谈基层法院中层干部的表率作用

谈基层法院中层干部的表率作用（通用7篇）

篇1：谈基层法院中层干部的表率作用

谈基层法院中层干部的表率作用

抓好基层法院的自身建设，重点在队伍，关键在领导。中层干部作为基层法院建设的中坚力量，起到承上启下的枢纽作用，应加强自身建设，以身作则，率先垂范，做好自己的事，管好自己的人，努力做到“六个表率”：     第一，要做勤奋学习的表率。中层干部要通过学习，努力形成马克思主义的宽广视野，科学地判断形势，处理问题，掌握工作的主动性；树立远大理想，提高精神境界，增强使命感和责任感；弘扬与时俱进、开拓创新境界，用发展的思想和办法解决工作中的难点和困难；努力改进工作方法，学会“弹钢琴”，抓住重点，提高理论修养、法学素养和政策水平，提高驾驭全局工作的本领。     第二，要做讲团结的表率。中层干部要坚持带头讲团结，讲党性，讲原则，讲感情，讲友谊，相互信任，相互理解，相互支持，相互帮助，相互关心。在部门正副手之间，要互相协用，互相尊重，工作相融，以诚相待，互相支持，互相沟通。在部门和全院工作上，一定要站在全局上想，着眼大局，服从大局，自觉服从全院的工作大局，正确处理好局部利益和全局利益的关系。     第三，要做居安思危的表率。中层干部一定要有危机感和忧患意识，不能满足于已取得的成绩。如果只满足于现状，就容易产生惰性，就会在成绩面前，缩手缩脚、谨小慎微。要冷静地看到发展中的忧患，自觉地在成绩的面前找差距，在赞扬声中找不足，以已取得的成绩为新的起点，通过艰苦奋斗，向更高的工作目标迈进，要有创一流工作的雄心壮志，不仅要有决心和勇气在本地区创一流，而还要敢于在全省甚至全国创一流。要善于创造新思维，创造新办法，开拓新路子，创造性地开展工作，力争工作在创新中求得发展。     第四，要做干实事的表率。中层干部必须在各项工作落实上下功夫，要有一种奋发有为的良好精神状态，有一股认真劲和韧劲，有一种不解决问题不罢休、不出成果不撒手的态度，忠于职守，高度负责，积极进取，励精图治。要把主要精力和心思放在自己的本职工作上，专心致志搞审判，聚精会神干事业。     第五，要做司法为民的表率。法院是人民的法院，基层法院的干部必须始终牢记宗旨，把保护最广大人民的根本利益作为审判工作的出发点和落脚点。在这个根本问题上，不存在认识的分歧，关键是在面临权与法的.较量、情与法的考验时，我们能否坚持不忘宗旨，司法为民。作为法官，特别是基层法院的中层干部，一定要摆正公仆与主人的关系，在依法行使审判权的过程中，想群众所想，帮群众所需，坚持说法与说理相结合，以法服人，以理教人，以情感人，力求以最小的诉讼成本定纷止争，及时有效地维护当事人的合法权益。     第六，要做清正廉洁的表率。中层干部要正确认识和行使手中的权力，带头忠实于宪法和法律，带头维护司法公正和法律的尊严，决不能乱用权力，更不能以权谋私，要切实做到严于律已，严格要求自己，自觉地鞭策自己，拒腐蚀，永不沾，防微杜渐。

