质量月活动通知

2024-04-28

质量月活动通知(共9篇)

篇1:质量月活动通知

20XX年9月是全国质量月活动,国家质量月活动的主题是“迈向质量时代,建设质量强国”,中国能建集团质量月活动的主题是“建设质量强企,提升质量效益”,按照公司的要求,湄洲湾项目部在9月份开展了质量月活动,湄洲湾项目部质量月活动的主题是“加强过程控制,推动管理创新”。

9月份,项目部开展了质量月活动,9月3日项目部开展了质量月活动动员大会,并宣布了项目部质量月开展的几项活动,开展质量知识竞赛、开展质量事件经验反馈,开展TQC之星(工程技术质量之星)评选、TQC月度先进单位评选,质量良好实践评选活动等。

一、召开质量月动员大会,开展质量知识竞赛活动

9月3日项目部组织召开质量月活动质量月活动动员大会,项目部领导、各专业分公司负责人,工程部全体、二级质检员参加了动员大会,会议传达了质检总局等关于开展质量月活动的通知,中国能建集团关于开展质量月活动的通知。

质量知识竞赛共发放试卷45份,建筑、锅炉专业都踊跃参与,获得前5名的优胜者分别是许明辉、陈家好、周帅帅、黄根、刘桐。

开展质量月征文活动,提高全体职工的质量意识。

质量征文要求结合工程建设实际,贴近国投湄洲湾第二发电厂建设工程,以心得体会、管理创意、要求建议等形式,文字在800-1200字。

工程技术人员、质检员积极参与,累计质量征文12篇,评选出获奖人员6名。

开展质量专题活动。

通用分公司组织开展焊工比赛,通过质量知识讲座学习、参加质量知识竞赛和举办焊接技术比武等一系列教育和培训活动,提高了各级员工的质量素质和技能,增强了质量管理意识和专业水平,形成了全体员工都重视质量、追求质量、崇尚质量、人人关注质量的浓厚氛围。

二、开展质量良好实践评选活动,样板引路

9月份质量月活动中,开展质量良好实践评选活动,遴选出清水混凝土样板、对拉螺栓工艺改进、框架柱成品保护等6项质量良好实践。

通过开展质量良好实践评选活动,各专业分公司、技术员、质检员踊跃参与,形成一个比学赶帮超的良好氛围。

获奖的质量良好实践,都具有样板引路的示范作用。

比如清水混凝土样板,建筑分公司在主厂房A排外施工的清水混凝土样板,包括梁柱板和钢次梁安装,清水混凝土样板拆模后,受到监理和总包的一致好评。

模板对拉螺栓施工工艺,在原有对拉螺栓的基础上进行了改进,原来的对拉螺栓钢杯,混凝土浇筑后如果拆除不及时,容易造成钢杯拆不掉,需要人工凿除影响混凝土外观质量,采用新的对拉螺栓工艺,混凝土浇筑后,将对拉螺栓拆除,将橡皮圈拆除,工艺美观。

质量月活动结束后,工程部编制了湄洲湾项目部质量良好实践汇编,在项目部将持续开展质量良好实践评选活动,样板引路,持续提高质量工艺水平。

三、加强过程控制 推动管理创新

国投湄洲湾第二发电厂2×1000MW机组工程是山东电力咨询院有限公司总承包,项目的质量目标是:施工质量满足国家及行业设计

与施工验收规范、标准及质量检验评定标准要求。

按照《火电工程达标投产验收规程》(DL5277—),实现达标投产平均得分92分及以上。

确保获“全国优秀焊接工程”奖,确保获中国电力优质工程奖。

争创国家优质工程金奖。

为了实现项目质量目标,提升公司品牌价值,项目部提出建筑清水混凝土施工工艺,安装专业管道洁净化施工的两大质量管理创新。

项目部为了确保建筑工程质量目标的实现,项目部在学习和总结其他工程的先进管理经验的基础上,提出湄洲湾项目部的质量管理特色,树立品牌。

第一,项目部组织成立建筑施工管理小组,明确建筑施工管理小组职责。

建筑施工管理小组主要是工程部专工、三级质检员、土建试验专责人员组成,负责建筑工程施工管理,负责质量、安全、进度管理,是区域化管理的负责人。

第二,主厂房框架、汽机基础、外露设备基础全部采用清水混凝土施工工艺,汽机房吊车梁以下全部采用新模板,模板不得周转使用。

建筑施工管理小组负责清水混凝土施工,主体结构浇筑混凝土时,区域专责和土建试验员实行旁站监督制度,跟踪监督混凝土加工质量和混凝土浇筑质量,并做好旁站记录。

旁站监督在汽机基础运转层浇筑混凝土、钢煤斗吊装、50t平臂吊拆除等重要关键节点施工过程中都得到很好的运用,取得了很好的效果。

第三,20XX年6月份开始,每月开展TQC之星和TQC先进单位评选活动,通过开展“TQC之星”及“月度评价先进单位”评选活动,搭建项目部内部技术管理、质量管理的交流平台。

树立专业分公司的TQC样板引领作用和优秀TQC管理人员示范带头作用,在项目部内部

形成“比、学、赶、超、帮”的良好氛围,促进项目部整体TQC水平的稳步提高。

每月评选出的TQC之星和TQC先进单位的代表,项目部发放物质奖励和组织TQC之星到厦门等风景区旅游。

在紧张的之余,畅游祖国的`大好河山,陶冶自己的情操,树立电建工人的荣誉感。

第四,加强过程控制,建立健全质量网络。

每周定期召开技术质量例会,对质量趋势进行分析,对质量不符合项关闭情况进行检查跟踪,宣传质量亮点照片,对质量缺陷和不符合进行曝光,对典型质量事件进行调查处理,采取“四不放过”的原则对典型质量事件进行处理。

