与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料

与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料（精选12篇）

篇1：与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料

与雷锋同行

——学习雷锋先进个人事迹材料

孙佳政，女，现任二年一班班长。因为她深知雷锋精神的重要性，时刻按照雷锋的标准要求自己，所以她被选为本次学习雷锋先进个人。以下是她在校期间以身践行雷锋精神的五个方面。

1.参加学校课外活动

在高一高二学校举行的校运动会，她作为班长，在运动会期间协助老师做纪律检查和卫生检查，使班级活动能正常进行，并且没有半句怨言。在每个冬季来临时，每次下完大雪她都会主动带领同学们出去到学院的指定区域扫雪，以下雪为命令，作到了共青团员和班级学生干部的职责。

2.个人生活

在学校生活上很是勤俭节约，从不浪费花钱，花钱从来不大手大脚，在回家的时候经常做一些体力活，帮助父母减轻负担。她勤俭节约，树立正确的苦乐观。针线包是雷锋的传家宝，勤俭节约，心怀天下是雷锋的追求。在建设节约型社会的今天，养成勤俭节约的习惯对高中生的成长至关重要。高中生省吃俭用是对父辈劳动的尊重，也是对自身的磨炼，古人云：成由勤俭，败由奢。艰难困苦，玉汝于成。要成材，要成就一番事业，唯有艰苦奋斗。

3.学习方面

从入学开始她获得过国家助学金两次，校优秀学生干部两次，校三好学生两次，深受老师和同学们的好评。她自习课经常认真学习，并为将来的人生打算安排好。进入高中以来就为将来做打算，每天早晨都会到学校的操场晨读英语。从上高中以来，每学期在综合排名中都取得了不错的成绩，在同学们当中树立了榜样。

4.学校管理和组织纪律方面

作为班长的她，时刻提醒同学不要有上课迟到早退现象，按时完成作业，在学习上遇到有困难的同学的时候，她都会主动去帮助她们，并尽量作到最好。她像雷锋那样，“对待工作要像夏天一样火热”，努力工作，为集体服务，在关爱她人、服务集体中体现自身的价值。

5对学校的规章制度方面

对学校的规章制度一向严格的她从来没有触犯过学校的任何校规校纪。在身边同学有违规的迹象时她都会主动出来劝阻以免造成严重后果。她乐于助人，勇于奉献。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋给我们留下了许多助人为乐的故事，雷锋关爱他人、关爱集体的美德值得我们继承和发扬。要心中想着别人、想着集体，让自己的情操不断得到升华。愿同学们能够与时俱进学雷锋，真正做到我与雷锋同行，我与时代同步，在学雷锋的路上快乐前行。

篇2：与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料

常听马光华提起他的“战友”，别人以为他的战友和他一样当过兵，一问才知道，原来他所说的战友就是指和他的一个小学同学，身体有残疾的朋友。他说家乡六千残疾人都是他的朋友，他要和他们一起同命运抗争，实现自己的人生价值，每逢过年过节他首先想到的是他的”战友”。春节前夕，他拿出1000元寄回家，喊他爸爸妈妈买回10袋大米，10袋白面，由残联把米面送到每个残疾人家中。每年回家探亲他都要把这个战友和他的朋友一个一个开车接来，一起联欢、畅谈、彼此勉励，就象一个大家庭在欢聚。

尽力扶贫

自己的家乡是玉溪比较偏僻的山区，贫困人口较多，要帮他们，如果每人给他们点钱，一是自己只是个战士，没有这个能力，也给不了多少，同时恐怕只能解决眼前的困难，他苦思冥想，终于想出了一个扶贫的好办法。

小尾热羊繁殖较快。俗话说：大羊下小羊，三年五只羊。一般两年可产三胎。3月，他花了2000多元，利用探亲的时候从养殖场买回10只小尾热羊，送到了村里最穷的10户农民家中，并请来县里的技术员各他们讲课，一年繁殖下来，10家人每家拿出2只样，分给别的人家，不断滚动发展，已经使更多的贫困户得到帮助。

