权

D．.姓名权

20．公民用遗嘱的方式将其遗产的一部或全部赠送给国家集体或法定继承人以外的人，此种行为属于我国《继承法》上的（D）

A．遗嘱

B．遗赠扶养协议

C．捐献

D．遗赠

21． 我国《婚姻法》规定，办理婚姻登记的机关是（B）

A．市级人民政府的民政部门

B．县级人民政府的民政部门

C．乡、镇人民政府

D．劳动和社会保障局

22．丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母尽了主要赡养义务的,在遗产分配时，（B）

A．不能作为继承人，除非被继承人没有其他任何继承人

B．可以作为第一顺序继承人

C．可以作为第二顺序继承人

D．不能作为继承人，但可分得少量财产

23．根据我国民法通则的规定，诉讼时效进行到最后6个月由于发生法定事由而引起时效的（C）

A．中断

B．续延

C．中止

D．消灭

24．按份共有人在转让其共有财产份额时，其他共有人在同等条件下享有（B）。

A．.购买权

B．优先购买权

C．收益权

D．优先受赠权

25．下列各项中，属于单方法律行为的是（C）

A．合同的变更

B．婚姻的成立

C．继承权的放弃

D．合伙人达成的协议 26．依据我国现行婚姻法的规定，下列属于可撤销的婚姻是（D）

A．有禁止结婚的亲属关系的 B．未到法定婚龄的

C．一方或双方当事人患有医学上认为不应当结婚的疾病的D．因胁迫而结婚的27．我国婚姻家庭法对于离婚，采用的原则是（D）

A．过错原则

B．感情破裂原则

C．无需调解原则

D．婚姻破裂原则

28．权利人在法定期间内不行使自己的权利，依据法律规定消灭的是（C）

A．诉权

B．诉的理由

C．胜诉权

D．起诉权

多选题：（共17道试题，每题2分）

1．根据《民法通则》的规定，承担违约责任方式包括（ABCD）

A．继续履行合同义务

B．支付违约金

C．赔偿损失

D．采取补救措施

E．赔礼道歉 2．我国法律规定第一顺序的继承人有（ABC）

A．配偶

B．子女

C．父母

D．兄弟姐妹

E．祖父母和外祖父母 3．所有权的内容包括（ABCE）

A．占有

B．使用

C．收益

D．分配

E．处分 4．债权的种类有（ABCD）

A．合同之债

B．不当得利之债

C．无因管理之债

D．侵权之债

E．相邻之债 5．公民的人格权包括（ABCDE）

A．生命权

B．姓名权

C．肖像权

D． 婚姻自主权

E．荣誉权 6．下列属于用益物权的是（ABCD）

A．国有企业经营权

B．国有与土地使用权

C．土地承包权

D．地役权

E．房屋共有权 7．我国民法的基本原则有（ABCDE）

A．平等原则

B．自愿原则

C．诚实信用原则

D．国家和社会利益原则

E．公序良俗原则 8．民事责任的特征有（BCD）

A．法定性

B．财产性

C． 强制性

D．补偿性

E．惩罚性

9．所有权保护的方法有（ABDE）

A．确认产权

B． 恢复原状

C．限期履行

D．返还原物

E．排除妨碍 10．知识产权主要包括（ABC）

A．著作权

B．商标权

C．专利权

D．商业秘密

E．专有技术 11．民法中的身份权包括（ACD）

A．亲属权

B．婚姻自主权

C．监护权

D．男女平等权

E．庇护权 12．我国法律规定结婚的必备条件有（ACE）

A． 符合一夫一妻制

B．双方为直系血亲和三代以内旁系血亲

C． 双方为自愿结合D． 患有医学上认为不应结婚的疾病

E．达到法定婚龄 13．民事代理的种类有（ABC）

A． 委托代理

B．指定代理

C．法定代理

D．无权代理

E．自然代理 14．侵犯公民肖像权、名誉权的应当承担的责任有（ABCDE）

A．赔礼道歉

B．赔偿精神损失

C．消除影响

D．恢复名誉

E． 赔偿物质损失 15．引起诉讼时效中断的事由包括（ABE）

A．权利人提出履行要求

B．权利人提起诉讼

C． 自然灾害发生

D．社会动荡E．义务人承诺履行 16．用益物权包括（ABCDE）

A．土地承包权

B．建设用地使用权

C． 宅基地使用权

D．地役权

E．全民所有制企业经营权 17．遗嘱的形式有（ABC）

A．书面形式

B．录音形式

C．口头形式

D．公证形式

E．合同形式 判断题：（共5道试题，每题2分）

1．公民的民事权利能力与民事行为能力是完全一致的。（错误）

2．附期限的民事法律行为就是以将来不确定事实的发生为生效条件的法律行为。（错误）

3．法人就是具有完全行为能力的公民。（错误）

4．代理人在代理期间有没有权利独立的意思表示是代理和居间的区别。（正确）5．附条件的民事法律行为就是以将来不确定事实的发生为生效条件的法律行为。（正确）

第四次作业

单选题：（共14道试题，每题2分）1．商法的调整对象（D）

A．经济活动

B．经济关系

C．商事活动

D．商事关系

2．我国公司法所规定的公司形式有（A）

A．股份有限公司和有限责任公司