9月份,对煤仓间D排双梁板漏浇质量事件进行调查处理。

对建筑分公司、工程部专责进行通报批评,进行了经济处罚。

在项目部质量例会上进行反馈,杜绝此类事件再次发生。

9月22日,项目部组织开展了质量大检查活动,现场检查发现质量不符合项26项,检查结束后组织检查人员在会议室进行点评,分析产生质量缺陷的原因,制定整改措施。

按照焊接、建筑、锅炉等专业下发质量整改单3份。

湄洲湾项目部

20XX年9月25日星期五

篇2:质量月活动通知

一、高度重视,精心组织各项活动。

邮件快件办领导高度重视,要求综合业务科负责统一组织协调“质量月”活动,并督促检查各项工作的落实。

二、营造氛围,开展质量宣传活动。

在报检大厅张贴“质量月”宣传画册、有机产品认证宣传海报,利用LED显示屏、检企邮箱等多种渠道宣传活动口号,并向进出境邮件快件运营商、报检员发放《中国入境检验检疫须知》、《禁止携带、邮寄进境的动植物及其产品名录》等质量月宣传材料,向广大民众宣传普及质量法律知识。

三、多措并举,开展质量提升、质量服务活动。

(一)举办埃博拉出血热疫情防控专题会议,开展质量提升活动。

为有效应对埃博拉出血热疫情急速发展态势,构筑xx口岸疫情应对的坚强防线, 9月3日上午举办埃博拉出血热疫情防控专题会议。

海关、国安、EMS、DHL、UPS等12家单位共30余人参加会议。

会议邀请xx局卫生处熊焕昌处长就埃博拉病毒的基本知识、全球疫情形势、防控知识等方面进行了全面宣讲。

孙福泉主任对埃博拉出血热疫情的防控工作进行了再部署。

一是疫情防控无小事。

检疫无豁免权。

邮快件运营商要强化责任主体意识,配合做好现场检疫和处理工作,从源头上做好物流信息的登记和申报工作,确保信息的准确、可追溯性。

二是完善联防联控机制。

加强与海关、邮政等相关单位的联防联控,密切合作,及时通报最新疫情情况,确保防控工作有力有效。

三是内紧外松做好疫情防控和个人防护,并开展专业知识培训,提高一线工作人员应急处置能力。

9月3日下午,再次对全办人员进行埃博拉出血热疫情防控知识培训,从如何对疫区邮快件实施检疫查验和检疫处理、做好个人防护等方面展开,为科学有效处置疫情奠定了坚实基础。

(二)利用民主评议政风行风座谈会,对服务对象进行业务培训。

9月4日上午邀请12家服务对象参加邮件快件办20XX年民主评议政风行风座谈会。

一方面向企业通报去年行评和群教活动中征求到的意见建议的整改落实情况;另一方面结合“质量月”活动向企业宣贯检验检疫法律法规和新政策,包括《关于调整进出境货物木质包装检疫要求的通知》、《进出口乳品检验检疫监督管理办法》、3C产品入境验证、有机产品入境验证等内容,开展质量服务工作。

篇3:质量月活动通知

记得质量月活动从20世纪70年代末就开始了, 那正是十一届三中全会召开前不久, 我们刚刚开始迈出改革开放的步伐。那时, 才从十年动乱中走出来, 神州大地满目疮痍, 国民经济百废待举, 产品质量问题成堆。记得在那年我国南疆爆发的自卫战争中, 不少军工产品都出现了严重的质量问题, 给我军造成严重伤害。电影《高山下的花环》中就有这样的镜头:新战士“小北京”因火箭筒出现质量问题打不响, 被敌军击中而牺牲。那时, 我还在一家军工企业当工人, 幸好我们生产的火炮除了有一门出现漏油问题外, 还没有大问题。那年代商品严重匮乏, 没有票证, 几乎什么也买不到, 连买个灯泡也要凭票供应, 可是库房里却有上百亿的机电产品因为质量问题不得不报废。在这样的情况下, 开展质量月活动, 其意义当然不言而喻。正是在质量月活动中, 我们才开始知道TQC (全面质量管理) , 才开始知道PDCA、朱兰螺旋、QC小组、质量控制点以及因果图、直方图、控制图之类。可以说, 我的质量管理知识是从质量月活动开始积累的, 我的质量管理研究也是从质量月活动开始起步的。因此, 对质量月活动我就有一种衷心的谢意, 更有一种关注的热情。

不错, 质量月活动首先是从企业开始的。在质量月里, 企业通过集中的学习宣传, 动员广大员工参与, 组织质量检查, 走访调查顾客 (包括走访调查下工序) , 开展质量攻关, 解决质量问题。这样, 不仅可以有效改进质量管理、提高产品质量, 而且可以大大提升员工的质量意识。不少企业坚持开展质量月活动, 形成了较为固定的模式, 成为企业质量文化的重要内容。可以说, 质量月活动是企业质量文化建设的一个重要载体。一个企业只有形成了与企业的性质、产品、规模、生产模式和管理模式相协调的质量文化, 才能真正确保企业在质量问题上永远立于不败之地。否则, 不管你是引进ISO9000还是推行“六西格玛管理”, 都可能只学到皮毛而不能掌握其精髓。一旦遇到风吹草动, 就很可能在“质量第一”面前出现动摇, 甚至可能“身败名裂”。过去的例子不说了, 今年的瘦肉精事件就是明证。双汇集团不是有“产品质量无小事, 食品安全大如天;消费者的安全与健康高于一切, 双汇品牌形象和信誉高于一切”的质量方针吗, 结果又如何呢?因此, 我认为, 质量月活动不能搞成“群众运动”, 只知道“运动”员工, 而应当从建设企业质量文化来考虑, 来策划, 来进行。这样, 长期坚持下去, 就会从根本上改变企业的面貌, 使企业形成质量上的核心竞争力, 从而确保企业在质量问题上不打败仗。

