学雷锋事迹稿（精选12篇）
篇1：学雷锋事迹稿
感恩，我们在行动
——连城县城关二小深入开展感恩教育活动纪实 “爸爸妈妈，我爱您！”“爸爸妈妈，您辛苦了！”“老师，我爱您！”„„一声声发自内心的呼喊响彻上空，许多家长和老师都热泪盈眶。这是连城县城关二小感恩教育专场报告会的情景。
2011年10月11日，连城县城关二小特别邀请“感恩励志中国行”讲师团为学校做了专场报告会。这是一场特殊的报告会，不仅全体师生参加，大部分家长也到现场聆听。整个会场自始至终一直流淌着温暖的热泪，一直飘扬着“爱”的声音。在演讲老师的倡议下，全体同学紧握拳头庄严宣誓：“我是祖国人民的一员„„为父母、为老师、为伟大的祖国，我一定要努力、拼搏，我一定要成功！成功！”
其实，早在2005年，连城县城关二小就已经展开了感恩教育。六年多来，“人人拥有一颗感恩的心”已经成为二小学生成长道路上的重要基石，成为同学们学会做人，学会做事的重要标准，也成为学校“出特色、创品牌”的主要动力，促进学校跨越式发展，学校从一所普通中小，发展成为一所得到社会、家长普遍认可，有较大影响力的品牌学校。
城关二小的感恩教育是以“孝敬父母”活动拉开帷幕的。2005年寒假，二小全体学生都在完成一项特别的作业：①问声好，见到父母外出或回家问候一声；②做家务，每天帮父母做力所能及的家务活；⑶送礼物，年初一早上向父母说一句祝福的话语，送上一份自制的礼物；④换角色，为父母端一回洗脸水或洗一次脚；⑤说一说，同学之间说一说自己孝敬父母的故事；⑥背一背，背诵古诗词中颂扬父母的诗句。不仅老师通过电话等方式了解学生在家表现，二小还要求父母对孩子的表现做出评价。开学后每月请家长填写一张“孝敬父母情况反馈表”。使这一活动扎实有效地开展下去。孝敬父母的活动，最高兴的是家长。一位家长说：“我亲眼看到在孩子身上的明显进步，孩子唯我独尊的态度改变了，懂得孝敬父母，尊重长
辈了。”六年级的一位同学在作文中写道：“通过孝敬父母活动，我懂得了孝敬的形式可以多种多样，问声好、倒杯茶都是孝敬的表现。孝敬就是学会侍人处世，孝敬就是理解与支持，信任与体贴。”
在孝敬父母活动取得初步成功后，2006年教师节，城关二小又掀起了感恩老师的高潮。同学们纷纷参加尊师“六个一”活动，用写一封信，送一束花，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，发一条短信等方式来表达对老师的感激之情。学校还从主动问好、主动交流、虚心求教、听从教诲，尊重老师劳动等方面向学生提出了尊敬老师的“八项要求”，让学生明白，争取好成绩，遵纪守法，讲文明，懂礼貌，就是对老师的最大回报。
感恩老师活动的开展，激发了老师们的工作责任感。育人者必先育己，二小开展了“争当人民满意的老师”活动：（1）利用校讯通平台，开展学生家长评价老师活动。评价结果纳入教师绩效考核。（2）组织学习《中小学教师职业道德规范》《福建省中小学教师职业道德规范考核办法》。积极宣传教师中教书育人的先进事迹，树立典型。（3）深入开展教师专业发展工程，积极开展岗位练兵活动，提高教师教书育人的水平。（4）要求党员教师每人开一次讲座或上一堂示范课，每人联系一名非党员教师，每人帮扶一位贫困学生，用“爱生”行动回报学生的“尊师”活动。
从感恩父母到感恩老师再到感恩祖国、感恩他人、感恩自然，城关二小“感恩”的脚步没有停歇。学校以“学会感恩，立志成才”主题，不断拓展感恩教育内涵。结合长征胜利70周年开展“寻找红军在家乡的足迹”活动；结合冠豸山申遗，开展“我为家乡美化出份力”
“我做文明的连城人”“走进连城”等活动；学雷锋活动月开展“牵手同学，共同进步”的互帮互助活动；植树节开展爱护自然，爱护环境的志愿者活动；清明节开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的活动；重阳节组织队员到敬老院慰问老人；国庆节开展“感恩祖国”的唱红歌比赛„„ 依托各项活动，城关二小的感恩教育日渐深入。但是，二小清醒地看到，感恩教育是一个永恒的工程，不是一朝一夕能够完成的，也不是通过开展一两个活动就能够一劳永逸，必须持之以恒地坚持下 去。为此，二小构建了感恩教育的长效机制。
1、以感恩教育为主线，各项工作尽量整合到感恩教育中。把上级布置的工作与感恩教育结合起来，把教学工作、课程改革与感恩教育有机联系，各条线工作也尽力尽量纳入感恩教育范畴。
2、营造感恩的校园文化氛围，提升校园文化内涵。
以“学会感恩，成就人生”为主题，布置学校感恩教育主题墙，教学楼走廊展示名人名言、师生精品，展现文化底蕴和学校开展感恩教育的成果。教室布置中“感恩心语”各有特色，充分发挥“润物细无声”的育人效果；把《感恩的心》定位为校歌。要求人人唱会、唱好。