篇2：谈基层法院中层干部的表率作用

抓好基层法院的自身建设，重点在队伍，关键在领导。中层干部作为基层法院建设的中坚力量，起到承上启下的枢纽作用，应加强自身建设，以身作则，率先垂范，做好自己的事，管好自己的人，努力做到“六个表率”：第一，要做勤奋学习的表率。中层干部要通过学习，努力形成马克思主义的宽广视野，科学地判断形势，处理问题，掌握工作的主动性；树立远大理想，提高精神境界，增强使命感和责任感；弘扬与时俱进、开拓创新境界，用发展的思想和办法解决工作中的难点和困难；努力改进工作方法，学会“弹钢琴”，抓住重点，提高理论修养、法学素养和政策水平，提高驾驭全局工作的本领。第二，要做讲团结的表率。中层干部要坚持带头讲团结，讲党性，讲原则，讲感情，讲友谊，相互信任，相互理解，相互支持，相互帮助，相互关心。在部门正副手之间，要互相协用，互相尊重，工作相融，以诚相待，互相支持，互相沟通。在部门和全院工作上，一定要站在全局上想，着眼大局，服从大局，自觉服从全院的工作大局，正确处理好局部利益和全局利益的关系。第三，要做居安思危的表率。中层干部一定要有危机感和忧患意识，不能满足于已取得的成绩。如果只满足于现状，就容易产生惰性，就会在成绩面前，缩手缩脚、谨小慎微。要冷静地看到发展中的忧患，自觉地在成绩的面前找差距，在赞扬声中找不足，以已取得的成绩为新的起点，通过艰苦奋斗，向更高的工作目标迈进，要有创一流工作的雄心壮志，不仅要有决心和勇气在本地区创一流，而还要敢于在全省甚至全国创一流。要善于创造新思维，创造新办法，开拓新路子，创造性地开展工作，力争工作在创新中求得发展。第四，要做干实事的表率。中层干部必须在各项工作落实上下功夫，要有一种奋发有为的良好精神状态，有一股认真劲和韧劲，有一种不解决问题不罢休、不出成果不撒手的态度，忠于职守，高度负责，积极进取，励精图治。要把主要精力和心思放在自己的本职工作上，专心致志搞审判，聚精会神干事业。第五，要做司法为民的表率。法院是人民的法院，基层法院的干部必须始终牢记宗旨，把保护最广大人民的根本利益作为审判工作的出发点和落脚点。在这个根本问题上，不存在认识的分歧，关键是在面临权与法的较量、情与法的考验时，我们能否坚持不忘宗旨，司法为民。作为法官，特别是基层法院的中层干部，一定要摆正公仆与主人的关系，在依法行使审判权的过程中，想群众所想，帮群众所需，坚持说法与说理相结合，以法服人，以理教人，以情感人，力求以最小的诉讼成本定纷止争，及时有效地维护当事人的合法权益。第六，要做清正廉洁的表率。中层干部要正确认识和行使手中的权力，带头忠实于宪法和法律，带头维护司法公正和法律的尊严，决不能乱用权力，更不能以权谋私，要切实做到严于律已，严格要求自己，自觉地鞭策自己，拒腐蚀，永不沾，防微杜渐。

篇3：谈基层法院中层干部的表率作用

以人为本, 即以人为中心, 以人为根本。以人为本的思想已成为现代人类文明的基本标志, 成为驾驭人类社会的重要指南。以人为本在学校管理中十分必要。首先, 学校管理坚持以人为本, 这是由学校管理的特殊性决定的。学校是精神文明建设的阵地, 是培养人才的场所, 是由人组成的集合体, 没有人就不成学校。学校的根本任务是培养身心健康、全面发展的人才, 学校管理中起决定性意义的是对教职工的管理, 学校管理的主体是教职工, 客体也是教职工。对广大教职工实施以人为中心的管理, 极大地调动其积极性和创造性, 这是学校管理的出发点和归宿。其次, 学校管理坚持以人为本, 这是时代的选择。历史已进入知识经济时代。知识经济以智力资源 (知识、人才) 为基础, 以知识的创新和投入为主体, 知识经济凸显了知识和人才的重要性和紧迫性。再次, 学校管理坚持以人为本, 也是教师职业所规定的。马克思曾说:“作为确定的人, 现实的人, 你就有规定, 就有使命, 就有任务, 至于你是否意识到这一特点, 那都是无所谓的。”教师作为确定的、现实的人, 该职业规定其应有的人生责任。人生的社会责任是人生责任的核心和灵魂。因为, 教师工作的对象是人, 人有思想、有感情, 人既有物质的需要, 又有精神的需要。学校在管理工作中要渗透人文关怀, 处处体现人性化管理。学校对教师的尊重, 最大限度地满足其精神需求, 调动教师教书育人的积极性, 以其乐观饱满的精神状态对待学生, 以其高尚的人格影响学生。因此, 中层干部在管理过程中应做到以下几点。

1 加强自身修养, 做到为人师表

中层干部不可能像学校领导那样利用权力、权威来管理教职工, 只能以自身道德修养去影响教职工。

中层干部在现实中不可避免地要面对不公平竞争, 面对名利。中层干部要不计名利, 用自身行为教会教职工如何对待工作, 如何面对社会的不合理。

2 尊重教职工, 关心教职工成长

教职工渴望得到关心, 渴望被关注。中层干部与教职工打交道, 更应关心教职工生活和工作, 关心有关他们切身利益的事, 如培训、职称、福利等, 使他们安心工作。经常和教职工交换意见, 尽可能地让他们释放自己内心的不满。教职工希望有人倾听, 有人关注并设法改变现实中不合理、不公平的现象。让教职工释放他们内心的不平衡, 有利于教职工成长, 也有利于调动教职工工作的积极性。中层干部上受制于校长, 下受制于教职工, 因而工作要审时度势, 不要过分强调自我、追求完美。中层干部的心态要平和, 不管领导和教职工怎么说, 都要尽职尽责。