质量月活动又是我国社会质量文化建设的起点。虽然只要有生产, 只要有消费, 就会有相应的社会质量文化, 也就是说, 任何一个社会都会有自己的质量文化;但是, 在原始经济和自然经济条件下, 甚至是在计划经济条件下, 社会质量文化都只能是不自觉的。在计划经济时代, 质量只是“耐穿耐用”而已, 质量问题却是一个“政治问题”, 是“阶级斗争的新动向”, 而质量管理的主要手段除了检验把关就是“群众运动”。一开始, 质量月活动也带有一种“群众运动”的味道, 但其内容却完全改变了。1978年9月, 我国开始了第1个质量月活动, 其主题是“生产优质品光荣, 生产劣质品可耻”, 已经没有阶级斗争的意味了。从那以后, TQC (全面质量管理) 知识在企业里逐渐普及, 并逐渐向社会扩展。经过30多年的努力, 这场从企业开始的质量文化建设, 已经成为全社会的质量文化建设, 并且已经取得了显著成效。短短30多年, 我们就走过别人100多年所走过的道路。如今, 对优质产品和优质服务的呼唤, 对高质量生活的向往, 已经成为全社会的共识;而对假冒伪劣的愤恨, 对产品质量安全的关注, 更是全社会的共举。

企业是生活在社会中的, 并且又是社会的组成部分。因此, 社会质量文化与企业质量文化是整体与局部的关系, 它们之间相互制约, 也相互促进。30多年来的质量月活动充分说明, 企业的质量文化建设推动了社会质量文化建设;反过来, 社会质量文化建设又促进了企业的质量文化建设。我们的产品质量也正是在这样的相互运动中得到提升的。如果说现在我们的产品质量还存在这样那样的问题, 那正说明我们的质量文化建设上还存在这样那样的问题。因此, 持续开展质量月活动, 不仅要动员企业来参与, 动员广大员工来参与, 更要动员全社会都来参与, 动员广大顾客, 包括广大的消费者来参与。这样, 我们的质量月活动才能形成更大的声势, 取得更大的效果。

质量月活动要“以顾客为关注焦点”

要动员全社会都来参与质量月活动, 质量月活动就应当有一个吸引全社会参与的好主题。2011年质量月活动的主题是“好质量、好生活”, 把质量与人们的生活挂上钩, 我认为就是一个好主题。

如今我还依稀记得, 开始那几年的质量月活动, 好像都是强调“优质、低耗、高产”, 都与效益有关。而这个效益也都是企业的经济效益, 与工人, 与顾客 (那时叫用户) , 与消费者 (那时人们还不习惯这样的称呼) 几乎无关。因此, 质量月活动虽然在社会上也有一定的影响, 但由于限于企业内部, 在社会上影响好像并不太大。在网上检索“质量月”, 我发现, 进入新世纪以后, 质量月活动的主题与人们日益接近起来。例如2001年是“新世纪、新质量、新生活”, 2004年是“人人创造质量, 人人享受质量”, 2008年是“质量安全是社会和谐的基础”, 都与人们的生活相关起来。这不仅反映了主办者对质量的认识在提高, 也反映了全社会对质量的需求在提高。

我们知道, 质量是产品的一种属性, 产品是拿来使用的, 没有顾客, 产品也就失去了意义。因此, 质量如果与顾客无关, 也就没有意义。ISO9000国际标准提出的质量管理的8项原则, 第1项就是“以顾客为关注焦点”。不管是从宏观还是从微观来看, 不管是从政府角度还是从企业角度来看, 质量月活动都是一种质量管理活动, 都应当遵循“以顾客为关注焦点”这条原则。质量月活动原来是由国家经委领头主办的, 后来又由国家质检总局领头主办。作为国家机关, 特别是主管国家经济的经委, 关心国有企业的效益, 把质量与企业效益连在一起, 似乎也情有可原。经过30多年的改革开放, 社会主义市场经济已经基本建立起来了, 如果依然只强调企业的效益而忽略顾客的利益, 质量月活动也就可能走进死胡同。在网上搜索, 我发现, 今年年初确定的2011年中国质量月活动的主题方向原来是“大力实施以质取胜战略, 全面推进质量提升工程, 落实企业质量主体责任, 大力提升产品质量水平”, 不能说这样的主题不对, 但其思路依然没有转到顾客这方面来。后来, 主题改为“好质量、好生活”, 就让人有点欣喜起来。

“好质量、好生活”, “好质量”是企业生产出来的, “好质量”是提供给顾客使用的, 顾客因为使用了“好质量”的产品, 也就享受了“好生活”。经过30多年的努力, 我国的产品质量已经有了根本改变, 但是, 假冒伪劣依然屡禁不绝, 因产品质量问题引发的事故也时有所闻。前段时间出现的瘦肉精、染色馒头之类食品安全事件且不再说, 就说最近发生的“7·23”温州动车追尾事故, 据铁道部公布的原因, 是由于温州南站信号设备在设计上存在严重缺陷, 遭雷击发生故障后, 导致本应显示为红灯的区间信号机错误显示为绿灯。而在雷击造成温州南站信号设备故障后, 电务值班人员没有意识到信号可能错误显示, 安全意识敏感性不强;温州南站值班人员对新设备关键部位性能不了解, 没能及时有效发现和处置设备问题, 暴露出铁路部门对职工的教育培训不到位。事故还反映出现场作业控制不力, 温州南站电务值班人员未按有关规定进行故障处理, 没能有效防止事故的发生;事故反映出的设备质量、人员素质、现场控制等问题, 说明铁路部门的安全基础还比较薄弱, 安全管理不到位。这样的设计 (是一种质量更加重要的产品) 缺陷, 这样的“不到位”, 这样的一系列问题, 都是质量问题。质量问题造成的这场事故导致40多人死亡, 200多人受伤。对于那些死伤者来说, 还能遑论什么“好生活”吗?

作为人, 我们要生活, 每天都要吃、要穿、要住、要行、要消费, 而我们吃的、穿的、住的、行的、消费的对象, 几乎都是企业提供的产品。虽然很多企业并不直接提供这些产品, 但从整个社会来看, 所有的产品最终都会落实到消费品上来。当然, 这儿所说的消费品, 既包括私人产品, 也包括公共产品。钢铁厂生产的钢铁似乎与人们的消费无关, 但钢铁的质量通过层层传递, 最终也会传导到诸如家用电器、家庭汽车、住房结构等消费品上来, 影响这些消费品的质量。北京那家设计公司设计的信号设备质量存在缺陷, 造成的后果如此严重, 还有哪家企业敢说自己的产品质量不影响人们的生活呢?

