西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料（精选9篇）

篇1：西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

为进一步弘扬雷锋精神，我校组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。主要从日常生活的点点滴滴做起，从学生的日常行为习惯抓起，做到在学校“学雷锋”，到社会“学雷锋”，在家中“学雷锋”。让每一个学生都记住“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”，以此作为日常的行动格言。形成了一种文明、奉献、勤奋、进取的新风尚。

现将具体情况小结如下：

一、营造气氛，深入宣传。

每月初，学校都制定学雷锋活动方案，每月一个主题，做到行动有计划，安排有部署。在校园内，利用红领巾广播站，升旗仪式，办黑板报等形式进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介、雷锋日记摘抄、学习雷锋歌曲等等，使同学们耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使同学们对雷锋精神内涵有了更深入的了解，使学生知道学雷锋不是单单做几件好事，而是让学生养成良好的思想品质。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动。

在学雷锋活动中，避免了以前要求学生去做多少件好事，活动安排尽量贴近学生的生活。具体安排了以下活动：

九月份活动的主题就是结合教师节开展“我为老师献杯水活动，我为校园添光彩”，让每一位学生热爱自己的老师，懂得老师的辛苦，各种形式活动有声有色，涌现出许多感人的事迹，同学爱校如家，主动到校外捡垃圾，美化校园，校内清理了卫生死角等等。十月份的活动主题：“我爱我家，更爱我的祖国”。将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”，从身边的小事做起，培养学生的集体荣誉感。许多同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事。

十一月份是我校的第一个教育感恩月，要求学生学会感恩老师、感恩学校、感恩父母、感恩社会、感恩自然。举行了感恩征文、感恩演讲、感恩歌咏赛、感恩书信等一系列感恩活动。通过活动，让每一个学生都怀有一颗感恩的心，学会感恩。

十二月份的活动主题是“我为他人送温暖”，要求学生到街道献爱心，打扫卫生，为群众们送去欢乐。

三、总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

1、班子成员带头，教师积极效仿，形成德育亮点。学校班子成员政治坚定，团结协作，凝聚力、战斗力强，在群众中威信高。领导们主动与贫困学生结成帮扶对子，在物质上给予帮助，在精神上给予鼓励。

全体老师以班子成员为榜样，强化自身素质，净化自身灵魂，为人师表，用人格的魅力去影响学生，感化学生，从而达到理想的育人效果。广大教师用实际行动塑师魂，树形象，真情奉献学生，竭诚服务学生，热情鼓励学生，得到了广大人民群众的赞扬。

2、学生助残帮困，奉献社会树新风。学雷锋已由老师“要我学雷锋”向“我要学雷锋”转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好！”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在西戈壁镇中心校形成。

在先进学生的带动下，我校还涌现出许多的好人好事，如：捡到金链子、手机、几百元的人民币上交等拾金不昧的现象多了，主动捡拾脏物的现象多了，帮助他人的现象多了，许多同学为同学、学校做出了很多贡献，他们把雷锋精神深深印在心中。

在活动中，学生们能够积极参与，比如参加学校广播站，参加学校的各种活动等。而且在活动中，能够身体力行，献计献策，团结同学，乐于助人，有很强的团队意识。同学们尽自己所能给同学们提供满意的服务。

在社会上，同学们尊老爱幼，在公共场所，能够为需要帮助的人伸出援助之手。如积极为地震灾区捐款，在节假日里积极参加环保义务劳动，如在上学期我校150名少先队员志愿参加塔成地区邮电局组织环保活动收一千多公斤废纸并上交受到了社会各界的好评。

学习雷锋精神-好榜样，让我们携手唱响在舂凤细雨，新生萌动的三月，拉起爱的双手，从现在做起，从身边的小事做起，捡起地上伸出双手在现实生活中需要我们发扬的很多，我们希望全体学生在今后的日子中，能够继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽！

篇2：西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

宣传周活动总结

为认真贯彻党的十九大精神和推进健康中国建设总体要求，切实

落实《职业病防治法》，全面实施《国家职业病防治规划(2016-2020年)》。进一步提高社会、用人单位和劳动者对职业病危害性的认识，积极推动职业病防治工作，西戈壁镇中心学校开展以“健康中国，职业健康先行”为主题的宣传周活动。

根据我校实际情况，4月27日，组织教师及学生在国旗下宣讲《职业病防

治法》与“职业卫生相关知识”宣传活动。悬挂印有“健康中国，职业健康先行”的大红条幅，在学校醒目位置张贴标语近20条，主要领导还深入教师当中宣传职业卫生知识，共深入宣传次数9次。

