关于班级建设的意见征求稿

关于班级建设的意见征求稿（精选6篇）

篇1：关于班级建设的意见征求稿

关于班级建设的意见征求稿

说明：

1.这份意见征求稿首先要感谢邹勍同学的贡献，整个暑假她都在思考如何建设这个新班级。她想得比班主任还要多，很要细致。

2.这还只是一个意见征求稿，希望每一位同学甚至家长都能提出宝贵意见以完善之。3.没有规矩不成方圆。一个新组建的班级尤其是文科班，特别需要比较完善的制度才能营造出良好的班风和学风。

4.制度只是手段，而不是目的。我们希望通过具有约束力的这种制度，让每一位同学都得到最好的发展，希望班级能够为每一位同学都提供最好的服务。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_61c21e2c0100kvxe.html 一

班委初定人员，试用一个月，10月份重新竞选 邹勍：班长

贾宸琰：副班长、学习委员 张硕怡：副班长、卫生委员 孔令成：副班长、纪律 徐晓雯：卫生委员 林意桥、秦杨：宣传

袁赛：学习委员 吴莲珠：生活委员 马妍婷、吴聪聪：文娱委员 胡锦锴：体育委员 叶茂：电教委员、安全委员 华晔：团支部书记

李一梅：团支部副书记 文体活动委员 毛思文：团支部副书记 组织委员

课代表人选： 语文：徐晓雯、李一梅 数学：贾宸琰、吴莲珠

英语：陈嘉曦 政治：林意桥 历史：毛思文 地理：华晔 物理：施何俊 化学：李天猛 生物：张硕怡

二

班级建设各项制度 纪律制度

1、关于迟到问题：7点30以前必须进教室，迟到者进教室必须打报告，经老师允许后方可进入教室。一周内如果迟到两次，必须主动向班主任说明情况。迟到人员名单由分管常规副班长当天通报，迟到2次及以上人员名单及时告知班主任。

2、关于手机使用问题：在教室内不得使用手机，并处于关机状态。如果被检查出违反规定，该同学要将手机无条件交给班主任保管一星期。被查出两次及以上者，班主任必须通知家长，并义务保管手机一个月。手机使用监督权归班长和分管常规副班长以及组长，如果未能监督到位而被其他同学或老师、班主任查出，班长、分管常规副班长和组长将承担连带责任。

3、关于课堂纪律：课前须认真作好预习工作，上课须认真听讲，积极主动思考并回答老师提问，作好课堂笔记，坐姿正确，不趴在课桌上听课。不做与课堂无关的事情（对于看无关书籍、听音乐、玩手机等行为，科任老师有权没收），不与同学说闲话，不吃零食，不随便下座位。下午自修课在教室安静学习，与同学讨论问题要控制音量，不能干扰其他同学。分管副班长及其他班委和组长有权管理任何违纪情况并承担连带责任。

4、关于中午自修管理：中午12点30分班级开始安静自修，所有说话声音必须停止，值日班长开始清点人数，并组织自修。外出就餐或办事的同学必须在12点30分前赶回教室，否则以迟到论处。有参加会议的学生干部，有事情要办理的同学，都必须事先告知值日班长，否则作旷课一节处理，并在教室和班级博客上通报。

5、关于集体活动：周一的晨会、下午的做操跑步课所有同学都必须参加，有特殊情况的必须事先向班主任请假，请假不得带请。

6、关于请假制度：有特殊情况不能参加集体活动的，必须向班主任请假。因生病不能来上课的必须由家长向班主任请假。班主任有权请假一天，请假两天以上须向学校教务处请假。对于不请假的，做旷课论处。

7、住校生晚自修要严格遵守学校有关规定，严格遵守学校就寝制度，对于违反规定受批评处分者，班级及时通报，学期评优一票否决。走读生要充分利用时间，做到不玩电脑，不玩手机，不上网聊天。班主任要随时调查晚自修情况。

8、尊敬师长、团结同学、礼貌待人、不顶撞老师、不讲脏话；

9、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务，作业及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。任何抄袭或舞弊现象要从重处罚。

10、不打架斗殴，不沾烟酒，不早恋，不听、不看不健康的书刊和相关音响制品；

11、自觉遵守劳动纪律，按要求完成卫生任务；爱护公共财物，损坏照价赔偿；

12、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服，男生不留长发；保持自己的座位、教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾；

13、有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

学习制度：

1、作业收缴：形成“学科组长——课代表——任课老师”的收缴顺序。

每天7:30之前，同学将作业交至组内各学科组长处，组长收好作业后，附上未交人员名单，一起交给各课代表。课代表需在早读课结束之前将作业送到任课老师处，使老师有充分的时间批改；再者，根据小组长提供名单登记好作业的收缴情况。课代表负责将未交作业者在当天短信告知家长，短信费根据记录按月在班费中领取，费用由缺交作业者根据缺交次数按月支付。当天作业情况由班主任在班级博客上通报。

2、作业反馈：

课代表需在作业（包括各科的听写）下发之前登记好批改情况（如果大多数的作业批改情况都是由老师自己登记或者不需要登记，这条就不需要了），并且在各学科上课之前将作业发还给同学。作业情况需在当天反馈给班主任，班主任负责公布到班级博客上。作业受警告三次以上由班主任直接反馈给家长，并找该生谈话。

3、听写（默写）：

听写没过的同学（老师或许会统一重听），在老师没有要求重听的情况下，由课代表组织未过关的同学，中午进行重听。

4、读背：

早上7:20开始由课代表组织读背语文或英语课文（具体的科目与当天早读课的科目错开），到7:30结束，称为小早读。

5、住校生在校晚自修要合理安排时间，高效完成学习任务。走读生在家学习要自觉合理统筹时间，高效完成学习任务，不做与学习无关的事情。完成好复习、作业及预习任务。周末学习要合理安排，科学规划时间，既要愉快更要充实。

6、每周学习汇报

由分管副班长、学习委员在每周五统计上周作业和学习情况（课代表每周五要与科任老师沟通，让老师说说一周的学科学习情况），利用周二的班会课（如果班会课被冲掉，则改在周二中午）通报上周作业缺交情况，表扬好的学习现象，批评不良现象（被老师批评的，老师指出存在的问题，上课情况等）。

6、学习分析与经验交流

不定期召开学习经验交流会（一般在单元测试，具体时间由学习委员掌握，最好请任课老师参加。课代表要组织好人员并作好策划。由分管学习的副班长、学习委员负责主持。

卫生制度：

1、值日保洁制度：每个星期由一个小组做值日，值日时间为每天放学后。小组核心组长要分配好各组员的任务（其中包括扫地、拖地、对桌子放椅子、擦窗户、倒垃圾、整理讲台、擦黑板）并督促其认真完成。每天的值日结束，小组长需待校医检查过班级卫生之后方可离开教室。

2、大扫除制度：大扫除一般情况下于周五放学后进行。值日小组成员除需做好常规工作外，还需打扫卫生厨（放扫把的那个厨子）、清理讲台底下的柜子、擦窗台以及前后门的横杠。

3、窗台上不能放任何东西。（由卫生委员负责提醒）

4、卫生委员负责每天班级卫生的检查工作、卫生器具的管理与补缺，在有重大事件前协助校医、引导同学做好清空工作；每周五的大扫除结束后留校，待校医检查过班级卫生后可以离开。

