高中政治二轮复习教案

高中政治二轮复习教案（精选6篇）

篇1：高中政治二轮复习教案

高三政治二轮复习提纲2014.2

构建知识体系、提纲挈领，逐级落实。

突出重点、突破难点 思维规律化、答题规范化

—由现象到本质、由微观到宏观、由教材到时政、由问题到对策 不能忽视零散小知识点的落实

专题一生活与消费

1.使用价值和价值的含义、关系（使用价值是价值的物质承担者）。p5 2.货币的职能。P6-7

3.纸币的发行量、购买力问题、发行量公式。P7-8 4.纸币的发行与通货膨胀。《对话》P2 5.外汇和汇率。P10 6.人民币升值的影响。P10 7.影响价格的因素。《对话》P3

8.价格变动的影响。（对生产、生活）p14-16 9.为什么及怎样平抑物价？ 导练 p12

10.个率、社率、个时、社时、单价、数量、价值总量，各变量间的关系。P13 11.价值规律的内容形式。P14 12.影响消费的因素。P17

13.消费的类型、消费心理、消费原则。P18-22 14.为什么提高消费水平，怎样提高？ 导练p13

专题二 生产、劳动和经营

1、生产与消费的关系。P292、为什么及怎样大力发展生产力。P30

3、公有制的地位。P314、怎样增强公有制的主体地位。P32

5、公有制主体地位的体现。P336、为什么坚持基本经济制度不动摇？怎样坚持？P35

7、为什么要发展非公有制经济。《导与练》P178、公司从事经营活动应该怎样做？（补充在公司的经营问题上）P37段一

9、公司经营成败的因素。提纲或 P39+《导与练》P2710、就业的意义。P4211、我国当前就业形势以及怎样解决当前的就业形势P42（结合经济常识提纲）

12、劳动者的权利有哪些，如何维护劳动者的合法权益（经济常识提纲）或《对话》P17

13、各种投资方式的比较。《对话》P1814、投资理财应注意的问题。提纲或《对话》P18

15、公有制与非公有制的地位比较。《对话》P16

16、中小企业的融资。《对话》P18

17、启动民间投资的意义。《对话》P18

专题三收入与分配

1.为什么实行实行按劳分配？p59 2.按生产要素分配的意义。P60

3.区分合法的劳动收入、合法的非劳动收入、财产性收入、福利性分配。导练p30 4.为什么重视收入分配公平？《对话》p27（去掉⑤）

5.怎样实现收入分配公平？提纲（补充《对话》p27 ⑤）6.效率公平的关系及怎样处理？p62-63 7.财政的作用。P65

8.如何运用财政政策促进经济平稳运行。P66 9.影响财政收入的因素，怎样影响？p67

10.如何理解税收？p69（含义、特征、作用--《对话》p29）11.为什么依法纳税是公民的基本义务p72 12.纳税人意识。P73

专题四发展社会主义市场经济

1、为什么把市场和宏观调控结合起来 ①市场配置资源的优点。P79 ②市场的局限性。P81 ③宏观调控的必要性。P83 ④宏观调控的目标和手段。P842、规范市场秩序的措施。（一轮经济常识复习提纲13页）

3、全面小康的目标和新要求。P86-87

4、科学发展观的内涵。P885、怎样加快转变经济发展方式。（调整后的教材）P88

6、怎么推进经济结构的战略性调整。（新教材）P89

7、经济全球化的含义表现影响。P91-94

8、如何提高开放型经济水平。（提纲）

9、提高开放型经济水平的意义。《导与练》P52

10、企业应对贸易摩擦的措施。《导与练》P51

专题五 公民和政府

1.公民的政治权利和义务。P8-92.公民参与政治生活的原则。P10 3.公民政治生活的主要内容。P124.各种选举方式的优缺点。《对话》p63 5.公民参与民主决策的渠道和意义。P20、22

6.如何理解村民自治。P247.基层民主的意义。P26 8.公民参与民主监督的渠道、意义应注意的问题。P28-29 9.有序政治参与的特点。p31

10.政府的职能。（掌握具体内容）教材+《对话》p64

11.区分政府和非政府的主体以及政府系统内外监督。《对话》P65

12政府是怎样对人民负责的。P3913.政府为什么坚持依法行政。P43-44 14.政府怎样做到科学、民主、依法决策。P44 15.政府为什么以及怎样接受监督。P46

