学雷锋先进事迹材料

第一篇：学雷锋先进事迹材料

学雷锋先进事迹材料

南阳二中

七

(一)班

徐保花

徐保花同学在学雷锋活动中，被雷锋的事迹深深感动，在生活中处处以雷锋叔叔为榜样。

在生活中她是礼貌小雷锋，无论是在学校，还是在家里，大家都夸她是个小大人，尊老爱幼，知书达礼貌，深受亲朋的交口称赞。她把“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等礼貌用语放在嘴边，客人来了主动打招呼，独自外出都和家人打招呼，在家主动帮助家人做些力所能及的事情。大家都夸她是个礼貌小雷锋。

在生活中她还是爱心小雷锋，她经常默默地为社会为同学学雷锋做好事。平时同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决;下雨了，看见同路的同学没带伞，就主动送她们回家;看见同学摔倒了，连忙跑过去把她们扶起来;班里的卫生主动积极打扫，学具教具乱了主动整理，在小区，经常帮老人提东西、倒垃圾。大家都夸她是有爱心的小雷锋。

在生活中她还是节能小雷锋，她从身边的每一件小事做起，在学校或小区，常常主动关灯;看见水龙头没关紧，总会跑过去把她关紧;在家里还提醒家里人主意思节约，比如：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了营养。还建议家人在门口装一个声控灯，可以节约能源，去饭店少用一次性筷子，大家都夸她是节能小雷锋。

在今后的学习和生活中，相信徐保花同学会更加严格要求自己，

时时刻刻把雷锋放在心上，落实在行动上，并积极地发动身边的人加入到学雷锋的行列。

第二篇：教师学雷锋先进事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

**，男，xx年4月出生，中共党员，**一中高级教师，教务处主任。他于xx年7月自xx师范大学毕业回到母校**一中任教，至今已22个年头。下面是他的教师学雷锋先进事迹：

从xx年起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。

*老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒**老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。教师个人先进事迹正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。2003届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自*老师所教的班。

作为一名教师，*老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，*老师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，幼儿教师先进事迹让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，*老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，*老师得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，先进教师事迹*老师在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，*老师协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。*老师把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。

*老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自2008年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。教师个人先进事迹材料报告以与学生开展书面谈心为特点的“**工作法”在全校推广。

学雷锋先进事迹(一)

xx参加工作的18年以来，每年都被评为总站及交通系统的“先进生产者”、“服务标兵”;还相继被市政府、市总工会、市妇联分别授予xx特等“劳动模范”、“岗位明星”、“巾帼建功立业标兵”;被省政府、省宣传部、省交通厅授予全省“争创活动岗位明星”，全省“十佳职业道德标兵”;被交通部授予全国“道路运输先进工作者”、被全国妇女“巾帼建功”活动领导小组授予“巾帼建功标兵”等荣誉称号。与此同时，xx在旅客心中还享有“活地图、活雷锋”的美誉。

一、她苦练基本功，对事业执着的追求

xx市客运总站是“全国示范窗口单位”，xx一直在这个示范窗口从事着服务工作。她先后担任过站务问事员、服务班长、站务主管、值班站长等职。她无论工作在哪个岗位上都能尽职尽责，在她从事问事员工作时，她总结探索出了问事窗口“一口清”的服务学。一次，一位老人问她“姑娘啊，去小城子几点有车?”她热情地告诉这位大爷：“您来得正赶趟儿，八点整，我可以带您买票送您上车”。这位大爷接过票，礼貌地说了声“谢谢”!于是她便把老人扶上了车。哪知道大约三个小时后，这位大爷又回到了站里气乎乎的见到她就说，死丫头，你把我整哪去拉?这时她才知道是给弄错了，原来xx有三个叫小城子的站点。这位老人本想去南边方向的小城子，教师主要事迹而她却把大爷送上北去的班车了。为这事她怀着一颗愧疚的心回到家里还暗自流泪，晚饭也没吃。思来想去光有为旅客做好服务的愿望是不够的，在业务上还必须有过硬的本领。于是她熟读《客规》，看本站发车站点、里程、票价、发车时刻、本市重要单位地址、电话号码等。为了练就问事服务“一口清”和“微笑服务”她常常自己对着镜子练习。为了练好哑语服务，她常常骑车去远在郊外聋哑学校的教室外偷学。经过自己不懈的努力与追求，她在问事窗口工作时基本达到了“问不住，难不倒，有问必答，一问多答”的优质服务，并且实现了“听问事知所需，看表情知心理”。在她担任值班站长时，去年十.一黄金周期间站里突然来了几位异样的不速之客，经常在售票口处徘徊，凭她的感觉判断，他们好像是一伙职业“扒手”，果然不出所料，一连几天在发往外地的大线班车上发生了拎包、割包、旅客丢失钱物的案件。通过站内监控系统她与两位业务主管为公安机关抓捕犯罪嫌疑人提供了准确无误的指正。