5、每位同学作好个人卫生保洁工作。不允许将垃圾存放于自己的桌子内，要将自己生产的垃圾及时放入（而不是扔入）垃圾桶中。卫生委员每天要中午检查个人课桌卫生。

6、由分管卫生的副班长联合卫生委员作好每周卫生情况汇报工作。原则上要做到教室保洁和大扫除每周表扬，若连续两周未受表扬，由卫生委员和小组长向全班同学说明情况，若连续三次未受表扬，卫生委员必须主动提出辞职。班委制度

1.值日班委

选出10个班委，分成5组，分管班级周一至周五事务；一天两个值日班委，分工合作： 1）自修课期间，当天值日班委一定要坐到讲台前管班，要求全班同学安静自修； 2)每天的眼保健操，值日班委督促同学做好；

3)值日班委负责每天《班级日记》的记录。《班级日记》包括当天班级事务的主要安排以及学生纪律、出勤情况。

2、班委会：

由班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、体育委员、组织委员及团支书组成。具体活动方式：每两周一小会，每月一大会。这两个会，班委会成员除特殊情况外必须参加。小会时每个班委必须提出意见与建议，大会时总结一个月工作心得。

班委考核

以月为单位进行不记名式满意率调查，满意率最低的班委必须在班会上自我书面检讨；连续两次满意率最低，则自动辞去班委一职。

注：若班委辞职，则由另一人替代其工作，并展开选举新班委的工作，同时，班长和团支书有权提出罢免不称职的班委，但必须在班会上经过各同学同意，才可以罢免。

考核评比制度

考核评比以小组（将全班分为10个小组，其中8组，每组5人，另2组每组10人。每个小组各设核心组长一名，管理这个组所有的事务）为单位，包括学习、纪律以及卫生的考核。每个星期由班长结算一次总分，公布，并且一个月一次进行小组评比，给前3名的组发奖（奖品可以是夏天的冰奶茶、冬天的热奶茶、蛋糕、本子等，费用来源：班费）。

三

关于班级文化活动建设 学校活动：

运动会等各项比赛、活动，由相关班委+组织委员（文体活动委员）负责报名，组织排练。班长总负责。班级活动: 两个月一次，与兄弟班级进行友谊赛，比赛以体育类竞技为主。负责人：班长、体育委员、文体活动委员 班内活动：

1）班会课：每隔一周一次班会娱乐课。以玩游戏为主。负责人：班长、组织委员 2）文艺表演：重大节日按照学校要求。自办自演。负责人：班长、文体活动委员 3）其他活动

高 二(4)班 班 委 职 责

高二上学期 2010.9.1 试行

职

职 务

姓 名

责

1、班级的全面管理

2、大型活动的组织调度

班

长

邹勍

3、定期组织召开班委会

4、班级工作的规划、记录 副班长常规纪律孔令成5、班会的策划、组织、管理

6、班委工作安排、任务分配

7、传达学校的要求

8、作班级形象的代言人，代表班级做工作规划、工作总结、工作汇报

1、班会的组织安排

2、班级

常规的管理维护更新

学习贾宸琰（打印更新）

3、值日班委的管理

4、定期（）统计班级常规记录的情况

5、周记本的收发及班级非学习性、经济性上交事务

6、各种场合及自习课的纪律维持

1、策划班级学习氛围的建设，组

织各学科兴趣小组和开展互助学习小组。

2、组织学习内容的班会，确立每期学习园地的主题。

3、各种竞赛报名、收费、统计

4、放学，黑板上公布每天作业

5、及时领取粉笔及各种教学用品 生活卫生张硕怡

6、每周交考勤表

1、出席学校生活、卫生工作会议。

2、班级卫生制度的制定和完善。

3、协助生活委

员收取

各项费用

4、负责每周大扫除的督促检查

5、向班主任反映每天值日情况，督促各小

华晔组认真值日。

6、汇报本班每周的生活卫生情况。

1、团支部活动安排、设计规划

2、团会的组织安排

3、做好团员发

展工作 4

5、团员日志的管理

6、班会的组织、策划、管理、记录、整团支书

副团支书活动委员李一梅理的督促和上报

7、组织人员进行团员信息的录入

1、团支部常务工作的主持实施

2、团会、社会实践活动的组织安

排

3、班级常规的管理维护

4、团宣传栏的策划与布置

5、协助

副团支书团组织委毛思文文娱委员大型文体活动的策划组织

6、协助体育委员策划统筹各项体育活动，广播操督促到位并整队，做操时站在班级前列，做好广播操

1、配合班长及团支书组织班

级团队

活动

2、负责团员统计、团

学习委员袁赛员管理、收缴团费，接转团员组织关系、团员注册等工作

3、班会、团会的策划和组织及记录、整理

1、策划班级学习氛围的建设，组织各学

科兴趣

小组和开展互助学习小组。

2、组织学习内

容的班会，确立每期学习园地的主题

3、课代表工作的管理，每周五从课代表处统计作业未交的人，交班主任

4、加强同学与教师沟通，做好纽带作用

5、定期向班主任汇报班级同学的学习状态 宣传委 团宣传委林意桥秦杨

1、教室布置和美化工作

2、建立板报小组，按要求定期出好黑板报，管理、记录、把关班级

对外的宣传和展示工作

4、大型活动中班级形象的展示（旗帜、宣传标语等的设计、制定和制作）

卫生委员徐晓雯

5、协助学习委员设计和布置学习园地

6、班级同学生活、学习、活，以及和团员组织生活内容的定期展示

1、卫生制度的建立、调整

2、组织

安排班级卫生大扫除

3、每日监督教室的保洁工作，管

生活委员吴莲珠理和维护劳动工具

4、每天下午卫生值日工作的检查、督促

5、及时传达学校及医务室的有关注意事项

1、掌管班费的使用，账目要记清，定期公

开帐目

2、负责班级物品（劳动工具、垃圾袋、挂钩、文娱委员马妍婷吴聪聪记录本等）的添置、摆放

3、负责班级大型活动的后勤保障工作

4、班级环境维护和美化

5、住校生生活问题的协调管理

6、安排纯净水的更换

1、班级文艺活

动、文艺班会的组织

2、学校

体育

委员 胡锦锴

大型文艺活动的组织和安排

3、负责领借、归还各种文娱活动用品

1、体育课协助老师

2、广播操督促学生及时到位

3、大型

体育活动（校运会的报名、参赛、集体项目）

4、周一晨会准时整队，带 安全员电教员叶茂入场地

5、日常体育锻炼的组织安排，联系与兄弟班级开展班际友谊赛

6、课外活动、大型集会活动的整队及清点人数

7、负责领借、归还体育活动用品

1、在教室无人的情况

下，及时关门、关

值日班长

固（观察定员）

窗、关灯、关空调，保证教室安全

2、班级财产的管理和报修

3、协助教师使用电教设备，课前主动询问

4、电教设备的保护和管理

1、班级全天的日常记

录（迟到、早

退、两操、纪律、课前准备等），并

于第二天第二节课前上交

2、眼保健操的巡视、纪律的维持

3、管理早自习、课间、课前准备、中午自休等环节的纪律，制止违纪人员，处理突发事件，有情况及时向班主任或任课老师汇报 轮流课代表

按学号顺序轮换

1、每天轮流书写班级的“文科班的故事”，记录同学们学习、生

活中的快乐，让全班分享

2、协助当天的固定值日班长管理班级事务

1、作业的收发，交作业情况的统

计、汇报、记录

2、课前协助老

师拿作业、教具

3、课后询问当天作业，并及时通报给同学

4、了解同学本门课程的学习状况，及时与老师沟通

5、及时向同学们传达本门学科的学习信息（如学习方法等）

6、定期和学习行政组长委员、班主任交流学科的学习情况

1、按时收发作业，统计、记录交作业情况

2、协助老师进行软性作业的检查、记录

3、管理本组同学的一日常规

4、带领全组参加各项活动

5、向老师反映本组同学各方

面的情况

6、每日劳动打扫的考勤

7、每日劳动打扫的任务分配、协调和监督

8、每个岗位劳动结束后的验收和批准离岗

9、劳动收尾工作和日常保洁

篇2：关于班级建设的意见征求稿

（2013-3-12）

第一章 综述

第一条 为进一步推进大学生思想政治教育，增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，努力为广大学生营造一个有利于成长成才的学习和生活环境，使班级建设与学生发展融为一体，推动我院学生基础管理工作更上新的台阶，特制定《理工学院班级建设指南》。