3 做好学校领导和教职工之间的协调工作

管理者和被管理者很少有协调一致的情况, 校长和教职工也是如此。学校制度的制定和实施总有一定阻力。因此, 中层干部一方面要根据教职工要求向学校领导提出合理化的建议, 如利用激励方式调动教职工工作的积极性等, 供学校领导作决定时参考;另一方面要根据学校领导的意图, 如福利待遇的调整等, 向教职工作出合理解释, 从而减少管理者和被管理者之间的矛盾。

4 引导教师关注自己的教育教学工作

有的教师面对学校的一些不合理现象, 采取消极怠工的方式。中层干部要让教师明白这种消极怠工的方式虽对学校发展有一定影响, 但受害的还是教师自己。教育教师向名师看齐, 对自己高标准严要求。面对不合理的事情, 不要以自己的声誉为代价来与学校对抗, 要将自己的精力用在教育教学上, 因为只有做好本职工作, 才能改变命运。

篇4：浅谈中层干部的领导作用[定稿]

[日期：2009-11-6] 作者：崇信县国税局 李崇生 [字体：大 中 小]

基层税务机关的中层干部是做好税收征管基础工作的核心，是县局的骨干和中坚力量，发挥着桥梁和纽带的作用。因此，中层干部工作能力的强弱、能动性发挥的好坏，是做好税收基础工作的关键。

一、做好基层税收征管工作，中层干部责任重大

中层干部岗位介于县局领导和一般干部之间，处在承上启下的关键位置。上级领导的工作理念、工作思路、工作意图、工作目标不折不扣地贯彻，要靠中层干部；税收政策和法规在基层得以认真贯彻执行，要靠中层干部；基层征管工作和干部队伍建设中暴露出的突出问题要及时发现解决，要靠中层干部；干部职工的积极性和创造性得以调动，要靠中层干部；机关整体效能得以充分发挥，也要靠中层干部。

因此，中层干部岗位特殊，责任重大。一是开展思想政治工作的排头兵。基层税务干部政治理论修养的高低关系着各项征管基础工作的成败，中层干部只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，具备一定的政治理论修养，时刻检查、对照、修正自己的言行，才能在科室内部有的放矢地开展思想政治教育，创造良好的思想政治教育氛围，带动其他干部不断提高自身政治素质。二是实施规范化管理的加速器。中层干部必须对所负责的部门提出更高的标准和更严的要求，坚持不懈地落实好各项培训工作任务，在干部思想认识、素质培养、能力提高上下大力气，在不断提升干部队伍整体素质的同时，尽可能用最短的时间提高股室内部的工作品质和征管质量，为征管规范化建设提供保障。三是组织收入工作的中坚力量。税收征管工作虽千头万绪，但组织收入工作却始终是其核心内容。中层干部作为税源管理、征收稽查、纳税服务等日常工作的首要组织者，其重要职责就是在接到上级任务的基础上，充分调查掌握税源，科学分解任务，细化人员责任，合理搭配征管力量，认真开展组织收入工作，确保应收尽收。四是基层部门的领头雁。中层干部的作风就是股室的作风，中层干部的风格极易影响一般干部的风格，中层干部的言行对于干部具有很强的示范和引导作用。所以，中层干部必须在思想、工作和学习中率先垂范，在业务技能、工作作风、个人修养等方面起到表率作用。五是廉洁从税的维护人。要把党风廉政工作搞好，必须做到“关口前移”、从源头上加以控制，中层干部是第一道防线。税务管理人员征收管理的过程实际就是行使权力的过程，在权力行使过程中，极易以税谋私、滋生腐败。要拒腐防变，廉洁从税，一靠中层干部的表率作用，二靠中层干部的教育和监督管理。中层干部不仅要率先垂范，确保自己为税清廉，更重要的是加强监督管理，保证自己所带队伍廉洁从政。六是机关效能的把关者。基层干部直面纳税人，其一言一行代表着党和国家的形象，事关机关效能。中层干部只有带领好股室干部秉公执法、勤政为民、作风严谨、行为自律，在德、能、勤、绩等方面体现出税务人员的良好风范，才能有效激发干部潜能，充分发挥机关效能。

二、提高中层干部履职能力必须把握的四个环节

中层干部既是战斗员，又是班长。开展思想教育是工作先导。中层干部开展思想政治工作必须克服形式主义和教条主义，要密切结合税收工作，潜移默化进行引导，帮助干部树立牢固的宗旨观念，关键是要把解决思想问题与解决实际问题结合起来，在办实事中贯穿思想教育。创建“学习型股室”是首要任务。中层干部要建立“终身学习”的观念，努力在学习型组织