通过这次宣传周活动，使我校教职工进一步了解《职业病防治法》，也了解到保护职工健康是卫生知识的宣传，营造健康的环境。

篇3：西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

安全教育活动宣传总结

我校为认真做好第17个“安全教育日”系列宣传活动，根据县教育局沙教[2012]22号文件《关于开展沙湾县“3.29”中小学生消防宣传日活动的通知》和消防大队《关于利用全国中小学生安全教育日开展消防宣传活动的通知》的精神的内容，结合本校实际于2012年3月26日至29日在校园里开展了丰富多彩的以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的宣传教育活动。为了确保活动开展的扎实有效、富有声色，本着全校师生积极参与的原则，学校成立了2012年“安全教育活动”系列宣传教育活动领导小组。本次活动开展的主要活动有：

3月26日下午学校领导专门招集各班班主任开会，并安排了此次宣传教育活动的事项，要求各教学班出一版消防专题班（团、队）黑板报和手抄报，并认真做好活动（会）记录。

3月27日上午组织专人在学校显著位置悬挂“ 安全教育活动”宣传主题和其它消防宣传标语共21张，并给各班印发了“ 安全教育活动”宣传材料。

3月28日各班结合本次活动的要求召开了消防日主题班会，并做好了详细记录。

各班都出了一期消防专题黑板报和一期手抄报。

此次活动的开展让师生们接受了一次很好的消防安全教育，有效的增强了师生的消防安全意识，牢记警钟长鸣，防患于未然。另外，本次活动也使学生掌握到了一定的火灾急救常识。同时，为了进一步抓好学校的消防安全防范工作，活动期间学校校委会成员对学校校园的各教室、办公室、学生食堂、宿舍的用电、食堂用火等设备的安全进行了一次全面的检查，在检查过程中发现隐患立即要求具体负责人进行整顿。

本次活动的开展，很好的将消防安全知识渗透在了每一个学生的心中，帮助学生树立安全观念。使学生能够把安全知识内化为自觉的安全行为，有效防范火灾事故的发生。使得校园更安全更文明

篇4：肇源镇中心幼儿园事迹材料

2016年6月15日

让花朵在阳光下绽放

——肇源县肇源镇中心幼儿园事迹材料

肇源县肇源镇中心幼儿园始建于2014年，属于城乡结合部。至今只有两年的时间，全园共有教职员工55人，幼儿入园人数由建园时的70多人已发展壮大到现在的400多人。这所幼儿园注重提高办园水平，社会声誉度好，家长认可，是真正成为幼儿健康成长的乐园。主要事迹是：

一、强化管理，努力优化办园环境。

肇源镇中心幼儿园领导班子重视幼儿园管理，制定了教育教学计划、德育计划、安全计划、保教计划、活动计划，有效管理幼儿园各项工作，真正提高了保教保育水平。

第一注重细节管理，提高自理能力。

这所幼儿园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对全日工作的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，在活动中全园上下努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。

第二优化校园环境，创设孩子的世界。

这所幼儿园注重优化校园环境建设，想方设法为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求。创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并制作的作 品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班级设置的区域以美术活动为主，是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创作、自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。

第三搞好安全卫生，保证健康成长。

这所幼儿园成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，做到了每天检查、每周考核、每月汇总，层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。今年开学初，制定了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为该园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。

二、强化队伍，努力提升教师综合素质。

肇源镇中心幼儿园刚刚成立两年，教师来源主要是从镇里各小学调整过来的老师，没有专业幼儿教师，而且年龄结构参差不齐。如何建立一支适应从事幼教工作需要的教师队伍，幼儿园全体班子成员感到必须从提高师德水平和教师专业化水平入手，只有这样才能提高教师从教综合素质。主要是“三个注重”。

第一注重提高师德水平

肇源镇中心幼儿园领导班子注重教师思想职业道德建设，引导教 师做事先做人，做知识的传播者，做引领幼儿健康快乐成长的引领者，教育教师要以德树人，把爱奉献给孩子，尤其是留守儿童，单亲家庭的孩子要重点管理和教育，给她们以温暖。中班一的张健龙父母离异，父亲已过世，由爷爷照顾，生活条件不好，园里经过调查了解到真实情况，给他免了学费。中班三的宋俊亿父母在外面打工，由爷爷奶奶照顾，疏于管理，生活习惯很不好，园领导和主班教师共同关爱他，给他带好吃的，买学习用品，经过努力这个孩子生活习惯好了。有的小孩脸没有洗好，头没有梳好，园里的老师就亲自给他们洗脸、梳头。就是这样，全园教师从点滴的小事做起，以真情影响着每位教师，感染着每个孩子。

