教师学雷锋事迹材料

第一篇：教师学雷锋事迹材料

教师学雷锋先进事迹材料

该同志为人师表，爱岗敬业，长期扎根在条件艰苦的农村学校，从事党的基层教育事业。在平凡的工作岗位上，自觉践行雷锋精神，弘扬社会主义核心价值观。具有较高的思想政治觉悟、坚定的政治信念，能自觉的遵守社会公德和法律法规。把雷锋精神和社会主义核心价值观融入到日常的教育教学工作中，倡导善行义举，传播正能量。该同志从事教育事业近20年来，先后帮助或资助贫困学生、留守学生200余人次，通过争取社会捐助、申请政府扶持、学校帮助和本人捐资等多种途径，成功使100余名失学儿童重返校园，让80余位品学兼优的农村孩子成功考上国内外名牌大学，所教学生中走出社会后在不同的岗位上成为社会各界精英的不计其数。特别是初2012级的陈红英同学，几度因为家庭的原因被迫中途辍学，在曾金花老师的耐心教育、多方争取、对口帮扶下，成功战胜

该同志作为一名普通教师，坚定“捧着一颗心来，不带半根草去”的理想信念，忠于职守、安贫乐道、辛勤耕耘，在平凡的教师岗位上创造了一流的业绩，为我县农村义务教育作出了重要的贡献。作为班主任，所带班级年年被评为先进班级集体，多次受到市、县、镇政府和所在学校的表彰和奖励。先后被评为不同层级的“优秀教师”20余次，“优秀德育工作者”、“优秀班主任”、“师德标兵”30余次，所带班级在历届中考中一直名列全县前十名，今年所带的2015级1班学生，已有19名升入县内重点高中基地班和强化班，20名学生被中江职业中专录取，优生率、平均分、升学率，在镇内遥遥领先其他兄弟班级，处于县内一流水平。该同志在做好教育教学本职工作的同时，积极参加各类在职教育、在职培训、主动参加各类竞赛，参加县内优质课竞赛、课件制作大赛多次荣获县级一等奖，对学校的中青年教师起到了较大的引领示范作用。

该同志在我镇学生家长和学校师生中具有很大的知名度和影响力，深受社会各界的好评。该同志爱校如家，爱生如子，长期利用业余时间，积极参加社会实践活动，参与和关注社会公益事业、热心社会志愿服务，是我校“学雷锋志愿者服务队”队长兼指导教师，积极参与和支持所在乡镇社会经济事业的发展，对本镇的扫盲教育、普及教育、留守学生教育、关心下一代工作做出了突出的贡献，在关心留守妇女、留守老人、贫困弱势群体方面积极参与，无私奉献，得到了当地党委、政府、学校和广大人民群众的充分认可，社会反响良好。

第二篇：“雷锋式”教师事迹材料

汪海，男，1985年生，中共党员，新宾县榆树中心小学小学教师，现任教语文学科、任班主任。参加工作4年以来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩。

刚刚踏入教坛，我就开始从事班主任工作，在从事班主任工作的几年时间里，我尝尽了酸甜苦辣，但是在此过程中所感受到的浓浓的师生情却宛如一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。因而，我对我的教育事业，不仅无怨无悔，而且情有独钟。

叶圣陶先生说过：“教育者的全部工作，就是为人师表。”作为教师来说，教师无小节，人人是楷模，学校无小事，处处是教育。所以我竭力在工作中注重自己的形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，用自己的人格魅力潜移默化地去影响学生。凡是要求学生做到的，我都首先做到。要求学生热爱劳动、打扫厕所时，我第一个冲在前面，认真清扫，不留一个死角;要求学生认真书写时，我在写板书或者批语的时候从来不潦草;要求学生养成良好的学习习惯的时候，我又经常地翻翻字典、词典等工具书。正所谓，话出百遍，不如亲手做一遍!所以，当学生们看到我亲自扫学生的呕吐物时，他们纷纷抢着帮着处理，甚至在再出现这种状况的时候，他们就能主动的递上纸巾、手帕„„诸如此类的细节动作，均能给学生以积极的心理暗示，成为学生效仿的榜样，进而产生“润物细无声”的良好效果。

