同位语法 文言文中的排比句

同位语法 文言文中的排比句（共2篇）

篇1：同位语法 文言文中的排比句

同位语法

文言文中的排比句、对偶句等并列结构较多，其中位置对称的词语一般相同而意义相近或相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由易推出难。如：急湍甚箭，猛浪若奔。（箭----奔：马的奔跑）

忠不必用兮，贤不必以。（用---以：任用）

举类迩而见义远。（远----迩：近）

词性分析法

名词、代词常作宾语，动词、形容词常作谓语，因此可由句子成分确定词义。

迁移法

文言实词在古文具有继承性和一致性的特点，因此在理解课外文言实词时可以借助于课本内学过的同一文言文实词或者借助于成语中的 相同语素。

如：除臣冼马（李密：《陈情表》）除：授予官职。

绳之以法

绳：约束、制裁

形声字法

汉字中的形声字占80%以上，而形声字的形旁具有表意功用。因此，我们可以根据形声字的形旁去推断实词的含义。

如：“故木受绳则直，金就砺则利”（砺：磨刀石。）

“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”（觐： 拜见）

组词法

古代词大多是单音词，在译成现代汉语时，古代的单音词就相当与现代的一个合成词。如：信:

《出师表》: “愿下亲之信之。”（信任）

《曹刿论战》: “小信未孚,神弗福也。”（讲信用）

《邹忌讽齐王纳谏》: “忌不自信。”（相信）《史记·刺客列传》: “今行而弗信，秦未亲也。（信物）”

语境法 从文中寻找提示信息，联系上下文推敲揣摩。

文言文词类活用

名词活用的类型：

1.一般动词。2.使动用法。

3.意动用法。4.作状语。

1.名词活用为一般动词

条件：

名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。

1．名词活用为一般动词，活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。“二月草已芽”（《采草药》）。“芽”表示“发芽”

与郑人盟。（《烛之武退秦师》）

（盟约——订立盟约）

填然鼓之。（《寡人之于国也》）（鼓——击鼓）

五亩之宅，树之以桑

（同上）（树木——种植）

五十者可以衣帛。

（同上）（衣服——穿上）

假舟楫者，非能水也。（《劝学》）（河水——游泳）

而后乃今将图南。（《逍遥游》）（南面——南飞）

奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）（南面——南行）

2.名词活用为使动

名词活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾语。

如:“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）。“王之”就是“使他为王”

既东封郑。（《烛之武退秦师》）（疆界——使……成为疆界）

3.名词活用为意动用法。

意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物。翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。

越国以鄙远。（《烛之武退秦师》）（边邑——把……当作边邑）

吾从而师之。（《师说》）（老师——以……为老师）

耻学于师。（《师说》）

（羞耻——以……为羞耻）

孔子师郯子、苌弘……（《师说》）（老师——以……为老师）

巫医乐师百工之人，不耻相师。（羞耻——以……为羞耻）

后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》）（镜子——以……为镜子）

4.名词作状语

从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。

A．表示动作行为的趋向

。B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。C．表示动作行为的方式。D．表示动作行为的处所、时间。E．表示动作、行为所凭借的工具。F．表示事物的发展变化

A．表示动作行为的趋向

上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）（上面——向上）（下面——向下）

南取汉中。（《过秦论》）（南——向南）

B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。

天下云集响应，赢粮而景从。（云——像云一样）（回声——像回声一样）

（影子——像影子一样）

常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）（翅膀——像翅膀一样）

C．表示动作行为的方式

余自临安舟行适临汝。《石钟山记》（船——用船）

吾得兄事之。（《鸿门宴》）（兄长——以对待兄长之礼）D．表示动作行为的处所、时间

内立法度。（《过秦论》）（国内——在国内）

士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（夜间——在夜间）

有大石侧立千尺。（《石钟山记》）（旁边——在旁边）

E．表示动作、行为所凭借的工具

陈涉瓮牖绳枢之子。（《过秦论》）（瓮——以瓮）（绳子——以绳子）

F．表示事物的发展变化

日削月割。

《六国论》（天——一天天地）（月——一月月地）

君子博学而日参省乎己。《劝学》（天——每天）

二、.动词的活用

1.动词活用为名词。2.动词活用为使动用法。3.动词活用为为动用法

1..动词活用为名词。

v

从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”或“之”字,被定语修饰。如：求救于孙将军.（《赤壁之战》）

