六年级学雷锋事迹材料

第一篇：六年级学雷锋事迹材料

六（1）班学雷锋事迹材料

六(1)班的陈惠香同学在班级担任卫生委员，做事认真勤快，是班里公认的小雷锋，是同学们学习的好榜样。

在学校里陈惠香是老师的得力助手，同学们的好服务员。自从一年级开始就被当选为班干部，从那天起就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她从没有半句怨言。

有一次，放学的时候天突然下起雨来。在校门口，她看见了一个同学准备冒雨回家，于是说道：“你家近不近，我送你回家吧。”才刚走出校门，她就看见又有一位同学没带雨伞，在大雨中奔跑，她马上喊到：“同学，快过来，你就和我们一起工伞吧!”于是，同学三个人共一把伞，走在大雨中，她把雨伞尽量的往其她两位同学那边倾斜，自己却淋湿了。然而，她没有一句怨言，就把同学一一送到家。回到家，她就得了重感冒，尽管这样，她却一点也不后悔，因为她觉得自己帮助了同学，做了一件好事就是最大的快乐。

身为一名班干部，她 利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动， 带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。

在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其她班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去街上的老年敬老院院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。受到周围广大家长的欢迎和一致好评。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还坚持读书、学象棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在少先队 的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

她就是这样一位乐于助人的同学，大家都夸她是小雷锋。

第二篇：六年级学雷锋方案

六年级“学雷锋见行动”活动方案

今年是毛泽东向雷锋同志题词50周年，为切实加强未成年人思想道德建设，努力实施素质教育，弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，落实上级关于“学雷锋活动月”的通知精神，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我班精神文明建设，掀起学雷锋活动新高潮，特制订学雷锋活动月活动方案。

活动主题：学雷锋，献爱心。

活动目的：

多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我班决定开展“学雷锋精神，做诚信少年”活动，号召每位少先队员从小事做起，从身边做起。通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

一、活动程序：(以班队课时间为主)

1、开展以“雷锋故事我知晓”为主题的班队会，对学生进行传统教育。(如听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。)

3、成立学雷锋小社团。

4、办一期黑板报。

5、出好一期“雷锋”专刊的手抄报。

6、开展 “学雷锋”活动大比拼;“学雷锋”讲故事比赛等。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、成立学雷锋活动小组

中队长张一凡担任组长，中队委向雪、罗浩东协助，其他小队长与班干部担任小组成员，制定学雷锋活动方案。

2、召开主题班会。主题为“雷锋精神过时了吗?”及“我们该向雷锋学什么”

3、组织班级“雷锋故事演讲赛”。

三、在实践中学习雷锋。

计划如下：

(1)组织学生利用参加义务劳动，帮助小朋友做卫生。

(2)学习雷锋勤俭节约，艰苦奋斗的精神，开展“比比谁最节俭”的活动，杜绝乱花钱，乱攀比的现象。

(3)号召学生学习雷锋同志乐于学习，珍惜时间的“钉子精神”，使班级学风进一步浓郁。

(4)号召学生学习雷锋同志热爱集体的“螺丝钉”精神。

(5)要求每个同学都改正两个不良习惯，一个是在教室和公共场所吃零食的习惯，一个是乱丢果皮纸屑的习惯。

(6)号召学生在生活中多做好事、实事，从身边的小事做起。2

第三篇：六年级学雷锋志愿活动总结

“学雷锋、装扮美丽家园”志愿者服务队在行动

——六年级组学雷锋志愿者活动总结

2013年3月5日。在“向雷锋同志学习”49周年纪念日来临之际，为进一步贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力弘扬雷锋精神，促进社会文明的进步，社会风气的好转，根据教育局的要求，奇台第六小学六年级开展了“学雷锋、装扮美丽家园”志愿者服务活动。六