篇5：谈基层法院中层干部的表率作用

一、依法行政具有重要意义

依法行政就其内涵而言, 就是指“行政机关行使行政权力, 管理公共事务必须由法律授权并规定。法律是行政机关据以活动和人们对该活动进行评判的标准。而法律, 必须是人民通过人民代表大会制定的。”换言之, 依法行政就是行政法治, 即在制度上, 应提高行政立法的民主性和科学化程度, 法律内容融合道德, 行政机关职权法定, 依法办事, 行政活动严格程序化和制度化, 强化行政执法的监督机制:在观念上, 人治观念彻底向法治观念转变, 法律工具主义与法律目标主义并进, 由“治民”向“治官”演进。

依法行政具有重要价值和划时代的意义:

(一) 保证行政管理为人民服务目标的实现

人民通过权力机关制定法律, 表达意志。行政机关依法行政, 就将保证行政管理遵循为人民服务的目标, 使行政管理不致偏离轨道。但勿庸讳言, 行政过程中, 背离宗旨, 甚至侵犯公民合法权利的事, 也时有发生。要从根本上解决这些问题, 必须依法行政。

(二) 保证行政的统一性、连续性和稳定性

依法治国的最重要的特点就是这个国家一切活动的统一性、连续性和稳定性, 这同时也是依法行政给行政管理带来的保障。依法行政有统一的规范, 因而能保证行政管理的统一, 有了统一性, 才能有公平和公正。连续性和稳定性是社会稳定的重要因素。朝令夕改, 政策多变, 必将使人民群众的活动无所适从, 大大损害人民群众创造性、主动性的发挥。要保持行政管理的连续性和稳定性, 也只有依靠依法行政。

(三) 依法行政有利于提高行政效率

行政效率是行政管理的最重要的要求之一。为此, 行政管理一般都采用首长负责制, 但首长负责制加以法制化, 将法律规定的程序、操作原则贯穿于首长负责制, 必将大大提高行政效率。

(四) 依法行政为行政管理的监督创造统一的标准和程序

行政机关的地位和作用, 决定了行政机关与公民、社会利益密切相关。对行政管理加以监督, 使监督、有效, 必须解决监督什么和如何监督的问题, 也就是需要有监督的标准和程序。而能够提供是非评判的唯一标准和程序是法律。因而, 遵循法定程序进行监督才能保障监督顺利、有效、正确地进行。

二、依法行政是依法治国的核心

我国选择的依法治国道路是一条政府推进型的法治道路。由于我国本土资源中缺乏“法治”这一传统, 法制观念、理念不易在人们心中自发形成。为了适应世界趋势, 必须在一个较短的时间内人为地甚至强制性地完成社会制度法制化的过程, 把不具备的条件创造出来, 完成变革。如此一来, 就必须依靠强有力的政府来推动, 而我国政府有这样的资本:我国有极为丰厚的本土政治资源, 有强大的政权组织, 这些组织支配着巨大的经济资源和知识资源。因此, 依法行政是依法治国的核心和关键。同时, 法律的实施是所有国家机关的任务, 但行政机关是重要的法律实施机关。实践证明, 依法行政, 保障决策的科学性和合理性, 才能避免首长负责制下产生的主观随意性和盲目性:实行依法行政, 才能避免和减少各种行政违法行为及由此给公民、法人造成的损失, 有助于提高效率。

三、依法行政需要重点解决的问题

(一) 健全对行政规章的审查制度

实行正常的行政管理, 需要行政机关制定必要的法规、规章和其他规范性文件。行政立法是我国立法的重要组成部分, 它们对有效地调整社会和经济管理关系, 发挥了重要作用。然而, 应当看到许多政府部门制定的规章因受部门利益的驱使, 注重的是:“设立机构, 行使权力, 收取费用, 罚款没收。”缺乏合理而有效的科学论证。一些规章与法律的规定并不完全符合实际情况。某些规章甚至为乱收费、乱罚款提供了依据。从实践上看, 建立和完善各种规章的审查制度对保障依法行政十分重要。根据行政诉讼的有关规定和司法解释, 司法机关可以在审理行政案件时对某些规章制度的抽象行政行为进行审查。当前, 为保障行政机关依法行政, 一方面要对现行的规章进行清理, 对不合理的甚至在内容上明显违法的规章要予以修改、废除;另一方面, 也要尽快健全规章的审查制度, 对规章的制定和出台应严格把关。

