团员考核细则

2024-05-25

团员考核细则（精选9篇）

篇1：团员考核细则

中心学校团员考核细则

一、积极参加班级团支部组织的团活动，参加并认真参与的同学加3分，参加但态度不认真的同学加1分，如有事请假的同学不加分，若无故不参加或不愿参加的则扣1－3分不等。

二、为团支部组织活动，提供场地或联系活动对向的同学按情况给予1－4分的加分。为班里的活动出点子，提供帮助者加2分。

三、参加班级和校园活动者加3分，在班级活动中得奖者按名次依次加3-5分，在校园活动中得奖者按名次依次得6-8分，在区级活动中得奖者加8-10分。

四、主动做好事，拾金拾物不昧者按情况加分，最高分为3分。

五、出黑板报者加3分，为班里的黑板报出点子的并被采用的加2分。

六、为班里写广播稿者加1分，如在学校被发表加3分。（如内容无效的，或滥竽充数者不加分。）

七、被值班老师在纪律、卫生等方面扣了分的依样扣分。

八、违犯课堂纪律（不迟到、不早退、不旷课）者扣1分，不听班干部或同学劝告者扣2分。

九、及时出色完成班级、学校分配的临时性、突发性任务、积极参加劳动的同学按任务情况加分。最高分5分。

十、每月考试成绩在班上前10名者加3分，在全校前10名者再加2分。管理办法：

1、各团支部备有团员考核表，该表由团支部书记直接负责管理。

2、考核情况期末必须经班主任老师审阅、签字，否则无效。

3、考核表于期末上交校团委，接受审核。

4、各团支部由团支部组成考核小组，支部书记任组长。

5、凡是考核分每月在10分以下的团员，团支部予以公示通报。

6、凡是连续2个月以上（包括2个月）考核分低于10分的团员按程度接受团内处分。

7、团员考核表所记情况将作为评选各级优秀团员、团干部的主要依据。

篇2：团员考核细则

对按时提交申请的同学，从学习成绩、政治面貌、工作情况、获奖情况、材料制作情况和参与活动情况六项进行评比，各项得

分按相应权重计入总评成绩，相加得出最终成绩。各项评分标准和权重如下：

1、学习方面：学习成绩排名全班前10%得10分，前20%得8分，前30%得6分，前得40%4分，后60%得0分。此项占总得分的50%；

2、党员、预备党员、入党积极分子分别9、7、5分，此项占总得分的10%；

3、担任班委（支部）干部、总支干部、学院干部分别6、8、10分，此项占总得分的10%；

4、院级、校级、校级以上奖励分别6、8、10分，此项占总得分的10%；

5、申优材料：按照《临床医学院文本规范和评分细则》进行评分，此项占总得分的5%；

6、每参与一次团组织活动加1分，最高分10分，此项占总得分的15%。

团员标兵评分细则

本次评定需担任团干一年以上，所以评分按一年计算。

对按时提交申请、并符合申报条件的团员干部，从学习成绩、政治面貌、工作情况、获奖情况、材料制作情况五项考评，各项按10分制分别评分，按相应权重计入总评成绩，相加得出最终成绩。相应评分标准和权重如下。

1、学习成绩排名全班前10%的得10分，前20%的8分，前的30%6分，前的40%4分，后60%的0分。学子方面得分占总得分的10%；

2、党员、预备党员、入党积极分子分别9、7、5分，此项占总得分的10%；

3、担任班委（支部）干部、总支干部、学院干部分别6、8、10分，此项占总得分的30%；

4、院级、校级、校级以上奖励分别6、8、10分，此项占总得分的25%；

篇3：《电工技术基础》课程考核细则

课程考核理论实训考核成绩一、《电工技术基础》课程考核意义

《电工技术基础》课程开发的主要目的是满足现阶段学生和市场的需求；促进教师间相互合作与交流，使专业能力有所提高；同时也有利于学校“动”起来，形成特色。课程考核还可以通过学生学习考核情况，过程中问题的总结，以前一轮考核结论为下一轮课程开发的依据，使教师看到课程自身的缺陷，激发教师不断完善、修订的欲望，从而使教师在不断的改编过程中，提升《电工技术基础》课程质量，提高自身综合素质。

二、《电工技术基础》课程考核原则

1.对《电工技术基础》课程的考核要运用科学的考核方法，提高评价的效果和可信度。

2.《电工技术基础》课程考核方法要简单可行，可操作性强，有利于成绩的给出。

3.对《电工技术基础》课程的考核要注重考查提高学生各方面的综合素质，以培养学生的创新意识和创新能力为。

4.对《电工技术基础》课程学生的评价应注重学生在整个过程中的参与性，学生是学习的主体，参与才有发言权。

三、《电工技术基础》课程考核内容

《电工技术基础》课程考核结果分两个部分：一个是学科成绩，以满分100分制；一个是学风成绩，分合格与不合格。学科成绩部分根据《电工技术基础》课程内容分理论、实验、实训、职业素养及其它方面几个部分组成。学风成绩部分主要由出勤、作业完成、上课纪律等方面构成。