16.政务公开的意义。P4817怎样树立政府权威。P50 18.公民为什么及怎样参与政治生活。导练p67 19.政府为什么及怎样做某事。P75

怎样做？补充：（3）.坚持依法行政，提高行政管理水平，提高行政效率。

（6.）坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

专题六发展社会主义民主政治

1、我国的人民代表大会制度 ①人民如何行使国家权力

②全国人民代表大会及其常设机关的法律地位P55

③人民代表大会的职权P56④人大代表的职责P56 ⑤人民代表大会的组织和活动特点及表现P59 ⑥人民代表大会制度的含义P60、基本内容P61

⑦为什么人民代表大会制度是适合中国国情的好制度P61 ⑧人大代表为什么做某事《导与练》P91

2、我国的政党制度

①中国共产党领导和执政地位的确立P63

②中国共产党的性质、宗旨和指导思想、地位、作用、本质（执政理念）、③不断完善中国共产党的领导方式和执政方式。P64 ④中国特色的政党制度内容P70

⑤党为什么做某事以及怎样做某事《导与练》P91⑥怎样实现最广大人民的根本利益。P68

3、我国的民族区域自治制度及宗教政策 ①我国处理民族关系的基本原则。P73 ②为什么实行我国的民族区域自治制度P77 ③我国的宗教政策p804、基层群众自治制度（村民自治和城市居民自治）

5、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。p82（教材调整内容）

专题七 当代国际社会

1.主权国家的构成要素、权利、义务p89 2.国际组织的作用p90

3.联合国宪章的宗旨和原则、作用p91 4.中国与联合国关系。P91 5.国际关系及其决定因素p94 6.维护我国的国家利益p95

7.世界政治经济发展的基本趋势。P97 段一 8.时代的主题。P98

9.实现和平与发展的有效途径。P99 10.国际政治经济新秩序的内容。P99

11.中国政府关于建立国际新秩序的主张。p100 12.世界多极化在曲折中发展。P102

13.国际竞争的实质及我国如何应对国际竞争。P102-10314.我国外交政策的决定因素和内容。p106

15.我国的和平发展道路内涵、原因、措施。导练p98 16.国际关系中中国为什么及怎样做某事。导练p100

专题八：文化的作用与创新

一、文化与社会

1、文化的内涵与特点P6、形式P8

2、文化的作用;①文化的社会作用p9

②文化与经济、政治的关系P10 ③文化与综合国力P11 ④文化对人的影响来源P13 ⑤文化对人影响的表现P13 ⑥文化对人影响的特点P15

⑦文化塑造人生的表现P174、世界观人生观价值观对人的影响P17

5、《导与练》知识整合P1096、文化对人的影响给我们的启示《对话》P82特别提醒

二、文化传承与创新

1、文化的多样性

①世界文化多样性的表现（要具体尤其是各自的作用）P29—30 ②民族文化与世界文化的关系P31 ③对待文化多样性的态度p32第一段 ④为什么要尊重文化多样性P32

2、文化传播

①文化传播的主要途径P34 ②现代文化传播手段的特点P37

③为什么推动文化交流、怎样促进中外文化交流。《导练》P121

3、文化的继承与发展

①传统文化的表现、特点和（作用或影响）P39---42 ②对待传统文化的正确态度P43 ③文化继承与发展的关系P43 ④影响文化发展的主要因素P44 ⑤教育在文化发展中的作用P46

4、文化在创新中发展

①文化创新的源泉和动力、意义P48--50 ②如何创造出无愧于时代和人民的文化作品P50

③如何进行文化创新（根本途径、基本途径）+《对话》P84左上从文化创造的主体看④创新与继承的关系P52-53第一段 ⑤创新与借鉴、融合的关系P53--

54专题九民族精神与先进文化

1.中华文化与民族精神

（1）中华文化特点。p64（源远流长、博大精深、包容性）（2）如何创造中华文化新辉煌。P65（3）各民族文化与中华文化的关系。P70（4）中华文化力量的表现。P70

（5）为什么弘扬和培育民族精神p72、76、78

怎样弘扬和培育民族精神p81（6）中华民族精神的基本内涵p72（7）为什么高扬爱国主义旗帜p74（8）新时期爱国主义的主题。P75（9）民族精神的时代特征p76-77

（10）中华民族精神与中华民族、中华文化的关系。《对话》p92（11）文化多样性与指导思想的一元化。《对话》p93 2.发展中国特色社会主义文化（1）文化市场色彩斑斓的原因。P87（2）文化生活喜与忧的表现。P87

（3）如何满足人民日益增长的精神文化生活需求。P89（4）如何看待落后文化和腐朽文化p90-91

（5）如何理解中国特色社会主义文化。P93+含义p96（6）怎样发展中国特色社会主义文化？p113

（7）面对复杂的文化现象该怎样做？（提纲归纳的内容。）（8）建设文化强国与发展中国特色社会主义文化间的关系。P96-98（9）建设文化强国这一宏伟目标的确立背景。P96（10）为什么走中国特色社会主义文化发展道路。P97（9）怎样建设文化强国？（新教材补充内容。）（10）怎样建设社会主义精神文明？p100-103

（11）社会主义精神文明建设的根本任务和途径。（展开）3.加强社会主义思想道德建设

（1）为什么及怎样加强思德建设。P104—105

（2）为什么及怎样建设社会主义核心价值体系。P105-106

（3）怎样提高公民的道德素质？ p107+ 遵守公民的基本道德规范：爱国守法、明礼

诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

（4）思想道德修养与科学文化修养的含义、二者关系及怎样提高？p109—11

1社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。

它的特性可以用“四句话”加以表述，即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如《意见》指出的，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要现实意义和深远历史意义。简言之，社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。