3、以重大节日，纪念日、民族传统节日为契机，开展丰富多彩的系列活动。活动做到知识性、趣味性、教育性有机统一。例如：寒暑假开展孝敬父母、做好公民的综合实践活动；母亲节开展“爸爸、妈妈，我想对您说”的写信活动；中秋节对父母说句感恩的话；重阳节到福利院做一件让老人开心的事；以“感恩”为学校文化和企业文化的切入点，联合企业单位开展相关活动。当前重点做好与连城县移
动公司的校企合作，共同推进活动的开展。
4、以课程促特色，把感恩教育与课程改革有机结合。
学校重点开发和建设二大校本课程，即传承并重构“学会感恩，成就人生”为载体的校本课程，开发建设以“学做人，会学习”为载体的综合实践活动校本课程。校本课程开发走先实践，再出教材的路子。总结几年来在感恩教育工作方面的成功经验，选取优秀教育案例，以节假日为主线，以实践活动为主要方式进行编写。同时按照“学做人，会学习”的思路，选取经典语句，编写《国学经典》校本课程；发挥课堂教学的主渠道作用，在各科教学中有机渗透感恩教育的内容；把感恩教育纳入课程管理，每周一节感恩课。由班主任老师担任教学工作；成立感恩教育课程备课组，开展集体备课活动。
5、开展以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题的《国学经典》诵读活动。响应“弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园”号召，找准《国学经典》核心思想与感恩教育的结合点，抓住一个“孝”，孝敬父母，忠于祖国；懂得一个“礼”，讲文明，有礼貌，做一个文明的二小人；学会一个“爱”，拥有一颗感恩的心，与同学友好相处，用爱心回报社会，真正达到“读圣贤书，立君子品，做有德人”的目的。
6、学校、家庭、社会合力，为学生求发展创造良好的环境支持。充分发挥家庭、社区教育在感恩教育活动中的重要作用，用好“校讯通“网络平台，构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络。以“感恩”为学校文化和企业文化的切入点，联合企业单位开展相关活动。
当前重点做好与连城县移动公司的校企合作，共同推进活动的开展。
城关二小的感恩教育得到了来自上级领导和社会的广泛赞誉，连城县教工委、教育局把二小开展感恩教育的经验在全县范围进行推广。城关二小的感恩教育还在不断创新，不断深化，祝愿城关二小的感恩之路越走越好！
篇2：学雷锋事迹稿
A：我是一个兵，来自老百姓，哪里需要我，我就往哪冲！B：我是螺丝钉，浑身骨头硬，哪里需要我。我就往哪拧！A：我是人民的勤务员，全心全意为人民服务，是我的誓言！B：我是一名共产党员，甘愿奉献，永远冲在最前面！
A：对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天般火热。
B：对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬般残酷无情!A：有一把伞，撑了很久，雨停了，还不肯收。
B：有一束花，欣赏了很久，凋谢了，还不肯丢。
A：有一段情谊，传递了很久，夕阳了，还忘返恋留。
B：有一段精神，叫做雷锋，照耀着人们，永垂不朽
A:这就是雷锋！他很普通，没有轰轰烈烈，但却是身体力行。B：这就是雷锋！他雷厉风行，爱憎分明，做好事从不留名，对共
产主义事业无比忠诚。
合：下面我宣布八年五班主题班会《学习雷锋事迹践行雷锋
精神》现在开始
A：雷锋不是一个人，是一种人。
B：雷锋的故事不是一个故事，是一种故事
A:雷锋，已经成为一个符号，一个最感召人心、最震撼人心的符
号。
B:雷锋，已经成为一种精神，一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神
A：雷锋就在我们身边，伸出你的双手，献出你的热情，雷锋就在我们之中！让雷锋精神永远放光明！
B：雷锋离我们很近，让一下座位，搀一下老人，你我都可以成为
雷锋！雷锋精神永驻心中！
A：亲爱的同学们，雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为，所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。
B：那我们是不是也应该从生活中的点点滴滴做起呢？
A：对！关爱要从身边的事做起。
B：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来！
A：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。
B：关爱他人，从孝敬父母、关心同学做起。
A：关爱社会，从关心集体做起。
B：关爱大自然，从节约、环保做起。
合：同学们，让我们将雷锋精神幻化为实际行动，让我们的社会
有更多的慈善之举、感动之事。同学们，让我们一起行动，争做新时代和雷锋！
心存仁爱，心存雷锋，下面我宣布八年五班主题班会《学习雷锋