在质量月活动中, 企业应当“以顾客为关注焦点”, 引导员工从自己的角度也作为一个消费者出发, 去认识质量, 去理解“好质量、好生活”的深刻含义, 把自己的工作与自己的“好生活”挂起钩来, 对质量负责, 不仅是对企业负责, 也是对自己负责, 对顾客负责, 对社会负责。这样, 可以使质量月活动更加生动活泼, 取得更大的效果。

全社会都来参与质量月活动

不管你是厂长经理还是政府官员, 不管你是打工仔还是小学生, 你都要消费, 你都是消费者。作为消费者, 你就不能不关心质量。每年开展的质量月活动, 并不仅仅只是企业的事, 也不仅仅只是与生产有关的政府部门的事, 它是全社会的事, 和我们每个人都密切相关。因此, 我们都应当积极投入到质量月活动中来。通过参与质量月活动, 一方面可以提高我们的质量意识, 从而提升全社会的质量风气;另一方面可以促进企业改进质量, 从而提升我国产品质量的总体水平。

美国心理学家马斯洛认为:“社会的质量对工业来说十分重要。一个健康的社会能带来健康的工业;相反, 一个健康的工业又促进更健康的社会。”邓小平更是尖锐地指出过:“必须认识, 一个国家产品质量的好坏, 从一个侧面反映了全民族的素质。”目前, 我国产品质量还不高, 还存在这样那样的问题, 归根结底还是我们民族的素质不高。反映到质量问题上来, 首先是社会对质量的需求还不高, 需求的重点还没有完全转到质量上来。最近发生的达芬奇家具造假事件就是一个典型例证, 消费者追求的并不是高质量, 而仅仅只是品牌, 似乎外国的进口的就是好的, 就是可以显示身份的, 而并不在于产品质量本身如何。假冒伪劣之所以屡禁不绝, 主要原因之一就是有市场。一些人信奉“假冒”不“伪劣”, 实际上就是对质量的需求还不高造成的。社会对质量的需求还表现为质量在政府发展战略中的地位。政府的发展战略是粗放型的、数量扩张型的、资源消耗型的, 正说明政府对质量的需求还不高。由于整个社会的质量的需求都还不高, 企业往往感受不到质量压力, 也就缺乏提高质量的动力。从诸如三聚氰胺、瘦肉精之类事件上我们可以看到, 企业关注的焦点往往只是自己的利润, 并没有把质量放在第一的位置, 从一个方面来说, 正好反映了社会对质量的需求还没有成为那个“第一”。

其次是社会对质量的投入依然相当低。这种投入当然包括资金的投入。质量不是免费的, 优质就应该优价。只有人们愿意为优质产品支付较多的钱, 对生产优质产品的企业进行资金投入, 从而鼓励和支持这样的企业保持质量水平, 使其处于竞争的优势, 我们的产品质量才能真正好起来。当然, 更重要的是工作投入, 每一个社会成员都有义务对产品质量进行监督, 都有义务提高自己的工作质量, 都应当“从我做起, 从现在做起, 从本职工作做起”。只有全社会都这样做了, 才能形成良好的、浓厚的社会质量风气, 从而促进产品质量总体水平的提升。社会对质量投入的水平, 往往反映为社会的质量道德。我们既是消费者, 又是生产者。如果只把自己当作消费者, 只要求别人讲质量, 而自己不讲质量;只要求别人讲质量道德, 而自己不讲质量道德, 在质量上搞欺骗, 社会就会陷入混乱。事实上, 在质量道德上建设上, 我们还相差甚远。

要提升全社会的质量意识, 要在全社会形成浓厚的质量风气, 当然需要进行宣传, 进行教育, 这就需要一定的载体, 而质量月活动就是一个很好的载体。通过质量月活动, 讲质量, 论质量, 人人都来监督产品质量, 人人都来改进自己的工作质量, 同时揭露假冒伪劣, 整治粗制滥造, 在每年的这个9月里, 质量成为新闻的核心词, 肯定能够大大刺激人们的大脑, 让“质量”二字更加入脑入心, 这对提升人们的质量意识, 提高人们对质量的需求和投入, 肯定是大有益处的。因此, 不管是作为生产者还是消费者, 我们都应当积极参与质量月活动。作为生产者, 积极参与质量月活动, 提高自己的质量意识, 改进自己的工作质量, 从而促进产品质量的提高, 为企业创造更多的效益, 使自己获得更好的收入, 这样就为实现“好质量、好生活”的目标打下了基础。作为消费者, 积极参与质量月活动, 一方面关注产品质量, 学习质量知识, 了解质量状况, 为企业提供改进质量的意见和建议;另一方面, 提高警惕, 擦亮眼睛, 一旦发现了假冒伪劣产品就及时举报, 一旦买到有质量问题的产品就勇于投诉, 你的举报, 你的投诉, 给政府加大了打击假冒伪劣的压力, 给企业增强了改进产品质量的动力, 你实际上也就是在提升自己的质量意识, 也就为提升全社会的质量风气、提升我国产品质量的总体水平做出了贡献。如果我们人人都能这样做, 那么, “好质量、好生活”就不是一句空话, 而将变成切切实实的现实。

但愿2011年这个质量月是我们实现“好质量、好生活”的一个新的起点!