第三篇：学雷锋先进集体先进事迹材料

有这样一个集体，他 纪律严明、尊师好学、充满活力 ， 在这个集体中，每个人都在 持续 发掘自己的潜能， 提升 自身素质，为这个集体增光添彩 —— 这就是我们的 九七 班。在 本学期， 我们在班主任 李锋 老师的悉心教导下，在班干部团队的精诚团结下，在全体同学积极努力下， 九七 班在各方面都取得了优异成绩。我们班无论月考还是期中期末考试成绩均为年级第一名。文明班级常规考核中也位居榜首，四次均被评为学校文明班级。

一.保护学校环境，践行“雷锋”精神。

我们班正式成立了“ 雷锋小队” ，雷锋小队里的六名队员每天认真到岗完成 工作，楼道里、草地上、雕塑旁，处处都 能够 看见雷锋小队认真工作的痕迹。他们不光在校内做好人好事，在校外，他们也同样严格的坚守着自己的职责。他们每天早早地来到学校，为班级、为学校做贡献，他们不怕风吹雨打，只要哪里有事需要做，有忙需要帮，雷锋小队一定会在第一时间 协助他人解决问题。这就是我们班的雷锋小队，他们每天早出晚归，认真工作，为的是能够 协助 班集体和学校争得荣誉，所以我们应该向他们学习，无私地为班级，为学校，为广大群众做出贡献。

在班会上，我们还 展开 了“ 我与雷锋相识” 、“ 我与雷锋同行” 、“ 我身边的雷 锋” 和“ 我与雷锋对话” 的主题班会与演讲比赛，同学们畅所欲言，让我们了解了一些关 于雷锋的英雄事迹。除了雷锋小队，班里还有 很多 雷锋小标兵，如 ：牛 牛 昶 昶 、赵一可 等一些同学，能够在值

日生请假时，主动 协助 他人值日，并能够妥善完成班里的重要工作。班级活动受到了广大师生一致好评。

二 、严明的班级组织管理。

没有规矩不成方圆，要想让班级生活变得井然有序，就必须要有完善的班级管理制度。本期利用《 九七班 班规》，建立奖惩机制，激励学生做好常规。在老师的引导下，建立《 九七 班个人常规管理方案》，也进一步约束了学生的日常行为，包 括纪律、出勤、卫生、日常表现等等。一年来，班级常规管理收到了较好的效果，学生科的量化管理考核位居年级前列，学生的日常行为也得到了好的规范，养成了较好的生活习惯。各种班级工作都有条不紊的 实行 着，为班级的顺利前进打下了坚实的基础，让班级朝着优秀班集体 持续 迈进。

三 、精诚团结的班干部团队

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干部团队。班干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们的工作 水平 的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班拥有新颖独特的三 人班长团队，班长之间分工明确，这使得班长能更好的起到统筹全局的作用，能够更好的管理好整个班级的各项事务，领导班级更快的向前迈进。各科科代表和学习委员也都尽职尽责的履行自己的职责，对学习有困难的同学都会主动上前帮忙，这为我们班形成勤奋好学的优良学风打下了基础。卫生委员也同样认真负责，每天都会督促好值日生做好当天的卫生清扫工作，为班级创造了一个良好的卫生坏境。班干部 们各个以身作则，