捐资助学

马光华从小由于家庭的贫困，没能完成高中学业，但他深知知识和人才的重要，他常说：没啥不能没文化，苦谁不能苦学生。他带战士在马场坪责任区进行水源熟悉时，了解到这里有好一个优秀的学生考入了高校，但因学费却没有着落而被迫辍学，他心痛极了。12月11日，由马场坪办事处的的同志带队，他和中队战友给这个学生送去500元的学费，这个名叫艳艳的学生，被贵州大学录取，可她的父亲是一个长年瘫痪在床的病人，她还有一个姐姐也在读书，家里只有妈妈一个劳动力，面对现实，艳艳决定放弃读书的念头，准备在家帮妈妈来操持这个家。可她怎么也不会想到刚刚才没来几天的消防兵今天会来到家里，给自己送来学费，她妈妈握着马光华的手激动得说不出话来，她爸爸早已泣不成声，那情景让在场的每个人都流下了眼泪。现在这个被马光华资助的女孩都走进了高等学府的大门，经常写信给他，表达她的崇敬之情。她的信写得很感人：“眼看就要开学了，我感到没了希望，就在这时，您来到了我家，给我送来了学费，我不是用谢谢两个字就能表达出我对您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到自己是多么渺小啊!我本来绝望的心复活了，我感到这世界充满了爱，有像您这样的好人，我发誓今后要是我有钱了，我会帮助更多的贫困学生。我会加倍地努力，勤奋苦读，用优异成绩来回报您和父母的恩情。”

这只是许许多多来信中的一封，表达了一个共同的心愿:感谢他们的红门叔叔。

篇3：学习雷锋先进个人事迹材料1

教师：金孟浇

我是鲁础营民族小学的一名音乐教师，同时也担任了鲁础营小学少先队辅导员。2011年参加工作以来，自觉吧发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。

曾几何时听到有人说“雷锋精神没户口，三月来了，五月走”。似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界。可我却要说，虽然沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在我们的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。雷锋仍然是我崇拜的偶像。因此，在学习和生活中我学习着，践行着。

在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家和民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

为提高自己的专业水平，参加了贵州师范大学函授音乐系本科学习班。我一直认为提高专业水平和思想素质作为首要任务，牢固树立了全心全意为人民服务和诶共产主义奋斗终身的远大目标，以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一

言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。

学雷锋长期坚持，一以贯之

我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。在学习雷锋的五月里，我带领我校的少先队员一起学习雷锋精神，开展学习雷锋的文艺活动，用雷锋事迹鼓励他们的思想，引导更多的同学立足自身学雷锋以实际行动参与到社会实践活动中去。学习雷锋，学做雷锋文艺活动的内容是； 第一，学雷锋与开展活动相结合根据小学生的年龄特点，把学雷锋有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。为了激励学生时时处处以雷锋等英雄为榜样规范自己的言行，各中队都设立了学英雄的园地，把英雄的光辉形象比作一颗大星星，学生们比作小星星，每个队员只要有一点进步，就在大星星的周围贴上自己的一颗小星星，队员们把自己的点滴在绩看成是英雄精神在闪光。在学期结束前举行的“灿烂群星，竞放光彩”主题队会上，各中队把好人好事编成说唱材料来赞扬。

结束时，让所有的“文明星、好学星、勤巧星„„”等小星星在英雄这颗大星星旁集体留影，永远记住走英雄道路的前进脚印。有些中队还设立了雷锋座位，刘胡兰座位等，在座位上放有毛主席题词，凡是日常行为表现好或在学英雄活动中取得成绩的就轮流在上面就坐，并合佩戴雷锋或其他英雄纪念章。

第三，学雷锋与家庭教育，社会教育相结合。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，必须抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

为把学雷锋深入到家庭，我努力做到每次文艺演出上向家长社会宣讲雷锋等英雄的事迹，通报学校英雄教育活动的情况及孩子们学英雄的效果。同时希望家长也要学雷锋并成为子女的表率。当年学雷锋标兵任金明经常教育子女学雷锋，事事处处以榜样的力量教育子女。在大家的支持下，让家庭、小区开展起了学雷锋、学赖宁园地，为孩子们学英雄创造了良好的环境。