人性中有一股共同的力量，那就是爱的力量，教育中有一眼不枯的甘泉，这就是是爱的力量。在孩子看来，教师的爱包容着父爱的严厉和敦厚，包含着母爱的慈祥和温婉，就像一棵大树一样，可以依偎，就像一汪清水一样，可以洁净心灵。这样的爱可以成为支撑他们走上人生道路的原动力。为了能同学生们进行有效的沟通、走进他们的心灵，我采用了“蹲下来和孩子说话”的办法，充分利用语文学科的特点和优势，与孩子们进行沟通，并让他们写日记。首先，我坚持每天写日记，将自己每天的工作写下来，和孩子们一起沟通，也让他们用日记和我交流。于是，我看到了他们的快乐与忧愁，骄傲与遗憾，困惑与挣扎!面对他们心灵的倾诉于情感的表露，我首先予以同情和理解，然后再给予恰如其分的引导，让自己成为他们精神的关怀者，并引导他们如何面对成长中的挫折与困难!慢慢

的，我成为了他们的知心朋友!所以，当孩子们看到我为从小就没有父母关心、生活困难、学习很差的学生施雨买衣服、买吃的时，他们也伸出了援助之手，从学习和生活上给予帮助，施雨也从原本的内向、害羞变得越来越开朗。当他们看到我把原本好斗、贪玩、不爱写作业，考试不及格的高坤一步一步引导到如今已经是班级干部，能主动帮老师分担工作，和同学们融洽相处，成绩一路进步时，学生们明白了在我的心里，没有好、差之分，我不但爱“白天鹅”，也爱“丑小鸭”。他们都是我的好孩子，我的好朋友。于是班级悄悄发生了转变——班风好了，纪律好了，学生们变得更积极了，学习成绩也明显上升了，每次考试我们班的成绩都是全乡第一，每个学期在全校值周评比中都名列前茅。2009年我班的范思琪同学获得了新宾县“新华眼镜杯小学生作文竞赛”第一名的好成绩;2010班级又被评为“抚顺市三好班级”，我所上的《学会感恩，与爱同行》一课被评为“辽宁省优秀班会课一等奖”。

我想，当我们像爱自己的孩子一样，用爱的心态去对待孩子的每一次过失;用爱的心态去对待孩子的每一次进步;用爱的目光去关注孩子的每一个闪光点;用爱的心情去赞许孩子的每一次成功时，我们就赢得了孩子们的心，就获得了教育的主动权。

除了扎扎实实地做好自己的本职工作以外，我也注意为学校的健康发展建言献策、分忧排难，主动为请假的老师代课，维护同事间的团结，时刻发挥党员的先锋模范作用，严格要求自己，自觉抵制有偿家教等不良行为，不断提高个人修养。

教师这个岗位是平凡的，我希望自己能在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩，为农村的教育事业添砖加瓦，奉献自己的青春与力量，无怨无悔!

第三篇：“雷锋式”教师事迹材料 2

“雷锋式”的好教师

记西村完小六二班班主任周芳芳

周芳芳，女，1981年生，西村完小教师，现任西村完小六二班班主任。参加工作14年以来，她爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各工作中取得了突出的成绩。被人们称为“雷锋式”的好教师。

刚刚踏入教坛，她就开始从事班主任工作，在从事班主任工作的几年时间里，她尝尽了酸甜苦辣，但是在此过程中所感受到的浓浓的师生情却宛如一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。因而，她对她的教育事业，不仅无怨无悔，而且情有独钟。

叶圣陶先生说过：“教育者的全部工作，就是为人师表。”作为教师来说，教师无小节，人人是楷模，学校无小事，处处是教育。所以她竭力在工作中注重自己的形象，事事从她做起，以良好的形象率先垂范，用自己的人格魅力潜移默化地去影响学生。凡是要求学生做到的，她都首先做到。要求学生热爱劳动、打扫厕所时，她第一个冲在前面，认真清扫，不留一个死角;要求学生认真书写时，她在写板书或者批语的时候从来不潦草;要求学生养成良好的学习习惯的时候，她又经常地翻翻字典、词典等工具书。正所谓，话出百遍，不如亲手做一遍!所以，当学生们看到她亲自扫学生的呕吐物时，他们纷纷抢着帮着处理，甚至在再出现这种状况的时候，他们就能主动的递上纸巾、手帕„„诸如此类的细节动作，均能给学生以积极的心理暗示，成为学生效仿的榜样，进而产生“润物细无声”的良好效果。