篇3：学雷锋通讯稿
3月21日中午，我组成员(陈敏、何芷欣、冼丽君、王雨薇、钟祥薇，)积极参与学雷锋活动，在学校教工食堂义务劳动。大家准时，热情高涨地来到食堂，不等我安排工作，就不怕脏、不怕苦地开始干活了。
一开始，收餐盘时没有经验，几个人围着一桌收，慢慢地，我们开始分工，大家很自觉、高效地收拾好餐盘，清洁好桌面，并且摆好桌椅。还有，十分感谢许锐同学，许锐同学根本不需要到食堂帮忙，但他在吃完饭后快速来帮助我们，为我们减轻了不少负担。何芷欣和冼丽君两位瘦弱的女生，一直坚持推动装餐盘的大白桶;王雨薇和钟祥薇也都认真麻利地干活。
在此次活动中，我们体会到了食堂服务的辛苦，这对我们来说是一个锻炼的机会。也许从来没有经历过，我们都有着新鲜感，直到食堂阿姨催促我们回宿舍时，我们还有点意犹未尽，想再忙一阵，做到尽善尽美。
我们每个人对这次活动都有很多的想法与感悟，我最大的感悟便是：吃饭时，一定要尽量把饭菜吃完，保持桌面整洁，这是体现自身素质的行为。
20xx年9月27日星期五晚19:00，会计3121与土木3121进行了辩论赛，此次比赛在b 207举行。辩论赛的辩题是“大学毕业后是继续深造还是选择就业”。正方为土木3121支持继续深造的`观点，反方为会计3121支持选择就业的观点。两班展开了激烈的角逐，都派上了自己最强大的阵容。台上选手个个信心十足。比赛过程激动人心。各班的辩手们极力配合默契，他们妙语连珠、当仁不让。他们旁征博引，将整个比赛带入了一个又一个高潮。台下的观众也是相当激动，掌声不断。经过一个多小时激烈辩论，会计3121最终赢得了比赛。土木3121的三辩荣获“最佳辩手”的称号。
同学们第一次参加辩论赛，在过程终还有不足，我们需要再改进。但总体是不错的。比赛的最终目的不在成败，而是通过比赛来增近同学们的感情，锻炼同学们各方面能力。此次辩论赛不仅为同学们提供了一个展现自我的平台，同时也为学院选拔优秀辩手奠定了基础。此次辩论赛展现了同学们的激情与活力。
篇4：《学雷锋》通讯稿
扬社会正气
——平梁中心小学三二中队学雷锋主题队会纪实
三月，是学雷锋活动月。经过一个多星期的紧张准备，3月18日下午，平梁中心小学三年级二班在教室举行了《学雷锋精神，扬社会正气》主题中队会。大队辅导员及各中队辅导员都参加了此次队会。
下午3点，队员们高唱着“我们是共产主义接班人……”，嘹亮的歌声为队会拉开了序幕。队会形式规范，节目内容丰富多彩。少先队员们用讲故事、诗歌朗诵、唱雷锋歌曲等形式向同学们宣传了雷锋精神。让同学们知道了雷锋叔叔的感人事迹，并通过图片了解了我们身边的小雷锋。特别是一首大合唱《学习雷锋好榜样》把整个队会推向了高潮。铿锵有力的歌声唱出了同学们对雷锋叔叔的敬仰以及争做小雷锋的决心。最后，队会在辅导员的带领下，在同学们坚定的呼号声中圆满落下帷幕。
篇5：学雷锋活动通讯稿
营和谐氛围，建文明社会。为了响应团中央关于向雷锋同志学习的号召，学习雷锋活动日期间，土木工程系分团委在在院团委组织领导下于2013年3月5日下午开展了以学雷锋，清洁校园为主题的打扫校园内外的活动。土木工程系团委全体成员都参与其中。
当天下午4点，志愿者们准时到达一号中厅集合，我们手持清洁工具，迈着激扬的步伐，各系向着不同的地方出发，把整个校园和学院周边的街道清洁一遍，为了新学期新开始。土木团委各成员开始分工合作，积极清洁了校园中的垃圾，经过我们一个多小时的努力，美丽洁净的校园再次呈现在眼前，此刻，欢笑声荡漾在学院的上空&&
通过这次学习和弘扬雷锋精神的活动，使我系学生充分体现了雷锋精神的意义，为增强集体凝聚力、营造和谐融洽的校园气氛起了很好的推动作用。同时，通过本次活动，还可以呼应广大同学，提高公民意识和社会责任感，促进整洁和谐校园的发展。
土木工程系分团委
2015.03.06
学雷锋活动通讯稿范文二
春风送暖，爱心送情。为了学习雷锋精神，真诚服务人民，3月6日上午8点半，由延安大学医学院学生会成员组建的一支免费体检队伍从马家湾医学院开始出发。
在这次活动中，同学们的积极性非常高，热情，体贴，得到了群众的赞扬。通过此次活动，同学们充分发扬了雷锋精神，也使同学们认识到无私奉献的含义所在。虽然这次活动比较累，天气比较冷。但同学们却都没有抱怨，没一个人都在尽自己最大的努力来为人民服务。我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。而我们也会继续将雷锋精神发扬下去。
篇6：学雷锋活动主持稿
今天是3·5学雷锋日。我校德育办和团委联合举办一次学雷锋活动，我们知道雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它一直激励着我们的青少年的健康成长。作为团员，我们更应该发挥团员精神，展现团员风采，在同学中做好榜样！为继续弘扬雷锋精神，在我校营造浓厚的爱校、奉献社会、关爱祖国的爱国主义氛围。我们特别举办今天这次学雷锋树新风绿化美化环境活动！本次活动共分为4项。