我们不但争取家庭、社会力量齐抓共管，而且组织学生走出校门学雷锋、做好事，配合中心工作用多种形式进行法制、税收、治安等宣传，并且定期定时到学雷锋服务点，对社会学雷锋树新风起到了潜移默化的作用。

以雷锋为榜样，加强学生思想政治教育，是符合小学生心理和年

龄特点的。由于雷锋是家喻户晓的英雄人物，富有情感，看得见、摸得着，具有很强的形象性和生动性，易于达到理想的教育效果。孩子人学习了雷锋的事迹后，都说：“雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，我们学雷锋就要为人民服务，助人为乐。”孩子们就是这样时时处处像雷锋那样去想，那样去做，走雷锋成长的道路。雷锋精神是我们中华民族奋发进取，不畏艰难，艰苦创业，勇于献身的革命精神。它体现了我们时代的特点，永远不会过时。要使雷锋精神在学生中发扬光大，收到良好的教育效果：首先必须做到学习雷锋要长期坚持，一以贯之；第二要做到学习雷锋不能流于形式，一定要落实到实处；第三要做到学习雷锋与学校的日常工作有机的结合，以学雷锋为动力，推动学校的各项工作。由于我们长期坚持学雷锋，用雷锋精神教育学生，因此使得我校在德、智、体、美、劳各方面都得到和谐发展。要使学雷锋在学校深入持久开展下去，教师必须处处以身作则，带头学雷锋，成为学生的表率。要求学生学雷锋，争做九十年代的小雷锋，教师必须首先学雷锋，做雷锋式的好老师。

鲁础营名族小学

篇4：与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料

时间：20XX 年 X 月 X 日

学习雷锋先进个人事迹材料范文

我是 xx 省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。

20xx 年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县优秀班主任和县优秀教师。

在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

以钉子精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当螺丝钉的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。

第一，学雷锋与开展活动相结合。

根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。

第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。

第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。

我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。学习雷锋先进个人事迹材料范文 相关内容:优秀毕业生候选人事迹材料 我叫冀芳，中共党员，应用化学系 0301 班生活委员、系学生会生活部部长。在大学期间，我政治立场坚定，积极发挥共产党员的先锋模范作用。遵守校纪校规，助人为乐，尊敬师长，刻苦学习，连续三年获得综合优秀奖学金，连续三年获得优秀学生干 模范教师先进事迹材料范文 以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿

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事迹材料

致自己的励志语录：

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把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

篇5：学雷锋先进个人事迹材料

四年级朱康康同学，在班里担任班长。学习成绩好，尤其语文成绩特别突出。他不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，他就是一个这样的男孩，乐观、活泼、人缘也特别好：同学的笔没水了，他就会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，总是他一个人独自默默地整理；同学生病了，他能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽他最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里算得上是优秀，如果哪位同学不会做题，他会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

班上的值日生有事情请假时，他能积极主动地替他擦黑板、打扫课室。见到地上有垃圾或杂物，他总是能够主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在四年级的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。

他从不炫耀自己。老师表扬他时，他总是很腼腆的笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”

篇6：学雷锋先进个人事迹申报材料

四

（七）班，温义轩，现在班里担任班长，平时成绩优秀，尤其数学成绩突出，他不仅成绩优秀，而且热爱集体，乐于助人。

平日里总爱利用课余时间为班集体做事，每次班里的黑板报，他总是揽着做。不懂的地方，还要叫上爸爸、妈妈一起来教他做，好几次为黑板报的事晚上十一点多才睡觉，但他从不叫累。他还经常热心地帮助同学，同学忘记带文具盒时，他总是毫不犹豫把自己的笔和三角板借给同学。看到同学一个人走路，总是要求骑电动车来接他的妈妈把同学送回家„„