第二注重业务理论学习

作为城乡结合部的镇级中心幼儿园如何发展？园领导感到必须注重学习，全园教师先后学习了《幼儿园一日常规》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理条例》等知识。还组织幼儿教师到县幼儿教育中心学习观摩，到其它乡镇中心幼儿园学习，取他人之长，补己之短，掌握了先进的幼儿园管理理论知识和方法，提高了幼儿园教师业务理论水平，为适应工作需要打下了基础。

第三注重教师考核

为了科学、公平、合理地评价教师的工作业绩，激励教师爱岗敬业精神，充分调动全体教师的工作积极性。该园从教师的德能勤绩四方面全面考核，把每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动以及教师的汇报课情况，进行了年终考核，这样便于掌握教师各项情况，每位教师都能很好地完成教育教学工作。同时，考核比较人性 化，体现了人文管理和人文关怀，教师非常认可。

三、强化活动，努力提高保教质量。

肇源镇中心幼儿园领导班子和全体教师感到，教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础。第一扎实有效开展教学观摩活动

每学期由保教主任牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或者学科开展教研。每学期初都开展教师汇报课活动，每位教师根据本班当月的实际教学目标，自定教学内容，突显本班特色，突出自己的教学风格。在议课中，大家各抒己见，从教学效果、教学方式各方面去积极反思，在互助学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见，提高了教研工作的实效。

第二加强幼儿园之间的学习和交流

去年10月下旬，该园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动，本次观摩活动以教学活动展示为主，参观幼儿园环境创设为辅，向大家全方位，多角度展示了小班、中班及大班各领域的课程。本次活动为全园幼儿教师提供了一个互相学习，互相交流的平台，教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。

第三积极有效开展特色比赛活动

去年10月份，各班进行了豆子粘贴画比赛。11月份，幼儿五子棋比赛、幼儿口才比赛和教师手工制作大赛在全园轰轰烈烈的开展了。今年五月中旬，中班、大班进行了百米长卷亲子绘画比赛。6月份全员集中性的文艺汇演，小班、托班进行了穿衣服、穿袜子、穿鞋的比 赛。各项比赛取得了良好的效果。通过这次活动广大教师和各班幼儿得到了锻炼，展示了自我，增加了自信。教师不但分享了工作经验，而且还纷纷表示会在今后的工作中取长补短，将理论细化于实践中，提升自己的素质，提高保育水平和质量，更好的为幼儿服务。

第四利用节日分享快乐

去年12月29日-12月31日，幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，各班提前就利用业余时间排练节目，节目类型丰富多彩。前期准备工作是繁琐的，需要制定节目的方案、内容、准备道具、音乐的选择和截选，动作的设计等等，每位老师都花费了心思、付出了艰辛。本次活动中，孩子们表现出的天真的笑容和甜甜的话语，使每个孩子都感受到了新年的快乐与成长的喜悦！每个节目，家长们都给予热烈的掌声和激励的目光，孩子们充分体验到成功的骄傲、感受着节日带来的快乐。

四、强化宣传，努力形成家园共育合力。

肇源镇中心幼儿园注重宣传园所办园理念和办园方法。主要是从三个渠道宣传，提高了办园知名度，真正形成了家园共育合力。

第一走出去，让社会了解办园理念。

建园之初，在一个生源没有的情况，园领导及全体教师走出校园到繁华街道、到商场、到企业宣传该园办园优势。宣传尽管是城乡结合部幼儿园，但是有与城里幼儿园一样的师资、设备和管理水平。经过宣传，生源由个位数发展到两位数，直至现在已超过400人。园里还经常请县新闻媒体宣传园里大型活动，提高社会知名度。

第二请进来，让家长了解办园过程。为了争取家长的理解与信任，园里积极利用家长会与家长进行沟通，介绍了本班的具体情况和计划安排。老师利用早晚接送的时间主动的与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。特别是主题活动家长非常认可。园里每个主题活动布置好任务后，教师都会通过家园共育板及时向家长介绍主题活动的目标和要求，使每位家长了解班级正在开展的活动。同时园里每学期都要召开各班组织的家长会，向家长介绍本学期幼儿学习目标，内容和任务，相关的育儿知识，疾病预防知识、安全工作等，使他们及时了解班内课程特点和幼儿园最新动态，更好的配合幼儿园工作。