.首先请德育主任为活动致辞！
.下面请全体团员齐唱团歌，重温誓词。（请团委书记董巧玲老师领誓）
入团宣誓词: 我志愿加入中国共产主义青年团, 坚决拥护中国共产党的领导, 遵守团的章程,执行团的决议, 履行团员义务,严守团的纪律, 勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后, 为共产主义事业而奋斗!.团员不仅是一个荣誉的称号，更是一份责任的象征。作为团员我们不应该忘记团员的义务和责任，让共青团成为我们骄傲无悔的身份！让我们从身边的小事做起，从一点一滴做起，从我做起！我倡议：“绿化美化环境，从我做起”
篇7：学雷锋诗歌朗诵稿
雷锋，
你那一个个英勇的身影，
挽救了一个有一个人的性命。
啊，
雷锋，
你的一个个微笑的表情，
是你就别人以后最好的证明。
啊，
雷锋，
你那些美德，
让我无法用语言形容。
希望你在天堂，
也能把你的品质，
篇8：学雷锋活动通讯稿
在书声朗朗的xxx村小学，该公司志愿者们与外出打工农民工留守子女开展结对帮助活动，现场把书包、笔记本等学习用品送到小朋友手中，同学们纯真的脸上洋溢着喜悦的神情，高兴地感谢送来学习用品的公司叔叔阿姨哥哥姐姐们。
随后，该公司志愿者又先后来到83岁的xxx、99岁的xxx等病困孤寡老人、残疾人家里，送上了营养物品和爱心款，了解老人们生活情况，倾听老人们的心声，鼓励老人们树立信心，战胜困难，积极乐观生活，健康快乐每一天。
篇9：学雷锋活动的通讯稿
三月春风暖人心 雷锋精神伴我行
三月春风暖人心，雷锋精神伴我行。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。结合学校实际，以培养“阳光学生”为抓手，在全校开展“学习雷锋，爱我校园，争做文明学生”的文明礼仪教育活动。本次教育活动以“学习雷锋，爱我校园，争做文明学生”为口号，从规范学生基本行为举止“坐、立、行、说”开始，通过教唱《学习雷锋好榜样》红色歌曲，主题班会、知识讲座、办板报、等等形式，围绕活动主题，普及文明礼仪知识，逐步培养良好的个人文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。教育学生学习雷锋严于律己精神，注重文明礼貌，使用文明用语，严守校纪校规，爱护学校公物，净化校园环境，加强文明修养，共同营造文明和谐的校园环境。与此同时，学校大力弘扬雷锋精神，树立道德标杆，汲取榜样力量。在月初，学校作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我校的同学们正在悄悄地发生着变化。在活动中学校充分发动学生寻找身边的典型人物，文明事迹，在活动结束时评选出了全校性的“文明班级”、“文明之星”，以榜样力量来感化、激励学生，让学生们的思想道德修养再度升华。
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。让文明礼仪之花在蒋村中学的每个角落绽放光芒，让雷锋精神在我们心中永驻。
篇10：学雷锋活动的通讯稿
——北关明德小学开展学雷锋活动
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园角落的季节。
3月初，北关明德小学开展了“践行雷锋精神 倡树时代新风”系列活动，本次活动以“雷锋就是你、我、他”为口号，以知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋为组成部分，开展了丰富多彩的学习活动。学校首先通过班队会组织学生学习雷锋事迹，在班级内部教唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》等红色歌曲，开展“雷锋叔叔永远活在我们心中”主题班队会、“雷锋精神伴我行”主题演讲比赛、雷锋精神读书会等活动，教育学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵；同时学校大力弘扬雷锋精神，树立道德标杆，汲取榜样力量，开展了找雷锋、做雷锋活动。全校的教师和学生积极响应号召，在班级、学校寻找生活中的活雷锋、小雷锋，宣扬“典型雷锋事迹”。同时，在3月5日下午，学校组织全体少先队员走进社区、孤儿院开展“学雷锋、献爱心”社会实践服务活动，捡拾白色垃圾、美化社区活动。
篇11：学雷锋主题班会主持稿
女：他是新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中。男：风里雨里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
女：泥里水里，哪里有困难哪里就有他的足迹。