(二) 尽快制定行政程序法, 确保行政机关实施的行政行为在程序上合法

程序是法律的生命, 行政程序的法律化是现代法治国家重要的法律原则。依法行政, 不仅仅是要求行政机关所实施的行政行为在内容上合法, 而且应包括行政机关从事行政立法、行政许可、行政惩戒、行政处罚、行政调处、行政征收、行政强制和行政救济等行为时, 都必须符合法定的程序。例如, 当前为制止行政机关“乱收费”现象, 应当出台对任何三项收费都有严格程序的法律或法规, 对行政机关收费程序的责任, 对受损害的公民、法人的补救等, 都需要作出明确的规定。

总的来说, 制定行政程序法, 用法律形式规定行政程序, 这只是行政程序法制化的一个方面。行政程序法制化还有另外一个方面的内容和要求, 即严格遵守和执行法定的行政程序。从一定意义上讲, 严格遵守和执行法定程序, 是行政法制得以实现的关键。因为行政程序法制化的主要目的, 就是保证行政管理的高效率, 防止行政权力的滥用, 而行政程序法不仅是为上述目的真正实现, 还得要求行政主体在行使职权、实施行政管理过程中, 严格遵守和执行法定的行政程序。

(三) 加强对行政执法的监督

行政执法效率的高低, 执法人员是否廉洁公正, 是广大公民极为关心的问题。当前, 行政执法中出现的问题, 很大程度上是因为缺乏对行政执法合理的监督机制造成的。我国行政诉讼法的颁布为对行政行为的司法监督提供了法律依据, 但行政自由裁量权受司法审查的范围仍是有限, 司法监督需要进一步加强。具体来说, 就是要审查行政行为的主要证据是否充分, 适用法律、法规是否正确, 是否符合法定程序, 是否超越职权, 行政行为是否滥用职权, 行政处罚是否有失公正等。

在对行政执法的监督方面, 尤其应加强国家权力机关对各级人民政府的监督。我国宪法及相关组织法都明确规定了各级人民代表大会及其常委会对同级行政机关的监督权。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会应经常开展一些有针对性的、有效的执法检查, 而不能做流于形式的检查监督, 对发现的问题应当及时督促有关部门限期改正, 而政府有关部门也应及时向人大报告改正的结果。

摘要：依法行政是依法治国的核心和关键, 具有重要意义。要实现依法行政, 领导干部当成为表率, 为此:一要健全对行政规章的审查制度;二要制定和健全行政程序法;三要加强对行政执法的监督。

篇6：浅谈企业中层干部培训的需求设计

但是, 对于企业中层干部的培训, 不仅仅是进行一场红色教育, 外出听一堂讲座这么简单, 我们应将中层干部的培训作为一项长远的工程来做, 对中层干部的培训应该系统化、科学化。首先, 培训什么, 是企业值得深思的问题, 尤其是如何将企业中层干部培训与企业管理紧密联系起来, 值得我们做深入的思考和研究。

一、全面分析企业中层干部的现状

要使企业中层干部培训系统化, 必须对中层干部培训有一个长远规划, 而此规划必须建立在对中层干部现状了解的基础之上, 因此准确盘点和分析企业中层干部的现状非常必要。

所谓盘点企业中层干部的现状, 就是要准确扑捉企业中层干部的客观信息, 诸如, 企业中层干部是一类具有什么特点的人群, 具体包括哪些人。“不同的企业, 规模大小行业不同都是不一样的, 关键是他们必须具备共同的特点, 不具有决策职能, 并有一些下属, 负责一定的管理职能, 在职能下自己有决断权并承担责任;企业中层干部不是一个单纯的角色, 在下属面前代表着企业, 在领导面前代表着基层, 在同事面前, 是管理协作某一环节或职责范畴的代表, 中层干部自身还有面临岗位本职工作的挑战, 将四个关键角色合为一体, 这是中层干部最为重要的特点。”了解企业中层干部的必要的客观条件, 还需掌握这支队伍的整体状况, 包括学历、工作经验、岗位任职年限、是否晋升、年龄、绩效表现、奖惩状况、相关培训情况等。因为依据行业、企业、部门、入职时间、个性、是否为新晋升, 中层干部培训也会有所差异, 甚至迥然不同, 我们还需了解企业中层干部的其他信息, 不同行业的中层干部的特点也有所不同, 以石油石化企业为例, 油田企业干部, 较大一部分是从基层起步的技术干部、专业能力强, 但团队意识和管理能力不够;炼化企业干部严谨细致, 但大胆创新意识不足;销售企业干部市场意识强, 但细致管理, 从严治企的自我管理能力相对薄弱。另外, 就职时间的长短也会呈现企业中层干部的不同特点, 履职多年的企业中层干部职业能力强, 但缺乏工作热情和创新动力, 新履职人员冲劲大、干劲足, 但岗位实操不足, 经验欠缺, 履职能力有待于提高。