篇2：高中政治二轮复习教案

高三美术 李广华

2013年4月1日-2日，我们在金乡一中参与了技能是基本能力二轮复习研讨会。在这两天里，我们学习了兄弟学校的优秀教师示范课，也参与了研讨，收获颇丰。现在把具体收获总结如下。

基本能力涉及到人文与社会、科学、技术、音乐、体育、美术和综合实践活动六个学习领域的内容，有知识容量大、学科交叉、综合性高、学习时间短等特点。基于以上特点美术专题的复习变得尤为重要。

要确保学习的质量和效率我们在复习中应当注意以下几点：

一、整合取舍、重点突破

美术知识容量大、知识点多，教师一定要做好备课，把每节课的重点、难点、考点理清楚。一个好的学案会起到画龙点睛、事半功倍的作用。遵循本学科特点、结合学校学案的设计要求、精心备好每节课。注重培养学生运用知识解决生活中实际问题的能力拓展相应训练。在课堂上该讲的要精讲，不该讲的要舍去。这样才能让学生抓住重点、考点，在考试中做到游刃有余。

二、注重基础知识，拓展应用能力

美术二轮复习要把基础知识的进一步巩固和完善放在第一位。防止片面追求学生能力的培养而忽视基础知识的巩固与复习。要时刻不能忘记：牢固的基础是能力形成的前提，是构筑能力大厦的基石。从近几年的考试试题可以看出，课本是知识的来源与基础。我们要与课本为依据，以课本为知识重点和复习重点，注重与视觉艺术的结合，理论与实践的结合，构建完美的美术知识网络，并通过知识的回顾、总结、应用、拓展向其他学科渗透，以不变应万变。

三、加强学科知识沟通，提高学生综合能力

基本能力考试的测试能力不是各学科考试能力的考核，而是考查考生学科内以及学科间知识的内在联系、强调理论联系实际、强调技术、艺术、体育与健康、自然科学与人文社会科学的交叉、渗透、融合的综合能力。这种综合能力不经过教师的科学指导和专门的学习训练是难以形成的。如果我们还象过去那样局限于单学科范围之内。不去涉及其他相关学科..关起门来搞复习..那肯定是适应不了基本能力测试的。

四、讲练结合，举一反三

基于基本能力课少、知识点多、教师课堂上满堂灌、一节课下来、内容讲完了、可学生能记住多少呢？我们不得不思考。设计相应的即时检测，讲练结合，有的放矢。学生在做练习题的过程中..不但熟悉了高考的考试模式，而且理解了学科知识在高考中以什么形式考和怎样考，使以后的复习更具有针对性。

篇3：高中政治二轮复习教案

一、政治教学中,思维导图有助于提高学生的识记能力

高中政治二轮复习时间相对较短,而学生又需要在短时间内掌握大量的政治知识。这样的要求,对于部分高中生而言往往会显得心有余而力不足,无法在短时间内识记如此之多的内容。为提高高中生的识记能力,运用思维导图则可以有效解决该问题。例如,对“生活与消费”这一单元进行复习的时候,可以构建相关的思维导图。思维导图内容如下:生活与消费→多彩的消费(正确对待金钱、正确的消费观、消费及其类型)、多变的价格(价格变动的影响、影响价格的因素)、神奇的货币(信用工具和外汇、揭开货币的神秘面纱)。思维导图是依据本单元的主要教学内容构建的,通过思维导图的构建,可以帮助学生快速掌握和了解本单元的主要学习内容。在此基础上,再依据思维导图中呈现的学习主题,对学生进行一系列的提问,帮助学生进行系统的知识识记。这样的做法,取得了理想成效。通过基于思维导图的相关复习,同学们基本掌握了本单元的重要知识内容,这一点是传统复习方法所无法比拟的。具体的二轮复习实践表明,运用思维导图可以有效帮助高中生进行政治知识的识记。因此,建议更多的高中政治教师在未来的二轮复习当中积极采用思维导图引导学生,不断提高高中政治二轮复习的有效性。

二、政治教学中,思维导图有助于提高学生的复习兴趣

在高中政治的二轮复习当中,很多学生的复习兴趣并不是很高。因为长期的快节奏政治复习及高考压力难免会让高中生身心疲惫,再加上二轮复习太过于沉闷,更难激起学生的复习兴趣,所以产生此种情况并不奇怪。自从运用思维导图进行二轮复习之后,会发现同学们的复习兴趣明显提升。例如,对“生产、劳动与经营”这一单元进行二轮复习的时候,可以要求学生首先在白纸上自主构建本单元的思维导图。任务布置下去之后,同学们快速忙碌起来。当教师巡视同学们的思维导图构建成果时发现,同学们构建的思维导图各有不同,在思维导图的构建过程中融入了很多个性因素,有的同学还将思维导图做成了一幅美丽的图画,教师可以要求部分同学展示和介绍自己的思维导图。通过这样的做法,同学们在无形当中也增添了几分复习的兴趣。在私下里与同学们进行交谈的时候,有同学表示:“采用思维导图的方式进行二轮复习非常有意思,很多同学都非常喜欢这样的复习方式。对于我个人来说也同样如此。”由此可见,同学们对于利用思维导图进行二轮复习不仅不反感,反而非常感兴趣。