第三开放日，让家长再次体验办园魅力。

家长开放日活动一直是园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，肇源镇中心幼儿园里每周二都组织“家长开放日”活动。家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神面貌，更展现了师生创新、严谨、求实的工作作风。我们取得了很多成绩，但是，我们感觉还需积极进取，这也将是我们不懈的追求。

篇5：镇中心卫生院先进事迹材料

一、强化组织建设，突出创先争优

在创先争优中，大xx镇中心卫生院以“惠民生、顺民意、办实事、求实效”为出发点和落脚点，以行风建设为重点，积极优化服务环境，不断提高服务质量，努力解决群众“看病难”问题，促进了良好医患关系的建立。

1、做到 “四个结合”。把理论学习与业务学习相结合、与提高医疗服务水平相结合、与理清发展思路相结合、与探索科学发展举措相结合。

2、通过加强学习，广大党员干部和医务人员对创先争优活动的认识有了新的提高，自觉性有了新的增强，进一步理清了发展思路，明确了发展方向。

3、把全心全意为患者服务作为最高追求和最终目标，牢固树立“以人为本”的理念，并将这一理念真正落实在医院管理上，切实体现在为人民群众提供“安全、有效、方便、价廉”的医疗卫生服务上。

二、提高服务质量，构建和谐医患关系

1、广泛听取对服务质量的意见建议。该院采取咨询、问卷调查等多种形式，广泛听取各方面的意见和建议，认真查找和寻求破解群众反映的“看病难、看病贵”等热点难点问题。

2、开展对住院患者进行回访跟踪服务活动。主管医生对每一位出院病人一周内进行电话回访，跟踪服务。跟踪回访率达100%。通过回访，加强沟通、增进了解，建立了良好的医患关系。

3、设立党员示范窗口和党员挂牌上岗。

4、以爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会为办院宗旨，在学习创先争优活动中，要求每个医务人员遵循六个一句话：“入院时多嘱咐一句话，以减少病人紧张;操作时多记忆一句话，让病人感到放心;护理时多问候一句话，让病人感到舒心;手术前多解释一句话，以解除病人恐惧;手术后多安慰一句话，让病人感到亲切;出院时多关照一句话，让病人感到温馨”。将病人当亲人，用真情去关爱，使每位入院患者及家属舒心满意。

三、强化医院特色 夯实发展基础

1、院领导班子组织全院干部职工认真学习争先创优活动规定的文献资料，凝聚全院干部职工的智慧和力量。对医疗市场进行理性分析，形成了医院发展的共识，有特色才有竞争力，才能持续发展。卫生院实行了《大xx镇卫生院优惠会员证》制度，以家庭为单位进行发放，为农村提供一体化服务。把住院病人康复期转到村卫生室治疗，救助贫困患者达200余人。形成了医院在农村发展病人的模式，走出了一条既能满足社会健康需求，又能节约医疗资源的发展道路。

2、努力提高医疗性收入所占比例，降低药品费用，有效控制了门诊处方的外流，提高了医疗设备的使用率。

3、做强做大特色科室，以特色科室带动全院发展。

4、按照县新农合办公室实施方案要求，院领导班子从构建和谐医患关系着手。创新首诊负责制、将服务窗口前移、大额报销直接送款到家，解决了群众因病致贫、因病返贫问题。

5、积极开展义诊活动。自9月开始利用45天时间，派出内、外、妇、儿、骨、多科党员骨干医生以及辅助科室技师，前往各行政村进行义诊活动，对全镇500名优抚对象、五保户、孕产妇、公共卫生服务对象进行面对面的健康治疗、指导服务，同时对活动不便的卧床患者到家进行义诊服务，进一步解决农民看病难、看病贵的问题。

6、我院还承担了大xx镇内的所有公共卫生事件的处理救治，包括预防保健、孕产妇保健、0―36月龄儿童上墙管理、65岁以上老年人免费健康体检、居民健康档案的建立、慢性病管理、传染病管理等工作。