在掌握了企业中层干部现状基础上, 应该做出科学的分析, 具体讲就是对企业中层干部的客观信息进行分析, 也即对企业中层干部现状的综合信息的判断。目的是了解企业中层干部是一个什么样的团队, 这一人群的基本特点将是培训首要考虑的因素, 也即最重要的需求。掌握了中层干部四个角色合为一体的特点, 不难分析中层干部培训必须首先应具备良好的执行力, 中层干部首要的任务是完成领导交付的任务。其次企业中层干要有较强的管理能力, 中层干部要管理自己的团队, 形成合力, 很好地完成团队任务。再次企业中层干部要能很好地权衡和理顺各种关系, 善于沟通和协调, 处理好自己所带领的团队与其他部门的关系, 具有大局意识, 形成良好共赢的格局, 最后企业中层干部还要具有决策能力和计划能力, 能够在团队管理中起到关键的领导作用, 能够承担责任。基于以上分析, 对于企业中层干部的培训势必要考虑执行能力、管理能力、领导能力、沟通与协调能力的提升和锤炼, 有目的、有步骤地加强以上四个方面的能力培训。另外通过对企业中层干部的行业部门、专业方向、任职时间的分析, 我们可以将中层干部进行分类, 不同的类别反映不同的培训内容需求, 反映不同的培训接受能力, 也反映对培训形式、培训组织安排的具体要求, 比如对新入职中层干部的要夯实岗位职责, 重点关注履职能力的培训;对于任职时间长, 岗位经验丰富的中层干部, 要提升岗位能力, 重点关注专项能力的提升, 查漏补缺。对于新入职中层干部实施岗位适应培训, 对经验丰富的中层干部实施专项能力提升培训。例如, 中国石化企业中层干部培训就应该依据人才分层分类的管理思想, 按类别将其分为油田企业、炼化企业、销售企业、总部职能部门和专业公司及科研院所五个类别;按人员层次将其分为处级干部、处级后备及科级干部三类, 充分考虑各板块各企业生产经营特点不同、发展战略不同、各企业的中层管理干部的能力、素质、年龄、文化等因素存在的差异性特点, 考虑新入职还是在岗多年的岗位适应性不同的因素, 量身定做、因地制宜, 构建企业中层干部的培训模式, 在寻找共性的基础上兼顾特殊性。

二、全面分析中层干部培训的企业个性化需求

对企业中层干部现状有了一个全面了解, 接下来就需要收集分析企业中层干部的个性化培训需求。企业中层干部的个性化培训需求的收集, 科学地说应历经“计划——调研——分析”三个过程。

第一阶段:计划。调研是依照对中层干部基本现状的了解, 在全面分析企业中层干部特点基础上, 研究个性化企业中层干部的具体培训需求, 着手设计针对性的需求调研问卷和调研提纲。

第二阶段:调研。进行培训需求收集的具体工作, 也就是我们常常提到的下企业调研工作。这一阶段的工作比较重要, 影响整个培训需求分析工作。在此阶段可以采用顾问式需求调研的方法。

(1) 顾问式需求调研分析的涵义。

在设计企业中层培训项目之前, 项目负责人以顾问的身份, 与企业高层和组织部门探讨培训期望, 并对培训对象的知识、态度和能力等方面进行系统地判断与分析, 以确定培训需求, 并依据需求提出培训方案的整体设计思路。

(2) 系统规范需求调研流程。

顾问式的需求调研过程, 是以发现企业经营管理中的关键问题为出发点, 通过三个层面、三种方法的信息搜集, 达到全方位了解企业培训需求的目的。所谓“三个层面、三种方法”, 是指对企业中层干部从组织层面、岗位层面和个人层面, 采用访谈法、座谈会法和问卷调查法, 获取培训需求信息。

通过以上需求分析流程, 我们可以得到科学有效的第一手调研资料, 为进一步的培训需求分析做好准备。

第三阶段:分析。对收集到的需求材料进行整理、分析。一般来说, 收集到的需求数据是很多样的, 有反映不足和问题的, 有期望培训内容的, 有对过去培训提出批评和改正意见的, 我们应下大力气对这些材料进行分析, 归纳整理出接下来的培训怎么做, 做什么, 这也是我们培训内容的来源所在, 同时也是我们为什么这么做培训的依据所在。