合：他，就是雷锋。
男：我们今天主题班会的主题是《学习雷锋精神，共创和谐校园》。现在我宣布，主题班会现在开始。
女：雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
男：那么，他生平又有哪些感人事迹呢？请陈建荣、杨健为我们讲述雷锋的生平事迹。
男：雷锋的一生，做了无数好事，这些事迹，或大，或小，但都无一例外的被世人所赞扬。
女：是啊，他的事迹，永远铭记在我们的心中。下面请大家观赏短剧《雷锋的故事》
男：短剧欣赏完了，就请大家阅读以下大屏幕上的雷锋日记吧，相信你，一定会有所感悟的。名言
女：雷锋精神的践行，正像雷锋的一条条语录一般平实。请听诗朗诵《怀念雷锋》。
女：雷锋精神永放光芒，什么是雷锋精神呢？请同学们自由讨论。
男：同学们，想必都讨论的差不多了吧，那么，我们看看什么是雷锋精神？
女：下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》和《我们要做雷锋式的好少年》
男：听了这两首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考题，请大家认真思考。雷锋精神值得我们学习这是肯定的。但怎样学习，如何学习，也是必不可少的议论话题。
女：请听听刘瑞琦同学针对怎样学习雷锋精神给我们提出的一些倡议吧。
男：正如刘瑞琦所说，学雷锋，不只是一朝一夕。
女：请同学们欣赏雷锋生前的图片。
女：请看下列幻灯片，想一想，雷锋精神已经离开我们了吗？
男：事实上，雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有
了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
女：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
男：请各位认真阅读诗歌，体会诗中的思想感情。
女：我们的生活中，学习中，时常需要雷锋的帮助，那么又该如何践行雷锋精神呢？请听吴邦昊做最后的总结男：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正
式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得
以延续，让我们的生活充满美的奉献。
女：驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴
小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！
合：本次主题班会到此结束，谢谢各位老师的观看和各位同学的配合，谢谢！篇二：学习雷锋主题班会主持稿 学习雷锋主题班会主持稿
一、开幕词
甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。
甲：雷锋，一个时代的英雄。他的名字，镌刻在每一个中国人心里；他的事迹，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！
乙：雷锋精神，我们在它的带领下，善于思索，勇于实践；雷锋精神是一种象征，是一座丰碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？
二、你说我说忆雷锋
（甲/乙主持人各请三个同学说一说）
甲：恩，大家说的都非常好。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：是的。让我们来读一读许多领袖对他的评价吧。
（展示领导人对雷锋的题词或评价。）
甲：那有没有哪位同学来介绍一下雷锋的生平事迹呢？
乙：看来大家也和我一样，对雷锋同志的了解也还不够全面。没关系，接下来我们通过一个11分钟的视频短片来一起走近雷锋，感受“那些年我们一起追过的雷锋”。
有请班主任为我们播放影片。
三、走近当年那个雷锋，感受雷锋精神
甲：（影片观看完）好的。相信大家和我一样，在重温了那一段历史之后，对于雷锋平凡而伟大的一生有了更加深刻的了解；也自然对雷锋伟大品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通过视频我们的确发现了非常多值得我们学习的地方，这也就是人们常常说的“雷锋精神”！
甲：是的。接下来就让我们一起了解下“雷锋精神”的内涵。
请大家一起看大屏幕。
乙：是的，其实雷锋精神最本质的就是一种“大爱”的精神。
四、新时代，雷锋去哪儿
乙：52年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，但“雷锋的精神”却从来没有离我们远去。