正是有了他们的 持续 努力 ， 班级才得以蓬勃发展。

四 、营造 温馨有序的寝室环境

在 本 学期 我们 制订《 九七 班班级寝室常规管理方案》，建立奖惩机 制，激励学生做好寝室常规，包括铺床，叠被，内务整理，寝室纪律。我们的寝室生活改变了很多，从懒散到积极，从杂乱到整洁，纪律性得到进一步增强。9 209 寝室 4 4 次被评为月文明寝室，1 201 和 和 211寝室获得 2 2 次月文明寝室。

五 、形成 积极活跃的班风

良好的班风对于集体的成长是非 常重要的。

对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。在班主任的带领下，我们积极参加了学校举办的各种活动。经过全体师生的共同努力， “ 团结、活泼、严谨、求学 ” 的良好班风已经形成。师生关系融洽，同学友爱 互助，比学赶帮，集体凝聚力强，具有非常强的竞争力。体现在学习上，就是严谨踏实的学风。每次下课都能看到有疑问的同学将老师团团围住的情形，同学们之间也相互学习，相互竞争，共同进取。把握着学习的主动权，肯钻研，能吃苦、学习氛围浓厚成了我们 九七 班一道亮丽风景线。

我们的同学 不但 能学习，而且不忘抓住各种有力的机会培养 水平 ，提升 素质，为将来 全面发展打下坚实的基础。在 学雷锋活动月中， 孙天琦等 三位团委干部精心策划，认真组织， 展开 了一系列颇有影响的活动，让同学们通过 亲自 参与与感受来培养爱心， 提升 服务意识，加深了对雷锋精神的理 解;扶贫帮困募捐活动中，大家慷慨解囊， 踊跃

捐款;冒着狂风暴雨到 淇河 捡白色垃圾则将本次学雷锋活动推向了最高潮。

有人说 九七 班是个充满团结友爱的班级，事实确实如此。在这个集体里，我们的同学都不吝啬自己的感情，使我们始终被浓浓的对班级的爱、对老师的爱、对同学的爱所包围，使我们彼此都能感到那无尽的温暖。

九七 班有着优秀的老师、优秀的班干部团队、优秀的同学们，我们一定倍加努力、倍加珍惜，让 九七 班的航船，乘风破浪，永远向前!

第四篇：学雷锋先进集体事迹材料

抚顺胜利开发区胜利中学是一所有着近五十多年办学历史的学 校。学校师资力量雄厚，多年来，胜利中学全体教职员工在学校领导 班子的带领下，团结一心，拼搏进取，积极开展精神文明建设，立足 岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。教育 教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并得到了上级领导及有关部 门的肯定和认可。

一、 领导重视，认识明确。

学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个 代表” ，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、 锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较 高的威信。 学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容， 作为精神文 明建设的一项重要工作， 作为培育四有新人的一个重要途径， 领导重 视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。

二、 全员参与，创设浓厚学雷锋氛围

为丰富和发展新时期 “学雷锋” 活动的内涵和形式， 积极倡导 “奉 献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行， 爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核 心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的 活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和 培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立 和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质 和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展 好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬 自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不 断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献 中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效 地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐胜 利贡献一份自己的力量。

做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、 “校园之声”广播 电台、 《校园生活》 、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋” 活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和 文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

认真开展好学雷锋的系列活动。

1、各班团支书主持召开了一次主题班团会。

2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。

3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看 一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。

4、“学习雷锋精神 从身边事做起”主题升旗仪式。

三、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

(1) 、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

(2) 、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心， “不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使 每个同学的成绩都有很大的提高。 (3) 实施 、 “六个一” 工程： 每位同学至少为社会为学校做一件好事， 遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家 为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

(4) 、校团委学生会利用“菁菁校园”校报及“校园之声”广播电台， 将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