需求数据多样化, 我们必须进行细致分析, 去伪存真, 去末存本, 去现象求真相。得到关于企业中层干部整体的主客观培训需求。

三、全面分析企业中层干部的隐性培训需求

培训是个范围很大, 内容很广的用语, 不同的时期由于企业处于不同发展阶段, 企业的战略及发展目标不同, 对企业中层干部能力的需求也会不同, 因此对企业中层干部培训的侧重点必然有所不同。

了解了企业中层干部当下的培训需求, 我们可以确定当前企业中层干部的培训目标, 设计培训内容, 可以制定企业中层干部的即期培训计划。但是, 常言道:没有远虑, 必有近忧。在做好当前培训工作, 满足企业中层干部显性培训需求的同时, 必须考虑企业中层干部的隐性培训需求。

1.隐性需求的含义

所谓培训的显性需求是指基于现时的需求, 特指个人、组织和社会对培训在当前状态下的需要和满足。前面我们阐述的就是培训的显性需求, 换句话讲即企业的当前培训需求。隐性需求即当前状态下尚未被组织和领导普遍认同, 而又是客观形势发展所需要, 组织尤其是各级领导应予了解、接受的培训需求, 也可以理解为远期培训需求。

2.隐性需求对企业中层干部培训的重要意义

培训是一个系统工程。培训解决当前问题是必要的, 也是必须开展的, 但是企业要长足发展, 打造百年老店, 仅仅满足解决当前问题是万万不可以的。企业的培训不但要考虑解决当前问题, 更为重要的是要考虑企业长远发展, 做系统培训。因此对企业的隐性培训需求进行全面分析更为重要。企业中层干部不能仅仅满足企业现实管理需要, 而应该具有系统思维的能力, 发展的眼光, 立足于企业的长期发展, 着眼于企业的未来, 因而企业中层干部的培训业应该伴随企业这一需求, 立足于企业的战略规划, 制定长远的培训规划, 在满足现实需要的前提下, 想得更远一点, 超前一点, 以满足企业不断发展的需要。

参考文献

[1]王路.中层干部在企业中的作用.百度文库.

[2]邵文武.做好企业中层干部的五大要点.百度文库.

[3]亓至.企业中层干部培训的五个要点.培训杂志.

篇7：谈基层法院中层干部的表率作用

1 要德才兼备, 以德为先

按照德能勤技的要求考察一个干部, 要把德做为第一位。德, 即:一个人的人品、性格, 体现在工作中, 是忠诚、敬业、负责、塌实、上进。

忠诚的人, 做事时能竭尽全力、千方百计;能视企业和工作为第一需要。敬业的人, 会尊重自己的工作, 甚至把它当成自己的私事, 无论怎样付出都心甘情愿, 并且能够善始善终。具有这样品质的人, 会把他的团队视为归宿。负责的人, 从不为自己找借口。工作本身就意味着责任, 如果一个人把工作当成一种使命而不只是谋生的手段, 把责任根植于内心, 才会使他表现的更加卓越。这样的人, 委以重任, 会让人放心。上进的人, 是具有学习能力的人。只有具有较强的学习能力, 在职场的竞争力才会更强。因此, 看一个人能否胜任将来的管理工作, 必须看其学习能力, 看其自觉自愿的学习能力, 只有具有自主学习意识与能力的人, 才有持续提升素质的能力。

2 要察言观行, 注重行动

要挑选识别人才时, 既要察其言, 又要观其行, 但主要应该观其行。

2.1 要看其执行力。

就是能否做到不折不扣地把工作任务落实。走上中层管理岗位, 许多时候不是自己在干, 是指挥、组织下属在完成任务, 但中层管理干部必须具备超强的独立执行任务能力。一些急难任务面前, 一些特殊情况下, 中层就是操作层, 别人都可以不去做, 你必须能冲得上去, 而且不能出现任何庇漏, 这时, 其执行能力至关重要。

2.2 要看其工作效率。

一个慢慢腾腾、马马虎虎的人不会胜任管理工作。保证高效, 是态度积极, 不抱怨, 做任何事情都不可能万事俱备, 一个高效的执行者, 在一件事情具备了60%条件就应该开始工作, 而当条件具备了80%以上再开始工作时, 已经显得晚了。保证高效, 要有条理。有到事事心里有数, 恰当安排时间, 合理分解任务, 化整为零, 分成先后轻重, 掌握节奏, 完成任务。

2.3 要看其主动意识。

就是能否自动自发地工作。要具有自己策划、自行组织的意识。在选择中层干部时, 要有意考察其在老板不在身边时的工作状况, 如果只在领导在时表现才好, 那他是个做样子的人。而只有领导在和领导不在一个样, 领导不在也能主动找事做的人, 才能使自己的能力得到更快的提高, 也才更有资格胜任管理工作。