第二条 班级建设是指辅导员、班团干部、班级成员在学习、工作、生活中对班风、学风、班级制度、班级文化诸方面的探讨、研究、落实等行为，是建设文明班级的必要基础。班级建设应具有鲜明的时代特色、科学理念、专业特色，能反映当代大学生青年成才发展的主旋律，是一种能够为广大青年学生所认同的管理行为。

第三条 各班级建设应结合本指南，并结合各专业年级的具体要求，围绕班级学生年龄、心理特征、性别比例和班级专业特色等，确立适合班级自身的各项建设方案，明确学生在班级建设的主体地位，让每位学生参与班级建设目标的制定、整体的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级，管理好班级。

第二章 班风

第一条 意义综述

班风是班级学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。班风建设从内涵上来说，包含制定班级共同目标、建立良好的人际关系、强有力的组织机构、积极向上的舆论氛围和严格规范的纪律约束五个方面。其中，目标是方向，人际关系是纽带，组织机构是核心，健康舆论是支柱，严格纪律是保证。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班级应注意使班级形成一种良好的风气。

第二条 共同目标

1、遵循国家教育方针，遵照学校具体要求，通过调研和同学们充分讨论，共同制定出符合专业特点、符合班级同学意愿的奋斗目标。

2、班级目标要具有方向性，要有长期和短期目标，并制定相应的工作计划。班级目标要具有鼓励性，同学个人目标、小组目标和班级目标整合一致，同学们为班级目标的奋斗过程成为个人目标不断实现的过程。

第三条 和谐关系

1、和谐的师生关系。辅导员与同学关系密切，信息沟通及时充分，相互支持信赖。与任课教师以诚相待、配合默契，教学相长。

2、融洽的同学关系。同学之间要宽容大度、相互支持，关心学习和生活上困难同学，班级同学共同进步。

第四条 健全组织

1、有威信高能力强的班委会，稳妥地推选那些德智体全面发展，能起模范带头作用、在学生中有一定威信，具有一定工作能力的学生担任干部，组建一个强有力的班委会。

2、有符合班级实际的组织，根据专业特色和同学发展需要创造性的设立相应的班干部或委员，如：“职业发展委员”、“心理气象员”等。

3、有健全的班级管理制度，依据学校及学院相关文件规定，制定出符合本班级实际的管理制度。

第五条 健康舆论

1、班内有正确的价值观，班级同学能够坚持四项基本原则，拥护党的政策，拥护党的基本路线，热爱祖国，自觉维护和执行党的各项路线、方针、政策，关心时事政治，关心集体，政治上积极要求进步。积极组织各种形式的班级活动，提高班级成员的思想政治素养，动员班级同学递交入党志愿书及思想汇报，积极组织班级同学参加各级党校培训学习。

2、每班应针对校风、院风要求，制定符合本班的班风口号，采取各类形式强化班级成员对校风、院风、班风的认知与理解，使之全身心地投入到学习、工作中。

3、充分利用班会或集体活动的时机，以及QQ群、博客、班级网页、班刊班报等等舆论宣传阵地，引导学生进行正确性的道德评价活动，充分发挥班集体舆论氛围的约束和教育作用。

第六条 遵纪守法

1、班级同学应遵守国家法律，遵守学校、学院各项规章制度，利用合适的时间通过各类形式认真学习《西南大学育才学院学生管理手册》各项内容。

2、举止文明，能牢固树立和践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境，每班建立符合各自班级情况的《班级文明公约》。

3、班级各级学生干部应以身作则带领同学履行遵纪守法要求，班委会应督促班级成员严格遵守学校、学院各种规定。

4、对于班级有成员被认定存在各类违纪现象，在认真执行学院处罚决定同时，班委会（团支部）应该采取及时有效的方法，号召班级其他成员帮助该成员及早改正。

第三章 学风建设

第一条 意义综述

学风即学生的学习风气，是班级成员学习目的、学习态度、学习情况等方面的综合反映。班级经常开展各类学风建设活动，可以督促同学明确学习目的，端正学习态度，稳定专业思想，浓郁学习氛围，改善学习习惯，以取得优良的专业成绩和科研创新成果。

第二条 学风建设要求

1、整个班级应有明确的学习目的，有强烈的求知欲和刻苦钻研的学习精神，勇于坚持真理、独立思考，并具有大胆创新的科学精神，对本专业有较高的认同度并形成良好的专业学习氛围。

2、班级成员遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不无故旷课，班委成员当以身作则，并严格执行上课考勤制度。上课时，遵守课堂纪律，关闭手机、寻呼机等通讯工具，不做任何影响教师授课和他人听课的行为；课堂学习认真，气氛活跃，形成师生互动的良性循环。

3、班委应牵头开展多种形式的学习活动，为广大同学提供交流学习心得和学习成果的平台。班级成员能自觉独立完成各项作业，并认真做好复习迎考工作，遵守考试纪律，在每场考试中避免作弊现象的发生。

4、班级成员具有主动学习的精神，能利用课堂内外与教师主动沟通，积极参加各类学术和科技竞赛，积极发表有关专业论文，形成良好的科研氛围。

5、班级成员主动参与专业实践，班委会能及时收集并甄选有关培训信息，进行班级共享。在学有余力的情况下，班级成员能结合自身兴趣与专长拓宽知识面，以提高自身的技能和社会竞争力，并利用课余时间和寒暑假时间以专业的视野和技能服务社会并取得良好效果。

第四章 制度建设

第一条 意义综述

明确的符合学校和专业特色要求的班级制度，完备规范的班级各项工作程 3 序、团结负责的班委会对于班级健康发展具有举足轻重的作用。各班级应参照《学生手册》，并结合学院有关要求及各学年特定情况，制定各类班级制度、年度计划等，促进班级制度建设。

第二条 日常管理

1、班级有明确的符合学校和专业特色要求的发展及建设规划，学期初有计划，学期末有总结，在班级发展的不同阶段有着指引全班努力前进的目标。

2、各班按照民主投票方式选出班级委员，规范班委职责，明确班委任务和目标，各班委应团结一致、奋力向前，将班委建设成为高效、向上、和谐的团队。

3、各班应具有各项完备的班级民主考评体系，在综合测评、评奖评优、贫困生认定等方面工作程序规范，有相关的评审小组或认定委员会。相关推荐名单及认定对象一般按照个人申请、班级评议、辅导员（辅导员）推荐、学院公示等环节程序，上报上级部门。

4、结合本班情况，充分做好自查和平时的督促工作，班委干部积极配合管理站进行卫生、夜不归宿情况的检查，保证班级宿舍安全、卫生、和谐。

5、班级应根据本班情况，收取一定金额的班费，对家庭困难的同学予以适当减免，要严格班费管理，建立透明、公正的班级班费制度细则，班费应用在实处，真正起到为班级建设作贡献的作用。班级各项集体获奖所得奖金应统一纳入班费管理。