他不仅在学校乐于助人，在公共场所也是如此。一次，他和爸爸妈妈去爬山，在下山途中看到一位头发花白的老奶奶背着两大袋沉沉的矿泉水瓶，气喘吁吁艰难地下着山。他连忙跑过去对老奶奶说：“奶奶，我来帮你背一袋吧。”说完就接过老奶奶一袋矿泉水瓶，扛在肩上很自豪地向山下走去。走了一段路，他感到全身乏力，汗流满面，爸爸、妈妈看到说：“很累吧，我们来帮你抬吧？”可是他却咬着牙说：“不要，我要向雷锋叔叔学习，为人民服务。”他正是心中有着雷锋助人为乐的这种精神鼓舞着他，硬是不怕苦不怕累坚持帮老奶奶把一大袋沉沉的矿泉水瓶背到了山下。

篇7：学雷锋先进个人__事迹材料

事迹材料

汽车连 ：

二零一零年三月二日

学雷锋先进个人事迹材料

我叫胡一新，上士，2000年12月入伍，2002年6月加入中国共产党。入伍十年来在胡主席为全军题词的激励和鞭策下，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业精益求精，立足本职岗位，刻苦学习，钻研专业知识，自学水电维修和装修知识。先后多次评为“优秀士兵”授“团嘉奖三次”“优秀士官一次”所带的班荣立班三等功一次。

2005年调入汽车连工作后，在立足本职岗位努力工作外，刻苦学习驾驶技术，认真钻研汽车修理，达到一名合格的驾驶员。在担任班长以后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为先进集体。工作中热爱集体，生活中关心战友，关心群众，把“毫不利己，专门利人”成为是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践。利用业余时间借阅电器维修书籍，自学水电维修技术，为各项工作打下牢实的知识基础。2008年部队进入藏区维稳后，团因缺少水电维修工，自己主动要求担负团水电维修任务，及时保障了全团各驻点的安全用电，牺牲休息时间整修全团的用电线路，一年来无安全用电事故的发生，多次受到领导的好评。

2009年5月为迎接总部工作组检查，连队炊事班操作间全面装修，主动担负操作间的装修任务，在任务非常艰巨的情况下，利用休息时间向装修公司虚心学习，并翻阅装修知识，自己设计画图，出色的完成了任务,为连队节约经费近五千余元。

为提高自己的文化素质和科学水平，参加了郑州军队信息化管理和应用专业本科班学习，现已通过毕业考试。我一直认为提高文化和思想政治素质作为自学成才的核心，把政治理论学习作为首要任务，牢固树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标，以“钉子”精神刻苦学习文化知识，不断提高为人民服务的本领，以敢当“螺丝钉”的精神干一行,爱一行,钻一行,在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹。这一名言放在心里激励自己，不断学习，不断更新知识，更上时代前进的步伐作为自学成才的永恒目标，用丰富的知识，高强的能力为部队现代化建设多做贡献。

篇8：小学生学雷锋先进个人事迹材料

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是六年级的学生马雨沙，一个快乐的小雷锋。通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关掉教室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。有的小同学洗碗困难，我总是帮他们洗，帮他们接茶水。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看我带的零食，我主动存放到老师那里。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。看到旁边的东周见措同学学习困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，我真的感觉很幸福。是啊！帮助别人，自己收获了幸福。

雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是

劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。

最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！

谢谢大家！

篇9：小学生学雷锋先进个人事迹材料

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我是三年级的XXX，一个快乐的小雷锋。

通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福”。在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。

通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。我从身边的每一件小事做起。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看我带的零食，我主动存放到老师那里。作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。看到旁边的某某同学学习困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。看到他的进步，我真的感觉很幸福。这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！

篇10：与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料

梁洁华希望中学

九年级3班

侯泽浩 我是梁洁华希望中学九年级3班的侯泽浩，在平时的生活和学习中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。在家里，我主动帮父母做家务，关心体贴父母，从不给父母使性子，不乱花钱、省吃俭用。

班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为祖国贡献一份力量。

2015年11月

“新时代小雷锋”先进事迹材料

篇11：与雷锋同行学习雷锋先进个人事迹材料

沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，然而雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在千百万中国青年的心中熠熠闪烁，雷锋在人们的心中依然那么年轻，一代代青年真诚的追逐着他的足迹，把雷锋作为学习的楷模，在工作中敬业爱岗、无