三、政治教学中,思维导图有助于帮助学生寻找知识薄弱点

高中政治二轮复习的主要目的是为了帮助学生找到自身的知识薄弱点,进而根据知识薄弱点进行知识巩固。相关研究表明,利用思维导图进行高中政治二轮复习可以帮助学生快速找到知识薄弱点。例如,在对“生活与消费”这一单元进行复习的时候,构建完本单元的思维导图之后,教师要求学生根据思维导图中的关键词将各知识点进行简要复述。在复述的过程当中,学生将相关知识在大脑中一一回忆。当知识的回忆遇到盲点的时候,他们就很容易发现自身在该知识上仍存在薄弱点,进而根据自身的知识薄弱点所在,进行更加有的放矢的复习。这样的做法在课堂教学中屡试不爽,大大提高了二轮复习的效率。对于高中政治教师而言,不能将思维导图进行简单运用。在二轮复习过程当中,应充分利用思维导图帮助学生找到自身的知识薄弱点,让思维导图尽可能发挥其成效,成为学生二轮复习的重要辅助利器。

四、结束语

除了上述几点之外,思维导图在高中政治二轮复习中的运用还有助于提高学生知识应用能力,有助于提高学生综合分析和评价能力,有助于提高学生的理解能力。由于篇幅有限,在此不再一一赘述。总之,思维导图在高中政治二轮复习中的运用具有很多重要意义,它有助于提高学生的识记能力,有助于提高学生的复习兴趣,有助于帮助学生寻找知识薄弱点。因此,高中政治教师在二轮复习当中应积极运用思维导图进行复习教学。希望本文的写作可以给更多高中政治教师以启示,在二轮复习中积极运用思维导图,提高学生的复习效率。

参考文献

[1]岑海明.简论思维导图在高中政治教学中的运用——以《经济生活》教学为例[J].广西教育,2016(01).

[2]樊凯.思维导图在思想政治课教学中的应用[J].中学政治教学参考,2014(07).

[3]陆锦如.“思维导图”在《经济生活》教学中的应用[D].广州大学,2013.

篇4：高中政治二轮复习教案

关键词：农村高中；高考；二轮复习；策略

高三政治课的二轮复习时间紧、任务重，在总复习中是一个非常关键的环节。二轮复习不是一轮复习的简单重复，不是一轮复习基础上的修修补补。农村高中学生的学习基础差、知识面不广、反应能力低、学习自主性和动手能力都不好，理解能力有限，一道题讲了几遍还是不懂或一知半解，所以对于二轮复习掌握不好，直接影响到高考成绩。针对高三政治二轮复习，结合农村高中学生的实际情况，谈谈自己在教学复习中的一点策略。

一、引导学生在复习中构建知识体系，学会整合知识

从高考考核要求来看，高考政治往往提供新的情境，让考生综合运用学科的基本知识解决，借以考查创新能力、应用能力和实践能力。这要求我们在复习中，务必对《考试说明》规定的知识进行系统整合。

首先要进行模块内的整合。基础知识不牢固是农村高中生最严重的问题之一，也是考试得分低的原因。基础知识不牢固表现为知识比较零散，不完整、不系统。课本的知识安排是比较分散的，这需要我们教师重新审视教材，重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，在对基本概念、基本观点和原理掌握基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系。例如在《经济常识》模块的复习中，对于“收入分配公平的重要性”，要从实现社会主义市场经济共同富裕的根本目标，促进社会和谐，调动劳动者的积极性；提高经济效益，缩小收入差距，扩大消费要求，促进经济社会持续发展，让人民共享发展成果；切实做好以人为本，科学发展；改善人民生活，全面建设小康社会等方面加以把握，这在第二课、第三课、第七课等都有相关知识点。把这些内容系统化，完整掌握这些知识点，才能提高应试能力，高考中才能提高成绩。又如哲学中分为唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义这几大块，在复习中用本子记下来，把这些知识构建起来，加深理解，效果更好。尤其是对于农村高中生，他们的综合能力差，引导他们整合这些知识，对他们复习政治，提高学习兴趣，进一步提高他们的能力更有效果。

其次，分析易错知识点及误区，完善学生知识体系。农村高中生知识面不广，所以对一些易混淆的知识难分清，我们在复习中应备有一个错点本，把这些知识记下来，用作平时复习。教材中的一些概念、原理也让学生产生认识上的误区，而考试又往往会重点考查这些知识点。所以，在政治二轮复习中，要学会挖掘相关知识，将容易犯错误的地方，容易产生认识误区的地方展示给学生，使学生能准确、完整地掌握基础知识。如复习“市场经济的一般特征”这一知识点时，必须把需要注意的几个地方告诉学生：（1）这些特征是实行市场经济的国家共有的，英国、美国和我国都有这些特征，但我国的社会主义市场经济又有自己的特征。我国市场经济的特征与这四个特征有所不同，经济基础不同，目标也不同等。（2）这些特征与市场交易原则是有所不同，但又有联系。如“平等性的特征要求交易双方地位平等”等知识点。