四、《电工技术基础》课程考核具体方法

（一）《电工技术基础》课程学风成绩的具体评定方法

学风成绩分合格与不合格两种，实行一票否决制度。以下三部分内容中其中一项不符合规定者学风成绩为不合格，具体评定方法如下：

1.学生出勤

《电工技术基础》课程学生出勤认定如下：上课后10分钟内到是作为迟到，10分钟后到或不到视作为旷课；提早10分钟内退场视作为早退，10分钟以上为旷课；三次迟到、早退视作为一次旷课。旷课学时数超过本门课程总学时数的30%直接认定学生学风不合格，未超过本门课程总学时数的30%认定为学风合格。

2.作业完成

《电工技术基础》课程学生作业应根据教师布置情况按要求完成，未完成应写情况说明让教师认可，未得到认可视作未完成作业。学生完成作业次数超过70%和以上者视作为学风合格，30%以上作业未完成者视作为学风不合格。

3.上课纪律

《电工技术基础》课程上课期间应按教师要求完成教学内容，凡属上课期间不服从教师管理，造成重大安全事故者，均视作为学风不合格处理。

（二）《电工技术基础》课程学科成绩的具体评定方法

《电工技术基础》课程学科成绩以满分100分制。总评成绩60分以下者视作为学科成绩不及格，需要重修。具体分值评定如下：

1.理论部分

理论部分占学科成绩满分100分的20%，即20分。其中理论试卷考核部分占理论部分的75%，即15分；课堂提问回答部分占理論部分的25%，即5分。

（1）试卷考核：教师根据所要求掌握的知识点编制成不同类型的题目，制作出《电工技术基础》课程试题库。理论试卷考试前，随机抽取试题库中任一套理论试卷，让学生通过做试卷的方式进行理论部分试卷考核。试卷中各项目题目所占分值分布如下：简单直流电路设计与安装占20%，简单交流电路设计与安装占25%，简单综合电路设计与安装占30%，复杂交流电路设计与安装占25%。

（2）课堂提问部分：教师通过平时上课提问的方式，随机抽取学生解答所提问题。教师所提问题应是每个项目内容里涉及到的知识点，是提出要学生查询的相关内容，在《电工技术基础》课程每个项目咨询栏中的问题。学生答错问题不扣分，答对作加分处理。根据学生回答问题的多少，给出此部分成绩。本部分教师应注意抽取学生次数的均衡。

2.实验部分

实验部分占学科成绩满分100分的30%，即30分。其中实验平时成绩占实验部分的30%，即9分；实验考试成绩占实验部分的70%，即21分。

（1）实验平时成绩，根据平时课堂实验过程中动手能力、解决问题能力及提交的实验报告等情况进行评定，每个实验任务一个成绩。本成绩由每个实验验证内容后的附表中的填写情况、实验报告完成情况及数据的正确性来决定。实验附表、实验报告、数据填写在《电工技术基础》课程教材上均有，直接填写统计即可。

（2）实验考试成绩，根据在规定进行的实验项目中随机抽查的方式完成。学生随机抽取曾经完成的实验项目在实验室独立完成实验附表、实验报告、数据填写。指导、评分教师记录学生实验操作中各项要求达到的水平，然后根据各项要求进行评分所得。实验考核工作单在《电工技术基础》课程学材中有附录。实验考核评分设计分值分布如下：

1）线路连接正确性占实验考核分30%

2）根据测量正确性占实验考核分25%

3）数据分析处理正确性占实验考核分20%

4）是否符合安全操作规范占实验考核分15%

5）报告内容处理是否完整占实验考核分10%

3.实训部分

实训部分占学科成绩满分100分的30%，即30分。主要依据学生在实训过程中，学生对电路的识别、电工工具的正确使用、仪器仪表的正确使用；实训项目的设计、安装、调试、检测等多个方面是否达到实训项目目标来考核。每个实训项目在《电工技术基础》课程学材中有工作任务单，根据不同的实训项目工作任务单的填写，评出每个单项的分值，将各个项目成绩总和即是实训部分分值。各项目所占比重为：简单直流电路设计与安装占15%。简单交流电路设计与安装占25%，简单综合电路设计与安装占30%，复杂交流电路设计与安装占30%。

4.职业素养及其它部分

职业素养及其它部分占学科成绩满分100分的20%，即20分。其中职业素养占职业素养及其它部分的75%，即15分；其它部分占职业素养及其它部分的25%，即5分。

（1）职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，是指职业内在的规范和要求，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。由教师、学生自己及学生之间根据学生整个学习过程中表现评定。详见《电工技术基础》课程学材评价表。

（2）其它方面由教师根据学生参加学习兴趣小组、相关技能比赛等情况酌情评分。

五、《电工技术基础》课程考核说明

篇4：新团员发展工作细则

第一条发展团员工作要贯彻“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，做到坚持标准，保证质量，加强培养，积极发展。

第二条坚持入团自愿和经常吸收，成熟一个发展一个，防止突击发展，反对关门主义。

第三条团的支部委员会要做好经常性发展团员工作，不断把先进青年吸收到团组织中来，保持团员队伍朝气蓬勃的青年特点，使共青团真正成为团结教育青年的坚强核心。

团员标准

第四条根据《团章》要求，年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

结合学校实际提出发展新团员应具备的条件是：

①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民、愿意为共产主义事业而奋斗。

②有为祖国、为人民而学习的正确目的和勤奋学习的态度。

③关心集体、团结同学、助人为乐，能积极参加班级的各项活动。

④对共青团组织有一个比较全面的认识。

⑤能遵纪守法，服从组织决策，敢于与不良倾向、现象作斗争。

⑥能严格要求自己，在学生中起模范带头作用。

要防止仅仅把学习成绩的好差作为入团的主要标准或唯一标准。

对要求入团的积极分子的培养教育

第五条团组织要加强对青年的教育和引导，面向青年开展团的各项活动，宣传团的基本知识，努力为青年健康成长提供服务，提高青年对团的认识，激发青年的进步热情，建立起一支数量众多的入团积极分子队伍。