四、强化医德医风 提升服务质量

卫生院积极加强医德医风建设。领导班子深入科室及病房进行调研，建立健全医德医风建设的领导体制和工作机制，落实医德医风建设责任制。一手抓业务工作，一手抓医德医风建设。从构建和谐社会的大局出发，加强管理，改善服务，通过医德医风教育活动，使卫生院医务人员形象有新改善，人民群众感受有新变化，社会满意度有较大幅度提高。大xx镇中心卫生院每月组织一次群众满意度调查，班子成员下到病房请患者及患者家属对医生进行满意度评价，及时记录医务人员在医疗活动中的诚信和失信情况。通过每月、每季度对全体医务人员医德医风进行评比打分，大大调动了全院医务人员为民服务的积极性和主动性，提高了卫生院在群众中的影响。

大xx镇卫生院先后被各上级单位评为“省级爱国卫生运动先进单位”、“县级文明单位”、“基层先进单位”“县级卫生系统先进单位”、“县级卫生系统文明单位”、“大xx镇先进五好党支部”等荣誉称号。

xx县大xx镇中心卫生院

篇6：古埠镇中心小学史军老师事迹材料

（教研、教学成绩突出类）

有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种爱最为神圣，那就是师爱。他很清楚，他需要什么，带着美好的憧憬，肩负着神圣的使命，在乡村教师这个平凡的岗位上，他一干就是15年，爱岗位、爱学校、爱每一个孩子，爱得无怨无悔，他像天使给孩子们带来了幸福和快乐！

人的一生能有几个15年？有多少人能够做到，在15年的时间里一直坚守在偏远、平凡、艰苦的工作岗位上，无论面对什么样的困难，都无怨无悔？

他是一个普通人，就像小山村里的一棵榕树，没有多少人能够记起。他是一位平凡的老师，候鸟般的学生飞过，没有多少人曾经回眸。

自1998年7月从万年师范学校毕业参加教育工作以来，史军田老师一直坚守在乡村小学教书。15年如一日，他把自己的情和爱，自己辛勤的汗水，全部献给了自己所钟爱的乡村教育事业，在平凡的岗位上谱写了一曲动人的乐章。

史军田生于1979年，已过而立之年，生长在乡村，面对乡村的孩子，就多了许多的亲切和关爱。他认为乡村小学的老师，不仅要传授知识，更重要的是要为孩子的一生负责，让孩子健康快乐地成长。他不仅像个老师，更像孩子的知心朋友，及时了解学生的心理特征，走进孩子的心里，去关心和呵护他们，去欣赏和鼓励他们，让每个孩子都在爱的阳光雨露中健康快乐地成长。

15年里，他任教十年语文，在当地可算是一个响当当的优秀语文教师。尤其在受到教育专家于永正老师的指点和教诲后，教学技能日益长进。每一次公开课、演讲比赛、学生作文大赛都离不开他的身影。当地老百姓一听说孩子在他班，几乎都满心欢喜，这意味着，孩子不单单会成绩优秀，更在品性上成为名副其实的好孩子。就在2008年，史军田老师送走了一批最优秀的学生进入初中，却阴差阳错转行教了数学。当时，群众的理解和希望一下子破灭了，他们在害怕，他们也在质疑，语文教师能够教好数学吗？难道我要送我孩子当他的试验品吗？面对一年级的分班，家长们选择了退缩，这无疑是对史军田老师最沉痛的打击。当时，他暗暗想，数学这门课程，如果我用心去钻研，给予孩子最快乐最简单的课堂，让他们在快乐中学数学，孩子们得到了快乐收获到了成绩，家长一定会对我重拾信心。

不负众望，史老师所教的班级年年名列前茅，今年他班学生在全镇的质量测评中的数学平均分高达90多分，他几乎可以背出每一位学生的考试成绩和他们失误的题型。上半年教育局抽测，他班60多个孩子，有接近50个孩子选去余干县城“参战”，并取得了全县乡镇组第三名的好成绩。孩子相信他，爱他的课堂，更爱这位朝气蓬勃的老师。15年来，教育成了他生命的全部，也是他快乐的源泉。正如他参加余干县教师青年歌手大赛获得一等奖的那首歌词中所唱的一样：“为你甘心情愿付一生，风风雨雨艰险去共存。”尤其在近几年的教育教研舞台里，他光环更为耀眼。2013年《让学生的情感在晨读中飞扬》在《小学学科研究》中发表；2011年荣获全县科学优质课评比第一名，同年获全市说课二等奖；2009年荣获江西省优秀班主任；2011年、2012年连续获县级优秀教师；在县市级刊物及教研活动中发表学术性文章无数并获得多次荣誉。