二、引导学生关注身边热点问题，多角度思考问题

农村高中学生对于信息的来源渠道少，我们教师平时更要引导他们关注时政。要充分利用互联网和相关报纸，把一些热点问题进行分类，用知识加以解释。思想政治课很重要的特点就是与时俱进，高考也愈发重视考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，更多地强调能发挥考生创造性思维的开放性试题和探究性试题。农村高中的学生在这些方面均比城区学生差，我们教师更加要对其进行引导。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引导学生对思想政治复习课产生兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。在复习中要学会采用多种方式和手段引导学生积极参与，激发学习动力。如在复习到“政府职能的主要内容”这个重点知识时，引导学生结合当前社会热点进行分析、讨论；在课堂练习时，要学生自己选择并分析解答，引导学生积极参与。

首先，教师要把生活中发生的与国家、学生联系比较密切的热点问题进行归类。运用所学的知识进行理论分析，提高学生理论联系实际的能力。要筛选适合与学科知识相联系的热点问题，包括政治方面，如依法行政、公正司法、保障民生；经济方面，如转变经济发展方式、调控房价、收入分配公平等；哲学方面，如大力发展文化产业；社会方面，如完善社会公共服务，让人民分享改革成果，生活得更幸福等；以及地方热点。

其次，要运用学科知识，对热点问题进行分析。农村高中生由于基础差，对知识的运用能力也差。因此，要提高知识运用能力，就只有把社会热点与高考热点有机结合起来，一步步运用课本知识加以结合联系起来，从“是什么”、“为什么”、“怎么办”等角度对热点问题加以分析。复习的最佳途径是设计例题加以演练。如在进行“收入分配的公平问题”的热点复习中，教师可设计以下探究性试题进行演练：

材料一：2010年中国国内生产总值超过日本成为世界第二大经济体，但人均收入世界排名95名，不及世界排名13位的日本人均收入的1/10，另据世界银行数据显示，2011年中国基尼系数约为0.48，而国际上通常把0.4作为贫富差距“警戒线”，贫富差距日益扩大正成为中国高速发展中面临的重要问题。

材料二：“十二五”规划纲要提出，要实现从“国富”到“民富”的转变，合理调整收入分配关系，加强社会建设，维护社会公平

正义。

（1）运用经济常识相关知识，分析材料包含的经济信息。

（2）从经济学角度，说明如何有效防止收入分配差距悬殊，实现社会公平。

对这些材料，可以运用课本的相关知识，要求学生发表个人看法，最后进行总结，把知识升华。如该材料说的“是什么”，是我国经济发展，综合国力进一步提升，但贫富差距大，不利于社会稳定；“怎么办”要学生运用课本知识，各抒己见，在经济制度方面的做法等。引导学生对相关知识点归类、分析，发表意见，带动学生动脑动手，有利于培养学生采用多种方法收集、筛选社会信息的能力，用所学知识分析实际问题，从而进一步提高复习效果。

三、注重练习的质量，提高学生的解题能力

课后练习是巩固学生基础知识和提高学生解题能力的有效手段之一。但练习并不是越多越好，我们要注重的是练习的质量，而不是数量。政治科讲究的是与时俱进，所以练习的资料必须是与最新的时政相结合，要体现思想政治的时效性，把握好练习的质量关。此外，我们教师还应认真对待发下去的每一张练习，注重练习的讲解、分析，引导学生回忆相关知识点，还要认真分析不同类型题目的解题方法。只有这样才能巩固基础知识，又提高学生解题能力。二轮复习的练习要精且少，最好结合每一个知识点来出，这样有利于落实课本知识，到三轮复习时所运用到的知识才能得心应手。

在二轮复习中，教师还应积极贯彻落实新课改的精神，用新课改的有关理论指导高三政治复习。

针对农村高中生动脑动手差的特点，二轮复习要充分调动学生积极性，让学生发挥自己的水平，不能一讲到底。属于学生自己探究、合作学习的时间就不要吝啬，将课堂放手让给学生。为了激发学生自主探究、合作探究，彰显学生主体作用，要创设一定的问题情境，教学要贴近生活，贴近学生。在教学中应适当开展各种形式的教学实践活动。这些活动最好能开发学生潜能，让学生思考问题，应充分发挥学生思维，给他们创新空间，不应限死范围。

高三政治二轮复习是将知识系统化的过程，在高考三轮的复习中起承上启下作用。尤其是对于农村高中学生，正确选择合理的复习策略，努力提升高考复习的针对性、实效性和科学性，对于强化学生的高考信心，提高学生高考成绩有重要作用。

参考文献：

[1]张俊才.从一道模拟压轴题看高三二轮复习的突破[J].基础教育研究，2011（1）.

[2]朱全中.2010年江苏高考政治试题的特色及其启示[J].中学政治教学参考，2011（7）.