私奉献，在工作之余积极向社会奉献爱心，在社会上弘扬了雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，实现自己的人生价值。颐中公司青岛卷烟厂三车间的宁允辉同志在“朝霞重晚晴”服老敬老活动中用自己的实际行动帮助孤寡老人解决生活上的困难，也向社会展现了青烟团员青年的良好的精神形象。

宁允辉同志今年27岁，是青烟三车间一名年轻的gd包装机长，他认真肯干，善于钻研，在入厂几年的时间里便脱颖而出，成为车间工作骨干并兼任维修工。入厂以来，他多次被评为“先进工作者”和“优秀团员”的荣誉称号，2002年光荣的加入了中国共产党。

服务老人，奉献爱心

为了进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，推进企业的精神文明的建设，以“服务孤寡老人”为主题的“朝霞重晚晴活动”是青烟三车间团总支的一项传统活动。各支部利用业余时间定期的到老人家里问寒问暖，帮老人劈柴、搬煤……为老人解决生活必需的问题，自从与老人联系上的那一天起，几年如一日，从来没有间断过。在八小时工作以外，无私的照顾孤寡老人是宁允辉始终坚持的一件重要的事情，早在甲班的时候就已经与老人结下了缘，原创：http:///调到乙班后，他所在的团支部又担负起照顾一位姓周的大娘的工作。周大娘今年79岁，身体状况不太好，家住在延安一路50号，所在的位置乘公交车去非常不方便，他经常自己掏钱带领团员青年乘出租车去看望周大娘，为老大娘送福利品、买药、送药等；有时自己掏钱为老大娘买药、买水果等；逢年过节宁允辉经常带领团员青年到周大娘家，为老人送去节日的浓浓的祝福，?quot;每逢佳节倍思亲“的老人感受到社会大家庭的温暖；经常陪老大娘聊聊家常，使老人不再感到孤独，在老人家里留下了团员青年的欢声笑语；老大娘提出的要求，只要在力所能及的情况下，小宁他们总是千方百计的满足老人的愿望，每次临走之前小宁他们总是问一下老人需要什么；2002年春节前，车间生产相当紧张，宁允辉心里一直惦记着老人，一天下了班后就匆匆忙忙到了老人家里询问老人需要什么帮助，特意给老人拜个早年，老人高兴的说：”小宁，你抽空来看看我，我打心里已经很高兴……“短短几句话道出了老人的心声；随着时间的不断推移和了解的不断加深，在精神上老人与我们建立了深厚的感情，她把照顾她的青年看成自己的亲人，有什么心里话也乐意跟小宁他们说，老大娘感动的逢人就夸青年们热心……这项活动让老人愉悦了身心，丰富了他们的业余生活，为企业排忧解难，为社会奉献了一片爱心，宁允辉也在无私奉献中实现了自己的人生价值。

2002年10月10日，宁允辉等人在省第十五个老人节即将来临之际去看望老人，并且按团市委”朝霞重晚情“一助一活动规范化的要求，与老人签定《”朝霞重晚情“志愿者”一助一“敬老服务反馈表》和《志愿者”一助一“敬老服务登记表》，使他们的敬老服务活动不断规范化、制度化。

敬业爱岗，无私奉献

从青烟技校毕业后，宁允辉被分配到颐中公司青岛卷烟厂三车间，工作一开始面对着崭新的环境，他感到了书本上的知识与实际工作中用到的知识有一定的差距，为此他暗暗的下决心一定要干出一个样子来，为此，他积极向机台上的师傅学习，刻苦钻研技术，在平凡的岗位上积极练技术，很快成了所在机组的一名挡车工，实现了由学生到青烟员工角色的顺利转变。车间领导发现小宁是一块”好才"，把他作为技术后备人才加以培养，多次抽调到白班保全学习，他也非常珍惜学习机会，虚心向其他师傅请教，认真学习先进经验和技术，技术水平得到了极大的提高。为了全面了解设备，他主动利用业余时间义务奉献，在设备保养期间，他便自觉的来到车间与维修工一起参加设备保养和义务检修。2001年他以优异的成绩通过了高级维修工技能鉴定。在车间组织的技术比武和岗位练兵等活动中，他积极参与，提到自己的技术水平，在厂组织的两届技术比武中均获得前三名的好成绩。