伴着墨绿的山，涓细的水，鸟声、钟声、读书声，做着快乐的教书匠，独享着心中的苦与乐。农村教师的生活离不开学校，更离不开渴望知识的孩子。他优质而高效的课堂教学踏遍全镇二十多所村完小，成为全镇名副其实的教育教研先锋。

只有当你发现生活的美，才会让你活得美。靠自己微薄的工资撑起一个家的史军田老师，就深深的热爱着生活。他喜欢校园里回荡的读书声，喜欢孩子们在操场上跳跃的笑脸，喜欢少先队员们亲切地唤一声：老师，您好！他的幸福就是这么简单！

他认为，不管语文教学还是数学教学，外延就是生活，如果老师没有对生活美好事物的敏感，就不可能带孩子走向美好的课堂。记得他曾经上过一堂公开课教学《给予树》，孩子的天性是善良的，他在课堂中生动的语言也让文中的主人公金吉娅活了起来，孩子们感受到了金吉娅的仁爱和善良，也感受到了给予的快乐。下课后，我听到他班其中有个小学生对另外一个小学生说：“昨天的事情我向你说声对不起，请你原谅我。”另一位同学马上答：“没关系，我还要谢谢你昨天把作文书借给我看了呢。”虽然我没有过问孩子是因为什么而发生不愉快，但最终孩子通过史军田老师的课堂，学会了如何对待生活，如何对待爱。

史军田老师对生活的爱不仅仅体现在课堂上，更体现在对孩子的关怀。

留守儿童张燕不爱说话、玩伴也少、对兴趣小组的活动也不愿意参加。他便耐心询问，帮他寻找“病因”。原来她妈妈已病故，爸爸身体也不好，在外打土工，家里只剩年过七旬的爷爷奶奶，不仅要照顾她，还有一个正在读初中的哥哥，可以说负担极其重。了解这一情况后，他就经常找她谈心，处处关心、鼓励她，也经常在班中大力表扬她的孝顺和聪慧，让更多的孩子主动与她交心，感受到了老师的关心和同学的友谊之后，张燕的脸上逐渐多了笑容，成绩非常优秀。

现在，他每天迎接着自己教育过的每一位学生的笑脸，这无疑是教师幸福的最高境界。史军田老师是所有同事眼中的“老黄牛”，因为教研，因为上课，因为学校的大事小事，我们几乎很少看到他悠闲地呆在办公室里；他还是所有同事眼中的“百事通”，上到天文下到地理，大家都喜欢拉着他聊一聊，问一问，他喜欢和同事探讨知识，并乐意为大家解决问题；他更是所有同事的“开心果”，有了他，办公室多了笑声，他的诙谐，他的智慧，他的侃侃而谈，都是办公室里的催化剂，吴小青老师曾说，如果办公室里少了史军田，那将会“死气沉沉”。其实，最重要的，是他对同事的谦让。“大家有缘份呆在一起工作，我们不是竞争对手，我们是并肩作战的兄弟姐妹。”因为这样看待，所以他从不与同事发生争执，一旦有哪位同事生病请假，他都会主动肩负起帮他代课的责任，这份感动，同事们都深深地记在心里。

正是由于史军田老师执着的不懈追求，他才获得了一次又一次的成功。人生的道路漫长而曲折，教育的终极至高而无上。作为一名普普通通的乡村教师，他会在平凡的岗位上更加兢兢业业，更加任劳任怨，用“爱”谱写美丽而充盈的教育人生, 做一个乡村教育的“幸福守望者”。

古埠中心小学

篇7：行政服务中心争创雷锋号事迹材料

——行政服务中心争创“雷锋号”事迹材料

2011年，本溪县行政服务中心以社会主义核心价值体系为引领，以“全心全意为人民服务”为主线，以网上审批、集中收费为抓手，把握新时期雷锋精神的时代特征和精神实质，深入开展“为民服务、创先争优”活动，以热情的微笑、高尚的情操、优质的服务，展塑了服务型政府窗口的良好形象，赢得了社会各界的认可和好评。