[3]陈文明.透析命题立意，探究高考走势[J].中学政治教学参考，2010（8）.

[4]章亮，付俐俐.梧桐一叶落，天下尽知秋[J].中学政治教学参考，2011（3）.

篇5：高中政治二轮复习教案

http:// 经济生活专题一生活与消费二轮复习教案

[考点回顾] 1.了解商品的含义及基本属性 2.理解货币的含义、本质和基本职能 3.了解纸币的含义、纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩

4.了解信用卡的功能 5.了解外汇和汇率 6.树立正确的金钱观 7.理解供求关系对价格的影响 8.理解价格与价值的关系 9.理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 10．理解企业提高劳动生产率的意义

11．理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象 12．理解价格变动对人们生活和生产经营的影响

13．了解影响消费水平的主要因素 14．了解不同的消费类型

15．理解恩格尔系数 16．了解消费心理和消费行为 17．树立正确的消费观 [热点链接] 1．2009年，全国开展“质量和安全年”活动，全国提升产品质量和安全生产水平。2．2009年以来，公安部在全国范围内开展为期10个月的打击假币犯罪专项行动。

3．2009年10月，国家统计局报告显示，我国经济企稳回升势头逐步增强，总体形势积极向好。居民消费价格（CPI）和工业品出厂价格（PPI）环比由降转升。三季度我国经济继续呈现好转态势，同时通胀压力正逐步积累。

4．2009年以来，国内资源商品价格进行调整。如全国几乎所有的城市自来水价格出现或酝酿上调；截至11月10日，成品油价格进行了8次调整；11月8日以来，全国天然气价格一路上扬；2010年将调整居民电价；近一个时期以来，粮油、蔬菜等商品的价格变化 幅度较大，甚至出现疯狂的大蒜；至11月，全国有70个大中城市各类房屋销售价格涨幅明显扩大；等等。

5．2009年城镇居民人均可支配收入17175元，农村居民人均纯收入5153元，实际增长9.8%和8.5%。到2009年城乡居民恩格尔系数将分别降低到37%和43%左右，总体上已经进入小康居民消费阶段。[学科解读] 1．商品是使用价值和价值的统一体。消费者购买商品是为了获得使用价值，生产者要获得更多的利润，必须生产适销对路的高质量产品。全国开展“质量和安全年”活动，有利于消费者获得质量和安全的商品，有利于生产企业获得较大市场份额、较多利润。

2．纸币是国家发行的强制使用的价值符号，纸币的发行量受商品流通中实际需要的货币量的制约。假币用于流通，不利于币值稳定，破坏金融秩序，会严重危害国家经济安全，破坏社会稳定。

3．商品价格变动由价值决定并受供求关系影响。2009年以来，自来水、天然气、成品油等资源商品价格出现上涨或进行调整；粮油、蔬菜等商品价格也出现波动，甚至出现疯狂的大蒜等，是价值规律发挥作用的体现。

4．商品价格变动影响人们的生活和生产活动。居民消费价格（CPI）的变化对生活必需品需求量影响小，高档耐用品需求影响大。工业品出厂价格（PPI）变化对生产企业影响大。5．消费水平主要受居民收入和物价总体水平的制约。居民消费价格（CPI）和工业品出厂价格（PPI）的变化会直接地影响人民的生活水平。新中国成立60年来，我国城乡居民人均收入快速增长，城乡恩格尔系数不断下降，居民消费结构明显改善，人民生活水平不断提高。[真题演练] 1．（江苏）假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提

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A．2 B.4 C.8 D.16 2.（广东文基）“夫珠玉金银，饥不可食，害不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（）

A.从起源看,是和商品同时产生的 B.从作用看,是财富的唯一象征 C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品

D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种职能 3．（全国卷I）某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%，其它条件不变，那么，该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比()A．增加8万元

B．增加6万元

C．减少14万元

D．不变 4．（全国I）某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨，为反击销售提供了条件，也为梨农增收提供了保障，据测算，每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元，这一做法表明（）

A.商品的价格受供求关系影响 B.延长农产品储存时间可提高农民收入 C.商品销售环节可创造更大的价值 D.商品的储存成本提高了商品价值 5．（全国卷II）2008年某国生产甲种商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其它条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为（）

A．720万元，6元 B．720万元，5元 C．600万元，5元 D．600万元，6元 6．（全国卷II）2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币核算（）

①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险 A．①③ B．②③ C． ①④ D．②④ 7．（北京卷）北京市下调公交车车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够正确反映这一变化的图形是（）

8．（广东文基）某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9％。小张年初存人了1万元半年定期存款，到期时（）A．小张的货币购买能力上升 B．小张的货币购买能力下降。C．小张的货币购买能力没有变化 D．CPI变化对小张没有任何影响 9．（广东卷）需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时()A．需求法则不起作用 B．处于卖方市场 C．处于买方市场 D．雨伞的价值上升