第六条团组织要主动了解青年，及时发现那些积极要求进步、各方面表现好的青年，鼓励他们申请入团，对于提出申请的青年，团组织要及时谈话，提出希望和要求，将他们列为入团积极分子。

第七条团组织要高度重视对入团积极分子的教育、培养和考察，并形成制度。未经团组织培养考察的青年，一般不得发展入团。

第八条团组织要通过团课等形式对要求入团的积极分子进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识教育、团章教育以及团的优良传统教育，帮助他们提高思想觉悟，端正入团动机，牢固树立共产主义信念。

第九条团组织要指定两名团员作为入团积极分子的`培养联系人，经常了解他们的思想、工作、学习和生活情况，通过谈心等细致的工作进行思想教育。

第十条团组织要吸收入团积极分子参加团的有关活动，给他们分配适当的社会工作，动员和带领入团积极分子积极参加社会实践、青年志愿者服务等活动，使他们在实践中受教育、长才干。

第十一条团支部要及时对入团积极分子进行考察，入团积极分子一般经过三个月到半年时间的培养教育之后，团支部委员会听取联系人和团内外群众的意见，从思想觉悟和政治素质，在学习上一贯表现和道德品质等方面对他们进行考察，并为已具备团员条件的积极分子办理入团手续。

新团员的接收

第十二条接收新团员必须按照团章规定的程序办理。

⑴接受团员必须履行下列程序：

①要求入团的学生向团支部提出书面申请。申请书内容包括本人对团组织的认识和入团动机，本人基本情况及优缺点的自我认识，家庭和与主要社会关系的情况及其它需要说明的问题。

②团总支讨论同意定为积极分子并填写积极分子登记表，同时确定一至两名团员为入团培养联系人。积极分子要经常向团组织汇报思想，积极分子的考察期不得少于三个月。

③确定发展对象。由团支部提名，团总支在广泛听取团内外同学和教师意见后，讨论确定发展对象。

④申请入团的同学应有两名团员介绍。介绍人可由申请人自己找或支部指定。介绍人应认真向申请人说明团章，向团组织说明申请人的经历、思想、表现和家庭与社会关系情况。

⑤填写入团志愿书。志愿书由本人用钢笔或毛笔如实填写。

⑥支部大会讨论。会议必须有支部半数以上有表决权的团员出席，并由到会的半数以上有表决权的团员表决通过。

⑦系部团总支须召开委员会全体会议讨论、审批，并张榜公布。团龄以团支部大会通过之日算起。

⑧入团宣誓、授俩团徽、颁发团员证。新团员要在悬挂团旗的庄严隆重的集会上由团总支委员带队进行入团宣誓，宣誓后佩带团徽。宣誓应尽可能选择有纪念意义的日子由团委统一组织进行。

⑵入团发展工作应由团支部独立完成，团支部在过程中要认真听取教师的指导意见。

⑶发展新团员支部大会，可由团支部书记或组织委员主持，主要议程是：由本人宣读申请书;介绍人详细介绍申请人情况;团员审查讨论申请人是否具有入团条件，然后举手表决;宣布支部大会决议;申请人表态;会议总结。会议要充分发扬民主，开展批评与自我批评，切实尊重团员的民主权利，任何个人或组织都必须遵守支部大会决议。会议可邀请团外积极分子列席旁听。

第十三条申请入团的青年要有本支部的两名团员作介绍人，入团介绍人一般由培养联系人担任，也可以由申请入团的青年自己约请，或由团组织指定。

受留团察看处分尚未恢复团员权利或尚在缓期注册期间团员，不能作青年入团介绍人。

第十四条入团介绍人任务是：

1、向团组织说明被介绍人的经历、对团的认识、入团动机、思想品质和现实表现。

2、向被介绍人解释团的章程，说明团员的条件、义务和权利。

3、指导被介绍人填写《入团志愿书》，并填写自己的意见，向支部大会介绍被介绍人的情况。

第十五条团组织应加强对新团员的教育和管理，帮助他们不断提高思想政治素质和执行团章、履行团员义务的自觉性。

第十六条团组织应将新团员的《入团志愿书》、考察表等存入团员档案。

团员的追认

第十七条入团积极分子在申请入团期间，为革命事业英勇献身，事迹突出并在较大范围内有教育意义的，可以追认为中国共产主义青年团团员。

第十八条追认团员应由其所在单位团组织整理事迹材料，经其生前所在团支部召开支部大会通过和县级以上团委审查同意后，报送省级团委批准。

加强对发展团员工作的领导

第十九条各团支部必须把发展团员工作列入重要议事日程，切实加强领导，经常抓好落实。

第二十条各团支部应根据本支部团员占青年的比例和入团积极分子队伍的情况，确定每年发展团员的任务和目标，制定出切实可行的工作措施，保证发展团员工作持续稳定地向前发展。

附则

第二十一条本细则由校团委负责解释。

篇5：团员推优实施细则

团员推优实施细则

推荐优秀团员作党的发展对象（以下简称“推优”），是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要，也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要，为使“推优”工作落实到基层，并做到制度化、规范化，依据《党章》、《团章》和

