曲折议论文初中作文

曲折议论文初中作文（精选6篇）

篇1：曲折议论文初中作文

水滴化作海洋流淌，宇宙凝为尘埃飘荡，不是妙笔生花的魔法，是曲折在平坦的大道上流浪。

人生中的任何事物的发展都不是一帆风顺的，而是螺旋式上升的，即在曲折中发展、前进。我们的成长是曲折的，小时候固然有童年的欢乐，但也有疾病的侵袭，入学后有成绩优异时的高兴，也有成绩落后时的苦恼，还有与同学的矛盾，家长的隔阂，每一步都伴随着曲折。

春花在凋零时，它的生命是曲折的，但它仍然眷恋着蓓蕾初绽的芬芳;秋叶在随风飘零时，它的命运是曲折的，但它仍然回忆着嫩芽新长的时光;蚕蛹被困于暗房时，它的经历也是曲折的，但它仍然在苦守羽翼蹁跹的希望;候鸟在长途跋涉时，它的路途也是曲折的，但它仍然在向往三月飞花的南疆。

夜空的星光，来自无尽的黑暗，带着曲折，一步步向我们飘散。

是涅槃的凤凰，在焰火中重生，刻着曲折，烙着心伤。

成功之路是曲折的，爱迪生发明电灯试验了上万种材料，歌德写《浮士德》用了六十年等等，每种成功的背后都充满了艰辛与曲折。

面对曲折，我们要有挑战的勇气，要有必胜的信心和良好的心理素质，这样，我们才能不畏艰险迎头赶上。

曾经的我总想着不去面对曲折，总想“给我一个理由，让我选择无声的逃避，披一身黑衣，选个孤独的角落藏匿，任眼泪滑过，任风吹过，低头逃避来路的曲折。”

随着时间的流逝，我终于明白了如何去面对曲折。

现在的我，“给我一个理由，我愿重新插上‘直面曲折’的羽翼，披一身彩衣，跃向那广阔的天空，直面曲折，与风嬉戏，任笑容掠过，任霞光洒落，抬头直面前进的曲折。”

在曲折中前行，我的生活更增添了一道亮丽的风景。

篇2：曲折议论文初中作文

真是困啊，我忍不住打了个盹，这个时候，妈妈突然叫了起来：“完了，开过头了!”我这时才如梦初醒。“哎呀，这是在哪里啊?”原来妈妈开过了头，开错了方向，这下，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，妈妈又开进了一条小路，可惜的是，路正在施工。

真是天有不测风云，老天变了脸，转眼间乌云密布，天空中下起了大雨，这时，我们进过一番磕磕碰碰之后，终于回到了家，唉，这一路上啊……我真正感受到了人生的道路就如同今天我们所走的路，最终还是会到达彼岸的。

从报纸上知道了，以前的汉宣帝刘病已就是人生的道路非常的艰苦，先是刚刚出生几天就被关进了监狱，还好有时任光禄大夫邴吉照顾他，后来又被民间的家庭抚养成人。没过几年，他的运道来了，还是邴吉，在汉昭帝挑选皇帝的时候，保举他当上了皇上，真是苦尽甘来啊!

为了明天，我们也要开心生活每一天。

篇3：曲折议论文初中作文

1. 先把对人物的真实态度遮一下

这种写法就是在写人时, 明明想要赞美某个人, 却在开始时故意让其在读者心目中留下不良印象, 直到在文章结尾处还原其本来面目。由于出人意料, 就会形成强烈的反差, 给人留下深刻印象。例如, 在学生作文《那根银链子》中, 作者把故事发生的地点选在拥挤的公交车厢里, 再把聚焦的点放在一个衣着另类的小青年身上:“那个人头发染成枯草一般的颜色, 而且根根上指;脸上的青春痘煞是刺眼, 脖子上还挂着一根明晃晃的银链子, 疲倦的双眼四下张望着……”周围的人对他都很警惕。当中途上来一位老人需要座位, 几乎所有的人都在以各种借口拒绝让座时, 那个小青年却主动站了起来, 非常热情地给老人让座。如此一来, 人物形象前后构成了鲜明的对比, 让人立刻明白一个道理:不要戴着有色眼镜看人, 不要轻易给别人下结论。