“救”，表示“救兵”。

且君尝为晋君赐矣《烛之武退秦师》（动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠）

于是从散约败

《过秦论》（动词“约”与“败”组成主谓结构，用作名词：盟约、联盟）

追亡逐北

《过秦论》

（动词“亡”“北”处在动宾结构的宾语位置，用作名词：逃跑的军队、败北的军队）

盖其又深，则其至又加少矣

（动词“至”用作名词：到的人）

后世之谬其传而莫能名者

（传，动词作名词：流传的文字）其进愈难，其见愈奇。

（见

： 看见的景物）

2.动词活用为使动用法。

所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：烛之武退秦师（退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使……退却）

木直中绳，輮以为轮

《劝学》（輮，动词的使动用法：使……弯曲）

外连衡而斗诸侯《过秦论》（斗，动词的使动用法：使……相斗）

李牧连却之《六国论》（却：使……退却；击退）

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（“兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡）

3.动词的为动用法

既泣之三日，乃誓疗之《病梅馆记》（泣：为……哭泣）

后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》（哀：为……而哀）

三、形容词的活用

按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。

明白了没?

回答者： chenyusi27 | 二级 | 2011-6-25 10:09

呵呵

翻译嘛，就是变成能说的话。这是最重要的，要忠实原文的情景境，还要符合说过话表达的习惯。像你说的这句话，把它说成当还是当了都无不可，可是当还是比较口语化的，你翻译成做就更好一点了。为

乃

则

还是判断句的标志，你还可以翻译成是。

别晕，要符合表达需要，这个最重要。

回答者： bienanweiwole | 六级 | 2011-6-25 11:07

同位语法

文言文中的排比句、对偶句等并列结构较多，其中位置对称的词语一般相同而意义相近或相反，运用这种方法很容易由已知推出未知，由易推出难。如：急湍甚箭，猛浪若奔。（箭----奔：马的奔跑）

忠不必用兮，贤不必以。（用---以：任用）举类迩而见义远。（远----迩：近）

词性分析法

名词、代词常作宾语，动词、形容词常作谓语，因此可由句子成分确定词义。

迁移法

文言实词在古文具有继承性和一致性的特点，因此在理解课外文言实词时可以借助于课本内学过的同一文言文实词或者借助于成语中的 相同语素。

如：除臣冼马（李密：《陈情表》）除：授予官职。

绳之以法

绳：约束、制裁

形声字法

汉字中的形声字占80%以上，而形声字的形旁具有表意功用。因此，我们可以根据形声字的形旁去推断实词的含义。

如：“故木受绳则直，金就砺则利”（砺：磨刀石。）

“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”（觐： 拜见）

组词法

古代词大多是单音词，在译成现代汉语时，古代的单音词就相当与现代的一个合成词。如：信:

《出师表》: “愿下亲之信之。”（信任）

《曹刿论战》: “小信未孚,神弗福也。”（讲信用）

《邹忌讽齐王纳谏》: “忌不自信。”（相信）

《史记·刺客列传》: “今行而弗信，秦未亲也。（信物）”

语境法 从文中寻找提示信息，联系上下文推敲揣摩。

文言文词类活用

名词活用的类型：

1.一般动词。2.使动用法。

3.意动用法。4.作状语。

1.名词活用为一般动词

条件：

名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。

1．名词活用为一般动词，活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。“二月草已芽”（《采草药》）。“芽”表示“发芽”

与郑人盟。（《烛之武退秦师》）

（盟约——订立盟约）

填然鼓之。（《寡人之于国也》）（鼓——击鼓）

五亩之宅，树之以桑

（同上）（树木——种植）

五十者可以衣帛。

（同上）（衣服——穿上）

假舟楫者，非能水也。（《劝学》）（河水——游泳）

而后乃今将图南。（《逍遥游》）（南面——南飞）

奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）（南面——南行）

2.名词活用为使动

名词活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。其特点是必带宾语。

如:“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）。“王之”就是“使他为王”

既东封郑。（《烛之武退秦师》）（疆界——使……成为疆界）

3.名词活用为意动用法。

意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物。翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。