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http:// 10．（广东卷）右图（人民币元/100美元）表明()①A点到B点表示人民币升值趋势 ②B点到C点表示人民币升值趋势 ③A点到B点表示美元的汇率跌落 ④B点到C点表示美元的汇率跌落 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（四川卷）十八世纪，斯密发现在一家扣针长里，生产一枚扣针需要经过18道工序。这家工厂由10个工人分别承担1—2道工序，每天共生产48000枚扣针，平均每天生产4800枚。如果让工厂各自独立完成全部工序，那么他们中的任何一个人，一天连20枚扣针也生产不出来，这说明企业内部的分工协作可以()A.减少生产商品的社会必要劳动时间 B.减少单位劳动时间的商品产量 C.提高生产单位商品所耗费的劳动量 D.减少商品的个别价值 12．（四川卷）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其它因素的条件下，小张()A.损失了人民币1600元 B.减少了人民币损失1600元 C.损失了美元160元 D.减少了美元损失160元 [课堂练习]

一、在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。1．2009年8月7—8日，“莫拉克”台风引发的水灾重创台湾南部，祖国大陆第一时间伸出援助之手，各界群众踊跃捐款，活动板房等救灾物资陆续运抵台湾。这里的救灾物资（）A.不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普遍承认 B.是商品，因为它是凝结了一般人类劳动的劳动产品 C.不是商品，因为它没有用于交换 D.是商品，因为它是提供给别人消费的 2．唐朝名臣张说在《钱本草》中写道：“钱，„„善疗饥饿，解困厄之患，立验。能利邦国，污贤达，畏清廉。„„其药，采无时，采之非理则伤神。„„如积而不散，则有水火盗贼之灾生；如散而不积，则有饥寒困厄之患至。„„”对此认识正确的是（）

①货币的本质是一般等价物，生产、分配、交换、消费等经济活动，都离不开货币② 对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度③货币具有流通手段和贮藏手段两个基本职能④金钱对社会的消极作用是主要的

A．① B.①② C.①②③ D.①②③④

3．改革开放以来，我国宏观经济出现了六次比较明显的波动，包括五次通货膨胀、经济过热和一次通货紧缩，与此相对应，经历了六次比较大的宏观调控。下列对通货膨胀与通货紧缩的认识正确的是（）

①二者都是社会总供给与社会总需求不平衡造成的 ②二者都会造成经济秩序不稳定 ③通货膨胀使物价下跌，而通货紧缩使物价上胀 ④通货膨胀时失业大量增加 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2009年9月18日，银行间外汇市场美元等交易货币兑人民币汇率的中间价为1美元对人民币6.8272元，9月26日银行间外汇市场美元等交易货币兑人民币汇率的中间价为1美元对人民币6.842元。据此回答4-5题

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http:// 4.美元对人民币汇率的变化表明()A．美元汇率升高，人民币贬值 B．美元汇率降低，人民币升值 C．人民币汇率升高，人民币贬值 D．人民币汇率降低，人民币升值 5.人民币汇率发生上述变化()①降低人民币的国际购买力 ②将导致进口减少，出口增加

③增加我国的外债压力 ④将有利于我国出口产品结构的优化 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6．假设某电视机厂生产过程中遇到这样三种情况：①该厂率先提高劳动生产率，该行业劳动生产率不变；②该行业劳动生产率普遍提高，该厂劳动生产率未变；③该厂与该行业劳动生产率同时提高。在上述三种情况下，该厂生产的每台电视机的价值量的变化依次是()A．提高 不变 降低

B．不变 降低 降低 C．不变 不变 提高 D．降低 提高 不变

7．需求弹性是指价格升降所引起的需求量变动幅度。依据这一理论，下列做法能提高生产者和经营者利润并解释正确的是()A．国家大幅度提高粮食收购最低价格，粮食的需求弹性小 B．企业大幅度降低汽车销售价格，汽车的需求弹性小 C．国家大幅度提高粮食收购最低价格，粮食的需求弹性大 D．企业大幅度提高汽车销售价格，汽车的需求弹性大

2009年7月20日，中华环保联合会在北京正式启动“2009绿色家庭评选公益活动”，并发行绿色消费券，对在家庭环保方面有创意、有贡献的家庭进行表彰，以促进绿色消费，推动节能减排。回答8-9题

8.关于绿色消费，下列说法正确的是()①绿色消费是以保护环境和节约资源为主旨的②绿色消费的核心是可持续性消费③绿色消费就是消费绿色食品④绿色消费花钱较多，是一种高消费 A．① B.①② C.①②③ D.①②③④ 9．从生产和消费的关系看，上述做法有利于()A．引导消费者树立绿色消费观 B.提高消费者的消费水平C.促进绿色产业的发展 D.增强社会成员的环保意识

10．截至2009年9月，中国外汇储备高达2.27万亿美元，其中美元资产占比超过70%。中国拥有美国的国债高达8015亿美元。对我国外汇储备安全构成直接威胁的因素有()A．美国对中国的投资减少 B．中美贸易额下降 C．美国的国债价格上涨 D．美国超额发行美元 11．2010年1月1日，按照《中国—东盟全面经济合作框架协议》，中国—东盟自由贸易区全面启动。东盟成为我国第四大贸易伙伴，也成为跨境贸易人民币结算试点的境外区域之一。如果在中国—东盟自由贸易区内，我国企业全部使用人民币进行贸易结算，那么()A．人民币就可以取代美元，成为第一大贸易结算货币 B．就会降低我国企业因外汇汇率的变化而带来的风险