中共中央组织部《关于进一步加强在青年中发展对象工作的通知》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的有关规定，制订本实施细则。

共青团组织是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。“推优”工作是党赋予共青团组织的一项光荣任务，是团组织的一项经常性的重要工作。

“推优”工作要在党委的统一领导下进行。各级党组织要积极支持、帮助和指导团组织开展“推优”工作，团组织推荐的优秀团员，条件成熟的可以确定为党员发展对象，需要进一步培养、教育的可以列为入党积极分子具体由基层党组织根据推荐对明的情况确定。

“推荐”工作要从贯彻党的基本路线要求出发，立足培养教育，坚持标准，保证质量，突出重点，有领导、有计划地进行。

团的基层组织是团的战斗力和全部工作的基础，必须高度重视并采取得力措施，加强团的基层组织建设，合理配备基层团干部，全面提高共青团干部队伍和团员队伍素质不断增强团组织的自转能力，为“推优”工作奠定更好的基础。

28周岁以下的青年入党，一般应从团员中发展；发展团员入党，一般应经过团组织推荐。“推优”工作要成为发展青年党员的主要渠道，共青团员要成为党组织发展青年党员的主要来源。

“推优”工作必须坚持自下而上的原则、集体决定的原则和党团衔的原则，成熟一个推荐一个。坚决防止片面追求推荐数量、降格以求的倾向。

篇6：西工大附中发展团员实施细则

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，团委严格按照团章对青年入团的条件来执行。（团章对青年入团的基本条件的规定 “年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团”）。

第一章

总则

第一条

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。为了切实保证新发展团员的质量，壮大团员队伍，提高团组织的战斗力，依据《中国共产主义青年团章程》的规定，结合我校实际情况，制定本细则。

第二条

发展团员工作要贯彻“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，坚持团员标准，加强团的教育，规范入团程序，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的合格团员。

第三条

坚持入团自愿和经常吸收，本着成熟一个发展一个的原则，防止突击发展、长期不发展、发展数量大起大落和卡比例发展。

第四条

各团支部要做好经常性发展团员工作，不断地把在校园文化建设和学习实践中涌现出来的大批先进青年吸收到团组织中来，保持团员队伍朝气蓬勃的青年特点，使共青团真正成为团结教育青年的坚强核心、联系的桥梁和纽带。

第二章

对要求入团学生的培养教育

第五条

团委要求团支部要加强对学生的教育和引导，面向学生开展团的各项活动，宣传团的基本知识，努力为学生健康成长提供服务，提高学生对团的认识，激发学生的进步热情，建立起一支入团积极分子队伍。

第六条

团委要求团支部要主动了解学生，及时发现那些积极要求进步、各方面表现好的学生，鼓励他们申请入团。对于提出入团申请的学生，团组织要及时谈话，提出希望与要求，将他们列为培养对象。

第七条

团委要求团支部要高度重视对要求入团学生的教育、培养和考察，并形成制度。未经团校学习结业和组织培养考察的青年，一般不得发展入团。

第八条

团支部要利用团课等形式，对要求入团的学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本知识教育、团章教育以及团的优良传统教育，帮助他们提高思想觉悟，端正入团动机，牢固树立共产主义信念。

第九条团委要求团支部要指定一至二名团员作要求入团学生的培养介绍人，经常了解他们的思想、工作、学习和生活情况，通过谈心等细致的工作进行思想教育。

第十条

团支部要及时对要求入团的学生进行考察。入团积极分子一般经过三个月到半年时间的培养教育之后，团支部委员应听取介绍人、团内外群众和各科任课教师的意见，从思想觉悟、政治素质、道德品质和学习成绩等方面对他们进行考察，向团委提交入团积极分子的报告。

第十一条经团委审批后确定为入团积极分子，要求团支部进行团章试题的测试，合格的入团积极分子确定为新一批发展对象。

第三章

新团员的发展程序

第十二条吸收新团员必须按照团章规定的程序办理:

（一）要求入团的学生必须向团组织提出书面申请，内容主要包括：个人履历，对团的认识、入团动机和对待入团的态度，个人在政治、思想、工作等方面的主要表现、个人受过的奖励或处分等。

（二）凡申请入团的学生要有本支部的两名学生团员作介绍人。介绍人可以由申请人自己选择，也可以由团支部指定。

（三）入团介绍人的任务是：介绍人应负责地向团支部说明被介绍人的经历、对团的认识、入团动机、思想品质和现实表现；向被介绍人解释团的章程，说明团员的条件、义务和权利；指导被介绍人填写《入团志愿书》，并填写自己的意见。向支部大会介绍被介绍人的情况。

（四）团支部委员会经考察将提出申请的合格者确定为发展对象，接受师生的监督，向团委提交准备发展报告。经团委审批后，要先进行团章试题的测试，合格的入团积极分子可进入发展程序。下发《入团志愿书》，要求其认真如实填写。《入团志愿书》经支委会检查合格后，再提交支部大会讨论。

（五）入团的学生必须经支部大会讨论通过。讨论入团学生的支部大会必须有占整个支部半数以上有表决权的团员出席才能举行。表决时，赞成人数应超过到会有表决权团员的半数，才能通过接收新团员的决议。（支部大会讨论学生入团时要逐个讨论和表决）