越国以鄙远。（《烛之武退秦师》）（边邑——把……当作边邑）

吾从而师之。（《师说》）（老师——以……为老师）

耻学于师。（《师说》）

（羞耻——以……为羞耻）

孔子师郯子、苌弘……（《师说》）（老师——以……为老师）

巫医乐师百工之人，不耻相师。（羞耻——以……为羞耻）

后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》）（镜子——以……为镜子）

4.名词作状语

从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。

A．表示动作行为的趋向

。B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。C．表示动作行为的方式。D．表示动作行为的处所、时间。E．表示动作、行为所凭借的工具。F．表示事物的发展变化

A．表示动作行为的趋向

上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）（上面——向上）（下面——向下）

南取汉中。（《过秦论》）（南——向南）

B．用名词所代表的人或事物作比喻，表示动作、行为特征、状态。

天下云集响应，赢粮而景从。（云——像云一样）（回声——像回声一样）

（影子——像影子一样）

常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）（翅膀——像翅膀一样）

C．表示动作行为的方式

余自临安舟行适临汝。《石钟山记》（船——用船）

吾得兄事之。（《鸿门宴》）（兄长——以对待兄长之礼）

D．表示动作行为的处所、时间

内立法度。（《过秦论》）（国内——在国内）

士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（夜间——在夜间）

有大石侧立千尺。（《石钟山记》）（旁边——在旁边）

E．表示动作、行为所凭借的工具

陈涉瓮牖绳枢之子。（《过秦论》）（瓮——以瓮）（绳子——以绳子）

F．表示事物的发展变化

日削月割。

《六国论》（天——一天天地）（月——一月月地）君子博学而日参省乎己。《劝学》（天——每天）

二、.动词的活用

1.动词活用为名词。2.动词活用为使动用法。3.动词活用为为动用法

1..动词活用为名词。

v

从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”或“之”字,被定语修饰。如：求救于孙将军.（《赤壁之战》）

“救”，表示“救兵”。

且君尝为晋君赐矣《烛之武退秦师》（动词“赐”作动词“为”的宾语，用作名词，恩惠）

于是从散约败

《过秦论》（动词“约”与“败”组成主谓结构，用作名词：盟约、联盟）

追亡逐北

《过秦论》

（动词“亡”“北”处在动宾结构的宾语位置，用作名词：逃跑的军队、败北的军队）

盖其又深，则其至又加少矣

（动词“至”用作名词：到的人）

后世之谬其传而莫能名者

（传，动词作名词：流传的文字）

其进愈难，其见愈奇。

（见

： 看见的景物）

2.动词活用为使动用法。

所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：烛之武退秦师（退，带宾语“秦师”，动词的使动用法：使……退却）

木直中绳，輮以为轮

《劝学》（輮，动词的使动用法：使……弯曲）

外连衡而斗诸侯《过秦论》（斗，动词的使动用法：使……相斗）

李牧连却之《六国论》（却：使……退却；击退）

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（“兴”“亡”，动词使动用法，使……兴盛；使……灭亡）

3.动词的为动用法

既泣之三日，乃誓疗之《病梅馆记》（泣：为……哭泣）

后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》（哀：为……而哀）

三、形容词的活用

按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。

明白了没? 回答者： chenyusi27 | 二级 | 2011-6-25 10:09

呵呵

翻译嘛，就是变成能说的话。这是最重要的，要忠实原文的情景境，还要符合说过话表达的习惯。像你说的这句话，把它说成当还是当了都无不可，可是当还是比较口语化的，你翻译成做就更好一点了。为

乃

则

还是判断句的标志，你还可以翻译成是。别晕，要符合表达需要，这个最重要。

篇2：奥巴马就职演说中的排比句赏析

英语中的parallelism,即汉语中的排比,或者平行结构,源自希腊语Parallelism一词,意为place side by side(一个与另一个并排着)。Parallelism,是一种“平行结构”(Parallel Structure),“它由结构和意义相似的短语或句子平行并列构成”。(It consists of phrases or sentences of similar construction and meaning side by side,balancing each other.)但在实际运用中,构成parallelism的成分并不仅仅局限于短语和句子两个语言单位,还应包括词、从句乃至语段等多个语言单位。parallelism是将结构相同或相似、意义相关、语气一致的几个词、词组或句子排列成串,形成一个整体。其目的在于加强语势,突出所强调的思想内容,增强语言的节奏感和韵律美,提高语言的表达效果。