篇4:重视实验活动优化教学质量

【关键词】演示;创新;探究

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,它由理论和实验两部分组成。 其中,物理理论来自于物理实验,物理实验是物理理论的基础。用事实说话,用实验证明,是物理教学的一大特色。同时物理实验对增强物理教学的趣味性起着无可比拟的作用,它能极大的激发学生的创新意识,培养学生的观察能力、实验能力和思维能力。因此,重视物理实验是提高物理教学质量的关键,搞好物理实验教学应做到:

一、多做实验

对于物理学中的每一个物理概念,每一个物理定律,凡是能做实验的,我们都应带领学生通过实验来形成,切不可图省事而不做。另外,对于课外小实验,小制作,不仅要求学生做,教师自己也要动手做。如:针孔照相机、土电话、潜望镜、口哨等。可让学生在课堂上展示自己的作品,孰优孰劣,一比就知。怎样改进自己的作品,比较之后皆可取长补短。这不但提高了学生的动手动脑能力,也激发了学生自己动手实验、动手制作的热情。

二、做好演示实验

演示实验前,教师应先做好各方面的准备工作。如熟悉实验的各个环节应注意的问题,考虑当时可能造成失败的诸多因素。如在“摩擦起电”的实验中,我们必须选择实验的时间、天气,必须保证空气是干燥的,实验操作所用器材是干燥的,教师的手是干燥的,尽可能多摩擦几次,让所带电量足够,效果才明显。同时还要考虑器材的选择,什么器材实验效果会更好。总之,演示实验要保证百分之百的成功,设计要力求尽善尽美;且实验时教师要认真熟练,实事求是;实验装置的设置除保证演示实验现象明显外,还要溶入美学之中,要在具体生动的感性认识基础之上,指导学生分析综合、抽象概括出物理规律的同时,使演示实验给学生以美的感受,这对激发学生学习物理的兴趣也大有好处。

三、自我创新实验

教材中有些实验不实用或者不够完善,教师要根据物理原理大胆改进,如科学之旅部分中的“漏斗吹乒乓球”,除了教材介绍的向下吹以外,还可向上,向侧面吹。光在水中的直线传播,由于受课本提供的器材的限制,通常只能由教师做实验演示,若水槽中是清水,则无法看见沿直线传播的光路,若在清水中滴入几滴牛奶或混入适量的肥皂水,使水呈轻微的浑浊状态,再用激光笔射向水中,从侧面可以看到一条笔直的光路。在声波传递能量中,“去掉罐头盒两端的盖子,给一端蒙上橡皮膜”,我们改为“去掉可乐瓶两端的盖和底,在两端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧,然后把瓶竖直拿着,在其上端放一轻小物体,用力拉动下端的橡皮膜,你将会看到轻小物体被弹得很高”,改进后的实验取材简单,安全容易操作,现象明显,具有直观性,说服力强,使学生深切地感受到物理的真实性,加强了物理和生活的联系,极大的激发了学生开展科学探究的兴趣和热情。

四、多用身边的物品做实验

如果实验器材随手可得,实验仪器制作、组装简易,实验操作简便,实验过程清晰,实验效果明显,那这样的实验将深受学生的欢迎。如在文具盒上或课桌上放一些碎纸屑,敲打文具盒或课桌,观察现象可知声是由物体的振动产生的;一根筷子或一把汤匙插入水中便可做光的折射实验;废旧灯泡可用于观察钨的升华,也可用于识别哪些是导体和绝缘体;用激光笔从侧面正对一个大果冻(里面不含果肉)射去,则非常清楚的看到在果冻内有一条直线光路。用身边的物品进行物理实验,让学生感受到生活中处处有物理,可拉近物理教学与生活的距离,使学生对科学有亲近感、真实感。

五、开展探究性实验

初中阶段,学生接触最多的是一些验证性实验,即先学会事物发展的规律、原理、定律,然后用实验去验证,加深对所学知识的理解、掌握。这不利于充分发挥学生的主动性,培养学生的创新精神,为此,开展一些探究性实验,让学生在实验和观察的基础上,通过科学的探究来获得结论,更能激发学生学习的兴趣。如:在摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,学生根据课本的引导很容易进行科学猜想,并能根据课本的图解用实验来验证。“还有其他的想法吗?”,有一个学生提出,摩擦力的大小可能还与接触面积有关。那如何用实验来证明你的猜想呢?我随即问他,后来我干脆让各个学习小组互相讨论如何去解决这个问题。学生畅所欲言,展开了激烈的争论,很快又达成共识,设计出了实验方案,我立即鼓励各个学习小组趁热打铁,抓紧时间实验探究。很快,学生实验完毕得出了结论。一个新的猜想得出了一个新的结论,同时也让学生学会了一个新的学习方法,有猜想最好用事实说话。学生解决问题的能力,学生的探究意识、探究能力都得到了培养。

正確地引导学生开展实验,既可以配合教师的课堂教学,又能很好的实现课外巩固,既有利于教师教学的开展,又有利于学生动手能力及创造性思维能力和探究能力的培养,这正符合物理新课程的理念和要求。

参考文献:

[1]周小军.《新课程下中学物理实验教学探索》[J].科学信息,2007(18):226.

篇5:质量月活动通知

为深入贯彻落实国务院颁布实施的《质量发展纲要(-)》和《广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于实施质量强省的战略决定》,切实提升全省房屋市政工程质量水平,根据全国“质量月”活动的工作部署,我厅决定组织开展20全省住房城乡建设系统“质量月”活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

提升供给质量,建设质量强国。

二、主要内容

(一)开展工程质量系列宣传

“质量月”期间,充分借助广播、电视、网络、报纸、杂志等各类媒体和宣传工具,采用专家巡讲、问卷调查、开展检查等形式,组织全省各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构、行业协会(学会)和工程建设各方主体,开展工程质量系列宣传:一是继续深入开展《广东省建设工程质量管理条例》、《广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于实施质量强省的战略决定》等涉及工程质量政策文件的解读宣贯,切实提高建设各方主体的工程质量管理意识;二是召开工程质量治理两年行动的经验交流会,由省建设工程质量安全监督检测总站、省建筑业协会,组织部分地区住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督站和部分建筑施工企业分管质量的负责人、行业专家开展专题座谈、业务咨询,推动工程质量治理工作的持续、深入开展;三是召开工程质量检测机构检测技术研讨会,组织省建设工程质量安全监督检测总站、省检测鉴定协会和部分工程质量检测机构负责人、行业专家开展专题座谈、业务研讨,推动工程质量检测能力提升;四是由省建设监理协会分片区举办工程质量管理专题讲座,在讲座设定互动时间,现场解答实际质量管理方面问题;五是由省市政行业协会举办桥梁质量新技术交流讲座会;六是鼓励和指导各地建筑施工企业,在施工现场组织开展演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、操作技能培训等丰富多彩、形式生动的学习、宣传活动,把质量月宣传活动深入到施工作业一线的基层班组;七是鼓励和指导建筑施工企业在工地现场张贴(悬挂)宣传标语,设置工程质量宣传橱窗,大力营造“质量月”的宣传氛围。