6、各班应根据《理工学院综合素质测评实施意见》及学院相关工作通知精神，公开、公平、公正的贯彻执行综合测评工作，各项加分及减分需经班级测评小组讨论并报辅导员（辅导员）审定，个人签字确认。

第五章 文化建设

第一条 意义综述

班级文化是班级的灵魂所在，是每个班级所特有的，是班级生存和发展的动力和成功的关键，是校园文化的一个重要组成部分。搞好班级文化建设对于营造良好的学习成才环境，促进学生身心健康发展，培养适应新世纪国家和社会需要的人才起着至关重要的作用。

第二条 文化实践

1、要以马克思主义中国化的最新成果武装和教育同学，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和社会荣辱观。班级文化与实践活动的定位要科学实际，把握同学需求，坚持自我教育、自我管理、自我发展的原则，一切以同学 4 的需要、发展和成才为最终目的。

2、应定期组织班级文化活动和健康有益的社会实践活动，一般每学期不少于三次。活动内容丰富多彩，能有效地与同学兴趣爱好、个人发展相结合。

3、要积极开展各类特色鲜明、参与面广的班级文化活动，为班级成员提供必要的能发挥和表现他们个人兴趣、才能和特长的条件与机会，进一步加深同学间的交流，增强班集体的凝聚力。

第三条 宿舍文化

1、班级成员积极参与宿舍文化建设，在公寓内举止文明、和谐相处、团结友爱，生活方式健康，具有良好的卫生习惯，积极合理化解宿舍矛盾。

2、组织班级全体成员认真学习和领会《学生手册》中公寓宿舍管理的有关条例，积极听取班级成员对宿舍文化建设的意见和建议。

3、定期在公寓内组织班级文化活动，培养宿舍学生的团队协作能力。倡导健康的生活方式，节约水电，按时作息。

4、班级应该协助学校和院系做好公寓管理各项工作，积极动员班级成员参加学校、学院各类公寓文化活动。

第六章 辅导员工作

第一条 意义综述

辅导员是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。建立完善的辅导员指导机制是坚持育人为本、德育为先的必然要求，是激励学生德、智、体、美诸方面全面协调发展的重要保证。

第二条 日常教育和管理

l、贯彻党的教育方针，认真做好本班学生的教育和管理工作，从实际出发，提出切实正确的班级学生的共同奋斗目标，培养正确的班级舆论和良好风尚。教育引导学生遵纪守法，加强思想道德修养，积极参加文明修身活动，及时纠正学生中存在的不良行为。在政治上关心要求学生积极进步，充分尊重学生的人格，民主权利和正确积极的意见。

2、重视对班级每个学生的研究，分析研究他们的品德、学习、工作等方面的情况 ,了解学生的兴趣、特长、气质等方面的不同特点与要求，采取丰富多彩，生动活泼的教育方式，使班级学生尽可能地充分发挥自己的个性与才能。

3、组织民主选举，一般以1-2学期进行一次班委改选。指导班委会和团支 5 部开展工作，定期召开班会和班委会，一般每学期不少于三次，对班级的工作做出及时有效的指导。成立班级相应的评定工作小组，并进行监督领导，在评奖评优、困难认定、入党推优、综合测评等学生事务工作中，严格遵守公平、公正，公开的原则。

4、对学生进行学习目的、热爱专业的教育和学习方法的指导，培养学生“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良学风，与专业任课教师保持定期沟通，组织指导学生参加有利于提高学生综合素质和创新能力的课外科技活动。

5、关注家庭经济困难的学生，在生活上给予力所能及的帮助，树立经济困难学生战胜困境的勇气，培养自立自强、勤工俭学的个人能力。同样关注家庭经济较为优越的学生，纠正其奢侈浪费的生活作风，培养勤劳俭朴的良好生活习惯。

6、加强对学生的身心健康教育，引导学生提高心理素质，树立健康向上的自我形象，优化个性，完善人格，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。关注心理有偏差的同学，及时帮助走出困境，保证每位班级同学健康成长。

篇3：关于班级建设的意见征求稿

一、修订的背景介绍

在经历了10多年的运行之后, 财建[2002]394号文件已经不能适应新的形势要求。这些新情况至少包括以下几个方面:

首先, 经历欧美的经济危机之后, 全球的经济出现持续的恶化状况, 中国经济也在面临着严峻的考验。当前, 经济复苏的迹象仍不够明朗。在此背景下, 如何有效利用财政资金就变成现实问题。

其次, 为了适应新的经济发展的进程、完善市场经济体制、维护社会公众利益、加强政府监管和融入国际化, 2006年财政部实施了新的《企业会计准则》, 会计准则对企事业单位的会计核算提出了新的要求。2012年12月, 《事业单位会计准则》公布, 事业单位的基本建设项目也面临着变革。

最后, 继2008年6月28日财政部、证监会、审计署、银监会、保监会等联合发布了《企业内部控制基本规范》之后, 2010年4月26日, 上述几个职能部门又联合发布了《企业内部控制配套指引》, 这也要求企业积极建立健全内部控制体系, 以防范运营中的风险, 提高管理效率和经济效益。

基于以上几个主要原因, 财政部修订财建[2002]394号文件是大势所趋, 也符合国家及行政、企事业单位的利益诉求。

二、修订的主要内容

征求意见稿呈现出以下重大变化:

(一) 征求意见稿更完善。

征求意见稿共计70条, 原文件为46条, 根据现行情况增删了很多内容, 这就使得文件在理解和执行时不再具备较多的不确定性。从文件行文角度来看, 征求意见稿体系完备、逻辑清晰、内容明确、操作性强。

(二) 适用范围予以调整。

财建[2002]394号文规定其适用范围为国有建设单位和使用财政性资金的非国有建设单位。对于试行基本建设财务和企业财务并轨的单位, 并不执行该文件。而征求意见稿则明确了行政事业单位、国有和国有控股企业应当执行, 扩大了其适用范围, 比较而言, 征求意见稿规定的建设单位含义更为明确。

(三) 强化内控制度建设。

征求意见稿第七条明确规定要建立健全基本建设财务制度和内部控制制度, 而原制度第六条仅仅从操作的层面罗列了几条基础工作, 并不强制要求基建单位应当建立何种制度。其实, 财务制度和内控制度是规范组织日常财务管理的基础性文件, 对企业的日常财务管理行为有着重大影响。如果忽略了根本因素谈其他, 无异于缘木求鱼, 其实施效果也无法得到有效的保证。

(四) 明确建设资金来源。

征求意见稿在第八条规定了资金来源分为自筹资金和财政资金, 同时以列举的方式解释了二者的区别。另外, 要求由政府规定授权举债取得的建设资金, 比照财政资金管理。而原文件无此明确规定。总体而言, 修订后便于建设单位筹措资金, 也便于财政部门和审计机构甚至社会公众进行监督。

(五) 新增项目预算管理。

征求意见稿在第三章规定了项目建设单位应当编制预算以加强日常管理, 而旧文件无此规定。修订后, 可以使建设单位明确预算的管理责任、节约建设成本、提高资金的使用效率, 也便于国家统筹利用财政资金并考核财政资金的使用状况。

(六) 增强审计监督职能。

征求意见稿在第二十八条, 明确了非经营性项目发生单项的工程报废, 应经有关部门鉴定后报同级审计部门备案。原文件仅规定单项工程报废需要经有关部门鉴定, 并未强调审计机构的监督职责。众所周知, 没有监督的权利一定会滋生腐败。强调审计部门的介入会提高财政资金投入建设的透明度, 让权力在阳光下运行, 也会提高整个社会的满意度。