（六）接收学生入团的支部大会的程序一般是：申请人汇报个人简历、家庭情况和对团的认识、入团动机以及需向团组织说明的问题；入团介绍人报告被介绍人的情况及自己的意见；支委会报告对申请人的审议意见；与会团员就申请人能否入团进行讨论；采取举手表决或无记名投票的方式进行表决（票数超过参会人数的一半以上者，方可成为团员）。

（七）团支部大会通过接收学生入团后，支委会及时将支部大会的决议填写在《入团志愿书》上，连同本人申请书，报送团委审。

（八）团委审批接收新团员要召开委员会，集体审议，表决决定。审议的主要内容是：申请人是否具备团员条件，入团手续是否完备等。审批意见要填写在《入团志愿书》上，并通知报批的团支部。

（九）团支部通过支部书记或委员谈话的郑重方式及时将团委批准学生入团的决定通知本人并在团员大会上宣布。对于未被批准入团的学生，团支部也应将情况及时通知本人，帮助其认识自己的不足，鼓励其继续努力。被批准入团的学生，从支部大会通过之日起取得团籍并计算团龄并交纳团费。

（十）新团员团旗下进行入团宣誓。日常宣誓仪式由团支部组织，在宣誓仪式上，由支部书记带领新团员宣誓，并向新团员颁发团员证和团徽。在重大的节日和活动中，由团委组织新团员进行宣誓。

第十三条结合学校工作的实际，在军训活动中，我校开展了军训火线入团活动。

（一）要求学生必须向团组织提出书面申请

（二）经过团校三个月到半年时间的培养教育。

（三）征求教官、任课老师和团内外群众的意见，确定为新一批发展对象。

（四）进入发展程序，在军训中进行入团宣誓活动。

第十四条团委将新团员的《入团志愿书》、入团申请书存入档案。

第四章

加强对发展团员工作的领导

第十五条团委要求团支部必须把发展团员工作列入重要议事日程，切实加强领导，经常抓好落实。

第十六条要认真检查和考核发展团员工作。

第十七条本细则自二零零九年九月一日起执行。

附——入团申请书具体格式要求:

入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括六个部分：封面、标题、称呼、正文、结尾、落款。

（一）封面

用稿纸的背面写上“入团申请书”，右下角注明“西工大附中、年级、姓名”。

（二）标题

入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。

入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。

（三）称呼

通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团组织的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱（尊敬）的学校团委（团组织）：”。

（四）正文

这是申请书的主要部分，通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心。

正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。以下是入团申请书的具体写法。

1、介绍个人的现实情况

对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。

2、个人简历和家庭成员及社会关系的情况

这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。

主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

3、对团的认识

对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

4、入团动机和理由

入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写

5、自己的决心

这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。

（五）结尾

结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。

（六）落款

落款，即要署上申请人姓名和成文日期。

共青团西工大附中委员会

篇7：EVA考核细则仍须优化

更加体现国资委“出资人”意图。新考核办法要求央企从“重规模和重速度”向“重质量和重价值创造能力”转变，加快战略转型和产业升级，打造一批具有世界一流竞争能力的央企。

更加强化价值考核导向。新考核办法绝大多数央企EVA考核指标权重从40%提高到50%，利润总额指标权重从30%下降为20%。EVA指标考核权重提高将进一步强化国资委对央企的价值考核导向，从而引导央企注重提高资本效率和关注资本成本，提升价值管理水平和长期价值创造能力。

更加注重研究开发投入。新考核办法在对央企当年新增的研究开发投入继续在EVA计算时给予全部加回；更在确定业绩考核系数时，将技术投入比率作为计算因子（权重为5%）。可以看出，研究开发投入将对央企的考核得分和薪酬激励带来重大影响，这也充分体现了国资委对央企在加大自主研发投入、提升科技创新能力方面的鼓励。

更加细化考核结果应用。新考核办法在对考核结果的应用上更加“细化、科学化和严格化”，考核结果不仅与央企负责人薪酬紧密挂钩，更与负责人的调整挂钩。此外，对央企在管理进步、品牌建设、节能减排方面取得突出成绩的，还给予任期特别奖，真正体现了“考核和激励”、“奖励与惩罚”的有效融合。

整体而言，新考核办法对于EVA考核细则修订内容不多，主要进行了三项修订。

非经常性收益全额扣除。企业通过变卖主业优质资产等取得的非经常性收益在税后净营业利润中全额扣除。新修订的非经常性收益相比第三任期放宽了界定条件，主要对变卖主业优质资产取得的收益进行全额扣除，从而对为了追求完成利润和EVA考核指标甚至不惜出售主业优质资产的行为进行惩罚。

无息流动负债更明确。无息流动负债比原来增加了“应付职工薪酬”和“应付股利”两项，并明确了“其他流动负债”不含其他带息流动负债。这项修订使得无息流动负债口径更为一致和准确理解；无息流动负债增加两项后，将降低央企的“调整后资本”占用，部分央企的EVA值也因此提高。

资本成本率基本保持一致。资本成本率对于央企的EVA值极为敏感，为了确保任期EVA指标和年度EVA改善值的可比性，绝大部分央企的资本成本率依然保持在5.5%的水平。但是，对资本成本率适用4.1%的情形进行了修订，删除了“承担国家政策性任务较重”的表述，明确为“对军工等资产通用性较差的企业”。