3 要知长识短, 避短用长

选拔中层管理干部, 大多是从基层员工中大量日常的工作中去观察, 要从其大处着眼、长处着眼, 看人的本质。以下三种方法, 可以为我们选人提供一些借鉴:

3.1 加担子看态度。

现有岗位上, 你故意给需要考察的人压担子, 看他的态度, 第一, 有的人明明知道自己做不到, 却不愿意承认, 故意装着能完成的样子, 这样的人不敢正视不足, 虚伪;第二, 有的人对你安排的工作不满意, 但碍于面子, 不当面说, 却在背后发牢骚, 这样的人“两面三刀”, 不够坦荡。

3.2 从习惯看能力。

要注重观察一个人的学习习惯、情感导向和生理导向的锻炼习惯。这些都是能够体现能力的习惯特征。写诗功夫在诗外, 其实做工作也是这样的。卓越是一种习惯, 好习惯就是能力强的关键。考察习惯无需发生什么大事, 从一些小事就能看出其习惯, 要从大处看事, 小处看人。

3.3 从迹象看潜质。

有时, 事情虽然还没有发生, 迹象其实已经显露。如若没有一双善于发现的眼睛, 宝马也可能永远在种地。例如:在公众场合能完整表达思想的人, 不管其观点是否正确, 起码有三点值得注意:这人有思想, 在想问题;这人有责任感, 敢于对自己的行为负责;他有组织能力, 能在一个团队里起到鼓动作用。从这些迹象中可以判断其日后的发展轨迹。

4 要具有学历, 更重业绩

学历, 文凭是衡量一个人知识、修养、综合素质的一个方面, 也是能否担任领导干部的重要参考。一个具有重点大学本科学历的员工, 他的知识结构、文化底蕴、对问题的理解能力一定比一个只受过技校教育的员工强, 这是不得不承认的事实。但是, 看学历, 绝不能只唯学历, 更要注重业绩。高学历者, 由于其综合素质高, 所以, 往往其绩效也会突出, 其业务能力、处理问题的综合能力、协调解决问题的相关素质都会得以体现, 也很容易被人认可。但如果, 是那种本本主义, 虽然大学本科毕业, 但其实践工作能力超弱, 处理问题一塌糊涂、工作效率极其低下、说个问题表达不清、与人沟通弄不明白, 你说这样的人谁敢用?当然, 这样的人, 在现实生活中并不多见, 可能只是个例, 但有学历、有文凭, 但表现平平者还是大有人在的, 就是说, 不是每一个具有高学历者都适合做领导。

与其选这种只有学历, 没有能力的人, 还不如在低学历中选拔那些工作业绩突出的人, 虽然他们在知识结构、理论知识方面有所欠缺, 但他们能脚踏实地, 善于从生产实践中总结经验, 能够不断改进工作流程, 提高工作效率, 善于与人沟通, 具有较强的协调能力, 处理问题周到而全面, 其工作绩效十分突出。这样的人更受企业欢迎。

5 要心态良好, 临事静气

管理者要做到“以有事之心处无事, 以无事之心处有事, 以做大事之心做小事, 以做小事之心做大事。”所以, 在选拔中层管理干部时, 要把其良好的心理素质做为重要的考察项目。

良好的心理素质首先必须要情绪稳定而乐观。要自己乐观, 情绪饱满, 积极向上。用自己的情绪稳定员工的士气并使员工得到激励。其次是有坚强的意志。做中层管理干部, 上要协调上层领导的关系, 下要指挥高度下属工作, 常常会遇到许多意想不到的困难, 如果一个遇事心里放不下, 动辙灰心丧气的人, 是不能很好地胜任工作的。

良好的心理素质还应该宽容大度。在处理人与人关系的时候, 善于同别人实行“换位思考”, 能站在对方的立场上, 设身处地的考虑问题。这样心态能使别人感到亲切、温暖、友好, 并获得心理上的安全感, 便于赢得别人的信任。

良好的心理素质最重要的表现是临事静气。面对挑战和困难, 如果领导者首先就痛苦绝望没有了信心, 那么下属肯定就没了主心骨, 事情一开始就注定会失败。所以, 无论事情有多困难, 也无论领导心里有多么焦虑, 表面上一定要镇定自若。静气是一种形象, 是一种影响力。静气是给下属胆和眼, 大家都慌的时候, 管理者不能慌, 大家都看不清未来的时候, 管理者自己要能看到未来, 把信心和希望带给每个人。这是对一个管理者的基本要求。