(七) 取消决算具体内容。

征求意见稿在第三十八条要求项目竣工财务决算应当包括项目竣工财务决算报表、竣工财务决算说明以及与项目决算有关的材料, 但并不像老文件在第四十条那样明确规定报表和说明书的内容, 而是指明具体内容将另行颁布。修正的原因在于, 随着外部环境在变化, 企业和监管机构的要求也在变化。作为文件是原则导向性的, 不应当包括日常操作中所需要的具体内容。文件规定得过于具体, 则不便于行政、企事业单位的日常管理工作。

(八) 取消决算划分标准。

老文件在第四十三条明确了基本建设项目竣工财务决算大中小型划分标准, 在新的征求意见稿中则予以删除, 仅仅分为中央级项目和地方级项目的分类表述。这是因为随着社会投资力度的变化以及货币购买力的波动, 在文件中具体规定金额标准不合时宜。

(九) 新增项目绩效评价。

征求意见稿在第十章明确了绩效管理, 以便提升基本建设项目的成效, 老文件并无关于绩效评价的内容。“想得到什么, 就要评价什么”。没有考核的项目, 一定是不完善的项目。增加绩效考核, 无疑会增强基建项目管理者的责任, 这有利于财政资金的高效管理。

(十) 新增项目监督管理。

征求意见稿在第十一章单独明确了监督管理的内容、方式和对于违规的处理。旧文件并无明确规定。其实, 我们通过报刊和网络也常常发现关于基建项目的贪污腐败现象时有发生, 而且金额重大, 已经成为大众关注的焦点。加强外部监督, 行为主体才可能在规范内高效地使用财政资金, 在一定程度上也可以避免贪污腐败现象的发生。

三、修订的积极影响

征求意见稿通过后, 必将对适用范围内的行政、企事业单位的基本建设行为产生积极的、持续的影响。可以预见, 其影响会体现在至少以下几个方面:

(一) 增强科学决策意识。

基本建设项目的上马, 将会更加严谨和规范。目前, 基建项目除了建设单位编制项目可行性研究报告或项目申请报告之外, 还需要报发改委审批、环境与安全评估等。只有这些手续通过后方可正式实施。征求意见稿正式实施后, 必然从源头增强建设单位的科学论证基础, 这也会减少因原文件规定不全面而产生的政策“真空”。同时, 预算管理和绩效评价以及监督管理的加强也可以改变项目的决策机制。

(二) 加强项目建设的过程管理。

征求意见稿及今后相关实施细则的出台, 可以使基建项目做到事前积极筹划、事中精益管理、事后全面评价。一般情况下, 行政、企事业单位进行基建项目的管理缺乏足够的经验和规范, 在和项目承包商谈判中无论从合同签订或是过程监管甚至是项目结算都不具备优势。为此, 建设方除了努力加强自身人员力量之外, 还可以借助第三方项目咨询机构作为跟踪审计伙伴, 以弥补自己管理能力的不足, 努力降低项目管理风险。这样, 不但可以提高财政资金的使用效益, 还可以改变建设单位的行事风格, 以形成更为廉政高效的氛围。

(三) 提升建设单位的管理效率和经济效益。

建设项目的规范管理, 有着重要的经济效益和社会效应。从经济角度讲, 可以节约建设资金, 提高财政资金的使用效率。从社会效应角度而言, 不但可以提升建设单位的管理水平, 而且对日后同类项目的规范运营有着重要的示范作用。

(四) 增强对公共财政资金的敬畏感。

财政资金来源于纳税人, 必然受到大家的关注。由于征求意见稿增加了预算、评价和监督等, 使得建设单位在使用财政资金时需要反复考量, 通过科学和合理的决策, 高效运作项目。

(五) 增强社会责任感。

当前, 组织的社会责任履行情况已成为公众关注的焦点, 这也是组织作为社会一个基本单元所应尽到的职责。公共财政资金是有限的, 社会公众和监管机构等也会关心财政资金在建设项目中的运用。同时, 行政、企事业单位通过运用财政资金建设项目, 也会增强自己的社会责任感。

四、需要关注的几点

作为文件规范, 财政部拟定征求意见稿的立足点在于国家对基本建设财务基本规则的确定, 不可能像会计准则一样对各项业务进行详细地规定。从实务工作者的角度出发, 以下几个问题还需要进一步关注:

(一) 实施细则需要尽快出台。

征求意见稿一旦正式公布, 地方财政部门需要在该文件的框架内尽快拟定实施细则。作为具体的实施单位, 行政、企事业单位也应根据文件精神结合自身的实际拟定相关制度和办法。如果有可能, 相关单位在拟定相关制度的同时, 也可以明确业务流程和操作手册, 以增强其实用性。

(二) 处理好基本建设财务规则和内控制度的关系。

基本建设财务规则作为指导基本建设的专用性财务规范, 应当以《企业会计准则》、《企业财务通则》、《企业内部控制基本规范》和《企业内部控制应用指引》等通用性的财务规范和办法为指导原则。在前述规范和办法的基础上可以拟定更为详细的操作办法和业务流程, 以加强基本建设项目的财务管理行为。

(三) 加强基本建设项目的第三方审计。

如前所述, 征求意见稿仅仅在第二十八条规定非经常性项目发生单项的工程报废时, 经有关部门鉴定后报同级审计部门备案。其实, 这样的规定是远远不够的, 审计部门的监督职能应当贯穿整个基建建设项目。从项目的立项申请、预算编制、招投标、项目施工、竣工决算等环节, 都应体现审计部门的监督管理。因此, 征求意见稿应当明确规定审计部门有权参与基本建设项目的督查。当然, 在审计部门缺乏相关专业知识时, 可以委托外部具有资质的第三方中介机构进行。

(四) 进一步明确基建项目的绩效评价。

篇4：关于班级建设的意见征求稿

十部委：《关于促进绿色消费的指导意见》对外发布

由国家发展改革委等10个部门制定的《关于促进绿色消费的指导意见》（下简称意见）近期全文对外发布。关于汽车方面，意见提出，支持发展共享经济，鼓励个人闲置资源有效利用，有序发展网络预约拼车、自有车辆租赁、民宿出租、旧物交换利用等，创新监管方式，完善信用体系。意见还指出，加大新能源汽车推广力度，加快电动汽车充电基础设施建设。组织实施“以旧换再”试点，推广再制造发动机、变速箱，建立健全对消费者的激励机制。并指出，具备条件的公共机构要利用内部停车场资源规划建设电动汽车专用停车位，比例不低于10%，引进社会资本利用既有停车位参与充电桩建设和提供新能源汽车应用服务。2016年，公共机构配备更新公务用车总量中新能源汽车的比例达到30%以上，到2020年实现新能源汽车广泛应用。在加强金融扶持方面，意见也提出，要研究出台支持节能与新能源汽车、绿色建筑、新能源与可再生能源产品、 设施等绿色消费信贷的激励政策，促进金融机构加大信贷支持力度。鼓励开发新能源汽车保险产品，鼓励保险公司为绿色建筑提供保险保障。