总体而言，新考核办法不仅在考核指标体系方面进行了完善，在考核理念和考核结果应用方面有了改进，既突显了“EVA”这个价值指挥棒，又适度体现了差异化考核和对标考核的要求。

从近几年央企经营业绩考核及EVA考核的推进来看，今后在业绩考核方面需要在三个方面继续完善。

首先，进一步完善考核指标体系。考核指标设计既需要坚持“少而精”，又需要体现行业差异和多维的考核角度。

其次，强化考核结果的应用。国资委除了完善考核指标和考核方法以外，更需要全面、系统和深入研究考核结果的应用问题，引入和完善中长期激励机制，薪酬更加体现“价值贡献”，在兼顾公平基础上适度拉开激励差异，从而引导央企的经营行为科学化和长期化。

再次，应该进一步优化EVA考核细则。新业绩考核办法中EVA指标占整个考核体系50%权重后，相信央企将更加关注EVA指标，关注价值改善情况，因此，EVA考核细则的优化极为关键。EVA考核细则需要在调整事项的设置、资本成本率的确定、EVA考核职责分工、财务数据造假惩罚等方面予以完善。今后调整事项的设置可以考虑分行业差异化，从而充分发挥调整事项对央企起到业务引导和抑制短期化行为的作用。

篇8：团员考核细则

（一）德育测评（20分）

第一条德育测评的内容包括政治思想、文明素养、组织纪律、学习态度等方面的测评。德育测评分由基本分、加分、扣分三部分累计构成。第二条凡符合下列条件者，可获得德育基本分10分。

1、坚持四项基本原则，自觉维护安定团结的局面，维护学院的正常秩序，无参加非法组织、非法集会和游行示威及张贴大小字报等行为。

2、拥护党的领导，热爱祖国，关心国家大事，积极参加政治学习和活动。

3、自觉遵守国家各项法律和学校、学院的各项规章制度，无违法乱纪行为。

4、学习目的明确，专业思想牢固，勤奋好学，进取心强。

5、关心集体和他人，积极参加集体活动和社会公益活动。热心为同学服务，责任心强，努力完成学校、学院、班交给的任务。

6、遵守社会公德，为人正直，是非观念强，人际交往文明大方。

7、讲文明礼貌，注重自身修养，言语举止得体，无不良行为。

8、按时作息，爱护公物节约用水、用电、生活简朴。第三条德育加分（10分）

1、担任学校、学院、团支部各级学生干部，工作有计划，措施落实，坚持为同学办实事，作风民主，能完成任务的任期为一学期加1分，任期为一学年加2分。

2、积极参加献血、学雷锋、校级以上青年志愿者服务等公益活动者每人每次加0.2分。

3、荣获省、市级学习、工作之荣誉（含获得省级三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员等人员）；校级学习、工作之荣誉（含获得优秀学生干部、三好学生标兵、优秀团干、十佳青年、优秀团员、优秀寝室长等人员）；院级学习、工作之荣誉（优秀学生干部、三好学生标兵、优秀团干、十佳青年、优秀团员、优秀寝室长、校运会优秀工作者等）；社团所获荣誉（如优秀社员、优秀社团干部）可分别加5分、3分、2分、1．5分（同一级别不同荣誉可累计加分，不同级别不同荣誉可累计加分，不同级别同一荣誉不可累计）重复获奖者只计一次最高分）。

4、本学年获省级先进集体、校级先进集体、校级文明寝室、院级文明团支部、院级文明寝室称号者，全体成员分别加分5分、4分、3分、2分、1.5分（重复获奖者只计一次最高分）。

5、积极参加思想政治理论学习及实践（党课、入党积极分子学习、党员实践活动等），获得结业证书或有证明材料的加1分，获得优秀学员的再加1分。

6、获得大学生思想道德素质提升工程德育实践项目立项，按级别分别加：院级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；校级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；省级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分。

（二）学业成绩测评（65分）

1、学业成绩测评：（50分）

学业成绩以学生本学年各门课程考试考查成绩为依据（含体育考试成绩），考试以百分制实得分数计算，考查课成绩按优、良、中、及格、不及格五等评定，其折合分数为：优：90分，良：80分，中：70分，及格：60分，不及格：50分，正常补考不及格的课程则计零分。实习成绩、选修课成绩均不计算在学业成绩内。学业成绩分=[该生平均考试成绩×（100%-N%）+该生平均考查成绩×N%]×每学年规定的学业分值的百分比。

说明：（1）没有考查科目N为0，一门考查科目N为10，两门考查科目N为20，三门或三门以上N为30。大

一、大二学业分值为50分，大三学业分值为45分。（则大

一、大二同学的学业分值百分比为50%，大三同学学业分值百分比为45%）

2、综合能力测评：（15分）

综合能力主要包括自学能力、创造能力、社会实践能力、科研能力等方面业绩为依据，按照下列计分标准计算综合能力。

（1）参加校内外组织的各项学术竞赛（英语演讲、大小挑战杯、就业创业、课外学术作品、数学建模等）如下：

院级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；校级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；地市级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；省级：一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；国家级：一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（2)正式出版发行刊物上发表一篇学术论文（含调查报告，专刊等）第一作者按刊物级别（国家级、省级、市级）依次计20分、15分、10分。在院刊上每发表一篇文章加2分。第二作者按第一作者加分的50%计算，以此类推。参加老师的科研课题研究获省级立项的,第一作者加8分，市级加6分，校级加4分，第二作者按第一作者加分的50%计算，以此类推。