(二)组织样板观摩活动

“质量月”期间,我厅将在全省范围内选择若干项工程质量管理水平较高的`工程项目,重点观摩装配式施工、绿色施工、工程质量常见问题治理、优秀施工工法等方面。组织全省住房城乡建设系统分片分批进行工程质量现场观摩活动。全省地级以上市和佛山市顺德区也要在本地区选择2至3项质量水平居前的房屋建筑工程项目,组织开展工程质量现场观摩活动。通过组织观摩,交流各地骨干企业好的做法和经验,继续大力推行样板引路制度,引导工程项目建立样板层、样板间、样板工艺,充分发挥优质工程的样板示范带动作用。省“质量月”观摩活动具体内容,另文通知。

(三)继续推进工程质量常见问题治理

“质量月”期间,全省各级住房城乡建设行政主管部门、工程质量监督机构和工程建设五方参建主体要根据我厅今年相关工作要求,稳步推进住宅工程质量常见问题专项治理示范工程创建活动,与样板观摩活动相结合,将工程常见问题治理措施和成效作为其中的重要内容。全省各级住房城乡建设行政主管部门要了解掌握今年以来开展工程质量常见问题专项治理情况,认真剖析问题、难点,召开专题研讨会,研究制定有力措施,重点治理新建住宅工程特别是保障性安居工程中涉及渗漏、裂缝、给排水、电气、节能等方面影响使用功能的质量常见问题。

(四)组织各地开展专项检查

“质量月”期间,组织各地开展工程质量专项检查,内容包括:一是组织开展对部分地区在建工程质量终身制的“两书一牌”落实情况的随机抽查行动(目前,我省在全国各省排名中靠后);二是组织开展工程质量检测机构专项检查,打击检测造假等违法违规行为;三是委托省质安总站在佛山市顺德区组织开展全省工程质量检测能力比对试验。

(五)组织开展技术创新交流活动

“质量月”期间,各地要通过开展形式多样活动,继续推广先进施工工艺、创新技术的交流活动:一是组织开展工程质量保险和担保、建筑垃圾总量控制和循环利用、装配式施工质量管理等政策研究;二是委托省建筑业协会,组织近年来优秀省级工法、QC成果的交流论坛以及新型工艺技术的应用推广研讨会;三是由各地级以上市住房城乡建设主管部门邀请大型骨干施工企业质量负责人开展工程质量论坛;四是鼓励各地住房城乡建设主管部门适时组织开展推广先进技术工艺、材料设备等的展示会、交流会等。

三、工作要求

(一)强化组织领导,切实做好各项工作

各地级以上市及顺德区住房城乡建设系统有关部门和单位要高度重视,加强组织领导,从落实《质量发展纲要(2011-2020)》和《广东省委办公厅、广东省人民政府办公厅关于实施质量强省的战略决定》,促进经济健康发展和保障人民群众切身利益的高度看待质量工作,结合实际,认真制定活动方案,做好动员和部署,确保活动取得成效。

(二)注重实效、各方配合,切实提高工程质量水平

通过开展“质量月”活动,积极推广先进的质量管理经验,切实提高企业质量管理水平。充分发挥企业在“质量月”活动中的主力军作用,采取有效措施,调动相关企业参与“质量月”活动的积极性,充分发挥相关协会、学会等社会组织的作用。同时,各级住房城乡建设主管部门要加强对“质量月”活动的指导,引导社会关注和参与,使活动内容丰富多彩和富有成效,使工程质量法律意识得到增强,工程质量工作得到更多的关注和支持,让人们群众享受“质量月”活动成果,有效服务民生。

(三)重视总结,做好信息报送有关工作

各地级以上市及顺德区住房城乡建设主管部门,各有关行业协会,要对开展“质量月”活动进行认真总结,于10月10日前将“质量月”活动总结材料以书面形式及电子邮件形式,报送我厅工程质量安全监管处(地址:广州市越秀区东风中路483号粤财大厦3214室,传真:020-83133587,电子邮箱:aqglc@126.com)。

广东省住房和城乡建设厅

篇6:质量月活动通知

各处(室、中心):

根据+++工业有限责任公司发布的《关于开展2010年质量月活动的通知》相关要求,为了提高全员质量意识,树立正确的质量观,形成重视质量进步、崇尚自主创新和倡导资源节约的良好氛围。经研究决定,2010年9月在全厂范围内开展“质量月”活动。现将相关活动方案通知如下:

一、质量月活动领导小组

为加强组织领导,成立“质量月”活动领导小组: 组 长: 副组长:

成 员:领导小组办公室设在品质管理处。

二、质量月活动时间

2010年09月1日~09月30日

三、活动主题

2010年全国“质量月”活动主题:抓质量水平提升,促发展方式转变;

2010年+++++工业有限责任公司“质量月”活动主题:质量缔造品牌,品牌创造效益,追求质量“零缺陷”,实现企业新跨越。

四、质量月活动内容

(一)围绕活动主题,广泛宣传发动,着力营造质量月的浓厚氛围

围绕质量月活动主题,召开质量月动员会,在生产区域制作质量宣传橱窗,悬挂质量月标语横幅,发放质量月宣传画、宣传手册等。努力营造质量月活动的饿浓厚氛围,使该项活动落到实处。

(二)扎实运行质量管理体系,强化质量意识,进一步提高产品质量。

对照体系文件的要求,通过自查、他查等形式对质量工作进行认真的分析检查,找出存在问题,提出并落实切实可行的改进措施。在员工中开展“降废减损提质、节能降耗增效”活动,人人献计献策,打一场提质降耗的攻坚战,促进企业产品质量及管理水平进一步提高。

(三)在全厂范围内开展“五个一”活动

号召职工积极参加质量月活动,在职工中组织开展“读一本质量知识书籍、开一次质量经验介绍会、提一条合理化建议、分析一次质量事故案例,举办一次质量工程师讲座”的“五个一”活动,全企业行动起来,携手共筑质量大堤。