甲：这就好比是一个火炬的传递，每个时代总有一些人高举着它，带领着人民迈向更美好的时代。
乙：今天我们可以看到许多可歌可泣的人物以他们的生命经历在实践着这样一种精神，我们整个社会也始终在努力弘扬着这样的“大爱”精神。
甲：是的。让我们一起通过一些相应的材料和视频来走近新时代的“雷锋们”。（展示相应材料和视频）
同样，有请班主任，我们把时间交给他。
„„
乙：是的，我相信大家和我一样被这些可爱可敬的“雷锋们”感动着，内心激荡的，也能泪流满面！
甲：有没有哪位同学来说说观看完这些材料和视频之后的感想？（请大家举手踊跃分享，其他同学在分享时掌声热烈）
五、用行动向雷锋致敬 甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，今天就是这样的一个日子。让我们大家一起问问自己：我们是怎么向雷锋致敬的呢？
展示图片（中学生思想行为表现的正反两反面）
乙：是的。我们每个人都应当问自己这样一个问题：榜样就在前方，我们何去何从？
甲：当别人困难时，主动伸去一双手臂，送去掌声中的温暖，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。
乙:其实我们的学生生活当中就有很多学雷锋的好人好事。我们谁来分享一下？或者我们应该怎样做得更好呢？（同学们讨论并举手回答）
六、情景短剧促深思
甲：还记得马年春晚的《扶不扶》吗？小品中郝建讲了一句引发国人深思的话：“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”接下来，我们将通过一个小品剧表演《生活需要“雷锋”》来告诉大家，我们每个人都应当向雷锋看齐，让世界变成美好的人间。七、一首歌曲赞雷锋
甲乙：请全体同学起立，让我们一起大声表达我们的志向，合唱《接过雷锋的枪》。（全班唱《接过雷锋的枪》）篇三：学雷锋主题班会主持词
学雷锋主题班队主持词
一、开场白
（男）敬爱的老师
（女）亲爱的同学们，（合）下午好！
男：三月，阳光明媚。
女：三月，万物复苏。
男：三月，春风送暖。
女：三月，大地换新颜。
男：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
女：对了。
男：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。女：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、表演节目
1.男：很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的平凡人生。现在请观赏视频《雷锋事迹》
2.女：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。下面请听几段《雷锋的故事》
3.男：同学们，听了雷锋叔叔的故事，我觉得风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。请欣赏小品《如此雷锋》。表演者：超越自我组。
4.女：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面请听几段《雷锋的日记》 5.男：下面请欣赏电子琴合奏，表演者：王一麦等。
6.女：同学们都知道3月是学雷锋活动月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。请欣赏小品《雷锋在我心中》，表演者：快乐无限组。7.男：下面请欣赏二胡合奏，表演者：林 莹 蔺雨佳。
8.女：同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，感受雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
合：下面请欣赏诗朗诵《你！浪花里的一滴水》。
9.男：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习和工作的人，我们该怎样践行雷锋精神呢？（提问，让学生说）
10.男：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。雷锋，是一支歌
从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落
11.女：二十二个春秋，一步一个脚印，走出一道人生的辙
唱出一派雄风、一代精兵，唱出一种情操、一种品格 12.男：雷锋，是一支歌
既然加入这进行曲的行列
我们就无怨无悔
13.（合）请听这跨世纪的歌声《学习雷锋好榜样》
篇12：学雷锋主题班会主持稿
•（一、主持人导出队会主题）
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！初一8班学雷锋主题班会现在开始！
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
乙：对了。
合：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士）
1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
乙：请同学们观看一个关于雷锋生平事迹的介绍视频。雷锋，原名雷正兴，中国湖南人，1940年出生。他1954年（14岁）的时候加入中国少年先锋队，之后在1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他克己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，荣立二等功一次、三等功三次。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。他利用空闲时间写的一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
• 1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，年仅22岁。因雷锋乐于助人事，所以雷锋二字已在中国内地成了“好人好事”的代名词。毛泽东于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。习近平主席指出，雷锋身上所具有的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，正是我们民族精神的最好写照。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙：请看雷锋的日记摘抄 • 甲：请同学们说一说你眼中的雷锋 • 再看一看其他人对雷锋的评价： • 甲：请听一听雷锋的一些故事： • 团结友爱
（一）雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！” •
（二）• 一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。
• 雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员
很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”
“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！
乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，小结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲：请听《格言朗诵》
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。•
2、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！•
3、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。•
5、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。•
6、自己活着，就是为了使别人活得更美好。
7、我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的、•
8、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。•
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一8班的集体中。
三、发表感想
• 使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
甲：
乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习雷锋助人为乐的精神。
甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？
学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）
1、捐款„„，2、献花„„，3、劳动„„，4、学习„„
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。