国内外许多专家学者都对排比句进行了很多研究,如朱芙蓉(2002)、黄育兰(2004)、李亚丹(2005)等分析了英语排比句的结构和语义功能、修辞效果、汉英排比对比研究等,也有一些学者研究过英美演讲名篇中的排比句,如黄缅仁(2004)探讨了约翰·肯尼迪的就职演说的语言艺术特色、刘世伟(2006)探讨了英语演说中排比句及其他修辞手段的效果等。本文分析了奥巴马就职演说中的排比句及其内在涵义,旨在提高英语学习者的对英语演讲稿的欣赏能力及英语演讲稿的写作能力。

美国总统就职演说是总统就职典礼中的重要组成部分,新总统一般会在就职演说中宣布本届政府的施政纲领、对内对外政策、鼓舞美国人民团结一致建造美好家园的愿望。历届美国总统都非常重视演讲稿的写作,素以雄辩著称的奥巴马更亲拟讲稿,并花了足足两个月时间修改、润色。在全球经济处于低迷时期,奥巴马在开篇谈及危机和挑战,讴歌了美国的伟大,回顾了先辈们的默默付出,强调了当前的任务和决心,驳斥了反对者的怀疑,重申了美国的防御,展望了美国的未来,号召美国人重塑团结精神,再造美国形象,这是一篇慷慨激昂、语气豪迈、气势磅礴的演讲稿。整篇演讲稿遣词准确、文采飞扬、观点明确、语言精炼、结构清晰、逻辑严谨。奥巴马堪称语言大师,对语言的运用驾轻就熟、游刃有余,对各种修辞也是深谙其道,如比喻、反问、引用、排比等的应用,尤其是排比句的运用,为演说增色不少。其中,他熟练地将各种短语、从句和句子及其段落布局在一处,形成排比句。

一、句内排比

在奥巴马的就职演说中,他灵活自如地运用了名词、动词、形容词、不定式、介词等短语构成排比句,使得结构整齐、语义丰富。

1. 形容词短语

I stand here today humbled by the task before us,grateful for the trust you have bestowed,mindful of the sacrifices borne by our ancestors.(今天我站在这里,为眼前面临的重大任务而深感卑微;为你们给予我的信任而深深感激,为祖先们所作的牺牲而深感怀念。)这句话是整个就职演说的第一句话,奥巴马总统用三个形容词构成排比淋漓尽致地表达了他当时的复杂的心情。作为第一位美国黑人总统,他那谦卑的词语、诚恳的态度、坦诚的内心独白深受美国大众喜欢。

2. 名词短语

Rather,it has been the risk-takers,the doers,the makers of things.(这条路是勇于承担风险者之路,实干家之路,创造者之路。)在此,奥巴马强调了美国的伟大,指出了其伟大之处在于争取,没有任何捷径,这些伟大不属于那些追寻享乐之人,也不属于那些从名声和财富中获得安逸之人,而是属于勇于走风险者之路、实干家之路、创造者之路的人。他用三个名词短语,重申只有艰苦卓绝、辛勤耕耘、不畏艰难,才能获得繁荣和自由。奥巴马非常善于运用名词短语构成排比,下面就是很好的一例:

But those values upon which our success depends———hard work and honesty,courage and fair play,tolerance and curiosity,loyalty and patriotism...(但是,我们赖以成功的价值观———勤劳、诚实、勇敢、公平、宽容、好奇、忠诚和爱国……)这个句子里,三个名词短语,一个短语两个名词,共六个名词构成排比,奥巴马坚定地指出这些价值观是历史发展的强大动力。现在世界经济形势不容乐观,美国的经济更是遇到了寒流,奥巴马希望美国民众坚持早已存在的价值观,以度过困难时期。

3. 介词短语

...have duties to ourselves,our nation and the world;...(……都对自己,对国家甚至对全世界有职责;……)这句话是接着上面一例讲的,奥巴马以介词to连接三个名词,构成三个介词短语的排比句型,号召美国人要有责任心,考虑问题要从大局着手,为美国大众指明了道路。