商务部等8部门印发

《关于促进汽车平行进口试点的若干意见》

近日，为落实国务院有关决策部署，商务部、工业和信息化部等8部门印发《关于促进汽车平行进口试点的若干意见》（以下简称《意见》），加快推动汽车平行进口试点政策措施落地，促进试点工作取得实效。《意见》明确，简化汽车自动进口许可证申领管理制度。试点企业进口汽车和建立分销网络无需获得汽车供应商授权，可以按照经营活动实际需求，申领汽车产品自动进口许可证。《意见》提出，深化平行进口汽车强制性产品认证改革。对已建立了完善的家用汽车“三包”和召回体系的试点企业，可放宽强制性产品认证（CCC认证）申请需提供原厂授权文件的相关要求；对已有效保证车辆一致性的试点企业，可取消非量产车认证模式的数量要求；对符合产业政策、海关和检验检疫相关规定、已有效保证车辆一致性且在自贸试验区内仅进行标准符合性整改的试点企业，可视情况仅对其在自贸试验区内的整改场所进行CCC认证工厂检查。另外《意见》还包括进一步提高汽车平行进口贸易便利化水平、积极推动平行进口汽车环保和维修信息公开、加强平行进口汽车注册登记管理服务、重点加强质量追溯和售后服务体系建设等相关内容。

工信部：加强汽车生产企业及产品准入管理

近日，工信部官网发布了《工业和信息化部关于进一步加强汽车生产企业及产品准入管理有关事项的通知》，通知表示，自2016年4月1日起，新建企业和申请变更企业在提交申请材料时，应在企业基本信息中设立专门章节，描述企业诚信体系建设及运行情况，并附《汽车生产企业诚信自律承诺书》（以下简称《承诺书》）。2016年7月1日前，已公告企业应向工业和信息化部提交《承诺书》。《承诺书》应向社会公布，接受社会公众监督。各汽车生产企业应认真落实《车辆生产企业及产品生产一致性监督管理办法》有关规定，编制、执行并适时调整《企业生产一致性保证计划》，保证生产和销售的汽车产品持续符合强制性标准法规要求，保证其产品有关技术参数、配置和性能指标与《公告》参数和《机动车出厂合格证》参数一致。应认真组织《企业生产一致性信息年报》的编制工作，如实、全面、准确地记录生产一致性管理所进行的工作和重要变更，对于发生的生产不一致情况应重点说明其原因、处理和追溯结果，以及采取的纠正和预防措施。通知还包括各汽车生产企业应进一步加强机动车出厂合格证管理，严格按照合格证管理相关规定规范机动车出厂合格证样式备案、制作、配发、重发以及合格证电子信息上传、修改、撤销等工作，确保合格证及其电子信息与实际车辆唯一对应且保持一致等内容。

废止出租车管理旧法为改革清障

近日，住建部官网宣布，自2016年3月16日起废止98版《城市出租汽车管理办法》。长期以来，98版管理办法关于出租汽车经营权可以实行有偿出让和转让等内容颇受各界质疑，出租汽车实行扬手招车等服务的规定也与网络约车等新技术、新需求脱节。在这种背景下，废止旧管理办法是深化出租车改革的突破口。相关部门“知难而进”的态度受到社会肯定，认为此举预示着将会打破既得利益链，开始理顺体制机制和“顶层设计”，让群众出行更方便。

公安部发布“毒驾”十大典型案例

近年来，吸毒后驾驶车辆肇事肇祸成为严重危害公共安全的新问题，成为威胁群众安全的一大“杀手”。2016年3月24日，公安部发布近年来的“毒驾”十大典型案例。公安部同时表示，公安机关将严格执行现有法律规定，对“毒驾”始终坚持“零容忍”，持续保持高压态势。

篇5：关于班级建设的意见征求稿

一、充分认识加强团支部建设的重要性和紧迫性

（一）切实加强团支部建设是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的必然要求，是落实团十六大精神的重要行动

2008年6月，胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时发表了重要讲话，对在新形势下推动共青团事业实现新发展提出了一系列重要的要求，特别强调要大力加强团的自身建设，坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年。团十六大报告鲜明指出，团的基层组织决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力，是共青团履行根本职责的主要载体，是实现各项功能的基本途径，也是团的全部活力的根本标志。

（二）加强团支部建设，是高校团组织适应新形势,寻求新发展的客观需要 大力加强团的自身建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是新时期共青团的重要任务。团支部是团的最基层组织，与广大团员青年保持着最直接、最广泛的联系，在团结和教育青年中起着核心作用，是团的各项工作的显示终端。随着经济社会的深刻变革，青年学生的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式都发生了很大的变化，高校共青团工作发展面临着新挑战。高校团组织必须主动顺应新形势的要求，找准新的工作定位，拓展新的工作领域，探索新的工作方式，开创新的工作局面。

近几年来,我校基层团支部建设取得了较好的成绩。截止到2008年，我校已连续5年坚持开展基层团支部建设活动月，为团支部的建设和发展提供了良好的平台。团支部的思想建设更加有力，组织建设更加规范，团干部队伍整体素质明显加强，团的阵地建设进一步巩固，团的活动领域进一步扩展，团员的综合素质进一步提高，团的影响力、战斗力、服务能力得到提升，基层团组织对于学校发展和建设的贡献率逐渐提高。但是，在新的形势下，同其他高校相比，我校基层团支部建设还存在一些问题和不足，主要表现在：组织设置和运行机制还不能完全适应青年大学生群体的发展变化；少数团支部内在活力不足，团支部在团员青年中的核心作用不明显，缺乏凝聚力；有的团干部联系青年不够，服务意识和创新意识不强；团员身份意识弱化，先进性意识不强；团员的日常管理的规范性有待加强等。这些都是亟待我们认真思考，眼睛向下，重心下移，创新思路，求真务实，科学统筹加以解决的重大问题。

二、加强团支部建设的指导思想、基本原则和工作目标

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以增强团支部的内在活力为核心，以健全团的基层组织体系为基础，以切实加强团员和团干部队伍建设为关键，以机制建设为保障，力争使团的基层组织网络覆盖全校青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，切实增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，更好地发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带作用，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

基本原则：坚持党建带团建，实施理论武装工程，全面加强青年思想政治教育；坚持服务促团建，通过形式多样、切实有效的服务，不断增强团组织对新时代大学生的吸引力和凝聚力；坚持团建抓创新，按照青年学生成长的需要和团的事业发展的新要求，建设与新形势下高校发展相适应的团支部组织网络，进一步激发团支部的生机和活力。

工作目标：力争用二到三年的时间，通过着重加强团支部、团小组规范化建设，使全校基层团组织建设规范，工作得力；通过建设校级基层团组织示范单位，创建一批“四个优”（班子建设优、主题活动优、支部建设优、阵地建设优）的“五四红旗团支部”，把团支部建设成方向正确坚定、工作深入细致、制度健康有效、学风健康向上、班子坚强团结的集体。

三、加强团支部建设的主要任务

（一）加强团支委队伍建设和团干部培养

团的支部委员会（以下简称团支委）由团员大会差额选举产生，原则上每届任期一年。新生入学后，分团委要认真了解新生团员情况，确定临时支委会，原则上2个月内要选举产生正式支委会。在任期内如需调整团支部委员会成员，须经支部团员大会讨论提出，分团委同意后方可进行。团支委一般由3-5人组成，分别任团支部书记、副书记、组织委员和宣传委员等职务。根据工作需要，由分团委研究决定，可设增设多名专门委员。按照“重素质，有能力，讲奉献”的要求，坚持党团组织考察和团员推荐相结合的办法，切实将政治素质高、学习成绩优、工作能力强、群众基础好的优秀党团员选拔到团的支部班子中来，尤其要选拔好团支部书记。要积极探索推行民主推荐、竞争上岗等团干部选拔方式。为使各项工作落到实处，各团支部应根据实际情况划分团小组，团小组长应按照团干部对待，需列席团支委会议。团支委成员和班委成员可相互兼任，也可结合学院实际，试行“班团合一”。班级团支委、班委要密切配合, 发挥政治核心作用，分工协作，各有侧重,形成合力，共同做好班级工作。