C．我国就可以大量发行人民币，以提高我国企业的国际竞争力 D．人民币就会升值，购买力就会增强

12．时下，在长三角、珠三角、北京等一些经济发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游逐渐成为一种潮流，同时，数字娱乐、艺术欣赏、茶艺、收藏、健身等各种各样的休闲方式层出不穷。这表明()A．消费结构随着经济发展、收入的变化而变化

B．享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分

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http:// C．商品价格高低影响人们的消费选择

D．健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流 13．“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃门窗被砸破，虽然造成一定的损失，但由此而使玻璃制造商、建材商受益，以及引发新的建设链条，从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了（）

A.生产和分配的辩证关系 B.生产和消费的辩证关系

C.积累和消费的辩证关系 D.市场调节和宏观调控的辩证关系 14．房子可以自行设计，旅游可以自定路线，穿衣服可以自己设计，使用手机可以自定铃声„„如今，在城镇居民的生活中，定制正逐渐成为一种新的消费模式。这种消费现象的出现（）

①说明体现求异心理的个性化消费成为消费的主导 ②是经济发展和社会进步的具体体现

③说明消费者越来越注重消费的品质

④有利于避免生产的盲目性，节约社会资源

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

15.一位石油大亨到天堂去参加会议，发现会议室已经座无虚席，没有地方落座，就灵机一动喊道：“地狱里发现石油了!”于是人们纷纷向地狱跑去，天堂里只剩下他自己。大亨看到大家都跑光了，突然想到：莫非地狱里真的发现石油了?于是，他也急匆匆地向地狱跑去。这就是著名的“羊群效应”。这一效应在消费行为中可表现为人们的（）A．炫耀心理 B．逆反心理 C．攀比心理

D．从众心理 16．古希腊学者柏拉图说过：“如果年青人在衣着、举止、舞蹈、锻炼、音乐方面随心所欲、朝秦暮楚，„„，紧跟最新时尚并崇拜其创造者。对一个国家来说，这是比任何一种瘟疫都危险的瘟疫。”这一观点

A.是错误的，因为消费只不过是个人的私事而已 B.是正确的，因为逆反的消费心理都是不可取的 C.是错误的，因为从众的消费心理也有其合理性

D.是正确的，因为不良的消费风气不利于生产发展和文明进步

往年过年辣椒价格与平时差不多，就是去年雪灾，辣椒价格也非常平稳，可今年红辣椒比肉还贵。回答17-18题

17．今年辣椒价格大涨与种植面积减少和劳动力成本上升有关。另外，冬季火锅店和川菜店对辣椒的需求量增加，也拉动了价格。造成辣椒价格上涨的根本原因是（）A．辣椒的供不应求 B．劳动力成本上升 C．商品本身价值的变化 D．气候的变化

18．近期以来，干辣椒、大蒜头等调味品的价格上涨幅度都比较大，原因是去年价格太低，影响了农民今年种植的积极性，种植面积大幅减少。另外，现在是甲流的高发季节，市场上又开始传言药用辣椒精和辣椒素能抵御甲流，不少人在炒完八角、大蒜的“抗甲流概念”后，又转向“炒辣椒”了。这表明市场调节具有（）

A．滞后性 B．自发性 C．盲目性 D．滞后性和自发性

从哈尔滨去上海的机票降到了200元，在这种情况下，原本打算坐火车的人极可能改乘飞机。面对这种新选择，有乘客表示：“应该会坐飞机，便宜还省时间，主要是性价比吧！”回答19-20题

19．有人选择坐飞机而不选择坐火车，说明（）

A．在相互替代的两种商品中，一种商品价格下降，导致对另一种商品的需求量增加 B．在相互替代的两种商品中，一种商品价格下降，导致对另一种商品的需求量减少

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http:// C．在互补关系的两种商品中，一种商品价格下降，引起对另一种商品的需求量减少 D．在互补关系的两种商品中，一种商品价格下降，引起对另一种商品的需求量增加 20．“性价比”会影响乘客的选择，这主要是（）A．从众心理引发的消费 B．求异心理引发的消费 C．攀比心理引发的消费 D．求实心理引发的消费

二、简析题

21．随着居民收入的增加，汽车生产能力的提升，家庭轿车正在走入平常人家。目前我国家庭轿车需求量等于全球年产量。新近一项调查表明，中国城镇家庭中大约有2600 万户 有购车的欲望，这相当于全球汽车厂商一年的总产量。

请运用所学的经济常识知识说明我国家庭轿车消费增长的原因。

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篇6：高考政治二轮复习方法

1.加强理解

要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。

2.围绕热点问题分析思考

如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中央在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的`新提法、新思路;国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。

3.主动关注高考动向