人性中有一股共同的力量，那就是爱的力量，教育中有一眼不枯的甘泉，这就是是爱的力量。在孩子看来，教师的爱包容着父爱的严厉和敦厚，包含着母爱的慈祥和温婉，就像一棵大树一样，可以依偎，就像一汪清水一样，可以洁净心灵。这样的爱可以成为支撑他们走上人生道路的原动力。为了能同学生们进行有效的沟通、走进他们的心灵，她采用了“蹲下来和孩子说话”的办法，充分利用语文学科的特点和优势，与孩子们进行沟通，并让他们写日记。首先，她坚持每天写日记，将自己每天的工作写下来，和孩子们一起沟通，也让他们用日记和她交流。于是，她看到了他们的快乐与忧愁，骄傲与遗憾，困惑与挣扎!面对他们心灵的倾诉于情感的表露，她首先予以同情和理解，然后再给予恰如其分的引导，让自己成为他们精神的关怀者，并引导他们如何面对成长中的挫折与困难!慢慢的，她成为了他们的知心朋友!所以，当孩子们看到她为从小就没有父母关心、生活困难、学习差的学生郭鹏举买学习用具时，他们也伸出了援助之手，从学习和生活上给予帮助，郭鹏举也从原本的内向、害羞变得越来越开朗。当他们看到她把原本好斗、贪玩、不爱写作业，考试不及格的赵家齐一步一步引导到如今已经是班级干部，能主动帮老师分担工作，和同学们融洽相处，成绩一路进步时，学生们明白了在她的心里，没有好、差之分，她不但爱“白天鹅”，也爱“丑小鸭”。他们都是她的好孩子，她的好朋友。于是班级悄悄发生了转变——班风好了，纪律好了，学生们变得更积极了，学习成绩也明显上升了。多次被评为先进班集体。

她想，当她像爱自己的孩子一样，用爱的心态去对待孩子的每一次过失;用爱的心态去对待孩子的每一次进步;用爱的目光去关注孩子的每一个闪光点;用爱的心情去赞许孩子的每一次成功时，就赢得了孩子们的心，就获得了教育的主动权。

除了扎扎实实地做好自己的本职工作以外，她也注意为学校的健康发展建言献策、分忧排难，主动为请假的老师代课，维护同事间的团结，时时处处严格要求自己，不断提高个人修养。

雷锋同志说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”正是雷锋精神鼓舞着她，才使她全身心的投入到教育事业中去，把自己的精力无私的奉献给了教育事业，用自己的行动章写了“雷锋式”的好教师这一光辉篇章。

第四篇：学雷锋标兵事迹材料

涿州孙庄中心学校

六年级

董琳娜

董琳娜，一个十三岁的普通的女孩，她是孙庄小学六年级的班长，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀女生。

董琳娜同学出生在一个普通的农民家庭，父亲在外打工，母亲在村中工厂上班。虽然家境一般，但她始终以乐观、豁达的心态面对着一切，她以雷锋为榜样，认真贯彻雷锋精神，她关心集体，乐于助人，具有较强的奉献精神，积极参加学校举行的各种公益活动，受到了家人和全校师生的一致好评。

在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了她们的夸赞„„

在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班长的她，学校少先队大队长，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，老师让她安排时，她都会把事情安排得井井有条，兴趣广泛的她，自己还经常主动的参加到学校的活动和比赛之中，她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。上五年级时，学校组织班会比赛，老师将任务交给了她之后，她经常抽掉自己的休息时间准备班会，及时向同学们分布任务，与同学们进行彩排„„正式比赛前，老师看了一下这节班会彩排，十分顺利，最终，我们班得了第一名。