校团委通过举办团校培训班等形式，每学年对团支部书记轮训一次。各分团委要对团小组组长以上团干部每学期轮训一次。

（二）坚持不懈抓好团员意识教育和团员队伍建设

要坚持团内组织生活，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及科学发展观，坚持不懈地对团员青年进行中国特色社会主义理论体系教育，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定建设中国特色社会主义的信念。通过学《团章》、举团旗、唱团歌、戴团徽,增强团员的光荣感和责任感。坚持以正面教育和自我教育为主的原则，组织好每学期一次的民主生活会，每年开展一次团员教育评议活动。各团支部要将团员教育评议与团员团籍注册有机结合起来，按时按标准收缴团费，加强对团员的组织性和纪律性教育，在表彰奖励先进的同时，对于违反《团章》有关规定的团员，团支部要在进行评议和批评教育的基础上，视情节轻重按程序提出处分意见，并落实帮教责任人。

根据《团章》规定，团员入党后年满28周岁以前保留团籍。因此，未满28周岁的学生党员仍保留团籍，必须参加团的各种会议、活动和团内表彰，并按时交纳团费。依凭各种组织建立起来的团支部（如在学生会等学生组织中建立的团支部），其所辖团员要同时接受所在班级团支部的管理，其团籍一般应由班级团支部管理。

（三）建立健全各项制度、规范团支部常规工作

团支部在建立支部工作目标管理、工作检查考核、支部活动等制度的基础上，重点抓好“三会两制一课”制度（支部团员大会、支委会、团小组会，团员教育评议制度、团员团籍注册制度，团课）的落实，使团的组织生活落到实处。原则上每月召开一次支部团员大会，每两周召开一次团支委会（遇重大事项，须邀请不是团支委的学生党员、班委会主要干部列席），每月召开一次团小组会，上好一次团课，每学年进行团员团籍注册和团员教育评议。

校团委结合团支部工作开展需要，从2008级学生起，启用《聊城大学团支部发展记录手册》，全程记录团支部建设的每一个阶段，更好地指导帮助团支部加强自身建设，增强团支部建设的连续性。

（四）围绕青年成长和成才需要，精心组织开展团的活动

团支部要在组织团员青年积极参加校院两级活动的基础上，积极组织开展体现特点、符合需要、生动活泼、富有实效的活动，并做好大学生素质拓展认证工作。团支部活动要坚持继承与创新相结合，突出思想性与教育性，结合大学生素质拓展计划的实施，以加强思想政治教育、促进学风建、班风建设、安全建设和培养学生实践能力和创新精神、促进身心健康、进行职业生涯规划和指导等为重点，反对简单地以游玩和粗糙型的文体活动代替团的活动。团支部要以宿舍为单位建立理论学习小组，健全理论学习制度，并组织开展各种实践活动，深入开展基础文明养成、道德规范教育和“知校爱校 兴校荣校”意识培养，组织团员青年立足校园、走向社会，参加各种志愿服务活动。要大力开展促进学风建设和学生学习的各项活动，积极营造自觉学习、友好竞争、互帮互助、共同进步的良好氛围，努力创建学习型团支部、学习型团小组。

认真组织开展寒暑期大学生社会实践活动，让更多的团员青年真正参与其中，接受教育，增长才干，服务社会。各团支部每年寒暑期至少组织一支小分队，有组织、有计划、有主题地开展好社会实践活动。要积极组织和动员团员青年参与各种课外学术科技活动，激发团员青年的创新意识，培养他们的创新能力。

切实打造品牌活动。团的活动是团的建设的重要支撑和体现。团的活动要在继承和创新上下工夫，要在做品牌上下工夫。要坚持科学发展观，正确处理好继承和创新的关系。不能因为讲创新就忽视继承的作用，使工作缺乏持续性；也不能因为讲继承，就盲目排斥创新的探索，使工作不能与时俱进，陷入保守被动的境地。特别要注意因为人事变动而造成的继承缺陷，因为求稳定而造成的创新不足。创活动品牌，就要做到：在活动主题的设计上体现时代性、科学性、可持续性；在活动内容的安排上贴近学生学习，贴近学生生活，贴近学生心理；在活动的组织上规范化、制度化；在活动的管理上引入竞争激励机制和监督机制。

各团支部要认真规划和设计主题团日活动，每年，校团委组织评选十佳主题团日活动和优秀主题团日活动。

（五）提高自我服务能力，竭诚服务团员青年

团支部要把满足团员青年成长成才的需求作为一项长期的根本任务，团干部要自觉树立服务理念，努力提升服务水平，不断提高服务质量。通过实实在在的服务，使团员青年切实感到团组织的温暖，使得团支部成为团员青年的可以信赖的组织，团干部成为团员青年的知心朋友。

团支部书记是团支部安全建设的第一责任人，支委会要深入开展调查研究，通过不同渠道，如支部爱心小组、支部心灵港湾等形式，了解和掌握团支部每一位成员的基本情况和思想动态，及时反映团员青年的意见和建议，重点关心和帮助在学习、生活上有困难，心理上有困惑的团员青年。对于需要重点关心和帮助的团员青年，团支部要指定专人担任联系人，一对一帮扶。

（六）认真做好学生骨干培养和推荐优秀团员入党工作

团支部要认真做好各类学生骨干的培养工作，为他们更好地学习和成才提供指导和帮助，同时，积极推荐品学兼优、能力全面、责任心强、有奉献精神的团员青年到上级学生组织任职。为发挥典型示范作用，鼓励更多的优秀青年脱颖而出，校团委和各学院分团委分别于每年“五四”期间评选和表彰“团员标兵”、“优秀团员”、“优秀团干”和“优秀团支部书记标兵”。对于在重大活动、重大竞赛中取得优异成绩、在重大考验中表现出色、为学校赢得荣誉的团员，由校团委授予“优秀团员”等荣誉称号。

向党组织推荐优秀团员作为发展对象是团支部的重要工作之一。团支部要及时协助党支部加强对优秀团员培养考察，并严格按照《聊城大学关于推荐优秀团员入党工作的实施细则》（聊大发[2006]9号）和《中共聊城大学委员会关于发展党员工作的实施细则》（聊大发[2006]10号）的规定，坚持自下而上、上下结合，民主评议、集体决定，党团衔接、共同负责、各司其职的原则，坚持标准，严格程序，规范管理，保证质量。分团委要做好监督检查，确保各团支部团员大会推荐优秀团员入党工作的程序性和严肃性。经支部大会评议通过的推荐对象须填写由党委组织部和校团委统一印制的《聊城大学推荐优秀团员入党登记表》。

依托各种组织建立起来的团支部（如在学生会等学生组织中建立的团支部），需报请上级党团组织批准后，方可开展推优入党工作。推荐对象同时要参加班级团支部的推荐。上级团组织通过综合评定评议对象的民主评议情况，以最终确定发展与否，并向党组织推荐。

（七）积极探索团建新模式，努力实现团组织的无缝隙覆盖

积极探索在网络、学生宿舍、学生组织中建立团的组织，并逐步推进新型团组织的规范建设。

加强以宿舍为单位的团小组的建设。学生宿舍是学生最集中的地方，是学生接触和交流最多的场所，对团支部而言，学生宿舍是最容易把握团员青年思想动态和了解团员青年学习生活的场所，在这里开展工作，团支部和团员青年之间的距离就会拉近，团建工作也会在生动活泼中开展得有声有色。团小组设组长一名，由宿舍舍长兼任。团小组在所属团支部领导和指导下，主要开展：（1）理论学习活动，如时事学习、政策学习、文化学习等；（2）组织生活会和团员教育评议活动；（3）开展“晨读”活动、寝室文化建设、“一帮一”好朋友工程、互助学习等活动；（4）读书修身活动；（5）结合专业，利用双休日开展与专业学习相关的实践活动。