2. 先把读者的胃口吊一下

在文章的开头故意设置某种意外的情境, 引起读者关注, 却又不立即告诉读者结果, 有意吊一下读者的胃口。例如, 在学生作文《偶遇》的开头, 先写在花鸟市场买金鱼时, 碰到一位浓妆艳抹的女子也在挑金鱼:“她穿着一身很是奇怪的衣服, 好像是舞衣。脸上涂了粉, 眉毛画得细细的, 像根快断的线, 眼睫毛比牙刷毛还长, 眼睛旁涂了深色眼影, 貌似当下比较流行的烟熏妆。”当“我”离开市场时, 没想到她也一直紧随身后, 直到来到某小区102室……“我一想, 不对劲, 102室听说住的是个孤寡老人, 平时都没人去, 她是谁呢?该不会要做什么坏事吧?”第二次设疑, 交代了102室主人的身份, 为下文揭开谜底做铺垫。“我悄悄跟了上去”偷听她们的对话, 谜底揭开, 原来这位姑娘是一位戏曲演员, 演出刚结束还没来得及卸妆, 便来看望她们一直照顾的孤寡老人。习作中不住地设疑, 吸引读者, 同时又注意释疑, 前后照应。

3. 先让读者的感情多转一圈

在写人叙事时, 无论是正面描写, 还是反面映衬, 其目的都是为了调动读者的感情, 激起读者的共鸣。我们如果抓住了这个规律, 写作时就不妨在揭开最后谜底前先让读者的感情多转一圈。例如, 在学生作文《留点感激在心中》中, 开篇写好不容易有个可以好好休息的星期天, 没想到却被补鞋老人一声接一声的吆喝声彻底搅和了, 对此作者表达了自己对此极度厌烦的心情, 相信很多读者也会有共鸣———读者的感情被调动起来了;文章接着写自己产生了捉弄老人的想法和行动, “故意从垃圾箱中找双破鞋子让他给补补”。行文至此, 不同的读者或许会对“我”的做法有不同看法, 有赞同的, 也有反对的……然而, 令“我”没想到的是, 三四天以后, 晚上放学回家, 竟然发现补鞋老人正等在门口给“我”送鞋。一时间, “我”的羞愧、后悔与感激之情与老人勤劳、善良、充满爱心的品格交织在一起, 抑扬之间, 老人的形象便跃然纸上。

4. 先把故事的结局瞒一会

篇4：琐议初中作文教学

教学中，怎样才能使学生写好作文呢？这是一个十分艰巨的任务，需要长时间的努力和探索，笔者在这里谈点教学中的体会：从激发学生的责任心开始写作。

根据初中学生的年龄特征，初中生克服困难的差异客观上决定于集体的性质，主观上决定于是否形成了稳定的责任感。由于意志行动在发展过程中“受暗示”性较大，初中生非常崇敬和愿意模仿学习意志坚强的人物，不畏艰难、勇敢果断的意志品质有时表现得十分惊人，但他们对意志品质的理解往往还欠全面，因而有的学生对写作文表现地极其被动，甚至置它于不顾。对此，教师在作文教学中应注意加强和引导，让他们懂得写作文是学好语文的又一重要任务，使他们形成稳定的写作责任感。

其实，兴趣来自对于作文的内心需要，而作文的需要又来自于对作文的重要性的深刻认识，来自于对作文本身的责任心和强烈的社会责任感。不了解写作的内在动力，就不能够对症下药，就不可能解决学生怕写作文、写不好作文的问题。所以，写作既要靠兴趣来支撑，更要靠个人发展的需要和社会的需要来推动。作文教学中，学生一旦有了这种认识，不但他们感兴趣的作文题目自然不在话下，而且对没兴趣的题目也能当作硬性的任务完成。

我有一次催交作文时，有个学生说了一句极大胆的话——作文是急出来的，不是写出来的。这句话虽显偏激，却也有点道理。不也有“急中生智”、“急起直追”吗？这个学生平时做作文时拖拖拉拉或者干脆不交，而考试时却一板一眼，作文从来不缺，且水平并不比平时写些非驴非马的文章的学生差。原因何在？急，是怕作文写不好而影响了语文分数和在班组中的名次，他的急里就包含着分数和对名次的责任心。试想一下，如果我们能推而广之，何愁写不出作文？因为有了责任心，学生就会主动地从生活中寻找素材，更好地表情达意 ，以至于达到“语不惊人死不休”的地步。