(5) 、组织全校团员、积极分子 300 多人，利用假日到社区清理小招 贴、广告，为社区 “清除牛皮癣” ，清扫白色垃圾，为创建整洁的社 区环境贡献力量。

四、立足岗位学雷锋，做雷锋式教师。

雷锋精神的实质是热爱祖国， 处处把国家和人民的利益放在第一 位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全 心全意为人民服务的奉献精神; 是服从大局， 不计个人名利得失， “干 一行，爱一行，钻一行，精一行” ，在平凡工作岗位上做一颗永不生 锈的螺丝钉的敬业精神。胜利中学把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉 献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。全校积极响应区号召，在 汶川地震后、年末的扶贫帮困活动中，全校教师慷慨解囊，踊跃捐款 捐物。

总之，近两年来，我校先后获得抚顺市文明单位、抚顺市教育科 研先进单位、 抚顺市德育工作先进单位、 抚顺市卫生知识竞赛优秀奖、 抚顺市中小学踢毽、跳绳比赛团体总分第

一、抚顺市中小学大课间活 动优秀学校、抚顺市初中控辍保学先进集体、抚顺市中小学国防教育 先进单位、区先进集体、区级模范党支部等等。

成绩的取得是全校师生共同努力的结果， 更离不开上级领导的正 确领导。相信在上级有关部门的正确领导下，我校的学雷锋活动一定 会更加深入、持久的开展下去。通过系列活动引导师生不断地去追寻 雷锋的足迹， 感悟雷锋的德行、 体验雷锋的心灵， 在奉献中体现作为， 在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做 起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里开花结果。

第五篇：学雷锋先进集体事迹材料

抚顺胜利开发区胜利中学是一所有着近五十多年办学历史的学校。学校师资力量雄厚，多年来，胜利中学全体教职员工在学校领导班子的带领下，团结一心，拼搏进取，积极开展精神文明建设，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示当代师生的崭新精神面貌。教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升，并得到了上级领导及有关部门的肯定和认可。

一、领导重视，认识明确。

学校领导班子认真执行党的路线、方针、政策，勇于实践“三个代表”，始终坚持科学发展观，坚持以人为本，顾全大局、团结务实、锐意创新、勤政廉洁、作风过硬，深受教职员工拥戴，在群众中有较高的威信。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培育四有新人的一个重要途径，领导重视为学雷锋活动开展提供了坚实的组织保证。

二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围

为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质

和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。开展“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐胜利贡献一份自己的力量。

做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、“校园之声”广播电台、《校园生活》、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

认真开展好学雷锋的系列活动。

1、各班团支书主持召开了一次主题班团会。

2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。

3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。

4、“学习雷锋精神 从身边事做起”主题升旗仪式。

三、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

(1)、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。 (2)、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有很大的提高。

(3)、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

(4)、校团委学生会利用“菁菁校园”校报及“校园之声”广播电台，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

(5)、组织全校团员、积极分子300多人，利用假日到社区清理小招贴、广告，为社区 “清除牛皮癣”，清扫白色垃圾，为创建整洁的社区环境贡献力量。

四、立足岗位学雷锋，做雷锋式教师。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民的利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的敬业精神。胜利中学把雷锋精神活学活用，把雷锋的奉献、服务精神贯穿于学校工作的方方面面。全校积极响应区号召，在汶川地震后、年末的扶贫帮困活动中，全校教师慷慨解囊，踊跃捐款捐物。

总之，近两年来，我校先后获得抚顺市文明单位、抚顺市教育科研先进单位、抚顺市德育工作先进单位、抚顺市卫生知识竞赛优秀奖、抚顺市中小学踢毽、跳绳比赛团体总分第

一、抚顺市中小学大课间活动优秀学校、抚顺市初中控辍保学先进集体、抚顺市中小学国防教育先进单位、区先进集体、区级模范党支部等等。

成绩的取得是全校师生共同努力的结果，更离不开上级领导的正确领导。相信在上级有关部门的正确领导下，我校的学雷锋活动一定会更加深入、持久的开展下去。通过系列活动引导师生不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里开花结果。

抚顺胜利中学 2012.2