（八）进一步规范教工和研究生团组织建设

青年教职工及研究生团支部建设是学校基层团组织建设的重要组成部分。各学院分团委要将青年教职工及研究生团建纳入学院团组织建设的整体规划，要建立健全青年教职工及研究生团建体系，规范青年教职工及研究生团组织“推优”工作的环节和程序，督促、检查青年教职工及研究生团支部开展正常的支部活动。各学院要进一步加强对青年教职工及研究生团建工作的领导和指导，加强对青年教职工及研究生团组织建设的调研，及时总结经验，认真细致地解决好青年教职工及研究生团建中存在的问题。

校团委将进一步规范直属团支部的建设，确保团组织的整体覆盖。重点扶持机关直属团支部、大学外语教育学院直属团支部、校学生组织团支部等一批直属支部建设。

四、加强团支部建设的管理机制

责任追究制度。分团书记是全面落实加强团支部建设的总负责人，负主要领导责任；团支部书记是本支部落实加强团支部建设的第一责任人，负直接责任。

激励机制。团委将进一步建立完善《聊城大学团支部升级达标方案》，广泛开展达标竞赛活动。每年校团委都组织开展团支部风采展示活动，凡是申报校优秀团支部标兵的团支部，必须参加团支部风采展示活动，并接受校团委组织的评审委员会的答辩。监督制约机制。在整体推进团支部建设的工程中实施“三重督导”制度，即团委对分团委进行督导，分团委对团支部进行督导，团支部对团小组建设具体实施过程进行督导。

五、加强团支部建设的工作要求

加强组织领导。团的各级组织和广大团员青年要充分认识此项工作的重要性和必要性，统一思想认识，加强领导指导，努力争取同级党组织的关心和支持，精心策划组织，切实加强团支部建设。

加强过程控制。团支部每月向所在分团委书面报告本月支部的工作和活动开展情况，分团委汇总后每学期向校团委书面报告所在单位工作，团委汇总后撰写评价性报告，并报党委备案。

加强宣传引导。要积极发挥宣传媒体的引导功能，为活动开展创造良好的舆论氛围。要注意对各级团组织加强团支部建设的情况实行跟踪报道，注意挖掘活动过程中的宣传素材，用涌现出的生动事例教育引导广大团员青年。

六、本实施意见由校团委负责解释。如有未尽事宜另行通知。

篇6：关于班级建设的意见征求稿

基层组织建设的意见

(征求意见稿)

为认真贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例（试行）》精神，把中共党组织重视和支持民主党派加强自身建设作为一项重要政治责任落到实处，进一步推动我市民主党派加强基层组织建设（本文件中的民主党派基层组织主要包括基层委员会、总支、支部或支社），现结合合肥实际，特提出以下意见。

一、充分认识重视和支持民主党派加强基层组织建设的重大意义

1．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。民主党派作为参政党，是中国共产党的亲密友党，是我国民主政治建设中的重要力量。民主党派基层组织是党派组织的基石，是政党机制的细胞，是民主党派加强自身建设的重要着力点。中共各级党组织重视和支持民主党派加强基层组织建设，有利于充分发挥民主党派参政议政、民主监督、政治协商和社会服务的作用，有利于推进社会主义民主政治进程，对于建设适应新形势下高素质的参政党、引导民主党派成员更好地为地方经济社会发展献计出力，具有十分重大的意义。因此，我市各级中共党组织要以敏锐的政治眼光，高度的政治责任感，提高认识，做好工作。

二、进一步发挥民主党派基层组织在参政议政、民主监督、政治协商中的重要作用

2．凡辖有民主党派基层组织的各级中共党组织要按照规定，组织民主党派成员学习有关文件和资料，邀请他们参加有关会议，为他们更好地围绕中心、服务大局、参政履职提供平台和机会。要积极鼓励民主党派成员发挥人才和智力优势，支持他们在做好本职工作的基础上，面向社会开展扶贫、支教、义诊、科技讲座和经济法律咨询等各类社会服务活动。

3．凡辖有民主党派基层组织的中共党组织要适时召开会议，听取民主党派基层组织负责人对中共党组织领导班子及其成员的意见；每年就重要人事安排、党风廉政建设、重大建设项目等向民主党派通报情况，听取意见。对于民主党派提出的意见建议要认真研究，及时反馈。要真诚接受民主党派的监督，保护民主党派人士民主监督的正当权利。

4.凡辖有民主党派基层组织的中共党组织，都要建立健全同各民主党派的民主协商制度，制定《政党协商计划》，就本地本单位的重大决策定期协商讨论。为使民主协商不流于形式，各级中共党组织要提前将协商的议题告知民主党派组织。协商会议结束时，中共党组织负责同志要将协商研究的决定向与会成员宣布，并在下一次协商会上将执行情况进行通报。

三、积极为民主党派加强基层组织建设创造良好条件 5．各级中共党组织要把支持民主党派的工作纳入本地、本单位工作的总体内容。民主党派成员从事民主党派的日常工作，要给予重视与支持，对民主党派成员在党派工作中所取得的优异成绩和获得表彰的各类荣誉等要给予认同，并作为考核评优、职称评定等的依据。当党派工作与本单位的岗位工作发生冲突时，要按照统筹兼顾、适当照顾的原则，协商解决。

6．积极创造条件支持民主党派开展活动。中共党组织要参照中共基层组织开展活动标准，积极为民主党派基层组织在场地、交通、经费、时间等方面提供必要的支持与保障。各部门（单位）要积极配合民主党派基层组织开展考察、调研、参政议政等活动，并做好保障工作。各民主党派基层组织在开展考察调研、教育培训和社会服务等工作所需经费，要列入预算。

7．引导民主党派的基层组织和广大成员努力加强思想建设、组织建设和制度建设，不断提高素质，充分发挥优势，切实履行职责，出色完成工作，赢得中共党组织的重视与支持，为推动民主政治建设、促进地方经济发展和社会进步作出贡献。

四、切实加强中共各级党组织对民主党派工作的领导 8．要把民主党派工作纳入中共各级党组织重要议事日程。凡辖有民主党派基层组织的中共党组织，要定期研究民主党派工作。特别是民主党派工作任务重的学校、科研院所、医院、国有企业，要有专人负责民主党派工作。建立健全各级各单位的中共负责人与民主党派基层组织负责人和骨干联谊交友制度，全年谈心交流不少于两次。要主动关心照顾、研究解决本单位党派成员工作、学习、生活中存在的问题和困难。

9．重视培养和选拔民主党派干部。中共党组织要按照《中国共产党统一战线工作条例（试行）》规定，突破部门、资历等限制，加大党外干部培养选拔使用力度。要重视党外后备人才的培养，保证党外干部梯次合理、结构优化。在人大、政府、政协的政治安排上，对优秀的民主党派基层组织负责人及其骨干，应优先考虑、适当倾斜，让他们享受同等政治生活待遇。非党群众要求加入中共或民主党派时，要充分尊重本人意愿。要有意识地把一部分优秀人士保留在党外，帮助民主党派物色和培养一批新的代表人物和领导骨干。建立完善组织、统战部门联席会议制度，坚持每年至少开展一次关于民主党派干部培养、选拔、使用协商工作。