一、对待办事群众如春天般温暖

场景一：一位不识字的老大娘在办理卫生许可证的时候，面对复杂的申请表格无从下手，窗口工作人员只用了5分钟时间就帮助老大娘填好了申请表格。

场景二：办事人不了解企业的注册流程，“中心”工作人员带领办事人从环保窗口、工商窗口，再到公安窗口、质监窗口，将办理企业所需的环境影响登记、营业执照、公章刻制、代码证等要件一并办完，受到了办事人的好评。在“为民服务、创先争优”活动中，“中心”深入开展了“双代”服务，即为无能力填写申报表单的群众提供代笔填报服务，竭诚为群众办理的疑难事项提供协调代办服务，真正做到“接待热心、服务贴心”。为使雷锋精神落到实处，1“中心”还开展了“微笑服务大使”、“共产党员示范岗”评比活动，要求工作人员对办事群众送微笑、送问候、说文明话、办好事、快办事、办成事，树立服务新理念，增强服务意识，提升服务效率，将雷锋精神融入到服务的每一个细节。

二、对待工作有火一样的热情

场景一：“真不好意思，耽误你们的休息时间了。”远道而来办理工商营业执照的刘先生在拿到相关证照的时候如是说。此时已是中午12点20分。

场景二：“您好。请问是林××女士吗？我是行政服务中心工作人员，请问您前段时间到“中心”办理娱乐场所经营许可对我们及部门的服务质量、办事效率是否满意？有什么意见和建议吗？”

场景三：“您好，我们是行政服务中心的工作人员，这是印有行政服务中心服务指南和服务承诺的宣传单，请您妥善保管，如果有什么可以帮助您的，可以给我们打电话或者到中心去，我们将竭诚为您提供周到快捷的服务。”

为了将“为民服务”落到细处、实处，“中心”深入开展了延时、预约、上门服务，全年累计提供延时服务达40多小时，提供预约、上门服务60余次，受到了广大办事群

众的一致好评。建立了电话回访制度，从受理的网上审批批件中随机抽取200个批件，就“中心”及审批单位的服务质量、办事效率等方面对办事人进行了电话回访，进一步拓宽与办事群众的沟通渠道，拉近了“中心”与办事群众之间的距离。此外，为促进“为民服务，创先争优”活动开展，“中心”利用周末休息时间，组织工作人员开展了“宣传走上街、服务面对面”活动，发放宣传单1000余份，集中宣传“中心”工作职能、为民服务承诺和网上申报方法，并现场为咨询业务的群众提供解答服务，以如火的热情彰显着雷锋精神的时代特征。

三、对待原则问题意志如山

场景一：“这是500元钱，就麻烦你帮我把我们企业的公章更换了吧”“对不起，不可以，您的企业已经多年未年检了，按照规定我不能给您办理公章刻制。”

场景二：“真感谢您这么快就帮我把证办完了，这点小意思还望笑纳”“对不起，您的钱我不能收，您的条件完全符合相关规定，我们只是做了我们应该做的”。

窗口工作是原则性、政策性很强的工作。有些办事人心中还存在金钱至上的思想，认为有钱没有办不成的事儿。但是“中心”工作人员面对金钱的诱惑，时刻保持警醒，不丧

失道德底线，用雷锋精神来净化心灵，用雷锋精神来践行公务员的职业道德规范。

篇8：西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

新密市大隗镇中心小学

2013.1

1“美德少年”事迹材料

我叫孙嘉宁，今年11岁，是新密市大隗镇中心小学五年级二班的学生。

在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生。曾担任过小组长、班长及语文、英语等学科的课代表，现任我班班长，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。五年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。身为五二班的班长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。

在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。

在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都

会伸出热情之手，杨野同学学习上有困难，我主动要求老师和他做同桌，在学习上帮助鼓励他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。

在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。妈妈做饭时，我总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是我的拿手好活。奶奶照顾一家人很辛苦，晚上我经常端来热水为奶奶洗脚，抚摸着奶奶的脚，我对奶奶说：“奶奶，您为我们操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让奶奶感动流泪。我在天气变了的时候总会给爸爸打个电话，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。奶奶年纪大了，照顾弟弟和我很是操心，我就早晨悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，我会争着收拾碗筷；晚上，做完作业的我，为奶奶捶背，让老人开心。平时坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，奶奶需要回去操办，我就照顾年幼的弟弟，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。我知道孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

在社会，我是一位热心公益、拾金不昧的小公民。我是学校文明志愿者，常常带着几位小伙伴主动做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。楼道的扶手因为春天多风，积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。我就从家里拎着小水桶、拿来了清洁球。把手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。只

擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。清水打了几盆，我们卖力地擦着。楼梯扶手干净了，我们的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。铲除墙壁上的小广告就更困难了。粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。我就得先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干净。镇区里的叔叔阿姨冲我们竖起大拇指。