学生害怕作文，不愿作文的最根本的原因是社会责任感的严重缺乏。在歹徒持刀行凶时，有人见义勇为，舍生取义；有人作壁上观，品味腥风血雨……有无社会责任感，真有天渊之别。写作也是如此，屈原赋《离骚》，以寄托忧国忧民之心；鲁迅写《呐喊》，为的是“揭出病痛，引起疗救的注意”；朱自清的《春》，歌颂了美好的大自然，激发人们的热爱之情……许多看似平常的人、事、物、景，都会在作家的笔底生花，成为美妙的文字，对人们产生激励警醒的作用。这就是因为他们较之平常人有着强烈的社会责任感，不管是大的变故，还是小的变化，都会使他们感到有话可说，有话要说，言人所不能言。

然而，有的学生对新旧、美丑、善恶、是非都是事不关己，高高挂起，冷漠麻木，熟视无睹，就算扔下一块大石头，在他心里也激不起半点涟漪，像这样，当然不会有以写作文来表达看法、褒贬人生的愿望了。针对这种情况，在作文教学中，教师应以具体的事例来激发学生心底的是非、美丑观，让他们在催人泪下的英雄事迹和令人发指的血腥暴行面前产生强烈的心灵震撼，让他们从微不足道的事物里面发现美的东西，让他们觉得有责任有义务为社会为人生呐喊。学生自己也应该睁开眼睛看世界。强烈的社会责任感将会成为写作的莫大动力，使你感到话说不出来，就食不甘味，睡不安枕，果然如此，还怕写不好作文吗？

篇5：曲折的作文

——题记

人常说：“爱美之心人皆有之。”我也不例外，因为我是一个很胖的女孩，所以追求美的梦想对我来说是一个极大的挑战，而我就去追逐过这一个美的梦，我也成功了!

的暑假我来到上海，因为我要在这里追逐我的梦。但是我真的没有想到追求梦想却这样的难，追求梦想的路会这样的艰难，我在追求梦想时跨出的第一步路就遭受到了一个困难的阻碍。就是饮食的问题，在那里减肥我们要进行节食，所要吃的东西都受到了节制，那我肚子饿时只能忍住，那是苦。而最酸的就是在那里过了一个礼拜，想爸爸想妈妈的时候，给他们打电话的时候心里就特别特别的辛酸在电话里还跟爸爸妈妈说我忍不住了，我要回家，我不要呆在这里了，我要回家，那个时侯我在这一头哭，妈妈也哭真的好酸。而感受到的甜莫过于在那里呆了两个礼拜后，我的体重也明显的下落，而且还登上了减肥用功榜的第一名，这就是甜甜的果实。圆梦的路虽然很辛苦但是这一切都值得我也成功的完成了我的梦想。

其实每一个人都应该有属于自己的梦想，圆梦的路虽然曲折但是只要坚持努力风雨过后将是美丽的彩虹。我因为相信自己而成功地完成了自己的梦想，你们也可以像我一样去完成自己的梦想，一定要相信自己哦!

篇6：曲折的作文

星期四，我早早地做好了参赛的准备。可是当我刚走出学校的大门发现夏令时还是晴空万里可现在却乌云密布接着就下棋了倾盆大雨，这可怎么办?只能打电话给爸爸请他来接我了，但是还来得及吗?我可紧张了。

站在校门口，我伸长了脖子四处张望，心里默默祈祷：“爸爸快来!爸爸快来!”爸爸的车终于在我的视线中出现了，我飞奔过去，对爸爸说：“快点，要迟到了!”而爸爸却不紧不慢地说：“还有十五分钟，来得及的。”话虽如此，可是我却发现，现在整条凤起路上的车子好像排起了“长龙”一点也不动。这可怎么办?堵在马路上既不能走过去，汽车也不会长翅膀，自己飞过去呀!我急得脸都红了。

爸爸见我那么紧张，就说：“你打个电话问问，今天会不会因为下大雨而推迟开赛时间。”我听了，松了一口气，如果退出开赛时间我肯定可以赶得上了。可当我拨通电话得知不会推迟开赛时间时，我再也忍不住了，哇得一声哭了起来：“爸爸，靠边停车，我自己跑过去吧!”