B．股份有限公司和股份两合公司

C．有限责任公司和无限公司

D．无限公司和两合公司 3．有关股东会的性质，下列选项中正确的一项是（A）

A．公司的权力机构

B．公司的经营决策机构

C．公司的业务执行机构

D．公司业务和财务状况的监督机构

4．根据我国反不正当竞争法的规定，抽奖式的有奖销售最高奖的金额不得超过（B）

A．3000元

B．5000元

C．8000元

D．10000元

5．下列不属于经济法的是（C）

A．反不正当竞争法

B．银行法

C．土地管理法

D．产品质量法 6．下列不属于不正当竞争行为的是（D）

A．商业贿赂行为

B．虚假宣传行为

C．滥用行政权力行为

D．冒用他人商标的行为 7．增值税、消费税、营业税等属于（D）

A．所得税

B．行为税

C．财产税

D．流转税 8．自然资源保护中最有影响力的基本法律制度是（C）

A．自然资源规划制度

B．自然资源调查制度

C．自然资源权属制度

D．自然资源许可制 9．因不动产纠纷提起的民事诉讼，由（C）管辖

A．原告所在地法院

B．被告所在地法院

C．不动产所在地法院

D．纠纷所在地法院

10．在我国，因侵权纠纷提起的民事诉讼，由（D）

A．由原告住所地人民法院管辖

B．由被告住所地人民法院管辖

C．由侵权行为地人民法院管辖

D．可以由原告选择被告所在地或侵权行为地人民法院管辖

11．凡是能够证明案件事实的物品及其痕迹的证据，称为（B）。

A．书证

B．物证

C．当事人陈述

D．视听资料

12．我国各级人民法院采取的审级制度是（B）

A．一审终审制

B．两审终审制

C．三审终审制

D．四审终审制

13．甲从乙手中买得电脑一台，不久，丙说电脑是他的，并强行搬走。甲向法院起诉，要求丙返还电脑，法院在审理中，通知乙参加到诉讼中来。乙在诉讼中属于（C）。

A．被告

B．有独立请求权第三人

C．无独立请求权第三人

D．证人

14．犯罪嫌疑人在现场留下的身份证复印件，属于我国刑事诉讼证据的何种类型。（A）

A．书证

B．物证

C．证人证言

D．勘验笔录

多选题：（共14道试题，每题2分）

1．按照教材的观点，我国的商法包括（ABCDE）

A．公司法

B．破产法

C．保险法

D． 海商法

E．票据法 2．有限公司的组织机构包括（ABDE）A．股东会B．董事会

C．职工代表大会

D．监事会

E．经理 3．保险合同的特征有（ABCDE）

A．是双方或多方行为

B．是合法行为

C．具有补偿

D．有受益性

E．有射幸性

4．票据法中的票据主要是指（ABD）

A．支票

B．汇票

C．债券

D．本票

E．股票 5．以下属于不正当行为的是（ABCDE）

A．商业贿赂

B．虚假宣传

C．倾销

D．限制竞争

E．搭售 6．我国的行为税包括（ADE）

A．屠宰税

B．营业税

C．房产税

D．土地增值税

E．城市维护建设税 7．以下属于经济法的是（ABCDE）

A．反不正当竞争法

B．产品质量法

C．银行法

D．消费者权益保护法

E．税法 8．我国的流转税包括（ABCD）

A．增值税

B．消费税

C．关税

D．营业税

E．土地增值税 9．消费者的权利包括（ABCDE）

A． 安全保障

B．自主选择

C． 受到尊重

D．获得知识

E．公平交易 10．产品质量法中的产品特征是（ABCD）

A．必须经过加工

B．必须用于流通

C．必须是成品

D．不包括不动产

E．必须是有型物 11．自然资源保护法包括（ABCDE）

A． 土地管理法

B．草原法

C．森林法

D．水法

E．矿产资源法 12．环境保护法的特征包括（ABCD）

A．科学性

B．技术性

C．社会性

D．共同性

E．阶级性 13．民事诉讼证据具有的特征是（ABD）

A． 客观性

B．关联性

C．正确性

D．合法性

E．唯一性 14．行政诉讼法的基本原则包括（ABCD）

A．人民法院特定主管原则

B．合法性审查原则

C．不适用调解原则

D．诉讼期间不停止执行原则

E．复议前置原则 判断题：（共22道试题，每题2分）1．平衡协调原则是经济法的基本原则。（正确）2．在我国税法中，契税属于财产税。（正确）3．公司的董事会是公司的权力机构（错误）

4．消费者的权利作为一项基本人权，是公民生存权的重要组成部分。（正确）5．我国法律规定、公司是企业法人，有独立的财产和经费，享有法人财产权。（正确）6．增值税是流转税的一种。（正确）7．个人所得税是收益税的一种。（正确）8．在我国税法中、土地增值税属于财产税。（错误）9．劳动关系的特征之一就是劳动关系具有隶属性。（正确）10．家庭保姆与雇佣家庭之间的关系是劳动关系。（错误）11．劳动合同纠纷的处理适用我国《合同法》。（错误）12．劳动合同具有排他性和延续性。（正确）13．社会保障制度是一种公益事业。（正确）14．签订集体合同要向有关劳动管理部门备案。（正确）15．商业保险的范围大于社会保险。（正确）