她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。郭红微同学学习状态不好或有什么问题，她都会主动与同学们沟通，她还经常帮助几位成绩不理想的同学辅导功课„„课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习„„如果教室没有她的影子，那么她一定在办公室向老师反映班级情况呢!她是一个无私的孩子，她乐于奉献，她经常为了给同学讲题或为了处理班级的某些事情而牺牲自己的游戏时间的时间„„虽然这些事耗费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部。

由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉——2013年3月，她被评为“孙庄小学学雷锋标兵”，她曾连年获得获得了“孙庄中心三好学生”这一殊荣， 在此期间，她还曾参加班队会主持活动获得优秀奖，并在爱国演讲赛上做了“爱我中华，路在脚下”的报告演讲„„

一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进„„现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，虽然上六年级学习紧了，但她依旧会在周末帮父母做家务，依旧是父母眼中的好女儿;她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生;她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难，是同学眼中的好班长，每年学雷锋活动月，她都主动组织同学们一同去探望孤寡老人，为生活清贫的孩子送去一些新的学习用品，她是我校学雷锋活动当之无愧的带头人。

学雷锋标兵材料

涿州孙庄中心学校

六年级 冯德胜

冯德胜，今年十三岁，是我班体育委员，又一位品学兼优的学生。

自从今年在全校开展“誓做雷锋传人，争当爱心天使”活动以后，冯德胜同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，他就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。

他把学习看成是一种乐趣。上学是他最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年他他在体育训练中脚扭伤了，他也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。在学校里，冯德胜勤奋学习，课堂上，他总是积极举手回答老师的问题，他的声音响亮清脆，充满了自信。他的各科作业都是优，遇到学习难题，他爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，他都能够正确解答。

他还是老师的小助手。担任体育委员近一年，他每天认认真真带领全班同学做课间操，组织大课间活动;他是一名小组长，作业本收发及时、整齐;新学的校园集体舞动作难度大，冯德胜就自已回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育课他都帮助同学学习动作;班上有同学不会的题目，问到他，他总是尽自已所能给同学讲解。他觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐!课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。做起值日，如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，他也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，他把每一件事都做得认真仔细。

冯德胜同学有着很强的集体荣誉感。去年全校组织跳绳比赛，他是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，他的脚扭伤了，最后只好放弃，他觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光!今年春校季运动会，冯德胜参加了小学男子子200米和800米比赛，为了能取得好成绩，他天天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到他们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，冯德胜在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了200米第一名的好成绩，这次，能够为班级争光，他开心地笑了!

冯德胜同学有着“小大人”般的懂事。他不仅关心班级的事，在家里，他一样关心家人。他知道爸爸妈妈工作都忙，他的学习很少让家长操心，自已能做的事都是自已做，学雷锋活动开展后，他在家里更懂事了，帮爸爸拖地、送生日贺卡，帮妈妈洗脚、端茶、给奶奶洗碗;他非常懂礼貌，每次在街上看到各科老师，总会大声地向老师打招呼问好;看到老师劳动，他都会主动抢过老师的工具。

冯德胜还是一个特别善良的同学。每次看到街上那些乞讨者，他都会尽自已的能力帮助那些人，递上一些零钱和零食。妈妈说：“讨钱的太多了”，冯德胜说：“能够帮助一点是一点呀。”好习惯的养成源于平时的积累，有好吃的，他从不一个人独自享用，他觉得与家人、与朋友一起分享更快乐;在学校，看到小朋友摔倒了，他会跑去扶起来;拾到钱或物，他会毫不犹豫地交给老师。

在爱心的召唤下，天使正在慢慢起飞，我们有理由相信，冯德胜同学处处以雷锋为榜样，也一定能够成为雷锋式的好少年!