（3)参加寒暑假社会实践，被评为院级先进个人者加1分，被评为校级先进个人者加2分，被评为省级先进个人者加4分。获校级先进集体成员者加2分，获省先进集体成员者加4分，（只记最高分）。（4)通过英语四级考试达到426分及其以上者加2分，达到550分以上者再加1分；英语六级考试达到426分及其以上者加3分；英语四、六级均通过者，只计六级加分。

（5)通过考试拿到职业资格（会计、教师资格等）证书者每拿一证加2分，通过质量管理体系内审员证、环境管理体系内审员证和安全管理体系内审员证每证加1分。通过计算机国二加3分，计算机省二加1.5分。计算机省

二、国二均通过者，只计国二加分。

如果团支部综合能力加分总分最高者超过规定的学年能力分值，则按公式计算（综合能力分=该生所得能力总分×当学年能力分值/同团支部最高能力分），如果团支部综合能力加分总分最高者未超过规定的学年能力分值，则全班按实际得分计算。

智育测评分=学业成绩实得分+综合能力实得分。

（三）文体测评(15分）

1、凡参加校级运动会竞赛前八名运动员，第一名加4分，第二名加3.5分，第三名加3分，第四名加2.5分，第五名加2分，第六名加1.5分，第七名加1分，第八名加0.5分，破校记录的另加2分。

2、参加省级体育比赛获前六名者分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

3、参加其他校级体育项目竞赛的前六名分别加4分、3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分。

4、参加院级活动竞赛（篮球赛、排球赛、拔河等体育赛事）的前三名的参赛队员分别加1.5分、1分、0.5分。

5、参加太极拳比赛视参加训练和最终上场的出勤表现情况给予加分，最高加分0.5分，每次训练加分0.5/规定训练总次数，且须参加正式比赛加分才有效；参加校运会太极拳表演、学院方阵队、国旗手等同学视参加训练和最终上场的出勤表现情况给予加分，最高加分0.5分，每次训练加分0.5/规定训练总次数，且须参加正式表演加分才有效；参加校运会广场舞、鲜花队表演的同学视参加训练和最终上场的出勤表现情况给予加分，最高加分0.2分，每次加分规则同上。

6、参加团体体育竞赛获奖者按1、2、3、4条计分（含太极拳比赛），参加校级以上（含校级）级别团体体育竞赛及校运会参赛的运动员未获奖者参照太极拳比赛加分规则加分。

7、参加省级各类素质比赛获前六名者分别加6分、5分、4分、3分、2分、1分。

8、参加校级各类素质竞赛（含中文演讲、辩论赛、征文、校园歌手大赛、新生才艺、主持人大赛等）的前三名分别加1.5分、1分、0.5分。

9、参加院级各类素质竞赛（含中文演讲、辩论赛、征文、校园歌手大赛、新生才艺、主持人大赛等）的前三名分别加1分、0.5分、0.3分。

10、参加团体素质竞赛获奖者按7、8、9两条计分。

11、参与各类团学活动者每人次加0.2分。可加分活动有：校运会；“励志青春，逐梦未来”主题演讲比赛活动；大学生职业规划大赛活动；五四表彰大会活动；主持人大赛活动；团学交流会活动；新生才艺大赛活动；英语演讲比赛；挑战麦克风活动。具体人员名单以纪监部汇总的活动考勤结果为准。

注意事项：

1、评选项适用2015年4月1日—2016年3月，不在此内的评选项不予认定。

2、成员在自愿申报的原则上严格按照此测评细则填写自评表，如果不认真填写自评表则视为放弃五四评优资格以及团内推优入党资格。

3、对在评优工作中有弄虚作假的支部和个人，院团总支将取消其评优资格，且不再增补替代,并对支部测评小组成员予以全院通报批评，情节严重将取消该支部下所有集体评优评先资格，并适当削减支部下评优评先与奖助力度。

4、本评选细则最终解释权为学院团总支。

篇9：团员考核细则

文号；院团字[2003]4号（2007年1月修订）

日期：2003年5月4日

第一章总则

第一条推荐优秀团员做党的发展对象（以下简称“推优”），是培养造就社会主义事业接班人，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要；也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要。为使“推优”工作落实到基层，并做到制度化、规范化，依据《党章》、《团章》和中共中央组织部《关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见》和团中央《关于深入开展推荐优秀团员作党的发展对象工作的通知》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的有关规定，制定本实施细则。

第二条共青团组织是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。“推优”工作是党赋予共青团组织的一项光荣任务，是团组织的一项经常性的重要工作。

第三条“推优”工作要在学院党委组织部的统一领导下进行。我院各党支部要积极支持、帮助和指导团组织开展“推优”工作，团组织推荐的优秀团员，条件成熟的可以确定为党员发展对象，需要进一步培养、教育的可以列为入党积极分子，具体由各党支部（以下简称“各支部）根据推荐对象的情况确定。

第四条“推优”工作要从贯彻党的基本路线要求出发，立足培养教育，坚持标准，保证质量，突出重点，有领导、有计划的进行。

第五条团的基层组织是团的战斗力和全部工作的基础，必须高度重视并采取得力措施，加强团的基层组织建设，合理配备基层团干部，全面提高共青团干部队伍和团员队伍素质，不断增强团组织的自转能力，为“推优”工作奠定更好的基础。