(1)班同学在班主任的带领下，开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。主动到实验室会议室操场等公共场所提供力所能及的服务。六(3)班同学来到学校周围的大街上清理街道两边的食品袋塑料袋等垃圾。清扫卫生死角，还街道以本貌。六(4)班的同学带上一些精彩的文艺节目，探望左卫琨的爷爷奶奶，为两位老人打扫室内外卫生，给老人们奉献一点爱心，让他们感受到社会和下一代对他们的关心和尊敬。在活动中，同学们的爱心得以体现，雷锋精神又回到了我们身边。使志愿者们亲身感受雷锋“为人民服务”的精神，培养学生热爱学校，关心同学、关心老人的优良品质。

第四篇：六年级2班学雷锋活动总结

学校在3月份开展“学雷锋，见行动”活动以来，我们六年级2班积极组织学生开展学雷锋活动，以实际行动弘扬雷锋精神，进一步推动我班的精神文明建设。

一、以主题班会来学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

3月8日，召开“学习雷锋精神”的主题班会。我在课前布置学生搜集雷锋事迹的资料，课堂上通过整理和分析资料，了解了雷锋的生平和事迹，知道雷锋精神，并决心通过行动来学习雷锋。

3月22日，召开“低碳生活，从我做起”的主题班会。学习雷锋爱自然、爱祖国、爱他人等艰苦朴素的作风，从平时的点滴做起，节约用水电，保持环境卫生等。

4月12日，召开“心中的雷锋”演讲班会。结合学校在中高年级开展“心中的雷锋”演讲比赛，我们班先让学生写“心中的雷锋”演讲稿，再挑选几个同学进行“心中的雷锋”演讲，最后选出张铁严和孙广泽同学参加比赛。通过演讲比赛，学生更加深刻理解雷锋精神不单是乐于助人做好事，还包括认真学习、尊重他人、热爱工作和生活、保护环境、艰苦朴素、诚实守信、讲文明讲礼貌等等方面。

二、以“学习雷锋从身边做起”来践行雷锋精神。

根据学校实际，我提倡学生坚持“学习雷锋从身边的小事做起”，做好每一件小事，促进学生良好行为习惯的形成：

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢。

6、艰苦朴素不浪费，行为习惯养成好。

结合学校的倡议和级组的学雷锋活动，我们班学生从点滴做起，从自我做起，从身边做起，从小事做起，涌现了一系列的学雷锋积极分子。

第五篇：六年级文稿1学雷锋征文文稿

读《学雷锋，做有道德的人》有感

潍坊市寿光上口三中六年级三班宋文彩

“雷锋”是一个家喻户晓的名字，雷锋是一个高尚的人。他热爱人民、乐于助人、甘于奉献，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。

雷锋1940年出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，雷锋叔叔成为了一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功。雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年3月5日，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。

雷锋乐于助人，出差时，行程一万里，好事做了一火车;他平时勤俭节约，但为了支援灾区人民和帮助战友，却毫不犹豫，慷慨解囊。雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人，用现在的话来说，他就是一个“吃得起亏”的人。雷锋一生都在为他人做好事，这是值得我们学习的。在生活中，也有很多“雷锋式”的人们，郭明义就是其中一位。

10多年来，郭明义以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不求回报。他在家庭生活并不富裕的情况下，为希望工程捐款10余万元，共资助180多名特困生，为这些孩子送去希望。20多年来，他无偿献血，共献血6万多毫升，相当于自身血液的十倍。

“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的明天。”让我们

向更多的人发出号召：“向雷锋同志学习”，用一颗善良的心，一双助人为乐的手创造我们更加美好、和谐的社会吧!

地址：寿光市上口三中六年级

邮编:262733

联系电话13563664787

教师评语：文章结构清晰，语言细腻。文章开头对雷锋品质的介绍，简洁、凝练，接着两段具体介绍，使人对雷锋有了更加鲜明的认识，令人印象深刻。由雷锋过渡到郭明义，衔接自然。郭明义的事例表明了雷锋精神在生活中得到发扬，点明了“学雷锋，做有道德的人”这一主题，最后结尾加以概括深化，使主题更加突出，发人深思，引人学习。

(辅导教师：郭春秀)