作为班上团支部的成员和车间入党积极分子，在干好自己本职工作同时，他主动为车间和班上服务，充分发挥自己的特长，担任班上宣传任务的重担，经常利用业余时间办黑板报。2001年，他主办的国防教育宣传板报获得了三等奖；他时刻不忘在庄严的团旗下的誓言，时刻不忘以一名团员的标准严格要求自己，发挥团员的模范带头作用，脏活、累活总是

争着干，还经常参加厂部和车间组织的青年志愿者活动和义务劳动；他还是个热心肠，班上职工遇到困难，他都尽力帮助他们。去年，同事徐刚的母亲生病住院，他带领大家几次去医院看望，不仅给病人带去了问候，也使得同班组成员之间关系更为融洽，有利推动了工作的开展。

这就是宁允辉--一个在工作中勤奋好学，永不满足，敬业爱岗，兢兢业业奉献在自

己的平凡岗位上的年轻人，在向社会献爱心活动中，他用自己的行动展现了当代青年的精神风貌，雷锋精神在他身上体现的淋漓尽致。

篇12：学雷锋先进个人事迹

暖暖的三月，春风送暖，在这个爱意暖暖的三月，他收获了很多，他努力过，付出过，所以他快乐!

三月初，他多次带领班级到校外实践基地开展实践活动，在这个过程中，他看到了各班级踏实肯干，吃苦耐劳的精神，看着老人、孩子走在宽敞干净的大道上，他发自内心的开心!

自从了解到雷锋同志的事迹之后，他被这种精神吸引住，对雷锋的了解也不断加深，并想着如何把这种精神落实到自己的实际行动中来，一直以来，他都尽自己所能来帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，感受他们的生活，为他们排忧解难，与部门成员之间，尽量多的加强了与他们之间的沟通和交流，及时的了解他们在学习、生活方面的问题，并给他们好的意见和建议，让他们真正感受到来自朋友的温暖。他认为，用真心去关怀，会赢得别人的感恩，能够力所能及的帮助别人，是一件非常快乐的事。

作为机械工程系实践部的负责人，他多次参与组织了团总支的大型活动，带领我系团总支一级系干、二级机构成员去我系实践基地、“烈士塔”、“人民广场”进行活动，并且积极响应院团委保护母亲河活动，带领60名我系青年志愿者到澧水河进行环保活动。

能够参与组织这些活动，他倍感骄傲。在短短的一个月间，他成长了许多，他学会了奉献的快乐，体会到了成长的喜悦。

他深知，学习雷锋精神不只体现到在一些大型活动上，也体现在他生活中的点点滴滴。工作上互相帮助，同学之间的举手之劳，给陌生的人一个微笑……他付出，也快乐着，他怀着感恩的心面对每一天……

在系里和实践部的积极宣传号召下，我系20多个班级都去校外实践基地组织了实践活动，其中09级班级表现尤为突出。并且还积极开展了校内外实践活动，清除校园死角，图书馆公益劳动等，作为一名领导组织者，除大三以外90%班级组织了校外实践活动，这是一件使他欣慰的事情!

在这个三月里，有时候很累，但他从没有想过放弃。因为雷锋精神一直在他心中!他相信新时代的雷锋精神依然存在，并且他知道雷锋精神永远传承下去。

在院团委组织的为西南地区旱灾捐款活动中，他也积极响应院团委的号召，献自己的微薄之力。也许，他的力量很弱小，但他相信，人多力量大，并且他相信灾区人民会感应到他的心，真心地为灾区人民祝福。

也许他的工作中还存在着不足，但他会继续努力，努力改造他自己，让雷锋的精神真正的植入他的思想，让自己的行动也更加接近雷锋的准则。