篇9：西戈壁镇中心校学雷锋事迹材料

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党的基层组织能不能加强和改善，从严治党的方针和各项任务能不能落到实处，归根到底了取决于党的基层组织，在社会市场经济的新形势下，抓好党的基层组织建设是至关重要的。

我校共有党员32人，其中男党员27人，女党员5人，在职党员17人，退休党员15人。

一年来，学校党支部始终坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，认真执行党的基本路线和各项方针政策。党政班子领导团结协作，有着良好的工作作风和一定的思想素质，使学校的党建工作、精神文明建设工作、教育教学工作取得了显著的成绩。

一、学校党支部十分重视党建工作，能够按照十七大提出的“学习实践科学发展观”的新要求，与时俱进，务实创新，创造地开展各项工作，首先，加强党风廉政建设，转变领导作风和工作作风，在县教育局党组的统一要求下，校党支部认真制定了领导班子管理目标及工作制度，严格执行党建工作量化考核标准，支部成员分工明确，廉洁奉公，办事公正、公正公开，同时党支部加强了自我建设工作，班子成员自身素质有了很大的提高，工作作风踏实，廉洁自律，没有任何违纪现象的发生。为了确保党的先进性，组织广大党员和教师认真学习了“解放思想、改进作风”和“学习实践科学发展观”，每期不少于二次的政治

学习，并写好2000字以上的学习心得体会。08年10月，党支部组织了全体党员到芷江受降纪念坊参观学习，通过学习，大家提高了认识，并付诸于行动。每两月举行一次民主生活会，开展批评和自我批评，集思广义，使党的战斗力不断增强。为了壮大组织队伍，把培养和发展新党员作为支部工作的一个重要的任务来完成。08年12月通过培养，付万军同志已转为正式党员，向一长同志又顺利进入了预备期，08年暑假我们又选派了徐朝武老师参加县党校举办的建党积极分子培训班。通过一年的教育与培养，他表现积极，工作认真，业绩突出，支部会议决定本将其发展为新党员。

二、在党支部的领导下，精神文明取得了可喜成绩，主要表现在组织广大党员和教师认真学习教师职业道德规范，使道德水准大有提高，个个为人师表。张耕校长经常在领导和教师会议上反复强调学生的养成教育，少先队大队部积极响应张校长的号召，建立了一整套管理制度和管理措施，并得以实施而且取得了明显的效果。团队工作开展得有声有色，如形式多样的主题班会，进行爱国主义教育的清明扫墓和丰富多彩的“六一”文艺汇演，还有一尘不染的校园环境，在学校形成了尊师爱生的良好氛围，08年的我校被评为“怀化市绿色学校”。

三、在党支部的坚强领导下，我校的教育教学同样取得了丰硕的成果，教学中以人为本，爱生如子，既教书、又育人，解放思想，改进方法，教学质量稳步推进，08年全县小学六年水平测试荣获全县第二名，目标管理荣获全县第一名，特别是留守儿童教育取得显著的成绩，先后被“评为怀化市留守儿童示范家长

学校”和“湖南省留守儿童示范家长学校”。

一年来，学校党支部急人民之所急，想人民之所想，08年

5.12特大地震发生后，积极响应党中央的号召，组织全校学生进行捐款，党支部书记张耕同志带头捐款，捐出人民币1200元，退休老党员教师龚宗全从微薄的工资中拿出500元人民币捐给了灾区人民。全体师生也用自己的实际表达了自己的一份爱心，青年教师徐朝武捐出人民币400元，三（1）班黄心玉同学捐出人民币327元，本次募捐活动共捐出人民币达三万余元。同年12月，姚潭小学包昌长老师房屋被烧，生活十分困难，学校支部倡议全体师生向包昌长捐款、捐物，此次活动共捐款18725.8元。校党支部非常关心和支持工会工作。在学校财力十分紧张的情况下，下拨公用经费五千余元，在校支部领导下，学校综合治理工作也紧张有序，07——09年连续三年被评“县综合治理先进单位”；09年获“怀化市平安校园”光荣称号。由于支部工作得力，各行工作都取得令人满意的成绩，因此，06年——08年连续三年学校支部被评为“县先进基层党组织”。

以上成绩的取得，离不开上级党组织的正确领导。我们相信在全体党员和老师们的共同努力下，一所文明、进取、和谐的校园将矗立在麻阳的东方。

吕家坪镇中心小学党支部