(四)强化QC小组活动

①以展板的方式展出历年优秀QC成果及先进经验,普及质量体系、群众性质量改进活动等质量知识,营造全员参与、集思广益的良好氛围。

②做好QC小组活动的检查与指导,提高QC小组课题的实效性和运行质量管理方法分析、解决问题的能力,及时帮助小组解决活动中存在的问题。对优秀QC小组给予表彰和奖励。

(五)开展技术攻关活动

围绕省下半年工艺质量攻关课题,召开攻关项目启动会,并进行责任分工和落实,由专人定期进行跟踪和总结,提高攻关项目的合理性和系统性。

(六)开展“明星机台质量谈”交流会,组织经验交流和推广,并积极组织岗位竞赛中的获奖者积极撰写心得体会,力争在全系统进行经验交流和推广。动员引导广大青年职工积极参与 “青年文明号”、“青年岗位能手”等争创活动。

五、质量月活动相关要求

1、各部门领导负责组织本部门质量月活动,根据通知要求制定具体的活动计划和工作方案,活动中保证做到有目标、有计划、有检查、有落实,使活动开展的有条不紊,有始有终。

2、各部门要以此次活动为契机,改善质量管理的薄弱环节,提升质量管理水平。

3、各主要相关部门(品质、生产、设备、技改、物资、企管)将“质量月”活动方案9月8日前报品质管理处备案,并于10月上旬将活动总结报品质管理处。(联系人:)

篇7:质量月活动通知

根据公司开展质量月活动的安排,结合公司质量管理体系和领导重要讲话的要求,决定在9月1日至9月30日开展公司“质量月”活动。本次活动要营造“质量月”活动的浓厚氛围,进一步将质量管理工作与生产经营活动紧密结合,协调质量管理与生产活动的关系,继续推进提高产品质量工作,推广先进的质量管理方法和经验,不断提升公司质量竞争力和综合管理水平,为公司实现战略转型和可持续发展做保证。

一、指导思想

结合公司2016年质量目标,进一步完善制度、强化管理,引导各部门、各事业部增强质量管理意识,努力提高质量管理水平,提升公司的品牌及形象,提高企业抗风险能力,以不断增强的企业实力和核心竞争力为主要目标,以实事求是的技术创新、管理创新促进企业实现可持续发展。

二、活动主题及口号

改善观念强化质量管理,规范流程提升产品质量。

三、活动时间

2016年9月1日~9月30日。

四、活动相关部门及人员

全公司所有部门和全体员工。

五、活动要求

1、质量部、行政部按照公司领导的要求,周密策划,认真部署、动员,组织开展好“质量月”活动;

2、要围绕“质量月”活动主题,积极开展质量宣传活动,普及质量知识和质量法律法规,引导和动员全体员工增强质量意识,积极参与质量工作,降低生产消耗,提升产品质量,促进公司技术质量管理水平不断提高。

3、“质量月”活动开展后,要认真总结“质量月”活动的经验教训,并对活动期间表现突出的单位和个人进行表彰;

4、各事业部经理、部门主管应对“质量月”活动中的成果和取得的成果进行认真总结,并形成书面总结报告。于7月31日前将书面报告报送质量部,逾期未送达按公司相关规定给予处罚;

5、对“质量月”期间发生的质量事故和质量问题严肃追究相关部门及其责任人,并按照公司《质量奖惩制度》严格从重处罚。

五、活动内容

“质量月”活动期间的各项活动均按照计划开展,具体安排如下:

(一)大力营造“质量月”的浓厚氛围开展全员质量知识普及教育

1、质量部和行政部首先要围绕“质量月”活动主题,进行“质量月”活动动员和部署,利用横幅、电子显示屏、宣传栏等在公司的主要活动区域或明显地方对“质量月”进行全方位的宣传,引导全体员工积极投入到“质量月”活动中。

2、各事业部、部门要以“质量月”活动为主题,围绕活动思想,结合各部门自身情况,做好宣传教育工作,学习公司开展“质量月”活动的通知要求,自我剖析,通过广泛的宣传教育和深入讨论,让每一个员工从思想上真正认识到质量与企业、质量与市场、质量与成本、质量与员工的根本利益之间的关系,提高广大员工的质量意识,不断追求和实现“高质量”的目标。

(二)开展产品质量、过程质量专项检查

在质量月期间,将不定期进行质量管理专项检查和产品质量抽查。涉及产品加工过程质量控制情况;各生产、技术部门对国家、行业、企业标准和技术规范执行情况;质量管理体系重要文件《管理手册》和《程序文件》学习情况;各部门质量管理相关制度、文件执行情况等,对发现的质量和安全隐患予以立即整改,并对质量管理体系、制度的完善与明职责确、资料齐全情况和存在的问题进一步细化分解,落实责任,加强各部门协调合作,严格执行质量问题追溯和反馈制度,增强责任心,从本质上提升质量管理水平。公司质量部对本次“质量月”活动的开展情况进行进行监督和检查。

(三)开展问题反馈,提高员工发现并解决质量问题的意识和方法

全体员工结合自身实际生产生活,总结与质量相关的经验、意见、建议、问题,形成相应的书面方案报质量部,质量部根据公司实际情况,评选出现阶段缺失但切实可行的方案予以通报和奖励,进一步巩固活动成果并形成有效措施并加以推广应用,以培养和提高员工发现、解决质量问题的意识、手段和方法。

(四)开展质量知识竞赛,验证并提升员工质量知识水平 举办质量知识竞赛,达到共同学习质量知识、重视产品质量的目的。质量部选取若干题目,由行政部组织各部门按人数比例指派选手在规定时间内闭卷作答,按得分进行排名。一等奖x名:奖励xxx元;二等奖x名:各奖励xxx元;三等奖x名:各奖励xxx元。(注:公司内审员不得参与此活动)(五)质量月活动总结大会

7月31日后,择期由质量部、行政部联合组织召开《质量月活动》总结大会。会议议程安排如下:

1.由管理者代表XXX对本次“质量月”活动进行总结; 2.公司领导宣布“质量知识竞赛”获奖名单,同时对“质量月”活动中表现突出的集体和个人进行表彰、奖励。对在活动中出现“不配合、不关心、不作为、不改正”现象的部门和个人予以通报批评; 3.领导颁奖; 4.公司领导讲话。