第五篇：学雷锋标兵事迹材料

河北建筑工程学院建环101团支部申请人：孙亚庆

学雷锋标兵个人事迹

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。而我们作为当代的大学生，也要无时无刻记住这种精神，以督促自己为学校为班级为他人作贡献。

自进入大学以来，我一直担任团支书一职，我一直对工作认真负责、兢兢业业、任劳任怨，努力做好同学与同学之间、同学与老师之间的协调工作。努力将上级团组织的精神与指示传达给每一个团员同学。团支书与班长一样，都是班级的带头人，要严格要求自己，以身作则。我非常注意从身边一点一滴的小事做起，身体力行的影响周围其他同学。为了响应团总支的号召，丰富同学们的课余生活，我精心策划并完成了五个团日活动。为了策划出有意义的活动，我经常思考到半夜，非常辛苦。在举办活动时，从活动开始前的准备工作到活动举办的过程再到活动结束的打扫工作，我都积极参与，努力做到最好。除此之外，为了丰富同学们的课余生活，开拓同学们的眼界，我还多次组织同学们到校外游玩，如安家沟一日游、大境门一日游、赐儿山一日游等活动。我禀着不怕苦不怕累的信念，严格要求自己，努力把工作做到最好。同学们的笑容就是对我工作的最大肯定。作为一名团支书，我确实起到了“带头人”的作用，不愧对“以身作则”这四个字。

团支书的一个很重要的工作是要注意同学们的思想情况，要保持团员思想的先进性，做好为党输送新鲜血液的准备。要做到“想同学之所想。急同学之所急”。虽说大家的学习环境、在学校接触的事都差不多，但每个人都有各自的特点，所以我常常和同学们谈心。有时是在寝室谈、有时是在课间聊、也有时是在上课去的途中聊。通过这些方法，来了解同学们的想法，请他们为班级建设出谋划策，请他们为我的工作挑毛病、提建议。我平时也能做到平易近人，热情主动的和同学们相处。正因为这样，有很多同学主动找我谈心，遇到这样的同学，无论我在做什么我都会放下来，和他们谈心。作为团支书，我也十分注意与其他班干部的配合与沟通，避免独断、专权，平时有什么集体活动，我都会帮班长通知相关同学，而且每到这时，我都会和支委会成员讨论方案，征求大家的意见，之后全班讨论。在做好本职工作的同时，我还努力不断提高自身素质。我积极参加学校组织的各项活动。参加活动，增加了在同学心目中的威望，丰富了我的课余生活，锻炼了自身能力，也为我组织类似的活动积累了经验。

我觉得发扬雷锋精神就要从小事做起，在社会上我尊老爱幼，在乘坐公车

时积极为老弱病残及孕妇让座。在公共场所，能够为需要帮助的人伸出援助之手。在节假日里我还积极参加社区的义务劳动，帮助社区管理人员修剪花草。

在我自己学习雷锋的同时，我还带动了我们支部全体成员参加学雷锋活动，努力将我支部打造成学雷锋先进集体。张家口张恒之星公益促进会是由张家口市热衷公益事业的相关单位和爱心人士，以“你帮一点，我帮一点，这个世界就能更好一点”为主题的一个自愿成立的地方性、非营利性的爱心公益组织。以弘扬中华民族扶贫济困的传统位共青团张家口市委、社会登记管理机关张家口民政局的指导和监督。我积极地与该组织联系，使得我建环101团支部全体成员于2011年3月加入张恒之星公益促进会，曾多次深入到多个社区开展多种志愿服务活动。并于2011年5月，获得中国志愿者注册服务证。2012年3月4日，为了积极响应院团委的要求，迎接“学雷锋月”，我策划了以弘扬雷锋精神，培养学生实践能力为目的，以“雷锋在身边，我们的雷锋日记”为主题的团日活动。在本次活动中我将支部成员分为四组，每组选出组长，自行安排活动内容，完成活动后要写下日记，记录活动过程及感受。在这次活动中，我身体力行，以身作则，与同学们一起体到了奉献的快乐所在。2012年3月5日，在教学楼B302，我组织大家召开了学雷锋班会，在班会中总结出要学习雷锋的五个一精神：“一颗钉”的刻苦专研精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、“一片叶”的感恩反哺精神。

赠人玫瑰，手留余香。义务活动是奉献自我的体现，也培养了我关心参与公益事业的热情。参加各种各样的义务活动，塑造自我的美好心灵，对我未来的人生有很大的帮助，让我懂得了服务于人的快乐所在。通过参加各种各样的义务活动，我渐渐懂得了服务社会的意义以及对社会的奉献的内涵，体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。

我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。

申请人：

2012年4月17日