4. 不定式短语

不定式短语结构的排比是用to连接三个或者三个以上不定式结构,表达演讲者对将来的预测及其将要采取的策略。如:

The time has come to reaffirm our enduring spirit;to choose our better history;to carry forward that precious gift,that noble idea,passed on from generation to generation,...(这个时代已经到来,需要我们重拾坚韧精神、为历史作出更好的选择和传承那珍贵的礼物、那高贵的情操……奥巴马信心十足、态度坚决、语气铿锵,他用一个动词come后接三个不定式短语构成排比,指出当前的时代是一个新时代,大家应该传承历史精神,选择更好的历史,继续向前迈出坚定的步伐。

5. 动词短语

动词短语结构的排比,就是用三个或者三个以上的动词及其宾语,构成排比,表达演讲者坚定的决心和号召听众要行动起来的精神。如:

...Starting today,we must pick ourselves up,dust ourselves off,and begin again the work of remaking America.(……从今天开始,我们必须振作起来,整装待发,重塑美国。)在此,奥巴马用短短的三个动词短语,号召美国民众应该从现在开始振作起来,一鼓作气,为美国的发展做最好的准备。我深信,那一刻在场的和电视机前的美国民众一定为新总统的号召而欢欣鼓舞。

二、句际排比

1. 从句的排比

...and emerged from that dark chapter stronger and more united,we cannot help but believe that the old hatreds shall someday pass;that the lines of tribe shall soon dissolve;that as the world grows smaller,our common humanity shall reveal itself;and that America must play its role in ushering in a new era of peace.(……我们深信新仇旧恨一定会过去;我们深信种族之间的划分一定会消失;我们深信随着整个世界变得越来越小,我们人类共有的人性品德一定会自动显现;我们还相信,在迎接新的和平时代的进程中,美国一定会发挥它独特的作用。)奥巴马在此用宾语从句的连词that连接了4个从句部分构成排比,表露了他对美国、对全世界充满信心。

2. 句子的排比

在这篇2400多字、31个段落、91个句子构成的就职演说中,奥巴马不遗余力地运用了各种结构的排比,除了短语的排比、从句的排比外,他还至少用了7处句子组成排比,这些句子有长有短,参差错落,结构严谨。其中,奥巴马谈到了当前的寒流、国内国际形势的现状,提到了当今美国的困难,论及了美国人的坚强,表达了政府的决心和对内对外的政策纲领,号召美国民众团结一致,不畏艰险、继续努力、艰苦卓绝、奋勇向前。下面有几处比较典型的例子,如:

Homes have been lost;jobs shed;businesses shuttered.(人民的家园失去了,工作丢掉了,生意失败了。)这个不长的句子里,有三个分句,构成排比。第一句语法结构完整,后面两个句子省略了相同的成份have been。这是演讲的开始部分,奥巴马用短短的三句话阐述了当前美国人面临的危机和挑战。由美国次贷危机引起的这场金融海啸,影响之广、之深,每位美国人都深有体会。在此,奥巴马表达出了对美国民众的关心,说出了美国大众的心声,引起了共鸣,获得了支持。

We will build the roads and bridges,the electric grids and digital lines that feed our commerce and bind us together.We will restore science to its rightful place,and wield technology’s wonders to raise health care’s quality and lower its cost.We will harness the sun and the winds and the soilto fuel our cars and run our factories.And we will transform our schools and colleges and universities to meet the demands of a new age...(我们将建桥铺路,建立更多的电网和数字线路来促进商业发展,紧密联系彼此;我们将摆正科学的位置,使用高新的技术来提高卫生保健的质量,降低其费用;我们将充分利用太阳能、风能和地下资源,来为我们的汽车和工厂提供燃料和动力;我们将改革学校、学院和大学,以适应新时期的需要……)在此,奥巴马运用了四个we will do的句式构成句子的排比,表达了他坚定的决心、执着的态度;他态度坚决、胸有成竹,演讲内容充实、语气连贯、语义明确、逻辑严谨,形成排山倒海之势,使人热血沸腾。同时他大致勾勒出了政府将会实施的行动计划,包括基础设施建设、能源改革、医疗保健和教育举措等,惠及所有的美国民众,给美国民众带来了无限的美好希望。我深信:所有的美国民众听完这样的举措后无不称快。