质量部 行政部

篇8:质量月活动通知

9月1日, 以“推动三个转变, 建设质量强国”为主题的2014年全国“质量月”在京启动。质检总局会同科技部、公安部等37个部门, 将共同开展219项“质量月”活动, 推动“中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变”, 努力实现建设质量强国的目标。

质检总局质量管理司司长黄国梁在启动仪式上介绍, 为贯彻国务院促进经济发展提质增效升级, 打造中国经济升级版的工作部署, 今年“质量月”主办单位在去年26个的基础上, 又增加了科技部、公安部、交通运输部等11个部委和单位, 将共同开展219项“质量月”活动, 内容涵盖产品质量、工程质量、服务质量、环境质量等领域。今年的“质量月”活动更加贴近百姓生活。主办方将组织开展“平安交通”“全国检测实验室开放日”“阳光纤检进高校”“计量惠民生”活动, 围绕群众关心的农产品和食品、家用电器、纺织服装、汽车及零配件等领域的质量问题开展专项整治行动, 组织开展知识产权执法维权, 争创优质服务以及金融知识进万家等活动。

篇9:活动——提高教学质量的有效载体

【关键词】小学语文;教学质量;课堂教学;课外活动

【中图分类号】 G623.3 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270(2012)02-0144-01

小学语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科。要提高语文学科的教学质量,除了优化课堂教学,还必须开展丰富多彩的课外活动,使它与课堂教学相辅相成,结成一个整体。几年来,我根据语文学科特点,以促进学生语文素质提高为目标,针对儿童生理、生理特点,有目的、有计划地围绕语文教学开展各种丰富多彩的课外活动,为他们提供大量课外实践的机会,既巩固了课内所学、又活跃了课外生活,使学生在语言实践中得到自我提高。在活动中,我十分注意以下几点:第一,活动的情趣性,即内容的趣味性、形式的多样性、灵活性,注重激发儿童参与的兴趣,调动儿童多种感官,使其全身心投入,让所有的学生都得到一定的提高。第二,活动的自主性,即充分发挥儿童的主体作用,以儿童自我实践活动为主,教师主要是设计活动,指导和参与活动。第三、活动的综合性,即综合学生外所学的知识和技能,综合发展听说读写能力开发学生智能,综合培养学生情感、意志、品格、个性等,做到情知的协调统一。经过几年的实践,我积累、总结了各种类型的语文课外活动形式,归纳起来,有以下几种基本类型。

一、资料积累型

即通过读读、写写、听听、剪剪、贴贴、画画的形式,让学生动脑、动口、动耳、动手搜集和整理资料。例如:我组织学生开展了“与五个小伙伴交朋友”的活动;通过与“小蜜蜂”交朋友,让学生采集好词佳句;通过与“小剪刀”交朋友,让学生自己动手剪贴报纸、杂志上的资料并进行归类整理;通过与“小报刊”交朋友,指导学生自己动手办各类小报,如手抄报、墙取、板报、简报等;通过与“小喇叭”交朋友,指导学生有意识收听少儿广播;通过与“小卡片”交朋友,不仅能扩大学生的视野,增加学生的词句积累,还能培养学生的动手能力,养成善于学习、注意积累的好习惯。

二、智能开发型

这类活动旨在通过趣味性较强的语文智力竞赛,训练学生的思维,开发学生的智力。

“依题作画”是孩子们最感兴趣的赛题之一。确定一个题目或一首诗,让孩子们据题或据诗作画,画面内容要符合题目或诗句的意思。一次,我出了“深山藏庙”一题,让孩子们据题作画,有的在山顶画了座寺庙,有的画了两座山,两山之间有一座庙,这显然都不符合题目的意思。可有孩子在山顶画了一棵老树,树上吊着一口钟,一个和尚在撞钟。另一学生巧妙地画了一条陡直的山间小路,一个和尚挑着水桶从山顶缓缓而下,形象、逼真地展示了“深山藏庙”的题意。在这种有趣的竞赛中,学生的理解能力、思维能力得到了提高,想象力、创造力也得到发展,较好地挖掘了学生潜在的智能因素。

三、审美鉴赏型

这种活动,通过视听结合的方式,让学生感受、欣赏语言美,重在培养儿童感受语言和儿童感受语言和鉴赏语言的能力,如低年级可开展“听读欣赏”,中高年级可开展“古诗赏析”、“名家名篇赏析”、“名言·警句赏析”、“优秀习作赏析”。一位教师曾开展了“一句格言”伴身旁的活动,他先让学生搜集格言。然后开展格言配乐朗诵、演讲比赛,最后要求孩子们选择适合自己或同学的格言或警句,精心制作成格言卡,相互赠送,让格言时时伴随自己,勉励自己。

四、说写活动型

这种类型的活动,教师要有意识地给学生创设一种情境,帮助学生进行说写训练。

日常生活中有许多转瞬即逝的时机,抓住这些时机,让孩子们即席说话或演讲,即训练了他们的语言表达力,又增强了他们对生活现象的捕捉力。如新同学转到班上,组织同学们一人说一句表示欢迎或祝愿的话;教师节到了,让同学们对老师说一句心里话;节日到了,同学们互说祝愿的话;新学期开始了,同学们互送赠

言……

我还抓住孩子们最难忘的一刻,以《我站在起跑线上》、《跳绳比赛开始时》、《我在考场上》、《清晨的校园》、《红绿灯下》……为题即席演讲、作文。

五、社会实践型

这类活动,重在引导学生投身大自然参与社会实践,提高他们认识事物的能力。我曾开展了“山城九十九座楼”的系列活动,我领带学生走出课堂,去参观高耸林立的一座座楼房,观察他们的新貌,感受祖国的巨变,让孩子去和经理、科研人员座谈,了解大楼的昔日与明天,再让孩子们奋笔疾书,写下观感,最后开展“山城九十九座楼”的主题队会,让孩子们演讲,呕歌山城新貌,颂扬改革开放带来的巨变。

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