第六条28周岁以下青年入党，一般应从团员中发展；发展团员入党，一般应经过团组织推荐。“推优”工作要成为发展青年党员的主要渠道，共青团员要成为党组织发展青年党员的主要来源。

第七条“推优”工作必须坚持自下而上的原则、集体决定的原则、动态培养的原则和党团衔接的原则，成熟一个推荐一个。坚决防止片面追求推荐数量、降格以求的倾向。

第二章推荐对象的条件及“推优”工作的重点

第八条凡年龄在18－28周岁，参加团内生活一年以上，自愿申请入党，经过培养教育，基本具备或接近党员条件的优秀团员，均可作为推荐对象。

第九条优秀团员的基本条件是：

（一）具有坚定的共产主义信念和坚持走社会主义道路的信心，坚决拥护并自觉执行党的基本路线，具有高度的事业心和强烈的责任感；

（二）能够模范履行和正确行使团章规定的团员义务和权利；

（三）出色的完成了所在岗位上的学习、和工作任务，受到广大团员青年的好评；

（四）在学院、所在基层团组织开展的各项活动中发挥了模范带头作用；

（五）重点体现在“一线”、“一流”和“团干部”。“一线”是指系部中教学、科研等第一线的团员青年；“一流”是指在本质岗位和奉献社会中做出突出成绩的先进青年和在校学生；“团干部”是指团组织内部，把素质好、有实绩、有培养前途、有强烈入党愿望的非党员团干部作为重点。

第十条 “推优”工作要与发展党员的重点紧密结合，要把培养推荐在日常工作、学习生活中表现突出的团员和关键岗位上的优秀团员作为“推优”工作的重点；同时，党组织要重视在职团干部的入党问题，对团组织推荐的优秀团干部重点培养教育，各级团组织要加强对基层团干部的培养和推荐。

第十一条获省级表彰的优秀团员，提出过入党申请，团组织可优先向其所在系部党组织推荐。

获得国家级表彰的优秀团员，是标兵、先进个人、模范且思想道德素质良好的，提出过入党申请，经团组织推荐，党组织可直接列为发展对象。

第三章推荐对象的培养教育

第十二条加强对团员的培养、教育，提高团员的思想政治素质，是“推优”工作的前提和基础，也是“推优”工作的主要目的。党团组织担负着共同任务，必须共同负责，各司其职。

第十三条院团委、各党支部及各团总支要对团员加强爱国主义、集体主义、社会主义的教育，引导他们积极投身到国家经济建设中去，通过政治思想教育和社会实践的锻炼，促使他们坚定正确的政治方向，树立科学的人生观和世界观，紧密的团结在党的周围。

第十四条对于申请入党的团员，应按照党员标准进行培养教育，组织他们认真学习马克思主义基本理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识，增强党的观念，使他们端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念，在各方面发挥模范作用。

第十五条院团委、各党支部及各团总支要根据青年特点及其成长规律，适应新的形势要求和我院区域特点，不断完善培养教育的形式和方法，注重利用业余党校、团校、党团共建活动，以及赋予职责和关键岗位的实践锻炼及考验等多种形式，加强对申请人入党的团员和团员入党积极分子的培养和教育。

第十六条团员向党支部提出入党申请后，党支部应以《申请入党的团员通知单》（见附表4）的形式及时通知其所在团总支。团总支应及时建立《申请入党的团员登记卡》（见附表1）并由团支部提出培养意见，同时报党支部。对提出入党申请，各方面表现突出的团员，应按照优秀团员标准进行重点培养，建立《优秀团员培养考察表》（见附表2），团总支每半年进行一次考察记载。

第十七条团内培养考察期一般为一年，从建立培养考察表之日算起，期满后，团总支按推荐程序的要求，组织推荐。凡没有建立《优秀团员培养考察表》并经一年以上培养考察的，除第十一条规定的情况及其他特殊情况外，团组织应不予讨论推荐。

第十八条推荐对象被党组织作为入党积极分子或发展对象后，党组织应按照发展党员工作的要求，负起直接培养教育和考察的责任，指定一至二名正式党员做推荐对象的培养联系人，团组织要继续积极协助党组织做好工作。

第四章推荐的基本程序

第十九条团组织向党组织推荐发展对象，一般每年进行二次，也可根据党组织的要求和实际情况确定。

第二十条推荐优秀团员作党的发展对象必须严格按照推荐程序办理。推荐的具体步骤：

（一）团总支、团支部召开团员大会，介绍培养考察期满的团员的情况，进行民主评议，提出推荐对象。

（二）团总支在对推荐对象进行认真考察的基础上讨论确定推荐名单，填写《优秀团员入党推荐表》（见附表3）报所在党支部审定。

（三）所在党支部对推荐对象作进一步考察审核，签署意见向学院党委推荐，同时向团总支反馈结果。

第二十一条团总支和党支部在形成推荐意见和做出推荐决定时，都必须经过委员会集体讨论。对推荐对象一时不能形成一致意见时，不要匆忙做出决定，待对推荐对象作进一步培养考察后再行讨论。

第二十二条团总支书记和一般由学院团委在认真听取团员青年意见的基础上，直接向其所在单位党组织推荐。

第二十三条学院党委对团组织推荐的发展对象，应在接到团组织报来的《优秀团员入党推荐表》三个月内讨论研究，并及时将结果反馈给党支部。

第五章“推优”工作的衔接