To the Muslim world,we seek a new way forward,based on mutual interest and mutual respect.To those leaders around the globe who seek to sow conflict,or blame their society’s ills on the West:Know that your people will judge you on what you can build,not what you destroy.To those who cling to power through corruption and deceit and the silencing of dissent,know that you are on the wrong side of history;but that we will extend a hand if you are willing to unclench your fist.To the people of poor nations,we pledge to work alongside you to make your farms flourish and let clean waters flow;to nourish starved bodies and feed hungry minds.And to those nations like ours that enjoy relative plenty,we say we can no longer afford indifference to suffering outside our borders;nor can we consume the world’s resources without regard to effect...(对于穆斯林世界,我们将基于共同的利益和信仰,寻找更好的合作之路;对于那些在世界各个地方挑起冲突或一味批评西方不良影响的领导者,你要知道:你的人民评判你的依据是你建立了什么,而不是破坏了什么;对于那些依靠腐败和欺骗并压制异议而追求权利的人们,你们站在了人类历史的对立面,如果你们能张开紧握的拳头,我们也将伸出友谊之手。对于那些贫穷的人们,我们保证和你们一起建设繁茂的农场和干净的水源,滋养那些饥寒交迫的身体和心灵;对于那些与我们一样相对富裕的国家,我们不会再对外界的苦难漠不关心,更不能继续大肆索取世界的资源。世界必须改变,我们都必须改变……)在此,奥巴马用五个相似的句型结构to those构成排比,讲述了对外政策,在有利于世界和平的基础上,会对不同国家、不同领导、不同人民采取不同的态度和行为。这个排比的句型与约翰·肯尼迪的就职演说其中一处非常接近,当时,肯尼迪也是以to those句型表达对不同国家不同群体将采取不同的策略。这让美国民众清楚地知道了奥巴马的对外政策行动纲领,更让其他国家、其他政治团体更加清楚地意识到以后应该如何处理和美国的关系。整个段落语气坚定、内容清晰、逻辑明确。

三、段际排比

This is the price and the promise of citizenship.

This is the source of our confidence———the knowledge that God calls on us to shape an uncertain destiny.

This is the meaning of our liberty and our creed...(这是公民的价值和承诺。这是我们自信的源泉——上帝赐予我们知识以应对未知的命运。这就是我们的自由和信念的意义……)这是在就职演说的后半部分中奥巴马重申承诺、自由、信念的一段话,他希望所有的美国民众在这困难时刻继续前行。之后,他回忆到:美国建国之初遇到挫折和困难时,先辈们满怀希望,谨记美德,最终取得革命的胜利。最后,他呼吁所有的美国人“再一次勇敢地面对冰冷的现实,迎接任何可能的风浪。让子孙传唱,当我们面对挑战时,我们没有怯懦、没有退缩,更没有踟蹰不前。我们在上帝的关爱下眺望远方,我们在自由的道路上继续前进,我们的精神将永远闪耀着光芒”。通过画面可见在场的观众神情激昂、信心倍增,现场响起了雷鸣般的掌声,大家无不被这样一位新总统所折服。

结语

奥巴马在他的就职演说中,灵活地运用各种修辞手段,特别是排比,表达了他坚定的信念、执着的态度、明确的政策。演说中的排比,即句内排比、句际排比、段际排比,关系并列、层层排叠,所表达的内容在程度深浅上也是从小到大、从弱到强、由浅渐深的一种递进关系,而其内部结构关系有时是按一定的空间顺序,有时是按一定的时间顺序,有时是按逻辑顺序组织排列(朱芙蓉,2002)。本文对奥巴马就职演说中的排比句进行了分析,以期提高英语学习者对英语演讲的欣赏能力及英语演讲稿的写作能力。

摘要：英语演说中的排比是一种非常重要的修辞手段,目的在于表达强烈的感情,突出所强调的内容,增强语言的气势。本文就奥巴马就职演说中的排比句进行分析,从句内排比、句际排比和段际排比着手,分析了其排比的运用和表达的深意,旨在提高英语学习者对英语演讲的欣赏能力及英语演讲稿的写作能力。

关键词：奥巴马就职演说,排比句,句内,句际,段际

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